Upload
trinhdien
View
236
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
105
DAFTAR PUSTAKA
Adil, Fathi’Abdullah. 2007. Sudah Islamikah Keluarga Anda. Solo: Wacana Ilmiah
Press
Ahmadi, Abu. 2008. Dasar-dasar Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Sinar Grafika
Offset.
----------------, 2009. Psikologi Umum. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Alfandi, Safuan. 2006. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Solo: Sendang Ilmu
Ali, Mohammad Daud. 2010. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT Rajagrafindo
Persada.
Ali, Zainuddin. 2010. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Darajat, Zakiah. 2016. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Departemen Agama R.I Sirah Aminah. 2013. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta:
PT. Indika Media Pustaka
Gunawan, Heri. 2014. Pendidikan Karakter. Bandung: Alfabeta
Hasan, Iqbal. 2013. Pokok-pokok Materi Statistik 1(Statistik Deskriptif). Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Helmawati. 2014. Pendidikan Keluarga. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Jalaluddin. 2012. Psikologi Agama Memahami Perilaku Dengan Mengaplikasikan
Prinsip-Prinsip Psikologi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Jahja, Yudrik. 2013. Psikologi Perkembangan. Jakarta: PT. Kharisma Putra Utama.
Makmur, Erman. 1982. Tradisional Minangkabau. Padang: Proyek Pengembangan
Permuseuman Sumatera Barat.
Nata, Abuddin. 2008. Akhlak Tasawuf. Jakarta: PT. Grafindo Persada
Rakhmat, Jalaluddin. 2012. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Ritonga, Rahman. 2005. Akhlak Merakit Hubungan dengan Sesama Manusia.
Surabaya: Amelia Surabaya
Rusmaini. 2013. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta:Pustaka Felicha
Safwan. 1989. Pengrajin Tradisional Daerah Sumatera Selatan. Padang: Departemen
Pendidikan dan kebudayaan
Slameto. 2015. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sudarsono. 2012. Kenakalan Remaja. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryabrata, Sumadi. 2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
------------------------, 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
------------------------, 2013. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Pers.
Tohirin. 2011. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT
Rajagrafindo Persada.
Usman, Husaini dan Purnomo Setiady. 2014. Metodologi Penelitian Sosial, Jakarta:
Bumi Aksara.
Walgito, Bimo. 2010. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: C.V Andi Offset
Yaasin, Fatah. 2008. Dimensi-dimensi Pendidikan Islam. Malang: UIN-Malang Press
Yusuf, Syamsu. 2001. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Zuhdiyah. 2012. Psikologi Agama. Yogyakarta: Pustaka Felicha.
107
Dokumentasi
Keterangan: Penyerahan Surat Izin Penelitian Kepada Kepala Desa Muara
Penimbung Kabupaten Ogan Ilir
Keterangan: Pengisian Angket kepada Ibu Penenun Songket
Keterangan: Pengisian Angket kepada anak remaja di desa Muara Penimbung
Kabupaten Ogan Ilir
Keterangan: ibu-ibu menenun songket
Keterangan: alat-alat menenun songket seperti por, ialah alat yang berfungsi
sebagai penahan pinggang penenun. Bahannya terbuat dari kayu dan tali
tambang, Suri, bentruknya menyerupai sisir, fungsinya untuk memisahkan lusi
atas dan lusi bawah. Dayan (papan), gunanya untuk , alat ulung teuntuk
mengmenarik lurus benang, api, alat untuk menggulung tenunan yang sudah
jadi, letaknya di depan perut penenun
Tabel Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Lingkungan Belajar
No
Variabel
Penelitian
Sub Indikator
Item Pernyataan
Positif Negatif
1. Perhatian
Orang Tua
1. Orang tua memberikan
pendidikan kepada anaknya
2. Orang tua memberikan nasihat
kepada anaknya
3. Orang tua melakukan
pengawasan kepada anaknya
1,2,4
6,9,10
11,13,
3,5
7,8
12,14
2. Akhlak
Remaja
1. Melakukan kegiatan ibadah
2. Menghormati kedua orang tua,
saling membantu serta
menyayangi semua anggota
keluarga.
3. Menjalin kerukunan terhadap
tetangga ataupun masyarakat
yang berbeda golongan
1,2,5
3,6,11
4,9,10,14
15
7,8
12,13
ANGKET PENELITIAN
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA PENENUN SONGKET TERHADAP
AKHLAK REMAJA USIA 12-15 TAHUN DI DESA MUARA PENIMBUNG
KABUPATEN OGAN ILIR
RESPONDEN : ORANG TUA
A. Identitas Orang Tua
Nama : ……………………………………
Umur : ……………………………………
Jenis Kelamin : ……………………………………
B. Petunjuk Pengisian Angket
1. Bacalah setiap pertanyaan / pernyataan dengan cermat dan teliti.
2. Angket ini tidak berpengaruh terhadap penilaian akademik anda. Oleh
karena itu, jawablah pertanyaan / pernyataan dengan cara memberi tanda
centang (√) pada kotak alternatif yang paling sesuai dengan kondisi yang
sebenarnya.
3. Diberikan 4 alternatif pilihan jawaban sandi yang berbeda, yaitu
a. Sangat Setuju = SS
b. Setuju = S
c. Tidak Setuju = TS
d. Sangat Tidak Setuju = STS
4. Dalam skala ini tidak ada jawaban yang salah, semua jawaban yang anda
pilih adalah benar, asalkan anda menjawabnya dengan jujur. Keserasian
identitas dan jawaban anda dijamin.
5. Selamat mengerjakan.
Contoh :
No. Pernyataan SS S TS STS
1. Saya pergi ke mushollah tiap hari. √
Manknanya = Jika pernyataan di atas sangat sesuai dengan kondisi Anda
maka tandai dengan mencentang kolom SS.
C. Instrumen Perhatian Orang Tua
No. URAIAN PERNYATAAN SS S TS STS
1. Saya mengajarkan untuk selalu berzikir setelah shalat
2. Saya mengajak anak saya untuk mengaji Al-Qur’an
secara tadarus selepas shalat
3. Saya membimbing untuk bertutur kata yang kasar
4. Saya mengajarkan anak untuk memberikan salam
terlebih dahulu sebelum memasuki rumah orang lain
5. Saya membiarkan anak tidak mau ikut dalam kegiatan
remaja masjid
6. Setiap pulang dari sekolah saya mengingatkan untuk
saling membantu pekerjaan dirumah
7. Saya membiarkan anak saya untuk keluar malam
8. Saya membiarkan anak saya, ketika anak saya sedang
ber duaan dengan pacarnya sampe jam 12 malam.
9. Saya menasihati anak saya ketika tetangga saya
mengalami kesusahan.
10. Saya menasihati anak untuk bersikap yang sopan
kepada orang dewasa dan yang sudah tua.
11. Saya menasihati anak untuk membantu menenun
songket ketika mereka mempunyai waktu luang di
rumah
12. Saya mengawasi anak saya jika anak saya sedang
bermain dengan temannya yang non Islam
13. Saya membiarkan anak saya untuk tidak menegur
orang yang berbeda keyakinan
14. Saya mengawasi dengan siapa saja anak saya berteman
15. Saya membiarkan anak saya meninggalkan shalat
ANGKET PENELITIAN
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA PENENUN SONGKET TERHADAP
AKHLAK REMAJA USIA 12-15 TAHUN DI DESA MUARA PENIMBUNG
KABUPATEN OGAN ILIR
RESPONDEN : REMAJA
A. Identitas Remaja
Nama : ……………………………………
Umur : ……………………………………
Jenis Kelamin : ……………………………………
B. Petunjuk Pengisian Angket
1. Bacalah setiap pertanyaan / pernyataan dengan cermat dan teliti.
2. Angket ini tidak berpengaruh terhadap penilaian akademik anda. Oleh
karena itu, jawablah pertanyaan / pernyataan dengan cara memberi tanda
centang (√) pada kotak alternatif yang paling sesuai dengan kondisi yang
sebenarnya.
3. Diberikan 4 alternatif pilihan jawaban sandi yang berbeda, yaitu
a) Sangat Setuju = SS
b) Setuju = S
c) Tidak Setuju = TS
d) Sangat Tidak Setuju = STS
4. Dalam skala ini tidak ada jawaban yang salah, semua jawaban yang anda
pilih adalah benar, asalkan anda menjawabnya dengan jujur. Keserasian
identitas dan jawaban anda dijamin.
5. Selamat mengerjakan.
Contoh :
No. Pernyataan SS S TS STS
1. Saya pergi ke mushollah tiap hari. √
Manknanya = Jika pernyataan di atas sangat sesuai dengan kondisi Anda
maka tandai dengan mencentang kolom SS.
C. Instrumen Penilaian Akhlak Remaja
Untuk Remaja
No. URAIAN PERNYATAAN SS S TS STS
1. Saya selalu berzikir setelah shalat
2. Saya selalu mengaji Al-Qur’an secara tadarus selepas
shalat
3. Saya bertutur kata yang kasar kepada orang yang lebih
tua.
4. Saya selalu memberikan salam terlebih dahulu sebelum
memasuki rumah orang lain
5. Saya mengikuti kegiatan remaja masjid seperti ikut serta
dalam acara-acar islami
6. Pulang dari sekolah saya membantu orang tua saya
melakukan pekerjaan rumah
7. Saya tidak berpamitan jika saya mau pergi keluar rumah
8. Saya berduaan dengan pacar saya sampai jam 12
malam.
9. Saya membantu tetangga saya yang sedang mengalami
kesusahan
10. Saya bersikap sopan kepada orang dewasa dan yang
sudah tua
11. Saya selalu membantu menenun songket ketika saya
mempunyai waktu luang di rumah
12. Saya belajar Agama non Muslim dengan teman saya
13. Saya tidak menegur tetangga yang non muslim
14. Saya tidak memilih-milih keika berteman dengan orang
lain sekalipun itu orang non muslim
15. Saya bolong-bolong mengerjakan shalat
DAFTAR OBSERVASI
Tanggal Pengamatan :
Tempat : Desa Muara Penimbung Kabupaten Ogan Ilir
Ruang/waktu :
Kegiatan :
Pristiwa :
Setting dan Peristiwa yang diamati :
Pedoman ini digunakan untuk mengamati secara langsung kondisi objektif penelitian.
Metode ini digunakan untuk mendapatkan data tentang:
Objek Yang Di Observasi Kategori
A. Perhatian Orang Tua Ya Kadang-kadang Tidak
1. Orang Tua mengajarkan
anaknya untuk bertenun
songket.
2. Orang Tua bertanya kepada
anak setiap ingin keluar rumah.
3. Orang Tua mengajak anak untuk
shalat berjamaah di masjid
4. Orang Tua membujuk anaknya
ikut acara kegiatan dimasjid
5. Orang Tua menegur anaknya
jika anaknya pulang jam 12
malam dari jalan dengan
pacarnya.
B. Akhlak Remaja
1. Anak belajar menenun songket
2. Anak berpamitan jika ingin
keluar rumah.
3. Anak shalat berjamaah di
masjid.
4. Anak mengikuti acara kegiatan
islamiah di masjid.
5. Anak keluar sampe jam 12
malam bersama pacarnya
DAFTAR DOKUMENTASI
1. Sejarah Desa Muara Penimbung
2. Kondisi Umum Desa Muara Penimbung
3. Demografi
a) Letak dan Luas Wilayah
b) Topografi dan Jenis Tanah
c) Iklim
4. Keadaan Sosial Ekonomi
a) Jumlah Penduduk
b) Tingkat Pendidikan
c) Mata Pencaharian
d) Pola Penggunaan Lahan
e) Kepemilikan Ternak
f) Sistem Usaha Tani
5. Jenis Kelembagaan
6. Sarana dan Prasarana Desa
7. Struktur Organisasi Tata Pemerintahanan
Pedoman Wawancara
Pedoman wawancara ini bertujuan untuk mengetahui keadaan umum
masyarakat dan pengaruh perhatian orang tua penenun songket terhadap akhlak
remaja didesa muara penimbung kabupaten ogan ilir
Tujukan Kepada Kepala Desa Muara Penimbung Serta Stafnya.
1. Bagaimana sejarah dan letak geografis Desa Muara Penimbung ?
2. Bagaimana kondisi Desa Muara Penimbung ditinjau dari sudut luas dan
batasan wilayahnya ?
3. Bagaimana keadaan penduduk dan mata pencaharian ?
4. Berapa jumlah Kepala Keluarga penenun songket Di Desa Muara Penimbung
?
5. Bagaimana akhlak remaja didesa muara penimbung ?
6. Bagaimana keadaan keluarga dan remaja di Desa Muara Penimbung ?