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PLAN
DE
CONTINGENCIA
DE GESTIÓN
DE RIESGO
2021
Dra. Sandra Paz Falconí
DIRECTORA
PLAN DE CONTINGENCIA
1. TITULO
PLAN DE CONTINGENCIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
PRIVADA “NIÑO CHAPERITO”
2. INFORMACION GENERAL:
El territorio peruano está ubicado en la costa occidental del subcontinente,
en el denominado círculo de fuego del pacifico-región que bordea el
océano pacifico.
Muy cerca de su literal convergen la placa de Nazca y placa subterránea,
nuestra actividad sísmica más importante está asociada al proceso de
subducción de la placa de Nazca bajo la placa Sudamericana generando
frecuentemente terremotos de magnitud elevada. Hundiéndose la primera
a una velocidad anual de 10 cm. Por debajo de la segunda, lo que crea
una presión tectónica que periódicamente libera energía y se manifiesta
en sismos de diversa magnitud.
Los maremotos y tsunamis son también alteraciones que pueden
ocasionar grandes desastres, felizmente en el Perú no han ocurrido estos
fenómenos.
En el ámbito nacional, el sismo de Huaraz del 31 de mayo de 1970(7.8ms)
fue uno de lo más catastróficos en la historia del Perú, pues murieron
alrededor de 67 000 personas, desaparecieron 20 000 y fueron heridos
150 000.
Históricamente en la zona de Lima y Callao el sismo más devastador
ocurrió el 28 de Octubre de 1746, el que produjo intensidades estimadas
de x-xi en la escala de Mercali modificada (mm) dejando únicamente 25
de las 3000 casas existentes y un tsunami que arrasó con el pueblo del
Callao donde solo 200 de sus 4000 habitantes pudieron sobrevivir y
últimamente el 15 de Agosto del año 2007 el terremoto de Pisco dejó
lesiones grabadas en las imágenes de dolor y sufrimiento de miles de
víctimas. Tres eternos minutos de sufrimiento que no reflejaron los 7.9
grados de intensidad en la escala de Richter pero el mayor sufrimiento y
dolor vino después, lamentablemente, en Pisco fallaron los planes de
contingencia, planes de prevención y lo que hay que lamentar es la
corrupción de funcionarios que nunca comprendieron el dolor y lágrimas
de familiares enteras.
Pisco nos ha dejado una amarga lección que tenemos que superarlo en
bien de nuestros semejantes.
Con las amargas experiencias de Pisco y las orientaciones recibidas en
las charlas ofrecidas por el Ministerio de Educación tenemos que estar
preparados para disminuir de manera sostenida sus niveles de riesgo,
poniendo en marcha acciones específicas para enfrentar las amenazas y
vulnerabilidad de la naturaleza y promover una cultura de prevención en
nuestra comunidad educativa.
Actualmente, nos encontramos viviendo en medio de una pandemia, lo
que exige la aplicación de medidas de bioseguridad para disminuir el
riesgo de contagio.
La COVID-19 afecta de distintas maneras en función de cada persona. La mayoría
de las personas que se contagian presentan síntomas de intensidad leve o
moderada.
Los síntomas más habituales son los siguientes:
Fiebre
Tos
Cansancio
Pérdida del gusto o del olfato
Los síntomas menos habituales son los siguientes:
Dolor de garganta
Dolor de cabeza
Molestias y dolores
Diarrea
Erupción cutánea o pérdida del color de los dedos de las manos o los pies
Ojos rojos o irritados
Por tal motivo, se ha dispuesto que el personal docente y directivos, se encuentren en
constante observación durante las clases virtuales, para de ser posible detectar alguna
sintomatología y alertar a las familias.
Además, que durante todas las clases, se hacen las recomendaciones sobre la
prevención y formas de evitar contagiarse siguiendo algunas medidas básicas de
higiene recomendadas por la OMS:
• Lávate las manos hasta el antebrazo con agua y jabón por un mínimo
de 20 segundos.
• Al toser o estornudar, cúbrete la boca y nariz con un pañuelo
desechable o con tu antebrazo; nunca lo hagas con tus manos
directamente.
• No te toques los ojos, nariz o boca si no te has lavado las manos
primero.
• Solo si no cuentas con agua y jabón cerca, utiliza alcohol gel al 70%.
Toma en cuenta que esto no debe reemplazar el lavado de manos.
• Evita el contacto directo con personas que muestren síntomas como
los del resfrío o gripe. Mantén 1.5 metros de distancia promedio.
• Cuando utilices papel higiénico o pañuelos descartables, asegúrate de
botarlos en el basurero y lavarte las manos luego.
• Usa doble mascarilla siempre que salgas de tu casa o si debes
ingresar a un espacio cerrado donde no se puede guardar el metro y
medio de distancia física entre personas (centros comerciales,
galerías, tiendas por departamentos, tiendas de abastecimiento de
productos básicos, supermercados, mercados, bodegas y farmacias).
También si debes atender a alguien bajo sospecha de infección.
Así mismo, siempre se hará la recomendación para que respeten los horarios de
inmovilización social obligatoria.
3. INTRODUCCION :
Consideramos que mediante la generación de determinados
conocimientos, valores, actitudes y prácticas, individuales y colectivas,
pueda establecerse una relación más armónica y sostenible entre la
sociedad y su entorno, la misma que se exprese en una mejor calidad de
vida para todos sin distingo de edad, credo, raza, sexo ni riqueza.
El presente plan de contingencia de la Institución Educativa “NIÑO
CHAPERITO” se ha desarrollado en concordancia a lo establecido en la
Resolución Vice Ministerial Nº00016-2013-ED. Que aprueba las normas
sobre acciones educativas preventivas ante sismos en las Instituciones
Públicas y Privadas en la Resolución Ministerial Nº425-2007-ED. Que
aprueba las normas para la implementación de los simulacros en el
sistema educativo en el marco de la educación en Gestión de Riesgo, para
garantizar la seguridad física y emocional de los estudiantes de las
Instituciones Educativas y de todos los que laboramos en ella, reduciendo,
controlando y/o mitigando los efectos de las amenazas presentes para la
Institución Educativa, como son los terremotos y tsunamis.
4. BASE LEGAL:
Resolución Ministerial Nº425-2007-ED que aprueba las “Normas para
la Implementación de los simulacros en el SISTEMA EDUCATIVO, en
el marco de la educación en gestión de riesgo”
Resolución Directoral Nº237-2013-ED, que aprueba más fechas y
horarios en que se efectuaran los simulacros de sismos en las
Instituciones Educativa del Perú.
Resolución Viceministerial Nº0016-2013-ED, que aprueba las normas
para la educación preventiva ante sismos en las Instituciones
Educativas Públicas y Privadas.
Resolución Directoral Nº010-2013-D.IEP “S.A” que aprueba el Plan de
Contingencia de la I.E.P. “NIÑO CHAPERITO”.
MANTENIMIENTO
ORGANIGRAMA DEL COMITÉ DE EMERGENCIA
5. ESTIMACION DEL RIESGO
a. Identificación y caracterización de la amenaza y riesgo
AMENAZA RIESGO - DE ORIGEN NATURAL
Sismos (temblores, terremotos)
Desastres con pérdidas humanas
y económicas ocasionadas por la
presencia de estos movimientos
telúricos en nuestra capital (Lima.)
COMITÉ DE SEGURIDAD
APOYO EXTERNO
BRIGADA DE EVACUACION Y
SEGURIDAD
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
BRIGADA CONTRA INCENDIOS
- Pandemia COVID 19 Contagios con efectos leves,
medios o severos.
Muerte.
Problemas respiratorios y
circulatorios.
b. IDENTIFICACION Y ANALISIS DE VULNERABILIDAD DE
ELEMENTOS EXPUESTOS:
• El cual ha generado el aumento de la población y de servicios de la
zona.
• Nuestro Centro Educativo cuenta aproximadamente con 100
personas entre profesores y alumnos que oscilan entre 3 y 15 años
de edad. Escuela con una capacidad de aforo de 250 personas.
• El segundo cuenta con una sola escalera de evacuación,
debidamente señalizada y con bordes fluorescentes en la
oscuridad.
• Zona de seguridad apropiada en relación al número de personas y
está ubicado en el frontis del centro educativo.
• Ambientes ocupados por actividades que se desarrollan
diariamente con los estudiantes.
• Nuestra Institución, al ser un colegio, concentra a buen número de
niños(as), que por su edad requieren el cuidado de los adultos.
• Al inicio el desplazamiento de los educandos a la zona de seguridad
es un tanto difícil, pero con las practicas se llega a reducir el tiempo.
• Contamos con dos puertas que dan hacia el exterior, las mismas
que se usan durante los simulacros y señalan el camino de escape
según nuestra organización de evacuación.
• Estamos tomando todas las medidas necesarias de seguridad para
mitigar las amenazas que se presenten en caso de sismos
(temblores, terremotos) entre otros.
c. IDENTIFICACION DE RECURSOS
• Nuestro Centro Educativo presenta una construcción de material
noble, moderna, con 20 años de antigüedad, construida con
personal capacitado bajo la supervisión de un Ingeniero.
• Nuestra Institución cuenta con un Plan de Defensa Civil, conocida
por toda la comunidad educativa y puesto en práctica durante todo
el año.
• Contamos con un personal responsable, identificado con la
institución, que se encarga de verificar y apoyar en todas los
ensayos de evacuación.
• Contamos con una comunidad educativa muy sólida, comprometida
en todo el que hacer educativo de nuestra niñez y juventud.
6. OBJETIVO GENERAL :
Proteger la integridad física y emocional de nuestra comunidad educativa.
7. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Evaluar, analizar y prevenir los peligros que pueden darse en nuestra
institución educativa.
• Organizar y preparar a la Comunidad Educativa para reducir daños y
pérdidas económicas y/o humanas.
• Contar con las medidas necesarias para la evacuación a las zonas
seguras.
8. ACTIVIDADES DE PREVENCION:
a) Coordinar acciones Defensa Civil, PNP, Bomberos, Centro de Salud.
Etc.
b) Verificar las zonas de riesgo (instalaciones de agua, luz, deterioros,
entre otros)
c) Contar con señalización de zonas de peligro, de escape y salida.
d) Contar con extintores en buen estado de funcionamiento.
e) Verificar que la puerta principal de salida no esté con candado durante
las horas de clase.
f) Prohibir el estacionamiento de vehículos frente al centro educativo, que
obstaculicen la evacuación de la comunidad educativa hacia las zonas
de seguridad.
g) Capacitar y poner en práctica las medidas de seguridad y primeros
auxilios
h) Simulacros permanentes de evacuación. En la zona siempre hemos
sido el único colegio que siempre ha participado activamente de todos
los simulacros. Debo resaltar que nuestros simulacros se activan con
una alarma preventiva.
BRIGADAS DE ACCION: (antes que ocurra la emergencia) señalización,
seguridad, protección y educación.
BRIGADAS DE RESPUESTA: (durante): apertura de puertas,
evacuación, primeros auxilios, rescate, lucha contra incendios,
comunicaciones, transporte.
BRIGADAS DESPUES DE LA EMERGENCIA: (evacuación)
IMPORTANTE:
• Contar con 1 suplente para cada tarea (por alguna ausencia fortuita)
• Operaciones dirigidas por el Director y/o integrante del comité de
emergencia
• Usar silbato o timbre para dar la alerta y la evacuación
• Contar con el botiquín de primeros auxilios, camilla, lista de números
telefónicos de emergencia.
• Brindar información a estudiantes, trabajadores, y familias sobre
medida de seguridad.
9. CUADRO DE IMPLEMENTACION Y MANTENIMIENTO
ACTIVIDAD RESPONSABLES CRONOGRAMA
Planificación,
coordinación
Director Octubre – 2020
Organización de
responsables
Director y personal
Docente
Enero-2021
Capacitación a
estudiantes
Director y Personal
Docente
Marzo – 2021
Difusión Director y personal
Docente
Marzo -2021
Simulacros Director, Personal
Docente y Personal
de Apoyo
Marzo a Diciembre de
cada año.
Adecuaciones Director, Personal
Docente y de apoyo
Al término de cada
simulacro.
Ubicación, recargas Director Marzo –Diciembre
Evaluación Director - Docentes –
Estudiantes
Al término de cada
simulacro.
10. DURANTE LA EMERGENCIA
a) Tocar el timbre o silbato, voz de alerta.
b) Abrir el portón principal de salida.
c) Ubicación del personal docente responsable de las brigadas de
evacuación en las escaleras para guiar la salida de los estudiantes (1er
y 2do piso)
d) En cada salón cada profesor dará las indicaciones para que dejen todo
en el espacio y salgan de manera ordenada y con calma.
e) Ubicación de los estudiantes en las áreas seguras y señalizadas.
f) Brigada de primeros auxilios en su lugar y atento a las urgencias que
se pudieran presentar.
g) Brigada de comunicaciones solicitará ayuda técnica y llamar a
familiares, recibirá información de daños y heridos.
h) La brigada de primeros auxilios utilizará su movilidad para el traslado
de heridos (centro de salud, hospitales) heridos, remisión al centro de
salud y hospitales. Personal de apoyo después los casos atendidos.
i) Primeros auxilios reabastecimiento del botiquín, ayudar al retiro de
escombros, en caso grave solicitar ayuda externa.
Rescate Verificar si alguien se
encuentra atrapado y
rescatarlo
Director
Personal docente
Brigadas Acciones a cumplir Responsables
De lucha contra
incendios
Usar los extintores
De comunicación Solicitar ayuda telefónica,
enviar y recibir información
de familiares.
Evaluación Verificar , logros y
dificultades
Director y personal
docente
De transporte Traslado de heridos
11. EN RELACIÓN A LOS SIMULACROS
Se efectuaran de marzo – diciembre, a fin de obtener los siguientes
objetivos:
• Detectar errores.
• Habituar a los ocupantes a evacuar del centro educativo.
• Prueba de eficiencia y suficiencia de equipo y medios de
comunicación.
• Estimación de tiempos de evacuación, ayudas externas.
• Los simulacros deben realizarse con la participación del personal
docente, estudiantes y padres de familia.
• La preparación de los simulacros debe ser exclusiva, previniendo
todo.
ANEXOS:
A.- Inventario de Recursos
Personal capacitado
Planos de la edificación por piso
Croquis del circuito de evacuación
B.- Rutas de evacuación
Distribución de áreas de simulacro paralelamente
C.- Lista de equipamiento
Silbatos
Linternas
Extintores
Señalización
D.- Directorio actualizado
12. SIMULACROS DE SISMOS EN EL 2021
Dar cumplimiento a las normas para la implementación de simulacros en
el Sistema Educativo de conformidad a la RM Nº118-2021-PCM.
El simulacro es un acto pedagógico en el cual los alumnos, docentes y
personal administrativo de la Institución Educativa participan en una
emergencia prediseñada (ficticia) para un determinado fenómeno.
Participar de las fechas establecidas para los simulacros nacionales, con
el fin de fortalecer la educación preventiva y atención de desastres y
emergencias.
SIMULACROS DE SISMOS EN EL 2021
Simulacro Fecha Hora Familiar
nocturno
el 13 de octubre. No requiere
evacuación.
8:00 p.m.
Familiar 29 de junio 10:00 a.m.
RECUERDA:
Los sismos y otros peligros no entienden de pandemia, por eso todos debemos
estar preparados.
• Repasa con toda tu familia el Plan Familiar de Emergencia, es decir, las
actividades para organizarse y responder ante una emergencia en familia.
Si no lo tienen, elabórenlo y practíquenlo.
• Revisa con toda tu familia los artículos de sus Mochilas para Emergencias.
Si no las tienen, prepárenlas de acuerdo con sus necesidades.
• Ubícate en las zonas seguras internas ante sismo, verifica que sean
accesibles, iluminadas y sin obstáculos. Practica agacharte, cubrirte y/o
sujetarte para prepararte ante grandes sismos.
DISTRIBUCIÓN DE PLANOS
1. Descripción de planos de rutas de evacuación
El proyecto considera en su diseño una única ruta de evacuación.
El tramo inicial de esta ruta corresponde a la evacuación directa de todos los
ambientes de producción del primer piso hacia el patio de producción, fuego
por el pasadizo de ingreso de personal, hacia el área de recepción y
posteriormente al exterior a una zona segura.
El tramo final corresponde a la evacuación directa de todos los ambientes de
administración.
2. Descripción del Plano de Señalización y Sistema de Seguridad
Extintor de Incendios
Señalización para identificar los lugares en donde se encuentran ubicados
los extintores de fuego, ubicados a 30 Cm. de la parte superior del extintor.
Riesgo Eléctrico
Señalización para identificar los lugares en donde existe riesgo eléctrico,
ubicados sobre la tapa de los tableros eléctricos. El medidor se encuentra
ubicado en el la fachada del local.
Botiquín Primeros Auxilios
Señalización sobre los maletines de primeros auxilios ubicados en lugares
visibles.
Iluminación de Emergencia
Colocación de reflectores de emergencia, ubicadas en fa parte superior de
escaleras y pasajes de evacuación que facilite la evacuación cuando se
interrumpe el fluido eléctrico.
Sensores de Humo
Sistema que detecta el inicio de un incendio por el humo que emana.
Salida de Evacuación
Letrero con leyenda Salida ubicado en puertas de salas 6 pasadizos que
orienten su evacuación a la salida hacia el exterior.
Señalización de Evacuación
Letrero con flecha adosado a la pared en pasillos y áreas peatonales
orientándola en dirección de zonas de seguridad interna y externa.
Prohibición
Letrero ubicada a 1.50 Mts. del piso prohibiendo en forma terminante no
fumar, indicación del ingreso de personal autorizado.
Zona de Seguridad
Letrero que permite orienten a las personas sobre la ubicación de mayor
seguridad dentro de una edificación, están ubicadas a 1.50 Mts. del fin de las
zonas seguras (columnas, vigas, muros ó patio).
PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACIÓN PARA CASOS
DE SISMOS
PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACIÓN PARA CASO DE SISMOS
PLANOS : SEÑALIZACIÓN Y SISTEMA DE SEGURIDAD
RUTAS DE EVACUACIÓN
SITUACIÓN
1.1 Antecedentes
Por su ubicación geográfica, el Perú está situado dentro del "Cinturón de fuego del Océano Pacífico", región caracterizada por una alta sismicidad, donde se registra el 85% de los movimientos sísmicos a nivel mundial, por lo que estamos expuestos a sufrir en cualquier momento un movimiento sísmico de imprevisibles resultados con incalculables pérdidas de vidas humanas y materiales.
Asimismo, por el desplazamiento gradual de la Placa Tectónica de Nazca, se pueden producir movimientos sísmicos de alta intensidad con iguales consecuencias.
1.2. Hipótesis
Es posible que el local del colegio NIÑO CHAPERITO se vea afectado por los impactos producidos como consecuencia de movimientos sísmicos mayores a 7° en la Escala de Pitcher, con las consecuencias siguientes:
Se registran muertos y heridos Daños materiales a la infraestructura con la caída parcial del techo y
afectación de muros con riesgo de colapso. Severos daños al sistema eléctrico, agua potable y alcantarillado, dando
lugar a la suspensión de estos servicios. Pérdidas de bienes ocasionados por una secuela de actos delincuenciales
como saqueos, asalto, robos, etc. Suspensión de actividades de trabajo por los daños causados a los
servicios elementales e infraestructuras del local. Pánico colectivo y comportamientos histéricos. Otros.
1. MISIÓN La organización de Defensa Civil del Local, desarrollará acciones orientadas a prevenir, neutralizar o disminuir los impactos causados por el evento sísmico con capacidad destructiva, utilizando los recursos disponibles, a fin de garantizar la seguridad del personal, de la propiedad; y el desarrollo o retomo normal de sus actividades.
3. EJECUCIÓN
3.1. Concepto de la Operación
Dentro del proceso de atención a las posibles emergencias producidas por la actividad sísmica la organización de Defensa Civil del Local y el Administrador, desarrollarán las actividades de su competencia comprendidas dentro del proceso de Administración de Desastre orientando sus capacidades para afrontar las tareas de emergencia y rehabilitación para lo cual se desarrollarán tres fases de actividades de la manera siguiente:
Antes (Prevención, Mitigación) - Estudio de la Situación.- Solicitar una inspección técnica para evaluar la
infraestructura del local, identificar peligros, analizar vulnerabilidades y estudiar riesgos de la actividad sísmica otros.
- Formación del Comité de Defensa Civil y de las Brigadas Operativas; integrados por el Administrador y trabajadores.
- Capacitación del personal sobre seguridad y prevención de desastres. - Rehabilitación y mejoramiento de las áreas, oficinas y ambientes que
necesiten reparación. - Implementación de equipos de seguridad. - Se mantendrán siempre libres de obstáculos todas las puertas y accesos,
así como pasadizos y escaleras, las cuales no deberán ser ocupadas por mobiliario, mercadería, ni ningún otro objeto.
- Participar y realizar simulacros de evacuación periódicamente con participación de los trabajadores.
- Se contará con una relación actualizada de direcciones y teléfonos de entidades de apoyo (Bomberos, P. N. P., Defensa Civil, Serenazgo Hospitales, etc.).
- Se mantendrá permanentemente señalizado el local (de seguridad, evacuación, preventivas, etc.).
- Se comprobará periódicamente la operatividad de las luces de emergencia y/o se mantendrá las linternas de mano operativas
- Se contará con un botiquín de primeros auxilios, debidamente equipado. - Se mantendrá informado y se practicará con el personal que labora en el
local qué hacer en caso de emergencias (sismos).
Durante (El momento mismo de la emergencia) - Constitución del C, O. E. (Centro de Operaciones de Emergencia) - Funcionamiento de las diferentes Brigadas.
Después (Rehabilitación. Post impacto) - Realizar la evaluación del local, verificar la permanencia de los
trabajadores, etc. - Tomar decisiones respecto a la rehabilitación para su funcionamiento.
3.2. Tareas y Responsabilidades
Para la atención de posibles emergencias y a Fin de mitigar los riesgo y proteger la vida y la propiedad, los miembros de la organización de Defensa Civil del Local, desarrollarán actividades de su competencia en las etapas del antes, durante y después del evento adverso, para tal efecto cumplirán las siguientes tareas y responsabilidades.
3.2.1. Del Jefe de Operaciones (Administrador)
Antes del Sismo - Planifica, coordina, dirige y controla las actividades que se indican en la
fase del Antes (Prevención y Mitigación), comprendidas en el concepto de la Operación.
Durante el Sismo - Es responsable de administrar todas las acciones que demande la
emergencia. - Dispone la ejecución del Plan de Seguridad y Evacuación para lo cual
utilizará todo el potencial humano, materiales y equipos de seguridad con que cuenta el Local para la atención de la emergencia.
- Evaluar la magnitud de la emergencia para determinar si es necesario el apoyo de Defensa Civil, bomberos, P. N. P., otros.
- Asegurar la atención de salud, rescate y evacuación del personal de la Empresa.
- Mantener enlace permanente de comunicaciones con Defensa Civil. - Evaluación preliminar de daños y elaboración de relación de personas
afectadas.
- Centralizar las informaciones y toda la intervención del personal a Fin de formular el informe de situación del sismo.
Después del Sismo - Inmediatamente después de producirse el sismo evaluar los daños
sufridos haciendo una relación de fallecidos, heridos y desaparecidos si los hubiera. Así también, de los daños materiales sufridos en la estructura del local y bienes.
- Asegurar la atención de salud de las personas que se encuentren afectadas, disponiendo se evacue a los centros hospitalarios las que hayan sufrido lesiones de consideración.
- Disponer las operaciones de auxilio, en coordinación con personal especializado.
- Efectuar, en coordinación con las entidades comprometidas, el restablecimiento de los servicios públicos esenciales del local que haya sido afectado,
3.2.2. De las Brigadas de Evacuación
a) Brigada de Evacuación
1. Antes del Sismo
- Estar familiarizados con la distribución de ambientes, escaleras, puertas de salida y zonas de seguridad a fin de conducir y desplazar se sin dificultad en caso de emergencia.
- Vigilar permanentemente, los pasadizos, puertas principales y secundarias, cuidando que no existan obstáculos que impidan una evacuación sin peligro en caso de emergencia, ni que los pisos estén resbaladizos.
- Instruir a todo el personal del establecimiento la manera más correcta de evacuar el lugar en forma ordenada y aliciente.
- Tomar conocimiento de los centros médicos donde serán evacuados los heridos.
- Efectuar las coordinaciones correspondientes para determinar con anticipación el personal que requiera especial ayuda en la evacuación.
- Asimismo, de los objetos más indispensables que deben ser recuperados ante una emergencia, estableciendo su prioridad.
- Mantener un estado de alerta permanente en condiciones de acudir ante cualquier emergencia.
2. Durante el Sismo
- Se encargarán de dirigir la evacuación del personal. - Actuar con serenidad y pasar la voz a los alumnos y demás personas que
no se han percatado, sin desesperarse, y adelantarse a abrir las puertas de la ruta de evacuación, si pierden la serenidad contribuirán a generar pánico y el desorden.
- Dirigir a las personas a las zonas de seguridad interna y externa encabezando la columna de acción.
- Salir en orden. Sin atropellarse y sin correr, pero rápido, - Sí alguna persona cayera durante la evacuación, levántela sin pérdida de
tiempo, sin gritar, ni desesperarse, para no producir pánico O desorden. - Si alguien se desespera durante el trayecto, llora o grita, entonces el
brigadista levantará la voz y dirá ¡En orden! Despacio! ¡tranquilo! ¡serénense .... a fin de que no pierda la razón. Mantengan la serenidad en todo instante,
- Hacer que las personas se coloquen debajo del marco de una puerta o cerca de una columna, si es que no pueden salir.
- Socorrer a las personas que hayan sufrido lesiones.
3. Después del Sismo
- Una vez instalados en la zona de seguridad interna o externa, se pone a disposición del Jefe de Operaciones y participa en actividades de control y seguridad y/u otras acciones que se dispongan.
b) Brigada Contra Incendios
1. Antes del Sismo - Se capacitará en prevención y control de incendios. - Apoya a las otras brigadas - Mantener un estado de alerta permanente en condiciones de acudir ante
cualquier emergencia.
2. Durante el Sismo
- Si por efecto del sismó se produjera un incendio, actuar inmediatamente conforme al Plan de Seguridad Contra Incendios.
3. Después del Sismo
- Recibirá las recomendaciones e indicaciones del Jefe de Operaciones (Administrador) para que participen en tareas de control, seguridad y rescate que disponga.
c) Brigadas de Primeros Auxilios
1. Antes del Sismo
- La Brigada de Primeros Auxilios se capacitará y organizará el botiquín de primeros auxilios para la atención de heridos durante la emergencia.
2. Durante el Sismo
- Auxiliar médicamente a las personas afectadas en primera instancia. - Mediante el empleo de camillas que pueden ser improvisadas
transportar a los heridos al puesto de socorro instalado en el local por la emergencia.
- Trasladarlos heridos a los centros de salud más cercanos. 3. Después del Sismo
- Proceder a curar rasguños y lesiones menores, a los heridos de mayor gravedad evacuarlos al Centro de Salud más cercano.
4. VIGENCIA
El presente Plan tendrá vigencia por un año, período comprendido entre ENERO DE 2021 Y ENERO DE 2022, al término del cual deberá ser renovado bajo responsabilidad del Administrador.
5. PERFIL DESCRIPTIVO DEL ESTABLECIMIENTO
5.1. Localización
El local de I.E.P. “NIÑO CHAPERITO” es un establecimiento que ocupa un área de terreno 200.00 m2 de uso de Institución Educativa. I.E.P.
5.2. Sistema Estructural
El local, cuenta con un sistema estructural de muros portantes y a porticado en algunas zonas, sus elementos estructurales se encuentran en buenas condiciones consiste en muros de ladrillo, techo aligerado, piso de cemento.
5.3. Distribución
El área de construcción es de 580.00 m2, distribuidos en tres niveles. Sus instalaciones y la distribución es adecuada para la actividad que realizan, cuenta con los servicios básicos necesarios.
5.4. Foro
El local cuenta con una capacidad para 150 personas entre alumnos y personal docente
5.5. Riesgos
Los riesgos que amenazan el local son.
- Incendios
- Sismo /Terremotos
- Otros.
5.6. Recursos Humanos
- (01) Directora
- (01) Promotora
- (03) Docentes
5.7. Estrategias de Seguridad
Dentro de los requisitos mínimos de seguridad del local frente a situaciones de emergencias es la de contar con el Plan de Seguridad y Evacuación correspondiente.
6. ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN
Solicitar a la Oficina de Defensa Civil de la Municipalidad de San Juan de Lurigancho, una inspección técnica para evaluar las condiciones de seguridad del establecimiento.
Formulación del Plan de Seguridad y Evacuación en Defensa Civil del establecimiento
Corregir deficiencias de seguridad y reforzamiento de la infraestructura del local.
Implementación de equipos de seguridad (extintores, botiquín, luz de emergencia, señalizar las rutas de evacuación, otras).
Capacitar a los y trabajadores en seguridad y prevención de desastres. Deberán contar con servicios higiénicas requeridos de acuerdo a lo
establecido en el Reglamento Nacional de Construcciones. Los escritorios, mesas, sillas y otros muebles u objetos no deben incluir ni
invadir en modo alguno los pasajes de circulación. Las áreas de circulación deben estar permanentemente libres de obstáculo.
Está prohibido tapar con la colocación de carteles, las señales de defensa Civil.
Verificar en forma permanente que los extintores contra incendios, se encuentren operativos y en lugares de fácil acceso par a su utilización en caso de amagos de incendios.
TELEFONOS DE EMERGENCIA
SERENAZGO 458-2001
BOMBERO 116
POLICIA 105
CRUZ ROJA 275-3566
POSTA MÉDICA 386-1646
SEDAPAL 317-8000
EDELNOR 517-1717