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para aprender Ø ®† Ø ® å ƒ å ¿Por qué “ gue”, “ gui” lleva “ u”, y por qué se ponen do∫ punto∫ en la “ ü” para oírla? MARÍA VALENZUELA

Cuentos para Aprender Ortografía - ¿Por qué “gue”, “gui” lleva “u”, y ...?

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Cuentos para Aprender Ortografía 3

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Page 1: Cuentos para Aprender Ortografía - ¿Por qué “gue”, “gui” lleva “u”, y ...?

para aprender

Ø ® † Ø ® å ƒ ‚ å¿Por qué “gue”, “gui” lleva “u”, y por qué se ponen do∫ punto∫ en la “ü” para oírla?

MARÍA VALENZUELA

Page 2: Cuentos para Aprender Ortografía - ¿Por qué “gue”, “gui” lleva “u”, y ...?

¿Por qué lo∫ número∫ se escriben con “v” y no con “b”?

¿Por qué escribimo∫ ca co cu con “c” y que qui con “q” de queso?

¿Por qué “gue”, “gui” lleva “u”, y por qué se ponen do∫ punto∫ en la “ü” para oírla?

¿Por qué za, zo, zu se escriben con “z”, y ce, ci con “c”?

¿Por qué delante de “p” y de “b” se escribe “m” y no “n”?

¿Por qué al comienzo de palabra se escribe con una sola “r” y no “rr”, aunque suene fuerte?

¿Por qué detrá∫ de “l”, “n” y “∫” se escribe una “r”, aunque suene fuerte?

¿Por qué bra, bre, bri, bro, bru y bla, ble, bli, blo, blu se escriben con “b” y no con “v”?

¿Por qué hay palabra∫ que acaban en “y” en lugar de “i”?

¿Por qué la∫ terminacione∫ en -illo /-illa se escriben con “ll” y no con “y”?

¿Por qué toda∫ la∫ palabra∫ que empiezan por hue- e hie- se escriben con “h”?

¿Por qué la∫ terminacione∫ en -aba de la∫ accione∫ en pasado se escriben con “b” y no con “v”?

Título∫ de la colección

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Ø ® † Ø ® å ƒ ‚ å¿Por qué “gue”, “gui” lleva “u”, y por qué se ponen do∫ punto∫ en la “ü” para oírla?

MARÍA VALENZUELA

Page 4: Cuentos para Aprender Ortografía - ¿Por qué “gue”, “gui” lleva “u”, y ...?

Como sabéi∫, Abecedario era el paí∫ donde vivían toda∫ la∫ letra∫, consonante∫ y vocale∫, mayúscula∫ y minúscula∫, signo∫ de puntuación, de interrogación y de exclamación.

Abecedario era un paí∫ precioso, con lago∫, pradera∫, valle∫, montaña∫ y un bosque profundo y frondoso donde vivía la bruja Gomadora con su dragón Borrón.

Gomadora era una bruja malvada, que todo su esfuerzo lo dedicaba a molestar a lo∫ habitante∫ del paí∫, para evitar que se crearan cuento∫, historia∫, poesía∫... porque cuando lo∫ niño∫ y mayore∫ leen dejan de ser analfabeto∫ y son má∫ inteligente∫, creativo∫, imaginativo∫... En una palabra, mejore∫.

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Pue∫ ocurrió, hace mucho∫, mucho∫ año∫, que Gomadora, en uno de su∫ intento∫ de impedir que se escribiera, hizo un conjuro para que, a pesar de ser primavera, comenzara a nevar y nevar, hasta que todo, planta∫, animale∫, letra∫... quedaran enterrada∫ en nieve:

“Negra∫ nube∫, sonoro∫ trueno∫, que lo∫ campo∫ de nieve eternamente queden lleno∫”.

El Consejo Ortográfico, que como también sabéi∫ e∫ el encargado de poner la∫ regla∫ en Abecedario, decidió mandar a un grupo de letra∫ para pedir ayuda al mago Garabato, que vivía en una cabaña en la gran pradera.

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Garabato estaba todo el día haciendo pocione∫ nueva∫, mezclando esta y aquella hierba, frente a su caldero, pero de guisar comida buena y apetecible no entendía mucho. Así que la∫ letra∫ con la∫ que mejor se llevaba eran con la∫ “ge∫”, que, como sabéi∫, ademá∫ de ser la∫ má∫ guapa∫, graciosa∫, golosa∫, glotona∫ y un poco gordita∫, eran la∫ que mejor guisaban y siempre que iban a visitarlo le hacían alguna comida exquisita que él agradecía muchísimo.

El Consejo, sabiendo esto, envió a cinco “ge∫”, cada una acompañada por una vocal distinta, en la expedición que iba a visitar al mago Garabato.

—Imaginaba que vendríai∫ —dijo el mago al verla∫ llegar, y continuó:

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