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7/23/2019 Cuentos con autor.docx

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Cuentos con autor

Daniel y las Palabras MágicasTe presento a Daniel, el gran mago de las palabras.El abuelo de Daniel es muy aventurero y este año por su cumpleaños le ha enviado desde un país sin nombre, un regmuy extraño: una caja llena de letras brillantes.En una carta, su abuelo le dice que esas letras orman palabras amables que si las regalas a los dem!s, pueden consegque las personas hagan muchas cosas: hacer reír al que est! triste, llorar de alegría, entender cuando no entendemos, abel cora"#n a los dem!s, enseñarnos a escuchar sin hablar...Daniel muy contento juega en su habitaci#n, monta y desmonta palabras sin cesar.$ay veces que las letras se unen solas para ormar palabras ant!sticas, imaginarias, que no existen y es que Daniel m!gico, es un mago de las palabras.

%leva unos días preparando un regalo muy especial para aquellos que m!s quiere. Es muy divertido ver la cara de mamcuando descubre por la mañana un: buenos días preciosa debajo de la almohada o cuando pap! encuentra en su coche te quiero de color a"ul.&us palabras son palabras amables y bonitas, cortas, largas, que suenan bien y hacen sentir bien: gracias, te quiero, buendías, por avor, lo siento, me gustas.Daniel sabe que las palabras son poderosas y a 'l le gusta jugar con ellas y ver la cara de elicidad de la gente cuando loye. &abe bien que las palabras amables son m!gicas, son como llaves que te abren la puerta de los dem!s. (orque si eres amable, todo es amable contigo.

) Daniel te pregunta: *quieres intentarlo t+ y ser un mago de las palabras amables.AUTORA: Susanna Arjona BorregoPAIS: Girona, España

Primer Día de Colegio- iguel le daba mucho miedo ir al colegio.*/u' te da miedo, cariño %e preguntaba su mam!. ) iguel no sabía por d#nde empe"ar.%e daban miedo:

%os niños mayores.%as proesoras de gaas de cristal grueso y vo" chillona.%as letras y los n+meros que adornaban las clases.El olor desconocido del lugar, que le recordaba a la consulta del m'dico.El portero con su uniorme gris y su gran bigote.El pasillo estrecho que conducía al comedor.En 0n, casi todo lo que había visto esa misma mañana cuando había acompañado a su madre a la reuni#n de padres.El primer día de colegio a iguel le temblaban las piernas. 1omo le había prometido a su madre no llor#, pero tenía un nuen la garganta. Entonces vio que no era el +nico. %os dem!s niños tambi'n parecían asustados y a algunos los lagrimones corrían por las mejillas. %a maestra les sonaba los mocos, les hablaba con vo" suave y les orecía juguetes de colores.)a est! bien, dijo la señorita 2sa que tenía una bonita sonrisa. 3o llor'is niños. 4s voy a contar un cuento. Entonces se hi"osilencio y su dulce vo" les transport# a un mundo de antasías.(oco tiempo despu's, iguel le habl# a su madre de sus nuevos amigos: (ablo, %uís y alena. (ablo era r!pido como e#n, a %uís le gustaba la m+sica y alena sabía trucos de magia. %es gustaba jugar a esconder el tesoro, que era una piedblanca como un huevo que enterraban en la arena. Tambi'n al poblado indio y a los ca"adores de dinosaurios. %os cua

tenían las rodillas magulladas y se peleaban y hacían las paces varias veces al día.*)a no te da miedo el colegio %e pregunt# a iguel un día su mam!. )o nunca he tenido miedo, mami, le contest# el niñ&u madre sonri#. 3o se trataba de una mentirijilla, sino que iguel ya se había olvidado de todos sus miedos.*/ui'n puede tener miedo al cole &e pregunt# iguel con curiosidad. &i es un lugar estupendo.AUTORA: Juana Cortés Amunrri!PAIS: España



El Muro5rase una ve" un niñito a"ul que quería una man"ana para regal!rsela a su mam!, pero las man"anas estaban en el huede la gente verde, gente que los a"ules decían que era mala, y que habían puesto un gran muro que impedía llegar ahuerto. (ero el niñito a"ul quería una man"ana y escal# el muro, y una ve" arriba vio que la gente verde no era mala comdecían, estaban bailando y cantando. Entonces un niñito verde se acerc# a la barda y le dijo:6 (or avor no nos hagas daño, yo s' que la gente a"ul es mala, pero nosotros no te hemos hecho nada, por avor d'janos.) el niñito a"ul contest#:6%a gente a"ul no es mala, sino la verde, han puesto 'ste muro para que no tengamos man"anas.El niño verde respondi#:6Eso no es cierto, el muro lo pusieron ustedes los a"ules para no dejarnos tomar mangos, lo s' porque yo quisiera darle a mam! un mango pero ustedes no nos dejan tomarlos.El niño a"ul comprendi# el malentendido y le dijo:6(ara que veas que no es así, toma 'ste mango6) tu tambi'n toma 'sta man"ana.6 1ontest# el niño verde.) ueron a d!rselas a sus mam!s que las disrutaron mucho.

-sí se hicieron grandes amigos, y tiempo despu's con las piedras del muro construyeron una gran pista de baile para gena"ul y verde, y cualquiera podía tener man"anas y mangos, y todos ueron elices para siempre.) colorín colorete, este cuento.7si se puede8.AUTOR: Cue"as #"a$os %uis Car$osPAIS: &é'i(o

Luz de Colores

Era el s'ptimo día desde que la lu" había desaparecido del mundo, cada color se preguntaba 6 *d#nde se había ido la lu"os comentarios eran diversos y las respuestas variadas.9inalmente los principales colores del mundo habían resuelto llamar a una gran reuni#n para resolver la di0cultad, ya que u" cada color era gris y ninguno de los colores estaba dispuesto a perder su identidad.(ara la reuni#n todos los colores habían asistido por lo menos eso decía la lista.1olor ojo la presidía y decía 6 1omo sabr!n el mundo entero esta sin lu" hace varios días, los mundos de los sueñosentimientos han iniciado la b+squeda de las soluciones y parece que gran parte de la soluci#n esta en nuestro mundo, que les cedo la palabra para poder resolver esta diícil misi#n 6En eso se para el color osa y dice 6 )o opino que los colores oscuros son culpables de este apag#n debido que opacan

u"6 a lo que inmediatamente -"ul oscuro dijo 6 En todo caso la ;ojera de los colores claros es la ra"#n del porque no hu"6. 3o había concluido de decir aquello, que todos los colores empe"aron a increparse los unos a los otros y cada ve"oscuridad se hacía m!s intensa.Tras una conusa discusi#n se escucho una vo" que grit# 67<asta86 el silencio en la sala rondaba. 6*/ui'n grito6 6 */ui'n deso 6 el cuchicheo cada ve" era m!s recurrente con las preguntas, 0nalmente la vo" volvi# hablar 6 7<asta8 *3o se dcuenta que la ausencia de nuestra uni#n hace que la oscuridad cre"ca, *no creen acaso que los colores oscuros y lcolores claros son importantes por igual, )o creo que la soluci#n parte de aceptarnos los unos a los otros y juntos trabapara dar lu". 6*qu' perdemos al intentarlo 6 dijo, 6que cada color emane su propio color y uno despu's del otro podamdisrutar de la lu" del otro6.&in que nadie comente lo sucedido y pregunte nuevamente quien hablo, la reuni#n se iba llenando de colores, primero ueamarillo, luego el rojo, el verde, el a"ul, el naranja, el violeta y así sucesivamente se iban uniendo hasta cuando el +ltimoellos había emanado su color y juntos habían ormado la lu".1ansados todos de un esuer"o tan grande se echaron uno al lado del otro a descansar y sin quererlo en todas las partes mundo se vio como se ormaba un hermoso arco iris, debido que cada color a+n de dormido seguía mostrando su color, c

a dierencia que en ve" de generar la lu" blanca ahora ormaban una estela multicolor mostrando sus dierencias yhermoso que se veían juntos.



1olorin multicolorado este cuento se ha acabado.AUTOR: Ra)$ Pére! A$*re(+t Ji-asa./PAIS: Bo$i"ia

¡Al Campo!1arolina y (ablo eran vecinos y amigos. %os domingos solían ir de excursi#n al campo con sus padres. Era una actividad qules gustaba mucho porque podían jugar todo el tiempo y se lo pasaban muy bien. Tenían que levantarse un poquito antes,pero esto no era importante. El campo les esperaba.ientras sus padres preparaban todo lo necesario para el viaje y lacomida, ellos se ocupaban de guardar en sus mochilas todo lo que se les ocurría que iban a utili"ar para sus juegos.Enseguida estaban dispuestos para la marcha. 3o tenían que llamarles dos veces.

&iempre les acompañaba 3ube, la perrita que tenía 1arolina. Ella tambi'n disrutaba de las excursiones, a su modo, claro.-l 0n cuando todo estaba listo se pusieron en marcha. (or el camino cantaban canciones y hasta 3ube se permitía alg+nadrido a modo de acompañamiento, cosa que a 1arolina y (ablo les divertía mucho.

1uando llegaron al lugar elegido, en ve" de echar a correr como era su costumbre, se quedaron quietos y en sus caras sere;ejaba asombro por lo que estaban viendo. 73o se lo podían creer7 todo estaba sucio con restos de papeles, bolsas, lataetc. $asta al campo se le había puesto la hierba triste. (ero a ellos esta situaci#n no les iba a astidiar el día, así quedecidieron hacer limpie"a. 1ogieron bolsas grandes, guantes y como si de un juego se tratase, comen"aron a recogerresiduos. 9ormaron un buen equipo. Todos colaboraron y de esta orma pronto dejaron la "ona limpia.

Estaban un poco cansados, pero enseguida repusieron uer"as con unos buenos bocadillos. El resto del día transcurri# entuegos y risas.-ntes de partir revisaron todo para comprobar que no quedaba nada de basura. &e ueron con la sensaci#n de que el cames agradecía haberle dejado limpio.

De regreso a casa pararon al lado de unos contenedores de basura y depositaron allí las bolsas con los residuos.Esa noche 1arolina y (ablo durmieron muy bien por doble motivo, habían disrutado del campo y reali"ado una buenaacci#n.

AUTOR: &argarita Jiméne! RamosPAIS: &a0ri0, España

De Sonrisa en Sonrisa7=na mañana (atricia se despert# asustada por un gran sueño que había tenido la noche anterior, soñ# que a todas laspersonas que conocía se les había borrado la sonrisa, estaba rodeada de gente muy triste, con caras alargadas, con el ceñruncido, con rostros llenos de amargura, cosa que no le agradaba mucho.

$asta su mam! que era un ser muy alegre y siempre tenía un chiste para compartir, solo gritaba y mostraba mal humor, dgual manera su padre y hermano, para no hablar de la maestra que tenía un rostro de estatua y sus compañeros de clasequienes ni con una broma reían, esto angusti# mucho a (atricia, ya que siempre pensaba que la sonrisa era la orma natude comunicarse, para entender al amigo, al hermano y a los padres esto lo pensaba debido a y que sus mejores ratos, loshabía vivido cuando todos los miembros de la amilia se reían.

(ero lleg# al punto de que el susto le estaba invadiendo todo el cuerpo y dijo:

6 >menos mal que s#lo ue un sueño> al momento en que su mam! lleg# a la cama con el desayuno y una tremenda sonrisd!ndole un beso y dici'ndole que el día hay que empe"arlo eli".



AUTOR: &aén PuertaPAIS: 1ene!ue$a

9abulas 1on -utor

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