PROJECTE EL CONILL

SOM LA CLASSE DELS CONILLETS

DE P3

Escola ArdenyaSant Feliu de Guíxols

GironaCurs 09-10Autor: Roser Soria Martín

Títol: may 30-10:46 (pàgina 1 de 22)

TÍTOL: PROJECTE ELS CONILLSAutora: Roser Soria Martín msoria46@xtec.cat

Adreçat a Educació infantil. Nivell P3

· Aquest projecte surt de l'interès dels nens per saber coses sobre els conills. Després de visitar la Granja-Escola de Can Pau i ja què sóm la classe dels

conillets, varem decidir fer un projecte sobre aquest animal· Treballar per projectes ajuda a construir un pensament nou, permet al nen

explorar partint dels seus interessos, construint nous aprenentatges tot fent servir els que ja tenen.

· Saber què volen aprendre els nens , què aprendrem nosaltres mateixos , quines relacions s'establiran i com farem públic les nostres investigacions, ens

obra la porta a poder observar, escoltar, buscar informació i compartir-la, treballar en grup, dibuixar, jugar, gaudir i aprendre.

· Aquests objectius s'han aconseguit gràcies a la motivació i l'interès de tots els que l'han fet possible.

Escola ArdenyaSant Feliu de Guíxols

Girona

En els fixers adjunts podeu trobar materials i les fixes per imprimir del projecte. Es poden treballar individualment a l'aula o bé conjuntament amb

la PDI.

Títol: jun 10-18:03 (pàgina 2 de 22)

v SÓN DE COLORS ,(NHORA).v ELS CONILLS MENGEN ,(EUGENI).v TINC UN CONTE DE CONILLS, (ARIADNA).v MENGEN PASTANAGUES, SÓN HERBÍVORS I

SALTAN MOLT ALT, (MARTINA) v MENGEN PASTANAGUES, (PAU).v TENEN CUA, (SANTI).v CONILL, (MOHAMED).v TENEN LES ORELLES LLARGUES, (NAIA).v MENGEN PASTANAGUES, (MARTÍ).v MENGEN PASTANAGUES, (MAX).v JO HE VIST UN, (LAIA).v MENGEN PALLA I FAN FORATS A TERRA. CORREN

MOLT, (MARC).v ELS POSEN EN UN NIU PETIT I MENGEN HERBA,

(ELVIRA).v TENEN LES ORELLES �GRANDES�, (INÉS).v SALTEN, (IRIS).v SÓN DE COLORS, (IZAN).v MENGEN VERDURA, (JOEL).v LA MEVA MARE LI DÓNA DE MENJAR AS PETITS I

CREIXEN UNS VIUEN AL BOSC I D’ALTRES A LA GRANJA,

(CARLA B.)v VIUEN EN GRANGES, (CARLA A.).v EL MEU PARE EM PORTARÀ UN CONILL, (ANNA).v CORREN MOLT, (ALÈXIA).v UN CONILL GRAN, (BILAL).v ELS CONILLS SALTEN, (ERIK).

QUÈ SABEM?

Títol: may 30-10:48 (pàgina 3 de 22)

QUÈ VOLEM SABER?

v QUÈ MENGEN? (IZAN).v ON VIUEN? (JOEL).v QUÈ MENGEN? (NHORA).v CORREN? (EUGENI).v DE QUIN COLOR SÓN? (ELVIRA).v ON VIUEN? (INÉS).v NO SÉ (IRIS).v NO SÉ (PAU).v TOT (SANTI).v CONILL (MOHAMED).v M’AGRADARIA VEURE UN CONILL (NAIA).v SI CORREN MOLT (MARTÍ).v COM SÓN? (MAX).v QUÈ MENGEN? (LAIA).v DE QUIN COLOR SÓN?,ON VIUEN?(MARC).v VIUEN AL BOSC? (CARLA B.).v COM NEIXEN? (CARLA A.).v COM SÓN (ARIADNA).v COM SÓN? (MARTINA).v JO VULL VEURE UN (ANNA).v NO SÉ (ALÈXIA).v UN CONILL (BILAL).

Títol: may 30-10:53 (pàgina 4 de 22)

VEIEM UN VIDEO SOBRE

ELS CONILLS

http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=30031&p_amb=4843

Títol: may 30-10:39 (pàgina 5 de 22)

COM SÓN?

2 ORELLES4 POTES 1 CUA2 ULLS

http://ca.wikipedia.org/wiki/Conill

RELACIONA

Títol: may 30-10:57 (pàgina 6 de 22)

TENEN EL COS COBERT DE PÈL.

PODEN SER DE MOLTS COLORS : NEGRES , MARRONS , GRISSOS . PERÒ NO PAS DE COLOR: VERD, GROC , BLAU, VERMELL , TARONJA.

ELS COLORS DE LA SEVA PÈL ELS AJUDA A QUE ELS CAÇADORS NO ELS VEGIN.

LES CRIES S'ALIMENTEN DE LA LLET DE LA MARE.

SÓN ROSEGADORS.

SÓN MOLT RÀPIDS. LES POTES DEL DARRERE SÓN MOLT LLARGUES I FORTES, PER AIXÒ SALTEN I CORREN MOLT

DE PRESSA. LES DEL DAVANT SÓN MÉS CURTES.

Títol: may 30-11:22 (pàgina 7 de 22)

Títol: may 30-12:49 (pàgina 8 de 22)

COM NEIXEN?

NEIXEN SENSE PÈL, NO PODEN VEURE NI HI SENTEN.

LA SEVA MARE ELS PREPARA UN LLIT FET DE HERBES SEQUES I PÈLS DE LA SEVA PANXA.

ELS PETITS S'ACARONEN A ELLA PER ESTAR BEN CALENTS.

ELS 8 DIES ELS CREIX UN BORRISSOL.

ALS 10 DIES OBREN ELS ULLS.

ALS 20 DIES JA PODEN SORTIR DEL CAU.

Títol: may 30-10:58 (pàgina 9 de 22)

Títol: may 30-12:45 (pàgina 10 de 22)

LA CLASSE DELS CONILLETS VAREM TENIR UNA VISITA DE DOS PETITS CONILLETS BLANCS QUE ENS VA PORTAR LA MERCÈ, UNA AMIGA DE LA NÚRIA. PRIMER ENS FEIEN

UNA MICA DE POR ,PERÒ DESPRÉS AL CAP D’UNA ESTONA , ELS VAREM COMENÇAR A ACARICIAR I EREN MOLT SUAUS I ENS VAN

FER RIURE MOLT. OBSERVAR I TOCAR L’ANIMAL QUE ESTEM ESTUDIANT VA SER UNA SORPRESA QUE

ENS VA AGRADAR MOLT. POTSER LA MERCÈ ENS ELS TORNA A PORTAR QUAN SIGUIN

MÉS GRANS.

MIRA, TOCA I OBSERVA

Títol: may 30-12:36 (pàgina 11 de 22)

Títol: may 30-12:29 (pàgina 12 de 22)

Títol: may 30-12:47 (pàgina 13 de 22)

QUÈ MENGEN?

MENGEN PLANTES I HORTALISSES, PASTANAGA, COLIFOR, PÈSOLS, PLANTATGE.

EL MENJAR QUE MÉS LI AGRADA SÓN LES HORTALISSES.

NO ELS AGRADA LA XOCOLATA.

Títol: may 30-12:29 (pàgina 14 de 22)

ENCIAM

PEBROT

BLEDA

CEBA COLIFLORCARXOFA

XOCOLATA

QUIN ALIMENT NO LI AGRADA AL CONILL?

Títol: may 30-13:00 (pàgina 15 de 22)

DE QUIN COLOR SÓC?

VERD

TARONJA

ALS CONILLS ELS ENCANTA LA PASTENAGA

Títol: may 30-13:33 (pàgina 16 de 22)

ON VIUEN?

ELS CONILLS DE BOSC VIUEN EN LLORIGUERES, BOSCOS, PRATS I HORTS.

ELS CONILLS DOMÈSTICS VIUEN EN CONILLERES A LA GRANJA O EN GÀBIES A CASA.

Títol: may 30-13:13 (pàgina 17 de 22)

HORTS

CAU DE LA LLORIGUERA

BOSCOS

PRATSCONILLERES

GRANJA

ON VIUEN?CONILL DE BOSC CONILL DOMÈSTIC

Títol: may 30-13:15 (pàgina 18 de 22)

TIPUS DE CONILL

BOSCÀPORQUÍ

D'ANGORA

NANDOMÈSTIC

SAPS QUIN ÉS EL CONILL DOMÈSTIC?

Títol: may 30-17:48 (pàgina 19 de 22)

ENDEVINA, ENDEVINALLA, QUÍ ÉS?

VISC DINS UNA LLORIGUERA.CAMINO A PETITS SALTETS,

GRÀCIES A LES MEVES LLARGUES POTES DE DARRERE.

TINC LES ORELLES MOLT LLARGUES .LA MEVA CUA ÉS UNA BOLA DE PÈLS .

M’ENCANTA ROSEGAR LES PASTANAGUES

Títol: may 30-13:19 (pàgina 20 de 22)

COM SÓN PER DINTRE

LA MEVA EMPREMTA

ESCRIU LES LLETRES QUE FALTEN

C_N_LL

Títol: may 30-13:28 (pàgina 21 de 22)

Fins la pàgina 29 ...

Títol: Apr 12-10:55 AM (pàgina 22 de 22)