Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
DE WEEK VAN DE HOGESCHOOLDOCENT 4, 5 en 7 november 2019
Voor de tweede keer organiseert het Expertisecentrum docent HBO (EdH) samen met
andere partners binnen de HU De Week van de Hogeschooldocent (DWHD). Een week met
activiteiten, waarin het werk en de ontwikkeling van hbo-docenten centraal staat. Waarom
zo’n speciale week? In de eerste plaats omdat een goede voorbereiding van professionals
op hun toekomstige beroepspraktijk uitermate belangrijk is voor de ontwikkeling van die
praktijk. En omdat het hbo-docentschap door de snelle veranderingen in die
beroepspraktijk en de daaruit voortvloeiende eisen zelf ook voortdurend in ontwikkeling is.
Maar natuurlijk ook omdat het leuk en interessant is collega’s te spreken over de
ontwikkelingen en uitdagingen in de hbo-opleidingspraktijk en goede ervaringen,
ontwerpen en ideeën met elkaar te delen. In deze folder is informatie te vinden over de
verschillende activiteiten tijdens DWHD. Het is niet nodig om je aan te melden voor de
activiteiten (met uitzondering van de Escape-game: [email protected] en de
themamiddag Loopbaan en Leerteam: bij [email protected] (of via de
outlookuitnodiging). Via de link DWHD kun je vanaf 28 oktober 2019 de locaties vinden,
waar nu nog staat aangegeven: ‘nader te bepalen’. Deze zijn altijd in gebouwen van de HU.
2
PROGRAMMA
4 NOVEMBER
1. AAN DE SLAG MET FORMATIEF TOETSEN 3
2. CHANGE LABS! 3
3. BDB: PER ONDERDEEL OF INTEGRAAL? 4
4. INLOOPSPREEKUUR DIDACTISCHE ONTWIKKELING HBO-DOCENTEN 5
5. SPREEKUUR BASISKWALIFICATIE EXAMINERING (BKE) 6
6. LUNCH & LEARN 6
5 NOVEMBER
3. BDB: PER ONDERDEEL OF INTEGRAAL? 4
4. INLOOPSPREEKUUR DIDACTISCHE ONTWIKKELING HBO-DOCENTEN 5
7. MIND THE GAP! 7
8. MEERKEUZEVRAGEN: WAT KAN IK ER MEE? 8
9. LET’S ESCAPE! 8
10. DE KRACHT VAN HET LEERTEAM 9
11. TRAINING KEUZEBEGELEIDING VOOR SLB-ERS EN LEERTEAMBEGELEIDERS 10
7 NOVEMBER
2. CHANGE LABS! 3
9. LET’S ESCAPE! 8
11. TRAINING KEUZEBEGELEIDING VOOR SLB-ERS EN LEERTEAMBEGELEIDERS 10
12. PROTOCOL AFSTUDEREN 11
13. ONDERWIJS ONTWERPEN MET EEN DIGITALE LEEROMGEVING 11
14. BEGELEIDEN VAN AFSTUDEREN: HOE KAN DAT (VERDER) WORDEN ONTWIKKELD? 12
AFSLUITENDE BORREL DE WEEK VAN DE HOGESCHOOLDOCENT 13
3
1. Aan de slag met formatief toetsen
De praktijk van toetsen verandert snel door nieuwe manieren van opleiden. In recent
(her)ontworpen opleidingen worden bijvoorbeeld grotere delen van opleidingen getoetst,
waarbij verschillende vaardigheden van studenten worden gecombineerd. Deze
veranderingen vragen om een andere toetspraktijk. Formatief toetsen speelt daarbij een
steeds belangrijker rol. In deze sessie ga je aan de slag met de toepassing van formatief
toetsen in je eigen lessen. Neem je toetsvraagstukken mee en deel ze met de collega’s!
Tijden: maandag 4 november van 12.00 tot 13.00 uur
Plaats: PL99 0.018
Workshopleider: Liesbeth Baartman
Dr. Liesbeth Baartman werkt binnen het Kenniscentrum Leren en Innoveren aan
onderzoeksprojecten over beoordelingsvraagstukken in het beroepsonderwijs. Als
hogeschoolhoofddocent combineert zij onderwijs- en onderzoekstaken. Ze begeleidt
(pre)promotietrajecten en praktijkgericht onderzoek van docenten. Als docentopleider bij
het EdH is Liesbeth betrokken bij de inhoudelijke ontwikkeling en uitvoering van
professionaliseringsactiviteiten rondom toetsen en beoordelen (o.a. BKE/SKE).
2. Change labs!
Een Change lab. Wat is dat eigenlijk? In Change labs werk je actief met collega’s,
studenten en professionals uit de beroepspraktijk samen aan verbeteringen in de opleiding
waarvoor je werkt. Om precies te zijn pak je fricties aan waar jij en je collega’s tegenaan
lopen bij het onderwijs in de opleiding. Door co-creatie met professionals versterk je de
aansluiting met de beroepspraktijk en worden studenten betrokken bij de ontwikkeling van
hun eigen opleiding. Wil je meer weten over deze manier van samenwerken aan een
opleiding, kom dan naar deze workshop.
Tijd: maandag 4 november van 11.00 tot 12.00 uur en donderdag 7 november van
9.30 tot 10.30 uur
4
Workshopleider: Annoesjka Boersma
Ruimte: PL101-0.312 (4 november) HL15-3.076 (7 november)
Dr. Annoesjka Boersma startte haar loopbaan als docent Natuurkunde in het voortgezet
onderwijs, deed promotieonderzoek naar leergemeenschappen voor leerlingen in het
vmbo en deed bij het KC Bewegen en Educatie van Hogeschool Windesheim onderzoek
naar de ‘Pedagogische kwaliteit van het onderwijs’. Bij het Kenniscentrum Leren en
Innoveren doet zij onderzoek naar beroepsonderwijs, zoals een literatuurstudie naar
leerprocessen tijdens het opleiden en professionaliseren voor beroepsuitoefening. Als
hogeschooldocent combineert zij onderwijs – en onderzoekstaken. Annoesjka is
coördinator professionaliseringsactiviteiten rond onderzoek en docentopleider bij het EdH.
3. BDB: per onderdeel of integraal?
In 2018 is het EdH gestart met een assessment waarbij docenten op één of meer
onderdelen van de Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB) hun bekwaamheid
kunnen aantonen. Hoe werkt zo’n integraal assessment? Is het voor mij zinvol om een
dergelijk integraal assessment te doen? Welke bekwaamheden zou ik daarbij het beste
5
kunnen combineren? Hoe kan ik mij het beste daar op voorbereiden? Allemaal vragen die
in deze sessie aan bod komen. Voor docenten: individueel of in teamverband.
Tijd: maandag 4 november van 12.30 tot 13.30 uur en dinsdag 5 november van 11.00
tot 13.00 uur
Gespreksleider: Sandra van Dillen
Plaats: PL97 5.055 (4 november) en PL101 0.123 (5 november)
Sandra van Dillen is hogeschooldocent bij de opleiding Journalistiek van het Instituut voor
Media. Bij het EdH is zij coördinator Introductie hbo-docent en Onderwijs Uitvoeren (o.a.
Basiskwalificatie Onderwijs Uitvoeren (BOU) en Seniorkwalificatie Onderwijs Uitvoeren
(SOU)). Tevens stuurt zij het netwerk Onderwijs Uitvoeren aan van het Teaching & Learning
Network in oprichting.
4. Inloopspreekuur Didactische Ontwikkeling hbo-docenten
Welke mogelijkheden zijn er binnen de HU om mij verder te ontwikkelen in mijn vak als
hbo-docent? Welke verplichtingen bestaan er op dit gebied binnen de HU en hoe kan ik
hier aan voldoen? Ik heb mij in het verleden al op verschillende manieren op didactisch
gebied ontwikkeld: kan ik worden vrijgesteld van de verplichting om mijn didactische
bekwaamheid aan te tonen en zo ja, hoe gaat dat in zijn werk?
Tijd: maandag 4 november van 13.00 tot 14.00 uur en dinsdag 5 november van 11.00
tot 12.00 uur
Plaats: PL101 1.327 (4 november) en HL15 2.092 (5 november)
Gespreksleiders: Aart van Bruggen, Jan Pool en Martine de Vos
Aart van Bruggen is sinds 2015 hoofd van het Expertisecentrum docent HBO en
verantwoordelijk voor de continuïteit, kwaliteit en bedrijfsvoering van het EdH. Aart was
eerder directiesecretaris, directeur bedrijfsvoering en programmamanager
onderwijsinnovatie bij de HU. Hij studeerde orthopedagogiek en rechten.
6
Dr. Jan Pool is onderzoeker bij Kenniscentrum Innovatie van Zorgverlening. Hij is opgeleid
tot manueel therapeut en epidemioloog. Ook is hij als docent verbonden aan de
Masteropleiding Fysiotherapie. Jan is lid van de Certificeringscommissie van het EdH.
Dr. Martine de Vos is voorzitter van de Certificeringscommissie van het EdH en lid van het
College van Examencommissies van de HU. Zij is senior beleidsadviseur bij de Dienst
Onderwijs, Onderzoek & Studentzaken van de HU. Martine is gepromoveerd op het gebied
van Engelse en Amerikaanse literatuur.
5. Spreekuur Basiskwalificatie Examinering (BKE)
In dit speciale BKE-spreekuur kun je vragen stellen over alles wat je altijd al wilde weten
over BKE. Welk BKE-traject past het best bij mijn fase van ontwikkeling? Welke toets is
geschikt voor een analyse? Wat moet er nog gebeuren om tot een mooie afronding te
komen? Of hoe zou ik me verder nog kunnen ontwikkelen? Dat allemaal tijdens een goed
gesprek en onder het genot van koffie/thee.
Tijd: maandag 4 november van 10.00 tot 12.00 uur
Gespreksleider: Wendy Peeters
Plaats: HL15 5.068
Wendy Peeters werkt als docent en leerteambegeleider bij Instituut voor Communicatie.
Ze is lid van de Toets Expert Groep (TEG) van het instituut. Tevens is zij als toetsexpert
verbonden aan het supportteam van Onderwijsinnovatie en als docentopleider en
coördinator BKE/SKE bij het EdH.
6. Lunch & Learn
Onderwijs ontwerpen voor een complexer wordende beroepspraktijk is een uitdaging voor
docenten(teams). Hoe ontwerp ik mijn hbo-onderwijs zodanig dat het wendbaar is in die
complexiteit? Ga over die vraag met collega docenten en de gespreksleider in gesprek bij
een broodje.
Tijd: maandag 4 november van 12.00 uur tot 13.30 uur
Gespreksleider: Ilya Zitter
7
Plaats: PL101-0.310
Dr. Ilya Zitter werkt binnen het Kenniscentrum Leren en Innoveren aan onderzoeksprojecten
over het ontwerpen van beroepsgerichte leeromgevingen. Tevens begeleidt ze (pre-
)promotietrajecten en praktijkgericht onderzoek van onderwijsprofessionals en beheert zij
de portefeuille kenniscirculatie. Ilya voert de inhoudelijke regie van het assortiment rond de
didactische bekwaamheid van hbo-docenten binnen het Expertisecentrum docent HBO. Zij
voert bij het EdH eveneens onderwijstaken uit en is lid van het MT.
7. Mind the gap!
Veel studenten lopen studievertraging op rond de stageperiode van de opleiding.Hoe
komt het dat de overgang naar stage (en werk) soms zo moeilijk kan zijn en wat kunnen we
daar binnen de HU aan doen? Harriet Rempe en Marian de Groot presenteren feiten en
cijfers, achtergrond van de problematiek en staan met de deelnemers stil bij de vraag wat
jij binnen je opleiding kunt doen om dit te verbeteren.
Tijd: dinsdag 5 november van 9.30 – 10.30 uur, van 11.00 tot 12.00 uur en van 13.00
tot 14.00 uur
Plaats: HL7-2.150 (9.30 – 10.30 uur), HL15-3.044 (11.00 – 12.00 uur), PL99-2.230
(13.00 – 14.00 uur)
Harriët Rempe heeft een lange ervaring als studentendecaan en is nu werkzaam als
beleidsmedewerker Studeren+ bij de HU.
Marian de Groot is projectleider Studeren+ bij de HU en tevens verbonden aan Handicap &
Studie.
8
8. Meerkeuzevragen: wat kan ik er mee?
Hoe maak ik goede/betere meerkeuzevragen? Welke theorie ligt aan meerkeuzevragen ten
grondslag? Hoe passen meerkeuzevragen in de huidige hbo-opleidingspraktijk? In deze
workshop ga je samen met collega’s aan de slag met het beantwoorden van deze vragen.
Tijd: dinsdag 5 november van 10.00 tot 11.30 uur
Plaats: HL15- 4.016
Workshopleider: Liesbeth Nederlof is docent bij het Institute for Business
Administration (IBA) en docentopleider BKE bij het EdH.
9. Let’s escape!
Als hbo-docent heb je toegang tot een breed scala aan learning-tools, die je kunt inzetten
binnen je onderwijs. De Teacher Toolbox is een platform om digitale tools te vinden en
geeft je ideeën hoe deze in te zetten. Je maakt tijdens de Escape-game op een
vernieuwende manier kennis met een aantal tools uit de Teacher Toolbox. Hierbij gebruik
je 21e -eeuwse vaardigheden zoals samenwerking, digitale vaardigheden en probleem
oplossen.
Meld je snel aan, er is plek voor 6 personen! Graag aanmelden: [email protected]
9
Tijd: dinsdag 5 november van 10.00 tot 12.00 uur en donderdag 7 november van
10.00 tot 12.00 uur
Gespreksleider: Marleen Nijhuis
Plaats: HUB-Lab- PL99-2.001
Marleen Nijhuis is werkzaam als projectleider HUB-Lab bij de HU-bibliotheek. In het HUB-
Lab kun je je laten inspireren, informeren en experimenteren met innovatieve tools zoals
virtual reality en robotica. Voor iedereen die nieuwe werkvormen en technologieën wil
ontdekken en inzetten in de praktijk van onderwijs en onderzoek. www.hublab.hu.nl
10. De kracht van het leerteam
Hoe kan ik als leerteamcoach de kracht van het leerteam inzetten om studentenwelzijn te
bevorderen? Een bijeenkomst in het teken van inspiratie en intervisie rondom
leerteamcoaching.
Tijd: dinsdag 5 november van 14.00 tot 17.00 uur
Plaats: ontvangst op PL101 HU plein, tweede deel PL101-0.314
Workshopleiders: Carmen Dabekaussen, Anouk Kersten, Corleen Knieriem en Mik Kok
Carmen Dabekaussen is hogeschooldocent bij het Instituut for Business Administration
(IBA), docentopleider bij het EdH (Onderwijs Uitvoeren) en didactisch beeldcoach on the
job. Binnen TLN i.o. richt zij zich onder meer op leerteambegeleiding.
Anouk Kersten is leerteambegeleider bij de HU (Instituut voor Gebouwde Omgeving (IGO))
en is enige jaren verbonden geweest aan het programma Onderwijsinnovatie van de HU.
Corleen Knieriem is hogeschooldocent en docentopleider en coördinator Onderwijs
Ontwerpen bij het EdH. Verder is zij leerteambegeleider bij de BBE DT en één van de
trekkers van de Commmunity Loopbaan en Leerteam
Mik Kok is docentopleider, didactisch beeldcoach en trainingsacteur bij het
Expertisecentrum docent HBO en als adviseur en training verbonden aan ‘Kindercoaching
in school’ van Centrum Theo Thijssen, Hogeschool Utrecht
10
11. Training Keuzebegeleiding voor SLB-ers en
leerteambegeleiders
Op SLB-ers en leerteambegeleiders wordt regelmatig een appèl gedaan door studenten
met keuzevragen. Dat kan gaan om het kiezen van een andere studie, het kiezen van een
minor of een master na hun studie. In de workshop worden deelnemers bewust gemaakt
van verschillende invalshoeken rondom kiezen. We kijken naar literatuur en theorieën op dit
terrein en gaan oefenen met gespreksvoering. De focus ligt op bewustwording en
toepassen. Wat is er eigenlijk gaande bij studenten die keuzes moeten maken?
Tijd: dinsdag 5 november van 10.00 tot 12.00 uur en donderdag 7 november van
14.00 tot 16.00 uur
Plaats: PL99-2.230 (5 november) HL15-3.018 (7 november)
Workshopleiders: Anita Mooi en Marja Zuiderwijk
Anita Mooi is studiekeuzeadviseur Keuzeadvies bij Hogeschool Utrecht. Daarvoor was zij
enkele jaren adviseur Studentparticipatie & Studentbegeleiding Studiekeuze bij de HU.
Marja Zuiderwijk is coach, trainer, studiekeuzeadviseur en adviseur Studentenbegeleiding
bij Hogeschool Utrecht
11
12. Protocol Afstuderen
Op 1 februari 2014 verscheen het rapport Beoordelen is Mensenwerk. Dit rapport gaf
opleidingen in het hbo een handreiking bij het verbeteren van het afstudeerprogramma
van de opleiding. Het rapport bevatte een conceptueel model van afstuderen in het hbo en
een Protocol bestaande uit 12 vragen over de kwaliteit van het afstudeerprogramma. In
2015 en 2016 zijn hogescholen met dit model en protocol gaan experimenteren, wat geleid
heeft tot een bijstelling van het protocol. In deze workshop wordt ingegaan op de vraag:
wat houdt het protocol afstuderen in en wat kan ik ermee?
Tijd: donderdag 7 november van 12.00 tot 13.00 uur
Workshopleider: dr. Liesbeth Baartman
Plaats: PL101 0.123
Dr. Liesbeth Baartman werkt binnen het Kenniscentrum Leren en Innoveren aan
onderzoeksprojecten over beoordelingsvraagstukken in het beroepsonderwijs. Als
hogeschoolhoofddocent combineert zij onderwijs- en onderzoekstaken. Ze begeleidt
(pre)promotietrajecten en praktijkgericht onderzoek van docenten. Als docentopleider bij
het EdH is Liesbeth betrokken bij de inhoudelijke ontwikkeling en uitvoering van
professionaliseringsactiviteiten rondom toetsen en beoordelen (o.a. BKE/SKE).
13. Onderwijs Ontwerpen met een digitale leeromgeving
Meer en meer digitale mogelijkheden dienen zich aan in het onderwijs. Hoe kun je de
digitale leeromgeving succesvol integreren in jouw cursusontwerp? Tijdens deze workshop
geven collega’s van het Expertisecentrum docent HBO en het Team Leren een sneak
preview van de cursus Basis Onderwijs Ontwerpen in Canvas. Deze cursus startte in
voorjaar 2019 en is voor docenten die hun certificaat willen halen en tegelijk willen
digitaliseren. Als je bekend bent met de digitale omgeving waarmee je aan de slag wilt,
bezoek dan deze workshop. Neem een vraagstuk mee en start direct met de eerste cyclus
van je herontwerp.
Tijd: donderdag 7 november van 14.00 tot 16.30 uur
Worshopleiders: Joep Holten en Sjirk Zijlstra
12
Plaats: PL101-0.306
Joep Holten is docent, onderzoeker en coördinator Social Work bij de Hogeschool van
Amsterdam (HvA) en docentopleider bij het EdH (Onderwijs Ontwerpen). Sjirk Zijlstra werkt
als projectleider DLO aan de implementatie van de nieuwe digitale leeromgeving (Canvas)
en als docent biologie en laboratoriumonderzoek bij het Institute for Life Sciences &
Chemistry. Daarnaast ondersteunt en faciliteert hij als adviseur opleidingen bij hun
onderwijsinnovaties vanuit TLN i.o.
14. Begeleiden van afstuderen: hoe kan dat (verder) worden
ontwikkeld?
Begeleiden van afstuderen is voor veel docenten een complexe taak. Om goed te kunnen
begeleiden heeft een docent kennis nodig over zaken als de concrete inhoud van een
opdracht, bijbehorende theorie, onderzoek en een diversiteit aan praktijkcontexten. Die
kennis is echter nog niet voldoende omdat er ook pedagogisch-didactisch het één en
ander komt kijken bij goed begeleiden: Hoe sluit je aan bij wat studenten nodig hebben,
hoe begeleid je onderzoek, hoe zelfstandig moet een student zijn, hoe geeft je vorm aan
begeleiding aan studenten binnen een leerteam, hoe geef je effectieve feedback? Al deze
issues kunnen aan bod komen in de workshop rondom het begeleiden van afstuderen. De
workshop heeft de vorm van intervisie, wat betekent dat je kunt komen met concrete cases
en praktijkkwesties waar je op dit moment als docent mee te maken hebt. Die
praktijkkwesties komen centraal te staan in deze workshop.
Tijd: donderdag 7 november 2019 van 13.00 tot 15.00 uur
Workshopleider: Lisette Munneke
Plaats: PL99-2.230
Dr. Lisette Munneke werkt als onderzoeker bij het Kenniscentrum Leren en Innoveren en is
verantwoordelijk voor het onderzoeksprogramma rondom de didactiek van onderzoekend
vermogen. Eerder werkte ze als lerarenopleider bij Instituut Archimedes. Daar begeleidde
ze onder meer studenten bij hun praktijkgerichte onderzoek. Lisette is betrokken bij een
project van de Vereniging Hogescholen met als doel de implementatie van BKE/SKE-
trajecten en het protocol afstuderen te ondersteunen en verder te stimuleren binnen de
13
hogescholen. Daarnaast is ze projectleider van ‘impactvol afstuderen’, een project waarin
nieuwe scenario’s voor afstuderen binnen het economische domein worden ontwikkeld. Zij
is docentopleider bij het EdH (Onderwijs Uitvoeren).
Afsluitende borrel De Week van de Hogeschooldocent
Met alle medewerkers van TLN i.o. en andere belangstellende collega’s heffen we het glas
op de afronding van De Week van de Hogeschooldocent.
Tijd: donderdag 7 november 16:00 uur
Plaats: PL99 0.019 “The Innovator”