Datos - Weebly · Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Docencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Estudiantes

Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Docencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Estudiantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Estudiantes de Grado . . . . . . . . . . . . . . 12Acceso al Grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Oferta de plazas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Oferta de plazas y notas de corte . . . 17Nuevo ingreso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Pruebas de Acceso a la Universidad . . . 20Estudiantes de Máster . . . . . . . . . . . . . 21Rendimiento de los estudiantes deGrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Rendimiento de los estudiantes deMáster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Tesis Doctorales . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Caracterización de los Estudiantes . . . . 26

Género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Edad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Extranjeros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Movilidad temporal: Erasmus ySéneca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Becas, Ayudas al Estudio y PreciosPúblicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Becas y ayudas al estudio . . . . . . . . 41Precios Públicos . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Inserción laboral y mercado de trabajo . . . . 48Personal Universitario . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Personal Docente e Investigador . . . . . . . 55Programas de movilidad . . . . . . . . . . . . 59

Personal de Administración y Servicios . . 62Plan Nacional de I+D+i . . . . . . . . . . . . . . . . 65

LIA de RRHH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67Formación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67Movilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Contratación e Incorporación . . . . . . . . 72

LIA de Proyectos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75Gasto y resultados de I+D . . . . . . . . . . . . . . 79

Gasto en I+D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79Personal en I+D . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82Resultados de I+D . . . . . . . . . . . . . . . . 83

Indicadores de Innovación Tecnológica . . . . 85Perspectiva internacional . . . . . . . . . . . . . . 86

DatosBásicos

delSistema

UniversitarioEspañol.

Curso 2012/2013

Direcciones Universidades Públicas . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

Universidades Privadas y de la Iglesia Católica 96

Universidades no Presenciales . . . . . . . . . . . 98

Universidades Especiales . . . . . . . . . . . . . . . 98

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Presentación

Se presenta a continuación una nueva edición del Datos y Cifras del Sistema Universita-rio Español (SUE). Este curso presenta algunos indicadores nuevos en esta edición. En lamedida en que el Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU), plataforma deinformación conjunta entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, las Comunida-des Autónomas y las Universidades, se consolida se dispone de un mayor volumen deinformación que enriquece año tras año la publicación que aquí se presenta.

El SIIU proporciona indicadores homogéneos, robustos, consistentes y de calidad que per-miten la comparabilidad de las universidades españolas tanto en el ámbito nacional comoen el internacional. Una parte de estos indicadores, con representatividad para todo el terri-torio nacional, están ya este año incorporados en esta nueva edición del Datos y Cifras delSistema Universitario Español (SUE).

Disponer de un sistema de información adecuado, y de un conjunto de indicadores y varia-bles que reflejen fielmente la realidad del sistema universitario, permitirá llevar a cabo unatoma de decisiones adecuada, tanto por parte de las administraciones educativas, comode los estudiantes. Se proporciona herramientas a la sociedad para que pueda evaluar losavances universitarios en un ejercicio necesario de rendición de cuentas.

Esperamos que el lector encuentre en esta publicación una herramienta útil, ya que se tratade un compendio de los principales datos e indicadores del Sistema Universitario Español.

Por nuestra parte queda el compromiso de mejorar cada año y el más sincero agradeci-miento a todas aquellas personas que de una manera u otra están implicadas en el desa-rrollo del Sistema Integrado de Información Universitaria, tanto de las Universidades comode las Comunidades Autónomas y al personal del Ministerio que ha facilitado con su tra-bajo esta publicación.

Catálogo de publicaciones del Ministerio: mecd.gob.es Catálogo general de publicaciones oficiales: publicacionesoficiales.boe.es

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURAY DEPORTESecretaría General de UniversidadesSubdirectora General de Coordinación y Seguimiento Universitario

Edita:SECRETARÍA GENERAL TÉCNICASubdirección Generalde Documentación y Publicaciones

Edición: 2012

NIPO: 030-12-384-2Depósito Legal: M-41287-2012

Imprime: Solana e hijos, A.G., S.A.U.

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Estudiantes

El número de estudiantes matriculados en las universidades españolas en grado y másteren el curso 2011-2012 se ha situado en 1.582.714 estudiantes, de los que 824.741 sonestudiantes de grado, 644.912 de primer y segundo ciclo y 113.061 de máster. Estos datosponen de manifiesto la plena implantación del Espacio Europeo de Educación Superior enel Sistema Universitario Español en la medida en que por primera vez el número de estu-diantes matriculados en grado es superior al de estudiantes matriculados en titulacionesde primer y segundo ciclo, que se encuentran ya en proceso de extinción.

Un dato importante a tener en cuenta es la tasa neta de escolarización universitaria entre18 y 24 años que en los últimos cursos está siguiendo una tendencia creciente: 23,8% enel curso 2008-09, 24,5% en el curso 2009-2010, 26,4% en el curso 2010-2011 y 27,9% enel curso 2011-2012. Estos resultados son la consecuencia del incremento del número deestudiantes universitarios y, a su vez, la reducción de la población entre 18 y 24 años.

Estudiantes de Grado

El número de estudiantes de grado y primer y segundo ciclo en el curso 2011-2012 se hasituado en 1.469.653 estudiantes, lo que supone un 3,1% más que en el curso anterior. Seprevé que en el curso 2012-2013 se sitúe en 1.492.391 estudiantes, lo que indicaría un cre-cimiento del 7,4% en los últimos cinco años. Debe tenerse en cuenta que en los cursosprevios a 2008-09 se venía produciendo una pérdida media anual de estudiantes universi-tarios del 1%.

En los últimos años se observan cambios en la distribución de los estudiantes universita-rios por rama de conocimiento. El número de estudiantes de Ciencias de la Salud estáaumentando, situándose actualmente en el 13,2% del total, lo que supone un crecimientodel 67,9% respecto a la situación de hace diez años. Debe tenerse en cuenta que en losúltimos años se han implantado estudios de Medicina en nuevas universidades, lo que haprovocado un crecimiento de la oferta de plazas de Medicina del 59,8% desde el curso2005-06 (de 4.343 a 6.941 plazas en el curso 2012-2013). El incremento de oferta de pla-zas de medicina en las universidades privadas ha sido del 363% (de 230 plazas en el curso2005-06 a 1.065 en el actual) y en las públicas del 42,9% (de 4.113 a 5.876 plazas). Hayotro factor a tener en cuenta que es la clasificación de los estudios de Psicología, quehasta la reforma universitaria se clasificaban en la rama de C. Sociales y Jurídicas y desdeentonces, una amplia mayoría de Grados han pasado a ser considerados de la rama de C.de la Salud.

Uno de los problemas importantes es la pérdida de estudiantes universitarios en la ramade Ciencias, en los últimos diez años se ha reducido el 27,3% y el 8,8% en los últimos vein-te años. Es claramente una rama que está perdiendo vocaciones y sin embargo, siguesiendo el área en el que más tesis doctorales se defienden, y aporta una contribución sig-nificativa al desarrollo de los sectores productivos, el incremento de la productividad y eldesarrollo científico-tecnológico.

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Estudiantes

El número de egresados universitarios está aumentando en los últimos años. En el curso2010-2011 se ha situado en 217.240 estudiantes graduados, de los que 183.046 (84,3%)son de universidades públicas y 34.194 (15,7%) de universidades privadas. La tasa devariación anual se ha situado en un 10%, en concreto, un 14,7% más en Ingeniería y Arqui-tectura y un 12,5% en C. de la Salud. Este importante incremento obedece a aquellos estu-diantes de ingenierías técnicas y enfermería que están realizando los cursos de adapta-ción para ser titulados de grado. Si se desagrega este dato por tipo de universidad, seobserva que la tasa de variación anual de los egresados en la rama de Ingeniería y Arqui-tectura en las universidades privadas se ha incrementado un 50,1%, mientras que en laspúblicas lo ha hecho un 7,4%. En C. Sociales y Jurídicas la tasa de variación anual se hasituado en el 9,3% (14,6% en universidades privadas y 8,4% en públicas). Este importan-te crecimiento de los egresados en esta rama se ha debido a la titulación de Derecho, cuyonúmero de egresados en sólo un año se ha elevado un 34,1%, pasando de 9.214 a 12.356,esto es un 5,7% del total de estudiantes graduados en todo el sistema.

El número de egresados universitarios se ha incrementado un 5,6% en el último decenio,(83,4% en los últimos 20 años). Sólo en dos ramas se ha producido una reducción signifi-cativa: Artes y Humanidades (-25,6%) y Ciencias (-29,1%). El mayor crecimiento de losegresados universitarios se ha producido en las ramas de C. de la Salud (19,8%) y de Inge-niería y Arquitectura (18,7%, en los últimos diez años). Sólo en esta rama, en los últimos20 años el número de egresados universitarios se ha multiplicado 2,5 veces.

El número total de grados impartidos en el curso 2011-2012 es de 2.382 titulaciones, delas que 1.927 se han impartido en universidades públicas (80,7%) y 462 en universidadesprivadas (19,3%). El número de Grados verificados con fecha 21 de septiembre de 2011se situaba en 2.413, lo que indica que prácticamente el 99% de los grados que se han veri-ficado se están impartiendo. En esa misma fecha pero en 2012 se habían verificado 2.541grados. El número de grados conjuntos se ha elevado de 5 a 12, lo que representa ape-nas un 0,5% del total.

La oferta de plazas en universidades públicas aprobada en la Conferencia General de Polí-tica Universitaria para el curso 2012-2013 se ha situado en 312.921 plazas. El dato rele-vante es el relativo a las universidades públicas presenciales que se ha situado en 245.181plazas, lo que supone una ligera reducción del 1,5% respecto a la oferta del curso anterior.El 46,2% de las plazas ofertadas pertenecen a C. Sociales y Jurídicas, más del doble queen la siguiente rama con mayor oferta que es Ingeniería y Arquitectura (20,0%). La ofertade plazas en la rama de Ciencias apenas representa el 6,7% del total ofertado.

En el curso 2011-2012 la mediana de la nota de corte de los grados en U. públicas pre-senciales es de 5,47, encontrándose todas las ramas por debajo de 6, excepto en Cien-cias de la Salud en la que la mediana alcanza 8,64. Al 75% de los grados se ha accedidocon una nota inferior a 7,73, en el caso de C. de la Salud este límite ha sido de 10,12. Enconcreto, al 36% de las titulaciones se accede con un 5; al 26,3% con una nota entre 5 y6,5 y sólo al 22,3% se accede con una nota superior a 8. En el análisis de estos resulta-dos debe tener en cuenta que en estos momentos la nota de acceso a la universidad seencuentra en el rango (5, 14). De hecho, la nota máxima recogida ha sido de 12,52.

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Estudiantes

El 46,9% de las titulaciones de grado poseen menos de 75 estudiantes de nuevo ingresoy el 38,2% tiene más de 100 estudiantes de nuevo ingreso (datos referidos a la titulación,no al aula o a otros factores físicos). Un cuarto de las titulaciones universitarias matriculanmenos de 50 estudiantes.

Acceso a la universidad

En el curso 2011-2012, el 71,9% de los estudiantes que ingresan en un grado en las uni-versidades públicas presenciales acceden a través de las Pruebas de Acceso a la Univer-sidad, es decir, han cursado de forma obligatoria la fase general (70,8% en el caso de loshombres y 72,9% de las mujeres). El acceso a través de los Ciclos de Formación Superior(con independencia de que hayan realizado la fase específica o no) representa el 11,4%.Es significativo el dato de estudiantes que proceden de enseñanzas anteriores al RD1393/2007 (7,5%) que obedece principalmente al actual momento de implantación delEEES que lleva consigo el traspaso de estudiantes de las antiguas titulaciones de primery segundo ciclo a los actuales grados universitarios. El número de estudiantes que acce-den por poseer otro título universitario en universidades presenciales se sitúa en el 4,5%.Sin embargo, si se considera la UNED, estos resultados quedan claramente alterados, demanera que los estudiantes que acceden por poseer otro título universitario se sitúan en el12,6%, puesto que sólo en la UNED el 38,7% de los estudiantes de nuevo ingreso en elestudio acceden por poseer otra titulación universitaria.

En todas las ramas, la nota media de admisión de los estudiantes de nuevo ingreso enlas universidades públicas presenciales es superior en aquellos que acceden a través dePAU (fase general) que por la vía de la Formación Profesional. En términos medios, losestudiantes que proceden de PAU alcanzan una tasa de rendimiento del 70,5% mientrasque los procedentes de FP se sitúan en el 68,2%. Si se realiza el análisis por rama seobserva que en todas las ramas el rendimiento de los estudiantes que acceden por PAUes superior a los que acceden por FP, excepto en la rama de C. Sociales y Jurídicas,especialmente los magisterios, en los que los estudiantes de FP alcanzan un nivel derendimiento ligeramente superior a los de aquellos que acceden por PAU. Es especial-mente significativa la diferencia que se produce en Ciencias entre ambos colectivos,puesto que los que acceden por PAU alcanzan una tasa de rendimiento de 64,7% mien-tras que los de FP es del 49,4%.

Prácticamente un tercio de los estudiantes que acceden a Grado procedentes de PAU(fase general) o FP tienen padre y/o madre con estudios superiores (32,6% con padre coneducación superior y 31,4% con madre); ligeramente por encima de un tercio se encuen-tran aquellos estudiantes cuyos padres tienen estudios secundarios (36,1% con padre y38,1% con madre), y un cuarto son estudiantes cuyos padres tienen estudios sólo prima-rios (25,3% en el caso del padre y 25,3% de la madre).

Si se analizan los sectores profesionales de los padres y madres de los estudiantes uni-versitarios que acceden al estudio por PAU o FP, la mayor presencia es la de estudiantescuyo padre y/o madre son trabajadores de administración y servicios (23,9% padre y

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Estudiantes

27,8% madre), seguido de aquellos cuyo padre y/o madre son técnicos y profesionalescientíficos e intelectuales (17,3% en ambos casos). El 12,2% de los estudiantes tienenpadre directivo o gerente (sólo el 5,8% de las madres, sin duda debido al menor númerode mujeres que ocupan estos puestos). El 9,5% su padre es trabajador poco cualificado (el9,3% en el caso de las madres).

En el año 2011 se han presentado a las Pruebas de Acceso a la Universidad 271.163 estu-diantes (un 10,8% más que el año anterior) y el porcentaje de aprobados ha sido del 86%.Del total presentado, el 69% se han presentado en la convocatoria de junio, el 17% en lade septiembre, el 11,7% son mayores de 25 años y el 2,2% mayores de 45 años. El 82,7%de los estudiantes se han presentado a la fase general y a la fase específica, el 7,6% sóloa la fase general y el 9,7% a la fase específica.

Máster

Con fecha 21 septiembre de 2012, se han verificado 3.292 másteres, 534 más que lamisma fecha del año anterior (2.758 en 2011). En estos momentos hay 378 interuniversi-tarios (un 11,5%).

En el curso 2011-2012 se han impartido 2.668 másteres universitarios, el 84,8% en uni-versidades públicas y el 15,2% en privadas, con un total de 113.061 estudiantes matricu-lados, 88.833 (78,6%) en universidades públicas y 24.228 (21,4%) en privadas. En térmi-nos relativos las universidades privadas ofertan el 15,2% de másteres mientras que cap-tan el 21,4% del estudiantado de máster.

El número de estudiantes de máster ha seguido una trayectoria de crecimiento exponen-cial desde su implantación. En su primer curso, el 2006-07 se matricularon 16.636 estu-diantes en 829 másteres. La pendiente de la curva de número de máster es más suaveque la del número de estudiantes matriculados, de hecho, el crecimiento medio anual delnúmero de máster ha sido de 28,9% frente a los estudiantes que se han incrementado demedia anual un 50,4%. El crecimiento, aunque muy alto en todas las instituciones, sinembargo no se ha producido de igual manera en universidades públicas y privadas: El cre-cimiento medio anual de los másteres en universidades públicas ha sido del 30,4% y del50,4% los estudiantes, mientras que en las privadas, los másteres han tenido un creci-miento medio anual menor (23,6%) y sin embargo el número de estudiantes ha aumenta-do de media anual más que en las públicas (56,9%). Sin embargo, este curso se ha obser-vado ya un amortiguamiento en el número de estudiantes matriculados, que ha crecidosólo un 7,8% respecto al curso anterior, mientras que el número de máster ha aumentadoun 10,1%.

Este importante crecimiento obedece a varios factores: por un lado, el máster es entendi-do como formación a lo largo de la vida, de ahí el alto porcentaje de estudiantes con másde 30 años que realizan un máster, por otra parte, es el nivel formativo que da acceso aldoctorado, por lo que todos los estudiantes procedentes de grado que quieran realizar undoctorado deben cursar previamente un máster que les permita el acceso, y por último,

9

Estudiantes

debe tenerse en cuenta que en muchos casos los másteres hablitan para el ejercicio deprofesiones reguladas.

El máster surge, además, como un segundo nivel formativo universitario, por lo que la ofer-ta de másteres oficiales universitarios se realiza a precios públicos, es decir, el estudiantesólo financia una parte del coste real del máster, puesto que una parte de su coste estásubsidiada con recursos públicos. Además, los estudiantes de máster, en función de sunivel de renta, pueden optar a ser beneficiarios de alguna beca pública o bien de un prés-tamo universitario.

Rendimiento académico en Grado y Máster

En el curso 2010-2011 los estudiantes de grado alcanzan un rendimiento medio del 69,7%(relación entre créditos aprobados y matriculados), una tasa de éxito del 83,1% (relaciónentre créditos aprobados y presentados) y de evaluación del 83,9% (relación entre crédi-tos presentados y matriculados). Los estudiantes de primer y segundo ciclo empeoran susresultados, excepto la tasa de exito: 66,5%, 86,8% y 76,7% respectivamente. Estos resul-tados obedecen a que son enseñanzas que están ya en extinción, por lo que un porcen-taje importante de los créditos están matriculados en segunda y tercera convocatoria, dehecho, en estas titulaciones el 61,5% de los créditos están matriculados por primera vez,en segunda matrícula el 18,6% y en tercera y sucesivas el 19,8%, mientras que en los gra-dos el 94,5% de los créditos están en primera matrícula, en segunda el 5,3% y en tercerao sucesivas el 0,2%. Habrá que esperar a que termine de implantarse de forma definitivalos grados para observar la evolución de las tasas de rendimiento.

Si se analiza la distribución de los egresados de grado y primer y segundo ciclo por tramode nota del expediente, se observa que de los egresados en el curso 2010-2011, el 4,1%obtuvieron una nota entre 5 y 6; el 35,8% entre 6 y 7; el 39,4% entre 7 y 8; el 17,9% entre8 y 9 y el 2,8% entre 9 y 10. La nota media de los expedientes universitarios ese curso sesituó en 6,94, en el caso de los hombres 6,8 y de las mujeres el 7,04. La rama con notamedia del expediente más alta es Artes y Humanidades con 7,28 y la más baja Ingenieríay Arquitectura con nota media de 6,59.

Los estudiantes de máster alcanzan una tasa de rendimiento superior a la de los estu-diantes de grado, en concreto la tasa media de rendimiento de máster se sitúa en el 86,9%,la de éxito en el 97,5% y la de evaluación en el 89,1%, en el curso 2010-2011.

El porcentaje de estudiantes de Máster que en el primer año cambian de estudio se sitúaen el 2,7%. En el análisis por rama, donde menor es la tasa de cambio es en C. Socialesy Jurídicas (1,9%) y donde mayor en Artes y Humanidades (4,2%).

En cuanto a la nota del expediente de los estudiantes egresados de máster, cabe decir quese observa cierta homogeneidad entre las diferentes ramas, teniendo en cuenta que entodas ellas más de la mitad de los egresados obtiene una nota media superior a 8. Sonespecialmente significativos los resultados en C. de la Salud, donde casi un cuarto de losestudiantes consiguen una nota superior a 9.

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Estudiantes

Tesis Doctorales

El número de tesis doctorales que se leen en España sigue creciendo. En 2011 se hanleído 9.487 tesis, un 8,5% más que el año anterior. En los últimos 5 años el número detesis leídas en las universidades españolas se ha incrementado un 36,6%. El 48,4% sontesis leídas por mujeres.

El 56% de las personas que han leído la tesis tienen menos de 35 años, y sólo el 19,5%tienen menos de 30 años.

La distribución por edad de lectura de tesis es similar entre ambos sexos, sin embargo, el61,1% de las mujeres lo hace con menos de 34 años, mientras que este porcentaje paralos hombres se sitúa en el 51,1%.

El 23,6% de las tesis son leídas por estudiantes extranjeros, y de ellos el 62% son de Amé-rica Latina y Caribe y el 26,7% de la UE 27.

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Estudiantes

Distribución de los estudiantes de Grado, 1er y 2o ciclo y Máster por CCAA.

Curso 2011-12(1)

Tasa neta deescolarizaciónen Educación

Universitaria(2)(3)

Totalmatrícula

Grado 1er y 2º cicloMásterOficial

TOTAL

Univ. Presenciales -

Andalucía

Aragón

Asturias (Principado de)

Balears (Illes)

Canarias

Cantabria

Castilla-La Mancha

Castilla y León

Cataluña

Comunitat Valenciana

Extremadura

Galicia

Madrid (Comunidad de)

Murcia (Región de)

Navarra (Comunidad Foral de)

País Vasco

Rioja (La)

27,9

24,8

27,3

28,2

10,5

17,5

21,2

12,6

35,0

26,8

27,6

18,3

25,3

41,1

26,4

32,9

32,1

14,4

Univ. No Presenciales -

644.912

570.750

129.786

15.217

12.886

4.788

21.925

5.167

8.280

38.872

56.943

78.162

9.153

31.286

108.582

14.263

6.279

26.198

2.963

74.162

A Distancia de Madrid (UDIMA) - -

Internacional de la Rioja (UNIR) - -

Internacional Valenciana (VIU) - -

Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 54.130

Oberta de Catalunya (UOC) - 20.032

Univ. Especiales - -

Internacional de Andalucía (UNIA) -

Internacional Menendez Pelayo (UIMP) -

1.582.714

1.340.379

253.905

34.337

25.471

14.894

46.374

11.527

28.801

86.076

190.427

160.867

23.888

67.919

268.928

48.164

17.628

55.867

5.306

241.291

4.168

8.191

549

185.910

42.473

1.044

259

785

824.741

671.293

108.187

17.180

11.564

8.820

23.041

5.622

19.373

42.673

117.342

67.766

13.049

31.916

137.141

30.575

9.030

25.806

2.208

153.448

2.109

5.535

218

125.651

19.935

-

-

- -

113.061

98.336

15.932

1.940

1.021

1.286

1.408

738

1.148

4.531

16.142

14.939

1.686

4.717

23.205

3.326

2.319

3.863

135

13.681

2.059

2.656

331

6.129

2.506

1.044

259

785

(1) Datos provisionales(2) Tasa neta de escolarización en Educación Universitaria para el grupo de edad 18-24 años: Número de estudiantes de 18-24 años en

y 2º ciclo y grado / población de 18-24 años.enseñanzas de 1er

(3) La población de Ceuta y Melilla está incluida en Andalucía.

Fuente: Población de 18 a 24 años: Estimación de la Población actual a 1 de enero de 2012. INE.

12


Evolución de los estudiantes matriculados en 1 y 2º ciclo y Grado.Cursos 2007-08 a 2012-13

er

Distribución de los estudiantes matriculados en 1 y 2º ciclo y Grado por rama deenseñanza. Cursos 2001-02 y 2011-12

er

(2) Datos provisionales

(1) Se han adaptado las ramas de enseñanza de 1er y 2o ciclo a las de Grado

Evolución de los estudiantes universitarios matriculados en 1 y 2ºer ciclo yGrado por rama de enseñanza

y 2Estudiantes matriculados en 1er o ciclo y Grado. Previsión curso 2012-13

Total Univ. Públicas Univ. Privadas %

Total

Rama de enseñanza(1)

Ciencias Sociales y Jurídicas

Ingeniería y Arquitectura

Artes y Humanidades

Ciencias de la Salud

Ciencias

1.492.391

712.870

323.514

153.647

214.868

87.492

%

100,0%

47,8%

21,7%

10,3%

14,4%

5,9%

%

87,9%

84,8%

91,0%

94,5%

84,6%

97,7%

12,1%

15,2%

9,0%

5,5%

15,4%

2,3%

8.500

33.126

2.048

181.245

108.528

29.043

145.147

181.742

85.444

1.311.146

604.342

294.471

TotalUniv.

PúblicasUniv.

Privadas

Total 1.208.369 1.525.545 1.425.018 1.469.653 1.297.211 172.442 3,1% -3,7% 21,6%


Ciencias Sociales y Jurídicas 623.569 749.127 695.693 715.703 614.236 101.467 2,9% -4,5% 14,8%

Ingeniería y Arquitectura 240.863 392.114 337.460 327.641 298.395 29.246 -2,9% -16,4% 36,0%

Artes y Humanidades 145.605 149.142 132.933 145.254 137.945 7.309 9,3% -2,6% -0,2%

Ciencias de la Salud 103.071 115.635 174.274 194.137 162.055 32.082 11,4% 67,9% 88,4%

Ciencias 95.261 119.527 84.658 86.918 84.580 2.338 2,7% -27,3% -8,8%

2011-12 (2)

2011-12 /2001-02

2011-12 /1991-92

Anual1991-92 2001-02 2010-11

Curso Académico Tasa de Variación

25,7%

9,8% 7,6% 7,8%13,2%

49,1% 48,7%

22,3%

9,9%5,9%

Ciencias Sociales yJurídicas

Ingeniería y Arquitectura Artes y Humanidades Ciencias de la Salud Ciencias

2001-02 2011-12 (2)

1.200.763

897.595

644.912

355.507

547.797

1.136.884

1.492.391

1.389.2491.358.875

0 18.353

203.352

824.741

1.389.249 1.377.228 1.391.2721.425.018 1.469.653

2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 (2) 2012-13(previsión)

1er y 2o ciclo Grado Total

13


Estudiantes egresados de 1er y 2º ciclo y Grado. Previsión curso 2011-12

% %

Total




Artes y Humanidades


Ciencias

(1) Se han adaptado las ramas de enseñanzas de 1er y 2º ciclo a las de Grado


Distribución de los estudiantes egresados en 1er y 2º ciclo y Grado por rama deenseñanza y tipo de universidad

Total Univ. Públicas

221.915 100,0%

117.765 53,1%

53.141 23,9%

13.018 5,9%

27.350 12,3%

10.641 4,8%

83,0%

84,5%

73,7%

95,8%

84,2%

93,3%

17,0%

15,5%

26,3%

4,2%

15,8%

6,7%

Univ. Privadas

4.331

713

37.784

18.243

13.951

546

23.019

9.928

184.131

99.522

12.472

39.190

Curso Académico Tasa Variación

TotalUniv.

PúblicasUniv.

Privadas

Total 118.454 205.708 197.535 217.240 183.046 34.194 10,0% 5,6% 83,4%


Ciencias Sociales y Jurídicas 60.952 106.168 104.825 114.563 97.607 16.956 9,3% 7,9% 88,0%

Ingeniería y Arquitectura 14.448 42.947 44.444 50.996 39.524 11.472 14,7% 18,7% 253,0%

Artes y Humanidades 18.716 18.287 13.257 13.607 13.007 600 2,6% -25,6% -27,3%

Ciencias de la Salud 15.806 22.322 23.766 26.748 22.342 4.406 12,5% 19,8% 69,2%

Ciencias 8.532 15.984 11.243 11.326 10.566 760 0,7% -29,1% 32,7%

2000-011990-91

2010-11

Anual2010-11 /2000-01

2010-11 /1990-91

2009-10

56,1%

49,6%

51,1%

53,3%

20,1%

33,5%

21,0%

21,6%

4,0%

1,8%

9,4%

7,1%

16,6%

12,9%

10,2%

12,2%

3,2%

2,2%

8,3%

5,8%

2000-01

2010-11

2000-01

2010-11

C. Sociales y Jurídicas Ingeniería y Arquitectura Artes y Humanidades C. de la Salud Ciencias

Univ. Públicas

Univ. Privadas

Evolución de los estudiantes egresados de 1er y 2º ciclo y Grado por rama de enseñanza

14



Porcentaje de variación de los estudiantes matriculados en 1er y 2º ciclo y Grado

por CCAA. Cursos 2001-02 y 2011-12 (1)

Porcentaje de variación de los estudiantes graduados en 1er y 2º ciclo y Grado

por CCAA. Cursos 2000-01 y 2010-11(2)

(2) No se incluye la UOC ya que el curso 2000-01 es de los primeros cursos que tiene egresados y el procentaje de variación no seríarepresentativo.

-25,1%

-23,7%

-17,9%

-13,0%

-10,0%

-7,6%

-4,6%

1,0%

1,5%

4,2%

5,5%

9,1%

15,4%

18,3%

23,2%

36,3%50,8%

147,7%

5,6%

-50,0% -30,0% -10,0% 10,0% 30,0% 50,0%

UNED

País Vasco

Galicia

Asturias (Ppdo. de)

Castilla y León

Aragón

Canarias

Navarra (C. Foral de)

Andalucía

Cataluña

Rioja (La)

Cantabria

Total SUE

Castilla-La Mancha

Madrid (Com. de)

Extremadura

C. Valenciana

Balears (Illes)

Murcia (Reg. de)

-33,7%

-31,2%

-24,9%

-22,2%

-20,6%

-19,5%

-18,6%

-17,5%

-16,6%

-12,1%

-8,9%

-8,1%

-4,4%

0,5%

1,0%

3,1%

14,5%

87,3%

33,1%

-3,7%

-50,0% -40,0% -30,0% -20,0% -10,0% 0,0% 10,0% 20,0%

UOC

UNED

Asturias (Ppdo. de)

Galicia

País Vasco

Rioja (La)


Extremadura

Cantabria

Aragón

Castilla y León

Castilla-La Mancha

Cataluña

Andalucía

Canarias

Total SUE

Madrid (Com. de)

Balears (Illes)

Com. Valenciana

Murcia (Reg. de)

15


Número de Grados verificados(2)(3)


(2) Datos actualizados con fecha 21 de septiembre de 2012

(3) Los grados interuniversitarios se han contabilizado en la Comunidad Autónoma coordinadora, en concreto: Cinco en Andalucía,Cinco en Cataluña, uno en C. de Madrid y uno en la VIU.

Número de Grados impartidos y total de estudiantes matriculados en Grado por rama

de enseñanza. Curso 2011-12 (1)

Nº Grados Estudiantes Nº Grados Estudiantes % Nº Grados Estudiantes %

Total 2.382 824.741 1.920 713.211 86,5 462 111.530 13,5

Rama de enseñanza

Ciencias Sociales y Jurídicas 816 390.780 607 324.013 82,9 209 66.767 17,1

Ingeniería y Arquitectura 648 150.293 545 135.718 90,3 103 14.575 9,7

Artes y Humanidades 372 92.188 326 87.166 94,6 46 5.022 5,4

Ciencias de la Salud 324 143.200 235 119.075 83,2 89 24.125 16,8

Ciencias 222 48.280 207 47.239 97,8 15 1.041 2,2

Total U. Públicas U. Privadas

77

Más de 300

100 a 300

51 a 9926 a 50

1 a 25

TOTAL: 2.541Grados interuniversitarios: 12 (0,5%)

Universidades no presenciales:

UDIMA 16UNIR 13UI1 10UNED 27VIU 3UOC 15

TOTAL 84

38819

120

232

356

9

227

68

412

33

10351

56

483

29

51

45

16

Acceso al Grado. Oferta de Plazas

TotalC. Sociales y

JurídicasIngeniería yArquitectura

Artes yHumanidades

C. de la Salud Ciencias

TOTAL

Univ. Presenciales

Andalucía

Aragón


Balears (Illes)

Canarias

Cantabria

Castilla y León

Castilla - La Mancha

Cataluña


Extremadura

Galicia


Murcia (Región de)


País Vasco

Rioja (La)

Univ. No Presenciales

UNED

312.921

245.181

52.987

7.117

4.405

3.606

9.980

2.650

15.821

6.125

38.184

25.515

5.600

12.120

41.071

8.083

1.795

9.122

1.000

67.740

67.740

144.511

110.701

25.658

3.105

1.450

2.220

5.015

985

6.855

2.800

14.605

11.470

2.575

5.005

19.748

3.855

915

3.915

525

33.810

33.810

62.438

56.633

10.759

1.820

1.200

395

2.131

1.085

3.695

1.500

8.925

6.238

1.415

3.068

9.620

1.400

720

2.437

225

5.805

5.805

39.027

26.799

5.908

645

675

370

1.065

125

2.080

660

5.180

2.655

370

1.315

3.885

946

-

845

75

12.228

12.228

45.896

33.898

6.639

927

630

326

1.344

335

2.056

875

6.744

3.599

765

1.813

5.039

1.276

160

1.295

75

11.998

11.998

21.049

17.150

4.023

620

450

295

425

120

1.135

290

2.730

1.553

475

919

2.779

606

-

630

100

3.899

3.899

(1) Datos provisionales. Las titulaciones con oferta de plaza "sin límite" se les ha imputado un total de 75 plazas.

Oferta de plazas en Grado en universidades públicas por CCAA y rama de enseñanza.Curso 2012-2013(1)

Distribución de la oferta de pazas en universidades públicas por rama de conocimiento.Curso 2012-2013

46,2%

20,0%

12,5%

14,7%

6,7%

C. Sociales y Jurídicas


Artes y Humanidades

C. de la Salud

Ciencias

17

Acceso al Grado. Oferta de plazas y nota de corte

Nº deGrados

TotalRama de enseñanza

Ciencias Sociales y jurídicas


Artes y Humanidades

C. Sociales y jurídicas


Artes y Humanidades


Ciencias

2.038

688

569

329

235

217

Entre 1 y10

Entre 11y 20

Entre 21y 30

Entre 31y 50

Entre 51y 75

Entre 76y 100

Mas de100

Total

Rama de enseñanza



Artes y Humanidades


Ciencias

1,8%

0,5%

2,7%

3,6%

-

2,9%

4,4%

2,4%

6,1%

8,1%

0,9%

5,4%

5,5%

2,9%

8,6%

9,1%

1,3%

5,9%

14,1%

7,5%

18,8%

18,1%

10,4%

21,6%

21,1%

15,6%

23,6%

21,4%

26,0%

26,0%

14,9%

17,3%

13,2%

13,3%

12,1%

16,7%

38,2%

53,8%

27,0%

26,5%

49,4%

21,6%

(2) Nota de corte es la nota del último estudiante admitido por el cupo general, una vez realizados todos los ajustes en los procesos de admisión.

(3) Las universidades de la Comunidad de Madrid, con excepción la U. Complutense, no han remitido esta información.


Distribución de los Grados según el número de estudiantes de nuevo ingreso en

universidades públicas presenciales(3). Curso 2011-12

Número de estudiantes

Distribución de los Grados según nota de corte en universidades públicas presenciales.Curso 2011-12 (2)

Oferta de plazas y nota de corte en Grado en universidades públicas presencialespor rama de enseñanza.

Nota de corte (curso 2011-12) (1)

Mediana Percentil 75 Máxima

Curso 2012-2013

Oferta deplazas

6,02

10,12

7,95

6,66

7,73

7,52

33.898

17.150

26.799

56.633

110.701

245.181

8,64

5,35

5,00

5,07

5,78

5,47

11,85

12,52

12,38

12,30

12,52

11,85

38,7%

9,0%

54,9%

44,1%

32,1%

36,0%

26,4%

12,1%

25,8%

29,5%

29,5%

26,3%

10,8%

20,3%

11,8%

12,1%

18,4%

15,3%

10,4%

31,7%

5,6%

9,7%

15,3%

14,2%

13,7%

26,9%

8,1%

2,0%

4,6%

4,6%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Ciencias

C. de la Salud

Total

5 (5, 6,5] (6,5, 8] (8, 10] Más de 10

18

Acceso al Grado. Nuevo ingreso

PAU

Total

Rama de enseñanza



Artes y Humanidades


Ciencias

70,5%

72,7%

58,0%

73,8%

83,7%

64,7%

68,2%

74,4%

46,3%

72,6%

76,6%

49,4%

(1) No se ha tenido en cuenta Andalucía, Aragón y Canarias, que no han facilitado esta información.

Distribución de los estudiantes de nuevo ingreso en Grado en universidades públicaspresenciales según forma de admisión y sexo . Curso 2011-12

Nota media de admisión de los estudiantes de nuevo ingreso en Grado en universidadespúblicas presenciales según forma de admisión y rama de enseñanza. Curso 2011-12

FormaciónProfesional

Tasa de rendimiento en primer curso de losestudiantes que acceden por PAU y FP en U.públicas presenciales . Curso 2010-11

Distribución de los estudiantes que han sidoadmitidos en un Grado en U. públicaspresenciales según la opción en que loeligieron(1) Curso 2011-12.

70,8%

11,2% 8,5% 4,6% 1,5% 1,2%2,0% 1,3% 1,1% 0,6%

72,9%

11,5% 6,6% 4,5% 1,1% 0,7%

71,9%

11,4%7,5% 4,5% 1,7% 1,3% 1,1%

0,6%

PAU FP Desdeenseñanzas

anteriores al RD1393/2007

Por poseer otrotítulo

universitario

Mayores de 25 Desde sistemasextranjeros

Traslado deexpediente

Mayores de 40 yde 45

Hombres Mujeres Total

7,82 7,94 8,02

9,598,55

7,57 7,06 7,30

8,92

7,62

Ciencias Sociales yJurídicas

Ingeniería yArquitectura

Artes y Humanidades Ciencias de la Salud Ciencias

PAU FP

65,1%

12,4%

6,5%

3,1%2,1%

10,8%

1ª opción 2º opción 3ª opción

4º opción 5ª opción 6º o más

19

Acceso al Grado. Nuevo ingreso

(1) Resto de ocupaciones comprende jubilados, incapacitados para trabajar, otras situaciones diferentes a las descritas.

Distribución de estudiantes que acceden al Grado por PAU y FP en las U. públicaspresenciales según el trabajo de los padres. Curso 2011-12

Distribución de estudiantes de nuevo ingreso en el Grado por rama de enseñanza.Curso 2011-12

Distribución de estudiantes que acceden al Grado por PAU y FP en las U. públicaspresenciales según nivel de estudios de los padres. Curso 2011-12

CienciasArtes y HumanidadesC. de la SaludIngeniería y ArquitecturaC. Sociales y Jurídicas

23.429

44.322

68.919

76.758

191.801

Ciencias

Artes y Humanidades

C. de la Salud



TOTAL: 405.229

32,6%36,1%

25,3%

3,9%

0,3%1,8%

31,4%

38,1%

25,3%

3,7%0,3% 1,2%

Estudios superiores Estudiossecundarios

Estudios primarios Sin estudios Analfabeto No Aplica

Nivel de estudios del padre

Nivel de estudios de la madre

Directores y gerentes Téc. y profes., científicos e intelectuales Trab. admin. y de servicios

T. Agric., ganad. y pesca Trab. de la industria Trabajadores no cualificados

Parado Amas de casa Resto de ocupaciones

Trabajo del padre

17,3%

23,9%

9,5%7,2%

11,2%

12,2%

3,5%

15,2%

Trabajo de la madre

5,8%

17,3%27,8%

9,3%

9,6% 13,5%

12,9%

1,2%2,7%

20

Pruebas de Acceso a la Universidad

Total

Fase General y Específica

Sólo Fase General

Sólo Fase Específica

233.356

192.961

17.654

22.741

56,7%

56,8%

50,3%

60,7%

207.277

177.081

13.645

16.551

56,6%

56,8%

50,1%

59,8%

(1) Se excluyen las pruebas para mayores de 25 y de 45 años.

Fuente: Estadística de Pruebas de acceso a la Universidad. INE

Estudiantes presentados y aprobados en las pruebas de acceso a la Universidad por tipo

de prueba a la que se presenta y sexo (1). Año 2011

Presentados Aprobados

Total % de mujeres Total % de mujeres

Evolución de los estudiantes presentados y aprobados en las pruebas de accesoa la Universidad. Años 1999-2011

Estudiantes presentados y aprobados en las pruebas de acceso a la Universidad porconvocatoria y sexo. Año 2011

Total

Junio

Septiembre

Mayores de 25 años

Mayores de 45 años

271.163

187.136

46.220

31.853

5.954

55,9%

57,6%

53,1%

49,0%

60,7%

233.250

171.791

35.486

22.034

3.939

55,9%

57,5%

52,3%

48,3%

62,6%

Presentados Aprobados


295.082266.796 257.858

242.598 240.373226.743 222.633 220.954 222.086 218.150

230.316244.737

271.163

77,0%78,4% 78,0% 78,5% 79,2% 80,0%

81,7%82,7%

80,6%82,4% 82,1%

84,8%86,0%

0

50.000

100.000

150.000

200.000

250.000

300.000

350.000

1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

70%

75%

80%

85%

90%

95%

100%Estudiantes presentados Porcentaje de estudiantes aprobados

21

Estudiantes de Máster

Total U. Públicas U. Privadas

Nº Másteres Estudiantes Nº Másteres Estudiantes Nº Másteres Estudiantes

2006-07

2007-08

2008-09

2009-10

2010-11

2011-12(1)

829

1.539

1.736

2.036

2.423

2.668

16.636

34.695

49.799

81.485

104.844

113.061

668

1.256

1.414

1.761

2.101

2.262

13.928

29.743

42.133

68.791

83.685

88.833

161

283

322

275

322

406

2.708

4.952

7.666

12.694

21.159

24.228

Número de Másteres Oficiales verificados (2)(3)

Número de Másteres Oficiales impartidos y estudiantes matriculados por tipo deuniversidad. Curso 2011-12


(2) Datos actualizados con fecha 21 de septiembre de 2012

(3) Entre paréntesis se reflejan los Másteres Oficiales, no computados en el total de la comunidad que son participados por alguna universidadde esa comunidad autónoma pero que están coordinados por otra universidad de otra CCAA. Estos programas se han contabilizado sólo enla comunidad a la que pertenece la universidad coordinadora. Si en una comunidad autónoma hay varias universidades participantes de unmismo máster coordinado por otra comunidad autónoma se contabiliza sólo una vez.

56 (2) Más de 20051 a 20026 a 501 a 25

Universidades no presenciales:

UDIMA 27 (0)UNIR 23 (0)UI1 1 (0)UNED 60 (3)UOC 24 (0)

Universidades Especiales:

UIMP 17 (2)UNIA 10 (0)VIU 8 (0)

TOTAL: 3.292Másteres interuniver.: 378 (11,5%)

9 (4)

29 (7)

26 (13)

29 (3)32 (10)

70 (7)

63 (10)

56 (10)

122 (5)

157 (9)

170 (13)

189 (11)

681 (20)

676 (19)

410 (5)

347 (12)29 (7)

22

Estudiantes de Máster

Total % Univ. Públicas %

TotalRama de enseñanza



Artes y Humanidades


Ciencias

113.061

58.977

18.486

13.782

13.315

8.501

100,0%

52,2%

16,4%

12,2%

11,8%

7,5%

88.833

40.704

16.603

13.125

10.926

7.475

21,4%

31,0%

10,2%

4,8%

17,9%

12,1%


Distribución de los estudiantes egresados de Máster por rama de enseñanza.Cursos 2009-10 y 2010-11

Evolución del número de Máster y de los estudiantes matriculados por tipo de universidad

Estudiantes matriculados en Máster por rama de enseñanza. Curso 2011-12(1)

% Univ. Privadas

95,2%

82,1%

87,9%

78,6%

69,0%

89,8%

657

2.389

1.026

24.228

18.273

1.883

26.560

20.146

6.490 5.5095.445 4.6706.535 5.6994.799 4.367

2010-2011 (TotaL 49.829) 2009-2010 (Total: 40.391)


42.133

68.791

88.833

2.708

113.061104.844

81.485

49.799

34.695

16.636

83.685

29.743

13.928

24.228

21.159

12.6947.666

4.952

2.423

2.668

2.036

1.7361.539

829

0

20.000

40.000

60.000

80.000

100.000

120.000

2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12(1)

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

Total

U. Públicas

U. Privadas

Nº de Máster

23

Rendimiento de los estudiantes de Grado

Tasas de Rendimiento, Éxito y Evaluación por rama de enseñanza (1). Curso 2010-11

Rendimiento Éxito Evaluación Rendimiento Éxito Evaluación

Total

Rama de enseñanza



Artes y Humanidades


Ciencias

66,5%

66,7%

60,5%

67,8%

80,1%

62,8%

86,8%

87,2%

82,4%

91,3%

90,4%

84,5%

76,7%

76,4%

73,4%

74,3%

88,7%

74,3%

69,7%

72,4%

59,8%

67,3%

77,1%

63,0%

83,1%

84,8%

74,1%

87,2%

87,7%

76,4%

83,9%

85,4%

80,7%

77,2%

88,0%

82,5%

(1) Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados y el número de créditos matriculados.

Tasa de Éxito: Relación porcental entre el número de créditos aprobados y el número de créditos presentados.

Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados y el número de créditos matriculados.

Primer y Segundo Ciclo Grado

Distribución de los egresados de Grado y 1er

y 2º ciclo por nota del expediente académico.Curso 2010-11

er y 2º ciclo por sexo.Nota media del expediente académico de los egresados de Grado y 1Curso 2010-11

7,3%

17,5%

7,1%

52,6%

43,0%

35,8%

59,4%

45,8%

35,8%

28,6%

40,1%

39,4%

17,9%

36,0%

39,4%

9,5%

11,2%

17,9%

4,2%

10,3%

17,9%

2,0%

1,2%

2,8%

1,0%

0,8%

2,8%

4,5%

4,1%

4,1%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Ciencias


Artes y Humanidades

Ing. y Arquitectura

Cc. Soc. y Jurídicas

Total

[5-6) [6-7) [7-8) [8-9) [9-10]

6,80 6,86

6,59

7,287,03 6,997,04 7,08

6,61

7,287,12

6,93

6,59

7,28

7,10

6,956,947,01

Total C. Sociales yJurídicas


Artes yHumanidades



24

Rendimiento de los estudiantes de Máster

Tasas de cambio del estudio de máster en el primer año (1). Curso 2009-10

Total

Rama de enseñanza



Artes y Humanidades


Ciencias 2,0%

4,2%

3,8%

2,7%

1,9%

3,2%

2,2%

2,8%

3,6%

3,9%

3,5%

2,1%

Tasas de Rendimiento, Éxito y Evaluación en Máster por rama de enseñanza.Curso 2010-11

(1) Tasa de cambio en primer año: Porcentaje de estudiantes que accedieron en el curso 2009-10 a un Máster, que no se titularon ese curso,no se matricularon en ese mismo Máster en el curso 2010-2011, pero se matricularon en otro Máster en el curso 2010-11.

Distribución de los egresados de máster oficial por nota del expediente académico yrama de enseñanza. Curso 2010-11

Total Hombres

1,8%

4,3%

2,6%

3,9%

2,6%

1,8%

Mujeres

Total

Rama de enseñanza



Artes y Humanidades


Ciencias

Rendimiento Éxito Evaluación

83,2%

91,0%

85,5%

89,1%

90,3%

91,4%

80,4%

83,2%

86,9%

89,1%

88,0%

88,2%

96,6%

97,3%

97,5%

98,0%

96,3%

97,6%

1,1% 1,1% 1,0% 2,1% 1,2%

8,9%10,7%

6,7%

9,8%

6,4%

33,7% 34,2%

26,5%

23,0% 23,8%

46,9%

40,5%

44,9%43,3%

46,1%

9,4%

13,5%

20,9% 21,8% 22,4%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

C. Sociales yJurídicas


Artes y Humanidades Ciencias C. de la Salud

[5-6)

[6-7)

[7-8)

[8-9)

[9-10)

25

Tesis Doctorales

Evolución del número de Tesis Doctorales leídas por año y sexo

2009 2008 2007

TotalT.V. anual

(%) TotalT.V. anual

(%) Total Total Total

Total 9.487 8,5% 8.747 6,2% 8.235 7.830 6.944

Hombres 4.898 6,5% 4.598 8,3% 4.246 4.029 3.490

Mujeres 4.589 10,6% 4.149 4,0% 3.989 3.801 3.454

Distribución de las Tesis leídas por extranjeros según región de procedencia. Año 2011(1)

2011(1) 2010

Distribución de las Tesis leídas por sexo y grupo de edad. Año 2011(1)

16,3%

22,9%

19,5%

34,8%

38,2%

36,5%

17,6%

15,1%

16,4%

9,8%

8,4%

9,1%

8,9%

6,7%

7,8%

7,0%

6,2%

5,5%

5,3% 3,3%

4,5%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Hombres

Mujeres

Total

De 24 a 29 años De 30 a 34 años De 35 a 39 años De 40 a 44 años De 45 a 49 años De 50 a 55 años Más de 55 años

2,2%0,9%

2,4%1,7% 4,2%

26,7%

62,0%

UE-27

Resto de Europa

EEUU y Canadá

América latina y Caribe

Norte de África

Resto de África

Asia y Oceanía

EXTRANJEROS: 23,64%


26

Caracterización de los estudiantes

El 54,3% del total de estudiantes universitarios son mujeres, su presencia es mayoritariaen todos los niveles de formación universitaria. La proporción de mujeres se incrementaentre los titulados universitarios hasta situarse en el 59,1% de media.

La presencia de la mujer es mayoritaria en todas las ramas, con la excepción de las titula-ciones técnicas. Así, en Ciencias de la Salud el 70,5% son mujeres, en Ciencias Socialesy Jurídicas el 61,1%, en Artes y Humanidades el 61,7% y en Ciencias el 53,6%. Sin embar-go, en la rama de Ingeniería y Arquitectura el porcentaje de mujeres se sitúa en el 26,4%.

El 54,6% de los estudiantes de máster son mujeres. Las mujeres representan más del 50%en todas las ramas excepto en Ingeniería y Arquitectura cuyo peso es el 32,5%.

La presencia de estudiantes mayores de 30 años cada vez es más intensa entre los estu-diantes universitarios de grado habiéndose incrementado un 30% en los últimos 5 años yun 82,8% en los últimos 10 años, de hecho, en el último año, se ha elevado un 5,5%, hastasituarse en el 18,5% del total de estudiantes.

Entre los egresados universitarios también se ha producido un incremento significativo enla edad de graduación, de manera que el porcentaje de egresados de grado entre 31 y 40años se sitúa en el 12%, un 29,4% más que el curso anterior, un 95,6% más que hace 5años y casi el doble que hace 10 años. Los mayores de 40 años representan el 6,1% deltotal de egresados, lo que supone que su presencia se ha incrementado un 49,4% en elúltimo año, un 129,3% en los últimos cinco años y se ha multiplicado por más de 4 vecesen los últimos 10 años. Sin duda estos datos están afectados por los cursos de adaptaciónentre las antiguas diplomaturas o ingenierías técnicas y los actuales grados que se estánrealizando en un buen número de universidades.

El número total de estudiantes extranjeros en estudios de grado, primer y segundo ciclo ymáster del SUE se eleva en el curso 2011-2012 hasta los 73.076, lo que representa el4,6% del total de estudiantes (en el curso 2010-2011 los extranjeros representaban el 4,2%del total). Por niveles, el 4,2% de los estudiantes de grado son extranjeros (el curso ante-rior el 3,8%), porcentaje claramente superior al de las titulaciones de primer y segundociclo que se sitúa en el 2,9% (debe tenerse en cuenta que son titulaciones en extinción).En máster la presencia de estudiantes extranjeros es muy superior alcanzando el 17,6%de los estudiantes matriculados.

Se está observando una ligera modificación en la procedencia de los estudiantes extran-jeros que cursan estudios de grado (y primer y segundo ciclo) en España, reduciéndoselos estudiantes que proceden de Europa (46,8% en el curso 2011-2012, de los que 38,6%proceden de la UE 27 y 8,2% del Resto de Europa, frente al 47,7% del curso anterior). Seha reducido también los estudiantes procedentes del Norte de África (8,7% este curso fren-te al 9,4% en el curso 2010-2011). Sin embargo, está aumentando el número de estudian-tes procedentes de América Latina y Caribe (34% en 2011-2012 frente al 33,3% del cursoanterior) y los procedentes de Asia y Oceanía (6,4% este curso frente a 5,6% el anterior).Si se analiza la distribución de edad entre los estudiantes extranjeros en grado y primer y

27

Caracterización de los estudiantes

segundo ciclo y los españoles se comprueba que apenas se producen diferencias en térmi-nos globales, sin embargo, analizando por áreas de procedencia se comprueba que los estu-diantes procedentes de África tienen una media de edad superior a la del resto de estudian-tes, mientras que los que proceden de Asia y Oceanía son más jóvenes que la media.

La distribución de los estudiantes extranjeros de máster es relativamente diferente: el54,7% (56,2% el curso anterior) de ellos proceden de América Latina y Caribe, el 22,3%(23,9% el curso anterior), proceden de la UE 27. La representación del resto de zonas esminoritaria, aunque este curso se observa un claro crecimiento en la presencia de los estu-diantes procedentes de Asia y Oceanía respecto al curso anterior (11,1% frente al 8,6%).

Erasmus es el programa de movilidad temporal internacional más importante en Españagestionado por el Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE). Eneste último curso el número de estudiantes españoles que han salido fuera de España pararealizar una parte de sus estudios universitarios ha sido de 36.718, un 11,4% más que elaño anterior. Sin embargo, y a pesar de la intensa participación de los estudiantes espa-ñoles, el número de europeos que entran en España es mayor que el de los españoles quesalen (37.432 frente a 36.183, datos del curso 2010-2011 y teniendo en cuenta estudian-tes de educación superior, no sólo universitarios).

En el curso 2010-2011, de los 32.952 estudiantes Erasmus españoles, 32.476 son degrado y primer y segundo ciclo, esto es el 98,6%, y tan sólo 441 son estudiantes de más-ter y 35 de doctorado. La mujer tiene una presencia mayoritaria entre los estudiantes Eras-mus españoles. En el análisis por ámbitos de estudio, los estudiantes que más salen fueracon becas Erasmus son los procedentes de Ciencias sociales, empresariales y derecho(25,8%) y de Ingeniería, y Arquitectura (21,9%).

Los países más atractivos para los estudiantes españoles a la hora de cursar su programaErasmus son: Italia (un 22,3%), Francia (12,6%), Reino Unido (10,7%) y Alemania (10,6%),mientras que España recibe principalmente estudiantes Erasmus extranjeros procedentesde: Italia, el 34,2% de los estudiantes italianos en Erasmus vienen a España, de Portugalel 23,9% y de Bélgica el 22,6%.

Séneca es un programa dedicado a promover la movilidad interna, es decir, dentro del terri-torio español. Su impacto es menor que el del programa Erasmus, debido por un lado almenor atractivo debido a que se trata de movilidad interna y por otro a que la inversión rea-lizada es menor. Debe tenerse en cuenta, además, que el número de activos en el pro-grama siempre es menor que las becas concedidas, es decir, el número de solicitudes esrelativamente elevado y sin embargo, una vez que las becas se han concedido, no todoslos solicitantes las activan. Así, en el curso 2011-2012, se presentaron 6.141 solicitudes yse concedieron 2.129.

El 74% de las mujeres con beca Erasmus son menores de 22 años mientras que en el casode los hombres el 58%. Sin embargo, en el tramo de edad superior a 26 años se encuen-tra el 6,1% de las mujeres y el 13,9% de los hombres, luego se observa como el sexo esun factor importante en términos de la edad en que los estudiantes se mueven por moti-vos de estudio.

28

Caracterización de los estudiantes. Género

Estudiantes matriculados y graduados en el Sistema Universitario por sexo.Curso 2011-12 (1)

Total estudiantes


Estudiantes de 1er y 2º ciclo

Estudiantes de Máster Oficial

267.069

20.743

196.497

49.829

(1) Datos provisionales(2) Estudiantes egresados en el curso 2010-11

Matriculados Egresados(2)


Distribución de los estudiantes de Grado y 1er y 2º Ciclo por rama de enseñanza y sexo.

Curso 2011-12(1)

Distribución de los estudiantes de Máster por rama de enseñanza y sexo. Curso 2011-12 (1)

54,3%

52,7%

55,4%

54,6%

1.582.714

644.912

824.741

113.061

59,1%

61,1%

46,0%

56,9%

46,4%

29,5%

38,3%

73,6%

38,9%

45,8%

53,6%

70,5%

61,7%

26,4%

61,1%

54,2%

Ciencias

C. de la Salud

Artes y Humanidades



Total

Hombres Mujeres

45,4%42,8%

67,5%

37,7%

31,3%

49,9%54,6%

57,2%

32,5%

62,3%

68,7%

50,1%

Total C. Sociales yJurídicas


Artes yHumanidades


Hombres Mujeres

29

Caracterización de los estudiantes. Edad

Evolución de los estudiantes matriculados en 1er y 2º ciclo y Grado por grupos de edad

Estudiantes matriculados. Curso 2011-12(1) Anual2011-12 /2006-07

2011-12 /2001-02

De 18 a 21 años 5,1% 10,4% -4,0%

De 22 a 25 años 1,2% -6,4% -25,4%

De 26 a 30 años -1,5% -11,9% -7,4%

Mayores de 30 años 5,5% 30,0% 82,8%

Evolución de los estudiantes egresados en 1er y 2º ciclo y Grado por grupos de edad

Estudiantes egresados. Curso 2010-11Anual

2010-11 /2005-06

2010-11 /2000-01

Menos de 25 años 6,0% 7,6% -12,8%

De 25 a 30 años 4,7% 2,0% 2,6%

De 31 a 40 años 29,4% 95,6% 195,2%

Mayores de 40 años 49,4% 129,3% 416,6%

Tasas de variación

Tasas de variación

Distribución de los estudiantes matriculados enMásteres Oficiales por grupos de edad.Curso 2011-12(1)

Distribución de los estudiantes egresados enMásteres Oficiales por grupos de edad.Curso 2010-11

18,5%

13,2%

27,7%

40,6%

6,1%

12,0%

26,3%

55,6%

27,7%

41,5%

22,5%

8,3%

Menos de 25 años De 25 a 30 años De 31 a 40 años Más de 40 años

24,3%

40,7%

24,7%

10,2%


30

Estudiantes extranjeros

Total TotalTotal % total UE-27 Total % total UE-27


Total

Estudiantes de 1er y 2o ciclo

Estudiantes de Máster Oficial

1.582.714

824.741

644.912

113.061

73.076

34.236

18.977

19.863

4,6%

4,2%

2,9%

17,6%

24.929

12.783

7.732

4.414

1.529.862

537.090

887.928

104.844

63.879

20.206

25.354

18.319

4,2%

3,8%

2,9%

17,5%

22.379

7.522

10.344

4.513

Estudiantes extranjeros matriculados en el Sistema Universitario Español.

Curso 2011-12(1) Curso 2010-11

Extranjeros Extranjeros

Distribución de los estudiantes por lugar de procedencia y nivel de estudios.Curso 2011-12 (1)

Distribución de los estudiantes extranjeros matriculados en 1er y 2o ciclo y Grado por

rama de enseñanza. Curso 2011-12 (1)

93,8%82,2% 81,6%

51,0%62,4%

89,6% 85,5%

60,6%

6,2%17,8% 18,4%

49,0%37,6%

10,4% 14,5%

39,4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

España UE-27 Resto de Europa EEUU y Canadá América latina yCaribe

Norte de África Resto de África Asia y Oceanía

1er y 2º ciclo y Grado Máster Oficial

Mujeres

11,0%

20,1%4,0%

50,7%

14,1%


Hombres

35,6%

4,2%

36,1%

8,0%

16,1%


31

Estudiantes extranjeros. Grado y 1 y 2º cicloer

(2) Sólo se han considerado las universidades presenciales

Distribución de los estudiantes extranjeros matriculados en Grado y 1er y 2o Ciclo por sexoy lugar de procedencia. Curso 2011-12 (1)

er Y 2º ciclo porDistribución de los estudiantes extranjeros matriculados en Grado y 1

CCAA receptora. Curso 2011-12 (1)(2)

Distribución de los estudiantes matriculados en Grado y 1er yY 2º ciclo por grupos de edad

y lugar de procedencia. Curso 2011-12 (1)

Caribe

7,2% 6,9% 1,3%

36,4%33,1%

10,8%

4,3%

40,0%

34,6%

7,4%8,9%

6,0% 2,1%1,0%

38,6%34,0%

8,2%6,4%

3,0%1,2%

8,7%

UE-27 América Latina y Norte de Africa Resto de Europa Asia y Oceanía Resto de África EEUU y Canadá


13.036

7.135

2.876

979 791 618 504 249 158

8.516

6.325

1.948 1.162 983 390 387 266

5,3%4,9%

6,4%

2,4% 2,6%

1,6%1,9%

5,8%

1,9%

3,3%

1,4% 1,6%1,2%

2,3%

3,1%

4,9%

2,7%

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

Mad

rid(C

om. d

e)

C. Val

encian

a

C

Murc

ia(R

eg.de)

G

Ble

ars(Il

les)

Nav

arra

(C. F

oral d

e)

Castil

la- La

Manch

a

Asturia

s(P

pdo. de)

Extre

mad

ura

Cantabria

Rioja

(La)

0%

1%

2%

3%

4%

5%

6%

7%

Total estudiantes extranjeros en la CCAA Porcentaje sobre total estudiantes matriculados en la CCAA

52,8%

27,5%

29,4%

37,0%

50,0%

45,3%

40,1%

0,0%

39,1%

40,6%

34,1%

30,6%

35,3%

29,7%

22,4%

30,4%

33,6%

0,0%

32,0%

27,6%

7,8%

16,0%

21,7%

17,2%

12,7%

11,7%

13,1%

14,9%

13,1%

5,3%

13,6%

16,2%

14,9%

12,7%

13,2%

14,1%

18,6%

25,9%

Asia y Oceanía

Resto de África

Norte de África


EEUU y Canadá

Resto de Europa

UE-27

Total extranjeros

Total españoles

De 18 a 21 años De 22 a 25 años De 26 a 30 años Más de 30 años


an

sar

iaal

icia

a

32

Estudiantes extranjeros. Máster

Distribución de los estudiantes extranjeros matriculados en Máster por sexo y lugar

de procedencia. Curso 2011-12(1)

Distribución de los estudiantes extranjeros matriculados en Máster por CCAA

receptora. Curso 2011-12(1)(2)

Distribución de los estudiantes matriculados en Máster por grupos de edad

y lugar de procedencia. Curso 2011-12 (1)

56,6%

20,2%11,1%

3,8% 2,9% 3,4% 2,0%

53,1%

24,0%

11,0%5,9%

3,0% 2,1% 0,8%

54,7%

22,3%

11,1%

4,9% 3,0% 2,7% 1,4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

América Latina yCaribe

UE-27 Asia y Oceanía Resto de Europa EEUU y Canadá Norte de África Resto de África


35,4%

9,7%

18,8%

10,1%

22,5%

38,2%

32,2%

19,8%

25,3%

48,3%

43,9%

47,4%

48,1%

50,5%

44,3%

41,3%

46,4%

39,5%

14,1%

36,1%

26,8%

30,5%

21,5%

14,3%

20,4%

25,3%

24,6%

10,4%

11,4%

6,1%

8,5%

10,6%

2,1%

7,1%

5,4%

3,3%

Asia y Oceanía

Resto de África

Norte de África


EEUU y Canadá

Resto de Europa

UE-27

Total extranjeros

Total españoles

Menos de 25 años De 25 a 30 años De 31 a 40 años Más de 40 años

1.206

241 185 120 110 56 11

5.1194.441

2.471

2.179 998 783397 78 67 61

16,5%

26,6% 25,8%

33,8%

8,4% 7,2%9,5% 8,5% 8,6%

10,6%

5,8%3,6%

5,5%8,1%

22,1%

27,5%

13,7%

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

Mad

rid(C

om. d

e)

C. Val

encian

a

Nav

arra

(C. F

oral d

e)

Gal

icia

Murc

ia(R

eg.de)

Canar

ias

Balea

rs(Il

les)

Canta

bria

Castil

la-L

aM

anch

a

Extre

mad

ura

Asturia

s(P

pdo. de)

Rioja

(La)

-1%

4%

9%

14%

19%

24%

29%

34%

Total estudiantes extranjeros en la CCAA Porcentaje sobre total estudiantes matriculados en la CCAA

(2) Sólo se han considerado las universidades presenciales


33

Erasmus universitarios

Total % Mujeres

Total 32.952 55,5%

Grado y 1º y 2º ciclo 32.476 55,5%

Máster 441 55,1%

Doctorado 35 62,9%

Fuente: Anuario Estadístico del Programa Erasmus e Informe intermedio presentado por las instituciones


Evolución de estudiantes universitarios españolesen el programa Erasmus

Evolución de la movilidad de estudiantes en elprograma Erasmus

Estudiantes universitarios Erasmus por nivelacadémico y sexo. Curso 2010-11

Estudiantes universitarios Erasmus por nivel académico ygrupos de edad. Curso 2010-11

Estudiantes Erasmus universitarios españoles por ámbito de estudio. Curso 2010-11

5.79410.539

16.279

22.816

28.68132.952

36.718

18.223

25.325

1992/93

1995/96

1999/00

2002/03

2005/06

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12(1

)

16.297

36.183

15.197

37.432

05.000

10.00015.00020.00025.00030.00035.00040.000

1999

-00

2000

-01

2001

-02

2002

-03

2003

-04

2004

-05

2005

-06

2006

-07

2007

-08

2008

-09

2009

-10

2010

-11

salenentran

2

3

791

1.021

1.694

2.676

3.195

4.580

7.202

11.788

Programas Generales

Desconocido o no especificado

Agricultura y veterianaria

Servicios

Educación

Sanidad y bienestar

Ciencias, matamáticas e informática

Humanidades y Artes

Ingeniería, fabricación y construcción

Ciencias Sociales, empresariales y derecho

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Doctorado

Máster

Grado

De 18 a 21 De 22 a 25

33,6%

9,1%

2,9% 37,1% 42,9% 17,1%

55,8% 26,8% 8,4%

57,4% 7,8%1,2%

De 26 a 30 Más de 30

34


2005-06 2010-11 2005-06 2010-11

Alemania 19,0% 10,6% 11,0% 19,7%

Austría 2,7% 1,7% 9,3% 15,8%

Bélgica 5,1% 4,9% 24,0% 22,6%

Bulgaria 0,2% 0,4% 3,7% 8,7%

Chipre 0,0% 0,2% 10,5% 25,4%

Croacia - - - 8,6%

Dinamarca 1,1% 2,7% 39,4% 12,8%

Eslovaquia 0,4% 0,5% 3,3% 8,9%

Eslovenia 0,4% 0,6% 5,8% 17,8%

Estonia 0,1% 0,2% 2,5% 14,6%

Finlandia 1,8% 2,7% 16,7% 15,0%

Francia 20,6% 12,6% 16,1% 21,6%

Grecia 1,5% 1,0% 8,1% 15,7%

Hungría 0,6% 0,9% 4,8% 9,6%

Irlanda 1,0% 2,6% 38,2% 18,0%

Islandia 0,1% 0,2% 18,6% 15,2%

Italia 22,9% 22,3% 32,3% 34,3%

Letonia 0,1% 0,2% 2,9% 8,9%

Liechtenstein 0,0% 0,0% 3,3% 15,8%

Lituania 0,4% 0,5% 3,0% 7,4%

Luxemburgo 0,1% 0,0% 0,0% 3,6%

Malta 0,0% 0,4% 8,7% 0,0%

Noruega 0,8% 1,4% 17,4% 10,8%

Países Bajos 3,0% 3,9% 27,2% 17,0%

Polonia 3,6% 5,3% 3,5% 17,2%

Portugal 4,0% 6,8% 28,9% 23,9%

Reino Unido 5,9% 10,7% 40,7% 23,2%

República Checa 1,4% 2,1% 6,7% 10,6%

Rumanía 1,3% 0,7% 3,0% 12,7%

Suecia 1,2% 3,0% 34,7% 10,9%

Turquia 0,4% 0,7% 0,6% 7,2%

Evolución de los estudiantes Erasmus por país de origen y destino.Cursos 2005-06 y 2010-11

Estudiantes Erasmus españoles por paísde destino

Estudiantes Erasmus extranjeros en

España por país de origen(1)

(1) Porcentaje sobre el total de erasmus de dicho país

35


Estudiantes Erasmus españoles por país de destino. Curso 2010-11

1 a 50

51 a 200

201 a 600

601 a 1.000

1.001 a 2.000

Más de 2.000

DE 3.847

AT 608

BE 1.781

BG 132

DK 975

SK 179

SI 230

EE 64

FI 963

FR 4.549

GR 378

HU 329

IE 929

IS 68

IT 8.078

LV 84

LI 5

LT 192

LU 14

MT 149

NO 497

NL 1.418PL 1.910

UK 3.872

CZ 771

RO 254

TR 259

SE 1.101

CY 68

PT 2.463

HR 4

36

Séneca

(1) Adjudicación inicial de ayudas

Evolución del número de becas Séneca solicitadas y concedidas.

Distribución de estudiantes Séneca por grupos de edad. Curso 2011-12.

Estudiantes Séneca por CCAA de origen y de destino. Curso 2011-12

6.141

2.751

4.988

2.3622.986

3.3843.811

4.0704.645

2.804

5.729

1.420 1.501 1.5112.064 2.083 2.186 2.337 2.291 2.211 2.033 2.129

2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12

Solicitadas Concedidas(1)

40 33 378 9

250

73

193

133

77

13

132

419 15

192

7

346

141

1

104

451

10 5

60

0

428

205156

195

435

20 19

161

050

100150200250300350400450500

Andalucía

Asturia

s (Ppdo. De)

Baleares(I

lles)

Canarias

Cantabria

Castilla

La Mancha

C.Valencia

na

Extremadura

Galicia

Madrid(C

om.de)

Murcia

Navarra

(Com. Fora

l de)

Rioja(L

a)

CCAA. de origen CCAA. de destino

Hombres

28,1%

10,4%

58,0%

3,5%

Hasta 22 años De 23 a 25 años De 26 a 30 años Más de 30 años

Mujeres

20,0%

4,9%

74,0%

1,2%

37

Becas, Ayudas al Estudio y Precios Públicos

El gasto público en becas y ayudas al estudio se ha incrementado significativamente enlos últimos años. Si se atiende a las becas y ayudas públicas en educación superior losdatos de la OCDE son reveladores. La inversión pública en becas y ayudas en educaciónsuperior respecto al PIB alcanza en la OCDE el 0,29% en 2009 frente al 0,14% en 2004.En España el crecimiento también ha sido importante pues se ha pasado de 0,04% del PIBen 2004 a 0,11% en 2009, lo que ha supuesto un crecimiento en la inversión en becas yayudas al estudio del 175%, frente al de la OCDE en este periodo que ha sido del 107,1%.Es decir, el esfuerzo que ha hecho España en la inversión en becas en estos cinco añosha sido muy superior al de la media de la OCDE. Sin embargo estamos todavía alejadosde algunos países muy avanzados, aunque bien es cierto que en general los países quealcanzan los porcentajes más altos en inversión en ayudas a la educación superior es por-que han desarrollado una amplia y contundente política de préstamos renta que les per-mite situarse a la cabeza en este tipo de inversión.

En términos globales, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en el curso 2011-2012ha destinado 1.235,4M a becas y ayudas para realizar estudios superiores (universita-rios, ciclos formativos de grado superior y enseñanzas equivalentes a universitarias) fren-te a 1.117,1M del curso 2010-2011. Esto supone un incremento respecto al curso ante-rior de la inversión en becas del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del 10,6%.1

Según los datos provisionales, en el curso 2011-2012 se han concedido 479.356 becasgenerales a estudiantes de Educación Superior (universitaria y no universitaria), lo que hasupuesto una inversión de 1.145,1M . Los datos definitivos del curso 2010-2011 son:429.396 becas concedidas con una inversión de 975,2 M , en definitiva, un 11,6% más debecarios en Educación Superior en las convocatorias generales del Ministerio, y un incre-mento en la inversión del 17,4%.

El curso 2011-2012 vuelve a marcar máximos históricos en cuanto al número de becariosuniversitarios. Si se tiene en cuenta sólo el ámbito universitario, y en concreto las becas decarácter general (Convocatoria General) y las becas de movilidad (Convocatoria Movili-dad), el número total de beneficiarios se sitúa en 305.454, lo que representa el 14,2% másque el curso anterior. La inversión en estas convocatorias generales ha crecido un 18,1%.Estos incrementos obedecen a varias cuestiones: en primer lugar el mantenimiento de losumbrales de renta respecto al año anterior, en segundo lugar el mantenimiento de lascuantías de las becas, en tercer lugar el hecho de que las becas universitarias sean underecho del estudiante y no una convocatoria competitiva, lo que significa que aquellosestudiantes que cumplan los requisitos económicos y académicos tienen derecho a serbeneficiarios de una beca y por último, el efecto de la crisis económica que está provo-cando que cada vez un mayor número de estudiantes cumplan los requisitos económicosy por tanto tengan derecho a ser beneficiarios de una beca.

1 No se puede hacer el cálculo global de beneficiarios porque algunas de estas convocatorias son compati-bles entre sí, por lo que un estudiante puede beneficiarse de más de una beca o ayuda, según las convoca-torias, por ejemplo, un estudiante Erasmus o Séneca puede ser, además, beneficiario de una beca general.

38


Estas convocatorias, la convocatoria general y de movilidad están destinadas a estudian-tes que cursen en centros españoles enseñanzas universitarias con validez en todo el terri-torio nacional. Estas becas, además de la gratuidad de la matrícula, comprende aquellosotros componentes que correspondan a cada estudiante por razón de su renta familiar(beca salario o ayuda compensatoria) o de la distancia que medie entre su domicilio fami-liar y el centro en el que cursa estudios (ayuda para transporte, para residencia o paramovilidad).

Dentro del catálogo de becas y ayudas al estudio de carácter especial del Ministerio de Edu-cación, Cultura y Deporte se enmarcan aquellas modalidades que se conceden a los estu-diantes por razón de servicios o prácticas a realizar como actividad complementaria de susestudios universitarios. En este ámbito de actuaciones, se han venido convocando cadacurso académico las becas de Colaboración que se destinan a facilitar la colaboración de losestudiantes universitarios del último curso en los departamentos, en régimen de compatibili-dad con sus estudios. El número de becarios de colaboración prácticamente se ha manteni-do constante 3.307 frente a 3.298 del curso anterior, y también la inversión: 8,9 M .

El complemento estatal de las becas Erasmus se ha incrementado sustancialmente en losúltimos años. Así, en el curso 2004-05, 20.761 estudiantes universitarios realizaban unaparte de sus estudios universitarios en el extranjero a través del programa Erasmus. Elimporte estatal que se destinaba a estas becas era de 5 millones de euros. En el curso2011-2012, 37.477 estudiantes universitarios disfrutan de una beca Erasmus y el Ministe-rio de Educación, Cultura y Deporte ha destinado 60 M para complementar la cuantía delas beca, un 3,2% menos que el curso anterior. Estos datos indican que el importe estataldedicado a estas becas se ha multiplicado por 11 en los últimos ocho años, y el número debeneficiarios ha aumentado un 80,5%.

En el curso 2011-2012 se han concedido 1.986 becas Seneca, para la movilidad entre uni-versidades, con una inversión global de 9,2 M .

El Programa Faro Global tiene como objeto la movilidad de estudiantes universitarios deúltimos cursos de cualquier titulación impartida en Universidades españolas públicas o pri-vadas reconocidas por el Ministerio o estar realizando el Proyecto Fin de Carrera. Es nece-sario que la carga lectiva superada sea al menos del 70% del total de los créditos o asig-naturas necesarios para finalizar la titulación.

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha destinado en el curso 2011-2012 2,4Ma esta convocatoria, de la que han disfrutado un total de 661 estudiantes.

Argo Global es un programa de movilidad internacional de formación de titulados de uni-versidades españolas mediante prácticas en empresas de Europa, Estados Unidos, Cana-dá y Asia. El Ministerio este curso ha destinado 2,8M a estas becas, de las que en el últi-mo curso se han beneficiado 371 estudiantes universitarios.

Los másteres universitarios oficiales comenzaron a impartirse en el curso 2006-2007. Esemismo año se publicó una convocatoria específica de becas y ayudas al estudio para estos

39


estudiantes. Desde el curso 2007-2008 los estudiantes de másteres oficiales se han inclui-do como posibles beneficiarios en la convocatoria general y de movilidad.

Los estudiantes de másteres universitarios son potenciales beneficiarios de la convocato-ria general y de movilidad de becas y ayudas al estudio. Esto quiere decir, que si un estu-diante de máster cumple los criterios establecidos en los umbrales de renta, tendrá dere-cho a obtener una beca que al menos supondrá la cobertura gratuita de la matrícula. Siademás, el estudiante se sitúa en los umbrales más bajos podrá beneficiarse del resto delos componentes de las becas, incluida la beca compensatoria. Las condiciones de con-cesión de las becas, así como las modalidades, las cuantías y los umbrales de renta sonsimilares a los establecidos para los estudiantes universitarios de grado, aunque con lassalvedades de los requisitos académicos. En el curso 2008-09, un total de 4.944 estu-diantes de máster recibieron una beca general o de movilidad (el 9,9% de los estudiantesde máster) lo que supuso 11,9M . En el curso 2011-2012, 15.777 estudiantes de másterrecibieron este tipo de becas, el 14% de los estudiantes de máster (en el curso 2010-2011se becaron a 11.955, lo que suponía el 11,4% de los estudiantes). La inversión total reali-zada este curso ha sido de 37,2M , frente a 29,3M , esto es un 26,8% más de inversiónque el curso anterior.

Asimismo, el Ministerio concede becas de movilidad temporal para que tanto los estudian-tes de máster como de doctorado puedan realizar una parte de sus estudios fuera de Espa-ña. El presupuesto que se ha destinado este curso a becas de movilidad ha sido de 2,5Mcon un total de 657 beneficiarios para estudiantes de máster y 1,9M con 550 beneficia-rios en doctorado.

Cabe decir que la distribución de las becas y ayudas al estudio universitarias respeta laestructura por ramas que está presente entre los estudiantes matriculados.

En torno al 30% de los estudiantes beneficiarios de alguna beca perciben la ayuda compen-satoria/salario, cuyo importe es 2.550/3.500 euros respectivamente (diferenciándose ligera-mente entre ramas) mientras que un 11% tienen sólo cubierta la exención de matrícula.

Precios Públicos

En el curso 2012-2013 el precio medio del crédito matriculado por primera vez de las titu-laciones de grado se ha situado en 17,9 euros, un 16,7% de media más que el curso ante-rior. El incremento ha sido desigual en las diferentes comunidades autónomas, lo que hadibujado un panorama más heterogéneo en los precios públicos universitarios, que seañade a la heterogeneidad que ya existía entre diferentes comunidades autónomas, debi-da a varios factores como la fecha en que asumieron las competencias en materia univer-sitaria y los diferentes niveles de experimentalidad de las enseñanzas universitarias queestablece cada una. Cada comunidad autónoma agrupa sus titulaciones en función de suexperimentalidad y establece un precio público diferenciado para cada una de ellas. Sinembargo, la clasificación de las enseñanzas según su experimentalidad es diferente entrecomunidades, como también lo es el abanico de experimentalidades y el precio que se

40


asigna a cada una de ellas. El rango de precios en estos estudios se distribuye en el casode la experimentalidad mínima entre 9,85 euros/crédito matriculado por primera vez enGalicia hasta 25,27 euros/crédito en Cataluña. En la máxima experimentalidad el rango vade 12,49 euros/crédito en Andalucía (que no distingue entre experimentalidades) hasta39,53 euros/crédito en Cataluña.

Las Comunidades Autónomas, en términos generales, han incrementado el precio de lassegundas, terceras y cuartas matrículas, adaptándose así a lo establecido en el RDL14/2012. El incremento es especialmente significativo en las terceras y cuartas matrículas,de manera que aquellos estudiantes que repitan una misma asignatura por tercera, cuar-ta o sucesiva vez estarán claramente penalizados. No obstante hay que tener en cuentaque como ya se ha explicado antes, entre los estudios de primer y segundo ciclo en ter-cera o sucesiva matrícula se encuentra el 19,8% de los créditos matriculados y entre losestudios de grado (que todavía no han terminado de implantarse) el 0,2%.

Esta evidente heterogeneidad en los precios públicos de los estudios de grado no se pro-duce de forma tan contundente en los estudios de máster. Este año se ha diferenciado cla-ramente entre el precio público de los másteres universitarios que habilitan para el ejerci-cio de una profesión regulada en España y el resto de los másteres. Los habilitantes hanalcanzado un precio relativamente homogéneo en todas las comunidades autónomas, demanera que el precio más bajo es el de País Vasco que se sitúa (precio medio) en 17,2euros/crédito y el más caro el de Madrid en 53,3 euros/crédito. Entre los másteres no habi-litantes se producen más diferencias, siendo el precio medio más bajo el de Galicia (26,5euros/crédito) y el más caro el de Andalucía (69,8 euros/crédito), aunque hay que tener encuenta que esta Comunidad Autónoma ha exceptuado del precio de los másteres no habi-litantes a todos aquellos másteres que pudieran demostrar finalidad en investigación.

El precio medio de la tutela académica de los doctorados regulados por legislación previaal RD 99/2011 se sitúa en 110,56 euros, mientras que la tutela de los doctorados por dichoRD tiene un precio medio de 239,8 euros. El precio medio por el examen de la tesis doc-toral es de 142,16 euros.

41

Becas y Ayudas al estudio

Becas y ayudas estatales en Educación Superior

Número debeneficiarios

Importe total (€)Número de

beneficiariosImporte total (€)

TOTAL

Becas y ayudas generales de estudio

Convocatoria General

Grado y Primer y Segundo Ciclo

Másteres oficiales

Enseñanzas equivalentes a universitarias

Ciclos Formativos de Grado Superior

Sólo bonificación de matrícula en convocatoria general(3)

Convocatoria de Movilidad

Grado y Primer y Segundo Ciclo

Másteres oficiales

Enseñanzas equivalentes a universitarias

Sólo bonificación de matrícula en convocatoria de movilidad(3)

Bonificación de matrícula a familias numerosas

Convocatoria Másteres Desempleados

Becas y ayudas para últimos cursos

Becas de colaboración

Becas FARO

Becas Séneca(4)

Becas Erasmus (complemento estatal)(4)

Estudiantes universitarios

Otros estudiantes de educación superior no universitaria

Becas ARGO (para titulados universitarios)

Ayudas Postgrado

Becas de movilidad para estudiantes de máster

Becas de movilidad para estudiantes de Doctorado

Préstamos renta

(2)

479.356

350.199

230.925

12.947

4.385

79.909

22.033

35.164

30.040

2.830

1.032

1.262

93.993

-

3.968

3.307

661

1.986

41.127

37.477

3.650

371

1.207

657

550

-

1.235.426.941,4

1.145.163.462,5

936.805.215,2

531.869.785,0

25.789.405,5

9.935.855,0

142.697.806,0

226.512.363,7

171.244.877,3

121.920.992,0

11.455.565,0

4.154.470,0

33.713.850,3

37.113.370,0

-

11.331.600,0

8.928.900,0

2.402.700,0

9.161.080,0

62.552.981,9

60.012.540,0

2.540.441,9

2.775.000,0

4.442.817,0

2.514.290,0

1.928.527,0

-

(2)

429.396

307.605

193.876

9.832

4.111

71.226

28.560

31.154

26.343

2.123

908

1.780

90.637

5.935

3.467

3.298

169

2.033

36.739

33.334

3.405

475

911

911

-

2.235

1.117.119.019,4

975.284.548,7

791.700.603,8

449.237.499,0

20.494.067,0

8.884.099,0

123.795.914,0

189.289.024,8

149.834.498,9

108.668.403,4

8.882.773,5

3.600.066,0

28.683.256,0

33.749.446,0

11.616.320,5

16.913.600,0

8.904.600,0

8.009.000,0

8.643.420,0

64.587.708,2

62.018.133,2

2.569.575,0

7.650.000,0

1.897.815,0

1.897.815,0

-

30.525.607,0


(2) Un estudiante puede ser beneficiario de una o más becas en el mismo curso académico.

(3) El importe está referido al total de beneficiarios en esa convocatoria en el nivel universitario y el número de beneficiarios a los que tienen sólo este tipo de ayuda.

(4) Adjudicación inicial de ayudas.

Curso 2011-2012 (1) Curso 2010-2011

42

Becas y ayudas al estudio

Evolución de Becas y Ayudas al estudio estatales en el nivel universitario y equivalente

Nº beneficiarios Nº beneficiarios

2004-05 6.311.336

2005-06 6.519.685

2006-07 6.890.638

2007-08 8.014.650

2008-09 8.820.900

2009-10 4.923.500

2010-11 8.904.600

2011-12

195.099

189.463

191.943

205.063

224.829

236.243

267.533

305.454

489.822.073

500.761.795

519.370.858

559.592.145

636.561.283

686.882.966

817.739.189

965.352.287

2.696

2.785

2.858

3.143

3.267

3.035

3.298

3.307 8.928.900

Nº beneficiarios Nº beneficiarios

2004-05

2005-06

2006-07

2007-08

2008-09

2009-10

2010-11

2011-12

20.761

22.816

22.239

23.407

25.909

29.719

33.334

37.477

5.094.342

5.599.232

17.714.430

32.213.450

54.592.756

62.039.594

62.018.133

60.012.540

1.900

1.900

2.010

2.093

2.073

2.209

2.033

1.986

7.077.842

7.243.529

8.184.500

8.524.320

8.401.310

9.985.780

8.643.420

9.161.080

(1) No incluida la bonificación de matrícula a familias numerosas

(2) Adjudicación inicial de ayudas

Fuente: Education at a glance. 2012. OCDE

Gasto en becas y ayudas públicas en Educación Superior respecto al PIB

Becas generales(1) Becas de colaboración

Evolución del número de beneficiarios universitarios e importe total de losProgramas Erasmus y Séneca

Programa Erasmus Programa Séneca(2)

0,9

0,65

0,51

0,450,44

0,34

0,310,29

0,28

0,20,2 0,19

0,16

0,11

0,1 0,01

0,35

0,64

0,280,24

0,08

0,13

0,05

0,14 0,15

0,1

0,33

0,06 0,06 0,04 0,130,02

450,0%

520,0%

157,1%

1,6%

82,1% 87,5%

161,5%

107,1%86,7%

100,0%

-39,4%

216,7%

166,7% 175,0%

-23,1%-50,0%

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

Noru

ega

Dinam

arca

Sueci

a

Reino

Unid

o

Finla

ndia

Austria

Med

iaO

CDE

Alem

ania

Irlan

daIta

lia

Portuga

l

Franci

a

Polonia

-100%

0%

100%

200%

300%

400%

500%

600%

Año 2009 Año 2004 T. Variación

Importe total (€) Importe total (€)

Importe total (€) Importe total (€)

43

Becas y Ayudas al estudio

Distribución de los beneficiarios de becas generales por tipo de ayuda concedida.Curso 2010-11

Relación de los becarios respecto a los estudiantes matriculados y de nuevo ingresoen Grado. Curso 2010-2011

Estudiantes matriculados en Grado y Primer ySegundo Ciclo por rama de enseñanza.Curso 2010-2011

Beneficiarios de becas generales de Grado y Primer ySegundo Ciclo por rama de enseñanza.Curso 2010-2011

29,3%

27,1%

33,2%

28,0%

30,5%

59,3%

60,9%

56,8%

60,3%

58,7%

11,4%

12,0%

10,0%

11,6%

10,9%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Ciencias

C. de la Salud

Artes y Humanidades



Ayuda compensatoria Ayudas intermedias Sólo tasas académicas

50,6%

18,6%

10,1%

14,7%

6,0%



Artes y Humanidades

C. de la Salud

Ciencias

19,9

27,6

20,5

24,2 23,8

30

27,2

23,1 23,2

26,9

0

5

10

15

20

25

30

35

C. Sociales y

Jurídicas

Ingeniería y

Arquitectura

Artes y

Humanidades


% sobre matriculados

% sobre nuevo ingreso

48,8%

23,7%

9,3%

12,2%

5,9%

44

Precios Públicos. Grado

Variación de los Precios Públicos medios del crédito matriculado por primera vez enGrado por Comunidad Autónoma

Precios Públicos del crédito matriculado por primera vez en Grado en experimentalidadmínima y máxima (€/Crédito). Curso 2012-13

2012-13 2011-12 2010-11Anual

(2012-13 / 2011-12)

Bienal(2012-13 / 2010-

11)

Precio medio 17,90 15,34 14,65 16,7% 22,1%

Andalucía 12,49 12,20 11,70 2,4% 6,8%

Aragón 19,07 18,41 17,77 3,6% 7,3%

Asturias (Ppdo. de) 17,13 17,13 16,32 0,0% 5,0%

Balears (Illes) 17,07 15,63 15,08 9,2% 13,2%

Canarias 15,21 10,71 10,33 42,1% 47,2%

Cantabria 13,06 12,61 12,17 3,6% 7,3%

Castilla y León 22,79 16,07 15,06 41,9% 51,4%

Castilla-La Mancha 15,52 12,90 12,45 20,3% 24,7%

Cataluña 33,52 20,11 18,69 66,7% 79,4%

Comunitat Valenciana 20,19 15,14 14,08 33,3% 43,4%

Extremadura 14,39 14,12 13,63 1,9% 5,6%

Galicia 11,89 11,89 11,48 0,0% 3,6%

Madrid (Com. de) 25,22 18,26 17,39 38,1% 45,0%

Murcia (Región de) 15,26 13,65 13,00 11,8% 17,4%

Navarra (C. Foral de) 18,97 18,24 17,54 4,0% 8,2%

País Vasco 16,41 16,09 15,53 2,0% 5,7%

Rioja (La) 18,09 17,72 17,10 2,1% 5,8%

U.N.E.D. 15,91 15,20 14,47 4,7% 10,0%

Precios medios (€/Crédito) Tasas de variación

12,5

24,422,0 22,0

19,016,1

29,5

18,5

39,5

24,6

18,1

13,9

27,1

16,4

22,219,3

23,2 21,8

12,5 13,0 12,1 12,3 12,3 10,316,7

11,9

25,3

16,210,1 9,9

21,314,1 15,7 13,7 13,9 12,0

Asturia

s(P

pdo. de)

Balea

rs(Il

les)

Canar

ias

Canta

bria

Castil

la-L

aM

anch

a

C. Val

encian

a

Extre

mad

ura

Gal

icia

Mad

rid(C

om. d

e)

Nav

arra

(C. F

oral d

e)

Rioja

(La)

UNED

Precio del crédito en experimentalidad máxima Precio del crédito en experimentalidad mínima

45

Precios Públicos. Grado

Precio medio del crédito matriculado en primera, segunda, tercera, cuarta y sucesivasmatrículas de Grado por Comunidad Autónoma ( /Crédito). Curso 2012-2013€

63,5

108,5

113,8

91,6

113,5

33,9

86,3

100,9

120,7

93,1

102,6

78,4

91,3

102,4

38,4

71,0

45,9

78,4

25,3

82,2

66,1

85,2

26,6

62,4

75,7

87,2

67,3

74,1

56,6

65,9

73,9

35,6

61,5

52,0

22,3

36,2

20,0

37,9

30,5

45,4

16,5

28,8

35,3

40,2

31,1

34,2

26,1

30,4

34,1

26,1

28,4

25,0

15,9

18,1

16,4

19,0

15,3

25,2

11,9

14,4

20,2

33,5

15,5

22,8

13,1

15,2

17,1

17,1

19,1

12,5

0 20 40 60 80 100 120 140

U.N.E.D.

Rioja (La)

País Vasco


Murcia (Región de)

Madrid (Com. de)

Galicia

Extremadura

C. Valenciana

Cataluña

Castilla-La Mancha

Castilla y León

Cantabria

Canarias

Balears (Illes)

Asturias (Ppdo. de)

Aragón

Andalucía

4ª Matrícula y sucesivas3ª Matrícula2ª Matrícula1ª Matrícula

46

Precios Públicos. Máster

Evolución del precio medio del crédito matriculado por primera vez en Másteres Oficiales (€/Crédito).(1)(5)

Precios Públicos medios del crédito matriculado por primera vez en MásteresOficiales (€/Crédito). Curso 2012-13(1)

Precios Públicos del crédito matriculado por primera vez en Máster no habilitante segúnexperimentalidad mínima y máxima (€/Crédito). Curso 2012-13 (1)

(2) Másteres que habilitan para el ejercicio de una actividad profesional regulada

(5) Precio medio calculado teniendo en cuenta tanto los másteres habilitantes para el ejercicio de una profesión regulada como el resto de másteres.

(1) Para una información más específica sobre los pecios que aquí se incluyen se puede consultar la Estadística de Precios Públicos. Curso 2012-2013 queestá disponible en la web del Ministerio

(3) El precio medio de esta comunidad autónoma se ha calculado teniendo en cuenta la media de los precios en todas sus universidades

(4) Esta Comunidad Autónoma establece unos precios generales para los másteres universitarios y ciertos precios diferenciados para algunos másteres.

40,0

53,3

25,027,3

35,6

69,8

49,3

37,5

29,2

71,5

35,4

50,7

64,0

42,0

32,026,5

65,0

43,3 43,8

29,8

38,9

30,829,5

19,1

26,5 26,9 26,922,1

32,027,3

20,2 22,025,0

17,2 19,3

28,8

Asturia

s (Ppdo. de)

Balear

s (Ille

s)

Canarias

Cantabria

Castil

la-L

aM

anch

a

Comunita

t Valenci

ana

Extre

mad

ura

Gal

icia

Mad

rid(C

om. de) (3

)

Nav

arra

(C. Fo

ral d

e)

Rioja

(La)

UN

ED

Másteres habilitantes (2) Resto Másteres

22,926,6 27,9 28,4 28,9 29,9

39,5

16,219,1 20,1 18,5

20,9 21,6

31,7

2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13

Experimentalidad Máxima Experimentalidad Mínima

60,0 49,329,2 25,3

65,6

25,740,6

22,2

64,042,0

22,4 21,6

65,040,6 43,8

24,1 30,9 26,9

46,2

78,7

31,8

78,9

45,5

60,7

34,4 40,231,4

46,0

33,6

48,142,0

Asturia

s (Prin

cipado

de)

Balears

(Ille

s)

Canarias

Cantabria

Castill

a-La

Manch

a

Comunita

t Valenci

ana

Extre

madura

Galicia

Madrid

(Com

unidad

de)

Nava

rra

(Com

unidad

Fora

l de)

Rioja

(La)

UN

ED

Precio del crédito en experimentalidad máxima Precio del crédito en experimentalidad mínima

47

Precios Públicos. Doctorado

Precios Públicos de la Tutela Académica para la elaboración de la tesis doctoral .Curso 2012-13

(€)

Doctorados anteriores alRD 99/2011

Doctorados del RD 99/2011

Precio medio

Andalucía

Aragón


Balears (Illes)

Canarias

Cantabria

Castilla y León

Castilla-La Mancha

Cataluña


Extremadura

Galicia


Murcia (Región de)


País Vasco

Rioja (La)

U.N.E.D

110,56

59,26

109,83

(1)

62,16

203,8

38,9

125,21

100,07

118,67

38,6

101,56

200

200

85,82

78,9

33,99

204,2

118,57

239,80

59,26

207,2

150

200

203,8

200

412

203,8

389,76

38,6

(1)

200

390

447,2

312

(1)

204,2

219

142,16

125,8

148,08

151,82

145,4

149,58

126,57

164,48

125,54

152,43

143,73

122,31

117,09

143,15

141,25

165,42

147,33

139,35

149,62

(1) La Comunidad no establece precio específico para los doctorados regulados por el RD 99/2011

(2) Precios Públicos de los estudios de doctorado anteriores al EEES (programas de doctorado regulados por el RD 778/1998)

Tutela académicaExamen de tesis

doctoral

(3) Precios Públicos para los estudios de doctorado regulados por el RD 56/2005 y el RD 1393/2007 y para las actividades formativasestructuradas en créditos ECTS y complementos formativos exsigidos para la admisión de los doctorados regulados por el RD 99/2011

Precios públicos medios del crédito formativo de Doctorado Curso 2012-13(€/Crédito).

29,5

48,9 45,8

30,4

43,1 46,753,2

114,3

61,4

39,932,0

65,6

38,0

68,1

38,949,3

Balear

s (Ille

s)(2

)

Canarias

Cantabria

Castil

la-L

aM

anch

a

C. Valenci

ana

Extre

mad

ura(2

)

Gal

icia

(3)

Mad

rid(C

om. de)

Murc

ia(R

eg.de) (2

)

Nav

arra

(C. Fo

ral d

e)

Rioja

(La)

UN

ED

48

Inserción laboral y mercado de trabajo

La tasa de paro en España ha crecido significativamente desde el año 2007, sin embargo,no lo ha hecho por igual en todos los sectores poblacionales, el impacto dependen de laedad y del nivel de formación alcanzado. Así, para el total, la tasa de paro ha pasado del8,3% en 2007 al 21,6% en 2011, sin embargo, para la población con educación superiorno doctor el crecimiento ha sido menos explosivo, pasando del 5,4% en 2007 a 12,8% en2011. Si se tiene en cuenta la población con doctorado el crecimiento es mucho menor, del2,7% al 3,9%. Estos datos ponen de manifiesto que la educación universitaria disminuyeel riesgo de paro.

El 42,6% de la población entre 20 y 24 años se encuentra en el año 2011 en paro, el por-centaje se sitúa en el 34,9% para la población con formación superior no doctorado, se pro-duce, por tanto un diferencial de 7,7 puntos porcentuales. Este diferencial entre tasa deparo de la población total y de los universitarios se va incrementado con la edad hasta queen la población entre 45 y 54 años, la tasa de paro alcanza el 17,1% y, sin embargo, la delos universitarios se sitúa en el 7,9%.

Si se analiza la situación del empleo de España en relación con el resto de países de laOCDE, se observa que España atraviesa una situación más desfavorable que otros paí-ses, casi triplicando la tasa de desempleo media de la OCDE. En concreto, la poblaciónentre 25 y 64 años con educación superior alcanza una tasa de desempleo en España en2010 del 10,4% (tasa referida al total de población con educación superior, incluyendo losdoctores), mientras que la media de la OCDE se sitúa en el 4,7%, es decir más del doble.Si se analiza sólo la población joven comprendida entre 25 y 34 años, se observa que enla OCDE la tasa de paro se sitúa en 6,5% frente al 14,2% en España.

El diferencial de ingresos relativos entre la población que ha alcanzado el nivel universita-rio y la que se ha quedado en la segunda etapa de educación secundaria también es peoren España: el 41% en España frente al 55% de media de la OCDE.

49


Evolución de la tasa de paro según el nivel de formación alcanzado (%).

Tasa de paro según grupos de edad y nivel de formación alcanzado (%). Año 2011

(1) El grupo de edad de 16 a 19 años está incluido en el total pero no se ha desglosado en la tabla.

Fuente: Encuesta de Población Activa (EPA). INE

Población de más de 16 años (miles de personas) y tasa de actividad por nivel deformación alcanzado y grupo de edad. Año 2011

Población Tasa deactividad



Total (1)

De 20 a 24 años

De 25 a 29 años

De 30 a 44 años

De 45 a 54 años

De 55 y más años

38.497,3

2.491,4

3.113,4

11.605,2

6.631,9

12.888,8

60,0%

63,1%

86,4%

88,6%

81,4%

21,9%

9.428,2

542,2

1.160,0

4.359,2

1.752,0

1.606,1

81,7%

63,1%

88,0%

93,0%

91,3%

42,2%

193,1

0,1

4,4

79,0

43,7

65,9

84,3%

100,0%

93,2%

97,7%

96,6%

59,5%

TotalEducación superior, excepto

doctoradoDoctorado

9,2 8,5 8,3

11,3

18,0

20,121,6

6,9 6,1 5,46,4

9,911,4

12,8

1,73,2 2,7 1,9 2,4 2,7

3,9

0

5

10

15

20

25

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total Educación superior, excepto doctorado Doctorado

12,83,9

34,928,1

11,95,1 7,9 4,0 7,2 0,0

20,2 18,9

21,6

42,6

26,9

20,017,1

14,3

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Total De 55 y más añosDe 45 a 54 añosDe 30 a 44 añosDe 25 a 29 añosDe 20 a 24 años

Educación superior, excepto doctorado Doctorado Total

50


Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres

Empleo

Desempleo

Empleo

Desempleo

Empleo

Desempleo

71,9

17,6

80,0

7,3

77,8

8,4

57,3

18,6

65,0

7,2

65,4

8,3

84,4

8,1

88,3

4,4

88,0

4,6

78,6

9,8

79,3

4,7

81,1

4,9

80,8

12,2

85,5

5,8

83,9

6,5

70,4

15,7

77,2

5,6

77,7

6,2

(1) Datos referidos a 2009

(2) Datos referidos a 2008

Fuente: Education at a Glance 2012. OCDE

España

Evolución de las tasas de desempleo de la población con educación superior (%)

Índice de ingresos relativos de la población que percibe rentas del trabajo por nivelde formación (segunda etapa de educación secundaria = 100). Año 2010

Tasas de empleo y desempleo de la población con educación superior por sexo. 2010 (%)

Todos los niveles de educación Universitaria Superior no Universitaria

OCDE

UE-21

50100150200

.. .. .. F... ... ... It...

... ... ... ...

% 9,5

6,97,7 7,7 7,3

6,15,5

10,4

3,5 3,3 3,8 4,1 4,1 3,9 3,5 3,4 3,34,4 4,7

5,3 5,15,6 5,9 5,7 5,4 4,9 5,0 4,6

6,1 6,54,85,8

9,0

14,5

10,611,7 11,4

10,5

8,57,6

6,4

8,0

12,3

14,2

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

España (Pob. 25-64) Media OCDE (Pob. 25-64)

España (Pob. 25-34) Media OCDE (Pob. 25-34)

82 78 7993

76 77 8167

85

68 66

125

147 149 151 155 159165 168 169

177

141

50

100

150

200

Suecia

Fran

cia(2

)

Finl

andi

a(1)

Gre

cia(1

)

Med

iaO

CDE

Reino

Unido

Alem

ania

Portu

gal(1

)Est

ados

unid

os

%

Inferior a segunda etapa de educación secundaria Educación terciaria

51

Personal Universitario


El total de Personal Docente e Investigador en el Sistema Universitario Español en el curso2010-2011 se ha situado en 115.218 personas, de las que 104.756 están adscritas a univer-sidades públicas (centros propios y adscritos (4.425)) y 10.462 a universidades privadas.

En los centros propios de las universidades públicas el personal docente e investigador seha reducido muy ligeramente respecto al curso anterior, pasando de 100.600 personas enel curso 2009-2010 a 100.331 en el curso 2010-2011. La reducción se ha producido en loscuerpos de funcionarios, que han pasado de 50.905 en 2009-2010 a 49.468 en 2010-2011,un 2,9% menos.

El 12,2% de la plantilla docente de las universidades españolas es mayor de 60 años. Enlas universidades públicas el porcentaje se eleva hasta el 12,9% y en el caso de los cuer-pos funcionariales al 18,2%. En concreto, el 36,1% de los catedráticos de universidad tie-nen más de 60 años.

Aunque la distribución del profesorado por género y cuerpo docente sigue siendo pareci-da a la de cursos anteriores, es necesario mencionar la mejora que se está produciendoen cuanto a la presencia de la mujer en el cuerpo de catedráticos de universidad. En elcurso 2005-06, el primero en que se publicó esta estadística, la mujer representaba el13,7% del total de catedráticos de universidad, en el curso 2010-2011 las mujeres pesanya el 18,4% en ese cuerpo.

El 65,4% del personal de las universidades es doctor. En las universidades públicas el por-centaje de doctores se eleva hasta el 67,1%, mientras que en las privadas se sitúa en el44,5%, es decir, en las universidades privadas, la presencia de profesorado no doctor esmayoritaria frente al profesorado doctor. El 63% de los doctores son hombres. Del total dePDI doctor, sólo el 19,5% tiene menos de 40 años, y el 44,1% tiene más de 50 años.

En equivalencia a tiempo completo, el ratio de estudiantes respecto a PDI es muy dife-rente por ramas. El nivel más alto se alcanza en C. Sociales y Jurídicas (20,8, esto es porcada PDI en ETC hay 20,8 estudiantes en ETC) y el más bajo en Ciencias (4,3). Estosresultados están ligados con el mayor volumen de estudiantes en C. Sociales y Jurídicas,y el nivel muy bajo de Ciencias, rama que, como ya se ha comentado, está perdiendovocaciones año tras año.

El 33,8% de los catedráticos de universidad pertenecen a la rama de Ciencias frente al25,5% que son de Sociales y Jurídicas. Este resultado está relacionado con la actividadinvestigadora, de hecho, en la rama de Ciencias se encuentra el 19% del PDI total, el 23%del PDI en ETC y el 25,2% del PDI doctor, mientras que en Ciencias Sociales y Jurídicasestá adscrito el 32,9% del PDI, el 32% del PDI en ETC y el 30,2% del PDI doctor. En tér-minos relativos, el porcentaje de PDI doctor en C. Sociales y Jurídicas es menor que el por-centaje de PDI total. Una situación similar se produce en Ingeniería y Arquitectura y en C.de la Salud, aunque esta última tiene unas características especiales que pueden ser elorigen de esta diferencia.

52


Relacionado con los datos anteriores se encuentran los resultados de sexenios. El 92,6% delos catedráticos de universidad tiene algún sexenio así como el 68,7% de los titulares uni-versitarios. Los catedráticos tienen de media 3,3 sexenios, los titulares 1,3, los catedráticosde escuela universitaria 0,8 sexenios y los titulares de escuela 0,04 sexenios medios.

El 71,3% de los catedráticos tienen 3 o más sexenios, pero el 7,4% no tiene ninguno, el7,8% tiene sólo uno y el 13,4% tiene dos. Debe tenerse en cuenta que el 36,1% de loscatedráticos tienen más de 60 años y el 82,9% más de 50. Los titulares universitarios tie-nen una distribución completamente diferente: el 31,4% no tiene ningún sexenio, el 27,3%tiene uno y el 25,3% tiene dos, sólo el 16% tiene 3 o más sexenios. El porcentaje de titu-lares entre 40 y 50 años es del 45,1% y con más de 50 el 44,6%. El 54,9% de los cate-dráticos de escuela no tiene ningún sexenio y el 22,1% tiene un sexenio mientras que el77,2% tiene más de 50 años.

La distribución de los sexenios por rama guarda relación directa con lo comentado ante-riormente: el 80,7% del PDI de Ciencias tiene algún sexenio, y su número medio de sexe-nios es de 2,2. En Artes y Humanidades el 70,6% tiene algún sexenio con un númeromedio de 1,7 sexenios. En Ingeniería y Arquitectura el 54,3% tiene algún sexenio (núme-ro medio 1,1). C. Sociales y Jurídicas es la que tiene menor porcentaje de PDI con sexe-nios, el 50,8% tiene algún sexenio, y con 1 sexenio de media, el más bajo de todas lasramas.

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte mantiene un programa de movilidad del pro-fesorado de máster y doctorado. En la convocatoria de 2011 se han presentado 2.814 soli-citudes en máster y 985 en doctorado y se han concedido 2.125 y 785 respectivamente.La presencia de la mujer sigue siendo minoritaria ya que sólo el 28,1% de los participan-tes de máster han sido mujeres, y el 19,6% de doctorado. En este programa se ha inverti-do 4,4 M€. El 51,3% de las ayudas de movilidad en máster se han concedido en el áreade Ciencias Sociales y Humanidades, y el 20,4% en Ingeniería y Tecnología.

La mayor parte de los beneficiarios de este programa son profesores con nacionalidadespañola o de algún país miembro de la UE 27.

El total de Personal de Administración y Servicios (PAS) en el Sistema Universitario Espa-ñol, en el curso 2010-2011, se ha situado en 59.382 personas, de las cuales 54.461 estánadscritas a universidades públicas: centros propios (52.842) y adscritos (1.36) y 4.921 auniversidades privadas.

En los centros propios de las universidades españolas, el PAS se ha reducido en el curso2010-2011 respecto al curso anterior un 3,2% alcanzando la cifra de 57.927. En las uni-versidades públicas, en centros propios, se ubican 53.105, el 91,7% del total. De ellos, el60,2% son funcionarios, y el 38,9% son contratados. EL PAS en los centros propios de lasuniversidades privadas asciende a 4.822 personas, de los cuales el 65,2 % son mujeres.

El 73,4% del PAS funcionario pertenece al grupo C, y apenas un cuarto pertenece al cuer-po A, (nivel de formación superior).

53


La distribución por edad del PAS es muy similar entre ambos sexos, sin embargo, la pre-sencia de las mujeres es mayoritaria entre el funcionariado (68,6%), especialmente en elgrupo C en donde asciende al 72,4%.

El 56,9% del PAS presta servicios administrativos de nivel general, el 7,8% presta serviciode apoyo a la investigación y el 6,9% a la educación y un 4% es personal administrativode nivel directivo.

El ratio PDI/PAS en equivalente a tiempo completo en las universidades públicas se sitúaen 1,4, mientras que en las universidades privadas se sitúa en 1,3.

54

Personal de las Universidades

Dispersión geográfica del Personal Universitario. Curso 2010-2011(1)

(1) No se dispone de la información de la universidad privada de Navarra ni de los centros adscritos de las siguientes universidades: UniversidadComplutense de Madrid, Universidad Ramón Llull y Universidad Rey Juan Carlos.

PDI: 5.285PAS:2.668

PDI: 2.081PAS: 923

PDI: 7.949PAS: 3.263

PDI: 1.193PAS: 575 PDI: 1.601

PAS: 1238

PDI: 5.207PAS: 2.190

PDI: 2.313PAS: 1.132

PDI: 3.510PAS: 1.912

PDI: 17.454PAS: 9.646

PDI: 1.202PAS: 564

PDI: 486PAS: 284

PDI: 11.918PAS: 6.13

PDI: 3.145PAS: 1.751

PDI: 17.273PAS: 9.122

PDI: 1.876PAS: 836

PDI: 20.487PAS: 11.086

PDI: 5.642PAS: 2.775

PDI: 2.105PAS: 1.015

PDI: 7.834PAS: 3.626

PDI: 1.339PAS: 606 PDI: 915

PAS: 489

PDI: 5.332PAS: 2.406

PDI: 2.466PAS: 1.178

PDI: 3.771PAS: 2.117

PDI: 20.147PAS: 10.384

PDI: 1.343PAS: 600

PDI: 469PAS: 278

PDI: 12.523PAS: 6.537

PDI: 3.562PAS: 1.842

PDI: 18.274PAS: 9.426

PDI: 2.029PAS: 1.129

PDI: 22.178PAS: 11.018

PDI: 3.382PAS: 1.636

Total Personal Docente e Investigador 115,218Total Personal de Administración y Servicios 59.382

PDI PASUniversidades no presenciales:

UDIMA: 62 26

UNED: 1.401 1.462UOC:UNIR:

UIMP:

256

153 84

461

Universidades especiales:UNIA: - 144

VIU: 35

119

24

55

Personal Docente e Investigador

Total % Mujeres Total ETC% Plantilla > 60

años

2010-11 2009-10 2008-09 2007-08

(2) En cursos anteriores a 2010-11 el personal Emérito quedaba incluido dentro del personal contratado.

Personal Docente e Investigador universitario (PDI). Curso 2010-11(1)

Evolución del Personal Docente e Investigador universitario (PDI) en Centros Propios(1)

(1) No se dispone de la información de la universidad privada de Navarra ni de los centros adscritos de las siguientes universidades:Universidad Complutense de Madrid, Universidad Ramón Llull y Universidad Rey Juan Carlos.

Total

Universidades Públicas

Personal Funcionario

Catedráticos de Universidad (CU)

Titulares de Universidad (TU)

Catedráticos de Escuela Universitaria (CEU)

Titulares de Escuela Universitaria (TEU)

Otro personal funcionario

Personal Emérito

Personal Contratado Centros Propios

Personal Contratado de Centros Adscritos

Universidades Privadas

Personal Contratado de Centros Propios

Personal Contratado de Centros Adscritos

115.218

104.756

49.468

10.285

30.082

1.378

7.532

191

1.066

49.797

4.425

10.462

10.098

364

38,1%

37,8%

34,7%

18,4%

38,9%

29,4%

41,4%

30,9%

30,4%

40,3%

45,2%

41,3%

41,2%

44,0%

82.301,7

76.118,4

48.496,0

10.077,3

29.510,1

1.363,2

7.358,4

187,1

492,2

24.888,7

2.241,6

6.183,2

6.078,1

105,2

12,2%

12,9%

18,2%

36,1%

12,0%

30,5%

16,4%

56,8%

98,7%

12,8%

8,4%

5,6%

5,7%

1,9%

Total Centros Propios


Personal Funcionario

Catedráticos de Universidad (CU)

Titulares de Universidad (TU)

Catedráticos de Escuela Universitaria (CEU)

Titulares de Escuela Universitaria (TEU)

Otro personal funcionario

Personal Emérito(2)

Personal Contratado


110.429

100.331

49.468

10.285

30.082

1.378

7.532

191

1.066

49.797

10.098

110.287

100.600

50.905

9.850

30.798

1.555

8.406

296

-

49.695

9.687

107.930

98.622

51.054

9.238

30.059

1.776

9.568

413

-

47.568

9.308

105.034

96.462

51.262

9.075

28.509

1.973

11.480

225

-

45.200

8.572

56


Distribución del profesorado funcionario por sexo. Curso 2010-2011

PDI por grupos de edad y categoría laboral. Curso 2010-11

PDI Doctor por tipo de universidad y sexo. Curso 2010-2011

PDI Doctor por grupos de edad. Curso 2010-11

Mujeres

3,0%0,4% 26,0%

56,9%

13,7%

CU TU CEU TEU Otros

Hombres

11,0%

68,2%

2,4%18,1% 0,3%

0,9%

18,6%

36,4%

29,5%

14,6%

Menos de 30 años De 30 a 39 años De 40 a 49 años De 50 a 59 años 60 o más años

37,0%

63,0%

MujeresHombres

PDI Doctor

28,2%

35,9%

6,2%

10,2%

35,3%

32,9%

37,7%

22,2%

45,1%

16,7%

20,0%

39,6%

46,7%

32,6%

46,8%

7,9%

6,1%

16,4%

30,5%

12,0%

36,1%

4,0%

5,1%

0,1%

0,1%

0,6%

0,5%

24,6%

0% 25% 50% 75% 100%

C. Adscritos

Contratados

C. propios

TEU

CEU

TU

CU


55,5%

32,9%

34,6%

44,5%

67,1%

65,4%

Privadas

Total

Públicas

No Doctor Doctor

57


Cuerpo Docente Universitario por rama de enseñanza. Curso 2010-2011

PDI y estudiantes matriculados en ETC (1) en las universidades públicas presencialespor rama de enseñanza. Curso 2010-2011

PDI Total y Doctor en las universidades públicas por rama de enseñanza.Curso 2010-2011

(1) ETC: Equivalente a Tiempo Completo.

32,0%

21,2%

9,9%13,6%

23,0%

47,3%

23,9%

12,4%9,4%

7,2%

20,8

15,8 17,5

9,7

4,3

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

C. Sociales y Jurídicas Ingeniería y

Arquitectura

C. De la Salud Artes y Humanidades Ciencias

0

5

10

15

20

25

PDI ETC Estudiantes Matriculados ETC Ratio Estudiante ETC /PDI ETC

34,5%

31,4%

29,1%

25,5%

35,9%

23,2%

17,9%

16,0%

7,8%

7,1%

16,2%

15,5%

8,7%

9,7%

8,8%

9,2%

13,1%

28,7%

28,0%

33,8%

TU

32,9%

19,7%

12,0%

16,3%19,0%

30,2%

17,4%

14,2% 13,0%

25,2%

C. Sociales y

Jurídicas

Ingeniería y Arquitectura Artes y Humanidades C. De la Salud Ciencias

PDI Total PDI Doctor

C. Sociales y Jurídicas Ingeniería y Arquitectura Artes y Humanidades C. De la Salud Ciencias

58


Cuerpo Docente Universitario con sexenios y número medio de sexenios.Curso 2010-2011

Cuerpo Docente Universitario con sexenios por sexo y rama de conocimiento.Curso 2010-2011

7,4%

31,4%

7,8%

13,4%

24,8%

12,4%

6,9%

16,4%

6,7%

27,3%

22,1%

54,9%

25,3%

15,1%

23,3%

3,0%0,9%0,5% 0,1%0,1%

CU TU CEU

PDI con 0 sexenios PDI con 1 sexenio PDI con 2 sexenios PDI con 3 sexenios

PDI con 4 sexenios PDI con 5 sexenios PDI con 6 + sexenios

82,2%75,4%

62,6%

54,0% 56,2%

77,8%

64,2%

50,9%56,2%

43,1%

Ciencias Artes y Humanidades C. De la Salud Ingeniería y

Arquitectura


Hombres Mujeres

Total: 80,7%Total: 70,6%

Total: 58,2% Total: 54,3% Total: 50,8%

Nº Medio de

Sexenios: 2,2

Nº Medio de

Sexenios: 1,7

Nº Medio de

Sexenios: 1,5

Nº Medio de

Sexenios: 1,1

Nº Medio de

Sexenios: 1,0

92,6%

68,6%

45,1%

4,0%

CU TU CEU TEU

PDI con sexenios 3,25

1,30

0,77

0,04

CU TU CEU TEU

Nº Medio de sexenios

Distribución del Cuerpo Docente Universitario por número de sexenios. Curso 2010-2011

59

Programas de movilidad del profesorado. Convocatoria 2011

Programas de Movilidad del profesorado de Máster y Doctorado. Convocatoria 2011

Distribución de las ayudas de Movilidad del profesorado de Máster y Doctoradopor nacionalidad del beneficiario

Fuente: Información extraída en agosto de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Formación y Movilidad delProfesorado e Innovación Docente. Dir. Gral. de Política Universitaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Distribución del importe de las ayudas de Movilidad del profesorado de Máster yDoctorado por CCAA de destino

Totales % Mujeres Totales % Mujeres

Programas Máster

Programas Doctorado

2.814

985

27,7%

19,8%

2.125

785

28,1%

19,6%

3.008,7

1.375,1

Ayudas solicitadas Ayudas concedidas Importe(Miles de €)

29,5

%

1,9

%

0,4

%

0,5

%

10,1

%

1,7

%

0,5

%

1,2

% 4,6

%

19,4

%

0,5

%

5,1

%

19,0

%

1,4

%

0,4

% 3,7

%

0,0

%

23,2

%

2,2

%

0,5

% 2,7

%

8,4

%

0,6

%

0,8

%

1,0

% 3,9

%

26,9

%

0,0

%

7,6

%

12,5

%

1,8

%

0,8

%

6,8

%

0,2

%

Asturias(Ppdo. de)

Balears(Illes)

C. Valenciana

Canarias

Cantabria

CastillaLa

Mancha

Extremadura

Galicia

Madrid

(Com. De)

Murcia

(Reg. De)

Navarra(C. Foral de)

PaisVasco

Rioja(La)

Programas de movilidad en Másteres oficiales Programas de movilidad en Doctorado con mención hacia la excelencia

45,2%

8,7%6,1%

1,4% 2,9%0,3%

23,9%

49,4%

11,6% 9,2%0,1%

España UE-27 EEUU yCanadá

Américalatina yCaribe

Asia yOceanía

Resto deEuropa

África

Programas de movilidad en Doctorado con mención hacia la excelencia

Programas de movilidad en Másteres oficiales35,5%

23,9%

49,4%

11,6% 9,2% 2,3% 3,4%0,1%

60


Áreas Temáticas Total % de mujeres Total % de mujeres

Ciencias Sociales y Humanidades

Ingeniería y Tecnología

Ciencias de la Vida

Ciencias Básicas

Sin área designadaTotal

1.091

434

280

187

1332.125

31,6%

33,6%

15,2%

32,1%

17,6%

28,1%

211

245

148

138

43785

27,0%

11,8%

26,4%

15,9%

16,3%19,6%

Ayudas del Convenio Hispano-Brasileño para profesorado por áreas temáticas y sexo

Áreas temáticasTotal % de mujeres

Ciencias sociales y humanidadesIngeniería y tecnologíaCiencias de la vidaCiencias básicasTotal

6

11

8

5

30

50,0%

18,2%

37,5%

40,0%

33,3%

Distribución del número de ayudas e importe del Convenio Hispano-Brasileñopor CCAA de origen (1)

(1) Las CCAA no incluidas no han sido destino de estas ayudas en la convocatoria 2011

Convenio Hispano Brasileño

Fuente: Información extraída en agosto de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Formación y Movilidad del Profesorado eInnovación Docente. Dir. Gral. de Política Universitaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Importe (Miles €)28,8

73,4

46,1

26,5

174,7

Programas de Movilidad del profesorado de Máster y Doctorado por áreas temáticas y sexo

Programas Máster Programas Doctorado

13,3%

6,7%

26,7%

6,7%

20,0%

26,7%

12,7%

4,8%

24,3%

5,5%

21,6%

31,0%

Madrid

C. Valenciana

% ayudas % importe

22,0%

51,3%

31,1%

20,8%

19,3%

12,9%

22,2%

9,2%

5,4%

5,8%

Programas Doctorado

Programas Master

Ciencias sociales y humanidades Ingeniería y tecnología Ciencias de la vida Ciencias básicas Sin área asignada

Distribución del importe de las ayudas de Movilidad del profesorado de Máster yDoctorado por áreas temáticas

61


(1) Programa de movilidad del profesorado para participar en tribunales de tesis con Mención Europea

(2) Las CCAA no incluidas no han sido destinatarias de estas ayudas en la convocatoria 2011

Programa de movilidad del profesorado para participar en Tribunales de Tesis (1)

Distribución de las ayudas de movilidad del profesorado en Tribunales de Tesis pornacionalidad del beneficiario

Distribución del importe de las ayudas de movilidad del profesorado en Tribunalesde Tesis por CCAA de destino (2)

Fuente: Información extraída en agosto de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Formación y Movilidad delProfesorado e Innovación Docente. Dir. Gral. de Política Universitaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

16,9%15,2%

14,1%12,9%

11,2%

4,5% 3,8% 3,5% 3,1% 2,4% 2,1% 1,9% 1,4% 1,2% 1,0% 1,0%

3,5%

R. Unido

Franc

ia

Portu

gal

Italia

Alem

ania

Holan

da

Suecia

Suiza

Irlan

da

Gre

cia

Austri

a

Norue

ga

Polon

ia

Dinam

arca

Rep. C

heca

Resto

deEur

opa

Ayudas para Tribunales de Tesis

Concedidas Importe

Totales % Mujeres (Miles de € )

573 25,3% 313,9

Distribución por áreas

62

167

93 98

840 36 42 22 5

Cienciassociales y

humanidades

Ingeniería ytecnología

Ciencias de lavida

Cienciasbásicas

Sin área

Hombres Mujeres

0,2%

0,6%

1,2%

1,3%

1,5%

1,5%

2,7%

2,8%

4,2%

4,6%

5,4%

5,9%

8,4%

20,1%

22,6%

16,8%

Rioja (La)

Balears (Illes)

Cantabria

Castilla La Mancha


Murcia (Reg. De)

Canarias

Pais Vasco

Aragón

Castilla y León

Asturias (Ppdo. de)

Andalucía

C. Valenciana

Madrid (com. De)

Galicia

Cataluña

62

Personal de Administración y Servicios

Total Universidades (1)


U. Públicas (Presenciales y No Presenciales)

Centros Propios

Centros Adscritos

U. Públicas Especiales


Centros Propios

Centros Adscritos

Total Total Total

TODAS LAS UNIVERSIDADES


Funcionarios

Grupo A

Subgrupo A1

Subgrupo A2

Grupo B

Grupo C

Subgrupo C1

Subgrupo C2

Otras sin requisito de titulación

Personal Eventual (2)

ContratadosTipo de contrato según titulación exigida

Grado, Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería Superior oequivalente

Diplomatura Universitaria, Ingeniería o Arquitectura Técnica,F.P de 3 grado o equivalente

Bachillerato, B.U.P.,F.P de Tecnico/a Superior, Técnico/aAuxiliar o equivalente

Graduado/a en Educación Secundaria, E.G.B. , FPTécnico/a o Técnico/a Auxiliar o equivalente, sin requisito detitulación.

Otros( Alta dirección, Puesto funcional,..)


57.927

53.105

31.973

7.764

2.719

5.045

54

23.45015.312

8.138

705

44720.685

3.238

2.387

8.330

6.730

-

4.822

59,8%

59,3%

68,6%

58,8%

51,9%

62,5%

61,1%

72,4%70,7%

75,5%

51.6%

56,6%

44,9%

49,5%

43,7%

37,5%

52,5%

-

65,2%

59.862

53.797

31.709

7.528

2.634

4.894

69

23.48615.204

8.282

626

-22.088

3.846

2.534

9.008

6.672

28

6.065

59,2%

58,8%

68,5%

58,5%

51,3%

62,4%

63,8%

72,3%70,8%

75,1%

47,3%

-44,9%

47,6%

40,5%

37,5%

54,8%

64,3%

62,7%

59,6%

59,2%

68,8%

58,8%

50,8%

62,7%

50,0%

72,6%70,0%

76,8%

47,7%

-45,6%

47,5%

41,4%

38,0%

57,3%

58,8%

63,5%

(2) En cursos anteriores a 2010-11 el personal Eventual quedaba incluido dentro del personal contratado.

59,9%

59,4%

65,3%

59,4%

59,3%

63,3%

62,7%

65,2%

66,7%

% Plantilla � 60años% Mujeres

5,0%

5,1%

3,0%

9,7%

3,0%

2,0%

9,7%

4,6%

7,6%

Total ETC

261,9

4.674,4

4.581,2

93,2

58.463,4

53.789,0

53.527,1

52.210,3

1.316,8

4.822

99

4.921

1.356

263

59.382

54.461

54.198

52.842

(1) No se dispone de la información de la universidad privada de Navarra ni de los centros adscritos de las siguientes universidades: Universidad

Complutense de Madrid, Universidad Ramón Llull y Universidad Rey Juan Carlos.

2008-09

Personal de Administración y Servicios. Curso 2010-11

Evolución del Personal de Administración y Servicios en Centros Propios(1)

% demujeres

% demujeres

% demujeres

2009-102010-11

Total

57.162

52.061

30.454

7.013

2.294

4.719

2

22.65314.023

8.630

786

-21.607

3.407

2.339

9.419

6.345

97

5.101

63


Distribución del PAS por sexo y grupos de edad. Curso 2010-2011

Distribución del PAS de las universidades públicas en los centros propiospor categoría y sexo. Curso 2010-11

Distribución del PAS de las universidades públicas por grupos de edad. Curso 2010-11

56,2%

70,7%

55,0%

43,8%

31,4%

48,2%

37,6%29,3% 24,5%

48,4%38,9%

45,0%

68,6%

51,8%62,4%

75,5%

51,6%61,1%

Contratado Eventual Funcionario SubgrupoA1

SubgrupoA2

SubgrupoC1

SubgrupoC2

otros sinrequisitos de

titulación

Grupo B

Hombres Mujeres

Grupo A Grupo C

38,9% 0,8 % 60,2 % 8,5 % 15,8% 47,9 % 25,5 % 2,2% 0,2%

PAS Funcionario

Hombres

5,6%24,9%

41,2%

23,2%5,1%


Mujeres

5,4%24,2%

41,8%

23,7%4,9%

Menos de 30 De 30 a 39 años De 40 a 49 años De 50 a 59 años 60 o más años

Contratados

7,3%

24,8%

37,4%

5,9%24,6%

Funcionarios

2,1%21,8%

46,8%

24,6%4,7%

Eventuales

12,8%

30,6%35,8%

16,1%4,7%

64


Distribución del PAS por Tipo de Contrato y sexo. Curso 2010-2011

(1) ETC: Equivalente a Tiempo Completo

Distribución del PAS por servicio prestado y sexo. Curso 2010-2011

40,4%

49,3%

34,7%

63,2%

48,8%

45,8%

34,0%

59,6%

50,7%

65,3%

36,8%

51,2%

54,2%

66,0%

Otros

Personal administrativo directivo

Mantenimiento y servicios

Apoyo a la educación

Apoyo a la investigación

Personal administrativo

Mujeres

Hombres

6,9%

8,7 %

4,0 %

7,7 %

8,0 %

7,8%

56,9%

43,0%

62,4%

44,7%

28,5%

12,3% 9,1%

Hombres Mujeres

Funcionario/Eventual

Contrato Indefinido o Fijo

Contrato de Duración

Determinada

PDI y PAS en ETC(1) por tipo de universidad y sexo. Curso 2010-2011

43,1%32,5%

52,1%

56,9%67,5%

47,9%

1,3 2,1 0,9

Total Hombres Mujeres

PAS PDI Ratio PDI/PAS

41,4% 31,8%52,2%

58,6% 68,2%47,8%

1,4 2,1 0,9

Total Hombres Mujeres

Públicas Privadas

65

Plan Nacional de I+D+i

Este documento contiene información de las ayudas que se conceden desde el PlanNacional de I+D+i sólo cuando las universidades son un posible beneficiario.

En el programa de Formación de Recursos Humanos se incluyen las ayudas para la for-mación del personal investigador (FPI) y del profesorado universitario (FPU). En este casono se incluyen las FPI del INIA porque no tienen como destinatario las universidades.

En la convocatoria de 2011 se han concedido 987 ayudas FPI, lo que ha conllevado unainversión total de 70,3 M , de ellas el 67,1% se han dirigido a las universidades, el 21,9%al CSIC, y el 11% a otros centros. Se han concedido 938 ayudas FPU (convocatoria 2010),con una inversión de 62,7 M . El 88,5% de ellas han ido destinadas a las universidades.Del total de ayudas del Plan Nacional de Formación concedidas a las universidades, el55,6% son FPU y el 44,4% son FPI.

El área de Tecnologías de la producción y las comunicaciones es al que se dirigen másayudas FPI, un 33,2%. La presencial de la mujer en esta área es prácticamente la mitadque en el resto (28,2%). Las ayudas FPU, sin embargo, tienen una presencia mayoritariaen el área de ciencias sociales y humanidades, el 40,7%, mientras que el área de inge-niería y tecnología alcanza el 20,6%.

El Plan Nacional dedica una parte de sus recursos a la movilidad del profesorado y de losinvestigadores en sus categorías: estancias en el extranjero de profesorado e investiga-dores seniors, estancias en el extranjero de jóvenes doctores «José Castillejo», y profeso-res e investigadores extranjeros en centros españoles. En total, entre todas estas catego-rías, 481 personas han realizado algún tipo de movilidad con una inversión total cercana alos 6,2 M . En el caso de las universidades, el 62,6% de las ayudas de movilidad han sidoen el programa de profesorado universitario e investigadores seniors.

La presencia de la mujer entre estas ayudas de movilidad es inferior a la de los hombres,situándose por debajo del 40% de las concedidas en todas las modalidades.

Estas ayudas de movilidad tienen mayor presencia entre los profesores e investigadoresdel área de ciencias sociales y humanidades (40,9% del importe entre el profesorado se-nior y 44,5% del importe entre los José Castillejo). En el programa de extranjeros en Espa-ña el 49% del importe de las ayudas están dirigidas al área de ciencias básicas.

Mayoritariamente, el país de destino de estos profesores/investigadores es la UE 27(57,7% José Castillejo y 43,3% profesorado universitario sénior). La segunda zona encuanto al destino de estos profesionales es Estados Unidos y Canadá (33,6% y 34,4% res-pectivamente).

En la convocatoria de 2011 se han concedido 250 Ramón y Cajal, 348 Juan de la Ciervay 301 Técnicos de Apoyo, con una inversión global de 94,1M . En todas las categorías, elnúmero de los que se incorporan a las universidades es superior al resto de destinos (CSICu otros) (56% entre Ramón y Cajal, 50,9% entre Juan de la Cierva y 45,5% entre los Téc-nicos de Apoyo).

66


También en estas categorías de contratación se observa que la presencia de la mujer enla universidad sigue siendo inferior a la del CSIC o de otros centros (33,6%, 43,5% y 46%respectivamente en cada categoría).

La inversión realizada por el Plan Nacional en proyectos de investigación fundamental noorientada ha sido de 384,6 M , con la concesión de 3.348 proyectos, de los que 2.434 sehan concedido a universidades, 537 al CSIC y 374 a otros centros, y con una cuota de par-ticipación de las universidades en la inversión total de 59,8% en proyectos, 60,2% enacciones complementarias.

Las mujeres tienen una presencia minoritaria como investigadores principales en los pro-yectos de investigación y en las acciones complementarias, de nuevo se vuelven a encon-trar porcentajes especialmente reducidos en el ámbito universitario (27,7% mujeres IP enproyectos de investigación y 28,7% en acciones complementarias).

El 34,6% de los proyectos de investigación fundamental no orientada concedidos a las uni-versidades se ubican en el área de tecnologías de la producción y las comunicaciones, el24% en C. de la vida y agroalimentación, el 24,3% en medio ambiente y recursos natura-les y el 17,1% en humanidades y ciencias sociales.

Las universidades participan también en los proyectos de investigación fundamental orien-tada a los recursos y tecnologías agrarias concedidos desde el INIA. En total las universi-dades han sido concesionarias de 34 proyectos de investigación de los 171 totales que sehan concedido, y ha captado 1,6M , un 14,5% de la inversión total. A las universidades seles ha concedido 14 acciones complementarias, con una captación del 24,6% de la inver-sión, 67.000 euros.

67


Distribución geográfica de las ayudas del Programa Nacional (PN) de Formación deRRHH concedidas a las universidades. Convocatoria 2011

FPI: 8

FPU: 10

FPI: 39

FPU: 68

FPI: 22

FPU: 28

FPI: 34

FPU: 55

FPI: 11

FPU: 7 FPI: 20

FPU: 5

FPI: 1

FPU: 4

FPI: 28

FPU: 30

FPI: 5

FPU: 9

FPI: 137

FPU: 145

FPI: 11

FPU: 12

FPI : 78

FPU: 107

FPI: 123

FPU: 135

FPI: 12

FPU: 8

FPI: 114

FPU: 186

FPI: 12

FPU: 15

FPI: 7

FPU: 6

TOTAL Universidades. Convocatoria 2011

FPI: Formación Personal Investigación 662

FPU (2010): Formación Profesorado Universitario 830

68

Plan Nacional de I+D+i. LIA de Recursos Humanos. Programa de Formación. Convocatoria 2011

FPI FPU (1)

TOTALNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)

Universidades

Nº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)

Fundaciones UniversitariasNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)

CSICNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)

OtrosNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)

98770.310,1

66247.158,3

2142,4

21615.387,0

1077.622,2

93862.728,7

83055.390,2

4257,1

594.075,3

453.006,0

Distribución de las ayudas del PN deFormación concedidas a las universidades

(1) Datos del 2010

(2) Incluye Fundaciones Universitarias

Fuentes:

FPI: Información extraída en Octubre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Recursos Humanos para la investigación. D.Gral.De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad

FPU: Información extraída en Octubre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. De Formación y Movilidad del Profesorado eInnovación Docente. Dir. Gral. De Política Universitaria. Ministerio de Educación , Cultura y Deporte

Ayudas concedidas por la AGE en el Programa Nacional (PN) de Formación de RRHH

Distribución del importe de las ayudas del PN deFormación concedidas a las universidades

Distribución de ayudas del PN de Formaciónconcedidas por tipo de centro y programa

Mujeres investigadoras en los Programasde Formación

44,4%

55,6%

FPI FPU

46,0%

54,0%

51,1%47,6%

56,4%

51,0%46,7%

49,9%

FPI FPU% Mujeres respecto total solicitudes realizadas

% Mujeres respecto total de concedidas

% Mujeres respecto al total de concedidas en la Univerisdad

67,1%

88,5%

21,9%

6,3%5,2%11,0%

FPI FPU

Universidades CSIC Otros centros (2)

69

Plan Nacional de I+D+i. LIA de Recursos Humanos. Programa de Formación. Convocatoria 2011

Áreas Temáticas Total % de mujeresImporte

(Miles de €)

Ciencias de la Vida y Agroalimentación 120 62,5% 8.548,3Medio ambiente y recursos naturales 191 52,4% 13.606,1Tecnologías de la producción y las comunicaciones 220 28,2% 15.671,9Humanidades y Ciencias Sociales 131 55,0% 9.331,9Total 662 46,7% 47.158,3

Distribución de las ayudas del PN de Formación por país de origen del beneficiario

Fuentes

FPU: Información extraída en Octubre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. De Formación y Movilidad del Profesorado eInnovación Docente. Dir. Gral. De Política Universitaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Ayudas de Formación de Personal Investigador (FPI) concedidas a las universidadespor áreas temáticas

FPI

(1) Datos del 2010

FPI: Información extraída en Octubre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Recursos Humanos para la investigación.D.Gral. De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad

Áreas Temáticas Total % de mujeresImporte

(Miles de €)

Ciencias Básicas 139 43,2% 9.320,0Ciencias de la Vida 182 67,0% 12.076,8Ingeniería y Tecnología 171 26,3% 10.988,4Ciencias Sociales y Humanidades 338 55,3% 23.004,8Total 830 49,9% 55.390,2

Ayudas de Formación de Profesorado Universitario (FPU) concedidas a lasuniversidades por áreas temáticas

FPU(1)

1,7% 4,9% 0,4% 0,1% 0,0% 0,0%85,9%

6,0% 5,1%0,5% 1,0% 1,2% 0,3%

España América latinay Caribe

UE-27 Resto deEuropa

Asia yOceanía

África EEUU yCanadá

FPI FPU

92,9%

70

Plan Nacional de I+D+i. LIA de Recursos Humanos. Programa de Movilidad. Convocatoria 2011

Fuente: Información extraída en agosto de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Formación y Movilidad del

Profesorado e Innovación Docente. Dir. Gral. de Política Universitaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Ayudas concedidas por la AGE en el PN de Movilidad de RRHH

Estancias en el extranjero deprofesorado e investigadores

seniors

Estancias en el extranjero dejóvenes doctores 'José

Castillejo'

Profesores e investigadoresextranjeros en centros

españoles

TOTAL

Nº Concedidas

Importe (Miles de €)

Universidad

Nº Concedidas

Importe (Miles de €)

Otros

Nº ConcedidasImporte (Miles de €)

291

3.837,6

254

3.245,5

37

592,1

137

1.719,4

117

1.444,8

20

274,6

53

735,6

35

489,6

18

246,0

Distribución de las ayudas del PN deMovilidad concedidas a universidades

Distribución del importe de las ayudas del PN deMovilidad concedidas a universidades

62,6%

28,8%8,6%

Profesorado universitario e investigadores seniors José Castillejo Investigadores extranjeros en centros españoles

62,7%

27,9%9,5%

Mujeres investigadoras en los programas de Movilidad

Ayudas concedidas

31,9%

39,3%

32,3%

40,1%

7,5%

0,0%

Profesoradouniversitario seniors

José Castillejo Investigadoresextranjeros en España

Ayudas solicitadas

34,1%

40,7%

35,3%

42,1%

13,5%16,8%

Profesoradouniversitario seniors

José Castillejo Investigadoresextranjeros en España

%Mujeres respecto total de concedidas

%Mujeres respecto al total de concedidas en la Universidad

%Mujeres respecto total de solicitadas

%Mujeres respecto al total de solicitadas en la Universidad

71

Ayudas del PN de Movilidad de RRHH concedidas a las universidades por áreas temáticas

Áreas Temáticas Total % de mujeres Total % de mujeres Total % de mujeres

Ciencias Básicas 53 20,8% 13 38,5% 18 0,0%

Ciencias de la Vida 42 52,4% 18 33,3% 4 0,0%

Ingeniería y Tecnología 58 15,5% 34 23,5% 6 0,0%

Ciencias Sociales y Humanidades 101 38,6% 52 53,8% 7 0,0%

Total 254 19,6% 117 40,2% 35 0,0%

FuenteMinisterio de Educación, Cultura y Deporte

: Información extraída en agosto de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral de Formación y Movilidad del Profesoradoe Innovación Docente. Dir. Gral. De Política Universitaria.

Estancias en el extranjerode profesoradouniversitario e

investigadores seniors

Estancias en el extranjerode jóvenes doctores

'José Castillejo'

Profesores einvestigadores extranjeros

en centros españoles

Distribución del importe de las ayudas del PN de Movilidad de RRHH concedidas alas universidades por áreas temáticas

49,0%

9,6%

20,8%

10,9%

15,7%

16,8%

20,9%

44,6%

40,9%

19,2%

30,2%

21,5%

Extranjeros en España

José Castillejo

Profesorado universitariosenior

Ciencias básicas Ciencias de la vida Ciencias sociales y humanidades Ingeniería y Tecnología

Distribución de las ayudas del PN de Movilidad por país de destino

57,7%

33,6%

1,5%

5,8%

1,5%

43,3%

34,4%

1,4%

6,2%

14,8%

UE- 27 EEUU y Canadá Resto de Europa Asía y Oceanía América latina y Caribe

Jóvenes doctores 'José Castillejo'

Profesorado universitario einvestigadores seniors

Plan Nacional de I+D+i. LIA de Recursos Humanos. Programa de Movilidad. Convocatoria 2011

72


Distribución geográfica de las ayudas del Programa Nacional (PN) de Contratacióne Incorporación de RRHH concedidas a las universidades. Convocatoria 2011

Total Universidades. Convocatoria 2011

R y C: Ramón y Cajal 140J de C: Juan de la Cuerva 177TA: Técnicos de Apoyo 137

R y C: 3

J de C:3

TA: 5

R y C: 5J de C:9TA: 10

R y C: 28J de C: 30TA: 26

R y C:33J de C:57TA: 24

R y C: 4J de C: 2

TA: 1

R y C: 4J de C: 5TA: 2

R y C: 4J de C:5.TA: 5

R y C: 8J de C:13TA: 21

R y C: 5Jde C: 2TA: 7

R y C: 4J de C:4TA: 2

R y C:30J de C:36TA: 16

R y C: 4J de C: 1TA: 10

R y C: 5J de C: 3TA: 2

J de C: 4TA: 1J de C: 1

TA: 4

TA: 1

R y C:2

R y C:1

J de C:2

73

Plan Nacional de I+D+I. LIA de Recursos Humanos. P. de Contratación e Incorporación RRHH. Convocatoria 2011

Ayudas concedidas por la AGE en el Programa Nacional de Contratación e Incorporación de RRHH (1)

Ramón y Cajal Juan de la Cierva Técnicos de Apoyo

TOTALNº ConcedidasImporte (Miles de €)

UniversidadesNº ConcedidasImporte (Miles de €)

Fundaciones UniversitariasNº ConcedidasImporte (Miles de €)

CSICNº ConcedidasImporte (Miles de €)

OtrosNº ConcedidasImporte (Miles de €)

25045.900,0

14025.704,0

--

498.996,4

6111.199,6

34833.408,0

17716.992,0

2192,0

848.064,0

858.160,0

30116.111,6

1377.451,6

4226,8

452.327,2

1156.106,0

Distribución de las ayudas del PN de Contrataciónconcedidas a las universidades

Distribución de las ayudas del PN de Contrataciónpor tipo de centro y programa

Distribución del importe de las ayudas del PN deContratación concedidas a las universidades

Mujeres investigadoras en los programas deContratación

(2) Incluye Fundaciones UniversitariasFuente: Información extraída en septiembre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Recursos Humanos para la investigación.D.Gral. De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad

(1) Se han incluido sólo las ayudas del Programa Nacional de Contratación e Incorporación de RRHH de la convocatoria 2011 que tienen comodestino a las universidades

51,3%

33,9%

14,9%


30,8%

39,0%

30,2%

56,0% 50,9% 45,5%

19,6% 24,1%15,0%

24,4% 25,0%39,5%

Ramón y Cajal Juan de la Cierva Técnicos deApoyo

Universidades CSIC Otros centros(2)

39,0%

50,1% 54,4%

33,2%

43,1%

54,2%

33,6%

43,5%46,0%


% solicitudes mujeres respecto total solicitudes

% concedidas mujeres respecto total concedidas

% concedidas mujeres universidad respecto total concedidas univerisdad

74

Áreas temáticasTotal

% demujeres

Total% de

mujeresTotal

% demujeres

Ciencias Básicas

Ciencias de la Vida y de la Salud

Ingeniería y Tecnología

Ciencias Sociales y Humanidades

Áreas transversales(2)

Total

45

41

23

31

-

140

35,6

29,3

26,1

41,9

-

33,6

43

41

45

48

-

177

44,2

68,3

26,7

37,5

-

43,5

31

36

47

3

20

137

48,4

50,0

36,2

33,3

60,0

46,0

Ayudas del PN de Contratación e Incorporación de RRHH concedidas a las universidadespor áreas temáticas (1)


Distribución del importe de las ayudas del PN de Contratación e Incorporación de RRHH

concedidas a las universidades por áreas temáticas

Distribución de las ayudas del PN de Contratación e Incorporación de RRHH por paísde origen del beneficiario

(2) Se trata de técnicos para actividades de transferencia y técnicos de apoyo a la creación de empresas de base tecnológica

(1) Se han incluido sólo las ayudas del Programa Nacional de Contratación e Incorporación de RRHH de la convocatoria 2011 que tienen comodestino a las universidades

Fuente: Información extraída en septiembre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Recursos Humanos para la investigación.D.Gral. De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad

23,3%

24,3%

32,1%

25,9%

23,2%

29,3%

33,5%

25,4%

16,4%

27,1%

22,1%

15,0%2,3%Técnicos de Apoyo

Juan de la Cierva

Ramón y Cajal

Ciencias Básicas Ciencias de la Vida y de la Salud Ingeniería y Tecnología

Ciencias Sociales y Humanidades Áreas transversales (2)

78,4%

16,0%

2,0% 1,2% 1,2% 1,2% 0,0%

73,6%

16,1%1,7% 2,0% 4,3% 2,3% 0,0%

90,0%

4,0% 1,0% 0,0% 4,0% 0,7% 0,3%

España UE-27 Resto deEuropa

EEUU yCanadá

Américalatina yCaribe

Asia yOceanía

Norte deÁfrica

Ramón y Cajal

Juan de la Cierva

Técnicos de Apoyo

Plan Nacional de I+D+I. LIA de Recursos Humanos. P. de Contratación e Incorporación RRHH. Convocatoria 2011

75

Plan Nacional de I+D+i. LIA de proyectos: P. de Proyectos de Investigación Fundamental. Convocatoria 2011

Dispersión geográfica de las ayudas del Programa Nacional (PN) de Proyectosde Investigación Fundamental no orientada y acciones complementarias concedidasa universidades. Convocatoria 2011

Nº P.: 51Nº Acc.: 9




Nº P.: 482Nº Acc.: 83

Nº P.: 127Nº Acc.: 28

Nº P.: 521Nº Acc.: 126

Nº P.: 368Nº Acc.: 59

Nº P.: 278Nº Acc.: 48 Nº P.: 35

Nº Acc.: 5

Nº P.: 113Nº Acc.: 18





Nº P.: 36


NºAcc

Total Universidades. Convocatoria 2011

Nº P: Nº Proyectos de Investigación 2.434: Nº Acciones complementarias (1) 443

(1) Únicamente resuelto el primer plazo

Fuente: Información extraida en septiembre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Proyectos de Investigación.

D.Gral. De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad

76

Proyectos de InvestigaciónFundamental no orientada Acciones Complementarias(1)

TOTALNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)

UniversidadesNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)

Fundaciones UniversitariasNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)

CSICNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)

OtrosNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)

3.348384.647,8

2.434230.130,9

3338,8

53788.552,4

37465.625,7

5907.233,5

4434.353,9

15,0

591.751,3

871.123,3


(2) Incluye Fundaciones Universitarias

Fuente: Información extraida en septiembre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Proyectos de Investigación.D. Gral. De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad

Ayudas concedidas por la AGE en el Programa Nacional de Proyectos deInvestigación Fundamental

Distribución por sexo del investigador principal en el PN de Proyectos deInvestigación Fundamental y por tipo de centro

28,7%

100,0%

45,8%

14,9%

27,7%

66,7%

30,7%

28,3%

71,3%

54,2%

85,1%

72,3%

33,3%

69,3%

71,7%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Universidades

Fundaciones Univ.

CSIC

Otros centros

Universidades

Fundaciones Univ.

CSIC

Otros centros

Mujeres Hombres

Distribución del importe de las ayudas del PN de Proyectos de InvestigaciónFundamental por tipo de centro

60,2%

59,8%

24,2%

23,0%

15,6%

17,1%

Acciones complementarias

Proyectos de Investigaciónfundamental no orientada

Universidades CSIC Otros Centros (2)

Plan Nacional de I+D+i. LIA de proyectos: P. de Proyectos de Investigación Fundamental. Convocatoria 2011

Acc

ione

sC

ompl

emen

taria

sPr

oyec

tos

deIn

vest

igac

ión

77


Fuente: Información extraida en septiembre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Proyectos de Investigación.D. Gral. De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad

Ayudas concedidas por la AGE en el PN de Proyectos de Investigación Fundamentalpor áreas de gestión

ConcedidasConcedidas aUniversidades

ConcedidasConcedidas aUniversidades

Humanidades y Ciencias Sociales

Ciencias de la Vida y Agroalimentación

Tecnologías de la produccion y las Comunicaciones

Medio Ambiente y Recursos Naturales

Total

994

770

860

724

3.348

911

369

649

505

2.434

252

57

150

131

590

222

23

117

81

443

Áreas de gestión

Proyectos de Investigación Fdal.no orientada

Acciones Complementarias(1)

Distribución del importe de las ayudas del PN de Proyectos de InvestigaciónFundamental concedidas a las universidades por áreas de gestión

Proyectos de Investigación Fdal. no orientadaAcciones complementarias (1)

Distribución por sexo del investigador principal de las ayudas del PN de Proyectos deInvestigación Fundamental concedidas a las universidades por áreas de gestión

29,6%

16,2%

26,1%

35,1%

28,7%

14,5%

31,4%

35,1%

70,4%

83,8%

73,9%

64,9%

71,3%

85,5%

68,6%

64,9%


Tec. de la Producción y las Comunicaciones




Tec. de la Producción y las Comunicaciones



Mujeres Hombres

Plan Nacional de I+D+i. LIA de Proyectos: P. de Proyectos de Investigación Fundamental. Convocatoria 2011

24,0%

17,1%

24,3%

34,6%

Ciencias de la vida y Agroalimentación Humanidades y Ciencias Sociales

Medio Ambiente y Recursos naturales Tecnologías de la producción y las Comunicaciones

6,2%

32,7%

32,8%

28,3%

Acc

ione

sC

ompl

emen

taria

sPr

oyec

tos

deIn

vest

igac

ión

78

Ayudas concedidas por la AGE (INIA) en el PN de Proyectos de Investigación fundamental

Ayudas del Plan nacional de Proyectos de Investigación Fundamental orientadacondedidas por el INIA por tipo de programa

TOTAL

Nº Concedidas

Importe concedido (Miles de €)

Universidades

Nº Concedidas


IPSFL

Nº Concedidas


CSIC

Nº Concedidas


Otros

Nº Concedidas


Proyectos de Investigación Acciones Complementarias

171

11.152,3

34

1.614,7

60,0

1

188,0

3

9.289,6

106

58

14

67,0

271,9

25,0

6

0,0

0

179,9

38

Distribución de las ayudas concedidas por el INIA según sexo del investigador principal

20,0%

50,0%

42,9%

80,0%

50,0%

57,1%

Conservación de Recursos Genéticos

Recursos y Tecnologías Agrarias

Acciones complementarias

Mujeres Hombres

19,9%80,1%

19,9%

Concedidas a universidades

Concedidas a otros centros, CSIC e IPSFL

70,6%

29,4%

Conservación de Recursos

Genéticos

Recursos y Tecnologías

Agrarias (RTA)

Plan Nacional de I+D+i. LIA de Proyectos: P. de Proyectos de Investigación Fundamental. Convocatoria 2011

Fuente: Sub. Gral. de Prospectiva y Coordinación de Programas. D.Gral. del INIA. Ministerio de Economía y Competitividad

79

Gasto y Resultados de I+D

El gasto interno en I+D en el año 2011, según datos del INE, se ha situado en 14.184,3M , un 2,7% menos que en el año 2010. La Administración Pública ha contribuido con6.308,5 M , el 44,5%, las empresas con 6.285,3 M , el 44,3% y el sector de enseñanzasuperior con el 4%. Todos los sectores han reducido su inversión respecto a 2010.

España ha invertido en I+D en 2011 el 1,33% de su PIB. Por encima de la media nacionalse encuentran: País Vasco (2,10%), Navarra (2,05%), Madrid (1,99%) y Cataluña (1,55%).Entre las comunidades con menor nivel de inversión están Baleares (0,36%), Canarias(0,58%) y Castilla La Mancha (0,68%).

En cuanto al personal empleado en I+D en equivalencia a tiempo completo, el total nacio-nal se sitúa en 215.079. El número de investigadores se eleva hasta 130.235. Las muje-res investigadoras son el 38,6%. En el sector de la enseñanza superior, el personal totalen I+D alcanza las 80.900 personas (37,6%) e investigadores 62.185 (47,7%).

Un año más la producción científica realizada en instituciones españolas ha aumentado: elnúmero de publicaciones científicas en 2011 se ha situado en 71.155, según datos SCI-mago, esto es un 7,3% más que el año anterior. Los artículos, reseñas y ponencias tam-bién han crecido este año hasta 64.716, un 5,5% más que el año 2010. En la última déca-da, el número de publicaciones científicas españolas se ha multiplicado 1,5 veces, mien-tras que la inversión en I+D, según datos INE, lo ha hecho 1,2 veces. Las publicacionescon colaboración internacional también han seguido una tendencia creciente alcanzandoen 2011 el 40,6%, frente al 25,4% en el año 2001. Parece evidente que la inversión que seha realizado en la última década en I+D ha tenido muy buenos resultados en términos deproducción científica.

El porcentaje de publicaciones españolas respecto a la producción de Europa occidental yrespecto a la producción mundial continúa su moderada trayectoria de crecimiento(11,06% y 3,04% en 2011 respectivamente). En 2001 estos porcentajes se situaban en7,77% y 2,15% respectivamente. En definitiva, la presencia de las publicaciones españo-las, tanto en términos de la producción de Europa occidental, como de la mundial ha cre-cido un 42% en el primer caso y un 41,4% en el segundo. No obstante, y a pesar del impor-tante crecimiento de la última década, España todavía debe hacer un esfuerzo significati-vo en este ámbito.

Si se analizan las publicaciones por área temática, el mayor número de publicaciones seencuentra en el campo de Medicina (20,2%), seguida de lejos por Agricultura y Cienciasbiológicas (8,7%) y bioquímica, genética y biología molecular (7,7%). Mientras que las dosprimeras áreas han incrementado su producción científica en los últimos 10 años, aunquemuy moderadamente, cabe decir que la tercera, bioquímica y genética la ha reducido,puesto que en 2001 la producción respecto al total era del 10,1%. Destacan las áreas deeconomía, econometría y finanzas con una producción científica del 1,1% del total, nego-cios, dirección y contabilidad con el 1,2% y ciencias sociales con el 3,3% (aunque estaárea ha aumentado significativamente en la última década) y ello a pesar de que es el área

80

Gastos y Resultados de I+D

con mayor número de profesorado universitario adscrito, aunque también, como se havisto con menor número medio de sexenios y con menor porcentaje relativo de catedráti-cos. Es evidente que estas tres variables están relacionadas.

Un año más se observa el empeoramiento de los indicadores de innovación tecnológica enlas empresas españolas. Así, el número total de empresas innovadoras mantiene la tra-yectoria decreciente que había iniciado desde 2006 y se sitúa en 2011 en 27.203 empre-sas innovadoras. Se ha producido una pérdida del 44,9% de las empresas innovadoras enEspaña en los últimos 5 años. En concreto, en el último año se han perdido un 15,1%. Elporcentaje de empresas innovadoras se sitúa en 2011 en el 16,57%. El gasto total en inno-vación también se ha reducido respecto al año anterior, situándose este año en 14.755,8,un 8,8% menos que en 2010. También se ha reducido la intensidad en innovación al 0,91.Ha empeorado el porcentaje de la cifra de negocios en productos nuevos y mejorados, queen 2011 se sitúa en el 12,09% respecto al 14,95% de 2010. Sin embargo, ha aumentadoel porcentaje de empresas innovadoras que invierten en I+D hasta situarse en el 40,39%.En 2010, el saldo comercial en productos de alta tecnología ha vuelto a empeorar respec-to al año anterior, situándose en 2010 en -13.541,1M . El empeoramiento del saldo vieneproducido por el incremento de las importaciones superior al de las exportaciones.

81

Gastos en I+D. Año 2011

Gastos internos totales en I+D por sector de ejecución y origen de los fondos(miles de €). Año 2011

TotalAdministración

PúblicaEnseñanzaSuperior

Empresas IPSFL Extranjero

Total

Administración Pública

Enseñanza Superior

Empresas

IPSFL

14.184.295

2.762.385

4.002.024

7.396.369

23.517

6.308.564

2.362.237

2.876.863

1.063.677

5.787

564.722

7.894

554.399

2.285

143

6.285.324

189.715

320.520

5.766.108

8.981

78.200

19.085

38.058

13.767

7.290

947.485

183.454

212.184

550.531

1.316

Fuente: Estadística sobre actividades en I+D 2011 Resulados definitivos. Instituto Nacional de Estadística.

Sector de ejecuciónOrigen de fondos

Evolución del gasto interno en I+D por sector de ejecución (millones de €). Año 2011

4.995,45.719,0 6.227,2 6.496,0

7.193,58.213,0

8.945,810.196,9

11.815,2 13.342,4

14.701,4 14.581,7 14.588,5 14.184,3

843,3 904,8 989,0 989,3 1.107,8 1.261,8 1.427,5 1.738,1 1.970,8 2.348,8 2.672,3 2.926,7 2.930,6

2.762,41.504,6 1.693,9 1.925,4 1.925,4 2.141,9 2.492,0 2.641,7 2.959,93.265,7 3.518,6 3.932,4 4.058,4 4.123,2

4.002,0

2.597,13.069,0 3.261,0 3.529,4

3.926,34.443,4

4.864,95.485,0

6.557,57.453,9

8.073,5 7.567,6

7.506,4

7.396,4

50,4 51,3 51,8 51,9 17,4 15,9 11,7 13,9 21,1 21,0 23,2 29,0 28,3 23,5

1999

2000

2001

2001(*

)

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

Total Administración Pública Enseñanza Superior EmpresaS IPSFL

Distribución de los gastos internos totales respecto al PIB regional por ComunidadAutónoma. Año 2011

2,0

5%

1,9

9%

1,5

5%

1,3

3%

1,1

3%

1,0

7%

1,0

1%

1,0

0%

1,0

0%

0,9

4%

0,9

4%

0,9

1%

0,8

3%

0,8

2%

0,6

8%

0,5

8%

0,3

6%

0,1

3%

0,0

8%

2,1

0%

Navar

ra(C

. For

alde

)

Mad

rid(C

om. D

e)

Total

Cantabr

ia

C. Valen

ciana

Rioja

(La)

Astur

ias(P

pdo.

De)

Galici

a

Mur

cia(R

eg. D

e)

Extre

mad

ura

Castill

a- L

aMan

cha

Canar

ias

Balea

rs(Illes)

Melilla

Ceuta

82

Personal en I+D. Año 2011

Personal empleado en I+D en EJC(1) por sector de ejecución, ocupación y sexo. Año 2011

Total Mujeres Total Mujeres

TotalAdministración PúblicaEnseñanza superiorEmpresasIPSFL

215.079

43.913

80.900

89.841

425

86.305

22.513

35.922

27.645

226

130.235

22.893

62.185

44.915

242

50.233

10.775

25.800

13.545

113

Total de personal en I+D en Enseñanza Superior por Comunidad Autónoma (en EJC).Año 2011

Principales variables de I+D en Enseñanza Superior. Año 2011

Total Investigadores

Total Universidad Pública Universidad Privada Otros centros

Unidades que realizan I+D

Personal dedicado a I+D (En EJC)

Mujeres dedicadas a I+D (En EJC)

Total de Investigadores dedicado a I+D (En EJC)

Mujeres Investigadoras dedicadas a I+D (En EJC)

Gastos en I+D interna (miles de euros)

159

80.900

35.922

62.185

25.800

4.002.024

49

73.866

32.480

56.550

23.193

3.667.859

27

5.203

2.568

4.347

2.045

225.741

83

1.831

874

1.289

562

108.423

51108,8

44455,5

25433,8

19964,6

17970,8

10146,3

9734

6534,2

5669,8

5220,5

3896

3678,6

3453,8

2007,3

2234,2

2104,7

1422,6

26,5

16,4

30441,6

11212,4

6224,5

6128,5

4461,8

4065,5

3282,7

2700,9

2478,3

1960,9

1442

1345,4

1284,2

844,9

19,3

11,6

25474,1

14609,3

12246,9

Mad

rid(C

om. D

e)

C.Valen

cian

a

Galici

a

Mur

cia(R

eg. D

e)

Navar

ra(C

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Canar

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Astur

ias(P

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De)

Castilla

- LaMan

cha

Balea

rs(Illes)

Extre

mad

ura

Cantabr

ia

Rioja

(La)

Melilla

Ceuta

Personal en I+D en EJC (Total: 215.079) Investigadores en EJC (Total: 130.235)

(1) EJC: Equivalencia a Jornada Completa

Fuente: Estadística sobre actividades en I+D 2011 Resultados definitivos. Instituto Nacional de Estadística.

83

Resultados de I+D. Producción científica

Producción científica (2000-2011)

(1) Número de trabajos realizados en instituciones españolas en las que al menos un autor pertenece a dicha institución

Fuente: SJR - SCImago Journal & Country Rank. SCImago (extracción 1 de diciembre de 2012)

Producción científica respecto a la producción mundial y de Europa occidental

27.8

70

28.2

88

30.8

58

35.4

97

38.3

39

44.6

06

50.2

55

53.7

91

56.3

28

60.9

10

66.3

15

71.1

55

26.6

21

26.9

43

29.1

49

33.3

33

35.5

94

41.3

39

46.8

33

50.3

53

52.4

93

56.9

19

61.3

45

64.7

16

28,56

25,3827,17

33,836 36,47 36,14

37,36

40,01 39,77 39,3640,58

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

70.000

80.000

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 20110

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Nº publicaciones científicas (1) Artículos, reseñas y ponencias(1) % Publicaciones con colaboración internacional

7,53 7,778,16

8,57 8,859,15

9,479,79 10,04

10,54 10,69 11,06

2,28 2,15 2,25 2,48 2,43 2,54 2,73 2,77 2,79 2,89 2,99 3,04

0

2

4

6

8

10

12

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Publicaciones en % de la producción de Europa occidental Publicaciones en % de la producción mundial

84

Resultados de I+D: Producción científica

Evolución de la Producción científica por área de la publicación. Años 2001 y 2011

Fuente: SJR - SCImago Journal & Country Rank. SCImago (extracción 1 de diciembre de 2012)

0,2%

0,3%

0,5%

0,5%

0,2%

0,2%

0,6%

0,5%

1,8%

0,4%

0,8%

1,9%

0,6%

3,0%

3,6%

4,9%

1,0%

3,6%

3,2%

4,1%

2,4%

9,4%

5,1%

6,8%

10,1%

8,1%

21,0%

0,3%

0,4%

0,6%

0,6%

0,6%

0,8%

1,1%

1,1%

1,2%

1,2%

1,3%

1,5%

1,6%

2,3%

2,7%

3,1%

3,3%

3,8%

3,9%

5,0%

5,7%

6,3%

6,4%

6,5%

7,7%

8,7%

20,2%

Odontología

Multidisciplinar

Veterinaria

Ciencias de la decisión

Profesiones de la salud

Enfermería

Economía, Econometría y finanzas

Energía

Neurociencia

Negocios, gestión y contabilidad

Psicología

Farmacología, toxicología y farmacia

Artes y Humanidades

Ingeniería química

Inmunología y microbiología

Ciencias materiales

Ciencias sociales

Ciencias terrestres y planetarias

Medio ambiente

Matemáticas

Ciencias de la computación

Química

Ingeniería

Física y astronomía

Agricultura y ciencias biológicas

Bioquímica, genética y biología molecular

Medicina

2001

2011

85

Indicadores de Innovación Tecnológica

Principales indicadores de innovación tecnológica en las empresas españolas. 2003-2011(1)

Fuente: Indicadores de Alta Tecnología (a partir de datos de la Agencia Estatal de la Administración Tributaria). INE

Comercio exterior en productos de alta tecnología (2000-2010)

(1) A partir de 2006 se incluye la rama de agricultura, ganadería, caza, selvicultura y pesca.

(2) Gastos en innovación respecto a la cifra de negocios

(3) EJC: Equivalencia a Jornada Completa

Fuente: Encuesta sobre innovación tecnológica en las empresas. INE

Total Empresasinnovadoras

% Empresasinnovadoras

Gastos totalesen innovación(millones de €)

Intensidad en

innovación(2)

Empresasinnovadoras

que realizan I+D

% Empresasinnovadoras

que realizan I+D

% Cifra denegocios enproductosnuevos y

mejorados

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

31.711

51.316

47.529

49.415

46.877

42.206

39.043

32.041

27.203

19,36

29,74

27,00

25,33

23,50

20,81

20,54

18,58

16,57

11.198,50

12.490,80

13.635,90

16.533,40

18.094,60

19.918,95

17.636,62

16.171,21

14.755,80

0,85

0,82

0,83

0,88

0,89

0,95

1,10

1,00

0,91

7.535

8.958

9.738

11.198

12.386

12.997

11.200

8.793

8.274

31,76

24,56

32,72

35,59

40,19

35,92

37,32

35,68

40,39

7,88

11,95

15,55

13,26

13,47

12,69

14,87

14,95

12,09

6.7

35,4

8.2

05,8

7.9

36,0

8.5

16,0

8.7

10,6

9.1

10,1

8.3

79,8

8.0

23,6

7.8

41,9

7.7

90,4

9.1

44,2

17.5

41,9

19.0

93,4

17.6

07,1

19.0

68,1

22.0

81,6

24.7

78,6

25.8

49,1

27.5

97,7

27.8

52,0

19.9

03,4

22.6

85,3

-10.806,5 -10.887,5 -9.671,1 -10.552,0-13.371,1

-15.668,5 -17.469,3-19.574,1 -20.010,1

-12.113,1 -13.541,1

-25.000

-15.000

-5.000

5.000

15.000

25.000

35.000

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Mil

lon

es

de

eu

ros

Exportaciones Importaciones Saldo Comercial

Distribución del gasto en innovación tecnológica por ramas de actividad. Año 2011

7,6%

5,4%

5,2%

11,1%

10,0%

9,4%

Servicios de I+D

Vehículos de motor

Telecomunicaciones

Farmacia

Actividades financieras y de seguros

Consultoría y otras actividades informáticas

86

Perspectiva internacional

La población adulta entre 25 y 64 años con educación superior en 2010 se sitúa en el 31%,el 22% alcanza la segunda etapa de educación secundaria. Se observa cómo en los últi-mos 10 años los españoles han mejorado sustancialmente su formación, mientras que en2000 el 62% de la población alcanzaba sólo un nivel de formación primario, en 2010 esteporcentaje se ha reducido hasta el 47%, incrementándose la formación en educación supe-rior, que pasa del 23% en 2000 a 31% en 2010.

La estructura en la formación de la población en España es distinta de la del resto de paí-ses. España está en una situación relativamente similar a la de la media de la OCDE encuanto a población que ha alcanzado el nivel de educación superior, pero sin embargo, enEspaña sólo el 22% de la población tiene un nivel de educación intermedio, alcanzandoeste porcentaje en la OCDE el 44%. En la media de la OCDE el 26% de la población tienenivel educativo primario mientras que en España se eleva hasta el 47%.

El gasto público en Instituciones de Educación Superior respecto al PIB en España se sitúaen los niveles de la OCDE (1,3%) y el gasto por estudiante respecto al PIB per cápita, porprimera vez, se sitúa ligeramente por encima de la OCDE (42,3 en España, frente al 42,1en la OCDE).

España es uno de los países que más ha aumentado el gasto anual en Instituciones de Edu-cación Superior por estudiante. Así, en el periodo 2004-2009 (últimos datos disponibles) elincremento ha sido del 45,2%, frente a la media de la OCDE que ha aumentado este gastoun 23,7%. Este importante incremento ha provocado que España, partiendo de posicionesmás desfavorables, haya alcanzado niveles similares a los de los países de su entorno: enel año 2009 el gasto anual en IES por estudiante se situó en 13.614 USD pps frente a 13.366USD pps del año anterior, mientras que la media de la OCDE se sitúa en 2009 en 13.728,dato muy similar al del año 2008 (13.717), es decir, España ha incrementado su gasto un1,9% mientras que en la OCDE el incremento apenas ha sido del 0,08%.

En investigación, España presenta cierta debilidad tanto en cuanto al porcentaje de PIBdedicado a I+D en educación superior como el número de empleados en ciencia y tecno-logía.

El gasto en I+D respecto al PIB en España es todavía inferior al de la media de la UE(27)(1,4% frente al 2%). Debe destacarse el gasto que se realiza en países como Finlandia(3,9%), Suecia (3,6%) o Alemania (2,8%). Sin embargo, debe tenerse en cuenta que lamayor debilidad en cuanto a sectores de actuación se encuentra en el ámbito empresarialque en la media de la UE(27) se sitúa en 1,3% y en España en 0,7%. La Educación Supe-rior, sin embargo, no es muy diferente a la media: 0,5% en la UE(27) y 0,4% en España, ytampoco las administraciones públicas.

El gasto en I+D en Educación Superior por campos de ciencia pone de manifiesto que sonlos campos de ingeniería y tecnología y C. de la salud los que más inversión tienen, mul-tiplicando en algún caso hasta tres veces la de C. sociales. Sin embargo, en España, lainversión es muy similar en todos los campos científicos.

87

Perspectiva internacional: Indicadores de stock de capital humano

Evolución del nivel de formación de la población adulta entre 25 y 64 años en España (%)

Nivel de formación de la población adulta entre 25 y 64 años por país. Año 2010 (%)


Evolución del porcentaje de la población con estudios superiores

2000 2002 2005 2007 2008 2009 2010 2000 2002 2005 2007 2008 2009 2010

Alemania

Canadá

España

Estados Unidos

Finlandia

Francia

Grecia

Irlanda

Portugal

Reino Unido

Media OCDE

23

40

23

36

32

22

18

19

9

26

22

23

43

24

38

33

24

19

25

9

27

24

25

46

28

39

35

25

21

29

13

30

27

24

48

29

40

36

27

23

32

14

32

28

25

49

29

41

37

27

23

34

14

33

29

26

50

30

41

37

29

24

36

15

37

30

27

51

31

42

38

29

25

37

15

38

30

22

48

34

38

38

32

24

30

13

29

26

22

51

37

39

39

36

24

36

15

31

28

22

54

40

39

38

39

25

41

19

35

32

23

56

39

40

39

41

28

44

21

37

34

24

56

39

42

38

41

28

45

23

38

35

26

56

38

41

39

43

29

48

23

45

37

26

56

39

42

39

43

31

48

37

46

38

Población de 25 a 64 años Población de 25 a 34 años

65 62 60 59 57 55 51 50 49 49 48 47

14 16 16 17 18 19 21 21 22 22 22 22

21 23 24 24 25 26 28 28 29 29 30 31

0%

20%

40%

60%

80%

100%

1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Educación Superior

Segunda etapa de educación secundaria y post-secundaria no terciaria

Preprimaria, primaria y primera etapa de educación secundaria

11 14 13 17 1827 25 26 29 25 27 35

45 476847

59 52 4563 41 48 44 42

37 3641

4022

164227 34 38

1932 28 30 29

38 3725

1531

15

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Estado

sUnid

os

Aleman

ia

Suecia

Finlan

dia

Austri

a

Paises

bajos

UE-21

OCDE

Franc

ia

Reino

Unido

Irlan

da

Grecia

Italia

Portu

gal

Educación Superior

Segunda etapa de educación secundaria y post-secundaria no terciaria

Preprimaria, primaria y primera etapa de educación secundaria

88

Perspectiva internacional. Indicadores de gasto


Gasto Público en Instituciones de Educación Superior respecto al PIB y gasto porestudiante respecto al PIB per cápita. Año 2010

Variación del gasto por estudiante en Instituciones de Educación Superior para todos

los servicios (deflactor del PIB 2005=100, precios constantes)

Crecimiento del gasto anual en Instituciones de Educación Superior por estudiantepara todos los servicios

29,5

41,335,2

39,546,2

42,1 43,4 43,6 42,3 42,1 43,436,7

47,4 48,542,0

53,764,8

1,01,6 1,4

1,4 1,91,5 1,5 1,3 1,3

1,6 1,7 1,4 1,31,9

1,4

1,8

2,6

010203040506070

Italia

Irlan

da

Norue

ga

UE-21

Finlan

dia

Franc

ia

Aleman

ia

OCDE

Paises

Bajos

Austri

a

Reino

Unido

Dinam

arca

Portu

gal

Suecia

Estado

s Unidos

0,0

0,5

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

Gto. Púb. en I.E.S. por estudiante respecto PIB per cápita Gto. Púb. en I.E.S.respecto al PIB

1995 2009

Alemania

Austria

Bélgica

Dinamarca

ESPAÑA

Estados Unidos

Finlandia

Francia

Irlanda

Italia

Noruega

Países Bajos

Portugal

Reino Unido

Suecia

UE-21

OCDE

101

77

104

83

59

74

91

-

80

82

104

100

74

74

102

95

94

109

87

114

104

113

83

115

116

136

113

104

103

103

83

114

113

109

Índice de Variación

59

94 95

113109

113

50

70

90

110

130

ESPAÑA OCDE UE-21

1995 2009

29.2

00,7

19.9

61,0

19.2

68,9 ,

18.5

561

17.8

49,3

16.5

68,8

16.4

20,1

16.3

38,0

15.7

11,1

15.4

43,1

14.6

41,

14.2

57,4

13.7

27,6

13.6

13,8

10.4

80,6

9.56

1,5

29,9%

23,1%

28,5%

21,9%

28,9%

32,5%

60,8%

42,3%

28,2%30,4%

37,3%

2,1%

23,7%

45,2%

35,4%

23,8%

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

Estados Unid

os

Suecia

Noruega

Dinam

arca

Paises Bajo

s

Finla

ndia

Irlanda

Reino

Unido

Alem

ania

Belgica

Francia

Austria

OCDE

Portugal

Italia

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,72009 2004 T. Variación

8

89

Perspectiva internacional. I+D

Gasto en I+D respecto al PIB por sectores de actuación (% PIB). Año 2010

Fuente: Eurostat

Gasto en I+D en Educación Superior por campos de ciencia (% PIB). Año 2010

2,72,4

2,11,9 1,9

1,3 1,3 1,31,1

0,9 0,91,2

0,90,7 0,7

0,8

0,9

0,9

0,50,7

0,5 0,5 0,5

0,50,8

0,6

0,5

0,6

0,4 0,4

3,9

3,4

3,1

2,8 2,8

2,12,0 2,0

1,8 1,8 1,7 1,81,6

1,41,3

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

Finla

ndia

Sueci

a

Dinam

arca

Alem

ania

Austria

UE-1

5

UE-2

7

Reino

Unid

o

Paises Bajo

s

Noru

ega

Irlanda

Portuga

l

Italia

Empresas e IPSFL Educación Superior Administración Pública Total

0,11

0,08

0,1

0,15

0,17

0,11

0,14

0,22

0,13

0,19

0,19

0,17

0,05

0,1

0

0,1

0,1

0,08

0,13

0,12

0,13

0,14

0,14

0,2

0,05

0,05

0,14

0,13

0,09

0,21

0,08

0,18

0,23

0,17

0,28

0,3

0,01

0,01

0,05

0,02

0,02

0,01

0,03

0,03

0,03

0,02

0,09

0,04

0,08

0,09

0,08

0,05

0,1

0,11

0,14

0,1

0,15

0,17

0,13

0,13

0,06

0,06

0,04

0,06

0,04

0,06

0,08

0,07

0,05

0,06

0,07

0,06

0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

Italia

España

Bélgica

Alemania

Irlanda

Noruega

Portugal

Austria

Paises Bajos

Finlandia

Dinamarca

Suecia

C. Naturales Ingen. y tecnología C. de la Salud Agricultura C. Sociales Humanidades

90

Perspectiva internacional. I+D

Fuente: Eurostat

Investigadores en I+D por cada mil personas ocupadas por sector de actuación. Año 2010

Empleados en I+D por cada mil personas ocupadas, por sector de actuación. Año 2010

1,7

2

3

3,1

3,7

3,6

4,5

3,6

2,8

2,7

5

5,4

6,1

8

8,8

1,7

2,8

2,3

2,8

2,7

3

2,2

3,7

5,1

5,1

0,9

2,7

3,4

4,5

5,1

0,7

1,1

0,8

0,8

0,3

0,8

1,2

0,6

0,3

0,4

2,5

0,4

0,4

0,4

1,7

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Italia

ESPAÑA

Paises Bajos

UE-27

Irlanda

UE-15

Alemania

Bélgica

Reino Unido

Portugal

Francia

Austria

Suecia

Dinamarca

Finlandia

Empresas e IPSFL Educación Superior Administración Pública

5,2

3,8

5,6

6,6

6,1

6,4

5

7,2

7

8,7

9,9

9,2

12,1

13,8

12,7

3,2

6

5,9

3,5

3,9

4,2

4,5

4,3

5

3,1

3,8

4,1

4,3

6,8

7,3

1,5

0,7

0,6

0,6

1,6

1,4

2,5

1,6

1,0

2,3

0,7

2,0

0,7

0,6

2,8

0 5 10 15 20 25

Italia

Portugal

Reino Unido

Irlanda

UE-27

Paises Bajos

ESPAÑA

UE-15

Bélgica

Alemania

Austria

Francia

Suecia

Dinamarca

Finlandia

Empresas e IPSFL Educación Superior Administración Pública

91

Direcciones

Direcciones

93

Direcciones

Universidad de A CoruñaRúa da Maestranza, s/n15001 A CoruñaTeléfono: 981 167 000Fax: 981 226 404http://www.udc.es

Universidad de AlcaláPlaza de San Diego, s/n28801 Alcalá de Henares (Madrid)Teléfono: 918 854 000Fax: 918 854 095http://www.uah.es

Universidad de AlicanteCarretera de San Vicente del Raspeig, s/n03690 San Vicente del Raspeig (Alicante)Teléfono: 965 903 400Fax: 965 903 464http://www.ua.es

Universidad de AlmeríaCarretera Sacramento, s/n04120 La Cañada de San Urbano (Almería)Teléfono: 950 015 000Fax: 950 215 115http://www.ual.es

Universitat Autónoma de BarcelonaPlaça Cívica. Campus de Bellaterra08193 Cerdanyola del Vallès (Barcelona)Teléfono: 935 811 111Fax: 935 812 595http://www.uab.es

Universidad Autónoma de MadridCarretera de Colmenar, Km. 1528049 Cantoblanco (Madrid)Teléfono: 914 975 100Fax: 914 974 102http://www.uam.es

Universitat de BarcelonaGran Vía de Les Corts Catalanes, 58508007 BarcelonaTeléfono: 935 402 100Fax: 934 035 404http://www.ub.es

Universidad de BurgosHospital del Rey, s/n09001 BurgosTeléfono: 947 258 700Fax: 947 258 744http://www.ubu.es

Universidad de CádizCalle Ancha, 1611001 CádizTeléfono: 956 015 000Fax: 956 225 282http://www.uca.es

Universidad de CantabriaAvenida los Castros, s/n39005 Santander (Cantabria)Teléfono: 942 201 500Fax: 942 201 103http://www.unican.es

Universidad Carlos III de MadridCalle Madrid, 126-12828903 Getafe (Madrid)Teléfono: 916 249 500Fax: 916 249 758http://www.uc3m.es

Universidad de Castilla-La ManchaCalle Altagracia, 5013071 Ciudad RealTeléfono: 926 295 300Fax: 902 204 130http://www.uclm.es

Universidad Complutense de MadridAvenida de Séneca, 228040 MadridTeléfono: 914 520 400Fax: 913 943 497http://www.ucm.es

Universidad de CórdobaAvda. Medina Azahara, 514071 CórdobaTeléfono: 957 218 200Fax: 957 218 222http://www.uco.es

Universidad de ExtremaduraCampus Universitario. Avenida de Elvas, s/n06071 BadajozTeléfono: 924 289 300Fax: 924 272 983http://www.unex.es

Universitat de GironaPlaça Sant Domènec, 3Edif.. “Les Áligues”17071 GironaTeléfono: 972 418 046Fax: 972 418 031http://www.udg.es


94

Direcciones de Universidades Públicas

Universidad de GranadaCuesta del Hospicio, s/n. Hospital Real.18071 GranadaTeléfono: 958 243 000Fax: 958 243 066http://www.ugr.es

Universidad de HuelvaCalle Doctor Cantero Cuadrado, 621071 HuelvaTeléfono: 959 218 000Fax: 959 218 189http://www.uhu.es

Universitat de les Illes BalearsEdifici Son Lledó. Campus Universitari.Ctra. de Valldemossa, Km. 7,507122 Palma de Mallorca (Illes Balears)Teléfono: 971 173 000Fax: 971 172 064http://www.uib.es

Universidad de JaénCampus las Lagunillas, s/n23071 JaénTeléfono: 953 212 121Fax: 953 212 239http://www.ujaen.es

Universidad Jaume I de CastellónCampus del Riu Sec. Avenida de Vicent Sos Baynat, s/n12071 Castelló de La Plana (Castellón)Teléfono: 964 728 000Fax: 964 729 016http://www.uji.es

Universidad de La LagunaCalle Molinos de Agua, s/n38207 La Laguna (Santa Cruz de Tenerife)Teléfono: 922 319 000Fax: 922 259 628http://www.ull.es

Universidad de La RiojaEdificio del Rectorado. Avenida de La Paz, 9326006 Logroño (La Rioja)Teléfono: 941 299 100Fax: 941 299 208http://www.unirioja.es

Universidad de Las Palmas de Gran CanariaCalle Juan de Quesada, 3035001 Las Palmas de Gran Canaria (Las Palmas)Teléfono: 928 451 000Fax: 928 451 022http://www.ulpgc.es

Universidad de LeónAvenida de la Facultad, 2524004 LeónTeléfono: 987 291 000Fax: 987 291 614http://www.unileon.es

Universitat de LleidaPlaça de Víctor Siurana, 125003 LleidaTeléfono: 973 702 000Fax: 973 702 146http://www.udl.es

Universidad de MálagaAvenida de Cervantes, 229071 MálagaTeléfono: 952 131 000Fax: 952 132 680http://www.uma.es

Universidad Miguel Hernández de ElcheAvenida de La Universidad, s/n03202 Elche (Alicante)Teléfono: 966 658 500Fax: 966 658 632http://www.umh.es

Universidad de MurciaAvenida Teniente Flomesta, 530003 MurciaTeléfono: 968 363 000Fax: 968 363 603http://www.um.es

Universidad de OviedoCalle San Francisco, 333003 Oviedo (Asturias)Teléfono: 985 103 000Fax: 985 104 085http://www.uniovi.es

Universidad Pablo de OlavideCarretera de Utrera, Km. 141013 SevillaTeléfono: 954 349 200Fax: 954 349 204http://www.upo.es

Universidad del País Vasco/Euskal HerrikoUnibertsitateaBarrio Sarriena, s/n48940 Leioa (Vizcaya)Teléfono: 946 012 000Fax: 944 647 446http://www.ehu.es

95

Direcciones de Universidades Públicas

Universidad Politécnica de CartagenaPlaza del Cronista Isidoro Valverde.Edificio La Milagrosa30202 Cartagena (Murcia)Teléfono: 968 325 400Fax: 968 325 403http://www.upct.es

Universitat Politécnica de CatalunyaCalle Jordi Girona, 3108034 BarcelonaTeléfono: 934 016 200 Fax: 934 016 895http://www.upc.es

Universidad Politécnica de MadridAvenida Ramiro de Maeztu, 728040 MadridTeléfono: 913 366 000Fax: 913 365 919http://www.upm.es

Universidad Politécnica de ValenciaEdificio 3H - Camí de Vera, s/n46022 ValenciaTeléfono: 963 879 000Fax: 963 879 009http://www.upv.es

Universitat Pompeu FabraPlaça de la Mercè, 10-1208002 BarcelonaTeléfono: 935 422 000Fax: 935 422 002http://www.upf.es

Universidad Pública de NavarraCampus de Arrosadía31006 Pamplona (Navarra)Teléfono: 948 169 000Fax: 948 169 169http://www.unavarra.es

Universidad Rey Juan CarlosCalle Tulipán, s/n28933 Móstoles (Madrid)Teléfono: 916 655 060Fax: 916 147 120http://www.urjc.es

Universitat Rovira i VirgiliCarrer de L’Escorxador, s/n43003 TarragonaTeléfono: 977 558 000Fax: 977 558 022http://www.urv.es

Universidad de SalamancaPatio de las Escuelas Mayores, 137008 SalamancaTeléfono: 923 294 400Fax: 923 294 502http://www.usal.es

Universidad de Santiago de CompostelaColexio de San Xerome. Praza do Obradoiro, s/n15782 Santiago de Compostela (A Coruña)Teléfono: 981 563 100Fax: 981 588 522http://www.usc.es

Universidad de SevillaSan Fernando, 441004 SevillaTeléfono: 954 551 000Fax: 954 211 294http://www.us.es

Universitat de València (Estudi General)Avenida Blanco Ibáñez, 13. Nivel 146010 ValenciaTeléfono: 963 864 100Fax: 963 864 019http://www.uv.es

Universidad de ValladolidPlaza de Santa Cruz, 8. (Palacio de Santa Cruz)47002 ValladolidTeléfono: 983 423 000Fax: 983 423 234http://www.uva.es

Universidad de VigoCampus Universitario. Lagoas Marcosende, s/n36310 Vigo (Pontevedra)Teléfono: 986 812 000Fax: 986 813 633http://www.uvigo.es

Universidad de ZaragozaCalle Pedro Cerbuna, 1250009 ZaragozaTeléfono: 976 761 001Fax: 976 761 009http://www.unizar.es

96

Direcciones de Universidades Privadas y de la Iglesia Católica

Universitat Abat Oliba CEUCalle Bellesguard, 3008022 BarcelonaTeléfono: 932 540 900Fax: 934 189 380http://www.uoa.edu

Universidad Alfonso X El SabioAvenida de La Universidad, 128691 Villanueva de La Cañada (Madrid)Teléfono: 918 109 200Fax: 918 109 102http://www.uax.es

Universidad Antonio de NebrijaCampus de La Berzosa. Calle Hostal, s/n28240 Hoyo de Manzanares (Madrid)Teléfono: 914 521 101Fax: 914 521 110http://www.nebrija.com

Universidad Camilo José CelaCalle Castillo de Alarcón, 49Urb. Villafranca del Castillo28692 Villanueva de la Cañada (Madrid)Teléfono: 918 153 131Fax: 918 153 130http://www.ucjc.edu

Universidad Cardenal Herrera-CEUEdificio Seminario, s/n46113 Moncada (Valencia)Teléfono: 961 369 000Fax: 961 395 272http://www.uch.ceu.es

Universidad Católica de ÁvilaCalle Canteros, s/n05005 ÁvilaTeléfono: 920 251 020Fax: 920 251 030http://www.ucavila.es

Universidad Católica de ValenciaSan Vicente MártirCalle Quevedo, 2Sede San Carlos Borromeo46001 ValenciaTeléfono: 963 637 412Fax: 963 901 987http://www.ucv.es

Universidad Católica San AntonioCampus de Los Jerónimos, s/n30107 Guadalupe (Murcia)Teléfono: 968 278 800Fax: 968 307 066http://www.ucam.edu

Universidad de DeustoAvenida de las Universidades, 2448007 Bilbao (Vizcaya)Teléfono: 944 139 000Fax: 944 139 110http://www.deusto.es

Universidad Europea de MadridCalle Tajo, s/n. Urbanización El Bosque28670 Villaviciosa de Odón (Madrid)Teléfono: 912 115 200Fax: 916 168 265http://www.uem.es

Universidad Europea de Canariaspendiente dirección de la SedeValle de la Orotava (Tenerife)

Universidad Europea Miguel de CervantesCalle Padre Julio Chevalier, 247012 ValladolidTeléfono: 983 001 000Fax: 983 278 958http://www.uemc.edu

Universidad Francisco de VitoriaCarretera Pozuelo-Majadahonda, Km. 180028223 Pozuelo de Alarcón (Madrid)Teléfono: 913 510 303Fax: 917 091 555http://www.ufv.es

IE. UniversidadCampus Santa Cruz La Real.Calle Cardenal Zúñiga, 1240003 SegoviaTeléfono: 921 412 410Fax: 921 445 593http://www.ie.edu/universidad

Universitat Internacional de CatalunyaCalle Inmaculada, 2208017 BarcelonaTeléfono: 932 541 800Fax: 932 541 673http://www.uic.es

Universidades Privadas y de la Iglesia Católica

97


Universidad Loyola AndalucíaCalle Palmas Altas parc. Z E341014 SevillaTeléfono: 957 222 110Fax: 957 222 101http://www.uloyola.es

Universidad Mondragón UnibertsitateaCalle Loramendi, 420500 Arrasate/Mondragón (Guipúzcoa)Teléfono: 943 712 185Fax: 943 712 193http://www.mondragon.eduUniversidad de Navarra

Edificio Central. Campus Universitario31080 Pamplona (Navarra)Teléfono: 948 425 600Fax: 948 425 619http://www.unav.es

Universidad Pontificia ComillasCalle Alberto Aguilera, 2328015 MadridTeléfono: 915 422 800Fax: 915 596 569http://www.upcomillas.es

Universidad Pontificia de SalamancaCalle Compañía, 537002 SalamancaTeléfono: 923 277 100Fax: 923 277 103http://www.upsa.es

Universitat Ramón LlullCalle Claravall, 1-308022 BarcelonaTeléfono: 936 022 200Fax: 936 022 249http://www.url.es

Universidad San JorgeAutov. A-23 Zaragoza-Huesca Km. 29950830 Villanueva de Gállego (Zaragoza)Teléfono: 976 060 100Fax: 976 077 581http://www.universidadsanjorge.net

Universidad San Pablo-CEUJulián Romea, 2328003 MadridTeléfono: 914 566 300Fax: 915 360 660http://www.uspceu.com

Universitat de VicCarrer de La Sagrada Familia, 708500 Vic (Barcelona)Teléfono: 938 861 222Fax: 938 891 063http://www.uvic.es

98


Universidad Internacional de AndalucíaMonasterio Sta. María de Las Cuevas.Calle Américo Vespucio, 2. Isla de La Cartuja41092 SevillaTeléfono: 954 462 299Fax: 954 462 288http://www.unia.es

Universidad Internacional Menéndez PelayoCalle Isaac Peral, 2328040 MadridTeléfono: 915 920 600Fax: 915 430 897http://www.uimp.es

Universidades Especiales

A Distancia de Madrid (UDIMA)Camino de la Fonda, 2028400 Collado Villalba (Madrid)Teléfono: 918 561 699Fax.: 918 561 697http://www.udima.es

Nacional de Educación a DistanciaCalle Bravo Murillo, 3828015 MadridTeléfono: 913 986 000Fax: 913 986 036http://www.uned.es

Universitat Oberta de CatalunyaAvenida Tibidabo, 39 - 4308035 BarcelonaTeléfono: 932 532 300Fax: 932 532 330http://www.uoc.es

Universidad Internacional de la RiojaGran Vía Rey Juan Carlos I, 4126001 Logroño (La Rioja)Teléfono: 941 209 743Fax: 902 877 037http://www.unir.net

Universidad Internacional Isabel I de CastillaCalle San Juan, 42 1º09004 BurgosTeléfono: 902 909 881http://www.ui1.es

Universitat Internacional Valenciana (VIU)Plaza del Carmen, 4 Ed. Palau de Pineda46003 ValenciaTeléfono: 961 924 963Fax: 961 924 951http://www.viu.es

Universidades no Presenciales

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