PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO EDUCATIVO PARA ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES DE LA COMUNIDAD DE MADRID. CURSO 2010 – 2011.Convenio de colaboración Comunidad de Madrid (Consejería de Educación) – Ministerio de Educación – Fundación CEIM.

GUIÓN CUESTIONARIO INICIAL PARA PADRES

NOMBRE DEL ALUMNO:

DATOS FAMILIARESNombre y apellidos del padre/tutor legal:País de procedencia y nacionalidad:Nombre y apellidos de la madre/tutora legal:País de procedencia y nacionalidad:Nº de hermanos/as y lugar que ocupa:Miembros de la unidad familiar:

DATOS PROFESIONALES

Nivel de estudios del padre/tutor legal: Profesión del padre/tutor legal: Nivel de estudios de la madre/tutora legal: Profesión de la madre/tutora legal:

DATOS DE INTERÉS RELACIONADOS CON EL ALUMNOIndicadores que observaron en su hijo que les hizo pensar en la posibilidad de que tuviese altas capacidades intelectuales:

Expectativas sobre el Programa de Enriquecimiento Educativo:

Aficiones de su hijo:

Actividades extraescolares que está realizando en el presente curso escolar:

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PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO EDUCATIVO PARA ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES DE LA COMUNIDAD DE MADRID. CURSO 2010 – 2011.Convenio de colaboración Comunidad de Madrid (Consejería de Educación) – Ministerio de Educación – Fundación CEIM.

Marque con una X en el recuadro del Sí o No

SÍ NOAprendió a leer tempranamente, con buena comprensiónde los matices del lenguajePresenta un vocabulario avanzado para su edadAprende en general con rapidez y facilidad cuando está interesadoRecuerda datos fácilmenteTiene interés por saber cómo funcionan las cosas, pregunta todoEncuentra asociaciones entre ideas no relacionadasEs constante en el trabajo (perseverante)Presta mucha atenciónActúa sin ayuda, es independienteEs observador y muestra curiosidadAnaliza los problemas con profundidadDa respuestas originalesEs muy consciente de su entornoTiene buen sentido del humor y utiliza la ironíaPrefiere la compañía de los adultosSe aburre en casa

Marque con una línea la palabra que mejor defina a su hijo:

Alegre – tristesociable – solitario

hablador – reservado terco - complaciente

cariñoso – áspero egoísta – altruista

atento – distraídoactivo – perezoso

introvertido – extrovertidorebelde – dócil

ordenado – desordenadotranquilo – inquietoatrevido - miedoso.

EL EQUIPO DE COORDINACIÓN DEL PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO EDUCATIVO LES AGRADECE SU COLABORACIÓN.