K U R I K U L U M

STI 2013 VERSI 1.0 (Mei 2013)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGRAM STUDI SARJANA SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI SEKOLAH TEKNIK ELEKTRO dan INFORMATIKA INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG

 

KATA PENGANTAR

Program Studi Sarjana Sistem dan Teknologi Informasi (Prodi STI) adalah 

Program Studi yang relatif baru. Prodi ini secara resmi didirikan pada tahun 

2006 bersama‐sama Program Studi Teknik Telekomunikasi dan Program 

Studi Sistem Tenaga Elektrik, sebagai jawaban atas kebutuhan industri 

terhadap sosok lulusan yang memiliki kompetensi utama dalam hal: (1) 

Perancangan Solusi berbasis Sistem dan Teknologi Informasi; serta (2) 

Manajemen Sistem dan Teknologi Informasi. Hingga saat ini, program 

studi yang memiliki fokus seperti STI masih sangat kurang di Indonesia, 

sedangkan kebutuhan di industri sangat tinggi. Pada tahun 2013, prodi 

STI telah mendapatkan akreditasi A. 

Walaupun Prodi STI masih relatif baru, tetapi program studi ini 

diuntungkan oleh sistem yang berlaku di ITB, dimana sumber daya (dosen, 

laboratorium, dan sumber daya pendukung lainnya) tidak dipisahkan berdasarkan program studi. Faktualnya, 

body of knowledge prodi STI sebagian merupakan gabungan dari berbagai pengetahuan yang tersebar di 

berbagai prodi lain di STEI ITB (Sekolah Teknik Elektro dan Informatika), bahkan dari fakultas lain di ITB.  

Selain untuk memenuhi kompetensi lulusan yang diharapkan, kurikulum STI 2013 juga dirancang dengan 

pertimbangan untuk menggabungkan dua kekuatan besar yang selama ini sudah lebih awal tumbuh di ITB, 

yaitu kekuatan yang dulunya bersumber pada Jurusan Teknik Elektro (berdiri tahun .....) dan Jurusan 

Informatika (berdiri tahun....).  Kurikulum STI 2013 didukung oleh kuliah Sistem Digital, Sistem Mikroprosesor 

serta Sistem Komputer dari prodi Teknik Elektro yang membuat lulusan memahami betul bagaimana sistem 

digital dan komputer bekerja, sehingga dapat dengan mudah mengikuti perkembangan teknologi prosesor dan 

komputer yang berkembang sangat pesat. Kurikulum STI 2013 juga didukung oleh mata kuliah‐mata kuliah 

untuk membentuk kompetensi pengembangan aplikasi dan basis data dari prodi Informatika. Pengetahuan 

utama yang dibentuk di STI adalah kemampuan untuk melakukan Perancangan Solusi Sistem dan Teknologi 

Informasi, sehingga mata kuliah System Engineering menjadi mata kuliah terpenting di STI. 

Pemilihan sejumlah mata kuliah dari prodi Teknik Elektro dan Prodi Informatika juga mempertimbangkan agar 

mahasiswa STI mendapatkan imbas kultur positif dari kedua prodi yang sudah lebih matang tersebut, sehingga 

diharapkan menjadi kultur gabungan yang menjadikan lulusan STI memiliki karakter yang kuat serta memiliki 

network yang luas. 

Sebagai penutup saya berharap bahwa buku pengenalan Kurikulum STI 2013 ini dapat menjadi bacaan yang 

berharga untuk mahasiswa STI ITB, calon mahasiswa STI ITB, serta berbagai pihak manapun dalam rangka lebih 

memahami Prodi dan Kurikulum STI ITB 2013. 

Salam, 

Ketua Program Studi Sarjana Sistem dan Teknologi Informasi 

Sekolah Teknik Elektro dan Informatika 

Institut Teknologi Bandung 

 

Email: arman@stei.itb.ac.id atau arry.arman@yahoo.com 

 

PENDAHULUAN

Sistem dan Teknologi Informasi telah menjadi bagian yang

semakin tidak terpisahkan dari setiap organisasi, baik

perusahaan besar, perusahaan menengah dan kecil

(UKM/UMKM), instansi pemerintah, maupun organisasi

nirlaba. Dengan berjalannya waktu, Sistem dan

Teknologi Informasi tidak digunakan lagi secara parsial

atau silo-silo yang terpisah satu sama lain, tetapi

dituntut menjadi sistem yang end-to-end

mendukung seluruh proses bisnis secara

terintegrasi, bahkan sampai menyentuh langsung customer.

Sebagai contoh, layanan Internet Banking untuk pembelian pulsa secara online. Customer

Internet Banking terhubung melalui satu Internet Service Provider untuk terhubung ke layanan

Internet Banking yang mungkin dijalankan dengan cara kerjasama antara bank dengan pihak lain.

Ketika ada permintaan pembelian pulsa, sistem akan meyakinkan bahwa nomor yang akan diisi

pulsanya adalah valid ke pihak operator, lalu melakukan pemindahan dana dari rekening nasabah ke

rekening operator. Pada akhirnya, sistem di operator telekomunikasi akan menambahkan pulsa ke

nomor yang diinginkan dan memberikan notifikasi sms ke nomor yang dituju, juga notifikasi melalui

web kepada pengguna Internet Banking. Satu proses yang sangat panjang dan melibatkan berbagai

pihak yang berbeda.

Semakin kuatnya penggunaan Teknologi Informasi dalam sebuah

organisasi menyebabkan perencaan penggunaan TI sebagai teknologi

pendukung harus dipikirkan bersamaan sebagai satu ekosistem

Sistem dan Teknologi Informasi yang mencakup aspek People,

Process, dan Technology, serta Value terbaik bagi organisasi yang

menerapkannya. Memikirkan salah satu aspek tanpa memikirkan

aspek lainnya akan menyebabkan sistem tidak berjalan secara

optimal. Hal ini menyebabkan lulusan STI harus memiliki pengetahuan

yang mencakup 3 aspek People-Process-Technology.

Di lain pihak, teknologi yang merupakan komponen pembentuk sistem juga berubah dengan sangat

cepat. Situasi ini melahirkan tantangan perlunya orang-orang yang memiliki: (1) wawasan tentang

teknologi terkini, dan (2) pengetahuan dasar TI yang kuat sehingga selalu dapat memahami dan

menguasai teknologi baru dengan cepat, bahkan dapat (3) memprediksi perkembangan teknologi

ke depan.

Tantangan lainnya adalah

perubahan penggunaan TI ke

arah layanan TI (IT services).

Salah satu bentuk layanan yang

populer adalah Cloud Computing

atau Komputasi Awan.

Pengguna tidak lagi membeli atau

membangun sistem, lalu

menginstall dan mengoperasikan

sistem, tetapi cukup menyewa

layanan TI. Layanan dapat berupa

Data Center, virtual server, virtual

storage, hingga aplikasi siap

pakai. Sebagai dampaknya,

penyediaan solusi Sistem dan Teknologi Informasi untuk mendukung bisnis dapat dilakukan secara

instan, tetapi juga memenuhi kriteria-kriteria utama seperti secure, reliable, anytime, anywhere, dan

sebagainya. Organisasi TI di sisi pengguna layanan akan lebih dimudahkan. Peran SDM TI disini

lebih banyak untuk mengontrol kualitas layanan yang disediakan. Di lain pihak, provider layanan TI

dituntut dapat memberikan layanan yang handal dengan kualitas layanan yang tinggi (IT service

excellence), sehingga sistem TI, organisasi TI, dan proses di pihak provider harus terkelola dengan

sangat baik, didukung oleh Manajemen TI (IT Management) dan Tata Kelola TI yang baik (IT

Governance).

Tuntutan terhadap layanan STI juga sudah berubah, dari layanan yang hanya diberikan di jam kerja,

menjadi layanan tanpa henti atau beroperasi penuh 7x24 (7 hari per minggu, selama 24 jam). Dengan

kata lain, sistem harus tahan terhadap gangguan, bahkan ketika disaster terjadi sekalipun. Tuntutan

ini melahirkan konsep penggunaan Data Center (DC) serta Disaster Recovery Center (DRC),

sehingga ketika sistem utama (DC) terganggu, bahkan terganggu total, sistem dapat dialihkan ke

DRC.

Komponen-komponen teknologi harus dipilih dan disusun secara optimal disesuaikan dengan

kebutuhan sistem serta constraint yang ada, sehingga dihasilkan solusi sistem yang dapat

memberikan value yang terbaik untuk penggunanya. Untuk mencapai hal tersebut, maka dibutuhkan

pengetahuan untuk perancangan dan integrasi sistem (system engineering).

TANTANGAN YANG HARUS DIHADAPI

Berdasarkan penjelasan kondisi penggunaan Sistem dan Teknologi Informasi yang saat ini banyak

digunakan, maka dapat diidentifikasikan tantangan-tantangan yang harus dijawab oleh lulusan STI,

yaitu sebagai berikut:

1. pengetahuan dasar yang kuat untuk mengikuti trend dan perkembangan teknologi yang

berubah dengan cepat;

2. pemahaman yang kuat terhadap berbagai komponen teknologi yang menjadi bagian dari

Sistem dan Teknologi Informasi;

3. kemampuan dasar untuk mengembangkan komponen sistem STI, seperti pengembangan

aplikasi (software), pengembangan sistem digital atau sistem berbasis mikroprosesor untuk

aplikasi yang spesifik;

4. kemampuan manajemen untuk pengembangan dan pengelolaan operasional sistem atau

layanan TI (IT Services);

5. kemampuan yang tinggi untuk mengidentifikasikan kebutuhan sistem;

6. memiliki kemampuan perancangan dan/atau integrasi sistem dengan mempertimbangkan

kebutuhan sistem, constraint, risiko, dan optimasi pemilihan teknologi; serta

7. memiliki pengetahuan dasar tentang bisnis atau organisasi untuk memudahkan

memahami kebutuhan organisasi agar solusi berbasis STI yang ditawarkan dapat

memberikan value yang terbaik bagi organisasi.

 

TUJUAN PENDIDIKAN  

Tujuan pendidikan Program Studi Sarjana Sistem dan Teknologi Informasi adalah menghasilkan

lulusan yang dapat memenuhi kriteria-kriteria sebagai berikut.

1) Berperan aktif dan sukses di dalam profesi yang ditekuninya

2) Diterima untuk mengikuti pendidikan lanjut dan menyelesaikannya

3) Menunjukkan kepeloporan dan kepemimpinan dalam upaya-upaya perbaikan di lingkungan

dimana dia berada

   

OUTCOME LULUSAN PRODI STI  

Berdasarkan tantangan-tantangan yang telah dijelaskan dalam bagian sebelumnya, serta upaya

untuk mencapai tujuan pendidikan, maka lulusan Program Studi Sarjana Sistem dan Teknologi

Informasi diharapkan memiliki capaian-capaian lulusan sebabagai berikut.

1) Memiliki kemampuan untuk menerapkan pengetahuan dasar, matematika dan statistik,

dasar computing, perancangan, manajemen, untuk menunjang disiplin ilmunya

2) Memiliki kemampuan untuk melakukan pemodelan dan menggunakan model untuk

merepresentasikan analisis, perancangan dan kinerja sistem

3) Memahami komponen-komponen teknologi pembentuk STI (Sistem dan Teknologi

Informasi), fungsinya, batasan kinerjanya, serta pemahaman konsepnya secara

mendasar, sehingga tetap dapat mengikuti perubahan teknologinya dengan mudah.

4) Memiliki kemampuan untuk memahami sistem, serta menganalisis dan

mengidentifikasikan requirement sistem

5) Memiliki kemampuan untuk merancang solusi terbaik, mencakup aspek People-Process-

Technology, dengan mempertimbangkan dampak, risiko, serta value yang dihasilkan.

6) Memiliki kemampuan membangun sistem (implementasi sistem) atau mengelola berbagai

sumber daya untuk membangun sistem

7) Memiliki kemampuan untuk melakukan deployment sistem dengan baik, mempersiapkan

change management, dan operasional STI sebagai sebuah layanan.

8) Memiliki kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif, serta bekerja dalam satu tim, baik

sebagai pemimpin maupun sebagai anggota, untuk mencapai tujuan tertentu

9) Memahami profesionalisme, etika, legal, isu sosial, lingkungan, dan teknologi

10) Memiliki kemampuan dan skill untuk menggunakan teknik, metoda, standar, dan tools untuk

menghasilkan solusi secara optimal

 

STRUKTUR KURIKULUM PRODI STI

18 SKS

18 SKS

19 SKS

18 SKS

18 SKS

18 SKS

- SKS

- SKS

ElementaryPhysics

1A

FI xxxx (4)

ElementaryPhysics

2A

FI xxxx (4)

Basic Chemistry

1B

KI xxxx (2)

Basic Chemistry

2B

KI xxxx (2)

Calculus1A

MA xxxx (4)

Calculus2A

MA xxxx (4)

Pengantar Rekayasa &

Desain I

KU xxxx (2)

English

KU xxxx (2)

Sport

KU xxxx (2)

Intro toInf. Technology

B

KU xxxx (2)

Tata TulisKarya Ilmiah

KU xxxx (2)

Pengantar Analisis

Rangkaian

EL-1000 (2)

BasicProgramming

IF-1210 (2)

ISTMathematic

II2001 (3)

Management

TI xxxx (3)

Probability& Statistics

II2002 (3)

Digital System&

Microprocessor

EL212 (4)

Algorithm & Data Structure

IF2111 (3)

Databases

IF2240 (3)

Computer System &

Architecture

EL2244 (3)

Object Oriented

Programming

IF2210 (3)

SoftwareEngineering Fundamental

IF3152 (3)

HCI Technology

II3007 (3)

MultimediaSystem

II3001 (3)

ProjectManagement

II2006 (3)

IST RecourceManagement

II2005 (3)

IST Services

II3003 (3)

OperatingSystem Design

EL4128 (3)

Final Project I& Seminar

II4091 (2)

Final Project II

II4092 (4)

IndustrialPractices

II4090 (2)

InformationSecurity

II3006 (3)

Intro to Intelligent

System & Ctrl

EL4233 (3)

Pancasila &Civic

KU xxxx (2)

Environment

KU xxxx (2)

IT Legal & Ethics

II4050

Kapita Selekta

II4001 (2)

Religion& Ethics

KU xxxx (2)

InterpersonalCommunication

II4051 (2)

Mobile & WebApplications &

Technology

II3005 (3)

IST Engineering

(System Eng)

II3010 (3)

ComputerNetwork

II2003 (3)

System(Requirement)

Analysis

II2007 (3)

EnterpriseRequirement

Analysis

II 3004 (3)

EnterpriseArchitecture

II3008 (3)

Elective II

II xxxx (3)

Elective II

II xxxx (3)

Elective non-II

II xxxx (3)

Elective non-II

II xxxx (3)

Pengantar Rekayasa &

Desain I

KU xxxx (2)

IntegrativeProgramming

II3002 (3)

 

 

Tabel 1 – Struktur Matakuliah TPB

Semester I Semester II

Kode Nama Mata Kuliah sks Kode Nama Mata Kuliah sks

1 Kalkulus IA 4 1 Kalkulus IIA 4

2 Fisika Dasar IA 4 2 Fisika Dasar IIA 4

3 Kimia Dasar IB 2 3 Kimia Dasar IIB 2

4 Pengantar Rekayasa dan Desain I

2 4 Pengantar Rekayasa dan Desain II

2

5 Pengantar TI B 2 5 IF1210 Dasar Pemrograman 2

6 Bahasa Inggris 2 6 Tata Tulis Karya Ilmiah 2

7 Olahraga 2 7 EL1000 Pengantar Analisis Rangkaian 2

Total 18 Total 18

Tabel 2 – Struktur Matakuliah Program Studi 2a - Matakuliah Wajib

Semester III Semester IV

Kode Nama Mata Kuliah sks Kode Nama Mata Kuliah sks

1 II2001 Mathematic of IST 3 1 II2003 Computer Network 3

2 II2002 Probability & Statistic 3

2 EL2244 Computer Architecture & Systems

3

3 EL2142 Digital System & Microprocessor 4

3 II2005 IST Resource Management 3

4 TIxxxx Management (ITB) 3 4 II2006 IST Project Management 3

5 IF2240 Database 3 5 II2007 System (Requirement) Analysis 3

6 IF2111 Algorithm & Data Structure 3 6 IF2210 Object Oriented Programming 3

Total 19 Total 18  

Semester V Semester VI

Kode Nama Mata Kuliah sks Kode Nama Mata Kuliah sks

1 II3001 Multimedia System 3 1 II3005 Mobile Platform & Application Development

3

2 EL4128 Operating Systems Design 3 2 II3006 Information Security 3

3 II3002 Integrative Programming 3 3 II3007 HCI Technology 3

4 II3003 IST Services 3 4 EL4233 Introduction to Intelligent Systems and Control

3

5 II3004 Enterprise Requirement Analysis

3 5 II3008 Enterprise Architecture 3

6 IF3152 Software Engineering Fundamental (Dasar RPL)

3 6 II3010 IST Engineering (System Engieering)

3

Total 18 Total 18  

SemesterVII Semester VIII

Kode Nama Mata Kuliah sks Kode Nama Mata Kuliah sks

1 II4090 Industrial Practices 2 1 II4092 Final Project 2 4

2 II4091 Final Project 1 & Seminars 2 2 Pancasila & Civics (ITB) 2

3 II4050 IT Legal & Ethics 2 3 Religion & Ethics (ITB) 2

4 II4001 Kapita Selekta TI 2 4 Environment (ITB) 2

5 II4051 Interpersonal Communications 2

Total 8 Total 12

Jumlah sks Mata kuliah Major: 121 sks

2b - Matakuliah Wajib ITB

Kode Nama Matakuliah sks1 KU____ Agama dan Etika 2 2 KU____ Pancasila dan Kewarganegaraan 2 3 Muatan/Matakuliah Manajemen 2 4 Muatan/Matakuliah Lingkungan 2 Jumlah 8

Jumlah SKS Matakuliah Wajib ITB: 8 sks

Matakuliah Pilihan Tahap Sarjana

Matakuliah Pilihan Bebas

Total bobot matakuliah pilihan bebas adalah 15 sks.

Tabel 4a - Daftar Matakuliah Pilihan Dalam Prodi

No Kode Nama Matakuliah sks PT/P No Kode Nama Matakuliah sks PT/P

10 II4069 Keprofesian STI 2 PT 5 II4064 Multimedia System Engineering 2 P

1 II4060 Data Management 2 P 6 II4065 Cryptography and Coding 2 P

2 II4061 Data Warehouse & Businees Intelligence

2 P

7 II4066 Anlysis & Design of System Performance

2 P

3 II4062 Decission Support System 2 P 8 II4067 Computer Forensic 2 P

4 II4063 IT Audit 2 P 9 II4068 Language & Speech Processing 2 P

PT: matakuliah pilihan terarah P: matakuliah pilihan bebas

Tabel 4b - Daftar Matakuliah Pilihan Luar Prodi yang Dianjurkan

No Kode Nama Matakuliah sks No Kode Nama Matakuliah sks

1 EL4125 Pengolahan Citra Digital 3 9 IF4050 Pembangunan Perangkat Lunak Berorientasi Service

3

2 EL4126 Robotika 3 10 IF4051 Rekayasa Perangkat Lunak Berbasis Komponen

3

3 EL4127 Arsitektur dan Komputasi Paralel 3 11 IF4062 Game dengan Kecerdasan Buatan 3

4 EL4128 Perancangan Sistem Operasi 3 12 IF4075 Pengantar Robotika 3

5 EL4131 Anatomi dan Fisiologi 3 13 IF4070 Interpretasi dan Pengolahan Citra 3

6 EL4132 Teknik Biomedika 3 14 IF4022 Pemodelan dan Simulasi 3

7 Enterpreunership

8 Business Innovation

 

Mahasiswa memungkinkan mengambil kuliah‐kuliah pilihan selain dari daftar mata kuliah pilihan 

prodi atau mata kuliah pilihan yang dianjurkan, baik dari fakultas yang sama atau fakultas 

lainnya. 

   

LAMPIRAN A

Q & A Q: Apakah perbedaan antara prodi STI dengan prodi lain di STEI? A: Prodi lain memiliki kekuatan dalam pendalaman yang kuat untuk

bidang tertentu, sedangkan prodi STI memiliki kekuatan dalam wawasan yang luas, termasuk ke sisi perancangan sistem (aspek people, process, technology, value), manajemen, bisnis, dan hal-hal lainnya yang terkait dengan penerapan IT dalam organisasi.

Q: Mana yang lebih baik, pendalaman yang kuat atau wawasan yang luas? A: Dua pilihan tersebut sama baiknya, tinggal kembali kepada pilihan

anda...

Q: Dimanakah lulusan STI bisa bekerja? A: Lulusan STI dapat bekerja di seluruh organisasi/perusahaan yang

menerapkan Teknologi Informasi secara intensif didalamnya. Saat ini dapat dikatakan, perusahaan apapun, domain bisnis apapun telah menerapkan TI di perusahaannya.

Q: Bagaimana posisi kerja lulusan STI? A: Penerapan IT dalam organisasi semakin luas, sehingga sistem TI dalam

organisasi atau perusahaan besar tidak hanya memunculkan tantangan teknis/teknologi, tetapi juga tantangan “manajemen teknologi”, “organisasi pengelola TI”, serta “how to create best value” bagi organisasi. Kurikulum STI dirancang untuk memberikan itu semua, sehingga lulusan STI menjadi prodi yang unik yang dapat menjawab kebutuhan-kebutuhan tersebut.

Q: Mungkinkah alumni STI mengambil peluang kerja yang memerlukan

keahlian khusus? A: Kurikulum STI tidak dirancang untuk menjawab kebutuhan itu secara

langsung. Tetapi untuk bidang-bidang tertentu yang memungkinkan didalami dalam waktu yang tidak terlalu lama atau tidak memerlukan

pendidikan formal, seorang lulusan STI dapat menambah pengetahuannya sendiri untuk mendapatkan pendalaman di bidang tertentu, sehingga menjadi lulusan yang berwawasan luas, juga memiliki pendalaman di bidang tertentu. Anda juga dapat memanfaatkan berbagai mata kuliah pilihan untuk melakukan pendalaman di bidang tertentu ketika melakukan studi di STI.

Q: Bagaimana peluang karir lulusan STI? A: Dengan wawasannya yang luas, sangat mungkin lulusan STI

ditempatkan di Divisi TI pada saat pertama kali bekerja. Namun demikian, posisi penempatannya biasanya merupakan posisi strategis yang juga bersentuhan dengan sisi bisnis perusahaan, sehingga memberikan peluang bagi lulusan STI untuk memperluas “jaringan kerja” di dalam perusahaannya dan berpeluang tampil memperlihatkan kelebihannya. Situasi ini diharapkan dapat menjadi peluang untuk mencapai posisi strategis dengan lebih cepat dalam sebuah perusahaan.

Q: Berapa banyak program studi serupa di Indonesia? A: Sampai saat ini, sangat mungkin program studi STI masih merupakan

satu-satunya di Indonesia. Dengan demikian, lulusan STI memiliki posisi unik dalam pertarungan dunia kerja di Indonesia tanpa persaingan yang ketat dari perguruan tinggi lainnya.

Q: Jika ingin meneruskan S2 (bahkan S3), ke bidang apa STI dapat

melanjutkan? A: Lulusan STI dapat melanjutkan program lanjutan ke: (1) bidang spesifik,

jika anda ingin melakukan pendalaman di bidang tertentu, (2) bidang bisnis dan/atau manajemen, (3) bidang serumpun, misalnya Teknologi Informasi atau Sistem Informasi.

Q: Adakah program S2 di bidang STI? A: Dalam waktu beberapa tahun ke depan, STEI ITB merencanakan untuk

membuka program studi S2 STI.    

Q: Apa saja ciri-ciri utama kurikulum STI 2013? A: 1. Kurikulum STI 2013 membekali mahasiswa dengan wawasan

yang luas, tetapi memiliki kecukupan minimal dalam penguasaan teknologi, mencakup pengetahuan/teknologi prosesor, sistem komputer, software, telekomunikasi, dan TI secara umum.

2. Kurikulum STI 2013 dirancang untuk mendapat keseimbangan dukungan dari dua prodi besar yang sudah lebih matang, yaitu EL dan IF, sehingga mahasiswa STI dapat menjadi bagian dari keanekaragaman ekosistem STEI ITB dan mendapat manfaat positif dari situasi tersebut.

3. Kurikulum STI 2013 direncanakan agar sebagian proses perkuliahannya disampaikan dalam bahasa Inggris, sehingga lulusannya diharapkan sudah lebih siap masuk ke dalam lingkungan global.

4. Kurikulum STI 2013 menggiring pada pembentukan kemampuan untuk merancang solusi berbasis Sistem dan Teknologi Informasi dengan memperhatikan aspek People, Process, Technology, serta Value.