Cursos de administración de la

PRUNAPEPRUNAPE

Dra Lorena Cordi

Coordinación PRUNAPE VIRTUAL

prunape_garrahan@yahoo.com.ar

Capacitación de cursos PRUNAPE

• Fin:

• Lograr que el alumno administre PRUNAPE de

una manera adecuada, asegurando un

resultado confiable que permita discriminar resultado confiable que permita discriminar

niños sanos de sospechosos de tener un

trastorno del desarrollo

Destinatarios

• Profesionales de la salud que trabajen con

niños sanos, sin patología evidente del

desarrollo, menores de los 6 años

Capacitación presencial

• Se realiza en el hospital Garrahan desde 2004.

• Grupos pequeños de alumnos (máximo 12)

• 4 cursos por año, en 4 viernes consecutivos de

un mismo mes.un mismo mes.

CONTENIDOS:

• Clases teóricas sobre la construcción de la Prueba Nacional de Pesquisa PRUNAPE y su validación.

• Clase teórico-práctica donde se explica paso por paso como administrar la prueba y como interpretarla.

• Clases teórico-prácticas sobre el modo correcto de tomar las 79 pautas de PRUNAPEClases teórico-prácticas sobre el modo correcto de tomar las 79 pautas de PRUNAPE

• Observación de videos de administración

• Actividad práctica individual en cámara gesell / observación de videos tomados por los alumnos, supervisados por un instructor

• Incluye jornada de habilitación, con

evaluación teórico práctica (observación de

videos traidos por los alumnos y discutidos en

clase con todos los asistentes)clase con todos los asistentes)

• Inscripción a través de Fundacion Garrahan

(www.fundaciongarrahan.org.ar, solapa

cursos)

Curso virtual de administración

• www.garrahan.edu.ar

Cuerpo docente

• Director: Dr Horacio Lejarraga

• Docentes:

• Dr Horacio Lejarraga

• Dra Cecilia Pascucci• Dra Cecilia Pascucci

• Dra Lorena Cordi

• Coordinación: Dra Lorena Cordi

• Evaluador: Dra María Graciela Salamanco

inscripción

• Desde 1 mes previo al comienzo del curso

• Se realiza en www.garrahan.edu.ar, solapa

cursos

• Curso: incluye el ingreso al campus con los • Curso: incluye el ingreso al campus con los

contenidos del curso, los materiales y el envío

de los mismos por correo

Contenidos del curso

• Modulo 0: bibliografía complementaria,

práctica previa antes del comienzo del curso

• Modulo 1: generalidades, como preparar la

pruebaprueba

• Modulos 2 y 3: como administrar las pautas

• Modulo 4: repaso

• Instancia de evaluación teórico-práctica

Materiales del curso

• Clases en power point con audio/video

• Videos

• Foro de intercambio

• Chats on line con el tutor• Chats on line con el tutor

Ventajas

• Permite la cursada de alumnos de habla

hispana, que viven lejos de CABA o cuyos

horarios no se adapten al curso virtual

• Consiente la asistencia a clases en el horario • Consiente la asistencia a clases en el horario

que más le conviene al alumno, quien puede

optar por ver las clases de un módulo juntas o

separadas

• Permite el intercambio y consultas diferidas, y

compartidas con el resto de la cohorte, que

surgen a medida que se realiza la práctica

• Admite el intercambio en condiciones • Admite el intercambio en condiciones

placenteras, desde el hogar, en horarios

extralaborales, y coordinados con el tutor

Instancia de habilitación

• Teórico, con cuestionarios en “tiempo real”

• Envío de video por correo para su evaluación • Envío de video por correo para su evaluación

final, con devolución por correo electrónico de

los resultados

Resultados (período 2010-septiembre

2012)

• Se llevaron a cabo 8 cursos

• 63 alumnos totales, 9 varones y 54 mujeres

• Pediatras: 52

• generalistas: 4 • generalistas: 4

• Medico fisiatra: 1

• Psicopegagoga: 2

• Psicomotricista: 1

• Terapistas ocupacionales: 2

• Estimuladora temprana : 1

Lugar de origen

• Ciudad de Buenos Aires: 9 alumnos

• Córdoba : 4 alumnos

• Chubut : 2

• Entre Rios 1

• Gran Buenos Aires: 7 alumnos

• Jujuy: 1

• La Pampa 2

• La Rioja 1La Rioja 1

• Mendoza 1

• Misiones: 2 alumnos

• Provincia de Bs As 16 alumnos

• Río Negro : 4

• San Juan 1

• Santa Cruz 3

• Santa Fe 1

• Santiago del Estero 1

• Tierra del Fuego 2

• Tucumán 1

• Uruguay: 1

• Resultados:

• 41 alumnos aprobados (84% de los que

completaron el curso)

• 7 alumnos deben aún rendir su examen• 7 alumnos deben aún rendir su examen

• Esperamos poder difundir aún mas la

PRUNAPE como herramienta sencilla de

pesquisa de trastornos inaparentes del

desarrollo, incorporándola rutinariamente en desarrollo, incorporándola rutinariamente en

los controles de salud del niño

• ¡Muchas gracias por su

atención!atención!