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1) Résous les opérations.
8 + 1 = … 10 – 9 = … 3 + 2 = …
3 + 6 = … 8 + 0 = … 7 – 3 = …
… + 0 = 10 9 – 4 = … 7 + 2 = …
8 - 4 = … … + 3 = 10 8 – … = 1
… - 1 = 5 10 – … = 0 … + 9 = 9
2) Ecris le signe correct ( + ou - ).
9 … 1 = 10 6 … 4 = 10
10 … 5 = 5 10 = 7 … 3
10 … 10 = 0 1 = 10 … 9
Prénom : Date : R.
Jour 1
Révisions
3) > , < ou =
2 + 5 … 4 + 6 10 … 7 + 3 6 + 1 … 10 -2
10 – 3 … 2 + 5 4 + 4 … 10 – 1 5 + 5 … 10
4) Colorie la moitié (le demi) de chaque bandelette et complète les calculs.
…
… …
… … …
… … …
…
La moitié de 10 = ……
La moitié de 4 = ……
La moitié de 12 = ……
La moitié de 2= ……
La moitié de 8 = ……
La moitié de 6 = ……
La moitié de 14 = ……
5) Relie l’image à son mot.
le matelas
la lampe
un tapis
le renard
la sirène
la loupe
le pétale
le kangourou
une mandarine
l’armoire
une radio
la poire
une nappe
6) Remets les lettres dans l’ordre pour former le mot.
a t i r e p e o l u p m t o a t e t l o i e é
7) Ecris le mot correspondant au dessin.
une . . . . . .
la . . . . . .
un . . . . . .
8) Réalise les 2 exercices.
- Trace le chemin de la poule pour l’amener jusqu’à son poussin .
- Indique le chemin que fait la cloche jusqu’aux oeufs en traçant des flèches.
Jour 2
9) Complète.
10) Complète les arbres.
8 … 7 … 10
4 … 2 4 … 3 2 1 8 …
9 … 8 … 9
2 … 6 4 … 1 1 9 8 …
5
1
11) Découpe les étiquettes à la fin du dossier et colle-les pour former des phrases.
12) Colorie la bonne étiquette.
Sam ………… du thé à sa mamy.
Timothé se sert du jus d’ ……… .
allume apporte découpe
Marsupilami orties oranges
La pie a des ……… noires.
plumes lunes dunes
Le papy de Marie est malade.
Il a pris une ……… et se repose.
pupître pilule pile
13) Complète les maisons des nombres.
14) Relie les photographes à la photographie qu’ils ont prise.
Jour 3
15) Relie à la latte les photos au bon angle de vue.
vue de face
vue du dessous
vue de profil
vue du dessus
vue de dos
16) Colorie d’une même couleur les paires de cartes qui font 10.
RTUOP
SQVNR
17) Colorie le son entendu.
18) Écris la syllabe entendue.
. . . que . . . rire cas . . .
. . veil . . . . s
as sa ar ra us su ul lu
su us our la al rou rou our
19) Complète avec le bon mot.
Odile est . Elle a un .
Elle et elle se mouche toute la journée.
A , mamy apporte les remèdes : une et du .
Le soir, Odile a retrouvé le .
20) Dans chaque colonne, barre l’intrus.
kangourou pomme jaune lune
souris fantôme rouge mardi
panda poire trois samedi
pelure mandarine noir lundi
sourire - malade - sirop - tousse - midi - rhume - pilule
21) Écris l’ordre d’arrivée des enfants.
22) Colorie autant de cases qu’il y a d’animaux.
Jour 4
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
23) Colorie les mains gauches en rouge et les mains droites en bleu.
24) Quel instrument vais-je utiliser pour chaque situation ? Relie.
25) Dessine les phrases.
La pie est dans le nid.
Le chat noir est sur le lit.
Maman donne la panade à son bébé.
Papa prépare la salade et les radis.
26) Relie le début de la phrase avec la fin de celle-ci.
L’ours dort une tulipe.
Madame Aline dessine dans la niche.
Le Père Noël répare son chien.
Léo promène la petite poupée.
Il y a un os dans sa tanière.
27) Sépare les mots de la phrase avec des comme dans l’exemple et recopie ensuite la phrase.
Exemple : Paparéparesamoto.
Papa répare sa moto.
a) Mélaniemimeunemomie.
b) Arianepréparedelasoupe.
c) Lapouleestmalade.
Maman dans son lit. est dort Le garçon
une histoire. Mon papa un soleil. dessine le repas.
Le bébé lit prépare triste. Émile
