6
 Deontologie pro fesională – lect.asi st.,M.A., Bunescu Rodica TEMA III CODUL DEONTOLOGIC AL PROFESIEI DE PSIHOLOG CU DREPT DE LIBERĂ PRACTICĂ  În această temă vom analiza exigenţele Codului deontologic al profesiei de psiholog, normele Codului disciplinar şi vom încheia cu prezentarea principiilor etice pentru psihologi cuprinse în „Declaraţia Universală ! Structura temei: 1. Struct ura cod ului deonto logic 2. Princi piile ş i regulile der ivate 3. Stand arde etice general e 4. Standarde speci fic e 5. Procesul de luare a deciz iei etice 1. Structura c!u"ui !e#t" $ic Codul deon tol ogic este !e%i#it ca fiind „un sumum de principii şi standarde etice de exercitare a profesiei de psiholog cu drept de li"eră practică şi care instituie regulile de conduită ale psihologului cu drept de li"eră practică! R"u" său este acela de a oferi „o "ază consensuală pentru luarea de atitudine colectivă împotriva unor eventuale comportamente apreciate a încălca principiile eticii profesionale! #aloarea sa normativă este restr$nsă doar la activitatea profesională, comportamentul personal al psihologului put$nd fi luat î n discuţie numai dacă este de o asemenea natură înc$t să aducă pre%udicii profesiei de psiholog! Codul este structurat în trei părţi distincte! În prima parte sunt enunţate cele trei principii şi regulile impuse de către fiecare principiu& partea a doua cuprinde şapte standarde etice generale, iar ultima parte, patru standarde specifice! 'ată, sintetic structura codului( Pri#ci&ii: '! )espectarea drepturilor şi demnităţii oricărei persoane  ''! )esponsa"ilitate profesională şi socială  '''! 'ntegritate profesională Sta#!ar!e etice $e#era"e: '#! *tandarde de competenţă  #! *tandarde cu privire la relaţiile umane #'! *tandarde de confidenţialitate 1

Deontologie Tema III

Embed Size (px)

Citation preview

Deontologia Profesiei de Psiholog

Deontologie profesional lect.asist.,M.A., Bunescu Rodica

TEMA IIICODUL DEONTOLOGIC AL PROFESIEI DE PSIHOLOG

CU DREPT DE LIBER PRACTIC

n aceast tem vom analiza exigenele Codului deontologic al profesiei de psiholog, normele Codului disciplinar i vom ncheia cu prezentarea principiilor etice pentru psihologi cuprinse n Declaraia Universal .Structura temei:

1. Structura codului deontologic2. Principiile i regulile derivate

3. Standarde etice generale

4. Standarde specifice5. Procesul de luare a deciziei etice

1. Structura codului deontologic

Codul deontologic este definit ca fiind un sumum de principii i standarde etice de exercitare a profesiei de psiholog cu drept de liber practic i care instituie regulile de conduit ale psihologului cu drept de liber practic.

Rolul su este acela de a oferi o baz consensual pentru luarea de atitudine colectiv mpotriva unor eventuale comportamente apreciate a nclca principiile eticii profesionale. Valoarea sa normativ este restrns doar la activitatea profesional, comportamentul personal al psihologului putnd fi luat n discuie numai dac este de o asemenea natur nct s aduc prejudicii profesiei de psiholog.

Codul este structurat n trei pri distincte. n prima parte sunt enunate cele trei principii i regulile impuse de ctre fiecare principiu; partea a doua cuprinde apte standarde etice generale, iar ultima parte, patru standarde specifice. Iat, sintetic structura codului: Principii:

I. Respectarea drepturilor i demnitii oricrei persoane

II. Responsabilitate profesional i social

III. Integritate profesional

Standarde etice generale:

IV. Standarde de competen

V. Standarde cu privire la relaiile umane

VI. Standarde de confidenialitate

VII. Standarde de conduit colegial

VIII. Standarde de nregistrare, prelucrare i pstrare a datelor

IX. Standarde de onorarii i taxe

X. Standarde pentru declaraii publice i reclam

Standarde specifice:

XI. Educaie i formare

XII. Terapie i consiliere

XIII. Evaluare i diagnoz

XIV. Cercetare tiinific i valorificarea rezultatelor

XV. Dispoziii finale

2. Principiile i regulile derivate

Cele trei valori fundamentale care definesc profesiunea de psiholog, lund n cod forma unor principii, sunt: respectul demnitii persoanei, responsabilitatea i integritatea. Le vom prezenta succint.

I. Principiul respectrii drepturilor i demnitii persoanei vizeaz, kantian, aprecierea valorii nnscute a fiinei umane indiferent de cultur, naionalitate, etnie, culoare sau ras, religie, sex sau orientare sexual, statut marital, abiliti fizice sau intelectuale, vrst, statut socio-economic sau orice alt caracteristic personal, condiie sau statut; cu alte cuvinte, persoana, ca fiin autonom, este scop n sine i trebuie tratat ca atare, niciodat numai ca mijloc.

Regulile subordonate acestui principiu normeaz respectul fa de tririle, experienele, cunotinele, valorile, ideile, opiniile i opiunile celorlali, fr nicio deosebire pe criterii de cultur, naionalitate, etnie, ras, religie, sex sau orientare sexual. Att prin atitudine, ct i prin limbaj, psihologii vor face dovada respectului necondiionat al persoanei, refuznd s participe la activiti i practici ce nu respect drepturile legale, civile, ori morale ale celorlali. Psihologii vor refuza s consilieze, s educe ori s furnizeze informaii oricrei persoane care, dup opinia lor, va utiliza cunotinele i ndemnarea dobndite pentru a viola drepturile fundamentale ale omului. Ca dovad a respectului autonomiei persoanei, psihologul se va asigura de consimmntul informat i liber al clientului, fr a-i viola spaiul privat n absena unei permisiuni clare din partea acestuia.

II. Principiul responsabilitii profesionale i sociale solicit din partea psihologului o maxim responsabilitate pentru starea de bine a oricrui individ, familiei, grupului ori comunitii fa de care i exercit rolul, aceast preocupare incluzndu-i att pe cei direct ct i pe cei indirect implicai. n numele autonomiei, psihologii vor respecta dreptul persoanei de a sista, fr nicio justificare, participarea sa la serviciul furnizat, n calitate de client, sau la activiti de cercetare tiinific, n calitate de subiect.

Psihologii vor promova i facilita dezvoltarea tiinific i profesional a angajailor, a celor supervizai, studenilor, participanilor la programe de formare profesional etc. Ca datorie profesional, psihologii vor contribui la dezvoltarea psihologiei ca tiin i a societii n general, vor susine rolul psihologiei ca disciplin n faa societiii vor promova i menine cele mai nalte standarde ale disciplinei, sesiznd Colegiului Psihologilor cazurile de abatere de la normele de etic i deontologie profesional, dac rezolvarea informal, amiabil, a situaiei nu a fost posibil. Datoria lor este de a respecta legile i reglementrile societii, comunitii n care activeaz, iar dac legile sau reglementrile intr n conflict cu principiile etice, psihologul va face tot posibilul s respecte principiile etice. Psihologii nu vor contribui i nu se vor angaja n cercetare sau orice alt tip de activitate care contravine legilor umanitare internaionale i nu vor furniza servicii psihologice care contravin eticii profesionale. n cadrul lor de competen profesional, psihologii vor decide alegerea i aplicarea celor mai potrivite metode i tehnici psihologice, rspunznd personal de alegerile i consecinele aciunilor lor.

III. Principiul integritii profesionale solicit psihologilor cel mai nalt grad de integritate moral i profesional n toate relaiile lor. Este de datoria psihologului s prezinte onest pregtirea, competenele, calificrile atestate, afilierea i experiena profesional oriunde se afl n relaii profesionale i s nu permit sau s tolereze practicile incorecte i discriminatorii, onornd toate promisiunile i angajamentele asumate prin orice tip de convenie. Dac apar situaii de for major, psihologii vor informa i vor oferi explicaii complete i sincere prilor implicate, promovnd acurateea, obiectivitatea, onestitatea i buna-credin n activitile lor profesionale. n numele onestitii i obiectivitii, psihologii vor evita s ofere recompense exagerate pentru a motiva un individ sau un grup s participe ntr-o activitate care implic riscuri majore i previzibile, vor evita relaiile multiple (cu clienii, subiecii, angajaii, cu cei supervizai, cu studeni sau persoane aflate n formare) i alte situaii care pot prezenta un conflict de interese sau care pot reduce capacitatea lor de a fi obiectivi i impariali. De asemenea, vor evita s participe la activiti care pot cauza daune imaginii psihologilor sau psihologiei ca profesie. Psihologii vor fi reflexivi, deschii i contieni de limitele lor personale i profesionale i nu vor participa la niciun fel de practici care pot viola libertatea individual sau integritatea fizic sau psihologic a oricrei persoane.

3. Standarde etice generale

3.1. Standardele de competen solicit cunoaterea i asumarea limitelor competenelor, prezentarea lor onest, oferirea de servicii psihologice numai n raport cu aceasta, datoria ridicrii permanente a standardelor profesionale, apelul la consultan, obiectivitate, limitarea activitii n caz de afectare a competenei.

3.2. Standardele cu privire la relaiile umane vizeaz respectul i preocuparea fa de binele clienilor, minimizarea rului atunci cnd el este inevitabil, evitarea hruirii, abuzului, a relaiei multiple, consimmntul n caz de relaii cu teri, nonexploatarea sau abuzul de autoritate, neintrarea n rol n diverse situaii, urgentarea consimmntului, asigurarea i delegarea acestuia, asigurarea continuitii serviciului, recunoaterea dreptului clientului de a opri sau refuza serviciul.

3.3. Standardele de confidenialitate solicit protejarea confidenialitii, stabilind limitele i excepiile, condiiile utilizrii informaiilor i ale ncetrii confidenialitii.

3.4. Standardele de conduit colegial solicit respect, onestitate, corectitudine, loialitate i solidaritate, evitarea denigrrii i a concurenei neloiale, contactul suportiv, sprijin i atenionare colegial, conduitele n acord cu standardele profesionale.

3.5. Standarde de nregistrare, prelucrare i pstrare a datelor solicit obinerea permisiunii clienilor/subiecilor sau a reprezentanilor lor legali nainte de a efectua nregistrri audio, video sau scrise n timpul furnizrii serviciilor sau n cercetare, colectarea numai acelor date care sunt relevante pentru serviciul oferit, protejarea informailor i pstrarea acestora numai cu acordul clienilor, transferarea lor ctre un alt psiholog numai cu consimmntul neechivoc al clientului i distrugerea lor dac nu se impune transferarea.

3.6. Standardele de onorarii i taxe stipuleaz dreptul psihologilor de a primi onorarii sau salarii negociate liber pentru serviciile prestate, cu stabilirea cuantumului i a modalitilor de plat, cu dreptul de renegociere n funcie de situaie; se solicit stabilirea unui onorariu proporionat cu valoarea serviciului oferit, fr a exploata beneficiarul.

3.7. Standardele pentru declaraii publice i reclam solicit onestitate n publicitate, fr atacuri la ali colegi, cu marcatori de indicare clar a publicitii. Psihologii vor clarifica dac acioneaz ca simpli ceteni, ca membrii ai unor organizaii sau grupuri specifice, atunci cnd dau declaraii sau cnd sunt implicai n activiti publice. Atunci cnd psihologii ofer informaii, exprim puncte de vedere pe teme profesionale i fac declaraii publice prin mijloace de informare n mas, publicaii de specialitate sau n format electronic, se vor asigura c acestea se nscriu n limitele competenelor profesionale i nu contravin prevederilor prezentului Cod. Psihologii i asum responsabilitatea deplin pentru apariia lor public, care trebuie s fie n acord cu principiile i standardele din prezentul cod. Psihologii vor oferi informaii corecte referitoare la: experiena i calificarea lor, titlurile academice, lucrrile publicate i rezultatele studiilor lor, statutul profesional i afilierea la diferite organizaii, serviciile pe care le acord i calitatea acestora i taxele percepute.

4. Standarde specifice

4.1. Standardele de educaie i formare solicit psihologului preocupare pentru calitatea programelor de formarea profesional, att a celor de formare iniial ct i a celor ulterioare, evitate fiind relaia multipl (profesor i terapeut), hruirea i relaiile sexuale cu studeni sau supervizai, abuzul de autoritate, umilirea, ameninarea integritii (toate redundante, fiind amintite deja); ca exigen nou, interzicerea formrii persoanelor lipsite de pregtire profesional n tehnici speciale (de ex. hipnoz, biofeedback, tehnici avansate de testare etc.)

4.2. Standardele de terapie i consiliere revin asupra consimmntului informat, asupra limitelor confidenialitii, transferul nregistrrilor, precizarea clientului, refuzul relaiilor sexuale cu clientul i cu persoanele apropiate clientului (rude, prieteni, ali cunoscui) i nu vor ncheia terapia pentru a nu intra sub incidena acestui standard (cel puin 2 ani de interdicie postterapie, cu dovada (!) absenei exploatrii), refuzul acceptrii n terapie a persoanelor cu care a ntreinut relaii sexuale.

Sunt precizate, de asemenea, condiiile ncheierii terapiei (absena beneficiilor, posibilitatea producerii daunelor, apariia riscului relaiei multiple, agresiuni din partea clientului sau la solicitarea acestuia, boala, indisponibilitatea psihologului i plasarea clientului.

4.3. Standardele de evaluare i diagnoz solicit susinerea tiinific a acestor demersuri, cu instrumente adecvate (actualitate, validitate, fidelitate) respectnd legislaia privind drepturile de autor i proprietate intelectual. Se revine i aici asupra consimmntului informat, confidenialitii rezultatelor, securizarea instrumentelor, responsabilitatea activitii.

4.4. Standardele de cercetare tiinific i valorificarea rezultatelor solicit promovarea rigorilor metodologiilor moderne, consimmntul informat att pentru desfurarea cercetrii, ct i pentru nregistrrile audio-video sau transmiterea datelor, excluderea manipulrilor prin compensaii, evitarea producerii suferinei n cazul cercetrii pe animale i evitarea abuzului de status. Tot la acest capitol sunt incriminate fabricarea i falsificarea datelor, plagiatul, deturnarea fondurilor, nenregistrarea i/sau nestocarea rezultatelor, lipsa de obiectivitate n evaluri etc.n dispoziiile finale se atrage atenia asupra obligativitii cunoaterii i aplicrii prevederilor codului ca o condiie a recunoaterii profesionale, necesitatea cooperrii cu Comisia de Deontologie i Disciplin a Colegiului Psihologilor din Romnia, att n supervizarea conduitelor etice ct i n promovarea lor, refuzul cooperrii atrgnd violarea prevederilor Codului i prin urmare sancionarea psihologilor n cauz n conformitate cu Codul de procedur disciplinar.

Pentru a menine relevana i actualitatea codului, acesta este revizuit de Comisia de Deotologie i Disciplin a Colegiului Psihologilor din Romnia dup o perioad de 4 ani.

5. Procesul de luare a unei decizii etice

Codul deontologic formuleaz i unele recomandri privind procedurile deciziei etice, subliniind ideea c toate componentele codului, cele 3 principii i standardele (7 generale + 4 specifice) trebuie s fie luate n considerare pentru luarea unei decizii, atunci cnd suntem n faa unei dileme, principiile fiind ordonate n concordan cu greutatea lor.

Paii de baz sugerai n luarea unei decizii etice sunt:1. Identificarea aspectelor i practicilor relevante etic

2. Elaborarea alternativelor posibile

3. Analiza probabilitii riscurilor i beneficiilor de scurt durat, de lung durat i a celor n derulare (prezente) pentru fiecare alternativ de aciune asupra individului / grupului implicat i de asemenea probabilitatea de a afecta clientul, familia sau colegii clientului, instituia n care este angajat clientul, studenii, participanii la cercetare, disciplina, societatea.

4. Alegerea celei mai bune direcii de aciune dup aplicarea contient a principiilor i standardelor acestui Cod.

5. Evaluarea rezultatelor aciunii alese.

6. Asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunii, incluznd corectarea consecinelor negative, dac se poate, ori reangajarea n procesul de luare a deciziei dac situaia etic nu a fost soluionat.

Se recomand consultarea colegilor sau persoanelor avizate (ex. Comisia de deontologie i disciplin a Colegiului) pentru clarificri (o reflectare a maturitii profesionale), decizia i responsabilitatea aparinndu-i psihologului.

n finalul codului sunt oferite definiii unor termeni ca: psiholog, client, subieci, ceilali, drepturi legale, morale, discriminare, hruire sexual, psihologie, relaie multipl, exploatarea clientului.

Normele eticii profesionale rmn simple deziderate n situaia n care nu sunt stabilite explicit sanciuni pentru nclcarea lor. Este motivul pentru care Codul deontologic al profesiunii de psiholog este nsoit de un Cod de procedur disciplinar.PAGE 6