IV Circolo “LA ROSA”

CURRICOLO DI ISTITUTO

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Il curricolo di istituto è espressione della libertà d’insegnamento e dell’autonomia scolastica e, al tempo stesso, esplicita le scelte della comunità scolastica e l’identità dell’istituto

Ogni scuola predispone il curricolo all’interno del Piano dell’offerta formativa con riferimento al profilo dello studente al termine del primo ciclo di istruzione, ai traguardi per lo sviluppo delle competenze, agli obiettivi di apprendimento specifici per ogni disciplina.

CURRICOLO DI ISTITUTO

A partire dal curricolo di istituto, i docenti individuano le esperienze di apprendimento più efficaci, le scelte didattiche più significative, le strategie più idonee, con attenzione all’integrazione fra le discipline e alla loro possibile aggregazione in aree, così come indicato dal Regolamento dell’autonomia scolastica, che affida questo compito alle istituzioni scolastiche. ( Dalle Indicazioni Naz. D.P.R n.89-"20/3/ '09).

Il Curricolo del IV Circolo rappresenta un punto di riferimento per la progettazione dei percorsi di apprendimento e per l’esercizio dell’attività di insegnamento all’interno dell’ Istituto.

Si articola per discipline salvaguardando l'interdisciplinarietà e si declina dalla classe prima alla classe quinta.

Curricolo di IstitutoIV Circolo “La Rosa”Scuola primaria

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CURRICOLO DI RELIGIONE CATTOLICA AL TERMINE DELLA CLASSE QUINTA DELLA SCUOLA

PRIMARIA

RELIGIONE CATTOLICA CLASSE PRIMA

Competenza 1 :

Scopre l’importanza e l’unicità di ognuno e si rende conto del valore positivo dello stare insieme agli altri.

Competenza 2:

E’ in grado di confrontarsi con le esperienze del trascendente e di distinguere la specificità della proposta cristiana

Competenza 3:

Riconosce che la Bibbia è la fonte scritta per i cristiani e gli ebrei e documento fondamentale della nostra cultura.

RELIGIONE CATTOLICA CLASSE PRIMA

Competenza 1:Scopre l’importanza e l’unicità di ognu-no e si rende conto del valore positivo dello stare insie-me agli altri

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

•Attivare atteggiamenti di cono-scenza di sé e di relazione posi-tiva nei confronti degli altri

• → Io sono…

• → Io e gli altri

Competenza 2: E’ in grado di confrontarsi con le esperien-ze del trascendente e di distinguere la specificità della pro-posta cristiana

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

• Cogliere atteggiamenti di atten-zione, di stupore di fronte alla realtà

• Scoprire che per la religione cri-stiana Dio è il Creatore e Padre.

→ Osservazione dell’ambiente e dei suoi Segni→ Scoprire nell’ambiente i segni che richiamano al concetto di gra-tuità→ Dio Creatore e Padre di tutti

Competenza 3:Riconosce che la Bibbia è la fonte scrit-ta per i cristiani e gli ebrei e documento fondamentale della nostra cultura.

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

•Conoscere Gesù di Nazaret, Emmanuele e Messia.

→ Cogliere i segni cristiani del Nata-le• → Cogliere i segni cristiani della

Pasqua• → Accostarsi al messaggio di Gesù

CURRICOLO DI RELIGIONE CATTOLICA AL TERMINE DELLA CLASSE QUINTA DELLA SCUOLA

PRIMARIA

Competenza 1 :

Scopre l’importanza e l’unicità di ognuno e si rende conto del valore positivo dello stare insieme agli altri.

Competenza 2:

E’ in grado di confrontarsi con le esperienze del trascendente e di distinguere la specificità della proposta cristiana

Competenza 3:

Riconosce che la Bibbia è la fonte scritta per i cristiani e gli ebrei e documento fondamentale della nostra cultura.

RELIGIONE CATTOLICA CLASSE SECONDA

Competenza 1:Scopre l’importanza e l’unicità di ognu-no e si rende conto del valore positivo dello stare insie-me agli altri

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

•Attivare atteggiamenti di cono-scenza di sé e di relazione posi-tiva nei confronti degli altri

• → Gli altri diversi da sè

• → Gesù, un amico speciale

Competenza 2: E’ in grado di confrontarsi con le esperien-ze del trascendente e di distinguere la specificità della pro-posta cristiana

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

• Cogliere atteggiamenti di atten-zione, di stupore di fronte alla realtà

• Scoprire che per la religione cri-stiana Dio è il Creatore e Padre.

→ L’ambiente dono gratuito di Dio da custodire→ Un amico della natura:San Francesco

Competenza 3:Riconosce che la Bibbia è la fonte scrit-ta per i cristiani e gli ebrei e documento fondamentale della nostra cultura.

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

•Conoscere Gesù di Nazaret, Emmanuele e Messia.

→ Conoscere i segni delle feste cri-stiane nell’ambiente,nelle celebrazio-ni e nella pietà popolare→ Cogliere attraverso alcune pagine evangeliche, il messaggio di Gesù

CURRICOLO DI RELIGIONE CATTOLICA AL TERMINE DELLA CLASSE QUINTA DELLA SCUOLA

PRIMARIA

Competenza 1 :

Scopre l’importanza e l’unicità di ognuno e si rende conto del valore positivo dello stare insieme agli altri.

Competenza 2:

E’ in grado di confrontarsi con le esperienze del trascendente e di distinguere la specificità della proposta cristiana

Competenza 3:

Riconosce che la Bibbia è la fonte scritta per i cristiani e gli ebrei e documento fondamentale della nostra cultura.

RELIGIONE CATTOLICA CLASSE TERZA

Competenza 1:Scopre l’importanza e l’unicità di ognu-no e si rende conto del valore positivo dello stare insie-me agli altri

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

•Attivare atteggiamenti di cono-scenza di sé e di relazione posi-tiva nei confronti degli altri

→ Il concetto di alleanza come rela-zione di amicizia→ Alleanza, patto di amicizia tra Dio e l’uomo

Competenza 2: E’ in grado di confrontarsi con le esperien-ze del trascendente e di distinguere la specificità della pro-posta cristiana

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

• Cogliere atteggiamenti di atten-zione, di stupore di fronte alla realtà

• Scoprire che per la religione cri-stiana Dio è il Creatore e Padre.

→ L’origine del mondo: i miti

→ Il racconto biblico della crea-zione

→ Scienza e fede

Competenza 3:Riconosce che la Bibbia è la fonte scrit-ta per i cristiani e gli ebrei e documento fondamentale della nostra cultura.

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

•Conoscere Gesù di Nazaret, Emmanuele e Messia.

→ La Bibbia: struttura e composizio-ne

→ La Bibbia, come testimonianza scritta della storia della salvezza

→ Cogliere, attraverso alcune pagi-ne evangeliche, il messaggio Gesù

Obiettivi di apprendimento

Obiettivi di apprendimento

•Conoscere Gesù di Nazaret, Emmanuele e Messia.

CURRICOLO DI RELIGIONE CATTOLICA AL TERMINE DELLA CLASSE QUINTA DELLA SCUOLA

PRIMARIA

Competenza 1 :

Scopre l’importanza e l’unicità di ognuno e si rende conto del valore positivo dello stare insieme agli altri.

Competenza 2:

E’ in grado di confrontarsi con le esperienze del trascendente e di distinguere la specificità della proposta cristiana

Competenza 3:

Riconosce che la Bibbia è la fonte scritta per i cristiani e gli ebrei e documento fondamentale della nostra cultura.

RELIGIONE CATTOLICA CLASSE QUARTA

Competenza 1:Scopre l’importanza e l’unicità di ognu-no e si rende conto del valore positivo dello stare insie-me agli altri

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

•Attivare atteggiamenti di cono-scenza di sé e di relazione posi-tiva nei confronti degli altri

→ Le attese di pace, di giustizia e di perdono nella propria esperienza→ Il messaggio di amore e di salvez-za di Gesù: le beatitudini

Competenza 2: E’ in grado di confrontarsi con le esperien-ze del trascendente e di distinguere la specificità della pro-posta cristiana

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

• Cogliere atteggiamenti di atten-zione, di stupore di fronte alla realtà

• Scoprire che per la religione cri-stiana Dio è il Creatore e Padre.

→ Gli Atti degli Apostoli→ Le persecuzioni dei cristiani→ L’inizio dell’era cristiana

Competenza 3:Riconosce che la Bibbia è la fonte scrit-ta per i cristiani e gli ebrei e documento fondamentale della nostra cultura.

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

•Conoscere Gesù di Nazaret, Emmanuele e Messia.

→ La struttura e la composizione del Nuovo Testamento→ Il genere letterario e il messaggio dei Vangeli→ Gli Evangelisti

CURRICOLO DI RELIGIONE CATTOLICA AL TERMINE DELLA CLASSE QUINTA DELLA SCUOLA

PRIMARIA

Competenza 1 :

Scopre l’importanza e l’unicità di ognuno e si rende conto del valore positivo dello stare insieme agli altri.

Competenza 2:

E’ in grado di confrontarsi con le esperienze del trascendente e di distinguere la specificità della proposta cristiana

Competenza 3:

Riconosce che la Bibbia è la fonte scritta per i cristiani e gli ebrei e documento fondamentale della nostra cultura.

RELIGIONE CATTOLICA CLASSE QUINTA

Competenza 1:Scopre l’importanza e l’unicità di ognu-no e si rende conto del valore positivo dello stare insie-me agli altri

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

•Attivare atteggiamenti di cono-scenza di sé e di relazione posi-tiva nei confronti degli altri

→ Il confronto e il dialogo come valo-ri che assicurano il rispetto dei diritti di ciascuno→ Cogliere con atteggiamento di ri-spetto i valori presenti in ogni religio-ne

Competenza 2: E’ in grado di confrontarsi con le esperien-ze del trascendente e di distinguere la specificità della pro-posta cristiana

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

• Cogliere atteggiamenti di atten-zione, di stupore di fronte alla realtà

• Scoprire che per la religione cri-stiana Dio è il Creatore e Padre.

→ Il cammino della Chiesa: il mo-nachesimo, le divisioni della Chie-sa→ Il Concilio Vaticano II→ Dialogo ecumenico ed interreli-gioso

Competenza 3:Riconosce che la Bibbia è la fonte scrit-ta per i cristiani e gli ebrei e documento fondamentale della nostra cultura.

Obiettivi di apprendimento Conoscenze/Contenuti

•Conoscere Gesù di Nazaret, Emmanuele e Messia.

→ La Passione, la Morte e la Resur-rezione di Gesù→ Significative espressioni di arte cristiana→ I Testimoni della vita di Gesù