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Consultoriofamiliare«LaBussola»14novembre2015LiviaCadei
Lafamiglia:…incent’anniècambiatotutto
• Famiglielibere• Famiglia“sottoattacco”
Dareformaall’umano
• Formareallapienezza
• SGidaeducativa
Cosavuoldireeducareoggi?
• cura• tempo• eredità
…incent’anniècambiatotutto
Sonocambiatiiposizionamenti…sonocambiateleposture
Lafamigliacontemporaneasiè
liberata…dacosa?
Alcunielementicaratterizzanolafamiglianelcontestocontemporaneo
-de-regolazione
- individualizzazione
- famigliesemprepiùridotteemultigenerazionali
- aumentodiseparazioniedivorzi,concoinvolgimentodeiGigli
- frammentazionedeilegamisocialiefamiliari
Laculturadelframmento
Dareformaall’umano• Ildatoantropologicosucuisifondal’educareèimmediatamenteevidente:lapersonaumananonè,madiventa,
• L’educazioneèlapromozionedellecapacitàedellepotenzialitàpersonaliperviverelapienezzaumanainmodoliberoeresponsabile,nelmondoeconglialtri,nelGluiredeltempoedelleetàdellavita
• L’umanesimoèunorizzonteculturale,fruttodiun’elaborazionecondivisadell’umano,incuiconvergonoun’articolazionefondamentaledelsensodellavita,unmodellodiconvivenzacivileeunprogettodifuturo
• «Compitoprincipaledell’educazioneèsoprattuttoquellodiformarel’uomo,piuttostodiguidarelosviluppodinamicopermezzodelqualel’uomoformaséstessoadessereumano»J.Maritain
perdiventaresestessahabisognodiessereaccompagnata
laGilosofaamericanaMartaNussbaumsostiene:«Siamoallaricercadibenicheciproteggono,cipiaccionoecidannoagio.Masembrachecistiamodimenticandodell’anima.[Conquestaparolaintendo]lecapacitàdipensieroeimmaginazionechecirendonoumani,echefannodellenostrerelazioniqualcosadiumanamentericco,nonrelazionidisempliceusoemanipolazione.Quandocitroviamoinsocietà,senonabbiamoimparatoavederenoistessieglialtriinquestomodo,aimmaginarelereciprochecapacitàdipensieroediemozione,lademocraziaèdestinataacadere,perchéècostruitasulrispettoelacura,equestialorovoltasonocostruitisullacapacitàdivederelealtrepersonecomeesseriumani,enoncomeoggetti...»[M,Nussbaum,Nonperpro<itto]
La sfida educativa:
verso la costruzione di uno spazio – tempo allargato
Cosavuoldireeducareoggi?• CosasigniGicaeducareinfamiglia?
• Cosavuoledireben-trattare?
lafamigliaèsottopostaaunaforterichiestadicompetenzaedessastessarivendicailproprioruoloprioritario.
Cosavuoldireprendersicuraresponsabilmentedei<igli?
Dare<iduciaetrasmettereappartenenza
Lacoppiagenitorialesemprepiùsfumata
• Ilcompitoeducativo,ilcoinvolgimentonell’educazionedeiGigli,lacondivisionedelleresponsabilitàgenitoriali,esprimonoun’impresacongiunta,
• Nonsitrattadinegoziareunmigliorestilediinterazione,madicollaborareversounabuonacomplicitàparentale,incuilacompetenzainqualitàdigenitorinonèrimessaindiscussione,incuil’unorisultamiglioredell’altro.PerognigenitoresitrattadiunasGidachenecessitatempo,rispettoevolontàdilavorareinsiemeatitolodipartenariatoinquestaéquipeparentale
Buonarelazionetraigenitori
Fiducia
Coinvolgi-mentopaterno
LamodalitàconcuilacoppiacondivideleresponsabilitàeicompitiinGluiscesullasoddisfazionedelpadreinriferimentoalproprioruolo.
Qualiricadutediunabuonaqualitàdellarelazionecoparentale?
Lacondivisionedeicompitidomesticiedelleresponsabilitàtraiconiugisembradareluogoaunacoparentalitàeauncoinvolgimentodelpadredibuonaqualità
accettazione
incoraggiamento
Famigliapresente…
• Èunluogoditempo–spazio(farespazioedaretempo)
• Unluogodicura(resilienza,fragilitàedimpotenza)
• Èunluogodieredità(legami)
…mettersiaGiancodeigenitori
Persostenerequestoimportante/oneroso/sGidantecompitoeducativolafamigliahabisognodisostegnodialleanze
• Lafamigliadelprivatoèdeboleedifesa
• lafamigliasociale
Aiutareigenitoriadareformaailorodiscorsieducativi,al
riconoscerelelororesponsabilitàecompetenze
Accompagnareigenitoriari-signiGicare
implica un vero e proprio dialogo volto a consen2re alla madre ed al padre me3ere in parola la loro esperienza ascolto
Avere cura della mondo che la famiglia me3e al mondo
QUALE POSTURA?
Non semplicemente iden2ficare le esigenze e di rispondervi; ma piu3osto di comprendere i bisogni, vale a dire le3eralmente "portare con sé" i bisogni. Costruzione di uno spazio in cui i genitori si sentono accompagna2
Costruireponti
Esserecon
Benevolenzaneiconfrontidella
famiglia
guida Guidadellapersonaversounarispostapreesistente.EliminazionedellaproblematicitàCentraturasullaricercadellarispostaCostruzionedelproblemaacaricodelsoggetto
accompagnamento Accompagnamentodell’altronelsuopercorso,ponendoloadistanzarispettoallarispostapreesistenteMovimentieuristiciCostituzionediunospaziodiaccoglienzadellerisposteAvanzamentonellacomprensionediciòchecostituisceproblema
QUALE POSTURA?
Ilmodellodell’alleanza
guida diretta autosufficienza
expertise potere d'agire
Lapersonaèresponsabiledeisuoiproblemi
Lapersonanonèresponsabiledeisuoiproblemi
Lapersonanonèresponsabiledelle
soluzioni
Lapersonaèresponsabiledelle
soluzioni