3
CUPRINS În loc de prolog ……………………………………………………………………………… I. Preambul………………………………………………………………………….. I.1. Nevoia unei informaţii biografice…………………………………………….. I.2. Isoria n!are sens unic………………………………………………………… I.". Un semnal de alarm#………………………………………………………….. I.". În faţa aninomiilor……………………………………………………………. I.$. În c#uarea unui fir al %riadnei……………………………………………….. I.&.1. Puncul de plecare……………………………………………………….. I.&.2. Spre o meapsi'ologie…………………………………………………… I.&.". Un recu sumbru……………………………………………………….. I.&.$. (ocul psi'ologiei………………………………………………………... I.&.&. Sridenţe…………………………………………………………………. I.&.). Colaborare……………………………………………………………….. I.&.*. Prudenţ#………………………………………………………………….. II. Psi'ologia nu ese +iinţ#……………………………………………………………. II.1 ,Priam pe ruinele -roiei ……………………………………………………….. II.2. Un recu plin de am#giri +i ne/nţelegeri……………………………………… II." Psi'ologia nu are obiec………………………………………………………… II.".1. Problema fronierelor…………………………………………………….. II.".2. Naura obiecului 0 subiec de conroverse………………………… II.".". Nu poae e isa o +iinţ# a subiecivului………………………… II.".$. ,-urnul abel 3 ,o sinisr# pluraliae …………………………… II.".&. Caracerul miologic al psi'ologiei4 unele forme moderne ale miologiei………………………………………………….. II.".). Relaţii f#r# ermeni4 preci5ia /n dauna /nţelegerii psi'ologiei………………………………………………………………. II.$. Psi'ologia nu are meod#……………………………………………………..

Cup Rins

Embed Size (px)

DESCRIPTION

cuprins

Citation preview

CUPRINSn loc de prolog I. Preambul..I.1. Nevoia unei informaii biografice..I.2. Istoria n-are sens unicI.3. Un semnal de alarm..I.3. n faa antinomiilor.I.4. n cutarea unui fir al Ariadnei..

I.5.1. Punctul de plecare..

I.5.2. Spre o metapsihologie

I.5.3. Un trecut sumbru..

I.5.4. Locul psihologiei...I.5.5. Stridene.

I.5.6. Colaborare..

I.5.7. Pruden..II. Psihologia nu este tiin.II.1 Priam pe ruinele Troiei..II.2. Un trecut plin de amgiri i nenelegeri..II.3 Psihologia nu are obiect

II.3.1. Problema frontierelor..

II.3.2. Natura obiectului subiect de controverse.

II.3.3. Nu poate exista o tiin a subiectivului..

II.3.4. Turnul Babel: o sinistr pluralitate...

II.3.5. Caracterul mitologic al psihologiei; unele forme moderne ale mitologiei..

II.3.6. Relaii fr termeni; precizia n dauna nelegerii, matematica n locul

psihologiei.II.4. Psihologia nu are metod..

II.4.1. Psihologia introspectiv nu existII.4.2. Psihologia experimental ncepe prin a fi psihologie fizic sau fiziologic

i prea puin psihologic...

II.4.3. Psihologia experimental i matematic demonstreaz evidena sau nu demonstreaz nimic.

II.4.4. Testolatria i haosul psihologic

II.4.5. Funciile psihice superioare sunt inabordabile de psihometrie....

II.4.6. Revenire la metafizic; n cutarea unui novum organum al cunoateriipsihologice.

II.4.7. Dou metode, dou psihologii?.......................................................................

II.4.8. Metoda, prin ea nsi, nu nate nimic.II.5. Nu exist legi n psihologie..

II.5.1. Legile formulate nu sunt dect o condensare a experienei i nu ajut la

prevedere

II.5.2. Legile folosite n psihologie nu sunt, n general, psihologice

II.5.3. Existena unor legi psihologice nici nu este posibil.

II.5.4. Existena unor legi psihologice nici nu este necesar.

III. Vntoarea lui Pan sau n cutarea adevrului.

III.1. Idola cauze ale erorilor; critica expus demonstreaz multe, afar de un fapt:

inexistena psihologiei..

III.1.1. Ianus al psihologiei.

III.1.2. Ce nseamn a exista?.............................................................................

III.1.3. Raionament intenional..

III.1.4. Cauze de natur social.

III.1.5. O form modern de Idola specus: snobismul tiinific

III.1.6. Alte forme de rtcire

III.1.7. Complexitatea realitii psihice..

III.2. n cutarea obiectului

III.2.1. Ce este tiina?..............................................................................................

III.2.2. Ce nseamn a cunoate obiectul unei tiine?.............................................

III.2.3. Noiunea de subiectiv..

III.2.4. De la monolog spre dialog.

III.2.5. Psihologia implicit.

III.2.6. Explicitarea psihologiei; diferenierea nelesurilor.

III.2.6.1. Poporul- psiholog

III.2.6.2. Cronicarul- psiholog..

III.2.6.3. Scriitorul-psiholog..

III.2.6.4. Mitologie i psihologie

III.2.6.5. Contribuia iniial a gndirii psihologice...

III.2.6.6. Contribuia moralistului.

III.2.6.7. Psihologia se nate din fizic i fiziologie..

III.2.6.8. Procesul psihanalizei..

III.2.6.1. Procesul Pavlov-Snarski..

III.2.7. Unde se situeaz fenomenele psihice?...................................................

III.2.8. Natura fenomenului psihic.

III.2.9. Cum este posibil cunoaterea obiectiv a fenomenului subiectiv?.......

III.2.10. Cum se explic mitologia psihologic?................................................. III.2.11 Mitul lui Ateu.III.3. n cutarea drumului..

III.3.1. Cum este posibil observaia intern?.........................................................

III.3.2. Contiina psihologic premis a tiinei despre psihic

III.3.3. Treptele cunoaterii de sine..

III.3.4. Spre precizarea nelesului de psihologie experimental.

III.3.4.1. Clinica laborator de psihologie.

III.3.4.2. coala i experimentul psihologic

III.3.4.3. Experimentul n literatur.

III.3.4.4. Moralistul-psiholog

III.3.4.5. Psihologia vieii cotidiene......................

III.3.4.6. De la observaie la experiment, de la aciune la gndire.

III.3.5. Metoda statistic poliia observaiei i a experimentului...

III.3.6. Metoda clinic i contradicia dintre individual i general

III.3.7. Spre desvrirea limbajului psihologicIII.4. Urcnd spre legi.

III.4.1. Noiunea de lege..

III.4.2. Moduri i trepte de nelegere

III.4.3. Piatra de ncercare n filosofia psihologiei: explicaia n psihologie.

III.4.4. Spre o tipologie i o teorie a ierarhizrii legilor.n loc de epilog.

Resume.

Bibliografie.