Cuenta Pública Gestión 2019 · 5 Colegio Santo Cura De Ars San Miguel PK a IV EM H-C 1066 1071 70% 6 Colegio Poliv. Vicente Valdés La Florida 7° EB a IV EM T P 606 609 84%

Cuenta Pública Gestión

2019

Marzo 2020

TEMARIO

I. Marco Corporativo

1. Quiénes Somos, nuestros colegios

2. Características colegios CEAS

3. Plan de Estudios 2020

4. Excelencia Académica y Carrera Profesional Docente

5. Nuestra visión y Nuestros valores:

6. Ejes estratégicos CEAS

II. Resultados Colegio

1. Antecedentes Colegio

2. Resultados Académicos 2019

3. Resultados Financieros 2019

4. Plan de Mejoramiento Educativo (Acciones SEP)

5. Actividades destacadas

I. MARCO CORPORATIVO

• El Liceo Bicentenario Nuestra señora de Guadalupe

forma parte de la Corporación Educacional del Arzobispado de Santiago, CEAS.

• En diciembre de este año cumpliremos 29 años y desde

2016 todos nuestros colegios son gratuitos.

• La MISIÓN de nuestro Proyecto Educativo es “Ser una red de colegios católicos, inclusivos y de excelencia que busca desarrollar procesos formativos y de aprendizaje de calidad que permita a nuestros estudiantes construir proyectos de vida coherente con los valores del evangelio, aportando así al desarrollo de una sociedad más justa y solidaria”.


Nuestra visión: “Formar jóvenes en una educación católica de calidad y de altos estándares, que les entrega conocimientos, habilidades, esperanza y optimismo para desenvolverse exitosamente en los desafíos que plantea la sociedad, y contribuir al desarrollo de una sociedad más justa y humana.”

Nuestros valores:

Los colegios CEAS buscan desarrollar en sus estudiantes una formación católica, basada en el evangelio, a partir de la cual define los valores que orientan la labor educativa de nuestra comunidad: HONESTIDAD RESPONSABILIDAD

RESPETO INCLUSIÓN SOLIDARIDAD EXCELENCIA


Eje

s e

stra

tégi

cos

CEA

S


CEAS está compuesto por 11 colegios ubicados en 8 comunas de Santiago, con casi 8.000 estudiantes, más de 350 docentes y 200 funcionarios.


Características colegios CEAS

COMUNA NIVELESMATRÍCULA

DICIEMBRE 2019

MATRÍCULA

MARZO 2020

IVE

PONDERADO

2020

1 Liceo Alberto Hurtado Quinta Normal 7° EB a IV EM H-C 445 456 75%

2 Escuela Particular Sagrada Familia Quinta Normal K a 6° Básico 533 535 75%

3 Colegio Santo Tomás La Pintana PK a IV EM H-C 484 486 95%

4 Liceo Nuestra Señora De Las Mercedes Puente Alto PK a IV EM H-C 1056 1057 87%

5 Colegio Santo Cura De Ars San Miguel PK a IV EM H-C 1066 1071 70%

6 Colegio Poliv. Vicente Valdés La Florida 7° EB a IV EM T P 606 609 84%

7 * Liceo Bicentenario Nuestra Señora De Guadalupe La Granja K a IV EM H-C 839 883 86%

8 Escuela Particular Victoria Prieto Santiago PK a IV EM H-C 509 510 86%

9 Colegio Jesús Servidor Peñalolén PK a IV EM H-C 780 755 88%

10 * Colegio Padre Esteban Gumucio La Granja PK a III EM T-P 457 502 91%

11 Colegio Nazaret de La Florida La Florida PK a IV EM H-C 1095 1088 73%

7870 7952

ESTABLECIMIENTO

TOTAL

I. MARCO CORPORATIVO P

lan

de e

stu

dio

co

leg

ios C

EA

S

1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º I º M II º M III º M H-C IV º M H-C III º M T-P IV º M T-P

12 12 10 10 9 9 8 8 8 8 5 3

10 10 10 10 8 8 8 8 8 8 4 3

3 3 4 4 4 4 4 4

Biología 2 2 2

Física 2 2

Química 2 2 2

3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 4 4 4 4 3 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

1 1 1 1 1 1 2 2 2 2

4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2

3

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1

9 26

40 40 40 40 40 40 40 40 42 42 0 42 0 42

EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA

Historia y C. Soc

Ed. Física

Tecnología

Arte

Música

Inglés

Asignatura

Cie

nci

as

Ciencias Naturales

Matemática

Lenguaje

TOTAL horas

semalales por

estudiante

Religión

Formación

Diferenciada

Consejo de curso

Orientación

Filosofía y Psicol

Lenguaje Matemática CienciasHistoria y C.

SocReligión Música Arte Ed. Física

Acogida y

Despedida

Rutina de

saludoRecreos

TOTAL horas

semalales por

estudiante

PK 11.5 8 3 3 1 2 2 2 3.3 2.5 6.7 45

K 11.5 8 3 3 1 2 2 2 3.3 2.5 6.7 45

TOTAL 23 16 6 6 2 4 4 4 6.6 5 13.4

EDUCACIÓN PARVULARIA

Las horas pedagógicas de los estudiantes de esucación Parvularia con de 30 minutos


NUEVO Plan de estudio colegios

CEAS.

De acuerdo al nuevo marco

curricular para Terceros Medios, se

modifican las horas tanto del plan

común como diferenciado.

Se extenderá hasta Cuarto Medio

en 2021.

TERCERO MEDIO

H-C

TERCERO MEDIO

T-P

Lengua y Literatura 4 4

Filosofía 2 2

Educación Ciudadana 2 2

Inglés 2 2

Matemática 4 4

Ciencias para la ciudadanía 2 2

Educación Física 2 2

Orientación 1 1

Consejo de curso 1

Historia 2 2

Cristianismo y Sociedad 2 2

Plan Diferenciado 18 20

TOTAL horas semalales por

estudiante42 43


EPECIALIDAD MÓDULO HORAS

OPERACIONES Y FUNDAMENTOS DE LAS TELECOMUNICACIONES 4

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO BÁSICO DE UN TERMINAL INFORMÁTICO 4

INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE REDES 4

MANTENIMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS BÁSICOS 4

INSTALACIÓN DE SERVICIOS BÁSICOS DE TELECOMUNICACIONES 4

TOTAL horas semalales por estudiante 20

TE

LEC

OM

UN

ICA

CIO

NE

S Y

RE

DE

S

FORMACIÓN DIFERENCIADA (TP) COLEGIO PADRE ESTEBAN GUMUCIO VIVES

EPECIALIDAD MÓDULO HORAS

AJUSTE DE MOTORES 6

LECTURA DE PLANOS Y MANUALES TÉCNICOS 4

MANEJO DE RESIDUOS Y DESECHOS AUTOMOTRICES 2

MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE SEGURIDAD Y CONFORTABILIDAD 3

MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS 5


INSTALACIÓN DE MOTORES ELÉCTRICOS Y EQUIPOS DE CALEFACCIÓN 6

INSTALACIÓN ELÉCTRICAS DOMICILIARIAS 4

ELABORACIÓN DE PROYECTOS ELÉCTRICOS 4

MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS, EQUIPOS Y SISTEMAS ELÉCTRICOS 6


CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES COMERCIALES 6

CÁLCULO Y REGISRO DE REMUNERACIONES 6

CONTROL Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN CONTABLE 4

ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE TRABAJO EN LA OFICINA 2

ATENCIÓN DE CLIENTES 2


Me

cán

ica

Au

tom

otr

izEl

ect

rici

dad

Co

nta

bili

dad

FORMACIÓN DIFERENCIADA (TP) COLEGIO POLIVALENTE VICENTE VALDÉS

NUEVO Plan de estudio colegios

CEAS.

Planes diferenciados H-C y T-P.


• Se incorpora, a la Carrera Profesional Docente el colegio Jesús Servidor, sumándose a los colegios Santo Tomás y Padre Esteban Gumucio Vives que lo hicieron en 2019.

• Desde 2019, todos nuestros colegios cuentan con Programa de Integración escolar (PIE).

• Los resultados de la EXCELENCIA ACADÉMICA (SNED 2020-2021):

LOGROS Y DESAFÍOS

% DE LOGRO

1 Liceo Alberto Hurtado 0

2 Escuela Particular Sagrada Familia 0

3 Colegio Santo Tomás 100

4 Liceo Nuestra Señora De Las Mercedes 60

5 Colegio Santo Cura De Ars 100

6 Colegio Poliv. Vicente Valdés 100

7* Liceo Bicentenario Nuestra Señora De

Guadalupe100

8 Escuela Particular Victoria Prieto 60

9 Colegio Jesús Servidor 100

10 * Colegio Padre Esteban Gumucio 100

11 Colegio Nazaret de La Florida 60

ESTABLECIMIENTO


A contar de 2020: • El Colegio Nuestra Señora de Guadalupe se adjudicó el programa Liceos

Bicentenario de Excelencia y amplía su matrícula a dos primeros medios.

• El colegio Padre Esteban Gumucio Vives amplía su matrícula a III medio y comienza a impartir enseñanza Técnico Profesional con la especialidad de Telecomunicaciones.

LOGROS Y DESAFÍOS

II. RESULTADOS COLEGIO

• Director:

Héctor Rojo Puebla

• Coordinadoras Pedagógicas:

Amory Lagos Garrido

Natalia Díaz Ponce

• Coordinadora de Formación y Convivencia:

Melissa Cornejo Muñoz

• Administradora Pedagógica:

Nancy Cortez Piña

• Administrador(a) Financiero(a):

Camila Zúñiga Martínez

• Coordinadora PIE:

Patricia Núñez León

• Orientadora:

Erika Kinderman Villalobos

• Encargado de pastoral:

Juan Pablo Mujica Sandoval

NUESTRO EQUIPO DIRECTIVO:


Antecedentes Colegio

El Colegio Nuestra Señora de Guadalupe se crea el año 1992. Actualmente somos un colegio particular subvencionado, adscrito a la ley de inclusión desde el 2016. Hoy recibe a 833 alumnos y alumnas de kínder a cuarto medio con una fuerte vocación Científico Humanista. Se reconoce a nuestro colegio por un fuerte carácter pastoral - social y con altas expectativas en nuestros profesores y estudiantes. Desde el año 2019 se implementa el Proyecto de Integración Escolar(PIE) de kinder a 6° básico y se proyecta la construcción de un nuevo pabellón para la enseñanza media. Desde el año 2020 nos convertimos en el primer colegio bicentenario de nuestra comuna y pasamos a llamarnos

Liceo Bicentenario Nuestra Señora de Guadalupe.


• Matrícula 2019: 839 alumnos/as.

• % asistencia 2019: 93,1%

• reprobados y retirados 2019:

6 repitentes (0,71%).

66 retiros(7,8%).

• Año que comienza SEP: 2013

• Inicio PIE de Kinder a 4° básico: 2019

Cantidad profesionales:5

Coordinadora Patricia Núñez

Educadora diferencial: Jennifer Valladares y Valentina Medina.

Fonoaudióloga: Karen Molina

Psicóloga: Pamela Bozo.

Antecedentes Colegio

II. RESULTADOS COLEGIO Proyecto de Inclusión Escolar (PIE)




Resultados Académicos 2019

9 puntos más alto que GSE








Resultados Académicos 2019 primer ciclo

Lectores primero básico: Al comenzar

el segundo semestre se crean grupos

de trabajo a cargo de educadora

diferencial, asistente de aula, profesora,

coordinadora y psicopedagoga, según

nivel de desempeño en la lectura. Cada

grupo trabaja fuera del aula,

ejercitando la velocidad de análisis para

mejorar la síntesis de unidades de

sentido.

TRAYECTORIA LECTORES NSG

junio agosto noviembre

1ºA 20 36 36

1ºB 21 35 38

total 41 71 74

% 53,2 92,2 96,1

Prueba progresiva: Desde la

evaluación diagnóstica se implementa

un taller de reforzamiento lector a cargo

de la profesora Daniela Vera, se crea

material (de uso semanal) con foco en

argumentación en cruce con cuadernillo

de Primero Lee. Refuerzo estudiantes

PIE por psicopedagoga y educadora

diferencial.

RESULTADO FINAL EVALUACION

PROGRESIVA

Insuficiente Elemental Adecuado

2018 0% 20,59% 76,47%

2019 0% 10,29% 89,71%


Resultados Académicos 2019 primer ciclo

Dominio lector: Educadora diferencial

y coordinadora se encargan de

realizar tomas periódicas para entregar

datos a las docentes de aula y que

estas puedan intencionar la lectura en

voz alta de los estudiantes que más lo

necesitan dentro de la sala.

Se modifica el protocolo de toma de

DL, buscando un lugar más cómodo y

seguro para los estudiantes.

ESTUDIANTES FUERA DE TABLA

1º 2º 3º 4º

2018 4,5 7 30 17

2019 1,5 3 10,5 5,5


Resultados Académicos 2019 segundo ciclo y enseñanza media

Prueba de selección universitaria:

Los estudiantes de tercero y cuarto

medio trabajan dos horas a la semana

ejercicios en formato PSU, los que

apuntan a los contenidos y habilidades

que mide la evaluación. Por otra parte,

trabajan en la plataforma puntaje

nacional, en donde resuelven ejercicios

en línea y les permite a los profesores

llevar un registro del avance de cada

estudiante y retroalimentarlos en sus

debilidades. RESULTADOS PSU 2018 - 2019

Prueba progresiva: Desde la agencia

de la calidad, en la asignatura de

matemática, se promueve esta

evaluación, la que es aplicada tres

veces al año, partiendo con un

diagnóstico, luego un monitoreo y

finalmente, la trayectoria de cada

estudiante. Su finalidad es proporcionar

información a los docentes, para tomar

decisiones pedagógicas que les

permitan mediar más y mejores

aprendizajes en el área. RESULTADO FINAL EVALUACION TRAYECTORIA

Año Leng Mat Hist Cien

2018 537 527 532 500

2019 510 520 611 515

Año Números Álgebra Geometría Probabilidad

2018 35,07% 36,92% 34,26% 46,57%

2019 30,56% 31,56% 27,86% 33,87%


Resultados Académicos 2019 segundo ciclo y enseñanza media

Dominio lector: La estrategia de

trabajo para mejorar el dominio lector

se basa en la lectura constante en voz

alta de los estudiantes, en la clase de

lenguaje y en otras asignaturas, las que

intencionan la lectura fluida a través del

ejercicio diario y la corrección del

docente. Una estrategia concreta es la

rutina de lectura semanal que se

enfoca en Eficacia-exactitud,

vocabulario visual, ritmo, entonación y

puntuación.

ESTUDIANTES FUERA DE TABLA

6° 7º 8º Iº

2018 14 37 12 7

2019 17 25 12 15


Área Formación-Pastoral

Dimensión Celebrativa:

• Cada curso tuvo una eucaristía

o liturgia por semestre. En total

44 celebraciones.

• 5 eucaristías a nivel colegio

(abierta a toda la comunidad)

Dimensión Sacramental:

• Bautizados: 15 estudiantes y 1

apoderado

• Primera Comunión: 32 estudiantes

• Confirmados: 11 estudiantes y 1

apoderado

Dimensión Formativa

• 12 jornadas de curso (una por curso de 5° básico a IV° medio)

• 30 estudiantes participando activamente en Pastoral juvenil (misiones y

actividades de servicio)

• Formación de 24 delegados pastorales (2 por curso, de 5° a IV°)

• Formación de 4 líderes juveniles en escuela de líderes católicos


Área Formación-Orientación

Orientación vocacional:

• Participación en la Feria Vocacional CEAS.

• Visita a Universidades (USACH, U. de Valparaíso, U. Américas).

• Charlas de universidades e IP en el colegio

Postulación y acceso a Educación Superior

• De 3 estudiantes postulantes al Programa “Talento e Inclusión” de la

Pontificia Universidad Católica de Chile, una fue seleccionada y actualmente

estudia Ingeniería Comercial en esa casa de estudio.

• 10 estudiantes son seleccionados en Universidades del Consejo de Rectores

• El 25% de los egresados de IV Medio quedó seleccionado en una

Universidad del CRUCH.

• El 62, 5% de los egresado de IV Medio estudia en una Universidad o Instituto

Profesional.

• 15 estudiantes están preparándose en preuniversitarios para volver a realizar

la PSU.


Área Formación-Convivencia Escolar

Acciones y Programas complementarios 2019:

• Primer Día de la Familia Guadalupana: asistieron más de 800 personas.

La idea es hacerlo anualmente para fortalecer identidad y sentido de

pertenencia

• Neyün: Programa de educación socioemocional basado en dinámicas de

mindfulness. Se aplicó en 3 cursos y se ampliará cobertura en 2020.

• Fundación para la confianza: Taller para docentes y asistentes de la

educación sobre prevención y detección de abuso.

Acciones y Programas complementarios 2020:

• Día de la familia Guadalupana.

• Feria de emprendedores guadalupanos

• Ampliar aplicación de Neyún.

• Papinotas de kinder a IV° medio

• Radar escolar: nueva plataforma para acompañamiento más oportuno y

efectivo de nuestros estudiantes.


Resultados Financieros 2019


Resu

ltad

os F

ina

nc

iero

s 2

01

9:

Su

bv

en

ció

n

sin

SE

P

diciembre/2019 Variación %

$ Por Item

SUBVENCIONES MINISTERIALES 1,009,806,083 99%

SUBVENCION MANTENIMIENTO 9,893,820 1%

TOTAL INGRESOS DE EXPLOTACION 1,019,699,903 100%

diciembre/2019 Variación %

$ Por Item

COSTOS DE REMUNERACIONES 765,302,378 80%

MANTENCION EDIFICIO 25,037,357 3%

SERVICIOS BASICOS 28,119,317 3%

COSTOS PEDAGOGICOS 4,273,690 0%

OTROS COSTOS 24,278,749 3%

INVERSIONES 64,012,391 7%

FONDO ESTABILIZACION CORPORACION 50,984,995 5%

TOTAL COSTO EXPLOTACIÓN 962,008,878 100%

SUPERAVIT DEL PERIODO 57,691,025

ESTADO DE RESULTADO SIN SEP

INGRESOS OPERACIONALES POR ITEM

COSTOS OPERACIONALES


Resu

ltad

os F

ina

nc

iero

s 2

01

9:

SE

P $

339,967,883

$

173,091,655

113,630,106

1 Impresiones, Material didáctico, Biblioteca y otros. 35,963,104

2 Evaluaciones y Diagnóstico Externos 7,267,226

3 Implementos Deportivos 1,622,910

4 Salidas Culturales y deportivas 10,282,074

5 Asesoría Pedagógica 8,500,000

6 Capacitación y Perfeccionamiento 2,746,000

7 Inversiones Equipos Computacionales 8,748,189

8 Formacion 4,647,478

9 Licenciaturas, Premiaciones, Aniversarios, otros 3,042,018

10 Otros Servicios (Fundaciones,…) 8,119,351

11 Oficina central 22,691,756

286,721,762

53,246,121

ESTADO SITUACION RECURSOS LEY SEP A DIC. 2019

SUPERAVIT DEL PERIODO

TOTAL EGRESOS

INSUMOS Y OTROS GASTOS PEDAGÓGICOS

REMUNERACIONES

INGRESOS

SUBVENCIONES LEY SEP.

EGRESOS

II. RESULTADOS COLEGIO P

lan

de M

ejo

ram

ien

to E

du

cati

vo

(A

ccio

nes S

EP

2019)

DIM

EN

SIÓ

N

SUBDIMENSIÓN NOMBRE DE LA ACCIÓN

Gestión del Curricular Sistema de monitoreo de los aprendizajes de los estudiantes.

Mejora de prácticas docentes en el aula.

Enseñanza y Aprendizaje en el aula Apoyo a los estudiantes con dificultades de aprendizaje al interior del aula.

Itinerario cultural y deportivo

Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes Talleres extraprogramáticos

DIM

EN

SIÓ

N


Liderazgo del Sostenedo Fortalecimiento del liderazgo directivo

Liderazgo del Director Programa de perfeccionamiento para docentes y asistente de la educación

Planificación y gestión de

resultadosApoyo técnico y logístico desde Oficina Central a los colegios CEAS

Ge

stió

n P

ed

ag

óg

ica

Lid

era

zgo

II. RESULTADOS COLEGIO P

lan

de M

ejo

ram

ien

to E

du

cativ

o (A

ccio

nes S

EP

201

9)

DIM

ENSI

ÓN


Equipo de apoyo para la formación valórica y socioafectiva de los estudiantes de acuerdo al PEI

Redes de apoyo

Gestión de la asistencia y la retención escolar

Apoyo al desarrollo personal y social de nuestros estudiantes

Jornadas de Formación

Acompañamiento y formación como colegio católico

Acogidas

Vida sacramental

DIM

ENSI

ÓN


Más tiempo para los docentes

Gestión efectiva del personal

Gestión de los resultados

financierosGestión pedagógica y administrativa

Adecuar y mejorar los espacios educativos

Material educativo

Herramientas tecnológicas

Ges

tión

de R

ecur

sos

Gestión del personal

Gestión de recursos educativos

Conv

iven

cia

esco

lar

Formación

Convivencia

Participación y vida democrática


Actividades destacadas


Actividades destacadas

• Participación en torneos de futbol y básquetbol.

• Olimpiadas CEAS básica y media.

• Torneo de Cueca interno y CEAS.

• Participación encuentro Coral CEAS

• Participación en ferias vocacionales.

• TODOS los cursos realizaron salidas pedagógicas.


• Taller instrumental

• Taller de Yoga

• Taller de medioambiente

• Taller de Danza.

• Taller de Ajedrez.

• Taller de futbol.

¡MUCHAS GRACIAS!

Documents

Cuenta Pública Gestión 2019 · 5 Colegio Santo Cura De Ars San Miguel PK a IV EM H-C 1066 1071 70% 6 Colegio Poliv. Vicente Valdés La Florida 7° EB a IV EM T P 606 609 84%