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FUNDACIÓN EDUCACIONAL SANTA MARÍA DE LOS ANDES LICEO SANTA TERESITA
DIRECCIÓN
CUENTA PÚBLICA 2020
GESTIÓN 2019
CUENTA PÚBLICA DE LA GESTION EDUCATIVA DEL LICEO AÑO 2019
De conformidad con la normativa vigente corresponde dar cuenta a la comunidad de
la gestión educativa desarrollada durante el año 2019
Esta cuenta pública la hacemos a la luz de las 4 áreas que se están trabajando en el
liceo a través del plan de mejoramiento educativo:
❖ GESTION PEDAGOGICA ❖ GESTION DEL LIDERAZGO ❖ GESTION DE LA CONVIVENCIA ❖ GESTION DE RECURSOS
INDICADORES
Total de matricula 2019 inicio de año : 674 Total matricula 2019 finalización :645 Estudiantes pro retención : 81 Estudiantes prioritarios : 298 Estudiantes preferentes :272 Porcentaje de vulnerabilidad: 87.2 ( según encuesta completada por
estudiantes 1°medios) Asistencia anual Liceo: 88%
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CATEGORÍA DE DESEMPEÑO
La Categoría de Desempeño es el resultado de una evaluación integral, que realiza la Agencia de Calidad de la Educación y que busca promover la mejora continua de los establecimientos en los siguientes niveles de aprendizajes:
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A continuación se muestran los resultados de año 2018 y 2019 de los resultados
categoría desempeño en la que está catalogado nuestro establecimiento.
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Resultados por niveles de aprendizajes 2019
PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO PME
GESTION PEDAGOGICA
Algunas acciones
• Talleres acle
• Competencias internas y externas
• Atención de estudiantes por equipo psicosocial
• Gpt enfocados en la reflexión pedagógica
• Planificaciones retroalimentadas a los docentes
• Reuniones de departamento colaborativas
• Observación de aula y retroalimentación docente
GESTION LIDERAZGO
Algunas acciones
• Fortalecer las competencias del equipo directivo, docentes y asistentes de la educación del
establecimiento, a través de planes de perfeccionamiento.
• Establecer instancias de participación de la comunidad educativa en la formulación,
actualización, implementación y evaluación de proyectos institucionales por el propósito de
generar mayor sentido de pertenencia.
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• Informe trimestral del sostenedor para compartir resultados de la gestión administrativa y
estado financiero.
• Adquirir Insumos Para Potenciar El Desarrollo De Las Clases
• Plasmar y transmitir los lineamientos del Directorio de la Fundación.
• Establecer redes de apoyo y vinculación con el medio.
• Liderar los diferentes estamentos y equipos de trabajo.
GESTION CONVIVENCIA ESCOLAR
Algunas acciones
Plan de Convivencia:
• Actividades de Clima y autocuidado
• Apoyar el desarrollo, ejecución y difusión de los planes de trabajo de organismos como CEE
• Promover espacios de reflexión y colaboración entre los distintos estamentos
• Ejecutar el plan pastoral y de formación
GESTION DE RECURSOS
Algunas acciones
• Implementación de proyectos educativos presentados por los departamentos
• Adquisición y mantención de implementos, material didáctico, recreativo y deportivo.
• Procesos de acompañamiento, formación y desarrollo profesional y laboral individual y/o
colectivo.
• Creación de equipo de Gestión Educativa.
• Asegurar que las necesidades de recursos humanos, materiales educativos y tecnológicos sean
satisfechas de manera oportuna en calidad y cantidad para lograr un desarrollo del proceso de
aprendizaje de calidad, según las necesidades de los equipos colaborativos.
RESURSOS SUBVENCION ESCOLAR PREFERENCIAL (SEP)
SALDO AÑO ANTERIOR $ 7.456.277 INGRESOS $173.008.005 TORAL INGRESOS $180.464.282 EGRESOS $ 170.880.541 SALDO 2019 $9.583.741
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ALGUNOS GASTOS E INVERSIONES SEP
Sueldo: Docentes UTP, Asistente Social, monitores talleres, horas jefatura. Plataformas: Napsis, Mi Aula. Jornadas de Formación: estudiantes, animadores y educadores Recursos Educativos: PC móviles, data, impresoras, Celebración: jornada de inducción día del estudiante, fiestas patrias,
aniversario. Celebraciones del personal: día del trabajador (aporte), día del educador, día
del asistente. Insumos Computacionales y de oficina. Plan de Pastoral: inscripciones a encuentros, transportes, colaciones. Proyecto de Departamentos: Lenguaje, Matemática, Artes, Educ. Física,
Música, Historia, Ciencias, filosofía - Religión. Salidas Educativo: financiamiento alumnos prioritarios entradas y movilización Plan de Convivencia escolar, trabajo colaborativo, desarrollo de habilidades.
PROYECTO DE INTEGRACIÓN (P.I.E.)
Algunas acciones
✓ Evaluación (integral) y diagnostico de estudiantes nuevos.
✓ Apoyo en aula regular, en las asignaturas: Lenguaje, Matemática, Historia,
Química, Biología, Filosofía.
✓ Trabajo fuera de aula de los/as especialistas no docentes (Psicólogo, T.
Ocupacional, Fonoaudióloga, T. Social)
✓ Reuniones colaborativas (PIE) con profesores de asignatura y reuniones con
profesores jefes
✓ Entrevistas periódicas con apoderados.
✓ Realización de adecuación en evaluaciones y actividades.
✓ Taller de Refuerzo pedagógico
✓ Salidas pedagógicas
✓ Reevaluaciones Integrales a estudiantes pertenecientes al PIE.
✓ Evaluación de despistaje a estudiantes que podrían ingresar al PIE.
✓ Implementación de CO-DOCENCIA en primero y segundo medio, en las
asignaturas de ciencias e historia.
✓ Tiempo de planificación destinado a la co-docencia, en donde participa
Profesor de asignatura y profesor diferencial.
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RESURSOS PROYECTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR (P.I.E.)
SALDO AÑO ANTERIOR $8.559.581 INGRESOS $100.029.162 TORAL INGRESOS $108.588.743 EGRESOS $ 85.711.005
SALDO 2019 $ 22.877.738
GASTOS E INVERSIONES PIE
✓ Remuneraciones equipo pie
✓ 1 hora remuneración profesores asignatura
✓ Insumos generales.
✓ Salidas educativas.
✓ Contratación de profesionales especialistas
✓ Aumento de horas psicólogas
SUBVENCIÓN GENERAL
GASTOS E INVERSIONES SUBVENCIÓN GRAL
✓ REMUNERACIONES DE FUNCIONARIOS ✓ ACHS ✓ LEYES SOCIALES ✓ INDEMNIZACIONES ✓ GASTOS GENERALES ✓ MANTENCIÓN Y REPARACIONES
RESURSOS SUBVENCIÓN GENERAL
SALDO ANTERIOR $39.233.825 INGRESOS $523.385.970 TOTAL INGRRESOS $562.619.795 EGRESOS $489.048.739 SALDO 2019 $73.571.056
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PRO RETENCIÓN
ACCIONES PRO RETENCIÓN
Compra de uniformes, ropa interior, zapatos de colegio, zapatillas, atenciones
médicas, compra de lentes, Plantillas Ortopédicas, útiles escolares, insumos
para actividades, entrega de alimentos, talleres extra programáticos,
Capacitación de Oficios.
RECURSOS PRO RETENCIÓN
SALDO ANTERIOR $ 14.564.528
INGRESOS 2019 $ 14.289.650
TOTAL INGRRESOS $ 28.854.178
EGRESOS $17.650.415
SALDO 2019 $11.209.763
ÁREA TÉCNICO PEDAGÓGICA
ACCIONESTÉCNICO PEDAGOGICO
✓ Cambios Unidad Técnico-pedagógica: Conformación de equipo técnico pedagógico
compuesto por una Jefa de Unidad Técnica y dos coordinadoras de ciclo (1 y 2 – 3 y 4)
✓ Foco en el logro de aprendizajes significativos por sobre la cobertura curricular
✓ Foco en el desarrollo de habilidades por sobre la entrega de contenidos
✓ Fomento del trabajo en equipo de profesores, enfocado en el desarrollo de clases más
participativas con foco en el desarrollo del estudiante. Trabajo de Co-Docencia.
✓ Fuerte acompañamiento docente tanto dentro como fuera del aula (revisión de
planificaciones y material pedagógico como observaciones de clase)
✓ Altas expectativas de logro de nuestros estudiantes docentes.
✓ Convenio preuniversitario Pedro de Valdivia para potenciar el ingreso a la educación
superior.
✓ Oferta de distintos talleres de libre elección (acle) para potenciar un desarrollo integral
de nuestros estudiantes (Danza, Arpillera, Teatro, Informática, instrumental, Hip-Hop,
bandas musicales, reforzamiento académico, voleibol, fútbol, atletismo, hándbol entre
otros)
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✓ Talleres JEC de lenguaje y matemática para el desarrollo de habilidades de
comprensión lectora y resolución de problemas.
ESTADÍSTICAS ÁREA TÉCNICO-PEDAGÓGICA
Reprobados por nivel 2016 2017 2018 2019 % 2019
Primeros 15 9 6 6 3.6 Segundos 11 1 3 2 1.04
Terceros 1 4 6 7 3.76
Cuarto 3 0 3 3 2.5 TOTAL 30 14 18 18 2.7
Promedio general por nivel 2016 2017 2018 2019
Primeros 52 54.2 5.4 5.5 Segundos 51 55.3 5.6 5.7
Terceros 57 56 5.6 5.8 Cuartos 56 58 5.6 6.1
GESTIÓN ÁREA SOCIAL
Asistencialista: Compra de uniformes, zapatos de colegio, zapatillas,
atenciones medicas, compra de lentes, útiles escolares , insumos para
actividades, entrega de alimentos, principalmente estudiantes pro retención, en
las otras categorías de estudiantes se fue evaluando el caso a caso y
operativos médicos oftalmológico y ortopedista .
Resultados SIMCE 2015 2016 2017 2018 2019 Lenguaje 229 242 251 241 NO SE
Matemática 233 235 245 249 RINDIO
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Intervenciones sociales: Principalmente área Vulneración de derechos:
Asistencia a clases, VIF,ASI, Competencias parentales ( cuidado, crianza,
contención emocional ,etc.), a través de entrevista apoderados o estudiantes,
atenciones telefónicas, visitas domiciliarias, trabajo en red, intervenciones con
dupla psicosocial, atenciones con Inspectoría, profesores jefes y equipo
multidisciplinario.
Trabajo en red externa: Derivaciones , seguimientos de estudiantes en
instituciones, vinculaciones con redes y reuniones de casos.( Los cuales se
encuentran registrado en actas de reuniones), talleres de monitores en
prevención de la violencia contra la mujer , taller para padres en habilidades
parentales y consumo de drogas y alcohol , teatro foro en estilos de crianza y
atención odontología a 3°medios
Trabajo de red interna: Derivaciones psicólogo/a, orientadora e Inspectoría, reuniones
de coordinación con profesores jefes, equipo multidisciplinario y jefa de UTP
CONVIVENCIA ESCOLAR
ACCIONES REALIZADAS
• Taller para estudiantes con medidas disciplinarias Entrevistas, seguimientos.
• Talleres y Capacitaciones externas para educadores y estudiantes.
• Gestión de charlas por parte de organismos externos. Taller de violencia en el
pololeo para todos los niveles (Universidad Sto. Tomás)
• Celebración del mes de la Convivencia Escolar
• Celebración Fiestas Patrias
• Celebración Aniversario del Liceo.
• Campeonatos Internos
• Uso de biblioteca en recreos
• Día del trabajador
• Día del estudiante
• Día del educador
• Actividades externas de autocuidado para educadores y estudiantes
• Reconocimientos a estudiantes destacados por rendimiento, valores, esfuerzo,
asistencia.
• Elección y trabajo de encargados de convivencia por curso., Talleres para
encargados de convivencia escolar
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ORIENTACIÓN
Temas transversales
• Convivencia escolar: Buen Trato. • Prevención del consumo de drogas y alcohol: Unidad de Vida Saludable. • Afectividad y Sexualidad • Registro de entrevistas Apoderados y Estudiantes. • Implementación de pautas de derivación • Incorporación de Trabajadora Social a reuniones PJ • Registro de citaciones a entrevista • Consejos de curso • Atenciones periódicas a estudiantes • Intervenciones en Crisis cuando se necesitó.
• Protocolos y procesos de intervención
• Se amplió la cobertura en la atención de estudiantes en el área psicosocial
• Se abordaron los casos críticos en temas de trastornos del ánimo con atención
psiquiátrica externa (35 casos)
• El equipo psicosocial atendió los requerimientos de 233 estudiantes brindando
en total 869 atenciones psicosociales en el año.
ASISTENCIA A REUNIÓN DE APODERADOS
NIVEL % PROMEDIO
2016 % PROMEDIO
2017 % PROMEDIO
2018 % PROMEDIO 2019
PRIMEROS 70,4 68,5 79,9 82,7
SEGUNDOS 68,5 68,7 68,8 76,9
TERCEROS 73,8 63,3 69,1 65,4
CUARTOS 76 72,2 74,0 80,6
TOTAL 71.19 68,2 73,3 76,4
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APODERADOS CON 100% DE ASISTENCIA
AÑO APODERADOS
2015 53
2016 117
2017 136
2018 209
2019 198
ENTREVISTAS POR CURSOS
Curso Entrevistas realizadas
Estudiantes por curso
Meta de entrevistas Apoderados
Estudiantes entrevistados
% entrevistas Apoderados
1A 35 43 86 20 41
1B 16 40 80 11 20
1C 55 42 84 37 65
1D 9 43 86 2 10
2A 11 39 78 5 14
2B 7 39 78 6 9
2C 26 38 76 8 34
2D 30 38 76 7 39
2E 17 37 74 3 23
3A 23 36 72 13 32
3B 10 39 78 1 13
3C 13 37 74 5 18
3D 13 36 72 5 18
3E 24 39 78 16 31
4A 9 42 84 3 11
4B 19 38 76 10 25
4C 28 40 80 14 35
PROMEDIO ANUAL % 25,8
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INSPECTORIA GENERAL.
• Visita promocional a colegios para aumento de la matrícula.
ATRASOS
• Monitoreo sistemático de los atrasos.
• Generación de compromisos por parte de estudiantes y apoderados y
seguimiento de estos.
MEDIDAS DISCIPLINARIAS
• Libro de actas con situaciones disciplinarias.
• Reuniones periódicas con encargada de convivencia
• Reuniones establecidas con los profesores jefes.
• Entrevistas con apoderados y estudiantes con problemas disciplinarios.
• Seguimiento de casos de indisciplina.
• Consulta Consejo de Profesores.
• Seguimiento sistemático a la Presentación Personal.
ASISTENCIA
• Implementación, monitoreo y control de un sistema de toma y registro de
asistencia.
• Citaciones bimensuales de apoderados con problemas de asistencia, por
inspectores. Casos más graves se estableció compromiso en Inspectoría
General realizando monitoreo y seguimiento.
• Aumento de la asistencia hasta quincena de octubre.