D) Matek

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/19/2019 D) Matek

    1/14

    lnternEtes

    ktub

    a

    Hajdu-fé le

    mate

    matik a-tankonyvcsalá

    dot

    rsmerrj

    es

    megismtrni vágyo

    pedagÓgusok es

    diakok

    számára

    lr

    l,

    r,

    117

    rrr

    a

    1

    r, rr

    a

    I

    i

     "

    i.r 1,,

    i

    r:

    r

    r t.r;

    r'-rr

    i r u

    i;

    b

    r:

    {a ,fri'l

    tarii,ir'li.

    I

    irki

    *

    |

    lajdu.Ilr:k':lli.,.{{rÜi

    |}1 l1iJÉ 'l

    r

    rl

    itrr

    lt'ráí,r)t

    f]:eil,,.]l'

    ár

    1

    t1.JÍ 1''

    t

    ji

    k

    r

    k

    lt i

    o

    t

    r

    l

    pÉ*

    ,

    t

    11

    {]

    t*

    r1

    ü

    i

    i

    k

    a

    1.i

    1

    t

    *

    rr

    |.

    b.t

    il

    (r/elPl

    I-rt' f

    e\.'i vl'rrttt.

    l

    lr

    k

    r

    .

    r

    i

    v l'

    r*

    i]

    n

    r, Í'

    Í i Í

    ' )

    r

    i:

    t

    1l a

    qa,,

    l

    rt

    |l,l

    it,

    k

    unyoleibo[til.r

    n

    í l.'Iii

    ;.it

    brin

    Kinn.

    MATtMATlHA Í "

    i

    [

    :'í :

    F

    .

    L'{.r,r[";

    ,f

    ;

    ..-'

    .l

    ALAPSzINT

    :

    D

    VÁLToZAT

    .r:r

    .hajdumatek,hu

    1.,;

    rttii.r

    li

    ,'1,1ri

    nI

    llll,l

    ,it'

    .

    l

    ililil

    1

  • 8/19/2019 D) Matek

    2/14

    Alkoto

    szerkesztci:

    DR. HAJDU

    SANDoR Í óskolai

    docens

    Bí rálta:

    HEINcINGER

    V|KToRNÉ

    o Dr.

    Czeg|é dy |stván, Dr.

    Czeglé dy |stvánné ,

    Dr' Hajdu Sándor'

    Molnár

    Ju|ianna.

    .|

    999

    Co

    Mt-íszaki

    KonvvkiadÓ

    1999

    tsBN

    963

    16

    2442

    0

    Azonosí tÓ

    szám:

    CA0724

    Kiadja

    a

    MLjszaki Konyvkiado

    Fe|e|ós

    kiadÓ

    Bé rczi

    Sándor

    Ügyvezetó

    igazgaÍ Ó

    Felelcjs

    szerkesztcí

    : Bosznai

    Gábor

    Szerkesztcj:

    MoInár

    JuIianna

    MŰszaki

    vezetcÍ :

    Abonyi

    Ferenc

    MLí szaki

    szerkesztcj:

    Ihász Viktoria

    Számí tógé pes

    szerkeszté s

    é s

    gra{ika:

    Garay

    Ferenc

    Borí |oterv:

    Biró Mária

    Terjede|em:

    2'50

    (A/5)

    í v

    Ké szÜ|t

    a Dabas

    Jegyzet Nyomdában

    Feleiős Vezeto:

    Marosi

    Gyorgy

    Ügyvezetó

    igazgato

    A fe|mé ré sek

    é rté kelé se

    D'l

    t '

    '1

    1. fe|mé ré s:

    |-l

    4'|

    pont'.'.....''...''.'.-.'.''..

    2. fe|mé ré s:

    fE

    oon.

    3.

    fe|mé ré s:

    E

    oon,

    4.

    felmé ré s:

    [J-udl

    oon.

    5. fe|mé ré s:

    [[16l

    oon'

    6.

    Í e|méré s:

    fE

    oon.

    1. tájé kozodo

    felmé ré s

    t-l-.'

    .l

    pont

    .-,-,-..'..'.,.'.'.'......

    2.tájé kozodÓ

    fe|mé ré s:

    E

    oon.

    3.

    tájé kozodo felmé ré s:

    l_-j,5

    l pont

    '-.'.'.'...

    4. tájé kozodÓ

    fe|mé ré s:

    ffi

    oon.

    5. tájé kozodo

    fe|mé ré s:

    t-T^l

    pont

    .'''

    6.

    tájé kozodo

    fe|mé ré s:

    ffi

    oon.

    7 .

    tájé kozodó

    felmé ré s

    [l-.

    ál

    oon*

    8. tájé kozodo

    felmé ré s:

    i_T,ol

    pont

    .'

    É vvégi é rté kelé s:

  • 8/19/2019 D) Matek

    3/14

    1. D)

    Racioná|is

    számok

    1.

    í rd

    a kovetkezci

    számokat

    a

    megfe|e|Ő

    he|yre

    o;

    -0,1;

    1,

    -7;

    -68;

    9;

    - ,

    21,

    -2.5:

    3.48:

    100

    424',

    Természetes

    számok:

    il

    m

    il

    m

    il

    m

    ;T-l

    r"tl

    trrl

    m

    m

    m

    EI]

    E]

    mm

    trn

    m

    E]

    m

    il

    ml

    EI]

    E]

    E]

    m

    Racioná|is

    számok

    Nem

    racionális

    számok:

    2.

    ird

    a hatványokat

    szorzatalakbal

    Határozd

    meq

    az

    é rtékÜket|

    tn4

    -

    3.

    Határozd

    meg

    az

    eredmé nyt

    (Aho|

    lehet,

    egyszenisí ts )

    5,6 :

    '1000

    (-s)

    -

    (-7)

    =

    / r\

    5

    -

    (+2)

    -l-;

    I

    =

    \

    J/

    lg / s)l T

    l--ll-tt _-

    [a

    I'ol]

    o-

    4.

    lrd

    |e azokat a

    számokat,

    amelyeknek

    a

    norrná|a|akja:

    4,54.

    104

    . ........;

    Z,4S.fio

    5.

    Ofdd

    meg

    az

    egyen'

    Iot|ensé get

    Az

    alaphalmaz:

    Q.

    14_4xÍ 2x-7

    m

    m

    m

    m

    m

    il

    m

    m

    m

    m

    m

    m

    ;T-l

    t"tt

    ffi

    m

    T-l

    -rl

    m

    Amego|dástábrázo|d

    ;

    i

    :

    :

    1

    ]

    |

    |

    :

    i

    : ;

    i

    .

    számágyenesenl

    '

    :

    :'

    ''

    :

    'i''

    j''

    .

    01

    6.

    (1)

    Mennyi

    cukorré pábi|

    ké -

    (2) Mennyi 75'6

    kg

    gyÜmolcs

    szí thetci

    600

    t cukor,

    ha

    a

    45o/o.a?

    ré oa

    15o/o

    cukrot

    tarta|maz?

    7.

    Három

    ember osztozott 35000

    Ft-on.

    Az

    e|sŐ

    kapta

    a

    pé nz

    három-

    otid

    ré szé t'

    a

    második

    a

    pé nz18%-á|,

    a

    harmadik

    a

    fennmaradt

    ré szt.

    Hány

    forintot

    kapott

    az e|sci

    ember?

    Hány

    forintot

    kapott

    a második

    ember?

    A

    pé nz

    mekkora

    részét

    apta

    a

    harmadik ember?

    A

    pé nz

    hány száza|é kát

    kapta a

    harmadik ember?

    Mi|yen

    arányban

    osztoztak

    a

    pé nzen?

    Feladat

    1

    2.

    3.

    4.

    6.

    tsszesen

    osztá|yzat

    Pont

  • 8/19/2019 D) Matek

    4/14

    2.

    D)

    Sí kidomok,

    testek

    Soro|d feI

    azokat az é |eket,

    amelyek

    párhuzamosak

    az AD

    é ||e|,

    merŐ|egesek az

    AD é |re,

    kité rŐk az AD

    é ||e||

    2.

    Rajzo|j

    csi||agot

    a

    para|e|ogrammákba

    3. A

    szLiksé ges

    adatok

    megmé ré se

    után

    számí tsd ki a né gyszog kerÜ.

    |eté t

    é s erÜ|eté t

    A

    terÜ|etet

    add

    meg négyzetcenti.

    mé terben é s

    né gyzetmil|imé terben

    is

    ODt]}AE

    elyik ál|í tás

    igaz(l), me|yik

    hamis

    (H)?

    A: A

    para|e|ogramma

    szomszédos szogei

    180.-ra

    egé szí tik

    i

    egymást.

    B:

    Minden

    trapé z

    parale|ogramma,

    de nem

    rninden

    paraIeIogramma

    trapé z.

    C:

    Van

    olyan

    paralelogramma,

    amely

    deltoid.

    D:

    Ha

    egy né gyszog

    ké t-ké t zemkozti

    o|da|a

    egyenlo,

    akkor

    az

    paralelogramma.

    tr

    n

     

    u

    il

    m

    mmm

    m

    t;T_l

    il

    m

    m

    mm

    trl

    [-n

    "ll

    mmm

    -;T-.l

    t"tt

    m

    [Tt

    ET]

    r:-n

    l'll

    m

    m

    m

    il

    m

    mm

    m

    m

    m

    m

    ru

    mm

    4.

    F

    Az

    ábrán

    |áthatÓ

    háromszog

    alap-

    Iapu

    egyenes

    hasáb

    a|ap|apját

    kÚ-

    lon

    megrajzoltuk.

    SzámÍ tsd

    ki

    a

    háromszog

    terÜ|e.

    tét

    Vázo|d

    feI

    a

    hasáb

    testhá|Ó1át

    Számí tsd

    ki

    a

    hasáb

    feIszíné t

    |eg-

    a|ább

    kétfé|e

    mé11é kegységben

    Határozd

    meg

    az

    egyenes

    hasáb

    té rfogatát

    Iega|ább

    kétfé le

    mérték-

    egysé gben

    2,5

    cm

    3cm

    3cm

    Feladat

    1

    2

    3.

    Á

    Osszesen

    osztá|yzat

    Ponl

  • 8/19/2019 D) Matek

    5/14

    3. D)

    Hozzárendelé s,

    ftiggvé ny

    1.

    Legyen

    n

    =

    {0;2;

    3},

    B

    =

    {0;

    2',4;6;8}.

    Az A

    ha|maz elemeihez hozzárendeÍ iuk a B ha|maz e|emeit a kovet.

    kezcj

    módon:

    (1)

    A

    számokhoz

    a

    ná|uk nagyobb

    számokat

    rende|juk hozzá-

    (2) A számokhoz

    hozzárende|jÜk

    a

    ké tszeresÜket.

    Abrázo|d

    n

    yí|d

    agra

    m m a|

    a

    hozzárende|é se ketl

    (1)

    0

    2 3

    (2)

    o

    2

    02468

    024

    A két

    meg

    Válaszod

    fe|e|tetés

    kozÜ|

    melyik fÜggvé ny' me|yik

    nem?

    indokold

    n-n

    l-ll

    m

    m

    m

    il

    m

    ETI

    m

    2.

    (2)

    o|vasd

    |e a fÜggvé ny

    grafikonjáro|

    (A

    pontok

    rajta

    vannak

    a

    grafikonon.)

    e nnnlok hiánvzn í c|zn52j7116i||

    s(o;

    ),

    c(

    ;1),

    D(

    -+],

    E(

    ;

    )

    \

    ..

    +/

    azokat

    a

    kifejezé seket'

    ame|yek

    igazak erre

    a

    fugg-

    egyenes

    aranyossag;

    m

    m

    -T-l

    l"ll

    m

    ]-=l

    l"ll

    m

    mm

    m

    m

    3.

    Rajzold

    meg

    a kovetkezci

    ftlgg-

    vé ny

    grafikonját

    Az

    é rtelmezé si

    tartomány

    é s

    a

    ké phalmaz:

    Q.

    Toltsd

    ki

    a táb|ázatot

    Y:-2x+1

    EI]

    EI]

    mm

    3

    68

    (1)

    Vá|aszod

    indoko|d

    Rajta

    van'e

    a fÜggvé ny

    grafikonján

    (a\

    (1\

    APi

    -1:

    3.5

    loont.......

    | Á, l

    \-/

    (2)

    aQ(-3

    5tlo""tt

    100

    m huzal

    tomege

    7

    ,5

    kg

    Hány

    ki|ogramm

    (1)

    650

    m

    huzal,

    Hány

    mé ter

    hosszu

    (2\

    20

    m

    huzal?

    (3)

    30

    kg huzal,

    (4)

    2,25

    kg

    huzal?

    Milyen

    osszef

    ggé s

    van

    a huza|

    hosszusága

    é s

    tomege

    kozott?

    m

    m

    trn

    m

    rn

    A(*4;

    .),

    Karikázd be

    Vé nyreI

    Lineáris;

    |rd

    le a

    Í Üggvény

    szabá|yát

    konstans; elsofokÚ

  • 8/19/2019 D) Matek

    6/14

    m

    m

    m

    m

    m

    m

    t;Tt

    m

    m

    m

    m

    5. Az ido-Út

    grafikon

    egy

    csónak

    mozgásáró|

    ké szu|t.

    Az óra

    indí-

    tásakor

    a megfigyelo

    a

    0 km.né |

    vo|t.

    (A

    csonak a megfigye|és

    kezdete elott mar mozgott

    )

    Ele-

    mezd a

    grafikont.

    é s válaszolj

    a

    ké rdésekre

    (1)

    Az

    ora

    indí tása

    után

    1

    óráva|

    milyen távol

    van

    a 0

    km-to|

    a

    cSonak?

    (2)

    Az

    ora indí tásakor

    (a

    0

    ido-

    pontban)

    hol

    volt a

    csonak?

    (3)

    Az

    ora indí tásához viszonyÍ tva

    mikor

    kezdte

    a

    mozgáSát

    a

    csonak?

    (4)

    Azora

    indí tásáig hány

    ki|omé-

    tcrt telt meo

    a

    csonak?

    (5)

    Mikor

    vo|t a

    csonak 6

    ki|omé-

    terre a

    megÍ igye|oto|?

    (6)

    Me|y

    idcipontban

    volt

    a

    |egtá-

    vo|abb

    a megÍ igye|Őto| a

    csó-

    nak?

    (7)

    A

    megfigyelcit

    l milyen mesz-

    szire

    jutott

    a

    csónak. amikor

    Iegtávolabb vo|t atto|?

    (B)

    Ósszesen

    hány orán

    át ha|adt

    a

    csonak?

    (9)

    tsszesen

    hány

    ki|omé tert

    tett

    meg

    a

    csonak?

    (10)

    Mettol

    meddig haladt

    leggyor-

    sabban

    a csonak?

    4.

    D) Geometriai

    transzformáciÓk

    1.

    Ha

    {

    =

    58.'

    akkor

    hány

    fokosak

    az

    alábbi

    szogek?

    lndoko|d

    a

    válaszodatI

    4

    -r-

    6.'I

    =

    ,/,

    \/'

    /

    11.

    )\

    1/,

    X\,0

    \

    /s

    \

    2./

    3

    il

    m

    m

    trn

    il

    trn

    m

    m

    trtr

    Etr

    Etr

    EI]

    EN

    EE

    m

    rn

    Soro|d

    fe|

    azokat

    a

    szogeket,

    ame|yek

    a

    {

    -ge|

    egyÜtt

    merŐ|eges

    száru

    szogpárt

    a|kotnak,

    társszogpárt

    aIkotna

    k|

    2.

    Rajzold

    be a

    sokszogek

    tÜkortenge|yeit

    (ha van)

    1.

    2.

    3.

    4.

    6.

    .

    NA/7O

    GO

    Soro|d fe| a

    kozéppontosan

    szim-

    metrikus

    sokszogek

    sorszámát

    Sorold

    fel

    a

    forgásszimmetrikus

    sokszogek

    sorszámát|

    Feladat

    1

    2. 3.

    Á

    q

    Osszesen osztá|yzat

    Ponl

    10

    11

  • 8/19/2019 D) Matek

    7/14

    3' To|d

    e|

    a

    háromszooet

    az

    a-ra||

    Hason|í tsd

    ossze az

    ÁBCa

    é saz

    A,B,C,t:

    o|dalait

    é s

    szÓoeit

    Mit mondhatunk

    az

    Á,C.

    o|da|ro|,

    ....-.'....

    A'C'B'.:-rol?

    .......,....

    4.

    Adott az

    ÁBCA

    é sa 1BO"-ka|

    e|forgatott

    ké pénekegy

    csÚrcsa'

    Szer-

    keszd meg a háromszog

    ,1

    BO.-ka|

    e|Íorgatott

    képé t

    Hány

    mego|dás

    van?

    |ndoko|d

    vá|aszod

    5.

    Az

    á||í tások

    után

    je|o|d,

    hogy

    me|yik igaz

    (l),

    me|yik hamis

    (H)

    A: Egy

    szakasz kozé ppontosan

    tukrozott képe

    |ehet'

    hogy

    nem

    párhuzamos

    az

    eredeti

    szakasszal'

    B:

    Ha egy ÁBCa-et

    -30.-kal

    e|forgatunk egy

    o

    pont

    korÜ|,

    akkor korÜ11árási

    iránya nem változik

    meg.

    C:

    Ha

    az

    ÁBCl-et tÜkrozzuk

    egy

    Í

    tenge|yre'

    akkor

    koruljárási

    iránya

    megvá|tozik-

    m

    m

    m

    m

    ffi

    --T_-r

    lrl

    I

    m

    m

    trtltrn

    m

    rn

    EI]EI]

    (-37) +

    (+s2)

    ,

    (-20)

    (-70)=

    7

    Í

    6)

    --t--l=

    3

    |

    e)

    í

    45\

    9

    \

    14l 7 ..

    2.

    ird le

    a |eheto |egegyszertlbb

    alakban

    a kifejezé st,

    majd számí tsd

    ?

    kia helvcttpsí té si

    é rté ket

    b

    =

    _:,

    il|etve

    b

    =

    2,5

    eseté n

    )'

    -

    -

    j

    -

    4b t, 16 +

    lo

    -

    z.a- 0.5b

    =

    2

    5.

    D)

    A|gebrai

    kifejezé sek

    1.

    Számí tsd

    ki a kovetkezo

    fe|adatok eredményé t

    3.

    Oldd

    meg

    az egyenletetl

    Az

    alaphalmaz:

    Z.

    5(3-x)

    +4=7x-5

    n-T-t

    -ll

    f,-"l_-l

    F-'Tl

    FtTt

    m

    m

    m

    mmm

    il

    il

    E]

    mm

    Etl

    m

    TI

    _l

    n

    n

    Feladat

    1 z-

    ^

    5

    Osszesen

    osztályzat

    Pont

    1L

    11

  • 8/19/2019 D) Matek

    8/14

    4.

    Ird fe| a|gebrai kifejezé ssel

    azt a számot,

    amelyac3,4-szerese,

    ,

    amelyné | d

    4,5-de|

    tobb,

    ''''..,..'.','-

    ame|y c-nek é s

    d

    otszorosé nek

    a kÜ|onbsé ge'

    ame|y c é sd kÜ|onbsé gé nek

    4-szerese

    ..'......'.

    o|dd meg

    az

    egyenlcit|ensé getl

    Aza|apha|maz

    Abrázo|d számegyenesen a

    mego|dást

    7x

    5

    6

    4-6x

    Gondo|tam

    egy

    számot'

    A

    szám

    háromszorosábó|

    e|vettem

    S-tt.

    Ha

    200.bo|

    kivonom az

    Így kapott

    kÜ|onbsé get, akkor a

    gondo|i

    szám 2-

    szeresé né |95-te|

    nagyobb

    számot kapok. Me|y számra

    gondo|tam?

    il

    m

    m

    m

    m

    E]

    EI]

    m

    ffi

    nl

    m

    ffi

    m

    m

    E]

    m

    m

    6. D)

    Háromszogek,

    né gyszogek

    A

    megadott szogekbo|

    számí tsd

    ki

    a

    háromszog

    szogeit

    Rajzo|d

    meg a

    hiányzo

    (a.)

    kÚ|so

    szoget'

    é shatározd

    meg a

    nagyságát

    (o

    =

    48";

    y'=

    123")

    1.

    r:T-l

    l'll

    m

    m

    m

    m

    m

    m

    trl

    m

    ;T-l

    t"ll

    m

    m

    f;T-l

    v

    lJ

    lt'

    o.

    .

    10

    i 1 t'

    Szerkessz

    háromszoget

    az

    a=4cm,

    Rajzo|d meg a

    háromszÖg

    magasságait

    Számí tsd

    ki

    a

    terÜ|eté t

    I

    = 45",

    /

    =

    60"

    adatokboll

    jelold

    ezeket

    ffio,ffir,,

    m.-vel

    6.

    I

    Feladat

    ,l

    2. 3.

    4.

    5.

    6 Osszesen

    osztá|yzat

    Ponl

    tc

  • 8/19/2019 D) Matek

    9/14

    3.

    Egy háromszog

    belső

    szogeinek

    aránya

    5 :5

    :2

    Számí tsd

    ki

    a

    háromszog

    szogeit

    Szogei

    Szerint

    mi|yen

    ez a

    háromszog?

    '.'.

    .'.'.

    o|da|ai szerint

    mi|yen

    ez a háromszog?

    ..

    '

    ..

    Soro|d

    fe|

    a

    megfe|e|ci

    né gyszogek

    sorszámát

    (1)

    Para|e|ogrammák:

    .

    (2)

    HÚrtrapé zok:

    A

    speciális

    né gyszogek

    meghatározásába

    ird

    be

    zé st Az

    e|ozo

    ábra né gyszogei

    kozti|

    soro|d fe|

    a

    megfeIelŐ

    né gyszogek sorszámát

    r-:T_l

    l'll

    EI]

    EI]

    EN

    [

    -r-t

    l"ll

    m

    t-;Tt

    ET]

    6. t.gy trapé z átloi

    Í e|ezik

    egymást,

    egvik

    a|apja 4 cm, egyik szára

    3 cm,

    é s ez

    a két

    o|da| 45'.os

    szoget zár

    be

    egymássa|.

    Szerkeszd

    meg

    a

    trapé zt

    A

    szÜkséges' adatok

    meghatározáSa

    utá|l számí tsd

    ki

    a

    kerÜleté t

    é sa

    terÜleté t

    I-:T-I

    l'll

    m

    m

    trl

    Etl

    T:T-l

    l'll

    trn

    trn

    m

    -;Tr

    t"tl

    m

    4.

    DUA}N

    10

    .

    .

    .

    il

    trn

    m

    trn

    l-;t--l

    r'tl

    m

    m

    5.

    a

    hiányzo

    e|neve.

    meghatározásnak

    o

    (1)

    A

    o|yan

    né gyszog,

    '

    amelynek

    van

    párhuzamos

    oIdaIpárja:

    '''''''''.''

    (2)

    ^

    .'...

    .

    '....

    o|yan

    né gyszog,

    amelynek

    minden

    oldala

    egyenlo:

    .

    (3)

    A

    ..

    .

    .

    ..... o|yan

    né gyszog,

    ame|ynek

    van

    csÚcsán

    átmenŐ

    tiikortenge|ye

    Feladat

    1

    2 3 4 5

    Pont

    16

  • 8/19/2019 D) Matek

    10/14

    .

    1.D)

    tájé kozodo fe|mé ré s

    1.

    |rd

    fe|

    csokkenó

    sorrendben

    a kovetkezó racioná|is

    számokat

    1,372: 1,3i

    :

    1,056; 0;

    -

    1,95;

    -

    1,5.

    2'

    ird fe| novekvc1

    sorrendben a kovetkezŐ

    torteket

    I

    g 17. 11.

    1e

    6'

    5' 20'

    12' 15

    3'

    Határozd

    meg

    az

    eredmé nyt

    24,35'1000

    =

    . .

    ..

    .

    .......;

    68,5: 100

    =

    i.... ,...........

    ;

    4,57O:0,01

    =

    .

    .................;

    10,75'0,001

    m

    rtr

    trn

    rn

    ]--l

    "ll

    EE

    EN

    r^-n

    l'll

    EN

    r:-n

    l"ll

    mm

    EE

    il

    m

    m

    Ft-l

    m

    m

    m

    t-;T-l

    l"ll

    trn

    m

    [-n

    'll

    trtl

    trn

    trtl

    FTI

    EN

    trtl

    llTt

    m

    tru

    Ell

    trn

    trtl

    Í -;T-l

    t"tl

    trTl

    trtl

    tril

    r-:T-l

    l'll

    m

    ffi

    fTt

    " |

    |

    m

    E]

    m

    m

    m

    m

    2. D) tájé kozodo

    felmé ré s

    1. Áoam

    gz

    kg burgonyát

    vásáro|t

    a zo|dsé gbo|tban

    ki|ogrammonké nt

    45

    Ft.é rt.

    Hány

    kilogramm

    burgonyát

    vásáro|hatott

    vo|na

    ugyanennyi

    pénzé rt

    a

    piacon'

    ha ott 1

    kg

    burgonya 36

    Ft-ba

    keru|t?

    2' Egy tartá|yba 24

    perc

    a|aIt

    1572

    |

    víz fo|yt be egy

    csapon

    át.

    Mennyi

    víz

    folyt

    percenké nt

    a tartályba?

    3' Hány forintnak

    a

    10%-a

    a

    100

    Ft?

    Hány forintnak

    a 40o/o-a a

    20 Ft?

    Hány

    forintnak

    a 150%.a

    a

    3000

    Ft?

    -'..'...'''.'.'.'.

    [\4ennvi

    6On

    Ft lilo-6)

    .

    I\Ionnrli

    ?n tr| ÁAn/o-6?

    .

    400

    Ft-nak hány

    százalé ka

    az 500

    FI?

    .

    . ,

    ...

    5oo Fl-nak hánv szaza|é ka

    a

    B0

    Ft?

    Feladat

    1

    2

    3

    Ósszesen

    Erté ke|é s

    Pont

    11

    21

    _l-_=

    3a

    :

    .... .......... .

    . .. ....

    . . .....;

    (-3)t

    :

    4,

    Vé gezd

    e|

    í rásban

    a

    mLive|eteket

    3,87'10,6

    "

    0,752:3,6

    a:

    Feladat

    1

    4. Osszesen

    É rté xelos

    Pont

    18

    19

  • 8/19/2019 D) Matek

    11/14

    3.

    D)

    táié kozodo

    felmé ré s

    1. ir:d be

    a

    hiányzó számokat'

    mé rtékegysé geket

    Egy

    M

    =

    5 cm

    magas

    egyenes

    hasáb

    alapja

    a

    jobb

    o|dali

    ábrán

    meg-

    "Jott

    r'a,o.'zog'

    A szÜkséges

    adatok

    megmé ré se

    után

    számí tsd

    ki

    ahasábté rÍ ogatát Vázoldfe|ahasábhá|oját,majdszámí tsdkia

    feIszíné t

    m

    m

    m

    m

    ffi

    mm

    E]

    J,

    405

    cm

    =

    ..

    1 m2

    =

    100

    0,5 km2

    =

    .

    5

    hl

    =

    .......

    *

    -

    /n

    Á

    ttt

    -

    rv J

    _

    ,,^2.

    ha

    = 500

    000

    .

    ..

    dmr

    =

    100.

    .

    .. ...

    ;

    .......mt= .

    l.

    FTIE]

    2. Kosd

    ossze a né gyszogeket

    azokkal

    a

    kifejezé sekkel, ame|yek

    se.

    gítsé gé vel

    iszámí thato a né gyszog

    terÜ|ete

    (eset|eg

    tobb

    i|yen

    is

    |ehet)

    Rajzo|d

    meg a

    számí tásokhoz

    szÜksé ges hiányzo

    a|kotoe|e.

    meket, é s

    rd

    be

    a

    betuiie|uket|

    a+c

    z

    m-

    m

    mm

    ml

    m

    m

    m

    trl

    ffi

    --m

    l/l

    I

    m

    trn

    trn

    m

    [L]

    t-_------;-t

    lt

    =a

    pl

    [-;;l

    l'=

    ,

    I

    7:;A

    c=a

    Feladat

    )

    3.

    Osszesen

    tneKeles

    Pont

    20

    a4

  • 8/19/2019 D) Matek

    12/14

  • 8/19/2019 D) Matek

    13/14

    Forgasd

    el

    _60"-kal

    az

    o

    po,rt

    korÜ|

    az

    ÁBCA.et

    Az

    ál|í tások

    után

    je|o|d

    meg, hogy melyik

    igaz

    (/),

    melyik hamis

    A: Egy

    szakasz

    kozé ppontosan

    tÜkrÓs

    ké pe

    ugyano|yan

    hosszÚságÚ,

    mint az

    eredeti szakasz'

    B:

    Egy szakasz

    tenge|yesen

    ttikros

    ké pe

    |ehet

    párhuzamos

    az eredeti

    szakasszal.

    C.. Ha

    az

    Á8cl-et

    _60"-ka|

    e|forgatjuk az

    o

    pont

    korÜl,

    ak-

    kor a

    háromszog

    korÜljárási

    iránya

    nem vá|tozik meg'

    D.. Ha az

    ÁBCA-et

    ttikrozzÜk

    a Í tenge|yre,

    akkor a

    három-

    szog korijljárási

    iránya

    megmarad.

    E:

    Egy

    szakasz

    e|to|t ké pe

    párhuzamos

    az

    eredeti

    sza.

    kassza|

    é sugyano|yan

    hosszuságu.

    F:

    Egy

    sokszog

    kozéppontosan

    ttikros

    képe

    az o

    pont

    koruli

    1

    B0.-os

    e|forgatássa| megkaphato.

    G:

    Egy ABC^

    kozé ppontosan

    ttjkros

    ké pe nem egybevágó

    az

    eredeti

    háromszogge|.

    H:

    Bármeí y

    egybevágosági

    transzformácio eseté n

    a szog

    ké pemindig

    egyá||ásÚ az

    eredeti szogge|.

    Í -;Tl

    t-tt

    T;l__l

    t"ll

    EI]

    ET]

    6.

    D)

    tájé koződő

    fe|mé ré s

    ird

    fel

    |egegyszerribb

    a|akban

    a kifejezé seket,

    majd

    számí tsd

    ki a

    he|yettesí té si

    é rté kijke,'

    n

    Azx=-2',

    y=0,5',

    z=;',

    u=3.

    2,5x-4-3x+6=

    ..

    (-4y)

    (-5)-2=

    .

    x

    o

    E]lm

    I;TIFT_]

    ilm

    mm

    [Tlf''n

    mm

    mm

    FTll;l-l

    ;

    1.

    3-2u

    (H)l

    u

    n

    n

    u

    n

    u

    n

    D

    4.

    t-;T--.l

    lol

    I

    m

    m

    m

    il

    m

    m

    m

    í rd

    át

    a

    hatványokat

    szorzata|akbaI

    Határozd

    meg

    az é rtékÜket|

    /rt3

    I

    rl

    l-l=

    \2i

    \-

    Lt

    -

    Oldd

    meg az

    egyenletet

    5(x

    + 1)

    -

    1

    =

    2x

    -

    5

    r:l:i.ill,,''

    :i lt::r,,1'1,r.

    tl::,,tiil,t,t,

    t.

    t.

    1

    -;--1

    i

    . :--t

    i---l-

    I

    I

    I

    I

    ,

    . . i i

    t,

    t l, ..1....'...,

    t.....,......,......

    .

    t.

    .

    m

    Ell

    ET]

    m

    m

    mm

    m

    m

    Feladat 1

    2. 3.

    A

    a-

    Osszesen

    É rté t

  • 8/19/2019 D) Matek

    14/14

    7.

    D)

    tájé kozodo

    felmé ré s

    1.

    |rd

    fel

    a|gebrai kifejezé sse| az a számot'

    ame|y

    az s

    számná|

    S.tel

    tobb;

    ame|yné |

    a t szám

    4-gye|

    tÓbb;

    ame|y

    az

    U

    Szám egynegyede;

    ame|ynek a

    yszám

    az

    egyotode,

    '''.''-.'...

    trl

    m

    E]

    trl

    [-Tr

    trl

    trl

    trl

    trl

    trl

    rntrl

    r;Tt

    trl

    trl

    m

    B.

    D)

    tájé kozodo

    fe|mé ré s

    1.

    A

    megadott

    szogekbcÍ|

    számí tsd

    ki

    a

    gorog llctÍjkkr:|

    jtl|i)|l

    :'.,tlr;t:ktltI

    Mely

    adatokbo|

    szerkesztheto

    háromszog

    é s

    me|yekbo|

    nem?

    Miérte

    (1)

    a

    =

    4,7

    cm,

    b:3,7

    cm,

    c

    =

    9,2 cm.

    f-{l

    l;T

    -l

    m

    m

    m

    :-n

    l'l I

    mm

    m

    ffi

    m

    m

    m

    -n

    "tl

    m

    [Tt

    m

    3.

    Szerkessz

    háromszoget.

    a

    =

    3,2cm' b

    =

    2,6

    cm,

    y

    :

    75"I

    A

    7

    szo-

    get

    is

    szerkeszd|

    A hiányzo adat

    megrajzo|ása

    é smegmé ré se

    után

    számí tsd

    ki

    a

    háromszog

    ter

    leté t

    ,i

    ,/l

    ame|y

    a

    w é sa

    6

    osszegé nek

    a háromszorosa,

    ameIy

    6-nak

    é s x fe|ének

    a kÜlonbsé ge

    .'.'.''....'

    Egy

    háromszog egyik o|da|a a, a

    másik

    o|dala enné l

    2 cm-re|

    rovi-

    debb,

    a

    harmadik

    o|da|a

    pedig

    ké tszerese

    a

    második

    o|daInak.

    Í rdfeI

    kifejezé sse|

    az

    o|da|akat, é s vázo|d fel

    a

    hárornszoget

    Az

    a o|da|nál

    2

    cm-rel

    rovidebb:

    Ké tszerese

    a

    második o|da|nak:

    A

    háromszog

    kerLi|ete 19

    cm'

    számo|d ki

    az

    o|da|ait|

    Az

    adatok

    kozti

    osszefuggé st

    í rd

    fe| egyenlette|, majd

    oldd

    meg

    azt

    2.

    (2)

    b

    :

    6,5

    cm;

    c

    (3)

    b

    =

    2,8 cm',

    u

    tqlu=rSS"t

    =

    4,7 cm,

    a

    =

    175",

    =75"',

    y

    =

    105".

    ..

    ..

    ;

    =

    ;;;

    ,,,

    =

    t,rj+sj'

    Feladat

    1

    Osszesen

    Erteke|é s

    Pont

    26

    27