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DATOS GENERALES
Denominación : Instituto de Educación Superior
Tecnológica Público “Amazonas-
Yurimaguas”
Director General : Mg. Johnny Gonzales Vásquez
Creado por : Resolución Nº 025-GRA-SRAS
del 09.05.1991 y se regulariza la
creación con R.M Nº0291-94-ED
del 07/04/1994; con R.D Nº270-
96-ED del 31.05.1996, se amplía
las carreras profesionales de
Construcción Civil y Contabilidad
Revalidado : Resolución Directoral Nº 0800-
2006-ED
Ubicación Administrativa : Dirección Regional de Educación
de Loreto
UGEL : Alto Amazonas – Yurimaguas
Ubicación Geográfica : Región Loreto
Provincia de Alto Amazonas
Distrito de Yurimaguas
Dirección : Av. Víctor Sifuentes Nº 2313
Teléfono – Cel. : 967913455
Página web
www. tecnologicoamazonasygs.gob.pe
INDICE
TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO I : FINES, OBJETIVOS, BASES LEGALES Y ALCANCES DEL REGLAMENTO
INSTITUCIONAL…………..........................................................................05
CAPITULO II : CREACIÓN Y REVALIDACIÓN DE LA INSTITUCIÓN, FINES Y
OBJETIVOS………………………..……………………………………………09
CAPITULO III : AUTONOMIA, ARTICULACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
SUPERIOR, CENTROS DE EDUCACION TECNICO-PRODUCTIVA,
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR Y ALTERNATIVA, COOPERACIÓN
NACIONAL E INTERNACIONAL………………………………………………14
TITULO II
DESARROLLO EDUCATIVO
CAPITULO I : PROCESO DE ADMISIÓN………………………… .................................... 18
CAPITULO II : MATRICULA ............................................................................................. 22
CAPITULO III : LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN PEDAGÓGICA ................................. 26
CAPITULO VI : PROMOCIÓN ........................................................................................... 32
CAPITULO V : HOMOLOGACIÓN .................................................................................... 32
CAPITULO VI : CONSTANCIA Y CERTIFICACIÓN ........................................................... 32
CAPITULO VII : TITULACIÓN ............................................................................................ 36
CAPITULO VIII : LICENCIA Y ABANDONO DE ESTUDIOS ................................................ 50
CAPITULO IX : REINGRESOS, TRASLADOS EXTERNOS .............................................. 52
CAPITULO X : CONVALIDACIONES................................................................................ 55
CAPITULO XI : SUBSANACIÓN ........................................................................................ 59
CAPITULO XII : CONSEJERIA ........................................................................................... 60
CAPITULO XIII : EGRESADOS ........................................................................................... 60
CAPITULO XIV : DOCUMENTOS OFICIALES ..................................................................... 61
CAPITULO XV : ACTIVIDADES PRODUCTIVAS ............................................................... 62
CAPITULO XVI : LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓ TIC ...... 63
CAPITULO XVII : REGISTROS DE DOCUMENTOS ............................................................ 63
CAPITULOXVIII : PROGRAMA DE ESTUDIO ...................................................................... 65
CAPITULO XIX : PLANES DE ESTUDIO ............................................................................. 65
CAPITULO XX : DISEÑO CURRICULAR ............................................................................ 68
CAPITULO XXI : NIVEL FORMATIVO ................................................................................. 69
CAPITULO XXII : ESTUDIOS DE POST TITULO ................................................................. 70
CAPITULO XXIII : CARRERAS PROFESIONALES ............................................................... 70
CAPITULO XXIV: PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Y EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN
SITUACIÓN REAL DE TRABAJO ............................................................ 72
CAPITULO XXV : LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA ........................... 75
CAPITULO XXVI : SUPERVISIÓN INSTITUCIONAL ............................................................. 77
CAPITULO XXVII: MONITOREO INSTITUCIONAL ............................................................... 79
CAPITULO XXVIII: EVALUACIÓN INSTITUCIONAL .............................................................. 80
TITULO III
GESTIÓN CURRICULAR
CAPITULO I : CURRICULO ............................................................................................ 81
CAPITULO I : EXPERIENCIA FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES TRABAJO ... 84
TITULO IV
ORGANIZACIÓN Y REGIMEN DE GOBIERNO
CAPITULO I : PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN INSTITUCIONAL ...................................... 87
CAPITULO II : ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL .......................................................... 95
CAPITULO III : PERSONAL DIRECTIVO Y JERÁRQUICO ............................................ 101
CAPITULO IV : PERSONAL DOCENTE ......................................................................... 109
TITULO V
CLIMA Y CULTURA ORGANIZACIONAL, DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS,
INCENTIVOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATICA.
CAPITULO I : CLIMA Y CULTURA ORGANIZACIONAL .............................................. 111
CAPITULO II : DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y JERÁRQUICO,
PERSONAL DOCENTE Y PERSONAL ADMINISTRATIVO,
PROHIBICIONES DE LOS DOCENTES Y TRABAJADORES
ADMINISTRATIVOS .............................................................................. 112
CAPITULO III : ESTIMULOS E INCENTIVOS DEL PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL
JERÁRQUICO, PERSONAL DOCENTE Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
.............................................................................................................. 118
CAPITULO IV : DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS Y PROTECCIÓN A LOS
ESTUDIANTES………………………………………………………………..120
CAPITULO V : INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES………………124
CAPITULO VI : INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DIRECTIVO,
PERSONAL JERÁRQUICO, PERSONAL DOCENTE Y PERSONAL
ADMINISTRATIVO………………………………………………….….…….126
CAPITULO VII : CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA…………………………130
CAPITULO VIII : LICENCIAS PERMISOS COMISIONES DE SERVICIO………………....132
CAPÍTULO IX : LA ASOCIACIÓN DE EGRESADOS, FUNCIONES Y SEGUIMIENTO..135
TITULO VI
FUENTE DE FINANCIAMIENTO, PATRIMONIO, APORTES DEL ESTADO, OTROS
INGRESOS, DONACIONES, CENTRO DE PREPARACION PARA ESTUDIOS
SUPERIORES (CEPRES “AMZONAS”), CENTRO DE IDIOMAS “AMAZONAS”, USO DE
NUEVO LOCAL DEL IESTPAY EN VILLA PAMPA HERMOSA, USO DE NUEVO LOCAL EN
SHUCUSHYACU-DISTRITO DE TENIENTE CESAR LOPEZ ROJAS Y ACTIVIDAD
EMPRESARIAL DEL IESTPAY CON NEGOCIOS Y CONSULTORIA PARA EL
DESARROLLO DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO ESTATAL “AMAZONAS-
YURIMAGUAS” (NEDCONSULT S.A)…….………………………..…………………….………..136
TITULO VII
RECESO, CIERRE, TRANSFERENCIA Y REAPERTURA
CAPITULO I : DEL RECESO DE LA INSTITUCIÓN……………………………………..139
CAPITULO II : DEL CIERRE DE LA INSTITUCIÓN…………………………………….….139
CAPITULO III : LA REAPERTURA…………………………………………………………...140
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS………………………………….140
5
TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO I
FINES, OBJETIVOS, BASES LEGALES Y ALCANCES DEL REGLAMENTO
INSTITUCIONAL
Art. 1º Fines del Reglamento Institucional
El presente Reglamento Institucional es un instrumento que norma las
disposiciones internas sustantivas y procedimientos enmarcados en la visión y
misión institucional. Es de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de
la comunidad educativa del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“Amazonas – Yurimaguas” y tiene por finalidad:
a) Establecer la naturaleza, alcances, base legal, objetivos, funciones,
organización administrativa, académica, así como sus regímenes laboral y
económico del Instituto de Educación Superior Tecnológica Público
“Amazonas-Yurimaguas” (IESTPAY) de conformidad a las normas
educativas vigentes que rigen su funcionamiento.
b) Orientar los procesos técnico-pedagógicos, administrativos y de proyección a
la comunidad y la aplicación del Nuevo Diseño Curricular Básico (NDCB) y
el Diseño Curricular Básico Nacional (DCBN) de la Educación Superior
Tecnológica.
Art. 2º Objetivos del Reglamento Institucional
El presente Reglamento tiene como objetivos:
a) Establecer normas internas que garanticen el normal funcionamiento del
IESTPAY, brindando un efectivo servicio a la comunidad interna y externa.
6
b) Promover un clima organizacional positivo que garantice el logro de
objetivos institucionales mediante el cumplimiento de la labor eficiente y
eficaz de los integrantes de la comunidad educativa del IESTPAY.
c) Orientar el desarrollo del Nuevo Diseño Curricular Básico (NDCB) y el
Diseño Curricular Básico Nacional (DCBN).
d) Orientar los procesos de gestión, que se deben tener en cuenta para la
aplicación del NDCB y el DCBN.
e) Determinar la estructura orgánica y funcional del IESTPAY.
f) Establecer las funciones de los órganos de: Dirección, línea, asesoramiento
y de apoyo para asegurar la calidad de los servicios educativos que se
prestan de acuerdo a su naturaleza, presupuesto, carreras autorizadas y
número de estudiantes.
g) Proporcionar información y orientación al personal docente, administrativo
y estudiantes acerca de sus deberes, derechos y obligaciones.
h) Determinar los estímulos y sanciones del personal directivo, docente,
administrativo y estudiantes, para promover una actitud permanente de
perfeccionamiento ético, moral y profesional en el trabajo a fin de contribuir
al desarrollo humano.
i) Establecer los lineamientos de los procesos educativos de los estudiantes y
egresados; para determinar parámetros y determinar el ordenamiento de los
procesos administrativos, académicos y pedagógicos.
Art. 3º De las Bases Legales
Las disposiciones de la presente normas contribuyen a orientar las acciones
en los procesos técnico pedagógicos (admisión, matrícula, reingresos,
traslados, convalidaciones, evaluación, certificación y titulación, etc.) y
aplicación del Nuevo Diseño Curricular Básico y el Diseño Curricular Básico
Nacional de la Educación Superior Tecnológica a nivel nacional, en los
IEST públicos, de conformidad con la normatividad vigente
7
El presente Reglamento Institucional está sujeto a las siguientes Bases
Legales:
a) Constitución política del Perú
b) Ley General de Educación No. 28044 y su modificatoria Ley No. 28123.
c) Ley Nº30512-Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la
Carrera de sus Docentes
d) Resolución Directoral Nº 0321-2010-ED, que aprueba los lineamientos
para elaborar el Reglamento Institucional y documentos de gestión de los
Institutos y Escuelas de Educación Superior.
e) R.D. Nº 0462-2010-ED Lineamientos para la Administración del Examen
Teórico-Práctico de los Egresados de Instituciones de Educación
Superior que aplican la Estructura Curricular Reajustada por R.D. Nº
819-86-ED y de Instituciones de Educación Superior que desarrollan el
NDCB de la Educación Superior Tecnológica de ingresantes en los años
2007, 2008, 2009.
f) R.M. Nº738-85-ED Normas para la Programación, ejecución y
evaluación de las prácticas profesionales en los Institutos superiores
tecnológicos estatales y no estatales.
g) R.D. N° 0929-2011-ED, se aprueba la Directiva “Normas para la aplicación
del Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica,
en Institutos de Educación Superior Tecnológico e Institutos Superiores de
Educación Autorizados.
h) R.D. N° 030-2015-MINEDU / VMGP-DIGESUTP. Aprueba el código de las
Carreras Profesionales.
i) R.V.M. N° 069-2015-MINEDU. Aprueba el Diseño Curricular Básico
Nacional y el Catalogo Nacional de la Oferta Formativa de la Educación
Técnica Productiva y Tecnológica.
j) R.V.M. N° 073-2015-MINEDU. Aprueba las Normas Técnicas para la
creación y autorización de funcionamiento de Institutos y Escuelas de
Educación Superior Tecnológico Privado y Público, y autorización de
nuevas carreras y la norma técnica para el procedimiento de registro y
visación de los títulos de Educación Superior Tecnológica.
k) Oficio Múltiple Nº 030 – 2016 – MINEDU / VMGP-DIGESUTP. Precisiones
para la aplicación del Diseño Curricular Básico Nacional de la Educación
Superior Tecnológica.
8
l) Oficio Múltiple Nº 035 – 2016 – MINEDU / VMGP-DIGESUTP. Precisiones
para la aplicación del Diseño Curricular Básico Nacional de la Educación
Superior Tecnológica.
m) R.V.M. N° 051-2016-MINEDU. Lineamientos para la relación
intergubernamental entre el Ministerio de Educación, los Gobiernos
Regionales y los Gobiernos Locales.
n) R.V.M. N° 070-2016-MINEDU. Modifica el Diseño Curricular Básico
Nacional de la Educación Superior Tecnológica, aprobado por la R.V.M. N°
069-2015-MINEDU.
o) Decreto Supremo Nº 013-2015-MINEDU, que modifica el
Reglamento de la Ley Nº 29394, Ley de Institutos y Escuelas de
Educación Superior.
p) Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU, Reglamento de
Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
r) Resolución Nº 025-09-GRA-SRAS del 09.05.1991,que crea y pone en
funcionamiento el IESTPAY.
s) R.M Nº291-94-ED, que aprueba y regulariza la creación del IESTPAY
t) R.M Nº270-96-ED, que amplía las carreras profesionales de Contabilidad
y Construcción Civil en el IESTPAY
u) R.D. Nº0336-2009-ED, que autoriza la aplicación del Nuevo Diseño
Curricular Básico en la cuatro carreras profesionales del IESTPAY
w) Resolución Directoral No. 0800-2006-ED.que aprueba la Revalidación de
las cuatro carreras profesionales del IESTPAY
y) Decreto Supremo Nº 028-2007-ED, que aprueba el reglamento de ingresos
propios y actividades productivas y empresariales
z) Resolución Directoral Nº187-16-DREL-UGELAA-DIESTAY-JUAD, que
aprueba la creación y el funcionamiento del Centro de Idiomas
“Amazonas “del IESTPAY
aa) Resolución Directoral Nº002298-2016-GRL-DREL-D,que autoriza el Uso
de Nuevo Local del IESTPAY en Shucushyacu en el Distrito de Teniente
C. López Rojas
ab) Resolución Directoral Nº002299-2016-GRL-DREL-D,que autoriza el Uso
de Nuevo Local del IESTPAY en Villa Pampa Hermosa
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Art. 4º Alcances del Reglamento Institucional
El presente Reglamento es una norma que tiene el siguiente alcance en el
IESTPAY:
a) Órgano de Dirección
b) Órganos de Línea
c) Órganos de Asesoría
d) Órganos de Apoyo.
e) Órgano desconcentrado
f) Órgano descentralizado
g) Docentes
h) Estudiantes
i) Egresados.
CAPITULO II
CREACIÓN Y REVALIDACIÓN DE LA INSTITUCIÓN, FINES Y OBJETIVOS.
Art. 5º Creación Institucional
El Instituto de Educación Superior Tecnológica Publico “Amazonas-
Yurimaguas”, se creó con Resolución N° 025-09-GRA-SRAS, del 09 de Mayo
de1991 en vías de regularización, con el nombre de Instituto Superior
Tecnológico “Amazonas-Yurimaguas”, con las Especialidades de
Agropecuaria y Enfermería Técnica, mediante R.M. N° 0291-94-ED, del 07 de
Abril de 1994, se regulariza su creación y funcionamiento con el nombre de
Instituto Superior Tecnológico Estatal “Amazonas-Yurimaguas”. Mediante
R.D. Nº 270-96-ED, del 31 de Mayo de 1996, autoriza la ampliación de las
Carreras Profesionales Tecnológicas de Construcción Civil y Contabilidad.
Por R.D. N° 0336-09-ED, del 18 de Febrero del 2009, se autoriza al Instituto
Superior Tecnológico Público “Amazonas-Yurimaguas” iniciar la aplicación
del Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica en las
Carreras Profesionales de Producción Agropecuaria, Enfermería Técnica,
Construcción Civil y Contabilidad.
Por R.D. N° 0686-2010-ED, se aprueba la adecuación de los planes de estudio
de las Carreras Tecnológicas al NDCB
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Art. 6º De la Revalidación Institucional
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas-
Yurimaguas”, revalida la autorización de funcionamiento institucional de las
cuatro Carreras Profesionales: Producción Agropecuaria, Enfermería técnica,
Contabilidad y Construcción civil, con 40 vacantes, con Resolución Directoral
No. 00800-2006-ED.
Art. 7º Autorización de las Carreras.
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas-
Yurimaguas”, ofrece 04 Carreras Profesionales Tecnológicas debidamente
autorizadas:
a) Carrera Profesional Técnica de Producción Agropecuaria: R.M. N° 0291-94-
ED.
b) Carrera Profesional Técnica de Enfermería Técnica: R.M. N° 0291-94-ED.
c) Carrera Profesional Técnica de Contabilidad: R.D. Nº 270-96-ED.
d) Carrera Profesional Técnica de Construcción Civil: R.D. Nº 270-96-ED.
Art. 8º Fines del Instituto
Son fines del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas –
Yurimaguas”:
a) Formar profesionales técnicos competentes de alto nivel, asegurando su
realización personal, a través de conocimientos, capacidades, destrezas y
habilidades innovadoras, capaces de crear, seleccionar, adecuar y utilizar
tecnologías para un óptimo desempeño laboral para atender las demandas
del sector productivo de la Región y de la Nación.
b) Formar Profesionales Técnicos que contribuyan para el desarrollo de
una sociedad justa, con la práctica de valores y actitudes positivas, teniendo
en cuenta el ejercicio pleno en los retos del mundo actual.
c) Desarrollar las capacidades personales, profesionales, comunitarias y
emprendedoras de los estudiantes.
11
d) Realizar investigación e innovación tecnológica para el desarrollo humano y
de la sociedad.
e) Impartir a los estudiantes una educación acorde con los retos y necesidades
de nuestro tiempo, sin ningún tipo de discriminación, donde se integren en
forma armónica la formación humana, las actividades académicas,
tecnológicas, culturales, recreativas y deportivas y una educación inclusiva. .
f) Aplicar la política educativa nacional en la Educación Superior Tecnológica
en concordancia con las necesidades y la realidad de la Amazonia Peruana.
g) Actualizar con pertinencia y oportunidad los planes de estudios de las
carreras profesionales acorde con el avance de la ciencia, la tecnología y la
demanda de las empresas e instituciones.
j) Promover el perfeccionamiento y capacitación permanente del personal
directivo, docente y administrativo.
k) Promover el espíritu empresarial y humanístico en nuestros estudiantes.
l) Realizar convenios con instituciones nacionales e internacionales a fin de
cumplir las acciones programadas.
m) Realizar eventos orientados a la innovación, desarrollo de la
especialización tecnológica y la investigación tecnológica vinculadas a las
carreras que brinda.
n) Dictar normas y disposiciones complementarias de carácter
institucionales, para el buen funcionamiento académico-administrativo;
observando su cumplimiento.
o) Fomentar actividades de proyección social en la comunidad educativa para
que contribuyan al desarrollo del entorno.
Art. 9º Objetivos de la Institución.
Son objetivos del instituto:
a) Formar Profesionales Técnicos de alto nivel en las Carreras Profesionales
que oferta, capaces de utilizar, adecuar, innovar o crear tecnologías que
tiendan al desarrollo regional y nacional.
b) Formar profesionales técnicos calificados de acuerdo con las necesidades
del mercado laboral para el desarrollo del país, de la región y la provincia.
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c) Impulsar la creación y desarrollo de nuevas empresas, formando
profesionales capaces de generar sociedades que cubran la demanda
ocupacional, en las mismas.
d) Promover el desarrollo de los Proyectos Productivos de avance y de
prestación de servicios, que posibiliten adaptar y crear nuevas tecnologías
tendientes al progreso regional y nacional.
e) Desarrollar en los estudiantes, competencias profesionales para
desempeñarse con eficiencia y ética en el mercado laboral.
f) Propiciar y promover la actualización permanente de sus trabajadores,
estudiantes y comunidad en general; en aspectos inherentes a las Carreras
Profesionales que oferta.
g) Incorporar y utilizar tecnologías modernas en la formación profesional de los
estudiantes de todas las carreras profesionales.
h) Promover la formación Integral del estudiante, por una educación en
valores, conciencia crítica, creatividad, investigación e innovación para
desarrollar nuevos conocimientos que aseguren en el sector tecnológico,
mejores servicios y que le permita desarrollar un conocimiento humanístico,
científico, tecnológico y empresarial competitivo.
i) Revalorar la identidad personal y sociocultural del educando, reafirmando
su autoestima, autonomía y responsabilidad en relación con las formas de
vida de la comunidad y sociedad.
j) Fortalecer la actualización docente en servicio en las áreas, con
nuevos paradigmas pedagógicos; a fin de mejorar los indicadores de logros
de aprendizajes.
k) Mejorar la organización institucional a través del manejo y aplicación de
los instrumentos de gestión educativa, evaluando y rectificando dentro el
principio de la flexibilidad, la pertinencia, transparencia y concertación.
l) Desarrollar una gestión dinámica democrática y moderna con la aplicación
de nuevas técnicas y procedimientos para impulsar una administración de
calidad.
m) Elevar el nivel de cooperación de los actores educativos y de la
comunidad, promoviendo estrategias de participación dentro y fuera de la
institución.
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En cumplimiento de sus objetivos, el IESTPAY, realiza las siguientes acciones:
a) Actualiza periódicamente los planes de estudio, considerando las demandas
del sector productivo.
b) Ejecuta periódicamente procesos de desarrollo de capacidades del personal
docente y administrativo.
c) Realiza gestiones permanentes ante las entidades involucradas, con el fin de
lograr el saneamiento físico legal de los terrenos del instituto.
d) Promueve la firma de convenios con empresas del sector productivo a fin de
generar espacios para el desarrollo de experiencias formativas en situaciones
reales de trabajo de los estudiantes y pasantías de los docentes.
e) Ejecuta y evalúa las actividades productivas a fin de garantizar su
rentabilidad y la generación de espacios para el desarrollo de experiencias
formativas en situaciones reales de trabajo de los estudiantes.
f) Elabora y ejecuta planes que contribuyan al desarrollo institucional,
aprovechando diferentes fuentes de financiamiento.
g) Participa en el desarrollo de la pequeña y mediana empresa del ámbito
empresarial.
h) Realiza acciones tendientes al incremento y renovación de sus instalaciones
y equipos.
i) Promueve el uso de las TICS en la oferta de servicios de capacitación virtual
en el ámbito regional y nacional.
14
CAPITULO III
AUTONOMIA, ARTICULACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR,
CENTROS DE EDUCACION TECNICO-PRODUCTIVA (CETPRO), EDUCACIÓN
BÁSICA REGULAR Y ALTERNATIVA, COOPERACIÓN NACIONAL E
INTERNACIONAL.
.
Art. 10º De la Autonomía Administrativa
La autonomía que otorga la Ley N°30512, en su artículo 8º se ejercerá teniendo
en cuenta lo siguiente:
a) La organización del Instituto de Educación Superior Público “Amazonas-
Yurimaguas”, depende del sector Educación y se rige por lo dispuesto en
la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la
Carrera Publica de sus Docentes.
b) La comunidad educativa del Instituto se regirá por lo dispuesto en la Ley N°
30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera
Publica de sus Docentes.
c) La actividad docente en el Instituto se regirá, de acuerdo a lo dispuesto en
la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la
Carrera Publica de sus Docentes en lo que concierna a Institutos Públicos;
y en el Reglamento Institucional, que explicitará sus derechos, deberes,
sanciones y procedimientos de reconsideración y apelación.
d) El Instituto determina en el presente Reglamento Institucional las
infracciones de los estudiantes que considerarán leves, graves y muy
graves, la autoridad que las sanciona, el tipo de sanción que les
corresponde y el procedimiento para aplicarlas, así como el de las
reconsideraciones y apelaciones.
15
Art.11º De la Autonomía Académica.
La autonomía que otorga la Ley Nº 30512, en su artículo 8º se ejercerá
teniendo en cuenta lo siguiente:
a) El Instituto contextualiza y adecuara el Plan de Estudios en cada carrera
profesional tecnológica, considerando las necesidades locales, regionales,
nacionales e internacionales, presentes y futuras, donde los planes de
estudio respetan los contenidos básicos comunes establecidos en los
Diseños Curriculares Básicos Nacionales.
b) El Instituto establece planes de estudio para sus cursos de actualización,
capacitación y talleres, considerando las necesidades locales, regionales,
nacionales e internacionales, presentes o futuras.
c) El Instituto organiza el proceso de admisión teniendo en cuenta las
normas generales básicas que establece el Ministerio de Educación para
cubrir las metas de atención.
d) El Reglamento Institucional especifica la organización y tratamiento de
la práctica pre-profesional y Experiencias Formativas en Situaciones
Reales de Trabajo en cada carrera profesional técnica, conforme a su tipo y
naturaleza.
e) La evaluación de los estudiantes se rige por los lineamientos de los
Diseños Curriculares Básicos Nacionales, normas y procedimientos
establecidos por el Ministerio de Educación. Los periodos de evaluación
académica o práctica se comunican a los estudiantes al iniciarse cada
semestre lectivo; informándoles oportunamente los resultados obtenidos,
con la finalidad que mejoren permanentemente sus estrategias de
aprendizaje.
f) La supervisión, monitoreo y evaluación interna lo determina el Instituto, a
través de una reglamentación.
g) El Instituto especifica en el presente Reglamento, las normas y
procedimientos para la titulación, teniendo en cuenta los requisitos mínimos
establecidos por el Ministerio de Educación.
h) En cuanto a los convenios interinstitucionales, éstas se procederán de
acuerdo con lo señalado en la Ley Nº 30512 y demás normas del sector
Educación.
16
Art.12º De la Autonomía Económica.
La autonomía que otorga la Ley Nº 30512, en su artículo 8° se ejercerá
teniendo en cuenta lo siguiente:
a) El Instituto organiza y administra sus bienes, recursos y patrimonio de
acuerdo con el el derecho de la autonomía financiera consignada en el
artículo Nº 53 de la Ley Nº 30512.
b) El Instituto, también se organiza en la parte administrativa y económica,
según como establece la R.D. N° 2935-2011-ED.
c) Los ingresos del Instituto se originan por el aporte de ingresos propios
(RDR), por la recaudación de las matriculas de enseñanza, por pagos
de trámites administrativos y por otros servicios educativos; y actividades
afines que el instituto brinde.
d) El Instituto establece sus propios regímenes económicos,
administrativos y de pensiones educativas, los que son puestos en
conocimiento de los estudiantes, que no podrán ser modificados
durante el semestre académico.
e) Los ingresos y egresos del Instituto estarán debidamente consignados y
controlados por el presupuesto anual, estando bajo la responsabilidad de la
Dirección General.
f) El Instituto podrá hacer uso de los servicios bancarios en cuenta
corriente o endeudamiento, entre otros mecanismos determinados en el
reglamento institucional u otro reglamente referente a aspectos financieros.
Art. 13º Articulación con Instituciones de Educación Superior.
La articulación se refiere a:
Los estudios en el Instituto de Educación Superior se articulan entre sí y con
las universidades o de éstas con los Institutos y con su entorno social,
económico y cultural, de acuerdo con la Ley General de Educación, por medio
de la convalidación académica o la homologación de planes de estudio y
competencias de los estudiantes o titulado.
17
Art. 14º Convalidación de estudios de CETPRO
La convalidación se refiere a:
Los estudios realizados en un Centro de Educación Técnico Productiva -
CETPRO que imparte ciclo medio y conduce al título de Técnico, podrán ser
convalidados por el IEST en lo que resulte aplicable, siempre y cuando
el titulado haya concluido su Educación Básica Regular o Alternativa e
ingresado al Instituto, de acuerdo a lo que establece el artículo 26° de la
Ley N° 28044, Ley General de Educación.
Art. 15º Cooperación Nacional e Internacional.
La cooperación se refiere a:
a) El Instituto promueve la creación y el fortalecimiento, de formas diversas de
cooperación nacional e internacional, orientadas al intercambio académico,
a la realización conjunta de proyectos y programas de formación y difusión
del conocimiento y de desarrollo.
b) El Instituto, de acuerdo a sus características geográficas e idiosincrasia, se
organiza en redes educativas con otras Instituciones del ámbito regional
para implementar y desarrollar programas y acciones de colaboración y
cooperación, a fin de contribuir al mejoramiento de la calidad educativa en
nuestro país, región y provincia.
18
TITULO II
DESARROLLO ACADÉMICO
CAPITULO I
PROCESO DE ADMISIÓN
Art. 16º Implementación Académica
a) El IESTPAY, organizará el servicio de Preparación y Nivelación Académica,
a través del Centro de Preparación para Estudios Superiores “AMAZONAS”
(CEPRES “AMAZONAS”), para los estudiantes egresados de la Educación
Secundaria Básica Regular y Alternativa, para iniciarse en los estudios
superiores; y su programación no excederá de doce semanas.
b) Antes del proceso de admisión de cada año académico, el IESTPAY,
realizará acciones de difusión e información de los servicios que ofrece en
las carreras profesionales de Contabilidad, Enfermería Técnica,
Construcción Civil y Producción Agropecuaria, las características y
bondades del enfoque por competencias, la estructura modular del NDCB y
el DCBN y la certificación progresiva.
Art. 17º Proceso de Admisión
Para acceder al Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas
– Yurimaguas”, se requiere haber concluido satisfactoriamente los estudios de
la Etapa de Educación Básica Regular y Alternativa en cualquiera de sus
modalidades, y haber logrado una vacante en el examen de admisión. En
consecuencia, se consideran aptos para matricularse los estudiantes que
cumplan con los requisitos de acceso mínimos establecidos por el Ministerio de
Educación, de acuerdo al nivel formativo de la carrera establecida, y los
requisitos establecidos en este reglamento.
19
Art. 18º Concurso Público de Admisión
El ingreso al Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas –
Yurimaguas”, se realiza por concurso público, el mismo que se organiza
teniendo en cuenta el equilibrio de la oferta y demanda, así como atendiendo a
las características y particularidades regionales. El concurso público se realiza
conforme a las disposiciones establecidas en el Reglamento de Admisión del
Instituto, garantizando el cumplimiento de los principios de mérito, transparencia
y equidad.
Art.19° Modalidades.
El examen de admisión se realizará a través de las siguientes modalidades de
ingreso:
Ingreso ordinario. Se determinará mediante la aplicación por única vez en
cada convocatoria de una prueba de aptitud, conocimiento y cultura general,
en base a los principios de meritocracia, transparencia y equidad, la misma
que se aplicará en fecha y hora establecida en el prospecto de admisión.
Ingreso por exoneración. La exoneración es un mecanismo que concede al
estudiante comprendido en esta modalidad, el ingreso directo, sin rendir el
examen de admisión, más no al pago de los derechos de inscripción como
postulante, excepto los beneficiarios del Plan Integral de Reparaciones (PIR).
El ingreso a través de esta modalidad al Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “Amazonas – Yurimaguas”, comprende a:
a) Estudiantes que hayan ocupado los dos primeros puestos en la Educación
Básica Regular y Alternativa el año anterior al proceso, los mismos que
tienen asignado dos vacantes por cada carrera profesional, cuya selección se
hará en base al mayor puntaje acumulado
b) Estudiantes que se encuentran en la condición de deportistas calificados,
acreditado por el Instituto Peruano del Deporte, tienen asignado una vacante
por carrera profesional, cuya selección se hará en base al mayor puntaje
acumulado.
20
c) Estudiantes Beneficiarios del Plan Integral de Reparaciones (PIR), que
acrediten su condición como tales, los mismos que tienen asignado una
vacante por carrera profesional, cuya selección se hará en base al mayor
puntaje acumulado. Las personas titulares beneficiarias de las
reparaciones podrán transferir el beneficio por única vez y sólo a un
familiar, pudiendo ser el hijo, hija, nieto o nieta.
d) Estudiantes que se encuentran en la condición de discapacitados, que
acrediten su condición como tal, los mismos que tienen asignado dos
vacantes por cada carrera profesional (5% de la meta de atención,
según lo establece la Ley N° 27050 Ley General de la Persona con
Discapacidad con certificado del CONADIS), cuya selección se hará en
base al mayor puntaje acumulado.
e) Estudiantes provenientes de las nacionalidades y comunidades indígenas
que acrediten su condición como tal por su representación, los mismo que
tienen asignado una vacante por carrera profesional, cuya selección se
hará en base al mayor puntaje acumulado.
f) Estudiantes que se encuentran en la condición de artistas calificados,
acreditado por el Instituto Nacional de Cultura o Asociación de Artistas
debidamente reconocidos e inscritos en la SUNARP, tienen asignado una
vacante por carrera profesional, cuya selección se hará en base al mayor
puntaje acumulado.
g) Estudiantes del Centro de Preparación para Estudios Superiores del Instituto
de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas – Yurimaguas”, que
hayan ocupado los 10 primeros puestos, seleccionados mediante la
acumulación de puntajes de los exámenes evaluadas durante el proceso de
desarrollo, tienen asignadas 10 vacantes por carrera profesional.
h) Reingresantes del sistema educativo por asignaturas al sistema educativo
por módulos, tienen asignado una vacante por carrera profesional, cuya
selección se hará en base al mayor puntaje acumulado.
21
i) Profesionales titulados de Institutos y/o Universidades, tienen asignado una
vacante por carrera profesional, cuya selección se hará en base al mayor
puntaje acumulado
Art. 20º Selección de Ingresantes
Los ingresantes se seleccionarán por estricto orden de mérito, en base al
proceso de calificación de la prueba que contiene los siguientes aspectos:
30% de Comprensión Lectora
20% de Razonamiento Lógico Matemático
35% de Conocimiento
15% de Cultura General
Siendo el puntaje mínimo a probatorio de 13. En caso de existir empate en el
último puesto de las vacantes asignadas automáticamente todos ingresan.
Art. 21° Metas de Atención.
a) Las metas de atención para cada carrera profesional que oferta el Instituto
de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas – Yurimaguas”, es
de 40 vacantes y se establecen en la resolución de creación, autorización
de funcionamiento o de revalidación; y que tiene vigencia hasta la
actualidad.
b) La DREL y/o UGELAA, promueve el equilibrio de la oferta en formación
técnica, informando a la población sobre la verdadera demanda del sistema
y atendiendo a las particularidades regionales. Autoriza anualmente con
esos criterios la meta de atención de ingresantes por carrera profesional,
teniendo en cuenta los logros institucionales y sus condiciones del
personal, infraestructura y equipamiento. La DREL, UGELAA y el
IESTPAY, son responsables de tener actualizado el diagnóstico de la
demanda local y de elevarlo al MINEDU, en el mes de noviembre del año
anterior correspondiente. Así mismo, supervisan que la selección de los
postulantes sea de acuerdo al Reglamento de Admisión del IESTPAY.
22
Art. 22º Comisión Institucional
La comisión institucional del proceso de Admisión del IESTPAY, elabora el
Reglamento de Admisión y establece los criterios y mecanismos que
aseguren la selección de los postulantes a las cuatro (04) carreras
profesionales. La convocatoria y los procedimientos para el examen de
admisión a las carreras profesionales son responsabilidad del IESTPAY.
Art. 23º Normas Educativas
El proceso de admisión en el IESTPAY se rige por la R.M. N° 025-2010-ED y
R.D. N° 208-2010-ED, normas expedidas por el Ministerio de Educación y el
reglamento de admisión del IESTPAY del examen de admisión
correspondiente.
El IESTPAY cuenta con la autorización respectiva para ofertar carreras
en el segundo nivel formativo, para convocar procesos de admisión
considerando el número de vacantes de acuerdo a su capacidad
operativa, garantizando la provisión del servicio en condiciones de calidad
(plan de estudios, disponibilidad de docentes, infraestructura,
equipamiento y documentos de gestión institucional) en concordancia con
las normas emitidas por el Ministerio de educación.
CAPITULO II
MATRÍCULA
Art. 24º Requisitos Generales
Se consideran aptos para matricularse los estudiantes que cumplan con los
requisitos de acceso mínimos establecidos por el Ministerio de Educación, de
acuerdo al nivel formativo de la carrera establecida.
23
Art. 25° Obligatoriedad.
a) La matrícula en todos los semestres, es un acto formal y voluntario que le
otorga al matriculado la condición de estudiante, lo cual lo obliga a cumplir
con los artículos del presente Reglamento en lo que le corresponda. La
condición de estudiante que les otorga la matrícula rige mientras cumpla
con estar al día en los pagos correspondientes hasta concluir el
semestre en el que se ha matriculado, debiendo renovarla al siguiente
semestre según cronograma establecido.
b) La matrícula en el II al VI Semestre Académico, están los estudiantes
que han cumplido su semestre académico en forma regular (no retirados y
no reserva de matrícula), para ello; no necesita ninguna condición
académica, solamente deberán presentar la boleta de venta por derecho de
matrícula y una foto tamaño carné actual; esta renovación de matrícula para
estos estudiantes se realizará antes del inicio del semestre académico
correspondiente.
c) La matrícula de los estudiantes se realizará por semestre académico y
unidades didácticas (UD). Los estudiantes podrán matricularse en
unidades didácticas de módulos formativos diferentes, siempre que
hayan aprobado los aprendizajes previos exigidos según el plan de
estudios (Pre requisitos de Unidades Didácticas). Las cuales deben
precisarse en el reglamento de evaluación.
d) El estudiante del IESTPAY, en caso de no pagar oportunamente la
respectiva matrícula, según las fechas programadas por la Dirección
General; no será considerado como estudiante del IESTPAY.
e) Los estudiantes luego de haber desarrollado unidades didácticas de
uno o más módulos formativos, y dejaron de estudiar en un lapso de
tiempo, podrán reingresar de acuerdo a los procesos de convalidación
establecidos en las reglamentaciones correspondientes (Reglamento
de evaluaciones) y los criterios académicos del Instituto.
f) No se puede matricular nuevos estudiantes una vez aprobado la nómina de
matrícula; ni reingresantes y ni a traslados.
24
Art. 26° Requisitos específicos de matrícula.
a) Se consideran aptos para matricularse en el primer semestre del IESTPAY,
los estudiantes que hayan obtenido una vacante en el proceso de admisión
y cumplan con entregar oportunamente los siguientes documentos en
original:
- Partida de Nacimiento original actualizado,
- Copia de D.N.I.
- Dos (02) fotos tamaño carné
- Certificados de Estudios de Secundaria visados por la UGEL y
actualizado.
- Declaración Jurada de compromiso institucional (Turno Noche)
Los postulantes admitidos que no ejerciten su derecho de matricularse en
el semestre académico regular, perderán el ingreso, pudiendo postular
nuevamente.
b) Para los alumnos a partir del segundo semestre solo deben ratificar su
matrícula presentando su recibo de pago por Matrícula en Secretaría
Académica.
Art. 27° Plazos para el pago de matrícula
El periodo de matrícula para los nuevos ingresantes se inicia al día siguiente
del examen de admisión y culmina al 5° día, mientras para los estudiantes que
ingresan a partir del segundo semestre el periodo de matrícula inicia 10 días
antes y culmina 20 días después de la fecha de inicio del periodo académico,
para todas las carreras profesionales. La matrícula se realizará según el
cronograma publicado oportunamente por el IESTPAY. El estudiante que no
la realiza en los plazos establecidos y no entrega los documentos requeridos
no será considerado en la nómina de matrícula del semestre académico que le
corresponde.
25
Art. 28° Matrícula Extemporánea
Se considerará 10 días de matrícula extemporánea, con recargo del 5% sobre
la matrícula regular por este concepto, vencido este plazo no habrá prórroga
por ningún motivo.
Art. 29º Monto de pago por matrícula
El monto a pagar por el rubro de matrícula será fijada por el Consejo Directivo
en la última sesión del año lectivo, tomando como base el índice inflacionario y
las necesidades institucionales, el mismo que será vigente para el siguiente
año y debe estar registrada en el TUPA del IESTPAY.
Art. 30° Procedimiento de Matrícula
El pago por derecho de matrícula se efectuará en el Banco de la Nación a la
cuenta corriente N°525-017214,para los alumnos del turno tarde y para los
alumnos del turno nocturno será en la cuenta corriente Nº 525-021092 del
Banco de la Nación, luego el estudiante se apersonará a la oficina de Tesorería
para canjear su Boucher por su respectiva Boleta de Venta y finalmente se
apersonará a la oficina de Secretaría Académica para registrar su matrícula,
adjuntando los demás documentos exigidos como requisitos.
Art. 31° Reserva de Matricula
Los estudiantes del IESTPAY podrán solicitar reserva de su matrícula hasta
por un máximo de dos años. Si al reingresar hay variación de los Planes de
Estudio, se aplicarán los procesos de convalidación o subsanación
correspondientes precisados en este reglamento. Pasado este tiempo y los
estudiantes no se reincorporan, serán retirados automáticamente, sin
necesidad de documento alguno.
26
Art. 32º Ampliación de Matricula
Los estudiantes del III, IV, V y VI semestre, que hayan salido desaprobados
en algunas UD, pueden solicitar ampliación de matrícula de la UD
desaprobada y en el semestre académico correspondiente, luego
matricularse en la UD, siempre que existe la vacante.
Art.33º Matricula para la acreditación del inglés o lengua nativa
La matrícula en el III y en los Semestres Académico siguientes (IV, V y VI),
adicionalmente debe complementarse la matricula en el programa de inglés,
para la acreditación correspondiente. Dicho proceso de la acreditación
debe precisar en el Reglamento de la acreditación del idioma inglés o lengua
nativa.
CAPÍTULO III
LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN PEDAGÓGICA
Art. 34º Enfoque de la Evaluación
La evaluación en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“Amazonas – Yurimaguas”, es integral, flexible, permanente y pertinente,
basada en criterios e indicadores que valoren el dominio de los saberes
prácticos, conocimientos teóricos y aspectos actitudinales propios del trabajo
profesional. Para la evaluación de los aprendizajes se tienen en cuenta las
siguientes consideraciones.
a) La evaluación es un proceso permanente de obtención de información,
análisis y reflexión sistemática sobre los aprendizajes del estudiante.
Orienta la labor del docente y el estudiante, permite tomar decisiones
sobre los ajustes a realizar sobre el proceso de aprendizaje, así como
en los elementos y procesos del currículo. La evaluación basada en
competencias se centra en el logro de aprendizajes asociados a una
unidad de competencia. A partir de éstos se establecen los indicadores de
evaluación que son evidencias observables y medibles, asimismo, sirven
para orientar la selección de las técnicas y el diseño de los instrumentos
de evaluación.
27
b) En la información basada en el enfoque por competencias que aplica el
NDCB y el DCBN; la evaluación de los aprendizajes se centra en el
logro de las capacidades, cuyos parámetros de referencia son los criterios
de evaluación.
c) A partir de los criterios de evaluación se definen los indicadores de
evaluación, que son evidencias observables y cuantificables, y constituyen
los estándares de calidad mínimos a logar en la capacidad; estos
indicadores se utilizan en los instrumentos de evaluación.
d) El sistema de calificación empleará una escala vigesimal y la nota mínima
aprobatoria es de 13 para las unidades didácticas y experiencias
formativas en situaciones reales de trabajo. El IESTPAY procederá a la
evaluación de los aprendizajes de acuerdo a su reglamento de
evaluación, el mismo que deberá estar a disposición del Ministerio de
Educación, de la Dirección Regional de Educación de Loreto y de la UGELAA.
En todo los casos la fracción 0,5 o más se considera como una unidad a
favor del estudiante.
e) Cuando el docente detecta deficiencias o dificultades de aprendizaje en los
estudiantes, debe implementar inmediatamente un programa de
actividades de recuperación paralelo al desarrollo de la UD. Este proceso
tiene carácter obligatorio y está bajo la responsabilidad del docente.
f) Si al finalizar la UD, el estudiante obtuviera calificativo de 10 a 12, el
docente a cargo de la UD. organizará, ejecutará y controlará un programa de
actividades de recuperación, en la semana 17 y 18 del semestre; luego del
cual el estudio será evaluado. La evaluación será registrada en un Acta de
Evaluación de Recuperación.
g) Posterior a la evaluación de recuperación y si el estudiante obtuviera nota
menor a trece (13), repite la UD.
h) Si, el estudiante obtuviera menor a diez (10) en todos los casos, repite la UD.
No tiene opción a la evaluación de recuperación.
28
i) El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o
mayor al 30% del total de horas programadas en la UD, será desaprobado
en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota cero (00), y en
observaciones colocar DPI (desaprobado por inasistencia); este acto
académico, el estudiante debe tener conocimiento al momento de la
matrícula.
j) En casos excepcionales con las opiniones favorables del Jefe de Área
Académica respectiva y del docente a cargo de la UD, el Director General,
mediante Resolución Directoral, podrá justificar parte de las inasistencias,
previa solicitud del estudiante debidamente fundamentada y documentada.
k) Cada docente, bajo responsabilidad, debe informar semanalmente a los
estudiantes, sobre los avances y dificultades en el logro de la o las
capacidades en la UD, a fin que tomen conocimiento de las dificultades que
se deriven de una probable desaprobación.
l) El estudiante del III, IV, V y VI semestre, que desaprueba algunas
Unidades Didácticas de un módulo formativo, lo repetirá, ya que la
Institución lo volverá a reprogramar en el semestre correspondiente o
programar “nivelación académica” durante el año lectivo. Esta no lo
inhabilita para matricularse en el siguiente semestre académico y llevar otros
módulos formativos de la carrera. Si al repetir la Unidad Didáctica (UD), el
estudiante vuelve a desaprobar por dos (02) veces la misma unidad
didáctica (UD), será retirado de la carrera profesional, en el periodo
establecido.
m) El IESTPAY procederán a la evaluación de los aprendizajes de acuerdo al
reglamento de evaluación en concordancia con lo dispuesto por las
normas educativas. Dicho reglamento estará a disposición del Ministerio
de Educación y de la Dirección Regional de Loreto o Unidad de Gestión
Educativa de Alto amazonas-Yurimaguas.
29
Art. 35° Características.
El sistema de evaluación en el IESTPAY tiene las siguientes características:
a) Integral.- Valora cuantitativamente y cualitativamente el rendimiento
académico y la práctica - profesional, las habilidades intelectuales, los
conocimientos y la conducta del estudiante (Procedimental, actitudinal y
conocimientos).
b) Flexible.- Adecuada a las características del estudiante, de las
carreras y del ámbito socioeconómico y cultural.
c) Permanente.- Desarrolla en forma continua las acciones educativas que
permitan reajustes inmediatos.
d) Pertinente.- Selecciona criterios, procedimientos e instrumentos de
evaluación, de acuerdo con cada área de estudio.
e) Evaluación por competencias.- Responde a un currículo por
competencias con el cual está trabajando el IESTPAY.
Art. 36º Evaluación extraordinaria
Para las evaluaciones extraordinarias se tendrá en cuenta lo siguiente:
a) Se aplicará una evaluación extraordinaria cuando el estudiante reingrese a
sus estudios y tenga pendiente entre una (01) o tres (03) Unidades
Didácticas para culminar el plan de estudios con el que cursó sus
estudios, siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años. La
evaluación extraordinaria será registrada en un Acta de Evaluación
Extraordinaria.
b) La evaluación extraordinaria se inicia a solicitud del interesado, previo pago
de los derechos correspondientes.
c) Secretaría Académica programará un periodo de estudio por cada Unidad
Didáctica desaprobada, equivalente a las horas lectivas de trabajo.
d) El plazo de entrega de las actas de evaluación extraordinarias a Secretaría
Académica, es de 30 días a partir de la fecha de programación.
30
e) Si luego de la evaluación extraordinaria el estudiante desaprobara una o
más unidades didácticas, volverá a llevarlas.
f) No procede la evaluación extraordinaria cuando:
i) El estudiante se reincorpora a sus estudios y tiene más de 03 Unidades
didácticas pendientes, debiendo el estudiante volver a matricularse en el
periodo académico correspondiente.
ii) El estudiante se reincorpora a sus estudios después de 3 años y tenga
pendiente entre una (01) a tres (03) Unidades Didácticas debiendo el
estudiante matricularse en el periodo académico correspondiente.
g) El proceso de Evaluación Extraordinaria se realizará sin interferir el normal
desarrollo de las acciones educativas del semestre académico.
h) Los Docentes que participan del proceso de evaluación extraordinaria,
percibirán un pago que será fijado por la Unidad Administrativa y aprobada
mediante acto resolutivo por la Dirección de la Institución y con cargo a los
ingresos que genere el pago de derechos de evaluación extraordinaria.
Art. 37º Desaprobación de la Unidad Didáctica
El estudiante será desaprobado en los siguientes casos:
a) Culminado el periodo lectivo el estudiante obtiene como promedio
calificativo entre 0 y 9.
b) Luego del proceso de recuperación el estudiante obtiene calificativos entre
0 y 12.
c) Si acumula el 30% o más de inasistencias injustificadas.
d) En todos los casos el estudiante tendrá que llevar nuevamente la unidad
Didactica en el periodo que corresponde.
31
Art. 38º Inasistencia a evaluaciones
La inasistencia de los estudiantes a evaluaciones parciales y finales, serán
considerados con un calificativo equivalente a uno (01). Toda aclaración o
reclamo del estudiante sobre sus evaluaciones se efectuarán dentro de las 24
horas al respectivo docente, después de conocerse los resultados de la
evaluación y dentro de la programación del docente.
Art. 39º Registros de evaluación oficiales
El registro de evaluación y las notas garantizan la veracidad de las
calificaciones obtenidas por los estudiantes en cada unidad didáctica al final
de cada período de estudios. Registra los resultados del proceso de
evaluación en el Registro de Evaluación de notas, promediando las notas de
todos los indicadores que corresponden a la capacidad o capacidades
terminales de la unidad didáctica. Para la evaluación de cada indicador el
docente aplica las técnicas evaluativas que corresponden a la naturaleza de la
capacidad, para lo cual hará uso de un registro auxiliar y los formatos dispuestos
por el MINEDU.
Art. 40º De la metodología
a) El docente debe ser un mediador del proceso de aprendizaje, en tanto
cree situaciones de aprendizaje que pongan al estudiante en una posición
crítica, reflexiva, participativa, colaborativa, creativa, productiva y
demuestre un comportamiento ético, donde tenga un papel
protagónico, que reflexione, que analice cómo aprende, qué le falta,
cómo es como persona y qué es capaz de hacer bien.
b) Los medios y los formas organizativas que se apliquen deben estar
en función del aprendizaje que permita al estudiante asumir el desafío
de ser un protagonista activo de su proceso formativo, seleccionar sus
opciones, plantearse los objetivos a los que orienta su desarrollo y
procurar los medios para hacerlo.
32
CÁPITULO IV
DE LA PROMOCIÓN
Art. 41º Promoción de semestre.
La promoción de los estudiantes es por semestre académico. Serán
promovidos al semestre académico inmediato superior, los que hayan
aprobado o desaprobado unidades didácticas (UD) del semestre académico
correspondiente, previo cumplimiento de pago de todas las deudas
económicas del semestre anterior y los derechos económicos educativos que
corresponden al semestre siguiente. La repitencia se realizará solo en las
unidades didácticas desaprobadas.
CAPÍTULO V
DE LA HOMOLOGACIÓN
Art. 42º Proceso de homologación
El proceso de homologación de planes de estudio y competencias de los
estudiantes o titulados será de acuerdo a las normas emitidas por el Ministerio
de Educación.
CAPÍTULO VI
CONSTANCIA Y CERTIFICACIÓN
Art. 43º De la constancia de egresado
La constancia de egresado que otorgará el IESTPAY, deberá consignar
como mínimo la información de los formatos dispuesto por el MINEDU y es el
siguiente:
33
Para egresados del Sistema Educativo por asignaturas
La constancia de egresado, se expedirá a los egresados que hayan aprobado
todas las asignaturas y todas las prácticas pre profesionales (inicial, intermedia
y final), de acuerdo al plan de estudios de la carrera profesional.
Para egresados del Sistema Educativo por módulos del NDCB
La constancia de egresado, se expedirá a los egresados que hayan aprobado
todas las Unidades Didácticas y todas las prácticas pre profesionales de los
módulos formativos, de acuerdo al plan de estudios de la carrera
profesional.
Para egresados del Sistema Educativo por módulos del DCBN
La constancia de egresado, se expedirá a los egresados que hayan aprobado
todas las Unidades Didácticas y las experiencias formativas en situaciones
reales de trabajo de los módulos formativos, de acuerdo al plan de estudios de
la carrera profesional.
Art. 44º De la certificación
El certificado modular es el documento que acredita al estudiante la adquisición
de las capacidades terminales del módulo técnico profesional, las mismas que
comprenden las específicas, las de empleabilidad y experiencias formativas en
situaciones reales de trabajo y se emite de acuerdo a un modelo único a nivel
nacional. Para otorgar el certificado modular se deberá tener en cuenta lo
siguiente:
Certificado modular
a) El certificado modular es el documento que acredita al estudiante el logro
de la competencia correspondiente a un módulo formativo y para ello se
deberá consignar como mínimo la información de los formatos dispuesto
por el MINEDU.
34
b ) La certificación modular es progresiva de manera tal que a la
conclusión de determinado modulo formativo de los estudios, los
estudiantes pueden obtener un certificado de los aprendizajes logrados y
de este modo facilitar su incorporación al mercado laboral. Los
procedimientos deberán ser consignados en el reglamento de certificación
modular.
c) El módulo formativo es el componente mínimo que puede certificarse y
permite la incorporación progresiva del estudiante al mercado laboral.
d) El certificado modular se elabora en el IESTPAY, se deberá consignar como
mínimo la información de los formatos dispuesto por el MINEDU, dicha
certificación se otorga mediante Resolución Directoral Institucional emitida
por la Dirección General del IESTPAY y visada por la UGELAA y/o DREL.
e) El IESTPAY realizará el trámite de visado de los certificados modulares en la
UGELAA, siendo para ello necesario sólo la respectiva resolución emitida
por el Director General del IESTPAY, que otorga el certificado modular.
f) El secretario académico bajo responsabilidad, hace entrega de la
documentación y trámite de los certificados modulares ante la
UGELAA, dicho trámite no debe superar los treinta (30) días calendarios, a
partir de la emisión de la resolución que otorga el certificado.
g) Cada certificado modular será identificado con el siguiente código
autogenerado:
99 999999 9999999 9999 99 9
Código
de la región
(UBIGEO)
Código
Modular
del
IESTPAY
DNI del
Estudiante
Año de
certificació
n
Código de
Carrera
Profesional
Número de
Módulo
Técnico
Profesiona
l
h) Los certificados modulares serán registrados en el libro de registros de
certificados modulares del IESTPAY, y la relación será remitida
anualmente a la DRE de Loreto o UGEL de Alto Amazonas-Yurimaguas;
para la supervisión y control del proceso de certificación en el IESTPAY.
i ) Para lograr la certificación de un módulo formativo, el estudiante debe
cumplir con el siguiente requisito:
99 – 999999 – 9999999 – 9999 – 99 - 9
35
Haber aprobado todas las competencias específicas-técnicas,
competencias para la empleabilidad y las practicas pre profesionales o
experiencias formativas de los módulos formativos respectivos, en las que
se matriculó y con la nota mínima de trece (13).
i) La expedición del certificado de un módulo formativo es automática, previo
cumplimiento del trámite administrativo y requisitos establecidos en el inciso
anterior.
k) Los requisitos para solicitar el certificado modular son:
1º) Solicitud dirigida al Director.
2º) Dos (2) fotos a color, tamaño pasaporte, fondo blanco,
debidamente vestido, sin aretes largos, ni cabellos en la cara y ojos (de
preferencia caballeros con terno y damas con saquito o blusa con
manga).
3º) Constancia académica de haber aprobado todas las competencias
específicas-técnicas, competencias para la empleabilidad y prácticas
pre profesionales o experiencias formativas en situaciones reales de
trabajo del módulo formativo correspondiente.
4º) Pago de derecho de trámite de certificación, el cual no debe ser en
ningún caso mayor al costo de un certificado de estudio.
5º) Pago por concepto de visado de la UGELAA.
l) El certificado modular se otorgará a los estudiantes del sistema educativo
modular del NDCB y DCBN. Los certificados modulares emitidos serán
registrados en el Instituto.
Certificados de estudio
a) El certificado de estudio será llenado en el IESTPAY y se deberá
consignar como mínimo la información de los formatos dispuesto por
el MINEDU.
b) Los certificados de estudios oficiales deben cumplir los requisitos siguientes:
1º Ser expedidos con los nombres y apellidos del titular, debidamente
comprobados con su D.N.I.
2º No presentar enmendaduras, o borrones.
36
3º Debe contener sello, firma y pos firma del Director General, jefe de la
Unidad Académica y el Secretario Académico del IESTPAY.
c) Los requisitos para solicitar el certificado de estudio son:
1º Solicitud dirigida al Director General.
2º Dos (2) fotos a color, tamaño pasaporte, fondo blanco, debidamente
vestido, sin aretes largos, ni cabellos en la cara y ojos (de preferencia
caballeros con terno y damas con saquito o blusa con manga).
3º Pago de derecho de trámite de certificado de estudio.
Para egresados del sistema educativo por asignaturas
El certificado de estudio, es el documento que contiene el resultado de la
evaluación semestral de las asignaturas, indicando las notas de evaluaciones,
hasta el momento de la solicitud.
Para egresados y estudiantes del sistema educativo por módulos del
NDCB Y DCBN
El certificado de estudio, es el documento que contiene el resultado de la
evaluación semestral de las unidades didácticas, de las prácticas pre
profesionales y las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo del
o los módulos formativos, indicando las notas de evaluaciones, hasta el
momento de la solicitud.
CAPÍTULO VII
TITULACIÓN
Art. 45º Título por Nivel Formativo
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas –
Yurimaguas”, está facultado para otorgar los siguientes títulos:
a) El título de Técnico con valor oficial de acuerdo a un modelo único nacional,
luego de cursar programas formativos de ochenta y ocho (88) créditos,
equivalente a 2016 horas.
37
b) El título de Profesional Técnico con valor oficial de acuerdo a un modelo
único nacional, luego de cursar programas formativos de ciento treinta y dos
(132) créditos, equivalente a 2935 horas.
Art. 46° Modalidad de Titulación
La obtención del título se realiza de acuerdo a exigencias académicas que el
Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas – Yurimaguas”,
establezca en su reglamento de titulación y considerando los siguientes
requisitos mínimos:
El título de nivel Profesional Técnico se otorga al estudiante que haya
concluido y aprobado, la totalidad de los módulos que incluye las practicas
pre profesionales o experiencias formativas en situaciones reales de trabajo,
correspondiente a una carrera profesional y sustente ante un jurado como
mínimo de dos personas, puede optar por las siguientes modalidades: un
proyecto vinculado con la formación recibida, o un examen de
suficiencia profesional y con calificación de aprobado; además de
acreditar conocimiento y evaluación del idioma ingles o lengua
nativa. Las cuales deben estar descritas detalladamente en el
reglamento de titulación.
Art. 47° El proyecto vinculado con la formación recibida
Para la obtención del título de Profesional Técnico, mediante esta modalidad se
tendrá en cuenta lo siguiente:
a) El proyecto vinculado con la formación recibida, busca consolidar las
capacidades de aplicación práctica en situaciones específicas de la
carrera y está orientado a dar solución técnica a una problemática del
quehacer profesional de la carrera y a proponer alternativas de mejora
con la justificación correspondiente, de acuerdo a las características de
cada carrera.
b) Los proyectos vinculados a la formación recibida, pueden ser:
i) Proyecto productivo
ii) Proyecto de desarrollo tecnológico
iii) Proyecto de innovación tecnológica
iv) Proyecto empresarial
38
c) El proyecto puede ser elaborado d e manera individual o grupal
(máximo 3 integrantes) dependiendo de la complejidad del proyecto. Los
integrantes deben pertenecer al mismo nivel formativo.
d) El perfil del proyecto debe contar con el visto bueno del asesor y el jefe del
área académica de la carrera, quien remite un ejemplar del proyecto a
Unidad Académica, para su revisión y visto bueno, el mismo que será
remitido a la Dirección General para la emisión de la resolución de
autorización correspondiente.
e) El proyecto se sustentara ante un jurado que se especifica ene le
Reglamento de Titulación
f) En ningún caso el proyecto debe implicar la compra de equipos ni el
financiamiento de infraestructura institucional.
Art. 48° Examen de Suficiencia Profesional
Para la obtención del título de Profesional Técnico, mediante esta modalidad, se
tendrá en cuenta lo siguiente:
a) El examen de Suficiencia Profesional permite que el estudiante evidencie
sus conocimientos teóricos y prácticos en una evaluación escrita y
demostrativa, y debe presentar situaciones del quehacer profesional de
la carrera.
b) La evaluación escrita que corresponde al examen de suficiencia profesional
contendrá 20 preguntas para aplicarse en 30 minutos, será elaborado por el
jurado y se formulará a partir de un banco de preguntas de la carrera
profesional, el mismo que irá incrementado con el aporte de los docentes en
base a las unidades didácticas del plan de estudio.
c) La evaluación escrita y la evaluación demostrativa de específica en el
Reglamento de Titulación.
39
Art. 49° Asesoramiento
Para el asesoramiento del proyecto se tendrá en cuenta lo siguiente:
a) Para el desarrollo del proyecto o el examen de suficiencia, el Jefe de
área académica debe asignar un docente asesor de oficio, a fin de orientar
y facilitarles, el proceso de titulación.
b) Los estudiantes podrán contar con un asesor, siempre y cuando la
naturaleza del proyecto lo requiera, pudiendo ser un docente de otra
especialidad o un profesional externo a la institución.
c) El asesor realizará su trabajo durante la jornada laboral y tendrá entre otras,
las siguientes funciones:
I) Informar a los estudiantes sobre los procedimientos de titulación bajo
esta modalidad
ii) Orientar en la identificación de problemas relacionados al quehacer
profesional, sobre los cuales podrían derivar temas de proyectos de
titulación.
iii) Socializar con los estudiantes el esquema del proyecto.
iv) Guiar a los estudiantes en la elaboración del proyecto.
v) Realizar las correcciones y plantear sugerencias a fin de mejorar la
calidad del proyecto.
vi) Orientar a los estudiantes en cuanto a los procedimientos para solicitar la
sustentación.
40
Art. 50° Jurado.
Para la conformación del jurado se tendrá en cuenta lo siguiente:
a) Para la sustentación del proyecto vinculado a la formación recibida, el jurado
estará conformado por:
i) Directivo (Presidente)
ii) Jefe de área académica (Secretario)
iii) Docente de la especialidad (Vocal)
b) Para la sustentación del examen de suficiencia profesional, el jurado estará
conformado por:
i) Directivo (Presidente)
ii) Jefe de área académica (Secretario)
iii) Docente de la especialidad (Vocal)
c) El jurado tiene como función:
i) Elaborar y aplicar la prueba escrita y otras funciones que especifica el
Reglamento de Titulación
ii) Definir los casos prácticos para la evaluación de la parte demostrativa-
práctica de la modalidad de titulación mediante examen de suficiencia.
iii) Evaluar la sustentación del proyecto.
iv) Realizar sugerencias a fin de mejorar el proyecto.
v) Dar a conocer los resultados de la evaluación en acto público
vi) Registrar los resultados en el acta correspondiente de titulación y se
deberá consignar como mínimo, la información de los formatos
dispuesto por el MINEDU.
Art. 51° Requisitos para la Titulación.
Para obtener el Título Profesional Técnico, se debe:
a) Aprobar t odas las asignaturas y actividades, o Unidades Didácticas de
los módulos formativos (competencias específicas-técnicas y competencias
para la empleabilidad) y prácticas pre profesionales o experiencias
formativas en situación real de trabajo del módulo formativo y de
acuerdo al plan de estudios de la carrera profesional.
41
b) Aprobar la formulación y ejecución de un proyecto vinculado a la formación
recibida y que esté orientada a dar solución técnica a una problemática del
quehacer profesional de la carrera o el examen de suficiencia
profesional, que busca que el estudiante evidencie sus conocimientos
teóricos y prácticos.
c) Aprobar el examen de Suficiencia Profesional que demuestre el logro de
las competencias del profesional de la carrera.
d) Acreditar el conocimiento del idioma ingles o lengua nativa., a través de un
proceso de evaluación previamente establecido.
Art. 52° Trámite para el Título
a) El IESTPAY debe tramitar las solicitudes de titulación, que presentan los
estudiantes, en un plazo no mayor de treinta (30) días útiles, de cumplir con
todos los requisitos.
b) El IESTPAY elaborará el expediente de titulación de cada estudiante de
acuerdo a los requisitos establecidos.
c) El IESTPAY emitirá el Título, según formato único nacional, teniendo
en cuenta las siguientes características:
Formato A4;
Papel de 180 gr;
Foto tamaño pasaporte;
Firma, pos firma y sello del Director General.
d) Los títulos deben cumplir los requisitos siguientes:
1º Estar elaborados en el formato único oficial del Ministerio de Educación.
2º Ser expedidos con los nombres y apellidos del titular, debidamente
comprobados con su D.N.I.
3º No presentar enmendaduras, o borrones.
4º Estar firmado por el Director General del IESTPAY.
e) El expediente para la titulación de los egresados, deberá contener los
siguientes documentos:
42
1º Solicitud dirigida al Director General del IESTPAY, pidiendo se le
otorgue el título de profesional técnico.
2º Partida de Nacimiento Original Actualizado.
3º Certificado de Estudios Secundarios Originales visados por la
UGELAA
4º Certificados de Estudios Superiores Originales completos, visados por la
DREL o UGELAA.
5º Seis (06) fotos tamaño pasaporte fondo blanco, debidamente vestido, sin
aretes largos, ni cabellos en la cara y ojos (de preferencia caballeros con
terno y damas con saco o blusa con manga).
6º Dos (02) copias de DNI actualizado y visado por el notario.
7º Pago por derecho de formato de título.
8º El informe de ejecución del proyecto o suficiencia profesional visado por
el asesor.
9º Resolución directoral que declara expedito al egresado.
f) El IESTPAY deberá otorgar los títulos de nivel profesional técnico con
valor oficial, de acuerdo a un modelo único nacional.
g) El MINEDU y la DREL o la UGELAA realizarán la supervisión y control, del
proceso de formación profesional y de titulación en el IESTPAY.
Art. 53° Registro de Títulos
a) El registro de títulos se remitirá cómo máximo tres veces al año al
Ministerio de Educación para solicitar la codificación del título, asimismo
se deberá adjuntar la copia digital de los títulos emitidos. Una vez asignada
la codificación por el Ministerio de Educación, el IESTPAY deberá remitir
a la DRE de Loreto o la UGEL de Alto Amazonas- Yurimaguas, el
registro correspondiente con el oficio de asignación de los códigos, a los
30 días subsiguientes.
b) El registro institucional de títulos tiene como finalidad de llevar el control
de los títulos emitidos por el IESTPAY.
43
c) El procedimiento de registro ante el Ministerio de Educación, tiene el
siguiente procedimiento:
Presentación de la solicitud ante la Oficina de Atención al Ciudadano y
Gestión Documental (OACIGED).
La DIGEST evaluará y registrara el título expedido por el instituto,
dentro del plazo de 30 días hábiles.
La DIGEST realizará la evaluación de la documentación para el
registro de título remitida y consecuentemente emitirá el informe
respectivo.
d) El IESTPAY debe presentar al MINEDU para el registro, la siguiente
documentación:
Solicitud de acuerdo al formato estab lec ido.
Ficha de registro de título de acuerdo al formato establecido.
Copia del Consolidado de Notas al finalizar el plan de estudios
de la carrera profesional (VI semestre) presentada a la UGELAA.
Soporte digital (CD) que contenga la(s) copia(s) digital de los
títulos emitidos.
e) Con el cumplimiento de los requisitos establecidos, la DIGEST asignará el
código de los títulos remitidos por el IESTPAY, la presente codificación
debe tener los siguientes criterios:
Familia
productiva
Año
Numero correlativo
e) Luego de ello, se registrará el título considerando los siguientes
campos:
Código
del título
asignado
por el
MINEDU
DNI
Apellido
y
nombre
Nivel
de
Titulo
Nombre
de la
carrera
Nombre
del
instituto
Fecha
de
emisión
del
titulo
Fecha
de
registro
44
f) Realizada la asignación del código y registro de Titulo, el IESTPAY
deberá indicar la siguiente información:
Código del
título
asignado por
el MINEDU
DNI Apellido
y nombre
Nivel de
Titulo
Nombre
de la
carrera
Fecha
de
registro
g) El IESTPAY debe consignar al reverso de cada título la siguiente
información:
Art. 54º De la visación de Títulos
a) La visación del título está a cargo de la DREL y/o UGELLA de
Yurimaguas.
b) El IESTPAY, debe solicitar la visación, presentando la siguiente
documentación:
Solicitud según formato establecido
Título otorgado por el IESTPAY y en el que se haya consignado el
código de registro.
Copia del oficio de asignación de los códigos de los títulos emitidos por
el MINEDU.
c) La DREL y/o UGELAA, realizará la evaluación de la documentación
remitida y de haber cumplido con los requisitos establecidos, efectuará la
visación al reverso de cada título, consignando la siguiente información:
La Dirección General de Educación Técnico-Productiva y Superior Tecnológica y
Artística del Ministerio de Educación ha efectuado el Registro del presente
Título, asignándole el código: ……………………………… en fecha:
………………………
La Unidad de Gestión Educativa Local de Alto amazonas y/o DREL, otorga
validez al presente Título con código: ………………….………………………….
asignado por el MINEDU y ante esta Unidad Educativa.
Nombre del Director
(Cargo)
45
d) Luego, la UGELAA registrará el Título en el Libro de Control de los Títulos
Visados, considerando los campos que se detallan a continuación, en
tanto el Ministerio de Educación implemente el Sistema de Registro de
Títulos:
Código
del título
asignado
por el
MINEDU
DNI
Apellido
y
nombre
Nivel
de
Titulo
Nombre
de la
Carrera
Nombre
del
instituto
Fecha
de
emisión
del
titulo
Fecha
de
visación
del
Título
Art. 55º Duplicados de títulos
Los DUPLICADOS de títulos son otorgados por el Director General del
IESTPAY y solo procede en caso de pérdida o deterioro del título original,
debidamente comprobado y a solicitud del interesado y de acuerdo al
procedimiento que norma el MINEDU. Además, para que tengan validez los
duplicados de los títulos, deben registrarse en el Registro Especial de
Duplicados de Títulos, a cargo del MINEDU, DREL o UGELAA e IESTPAY. El
duplicado de los títulos otorgados anula automáticamente el original, más no
sus efectos.
Art. 56º Títulos que se otorgan
El IESTPAY otorga los siguientes títulos profesionales Técnicos a nombre
de la Nación:
a) Profesional Técnico en Contabilidad.
b) Profesional Técnico en Construcción Civil.
c) Profesional Técnico en Producción Agropecuarias
d) Profesional Técnico en Enfermería Técnica
46
Art. 57° Procedimiento de evaluación previamente establecido de acreditación del
idioma ingles para efectos de titulación.
La acreditación del idioma ingles para efectos de titulación en el Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas – Yurimaguas”,
corresponde al nivel básico A1 (principiante), de acuerdo a la tabla 2: Niveles
según el Marco Común Europeo de Referencia de Lenguas, de la Política
Nacional de Enseñanza, Aprendizaje y Uso del Idioma Ingles. “Inglés Puertas al
Mundo” y se realiza bajo las siguientes modalidades.
1. Curso de actualización
2. Evaluación de competencias
3. Convalidación
1. Procedimiento de acreditación del idioma inglés mediante curso de
actualización.
Esta Modalidad está dirigida a personas que no están en condiciones de
demostrar el dominio que corresponde al Nivel Básico A1 para lo cual se
tendrá en cuenta lo siguiente:
a) El Instituto a través del Centro de Idiomas, programará un curso
autofinanciado de capacitación en ingles Nivel Básico A1, el mismo que
tendrá una duración de 180 horas académicas y será desarrollado por
un profesional especialista titulado en idiomas.
b) El profesional especialista titulado en idiomas será responsable de:
i) Planificar, programar, ejecutar y evaluar el proceso de enseñanza
aprendizaje en inglés.
ii) Desarrollar contenidos relacionados al Nivel Básico A1, utilizando
metodologías activas y propias de la enseñanza del idioma inglés. El
conocimiento oral y escrito del idioma es en un nivel similar o
superior al exigido para la titulación.
iii) Elaborar los reportes debidamente firmados de los procesos
evaluativos de los estudiantes, consignando las horas y los resultados
calificativos.
iv) Firmar el diploma de acreditación del idioma inglés
47
c) Para que un estudiante tenga derecho a la acreditación del idioma
inglés, mediante esta modalidad, deberá haber aprobado el curso de
actualización con la nota mínima de 13.
d) El curso de capacitación en ingles a Nivel Básico A1, se desarrollará en
horario de la noche de lunes a viernes, sábados por la tarde y domingos
por la mañana, para lo cual se utilizará la infraestructura y laboratorio del
instituto.
e) Secretaría Académica implementará un registro de los estudiantes que
logren su acreditación del idioma inglés con fines de titulación, bajo esta
modalidad.
f) El Diploma de Acreditación del idioma inglés Nivel Básico A1, será
firmada por el Director y el docente especialista a cargo del curso, el
mismo que tendrá un código que será generado por Secretaría
Académica.
g) El costo del curso de actualización del idioma inglés será fijada por la
Unidad de Administración.
h) Si un estudiante desaprueba el curso de actualización del idioma ingles
tendrá que volverlo a llevar.
2. Procedimiento de acreditación del idioma inglés mediante evaluación
de competencias.
Esta modalidad de acreditación está orientada a personas que por su
experiencia y conocimientos adquiridos, están en condiciones de demostrar
el dominio del idioma inglés que corresponde al Nivel Básico A1, para lo
cual se tendrá en cuenta lo siguiente:
a) La persona interesada en acreditar el idioma inglés mediante esta
modalidad, solicitará previo pago de los derechos correspondientes, una
evaluación de sus competencias relacionadas al Nivel Básico A1.
48
b) Secretaría Académica programará dicha evaluación en coordinación con
el profesional especialista titulado en idiomas.
c) El profesional especialista titulado en idiomas, evaluará el dominio del
idioma inglés básico A1, en base a las competencias que corresponden
al nivel.
d) Las competencias mínimas a evaluar serán las siguientes:
i) Comprende y utiliza expresiones cotidianas y frases sencillas.
ii) Formular y responder preguntas relacionadas a temas y cuestiones
cotidianas.
iii) Interactuar de una manera sencilla, utilizando la gramática que
corresponde al nivel y utilizando un vocabulario básico.
iv) Otras que considere el especialista titulado en idiomas.
e) El profesional especialista titulado en idiomas, elevará el acta firmada a
Secretaría Académica, para efectos de registrar dichos resultados.
f) Secretaría Académica eleva un informe a la Dirección de los resultados,
para efectos de que se emita la resolución directoral de acreditación.
g) Si el estudiante desaprobara la evaluación tendrá que acogerse a la
modalidad de curso de actualización.
3. Procedimiento de acreditación del idioma inglés mediante
convalidación.
Esta modalidad de acreditación está orientada a personas que hayan
aprobado el curso del idioma ingles Nivel Básico A1 en otras instituciones
autorizadas y cuenten con el respectivo diploma, para lo cual se tendrá en
cuenta lo siguiente:
a) El estudiante interesado en acreditar el idioma inglés mediante esta
modalidad, solicitará previo pago de los derechos correspondientes, la
convalidación correspondiente al Nivel Básico A1.
49
b) Para proceder a la convalidación, el estudiante solicitante, adjuntará a su
solicitud, los siguientes documentos:
i) Original y copia del diploma de aprobado, emitido por una institución
autorizada para la enseñanza del idioma inglés.
ii) Copia fedatada del sílabo que corresponde al curso de inglés Nivel
Básico A1.
iii) Copia de DNI
c) Secretaría Académica verificará la autenticidad de los documentos y
procederá a comparar los contenidos del sílabo que trae el interesado
con el sílabo vigente aprobado por el IESTPAY, para estos casos.
d) Procede la convalidación si el porcentaje de contenidos son iguales en
un 80% mínimo, caso contrario el interesado podrá acogerse a las otras
modalidades de acreditación del idioma inglés.
e) Secretaría Académica eleva el informe a la dirección para efectos de la
emisión de la Resolución Directoral de acreditación que corresponde.
f) Sin un alumno domina un idioma extranjero que no sea el Ingles puede
acreditar con documentos probatorios el dominio de ese idioma, para su
convalidación.
Art. 58° Procedimiento de evaluación previamente establecido de acreditación de
una lengua nativa para efectos de titulación.
Este procedimiento de acreditación, está orientado a personas que tienen como
lengua materna una lengua nativa y prefieren a su voluntad acreditarla para
cumplir con el requisito de titulación, para la cual se tendrá en cuenta lo
siguiente:
a) La persona interesada en acreditar una lengua nativa, presentará una
solicitud en formato único, adjuntando el recibo de pago de los derechos
correspondientes.
50
.
b) Adjuntar a la solicitud una constancia u otro documento original otorgada
por una institución especializada en el dominio de lenguas originarias.
c) La constancia emitida por la institución especializada deberá ser firmada por
un docente registrado en el Registro Nacional de Docentes y Promotores
Bilingües de Lenguas Originarias del Perú, que otorga Dirección
General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de
Servicios Educativos en el Ámbito Rural - DIGEIBIRA, del Ministerio de
Educación.
d) El personal profesional debe implementar el proceso de evaluación
considerando los indicadores básicos para la evaluación del nivel de
dominios orales y escritos de la lengua originaria, establecidos en el anexo
2 de la Norma Técnica "Procedimientos para el Registro de Instituciones
Educativas de Educación intercultural Bilingüe, de Educación Intercultural y
de Docentes Bilingües en Lenguas Originarias.
e) Secretaría Académica verificará la autenticidad del mencionado documento,
teniendo en cuenta las normas emitidas sobre el particular y elevará un
informe a la Dirección General para efectos de emitir la resolución de
acreditación correspondiente.
CAPITULO VIII
LICENCIA Y ABANDONO DE ESTUDIOS
Art. 59° Licencia
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas -
Yurimaguas” otorga licencia a los estudiantes a su solicitud, por un periodo
máximo de 02 años ( cuatro semestres académicos), una vez concluido el
plazo concedido y ante la imposibilidad de continuar su plan de estudios,
deberá solicitar reserva de matrícula. Si al reingresar a la institución hay
variación de los planes de estudio, se aplicaran los procesos de convalidación
o subsanación que corresponde.
51
Art. 60° Requisitos para solicitar licencia
Para solicitar licencia de estudios, el interesado deberá cumplir con los
siguientes requisitos:
a) Boleta de pago por concepto de matricula
b) Solicitud dirigida al director, exponiendo sus motivos que ameritan tal
petición.
c) Boleta de pago pago por derecho de licencia de estudios.
Art. 61º De la reserva de matricula
a) La reserva de matrícula procede solo para los estudiantes que hayan
ingresado y no pueden continuar sus estudios en el primer semestre
b) El Instituto otorga reserva de matrícula a solicitud del estudiante, hasta por
un periodo máximo de dos años (cuatro semestres académicos), siempre
que se haya matriculado en el semestre respectivo en que solicita la
reserva de matrícula; solicitada previamente por el estudiante. Después de
los cuales podrán reingresar.
c) La Dirección General del IESTPAY, mediante Resolución Directoral, otorga
reserva de matrícula, hasta por cuatro semestres académicos a los
estudiantes y por causa debidamente justificadas, debiendo ser
consecutivo. Concluida la reserva de matrícula, aquellos que no
reingresan, incurren en abandono de estudios.
Art. 62° Abandono de estudios.
El estudiante incurre en abandono de estudios en los siguientes casos:
a) Cuando deja de asistir injustificadamente durante (20) días hábiles
consecutivos y no solicita licencia de estudios.
b) Cuando estando con licencia no se reincorpora al término de la misma
(dentro de los 2 años).
En ambos casos pierde su condición de estudiante del Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público “Amazonas - Yurimaguas”, Para ser aceptados
nuevamente en el IESTPAY deberán postular y aprobar el proceso de
admisión.
52
CAPITULO IX
REINGRESOS, TRASLADOS EXTERNOS
Art. 63º De los reingresos
a) Los estudiantes que han iniciado con el sistema modular en el 2009
y que soliciten reingreso a las carreras profesionales que vienen aplicando el
NDCB, podrán convalidar las UD de los módulos técnicos profesionales y
módulos transversales desarrollados, con las UD de los módulos formativos
del DCBN.
b) Los estudiantes que disponen de reserva de matrícula, y soliciten reingreso
pueden matricularse en el semestre correspondiente de la carrera
profesional del IESTPAY en aplicación del DCBN, en el horario que la
institución lo autorice.
Art. 64° Traslado Externo
El traslado extremo, es una oportunidad que tiene derecho un estudiante de
otra Institución Educativa Superior de igual o mayor rango académico a nivel
nacional, para poder continuar sus estudios en el Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público “Amazonas - Yurimaguas”, proceso que se
efectuara siempre cuando exista vacantes disponibles para la carrera
solicitada, de acuerdo a las normas emitidas al respecto por la Dirección
General de Educación Superior y Técnico Profesional del Ministerio de
Educación.
Art. 65° Procedimiento para solicitar vacante para efectos de traslado externo
a) El interesado presenta en secretaria de la Dirección General una solicitud en
formato único solicitando la vacante.
b) El Jefe de Unidad Académica emite un informe a la dirección sobre la
disponibilidad de vacante.
c) Si el informe del Jefe de Unidad Académica confirma la existencia de
vacante, se emitirá una constancia de vacante firmada por el director a favor
del interesado, previo pago de los derechos por constancia.
53
Art. 66° Requisitos para traslado externo
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas -
Yurimaguas”, mediante Resolución Directoral, acepta traslado externo y la
matrícula de estudiantes, con la carpeta que contengan los siguientes
documentos:
1º Solicitud dirigida al Director General del IESTPAY, solicitando traslado de
matrícula en el semestre de estudio y carrera profesional que solicitó
vacante (Constancia de vacante: tramite preliminar para realizar el traslado
externo).
2° Certificado de educación secundaria visado por la UGEL.
3º Certificado de estudio hasta el semestre o ciclo donde cursó y visado por
la UGEL, DRE o instancia correspondiente de origen.
4º Silabo elaborados y cursado en el Instituto de origen, y visadas (En caso
que solicite convalidación de estudios de asignaturas homologas y
aprobadas por el régimen educativo de la institución educativa de origen).
En caso de los IESTP son las asignaturas aprobadas según plan curricular
específico de la carrera profesional técnico.
5º Pago por derecho de traslado (Boleta de venta).
6º Pago por derecho de matrícula (Boleta de venta).
7º Pago por derecho de convalidación, en caso que solicite convalidación
(Boleta de venta).
8º Presentar Resolución Directoral que autoriza el retiro o traslado de la
Institución Educativa de origen.
9º En caso de proceder el traslado de otra institución educativa, presentar
copia autenticada de la norma que autoriza el funcionamiento de la carrera
de la institución educativa de origen.
10º Partida de nacimiento original actualizado.
11º Ficha de matrícula original del Instituto de origen.
12º Lista de datos referenciales:
- Dirección de residencia en la localidad donde solicito traslado
- Dos (02) referencia telefónicas.
13º Declaración jurada simple de buena conducta.
14º Declaración jurada simple de buena salud.
15º Copia de D.N.I. Legalizado.
54
16º Dos (2) fotos a color, tamaño carné, fondo blanco, debidamente vestido,
sin aretes largos, ni cabellos en la cara y ojos (de preferencia caballeros con
terno y damas con saquito o blusa con manga).
17° Constancia e informe de prácticas pre profesionales y/o constancia de
experiencias formativas en situaciones reales de trabajo de los módulos que
corresponde.
Art. 67° Procedimiento de registro de estudiante con traslado externo
a) El interesado presenta en Secretaría de Dirección General una solicitud al
Director, en formato único solicitando vacante.
b) Secretaria académica emite un informe a la Dirección General precisando la
precedencia del traslado.
c) El Director General emite una resolución directoral autorizando su traslado
externo.
d) El interesado efectúa el pago por derecho de matrícula.
e) Secretaria Académica procederá a matricular al estudiante en situación de
traslado.
f) El estudiante iniciara su proceso de regulación académica, ante la
secretaria académica, para lo cual aplicara los procesos de convalidación
precisados en este reglamento.
55
CAPÍTULO X
CONVALIDACIONES
Art. 69° De las convalidaciones
a) El proceso de convalidación reconoce una o más unidades didácticas y
permite la continuidad de los estudios respecto a un determinado plan de
estudios del IESTPAY.
b) Los estudiantes solicitan la convalidación de sus estudios luego de ser
admitidos por el IESTPAY, mediante una solicitud dirigida al Director
General, adjuntando una copia del DNI.
c) El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas -
Yurimaguas”, planteara una ruta formativa de las capacidades faltantes con
sus correspondientes unidades didácticas.
d) Secretaria académica es la encargada de implementar el proceso de
convalidación en coordinación con la unidad académica.
e) En todo los casos las convalidaciones deben ser registrado por el Instituto
de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas - Yurimaguas”,
para lo cual se emitirá una Resolución Directoral , consignando los datos
del estudiante, las unidades didácticas o unidades de competencia
convalidada, el motivo de la convalidación y la ruta formativa pendiente.
f) Los estudiantes luego de haber desarrollado unidades didácticas de
uno o más módulos, y dejaron de estudiar en un lapso de tiempo (mas
dos años), podrán reingresar de acuerdo a los procesos de
convalidación establecidos en el reglamento correspondiente.
g) El IESTPAY deberá convalidar los estudios de aquellos estudiantes
que retoman sus estudios después de un lapso de tiempo (más de
dos años) y cuando hayan cambiado el plan de estudio inicial.
56
h) En el caso de traslado externo o segundo título, las convalidaciones de
Unidades Didácticas se realizan, previa presentación de la solicitud de
convalidación a la Dirección General del IESTPAY, durante el plazo
establecido en el reglamento respectivo y calendarización académico.
i) El jefe de la Unidad Académica y los jefes de las áreas académicas del
IESTPAY, conforman la Comisión de Convalidación con los docentes
relacionados a las Unidades Didácticas, materia de convalidación. Esta
Comisión evalúa y emite un informe.
j) La Dirección General del IESTPAY emitirá la Resolución Directoral
Institucional de convalidación en un plazo no mayor de 15 días
calendario, a partir de la recepción de la solicitud de convalidación.
k) Tabla de equivalencia para la convalidación de asignaturas con Unidades
Didácticas del NDCB y DCBN, es el siguiente:
l) Los estudiantes que se retiraron y hayan aprobado Unidades didácticas
de los módulos formativos, pueden reingresar y seguir estudiando en
el sistema modular, CONVALIDANDO las Unidades Didácticas aprobadas,
con el contenido de las UD de los módulos formativos del DCBN, de
acuerdo a la tabla de equivalencia señalada en el artículo anterior de la
presente.
ASIGNATURAS DE FORMACION
GENERAL
UNIDADES DIDACTICAS DE
MODULOS FORMATIVOS
Lenguaje I y II Comunicación
Economía
Sociedades y Economía Análisis de la Realidad Peruana
Educación Cívica y Defensa Nacional
Matemática I y II Matemática
Investigación Científica Investigación Tecnológica
Actividades Actividades
OBE Formación y Orientación
57
m) Son requisitos para la convalidación de estudios en el IESTPAY:
1º Identificación de un mínimo de 80% de contenidos similares y nivel de
complejidad de la asignatura o Unidad Didáctica, según corresponda y
según calificación del IESTPAY.
2º Comprobación de equivalencia de créditos, teniendo en cuenta que el
valor del crédito de la asignatura o Unidad Didáctica, según
corresponda, de la institución de origen, debe tener un valor de créditos
igual o superior a la institución de destino.
Art. 70° Modalidades de Convalidación
En el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas -
Yurimaguas”, se aplicaran dos modalidades de convalidación:
a) Convalidación entre planes de estudio.
b) Convalidación para reconocimiento de competencias laborales.
Art. 71° Convalidación entre planes de estudio
Para realizar las convalidaciones en esta modalidad, se debe tener en cuenta
que las unidades didácticas (UD) constituyen las unidades académicas
mínimas para la convalidación y deben estar aprobadas.
Se realiza cuando se presentan las siguientes condiciones:
a) Cambio de plan de estudios. Estudiantes que iniciaron sus estudios
con un plan de estudios que ha perdido vigencia y deben continuar con
un nuevo plan.
Art. 72° Consideraciones para la convalidación entre planes de estudio
Para esta modalidad se tendrá en cuenta lo siguiente:
a) Los planes de estudio desarrollados por el estudiante que solicita la
convalidación debe corresponder a una estructura modular bajo el enfoque
de competencias, o planes de estudio por asignaturas.
b) Los estudiantes que solicitan la convalidación deberán estar matriculados.
c) Las unidades didácticas constituyen las unidades académicas mínimas para
la convalidación las mismas que tienen que estar aprobadas.
d) Se deberá realizar un análisis comparativo de las unidades didácticas de
ambos planes de estudios, apoyándose en cada silabo de cada plan.
58
e) Procede la convalidación cuando, luego de la comparación de contenidos de
unidades aprobadas previamente, resulten iguales en un 80% mínimo con
las unidades didácticas correspondiente a los planes de estudios vigentes.
f) La unidad didáctica (UD) convalidada se le asignará el crédito de
acuerdo al plan de estudio del IESTPAY.
Art. 73° Requisitos para la convalidación entre planes estudio
a) Solicitud de formato único dirigido al Director General, indicando la
denominación exacta de las unidades didácticas a convalidar.
b) Certificado de estudios original y actualizado
c) Capia fedatada de los sílabos de las unidades didácticas o asignaturas a
convalidar, emitida por el IEST de procedencia.
d) De ser el caso, copia fedatada del certificado de auxiliar técnico, o de técnico
o de profesional técnico.
e) Pago por derecho de convalidación
Art. 74° Convalidación para reconocimiento de competencias laborales.
Se convalida la unidad de competencia laboral descrita en el certificado de
competencia laboral, con la unidad de competencia asociada a la unidad
didáctica que forma parte de un plan de estudios. Al momento de la
convalidación el certificado de competencia laboral debe ser vigente y debe ser
emitido por un centro de certificación autorizado (Ministerio de trabajo o
empresa donde laboró).
Art. 75° Consideraciones de convalidación para reconocimiento de competencias
laborales
Para esta modalidad se tendrá en cuenta lo siguiente:
a) El certificado de competencia laboral deberá estar vigente y emitido por un
centro de competencias laborales autorizado por el ministerio de trabajo y
promoción del empleo.
b) La oficina de Secretaria Académica del IESTPAY debe contrastar la unidad
de competencia descrita en el certificado de competencia laboral y el perfil
asociado con las unidades didácticas relacionadas a la unidad de
competencia del plan de estudios.
59
c) Las unidades de competencias contrastadas para la convalidación, deben
tener el 80% de contenidos similares mínimos y ser del mismo nivel de
complejidad.
d) La unidad de competencia de convalidación se le asignará el crédito de
acuerdo al plan de estudios del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público “Amazonas - Yurimaguas”,
Art. 76° Requisitos para la convalidación para reconocimiento de competencias
laborales
a) Solicitud en formato único dirigido al Director General
b) Copia fedatada de certificado de competencia laboral vigente emitido por un
el ministerio de trabajo o la empresa donde laboro.
c) Copia simple del perfil ocupacional vinculado con el certificado de
competencia laboral.
d) Certificados de estudios de educación básica original, visado por la UGEL.
e) Partida de nacimiento original.
f) Copia de DNI.
g) Pago por derechos de convalidación.
CAPÍTULO XI
SUBSANACIÓN
Art. 77º De los cursos de subsanación
a) Los estudiantes que hayan desaprobado una asignatura del sistema
educativo por asignaturas o unidad Didáctica del sistema modular y que no
se encuentran en el DCBN, podrán SUBSANAR, mediante el desarrollo de
un programa que comprenda acciones como trabajos prácticos, actividades
de auto aprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con las
capacidades terminales de la UD desaprobada, a fin de continuar sus
estudios.
b) Los estudiantes que soliciten reserva de matrícula para el segundo semestre
académico, y sus itinerarios formativos sean diferentes, pueden
SUBSANAR las UD del módulo formativo, sujetándose a la tabla de
equivalencia, y matricularse en el semestre que le corresponde.
60
CAPÍTULO XII
CONSEJERÍA
Art. 78º Del área de consejería
a) Consejería son las acciones que los docentes-tutores realizan para
acompañar y complementar el desarrollo académico, profesional y
personal de todos los estudiantes, así mismo brindar el apoyo en aquellas
situaciones que afecten su rendimiento y contribuir a la superación de
las dificultades a fin de que logre las competencias del perfil de la carrera
profesional que corresponda.
b) Es parte de la función del Docente – tutor, brindar a los estudiantes
acciones de Consejería durante su proceso formativo, estas pueden ser
dirigidas a todos los estudiantes de la sección y/o identificar de manera
individual a aquellos con dificultades académicas o personales y contribuir
a la superación de estas o derivar el caso al área de consejería y tutoría
del IESTPAY.
CAPÍTULO XIII
DE LOS EGRESADOS
Art. 79º Seguimiento de egresados
a) El IESTPAY deberá reportar al Ministerio de Educación, 30 días después
de finalizado el período de estudios, información sobre sus egresados,
según el formato propuesto por el MINEDU.
b) El IESTPAY deberá implementar un sistema de seguimiento de sus
egresados, a fin de identificar los niveles de inserción, en términos de
tiempo para la inserción, tiempo de inserción, niveles salariales,
vinculación de la carrera con la ocupación que desempeña, entre otros.
Dicho sistema será actualizado anualmente, contando desde el año
siguiente que egresé el estudiante.
61
CAPITULO XIV
DOCUMENTOS OFICIALES
Art. 80º De los documentos oficiales de gestión
El IESTPAY, utilizará los siguientes documentos de gestión según
corresponda:
• Proyecto Educativo Institucional
• Plan Anual dé trabajo
• Reglamento institucional: Aspectos Institucionales, administrativos y
académicos.
• Cuadro de asignación de personal.
• Plan de supervisión y monitoreo: Gestión Institucional y pedagógica
• Inventario de bienes y patrimonios del IESTPAY
• Plan de mantenimiento de infraestructura, equipamiento y mobiliario.
Art. 81º De los documentos oficiales de información
a) Ámbito interno:
Reglamento de Admisión
Reglamento de Prácticas Pre-Profesionales y experiencias formativas en
situaciones reales de trabajo.
Reglamento de Proyección Social
Reglamento de Investigación e Innovación Tecnológica
Reglamento de Titulación y lineamientos para la administración y
ejecución del examen de Suficiencia Profesional.
Registro de Evaluación y Asistencia.
Reglamento del comité de gestión de recursos propios; actividades
productivas y empresariales.
Reglamento de supervisión y monitoreo.
Reglamento administrativo y académico del centro de estudio.
Reglamento de certification modular.
Reglamento de seguimiento de egresados.
Texto Único de Procedimientos Administrativos (TUPA).
Reglamento de reingreso, convalidación y traslado.
Reglamento de acreditación del idioma ingles o lengua nativa.
Guía del estudiante
62
b) Ámbito externo:
Nómina de Matrícula.
Actas Consolidadas de Evaluación final del rendimiento académico,
Convalidación y Subsanación.
Acta Consolidada de Evaluación Final de la Unidad Didáctica.
Acta de Titulación para optar el Título Profesional.
Constancias y Certificados de Estudios.
Acta de Titulación para optar el Título Profesional.
Certificados de Estudios.
Certificados Modulares.
Manual de procedimientos administrativos
Además, se debe tener documentos técnicos pedagógicos de uso interno, los
mismos que pondrán ser perfeccionados por el IESTPAY, si lo considera
conveniente:
Registro de Asistencia y Evaluación.
Boleta Académica.
Actas de evaluación de prácticas por especialidad y experiencias formativas
en situación real de trabajo.
Acta de sustentación de prácticas pre profesionales.
Acta de acreditación y sustentación del idioma ingles o lengua nativa, para
optar el Título Profesional.
Acta de evaluación de aprendizaje por unidades didácticas.
CAPÍTULO XV
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
Art. 82º De las actividades productivas
a) Los proyectos productivos desarrollados en el IESTPAY son
considerados como espacios laborales, donde los estudiantes pueden
desarrollar parte de las experiencias formativas en situación real de trabajo,
siempre que estén vinculados a las competencias técnicas del plan de
estudios de la carrera.
63
b) Los proyectos productivos debe organizarse en el IESTPAY de acuerdo a
la normatividad establecida por el MINEDU; que es el Decreto Supremo Nº
028-2007-ED, que aprueba el reglamento de ingresos propios y actividades
productivas y empresariales.
CAPÍTULO XVI
LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
Art. 83º Uso de nuevas tecnologías de información y comunicación
a) El IESTPAY deberá adoptar las nuevas tecnologías de información y
comunicación como herramientas de apoyo a la gestión pedagógica,
institucional y administrativa.
b) El IESTPAY deberá contar con un sitio web institucional actualizado, con el
fin de brindar información académica a sus estudiantes y padres de
familia, así como, hacer conocer sus aportes y experiencias a la
comunidad local , regional y nacional.
CAPÍTULO XVII
REGISTRO DE DOCUMENTOS
Art. 84º De los registros oficiales y los documentos de reporte
obligatorio
El Instituto deberá remitir en soporte digital (CD) a la Unidad de Gestión
Educativa de Alto Amazonas; hasta que el MINEDU disponga el SISTEMA
INFORMATICO de registro, los siguientes documentos:
• El registro de matrícula, se remitirá a los 30 días de haber iniciado el período
académico.
• El registro de acta de evaluación, se remitirá a los 30 días de haber
culminado el período académico ( Dos semestre académico).
• El consolidado de notas de cada estudiante, se remitirá a los 30 días de
haber culminado el plan de estudios (I al VI Semestre).
64
• El registro de títulos se remitirá cómo máximo tres veces al año al
Ministerio de Educación para solicitar la codificación del título, asimismo,
se deberá adjuntar la copia digital de los títulos emitidos. Una vez asignada
la codificación por el Ministerio de Educación, el IESTPAY deberán
remitir a la UGEL de Alto Amazonas, el registro correspondiente con el
oficio de asignación de los códigos, a los 30 días subsiguientes.
Art. 85º De los registros oficiales de evaluación del aprendizaje y actas
a) Los registros de asistencia y evaluación, así como las actas
correspondientes son los documentos que contienen la evaluación de las
capacidades terminales de las UD, sirven para la identificación de los logros,
promoción de los estudiantes y, la toma de decisiones sobre la intervención
pedagógica de los docentes. El docente debe utilizar su registro auxiliar,
considerando que el registro de asistencia y evaluación no admite
enmendaduras.
b) El registro de asistencia y evaluación está diseñado a través de un sistema
computarizado, para posibilitar el correcto llenado de las asistencias y
evaluaciones, y los datos de los estudiantes, se elabora en formatos
impreso y digital.
c) Las actas de evaluación de unidad didáctica, resume el resultado de las
evaluaciones efectuadas en cada UD, sus datos provienen del registro de
asistencias y evaluación.
d) En el IESTPAY, se elaborará un acta de evaluación que consolide las UD
desarrolladas en el semestre académico por cada una de las carreras
profesionales. Estos documentos son elaborados tomando como base
el formato establecido por el MINEDU; el secretario académico del
IESTPAY, es el responsable de verificar el correcto llenado de las actas. Los
docentes a cargo de la UD, deberán verificar las evaluaciones y suscribirlas
con su firma.
65
CAPITULO XVIII
PROGRAMAS DE ESTUDIO
El programa de estudio en el IESTPAY responde al logro de un conjunto de
competencias vinculadas en el mercado laboral con puestos de trabajo
articulados.
Art. 86º De la programación del periodo académico
a) El IESTPAY programa el período académico con una duración de dieciocho
(18) semanas que incluye actividades de evaluación y de recuperación de
los aprendizajes. Cada período académico tiene un máximo de 22 créditos.
b) El IESTPAY, considera la hora lectiva equivalente a 45 minutos en el
turno nocturno y 50 minutos en el turno diurno.
CAPÍTULO XIX
PLANES DE ESTUDIO
Art. 87º Del diseño de los planes de estudio
a) El catálogo nacional de ofertas formativas (CNOF) es el instrumento
fundamental para el diseño de los planes de estudio del IESTPAY, quien
debe elaborar en razón a la adecuación del DCBN de las carreras
profesionales que oferta).
b) El plan de estudios es la organización del conjunto de módulos
formativos correspondientes a un programa de estudios que,
ordenados y secuenciados permiten alcanzar las capacidades
previstas.
El módulo formativo contempla tres (03) componentes:
Competencias específicas (técnicas),
Competencias para la empleabilidad y
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo,
66
Además, cada módulo formativo es terminal y certificable.
c) Las unidades de competencias de las carreras profesionales indicadas en
el CNOF, está constituida por Competencias específicas-Técnicas,
Competencias para la empleabilidad y las experiencias formativas en
situaciones reales de trabajo; las cuales forman el modulo formativo.
d) El módulo formativo se organiza en Unidades Didácticas, considerando la
complejidad de los contenidos e indicadores de logros.
e) El modulo formativo, tiene carácter terminal, es certificable y componen el
plan de estudio de las carreras profesionales del IESTPAY, la cual conduce
a la obtención de constancia de egresado, certificado de estudio,
certificación modular y título.
f) El módulo formativo incluye como mínimo los datos de identificación, como:
Denominación de la carrera profesional.
Denominación del módulo
Nivel de formación
Créditos, correspondiente al módulo
Duración en horas del módulo
Código de la unidad de competencia asociada al módulo.
Unidad de competencia: Descripción de las competencias a la que está
asociada el módulo.
Además, se considerara las especificaciones de la formación:
Capacidades
Indicadores de logro
Contenidos de aprendizaje
Actividades
Horas
Créditos
g) Para organizar el plan de estudio de una carrera profesional, las unidades
de competencias y los indicadores de logro, son los referentes directos.
h) Los Planes de Estudio que se ejecutan en el IESTPAY, están
constituidos por módulos formativos, la cual está asociada a una unidad de
competencia de la carrera profesional.
i) Las competencias son funciones del proceso productivo que pueden ser
desempeñadas por un trabajador, da cuenta en la mayoría de los
casos, de un puesto de trabajo en el mercado laboral.
67
j) Las competencias específicas deben organizarse en unidades
didácticas, considerando la complejidad de los indicadores de logro
mínimos exigidos y los contenidos.
k) Las competencias para empleabilidad deben organizarse en unidades
didácticas y complementar las competencias específicas.
l) Las experiencias formativas en situación real de trabajo, debe
desarrollarse en las empresas y en el IESTPAY, a través de proyectos o
actividades productivas; en ambos casos debe estar vinculadas con las
competencias a lograr en la carrera profesional, según como lo expresa
en el DCBN.
m) Una misma competencia puede ubicarse en una o más carreras
profesionales siempre que sean de una misma familia productiva y/o
actividad económica.
n) El plan de estudios es de responsabilidad del IESTPAY, su
organización debe corresponder a su modelo educativo, y tendrá como
referente las competencias definidas en el programa de estudios, así
como los lineamientos curriculares establecidos en el DCBN.
ñ) El IESTPAY realizará la supervisión y acompañamiento a los
estudiantes que desarrollan las experiencias formativas en situaciones
reales de trabajo.
o) Concluido el desarrollo de las experiencias formativas en situaciones
reales de trabajo, el estudiante obtendrá una constancia calificada y
firmada por el centro de trabajo.
p) El Plan de estudios de acuerdo con la naturaleza de la carrera,
puede considerar horas adicionales para talleres o actividades extra
curriculares, a fin de afianzar la formación específica (técnica), estas
horas no tienen valor en créditos.
Art. 88º De la adecuación de los planes de estudio.
a) El IESTPAY adecuará sus planes de estudio de las carreras profesionales
en un período máximo de 12 meses, después de aprobado el DCBN.
b) Los planes de estudios adecuados estarán vigentes para los estudiantes
que ingresen al IESTPAY en el marco del presente DCBN.
68
c) La Oferta Formativa señalada en el Catálogo Nacional de la oferta
formativa, tiene como referente organizador la familia productiva y las
actividades económicas correspondientes. Cada actividad económica tiene
un conjunto de carreras profesionales afines, y cada una de ellas con sus
correspondientes unidades de competencias e indicadores de logros.
e) El IESTPAY, adecuará sus planes de estudio de las carreras profesionales,
considerando lo siguiente:
Identificar la familia productiva y actividad económica vinculada con la
carrera profesional ofertada por el IESTPAY.
Adecuar la denominación de la carrera profesional, considerándose
como una denominación matriz, pudiéndose adicionar una mención,
de acuerdo a los propósitos formativos del IESTPAY.
Considerar a las unidades de competencia correspondientes a la carrera
profesional definidas en el Catálogo Nacional de la oferta Formativa.
Las unidades de competencia de la carrera profesional que se desarrolla
en el IESTPAY, que no precisan en el CNOF, IESTPAY deberá justificar
la carrera, asegurando la correspondencia de las unidades de
competencias con la actividad económica vinculada y valiéndose con el
sector productivo.
f) El IESTPAY iniciara el proceso de adecuación, tomando como referencia la
información que expone el CNOF.
CAPÍTULO XX
DISEÑO CURRICULAR
Art. 89º Del diseño curricular
El Diseño Curricular Institucional es un documento normativo que conduce al
logro de los propósitos y aspiraciones del Proyecto Educativo Nacional, el
Proyecto Educativo Regional y los requerimientos del mercado laboral.
69
Art. 90º Características del Diseño Curricular Institucional.
Las características del Diseño Curricular Institucional son las siguientes:
a) Es un instrumento que orienta el desarrollo de las actividades técnico-
pedagógicas.
b) Es un documento flexible que permite la incorporación progresiva de los
avances de la ciencia y la tecnología adecuándolos al contexto regional, y
nacional.
c) Prioriza el desarrollo de la investigación e innovación tecnológica.
d) Se orienta al desarrollo de competencias basadas en el saber, saber
hacer, saber ser y saber convivir.
CAPÍTULO XXI
NIVEL FORMATIVO
Art. 91º Del nivel formativo
a) El nivel formativo de Técnico provee al estudiante competencias que le
permitan desempeñarse en un espacio laboral de manera eficaz en una
determinada función, realizando procesos y autonomía limitada,
supervisando sus actividades y tareas de personas a su cargo, considerando
los recursos técnicos y materiales requeridos en la producción de bienes o
servicios.
b) Un estudiante del IESTPAY que egrese del nivel profesional técnico puede
insertarse al mercado laboral, profundizando sus conocimientos en el campo
técnico o continuar su formación en niveles superiores
70
CAPITULO XXII
ESTUDIOS DE POST TITULO
Art. 92º De los estudios de post titulo
a) El egresado titulado de las Carreras Profesionales de Construcción Civil,
Contabilidad, Enfermería Técnica y Producción Agropecuaria del IESTPAY,
tienen la oportunidad de realizar la COMPLEMENTACIÓN ACADÉMICA en
cualquier Universidad Nacional y Particular del País.
b) La complementación académica, se realizará con las Universidades que se
suscribe convenios interinstitucionales y/o con las Universidades que
ofertan el programa en forma abierta.
c) El egresado titulado al concluir el programa de complementación académica
en la carrera profesional técnica respectiva, logrará obtener el grado de
Bachiller y consecuentemente el título universitario.
CAPITULO XXIII
CARRERAS PROFESIONALES
Art. 93º De la Carrera Profesional
Una carrera profesional comprende un conjunto de unidades de
competencias afines, que conducen a una persona a la obtención del título, la cual
le permite desempeñarse en una profesión.
Art. 94º Incorporación y actualización de las Carreras Profesionales
La incorporación o actualización de las carreras profesionales en el CNOF, será
progresivo, para que los Institutos lo tomen como referente para el desarrollo de
sus planes de estudio.
Art. 95º Carreras autorizadas
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas-
Yurimaguas”, ofrece 04 Carreras Profesionales Técnicas debidamente
autorizadas:
71
)
a) Carrera Profesional Técnica de Producción Agropecuaria: R.M. N° 0291-94-
ED.
b) Carrera Profesional Técnica de Enfermería Técnica: R.M. N° 0291-94-ED.
c) Carrera Profesional Técnica de Contabilidad: R.D. Nº 270-96-ED.
d) Carrera Profesional Técnica de Construcción Civil: R.D. Nº 270-96-ED.ED
Art. 96º Nuevas carreras profesionales.
El IESTPAY, podrá ofertar nuevas carreras profesionales tecnológicas, previa
autorización del Ministerio de Educación.
Art. 97º Programas de capacitación.
El IESTPAY, ofertará programas de capacitación, actualización o
especialización otorgando la certificación correspondiente en concordancia con
las Normas Legales vigentes.
Art. 98º Codificación de la carrera profesional.
La Codificación de las carreras profesionales considera un sistema de
clasificación de tipo alfanumérico, el cual presenta un orden jerárquico
de 5 niveles de clasificación integrados entre sí, para lo cual se utiliza las
siguientes categorías:
a) Sector Económico (Letras A-S)
b) Familia Productiva (2 dígitos)
c) División/actividad económica (2 dígitos)
d) Nivel de formación (1 Dígitos)
e) Carrera profesional (3 dígitos)
El Ministerio de Educación es el que establece la codificación de las carreras
profesionales.
CODIFICACION DE LAS CARRERAS PROFESIONALES
SECTOR
ECONOMICO
FAMILIA
PRODUCTIVA
DIVISIÓN
ACTIVIDAD
ECONOMIC
A
NIVEL DE
FORMACIÓN
CARRERA
PROFESIONAL
K 27 64 3 002
72
Art. 99º Denominación de la carrera profesional
En el Catálogo Nacional de Oferta Formativa acompañan al código, la
descripción de la denominación de la carrera profesional, la cual se definió de
acuerdo a los siguientes criterios:
• Que refleje la actividad principal del quehacer laboral de la carrera.
• Que sea promocionable (para ello se consideró el público objetivo a quien
estaría dirigido a: Estudiantes, padres, empresarios, etc.).
CAPÍTULO XXIV
PRACTICAS PRE PROFESIONALES Y EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN
SITUACIÓN REAL DE TRABAJO
Art. 100º De las prácticas pre profesionales.
a) El desarrollo de la práctica pre-profesional es un proceso que le permite
al estudiante adquirir experiencias en situaciones reales de trabajo y
concluye con la Certificación Modular correspondiente previa verificación del
logro de las capacidades por el responsable de la práctica; en este caso, el
docente designado y el jefe de área académica de cada carrera. La
ejecución de la práctica es requisito indispensable para la obtención del
Título a nombre de la nación.
Las orientaciones detalladas se presentaran en el reglamento de prácticas
pre profesional y experiencias formativas en situaciones reales de trabajo.
b) El ámbito de ejecución de las prácticas pre profesionales es la Región
Loreto.
Art. 101º Objetivos y ámbito
Los objetivos de las prácticas pre profesionales son:
1º Promover en los estudiantes la obtención de experiencias formativas en
situaciones reales de trabajo.
73
2º Vincular a los estudiantes con los procesos de las empresas e instituciones
públicas y privadas que tengan relación con su carrera profesional
tecnológica.
3º Promover en los estudiantes el aprendizaje y transferencia de nuevas
tecnologías.
4º Promover la realización personal, social y profesional de los estudiantes.
Art. 102º Duración de las prácticas
Las prácticas pre profesionales se realizan en etapas, dependiendo del
número de módulos formativos de cada carrera profesional y según el orden de
los módulos. El cumplimiento de las prácticas pre profesionales es de carácter
obligatorio. La duración de cada práctica pre profesional esta descrito en el
itinerario formativo.
Art. 103º Normas institucionales
El IESTPAY cuenta con un Reglamento de Prácticas Pre Profesionales que
detalla los procesos pertinentes a cada carrera.
Art. 104º Responsables de Práctica Pre-profesional
a) Dirección General
b) Responsable de Prácticas Pre profesionales
c) Docentes
d) Estudiantes
Art. 105º Requisitos para realizar la práctica pre profesional
1º. Haber aprobado todas las unidades didácticas del módulo formativo
correspondiente.
2º. No tener ninguna deuda (económica, libros, etc.) al IESTPAY.
3º. Contar con el Plan de Práctica elaborado por el docente designado para
monitorear, supervisar y evaluar.
4º. Contar con la Carta de Presentación, Ficha de Evaluación y el Convenio
con la empresa o institución, firmada por el Director General del Instituto.
5º. Presentarse a la institución o empresa con el docente designado para
iniciar la práctica.
74
Art. 106º De la elaboración del informe de práctica.
a) Culminada la práctica, el estudiante tiene la responsabilidad de elaborar
el informe de prácticas en coordinación con el Monitor designado , en un
tiempo máximo de 30 días calendario.
b) La elaboración del informe de prácticas pre profesionales se regirán al
esquema propuesto por el IESTPAY.
c) El informe se presentará en 4 ejemplares en folder de manila; 3 para los
jurados y uno para el Monitor, en Secretaría General para la revisión
respectiva.
d) Hecha la revisión, el estudiante tiene 10 días calendario para levantar las
observaciones, en coordinación con el asesor.
e) Levantada las observaciones, el estudiante debe presentar cuatro
ejemplares anillados en Secretaría General para la sustentación en la
fecha solicitada.
Art. 107º De la sustentación del informe
a) Para la sustentación del informe de prácticas pre profesionales, el
estudiante debe presentarse completamente uniformado, en la hora y fecha
programada,
b) Los miembros del jurado y el asesor se presentarán uniformados (as) y con
corbata (varones).
c) La sustentación tiene dos fases, la primera es la exposición del informe en
20 minutos. La segunda es la ronda de preguntas; por 20 minutos; luego el
jurado tiene 15 minutos para realizar el promedio final de las notas.
d) Realizado el Promedio de la nota, el Presidente del jurado informa al
sustentante su situación de: “APROBADO o DESAPROBADO”.
e) Los estudiantes que aprueben la sustentación de prácticas, serán
certificados en el módulo correspondiente.
e) Los estudiantes que desaprueben volverán a sustentar nuevamente y
dentro un periodo de 10 días hábiles.
75
Art. 108º Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo
Las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo de las unidades
didácticas específicas de cada módulo formativo, se aplicará cuando se
implemente la adecuación del diseño Curricular Básico Nacional de cada
carrera profesional del IESTPAY. Los procedimientos administrativos,
académicos y pedagógicos se establecerán en el Reglamento de experiencias
formativas en situaciones reales de trabajo.
CAPÍTULO XXV
LA INVESTIGACIÓN TECNOLOGICA
Art. 109º De la Investigación Tecnológica
La investigación tecnológica contribuye al desarrollo de capacidades
planteadas en el perfil de cada carrera, considerando los diversos enfoques
científicos para la aplicación del conocimiento a fin de responder a las
necesidades institucionales, locales, regionales, nacionales e internacionales.
Art. 110° Objetivos de la Investigación Tecnológica
a) Fomentar la cultura de la investigación tecnológica en los estudiantes,
docentes y personal administrativo para contribuir con sus resultados en el
desarrollo del país, además constituya fuente de enseñanza en el aula.
b) Identificar y priorizar problemas de la Amazonia Peruana como
oportunidades para el desarrollo de investigaciones tecnológicas desde el
Instituto.
c) Desarrollar proyectos de investigación tecnológica con asesoría
permanente, asegurando su financiamiento a través del instituto y socios
estratégicos.
d) Difundir resultados de la investigación tecnológica a través de publicaciones
impresas y en formato digital en el contexto nacional e internacional.
e) Fortalecer la capacidad de las unidades institucionales involucradas en la
investigación, en los aspectos de infraestructura, recursos materiales y
humanos, elementos de apoyo administrativo, herramientas de gestión y
políticas institucionales.
76
f) Articular el sistema de la investigación tecnológica con el sistema de la
universidad peruana, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología,
organismos gubernamentales y de la cooperación internacional.
Art. 111º Responsables de la Investigación Tecnológica
a) Dirección General
b) Jefes de áreas Académicos
c) Responsable de la Investigación e innovación Tecnológica y Proyección
Social
d) Docentes
e) Estudiantes
Art. 112º Naturaleza de la Innovación
Innovación es toda acción debidamente planificada, desarrollada y
sistematizada que permite mejoras tanto en el ámbito administrativo así como
en el académico del Instituto. Es reconocida por la Dirección General mediante
resolución.
Art. 113º Aprobación de la Innovación
Toda propuesta innovadora es evaluada por una comisión especial y de su
opinión depende la emisión de la resolución de aprobación respectiva. La
evaluación se centra en:
a) El trabajo presentado debe ser novedoso en su enfoque y perspectiva.
b) Debe haber claridad en sus propósitos y las metas a lograr.
c) Dependiendo de la naturaleza de su enfoque, la innovación debe
incluir en sus anexos los instrumentos de sistematización.
Art. 114º Responsables de la Innovación
a) Dirección General
b) Jefes de áreas Académicos
c) Responsable de Investigación e innovación Tecnológica y Proyección
Social
d) Docentes
e) Estudiantes
77
Art. 115º De la Proyección Social a la Comunidad
Proyección Social son actividades que realizan el personal directivo, docente y
estudiantes para contribuir con el desarrollo local y regional.
Art. 116º Objetivos de la Proyección Social a la Comunidad
a) Incentivar la relación con instituciones públicas y privadas, para las
acciones de cooperación, educación y asistencia recíproca.
b) Brindar servicios profesionales , a través de sus Carreras.
c) Promocionar y difundir el arte y la cultura afirmando los valores, en
búsqueda de la identidad y conciencia nacional.
d) Consolidar la identidad institucional de nuestro Instituto, a través del
logro de los fines enunciados.
Art. 117º Responsables de la Proyección Social a la Comunidad
a) Dirección General
b) Jefes de áreas Académicos
c) Jefe de Consejería y Tutoría
c) Responsable de Investigación e innovación Tecnológica y Proyección
Social
d) Docentes
e) Estudiantes
CAPITULO XXVI
SUPERVISIÓN INSTITUCIONAL
Art. 118º Naturaleza de la Supervisión
La supervisión en el IESTPAY es un acto de verificación de que los procesos
académicos y administrativos se realicen conforme a lo establecido para lograr
la mejora permanente del servicio educativo que brinda y está liderado por el
equipo directivo.
78
Art. 119º Principios de la Supervisión
El proceso de supervisión se orienta en los siguientes principios:
a) La objetividad. La supervisión se basa en evidencias concretas que
surgen del análisis de la documentación existente en el Instituto.
b) La integralidad. La supervisión se realiza tomando en cuenta todos
los elementos que componen los procesos.
c) La prevención. La supervisión busca ser positiva, brinda
recomendaciones de mejora y de desarrollo de los procesos en lugar de
ser punitiva y sólo basada en observaciones.
d) La eficiencia. El trabajo de supervisión busca identificar oportunidades de
mejora en la gestión de todos los estamentos del Instituto.
Art. 120º Tipos de Supervisión
En el Instituto se llevan a cabo los siguientes tipos de supervisión:
a) Supervisión preventiva.- Orientada a la previsión de problemas y
dificultades.
b) Supervisión constructiva.- Orientada a promover la mejora
permanente de procesos en los equipos de trabajo.
c) Supervisión creativa.- Orientada a la estimulación de actividades
creativas para resolver las dificultades en los procesos.
Art. 121º Responsables de la Supervisión Institucional
a) Director General
b) Jefe de Unidad Académica
c) Jefe de Unidad Administrativa
c) Jefes de Áreas Académicas
79
CAPÍTULO XXVII
MONITOREO INSTITUCIONAL
Art. 122º Naturaleza del Monitoreo Institucional
Es un proceso de recojo de información confiable, oportuna, relevante y
actualizada sobre los servicios educativos que ofrece el Instituto para la toma
de decisiones.
Art. 123º Objetivo del Monitoreo
a) Brindar información sobre la organización, conducción y eficiencia de los
servicios que ofrece el Instituto.
b) Brindar información acerca del desempeño del personal directivo,
jerárquico, docente y administrativo del Instituto.
c) Verificar el cumplimiento de lo planteado en los diseños curriculares.
d) Verificar la adecuada función de los planes y programas de estudio del
Instituto.
Art. 124º Acciones de supervisión y monitoreo
a) El IESTPAY depende del sector Educación, son supervisados y
monitoreados por la Dirección Regional de Educación de Loreto y/o
UGELAA.
b) Las acciones de supervisión y monitoreo se realizan como un proceso
permanente de asesoría, acompañamiento y estímulo a la
formación profesional y al desarrollo institucional para identificar debilidades
e irregularidades y tomar decisiones oportunas que permitan corregirlas
para lograr el mejoramiento de la calidad y eficiencia del servicio educativo
que se ofrece. Estas acciones deben promover la autoevaluación en el
IESTPAY.
c) El MINEDU establece los lineamientos técnicos para que las Direcciones
Regionales de Educación, o las que hagan sus veces, realicen las acciones
de evaluación institucional de los Institutos y Escuelas de Educación
Superior con fines de mejoramiento.
80
CAPÍTULO XXVIII
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Art. 125º Naturaleza de la Evaluación Institucional
Es un proceso de sistematización y análisis de la información que nos
permita determinar el avance o logro de los objetivos propuestos para la toma
de decisiones.
Art. 126º Propósito de la evaluación
Es un proceso democrático que permite mejorar los procesos académicos
y administrativos. Es un proceso abierto, flexible, sistemático y oportuno
donde participan todos los miembros de la comunidad educativa.
Art. 127º Responsables de la evaluación
Son responsables del proceso de evaluación institucional:
a) Personal Directivo
b) Personal jerárquico
c) Docentes, administrativos y alumnos.
Art. 128º Ámbitos de la evaluación
a) El área académica
b) El área pedagógica
c) El área administrativa
81
TITULO III
GESTIÓN CURRICULAR
CAPITULO I
CURRICULO
Art. 129° El Enfoque Pedagógico del Currículo
El currículo en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“Amazonas – Yurimaguas”, se basa en el enfoque por competencias
organizado en módulos y asociados a unidades didácticas y de competencia
que tienen su punto de partida en las demandas del sector productivo, y busca
la adquisición de aprendizajes que involucran el manejo de conocimientos,
habilidades y actitudes que permiten un desempeño laboral eficiente y eficaz,
es decir, una formación integral, con énfasis en la práctica, donde se
desarrollen competencias específicas que requieren los estudiantes para
desempeñarse en uno o más puestos de trabajo, complementados con
competencias para la empleabilidad. Para el logro de las competencias
específicas el docente puede organizar, en coordinación con los estudiantes, la
ejecución de un proyecto autofinanciado vinculado a la carrera profesional y a
la naturaleza de la unidad didáctica.
Art. 130° Organización del Currículo
Las carreras profesionales en el Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público “Amazonas – Yurimaguas”, se organizan por módulos, los mismos que
están constituidos por unidades didácticas que desarrollan competencias
específicas (técnicas) propias de la carrera, competencias para la
empleabilidad que facilitan la inserción, creación, permanencia y tránsito de un
empleo hacia otro, y experiencias formativas en situaciones reales de trabajo,
que complementan la formación.
Art. 131° Componentes Curriculares
Los planes de estudio del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“Amazonas – Yurimaguas”, contempla módulos que integran:
82
a) Competencias específicas (técnicas): Conocimientos, habilidades y
actitudes vinculadas con cada una de las carreras profesionales que oferta
el instituto.
b) Competencias para la empleabilidad. Se relacionan con competencias
vinculadas con expresar y comunicar, comprender e interactuar en el medio
en el que desenvuelve, manejo de las tecnologías de información y
comunicación, e inglés.
c) Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo. Son un
conjunto de actividades que tienen como propósito que los estudiantes
consoliden, integran o amplíen conocimientos habilidades y actitudes en
situaciones reales de trabajo. Estas actividades se pueden realizar en las
unidades productivas del instituto o en la empresa.
Art. 132° Niveles Formativos.
El nivel formativo provee al estudiante competencias que le permitan
desempeñarse en un espacio laboral de manera eficaz en una determinada
función, realizando procesos y autonomía limitada, supervisando sus
actividades y tareas de personas a su cargo, considerando los recursos
técnicos y materiales requeridos en la producción de bienes o servicios. El
IESTPAY oferta el nivel formativo:
a) Nivel Formativo de Profesional Técnico. En este nivel las carreras
deben:
i) Tener una duración de 132 créditos y 2935 horas.
ii) Programar para el desarrollo de competencias específicas 98 créditos,
equivalente a 2179 horas, en competencias para la empleabilidad 21
créditos, equivalente a 467 horas, mientras que para las experiencias
formativas en situaciones reales de trabajo, 13 créditos, equivalente a
289 horas.
83
Art. 133° Competencias para la empleabilidad
Las competencias para la empleabilidad a considerar como mínimo, en la
formulación de los planes de estudio del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “Amazonas – Yurimaguas”, son:
a) Comunicación efectiva
b) Inglés
c) Medio Ambiente
d) Herramientas informáticas
Art. 134° Créditos
En el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas –
Yurimaguas”, el número de créditos para cada unidad didáctica se establece de
acuerdo a la naturaleza de la capacidad. Las unidades didácticas son de tipo:
a) Teórico Práctica
b) Práctica
Un crédito para las horas lectivas teóricas es equivalente a 16 horas y para las
horas lectivas de práctica es equivalente a 32 horas.
Art. 135° Vigencia del plan de estudios
La vigencia del plan de estudios de cada una de las carreras profesionales del
Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas –
Yurimaguas”, corresponde a lo establecido en el catálogo nacional de carreras,
luego del mismo, el plan de estudios será actualizado.
Art. 136° Contenidos de tipo actitudinal
Los contenidos de tipo actitudinal que serán incorporados en la programación
curricular de las unidades didácticas, deben estar relacionados a los valores
precisados en el PEI del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“Amazonas – Yurimaguas”,y son:
a) Transparencia
b) Compromiso
c) Responsabilidad y Rigurosidad Profesional Técnica
d) Integridad y Honestidad
e) Respeto
f) Calidad Total
84
Art. 137° Capacitación docente
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas –
Yurimaguas”, realiza periódicamente cursos de actualización en programación
curricular bajo el enfoque de competencias, dirigido a todos los docentes a fin
de dotar de los conocimientos necesarios que conlleven a elevar la calidad de
la programación curricular y el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
Art. 138° Supervisión Académica
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas –
Yurimaguas”, garantiza que los procesos de enseñanza aprendizaje se cumpla
de acuerdo a lo programado, para lo cual implementa procesos de observación
del desarrollo de las sesiones de aprendizaje de cada uno de los docentes, dos
veces por cada periodo lectivo.
Art. 139° Encuesta de opinión de estudiantes
En el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas –
Yurimaguas”, el estudiante es uno de los actores más importantes del proceso
educativo y la razón de ser de la comunidad educativa superior tecnológica, por
lo mismo, la opinión sobre el desempeño docente es clave para asegurar la
calidad de la formación. En este contexto se recabará esta información a partir
de la aplicación de dos encuestas por periodo lectivo, según instrumento
aprobado.
CAPÍTULO II
EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO
Art. 140° Definición
Se conciben como un conjunto de actividades que tienen como propósito que
los estudiantes consoliden, integren y/o amplíen conocimientos, habilidades y
actitudes en situaciones reales de trabajo, a fin de complementar las
competencias específicas (técnicas) y de empleabilidad vinculadas con una
carrera profesional, se distribuyen a lo largo del itinerario formativo en cada uno
de los módulos, y constituyen oportunidades para que los estudiantes se
involucren en la dinámica empresarial; consolidando el sistema dual en la
Educación Superior Tecnológica.
85
Art. 141° Ámbito de desarrollo
Los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
Amazonas – Yurimaguas”, podrán desarrollar sus experiencias formativas en
situaciones reales de trabajo en:
a) Empresas públicas o privadas.
b) Proyectos productivos relacionadas con la naturaleza de las carreras, que
desarrollan las diferentes unidades de producción del Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público Amazonas – Yurimaguas”, tanto en su local
principal, como en el Parque Temático ubicado en el sector Majambo.
Art. 142° Convenios
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Amazonas –
Yurimaguas”, a propuesta de los Jefes de Áreas de las carreras profesionales
celebrará convenios con empresas públicas y privadas tendientes al desarrollo
de las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo.
Art. 143° Supervisión
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Amazonas –
Yurimaguas”, determina los criterios para la evaluación de las experiencias
formativas en situaciones reales de trabajo, los mismos que forman parte de la
carpeta del estudiante. Los responsables de realizar la supervisión son:
a) Un representante de la empresa, cuando las experiencias formativas en
situaciones reales de trabajo se desarrollan en la empresa.
b) El Jefe del Área de Producción, cuando las experiencias formativas en
situaciones reales de trabajo se desarrollan en el instituto.
c) El docente a cargo de las experiencias formativas en situaciones reales de
trabajo.
Art. 144° Procedimiento
Para desarrollar este componente de la formación en el Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público Amazonas – Yurimaguas”, se implementa las
siguientes acciones:
86
a) A propuesta de los Jefes de Áreas Académicas el Director General firma el
convenio interinstitucional.
b) El docente a cargo de las experiencias formativas en situaciones reales de
trabajo es el encargado de ubicar a los estudiantes en las empresas o
unidades de producción del instituto.
c) El docente a cargo de las experiencias formativas en situaciones reales de
trabajo determina las horas y el horario más adecuado para el desarrollo de
las mismas, detalles que contendrá la carta de presentación.
d) El Director General firma la carta de presentación que el estudiante portará
para desarrollar las experiencias en situaciones reales de trabajo.
e) El Jefe de Área Académica organiza la carpeta del estudiante que
juntamente con la carta de presentación constituyen los documentos que
van a acreditar el desarrollo de las experiencias.
f) El docente a cargo de las experiencias formativas en situaciones reales de
trabajo es el responsable directo del cumplimiento de esta etapa formativa,
quien será supervisado por el Jefe del Área Académica.
g) El Jefe de Área Académica implementará un registro de experiencias
formativas en situaciones reales de trabajo.
Art. 145° Carpeta del estudiante
La carpeta del estudiante para efectos de las experiencias formativas en
situaciones reales de trabajo, contiene los siguientes documentos:
a) Oficio de presentación del estudiante.
b) Convenio interinstitucional, solo para caso de empresas.
c) Ficha de inscripción.
d) Guía de orientación.
87
e) Compromiso de la empresa de acreditar que el alumno haya realizado las
experiencias formativas en situaciones reales de trabajo o del responsable
de unidad productiva del Instituto y del estudiante.
f) Ficha de evaluación del estudiante hacia la empresa o Jefatura de
Producción del Instituto.
g) Ficha de evaluación de la empresa o del responsable de la Jefatura de
Producción hacia el estudiante.
h) Ficha de evaluación del docente hacia el estudiante.
Art. 146° Constancia de acreditación
A parte de las fichas de evaluación llenadas por el representante de la empresa
o de la Jefatura de Producción del Instituto, se deberá entregar el formato para
su firma, estos emitirán una constancia a favor del estudiante, que acredite el
cumplimiento de las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo.
Este documento deberá contener el tiempo de la formación y la calificación
obtenida, siendo 13 la nota mínima aprobatoria.
TITULO IV
ORGANIZACIÓN Y REGIMEN DE GOBIERNO
CAPITULO I
PLANIFICACION Y GESTION INSTITUCIONAL
Art. 147º De la naturaleza
La planificación y la gestión son procesos estratégicos que concatenan los
esfuerzos de todos los actores educativos en busca del desarrollo
institucional la cual se plasma en los diferentes documentos de gestión.
Art. 148º Características de la Planificación y Gestión Institucional
a) Son procesos participativos y creativos.- Intervienen todos los
actores educativos en forma democrática, organizada e innovadora.
88
b) Es simplificada y flexible.- Favorece la fluidez de los procesos y
procedimientos de trabajo.
c) Se centra en los procesos de aprendizaje y socialización de los
estudiantes.
d) Formativa, contribuye al desarrollo de la comunidad educativa
basándose en la comunicación y transparencia.
e) Unitaria, sistemática y eficaz, articula las dimensiones para lograr
los objetivos estratégicos.
f) Multidisciplinaria, integra equipos de diferentes áreas de trabajo.
g) Integral, comprende la dimensión académica, institucional y administrativa.
Art. 149º Instrumentos de Gestión
El instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, deberá contar mínimamente con los siguientes documentos
de gestión:
a) Proyecto Educativo Institucional.
b) Reglamento Interno.
c) Plan Anual de Trabajo.
d) Plan de Supervisión.
e) Presupuesto Institucional de Apertura.
f) Reglamento de Actividades Productivas.
g) Reglamento de Admisión.
h) Reglamento de Supervisión Académica.
i) Reglamento de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo
y/o de Practicas Pre Profesionales.
j) Reglamento de Titulacion.
k) Inventario de bienes y Patrimonio.
Art. 150° Proyecto Educativo Institucional (PEI)
El PEI, como instrumento de planeamiento estratégico del Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”,
expone su visión y misión institucional, analiza la realidad institucional y su
ubicación en el contexto local y regional, incidiendo en las fortalezas,
debilidades, oportunidades y amenazas que existen para su labor de gestión
académica y administrativa.
89
Expone la propuesta pedagógica, a nivel de objetivos generales y valores, los
perfiles del docente y educando, así como los principios pedagógicos
orientadores del diseño Curricular Básico nacional.
Para su revisión y actualización se toma en cuenta lo siguiente:
a) Tiene vigencia de 5 años.
b) El proceso de elaboración y/o actualización del PEI, tiene carácter
participativo y es convocado por el Director General, que involucra a todos
los actores: directivos, jerárquicos, docentes, trabajadores administrativos,
estudiantes, egresados.
c) Éste proceso debe ser válido con una Resolución Directoral y comunicado
a las instancias superiores.
d) Es evaluado por el Consejo Institucional anualmente para determinar su
avance, y así mismo se reformula con la participación de la comunidad
educativa en pleno.
Art. 151° Reglamento Interno
El Reglamento interno es el documento normativo del Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, establece un
conjunto de normas sustantivas y procedimiento para la gestión y desarrollo
institucional, siendo de cumplimiento obligatorio para todos los actores de la
comunidad educativa. Para su elaboración y/o actualización se considera lo
siguiente:
a) Es responsabilidad del Director General proponer su revisión y/o
actualización
b) Es propuesta al consejo directivo para su análisis y aprobación
c) Debe ser de conocimiento de todos los actores de la comunidad educativa
d) Es aprobado mediante acto administrativo resolutivo
e) Debe elevarse a las instancias superiores.
Art. 152° Plan Anual de Trabajo
Es el documento de gestión a corto plazo del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, siendo responsabilidad
del Director General su elaboración, para lo cual deberá tomar en cuenta lo
siguiente:
90
a) El PEI es el documento matriz para el plan de trabajo
b) Considerar los aspectos resaltantes del informe Memoria del año anterior
c) Concreta los objetivos estratégicos del PEI del Instituto, en actividades y
tareas que se realizan en el año
d) Elaborar el diagnostico estratégico
e) Considerar los recursos propuestos en el PIA
f) Debe ser elaborado y aprobado en el último trimestre de cada año ,para
que su ejecución sea a partir del 1 de Enero del año siguiente
g) El Director General propone al concejo directivo para su análisis y
aprobación
h) Es aprobado mediante acto administrativo resolutivo y elevado a las
instancias superiores.
Art. 153° Presupuesto Institucional de Apertura (PIA)
El PIA es un documento técnico cuya responsabilidad de su elaboración le
corresponde al Director General y al Jefe de la Unidad de Planificación y
Presupuesto o el que haga sus veces, en él se planifica los recursos
económicos para el financiamiento de todas las actividades programadas y
aprobadas contenidas en el plan de trabajo institucional, los planes de las
áreas académicas de la unidades productivas y de extensión, unidad
académica y administrativa del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, para su elaboración se tiene en
cuenta lo siguiente:
a) Los saldos de cierre del último ejercicio presupuestal.
b) Presupuesto de las áreas académicas, unidades, oficinas, proyectos.
c) Requerimiento de materiales de todas las dependencias del Instituto.
d) Proyecciones de ingresos y egresos de todas las áreas académicas,
unidades, proyectos.
e) Se elabora en el último trimestre de todos los años y el valido para el
ejercicio presupuestal del año siguiente.
f) Su aprobación se da mediante acto administrativo resolutivo y se eleva a
las instancias superiores.
91
Art. 154° Reglamento de Actividades Productivas
Es un documento técnico que norma el desarrollo de las actividades
productivas y de extensión en el Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, cuya responsabilidad de su
elaboración y aprobación es el Jefe del Área de Producción, para lo cual se
deberá tener en cuenta lo siguiente:
a) Las actividades productivas y/o de extensión pueden ser promovidas,
conducidas por áreas académicas, bajo la supervisión de la unidad
producción y la unidad de administración.
b) Toma en cuenta lo establecido en las normas nacionales sobre la materia
c) Se revisa y/o actualiza periódicamente
d) El reglamento es aprobado en consejo directivo, mediante acto resolutivo
e) Es un documento normativo complementario para el trabajo del comité de
gestión de actividades productivas de acuerdo al DS.Nº028-2007-ED.
Reglamento de Ingresos Propios y Actividades Productivas y
Empresariales.
Art 155° Reglamento de Admisión
El Reglamento de Admisión es elaborado por la comisión central de Admisión,
del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, en el mes de enero de todos los años, el mismo que norma
el proceso de admisión del año en curso. La comisión central elabora el
reglamento, teniendo en cuenta lo siguiente:
a) El Reglamento de Admisión, incorpora todo lo referente al proceso de
admisión estipulado en el Reglamento Interno.
b) Define las funciones de los miembros de la comisión central y de las sub
comisiones.
c) Incorpora el presupuesto del proceso de admisión, el mismo que es
elaborado por el jefe de la unidad administrativa, teniendo en consideración
lo establecido en el literal “d” y es aprobado mediante acto resolutivo.
d) De los ingresos obtenidos por el proceso de admisión serán distribuidos de
la siguiente manera:
i. El 50% para cubrir gastos operativos de organización, elaboración e
impresión de material, pago a los equipos de elaboración del examen, la
supervisión de los postulantes el día del examen, y otros generados por
el proceso.
92
ii. El 50% restante se destinara para el mejoramiento de infraestructura
equipamiento mobiliario del instituto.
e) El Director General del instituto, deberá remitir un informe a la DREL y/o
UGELAA, sobre los ingresos obtenidos en el proceso de admisión, de
acuerdo a los criterios de distribución establecidos en el literal anterior.
f) El reglamento de admisión es aprobado mediante acto resolutivo e
informativo a las instancias correspondientes.
Art. 156° Reglamento de Supervisión Académica
Es un documento técnico del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, elaborado por el jefe de unidad
académica, actualizado periódicamente, el mismo que establece los aspectos
normativos sobre la supervisión del proceso de enseñanza aprendizaje, de
acuerdo al NDCB y el DCBN, la normativa nacional y la propuesta pedagógica
definida en el PEI. Para su elaboración se tiene en cuenta lo siguiente:
a) La supervisión académica comprende las siguientes actividades:
i. Observación de sesiones de aprendizaje en aula, taller, laboratorio y
campo.
ii. Aplicación de encuestas de opinión de estudiantes
iii. Retroalimentación
b) La observación es registrada en una ficha de observación y firmada por el
docente supervisado y el supervisor.
c) La supervisión es efectuada semestralmente por el jefe del área académica
y en una segunda oportunidad en compañía del jefe de la unidad
académica.
d) La supervisión, además de la observación del proceso de enseñanza
aprendizaje, contempla la revisión de los siguientes documentos técnico
pedagógicos:
i. Programación de unidad didáctica
ii. Silabo
iii. Registro auxiliar
iv. Ficha de actividad de aprendizaje
93
e) El jefe de unidad académica supervisa al jefe de área académica una vez
por semestre.
f) Las encuestas de opinión de estudiantes se aplican una veces por
semestre a toda la población estudiantil.
g) El reglamento de supervisión académica es aprobado mediante acto
administrativo resolutivo y remitido a las instancias superiores.
Art. 157° Reglamento de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de
Trabajo y/o Practicas Pre Profesionales
Es un documento técnico normativo del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, elaborado por el Jefe de
Unidad Académica y actualizado periódicamente, el mismo que precisa los
aspectos relacionados al desarrollo de las experiencias formativas en
situaciones reales de trabajo y de prácticas pre profesionales de los
estudiantes.
Art. 158° Reglamento de Titulación
Es un documento técnico normativo, del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, elaborado por el Jefe de
Unidad Académica y actualizado periódicamente, el mismo que precisa los
aspectos relacionados a la aplicación de los procedimientos de Titulación en
el marco de las normas de NCBN y DCBN.
Art. 159° Inventarios
Los inventarios del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“AMAZONAS – YURIMAGUAS”, es un documento técnico que registra todos
los bienes en el margesí adquiridos ya sea por compra directa, transferencia y
donaciones. Se actualiza permanentemente y su elaboración, actualización y
toma de inventario, es responsabilidad del Jefe de la unidad Administrativa de
acuerdo a las normas del sector correspondiente.
94
Art. 160° Reglamento Institucional (RI)
Documento oficial de funcionamiento del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, que busca concretar su
visión y misión. Es de cumplimiento obligatorio para todos los actores de la
comunidad educativa orientado al buen desarrollo académico e institucional,
en concordancia con la normatividad vigente del sector.
Art. 161° Diseño Curricular Básico Nacional
Instrumento de gestión pedagógica que se elabora en concordancia con el
NDCB y el DCBN y se diversifica, a partir de resultados de un diagnóstico, de
las características económicas y productivas de la región así como a las
necesidades específicas de aprendizaje o desempeño profesional de los
estudiantes.
Art. 162º Acciones complementarias
a) El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, antes de iniciar sus actividades, deberán tener su
Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo y Reglamento
Institucional.
b) El MINEDU, evaluará en concordancia con las políticas sectoriales, de la
Región y del Proyecto Educativo Nacional, el Proyecto Educativo
Institucional que comprende la visión y misión institucional, el diagnóstico,
la propuesta pedagógica y la propuesta de gestión.
c) El Consejo Directivo del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, elaborará y aprobará el Plan
Anual de Trabajo como documento organizador para la gestión del
Proyecto Educativo Institucional; así como el Informe Anual de Gestión,
que dará cuenta del cumplimiento de lo planificado y del logro de los
objetivos previstos.
d) El Reglamento Institucional es el documento normativo del Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”,
es de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de la
95
comunidad educativa y establece un conjunto de normas sustantivas y
procedimentales enmarcadas en la visión y misión institucional. Deberá
contener artículos referidos a los siguientes aspectos:
En desarrollo académico: admisión, matrícula, gestión curricular,
titulación, licencia, traslado y convalidación.
En desarrollo institucional: planificación, organización,
personal, supervisión, monitoreo, evaluación institucional, deberes,
derechos, estímulos infracciones, sanciones, procesos disciplinarios y
presupuesto. Organización, ejecución, supervisión, monitoreo y
evaluación de las actividades productivas y empresariales del Instituto
de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”.
CAPITULO II
ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
Art. 163º De la Estructura Orgánica Interna
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, tiene la siguiente estructura orgánica interna:
a) El Concejo Institucional
b) El Concejo Directivo
c) El Director General
d) La Unidad Académica
e) La Unidad Administrativa
f) La Secretaria Académica
g) El Área de Producción
h) El Órgano Desconcentrado
i) El Órgano Descentralizado
Art. 164° Estructura Organizativa
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, tiene la siguiente organización:
96
a) Órganos de Dirección
i. Consejo Consultivo
ii. Consejo Directivo
iii. Dirección General
b) Órganos de Línea
i. La Unidad Académica, depende de la Dirección General y está
constituido por las carreras que oferta el Instituto, es dirigida por el Jefe
de la Unidad Académica.
ii. Las Áreas Académicas, dependen de la Unidad Académica. Cada
carrera constituye un Área Académica.
c) Órganos de Asesoramiento
i. El Consejo Institucional
ii. El Consejo Consultivo
d) Órganos de Apoyo
i. La Unidad Administrativa, depende de la Dirección General
ii. La Secretaria Académica, depende de la Unidad Académica
iii. El Área de Producción, depende de la Unidad Administrativa.
e) Órgano Desconcentrado
i. Centro de Preparación para estudios Superiores “Amazonas”
ii. Centro de Idiomas “Amazonas”
iii. Uso de Nuevo Local del IESTPAY en Villa Pampa Hermosa
iv. Uso de Nuevo Local del IESTPAY en Shucushyacu-Distrito de
Teniente López Rojas
f) Órgano Descentralizado
i. Negocios y Consultoría para el Desarrollo del IESTPAY
(NEDCONSULT S,A)
97
Art. 165° Funciones del Consejo Consultivo
En el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, el Consejo Consultivo es un Órgano de asesoramiento ad
honorem, estar presidido por el Director General quien convocara a reunión
dos veces al año e integrado por un representante del sector productivo por
cada carrera profesional, un representante de la Cámara de Industria,
Comercio, Turismo y Producción de Alto Amazonas y un representante de la
DREL y/o UGELAA. Entre sus funciones esta la siguiente:
a) Proponer mejoras a los planes de estudio
b) Identificar nuevas actividades económicas tendientes a elaborar nuevas
propuestas de oferta formativa
c) Apoyar la firma de convenios para el desarrollo de experiencias formativas
en situaciones reales de trabajo, practicas pre profesional y desarrollo
institucional.
Art. 166° Funciones del Consejo Institucional
El Consejo Institucional del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, está integrado por:
a) El Director General
b) El Jefe de la Unidad Académica
c) Los Jefes de Áreas Académicas
d) El Secretario Académico
e) El Jefe de la Unidad Administrativa
f) El Jefe del Área de Producción
g) Un Representante de los Estudiantes
h) Un Representante de los docentes
i) Un Representante de los trabajadores administrativos
La elección de los representantes de los estudiantes, docentes y trabajadores
administrativos se hace democráticamente por votación universal, secreta y
obligatoria, entre los integrantes de cada grupo. Dicha elección es por un
periodo de dos años, no existiendo reelección inmediata. Las reglas del
proceso de elección de los representantes son aprobados por el consejo
institucional.
98
Son funciones del Consejo Institucional, los siguientes:
a) Evaluar el Proyecto Educativo Institucional
b) Opinar sobre los criterios de autoevaluación implementados en el Instituto
c) Proponer al Consejo Directivo la creación, fusión o supresión de carreras,
en base a estudios de la demanda del sector productivo
d) Proponer las adecuaciones y ajustes de las normas de organización interna
y de los lineamientos de política educativa institucional.
e) Proponer las comisiones de control, concursos y procesos
f) Resolver en última instancia los procesos disciplinarios de los estudiantes
g) Proponer la programación de aniversario institucional.
Art. 167° Funciones del Consejo Directivo
El Consejo Directivo del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“AMAZONAS – YURIMAGUAS”, está compuesto por:
a) El Director General quien lo preside
b) El Jefe de Unidad Académica
c) El Jefe de Unidad Administrativa
d) El Secretario Académico
e) El Jefe del Área de Producción
Son funciones del Concejo Directivo los siguientes:
a) Aprobar y dirigir a la Aprobación del Proyecto Educativo Institucional, el
Plan Anual de Trabajo y el Presupuesto Institucional de Apertura Anual del
Instituto
b) Aprobar el informe anual de gestión, que da cuenta del cumplimiento de lo
planificado y el logro de los objetivos previstos.
c) Elaborar, aprobar, evaluar y actualizar el Reglamento Interno
d) Administrar y convocar el proceso de admisión de estudiantes, además de
los procesos de selección de docentes y administrativos para efectos de
contrato.
e) Evaluar el desempeño del personal docente y administrativo para efectos
de renovación de contratos, estímulos, promoción y reconocimiento, en
base a los informes de los jefes inmediatos y los resultados de los procesos
de supervisión.
99
f) Aprobar acciones del personal propuesto por la Unidad Administrativa
g) Elaborar, aprobar y supervisar la calendarización del año académico.
h) Aprobar convenios institucionales, locales, nacionales e internacionales
que contribuyan al desarrollo institucional
i) Aprobar los montos que se cobran por derecho educativo, tomando como
referencia el TUPA.
100
Art. 168° Organigrama Estructural del IESTPAY
101
Art. 169° Comunidad Educativa
La Comunidad Educativa del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, la constituye el personal directivo,
jerárquico, docente y estudiantes. Tiene la responsabilidad de coadyuvar con
calidad y equidad al logro de los objetivos institucionales, desde la función
que desempeña.
CAPITULO III
PERSONAL DIRECTIVO Y JERÁRQUICO
Art. 170° Funciones y Requisitos para el cargo de Director General
El Director General quien es representante legal del Instituto y la máxima
autoridad académica, es responsable de la gestión institucional, pedagógica y
administrativa. Son funciones del Director General del Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, la siguiente:
a) Planificar, gestionar, conducir, monitorear y evaluar la marcha institucional
b) Gestionar los procesos de aseguramiento de calidad de los programas de
estudios.
c) Aprobar la renovación de los docentes y personal administrativo contratado
d) Promover la investigación aplicada e innovación tecnológica y la proyección
social según corresponda.
e) Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional, así
como su plan anual y su reglamento interno en concordancia con su línea
axiológica y los lineamientos de política educativa pertinentes.
f) Otorgar certificados, diplomas y títulos según corresponda.
g) Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante.
h) Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes, en condiciones físicas y ambientales
favorables para su aprendizaje.
i) Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la Institución.
j) Participar, con el concejo Institucional, en la evaluación para el ingreso,
ascenso y permanecía del personal docente y administrativo.
102
Estas acciones se realizan en concordancia con las instancias intermedias
de gestión, de acuerdo a la normatividad especifica.
k) Desarrollar acciones de formación y capacitación permanente.
l) Rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica, administrativa y
económica, ante la comunidad educativa.
m) Actuar como instancia administrativa en los asuntos de su competencia.
n) Ejecutar las disposiciones emanadas del consejo directivo
o) Dirigir la ejecución de los planes de desarrollo institucional y del
presupuesto.
p) Permitir los acuerdos en caso de empate las decisiones adoptadas por el
consejo directivo y el consejo Institucional.
q) Convocar para elección de los representantes del consejo Institucional.
r) Convocar al consejo directivo, Institucional y Consultivo.
s) Convocar para elección de los representantes del comité de gestión de
recursos propios y actividades productivas empresariales, comité de
fiscalización y control de actividades productivas.
t) Firmar convenios, con la previa opinión favorable del Consejo Directivo,
con entidades, organizaciones o agencias de cooperación internacional,
siempre y cuando se respete la finalidad formativa, la normatividad que rige
a dichas entidades y redunde en beneficio de la formación técnica y
profesional que ofrece el Instituto.
Son requisitos para el acceder al cargo de Director General en el Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, los
siguientes:
a) Grado de Maestro
b) Título profesional y grado académico en carreras afines a las que oferta la
Institución.
c) Estudios de especialización o post grado en gestión.
d) Experiencia docente y gerencial en Educación Superior (no menor de cinco
años) relacionado con actividades productivas, empresariales, pedagógicas
o artísticas.
e) Manejo de herramientas informáticas a nivel de usuario.
f) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
administrativamente en los últimos cinco años.
103
Art. 171° Funciones y Requisitos para el cargo de Jefe de Unidad Académica
El Jefe de Unidad Académica, realiza las siguientes funciones:
a) Planificar, supervisar y evaluar los procesos de gestión pedagógica de la
Institución, en coordinación con los jefes de áreas académicas.
b) Supervisar la aplicación de la normatividad técnico pedagógica
correspondiente.
c) Programar cursos de capacitación y/o actualización en asuntos técnicos
pedagógicos.
d) Brindar asesoramiento técnico pedagógico a los docentes en aspectos
relacionados a la programación curricular, desarrollo de sesiones de
aprendizaje y evaluación de los aprendizajes, a fin de mejorar la calidad
profesional de los docentes.
e) Brindar asesoramiento a los jefes de áreas académicas y docentes en la
elaboración o actualización de los planes de estudio en el marco del NDCB
y el DCBN.
f) Promover en las carreras profesionales procesos de mejora de la calidad
educativa, mediante mecanismos de evaluación y autoevaluación con fines
de acreditación.
g) Elaborar, ejecutar y avaluar el plan de supervisión académica.
h) Supervisar los procesos de enseñanza aprendizaje en todas las carreras
profesionales.
i) Supervisar los procesos de ingreso, matricula, registro de notas de
evaluación, elaboración de actas, registro de títulos, emisión de certificados
y constancias, y demás procedimientos realizados por secretaria
académica.
j) Implementar y sistematizar encuestas de opinión a los estudiantes de todas
las carreras.
k) Sistematizar la documentación técnico pedagógico de todas las carreras
profesionales en versión impresa y electrónica.
l) Elaborar informes académicos al finalizar cada periodo académico.
m) Presidir la comisión de elaboración de horarios por cada periodo
académico.
n) Coordinar permanentemente con los jefes de áreas académicas el
desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje.
o) Representar al Director General en caso de ausencias de este.
104
Son requisitos para acceder al cargo de Jefe de Unidad Académica del
Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, los siguientes:
a) Grado de Maestro
b) Título profesional en carreras iguales o fines a las que oferta el instituto o
escuela de educación superior.
c) Estudios de especialización o post grado en el campo tecnológico o
pedagógico o artístico, según la naturaleza de la institución.
d) Experiencia docente en educación superior (no menor de tres años).
e) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
administrativamente en los últimos cinco años.
f) Manejo de herramientas informáticas a nivel de usuario.
Art. 172° Funciones y Requisitos para el cargo de Jefe de Área Académica
El Jefe de área Académica tiene las siguientes funciones:
a) Planificar, organizar, ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar las
actividades, experiencias formativas en situaciones reales de trabajo,
practicas pre profesionales y servicios académicos propios de la carrera y
programas a su cargo.
b) Aplicar la normatividad técnico pedagógica correspondiente a la carrera.
c) Mejorar la calidad profesional del equipo de profesores a su cargo.
d) Coordinar con el equipo de tutores y con delegados de estudiantes,
aspectos relacionados a la tutoría.
e) Coordinar con las empresas del sector productivo la firma de convenios
para el desarrollo de experiencias formativas en situaciones reales de
trabajo y prácticas pre profesionales.
f) Realizar reuniones de coordinación
g) Elaborar, ejecutar y evaluar el plan de mantenimiento de equipos,
máquinas y herramientas asignadas a su carrera.
h) Elaborar, ejecutar y evaluar el plan de trabajo de la carrera.
i) Elaborar y ejecutar el presupuesto de la carrera de acuerdo a los
requerimientos de los docentes y los lineamientos institucionales.
j) Participar de las reuniones de consejo directivo y de jefes de áreas
académicas e implementar los acuerdos que de ella se derivan.
105
k) Garantizar el estado de conservación del margesí de la carrera, realizando
verificaciones periódicas e informando a la unidad administrativa de
cualquier situación anómala del inventario.
l) Realizar informes de los resultados del proceso de enseñanza aprendizaje
al final de cada periodo académico.
m) Elaborar el horario de la carrera por cada periodo académico con la
participación de los docentes.
n) Orientar a los estudiantes en los procedimientos y modalidades de
titulación.
o) Impulsar la mejora de calidad educativa, mediante procesos de
autoevaluación con fines de acreditación.
p) Sistematizar la información relacionada a experiencias formativas en
situaciones reales de trabajo y prácticas pre profesionales, de los
estudiantes de su carrera.
q) Expedir constancias de experiencias formativas en situaciones reales de
trabajo y de prácticas pre profesional, solicitada por los estudiantes, en
base a la información sistematizada.
r) Asignar funciones al personal administrativo designado a su carrera y
supervisar el cumplimiento de las mismas, informando a la Unidad
administrativa sobre su rendimiento laboral.
s) Gestionar, promover, conducir, supervisar conjuntamente con el área de
producción, el desarrollo de actividades productivas que estén a cargo de
la carrera profesional.
Los requisitos para acceder a cargo de Jefe de Área Académica Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, los
siguientes:
a) Grado de Maestro
b) Título profesional de la especialidad del área académica o afín a ella.
c) Estudios de especialización o post grado afín al área a su cargo.
d) Experiencia docente en Educación Superior no menor de tres (3) años.
e) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
administrativamente en los últimos cinco años.
f) Manejo de herramientas informáticos a nivel de usuario.
106
Art. 173° Funciones y Requisitos para el Cargo de Jefe de Unidad Administrativa
El jefe de la unidad administrativa del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, realiza las siguientes
funciones:
a) Gestionar y proveer los recursos necesarios para la óptima gestión
institucional.
b) Elaborar, ejecutar y evaluar el presupuesto de la institución, considerando
todas las actividades programadas en los planes institucionales,
calendarización de actividades del año académico y acuerdos de consejo
directivo.
c) Administrar los bienes y recursos institucionales.
d) Informar a las autoridades y al a comunidad educativa sobre el manejo de
los recursos y bienes institucionales.
e) Proponer al consejo directivo los montos a cobrar por derecho educativo,
tomando como referente el TUPA.
f) Proponer al Consejo Directivo las acciones del personal en base a las
necesidades de personal del instituto.
g) Atender de acuerdo a disponibilidad presupuestaria los requerimientos de
las Áreas Académicas, Concejo Directivo, Dirección General, Área De
Producción y demás instancias del instituto.
h) Elaborar y remitir según corresponda los informes mensuales detallados
de los gastos ejecutados a solicitud de las áreas académicas.
i) Elaborar informes sobre desempeño laboral de los trabajadores
administrativos con fines, de renovación de contrato, reconocimientos y
promociones.
j) Dar el visto bueno a los estados financieros del instituto y socializar la
información con los integrantes del consejo directivo.
k) Implementar las sugerencias del órgano de control interno
Son requisitos para acceder al cargo de Jefe de unidad administrativa del
Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, los siguientes:
a) Grado de Maestro
b) Título profesional en Ciencias Económicas, Contables y Administrativas
c) Estudios de especialización en administración o contabilidad.
107
d) Experiencia en gestión administrativa o institucional no menor de tres (03)
años.
e) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
administrativamente en los últimos cinco años.
f) Manejo de herramientas informáticas a nivel de usuario.
Art. 174° Funciones y Requisitos para el Cargo de Secretario (a) Académico
(a)
El secretario (a) académico(a) del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, realiza las siguientes
funciones:
a) Organizar y Administrar los servicios de registro académico y de
evaluación del estudiante.
b) Organizar el proceso de titulación, desde el registro hasta el visado del
título profesional.
c) Sistematiza y registra la información relacionada al otorgamiento de
certificados de capacitación organizados por el instituto.
d) Elaborar y sistematizar la base de datos estadísticos de la institución.
e) Coordinar con los jefes de áreas académicas, asuntos relacionados al
llenado de registros, y matricula.
f) Registrar en libros de actas las sesiones de Concejo Directivo y Consejo
Institucional
g) Implementar un sistema de registro académico y de evaluación
automatizada, moderna y eficiente que permite la consulta y matricula en
línea de los estudiantes.
Son requisitos para acceder al cargo de secretario(a) académico (a) del
Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, los siguientes:
a) Grado de Maestro
b) Título profesional en alguna especialidad de las carreras que oferta el
instituto no menor de tres (03) años
c) Experiencia docente en educación superior no menor de tres(03) años
d) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
administrativamente en los últimos cinco años.
108
e) Conocimiento básico en estadística.
f) Manejo de herramientas informáticas a nivel de usuario.
g) Conocimiento de las normas de matrícula, evaluación y procedimiento de
titulación en el instituto.
Art. 175° Funciones y Requisitos para el cargo de Jefe de Área de Producción
El Jefe de área de Producción del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, realiza las siguientes
funciones:
a) Promover la elaboración de perfiles de proyectos productivos y
empresariales.
b) Coordinar con el comité de gestión los recursos propios y actividades
productivas y empresariales para formular el plan de actividades
productivas y empresariales.
c) Programar, organizar, dirigir, controlar y supervisar la ejecución de las
actividades productivas y empresariales.
d) Supervisar y viabilizar el cumplimiento del control de calidad en los
proyectos productivos de bienes y servicios.
e) Coordinar y apoyar las acciones de conservación, mantenimiento y
reparación de equipos y maquinarias del Instituto.
f) Informar sobre los avances y resultados de la ejecución de los proyectos
de producción y empresariales y su proceso de comercialización.
g) Gestionar la participación del personal docente, administrativo y
estudiantes en las actividades productivas y empresariales.
h) Remitir a la instancia correspondiente los requerimientos para la
ejecución de las actividades de productivas y empresariales.
i) Promover la transferencia tecnológica en las líneas de producción
existentes en el Instituto.
j) Autorizar la realización de las prácticas de unidades didácticas y/o
experiencias formativas en situaciones reales de trabajo en las unidades
productivas del Instituto, previa solicitud de los jefes de áreas
académicas.
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Son requisitos para acceder al cargo de Jefe de Área de Producción del
Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, los siguientes:
a) Grado de Maestro
b) Título Profesional.
c) Estudios de especialización en administración, contabilidad, ingeniería o
afines
d) Experiencia en actividades productivas, industriales o empresariales no
menor de tres años
e) No registrar antecedentes penales, judiciales, ni haber sido sancionado
administrativamente en los últimos cinco años.
f) Manejo de herramientas de informática a nivel de usuario.
CAPITULO IV
PERSONAL DOCENTE
Art. 176° El Docente
El Docente del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“AMAZONAS – YURIMAGUAS”, es un profesional con nivel académico
actualizado, responsable, pro activo, ética profesional, liderazgo, compromiso
institucional y visión de futuro, capaz de tomar decisiones, resolver problemas
y orientar su gestión a formar profesionales de calidad, críticos y reflexivos
para un mundo en constante cambio, enmarcados en el perfil profesional.
Art. 177° Funciones y Requisitos para el cargo de Docente
El Docente del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“AMAZONAS – YURIMAGUAS”, realiza las siguientes funciones:
a) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la programación
curricular
b) Ejercer la docencia con responsabilidad, compromiso institucional, ética
profesional y dominio científico actualizado
c) Asesorar y supervisar las experiencias formativas en situaciones reales de
trabajo y según corresponda, la practica pre profesional.
d) Promover y participar en proyectos productivos, pedagógicos o artísticos,
de investigación, innovación o de extensión comunal, dentro de su jornada
laboral
110
e) Orientar y asesorar proyectos de los estudiantes con fines de titulación
f) Realizar acciones de consejería, orientación o tutoría
g) Participar a la convocatoria de la dirección en la elaboración o actualización
del proyecto educativo institucional y demás documentos de gestión
h) Participar proactivamente en las diferentes comisiones institucionales que
le sean convocados
i) Elaborar los documentos técnicos pedagógicos correspondientes a las
unidades didácticas que le son asignadas, en los tiempos establecidos y
considerando los lineamientos del enfoque por competencias.
j) Organizar y actualizar la carpeta pedagógica, con todos los documentos
correspondientes al desarrollo de la programación curricular y presentar al
jefe del área académica cuando le sea requerido.
k) Presentar al jefe del área académica y en el tiempo programado, en versión
física y electrónica la programación de unidad didáctica, silabo y fichas de
actividades de las unidades asignadas.
l) Dar a conocer el silabo a los estudiantes, durante la primera semana de
iniciado el periodo lectivo.
m) Elaborar informes de los resultados del proceso de enseñanza aprendizaje,
para ser remitidos al jefe del área académica
n) Desarrollar la programación curricular de acuerdo a lo programado en el
horario, respetando el inicio y termino de la jornada
Son requisitos para acceder al cargo de Docente del Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, los siguientes:
a) Grado de Maestro
b) Título profesional universitario o profesional técnico en la carrera o
programa en la que desempeñara su labor docente.
c) Experiencia profesional mínima de tres años en el área o especialidad
d) No registrar antecedentes penales, ni haber sido sancionado
administrativamente en los últimos cinco años.
e) Manejo de herramientas informáticas a nivel de usuario
f) Conocimiento de la programación curricular bajo el enfoque de
competencias
111
g) No registrar antecedentes de denuncias ante la Dirección General, por
mala práctica docente ni opiniones desfavorables de los estudiantes
relacionados a su labor, según corresponda.
h) Obtener una vacante en estricto orden de mérito en el proceso de selección
convocado por la Dirección General del instituto.
TITULO V
CLIMA Y CULTURA ORGANIZACIONAL, DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS,
INCENTIVOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATICA
CAPITULO I
CLIMA Y CULTURA ORGANIZACIONAL
Art. 178º Del Clima y Cultura Organizacional
Definimos al clima organizacional como un conjunto de características del
ambiente laboral, percibidas directa o indirectamente por los integrantes
de la comunidad educativa del IESTPAY, convirtiéndose en una
herramienta que puede influir en la conducta de ellos para su buen
desempeño dentro de la organización.
La cultura organizacional es todo aquello que nos identifica como institución y
nos diferencia de otras haciendo que nuestros colaboradores se sientan parte
de ella ya que profesamos los mismos valores, conductas y normas
encaminadas a la consecución de los objetivos institucionales.
Art. 179º Actividades para el sostenimiento de un Clima y Cultura Organizacional
en base a la calidad
El Instituto realiza diferentes actividades para el adecuado mantenimiento
del Clima y Cultura Organizacional:
112
a) Actividades de inducción y bienvenida al nuevo colaborador.
b) Celebraciones corporativas: Día del trabajo, Día de la madre, Día del
padre, Día del maestro, Aniversario de la Institución, semana técnica y
feria tecnológica.
c) Eventos deportivos y de confraternidad
d) Apoyo al colaborador en momentos difíciles.
e) Eventos por grupos o áreas de trabajo a solicitud para un mejor
desempeño.
f) Encuesta anual a los por los integrantes de la comunidad educativa del
IESTPAY para evaluar el clima y la cultura organizacional.
g) Ejecución de planes de mejora en base a los resultados de las
encuestas.
CAPITULO II
DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y JERÁRQUICO,
PERSONAL DOCENTE, Y PERSONAL ADMINISTRATIVO, PROHIBICIONES DE
LOS DOCENTES Y TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS
Art. 180º Derechos del personal Directivo y Jerárquico
El personal que labora en el Instituto tiene los siguientes derechos:
a) A ser reconocido por el logro de las metas y objetivos del Instituto.
b) Participar en cursos de Gestión Institucional, Programas de
Perfeccionamiento y Especialización, organizados por el Ministerio de
Educación y otras instituciones a nivel provincial, regional , nacional e
internacional.
c) Vacaciones 30 días anuales.
d) Solicitar permiso con o sin goce de haber a su jornada laboral de acuerdo
a las normas legales vigentes.
Art. 181º Deberes del Personal Directivo y Jerárquico:
a) Realizar una gestión administrativa y académica eficiente y eficaz, de
acuerdo a los lineamientos de política interna y externa del Instituto.
113
b) Integrar recursos y esfuerzos de la organización para cumplir con la
visión y misión institucional.
c) Generar Proyectos nuevos para garantizar la sostenibilidad del instituto.
d) Procurar los recursos necesarios que el IESTPAY requiere para
el cumplimiento satisfactorio de sus objetivos;
e) Garantizar el cumplimiento de los dispositivos legales y de los
reglamentos vigentes en los aspectos económicos, tributarios, laborales y
académicos.
f) Aprobar y garantizar la ejecución de los documentos de gestión del
Instituto.
g) Realizar convenios de intercambio educativo y de servicios con
instituciones de la localidad y del país como del extranjero.
h) Supervisar y controlar el programa de extensión a las instituciones y
empresas de la región.
Art. 182º Derechos del personal docente
El Docente del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“AMAZONAS – YURIMAGUAS”, tiene derecho a:
a) A ser reconocido por su excelente desempeño profesional y docente.
b) Desarrollarse profesionalmente en el marco de la Ley y sobre la base del
mérito, sin discriminación por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión,
opinión o condición económica o de cualquier otra índole.
c) Estabilidad laboral sujeta a las condiciones que establece la Ley y al
procedimiento normativo de acceso.
d) Participar en programas de formación y capacitación, y otros de carácter
cultural y social organizados por el instituto y entidades competentes.
e) Ser informados oportunamente del resultado de su evaluación de
permanencia y promoción.
f) Participar en cursos de actualización y perfeccionamiento, organizados por
el Instituto.
g) Usar, previa coordinación, los medios informáticos para mejorar su
proceso de aprendizaje y el de los estudiantes a su cargo.
h) El docente gozará de facilidades para la edición y publicación de los
resultados de la investigación tecnológica y libros que realice con los
beneficios respectivos.
114
i) Ascender de Nivel, en estricto orden de capacidad y méritos.
j) Vacaciones, licencias, destaques, permutas, reasignaciones y permisos, de
acuerdo con lo establecido con la Ley y demás normas aplicables.
k) Reconocimiento del tiempo de servicios ininterrumpidos por motivos de
representación política y sindical, según el caso.
l) Acceder a la seguridad social, conforme a la normatividad vigente.
m) Pago oportuno de sus remuneraciones, así como asignaciones,
bonificaciones o compensaciones señaladas en la Ley, su reglamento y
normas complementarias.
n) La libre asociación o sindicalización.
o) Ejercer su trabajo en locales con condiciones de seguridad y salubridad.
p) Participar en la ejecución de proyectos productivos, programas de
extensión, proceso de admisión, organizados por el instituto y a percibir un
incentivo económico por tales funciones.
q) Acceder a estímulos, precisados en el reglamento institucional por su
eficiencia en el desempeño de sus funciones.
r) Los demás derechos pertinentes establecidos en la legislación laboral
aplicable.
Art. 183° Deberes del personal docente
El Docente del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“AMAZONAS – YURIMAGUAS”, tiene el deber de:
a) Desempeñar sus funciones con dignidad, respeto, puntualidad, pro
actividad, compromiso institucional, responsabilidad, eficiencia y eficacia,
desvinculada de toda actividad religiosa, política partidaria o en beneficio
propio.
b) Cumplir con las normas contenidas en la constitución, leyes, estatutos,
reglamento interno de la institución y con el código de ética de la función
pública.
c) Cooperar con la mejora continua del instituto, velando por su conservación,
imagen institucional y adecuado mantenimiento.
d) Respetar a los actores de la comunidad educativa y otros con los que se
vincule en la institución y con su entorno.
e) Orientar, conducir y asesorar a los estudiantes en forma integral,
respetando su libertad, creatividad y participación.
115
f) Hacer uso óptimo y rendir cuentas de los bienes a su cargo que
pertenezcan a instituto.
g) Participar activamente y de manera orgánica en actividades culturales,
cívicas, patrióticas, deportivas, de integración y confraternidad, actividades
de proyección social.y otras programadas por el instituto.
h) Abstenerse de realizar en el instituto actividades que contravengan los
fines y objetivos de la institución.
i) Comunicar o denunciar al Consejo Directivo bajo responsabilidad, de
cualquier acto contario a lo normado en el código de ética de la función
pública para la conducción del respectivo proceso de investigación.
j) Mantenerse actualizado y acreditar las competencias de su carrera
profesional y áreas afines por propia iniciativa y/o en función de las
perspectivas del Instituto.
k) Realizar investigación e innovación tecnológica y publicarla.
l) Cumplir, bajo responsabilidad, el horario de trabajo correspondiente a su
Carga Lectiva. En razón al Calendario Académico, horario de Clases y
programación de su respectiva Carga Horaria.
m) Promover el autoaprendizaje del estudiante dentro y fuera del aula.
n) Realizar acciones de consejería, orientación o tutoría.
o) Asistir y ser puntuales a las reuniones que se convoquen en el Instituto.
p) Participar en la elaboración del PEI, PAT, RI y los syllabus.
q) No desempeñar otros cargos en la actividad que coincida con su jornada
laboral.
Art. 184º Derechos del Personal Administrativo.
Son derechos del Personal Administrativo del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”,
a) Recibir un trato respetuoso y considerado por todas la personas
que integran la comunidad educativa.
b) Disfrutar de un ambiente de trabajo que reúna las condiciones mínimas
necesarias para el desarrollo de sus labores.
c) Ser escuchado y recibir colaboración para solucionar situaciones de
conflicto que se le presenten en el desarrollo de sus funciones.
116
d) Ser apoyado en las decisiones tomadas de acuerdo con las directivas
cuando éstas obedecen a las políticas del Instituto.
e) Participar en programas de capacitación, y otros de carácter social y
cultural organizados por el instituto y entidades competentes.
f) Recibir los estímulos establecidos por el Instituto por el buen
desempeño de sus funciones.
g) Al libre acceso a las dependencias a su cargo, al material necesario y
al uso de los elementos que requiera para el desarrollo de sus funciones.
h) Vacaciones, licencias, destaques, permutas, reasignaciones y permisos,
de acuerdo con lo establecido con la Ley y demás normas aplicables.
i) Ser informados oportunamente del resultado de su evaluación de
rendimiento laboral.
j) Acceder a la seguridad social, conforme a la normatividad vigente.
k) Pago oportuno de sus remuneraciones, así como asignaciones,
bonificaciones o compensaciones señaladas en la Ley, su reglamento y
normas complementarias.
l) La libre asociación o sindicalización.
m) Participar en la ejecución de proyectos productivos, programas de
extensión, proceso de admisión, organizados por el instituto y a percibir
una compensación económica por tales funciones.
n) El Personal Administrativo tiene los derechos plasmados en el D.LEG.
N°276 (Ley de Bases de la Carrera Administrativa) y en el D.LEG. N°1057
(Régimen Especial de Contratación Administrativos de Servicios).
o) Ascender de Nivel, en estricto orden de capacidad y méritos.
Art. 185º Deberes del Personal Administrativo.
Son deberes del personal Administrativo del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, los siguientes:
a) Mantener relaciones de respeto, y excelente trato a los que demanden
sus servicios y a todos los miembros de la comunidad educativa.
b) Cumplir a cabalidad con las tareas o actividades asignadas, con
dignidad, respeto, puntualidad, pro actividad, compromiso institucional,
responsabilidad, eficiencia y eficacia, desvinculada de toda actividad
117
religiosa, política partidaria o en beneficio propio para lograr optimizar los
procesos administrativos, que se refleje en un eficiente servicio.
c) Realizar un trabajo coordinado y en equipo entre las diversas áreas.
d) Velar por el adecuado uso y mantenimiento de los bienes y enseres del
Instituto.
e) Cumplir puntualmente su horario de trabajo para garantizar el
desarrollo de sus actividades.
f) Asistir puntualmente a las reuniones que convoque el Instituto.
g) Cumplir con las normas contenidas en la constitución, leyes, estatutos,
reglamento interno de la institución y con el código de ética de la función
pública.
h) Cooperar con la mejora continua del instituto, velando por su
conservación, imagen institucional y adecuado mantenimiento.
i) Respetar a los actores de la comunidad educativa y otros con los que se
vincule en la institución y desde esta con su entorno.
j) Hacer uso óptimo y rendir cuentas de los bienes a su cargo que
pertenezcan a instituto.
k) Participar activamente y de manera orgánica en actividades culturales,
cívicas, patrióticas, deportivas, de integración y confraternidad, y otras
programadas por el instituto.
l) Abstenerse de realizar en el instituto actividades que contravengan los
fines y objetivos de la institución.
m) Comunicar o denunciar al Consejo Directivo bajo responsabilidad, de
cualquier acto contario a lo normado en el código de ética de la función
pública para la conducción del respectivo proceso de investigación.
Art.186° Prohibiciones de los Docentes y Trabajadores Administrativos
Los Docentes y trabajadores Administrativos del Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, están
prohibidos de:
a) De aceptar situaciones en cuyo contexto sus intereses personales,
laborales, económicos o financieros pudieran estar en conflicto con el
cumplimiento de los deberes y funciones a su cargo.
118
b) Obtener o procurar beneficios y ventajas indebidas, para sí o para otros,
mediante el uso de su cargo, autoridad, influencia o apariencia de
influencia.
c) Realizar actividades de proselitismo político a través de la utilización de sus
funciones o por medio de la utilización de infraestructura, bienes o recursos
públicos, ya sea a favor o en contra de partidos u organizaciones política o
candidatos.
d) Participar en transacciones u operaciones financieras utilizando
información privilegiada del instituto o que pudiera tener acceso a ella por
su condición o ejercicio del cargo que desempeña, ni debe permitir el uso
impropio de dicha información para el beneficio de algún interés.
e) Ejercer presiones, amenazas o acoso sexual contra otros servidores
públicos o subordinados que puedan afectar la dignidad de la persona o
inducir a la realización de acciones dolosas.
CAPITULO III
ESTÍMULOS E INCENTIVOS DEL PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL
JERÁRQUICO PERSONAL DOCENTE Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 187º Estímulos e Incentivos al Personal Directivo y Jerárquico
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, otorga estímulos e incentivos al Personal Directivo y
Jerárquico que se distinguen por:
a) Su responsabilidad y colaboración en las actividades que agreguen valor
a los servicios que brinda el Instituto.
b) Por elaboración de investigaciones, asistencia técnica y consultorías
dirigidas a entidades productivas, empresariales o educativas de la
Región.
c) Superación profesional y constante.
d) Su desempeño laboral con un trabajo sobresaliente.
e) Su participación en acciones en beneficio de la comunidad.
119
Art. 188º Otorgamiento de Estímulos e Incentivos al Personal Directivo y
Jerárquico.
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, otorga los siguientes estímulos e incentivos:
a) Documento de felicitación por el logro de los indicadores de Gestión.
b) Promoción y actividades organizativas.
c) Apoyo para realizar cursos de actualización y mejora de sus habilidades
directivas.
Art. 189º Estímulos e Incentivos al Personal Docente.
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, otorga estímulos e incentivos al personal docente que se
distinguen por:
a) Su responsabilidad y colaboración en las actividades que agreguen valor
a los servicios que brinda el Instituto.
b) Por elaboración de investigaciones, asistencia técnica y consultorías
dirigidas a entidades productivas, empresariales o educativas de la
Región.
c) Superación profesional y académica constante.
d) Su desempeño laboral con un trabajo sobresaliente.
e) Su participación en acciones en beneficio de la comunidad.
Art. 190º Otorgamiento de los Estímulos e Incentivos al Personal Docente.
a) Resolución de felicitación.
b) Recomendación para su promoción dentro del IESTPAY.
c) Financiamiento de sus proyectos y libros previa evaluación.
d) Apoyo para realizar cursos de especialización y actualización.
Art. 191º Estímulos e Incentivos al Personal Administrativo.
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “AMAZONAS –
YURIMAGUAS”, otorga estímulos e incentivos al Personal Administrativo que
se distinguen por:
a) Su responsabilidad y colaboración en las actividades que agreguen valor
a los servicios que brinda el Instituto.
120
b) Por elaboración de investigaciones, asistencia técnica y consultorías
dirigidas a entidades productivas, empresariales o educativas de la
Provincia y Región.
c) Superación constante y obtención de títulos profesionales y otros grados
académicos.
d) Su desempeño laboral con un trabajo sobresaliente.
e) Su participación en acciones en beneficio de la comunidad.
CAPITULO IV
DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS Y PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES
Art. 192º Derechos de los estudiantes.
Los derechos que le asisten al estudiante del Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público “AMAZONAS – YURIMAGUAS”, son los
siguientes:
a) Recibir una formación profesional integral y eficiente, tanto teórica como
práctica, así como de valores, en lo que corresponde al perfil profesional
de su especialidad de acorde con los adelantos y exigencias que requiere
el desarrollo del país.
b) Ser escuchados por las autoridades del Instituto, en lo que respecta a
sus inquietudes y sugerencias.
c) Formar asociaciones de índole cultural, deportivas y ecológicas, y
evitar cualquier otra que no guarde armonía con los fines y objetivos del
Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Amazonas-
Yurimaguas”, o que interfieran con su desenvolvimiento académico y
administrativo.
d) Ser tratado con dignidad, respeto, sin discriminación alguna y ser
informado de las disposiciones emanadas de la Dirección del Instituto y
de la Superioridad.
e) Recibir una formación técnica integral concordante con el Perfil
Profesional y una Currícula flexible conforme al avance de la ciencia y
tecnología.
121
f) Recibir apoyo con los servicios educativos básicos, como: Biblioteca, sala
de computadora, laboratorio, taller, campo, herramientas agrícolas,
equipos, agua y luz.
g) Recibir información oportuna de los logros de evaluaciones de
aprendizaje de proceso, de las Unidades Didácticas y de los módulos.
h) Participar en la planificación y ejecución directa de proyectos y
actividades a favor del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público “Amazonas -Yurimaguas”.
i) Gozar de atención del tópico en primeros auxilios. Si el caso es de
gravedad conducirlo al Hospital más cercano para su pronta atención y
tratamiento.
j) Recibir asesoramiento y conserjería por profesionales que laboran en
el Instituto, previa designación de la Dirección General.
k) Recibir información profesional integral y eficiente, tanto teórica como
práctica, así como de valores, en lo que corresponde al perfil profesional
de su especialidad.
l) Recibir asesoramiento para la realización de las experiencias formativas
en situaciones reales de trabajo o de prácticas pre profesionales, en caso
sea aplicable.
m) Recibir asesoramiento en la elaboración de su proyecto de titulación y su
correspondiente sustentación y tramitación de título profesional.
n) Recibir los servicios asistenciales de acuerdo a las posibilidades
institucionales.
o) Organizarse a nivel del aula, carrera profesional o a nivel de concejo de
estudiantes a fin de coordinar y gestionar con las autoridades
institucionales, plana docente y trabajadores administrativos al asertivo
cumplimiento de sus deberes y derechos.
p) Participar democráticamente con los órganos de gobierno de la institución
en aquellas instancias con representatividad asignada por norma.
q) Ser informado oportunamente de los acuerdos y disposiciones que le
conciernen como estudiante
r) Ser estimulado por el alto cumplimiento de sus responsabilidades,
recibiendo por ello reconocimiento de logros académicos, identificación
institucional, participación comunal.
122
s) Conocer la programación curricular del semestre y recibir información
oportuna del resultado de sus evaluaciones.
t) Trasladarse a otro instituto superior, sea este privado o público, en
sujeción a las normas vigentes.
u) Recibir su título a nombre de la Nación al cumplir con lo establecido en el
reglamento.
v) Ser escuchado por las autoridades del instituto en forma directa o a través
de sus representantes en petición sobre asuntos académicos o
administrativos que les compete.
w) En caso de ser sometidos a sanciones disciplinarias, gozar del derecho a
legítima defensa.
Art. 193º Deberes del estudiante
Son deberes y obligaciones del estudiante del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “Amazonas- Yurimaguas”:
a) Cumplir las disposiciones del presente Reglamento.
b) Participar en forma responsable en su formación Profesional Técnica.
c) Contribuir al mantenimiento y conservación de los ambientes,
instalaciones, bienes y enseres del Instituto.
d) Cultivar y practicar buenas relaciones interpersonales, contribuyendo
a fomentar una cultura del clima institucional.
e) Portar su carné de estudiante, a fin de acreditarse como tal ante las
Autoridades Civiles y Militares.
f) Demostrar convicción al estudio, así como habilidades y destrezas para
la Carrera Profesional que ha elegido, superándose permanentemente en
su rendimiento académico.
g) Demostrar un comportamiento idóneo dentro o fuera del Instituto.
h) Asumir responsabilidad económica, individual o colectiva, por deterioro,
perdida u otros perjuicios ocasionados a la institución, cuando estos
hayan sido ocasionados por acción comprobadamente imprudente, dolosa
o negligente, por su parte o de los estudiantes.
i) Asistir puntualmente de acuerdo al horario de clase: de 1:00 p. m a
7:05 p.m.
123
j) Justificar las inasistencias a clase, por sus padres o tutores con
documentos legales.
k) Asistir correctamente uniformado a las sesiones de enseñanza
aprendizaje y actividades oficiales en representación del instituto con los
colores y características respectivos (falda azul marino hasta la rodilla y
blusa blanca tipo sport) (pantalón azul marino y camisa blanca).
l) Participar obligatoriamente en los diferentes trabajos de campo
programadas por la Dirección General del Instituto.
m) Participar con responsabilidad y lealtad en actividades deportivas,
artísticas, culturales y en ceremonias de carácter Cívico – Patriótico.
n) Asistir a asambleas y/o reuniones de coordinación convocadas por
la Dirección, manteniendo cordura.
o) Abonar puntualmente de acuerdo al plazo establecido sus cuotas por
concepto de matrícula, ratificación de matrícula, evaluaciones, cargos,
repitencia, extraordinaria, convalidaciones y otros conceptos aprobado por
la Dirección General, según cronograma.
p) Debe mantener el respeto mutuo al personal directivo y jerárquico, así
como alumno – docente; docente - alumno dentro y fuera del Instituto.
q) Hacer uso responsable de la infraestructura, equipos y materiales de los
talleres, laboratorios, aulas y demás espacios de enseñanza aprendizaje,
manteniéndolos limpios y ordenados.
r) Conservar y fomentar la limpieza del entorno y el mantenimiento de las
áreas verdes.
s) Practicar y fomentar los valores de responsabilidad, disciplina,
puntualidad, respeto mutuo, honradez, compañerismo y solidaridad.
t) No ensuciar ni deteriorar la infraestructura institucional, evitando pegar
afiches, cartelones, grafitis, o escribir lemas o slogans no autorizados.
u) Arrojar los desperdicios en los respectivos tachos de basura y no en el
piso.
v) Denunciar ante el jefe de área y/o jefe de Consejería y Tutoría de
cualquier mala práctica docente que podría estar involucrado o tener
conocimiento.
124
Art. 194º De los estímulos de los estudiantes.
Los estímulos a que se hacen acreedores los estudiantes de este Instituto
son:
a) Diplomas, premios, constancias, certificados, resoluciones y media beca
en la matrícula, cuando sobresalgan en acciones extraordinarias que
exalten el nombre del Instituto tanto en actividades internas como
externas.
b) Son acciones extraordinarias aquellas que destacan en actividades de
orden cultural, deportiva, artística, competencias, ya sea en el nivel local,
Provincial, Regional y Nacional.
c) El estudiante que sufra algún tipo de accidente durante
actividades programadas por la institución, será cubierto en parte los
gastos por la Institución.
CAPITULO V
INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES
Art. 195º De las infracciones
a) Intervenir en actividades política-partidaria, organizar movimientos que
alteren el normal funcionamiento de clases dentro del Instituto.
b) Fomentar actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres que
atentan contra la salud física y mental de los alumnos y de los
trabajadores, (burlas, caricaturas, pintar las paredes de los baños con
palabras obscenas, etc)
c) Usar el nombre del Instituto en actividades de interés personal o de grupo
sin autorización de la Dirección General.
d) Fomentar actos que perturben el normal desenvolvimiento de las
actividades educativas y administrativas. (Toma del Instituto, suspensión
de clases sin autorización de la Dirección).
e) Ocasionar perjuicios, hurtos a la propiedad del Instituto, de sus
compañeros de especialidad.
f) Causar daño físico o moral a las personas que laboran o estudian en
este Instituto.
125
g) Emitir juicios injuriosos sobre sus compañeros, administrativos, docentes,
jerárquicos y Director del Instituto.
h) Introducir, difundir propaganda de índole político- partidarista.
i) Convocar a reuniones de cualquier naturaleza sin autorización de
la Dirección.
j) Introducir, comercializar y consumir drogas o bebidas alcohólicas.
k) Fomentar y practicar el juego de azar con fines lucrativos, dentro de las
instalaciones del Instituto.
l) Evadirse de las horas de clase.
m) Inasistencias frecuentes a clases.
n) Asistir a clases con vestido impúdico y sin el uniforme adecuado.
o) Asistir a bares, discotecas, fiestas populares y lugares indecorosos con
el uniforme del IESTPAY.
Art. 196º De las sanciones de los estudiantes
a) Amonestación verbal, excepto en el caso del inciso d) del Artículo anterior.
b) Amonestación escrita con copia a la autoridad inmediata superior
(Docente–Consejería-Jefatura Unidad Académica – Dirección General).
c) Suspensión de dos (02) días como mínimo y treinta (30) días como
máximo, según la gravedad del caso (CONSEJO INSTITUCIONAL).
d) Separación definitiva del instituto cuando el caso se presenta de
reincidencia o de gravedad (CONSEJO INSTITUCIONAL)
Art. 197º Características de las sanciones de los estudiantes
a) En la aplicación de la sanción se evitará la humillación al estudiante y se
brindará la orientación correspondiente para su recuperación.
b) La sanción será sugerida por la comisión disciplinaria. Siendo: Leve,
grave y muy grave según sea el caso. Para ser refrendada con
Resolución Directoral.
c) La Aplicación de una sanción implica que la falta ha sido
debidamente comprobada y dialogada por el CONCEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL en coordinación con Dirección General en última
instancia.
126
CAPITULO VI
INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL
JERÁRQUICO, PERSONAL DOCENTE, Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 198º Infracciones del Personal Directivo y Jerárquico
Son faltas del Personal Directivo y Jerárquico las siguientes:
Infracción leve:
a) No cumplir con la visión, misión, principios y valores del Instituto.
b) Incumplimiento de las funciones que tiene su cargo.
c) Tardanzas o inasistencias injustificadas.
Infracción grave:
a) Incumplir con las disposiciones técnicas, legales y/o reglamentarias.
b) Uso de un lenguaje soez o inapropiado.
c) Causar perjuicio físico, psicológico o material a los actores educativos
con los que se vincula el Instituto.
d) Realizar en el Instituto actividades de proselitismo político partidario.
e) Realizar actividades comerciales y/o lucrativas de beneficio propio o de
terceros, aprovechando el cargo o la función que se tiene dentro del
Instituto.
f) Atentar contra la ética profesional, la moral y las buenas costumbres.
g) Incumplir con la presentación de sus documentos de Gestión Directivo o
Jerárquico.
h) Alterar u ocultar documentos.
i) Usar el nombre del Instituto sin autorización.
j) Abandono del puesto de trabajo.
127
Infracción muy grave:
a) Usar indebida o fraudulentamente las herramientas y/o medios que le
ofrece el Instituto para el desarrollo de sus funciones, con la finalidad de
obtener un beneficio personal que no le corresponde.
b) Coadyuvar o no denunciar ante las instancias competentes, las infracciones
en las que pudiera intervenir o conocer, respectivamente.
c) Difamar, calumniar o injuriar a algún miembro del Instituto.
d) Apropiarse ilícitamente de los bienes y enseres del Instituto.
e) Atentar contra la imagen y el buen funcionamiento del Instituto.
f) Reincidir en la falta grave.
La presente enumeración no es limitativa respecto de las conductas que
pueden calificarse como faltas.
Art. 199º Infracciones del Personal Docente
Son las faltas del Personal Docente las siguientes:
Infracción leve:
a) No cumplir con la visión, misión, principios y valores del Instituto.
b) Incumplimiento en el desarrollo de la materia, área, asignatura o módulo en
el programa curricular establecido.
c) Tardanzas injustificadas.
d) Incumplimiento en la presentación de sus documentos técnico pedagógico
y administrativo.
Infracción grave:
a) Inasistencia a su sesión de clase sin previo aviso.
b) Uso de un lenguaje soez o inapropiado.
c) Causar perjuicio físico, psicológico o material a los actores educativos
con los que se vincula el Instituto.
d) Realizar en el Instituto actividades de proselitismo político partidario.
e) Realizar actividades comerciales y/o lucrativas de beneficio propio o de
terceros, aprovechando el cargo o la función que se tiene dentro del
Instituto.
128
f) No registrar oportunamente las inasistencias de los estudiantes a sus
sesiones de clase.
g) Usar el nombre del Instituto sin autorización.
h) Abandono del aula durante las sesiones de clase.
i) Marcar la asistencia de otro trabajador.
Infracción muy grave:
a) Apropiarse ilícitamente de los bienes y enseres del Instituto.
b) Atentar contra la ética profesional, la moral y las buenas costumbres.
c) Usar indebida o fraudulentamente las herramientas y/o medios que le
ofrece el Instituto para el desarrollo de sus funciones, con la finalidad de
obtener un beneficio personal que no le corresponde.
d) Coadyuvar o no denunciar ante las instancias competentes, las infracciones
que pudiera intervenir o conocer respectivamente.
e) Difamar, calumniar o injuriar a algún miembro del Instituto.
f) Efectuar o permitir por acción u omisión, cualquier otra actividad que de
alguna manera dañe la institución, sus bienes, al personal, los alumnos o
visitantes.
g) Reincidir en la falta grave.
La presente enumeración no es limitativa respecto de las conductas que
pueden calificarse como infracciones.
Art. 200º Infracciones del Personal Administrativo
Son faltas del Personal Administrativo las siguientes:
Infracción leve:
a) No cumplir con la visión, misión, principios y valores del Instituto.
b) Incumplimiento de las funciones que tiene su cargo.
c) Reiteradas tardanzas o inasistencias.
d) Incumplir con la presentación de sus informes de labor administrativa.
Infracción grave:
a) Causar perjuicio físico, psicológico o material a los actores educativos con
los que se vincula y/o el Instituto.
129
b) Realizar en el Instituto actividades de proselitismo político partidario.
c) Realizar actividades comerciales y/o lucrativas de beneficio propio o de
terceros, aprovechando el cargo o la función que se tiene dentro del
Instituto.
d) Alterar u ocultar documentos.
e) Usar el nombre del Instituto sin autorización.
f) Abandono del puesto de trabajo.
g) Marcar la asistencia de otro trabajador.
Infracción muy grave:
a) Usar indebida o fraudulentamente las herramientas y/o medios que le
ofrece el Instituto para el desarrollo de sus funciones, con la finalidad de
obtener un beneficio personal que no le corresponde.
b) Apropiarse ilícitamente de los bienes y enseres del Instituto.
c) Coadyuvar o no denunciar ante las instancias competentes, las
infracciones en las que pudiera intervenir o conocer, respectivamente.
d) Difamar, calumniar o injuriar a algún miembro del Instituto.
e) Atentar contra la ética profesional, la moral y las buenas costumbres.
f) Apropiarse ilícitamente de los bienes y enseres del Instituto.
g) Atentar contra la imagen y el buen funcionamiento del Instituto.
h) Reincidir en la falta grave.
La presente enumeración no es limitativa respecto de las conductas que
pueden calificarse como faltas.
Art. 201º Sanciones al personal directivo, jerárquico docente y administrativo.
En caso de incumplimiento del personal docente, directivo, jerárquico y
administrativo de haber incurrido en cualquiera de las infracciones: leve, grave
y muy grave; debidamente comprobado, son posibles las siguientes
sanciones:
a) Amonestación.
b) Multas.
c) Suspensión en el ejercicio de sus funciones
d) Separación definitiva.
130
Las sanciones mencionadas en los incisos a y b. se aplican oyendo
previamente al recurrente de falta leve, y los incisos c. y d. se derivaran al
órgano inmediato superior.
Art. 202º Registro de méritos y deméritos
En la ficha personal de escalafón se anotan tanto los méritos como los
deméritos de los docentes.
Art. 203º Responsabilidad de la Dirección General
Es responsabilidad del Director General detectar y/o reconocer
oportunamente los hechos de indisciplina y orientar al personal involucrado en
problemas, para mantener la calidad, disciplina y clima institucional de los
trabajadores.
CAPÍTULO VII
CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA
Art. 204° Instrumentos para el control de asistencia y permanencia del Personal
Administrativo
La Unidad Administrativa, es la responsable de organizar y mantener
actualizado el registro de control de asistencia y puntualidad, emitir la normas
internas necesarias que permitan evaluar, supervisar su cumplimiento y dictar
las medidas correctivas pertinentes. Para el cumplimiento del presente
reglamento empleara los siguientes instrumentos:
a) Tarjetas de control
b) Fichas de control
c) Papeleta de autorización de permiso
d) Papeleta de vacaciones.
Art. 205° Las tardanzas e inasistencias
a) Constituye tardanza el ingreso al trabajo, hasta los 15 minutos después de
la hora establecida para el ingreso, después de cuyo lapso se retiraran las
tarjetas para los casos que sean aplicables.
131
b) Las tardanzas pueden justificarse por:
i. Comisión de servicio
ii. Casos fortuitos o fuerza mayor, cuya calificación quedara a criterio de
la administración en coordinación con el jefe inmediato del trabajador.
c) La tolerancia establecida en el punto anterior podrá usarse hasta un
máximo de 60 minutos al mes, caso contrario, el tiempo en exceso estará
sujeto a descuento de acuerdo a Ley.
d) Se considera inasistencia:
i. Inasistir y no presentar justificación alguna.
ii. Registrar hora de salida antes de la hora reglamentaria sin justificación
alguna.
iii. No registrar la hora de ingreso ni la hora de salida sin la justificación
correspondiente.
iv. Ingresar al trabajo pasado los 10 minutos de tolerancia.
e) Por cada inasistencia injustificada se informara para el descuento
respectivo de su remuneración correspondiente a la jornada no laborada.
f) Podrá solicitarse la justificación de la insistencia dentro de las 24 horas de
suscitarse la misma.
g) El trabajador que habiendo registrado su ingreso y omitiera hacerlo a la
salida será considerado inasistencia, salvo que oportunamente justifique
dicha omisión.
h) Las tardanzas e inasistencia injustificadas no podrán ser compensadas con
servicios de horas extraordinarias ni vacaciones.
i) El personal que deja de asistir injustificadamente un viernes y lunes, se
computara como inasistencia de sábado y domingo.
j) Las inasistencias se justifican por las siguientes causales:
i. Enfermedad con certificado de ESSALUD o MINSA, EPS y médicos
particulares.
ii. Motivos de carácter personal.
iii. Comisión de servicio.
k) Las justificaciones de tardanzas o inasistencia deberán presentarse en el
día que se generan o con la debida anticipación, de ninguna manera
excederá de 48 horas para su justificación, caso contrario será considerado
como tardanza o inasistencia.
132
CAPITULO VIII
LICENCIAS , PERMISOS, COMISIONES DE SERVICIO
Art. 206° Las licencias
La licencia es la autorización para no asistir al centro de trabajo uno o más
días. El uso de derecho de licencia se inicia a petición de parte y está
condicionada a la conformidad institucional. La licencia se formaliza mediante
Resolución emitida por la autoridad o funcionario competente. Las licencias se
otorgan bajo las siguientes modalidades:
a) Con goce de remuneraciones:
i. Por enfermedad
ii. Por gravidez
iii. Fallecimiento del conyugue, padres e hijos y hermanos
iv. Por capacitación oficializada
v. Por citación expresa: judicial, militar o policial
b) Sin goce de remuneraciones:
i. Por motivos particulares
ii. Por capacitación no oficializada.
c) A cuenta del periodo vacacional:
i. Por matrimonio
ii. Por enfermedad grave del conyugue, padres e hijos
d) Toda solicitud de licencia, para su atención, se tramitara ante el jefe
inmediato superior. La sola presentación de la solicitud no da derecho al
goce de la licencia; debe existir autorización. Si el servidor se ausentara sin
autorización, se consideran los días de ausencia como inasistencias
injustificadas sujetas a sanción de acuerdo a ley, salvo caso fortuito o
fuerza mayor.
e) Las licencias por enfermedad y gravidez, serán autorizadas por ESSALUD
y/o MINSA de la Localidad (centro de trabajo), EPS.
133
f) La licencia por fallecimiento del conyugue, padres, hijos y hermanos se
otorga por cinco días en cada caso, pudiendo extenderse hasta tres días
más, cuando el deceso se produce en lugar geográfico diferente donde
labora el servidor.
g) La licencia por capacitación oficializada en el país o en el extranjero, se
otorga hasta por dos años al servidor de carrera.
h) La licencia por citación expresa de la autoridad judicial, militar o policial, se
otorga al servidor que acredite la notificación con el documento oficial
respectivo. Abarca el tiempo de concurrencia más los términos de la
distancia.
i) La licencia por motivos particulares se otorgas hasta por (90) días, en un
periodo no mayor de un año, de acuerdo a las razones que exponga el
servidor y las necesidades del servicio.
j) Los periodos de licencia sin goce de remuneraciones, no son computables
como tiempo de servicio en la administración pública para ningún efecto.
k) Las licencias por matrimonio o por enfermedad grave del conyugue, padres
e hijos serán deducidos del periodo vacacional inmediato siguiente del
servidor, sin excederse de (30) días.
l) Para el computo del periodo de licenciase acumulan por cada cinco (05)
días consecutivos o no, los días sábados y domingos, igual procedimiento
seguirá cuando involucre días feriados no laborables.
Art. 207° Los permisos
Se considera permiso a la autorización otorgada por el jefe inmediato
debidamente justificados y/o fundamentados para ausentarse por horas del
centro de trabajo. El permiso se formaliza mediante papeleta de autorización
de permiso emitida por el área de personal, otorgándose por los siguientes
motivos:
a) Permisos con goce de remuneraciones:
i. Por enfermedad
ii. Por gravidez
iii. Por capacitación oficializada
iv. Por citación expresa: judicial, militar o policial
v. Por función edil
134
b) Por casos especiales:
i. Por docencia (para docentes dela área administrativa de la institución).
ii. Por estudios universitarios.
iii. Por representación sindical.
iv. Por lactancia.
c) Permisos sin goce de remuneraciones:
i. Por motivos particulares
ii. Por capacitación no oficializada.
d) Permiso a cuenta del periodo vacacional:
i. Por matrimonio
ii. Por enfermedad grave del conyugue, padres e hijos
e) Los servidores tienen derecho a gozar de permisos para ejercer la
docencia Superior o Universitaria hasta por un máximo de (06) horas
semanales, el sismo que deberá ser compensada por el servidor, este
permiso está supeditado a la conveniencia del supervisor.
f) Los jefes inmediatos, son los responsables de calificar la causal o motivo
del permiso que se concede, lo que debe anotarse con claridad en la
papeleta de permiso.
g) El personal con permiso esta en obligación de hacer anotar en la portería la
hora de su salida y retorno en la papeleta respectiva. La omisión de
entrega de la referida papeleta será considerada como abandono de
labores y falta administrativa. Excepcionalmente, el servidor no registra la
hora de ingreso o salida, siempre y cuando se trate de motivos justificados,
debidamente acreditados y solicitados con anticipación.
h) Los permisos por enfermedad serán otorgados al trabajador como
resultado de la atención médica, en exceso de tres días será necesario el
certificado médico utilizando el formato oficial.
i) Los permisos por motivos personales y particulares serán otorgados al
trabajador con autorización del jefe inmediato o el director hasta por tres
días durante el año, no afectando a las vacaciones y con goce de
remuneraciones.
j) Todo trabajador que solicite permiso por más de tres días consecutivos y
con conocimiento del jefe, está obligado a garantizar la continuidad del
135
servicio que genere su cargo a fin de evitar entorpecimientos
administrativos.
k) Los permisos a cuenta del periodo vacacional, serán acumulados
mensualmente y expresados en días, debiendo adicionar dos (02) días por
cada cinco (05) días hábiles de permiso para el cómputo respectivo.
l) El trabajador tiene derecho a un día de descanso por su onomástico, si tal
día coincide con sábado, domingo o feriado no laborable, el descanso se
hará efectivo el primer día útil siguiente.
m) Los docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“AMAZONAS – YURIMAGUAS”, tienen derecho a un día de permiso por el
día del maestro, de los administrativos, por el día del servidor público.
Art. 208° Las comisiones de servicio
Comisión de servicio, es la acción administrativa que consiste en el
desplazamiento temporal del trabajador fuera de la sede institucional,
dispuesta por la autoridad competente para realizar funciones según su grupo
ocupacional y especialidad alcanzada y que está directamente relacionada
con los objetivos institucionales, para lo cual se tendrá en cuenta lo siguiente:
a) La comisión de servicio, llevara consigo la correspondiente autorización del
jefe superior. Cuando el servidor tenga que salir fuera del ámbito
jurisdiccional, la autorización la hará el Director General.
b) Al término de la comisión de servicio, el trabajador presentara el informe
sustentatorio correspondiente en un plazo máximo de 48 horas; caso
contrario se considerara la salida como permiso por motivos personales.
CAPITULO IX
LA ASOCIACIÓN DE EGRESADOS, FUNCIONES Y SEGUIMIENTO
Art. 209º Organización de la Asociación
La Asociación de Egresados es una institución que se constituye en relación
al IESTPAY, por los ex - alumnos con identificación plena de las
promociones que corresponden a sus registros.
136
Art. 210º Finalidad de la Asociación
La Asociación de Egresados del IESTPAY, es una organización sin fines de
lucro, de beneficio común, que tiene como fin fomentar el desarrollo integral
de la Comunidad.
Art. 211º Reconocimiento de la Asociación de Egresados
El IESTPAY, facilita la organización y funcionamiento de la Asociación de
Egresados, reconociendo con Resolución Directoral, la conformidad de su
Junta Directiva y de su Reglamento Interno.
Art. 212º Naturaleza y seguimiento a los egresados
El seguimiento a los egresados son políticas y estrategias planteadas
institucionalmente y ejecutadas por el responsable de Prácticas y Colocación
Laboral, para el seguimiento y contacto con los egresados del Instituto.
Art. 213° Finalidad del seguimiento a los egresados
El Instituto tiene como fin mantener y fortalecer una relación bilateral con los
egresados, para facilitarles el acceso a la actualización académica,
participación en los procesos de investigación tecnológica, ubicación en el
campo laboral y la formación permanente como profesionales capaces de
cumplir con su responsabilidad social.
TITULO VI
FUENTE DE FINANCIAMIENTO, PATRIMONIO, APORTES DEL ESTADO, OTROS
INGRESOS, DONACIONES, CENTRO DE PREPARACION PARA ESTUDIOS
SUPERIORES “AMAZONAS”(CEPRES),CENTRO DE IDIOMAS “AMAZONAS”,USO
DE NUEVO LOCAL DEL IESTPAY EN VILLA PAMPA HERMOSA,USO DE NUEVO
LOCAL EN SHUCUSHYACU-DISTRITO DE TENIENTE CESAR LOPEZ ROJAS Y
ACTIVIDAD EMPRESARIAL DEL IESTPAY CON NEGOCIOS Y CONSULTORIA
PARA EL DESARROLLO DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO ESTATAL
“AMAZONAS-YURIMAGUAS”(NEDCONSULT S.A)
137
Art. 214º Aspectos generales
a) El aspecto económico de los Institutos y Escuelas de Educación Superior
públicos se rige por lo dispuesto en la Ley N°30512-Ley de Institutos y
Escuelas de Educación Superior
b) Las fuentes de financiamiento, régimen tributario y patrimonio de los
Institutos y Escuelas de Educación Superior son los establecidos en la Ley
N°30512.
d) Los Institutos y Escuelas de Educación Superior públicos realizarán
proyectos de mejoramiento de la calidad educativa, actividades productivas
y empresariales de conformidad con la Ley de Institutos y Escuelas de
Educación Superior-Ley N°30512.
Art. 215º Centro de Preparación para estudios Superiores “Amazonas”
(CEPRES “AMAZONAS”
Es un Órgano desconcentrado, que brinda el servicio educativo de
nivelación académica en asignaturas de ciencias y letras y prepara a los
egresados de la educación básica regular y básica alternativa para la
postulación a Institutos de Educación Superior, Centros de Educación
Superior de las Fuerzas Armadas y Policiales y Universidades del país y se
rige por su propio Reglamento.
Art. 216º Centro de Idiomas “Amazonas”
El Centro de Idiomas “Amazonas”, es un órgano desconcentrado del
IESTPAY; que tiene por finalidad brindar el servicio educativo de enseñanza
de Idiomas Extranjeros y lenguas originarias a la demanda interna y externa,
de acuerdo a los estándares emanados por el MINEDU; se rige por su
propio Reglamento.
Art. 217º Uso de Nuevo Local del IESTPAY en Villa Pampa Hermosa
Con Resolución Directoral Nº002299-2016-GRL-DREL-D de fecha 6 de Julio
del 2016; se autoriza el Uso de Nuevo Local del IESTPAY en Villa Pampa
Hermosa, que es un órgano desconcentrado; en la cual se rige por el
presente Reglamento Institucional
138
Art. 218º Uso de Nuevo Local del IESTPAY en Shucushyacu-Distrito de Teniente
Cesar López Rojas
Con Resolución Directoral Nº002298-2016-GRL-DREL-D de fecha 6 de Julio
del 2016; se autoriza el Uso de Nuevo Local del IESTPAY en Shucushyacu-
Distrito de Teniente Cesar López Rojas, que es un órgano desconcentrado;
en la cual se rige por el presente Reglamento Institucional
. Art. 219º Actividad Empresarial del IESTPAY con Negocios y Consultoría para el
Desarrollo del Instituto Superior Tecnológico Estatal “Amazonas-
Yurimaguas” Sociedad Anónima (NEDCONSULT S.A)
a) Fue creado en aplicación del Decreto Supremo N° 028-2017-ED, que
aprueba el reglamento de ingresos propios y actividades productivas y
empresariales en las Instituciones Educativas Publicas
b) Es una empresa de carácter societario y regido por la Ley de Sociedades
Mercantiles, registrado e inscrito en la SUNARP, Es una empresa pública
de derecho privado .
c) Tiene como Razón Social: Negocios y Consultoría para el Desarrollo del
Instituto Superior Tecnológico Estatal “Amazonas-Yurimaguas” Sociedad
Anónima (NEDCONSULT S.A) .
; d) Es un órgano descentralizado del IESTPAY; tiene como principales
actividades empresariales: la venta de materiales de escritorio, servicios de
fotocopiado, la de comercializar productos agropecuarios y otros, la de
brindar servicios de asesoría, consultoría y encuestas de opinión pública y
mercados, en la cual fue autorizado por el Jurado Nacional de Elecciones
. .
139
TITULO VII
RECESO, CIERRE, TRANSFERENCIA Y REAPERTURA
CAPITULO I
DEL RECESO DE LA INSTITUCIÓN
Art. 220º Proceso de Receso
El receso del Instituto se rige por lo normado en la Ley N°30512 y se
dispone por una Resolución Directoral de la Dirección General de Educación
Superior Técnico Profesional del Ministerio de Educación.
Art. 221º Traslado de estudiantes por receso
El Estado garantiza, en caso de receso, la factibilidad del traslado externo de
los estudiantes de acuerdo a lo establecido en la Ley N°30512.
CAPITULO II
DEL CIERRE DE LA INSTITUCIÓN
Art. 222º Proceso de cierre institucional
El Instituto se cierra de acuerdo a lo establecido en las normas legales
vigentes.
En todos los casos se observará lo dispuesto en la Ley Nº 30512. El cierre lo
dispone la Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional
del Ministerio de Educación, a través de una Resolución Directoral, previa
opinión de la Dirección regional de Educación de Loreto.
140
CAPITULO III
LA REAPERTURA
Art. 223º De la reapertura
En caso de cierre el Instituto se reabre de acuerdo a lo establecido en las
normas legales vigentes.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES
Primera.- El presente Reglamento será modificado y/o actualizado según
las necesidades del Instituto en concordancia con las disposiciones del
Ministerio de Educación.
Segunda.- El Reglamento está de acuerdo a la Ley Nº30512 y deja sin
efecto a las normas institucionales que se opongan al presente.
Tercera.- El presente Reglamento será aprobado por la Dirección General
del Instituto y refrendado por el Consejo Institucional.
Cuarta.- El presente reglamente entra en vigencia desde la fecha de su
aprobación, mediante una Resolución Directoral.
Quinta.- Los aspectos no contemplados en el presente reglamento serán
tratados y resueltos por los órganos de dirección y el consejo institucional
del IESTPAY, de conformidad con la normatividad vigente, según sea el
caso.
Yurimaguas, 02 de Noviembre del 2016
