DAVIS FLORA - El Lenguaje de Los Gestos

8/12/2019 DAVIS FLORA - El Lenguaje de Los Gestos

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Flora Davis

EL LENGUAJE DE LOS

GESTOS

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AGRADECIMIENTO

Para escribir este libro tuve la ayuda de una ran cantidad de !ersonas" El !ro#esor ErvinGo##$an% !or e&e$!lo% $e inici' en el ca$ino de su !ublicaci'n% durante una entrevista en la (ue $e !ro!orcion' un !anora$a eneral sobre este te$a" El !ro#esor )ay L" *ird+,istell #ue $uy enerosocon su tie$!o y sus su erencias co$o lo #ueron ta$bi-n los doctores Ada$ .endon% Albert Sc,e#len%y Paul E/$an0 las se1oras art,a Davis e 3r$ ard *artenie##% el !ro#esor 4illia$ 5ondon% y losdoctores Eliot 5,a!!le y Paul *yers"

Ade$6s otras !ersonas $e ayudaron considerable$ente0 res!ondieron $is interro antes% $eenviaron docu$entaci'n o $e di&eron donde !od7a encontrarla" Por eso (uiero e8!resar $i ratitud aldoctor 5,risto!,er *rann7 an% a los !ro#esores Ed+ard 5erven/a% Star/ey 9uncan :,;% )al!, E8i$e%Ed+ard T"


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PRLOGONOTA PARA EL LECTOR

Pertene=co a la clase de !ersonas (ue no con#7a !lena$ente en el uso del tel-#ono" No es (ueconsidero (ue el siste$a tele#'nico se est- desinte rando a !esar de (ue en ciertas circunstancias daesa i$!resi'n sino (ue al e$!lear este $edio $e !arece (ue no lo ro saber a ciencia cierta lo (ueest6 !ensando real$ente la otra !ersona" Si no !uedo verla% Bc'$o !uedo adivinar sus senti$ientosC

% B(u- i$!ortancia tiene lo (ue dice si descono=co lo (ue !iensaCTal ve= #ue !or esta caracter7stica $7a (ue sent7 tanta curiosidad cuando% ,ace $6s de cuatro

a1os encontr- en el Ne+ or/ Ti$es una noticia sobre un nuevo ca$!o de investi aci'n Laco$unicaci'n no verbal" Al !oco tie$!o $e encar aron (ue escribiera un art7culo sobre el te$a !arala revista Gla$our " 5uando ter$in- el traba&o al cabo de tres o cuatro $eses% tuve la sensaci'n de,aber tratado el te$a su!er#icial$ente y (ue ,ab7a $uc,o $6s (ue a!render al res!ecto"

uy a $enudo% cuando escribo un art7culo $e siento inclinada a ca$biar de carrera" Sientrevisto a un antro!'lo o% ter$ino deseando convertir$e en un antro!'lo o" Si !aso una ,oraconsultando a un !sicotera!euta% cuando sal o al ardiente sol de las calles de Nueva or/% $e !re unto !or (u- de$onios ,abr- ele ido ser escritora cuando $uy bien !odr7a ,aber estudiado !sicolo 7a en la universidad y ,aber dedicado $i vida a esta !ro#esi'n" Lo (ue $e #ascina no es lacarrera% sino el te$a en s7"

De cual(uier $anera% des!u-s de ,aber !asado varios $eses en contacto con la co$unicaci'nno verbal% el e#ecto (ue e8!eri$ent-% #ue $6s !ro#undo (ue lo ,abitual% estaba entre ada !or co$!letoal te$a y no !od7a so!ortar la idea de de&arlo" Por lo tanto% durante el si uiente a1o y $edio recorr7universidades e institutos de salud $ental% ya (ue all7 se lleva a cabo la $ayor !arte de lainvesti aci'n" Tuve entrevistas con !sic'lo os% antro!'lo os y !si(uiatras0 lo (ue da una !auta de ladiversidad de !ersonas (ue se ocu!an del te$a" >i inter$inables !el7culas en blanco y ne ro de entesentada conversando y de ente conversando de !ie" Por lo eneral las !asaban en c6$ara lenta% de$anera (ue los $ovi$ientos cor!orales y las voces to$aban un as!ecto e8tra1o y #antas$al% co$o silos !rota onistas estuvieran deba&o del a ua" Poco a !oco% de tanto $irar las !el7culas% co$enc- a

ver " No tanto co$o !uede ver un es!ecialista uno de ellos $e di&o (ue tardar7a !or lo $enos dosa1os en entrenar$e !ero s7 $uc,o $6s de lo (ue ve7a al !rinci!io"

Por(ue ver es el secreto de la co$unicaci'n no verbal" Su erir7a (ue el lector co$en=ara lalectura de este libro sent6ndose #rente al televisor" Enci-ndalo !ero de&e s'lo la i$a en% sin sonido" Lereco$endar7a los !ro ra$as ti!o con#erencia es!ecial$ente los de Dic/ 5avett y Jo,nny 5arson "En este ti!o de !ro ra$as la ente se co$!orta de una $anera nor$al0 no act?a y las c6$aras% alacercarse y ale&arse del !rota onista% brindan una i$a en total del individuo" Al eli$inar la distracci'n(ue !roducen las !alabras% su !ri$era i$!resi'n ser6 la ran cantidad de $ovi$ientos (ue los

!rota onistas reali=an con el cuer!o" En un $o$ento dado% !arece (ue est6n ,aciendo de$asiadascosas al $is$o tie$!o" Una !ersona levanta las ce&as% inclina la cabe=a% descru=a una !ierna% se ec,a,acia atr6s en el asiento% &u uetea con los dedos0 unos se undos des!u-s% sus $anos revolotean en elaire% con estos en#6ticos% cuando co$ien=a a ,ablar"

Si usted #uera un cient7#ico (ue se en#rentara con esta i$a en% B(u- estudiar7aC B5'$ore istrar7a lo (ue est6 viendoC BPor d'nde co$en=ar7aC

En los ?lti$os a1os% cientos de estudiosos de ciencias sociales se ,an #or$ulado estas !re untas y ,an tratado de desci#rar el c'di o de la co$unicaci'n no verbal" Este libro !one en relievelos es#uer=os y los descubri$ientos reali=ados"

Huisiera aclarar desde el co$ien=o (ue este libro no es un c'di o en s7" No o#rece la

!osibilidad de conocer a otra !ersona si$!le$ente a trav-s del co$!orta$iento no verbal" El lectorta$!oco !odr6 sentarse #rente al televisor sin sonido y traducir los $ovi$ientos del cuer!o de los !rota onistas co$o si -stos res!ondieran a un vocabulario #i&o &u uetear con los dedos no (uiere decirnecesaria$ente sie$!re lo $is$o y cru=ar la !ierna de i=(uierda a derec,a% ta$!oco" La

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co$unicaci'n ,u$ana es de$asiado co$!le&a" De todos $odos% la investi aci'n sobre laco$unicaci'n es todav7a una ciencia inci!iente"

Lo (ue s7 !ienso% es (ue lle ar6 el d7a en (ue !uedan reali=arse cursos (ue !er$itan desci#rarel co$!orta$iento no verbal" No estoy se ura de (ue esto sea al o $uy valioso% es!ecial$ente si la

ente es!era de$asiado de ello" No obstante% todos tene$os una cierta ,abilidad !ara desci#rar deter$inados estos" La

lla$a$os intuici'n" La a!rende$os en la !ri$era in#ancia y la utili=a$os a nivel subconscientedurante toda la vida% y es en realidad la $e&or $anera de ,acerlo" En un instante inter!reta$os cierto$ovi$iento cor!oral o reacciona$os ante un tono de vo= di#erente y lo lee$os co$o !arte del$ensa&e total" Esto es $e&or (ue bara&ar varias docenas de distintos co$!onentes de un $is$o$ensa&e y lle ar a la conclusi'n de (ue al unos se contradicen entre s7"

Deseo (ue este libro le d- a los lectores lo (ue al escribirlo $e dio a $7 ,a a re ado a $i vidauna cantidad de !laceres curiosos" A,ora con#7o en $i intuici'n% a veces ,asta el e8ceso" Ta$bi-n !uedo desci#rar de d'nde !roviene" 5uando ten o la i$!resi'n de (ue al uien est6 secreta$ente en#adado% !or e&e$!lo% s- (ue al ?n $ovi$iento i$!erce!tible de su cuer!o $e lo ,a indicado as7"Todav7a $e de&o uiar $6s !or un senti$iento enerali=ado acerca de una situaci'n (ue !or unan6lisis intelectual" Para $i satis#acci'n !ersonal% sin e$bar o% y $6s aun !ara $i !ro!io !lacer% !uedo e8!licar con #recuencia% aun(ue sea !arcial$ente% este senti$iento"

Otra cosa (ue ,e descubierto es (ue la televisi'n y el cine tienen !ara $7 un renovado inter-s%es!ecial$ente cuando veo al una !el7cula !or se unda ve=" Puedo rela&ar$e y o=ar de las $7ni$ase8!resiones o estos de un buen actor0 anali=ar el e#ecto (ue tiene el ,ec,o de (ue se ec,e ,acia atr6sen su asiento en un $o$ento deter$inado% o (ue se incline abru!ta$ente ,acia adelante en otro"

En randes reuniones o cuando estoy con un ru!o !e(ue1o de !ersonas% suelo sor!render$e#i&ando $i atenci'n en al ?n esto es!ecial" )ecuerdo (ue una ve= $is o&os se !osaron en dos,o$bres sentados% uno a cada e8tre$o de un so#6% (ue ten7an las !iernas reco idas en e8tra1a e id-ntica !osici'n" En ese silencioso co$!a1eris$o de los cuer!os% !arec7an un !ar de a!rieta libros%e8ce!to (ue uno% el (ue a!arente$ente ,ab7a ido en busca de conse&o% ten7a el bra=o e8tendido a lolar o del res!aldo% co$o abri-ndose ,acia su a$i o0 el otro% $ientras tanto% estaba ec,ado ,acia atr6s%los bra=os cru=ados indi#erente$ente% revelando a las claras o !or lo $enos as7 $e !areci'al unas reservas o di#erencias de o!ini'n"

En otra ocasi'n% un a$i o $e di&o al #inali=ar una reuni'n e !areci' notarte al o le&anaesta noc,e% co$o si real$ente no estuvieras a $i lado " " " No $e result' #6cil tratar de ne ar conr6!idas evasivas cuando reca!acit- acerca de los $7ni$os $ovi$ientos cor!orales (ue ,ab7a reali=adoy (ue ,ubieran !odido brindarle esa i$!resi'n" En ciertas ocasiones no ,e sacado !rovec,o de lo (ue,e a!rendido acerca de la co$unicaci'n no verbal" a es bastante di#7cil $antener un control sobre lo(ue se dice durante una conversaci'n co$o !ara sentir ta$bi-n (ue esta$os obli ados a e8!licarcierta !ostura% &usti#icar el lu ar ele ido !ara !ararse% el lu ar ,acia donde $ira$os o de&a$os de$irar% y la $anera es!ecial de cru=ar o descru=ar nuestros bra=os y !iernas"

Para $uc,a ente% to$ar conciencia de (ue los $ovi$ientos del cuer!o co$unican al o a losde$6s% constituye un !roble$a" A $7 $e ,a sucedido (ue al unas veces lo ,e sentido de $anera tana uda% (ue casi ,a lle ado a !arali=ar$e" Entrevistar a los cient7#icos $e resultaba !articular$enteaterrador" Des!u-s (ue tres de ellos $e di&eron (ue !resentar la $ano con la !al$a ,acia arriba es unclaro esto de la $u&er an losa&ona cuando se siente atra7da !or un ,o$bre% $e sentaba !r6ctica$entesobre $is $anos" Pero% lue o lle u- a ace!tar lo (ue $e su iri' uno de los investi adores la ente !uede ser tan i ual o tan di#erente co$o las ,o&as de los 6rboles% y los cient7#icos rara$ente se #i&an enun esto a no ser (ue se trate de al o real$ente inusual"

En cierto $odo #ue una liberaci'n reconocer c'$o ,ab7a de&ado translucir $is e$ociones"Dar$e cuenta de lo (ue la ente ,ab7a conocido acerca de $7 intuitiva$ente" Por lo eneral% $uc,o$6s de lo (ue yo les ,ubiera dic,o con !alabras acerca de c'$o $e sent7a% lo (u- (uer7a decir enrealidad y de (u- $anera estaba reaccionando" Todos lo ,ab7an ace!tado as7 y !robable$ente lose uir7an ,aciendo% aun los e8!ertos en co$unicaci'n ,u$ana !ara los (ue los $ensa&es cor!oralessuelen !resentarse no ya ci#rados% sino co$o claras se1ales"


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Una ve= (ue ,ube sobre!asado la barrera de la conciencia de $i !ro!io yo% descubr7 (ue ,ab7a,allado una nueva !ers!ectiva0 una nueva sensibilidad ,acia los senti$ientos de los de$6s y al unasveces ,acia los $7os !ro!ios y $is reacciones !ersonales"

Ta$bi-n a!rend7% sin lu ar a dudas% (ue la !arte de un $ensa&e (ue resulta visible es !or lo$enos tan i$!ortante co$o la !arte oral" Lue o co$!rend7 (ue la co$unicaci'n no verbal es $6s (ueun si$!le siste$a de se1ales e$ocionales y (ue en realidad no !ueden se!ararse de la co$unicaci'nverbal" A$bos siste$as est6n estrec,a$ente vinculados entre s7% ya (ue cuando dos seres ,u$anos seencuentran cara a cara se co$unican si$ult6nea$ente en varios niveles% consciente oinconsciente$ente% y e$!lean !ara ello todos los sentidos la vista% el o7do% el tacto% el ol#ato" Lue ointe ran todas estas sensaciones $ediante un siste$a de codi#icaci'n% (ue al unas veces lla$a$os else8to sentido la intuici'n"

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LA CIENCIA INCIPIENTE

El conce!to de co$unicaci'n no verbal ,a #ascinado% durante si los% a los no cient7#icos"Escultores y !intores sie$!re tuvieron conciencia de cu6nto !uede lo rarse con un esto o una !osees!ecial0 y la $7$ica es esencial en la carrera de un actor" El novelista (ue describe la #or$a% en (ue el !rota onista a!last' con rabia el ci arrillo o se rasc' la nari=% !ensativa$ente est6 !enetrando enel terreno de la co$unicaci'n no verbal" Ta$bi-n los !si(uiatras son a udos observadores (ueanali=an los estos de sus !acientes y ,acen una !r6ctica constante estudiando e inter!ret6ndolos"

Pero s'lo a co$ien=os de este si lo se inici' una verdadera investi aci'n acerca de laco$unicaci'n no verbal" Desde M I ,asta MI ,ubo un considerable inter-s acerca de c'$o seco$unica la ente !or las e8!resiones del rostro" Los !sic'lo os reali=aron docenas de e8!eri$entos% !ero los resultados #ueron desalentadores% ,asta tal !unto% (ue lle aron a la notable conclusi'n de (ueel rostro no e8!resa las e$ociones de $anera se ura e in#alible"

Durante el $is$o !er7odo% los antro!'lo os se1alaron (ue los $ovi$ientos cor!orales no eran

#ortuitos% sino (ue se a!rend7an de i ual $anera (ue el len ua&e" Ed+ard Salir escribi' )es!onde$osa los estos con es!ecial vive=a y !odr7a$os decir (ue lo ,ace$os de acuerdo a un c'di o (ue no est6escrito en nin una !arte% (ue nadie conoce !ero (ue todos co$!rende$os" Pero los antro!'lo os% ensu $ayor7a% no se ,an es#or=ado !ara tratar de desci#rar este c'di o" S'lo en la d-cada del cincuenta un !u1ado de ,o$bres entre ellos )ay L" *ird+,istell% Albert E" Sc,e#len% Ed+ard T"


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Los !si(uiatras reconocen desde ,ace $uc,o tie$!o (ue la #or$a de $overse de un individuo !ro!orciona datos ciertos sobre su car6cter% sus e$ociones y las reacciones ,acia la ente (ue lo rodea"Durante lar os a1os% F-li8 Deutsc, re istr' las !osiciones y los estos de sus !acientes" Otros !si(uiatras ,an reali=ado an6lisis #7l$icos y al unos otros accedieron a ser #il$ados u observados$ientras trataban a sus !acientes" 5ada ve= $6s% los tera!eutas e$!lean !el7culas yvideo tapes !araestudiar el co$!orta$iento ,u$ano y se valen de ellos co$o instru$entos en el !roceso tera!-utico"Al ser con#rontados con su !ro!ia i$a en en la !antalla% los !acientes son esti$ulados a reaccionarante la #or$a de actuar y de $overse% y a!renden en base a su !ro!io co$!orta$iento verbal o noverbal% dentro de un ru!o"

Lue o est6n los soci'lo os (ue ,an observado y descrito una es!ecie de eti(ueta subli$inal ala (ue casi todos res!onde$os% y (ue con#or$a nuestro co$!orta$iento tanto en los as!ectos#unda$entales co$o en los !e(ue1os detalles" Por e&e$!lo% todos sabe$os c'$o evitar un c,o(ue#rontal en una vereda $uy concurrida% a !esar de (ue nos resultar7a $uy di#7cil e8!licar c'$o lo,ace$os" Sabe$os c'$o reaccionar cuando un conocido se ,ur a la nari= en !?blico0 y c'$o !arecerinteresado% y no co$!ro$etido en una conversaci'n"

Los antro!'lo os ,an observado las di#erentes e8!resiones culturales del len ua&e cor!oral y

,an descubierto (ue un 6rabe y un in l-s% un ne ro nortea$ericano y un blanco de la $is$anacionalidad no se $ueven en la $is$a #or$a"Los et'lo os ta$bi-n ,an ,ec,o su contribuci'n" Tras varias d-cadas de estudiar a los

ani$ales en la selva% ,an descubierto aso$brosas si$ilitudes entre el co$!orta$iento no verbal del,o$bre y el de los otros !ri$ates" Sor!rendidos ante este #en'$eno% al unos se est6n volcando a,ora,acia la etolo 7a ,u$ana " Estudian c'$o se corte&an los seres ,u$anos% c'$o cr7an a sus ,i&os%c'$o do$inan a otros o trans$iten su so$eti$iento% c'$o !elean entre s7 o ,acen las !aces" Esteco$!orta$iento #7sico tan concreto !uede co$!ararse a la #or$a en (ue los $onos y los !ri$ates$ayores encaran el $is$o ti!o de relaciones"

Por ?lti$o% ,ay es!ecialistas es#uer=o #or$a % un siste$a (ue !er$ite re istrar el$ovi$iento cor!oral% (ue deriva de la notaci'n de la dan=a" Lo (ue se !retende desarrollar es la

$anera de deducir ,ec,os relacionados con el car6cter del ,o$bre% no !or la #or$a !articular en (uereali=a un $ovi$iento sino !or el estilo inte ral en (ue se $ueve"Geor e du aurier escribi' El len ua&e es al o de !oca si ni#icaci'n" Se llenan los

!ul$ones de aire% vibra una !e(ue1a ,endidura en la ar anta% se ,acen estos con la boca% y entoncesse lan=a el aire0 y el aire ,ace vibrar% a su ve=% un !ar de ta$borcillos en la cabe=a""" y el cerebro ca!ta

lobal$ente el si ni#icado" 5u6ntos circunlo(uios y (u- !erdida de tie$!o"""QTal ve= !odr7a ser as7% si las !alabras lo #ueran todo" Pero ellas son tan s'lo el co$ien=o% !ues

detr6s de las !alabras est6 el ci$iento sobre el cual se construyen las relaciones ,u$anas laco$unicaci'n no verbal " Las !alabras son ,er$osas% #ascinantes e i$!ortantes% !ero las ,e$ossobreesti$ado en e8ceso% ya (ue no re!resentan la totalidad ni si(uiera la $itad del $ensa&e" 6s aun%co$o su iri' cierto cient7#ico Las !alabras !ueden $uy bien ser lo (ue e$!lea el ,o$bre% cuandotodo lo de$6s ,a #racasado"

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SEALES GENRICAS

Al nacer una criatura lo !ri$ero (ue todos !re untan es su se8o" En los !ri$eros d7as de suvida% la di#erencia !uede !arecer !ura$ente anat'$ica0 !ero a $edida (ue el ni1o crece% co$ien=a aco$!ortarse co$o var'n o $u&er" E8iste una controversia res!ecto a si la di#erencia en el co$!orta$iento se debe !ura$ente a ra=ones biol' icas o a una actitud a!rendida" Al unas #e$inistas insistenen (ue las di#erencias de co$!orta$iento son e8clusiva$ente a!rendidas y (ue% de&ando de lado las !articularidades #7sicas% las $u&eres y los ,o$bres son i uales" Otras !ersonas o!inan (ue los ,o$bresson ,o$bres y (ue las $u&eres son $u&eres% y (ue !or ra=ones biol' icas% a$bos se8os son% seco$!ortan y se $ueven en #or$a total$ente distinta" Los es!ecialistas en cinesis ,an a!ortadonu$erosas evidencias (ue !arecen a!oyar a las #e$inistas"

Desde el $o$ento en (ue nace un beb-% le ,ace$os saber% de $il $aneras sutiles y noverbales% (ue es un var'n o una ni1a" La $ayor7a de las !ersonas sostiene en bra=os a las ni1as y a losvarones en #or$a di#erente" En nuestra sociedad y aun a $uy tierna edad% los varones suelen estarsu&etos a un trato $6s brusco"

5ada ve= (ue un ni1o act?a en la #or$a (ue concuerda con nuestras convicciones res!ecto dec'$o debe !roceder un var'n% ,ala a$os su co$!orta$iento" Este ,ala o !uede ser al o tan sutilco$o la in#le8i'n del tono de la vo= o la #u a= e8!resi'n de a!robaci'n en el rostro0 ta$bi-n !uede serverbal y es!ec7#ico :indul ente As7 ,acen los varones""" ;"

De i ual $anera ,ala a$os a las ni1as cuando $uestran estos e$inente$ente #e$eninos"Podre$os no retar a los varones !or (uerer &u ar a las $u1ecas% !ero rara ve= los alenta$os !ara (uelo ,a an" Tal ve= la total ausencia de res!uesta la #alta de vibraciones !ositivas le ,a a saber alni1o (ue est6 ,aciendo al o (ue los varones no deben ,acer"

Es cierto (ue en al ?n nivel subli$inal ta$bi-n se !uede lle ar a a!robar o desa!robar unco$!orta$iento $6s sutil% ya (ue !ara deter$inada altura de su desarrollo los varones co$ien=an a

$overse y desenvolverse co$o varones $ientras (ue las ni1as lo ,acen co$o $u&eres" Estas $anerasde $overse son $6s ad(uiridas (ue innatas y var7an entre una cultura y otra" Por citar s'lo un e&e$!lo%los estos de las $anos (ue !ara nosotros son #e$eninos% o en un ,o$bre a#e$inados se considerannaturales en $uc,os !a7ses del edio Oriente0 donde tanto los ,o$bres co$o las $u&eres $ueven las$anos en i ual #or$a"

Es $uy !oco lo (ue se sabe ,asta a,ora acerca del $odo en (ue los ni1os to$an conciencia desus caracter7sticas en-ricas% o de la edad en (ue co$ien=an a ,acer uso de ellas"


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En M@ % la antro!'lo a ar aret ead se1al' !or !ri$era ve= en su libro Se8 andTe$!era$ent in T,ree Pri$itive Societies (ue $uc,as de las !re$isas (ue da$os !or sentadas acercade lo (ue es $asculinidad o #e$ineidad !rovienen de la cultura" Dentro de un !er7$etro de tan solocien $illas% la doctora ead encontr' tres tribus $uy di#erentes en una de ellas% a$bos se8os eran brav7os y a resivos0 en otra% a$bos eran suaves y se dedicaban a cuidar los ,i&os% y en una tercera% enla (ue los ,o$bres ten7an as!ecto #e$enino% se enrulaban el cabello y se encar aban de ,acer lasco$!ras% las $u&eres eran en-r icas% e&ecutivas y des!rovistas total$ente de adornos su!er#luos " Ladoctora ead cree (ue% e#ectiva$ente e8isten di#erencias se8uales% !ero (ue las tendencias b6sicas !ueden ser alteradas !or las costu$bres" Se1ala% en s7ntesis% (ue la cultura ,u$ana !uede i$!artir !atrones de conducta consecuentes o no consecuentes con el -nero del individuo "

El antro!'lo o )ay *ird+,istell se re#iere a Se8 and Te$!era$ent co$o uno de los traba&os$6s i$!ortantes &a$6s reali=ados en antro!olo 7a " Si no !rodu&o ca$bios $6s notables en nuestra$anera de !ensar acerca de lo (ue es #e$enino y $asculino% dice% ,a sido !or(ue result' de$asiadoalar$ante !ara a(uellas !ersonas (ue creen y la $ayor7a contin?a ,aci-ndolo (ue los as!ectosse8uales de la !ersonalidad se re#ieren e8clusiva$ente a las ,or$onas"

El !ro#esor *ird+,istell es el !adre de esta nueva ciencia lla$ada cinesis" Su traba&o sobre las

caracter7sticas en-ricas ,an de$ostrado (ue los $ovi$ientos cor!orales $asculinos y #e$eninos noest6n !ro ra$ados biol' ica$ente% sino (ue se ad(uieren a trav-s de la cultura y se a!renden en lani1e=" Sus conclusiones son consecuencia de innu$erables a1os de anali=ar !el7culas reali=adas en unlaboratorio es!ecial$ente e(ui!ado de la ciudad de Filadel#ia"

Los nortea$ericanos son $uy conscientes acerca del se8o y del $ovi$iento cor!oral" Pore&e$!lo% si observa$os a un in l-s o a un latino (ue cru=a las !iernas% !ode$os lle ar a sentirnosinc'$odos" A !esar de (ue no !odr7a$os de#inir e8acta$ente !or (u-% ese esto !uede !arece$os a#e$inado" S'lo al unos de nosotros so$os !lena$ente conscientes de (ue el ,o$bre nortea$ericano

eneral$ente cru=a las !iernas se!arando leve$ente las rodillas o tal ve= !oniendo un tobillo sobre laotra rodilla0 !or el contrario% los in leses y los latinos suelen $antener las !iernas $6s o $enos !aralelas% de la $is$a $anera (ue lo ,acen las $u&eres en Nortea$-rica""

stos no son sola$ente convencionalis$os% son !re&uicios cor!orales" A un nortea$ericano le bastar6 tratar de ado!tar la !ostura (ue corres!onde a la $u&er cuando env7a se1ales en-ricas% !aradarse cuenta de cuan inc'$odo se siente las !iernas &untas% la !elvis inclinada ,acia adelante y arriba%los bra=os a!retados contra el cuer!o y $ovi-ndolos al ca$inar% los codos ,acia aba&o" A su ve=% unanortea$ericana se sentir6 inc'$oda al tratar de ado!tar una !osici'n $asculina los $uslos al ose!arados alrededor de die= a (uince rados y la !elvis ec,ada ,acia atr6s0 los bra=os se!aradosdel cuer!o y balance6ndolos desde los ,o$bros" Estas di#erencias no !rovienen de la anato$7a co$o !odr7an ser las caderas $6s anc,as en las $u&eres !or(ue si as7 #uera% ser7a universal" Los,o$bres de Euro!a Oriental ca$inan $anteniendo las !iernas $uy !r'8i$as entre s7 y en el Le&anoOriente suelen llevar los bra=os a!retados contra la !arte su!erior del cuer!o y cual(uier balanceoco$en=ar6 reci-n deba&o del codo"

Aun nuestra #or$a de !ar!adear est6 encasillada cultural$ente co$o un si no en-rico" Paraun nortea$ericano% un !ar!adeo r6!ido resulta $asculino" Un ,o$bre (ue cierra los o&os lenta$ente y !er$ite (ue !er$ane=can cerrados un instante% $ientras se $ueven ba&o los !6r!ados% nos dar6 lai$!resi'n de ser a#e$inado o un seductor !otencial% a no ser (ue !resente al ?n !roble$a es!ecial oten a $uc,o sue1o" Sin e$bar o% -sta es la #or$a nor$al en (ue los ,o$bres de los !a7ses 6rabescierran los o&os"

BLos seres ,u$anos e$iten se1ales en-ricas constante$ente o tan solo al unas vecesCObvia$ente% los nortea$ericanos no est6n sie$!re de !ie con los $uslos se!arados entre die= y(uince rados% y la !elvis ec,ada ,acia atr6s" Las se1ales se en#ati=an en al unas situaciones y sedis$inuyen en otras" Ta$!oco re!resentan necesaria$ente un s7nto$a de atracci'n se8ual" Es cierto(ue con #recuencia constituyen un instru$ento en el acto de corte&ar a la !are&a% !ero ta$bi-n !uedena!arecer en otras situaciones" En la vida diaria de relaci'n entre el ,o$bre y la $u&er ,ay $uc,oss7nto$as en-ricos% !or e&e$!lo% cu6l de ellos lava los !latos0 o en el co$!orta$iento en !?blico% cu6ldebe !asar !or una !uerta en !ri$er t-r$ino0 en todas estas !e(ue1as situaciones% la atracci'n se8uales total$ente irrelevante"


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)esulta evidente (ue los nortea$ericanos no son los ?nicos en di#erenciar los distintos ti!os de$ovi$ientos (ue ,acen los ,o$bres y las $u&eres" *ird+,istell ,a estudiado las se1ales en-ricas ensiete culturas total$ente di#erentes la .utenai% la


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Los ,o$bres s'lo est6n interesados en una cosa" " " Pero en realidad es ella la (ue no tiene nada $6s(ue o#recer" Nunca a!rendi' a res!onder o interca$biar senti$ientos con otro ser ,u$ano"

La co$unicaci'n di&o *ird+,istell no es co$o una e$isora0 y una rece!tora" Es unane ociaci'n entre dos !ersonas% un acto creativo" No se $ide !or el ,ec,o de (ue el otro entiendee8acta$ente lo (ue uno dice% sino !or(ue -l ta$bi-n contribuye con su !arte0 a$bos !artici!an en laacci'n" Lue o% cuando se co$unican real$ente% estar6n actuando e interactuando en un siste$a,er$osa$ente inte rado "

ste es el (uid de las se1ales en-ricas" Son un interca$bio b6sico y sensitivo entre las !ersonas0 una $anera de a#ir$ar la !ro!ia identidad se8ual y al $is$o tie$!o res!onder a los otros"

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COMPORTAMIENTO DURANTE EL GALANTEO

Todos sabe$os $uc,o $6s de lo (ue real$ente cree$os saber" sta es una de las a!lastantesconclusiones a la (ue lle a$os cuando estudia$os la co$unicaci'n no verbal"

Por e&e$!lo toda $u&er sabe c'$o corres!onder a los re(ueri$ientos a$orosos de un ,o$breatractivo" Sabe c'$o #renar una relaci'n no deseada o c'$o alentar a su !osible !are&a" Ta$bi-n sabec'$o controlarse !ara no !arecer de$asiado interesada" La $ayor7a de las $u&eres no !ueden !recisarcon e8actitud c'$o lo ,acen" uc,as ni si(uiera se dan cuenta de (ue la t-cnica es casi entera$enteno verbal% a !esar de (ue durante la #ase del alanteo% los detalles de este ti!o !ueden trans#or$ar unte$a a$bi uo% co$o el del estado del tie$!o% en una insinuaci'n !or de$6s seductora"

Los !ri$eros estudios acerca de la co$unicaci'n no verbal durante el alanteo #ueronreali=ados !or es!ecialistas en cinesis% es!ecial$ente el doctor Albert Sc,e#len% (ue traba&' con )ay*ird+,istell"

Al anali=ar !el7culas sobre el alanteo% Sc,e#len docu$ent' (ue el a$or lle a a trans#or$ar en bella a una !ersona ,o$bre o $u&er y lo r' se1alar la #or$a en (ue esto se !roduce"

Una $u&er% !or e&e$!lo% se trans#or$a s?bita$ente en $6s bella% cuando res!onde a unest7$ulo e$ocional co$o la atracci'n se8ual (ue desencadena ca$bios sutiles en su or anis$o" En su#r7a $anera de e8!resarse% los es!ecialistas de#inen este delicioso #en'$eno co$o un estar en dis!osici'n !ara el alanteo in$ediato "

En !arte% esta dis!osici'n se debe a la tensa in#le8i'n $uscular los $?sculos se co$!ri$enres!ondiendo a un to(ue de atenci'n% de $anera (ue todo el cuer!o se !one alerta" En el rostro% lasarru as (ue nor$al$ente est6n $uy $arcadas% tienden a desvanecerse% del $is$o $odo (ue las bolsasdeba&o de los o&os" La $irada brilla% la !iel se colorea o se torna $6s !6lida y el labio in#erior se ,ace$6s !ronunciado" El individuo% (ue eneral$ente tiene una !ostura !obre% suele endere=arse%dis$inuye $ila rosa$ente el vientre !ro$inente y los $?sculos de las !iernas se !onen tensos0 este?lti$o e#ecto suele re!resentarse en las #otos se8y y vul ares" Ta$bi-n se altera el olor del cuer!o yal unas $u&eres a#ir$an (ue se $odi#ica la te8tura de su cabello" Lo e8traordinario es (ue una !ersona !uede su#rir todas esas trans#or$aciones y no tener conciencia de ellas"

La !are&a en !leno alanteo ta$bi-n suele ocu!arse de su arre lo !ersonal las $u&eres &u uetean con el cabello o se aco$odan re!etidas veces la ro!a0 el ,o$bre se !asa la $ano !or elcabello% se endere=a las $edias o se toca la corbata" Por lo eneral% -stos son estos inconscientes (uese ,acen auto$6tica$ente"

A $edida (ue avan=a el flirt % las se1ales son obvias $iradas r6!idas o !rolon adas a los o&osdel otro" Pero ta$bi-n e8isten al unos si nos $enos obvios" Durante el alanteo las !are&as seen#rentan abierta$ente" )ara ve= vuelven el cuer!o ,acia un lado" Se inclinan el uno ,acia el otro y en

al unas ocasiones e8tienden un bra=o o una !ierna% co$o !ara no de&ar !asar a nin ?n intruso" Al,ablar con una tercera !ersona% si est6n uno &unto al otro% de&an a la vista la !arte su!erior del cuer!ode $anera educada% los bra=os ca7dos o a!oyados en el sill'n% !ero no cru=ados sobre el !ec,o0 al$is$o tie$!o #or$an un c7rculo cerrado con las !iernas las rodillas cru=adas de a#uera ,acia adentro%de $anera tal (ue las !untas de los !ies casi se tocan" 5on #recuencia% las !ersonas dra$ati=an lasituaci'n y #or$an una barricada con los bra=os y !iernas en esta !osici'n"

Al unas veces% la !are&a reali=a roces sustitutivos una $u&er !uede !asar suave$ente el dedo !or el borde de una co!a en un restaurante% o dibu&ar i$a inarias #i uras sobre el $antel" Otras vecesado!ta actitudes !rovocativas cru=a las !iernas% de&ando entrever !arte del $uslo0 a!oya la $ano en lacadera e inclina desa#iante el busto ,acia adelante0 o se sienta co$o ausente y se acaricia el $uslo o la$u1eca" Las !are&as durante el alanteo ladean la cabe=a% y e$!lean se1ales en-ricas co$o lainclinaci'n !elviana" El $ostrar la !al$a de la $ano es (ui=6s el $6s sutil de todos los si nos" La$ayor7a de las $u&eres an losa&onas $antienen las $anos cerradas y s'lo rara$ente de&an ver las !al$as" Pero $ientras dura el flirt % las ense1an constante$ente" Aun en estos (ue se reali=an con la !al$a ,acia adentro% co$o !odr7a ser #u$ar o ta!arse la boca al toser"

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La $ayor7a de nosotros al !ensar en el alanteo considera en !ri$er t-r$ino las sensacionesinternas una e8citaci'n (ue !roviene decidida$ente de nuestras v7sceras " Todo lo narradoanterior$ente nos !uede !arecer arti#icial" 5o$o investi adores del co$!orta$iento ,u$ano% loses!ecialistas en cinesis se li$itan a estudiar esta ra$a y se nie an a es!ecular sobre los senti$ientos% bas6ndose en el ,ec,o de (ue -stos no !ueden $edirse cient7#ica$ente" 6s aun% ni si (uiera !uedenidenti#icarse con certe=a"

Obvia$ente% los senti$ientos est6n !resentes" En el !unto cul$inante del alanteo% !ore&e$!lo% uno se siente atento% atra7do ,acia la !are&a% lleno de eu#oria" Los estos (ue se reali=an !aratratar de $e&orar el as!ecto !ersonal son la consecuencia de una re!entina to$a de conciencia del !ro!io yo" Las caricias di#eridas o subro adas #or$an !arte de ese delicioso con#licto (ue se !lanteaentre el deseo de tocar y el senti$iento% de (ue% tal ve= no se debe% con#licto (ue !or lo eneral essubconsciente" La inclinaci'n !elviana !uede lle ar a ser una se1al tan sutil y auto$6tica% al !unto (ueuna $u&er (ue ca$ina !or la calle distra7da$ente% se aso$bra al re istrar una sensaci'n se$e&ante ensu !elvis cuando se cru=a con un ,o$bre (ue le resulta atractivo0 !or su!uesto% lo $is$o !uedeocurrirle al ,o$bre" ostrar las !al$as de las $anos es otro esto inconsciente"

)esulta tentador e8traer una conclusi'n si$!lista sobre este ,ec,o y decir (ue cuando una

$u&er $uestra la !al$a de la $ano est6 tratando de con(uistar a un ,o$bre% consciente oinconsciente$ente" Al unas veces es as7% !ero este $is$o esto ta$bi-n suele si ni#icar una bienvenida" Puede no tener connotaci'n se8ual al una% a no ser (ue ocurra durante un !er7odo de

alanteo y se relacione con otros estos indicativos es!ec7#icos" De cual(uier $anera% suele !roducirsecon tanta ra!ide= o sutile=a (ue s'lo el o&o ave=ado !uede detectarlo" Personal$ente no lo ,e lo radonunca% con e8ce!ci'n de un !ar de veces en (ue $e lo ,an indicado% es!ecial$ente en !el7culas !asadas en c6$ara lenta" All7 resulta obvio en un intervalo de !ocos se undos% durante un nor$al$ovi$iento de bra=os% la !al$a a!arec7a ,acia arriba% abierta y en#rentaba a la otra !ersona% inde#ensay !idiendo !rotecci'n" En la vida cotidiana% uno suele inter!retar err'nea$ente este ,ec,o cuando noocurre en realidad" En una reuni'n% !or e&e$!lo% la due1a de casa recib7a a todos los invitados$ostr6ndoles las !al$as de sus $anos% e8ce!to a al uno de ellos% y !resu$ible$ente% -ste era elinvitado (ue $enos le ustaba" :El ,ec,o de ocultar las !al$as de las $anos ante al uien (ue no nos

a rada% se reconoce vul ar$ente en la e8!resi'n idio$6tica (ue los ,o$bres $ascullan eno&ados Levoy a dar un rev-s" ;Los estudios reali=ados ,asta el !resente sobre la conducta durante el alanteo son #ascinantes

en sus detalles re!resentan una tentaci'n !ara el lector y !or este $otivo% se !uede #antasear alres!ecto" Una &oven (ue cono=co ten7a un buen a$i o% !ero un d7a decidi' (ue necesitaba al o $6s(ue un buen a$i o" Se !re unt' si !odr7a ,ac-rselo saber e$!leando con -l al unos de los sutiles$-todos del alanteo" Pero el !roble$a radica en (ue% al tratar de #in ir a no ser (ue se trate de unactor de !ri$era sie$!re a!arece una #alta de asociaci'n% al o (ue resulta calculado o directa$entetor!e% !or(ue en el $ensa&e cor!oral e8iste una indicaci'n de (ue al o% en al una !arte% no es real"

Uno de los !roble$as (ue sur en al tratar de inter!retar el co$!orta$iento no verbal% resideen la sor!rendente co$!le&idad de las co$unicaciones ,u$anas" En sus estudios sobre el (uasi

alanteo% el doctor Sc,e#len nos o#rece un e&e$!lo casi !er#ecto" 5uriosa$ente% ese co$!orta$ientoes co$o el alanteo% aun(ue no tiene el $is$o si ni#icado"

ientras observaba las !el7culas de los !sicotera!eutas y sus !acientes% el doctor Sc,e#lendescubri' secuencias de alanteo en cada una de ellas" Entonces investi ' ta$bi-n los encuentrosentre ente sana y not' con sor!resa (ue% !or lo $enos entre la clase $edia nortea$ericana% el alanteo !uede a!arecer virtual$ente en cual(uier situaci'n en reuniones sociales o en reuniones dene ocios0 entre !adres e ,i&os% $aestros y alu$nos0 $-dico y !aciente% y aun entre dos ,o$bres o dos$u&eres% sin (ue se in#iera de ello nin una intenci'n ,o$ose8ual" >e$os a las !ersonas avis!adas%llenas de vida% de !ie una &unto a otra% interca$biando lar as $iradas% $ostrando las !al$as de las$anos% alanteando0 en una !alabra% corte&6ndose entre s7" Debe$os sacar en conclusi'n% !or lo tanto%(ue est6n rodeadas de se8o y (ue los nortea$ericanos se corte&an en cual(uier $o$ento y ocasi'n% o

(ue !or el contrario% estas actitudes no son lo (ue !arecen" Debe e8istir al una clave es!ecial en elco$!orta$iento% (ue ,a a saber a los involucrados en la relaci'n% (ue la seducci'n no est6 en &ue o"Un e8a$en detallado de las !el7culas de$ostr' (ue ,ab7a ele$entos cali#icadores% y (ue

real$ente se trataba de un alanteo (ue ten7a una di#erencia" Al unas veces% la di#erencia era obvia yI


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e8!resada verbal$ente" Una !ersona !od7a decir clara$ente (ue no estaba tratando de corte&ar a otraen ese $o$ento% o !od7a re#erirse a otra all7 !resente o al c'nyu e ausente" O tal ve= el te$a de laconversaci'n estaba total$ente ale&ado del se8o" Al unas veces% el ele$ento cali#icador era $6s sutil"A$bas !ersonas se en#rentaban irando el cuer!o leve$ente ,acia un lado0 una de ellas e8tend7a un bra=o o una !ierna co$o !ara incluir a una tercera !ersona" Otras veces% a$bas $iraban continua$ente alrededor de s7 o conversaban en un tono $6s elevado (ue el indicado !ara unaconversaci'n 7nti$a" Un ,o$bre ,ablaba acerca del a$or o del se8o !ero de $anera casual y en untono indi#erente% recostado en el asiento y sonriendo con los labios% !ero no con los o&os" Entre la clase$edia nortea$ericana% los ni1os a!renden estas secuencias de (uasi alanteo% con todas sus sutile=as%en la relaci'n con sus !adres% !arientes y $aestros% $uc,o antes de ser ca!aces de se!arar losele$entos cali#icadores su!er#luos de lo verdadero"

No debe inter!retarse este (uasi alanteo co$o un si no de (ue% aun(ue el se8o est- e8cluido%es #erviente$ente an,elado !or a$bas !artes" En realidad% es un $edio (ue sirve a #inesco$!leta$ente di#erentes" En las sesiones #il$adas de !sicotera!ia (ue observ' el doctor Sc,e#len% selo utili=aba !ara ca!tar la atenci'n de al uno de los !acientes (ue !arec7a estar a !unto dedesconectarse de la acci'n del ru!o" En una de las !el7culas de tera!ia #a$iliar% se ve7a al co$ien=o ala ,i&a en actitud de alantear% reaccionando obvia$ente ante el tera!euta" 5uando -ste eludi'cuidadosa$ente $irarla o ,ablarle% ella !erdi' todo inter-s en la sesi'n" 3n$ediata$ente% dos de losni1os $enores% (ue al !arecer se u7an el !atr'n de conducta nor$al% ta$bi-n co$en=aron adesinteresarse en el !roceso" El tera!euta% te$iendo !erder contacto con la $itad del ru!o #a$iliar yen#rascado en ese $o$ento en una conversaci'n con el !adre% co$en=' una secuencia de (uasi

alanteo" La inici' $irando #i&a$ente a la c,ica y !or un $o$ento a$bos as!iraron el ,u$o de susci arrillos en !er#ecta sincron7a" )e!entina$ente% ella sinti-ndose inc'$oda% ir' la cabe=a y !uso su bra=o sobre la #alda% #or$ando una barrera" Lue o volvi' a inte rarse al ru!o"

En otras !el7culas tera!-uticas% #il$adas !or el doctor Sc,e#len% !ueden verse otras secuenciasdel co$!orta$iento del alanteo" Una de ellas $uestra a un !si(uiatra (ue entrevista !or !ri$era ve=a una #a$ilia la $adre% el !adre% la ,i&a% la abuela " En un la!so de veinte $inutos la $is$areveladora secuencia se !rodu&o once veces" El tera!euta inici' una conversaci'n con la ,i&a o la

abuela0 in$ediata$ente la $adre co$en=' a $ostrar una actitud de (uasi alanteo" 5ru=abadelicada$ente los tobillos% e8tendiendo las !iernas0 se !on7a una $ano en la cadera o se inclinaba,acia adelante" Todas las veces% el tera!euta res!ondi'% a su ve=% $ediante estos co$o aco$odarse lacorbata% u otros si$ilares% y le #or$ul' una !re unta" Del $is$o $odo% el !adre $ostraba si nos denerviosis$o% balanceaba un !ie% e in$ediata$ente tanto la ,i&a co$o la abuela% (ue estaban sentadas aa$bos lados de la $adre% cru=aban las rodillas de tal $anera (ue las !untas de sus !ies casi se tocaban#rente a la $adre% #or$ando una invisible barrera !rotectora" En cuanto esto co$en=aba a suceder% la$adre de!on7a su actitud ced7a total$ente su tensi'n $uscular y se recostaba ,acia atr6s en elasiento% !er$aneciendo aislada de tal $anera (ue !ara el !si(uiatra resultaba autista"

A !esar de (ue la !rota onista de este e!isodio ,ab7a e$!leado t-cnicas de (uasi alanteo !ara atraer la atenci'n del tera!euta% no es !robable (ue tuviera real$ente intenciones de seducirlo%

!uesto (ue no $ostr' nin una de las otras !autas de co$!orta$iento adicionales (ue !ueden con#ir$arlo0 sin e$bar o% !or la #or$a en (ue reaccion' la #a$ilia% resultaba evidente (ue la conductaseductora de la $adre constitu7a un !roble$a !ara el ru!o #a$iliar" El doctor Sc,e#len dice (ue lossiste$as de $ensa&es co$o los revelados en esta !el7cula son co$unes" 6s aun% !iensa (ue e8istenen todas las #a$ilias y (ue constituyen todo un vocabulario de estos de nivel subconsciente" ei$a ino (ue la ,i&a y la abuela notaron s'lo !arcial$ente la in(uietud del !adre% !ero cuando -steco$en=' a $over el !ie nerviosa$ente% reaccionaron en con&unto de $anera in$ediata"

El (uasi alanteo se !roduce ta$bi-n en situaciones donde e8isten con#usiones en-ricas"5uando una $u&er se co$!orta en #or$a a resiva o do$inante% actuando de una $anera (ue nuestracultura considera inadecuada a su se8o% el ,o$bre !uede valerse del (uasi alanteo !ara ,acerla reaccionar" De i ual #or$a% cuando un ,o$bre act?a !asiva$ente% la $u&er !odr6 incentivarlo $edianteel $is$o siste$a% !ara tratar de anular en -l ese co$!orta$iento su!uesta$ente #e$enino"

Al unas veces% el (uasi alanteo y su ausencia act?an co$o un ter$ostato y $antienen la$oral dentro de un ru!o" 5asi todos ,e$os sido testi os de una aburrida reuni'n social o de untedioso encuentro de ne ocios% (ue se ani$a in$ediata$ente con la lle ada de una !ersona notable"


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Los otros concurrentes se vuelven $6s ani$ados y !arecen $6s atractivos" Si e#ectua$os un an6lisisde los $ovi$ientos cor!orales% nos revela (ue la nueva a!arici'n desat' una serie de secuencias de(uasi alanteo" Por otra !arte% si uno de los $ie$bros del ru!o (uasi alantea e8cedi-ndose y elevando el nivel ace!table de inti$idad% el resto del ru!o co$ien=a a to$ar la actitud contraria% tratando deco$!ensar la situaci'n"

El (uasi alanteo% !or lo tanto% est6 $uy le&os de ser el deseo #rustrado de A de acostarsecon * " Pienso (ue debe relacionarse con $o$entos de real ar$on7a% y con un senti$iento%co$!rendido !or el individuo% de a ude=a% de bienestar y $6s aun% de e8citaci'n senti$iento (uetiene otros ele$entos cali#icadores% di#erentes de los (ue est6n !resentes cuando la atracci'n se8ualest6 involucrada"

Los estudios de Sc,e#len sobre el alanteo est6n basados en la clase $edia nortea$ericana" Laevidencia e8istente% (ue no es $uc,a% su iere (ue no s'lo son sutil$ente di#erentes los !atrones en losdistintos !a7ses% sino (ue var7an aun dentro de los Estados Unidos" El alanteo (ue se ad$ite co$onor$al en un coc/tail de la clase $edia alta de la ciudad o de los suburbios% !odr6 ser $al visto en unareuni'n si$ilar de un !ueblo c,ico% de un 6rea rural o de un barrio de ente traba&adora" El (uasi

alanteo entre la clase $edia !uede !arecer e8tra1o o aun !eli roso !ara un ru!o de ente obrera%

entre la (ue el ele$ento cali#icador del alanteo se !arece a una i$itaci'n burlesca% en lu ar de$ostrar si nos $6s sutiles"Pero !arece ser (ue e8isten ciertas !autas de alanteo (ue son co$unes a todas las !artes del

$undo" El et'lo o austriaco 3ren6us Eibl Eibes#eldt% (ue #ue disc7!ulo y a,ora es cole a de .onradLoren=% ,a estudiado el #lirteo en seis culturas di#erentes y encontr' $uc,os detalles si$ilares entreellas" Fil$' sus !el7culas utili=ando un e(ui!o de dos ,o$bres uno !ara $ane&ar la c6$ara% y otro !ara sonre7r y saludar a las c,icas" Se vio (ue tanto en Sa$oa co$o en Pa!ua% en Francia% en Ja!'n oen #rica co$o en Suda$-rica% se !roduc7a el $is$o ti!o de res!uesta% en una sucesi'n de !e(ue1os$ovi$ientos de dan=a de cinesis una sonrisa% una vuelta% un r6!ido levantar de ce&as en una e8!resi'ninterro ativa reacci'n considerada a#ir$ativa se uida !or el ,ec,o de volver la es!alda% la cabe=a,acia un lado% al unas veces ac,a% $irando ,acia aba&o% y los !6r!ados ba&os" A $enudo las c,icas secubr7an !arte de la cara con la $ano y sonre7an con ver Ven=a" Al unas veces se u7an al ,o$bre conel rabillo del o&o% o se volv7an a ec,arle otra r6!ida o&eada antes de $irar ,acia otro lado"

El doctor Ada$ .endon% un !sic'lo o (ue traba&' con Sc,e#len% co$en=' reciente$ente unan6lisis sobre el alanteo entre los seres ,u$anos" Sur ieron de este an6lisis ciertos ras os universales(ue !ueden verse ta$bi-n entre los ani$ales" Los estudios de .endon% basados en !el7culas de !are&as#il$adas en !ar(ues y en !aseos !?blicos% indican (ue !ara las $u&eres% el alanteo co$bina dosele$entos di#erentes" En !ri$er lu ar% la $u&er $uestra su se8ualidad !ara atraer al ,o$bre0 lue o lotran(uili=a $ediante un co$!orta$iento in#antil $iradas t7$idas% la cabe=a inclinada ,acia un ladoy estos suaves co$o los de un beb- " El ,o$bre% a su ve=% trata de de$ostrar su $asculinidad !ar6ndose $uy er uido% esticulando a resiva$ente y lue o la tran(uili=a asu$iendo elco$!orta$iento de un ni1o"

El co$!orta$iento !aralelo del ani$al !rocede del real !eli ro #7sico (ue involucra elalanteo el $ac,o se arries a a un ata(ue #urioso si la ,e$bra no est6 en 6ni$o de recibirlo0 cuandola ,e$bra inicia el alanteo% al unas veces recibe un casti o antes de (ue el $ac,o se sienta se uro% yten a la certe=a de (ue su co$!a1era no se volver6 contra -l% y no constituir6 una a$ena=a" De esta$anera el alanteo entre los ani$ales eneral$ente consta de dos eta!as !ri$ero% uno debe atraerse8ual$ente al co$!a1ero0 lue o debe conse uir (ue -ste de&e de te$er un contacto $6s !r'8i$o"Al unas veces usan el recurso de i$itar a las cr7as &'venes !ara obtener la con#ian=a de la ,e$bra" El$ac,o del !6&aro car!intero suele invitar a la ,e$bra a su nido i$itando la actitud del !ic,'n (ue !ideco$ida" 5uando alantea el $ac,o del ,6$ster i$ita el rito de las cr7as"

El alanteo encierra verdaderos ries os e$ocionales% aun(ue son $uy !ocas las !ersonas (uetienen idea de ello" El recato y el co$!orta$iento in#antil re istrados !or la c6$ara de cine son !ruebade ello" El doctor .endon narra (ue una ve= ,abl' de su teor7a sobre el alanteo a una #e$inista% (uelue o de !ensar un rato% le di&o !uede (ue usted ten a ra='n% !ero si es as7% la $u&er tendr6 (ueca$biar" El recato no es $i idea sobre lo (ue debe ser la nueva $u&er " Pero% si la teor7a de .endon esacertada% no !odr6 ca$biar% !or(ue si una $u&er o un ,o$bre no lo ra atraer y lue o ca!tar lacon#ian=a de su !are&a% de&ar6 de e8istir el alanteo"

K


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A veces !uede ser !er&udicial e inc'$odo dar de$asiada i$!ortancia al alanteo" Descubr7esto una noc,e% en una reuni'n cuando re!entina$ente $e di cuenta de (ue $e encontraba% se ?n ladescri!ci'n de los es!ecialistas en cinesis% en un estado de e8citaci'n y lista !ara alantear ten7a loso&os brillantes% $i rostro estaba arrebolado% el labio in#erior li era$ente abultado y distra7da$ente $eacariciaba el cabello" Por un !ar de se undos #ue una sensaci'n !arali=ante" Pero una ve= (uesobre!as- el instante de la to$a de conciencia% descubr7 (ue el alanteo o el (uasi alanteo $erodeaba !or los cuatro costados" Des!u-s de ,aber ,ec,o este descubri$iento !ude rela&ar$e ydivertir$e actuando% $irando% sintiendo en una #or$a nueva y di#erente"


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EL SILENCIOSO MUNDO DE CELULOIDE DE LA CINESIS

>isual$ente% la !el7cula es inocua" Desde una distancia !rudencial% la c6$ara ca!ta a cuatro !ersonas sentadas% ,ablando incansable$ente" Se trata de una sesi'n de !sicotera!ia" Los dos ,o$bresson !si(uiatras (ue traba&an en e(ui!o y las dos $u&eres son $adre e ,i&a" La ,i&a es es(ui=o#r-nica"

Al !asar la !el7cula en c6$ara lenta y en silencio% sur e un es(ue$a bien claro" 5ada !ocos$inutos la ,i&a cru=a la !ierna seductora$ente% $ostrando una !orci'n considerable de los $uslos% yse da vuelta ,acia uno de los !si(uiatras en tal #or$a (ue uno de sus !ec,os lo en#renta !rovocativa$ente% en un evidente si no de co(ueteo" 5uando la ,i&a ,ace esto% la $adre reali=a otro esto !articular se !asa el dedo 7ndice !or deba&o de la nari=" 3n$ediata$ente% la c,ica descru=a la !ierna ysus!ende la conversaci'n con el !si(uiatra" Otras veces% la $adre cru=a los tobillos de una $aneraes!ecial% y se !asa el dedo !or deba&o de la nari= y el e#ecto sobre la ,i&a es el $is$o"

Al unas veces% la $adre da la i$!resi'n de aliarse con uno de los !si(uiatras" Ante esto la ,i&areacciona dra$6tica$ente% revolvi-ndose en el sill'n o !oni-ndose s?bita$ente de !ie con una

e8!resi'n de estu!or en el rostro" Sin decir !alabra y sin ser conscientes de lo (ue est6n ,aciendo%a$bas $u&eres controlan $utua$ente su co$!orta$iento% y de esta $anera de#ienden y !reservan su !ro!ia relaci'n"

A $edida (ue !ro resa la sesi'n se !resentan variaciones en el es(ue$a" La ,i&a cru=a la !ierna e intenta seducir al $ayor de los !si(uiatras0 !ero a,ora el $6s &oven% (ue !arece interesado enla conversaci'n con la $adre% se !asa el dedo !or deba&o de la nari=" 3nconsciente$ente ,a ca!tado lasse1ales descritas" 6s aun durante toda la sesi'n el $ayor de los !si(uiatras se detiene a encender o a &u uetear con la !i!a% cada ve= (ue brinda su atenci'n a la c,ica" Final$ente% cuando e$!ie=a aencender la !i!a% la $adre co$ien=a in$ediata$ente a rascarse la nari="

Lue o de lar os a1os de estudiar !el7culas de este ti!o% )ay *ird+,istell% el !ionero de loses!ecialistas en cinesis% ,a lle ado a la conclusi'n de (ue la base de las co$unicaciones ,u$anas se

encuentra en un nivel !or deba&o de la conciencia% en el cual las !alabras s'lo tienen una i$!ortanciarelativa" Esti$a (ue no $6s del @ !or ciento del si ni#icado social de cual(uier conversaci'ncorres!onde a las !alabras ,abladas"


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sonr7en cuando est6n contentos% #runcen el entrece&o cuando est6n eno&ados% etc" Sin e$bar o % d*ird+,istell% r6!ida$ente lle u- a la conclusi'n de (ue no ,ay estos universales" Lo $6s (uesabe$os es (ue e8iste una e8!resi'n #acial% una actitud o una !ostura cor!oral (ue en s7 $is$a notiene el $is$o si ni#icado en todas las sociedades "

El t-r$ino si ni#icado es crucial en la a#ir$aci'n de *ird+,istell" Desde el !unto de vistaanat'$ico% todos los ,o$bres sonr7en% !or citar una e8!resi'n #a$iliar" Pero el si ni#icado de lasonrisa var7a en las di#erentes culturas" Dentro de los Estados Unidos e8isten vastos ru!os ,u$anos$uy !ro!ensos a sonre7r% co$o en el Sur% y otros (ue no lo son tanto% co$o !or e&e$!lo en Nueva3n laterra o $enos aun la !arte Oeste del Estado de Nueva or/" En la re i'n de los Grandes La os% siuna !ersona es de$asiado a#ecta a sonre7r% se !resta a (ue le !re unten (u- es lo (ue encuentra tan

racioso 0 en Geor ia% si una !ersona no sonr7e% le !re untar6n si tiene al ?n !roble$a" Esto nosi ni#ica (ue la ente (ue $6s sonr7e es $6s #eli=% sino (ue en nuestra ni1e= a!rende$os en (u-circunstancias corres!onde sonre7r y en cu6les se es!era (ue no lo ,a a$os0 este a!rendi=a&e di#iere enlos distintos !untos del !a7s" *ird+,istell descubri' (ue no ,ay tal cosa co$o una si$!le sonrisa" La !osici'n de la cabe=a% la e8!resi'n de los o&os y la !ostura eneral del cuer!o est6n involucrados en lasonrisa $is$a" Por e&e$!lo% la cabe=a inclinada ,acia un lado !uede a1adir un aire de #lirteo% $ientras(ue una sonrisa (ue no !rovoca !e(ue1as arru as alrededor de los o&os% o (ue sur e de un cuer!otieso% !uede !arecer #or=ada"

Una ve= concluidas las re las universales% *ird+,istell dedic' su atenci'n a la clase de estos(ue tienen un si ni#icado consciente y sobreentendido" El saludo es un buen e&e$!lo de ello0 ,acer

dedo en la ruta es otro" 5ada cultura !osee su re!ertorio es!ecial" Un italiano al ver a una c,ica bonita suele tirarse el l'bulo de la ore&a0 un 6rabe en una situaci'n si$ilar se acaricia la barba% $ientras (ue un nortea$ericano $ueve a$bas $anos describiendo las #or$as de una #i ura de $u&er" Sine$bar o% estos estos suelen usarse ta$bi-n a $odo de co$entario ir'nico% cuando la $u&er no esatractiva en absoluto% en cuyo caso la iron7a del rostro% la !ostura o al una otra !auta denotan ladi#erencia" Del $is$o $odo% un soldado cuando ,ace la venia !uede lo rar la a!robaci'n o el rid7culode su su!erior% tan solo !or la $anera de !ararse% !or la e8!resi'n de su rostro% !or la velocidad oduraci'n del $ovi$iento de su bra=o% o si$!le$ente !or(ue saluda en un $o$ento ino!ortuno"

*ird+,istell descubri' ta$bi-n (ue los estos descritos $6s arriba son s'lo actos !arciales(ue deben ir aco$!a1ados de otros !ara tener un si ni#icado" Esto condu&o a un avance real en eldesarrollo de la cinesis" Por(ue si los estos son co$o las ra7ces en el len ua&e ace!to !or e&e$!lono tiene si ni#icado ,asta (ue le a1adi$os el !re#i&o (ue #or$a e8ce!to el $ovi$iento del cuer!ota$bi-n se !arece al len ua&e en al unas cosas% y !uede ser anali=ado !or un siste$a si$ilar al (ueutili=an los lin Vistas !ara estudiar la len ua"

Desde M M% el !ro#esor *ird+,istell tiene su !ro!io laboratorio en Filadel#ia% en el 3nstitutoPsi(ui6trico de Pensilvania del Este donde es investi ador &e#e y director del !royecto de Estudios dela 5o$unicaci'n


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Los nortea$ericanos cuentan con a!enas cincuenta o sesenta /ine$as !ara todo el cuer!o%incluyendo treinta y tres !ara la cara y la cabe=a" Estos ?lti$os tienen cuatro !osiciones !ara las ce&as:levantadas% ba&as% contra7das% o $ovidas !or se!arado;0 cuatro !osiciones !ara los !6r!ados% siete !arala boca% tres $aneras de inclinar la cabe=a :si$!le% doble% o tri!le asenti$iento; y as7 sucesiva$ente"Es obvio (ue esto re!resenta s'lo una $7ni$a #racci'n de los $ovi$ientos (ue son ca!aces dee#ectuar el rostro y la cabe=a" En realidad cada cultura otor a un si ni#icado a unos !ocos de losinnu$erables $ovi$ientos (ue corres!onden a la anato$7a del cuer!o ,u$ano"

Los /ine$as !ueden ser interca$biados entre s7 al unas veces" Puede sustituirse uno !orotro% sin alterarse el si ni#icado" Si nos li$ita$os a las ce&as% un si$!le $ovi$iento al levantarlas !uede e8!resar una duda o acentuar una interro aci'n !ero ta$bi-n !uede e$!learse !ara dar -n#asisa una !alabra dentro de la oraci'n"

Las nor$as del $ovi$iento ,u$ano son tan co$!le&as (ue no !ueden ser anali=adas a si$!levista0 !ri$ero deben ser transcritas% !roble$a (ue ,a !reocu!ado a los estudiosos de la co$unicaci'n"*ird+,istell ,all' la soluci'n ,ace unos a1os% inventando un in enioso siste$a ta(ui r6#ico (ue ,asido ada!tado y e$!leado !or al unos cient7#icos desde entonces"

*ird+,istell concibi' un si no ta(ui r6#ico !ara cada /ine " La direcci'n del $ovi$iento decada /ine se re istra $ediante otro siste$a de s7$bolos" Las si las son sencillas y a $enudo

r6#icas0 !or e&e$!lo% la cabe=a inclinada ,acia un lado se indica con una < $ay?scula :


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cabe=a% una $ano o tal ve= los !6r!ados" Del $is$o $odo% al e#ectuar una !re unta% levantan una$ano% el $ent'n% o abren los o&os de una $anera e8a erada"

Al unas !alabras y #rases van aco$!a1adas de $arcadores de#inidos% es!ecial$ente !e(ue1os $ovi$ientos de cabe=a% de o&os% de $anos% de dedos o de ,o$bros" Para los !rono$bres

yo % $7o y nosotros co$o as7 ta$bi-n !ara -ste o a(u7 el $arcador es un $ovi$iento ,acia elcuer!o de la !ersona (ue ,abla" Para los !rono$bres en !lural% el esto concluye con un iro $7ni$o !ara si ni#icar la !resencia del !lural" Si se utili=an los ,o$bros% se los encorva o se los estrec,a endirecci'n de una l7nea vertical i$a inaria (ue !asa !or el centro del cuer!o" Para los !rono$bres t? %

ellos y eso el $arcador se ale&a de dic,a l7nea" Al e$!lear los verbos en tie$!o #uturo se nota un$arcador (ue indica ,acia adelante0 si se trata de verbos en !asado% !or el contrario% el $ovi$iento es,acia atr6s" Todo esto nos !arece tan l' ico (ue nos sor!rende descubrir (ue !ara otras !ersonas !ore&e$!lo al unas tribus de indios nortea$ericanos estos $arcadores resultan con#usos u o#ensivos% ale$!learlos co$binados con sus !ro!ios dialectos"

Ta$bi-n resulta necesario tanto !ara el nortea$ericano co$o !ara el in l-s% el siste$a del-n#asis (ue e$!lea la cinesis% y (ue ayuda a aclarar ciertas a$bi Vedades verbales" El acento ,abladono es el ?nico (ue indica (ue cuando al uien utili=a la e8!resi'n ,ot do se re#iere a un !erro en celo%

a una co$ida% o si$!le$ente ,ace una e8cla$aci'n" Sie$!re se e#ect?a al ?n i$!erce!tible estocor!oral $ediante $7ni$os cabeceos% revoloteos de $anos y de dedos% ca$bios en la !osici'n de los !ies% y de las !iernas% y des!la=a$ientos del torso"

Otro descubri$iento i$!ortante corroborado en nu$erosas !el7culas es (ue% al unas veces% elco$!orta$iento no verbal contradice lo (ue se est6 e8!resando en un $o$ento dado en lu ar desubrayarlo" Un ,o$bre considerado b6sica$ente un !ac7#ico ,o$brecillo al (ue *ird+,istellcali#ica de $asculinoide al unas veces trata de i$!oner toda la autoridad de (ue es ca!a= en lo(ue dice y en el tono de vo= (ue e$!lea% $ientras (ue !or la $anera de $antener el cuer!o a ac,ado%y !or la indecisi'n de los estos% resulta tan !oco convincente co$o sie$!re" Al unas veces !ode$osobservar !are&as (ue reali=an el re!ertorio entero de estos usuales en el alanteo% $ientras est6nen#rascadas en una discusi'n intelectual sobre literatura% o ,ablan de la res!ectiva #idelidad (ue les

uardan a sus c'nyu es" A la inversa% un di6lo o #uerte$ente se8ual !uede no estar aco$!a1ado !orel co$!orta$iento del alanteo" En casos co$o -ste% la ente se siente $6s inclinada a creer en la !resencia del co$!onente no verbal% !uesto (ue es $6s !robable (ue -ste se encuentre ba&o control"

3nevitable$ente la investi aci'n de la cinesis abre ciertos interro antes" B5'$o un$ovi$iento% del cuer!o !uede co$unicar si es tan $7ni$o e i$!erce!tible (ue !asa inadvertido en lavida diaria y s'lo cobra si ni#icado al observarlo en c6$ara lentaC BLa c6$ara lenta distorsiona la vidarealC BEs !osible (ue los es!ecialistas en cinesis den !or sentado $ovi$ientos (ue en realidad noe8istenC

)esulta di#7cil creer (ue la ente !ueda enviar y recibir $ensa&es% aun no verbales% sin serconsciente de (ue lo est6 ,aciendo" Pero ,ay de$asiadas coincidencias cuando una secuencia deconducta se re!ite una y otra ve=% co$o en el caso de la !el7cula de la se1ora (ue se #rota la nari= y

sie$!re obtiene el $is$o resultado" Tal ve=% en el #en'$eno nor$al de la atenci'n e8ista unae8!licaci'n biol' ica !arcial"Los cient7#icos est6n tratando a?n de desci#rar el $isterio de la atenci'n% el siste$a de #iltro

del cerebro ,u$ano (ue selecciona entre el verti inoso caleidosco!io de sensaciones (ue recibi$os visiones% sonidos% etc" % las !articulares% a(uellas a las (ue el individuo !resta atenci'n% !iensa sobreellas y tal ve= act?a de acuerdo con ellas" Obvia$ente ve$os y o7$os $uc,o $6s de lo (ue

absorbe$os en el sentido de (ue so$os conscientes de ello " 3nterru$!a la lectura un $o$entoy trate de re istrar todos los sonidos (ue ,a e8cluido $ientras le7a0 todo lo (ue ,a de&ado de ver y (uesin e$bar o se encuentra al alcance de su vista0 todas las sensaciones el res!aldo del asiento contrasu es!alda0 los !ies sobre el suelo (ue usted ,a estado i norando" Las se1ales de las (ue no esta$osconscientes% las (ue no lla$an nuestra atenci'n $o$ent6nea% a!arente$ente son debilitadas !or el#iltro o absorbidas% !ero no anali=adas" No obstante !oseen su i$!acto a un nivel subli$inal y lainvesti aci'n de la co$unicaci'n ,u$ana ,ace ,inca!i- continua$ente en este !unto"

*ird+,istell resu$i' !ara $7 su !articular !unto de vista sobre la co$unicaci'n ,u$ana de lasi uiente $anera

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EL CUERPO ES EL MENSAJE

Una de las teor7as $6s aso$brosas (ue ,an !ro!uesto los es!ecialistas en co$unicaci'n es lanoci'n de (ue al unas veces el cuer!o se co$unica !or s7 $is$o% no s'lo !or la #or$a en (ue se$ueve o !or las !osturas (ue ado!ta" Ta$bi-n !uede e8istir un $ensa&e en el as!ecto del cuer!o en s7%y en la distribuci'n de los ras os #aciales" *ird+,istell cree (ue el as!ecto #7sico $uc,as vecesconcuerda con las !autas culturales"

*ird+,istell considera (ue nosotros ad(uiri$os nuestro as!ecto #7sico0 y no (ue ,e$osnacido con -l" 5uando una criatura es !e(ue1a% sus ras os suelen ser suaves y !oco de#inidos0 unanaricita arriba de una bo(uita% ansiosa y casi sin labios0 una carita (ue es todo $e&illas y o&os% y (ue !otencial$ente !uede to$ar cual(uier ras o"


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No sola$ente ad(uiri$os nuestro rostro% dice *ird+,iste#t (uien cree (ue la belle=a o la#ealdad% la racia o la tor!e=a% ta$bi-n se ad(uieren" Not'% !or e&e$!lo% (ue los ni1os #ranceses%inde!endiente$ente de la belle=a (ue !ueden ,aber tenido cuando !e(ue1os% tienen una tendencia atornarse !oco atractivos al lle ar a!ro8i$ada$ente a los siete a1os" Los ni1os &a!oneses suelen$eta$or#osearse% ca$biando su as!ecto de $u1e(uitas en &ovencitos arru ados y tristes (ue de al una$anera tienen aire en#urru1ado" Tal ve= en cada cultura% la ente da !or sentando (ue a cierta edad% losni1os se trans#or$an !or un tie$!o en seres $enos atractivos"

Es di#7cil creer (ue al o tan concreto co$o el as!ecto #7sico de un ni1o% !uede ser deter$inado !or $edio de !autas culturales" Pero a(u7 los t-r$inos bello o #eo no se re#ieren ?nica$ente a la#or$a del rostro% o a la !osesi'n de un !er#il cl6sico" E8iste una $anera !ri$aria de llevar y $over elcuer!o y ta$bi-n el rostro0 los $?sculos #aciales !ueden !arecer vivaces% la8os o #or=ada$ente tensos"Estos atributos no son biol' icos0 son res!uestas co$o lo !rueban los estudios de cinesis sobre el

alanteo % res!uestas a otras !ersonas% a necesidades interiores% y ta$bi-n en un nivel de lar oalcance te$!oral% a e8!ectativas culturales"

La sociedad nos indica (ui-n es a raciado y (ui-n no% lo (ue constituye ran !arte dels7ndro$e de la belle=a" En la eneraci'n anterior a la nuestra% un $uc,ac,o (ue $idiera $6s de un

$etro oc,enta era considerado e8tre$ada$ente alto y se su!on7a (ue era des arbado" Las e8!ectativas,an variado y en nuestros d7as% los &'venes altos se consideran atrayentes" Entre las $u&eres% las ni1asde ,uesos !e(ue1os eneral$ente alcan=an la $adure= $6s te$!rano% y co$o a!renden en laadolescencia a ser raciosas% !odr6n sentirse $6s $aduras (ue sus a$i as $6s altas (ue !arecendel adas% des arbadas y $uy &'venes !ara su edad" 5on aso$brosa #recuencia% la c,ica alta se vuelve,er$osa al lle ar a los treinta a1os% (ue es &usta$ente cuando sus conte$!or6neas !e(ue1asco$ien=an a tener !roble$as% !or(ue su ?nica alternativa se ?n las e8!ectativas sociales es (uesi a a!arentando tener $enos de veinte a1os o (ue co$ience a en ordar !ara !ertenecer al ti!o de$atrona"

El as!ecto del cuer!o es otra caracter7stica #7sica (ue !uede ser !ro ra$ada cultural$ente" Esuna cuesti'n de $oda y las $odas ca$bian" La l7nea estili=ada% (ue *ird+,istell deno$ina estilo delas universidades de -lite % #ue el !rototi!o en los ?lti$os veinticinco a1os de nuestra cultura" Sucedi'(ue la #i ura #e$enina (ue ten7a el estilo del si lo W3W (ue ,oy considerar7a$os ordo #ueree$!la=ada !or el ti!o unise8 de los a1os veinte% (ue a su ve= #ue ca$biado !or el ti!o unise8 con el busto del sesenta" Para los ,o$bres% la #or$a del cuer!o en bo a en la actualidad% es $6s lineal aun0 elas!ecto ,i!!ie es notable$ente si$ilar"

Es inclinado ,acia adelante% con $uc,o !elo% !ero tiene la $is$a e8tre$a linealidad :e8!lica*ird+,istell;" Tiene todo el as!ecto de un ni1o de nueve a1os% (ue ,ace todas las cosas (ue su $adrele di&o (ue no ,iciera las ro!as sucias% el encorvarse% la cara de ras os ca7dos y una sonrisa li$!ia ydecente" No es en realidad una $e=cla de ,o$bre y de $u&er sino (ue tiene el as!ecto de la !re!ubertad" Parecen decir Esta$os en la eta!a !revia a la (ue real$ente i$!orta en lu ar de decir(ue las di#erencias se8uales no cuentan" Por su!uesto% estoy e8a erando0 debo ,acerlo" stos sonc,icos (ue se !reocu!an !or las cosas o (ue se rebelan% !ero est6n uni#or$ados y !a an este uni#or$econ un rado de con#or$is$o $ayor (ue el (ue des!recian en la eneraci'n de sus !redecesores"

Los rostros (ue ad(uiri$os y la $anera de llevar nuestros cuer!os no sola$ente tienen elsello de nuestra cultura% sino (ue al $is$o tie$!o !oseen nuestro !ro!io sello" Es una de las #or$as(ue tene$os !ara indicar a la sociedad si $erece$os o no su a!robaci'n" El c,ico atractivo y viva=tendr6 $6s atenci'n y o!ortunidades (ue otro (ue no lo es tanto" Pero no todos (uieren sobresalir ytriun#ar% !or(ue eneral$ente esto entra1a nuevas res!onsabilidades (ue ate$ori=an a $uc,a ente"Al no ser tan atractivas% al unas !ersonas !rocuran eludir deter$inadas res!onsabilidades" Ta$bi-n !ueden casti arse a s7 $is$as% a sus !adres o a sus c'nyu es" La obesidad% !or e&e$!lo% !uede ser unautocasti o0 !uede re!resentar una #or$a de aislarse de los re(ueri$ientos se8uales y al unas !ersonas se sienten $6s se uras y do$inantes cuando tienen $ayor ta$a1o"

El $ensa&e (ue se trans$ite !or el as!ecto !ersonal no es s'lo el (ue se re#iere a la !ersona ens7 sino ta$bi-n a lo (ue ella e8!resa" Un acalorado discurso !ol7tico !ronunciado !or un ,o$bre de$irada a!a ada% de rostro de ras os ca7dos y de !osici'n cor!oral incorrecta% no resulta atractivo" Elorador nos indica con su as!ecto (ue no tene$os necesidad de !restarle atenci'n% ya (ue nadainteresante tiene (ue decir" Al unos observadores !ol7ticos a#ir$an (ue en el #a$oso debate televisivo

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entre .ennedy y Ni8on en el a1o MK % el contraste entre la obvia vitalidad de .ennedy y el cansanciode Ni8on :su$ado a su ,abitual !oca e8!resividad; #ue $6s de#initorio (ue todas las !alabras (uedi&eron"

Los estudios de *ird+,istell sobre la belle=a o la #ealdad% su aseveraci'n acerca de (uead(uiri$os nuestros as!ecto % constituye un nuevo en#o(ue sobre la a!ariencia !ersonal"

La belle=a to$a otro cari= si ace!ta$os el ,ec,o de (ue nuestro as!ecto irradia un $ensa&e"Este $ensa&e !uede estar dictado en !arte !or la sociedad% !ero no !uede descartarse% co$o $uc,oscreen% co$o una cuesti'n de ,erencia o de suerte"

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EL SALUDO DE UN ANTIGUO PRIMATE

En los co$ien=os de la ra=a ,u$ana% antes de la evoluci'n del len ua&e% el ,o$bre seco$unicaba en la ?nica #or$a en (ue era ca!a= de ,acerlo no verbal$ente" Los ani$ales contin?anco$unic6ndose de este $odo y $uc,os de ellos son ca!aces de interca$biar in#or$aci'n en una$edida $uc,o $ayor de lo (ue se ,ubiera cre7do !osible ,asta ,ace $uy !oco tie$!o" En cierta#or$a% el co$!orta$iento no verbal de los seres ,u$anos es notable$ente !arecido al de los ani$ales%es!ecial$ente al de los vie&os !ri$ates" Nos co$unica$os al unas cosas en la $is$a #or$a (ue losani$ales0 !ero desde la a!arici'n de la !alabra no so$os conscientes de (ue lo ,ace$os"

Los et'lo os ,an co$en=ado reciente$ente a estudiar% a anali=ar y a co$!arar los siste$as deco$unicaci'n de los ,o$bres y de los ani$ales" Sus $-todos y sus descubri$ientos tienen cada ve=$6s in#luencia sobre otros cient7#icos% dedicados al estudio de la co$unicaci'n no verbal" Se ,asu erido inclusive% (ue este ca$!o deber7a lla$arse etolo 7a ,u$ana "

El et'lo o es esencial$ente un bi'lo o (ue se interesa es!ecial$ente en el co$!orta$iento

(ue lleva al ani$al a ada!tarse al $edio a$biente% incluyendo el entorno social (ue co$!rende a otros$ie$bros de las es!ecies" 5uando un et'lo o vuelca su atenci'n en el ser ,u$ano se !re unta B


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El et'lo o austriaco 3renaus Eibl Eibes#eldt considera (ue al unas #acetas de las !autas delsaludo son real$ente universales" En todas las culturas (ue ,a estudiado% co$!rob' (ue los a$i os% alavistarse a la distancia% se sonr7en% lue o si se sienten de buen ,u$or ,acen un r6!ido $ovi$iento dece&as lo deno$ina un #las, e incluso inclinan la cabe=a" Fil$' este ti!o de co$!orta$ientoentre los !a!uanos (ue a?n viven co$o en la edad de !iedra% y cuyo !ri$er contacto con las !atrullas

uberna$entales ,a sido tan reciente% (ue es !oco !robable (ue ,ayan tenido !osibilidades de ,aberload(uirido"

Por otra !arte% e8isten a$!lias ilustraciones sobre los $odos de saludar (ue di#ierentotal$ente entre una cultura y otra" Un antro!'lo o% 4eston La *arre% in#or$a (ue entre los isle1os deAnda$an% en el ol#o de *en ala% los !arientes o a$i os (ue no se ,an visto en varias se$anas sesientan &untos% uno sobre las #aldas de los otros% se rodean $utua$ente con los bra=os y lloran durantevarios $inutos" Si se trata de $arido y $u&er% el ,o$bre se sienta sobre la #alda de la $u&er" Entre losAinu de e=o% en el Ja!'n% cuando un ,o$bre se encuentra con su ,er$ana% le to$a las $anos breve$ente% lue o la to$a de a$bas ore&as y e$ite el tradicional rito Ainu" Lue o se #rotan el rostroy los ,o$bros" Si esto !uede !arecernos rid7culo% considere$os c'$o reaccionar7an los Ainu al ver ados nortea$ericanos (ue se ro=an cuidadosa$ente las $e&illas $ientras besan el aire"

B5'$o !uede e8!licarse (ue el saludo sea al $is$o tie$!o universal a toda la ,u$anidad% yes!ec7#ico de cada culturaC La res!uesta sur e si considera$os al saludo no co$o un acto aislado% sinoco$o una secuencia de actos" La sonrisa y el #las, de las ce&as ocurren a distancia% $ientras (ue eltironeo de las ore&as% el ro=ar de las $e&illas u otro esto suceden cuando se est6 cerca" En realidad% unan6lisis cin-tico sobre el saludo ,a di#erenciado cinco eta!as sucesivas avistarse y reconocerse0 unsaludo a la distancia con un $ovi$iento de la $ano o el #las, de las ce&as0 el acerca$iento0 unsaludo $6s !r'8i$o% co$o el beso% y #inal$ente la se!araci'n $o$ent6nea"

Al unas veces !uede variar el orden" Se avista a una !ersona0 se la reconoce0 se la a!ro8i$a ylue o se la saluda con la $ano% !or e&e$!lo" Otras veces% sucede (ue los individuos ya est6n !r'8i$osy se reconocen0 aun en esos casos% reali=an al o co$o unos !asos de dan=a% alterando sus !osiciones y !osturas durante una eta!a de a!ro8i$aci'n estacionaria" Pero la secuencia del saludo inevitable$enteter$ina con un $ovi$iento de retroceso y la #or$a en (ue -ste se reali=a !uede ser si ni#icativa"A$bos individuos !ueden irar sus cuer!os al se!ararse% o !ueden !er$anecer en#rentados0 ta$bi-nuno de ellos !uede darse vuelta $ientras el otro !er$anece de #rente" Estos !e(ue1os detalles !roba ble$ente nos den un 7ndice de la cordialidad de la relaci'n el darse vuelta obvia$ente indica $enoscordialidad (ue el !er$anecer de #rente " A!arente$ente% !or la #or$a de saludarse% la ente de&atraslucir el ti!o de relaci'n (ue ,a tenido en el !asado o tal ve= el (ue es!era tener en el #uturo"

El an6lisis del saludo (ue ,e$os descrito #ue e#ectuado !or el doctor Ada$ .endon% un !sic'lo o con inclinaciones ,acia la etolo 7a del co$!orta$iento ,u$ano" .endon traba&a en elisto en

c6$ara lenta% !arec7a desli=arse sobre el suelo% suave$ente co$o un lobo% con el lar o cabello

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not6ndole !or detr6s" E8cla$'


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reali=a$os !ara tratar de $e&orar nuestro as!ecto% real$ente no !ersi uen ese #in" El si ni#icadoe8acto de estos estos var7a se ?n la situaci'n" El arre larse% !or e&e$!lo% !uede i$!licar una introducci'n al alanteo co$o ya ,e$os visto" Pero $uy #recuente$ente% !arece re#le&ar en los !ri$atesin#eriores% al una tensi'n interna (ue no tiene otra salida !osible en ese $o$ento" La $ayor7a de losencuentros entre seres ,u$anos no s'lo co$ien=an con un saludo% ta$bi-n ter$inan con unades!edida" La ente vuelve a a!ro8i$arse y reali=a otro ritual de des!edida" Los et'lo os su ieren (ueco$o en el caso de la bienvenida% se trata de un esto de a!aci ua$iento" Durante un encuentro% todosest6n !resu$ible$ente ocu!ados en lo (ue acontece% !ero al se!ararse% !odr6n liberarse a resionescontenidas" De cual(uier $anera% no ,ay nada $6s vulnerable (ue un individuo en retirada" En al unassociedades% al ale&arse de la !resencia del rey% los s?bditos retroceden inclin6ndose e incidental$ente !rote iendo sus es!aldas"

Los seres ,u$anos !ueden a!aci uarse con !alabras o estos% lo (ue dicen los tran(uili=a$utua$ente" De cual(uier $odo% no vivi$os con la sensaci'n de (ue esta$os en !resencia de un !eli ro #7sico cada ve= (ue nos encontra$os cara a cara con otra !ersona" Pero al escuc,ar a loset'lo os y al observar la !el7cula de .endon% uno se !re unta si en al ?n !ro#undo nivel inconscienteno $antene$os la !recauci'n #7sica (ue ,e$os ,eredado de nuestros antecesores"

Al ?n d7a un investi ador reali=ar6 un an6lisis de las des!edidas% si$ilar al (ue se ,a ,ec,o delas bienvenidas" Esto brindar7a las res!uestas a al unas intri antes !re untas" Por e&e$!lo% c'$o ,acela es!osa% en una reuni'n% !ara avisar a su c'nyu e (ue es !rudente retirarse% si no se lo !uede decirverbal$ente"


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EL ROSTRO HUMANO

Una estudiante de en#er$er7a est6 sentada en una ,abitaci'n a oscuras% $irando esa clase de !el7cula (ue se considera di na de una !esadilla" En la !antalla se ve un ser ,u$ano (ue tiene la cara yel cuer!o ,orrible$ente (ue$ados $ientras so!orta el a 'nico dolor ocasionado cuando le arrancandi#erentes ca!as de !iel"

La c,ica no est6 sola durante el e8!eri$ento"


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Un an6lisis !reli$inar de las e8!resiones de las c,icas su iri' (ue las claves se ,allaban alco$en=ar% al ter$inar y durante la sesi'n" En otras !alabras% la $ayor7a de las !ersonas sabe #in ir unae8!resi'n ale re% triste o eno&ada% !ero lo (ue no sabe es c'$o ,acerla sur ir s?bita$ente% cu6ntotie$!o $antenerla% o en (u- instante ,acerla desa!arecer" Lo (ue los novelistas lla$an una sonrisaestereoti!ada es un e8celente e&e$!lo de esto"

El ,o$bre es ca!a= de controlar su rostro y utili=arlo !ara trans$itir $ensa&es" De&a trasuntarsu car6cter !uesto (ue las e8!resiones ,abituales suelen de&ar ,uellas" El rostro co$o trans$isor dee$ociones ,a interesado a los !sic'lo os" 5on el correr de los a1os% su inter-s se ,a volcado #unda$ental$ente en dos as!ectos BTras$ite el rostro e$ocionesC si es as7% Bel -nero ,u$ano env7a yco$!rende universal$ente este ti!o de $ensa&esC En su reciente libro% E$otion in t,e


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!ersona $ediante el siste$a GS) :Galvanic S/in )es!onse;% !ero si bien estos datos indican la !resencia de e$ociones% no lo ran di#erenciar unas de otras" Al unas veces el investi ador !uedeconsiderar la situaci'n en (ue se encuentra el !aciente% y tratar de adivinar cu6l es su verdaderae$oci'n% !ero los abis$os son obvios"

Antes de (ue los cient7#icos !uedan considerar al FAST co$o un $-todo se uro% deber6co$!robarse (ue es real$ente con#iable" Una de las !re untas (ue !odr7a$os #or$ular es si todas las !ersonas entrenadas en su utili=aci'n e8traen las $is$as conclusiones sobre lo (ue ven" Los e8 !eri$entos de E/$an ,an de$ostrado (ue es as7" La !r'8i$a !re unta es $6s di#7cil de contestar"BPuede el FAST real$ente $edir la intensidad del senti$iento de una !ersonaC La di#icultad reside%co$o ya lo ,e$os $encionado anterior$ente% en la i$!osibilidad de saber con certe=a cu6les son lossenti$ientos de un individuo% !uesto (ue no !ode$os basarnos e8clusiva$ente en lo (ue nos dice"

El interro ante sobre las e8!resiones universales ,a !reocu!ado a los investi adores de lase8!resiones #aciales0 y durante a1os% ,a ,abido una !ol-$ica entre Paul E/$an y )ay *ird+,istell"E/$an considera (ue ,a !robado a trav-s de estudios co$!arativos entre di#erentes culturas% (ue e#ectiva$ente e8isten estos universales los ,o$bres de todo el $undo se r7en cuando est6n ale res o(uieren !arecerlo% y #runcen el ce1o cuando est6n eno&ados o !retenden estarlo" 5o$o ya ,e dic,o%

*ird+,istell sostiene (ue al unas e8!resiones anat'$icas son si$ilares en todos los ,o$bres% !ero elsi ni#icado (ue se les da di#iere se ?n las culturas" Sin e$bar o% -sta es una o!ini'n $inoritaria" :La$ayor7a de los cient7#icos considera (ue !or lo $enos al unas e8!resiones son universales";

La !rueba $6s citada !or a(uellos (ue creen en las e8!resiones universales es el estudioreali=ado en ni1os cie os de naci$iento" Se ,a observado (ue todos los beb-s reali=an una es!ecie desonrisa a !artir de las cinco se$anas% aun los cie os% (ue de nin una $anera !ueden i$itar a las !ersonas (ue los rodean" Los ni1os cie os de naci$iento ta$bi-n r7en% lloran% #runcen el ce1o y ado!tane8!resiones t7!icas de ira% te$or o triste=a"

La evidencia de E/$an% !or el contrario% se basa en un estudio co$!arativo entre di#erentesculturas (ue reali=' con Friesen" Utili=ando #oto ra#7as de rostros cuidadosa$ente seleccionados (ue$uestran clara$ente las e8!resiones b6sicas ale r7a% sor!resa% #uria% triste=a% des!recio% dis usto o

contento % !idi' a !ersonas oriundas de Nortea$-rica% *rasil% Ja!'n% Nueva Guinea y *orneo (ueidenti#icaran las distintas e8!resiones% y la $ayor7a de ellas lo lo r' sin di#erencias a!reciables"3ncluso tuvo -8ito con la tribu neol7tica Fore de Nueva Guinea% (ue ,a estado aislada del resto del$undo ,asta ,ace tan s'lo doce a1os" ientras E/$an reali=aba sus estudios en las selvas del Pac7#icoSur y en universidades nortea$ericanas% otro !sic'lo o% 5arrol 3=ard% investi aba entre die= culturasal#abeti=adas lo rando el $is$o resultado !ositivo"

E/$an% sin e$bar o% no !retende (ue la sonrisa de un Fore es un esto invariable de !lacer":En todas las culturas e8isten lo (ue -l deno$ina re las de$ostrativas % (ue de#inen cu6les son lase8!resiones a!ro!iadas a cada situaci'n" Estas re las !ueden e8i ir (ue una e8!resi'n sea disi$ulada%e8a erada% ocultada o tal ve= su!ri$ida !or co$!leto" cada cultura cuenta ade$6s% no sola$entecon sus !ro!ias re las% sino con sus !ro!ios estilos #aciales% Los italianos% cuyo co$!orta$iento #acial

es e8tre$ada$ente vol6til y e8!resivo% suelen encontrar di#7cil de sondear el rostro !arco de losin leses";Las re las de$ostrativas #ueron co$!robadas con claridad en un e8!eri$ento reali=ado

reciente$ente !or E/$an en Nortea$-rica y en el Ja!'n% donde la eti(ueta e8i e una sonrisa en casitodas las situaciones" El entorno ele ido !or E/$an era id-ntico en a$bos lados del Pac7#ico" Losindividuos seleccionados estaban sentados a solas en una ,abitaci'n !ara observar una !el7cula delti!o de la (ue se les $ostr' a las as!irantes a en#er$eras% s'lo (ue al o $enos i$!resionante"

ientras la observaban% #ueron #il$ados y rabados sin tener idea de (ue esto estuviera sucediendo"Lue o !enetr' en la ,abitaci'n un ,o$bre !ara entrevistarlos% &a!on-s en el caso del Ja!'n ynortea$ericano en el otro" Se solicit' a cada una de las !ersonas (ue describiera lo (ue ,ab7a visto"

ientras observaban la !el7cula% &a!oneses y nortea$ericanos ,ab7an $ostrado las $is$as reacciones#aciales% $oviendo los $is$os $?sculos #aciales en i uales situaciones" Durante la entrevista losnortea$ericanos continuaron reaccionando visible$ente% recorriendo toda la a$a de e8!resiones desor!resa y de desa rado0 en ca$bio los &a!oneses describieron lo (ue ,ab7an visto con una a$ablesonrisa en el rostro" De tanto en tanto% cuando $iraban ,acia otro lado tratando de or ani=ar sus ideas%

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se notaba un rela$!a ueo #u a= de e$oci'n% de desa rado o de eno&o% (ue sola$ente !od7a ca!tarse al !asar la !el7cula en c6$ara lenta"

El conce!to de E/$an acerca de las re las de$ostrativas y la ad$isi'n !or !arte de*ird+,istell de (ue desde el !unto de vista anat'$ico e8isten real$ente e8!resiones universales% !arecen a!ro8i$ar a$bos !olos de esta !ol-$ica% a !esar de (ue los !untos de vista y los $-todos deinvesti aci'n e$!leados son $uy di#erentes" Lo (ue !ara *ird+s,istell es una evidencia% !ara E/$anes $era$ente anecd'tico" Por su !arte% *ird+,istell considera (ue los e8!eri$entos reali=ados enlaboratorios son a $enudo arti#iciales% !laneados y no uardan relaci'n con la vida real"

La !re unta l' ica (ue sur e es Bsi verdadera$ente ,ay e8!resiones #aciales universales !arael -nero ,u$ano% c'$o se desarrollaronC

5,arles Dar+in co$en=' la investi aci'n en R 2 con su libro T,e E8!resi'n o# t,e E$otionsin an and Ani$6is" 5o$!ar' las e8!resiones #aciales de un deter$inado n?$ero de $a$7#eros%incluido el ,o$bre% y su iri' (ue todas las e8!resiones ,u$anas !ri$arias !od7an re$ontarse ,asta al

?n acto #uncional !ri$itivo" El ru1ido de #uria% !or e&e$!lo% !uede !rovenir del acto de ense1ar losdientes antes de $order"

La evoluci'n de la sonrisa es $6s di#7cil de e8!licar y se ,a aventurado una serie de teor7asdi#erentes" )ic,ard Andre+% !or e&e$!lo% !arte del ,ec,o de (ue al unos !ri$ates% al versea$ena=ados% e$iten un a udo rito de !rotesta% ruido caracter7stico !roducido con los labios estirados,acia atr6s% en lo (ue !arece una sonrisa" Los $onos ),esus ,acen ta$bi-n esto y al unas vecese$!lean esa $ueca de#ensiva a$ena=ante !ero sin $olestarse si(uiera en e$itir sonido al uno" El,o$bre suele e$!lear una sonrisa de#ensiva co$o esto de !aci#icaci'n" Pense$os en el invitado (uesonr7e aver on=ado cuando lle a tarde a una cena" Por $6s d-bil (ue !are=ca su sonrisa es uni$!ortante !ara ol!es (ue a$orti ua la a resi'n% ya (ue la sonrisa constituye un $edio deco$unicaci'n sutil% !ero vital entre los seres ,u$anos" E8isten di#erentes ,istorias de uerra (uenarran c'$o un soldado !re!arado !ara el co$bate% al sor!render al ene$i o% #ue literal$entedesar$ado !or -ste con una sonrisa o el o#reci$iento de al o !ara co$er"

La sonrisa de verdadero !lacer es $6s di#7cil de e8!licar (ue la sonrisa de#ensiva% !eroAndre+ su iere (ue !uede !rovenir de la $ueca (ue e#ect?an auto$6tica$ente $uc,os $a$7#eros%incluso el ,o$bre% cuando se sobresaltan" A(uella $ueca de sor!resa !odr7a ,aber evolucionado ,astatrans#or$arse en una a$!lia sonrisa de !lacer0 el ,u$or de los adultos de!ende del #actor sor!resa"

En MKK% dos !sic'lo os% Ernest


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!ol7ticas eran aterradoras" Sin e$bar o% otros e8!eri$entos ,an indicado (ue -sta no es la #or$a $6se#iciente de convenci$iento subconsciente" El l7$ite entre lo visible y lo subconsciente var7a entre una !ersona y otra y en cada individuo se ?n las di#erentes situaciones" Un $ensa&e (ue se irradia eltie$!o su#iciente !ara ser ca!tado en #or$a subconsciente !or la $ayor7a de la audiencia% !robable$ente ser6 visto clara$ente y de $anera consciente s'lo !or al unas !ersonas"

Estas di#erencias individuales en la !erce!ci'n #ueron clara$ente de$ostradas en une8!eri$ento reali=ado !or Paul E/$an" En -ste% su !ri$er ensayo sobre investi aci'n de e8!resiones$icro$entarias% e8,ibi' una !el7cula a un ru!o de estudiantes universitarios y de en#er$eras (ue inclu7a varios $icros" Los estudiantes no lo raron ca!tar los $icros cuando la !el7cula #ue !royectada avelocidad nor$al% !ero s7 cuando se la !as' en c6$ara lenta" En ca$bio las en#er$eras% (ue ten7ana!ro8i$ada$ente die= a1os de e8!eriencia% descubrieron los $icros durante la !royecci'n a velocidadnor$al"

Al !artir de esta base% E/$an co$en=' a estudiar los $icros $ediante un ta(uitosco!io%a!arato (ue !uede re!roducir #oto ra#7as sobre una !antalla a velocidades (ue lle an a un cent-si$ode se undo" 5uando !asaba sus #oto ra#7as de rostros a velocidad $68i$a% las !ersonas insist7an en(ue no ve7an absoluta$ente nada"

El e8!eri$ento con el ta(uitosco!io es $i &ue o de $a ia !re#erido% dice el doctor E/$an"Usted se lo $uestra a una !ersona y ella !ensar6 (ue est6 $irando una !antalla en blanco" Entonces,ar6 lo (ue ella insiste (ue son con&eturas y lue o usted le e8!lica" A,ora le !robar- (ue la $ayor !arte de lo (ue di&o era acertado " Lee sus !ri$eras die= res!uestas y ella (uedar6 aso$brada"Todos !osee$os un a!arato de !erce!ci'n ca!a= de desci#rar rostros a una velocidad de un cent-si$ose undo% lo (ue o#rece un interro ante de es!ecial inter-s B!or (u- no lo e$!lea$osC o !ienso (uesiste$6tica$ente le ense1a$os a la ente desde su in#ancia a no !restar atenci'n a las e8!resiones#aciales $7ni$as% !or(ue son de$asiado reveladoras"

Obvia$ente% esta ense1an=a se e#ect?a de $anera subconsciente" En cierta #or$a% elta(uitosco!io re!resenta la i$a en bastante real de un rostro% !uesto (ue las e8!resiones #aciales !ueden variar en s'lo $edio o un cuarto de se undo% y sie$!re est6n relacionadas con las e8!resiones

(ue las !receden y las (ue les si uen% aco$!a1adas ade$6s de una serie de !alabras y de $ovi$ientoscor!orales (ue distraen la atenci'n" El o&o ,u$ano tiene (ue ser $uy velo= !ara ca!tarlas% y un rostro !royectado !or el ta(uitosco!io es (ui=6s $6s cercano a lo (ue se nos !resenta en la vida real (ue las#oto ra#7as (ue !ode$os estudiar con tie$!o"

En el transcurso de sus e8!eri$entos con el ta(uitosco!io el doctor E/$an descubri' un#en'$eno $uy interesante" A!ro8i$ada$ente la $itad de las !ersonas entrevistadas !erd7ancontinua$ente una e$oci'n" 5ada individuo !arec7a tener un !unto d-bil !articular" Lo raba ca!tarcasi todo correcta$ente !ero !asaba !or alto las i$6 enes de rostros (ue de$ostraban ira o desa rado"Sie$!re se trataba de una e8!resi'n desa radable0 nin uno !areci' !asar !or alto la ale r7a"Obvia$ente% ,ab7a un $ecanis$o de blo(ueo subconsciente% y !arec7a estar relacionado con la !ersonalidad del individuo y con el ,u$or en (ue se ,allaba en ese $o$ento"

E/$an investi ' este blo(ueo en $ayor !ro#undidad en otro estudio !reli$inar en (uee8a$in' a treinta individuos $ediante el ta(uitosco!io% y lue o les brind' la o!ortunidad de rela&arseto$ando un tra o y #u$ando un ci arrillo" Die= de ellos ten7an una !ro!orci'n $uc,o $ayor dealco,ol en su bebida0 otros die= #u$aron ci arrillos de tabaco $e=clado con $ari,uana0 y el restoto$' bebida sin alco,ol y #u$' ci arrillos co$unes% un doble e#ecto de !lacebo" 5uando todos losindividuos volvieron a ser so$etidos a la !rueba del ta(uitosco!io% el ?lti$o ru!o reaccion' en #or$asi$ilar a la inicial" El ru!o alco,'lico tuvo $ayor di#icultad !ara reconocer todas las e$ociones%e8ce!to la de desa rado% y en -sta% !arec7an a,ora $uc,o $6s !recisos" Pero lo (ue $6s interes' aE/$an #ue la reacci'n del ru!o (ue ,ab7a #u$ado $ari,uana% ya (ue es creencia !o!ular (ue su usoacrecienta notable$ente la sensibilidad" En realidad% el ru!o se co$!ort' notable$ente !eor en elreconoci$iento de la triste=a% del te$or y de la ira" E/$an recalca (ue -ste #ue un estudio !reli$inar" No estaba investi ando los di#erentes estados de 6ni$o tanto la $ari,uana co$o el alco,ol !roducen e#ectos total$ente di#erentes se ?n las circunstancias % as7 (ue trat' de intensi#icar elestudio de las reacciones"

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La $ayor7a de los investi adores dedicados al estudio de la co$unicaci'n no verbal (ueconoc7% consideran (ue reali=an traba&os cient7#icos b6sicos y creen (ue a?n #alta $uc,o tie$!o !ara(ue se !ueda dar una a!licaci'n !r6ctica a su traba&o" Sin e$bar o% Paul E/$an !iensa (ue losestudios de la co$unicaci'n no verbal ser6n un ca$!o $uy candente durante unos a1os% ,asta (uese lo re develar los interro antes #unda$entales" En cuanto a su a!licaci'n !r6ctica% !redice (ue see$!lear6n en $uc,os estudios !sicol' icos sobre la e$oci'n% utili=ando co$o !ar6$etro la e8!resi'n#acial"

E/$an considera asi$is$o (ue no ,abr6 randes !ro resos relacionados con la !sicotera!ia% !uesto (ue los tera!eutas ya est6n e$!leando los conoci$ientos e8istentes sobre la co$unicaci'n0 !iensa ade$6s (ue sur ir6 una tre$enda e8!lotaci'n co$ercial"

Puedo !rever la a!arici'n de institutos dedicados a entrenar vendedores y as!irantes adi#erentes !uestos" Ta$bi-n creo (ue se e$!lear6 la observaci'n de las e8!resiones #aciales durantelas entrevistas de !ersonal"

Pienso (ue la $edida de las e8!resiones se utili=ar6n !ara !robar la reacci'n ante distintas !ro!a andas co$erciales0 ya ,e sido abordado a ese res!ecto" No ,e ace!tado" 5reo (ue vere$os uncreciente entrena$iento del co$!orta$iento #acial de los e$!leados en todo el $undo de losne ocios" 5onsidero (ue es !osible ense1ar a las !ersonas !ara (ue a!rendan a en a1ar $e&or"

Al unas de estas !redicciones no son $uy ,ala Ve1as% !ero cuando as7 se lo co$ent-% E/$an$e di&o (ue en cuanto la co$unicaci'n no verbal !ase a ser !arte del conoci$iento !o!ular%co$en=ar6 a ca$biar" En cuanto se !ubli(uen estudios (ue describan las #or$as en (ue la entedisi$ula (ue est6 #in iendo% esas $aneras co$en=ar6n a desa!arecer !ara de&ar lu ar a otras" Esto !resenta un nuevo !roble$a !ara los investi adores de ciencias sociales" Sus estudios sobre elco$!orta$iento !ueden !reci!itar ca$bios de conducta (ue a

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DAVIS FLORA - El Lenguaje de Los Gestos