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DATOS INFORMATIVOS

INTEGRANTES:

-  MICHAELMERCHAN Nº 20-  AXCELL PADILLA Nº 26-  RICARDO PAREDES Nº 28

CURSO:

-  1º De Bachillerato E

FECHA:

-  2012-02-07

AÑO:

-  2011-2012

TEMA:

-  PROPORCIONALIDAD DIRECTA-  FUNCIONES Y GRAFICAS

SUBTEMA:

INSTITUTO TECNOLÓGICO

SUPERIOR SUCRE

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FUNCION LINEAL

OBJETIVO:

¿Cómo voy hacer?

Este experimento será realizado en un recipiente de 30cm de altura y con esteconseguiremos llenarlo hasta conseguir cinco valores cada uno basándose en un litro

¿Qué voy hacer?

En este experimento haremos mediciones que nos permitirán determinar la relaciónmatemática entre h y V es decir el tipo de función que relaciona h con V.

¿Para qué voy hacer?

Para poder comprobar que mientras varía el volumen la altura va subiendo según lacantidad de agua que se coloque al recipiente

MATERIALES: 

MARCO TEORICO:

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PROPORCIONALIDAD DIRECTA:

La proporcionalidad es una relación entre magnitudes medibles. Es uno de los escasosconceptos matemáticos ampliamente difundido en la población. Esto se debe a que es enbuena medida intuitiva y de uso muy común. La proporcionalidad directa es un caso

particular de las variaciones lineales. El factor constante de proporcionalidad puedeutilizarse para expresar las relaciones entre las magnitudes.

BIBLIOGRAFIA:

http://es.wikipedia.org/wiki/Proporcionalidadirecta

PROCEDIMIENTO:

1)  Buscar un recipiente donde podamos colocar 5 litros de agua2)  Coger las medidas del recipiente (medir volumen y altura).3)  Medir la cantidad de agua que se va a utilizar en el recipiente (1litro).4)  Observamos como el volumen incrementa mientras la cantidad de agua aumente

DATOS CALCULOS:

GRAFICOS

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CONCLUSIONES:

1)  Este experimento nos enseña a comprobar un fenómeno físicos que podemos

Encontrar en un experimento muy sencillo como en este caso mientras mas aguaincrementamos mas se incrementa el volumen del recipiente.2)  En este experimento se demuestra la proporcionalidad que existe entre altura y

volumen

RECOMENDACIONES:

1)  No utilizar un recipiente de color (utilizar recipiente transparente).2)  Utilizar una medida de agua entera o sea un numero entero no es muy

recomendable utilizar numero decimal, porque los cálculos van a salir máscomplejos.