DERS BİLGİLERİ - sirnak.edu.tr akts.pdf · 11. Kimyasal Bağ I, Temel kavramlar 12. Kimyasal Bağ II, Bağ Kuramları 13. Sıvılar Katılar ve Moleküller arası kuvvetler 14

DERS BİLGİLERİ

Ders Kodu Yarıyıl T+U

Saat Kredi AKTS

MATEMATİK I 0301201

0302201 1 4+0 4 5

Ön Koşul

Dersleri YOK

Dersin Dili Türkçe

Dersin Seviyesi lisans

Dersin Türü

Dersin

Koordinatörü Matematik Bölümü

Dersi Verenler Mithat KASAP

Dersin

Yardımcıları Asistanlar

Dersin Amacı Tek değerli fonksiyonları matematiksel analiz ve limit, süreklilik, türev ve türev

uygulamaları temel kavramları vermek

Dersin İçeriği

Matematiksel analiz, set ve sayı kavramları, fonksiyonları ve özel fonksiyonlar,

reel sayılar dizisi, yakınsama, üst nad alt limitleri, sürekli fonksiyonlar, türev,

yüksek mertebeden türev, türevin geometrik ve fiziksel anlamı, ilgili teoremler

özelliklerinin temel kavramları türev, belirsiz sınırlar, çizim eğrileri.

DERS AKIŞI

Hafta Konular Ön Hazırlık

1. Setleri (dizi işlemleri, açık kümeler, kapalı kümeler, sınır noktaları,

vb)

2. Sayı takımları (Doğal sayılar, Tam Sayılar, Rasyonel sayılar,

Gerçek sayılar ve özellikleri.)

3. Supremum, infimum, limsup, liminf, indüksiyon, fonksiyonların

kavramları Kavramları

4. Bazı özel fonksiyonlar ve özellikleri.

5. Reel sayılar, sınırlılık, yakınsama, Bolzano-Weierstrass teoremi,

monoton diziler sırası..

6. Fonksiyonlar Limit ve süreklilik

7. Sürekli Özellikleri (süreklilik teoremleri), düzgün süreklilik.

8. Türev Türev, Kuralları

9. Türev Yöntemleri

10. Türev ile ilgili derivative.Theorems geometrik ve fiziksel anlamı.

11. Türev ile ilgili teoremler.

12. Belirsiz sınırları hesaplamak için

13. Diferansiyel ve eğrileri (Kartezyen koordinat çizmek)

14. Eğrileri (Kutupsal Koordinatlar) çizmek için

15. Evrensel cekim Kanunu

KAYNAKLAR

Ders Notu [1] Balcı, Mustafa; Genel Matematik ,

Balcı Yayınları

Diğer Kaynaklar

[2] Halilov, Hüseyin; Hasanoğlu

Alemdar; Can , Mehmet;Yüksek

Matematik; Literatür yayıncılık

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Ders sunumları (Power Point)

Ödevler

Sınavlar

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI

YÜZDESİ

Yıl içinin Başarıya Oranı 1 70

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam Başarıya Oranı 100

Final 50

Ödev 50

Toplam 100

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI

No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi

1 2 3 4 5

1.

Başarılı bir meslek için yeterli teorik ve pratik arka plan

ile ve Mühendislik uygulamaları temel bilimsel bilginin

uygulama becerileri ile mühendislik mezunları x

2.

Beceri ve açıklayan profesyonel arka plan ile

mühendislik mezunları, gerekli tüm durumlarda uygun

analitik yöntemler bir göz ile, mühendislik problemi

modelleme ve analiz, formüle

x

3.

Gerekli teknik, akademik ve pratik bilgi ve verimlilik,

fizibilite ve çevresel ve sosyal yönlerini hususlar ile

makineleri veya mekanik sistemleri veya endüstriyel

süreçlerin tasarım ve değerlendirme uygulama güvenle

mühendislik mezunları.

X

4.

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknik ve

mühendislik araçları seçme ve kullanma uygulaması ve

bilişim teknolojilerini etkin kullanma yeteneği ile

mühendislik mezunları

x

5. Tasarlama, deney deneyler, iletim veri toplama ve analiz

ve sonuçlar yapma yeteneği x

6. Belirli bir mühendislik konu ile ilgili bilgi ya da bilgi için

potansiyel kaynak belirleme yeteneği x

7.

Sözlü ve yazılı etkin iletişim becerileri ve kişisel güven

ile birlikte çok disiplinli gruplar katılmak için yetenekleri

ve performans x

8. Yaşam boyu ötesinde sürekli eğitim önemi öğrenme ve

bilinen olan motivasyon ile mühendislik mezunları X

9. Meslek ve ahlak iyi yapılandırılmış sorumlulukları ile

mühendislik mezunları x

10.

Proje yönetimi, atölye ortamı ve ilgili hukuki konularda

güvenlik ve sağlıklı öneminin farkındayız Mühendislik

mezunları x

11. Insanlığın güncel sorunlarla gelişim hususlar için toplum

ve evren hakkında farkındalık, Mühendislik çözümlerinin x

sonuçları ve etkileri için Bilinç

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik SAYISI Süresi

(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 4 64

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32

Ödevler 1 8 8

Sunum / Seminer Hazırlama 1 10 10

Arasınavlar 1 7 7

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 8 8

Toplam İş Yükü 114

Toplam İş Yükü / 30 (s) 4,75

Dersin AKTS Kredisi 5

DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

FİZİK I 0301102

0302102 1 4+0 4 5

Ön Koşul Dersleri YOK


Dersin Seviyesi Lisans

Dersin Türü Zorunlu

Dersin Koordinatörü

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Dilan ALP

Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

1. Fiziğinin temel ilke ve kavramlarını kavrama.

2. Doğa olaylarını fiziksel bakış açısıyla açıklama.

3. Temel bilimlere (Fizik, Matematik) ilişkin bilgilerini uygulama.

4. Doğa olaylarını açıklayabilme ve çözümleme.

5. İlgili daldaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme.

6. Bilgileri disiplinler arası ilişkilendirebilme ve mühendislik alanındaki

uygulamalarıyla birlikte bu prensiplerin anlaşılırlığını sağlamaktır

7. Edinilen bilgileri direkt olarak teknoloji ve endüstri ile ilişkilendirme

ve uygulama.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Alanında özümsedikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini,

disiplinler arası çalışmalarda uygular.

Dersin İçeriği

Vektörler, denge, moment, doğrusal hareket, Newton’un Hareket

kanunu, Çekim kuvvetleri, iş güç-enerji ve korunumu, Düzlemsel

hareket, İmpuls ve momentum dairesel hareket, Esneklik, Evrensel

Çekim Kanunu

DERS AKIŞI


1. Fizik ve ölçme, Vektörler

2. Hareket, Bir Boyutta Hareket

3. İki Boyutta Hareket

4. Newton’un Hareket Kanunları

5. Dairesel Hareket

6. İş ve Enerji

7. Potansiyel Enerji ve Enerjinin Korunumu

8. Çizgisel Momentum, Impuls, Çarpışmalar

9. Ara sınav

10. Katı Cismin Sabit Bir Eksen Etrafında Dönmesi

11. Açısal Momentum

12. Statik denge

13. Esneklik

14. Basit Harmonik Hareket, Titreşim hareketi

15. Evrensel Çekim Kanunu

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar Kemal Çolakoğlu, Serway 1, Fen ve Mühendislik İçin Fizik, Çeviri: Palme

Yayıncılık

MATERYAL PAYLAŞIMI


Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev

Finalin Başarıya Oranı 1 60

Toplam 100



1 2 3 4 5

1. Temel fizik konularını öğrenme.

x

2.

Bir çok bilim dalında ve anabilim dallarında

çoklu disipliner

çalışmayı öğrenme.

x

3.

Bölümde verilen temel dersleri teorik kısmının

teknolojideki uygulamada daha rahat kavrama

kabiliyetini

sağlama.

x


X

5. Edinilen bilgileri direkt olarak teknoloji ve

endüstri ile ilişkilendirme ve uygulama. x

6. İlgili daldaki problemleri tanımlama, formüle

etme ve çözme. X

7.

Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi,

yenilikçi fikirlere açık ve analitik

düşünebilme.

X

8. Mesleki güncel konuları izleme

x

9. Mesleki ve etik sorumluluğu anlama.

x

10. Hayat boyu öğrenimin önemini kavrama ve

uygulama. x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 1 3 3


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

KİMYA-I 0301103

0302103 1 3+0 3 4





Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Ayhan DEMİRBAŞ

Dersi Verenler


Dersin Amacı Bilimin diğer bir çok alanıyla ve insanın uğraştığı bir çok alanla ilgili

olan kimya dersinin öğrencilere teorik olarak kavratılması.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Kimyanın temel metotlarını ve önemini kavrar, Periyodik cetvel

yardımıyla maddelerin çeşitli özeliklerini öğrenerek tanımlar, Gazlar,

sıvılar ve katıları ayırt edebilme özelliğini anlar, Kimyasal denge ve

kinetik konuları yardımıyla reaksiyon oluşumlarını kavrar, Ölçme ve

temel birim sistemlerini öğrenir,Termokimyasal terimleri kavrar.

Dersin İçeriği

Madde ve Özellikleri, Atom ve atomun yapısı, periyodik tablo,

Kimyasal bileşikler, Kimyasal reaksiyonlar, Sıvılar, Katılar, Gazlar,

Termokimya,Kimyasal bağlar, Sıvı çözeltiler ve denge, Asitler ve

Bazlar.

DERS AKIŞI


1. Madde özellikleri ve ölçümü

2. Atomlar ve atom kuramları

3. Kimyasal bileşikler

4. Kimyasal Reaksiyonlar

5. Sulu çözelti tepkimeleri

6. Gazlar

7. Termokimya

8. Atomun elektron yapısı

9. ARASINAV

10. Periyodik çizelge ve atomların özellikleri

11. Kimyasal Bağ I, Temel kavramlar

12. Kimyasal Bağ II, Bağ Kuramları

13. Sıvılar Katılar ve Moleküller arası kuvvetler

14. Çözeltiler ve fiziksel özellikler

15. Asitler ve Bazlar

KAYNAKLAR

Ders Notu Palme Yayınevi. Ralph H. Petrucci, William S. Harwood, F. GeoffyHerring,

Genel Kimya (I-II)

Diğer Kaynaklar Sarıkaya, Y., Temel Üniversite Kimyası,

Charles E. Mortimer, Genel Kimya

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ

Yıliçinin Başarıya Oranı 1 40

Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili

mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip

olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı

bilgileri mühendislik çözümleri için beraber

kullanabilme becerisi

x

2.

Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama,

formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla

uygun analitik yöntemler ve modelleme

tekniklerini seçme ve uygulama becerisi

x

3.

Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz

etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere

gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu

doğrultuda modern tasarım yöntemlerini

uygulama becerisi

x

4.

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan

modern teknik ve araçları seçme ve kullanma

becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma

becerisi

X

5.

Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak

araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer

bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi

x

6. Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin

çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni X

7. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma

becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi X

8.

Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim

ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini

sürekli yenileme becerisi

x

9. Mesleki ve etik sorumluluk bilinci x

10.

Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının

evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin

bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik

konularının farkında olmak ve çağın sorunları

hakkında bilgi sahibi olmak

x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 10 0


Arasınavlar 1 4 4





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

MÜHENDİSLİK ÇİZİMİ 0301104

0302104 1 4+0 4 5





Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. ADEM AHISKALI

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. ADEM AHISKALI


Dersin Amacı mühendislik çizimi ile ilgili temel bilgiler vermek.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Mühendislik çizimini kavrama ve ayrıntılı görünüm tekniklerine giriş;

tam, yarım, kısmi boyutlandırma ve detay teknikleri.

Yazım izdüşümleri, 3D modelinin birinci ve üçüncü açısal izdüşümü, iki

ana görünüşün üçüncü görünümünün izdüşümünün öğrenilmesi.

İnşaat mühendisliği tasarımını değerlendirme teknikleri.

Mühendislik proje çizimleri yapma.

Dersin İçeriği

Çizim Araç ve Gereçlerinin Tanıtımı, Metinler ve Sayılar, Standart

Uygulamalar, Çizgi Çeşitlerinin Tanıtımı. Geometrik Şekiller, Nokta,

Virgül, Çizgi, Düzlem ve Çizim İzdüşümleri. Profiller ve Kesit

Görünümleri.

DERS AKIŞI


1. Çizim Araç ve Gereçlerinin Tanıtımı

2. Metinler ve Sayılar

3. Standart Uygulamalar

4. Çizgi Çeşitlerinin Tanıtımı

5. Geometrik Şekiller

6. Geometrik Şekiller

7. Nokta

8. Virgül

9. Ara sınav

10. Çizgi

11. Düzlem ve Çizim İzdüşümleri

12. Düzlem ve Çizim İzdüşümleri

13. Profiller ve Kesit Görünümleri



KAYNAKLAR

Ders Notu Teknik Resim Cilt 1-2, TÜRKDEMİR, K., (2004), Uygulama Kitabı, Denizli,

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1. Matematik, fen bilimleri ve mühendislik

bilgilerini uygulayabilme becerisi. x

2. Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama,

sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. x

3.

Bir sistemi, ürünü veya süreci ekonomik,

çevre, sosyal, politik, etik, sağlık ve güvenlik,

yapılabilirlik ve surdürebilirlik gibi gerçekçi

kısıtlar ve koşullar altında, belirli

gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama

becerisi.

x

4. Farklı disiplinli takımlarda çalışabilme

becerisi. X

5. Mühendislik problemini belirleme, formüle

etme ve çözme becerisi x

6. Mesleki ve etik sorumluluklara sahip olma

bilinci. x

7. Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme

becerisi. X

8.

Mühendislik çözümlerinin küresel ve

toplumsal boyutlarda etkisini kavramak için

geniş kapsamlı bir eğitime sahip olma

özelliği.

x

9. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve

bunu yapabilme becerisi. x

10.

Programın gerektirdiği temel matematiksel ve

istatistiksel yöntemleri kullanabilme ve yeni

yöntemler geliştirebilme.

x

11. Güncel/çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi

olma özelliği. x

12.

Mühendislik uygulamaları için gerekli

teknikleri, çağdaş mühendislik ve hesaplama

donanımlarını kullanabilme becerisi.

x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)


Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, ders tekrarı) 15 4 60

Ödevler 15 3 15

Ders içi sunumlar, internet çalışmaları 5 2 10

Arasınavlar 1 8 8





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

İnşaat Mühendisliğine Giriş 0301105

0302105 1 2+0 2 3




Dersin Türü zorunlu

Dersin Koordinatörü Prof. Dr. M. Arslan TEKİNSOY

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Bu dersin amacı, inşaat mühendisi olarak hayata atılacak ve topluma

hizmet verecek olan öğrencilere, inşaat mühendisliğini çeşitli yönleri ile

tanıtmak, mühendislik eğitimi kapsamında verilen derslerle mühendislik

uygulamaları arasındaki ilişkinin kurulmasına yardımcı olmaktır.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

1) Öğrenci inşaat mühendisliğinin tarihçesini bilir

2) İnşaat Mühendisliği çalışma alanlarını bilir

3) İnşaat mühendisliğini oluşturan ana bilim dalları ve çalışma alanlarını

bilir

4) Yapıları sınıflandırabilir

5) Temel mühendislik kavramlarını bilir

6) Mühendislik uygulamalarında birim sistemleri ve dönüşümlerini bilir

7) Mühendislik etiği bilincine ulaşır

Dersin İçeriği

Giriş ve Kapsam, Tarihte inşaat mühendisliği ve eğitimi, Yapı

Mühendisliği, Köprülerin tarihi, Geoteknik mühendisliği , Tüneller,

Hidrolik Mühendisliği, Ulaştırma mühendisliği, Suyun iletimi ve

depolanması, Yapı yönetimi, Sonuç

DERS AKIŞI


1 İnşaat mühendisliği programının tanıtılması, İnşaat

mühendisliğinin ana dalları

2 İnşaat mühendisliği programının tanıtılması, İnşaat

mühendisliğinin ana dalları

3 İnşaat mühendisliğinin tarihçesi

4 İnşaat mühendisliğinde problem çözme boyut ve birimler

5 Mühendislik etiği

6 Mühendislik etiği

7 Rapor ve sunum hazırlanması

8 İnşaat mühendisliğinde sürdürülebilirlik ve sürdürülebilir

malzemeler

9 ARA SINAV

10 Yapı: Bina ve Köprüler

11 Hidrolik ve çevre mühendisliği

12 Zemin mühendisliği

13 Yalıtım malzemeleri

14 Sunumlar

15 Sunumlar

KAYNAKLAR

Ders Notu İnşaat Mühendisliğine Giriş, Karaduman M., Umucalilar, A., Konya, 2000,

İnşaat Mühendislğine Giriş Ders Notları.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik

konularında yeterli altyapıya sahip olur; bu

alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri

mühendislik çözümleri için kullanabilir

x

2.

Mühendislik problemlerini saptar, uygulama

esnasında çıkan problemleri belirler, bu amaçla

uygun analitik yöntemler ve yaklaşımlar

geliştirir, modelleme yöntemlerini seçer ve

uygular

x

3.

Bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi

kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri

karşılayacak şekilde tasarlama ve bu amaçla

modern yöntemleri uygulama becerisi kazanır

x

4.


modern teknikleri, araçları, bilişim

teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını

(Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri

Düzeyinde) seçme ve etkin kullanabilme

becerisi kazanır

X

5.

Mühendislik uygulama problemlerinin

çözümüne yönelik kaynak tarama, veri toplama,

deney tasarlama, deney yapma, sonuçları analiz

etme, yorumlama ve uygulamaya aktarma

becerisi kazanır

x

6.

Disiplinler arası takım çalışması yapabilme

becerisi; sorumluluk alma özgüveni kazanır

X

7.

Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma

becerisi ve alanındaki yenilikleri takip

edebilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisi

(Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyi) kazanır

X

8.

Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci;

bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki

gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme

becerisi kazanır

x

9.

Evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine

sahip olur

x

10.

Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların

sağlığı, çevre ve iş güvenliği, mühendislik

uygulamalarının hukuksal sonuçlarına ilişkin

bilinç kazanır

x

11.



bilincinde; girişimcilik ve yenilikçilik

konularının farkında ve çağın sorunları

hakkında bilgi sahibi olur

x

12.

Teknolojik ve Endüstriyel üretim süreçlerini

yerinde inceleme ve uygulama becerisine sahip

olur

x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 8 8





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I

0301107

0302107 1 2+0 2 2





Dersin Koordinatörü Okt. Murat YILDIZ

Dersi Verenler Okt. Murat YILDIZ,Okt. Bilal ALTAN


Dersin Amacı

Türk Gençliğińi millî, insanî, manevî ve kültür değerlerinin bilincinde,

Yüce Atatürk´ün kurduğu Türkiye Cumhuriyetińin birer ferdi olarak,

devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen, Türk Devletińin ülkesi

ve milleti ile bölünmez bir bütün olduğuna inanan ve bundan haklı bir

gurur duyan, Atatürk İlkelerińi yürekten anlayarak, içtenlikle

benimseyen, bu inançlardan aldığı güçle memleketine daha yararlı

olmaya çalışan kimseler olarak yetiştirmek.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

1) İnkılâp tarihi ile ilgili kavramları bilir

2) Osmanlının yıkılış süreci hakkında bilgi sahibidir.

3) I.Dünya savaşı hakkında bilgi sahibidir.

4) Milli mücadele süreci hakkında bilgi sahibidir.

5) Kurtuluş Savaşının Türk halkı açısından hangi fedakârlıklar ile

yapıldığını kavrar

Dersin İçeriği

Öncelikle temel kavramların anlatılmasından sonra Osmanlı Devletinin

Yıkılışı ve bu sırada yaptığı ıslahat hareketleri, yeni Türk Devleti’nin

Kuruluş aşamaları, Türk İnkılâbının hazırlık dönemi ve Türk İstiklal

Savaşı konularını kapsamaktadır.

DERS AKIŞI


1.

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersini okutmanın amacı ve

dersle ilgili temel kavramlar hakkında bilgi verilmesi ve Türk

İnkılâbının stratejisi

2.

Osmanlı Devleti'nin yıkılışını ve Türk İnkılâbını hazırlayan

sebeplere toplu bir bakış (İç sebepler, Dış sebepler, Osmanlı

Devleti'nin jeopolitik ve ekonomik durumu)

3.

XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde yenileşme hareketleri

(Tanzimat, Islahat ve I. Meşrutiyet dönemleri)

4.

Osmanlı Devleti'nin Dağılması sürecinde meydana gelen iç ve

dış olaylar (Kırım Savaşı, 1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı,

Makedonya meselesi, 31 Mart olayı, Girit ve Bosna-Hersek'in

elden çıkışı, Trablusgarp Savaşı, Balkan Savaşları

5.

Osmanlı Devleti'nin son dönemindeki fikir akımları

(Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük, Batıcılık, Adem-i

Merkeziyetçilik, Sosyalizm) ve II. Meşrutiyetin sürecinde

Osmanlı Devleti

6.

I. Dünya Savaşı (Savaşın çıkışı, Osmanlı Devleti'nin savaşa dâhil

oluşu, cepheler ve savaşın sonu) ve Mondros Mütarekesinin

imzalanması

7.

İşgaller, Tepkiler (Kuva-yı Milliyenin ortaya çıkışı), Cemiyetler

(Millî, Millî varlığa düşman ve azınlık cemiyetleri), Mondros

Mütarekesinden sonra Mustafa Kemal Paşa'nın faaliyetleri ve

Anadolu'ya geçmesi

8.

Millî Mücadele için ilk adım ve Kongreler yoluyla teşkilatlanma

(Amasya Genelgesi, Erzurum, Sivas Kongresi ve Batı Anadolu

Kongreleri)

9. Ara sınav.

10.

Son Osmanlı Meclis-i Mebusanı'nın toplanması, Misak-ı

Millî'nin kabulü ve İstanbul'un işgali

11.

Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılışı, Meclisin yapısı,

çıkardığı yasalar ve faaliyetleri, Meclisin açılışına iç ve dış

tepkiler

12.

San Remo Konferansı, Sevr Anlaşması, Sevr'de Ermeni ve

Kürdistan meselesi, Sevr Anlaşması'nda bugüne yönelik

tehditler, Doğu ve Güney cephelerindeki durum

13.

Kuva-yı Milliye'nin tasfiyesi ve düzenli ordunun kuruluşu,

Yunan genel taarruzu ve Batı Cephesi'ndeki savaşlar

14.

Mustafa Kemal Paşa'nın Başkomutanlığı, Tekâlif-i Milliye

emirleri, Sakarya Savaşı ve sonrasındaki dış politika gelişmeleri

(Türk-Rus, Türk-Afgan münasebetleri, Londra Konferansı,

Ankara İtilafnamesi)

15.

Büyük Taarruz ve Mudanya Mütarekesi'nin imzalanması, Lozan

konferansı öncesindeki gelişmeler, Konferansı toplanması ve

Barış anlaşmasının imzalanması

KAYNAKLAR

Ders Notu Erdal Açıkses, Rahmi Doğanay;Türkiye Cumhuriyeti Tarihi ve Atatürk

İlkeleri,Data Yayıncılık, Elazığ 2009.

Diğer Kaynaklar

Türkiye Cumhuriyeti Tarihi,Ergün AYBARS

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Yüksek Öğretim Kurumu I,II

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Komisyon, Siyasal Kitabevi

20. Yüzyıl Siyasi Tarih, Fahir ARMAOĞLU Ankara 1988

Nutuk

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Mesleki birkiminin yanı sıra Türk Kurtuluş

Savaşı ve İnkılâbını başından itibaren

öğrenerek, geçmişin koşullarının günümüzle

karşılaştırmasını yapabilme. Ülke sorunları

hakkında geçmişten çıkarılan dersler ışığında

fikir yürütebilmek, geçmişle gelecek arasında

köprü kurma yeteneğini kazanma.

x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler, ders içi sunumlar, internet çalışmaları 2 3 6

Ara sınav 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

TÜRK DİLİ I 0301106

0302106 1 2+0 2 0





Dersin Koordinatörü Okt. İLKER İŞLER

Dersi Verenler Okt. İLKER İŞLER


Dersin Amacı

Yüksek öğrenimini tamamlamış olan her gence, ana dilini yapı ve işleyiş

özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil- düşünce bağıntısı açısından,

yazılı ve sözlü ifadesi olarak, Türkçeyi doğru kullanabilme yeteneği

kazandırabilmek; öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hâkim

kılmak ve ana dili şuuruna sahip gençler yetiştirmektir.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Dersin İçeriği

Dil Nedir? Dil ve Kültür; Dil- Kültür Münasebeti ve Dilin Millet

Hayatındaki Yeri; Dilin Canlılığı; Yer Yüzündeki Diller; Diller Nasıl

Doğmuş Olabilir?; Yapıları Bakımından Diller; Kökenleri Bakımından

Diller; Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri; Türk Dilini Tarihi

Gelişimi; Dönemleri ve Eserleri; Varsayılan Dönemler; Ana Altay Dil

Birliği; Ön Türkçe; İzlenilen Dönemler; İlk Türkçe; Eski Türkçe; Orta

Türkçe; Yeni Türkçe; Çağdaş Türkçe; Türk Diline Giren Yabancı

Sözleri Özleştirme Çabalarımız ve Dil Devrimimiz; Türklerin

Kullandıkları Alfabeler ve Türk Alfabesi.

DERS AKIŞI


1.

Dersin öneminin anlatılması, yararlanılacak kaynakların

tanıtılması, dilin tanımı ve önemi, dil-düşünce-toplum-kültür

ilişkileri hakkında bilgi verme

2.

Yapılarına-kaynaklarına göre diller, Türk yazı dilinin dönemleri

ve tarihi gelişimi, Türk dilinin yayılma alanları, lehçe, şive, ağız

nedir?

3. Türkçe’de sesler ve bunların sınıflandırılması

4. Türkçe’de ses özellikleri, ses bilgisiyle ilgili kurallar

5. Hece bilgisi ve örneklemeler

6.

Cumhuriyet döneminde Türkçe’yi zenginleştirmek için yapılan

çalışmalar

7. Ödev ve alıştırmalar

8. İmla kuralları ve uygulanması

9. Ara sınav.

10. Noktalama işaretleri ve uygulanması

11. Türkçe’de ekler ve bunlarla ilgili alıştırmalar

12. Kompozisyonla ilgili genel bilgiler

13. Kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulama

14. Türkçe’de isim ve fiil çekimleri

15. Zarf ve edatların Türkçe’de kullanılış biçimleri

KAYNAKLAR

Ders Notu Yükseköğretim Öğrencileri İçin Türk Dili Kompozisyon Bilgileri, YÖK

Matbaası, Ankara.

Diğer Kaynaklar

-Üniversite Türk Dili ve Kompozisyon Dersleri, Bayrak Yayınları, İstanbul.

-İyi ve Doğru Yazma Usulleri, Kubbealtı Neşriyat, İstanbul.

-Türk Dili, Muharrem Ergin, İstanbul

-Türk Dili ve Kompozisyon (Planlı Konuşma ve Yazma Sanatı) Cevdet

Yalçın, ART Basın Yayın Hizmetleri, Ankara.

-Türk Dili, Dr Hüseyin Ağca, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Mesleki birkiminin yanı sıra Yazılı ve sözlü

anlatım aracı olarak Türkçeyi doğru ve güzel

kullanabilme yeteneğini kazanma.

x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)




Ara sınav 1 1 1





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

İNGİLİZCE 1 0301108

0302108 1 2+0 2 2




Dersin Türü

Dersin Koordinatörü Okt.Muharrem Güney

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Bu ders ile öğrencilerin, "European Language Portfolio Global Scale"

B1 düzeyinde İngilizcede;

- Temel dilbilgisine sahip olmaları,

- Dinlediklerini anlamaları,

- Karşılıklı konuşabilmeleri,

- Okuduklarını anlamaları,

- Kendilerini yazıyla ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Dersin İçeriği

Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini

takip edebilmeleri, lisans sonrası ve meslek hayatlarında ihtiyaç

duyacakları İngilizceýe temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi,

kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri

DERS AKIŞI


1.

Nice to Meet You ! a. Kişi zamirleri (he, she, they) b. Geniş

Zamanda ?to be? fiili c. ?to be? fiili olumlu, olumsuz, soru

şekilleri d. İsimler: tekil, çoğul e. Ülkeler ve uyruklar f.

Okuma Parçası

2.

How old are you? a. Sayılar b. There is / There are c.

Belirteçler: a, an d. İşaret zamirleri: this, that e. Okuma

Parçası

3.

I like my family. Do you like...? a. Geniş Zaman b. Geniş

Zamanda zaman zarfları c. Sahiplik: Have got / Has got d.

Miktar ifadeleri: some, any, no e. Okuma Parçası

4.

How much ?? How many ?? a. Sayılabilen ve sayılamayan

isimler b. Miktar ifadeleri: a few , a little c. Soru kelimeleri:

how many, how much d. Sahiplik zamirleri (mine, yours) e.

Zaman edatları (in, on, at) f. Okuma Parçası

5.

At school / I like him a. Yer edatları (in, on, at) b. Nesne

zamirleri c. Sahiplik sıfatları d. Diğer edatlar e. Okuma

Parçası

6.

I must / I can a. Modals: must, mustn?t b. Modals: can,

cannot c. Sahiplik ?s d. Question tags e. Okuma Parçası

7.

I am studying at the moment. a. Şimdiki Zaman Olumlu b.

Şimdiki Zaman olumsuz ve soru c. Şimdiki Zamanda zaman

zarfları d. Geçmiş Zaman (Giriş): Geçmiş Zamanda ?To Be?

e. Okuma Parçası

8.

I was on holiday a. Geçmiş Zaman: olumlu, olumsuz, soru b.

Geçmiş Zamanda zaman zarfları c. Düzenli ve düzensiz

fiiller d. Geçmiş Zamanda zaman cümlecikleri e. Okuma

Parçası

9. ARA SINAV

10.

Which is the best? a. Karşılaştırmalı Sıfatlar b. Düzenli

sıfatlar c. Düzensiz sıfatlar e. Okuma Parçası

11.

I was doing my homework a. Geçmişte Devamlılık (Past

Continuous Tense) b. Zaman zarfları c. Hikaye anlatmak d.

Okuma Parçası

12.

I?ll get a better job after college. a. Basit Gelecek Zaman

(will) b. Planlı Gelecek Zaman (be going to) c. Okuma

Parçası

13.

Tekrar Ünitesi a. Tekrar b. Modals: used to c. Okuma

Parçası

14.

Animals are wonderful creatures a. Sıfatlar (isimden önce ve

sonra) b. Fiil+ sıfat c. Zarflar (fast, quickly) d. Durum, yer

ve zaman zarfları e. Okuma Parçası

15.

Stories that talk about animals a. Sıfat Cümlecikleri

(Relative Clauses): who, which, that, whose, whom b.

Okuma Parçası

KAYNAKLAR

Ders Notu Briggs, Sondra J., Grammar Strategies and Practice

Diğer Kaynaklar

[1] Passport To English

[2] Essential Grammar in Use

[3] Oxford University Press Dictionary

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile

ilgili mühendislik konularında yeterli

altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve

uygulamalı bilgileri İnşaat Mühendisliği

çözümleri için beraber kullanır,

x

2.

İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar,

tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla

uygun analitik yöntemler ile modelleme

tekniklerini seçer ve uygular,

x

3.

Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci

analiz eder ve istenen gereksinimleri

karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında

tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım

yöntemlerini uygular

x

4.


modern teknik ve araçları seçer ve kullanır;

bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar

yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma

Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde

kullanır,

X

5. Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar,

sonuçları analiz eder ve yorumlar x

6.

Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması

yapar, veri tabanları ve diğer bilgi

kaynaklarını kullanır

X

7. Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda

etkin çalışır, sorumluluk alır, X

8.

Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar;

Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en

az bir yabancı dil bilgisine sahiptir

x

9.

Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği

bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri

izler ve kendini sürekli yeniler,

x

10. Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir, x

11.

Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların

sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç

sahibidir; mühendislik uygulamalarının

hukuksal sonuçlarının a farkındadır,

x

12.



bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik

x

konularının farkındadır ve çağın sorunları

hakkında bilgi sahibidir,



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 2 2 4


Arasınavlar 1 2 2



Toplam İş Yükü / 30 (s) 2


DERS BİLGİLERİ

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat

Kredi AKTS

Temel Bilgi Teknolojileri 1 0301109 0302109

1 2+0 2 2





Dersin Koordinatörü Öğr.Gör.Ferhat Toslak

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Offisi programları olan Windows, Word, Excel ve Powerpoint vb.

programlarının

kullanımını ögreterek, bu programların ileriki derslerde uygulamalarını

göstermek

Dersin Öğrenme Çıktıları

Ögrenci ;Bilgisayar sistemine ait temel kavramları bilir. Windows İşletim sistemini kullanabilir ve ayarlarında değişiklik yapabilir. İnternet hizmetini tanır, interneti kullanarak araştırma yapabilir, yaygın internet servislerini kullanabilir. MS Powerpoint programında sunu dosyası oluşturabilir, slayt ekleyebilir, silebilir. Slayt düzenini

seçebilir, slaytlara metin, tablo, grafik, resim ve küçük resimler ekleyebilir. Slayt geçişi yapabilir ve animasyon uygulayabilir. Belgeyi yazdırabilir. MS Word programında belge oluşturabilir, kaydedebilir. Sayfa ayarlamalarını yapıp bu sayfaya metin girişi yapabilir, değiştirebilir. Metin biçimlendirmeleri yapabilir, Tablo, Resim ve Grafikler ekleyebilir, düzenleyebilir. Belgeyi yazdırabilir. MS Excel uygulamasını kullanarak çalışma kitabı oluşturabilir, hücrelere veri girişi yapabilir, formül ekleyebilir, verilerin grafiklerini oluşturabilir ve program ve çalışma kitaplarının özelliklerini değiştirebilir ve belgeyi yazdırabilir.

Dersin İçeriği

Offisi programları olan Windows, Word, Excel ve Powerpoint vb.

programlarının

kullanımını ögrenilmesi ve bu programların uygulamalarını yapmak

DERS AKIŞI


1 Genel Kavramlar

2 İşletim Sistemi ve Dosya Yönetimi

3 İşletim Sistemi ve Dosya Yönetimi

4 Google Mail ve Google Takvim, Google Doküman Servisi (Docs) ve Google Günlük (Blog)

5 MS POWERPOINT - Temel Ayarlar, Sunum Oluşturma, Metin, Görüntüler ve Tablo

6 MS POWERPOINT - Grafik ve Çizim Nesneleri, Ekran Gösterisi Efektleri, Slayt Gösterisi ve Çıktı Hazırlama

7 MS WORD - Kelime İşlemciye İlk Adımlar ve Temel İşlemler

8 MS WORD - Biçimlendirme (Metin, Paragraf, Belge)

9 ARA SINAV

10 MS WORD - Nesneler (Tablo, Resim. Görüntü, Grafik) ve Yazdırma

11 MS WORD - Nesneler (Tablo, Resim. Görüntü, Grafik) ve Yazdırma

12 MS EXCEL - Giriş, Hücreler ve Çalışma Sayfaları

13 MS EXCEL - Biçimlendirme, Formüller ve İşlevler

14 MS EXCEL - Grafikler, Sayfa Yapısı ve Çıktıların Hazırlanması

15 MS EXCEL - Grafikler, Sayfa Yapısı ve Çıktıların

Hazırlanması

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

1. Bilgisayar bilimleri

Hüseyin Çakır-M. Ali Göksel

2. Temel bilgisayar teknolojisi kullanımı

Nesip Ergül-Tugay Arat

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar


YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1

Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek.

x

2

Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme,

sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak.

x

3

Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini belirleme ve etkin kullanabilmek.

x

4

Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilme, takımlarda sorumluluk alabilme veya bireysel çalışma yapabilme becerisi ile

X

donatılmış olmak.

5

Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak.

x

6

Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazandırmak.

X

7

Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak.

X

8

İş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma

bilgisi ve bilincine sahip olmak. x

9

Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazandırmak.

x

10

Sanayi ve hizmet sektöründeki üretim süreçlerini yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak.

x


Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)

Toplam İş Yükü (Saat)



Ödevler 2 2 4


Arasınavlar 1 2 2





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

MÜHENDİSLİK HESAPLAMA METHODLARI-1 0301112

0302112 1 3+0 3 4




Dersin Türü Seçmeli

Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Bekir ÇIRAK

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Bekir ÇIRAK


Dersin Amacı

Uluslar arası hesaplama programı olan Matlab programını ve

simülasyon ve grafik çizimlerinin nasıl yapılacağı becerisini öğrenciye

kazandırmak.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Slayt görselliklerle beraber anlatım program üzerinde bilgisayar ile

çalışma

Gösterme, problem çözme.

Dersin İçeriği

Mühendislik alanında yapılan her türlü hesabın, paket program ve

uluslar arası kullanılanMatlab dili ile yapılması ve matlab programının

kurulması ayrıca simülasyon ve grafik işlemlerinin gerçekleştirilmesi

DERS AKIŞI


16. Matlabın tanımı ve önemi

17. Matlabın kurulumu ve araç kutularının tanıtımı

18. Komut ve işaret tanıma

19. Temel hesaplar

20.

n.dereceden denklem çözümleri ile birlikte Türkçe manalarının

açıklanması

21. M-file ile program saklama ve dosyalama

22. Work space ile yapılan işlemler

23. Plot ile grafik çizme ve program yazma

24. Ara sınav

25. 3D ve 2D ile grafik çizme

26. Simulink ile kütüphaneden blok diyagram oluşturma

27. Blok diyagram ve sub evrelerini oluşturma

28. Blok Diyagramın çalıştırılması ve simule edilmesi

29. Simulasyon sonunda çıkan grafiklerin yorumlanması

30.

Simulasyonla kontrol ve hata oranı ve eğri planlama

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

16.




uygulamalı bilgileri inşaat Mühendisliği

çözümleri için beraber kullanır

x

17.





x

18. İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar,

tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla x



19.






X

20.




yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı

İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır,

x


sonuçları analiz eder ve yorumlar, X

22.




X


etkin çalışır, sorumluluk alır, x

24.


Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az

bir yabancı dil bilgisine sahiptir,

x

25.




x

26.




x


13




hukuksal sonuçlarının a farkındadır,.

X

14






X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 2 5 10


Arasınavlar 1 8 8





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

ULAŞTIRMAYA GİRİŞ 1 0301123

0302123 1 3+0 3 4





Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. ADEM AHISKALI

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. ADEM AHISKALI


Dersin Amacı Dersin temel hedefi, ulaştırma sistemleri ile ilgili temel bilgiler vermek

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Derste ve ders dışında ulaştırma alanında bilgi ve deneyim kazanma

amacı ile ders dinleme, tekrarlama ve problem çözme.

Dersin İçeriği

Ulaştırmanın Doğuşu ve Gelişimi. Ulaştırma Sistemleri ve Özellikleri.

Türkiye'de Uygulanan Ulaştırma Politikaları. Karayolu Ulaştırmasında

Kullanılan Kavramlar. Karayolu Sınıflandırılması ve Geometrik

Standartların Seçimi. Geçki ve Plan. Yatay Kurbalar. Boykesit ve Düşey

Kurbalar. Enkesit ve Alan Hesapları..

DERS AKIŞI


31. Ulaştırmanın Doğuşu ve Gelişimi

32. Ulaştırma Sistemleri ve Özellikleri

33. Türkiye'de Uygulanan Ulaştırma Politikaları

34. Türkiye'de Uygulanan Ulaştırma Politikaları

35. Karayolu Ulaştırmasında Kullanılan Kavramlar

36. Karayolu Ulaştırmasında Kullanılan Kavramlar

37. Karayolu Sınıflandırılması ve Geometrik Standartların Seçimi

38. Geçki ve Plan

39. Ara sınav

40. Yatay Kurbalar

41. Boykesit ve Düşey Kurbalar

42. Boykesit ve Düşey Kurbalar

43. Enkesit ve Alan Hesapları



KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

28. Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak

bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme x

29.

Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel

yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama

becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri

bütünleştirebilme becerisi

x

30.

Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek

için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi

yöntemler uygulama becerisi

x

31.

Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme

becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında

yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi.

X

32.

Mühendislikte uygulanan modern teknik ve

yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı

bilgi

x

33.

Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları

tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte

karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve

yorumlama becerisi.

X

34.

Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama,

bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde

beceri.

X

35.

Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık

durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve

sorumluluk alma becerisi

x

36. Ara sınav

37.

Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya

dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda

sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü

olarak aktarabilme becerisi.

x

38.

Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması

aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde

toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme

yeterliliği.

x

39.

Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları

hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme

ve öğrenebilme becerisi

x

13

Mühendislik uygulamaların sosyal ve

çevresel boyutlarını anlama ve sosyal

çevre uyum becerisi

erisi

X

14 Yorumlama ve uygulama becerisi. X

15 Bilgiyi değerlendirme X

16 Bilgiyi paylaşma X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 1 5 5


Arasınavlar 1 8 8





DERS BİLGİLERİ


Kredi AKTS

ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARINA

GİRİŞ

0301113 0302113

1 3+0 3 4






Prof. Dr. Ayhan DEMİRBAŞ

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Mesleki-teknik konu alanlarında enerjinin doğru yönetimi için ısı

transferiyle ilgili hesaplama yaklaşımları, kuramları, yöntem ve

tekniklerini tanımak ve uygulamak. Belirli kuram ve modellere göre

ısı transferi proseslerini planlamak, hesaplamak, yürütmek ve

değerlendirmek


Alternatif enerji kaynaklarını anlayabilme ve bundan yararlanabilme becerisi kazanma

Dersin İçeriği Ticari ve ticari olmayan enerji kaynakları, alternatif enerji teknolojileri, biyoyakıtlar ve biyokütle

DERS AKIŞI


46. Alternatif yakıtlar ile ilgili genel bilgiler

47. Biyogaz enerjisi tanımı, özellikleri, üretim teknolojisi, biyogazın enerji kaynağı olarak motorlarda kullanılabilirliği

48. Biyokütle enerjisi tanımı, özellikleri, üretim teknolojisi, enerji kaynağı olarak kullanılabilirliği

49. Biyodizel enerjisi tanımı, özellikleri, üretim teknolojisi, biyodizelin enerji kaynağı olarak motorlarda kullanılabilirliği

50. LPG tanımı, özellikleri, üretim teknolojisi, LPG nin motorlarda enerji kaynağı olarak kullanılabilirliği

51. Alkollerin özellikleri, üretim teknolojisi, alkollerin motorlarda enerji kaynağı olarak kullanılabilirliği

52. Hidrojen enerjisi özellikleri, üretim teknolojisi, hidrojenin motorlarda enerji kaynağı olarak kullanılabilirliği

53. Yakıt pilleri tanımı, özellikleri, üretim teknolojisi, yakıt pillerinin motorlarda enerji kaynağı olarak kullanılabilirliği

54. ARASINAV

55. Hidrolik enerji özellikleri, üretim teknolojisi, alternatif enerji kaynağı olarak kullanılabilirliği

56. Güneş enerjisi özellikleri, üretim teknolojisi, alternatif enerji kaynağı olarak kullanılabilirliği

57. Rüzgar enerjisi tanımı, özellikleri, üretim teknolojisi, alternatif enerji kaynağı olarak kullanılabilirliği

58. Bor tanımı, özellikleri, üretim teknolojisi, alternatif enerji kaynağı olarak kullanılabilirliği

59.

Jeotermal enerji tanımı, özellikleri, üretim teknolojisi, alternatif enerji kaynağı olarak kullanılabilirliği ve Genel değerlendirme

KAYNAKLAR

Ders Notu Essentİa. Sally Morgan, Alternative Energy Sources

http://www.google.com.tr/search?hl=tr&tbo=p&tbm=bks&q=inauthor:%22Sally+Morgan%22

Diğer Kaynaklar Nobel Yayın Dağıtım, Mustafa Acaroğlu, Alternatif Enerji Kaynakları

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

40.

Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi

x

41.

Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi

x

42.

Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi

x

43.

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi

X

44. Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi

x

http://www.idefix.com/kitap/nobel-yayin-dagitim/firma_urun.asp?fid=2024

45. Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni

X

46. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi

X

47. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi

x


49.

Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak

x






Ödevler 1 3 3


Arasınavlar 1 2 2





DERS BİLGİLERİ

Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U

Saat

Kredi AKTS

MATEMATİK II 0301201

0302201

2 4+0 4 5

Ön Koşul Dersleri -



Dersin Türü

Dersin

Koordinatörü Matematik Bölüm Başkanlığı

Dersi Verenler Öğr. Gör. Mithat KASAP

Dersin Yardımcıları -

Dersin Amacı

Belirsiz integralin öğretilmesi, integral alma metotları , Belirli

integralinin özellikleri, ilgili teoremler, Belirli integralin uygulamaları

(Alan, yay uzunluğu, hacım hesabı , yüzey alanı hesabı ) Genelleştirilmiş

integraller ve özelliklerinin verilmesi, çok değişkenli fonksiyonların

verilmesi,

Dersin İçeriği

Belirsiz integral, integral alma metotları, Belirli integralinin özellikleri,

ilgili teoremler, Belirli integralin uygulamaları (Alan, yay uzunluğu,

hacım hesabı, yüzey alanı hesabı ) Genelleştirilmiş integraller ve

özellikleri, Çok değişkenli fonksiyonlar.

COURSE CONTENT

Week Hafta Hafta

1 Belirsiz İntegral, Belirsiz integral alma kuralları, Değişken

Değiştirme Yöntemi, Kısmi İntegrasyon Metodu.

2 Basit kesirlere ayırma yöntemi, Trigonometrik İfadelerin

İntegrallenmesi

3 İrrasyonel Cebirsel İfadelerin İntegrallenmesi, Binom

İntegralleri.

4 Bazı Özgün İntegrallerin Hesaplanması, Belirli İntegral Tanımı

5 Belirli İntegral Kavramına Getiren Problemler, Belirli İntegral

Tanımı ve Özellikleri.

6 Belirli İntegral Kavramına Getiren Problemler, Belirli İntegral

Tanımı ve Özellikleri.

7 Genelleştirilmiş integraller, Özel Olmayan İntegraller, Karışık

Örnekler

8 Genelleştirilmiş İntegrallerin Yakınsallık Kriterleri

9 Alan Hesabı, Eğri Yayının Uzunluğu

10 Alan Hesabı, Eğri Yayının Uzunluğu

11 Hacim Hesabı

12 Dönel Yüzeyin Alanının Hesabı.

13 Çok Değişkenli Fonksiyonlarda Tanım Kümeleri.

14 İki ve Daha Çok Değişkenli Fonksiyonlarda Limit ve

Süreklilik.

KAYNAKLAR

Ders Notu [1] Balcı, Mustafa; Matematik Analiz II, Ank Üni. Fen Fak.

Yayınları, No 142, Ankara.

Diğer Kaynaklar [2] Binali Musayev, Murat Alp, Nizami Mustafayev; Teori ve

çözümlü Problemlerle Analiz I-II, Tek Ağaç Eylül Yay. 2003,

Ankara.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

MATERYAL

PAYLAŞIMI


YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI QUANTITY PERCENTAGE

Ara Sınav 1 70

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100

Finalin Başarıya Oranı 50

Yıliçinin Başarıya Oranı 50

Toplam 100


No

Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi

3 4 5 1 2

1


ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya

sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı

bilgileri Mühendislik çözümleri için beraber

kullanır,

x

2

Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar,

formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun

analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini

seçer ve uygular,

x

3


eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere

gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda

modern tasarım yöntemlerini uygular,

X

4






x

5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar,

sonuçları analiz eder ve yorumlar, x

6


yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını

kullanır, x

7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda


8



bir yabancı dil bilgisine sahiptir, x

9



izler ve kendini sürekli yeniler, X

10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir, x

11





x

12






x



(Saat)

Toplam iş

Yükü (Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders

saati)

16 4 64


Ara Sınav 1 8 8

Ödev 1 10 10

Performans Görevi (Laboratuvar) 114

Toplam İş Yükü 4,75


DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

FİZİK II 0301202

0302202 2 4+0 4 5






Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Dilan ALP


Dersin Amacı

Dersin temel hedefi, öğrenciye fiziğin özellikle elektrik ve manyetizma

ile ilgili temel kavram ve prensiplerini vermek ve mühendislik

alanındaki uygulamalarıyla birlikte bu prensiplerin anlaşılırlığını

sağlamaktır.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Alanında özümsedikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini,

disiplinler arası çalışmalarda uygular.

Dersin İçeriği

Elektrik yükü; elektrik alanı; Gauss Kanunu; elektriksel potansiyel;

kapasitörler ve dielektrikler; akım ve direnç; elektromotor kuvvet ve

akım devreleri; manyetik alan; Amper Kanunu; Faraday Kanunu;

indükleme; elektromanyetik salınımlar; alternatif akım; Maxwell

denklemleri

DERS AKIŞI


1.

Elektrik Yükleri ve Elektrik yüklerinin özellikleri, yalıtkanlar ve

iletkenler

2. Coulomb Yasası

3. Elektrik Alan ve Elektrik Alanda Hareket, Elektrik alan çizgileri

4.

Sürekli bir yük dağılımının elektrik alanı. Düzgün bir elektrik

alanda yüklü parçacıkların hareketi

5. Elektrik Akısı ve Gauss Yasası

6.

Gauss Yasasının Yüklü Yalıtkanlara Uygulanması ve

Elektrostatik

7.

Elektrostatik Potansiyel: a) Potansiyel Farkı ve Elektrik

potansiyeli b) Düzgün bir elektrik alanda potansiyel farkı c)

Noktasal yükün potansiyeli ve potansiyel enerjisi d)

Potansiyelden elektrik alanının elde edilmesi

8. Kondansatörler ve Dielektrikler

9. Ara sınav

10.

Akım ve Direnç: a)Elektrik akım ve akım yoğunluğu b)Direnç ve

Ohm Yasası c) Çeşitli iletkenlerin özdirenci d) Elektriksel enerji

ve güç

11.

Doğru Akım Devreleri: a) Elektromotor kuvvet b) Seri ve Paralel

bağlı dirençler. c) Kirchhoff kuralları

12. Manyetik Alanlar ve Biot-Savart Yasası

13. Faraday Yasası.

14. Lenz Yasası.

15.

İndüksiyon: a) Özindüksiyon b) Manyetik alandaki enerji c)

Karşılıklı İndüktans

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar Kemal Çolakoğlu, Serway 2, Fen ve Mühendislik İçin Fizik, Çeviri: Palme

Yayıncılık

MATERYAL PAYLAŞIMI


Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1. Temel fizik konularını öğrenme.

x

2.

Bir çok bilim dalında ve anabilim dallarında

çoklu disipliner

çalışmayı öğrenme.

x

3.

Bölümde verilen temel dersleri teorik kısmının

teknolojideki uygulamada daha rahat kavrama

kabiliyetini

sağlama.

x


X

5. Edinilen bilgileri direkt olarak teknoloji ve

endüstri ile ilişkilendirme ve uygulama. x

6. İlgili daldaki problemleri tanımlama, formüle

etme ve çözme. X

7.

Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi,

yenilikçi fikirlere açık ve analitik

düşünebilme.

X

8. Mesleki güncel konuları izleme

x

9. Mesleki ve etik sorumluluğu anlama.

x

10. Hayat boyu öğrenimin önemini kavrama ve

uygulama. x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 1 3 3


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

KİMYA-II 0301203

0302203 2 3+0 3 4






Dersi Verenler


Dersin Amacı Temel kimya konularının verilmesiyle öğrencinin mühendisliğe

girişinde alt yapısının oluşturulmasının sağlanması.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Kimya bilgisini mühendislik alanında kullanabilme becerisi

kazandırmak.

Dersin İçeriği

Madde ve Özellikleri, Atom ve atomun yapısı, periyodik tablo,

Kimyasal bileşikler, Kimyasal reaksiyonlar, Sıvılar, Katılar, Gazlar,

Termokimya, Sıvı çözeltiler ve denge, Asitler ve Bazlar, Termodinamik,

Elektrokimya.

DERS AKIŞI


16. Madde özellikleri ve ölçümü

17. Atomlar ve atom kuramları

18. Kimyasal bileşikler

19. Kimyasal Reaksiyonlar

20. Sulu çözelti tepkimeleri

21. Gazlar

22. Termokimya

23. Atomun elektron yapısı

24. ARASINAV

25. Periyodik çizelge ve atomların özellikleri

26. Sıvılar Katılar ve Moleküller arası kuvvetler

27. Çözeltiler ve fiziksel özellikler

28. Asitler ve Bazlar

29. Termodinamik

30. Elektrokimya

KAYNAKLAR

Ders Notu Palme Yayınevi. Ralph H. Petrucci, William S. Harwood, F. GeoffyHerring,

Genel Kimya (I-II)

Diğer Kaynaklar Sarıkaya, Y., Temel Üniversite Kimyası,

Charles E. Mortimer, Genel Kimya

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.





x

2.





x

uygular

3.





x

4.


modern teknikleri, araçları, bilişim teknolojilerini

ve en az bir bilgisayar yazılımını seçme ve etkin

kullanabilme becerisi kazanır

X

5.

Mühendislik uygulama problemlerinin çözümüne

yönelik kaynak tarama, veri toplama, deney

tasarlama, deney yapma, sonuçları analiz etme,

yorumlama ve uygulamaya aktarma becerisi

kazanır

x

6. Disiplinler arası takım çalışması yapabilme

becerisi; sorumluluk alma özgüveni kazanır X

7.


becerisi ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek

düzeyde en az bir yabancı dil bilgisi kazanır.

X

8.




becerisi kazanır

x

9.

Understanding, practicing of

professionalandethicalresponsibilities, an

abilitytodisseminatethisresponsibility on society

x

10.




konularının farkında ve çağın sorunları hakkında

bilgi sahibi olur

x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 10 0


Arasınavlar 1 4 4





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

Statik 0301204

0302204 2 4+0 4 5





Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Mustafa KOCAER

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Mustafa KOCAER


Dersin Amacı

Yapı sistemleri ve davranışları hakkında bilgi vermek, dış yükler altında

yapı elemanlarında meydana gelen iç kuvvetlerin ve deplasmanların

nasıl hesaplanacağını göstermektir.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

1) Kuvvetlerin bileşkesini bulur,düzlem veya uzay sistemde kuvvetlerin

verilen bir noktaya göre momentini hesaplar.

2) Kuvvetlerin verilen bir noktaya göre momentini hesaplar.

3) İki ve üç boyutlu cisimler ile bileşik cisimlerin ağırlık merkezlerini

hesaplar.

4) Kesitlerin atalet momentlerini hesaplar.

5) Taşıyıcı sistemlerin mesnet tepkilerini hesaplar

6) Dolu gövdeli taşıyıcı sistemleri tanır ve bunlara gelen yükleri

hesaplar

7) Kafes sistemlerin çubuk kuvvetlerini hesaplar.

8) Kablo sistemlerde oluşan kuvvetleri ile sürtünme kuvvetlerini

hesaplar

9) Dinamiğin temel kavramlarını kavrarr

10) Doğrusal ve eğrisel hareket yapan cismin hareket denklemlerini

oluşturur.

11) Bir cismin kuvvet etkisi altındaki ivmesel hareketini hesaplar.

12) Enerjinin korunumu yasasını mühendislik mekaniği problemlerine

uygular.

13) İmpuls momentum ilkesini kullanarak iki cisim arasındaki davranışı

irdeler.

14) Yapısal titreşim hareketi yapan cismin davranışını analiz eder.

Dersin İçeriği Yapı sistemlerinin tanımlanması, İç kuvvetlerin ve deplasmanların

hesabı

DERS AKIŞI


1 Genel ilkeler, Vektörler Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

2 Düzlem ve Uzay kuvvetler Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

3 Ağırlık Merkezi Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

4 Eylemsizlik Momentleri Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

5 Taşıyıcı Sistemler Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

6 Dolu gövdeli taşıyıcı sistemler Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

7 Kafes sistemler Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

8 Kablolar, Sürtünme Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

9 ARA SINAV Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

10 Partiküllerin Kinematiği Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

11 Partikül Kinetiği : Kuvvet ve ivme Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

12 Partikül Kinetiği : İş ve Enerji Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

13 Partikül Kinetiği : İmpus ve Momentum Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

14 Serbest Titreşim Hareketi Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

15 Zorlanmış Titreşim Hareketi Matematik ve Fizik bilgilerini

tekrarlamak

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.




bilgileri İnşaat Mühendisliği çözümleri için

beraber kullanır,

x

2.





X

3.





X

4.





X



sonuçları analiz eder ve yorumlar,

6.



kullanır, X



8.




9.




10. Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir,

11.





12.






x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 5 5





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

İNŞAAT JEOLOJİSİ- I 0301205

0302205 2 3+0 3 4





Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Ali BİLGİN

Dersi Verenler Prof. Dr. Ali BİLGİN


Dersin Amacı Dersin temel hedefi, inşaat mühendisliği jeolojisinin temel kavramlarını

temel bakış açısıyla aktarmaktır.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Jeoloji ile ilgili temel kavramları bilme.

Jeolojide inşaat mühendislik projeleri ile ilgili olası sorunların

analizi.Cüruf, metamorfik ve tortul kayaçların oluşumu, fiziksel ve

mekanik özelliklerini anlama.İnşaat yeri seçiminde mineralojik,

kayatürü, mühendislik jeolojisi ve tektonik hususlar konusunda genel

bilgi sahibi olma.Jeolojik haritalar, topografik ve jeolojik kesit

oluşturma.Heyelan riskleri hakkında genel bilgi sahibi olma ve bu

riskleri ortadan kaldıracak projeleri uygulama.Sondaj tekniklerini

bilme.Sondaj kayıtlarını ilişkilendirebilme.

Toprak / Kaya tabakalarının zamanla oluşumunu sıralayabilme.

Fiziksel ve kimyasal ayrışma/aşınma sürecini bilme.

Dersin İçeriği

Jeolojinin Tanımı, Alt-Dalları, Dünyanın Kabuk Yapısı-Oluşumu,

Bileşikler, Mineraller, Volkanik Kayalar, Sedimanter ve Metamorfik

Kayalar, Kayaların Yapısı, Topografik Haritalar ve Kesit oluşumu,

Jeolojik Haritalar ve Kesit oluşumu, Kitle Hareketleri, Depremler,

Taşocakları, Yeraltı suyu Jeolojisi, Tüneller ve Yeraltı Yapıları Jeolojisi,

Barajlar ve Rezervuar Jeolojisi.

DERS AKIŞI


1. Jeolojinin Tanımı, Alt-Dalları

2. Dünyanın Kabuk Yapısı-Oluşumu

3. Bileşikler, Mineraller

4. Volkanik Kayalar

5. Sedimanter ve Metamorfik Kayalar

6. Kayaların Yapısı

7. Topografik Haritalar ve Kesit oluşumu

8. Jeolojik Haritalar ve Kesit oluşumu

9. Ara sınav

10. Kitle Hareketleri

11. Depremler

12. Taşocakları

13. Yeraltı Suyu Jeolojisi

14. Tüneller ve Yeraltı Yapıları Jeolojisi

15. Barajlar ve Rezervuar Jeolojisi.

KAYNAKLAR

Ders Notu İnşaat Jeolojisi Ders Notları, Ali Bilgin

Diğer Kaynaklar

1. Ketin, İ., Genel Jeoloji Cilt I ve II, İTÜ., 22, 1988.

2. Genç, S., Mineraller kayaçlar jeolojik yapılar ve saha jeolojisi, KTÜ, 1992

3. Karaman, E., Kibici, Y., Temel Jeoloji Prensipleri, Devran matbaa, 1999

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.






x

2.




tekniklerini seçer ve uygular

x

3.





yöntemlerini uygular,

x

4.






kullanır

x



6.



kaynaklarını kullanır,

x



8.

Teknoloji, bilim ve çağdaş konular hakkındaki

gelişmeleri izleyerek kendini geliştirme

becerisini kazanma.

x

9. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği x

bilincindedir; bilim ve teknolojideki

gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler,

10. Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir x

11.


sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında

bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının

hukuksal

x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 1 4 4


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

TÜRK DİLİ II 0301206

0302206 2 2+0 2 0





Dersin Koordinatörü Okt. Hasan BEKMEZ

Dersi Verenler Okt. Hasan BEKMEZ


Dersin Amacı Yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak Türkçeyi doğru ve güzel

kullanabilme yeteneğini kazandırmaktır.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

1- Türk Dilinin özelliklerini ve inceliklerini tanıyabilecek

2- Yazı dilindeki imla ve noktalama kurallarını uygulayabilecek

3- Türkçeyi etkili ve güzel yazılı ve sözlü olarak kullanabilecek

4- Dilekçe, tutanak, rapor gibi yazışmaları eksiksiz yapabilecek

5- Sözlü (konferans, açık oturum, panel, sempozyum…) ve yazılı

(makale, deneme, fıkra, sohbet, biyografi…) türleri tanıyabilecek

Dersin İçeriği

Türk Dili dersinde dil, kültür; dil-kültür ilişkisi, medeniyet-kültür

farklılıkları, Türk Dilinin tarihi gelişimi, Dünya dilleri arasındaki yeri,

ses özellikleri, cümle bilgisi; ağız, şive, lehçe; imla ve noktalama

uygulamaları, yazılı ve sözlü kompozisyon türleri ve bu türler üzerinde

çalışmalar yapılacaktır.

DERS AKIŞI


1. Kompozisyonda anlatım şekilleri ve uygulaması.

2. Cümlenin unsurları, cümle tahlili ve uygulaması

3.

Edebiyat ve düşünce dünyası ile ilgili eserlerin okunup

incelenmesi ve retorik uygulamaları.

4.

Yazılı kompozisyon türleri ve uygulaması (dilekçe, tutanak,

mektup, deneme, sohbet, fıkra, tenkit, günlük, vd.)

5.

Sözlü kompozisyonda başarılı olmanın sırları ve konuşma

sanatının teknik özellikleri.

6. Sözlü anlatım türleri

7. Ödev ve alıştırmalar

8. Şiir ve şiir okuma

9. Ara sınav.

10. Anlatım ve cümle bozuklukları ve bunların düzeltilmesi

11.

İlmi yazıların hazırlanmasında uyulacak kurallar (Rapor,

makale, tebliğ, vb.)

12.

Türk ve Dünya edebiyatından ve düşünce tarihinden seçilmiş

örnek metinler üzerinde çalışmalara dayanılarak öğrencilerin

doğru ve güzel konuşma ve yazma yeteneğinin geliştirilmesi ve

bunlarla ilgili retorik uygulamalar.

13.

Seçilmiş olan metinler üzerinde doğru ve güzel konuşma, okuma

ve yazma yeteneğinin geliştirilmesi için retorik çalışmalar

gerçekleştirme.

14.

Gurup huzurunda konuşma becerisi kazanma ve heyecanın

giderilmesine katkıdabulunacak seminer çalışmaları.

15.

Edebiyat ve düşünce dünyası il ilgili eserlerin okunup

incelenmesi ve dönem değerlendirmesi.

KAYNAKLAR

Ders Notu Yükseköğretim Öğrencileri İçin Türk Dili Kompozisyon Bilgileri, YÖK

Matbaası, Ankara.

Diğer Kaynaklar

-Üniversite Türk Dili ve Kompozisyon Dersleri, Bayrak Yayınları, İstanbul.

-İyi ve Doğru Yazma Usulleri, Kubbealtı Neşriyat, İstanbul.

-Türk Dili, Muharrem Ergin, İstanbul

-Türk Dili ve Kompozisyon (Planlı Konuşma ve Yazma Sanatı) Cevdet

Yalçın, ART Basın Yayın Hizmetleri, Ankara.

-Türk Dili, Dr Hüseyin Ağca, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

13.

Mesleki birkiminin yanı sıra Yazılı ve sözlü

anlatım aracı olarak Türkçeyi doğru ve güzel

kullanabilme yeteneğini kazanma.

x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)




Ara sınav 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II

0301207

0302207 2 2+0 2 2





Dersin Koordinatörü Okt. Murat YILDIZ

Dersi Verenler Okt. Murat YILDIZ,Okt. Bilal ALTAN


Dersin Amacı

Türk Gençliğińi millî, insanî, manevî ve kültür değerlerinin bilincinde,

Yüce Atatürk´ün kurduğu Türkiye Cumhuriyetińin birer ferdi olarak,

devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen, Türk Devletińin ülkesi

ve milleti ile bölünmez bir bütün olduğuna inanan ve bundan haklı bir

gurur duyan, Atatürk İlkelerińi yürekten anlayarak, içtenlikle

benimseyen, bu inançlardan aldığı güçle memleketine daha yararlı

olmaya çalışan kimseler olarak yetiştirmek.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

6) Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşu, yapılan İnkılaplar ve temel

ilkeler hakkında bilgi sahibi olur

7) Toplumsal Değişim ve dönüşümün, çağdaş Türk toplumunun

oluşumu hakkında bilgi sahibi olur.

8) Atatürk’ün temel amacının demokratik bir cumhuriyet kurmak

olduğunu kavrayarak, bu yöndeki çok partili siyasal yaşam

denemelerini öğrenir.

9) Atatürk’ün dış politikadaki temel ilkelerini kavrar, Türkiye’nin

Batılı ve Doğulu ülkelerle olan ilişkilerinin tarihi gelişim

sürecini değerlendirir.

10) Cumhuriyetten yakın tarihimize kadar geçen sürede siyasal ve

sosyal gelişmeler hakkında genel bilgiler öğrenir.

Dersin İçeriği

Eğitim, kültür, sosyal ve ekonomik alanlardaki Milli Mücadele,

Atatürk’ün hayatı, Türk İnkılâbının stratejisi, Siyasi, sosyal ve kültürel

ve hukuk alandaki inkılâpları ve bu inkılapların oluş sürecini anlatır.

Atatürk dönemindeki iç ve dış siyasi olayları Atatürk’ün dünya barışı

için çabaları. Atatürk ilkelerine ve ülkeye olan iç ve dış tehditlere karşı

gençliği uyarmak ve Türkiye’nin jeopolitik konumu hakkında bilgi

vermek.

DERS AKIŞI


1.

Saltanatın Kaldırılması (Saltanatın Kaldırılması’nın Nedenleri ve

Gerekçesi-Saltanatın Kaldırılması Sonrasındaki Gelişmeler;

Cumhuriyetin İlan Edilmesi; Birinci TBMM’de Seçim Kararının

Alınması; Halk Fırkası’nın Kurulması; Ankara’nın Başkent

Olması

2.

Cumhuriyetin İlanı ve Tepkiler; Halifeliğin Kaldırılması

(Halifelik Sorununun Ortaya Çıkışı ve Halifeliğin Kaldırılmasını

Hazırlayan Olaylar)

3.

Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası ve Şeyh Sait İsyanı

(Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası’nın Kurulması; Şeyh Sait

İsyanı ve Takrir-i Sükûn Kanunu; Terakkiperver Cumhuriyet

Fırkası’nın Kapatılması; İzmir Suikastı Girişimi)

4. Serbest Cumhuriyet Fırkası ve Menemen Olayı

5.

Devrimler ve Hedeflerine Genel Bir Bakış; Hukuk Alanında

Yapılan Devrimler (Osmanlı Hukuk Sistemi Hakkında Kısa Bir

Değerlendirme); 1924 Teşkilat-ı Esasiye Kanunu; Türk Medeni

Kanunu’nun Kabul Edilmesi; Diğer Temel Kanunların Kabul

Edilmesi; Kadın Hakları

6.

Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan Devrimler; Cumhuriyet

Öncesi Eğitim Sistemine Bir Bakış; Eğitim ve Öğretim

Sisteminin Kökten Değiştirilmesi: Tevhid-i Tedrisat Kanunu;

Yeni Türk Alfabesinin Kabul Edilmesi; Yeni Tarih ve Dil

Anlayışı; Darülfünun’dan İstanbul Üniversitesi’ne; Güzel

Sanatlar

7.

Ekonomik Alandaki Gelişmeler; Son Dönem Osmanlı

Ekonomisi; Türkiye İktisat Kongresi ve Sonuçları; Cumhuriyetin

İlk Yıllarında Ekonomik Faaliyetler; Devletçilik Uygulamasına

Geçiş

8.

Toplumsal Yaşamda Yapılan Devrimler (Giyim ve Kuşamda

Çağdaşlaşma: Şapka Giyilmesi Hakkındaki Kanun; Tekke,

Zaviye ve Türbelerin Kapatılması; Uluslararası Saat, Takvim,

Rakam, Ölçü ve Hafta Tatili’nin Kabul Edilmesi; Soyadı

Kanunu’nun Kabulü; Sağlık Alanındaki Gelişmeler)

9. Ara sınav.

10.

Lozan Barışı Sonrası Türkiye 1923–1930 (Türk-Yunan

İlişkilerinde Ahali Değişimi (Etabli Sorunu; Türkiye-Irak

Sınırı’nın Belirlenmesi (Musul Sorunu); Türk-Fransız İlişkileri;

Türk-İtalyan İlişkileri; Türk –Sovyet İlişkileri; Doğu

Devletleriyle İlişkiler )

11.

İkinci Dünya Savaşı’na Gidiş ve Türk Dış Politikası 1931–1939

(Türkiye’nin Milletler Cemiyeti’ne Girişi; Türk-Alman İlişkileri;

Balkan Antantı; Türk-İngiliz İlişkileri; Montreux (Montrö)

Boğazlar Sözleşmesi; Sadabat Paktı; Hatay Sorunu)

12.

Atatürkçülük ve Temel Özellikleri; Cumhuriyetçilik;

Milliyetçilik (Milliyetçilik Düşüncesinin Gelişimi ve Atatürk’e

Göre Millet- Türk Milliyetçiliğinin Temel Nitelikleri); Halkçılık

(Halk ve Halkçılık Kavramlarının Tanımları-Halkçılığın Tarihsel

Gelişimi-Atatürk’e Göre Halk ve Halkçılık)

13.

Devletçilik (Devlet ve Devletçiliğin Tanımı-Atatürk’e Göre

Devlet ve Devletçilik- Devletçilik İlkesi Çerçevesinde Yapılan

Yatırımlar); Laiklik (Laikliğin Anlamı ve Tarihsel Gelişimi-

Atatürk ve Laiklik); İnkılâpçılık (Devrimcilik-İnkılâp (Devrim)

Nedir-Atatürk ve Türk Devrimi)

14.

İsmet İnönü Dönemi 1938-1950 (İsmet İnönü’nün

Cumhurbaşkanlığı’nın İlk Yılları-İkinci Dünya Savaşı ve Türk

Dış Politikası-İkinci Dünya Savaşı Yıllarında İç Politika-İkinci

Dünya Savaşı Sonrası Siyasi Gelişmeler (1945-1950)-1945-50

Yılları Arasında Dış Politika-İnönü Dönemi’nin Sonu

15.

Saltanatın Kaldırılması (Saltanatın Kaldırılması’nın Nedenleri ve

Gerekçesi-Saltanatın Kaldırılması Sonrasındaki Gelişmeler;

Cumhuriyetin İlan Edilmesi; Birinci TBMM’de Seçim Kararının

Alınması; Halk Fırkası’nın Kurulması; Ankara’nın Başkent

Olması

KAYNAKLAR

Ders Notu Erdal Açıkses, Rahmi Doğanay;Türkiye Cumhuriyeti Tarihi ve Atatürk

İlkeleri,Data Yayıncılık, Elazığ 2009.

Diğer Kaynaklar

Türkiye Cumhuriyeti Tarihi,Ergün AYBARS

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Yüksek Öğretim Kurumu I,II

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Komisyon, Siyasal Kitabevi

20. Yüzyıl Siyasi Tarih, Fahir ARMAOĞLU Ankara 1988

Nutuk

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Mesleki birkiminin yanı sıra Türk Kurtuluş

Savaşı ve İnkılâbını başından itibaren

öğrenerek, geçmişin koşullarının günümüzle

karşılaştırmasını yapabilme. Ülke sorunları

hakkında geçmişten çıkarılan dersler ışığında

fikir yürütebilmek, geçmişle gelecek arasında

köprü kurma yeteneğini kazanma.

x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)




Ara sınav 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Kredi AKTS

İNGİLİZCE 2 0301208 0302208

2 2+0 2 2





Dersin Koordinatörü Okt.Muharrem Güney

Dersi Verenler


Dersin Amacı

1 - Öğrencilerin okuma ve yazma becerilerini aynı anda

geliştirmelerini sağlamak

2 - Okuma-yazma bağını güçlendirmek

3 - Öğrencilerin akademik metinleri daha etkin okumalarına,

gerek içerik gerekse organizasyon olarak akademik

kompozisyon yazmalarına yardımcı olmak


Dersin İçeriği

Öğrenciler etkin okuma, bilgiyi ayrıştırma ve eleştirel düşünme

yeteneklerini geliştirerek, metin incelemesi, planlama, yazma ve

yazıyı değerlendirme süreçlerinden geçerler. Akademik metin

okuma ve akademik yazı yazma çalışmalarını birbirine paralel

sürdüren öğrenciler, gerek ödev gerekse sınavlarda akademik

metin (paragraf veya kompozisyon) yazarlar.

DERS AKIŞI


1

Nice to Meet You ! a. Kişi zamirleri (he, she, they) b. Geniş Zamanda ?to be? fiili c. ?to be? fiili olumlu, olumsuz, soru şekilleri d. İsimler: tekil, çoğul e.

Ülkeler ve uyruklar f. Okuma Parçası

2

How old are you? a. Sayılar b. There is / There are c. Belirteçler: a, an d. İşaret zamirleri: this, that e. Okuma Parçası

3

I like my family. Do you like...? a. Geniş Zaman b. Geniş Zamanda zaman zarfları c. Sahiplik: Have got / Has got d. Miktar ifadeleri: some, any, no e. Okuma Parçası

4

How much ?? How many ?? a. Sayılabilen ve sayılamayan isimler b. Miktar ifadeleri: a few , a

little c. Soru kelimeleri: how many, how much d. Sahiplik zamirleri (mine, yours) e. Zaman edatları (in, on, at) f. Okuma Parçası

5

At school / I like him a. Yer edatları (in, on, at) b. Nesne zamirleri c. Sahiplik sıfatları d. Diğer edatlar e. Okuma Parçası

6

I must / I can a. Modals: must, mustn?t b. Modals: can, cannot c. Sahiplik ?s d. Question tags e. Okuma Parçası

7

I am studying at the moment. a. Şimdiki Zaman

Olumlu b. Şimdiki Zaman olumsuz ve soru c. Şimdiki Zamanda zaman zarfları d. Geçmiş Zaman (Giriş): Geçmiş Zamanda ?To Be? e. Okuma Parçası

8

I was on holiday a. Geçmiş Zaman: olumlu, olumsuz, soru b. Geçmiş Zamanda zaman zarfları c.

Düzenli ve düzensiz fiiller d. Geçmiş Zamanda zaman cümlecikleri e. Okuma Parçası

9 ARA SINAV

10 Which is the best? a. Karşılaştırmalı Sıfatlar b. Düzenli sıfatlar c. Düzensiz sıfatlar e. Okuma Parçası

11

I was doing my homework a. Geçmişte Devamlılık

(Past Continuous Tense) b. Zaman zarfları c. Hikaye anlatmak d. Okuma Parçası

12

I?ll get a better job after college. a. Basit Gelecek Zaman (will) b. Planlı Gelecek Zaman (be going to)

c. Okuma Parçası

13 Tekrar Ünitesi a. Tekrar b. Modals: used to c. Okuma Parçası

14

Animals are wonderful creatures a. Sıfatlar (isimden önce ve sonra) b. Fiil+ sıfat c. Zarflar (fast, quickly) d. Durum, yer ve zaman zarfları e. Okuma Parçası

15

Stories that talk about animals a. Sıfat Cümlecikleri

(Relative Clauses): who, which, that, whose, whom b. Okuma Parçası

KAYNAKLAR

Ders Notu Briggs, Sondra J., Grammar Strategies and Practice

Diğer Kaynaklar

[1] Passport To English

[2] Essential Grammar in Use

[3] Oxford University Press Dictionary

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1

Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri İnşaat Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır,

x

2

İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile

modelleme tekniklerini seçer ve uygular,

x

3

Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular

x

4

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri

Düzeyinde) etkin biçimde kullanır,

X

5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, x

sonuçları analiz eder ve yorumlar

6

Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır

X

7

Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda


8

Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir

x

9




x

10

Mesleki ve etik sorumluluk bilincine

sahiptir, x

11

Proje yönetir, işyeri uygulamaları,

çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği

konularında bilinç sahibidir; mühendislik

uygulamalarının hukuksal sonuçlarının a

farkındadır,

x

12

Mühendislik çözümlerinin ve

uygulamalarının evrensel ve toplumsal

boyutlardaki etkilerinin bilincindedir;

girişimcilik ve yenilikçilik konularının

farkındadır ve çağın sorunları hakkında

bilgi sahibidir,

x






Ödevler 2 2 4


Arasınavlar 1 2 2





DERS BİLGİLERİ


Kredi AKTS

TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ 2 0301209 0302209

2 2+0 2 2






Dersi Verenler Öğr.Gör.Ferhat Toslak


Dersin Amacı C dilini ve öğretmek ve .NET platformunda C# uygulamasının

hazırlamasını sağlamak.

Dersin Öğrenme

Çıktıları C yazılım geliştirilme becerisinin artması. Net programcılığını

pekiştirme.

Dersin İçeriği

C dilin temelleri verildikten sonra, döngüler, fonksiyonlar, sınıf

yapısı, kütüphaneler verilerek örnek yazılım uygulamaları

yapılacaktır.

DERS AKIŞI


1. C programı platformu

2. C dilinde programlama

3. Temel veriler ve bunların tanımlamaları

4. C programlama operatörlerin kullanılması ile ilgili örnekler

5. if , for do-while, while break, continue, goto, return komutlarının kullanılması

6. if , for do-while, while break, continue, goto, return komutlarının kullanılması

7. Diziler tanımlanması ve kullanılması

8. Metod ve fonksiyonların kullanılması

9. ARA SINAV

10. Metod ve fonksiyonların kullanılması

11. Sınıf ve Yapıların tanımlanması ve kullanılması

12. Temel giriş/çıkış işlemleri

13. Nesne Yönelimli Programlamanın önemi

14. Visual Studio.NET ve Form Tabanlı Uygulamalar

15. Visual Studio.NET ve Form Tabanlı Uygulamalar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar Her Yönüyle C, Sefer Algan, Pusula Yayıncılık ve İletişim Hizmetleri

LTD.Şti,

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1. Matematik, fen bilimleri ve kendi alanları ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olmak.

x

2.

Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak.

x






Ödevler 2 2 4


Arasınavlar 1 2 2





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

MÜHENDİSLİK HESAP METOTLARI 2 0301212

0302212 2 3+0 3 3





Dersin Koordinatörü Yrd.Doç.Dr. Bekir ÇIRAK

Dersi Verenler Yrd.Doç.Dr. Bekir ÇIRAK


Dersin Amacı

Algoritma ve programlama mantığı verilerek, görsel programlama dili

program geliştirme ortamını kullanma becerisine ve program geliştirme

bilgisine temel seviyede sahip olmak.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Algoritma ve programlama mantığı bilir, Bir problemin akış

diyagramını oluşturur, Akış diyagramı oluşturulmuş bir problemin

programını gerçekleştirir, Görsel programlama geliştirme ortamını

kullanarak program arayüzünü oluşturur, Görsel programlama geliştirme

ortamını kullanarak program oluşturur, Görsel programlama geliştirme

ortamını kullanarak grafik ve animasyon oluşturur.

Dersin İçeriği Algoritma ve programlama mantığı, akış diyagramları, program

geliştirme ortamı ve görsel programlama dili ile program geliştirme..

DERS AKIŞI


16.

Programlamaya Giriş, alt düzey diller, üst düzey diller ve akış

diyagramları

17.

Program Geliştirme Ortamının tanıtımı,Uygulama Geliştirme

Ortamının Düzenlenmesi, Program Yazmak ve Çalıştırmak

18. İfadeler, Veri Tipleri, Değişkenler

19. Alt Programlar, Modüller ve Arşiv Fonksiyonları

20. Karar Yapıları ve Komutları

21. Döngü Komutları

22.

Form ve Kontroller, Özellikler, Metotlar ve Olaylar, Çoklu

Kontrollerle Çalışmak

23.

Form ve Kontroller, Özellikler, Metotlar ve Olaylar, Çoklu

Kontrollerle Çalışmak

24. Ara sınav

25. Programın Çalışması Sırasında Yeni Kontroller Eklemek

26.

Bilgi Giriş Fonksiyonu, Mesaj Diyalog Kutusu,Dosya Açma

Diyalog Kutusu, Kaydetme Diyalog Kutusu,Yazı Tipi Diyalog

Kutusu,Renk Diyalog Kutusu

27. Menüler ve menü kontrolleri ile çalışmak

28. Çoklu Formlarla Çalışma

29. Grafik

30. Grafikler ve Animasyon

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1




uygulamalı bilgileri inşaat Mühendisliği

çözümleri için beraber kullanır

x

2





x

3





x

4






X

5


modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; x




6

Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar,


7




X

8



9



bir yabancı dil bilgisine sahiptir,

x

10




x

11




x

12 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir, x

13




hukuksal sonuçlarının a farkındadır,.

X

14






X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 1 3 3


Arasınavlar 1 10 10





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

ULAŞTIRMAYA GİRİŞ 2

0301211

0302211

2 3+0 3 3





Dersin Koordinatörü Yrd.Doç. Dr. Adem AHISKALI

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Ulaştırma ile ilgili temel problemler olan tıkanıklıklar, gecikmeler,

çevresel etkiler, kazalar ve finansman problemleri, gerek gelişmiş

gerekse de gelişmekte olan ülkeler için genişleyerek devam etmektedir.

Bu problemlerin artan taleple beraber daha da kötüleşerek devam

etmelerinin uygun planlama ve mühendislik modelleme teknikleri ile ele

alınması, gelecekteki ulaşım sistemlerinin çok daha etkin ve kabul

edilebilir çözümler sunmalarını sağlayabilir. Modelleme teknikleri ile

ulaşım arzının maksimize edilmesi ve ulaşımla ilgili finansman ve

istenmeyen yan etkilerin minimize edilebilmesi sağlanmış olur.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Dersin İçeriği

Ulaşım problemlerinin karakteristikleri, Seyahat oluşturma modelleri,

Seyahat dağıtım modelleri, Talep modelleri, Arz Talep Dengesi

Modellemesi

DERS AKIŞI


31. Ulaşım arz ve taleplerinin karakteristikleri

32. Genel modelleme yapısı ve klasik ulaşım modelleme teknikleri

33. Genel modelleme yapısı ve klasik ulaşım modelleme teknikleri

34. Seyahat oluşturma konsepti ve ulaşım sistemleri

35.

Seyahat oluşturma da etken faktörler ve analiz değişkenlerinin

tahmini

36.

Seyahat oluşturma da etken faktörler ve analiz değişkenlerinin

tahmini

37.

İnelastik seyahat oluşturma modellemesi ve büyüme faktörlü

modelleme

38. Seyahat dağıtım modellemesinde temel kavramlar ve terminoloji

39. Ara Sınav

40. Sentetik ve çekim modellemesi ile seyahat dağıtımı

41. Seyahat tipini etkileyen faktörler ve direk talep modellemesi

42. Uygulamalar

43. Denge modellemesinde matematiksel programlama

44. Trafik atamasında stokastik modelleme

45. Mikro simülasyon ve trafik atama dengesi

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

1.) J.D. Ortuzar , L.G. Willumsen Modelling Transport , John Wiley & Sons,

1995

2.) Y. Sheffi, Urban Transportation Netwoks, Prentice-Hall, Inc. Englewood

Cliffs, 1992

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

3.

Mühendislik alanında bilimsel araştırma

yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine

ulaşabilme

x

4. bilgiyi değerlendirme x

5. yorumlama ve uygulama becerisi x

6.

Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel

yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve

uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait

bilgileri bütünleştirebilme becerisi.

X

7.

Mühendislik problemlerini kurgulayabilme,

çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde

yenilikçi yöntemler uygulama becerisi

x

8.

Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme

becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında

yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi.

X

9.

Mühendislikte uygulanan modern teknik ve

yöntemler ile bunların sınırları hakkında

kapsamlı bilgi.

X

10.

Analitik, modelleme ve deneysel esaslı

araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi;

bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları

analiz etme ve yorumlama becerisi.

x

11.

Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama,

bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri

düzeyde beceri.

x

12.

Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma,

karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları

geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi.

x

13.

Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki

veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda

sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü

olarak aktarabilme becerisi.

x

14.

Verilerin toplanması, yorumlanması,

duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm

etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik

x

değerleri gözetme yeterliliği

13

Verilerin toplanması, yorumlanması,

duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm

etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik

değerleri gözetme yeterliliği.

X

14

Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan

uygulamaları hakkında farkındalık;

gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme

becerisi.

X

15

Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel

boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum

becerisi.

X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 0 0







DERS BİLGİLERİ


Kredi AKTS

Bilim ve Teknoloji Tarihine Giriş 0301103 0302103

1 3+0 3 4






Prof. Dr. Ayhan DEMİRBAŞ

Dersi Verenler


Dersin Amacı Bilimin diğer bir çok alanıyla ve insanın uğraştığı bir çok alanla ilgili olan

bilimsel araştırmaları öğrencilere teorik olarak sunulması.


Bilim ve Teknoloji Tarihine konularının verilmesiyle öğrencinin tarihi gelişim ve teknolojik sürece hazırlanması sağlanmakta.

Dersin İçeriği Bilim tarihinde adı geçen bilim adamları, teknolojik gelişmeler, yapılan

icadlar.

DERS AKIŞI


46. Bilim ve Teknoloji Tarihine Giriş

47. Eskiçağda Bilim ve Teknoloji

48. Antik Yunan’ da Bilim ve Teknoloji

49. Romalılar Döneminde Bilim ve Teknoloji

50. Ortaçağda Bilim ve Teknoloji (Hristiyan Dünyasında)

51. Ortaçağda Bilim ve Teknoloji (Müslüman Dünyasında)

52. Yeniçağda Bilim ve Teknoloji (Hristiyan Dünyasında)

53. Yeniçağda Bilim ve Teknoloji (Müslüman Dünyasında Bilim)

54. ARASINAV

55. Yeniçağda Bilim ve Teknoloji (Rönesans, Bilimsel Devrimin Doğuşu ve Aydınlanma Dönemleri)

56. 19. yy’ da Bilim ve Teknoloji (Sanayi Devrimi)

57. 20 yy’ da Bilim ve Teknoloji

58. Türk Dünyasında Bilim ve Teknoloji (Osmanlı Devleti)

59. Türk Dünyasında Bilim ve Teknoloji (Türkiye Cumhuriyeti)

60. Dünyada Bilim ve Teknoloji

KAYNAKLAR

Ders Notu Remzi yayınları, Cemal Yıldırım, Bilim Tarihi.

Diğer Kaynaklar

Facts on File, Colin A. Ronan, Science: Its History and Development

Among the World's Cultures.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

15.

Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi

x

16.

Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi

x

17.

Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi

x

18.

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi

X

http://www.amazon.com/Science-History-Development-Worlds-Cultures/dp/0871967456/ref=la_B000AP9H9K_1_3?ie=UTF8&qid=1367845901&sr=1-3

http://www.amazon.com/Science-History-Development-Worlds-Cultures/dp/0871967456/ref=la_B000AP9H9K_1_3?ie=UTF8&qid=1367845901&sr=1-3

19. Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi

x

20. Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni

X

21. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi

X

22. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi

x


24.

Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak

x



(Saat)

Toplam İş Yükü

(Saat)



Ödevler 1 3 3


Arasınavlar 1 2 2





DERS BİLGİLERİ

Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

LİNEER CEBİR 0301301

0302301 3 2 + 0 3 3




Dersin Türü

Dersin


Dersi Verenler


Dersin Amacı

Öğrencilerin; lineer denklem sistemlerinin çözümü, matrisler ve matris

işlemleri, determinant, rank, öz değerler ve öz vektörler, iki boyutlu

uzaydaki dönüşümler, vektör uzayları ve lineer operatörler teorisi ile ilgili

kavram ve yöntemleri öğrenmesi ve uygulayabilmesi.

Dersin İçeriği

Lineer denklem sistemlerinin çözümü (kramer, ters matris, normal forma

indirgeme yöntemleri), matris ve determinant işlemleri, matrisin öz değer

ve öz vektörleri, lineer uzaylarda lineer dönüşümler.

DERS AKIŞI


1 Giriş. Lineer Cebrin konusu, tarihi ve yöntemlerine genel bir

bakış.

2 2 ve 3-değişkenli sistemler, Gauss yöntemi. 2 ve 3-boyutlu

determinantlar.

3 2 ve 3-boyutlu sistemin geometrik yorumu. n-boyutlu

determinantın tanımı.

4 n-boyutlu determinantın özellikleri ve hesaplanma yöntemleri.

5 Özel determinantlar. Üçgen, Vandermond ve Tridiagonal

formlu determinantlar.

6 Laplas ve Antilaplas teoremleri. Kare sistem için Kramer

teoremi.

7 Matrisler, matris işlemleri. Ters matris ve hesaplama yöntemi.

8 Kare sistemin matris biçiminde yazılması ve ters matris

yöntemiyle çözülmesi.

9 Matrisin rankı. Genişletilmiş matris. Genel sistem için

Kroneker-Kapelli teoremi.

10 n-boyutlu reel ve kompleks vektör uzaylar. Lineer bağımsızlık,

baz ve koordinatlar.

11 Lineer dönüşüm ve matrisi. Bazın değişimine göre matris

dönüşümü.

12 Özdeğer ve özvektörler. Hamilton-Keli ve Silvester teoremleri.

13 Matrisin Jordan Formu. Benzerlik. Köşegen matrise benzerlik

koşulu.

14 Metrik, normlu ve Öklit uzayları. Uzunluk, açı. kuadratik

formlar, sayısal görüntü.

KAYNAKLAR

Ders Notu

1. Gözükızıl ,Ö.Faruk, Lineer Cebir, Değişim Yayınları, İstanbul,

2000.

2. Lipschutz, S., Hacısalihoğlu, H., Akın, Ö., Lineer Cebir Teori ve

Problemleri, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 1991.

Diğer Kaynaklar 1. Yusubov, İ., Panahov, M, Lineer Cebir ve sonlu boyutlu lineer

operatörler teorisinin elemanları, Sakarya Kitabevi, Sakarya, 2006.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar


YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SIRA KATKI YÜZDESİ

Ara Sınav 1 60

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 20

Toplam 100



Toplam 100


No


3 4 5 1 2

1





kullanır,

X

2




seçer ve uygular,

x

3





X

4






X



6



kullanır, X



8




9




10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir, X

11





X

12






x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)


saati) 16 3 48


Ara Sınav 1 12 12

Ödev 1 13 13




DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

MALZEME BİLMİ 0301302

0302302 3 3+0 3 4





Dersin Koordinatörü Prof. Dr. MEHMET ASLAN TEKNİNSOY

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Malzeme Biliminin mühendislik uygulamaları açısından önemini

kavratmak ve malzemelerin özellikleri, yapıları ve üretim süreçlerini

öğretmek ve bunların arasındaki kuvvetli ilişkilerinin malzeme

performansı üzerindeki etkilerini anlatmak

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Temel düzey Malzeme Bilimi ve Mühendisliği bilgisi edinmek.

Malzeme tasarım ve özellikleri ile ilgili veriyi analiz edip yorumlamak.

Malzeme karakteristik ve özellikleri ile ilgili mühendislik problemlerini

tanımlamak, formüle etmek ve çözmek

Dersin İçeriği

Malzeme bilimine giriş ve malzemelerin atomik yapılarının

sınıflandırılması. Kristal yapıları. Mühendislik malzemelerin mekanik

ve fiziksel özellikleri. Faz diyagramları ve katılaşma. Demir-çelik /

demir dışı alaşımlar ve ısıl işlem. Malzemelerin elektron bant yapılarına

bağlı olarak elektrik, optik, termal ve manyetik özellikler. Metalik

korozyon ve korozyondan korunma

DERS AKIŞI


1. Genel Giriş

2. Malzeme Bilimine Giriş

3. Kristal yapıları

4.

Atomik düzende hatalar, safsızlıklar, mikroyapı.

5.

Atom hareketleri - difüzyon

6.

Yarı-iletkenler

7.

Faz kavramı ve faz diyagramları

8.

Demir-çelik demir dışı alaşım sistemlerini sınıflandırılması.

9.

Ara sınav

10.

Polimerik ve seramik malzemelerin özellikleri

11.

Malzemelere mukavemet kazandırma mekanizmaları.

12.

Faz dönüşümlerinin, ve ısıl işlem süreçlerinin malzeme

özellikleri üzerindeki etkisi.

13.

Malzemelerin ısıl, elektrik-elektronik ve manyetik özellikleri.

14.

Korozyon

15.

Korozyon ve korunma yöntemleri

KAYNAKLAR

Ders Notu

Prof.Dr Ahmet Can Çetin, Malzeme Bilimi, Birsen Yayınevi, 2010.

Malzeme Bilimi, Prof. Dr. Kaşif ONARAN, Bilim Teknik Yayınevi, 1999.

Malzeme Bilimi Problemleri ve Çözümleri, Prof. Dr. Kaşif ONARAN, Bilim

Teknik Yayınevi, 1999. Yapı Malzemesi Bilimi, Prof. Dr. Ferruh

KOCATAŞKIN, Birsen Kitabevi Yayınları, 1975. Malzeme Bilimi, Yapı

Malzemesi ve BETON, Mehmet Selçuk GÜNER, Aktif, Yayınevi, 1999. Civil

Engineering Materials, Ed. N. Jackson, 1984. Engineering Materials I-II,

Michael F ASHBY and David R H JONES, 1991

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.





X

2.


esnasında çıkan problemleri belirler, bu

amaçla uygun analitik yöntemler ve

yaklaşımlar geliştirir, modelleme yöntemlerini

seçer ve uygular

X

3.


kısıtlar ve koşullar altında, belirli

gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama

ve bu amaçla modern yöntemleri uygulama

becerisi kazanır

X

4.



teknolojilerini ve en az bir bilgisayar


Lisansı İleri Düzeyinde) seçme ve etkin

kullanabilme becerisi kazanır.

X

5.


çözümüne yönelik kaynak tarama, veri

toplama, deney tasarlama, deney yapma,

sonuçları analiz etme, yorumlama ve

uygulamaya aktarma becerisi kazanır

X

6. Disiplinler arası takım çalışması yapabilme

becerisi; sorumluluk alma özgüveni kazanır X

7.



edebilecek düzeyde en az bir yabancı dil

bilgisi (Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyi)

kazanır

X

8.




becerisi kazanır

X

9. Evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine

sahip olur X

10.

Proje yönetimi, işyeri uygulamaları,

çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği,

mühendislik uygulamalarının hukuksal

sonuçlarına ilişkin bilinç kazanır

x

11. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının

evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin x




12.


yerinde inceleme ve uygulama becerisine

sahip olur

x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 1 3 3


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

Mukavemet 1 0301303

0302303 3 4+0 4 5








Dersin Amacı Öğrencilere, yapı elemanlarının dış yükler altında nasıl davranacağını ve

bu elemanlara verilecek boyutların nasıl hesaplanacağını öğretmektir.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler :

ÖÇ - 1 : cisimlerin mukavemeti ile ilgili temel kavramları anlayacak.

ÖÇ - 2 : bir, iki ve üç eksenli gerilme hallerinde öğrenciler asal normal

gerilmeler ile en büyük ve en küçük kayma gerilmelerinin değerlerini

belirleyebilecek ve doğrultularını bulabilecek.

ÖÇ - 3 : normal kuvvet, kesme kuvveti, eğilme ve burulma momentinin

bir yapı elemanına ait kesitte meydana getireceği gerilme ve

şekildeğiştirmeleri belirleyebilecek.

ÖÇ - 4 : statikçe belirsiz sistemleri tanıyıp boyutlandırabilecek.

ÖÇ - 5 : kesit tesir diyagramlarını çizebilecek.

Dersin İçeriği

Giriş, Temel ilkeler ve sınıflandırma, Mukavemetin dayandığı temeller,

İç kuvvetler, Gerilme şekil değiştirme, Gerilme ve şekil değiştirme

bağıntıları (Hooke kanunları), Şekil değiştirme enerjisi, Katı cisimlerin

mekanik özellikleri, Kırılma teorileri, Emniyet katsayısı ve emniyet

gerilmesi, Kesit tesiri diyagramları, Atalet momenti, Basit mukavemet

halleri (eksenel normal kuvvet, kesme kuvveti, burulma momenti, düz

ve eğik, eğilme)

DERS AKIŞI


1 Temel kavramlar

2 İç kuvvet, gerilme, iki eksenli gerilme hali

3 Üç eksenli gerilme hali

4 Şekildeğiştirme

5 Gerilme-Şekildeğiştirme bağıntıları

6 Şekildeğiştirme enerjisi

7 Cisimlerin mekanik özellikleri

8 ARA SINAV

9 Kırılma teorileri

10 Kesit tesirleri

11 Kesit tesirleri

12 Eksenel normal kuvvet

13 Eksenel normal kuvvet

14 Kesme kuvveti

15 Burulma

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.





beraber kullanır,

x

2.





x

3.





X

4.






X



6.



kullanır, X


etkin çalışır, sorumluluk alır,

x

8.




9.



izler ve kendini sürekli yeniler, x


11.





12.






x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 5 5





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

Dinamik 0301304

0302304 3 3+0 3 4





Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Mustafa Kocaer

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Mustafa Kocaer


Dersin Amacı Mühendislik mekaniğinin temel prensiplerini kullanarak cisimlerin

hareketinin incelenmesini öğretmek

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Dinamiğin temel kavramlarını kavrar Matematik, fen bilimleri ve kendi

dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu

alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri İnşaat Mühendisliği

çözümleri için beraber kullanır İnşaat Mühendisliği problemlerini

saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik

yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular

Dersin İçeriği

Dinamiğin temel kavramlarını kavrar, Doğrusal hareket yapan cismin

hareket denklemlerini oluşturur, Eğrisel hareket yapan cismin hareketini

farklı eksen takımlarında hesaplar,İki cismin bağıl hareketini yorumlar,

Enerjinin korunumu yasasını mühendislik mekaniği problemlerine

uygular, İmpuls momentum ilkesini kullanarak iki cisim arasındaki

davranışı irdeler

DERS AKIŞI


1. Maddesel Noktaların Kinematiği

2. Doğrusal Hareket

3. Eğrisel Hareket

4. Maddesel Noktaların Kinetiği

5. Kuvvet,kütle ,ivme

6. İş ve Enerji

7. İş ve Enerji

8. Ara sınav.

9. İmpuls ve Momentum,

10. Rijit Cisimlerin Kinematiği,

11. Kuvvetler ve ivmeler,

12. Enerji ve Momentum Yöntemleri

13. Enerji ve Momentum Yöntemleri

14. Titreşimler

15. Dinamik yükler etkisi altında yapıların burulmasını hesaba katar.

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1

Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli

altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri İnşaat

Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır,

X

2 İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla

uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular, X

3

Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri

karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım


X

4

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve

kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar

Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır,

X

5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar,

X

6 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi

kaynaklarını kullanır, X

7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır,

X

8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde

en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir,

9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri


10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir,

11

Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği

konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının a

farkındadır,

12

Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki

etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın

sorunları hakkında bilgi sahibidir,



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x

toplam ders saati) 15 4 60

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön

çalışma, pekiştirme) 15 3 45

Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 8 8



Toplam İş Yükü / 30 (s) 3.93


DERS BİLGİLERİ


Kredi AKTS

İSTATİSTİK I

0301305

0302305

3 3+0 3 4






Öğretim Görevlisi Emel Altın

Dersi Verenler


Dersin Amacı Olasılık kuramına giriş ve temel istatistiksel kavramların öğretilmesi


Ham verileri sınıflandırıp frekans dağılımlarını hazırlayabilir ve bir

serinin merkezi eğilim ölçülerini (ortalama, medyan, mod) ve

değişkenliğini hesaplayabilir. Serilerin merkezi eğilim ölçülerine ve

değişkenliğine bakıp, histogram ve kutu diyagramıyla verileri

görselleştirerek verilerin dağılımını yorumlayabilir. Bir serinin

momentlerini hesaplayıp, çarpıklığını ve basıklığını yorumlayabilir.

Rassal deneylerdeki örnek uzayı ve olayları grafikle, tabloyla ve

liste olarak tanımlayıp, anlayabilir. Kesikli ve sürekli örnek

uzaylardaki olayların olasılıklarını ve koşullu olasılıklarını hesaplayıp,

yorumlayabilir. Olasılıkları hesaplamak için bağımsızlığı kullanabilir

ve olayların bağımsız olup olmadığını belirleyebilir. Koşullun

olasılıkları hesaplamak için Bayes Teoremini kullanabilir. Rassal

değişkenler kavramını anlar Sürekli olasılık yoğunluk ve kesikli

olasılık fonksiyonlarından olasılıkları hesaplayabilir, ve olasılıklardan

sürekli olasılık yoğunluk ve kesikli olasılık fonksiyonlarını

belirleyebilir. Birikimli dağılım fonksiyonlarından olasılıkları ve

olasılıklardan birikimli dağılım fonksiyonlarını belirleyebilir. Kesikli

ve sürekli rassal değişkenlerin ortalamalarını ve varyanslarını

hesaplayabilir. Olasılıkları hesaplamak için ortak olasılık

fonksiyonlarını (kesikli yada sürekli) kullanabilir, ve ortak olasılık

dağılımlarından marjinal ve koşullu olasılık dağılımlarını

hesaplayabilir. Rassal değişkenler arasındaki kovaryansı ve

korelasyonları hesaplayıp, yorumlayabilir. Ders kapsamında

anlatılan tüm kesikli ve sürekli olasılık dağılımlarının ortalamasını

varyansını ve olasılıkları hesaplayabilir. Spesifik uygulamalardaki

olasılıkları hesaplamak için uygun kesikli ve sürekli olasılık

dağılımını seçebilir.

Dersin İçeriği Verilerin düzenlenmesi ve analizi, olasılığa giriş, olasılık kuralları,

rassal değişkenler

DERS AKIŞI


61.

İstatistik Temel Kavramlarına Giriş Veri

Düzenlenmesi ve Analizi

62. Grafiksel Gösterimler ve Merkezi Eğilim Ölçüleri

63. Değişkenlik ve Asimetri Ölçüleri

64.

Olasılık Teorisi, Permutasyonlar ve

Kombinasyonlar

65. Olasılığa Giriş, Bazı Olasılık Kuralları

66. Bağımsız Olaylar, Bayes Teoremi

67. Rassal Değişkenler ve Dağılımları

68. İki Boyutlu Rassal Değişkenler

69.

Ara sınav

70. İki Boyutlu Rassal Değişkenler (Devam)

71. Rassal Değişkenlerin Beklenen Değeri

72. Bazı Kesikli Olasılık Dağılımları-I

73. Bazı Kesikli Olasılık Dağılımları-II

74. Sürekli Rassal Değişkenlerin Dağılımları-I

75. Sürekli Rassal Değişkenlerin Dağılımları-II

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar 2-Akdeniz, F., Olasılık ve İstatistik, 13. Baskı

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

25.



altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal

ve uygulamalı bilgileri Endüstri Mühendisliği


X

26.

Endüstri Mühendisliği problemlerini saptar,




X

27.






x

28.






kullanır,

x



30.

Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak

araştırması yapar, veri tabanları ve diğer

bilgi kaynaklarını kullanır, x



32.



az bir yabancı dil bilgisine sahiptir, X

33.



gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler, x


35.

Proje yönetir, işyeri uygulamaları,


konularında bilinç sahibidir; mühendislik

uygulamalarının hukuksal sonuçlarının a

farkındadır,

x

36.


evrensel ve toplumsal boyutlardaki

etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve

yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın


x



(Saat)

Toplam

İş Yükü (Saat)



Ödevler 1 3 3


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

İNŞAAT JEOLOJİSİ- II 0301306

0302306 3 3+0 3 4





Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Musa BALKAYA

Dersi Verenler Öğr. Gör. Musa BALKAYA


Dersin Amacı

Dersin temel hedefi, jeolojinin temel ilkelerinin inşaat mühendisliği

uygulamalarında nasıl kullanılacağını öğretmek ve jeoloji biliminin

diğer bilim dallarıyla ilişkisini kavratmaktır.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Uygulama projelerinin çoğunda doğrudan yeryüzüne müdahalede

bulunan inşaat mühendisine yönelik yer bilimleriyle ilgili temel

kavramları tanıma. İnşaat mühendislik projelerinde yer bilimleriyle ilgili

olası problemler. Kayaçların sınıflandırılması ve mühendislik

özellikleri, Kayaçların karakteristik özellikleri ve yapıları, Kütle

hareketleri ve yer kaymaları, Deprem ve yeraltı suları jeolojisi, Tünel,

baraj ve temel jeolojisi, Jeoteknik arazi araştırmaları. Şehir ve bölge

planlama jeolojisi ilgili temel kavramları tanıma.

Dersin İçeriği

Yerkabuğunun genel özellikleri. Yerkabuğunu oluşturan mineral ve

kayaçlar. Kayaçların sınıflandırılması ve mühendislik özellikleri.

Kayaçların karakteristik özellikleri ve yapıları. Kütle hareketleri ve yer

kaymaları. Deprem ve yeraltı suları jeolojisi. Tünel, baraj ve temel

jeolojisi. Jeoteknik arazi araştırmaları. Şehir ve bölge planlama jeolojisi.

DERS AKIŞI


1. Jeolojini tanımı, gelişimi ve kolları

2. Yerkabuğu- yeriçi ve minerallerin özellikleri

3.

Kayaç oluşturan başlıca mineraller. Kayaçlar ve mağmatik

kayaçlar

4. Metamorfik kayaçlar. Sedimanter kayaçlar

5. Yapılarda kullanılan jeolojik malzemeler

6. Kayaçların yapı özellikleri

7. Deprem jeolojisi

8. Yer altı suları jeolojisi (Hidrojeoloji). Kayaçlarda ayrışma

9. Ara sınav

10. Kitle hareketleri ve heyelan jeolojisi

11. Tünel jeolojisi

12. Baraj jeolojisi

13. Temel jeolojisi

14. Jeoteknik arazi araştırmaları

15. Şehir ve bölge planlama jeolojisi.

KAYNAKLAR

Ders Notu İnşaat Jeolojisi Ders Notları, Musa BALKAYA

Diğer Kaynaklar

1. Yüzer, E., Vardar, M., Erdoğan, M., Eriş, İ., Eyüboğlu, R., Özgül, A.,

Mahmutoğlu, Y., Bayraktar, H. ve Yalçın, T. İnşaat, Şehircilik, Çevre

Jeolojisi, Yurt Madenciliği Geliştirme Vakfı, Mart 1991, İstanbul.

2. Ketin, İ. Genel Jeoloji, Cilt 1, Yerbilimlerine Giriş, İ.T.Ü. Matbaası, 1977,

Gümüşsuyu, İstanbul.

3. Güleç, K. Mühendislikte Jeoloji, Matbaa Teknisyenleri Basımevi,

1980,İstanbul.

4. Tarhan, F. Mühendislik Jeolojisi Prensipleri, K.T.Ü. Mühendislik-Mimarlık

Fakültesi, 1989, Trabzon.

5. Erguvanlı, K. Mühendislik Jeolojisi, Seç Yayın Dağıtım, 1994, İstanbul.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.






x

2.




tekniklerini seçer ve uygular

x

3.






x

4.






kullanır

x



6.



kaynaklarını kullanır,

x



8.

Teknoloji, bilim ve çağdaş konular

hakkındaki gelişmeleri izleyerek kendini

geliştirme becerisini kazanma.

x

9.




x

10. Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir x

11.




hukuksal

x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 1 4 4


Ara Sınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

BİLGİSAYAR UYGULAMALARI

0301307

0302307

3 3+0 3 3





Dersin Koordinatörü OKUTMAN FERHAT TOSLAK

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Ofis uygulama programları MS Word ve Excel?i ileri seviyede

kullanımı , Temel veritabanı kavramları, temel seviyede MS Access

kullanımı, MS Outlook kullanımı ve bilgisayarı zararlı programlara

karşı koruma becerilerini vermektir.

Dersin Öğrenme MS Word uygulama programında oluşturduğu belgenin sayfa düzenini

Çıktıları istediği şekilde değiştirebilir, listeleme işlemlerini yapabilir, başvurular

gerçekleştirebilir, MS Word?de kendine özgü özelleştirmeler

gerçekleştirebilir. MS Excel uygulama programında oluşturduğu çalışma

kitabında ileri seviyede formüller oluşturabilir, bu formülleri istediği

gibi düzenleyebilir, özel veri giriş elemanları oluşturabilir, sıralama ve

filtreleme yapabilir. Temel seviyede veritabanı kavramlarını bilir. MS

Access veritabanı uygulama programı ile veritabanı oluşturabilir,

oluşturduğu veritabanına tablolar ekleyebilir, tablolar arasında ilişkiler

tanımlayabilir, tablolara veriler ekleyebilir, veri girişi için form

oluşturabilir, veriler üzerinde sorgulama. MS Outlook ile e-postaları ve

randevularını düzenleyebilir, e-posta gönderimi ve alımı yapabilir, MS

Outlook ayarlarını gerçekleştirebilir. Çeşitli yazılımları kullanarak

bilgisayarını zararlı programlara karşı koruyabilir.

Dersin İçeriği

İleri seviyede MS Word, MS Excel kullanımı, Temel veritabanı

kavramları, MS Access, MS Outlook kullanımı, Bilgisayarı zararlı

programlardan koruma

DERS AKIŞI


1.

MS Word ?Grafik, üst bilgi, alt bilgi, sayfa numarası, başvuru ve

nesneler eklemek

2.

MS Word ? Değişiklikleri izle, Denklem oluşturma, Denetim eklemek

3.

MS Word ? Stiller, İçindekiler tablosu ve kaynakça oluşturma, Adres

Mektup Birleştirme

4.

MS Excel-Hücre aralığı tanımlama, İşlev Eklemek, İç içe işlevler

kullanmak, diğer sayfa ve kitaplara formül başvuruları

5.

MS Excel-Veriler ile çalışmak(sıralama, filtreleme ve form oluşturma),

Özel listeler oluşturmak, Sayfa koruma işlemleri

6.

MS Excel-Bölümlere özel ileri işlev uygulamaları (istatistik, matematik

ve trigonometri?)

7.

MS Access ve veritabanı temel kavramları

8.

MS Access Tablo Oluşturma

9.

Ara Sınav

10.

MS Access Anahtarlar, ilişkiler

11.

MS Access Veri Görünüm Sayfası

12.

MS Access Form Oluşturma

13.

MS Access Sorgu Oluşturma

14.

MS Outlook ile hesap oluşturma ve hesapları yönetme, e-posta işlemleri,

adres defteri oluşturma ve yönetme, Ajanda yönetimi

15.

Virüs, Solucan, SPAM, Trojenlerden koruma yöntemleri

KAYNAKLAR

Ders Notu Microsoft yayınları

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Temel ekonomi bilgisine sahip olmak ve bu

bilgiler ışığında sigortanın ekonomideki yerini

ve önemini kavrayabilmek; sigortacılık sistemi

ve sigorta işletmelerinin içinde bulunduğu

finansal sistemi tanımak, bu sistem içindeki tüm

diğer finansal kurumlar hakkında bilgi sahibi

olmak

x

2. Temel muhasebe bilgisine ve sigortacılık

işlemlerinin muhasebeleştirilmesi bilgisine x

sahip olmak, sigorta muhasebesinde kullanılan

kayıt elemanlarını tanımak

3.

Temel hukuk bilgisinin yanı sıra sigorta hukuku

ve sigortacılık için gerekli Ticaret Hukuku,

Kıymetli evrak hukuku bilgisine sahip olmak,

tüm sigortacılık işlemlerini yürütürken

yürürlükteki mevzuata uymak

x

4.

Temel işletme bilgisine sahip olmak, bu bilgiler

ışığında sigorta işletmelerinin organizasyon ve

yönetim yapılarını kavrayabilmek, aracı

kuruluşlar ve işletmeciliği hakkında bilgi sahibi

olmak

X

5.

Sigortacılık işlemleri için gerekli matematiksel

becerileri kazanmak x

6.

Bireysel ve Kurumsal iletişim süreçlerinde

Türkçeyi etkin kullanabilmek, yazılı ve sözlü

anlatım becerilerine sahip olmak X

7.

Etkili iletişim becerilerine ve müşteri ilişkileri

yönetimi bilgisine sahip olmak, bu bilgi ve

becerilerini farklı müşteri tipleri ile ilişkilerinde

etkili olarak kullanmak, sigortacılık

işlemlerinde meslek kurallarını ve çalışanların

uyacakları etik ilkeleri bilmek

X

8.

Tüm sigortacılık ürün ve hizmetleri ile ilgili

bilgi sahibi olmak; bu işlemlerin yürütülmesi

için gereken tüm bilgilere sahip olmak,

bankacılık ürün ve hizmetleri pazarlaması

bilgisine sahip olmak bu bilgilerini iş

yaşamında uygulayabilme becerisi kazanmak

x

9.

Uluslar arası sigortacılık uygulamalarını bilmek

ve yenilikleri takip etmek x

10.

Sigortacılık alanında bağımsız öğrenmeyi ve

öğrendiklerini uygulayabildiğini göstermek x

11.

Sigortacılık alanındaki uluslar arası gelişmeleri

takip edebilecek ve sigortacılık ile ilgili

işlemlerini yürütebilecek yabancı dil bilgisine

sahip olmak

x

12.

Temel bilgisayar kullanımı bilgisi ile birlikte,

sigortacılık mesleğinin gerektirdiği yazılım ve

donanımı kullanabilmek x

13

Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli, İnkılâp

Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak ve bu

ilkelere uygun davranmak X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 1 1 1


Arasınavlar 1 1 1





DERS BİLGİLERİ

Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

DİFERANSİYEL DENKLEMLER

0301401

0302401 4 3 + 0 3 4




Dersin Türü

Dersin


Dersi Verenler


Dersin Amacı

Bu dersin amacı, adi diferansiyel denklemlerin (ADD) ve bunların çözüm

yöntemlerinin öğretilmesidir. Diferansiyel denklemler, değişen

diferansiyel büyüklükler arasındaki ilişkileri ifade ettiğinden, ders

kapsamında verilen konular bir tüm mühendislik alanlarına uygulanabilir.

Dersin İçeriği

Temel kavramlar ve diferansiyel denklemlerin sınıflandırılması, Birinci

mertebe denklemler ve mühendislik uygulamaları, İkinci ve daha yüksek

mertebeli diferansiyel denklemler ve mühendislik uygulamaları, Değişken

katsayılı denklemler, Lineer denklem sistemleri: Skaler ve matris

yöntemler, Laplace dönüşümü, Mühendislik uygulamaları, Diferansiyel

denklemlerin sayısal çözümüne giriş

DERS İÇERİĞİ


1 Temel kavramlar ve diferansiyel denklemlerin

sınıflandırılması

2 Birinci mertebe denklemlerin çözümü: Lineer denklemler

3

Birinci mertebe denklemlerin çözümü: Lineer olmayan

denklemler (değişkenlerine ayrılabilir, tam, homojen ve özel

tipte denklemler)

4 Birinci mertebe denklemler için bilgisayar yöntemleri ve

mühendislik uygulamaları

5 İkinci mertebe denklemler: Lineer bağımsızlık, sabit katsayılı

homojen denklemler

6 İkinci mertebe homojen olmayan denklemler: Belirsiz

katsayılar ve parametrelerin değişimi yöntemleri

7 İkinci mertebe Euler denklemi ve ikinci mertebe denklemler

için bilgisayar uygulamaları

8 İkinci mertebe denklemlerin mühendislik uygulamaları

9 Yüksek mertebeli diferansiyel denklemler

10 Değiken katsayılı denklemler: Kuvvet serisi yöntemi

11 Lineer denklem sistemleri: Skaler yöntem

12 Lineer denklem sistemleri: Matris yöntemi

13 Laplace dönüşümü yöntemi

14 Diferansiyel denklemlerin sayısal çözümüne giriş

KAYNAKLAR

Ders Notu

Çengel, Y. A. ve Palm, W. J. (Türkçesi: Tahsin Engin), 2012,

Mühendisler ve Fen Bilimciler İçin Diferansiyel Denklemler, Güven

Kitabevi, İzmir.

Diğer Kaynaklar

1. Türker, E. S. ve Başarır, M., 2003, Çözümlü Problemlerle

Diferansiyel Denklemler, Değişim Kitabevi, Sakarya.

2. Bronson, R.,1993, (Türkçesi: Hilmi Hacısalihoğlu), Diferansiyel

Denklemler, Schaum´s Outlines, Nobel Kitabevi, Ankara.

3. Edwards, C. H.ve Penney, D. E., (Türkçesi: Ömer Akın) 2008,

Diferansiyel Denklemler ve Sınır Değer Problemleri,

Palme Yayıncılık.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 60

Kısa Sınav 2 25

Ödev 1 15

Toplam 100



Toplam 100


No


3 4 5 1 2

1





kullanır,

X

2




seçer ve uygular,

X

3





X

4






X



6



kullanır, X



8



bir yabancı dil bilgisine sahiptir, X

9





11 Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların

sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç X



12






x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)


saati) 16 3 48

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma,

pekiştirme) 16 3 32

Ara Sınav 1 12 12

Ödev 1 13 13




DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

TOPOGRAFYA

0301402

0302402 4 3+0 3 3





Dersin Koordinatörü Prof.Dr.M.Arslan TEKİNSOY

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Proje ve tasarımların uygulama zemini olan arazi/yeryüzünün ölçülmesi

ve tasarlanan plan ve projelerin, topoğrafya alet ve ekipmanlarını

kullanarak, araziye uygulanabilmesini sağlayacak ölçme bilgisini

kazandırmak

Dersin Öğrenme

Çıktıları

1) Topoğrafyanın tanım ve kapsamını açıklayabilir. Ölçekleri,

koordinat sistemlerini, doğruluk ölçütlerini, hata türlerini ve

topografyanın inşaat mühendisliğindeki önemini ve yerini bilir

2) Basit ölçme aletlerini tanır, basit arazi ve uzunluk ölçmelerini

yapabilir

3) Topoğrafya ile ilgili cihazları kurabilir. Topoğrafik cihazların

özellik ve işlevlerini açıklayabilir

4) Arazide uzunluk, yükseklik ve açı ölçümlerini yapabilir.

Nivelman hesaplarını yapabilir

5) Arazi detay ölçme yöntemlerini bilir ve planlarını çizebilir

6) Poligonlarla alakalı temel matematik işlemleri (temel ödevler)

bilir; poligon ölçmelerini, hesaplarını ve çizimini yapabilir

7) Geometrik ve trigonometrik nivelman yoluyla nokta

yüksekliklerini ölçebilir

8) Arazi kesitlerini ve çizimlerini, alan ölçme yöntemlerini ve

ölçmelerini yapabilir

Dersin İçeriği

Topoğrafya tanımları, kapsamı ve kullanım yerleri, ölçek türleri ve

hesap yöntemleri, topoğrafik cihazların özellik ve işlevleri, uzunluk

ölçme yöntemleri, nokta ve doğruların işaretlenmesi, engelli ve engelsiz

arazilerde uzunluk ölçümlerinin yapılması, yükseklik ölçüm yöntemleri,

geometrik yükseklik ölçümü, nivelman işleri, arazide alan ölçüm

yöntemleri, arazi ölçülerinden alan hesabı, koordinat değerlerinden alan

hesabı, planimetre ile alan ölçümü, topografya ile ilgili cihazların

ayarlanması ve kurulması, arazide uzunluk ve açı ölçümleri, nivelman

ve poligon hesapları, hesap sonuçlarının araziye uygulanması ve

topoğrafik ölçüm sonuçlarına göre çizimlerin yapılması

DERS AKIŞI


1 Topoğrafyanın tanım ve kapsamı, ölçekler, koordinat sistemleri,

doğruluk ölçütleri, hata türlerinin kavratılması

2 Basit ölçme aletlerinin tanıtılması, basit arazi işleri ve boy

ölçmelerinin yapılması

3 Detay ölçmeleri ve ilgili kavramlar ve plan çiziminin yapılması

4 Açı ölçme aletlerinin tanıtılması ve yatay açı ölçme yöntemleri

5 Temel ödevler

6 Poligon noktalarının oluşturulması ve hesapları

7 Alan ölçmeleri

8 Nivelman, yükseklik ölçme yöntemleri

9 ARA SINAV

10 Geometrik nivelman ve uygulamaları

11 Düşey açı ölçmeleri ve trigonometrik nivelman

12 Takeometri/Takeometrik Harita Yapımı

13 Tesviye eğrileri ve tesviye eğrili haritaların çizimi

14 Araziye uygulama ve basit eğrilerin araziye uygulanması,

Yapılar için Kot Uygulamaları

15 Koordinat değerlerinden alan hesabı

KAYNAKLAR

Ders Notu [1] BAŞ, H.G., Topoğrafya -Ölçme Bilgisi, Değişim yayınevi, 2009

Diğer Kaynaklar

[2] ÖZGEN,M.G., Topoğrafya, İTÜ Matbaası, 1984

[3] SONGU, C., ÖLÇME BİLGİSİ I, II., Ankara, 1975

[4] AYTAÇ M., Ölçme Yöntemi, İTÜ Matbaası, 1976

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.





x

2.





uygular

x

3.





x

4.






becerisi kazanır

X

5.





becerisi kazanır

x

6.



X

7.





X

8.




becerisi kazanır

x

9.


sahip olur

x

10.




bilinç kazanır

x

11.






x

12.



olur

x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 8 8





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

Mukavemet 2 0301403

0302403 4 4+0 4 5








Dersin Amacı Öğrencilere, yapı elemanlarının dış yükler altında nasıl davranacağını ve

bu elemanlara verilecek boyutların nasıl hesaplanacağını öğretmektir.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler :

ÖÇ - 1 : çeşitli şekillerdeki kesitlere ait ağırlık merkezlerini ve atalet

momentlerini belirliyebilecek.

ÖÇ - 2 : basit eğilme sonucu ortaya çıkacak gerilme dağılışnı

anlayabilecek.

ÖÇ - 3 : çubuk sistemlere ait elastic eğrinin denklemini belirleyebilecek

sistemdeki en büyük yerdeğiştirmeyi veya dönmeyi hesaplıyabilecek.

ÖÇ - 4 : çeşitli kesit etkileri ile zorlanan (bileşik zorlanma) yapı

elemanlarını boyutlandırabilecek.

ÖÇ - 5 : enerji yöntemlerinden yararlanarak katı cisimlerin

davranışlarını belirleyebilecek.

ÖÇ - 6 : çubuk sistemlere ait elastik ve elastic olmayan burkulma

durumunda yapı elemanı için kritik yükü bulabilecek.

Dersin İçeriği

Atalet momentleri, Basit eğilme, Kesmeli eğilme, Elastik eğri, Normal

kuvvet ve eğilme, Normal kuvvet ve burulma, Eğilme ve burulma,

Enerji Metotları, Burkulma.

DERS AKIŞI


1 Atalet momentleri, Basit eğilme

2 Basit eğilme, Kesmeli eğilme

3 Kesmeli eğilme, Bileşik kirişler

4 Kayma merkezi, Elastik Eğri, Diferansiyel

denklem yöntemi

5 Mohr yöntemi, Konsol çubuk yöntemi

6 Hiperstatik sistemlerin çözümü, Değişken

kesitli çubukların elastik eğrisi

7 Üç moment denklemi, Eksantrik normal

kuvvet hali

8 ARA SINAV

9 Bir kesitin çekirdeği, Çekmeye karşı

mukavemetsiz malzeme

10 Eğilmeli Burulma Hali, Diğer Mukavemet

Halleri

11 Enerji Yöntemleri

12 Virtüel İş Yöntemi

13 Castigliano Yöntemi (Castigliano Teoremleri)

14 Statikçe Belirsiz Sistemlerin Enerji

Yöntemleri İle Çözümü

15 Burkulma (Elastik Stabilite)

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.





beraber kullanır,

x

2.





x

3.





X

4.






X



6.



kullanır, X


etkin çalışır, sorumluluk alır,

x

8.




9.



izler ve kendini sürekli yeniler, x


11.





12.






x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 5 5





DERS BİLGİLERİ

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

AKIŞKANLAR MEKANİĞİ I

0301404

0302404

4 3 3 4




Dersin Türü

Dersin Koordinatörü Prof.Dr.Ayhan DEMİRBAŞ

Dersi Verenler Prof.Dr.Ayhan DEMİRBAŞ


Dersin Amacı Akışkanlar Mekaniği ile ilgili temel kavramlar verilerek, sıvıların özellikleri,

hidrostatik, akışkanların kinematiği ve akış tipleri konularını kavramak.

Dersin İçeriği Temel kavramlar, sıvıların özellikleri, durgun haldeki akışkanlar, hareket

halindeki akışkanlar, boyut analizi kavramı.

Öğretim

Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 5: Gösteri, 6: Gösterip Yaptırma, 15: Problem Çözme

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , C: Ödev

DERS AKIŞI


1 Giriş ve temel birimler, sıvıların özellikleri

2 Hidrostatik

3 Durgun haldeki sıvılar için Euler denge denklemleri

4 Manometreler ve uygulamaları

5 Düzlem ve eğri yüzeylere gelen basınç kuvveti

6 Rölatif olarak sükunette bulunan cisimler

7 Akışkanların kinematiği ve akış tipleri

8 Süreklilik denklemleri, İvmenin tabi ve kartezyen koordinatlarda ifadesi

9 Euler hareket denklemleri,

10 Enerji denklemi ve uygulamaları

11 Potansiyel akımlar, uygulamalar

12 İmpuls-momentum denklemi, uygulamalar

13 Modelleme ve boyut analizi,

14 Tabii akışkanların dinamiği

KAYNAKLAR

Ders Notu Akışkanlar Mekaniği Sakarya Üniversitesi, Ders Notu

Diğer Kaynaklar

1. Sümer, B.M., Ünsal, İ., ve Bayazıt, M., Hidrolik, Birsen Yayınevi

2. Yüksel, Y., Akışkanlar Mekaniği ve Hidrolik, Arıkan Yayınevi

3. John M. Cimbala, Yunus A. Cengel. Fluid Mechanics

4. Ilgaz, C., Karahan M.E., Bulut, A., Akışkanlar mekaniği ve Hidrolik Problemleri,

Çağlayan Kitap Evi



Ara Sınav 1 60

Kısa Sınav 2 30

Ödev 2 10

Toplam 100



Toplam 100



1 2 3 4 5

1


altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri İnşaat Mühendisliği


X



3

Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri

karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım


X

4

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır;

bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma

Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır,

X





X

8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en

az bir yabancı dil bilgisine sahiptir, X




11



farkındadır,

12




X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 5 5

Sunum 0 4 0

Ödev 0 4 0

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

YAPI BİLGİSİ 0301405

0301406 2 3+0 3 4





Dersin Koordinatörü Öğr Grv. AHMET YUMAK

Dersi Verenler


Dersin Amacı İnşaat Müh. adaylarına yapı ile ilgili bilgilerini ve yapım süreçlerini

uygulamalı olarak kazandırmak

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Öğrencilere her türlü yapı malzemesi tanıtılmakta, özellikle de bunların

kullanım alanlarını ve

biçimlerini açıklamaktır.

Dersin İçeriği

Yapı, mimari yapı, sistem, üretim, yapı üretimi, amaç, işlev, biçim-

teknik, teknoloji, konstrüksüyon, taşıyıcı sistem kavramlarını ve

aralarındaki ilişkileri, yapılarda taşıyıcı sistemin yeri, önemi, elemanları,

malzemeleri ve türlerini geçmiş ve günümüzdeki örnekler üzerinden

açıklayarak tartışmaktır.

DERS AKIŞI


1.

Ders içeriği ve uygulaması hakkında öğrencilerin

bilgilendirilmesi ve yapı ile ilgili temel kuramların tanıtımı.

2. Yapıların Sınıflandırılması

3.

Yapı Zeminin İncelenmesi ve İnceleme Yöntemleri

4. Temellerin tanımı ve Temel Çeşitleri



7. Temellerin oturmaları

8. Taşıyıcı Sistem Elemanları

9. Ara Sınav

10. Taşıyıcı Elemanlar

11.

Planda, Çerçeveli Taşıyıcı Sistemin Belirlenmesinde Dikkat

Edilmesi Gereken Hususlar

12. Duvarlar

13. Bacalar

14. Dilatasyon Derzleri

15. Çatılar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Prof. Muhittin BİNAN, “Yapı Elemanları”, İ.T.Ü. Yayınları, İstanbul, 1986.

Prof.Dr. M. Rıfat ÇELEBİ, “Yapı Bilgisi”, İ.K.Ü. Yayınları, İstanbul, 2002.

Prof. Abdullah SARI, “Merdivenler”, Yapı Endüstri Merkezi Yayınları,

İstanbul, 2000. Prof. Sedat H. ELDEM, “Yapı”, Birsen Yayınevi, İstanbul.

Murat Soygeniş, “Yapı 2”, Birsen Yayınevi, İstanbul, 1999. Murat Soygeniş,

“Yapı 3”, Birsen Yayınevi, İstanbul, 2002. Murat Soygeniş “Yapı 4” Birsen

Yayınevi, İstanbul, 2003. Görün Özsen, Emel Yamantürk, “Taşıyıcı Sistem

Tasarımı”, Birsen Yayınevi, İstanbul, 1991

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Restorasyon, yapı bilgisi, inşaat teknolojisi ve

alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya

sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve

uygulamalı bilgileri kazanmak

x

2.

Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve

becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme

ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme,

analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm

önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak.

x

3.

Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan

modern teknikleri, araçları ve bilişim

teknolojilerini seçebilmek ve etkin

kullanabilmek.

x

4.

Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları

kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje

gerçekleştirme becerisine sahip olmak. X

5.

Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen

durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek,

takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel

çalışma yapabilme becerisini kazanmak

x

6.

Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve

alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde

bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. X

7.


bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve

kendini sürekli yenileme bilincini kazanmak. X

8.

Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk,

evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine

sahip olmak. x

9.

İş hukuku ve iş güvenliği, çevre koruma bilgisi

ve kalite bilincine sahip olmak. x

10.

Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar

yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi

kazanmak x

11. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile x

ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama

becerisi kazandırmak.



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 15 2 30


Arasınavlar 1 1 1





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

YAPI MALZEMESİ 0301406

0302406 4 3+0 3 3





Dersin Koordinatörü Prof. Dr. M. Arslan TEKİNSOY

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Yapı sektöründe kullanılan yapı malzemelerinin fiziksel, kimyasal ve

teknolojik özelliklerini kavratarak, kullanım yerlerini ve yerine uygun

malzeme seçim yöntemlerini kavratmaktır

Dersin Öğrenme

Çıktıları

1) Bağlayıcı malzemelerin özelliklerini ve kullanım yerlerini

açıklayabilir

2) Beton türlerini ve bileşenlerinin özelliklerini açıklayabilir

3) Ahşap ve ahşap ürünlerinin özelliklerini ve kullanım yerlerini

açıklayabilir

4) Ahşap ve ahşap ürünlerinin özelliklerini ve kullanım yerlerini

açıklayabilir

5) Boya, plastik, tekstil ürünleri, kağıt, bitüm ve katranlı kartonlar,

camlar ve yalıtım malzemelerinin özelliklerini ve kullanım yerlerini

açıklayabilme

6) Metal, taş ve PVC yapı malzemelerinin çeşitlerini ve özelliklerini

açıklayabilme

Dersin İçeriği

Çimento, kireç, alçı, bitüm ve özel bağlayıcılar, ağır, normal, hafif ve

özel betonlar, agregalar ve katkı maddeleri, keresteler, yonga levhalar,

kontrplaklar, laminantlar, tuğla, kiremit, kerpiç, blok ve seramikler,

boya, plastik, tekstil ürünleri, kağıt, bitüm ve katranlı kartonlar, camlar

ve yalıtım malzemeleri, demir ve demir alaşımları, demirsiz metaller,

doğal ve yapay taşlar ile PVC profiller ve levhaların özelliklerini

öğretmek.

DERS AKIŞI


1 Yapı malzemeleri kavramı ve genel tanıtım

2 Doğal ve yapay taşlar

3 Agregalar

4 Çimentolar

5 Kireç, alçı, bitüm ve özel bağlayıcılar

6 Beton

7 Kerpiç, seramik ve cam

8 Tuğla ve kiremitler

9 ARA SINAV

10 Doğal ve suni ahşap

11 Metaller

12 Plastikler

13 Yalıtım malzemeleri

14 Boya ve koruyucu malzemeler

15 Boya ve koruyucu malzemeler

KAYNAKLAR

Ders Notu

1. ERİÇ, M., Yapı Fiziği ve Malzemesi, Litaratür Yayıncılık, İstanbul, 1994.

2. ADAMS, E.C., Yapı Bilgisi , YÖK Yayını , 1993.

3. KOCATAŞKIN, F. , Yapı Malzemesi Dersleri (Beton-Kagir- Metal-

Ahşap), İTÜ Mühendislik Mimarlık Fakültesi Yayını , İstanbul, 1972.

4. KUBAN, D. , Mimarlık Kavramları , Yapı Endüstri Merkezi Yayını ,

İstanbul , 1986 .

5. ŞİMŞEK, O. , Yapı Malzemesi I, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara,

2000.

6. ŞİMŞEK, O. , Yapı Malzemesi II, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara,

2000.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.





x

2.





uygular

x

3.





x

4.






becerisi kazanır

X

5.





becerisi kazanır

x

6.



X

7.





X

8.




becerisi kazanır

x

9.


sahip olur

x

10.




bilinç kazanır

x

11.






x

12.



olur

x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 8 8





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

Yapı Statiği-I 0301501

0302501 5 3+0 3 5





Dersin Koordinatörü Yüksek İnşaat Mühendisi (Yapı Müh.) Cihat YILDIRIM

Dersi Verenler Yüksek İnşaat Mühendisi (Yapı Müh.) Cihat YILDIRIM


Dersin Amacı

Yapısal hiper statik taşıyıcı sistemlerin sabit ve hareketli yüklere göre

kesit tesirlerinin hesaplanması ve diyagramlarının çizilmesinin

öğretilmesidir

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Dersin İçeriği

Taşıyıcı sistemlerin sınıflandırılması ve sistemlerin hiperstatiklik

derecesinin belirlenmesi

Kuvvet (Enerji) yöntemi ile hiperstatik sistemlerin dış yükler için

hesabı, Mesnet çökmeleri için hiperstatik sistemlerin kuvvet yöntemi ile

kesit tesirlerinin elde edilmesi, Sıcaklık değişimi için hiperstatik

sistemlerin kuvvet yöntemi ile kesit tesirlerinin elde edilmesi, İzostatik

esas sistemin seçiminde kurallar, sonuçların kapalı süreklilik

denklemleriyle kontrolu, Hiperstatik sistemlerin Cross (Moment

Dağıtım) yöntemiyle hesabı, Düğüm noktası sabit sistemlerin Cross

yöntemiyle hesabı, kesit tesirlerinin elde edilmesi, Bazı özel sistemlerin

Cross ile çözümü: çıkmalı sistemler, simetrik sistemler, Bazı özel

sistemlerin Cross ile çözümü: elastik ankastre mesnetli sistemler,

Sürekli kirişlerin üç moment denklemleri (Clapeyron) ile hesabı ve kesit

tesirlerinin elde edilmesi, Hiperstatik sistemlerde tesir çizgileri,

Çerçevelerde ve sürekli kirişlerde elverişsiz yüklemeler,

DERS AKIŞI


1.

Taşıyıcı sistemlerin sınıflandırılması ve sistemlerin

hiperstatiklik derecesinin belirlenmesi

2.

Kuvvet (Enerji) yöntemi ile hiperstatik sistemlerin dış

yükler için hesabı

3.

Mesnet çökmeleri için hiperstatik sistemlerin kuvvet

yöntemi ile kesit tesirlerinin elde edilmesi

4.

Sıcaklık değişimi için hiperstatik sistemlerin kuvvet yöntemi

ile kesit tesirlerinin elde edilmesi

5. İzostatik esas sistemin seçiminde kurallar

6. Sonuçların kapalı süreklilik denklemleriyle kontrolu

7.

Hiperstatik sistemlerin Cross (Moment Dağıtım) yöntemiyle

hesabı

8. Düğüm noktası sabit sistemlerin Cross yöntemiyle hesabı

9. Ara Sınav

10. Kesit tesirlerinin elde edilmesi

11.

Bazı özel sistemlerin Cross ile çözümü: çıkmalı sistemler,

simetrik sistemler

12.

Bazı özel sistemlerin Cross ile çözümü: elastik ankastre

mesnetli sistemler

13.

Sürekli kirişlerin üç moment denklemleri (Clapeyron) ile

hesabı ve kesit tesirlerinin elde edilmesi,

14. Hiperstatik sistemlerde tesir çizgileri

15. Çerçevelerde ve sürekli kirişlerde elverişsiz yüklemeler

KAYNAKLAR

Ders Notu

İbrahim Ekiz, (2005), 1. Baskı, Yapı Statiği-Yapı Sistemlerinde Yer

Değiştirmelerin ve Hiperstatik Sistemlerin Hesap Yöntemleri, Seç Yayın

Dağıtım, İstanbul

Adnan ÇAKIROĞLU, Enver ÇETMELİ , ‘Yapı Statiği-Cilt II’

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar Bir ara sınav ve bir final sınavı. Sınavlar yazılı olarak yapılacaktır



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.






x

2.





x

3.






x

4.






kullanır

X



6.




X


etkin çalışır, sorumluluk alır. x

8.



az bir yabancı dil bilgisine sahiptir,

x

9.




X


11.





x

12.






x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 5 3 15


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

AKIŞKANLAR MEKANİĞİ-II 0301502

0302502 5 3+0 3 4




Dersin Türü ZORUNLU


Dersi Verenler Prof. Dr. Ayhan DEMİRBAŞ


Dersin Amacı Akışkanlar hakkında teorik ve uygulamalı bilgi sunulması

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Öğrenciye Akışkanların temel özelliklerini tanımlar.

Dersin İçeriği Akışkan özellikleri. Akışkanların statiği. Akışkanların kinematiği.

Akışkanların dinamiği. Potansiyel akım. Boyut Analizi.

DERS AKIŞI


1. Giriş ve temel birimler, sıvıların özellikleri

2. Hidrostatik

3. Durgun haldeki sıvılar için Euler denge denklemleri

4. Manometreler ve uygulamaları

5. Düzlem ve eğri yüzeylere gelen basınç kuvveti

6. Akışkanların kinematiği ve akış tipleri

7.

Süreklilik denklemleri, İvmenin tabi ve kartezyen

koordinatlarda ifadesi

8. Euler hareket denklemleri,

9. Ara sınav

10. Enerji denklemi ve uygulamaları

11. Potansiyel akımlar, uygulamalar

12. İmpuls-momentum denklemi, uygulamalar

13. Modelleme ve boyut analizi,

14. Tabii akışkanların dinamiği

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.



altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal

ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri

için beraber kullanabilme becerisi

x

2.

Mühendislik problemlerini saptama,

tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi;

bu amaçla uygun analitik yöntemler ve

modelleme tekniklerini seçme ve uygulama

becerisi

x

3.


analiz etme ve istenen gereksinimleri


tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern

tasarım yöntemlerini uygulama becerisi

X

4.




becerisi.

X

5. Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama,

sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X

6.



bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi.

X

7.


etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma

özgüveni.

X



9.



kendini sürekli yenileme becerisi

X

10. Mesleki ve etik sorumluluk bilinci X

11.

Proje yönetimi, işyeri uygulamaları,


konularında bilinç; mühendislik

uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında

farkındalık.

X

12.






X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 3 3 9


Ara sınavlar 1 10 10





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

ZEMİN MEKANİĞİ-I 0301503

0302503 5 3+0 3 5






Dersi Verenler


Dersin Amacı Zemin Mekaniği Temel Kavramlarının Öğretilmesi

Dersin Öğrenme

Çıktıları Teori, Uygulama, Laboratuvar

Dersin İçeriği

Zemin Mekaniği Temel Kavramları,Zeminlerin Fiziksel Özellikleri,

Dane Dağılımı; Kıvam, Toplam, Efektif Gerilme Kavramı, Sıkışma ve

Konsolidasyon, Kayma Direnci, Kompaksiyon, Elastik-Plastik Denge,

Temellerin Taşıma Gücü

DERS AKIŞI


1 Zemin Mekaniği Temel Kavramları

2 Zeminlerin Fiziksel Özellikleri

3 Zeminlerin Fiziksel Özellikleri

4 Dane Dağılımı; Kıvam

5 Toplam, Efektif Gerilme Kavramı

6 Sıkışma ve Konsolidasyon

7 Kayma Direnci

8 Ara sınav.

9 Kompaksiyon

10 Elastik-Plastik Denge

11 Toprak Basıncı Teorileri

12 Temellerin Taşıma Gücü

13 Temellerin Taşıma Gücü Hesabı

14 Yamaç ve Şev Duraylılığı

15 Yamaç ve Şev Duraylılığı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.






x

2.





becerisi

x

3.






x

4.




becerisi

X

5.




x


etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma X

özgüveni



8.




x


10.






x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 1 0






Dersin AKTS Kredisi 5,0

DERS BİLGİLERİ


ULAŞTIRMA 0301504

0302504 5 3 3 4

Ön Koşul Dersleri Yok




Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Adem AHISKALI

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Adem AHISKALI


Dersin Amacı Dersin temel hedefi, ulaştırma sistemleri ile ilgili plan-proje-yapım ve işletim program geliştirme ile ilgili kavramları öğretme.

Dersin İçeriği

Giriş. Ulaştırma problemleri. Problem çözümüne genel sistem yaklaşımı. Ulaştırma gelişiminde eğilimler, ulaştırma profesyonellerine ihtiyaç, ulaştırma mühendisliğinin önemi. Ulaştırma sistemleri ve türleri. Kara ulaşımı ağırlıklı ulaşım olanaklarının tasarım elemanları: geometrik tasarım elemanları, güzergah yerleşimi, tipik enkesitler, toprak işi hesapları, üstyapı tasarımı ve drenaj elemanları. Ulaştırma ekonomisi, planlaması ve işletmesi teknikleri.

Öğretim

Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 15:

Problem Çözme

Ölçme

Yöntemleri: A: Sınav , D: Proje / Tasarım

DERS AKIŞI


1 Ulaştırmanın Doğuşu ve Gelişimi.

2 Ulaştırma Sistemleri ve Özellikleri.

3 Türkiye'de Uygulanan Ulaştırma Politikaları

4 Ulaşım Mühendisliğine Giriş: Problemler Çözümler, Ekonomi, İşletme

5 Güvenli Duruş ve Geçiş Görüş Mesafesi

6 Yatay Kurp Elemanları ve Kurp Çakılması

7 Yatay Kurplarda Yanal Görüş ve Dever Uygulamaları

8 Yatay Kurplarda Yanal Görüş ve Dever Uygulamaları

9 ARA SINAV

10 Düşey Kurplar – Genel

11 Tepe ve Dere Tipi Düşey Kurp Tasarımı

12 Yatay ve Düşey Kurp Kombinasyonları

13 Enkesit Elemanları

14 Alan Hesabı

15 Hacim ve Brükner Hesapları

KAYNAKLAR

Ders Notu 1. Karayolu Mühendisliği, Yayla, N., Birsen Yayınevi, İstanbul, 2002.

2. Yol Bilgisi, Orhan, M, Gazi Kitapevi, Ankara, 2010.

Diğer Kaynaklar

3. Principles of highway engineering and traffic analysis, Fred L. Mannering,

Walter P. Kilareski, Wiley, 1998.

4. Highway Design and Traffic Safety Engineering Handbook,Ruediger Lamm,

Basil Psarianos, Theodor Mailaender, McGraw-Hill, 1999.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 50

Kısa Sınav

Proje / Tasarım 1 50

Toplam 100



Toplam 100



1 2 3 4 5

1

Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip

olur; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için

kullanabilir

X

2

Mühendislik problemlerini saptar, uygulama esnasında çıkan problemleri belirler,

bu amaçla uygun analitik yöntemler ve yaklaşımlar geliştirir, modelleme

yöntemlerini seçer ve uygular

X

3

Bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli

gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama ve bu amaçla modern yöntemleri

uygulama becerisi kazanır

X

4

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknikleri, araçları, bilişim

teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma

Lisansı İleri Düzeyinde) seçme ve etkin kullanabilme becerisi kazanır

X

5

Mühendislik uygulama problemlerinin çözümüne yönelik kaynak tarama, veri

toplama, deney tasarlama, deney yapma, sonuçları analiz etme, yorumlama ve


X

6 Disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi; sorumluluk alma özgüveni

kazanır

7

Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ve alanındaki yenilikleri takip

edebilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisi (Avrupa Dil Portföyü B1 genel

düzeyi) kazanır

8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve

teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır

9 Evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur

10 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği,

mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarına ilişkin bilinç kazanır X

11


etkilerinin bilincinde; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında ve çağın

sorunları hakkında bilgi sahibi olur

X

12 Teknolojik ve Endüstriyel üretim süreçlerini yerinde inceleme ve uygulama

becerisine sahip olur X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödev 0 4 0

Sunum 0 4 0

Ara Sınav 1 5 5

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


MÜHENDİSLİK EKONOMİSİ 0301505

0302505 5 3 + 0 3 4






Dersi Verenler


Dersin Amacı Mühendislikle ilgili iş ve işletmelerde yapılan yatırım ve harcamalara bağlı ve

bunun neticesi olarak net proje yatırımlarının sistematik incelenmesidir

Dersin İçeriği

Ana hatları ile dersin içeriği:

(a) Mühendislik probleminin belirlenmesi ve formülasyonu;

(b) Problemin analize tabi tutulması;

(c) Problem için alternatif çözümler araştırılması;

(d) Seçilecek alternatiflerin belirlenmesi;

(e) Seçilen alternatifin ekonomiklik kararının alınması hususlarını içerir.

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim

Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1) Mühendislik ekonomisinin temel prensiplerini bilir. 1 A

2) Mühendislik ekonomisinin maliyetlerini bilir. 1,2 A

3) Nakit akışları kavramı ile nakit akış diyagramlarını kavrar. 1,15 A,C

4) Paranın zaman değeri işlemlerini çözer. 1,15,16 A,C

5) Değerleme yöntemleri problemlerini çözer. 1,15,16 A,C

6) Yatırım alternatiflerini seçer ve kıyaslar 1,15,16 A,C

7) Amortisman metotları ile ilgili problemleri çözer 1,15,16 A,C

8) Mühendislik ekonomisi analiz problemlerini çözer 1,15,16 A,C

9) Yenileme analizleri yöntemlerini kavrayarak bir yatırım malının

ekonomik ömrünü hesaplayıp yorumlar. 1,15,16 A,C

10) Tüm mühendislik ekonomisi bilgi ve becerilerini kullanarak bir

fizibilite raporu hazırlar. 1,15,16 A,C

Öğretim

Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 15: Problem Çözme, 16: Proje Temelli Öğrenme


DERS AKIŞI


1 Mühendislik Ekonomisine Giriş Temel Tanım ve Kavramlar Bölüm 1

2 Maliyet Kavramı ve Maliyetler Bölüm 2

3 Para ve Zaman İlişkileri ve Nakit Akışı Modeli Bölüm 3

4 Paranın Zaman Değeri Problemleri Bölüm 9

5 Değerleme Metotları - Eşdeğer Kıymet Yöntemleri Bölüm 4

6 Değerleme Metotları - Getiri Oranı Yöntemleri Bölüm 4

7 Değerleme Metotları - Diğer Yöntemler Bölüm 4

8 Alternatiflerin Seçilmesi Yöntemleri Bölüm 5

9 Arasınav

10 Amortisman Yöntemleri Bölüm 6

11 Diğer Ekonomik Analizler - Başa Baş Analizi Bölüm 7

12 Diğer Ekonomik Analizler - Fayda/Maliyet Analizi Bölüm 7

13 Diğer Ekonomik Analizler - Duyarlılık Analizi Bölüm 7

14 Yenileme Analizleri Bölüm 8

15 Ekonomik Ömür Analizi Bölüm 8

KAYNAKLAR

Ders Notu

AKBIYIKLI, R. (2009), MÜHENDİSLİK EKONOMİSİ TEMEL PRENSİPLERİ VE

UYGULAMALARI, 416 sayfa, Birsen Yayınevi, İstanbul. (ÇÖZÜMLÜ

MÜHENDİSLİK EKONOMİSİ PROBLEMLERİ, Kitabı Eylül 2012´de Birsen

Yayınevinde yayınlanacaktır).

Diğer Kaynaklar

1. DeGarmo, E.P., Sullivan, W.G. & Canada, J.R. (1984), ?Engineering Economy? 7th

Edn., Collier Macmillan Publishers, London, UK.

2. White, J.A., Agee, M.H. & Case, K.E. (1989), ?Principles of Engineering Economic

Analysis?, 3rd Ed., John Wiley & Sons, New York, USA.

3. Grant, E.L., Ireson, W.G. & Leavenworth, R.S. (1990), ?Principles of Engineering

Economy?, 8th Ed., John Wiley, USA.

4. Newman, D.G., Escehenbach, T.G. & Lavelle, J.P. (2004), ?Engineering Economic

Analysis?, 9th Ed., Oxford University Pres, New York, USA.

5. Park, C.S. (2002), ?Contemporary Engineering Economics?, 3rd Ed., Prentice Hall.

6. Park, C. S. (2004), ?Fundamentals of Engineering Economics?, Pearson Education

Inc., New Jersey, USA.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 65

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 15

Toplam 100

Yıl içinin Başarıya Oranı

Finalin Başarıya Oranı

Toplam 0

DERS KATEGORİSİ

Matematik ve Temel Bilimler % 10

Mühendislik Bilimleri % 80

Sosyal Bilimler % 10



1 2 3 4 5

1


altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri İnşaat

Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır,

X



3 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri

karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım X


4

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve

kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar

Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır,

X





X

8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde

en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir, X



10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir,

X

11



farkındadır,

X

12




X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 10 10

Kısa Sınav 2 10 20

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM-1 0301506

0302506 5 0 + 4 2 4






Dersi Verenler


Dersin Amacı

Bu dersin amacı, yaygın olarak kullanılan Bilgisayar Destekli Tasarım ve Çizim

programları yardımıyla İnşaat Mühendisliği çizimlerinin nasıl

gerçekleştirileceğinin öğretilmesidir.

Dersin İçeriği

Çizim programının tanıtımı, çizim programı kullanarak geometrik çizimler,

ölçülendirmeler, yazı işlemleri ve taramaların yapılması, tasarlanmış bina kat,

vaziyet, çatı ve detay planlarının çizilmesi, görünüş ve kesitlerin çizilmesi, bina

tasarımı ve projelerinin çizilmesi, 3 boyutlu olarak bina çizimlerinin yapılması,

dış cephe tasarımı, İnşaat Mühendisliği uygulamalarının bilgisayar ortamında

çizilmesi.


Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1) Bilgisayar ortamında geometrik çizimler yapabilir. 1,6 A

2) Bilgisayar ortamında tasarlanmış yapı projelerini çizebilir. 1,2,6,14 A,F

3) Bilgisayar ortamında kesit ve görünüşler çizebilir. 1,4,6,14 A,F

4) Bilgisayar ortamında ölçülendirme, yazı işlemleri ve taramalar

yapabilir. 1,14 A

5) Bilgisayar ortamında üç boyutlu model oluşturabilir 1,6,14 A,F

6) Yapı tasarımı yapabilir. 1,14 D

7) İnşaat Mühendisliği uygulamalarını bilgisayar ortamında

çizebilir. 1,14 D

Öğretim

Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 14:

Bireysel Çalışma

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , D: Proje / Tasarım, F: Performans Görevi

DERS AKIŞI


1 Bilgisayar ortamında geometrik şekillerin çizilmesi

2 Bilgisayar ortamında kat planı çizilmesi

3 Bilgisayar ortamında kat planı çizilmesi

4 Bilgisayar ortamında görünüş çizilmesi

5 Bilgisayar ortamında kesitlerin çizilmesi

6 Bilgisayar ortamında kesitlerin çizilmesi

7 Merdiven planı ve kesitinin çizilmesi

8 Çatı planı ve kesitinin çizilmesi

9 Ara Sınav

10 Bilgisayar ortamında üç boyutlu model çizilmesi



13 Bilgisayar ortamında proje tasarımı

14 Bilgisayar ortamında proje tasarımı

15 Proje tasarımının 3D ortamına aktarılması

KAYNAKLAR

Ders Notu [1] Ümit KOCABIÇAK,Teknik Resim ve AutoCAD 2009, Sakarya Üniversitesi, 2008

Diğer Kaynaklar

[2] Arif Gök, Kadir Gök, ?AutoCAD 2007? Seçkin yayınları

[3] Muammer NALBANT, ?AutoCAD 2006 ile Çizim ve Tasarım/Herkes İçin?, Alfa

Yayınları

[4] Ahmet Nejat EKEBAŞ, ?Temel AutoCAD 2004?, Seçkin Yayıncılık 2003

[5] Cihat AKIN ?AutoCAD 2000 Kullanım Kılavuzu?, 2001

[6] Muammer NALBANT, AutoCAD 2000 ile Çizim Teknikleri ve Modelleme , Beta

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 60

Kısa Sınav 1 10


Toplam 100



Toplam 100

DERS KATEGORİSİ


Mühendislik Tasarımı % 80



1 2 3 4 5

1 Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olur;

bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için kullanabilir X

2

Mühendislik problemlerini saptar, uygulama esnasında çıkan problemleri belirler, bu

amaçla uygun analitik yöntemler ve yaklaşımlar geliştirir, modelleme yöntemlerini seçer

ve uygular

3


gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama ve bu amaçla modern yöntemleri uygulama

becerisi kazanır

X

4


teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı

İleri Düzeyinde) seçme ve etkin kullanabilme becerisi kazanır

X

5

Mühendislik uygulama problemlerinin çözümüne yönelik kaynak tarama, veri toplama,

deney tasarlama, deney yapma, sonuçları analiz etme, yorumlama ve uygulamaya

aktarma becerisi kazanır

6 Disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi; sorumluluk alma özgüveni kazanır

7


edebilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisi (Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyi)

kazanır

8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki

gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır X



mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarına ilişkin bilinç kazanır

11


etkilerinin bilincinde; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında ve çağın sorunları


X

12 Teknolojik ve Endüstriyel üretim süreçlerini yerinde inceleme ve uygulama becerisine

sahip olur X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 4 4

Kısa Sınav 1 3 3

Proje / Tasarım 2 16 32

Final 1 6 6




DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

Yapı Statiği-II 0301601

0302601 6 3+0 3 3








Dersin Amacı

Yapısal hiper statik taşıyıcı sistemlerin sabit ve hareketli yüklere göre

kesit tesirlerinin hesaplanması ve diyagramlarının çizilmesinin

öğretilmesidir

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Dersin İçeriği

Taşıyıcı sistemlerin sınıflandırılması ve sistemlerin hiperstatiklik

derecesinin belirlenmesi

Kuvvet (Enerji) yöntemi ile hiperstatik sistemlerin dış yükler için

hesabı, Mesnet çökmeleri için hiperstatik sistemlerin kuvvet yöntemi ile

kesit tesirlerinin elde edilmesi, Sıcaklık değişimi için hiperstatik

sistemlerin kuvvet yöntemi ile kesit tesirlerinin elde edilmesi, İzostatik

esas sistemin seçiminde kurallar, sonuçların kapalı süreklilik

denklemleriyle kontrolu, Hiperstatik sistemlerin Cross (Moment

Dağıtım) yöntemiyle hesabı, Düğüm noktası sabit sistemlerin Cross

yöntemiyle hesabı, kesit tesirlerinin elde edilmesi, Bazı özel sistemlerin

Cross ile çözümü: çıkmalı sistemler, simetrik sistemler, Bazı özel

sistemlerin Cross ile çözümü: elastik ankastre mesnetli sistemler,

Sürekli kirişlerin üç moment denklemleri (Clapeyron) ile hesabı ve kesit

tesirlerinin elde edilmesi, Hiperstatik sistemlerde tesir çizgileri,

Çerçevelerde ve sürekli kirişlerde elverişsiz yüklemeler,

DERS AKIŞI


1.

Taşıyıcı sistemlerin sınıflandırılması ve sistemlerin

hiperstatiklik derecesinin belirlenmesi

2.

Kuvvet (Enerji) yöntemi ile hiperstatik sistemlerin dış

yükler için hesabı

3.

Mesnet çökmeleri için hiperstatik sistemlerin kuvvet

yöntemi ile kesit tesirlerinin elde edilmesi

4.

Sıcaklık değişimi için hiperstatik sistemlerin kuvvet yöntemi

ile kesit tesirlerinin elde edilmesi

5. İzostatik esas sistemin seçiminde kurallar

6. Sonuçların kapalı süreklilik denklemleriyle kontrolu

7.

Hiperstatik sistemlerin Cross (Moment Dağıtım) yöntemiyle

hesabı

8. Düğüm noktası sabit sistemlerin Cross yöntemiyle hesabı

9. Ara Sınav

10. Kesit tesirlerinin elde edilmesi

11.

Bazı özel sistemlerin Cross ile çözümü: çıkmalı sistemler,

simetrik sistemler

12.

Bazı özel sistemlerin Cross ile çözümü: elastik ankastre

mesnetli sistemler

13.

Sürekli kirişlerin üç moment denklemleri (Clapeyron) ile

hesabı ve kesit tesirlerinin elde edilmesi,

14. Hiperstatik sistemlerde tesir çizgileri

15. Çerçevelerde ve sürekli kirişlerde elverişsiz yüklemeler

KAYNAKLAR

Ders Notu

İbrahim Ekiz, (2005), 1. Baskı, Yapı Statiği-Yapı Sistemlerinde Yer

Değiştirmelerin ve Hiperstatik Sistemlerin Hesap Yöntemleri, Seç Yayın

Dağıtım, İstanbul

Adnan ÇAKIROĞLU, Enver ÇETMELİ , ‘Yapı Statiği-Cilt II’

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler




YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.






x

2.





x

3.






x

4.





X


kullanır



6.




X


etkin çalışır, sorumluluk alır. x

8.



az bir yabancı dil bilgisine sahiptir,

x

9.




X


11.





x

12.






x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 6 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

BETONARME-I 0301602

0302602 6 3+0 3 3








Dersin Amacı

Yapı elemanlarının farklı yüklemeler altında iç kuvvetlerinin

hesaplanması, boyutlandırılması; betonarme yapıların projelendirilmesi

için konstrüksiyon ve yönetmelik bilgilerinin verilmesi.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Dersin İçeriği

BBeettoonn vvee bbeettoonnaarrmmee,, BBeettoonnaarrmmee DDaavvrraannıışşıı vvee HHeessaapp iiççiinn TTeemmeell İİllkkeelleerr,,

YYaappıı GGüüvveennlliiğğii,, EEkksseenneell KKuuvvvveett EEttkkiissiinnddeekkii EElleemmaannllaarr Basit Eğilme

Etkisindeki Elemanların Taşıma Gücü Bileşik Eğilme-Eksenel Basınç

ve Eğilme Altındaki Elemanların Taşıma Gücü Kesme Etkisindeki

Elemanların Taşıma Gücü Betonarme Yapılarda ve Yapı Elemanlarında

Burulma Aderans ve Kenetlenme

DERS AKIŞI


1. Beton ve Betonarme

2. Beton ve Betonarme

3. Betonarme Davranışı ve Hesap için Temel İlkeler

4. Yapı Güvenliği

5. Eksenel Kuvvet Etkisindeki Elemanlar

6. Basit Eğilme Etkisindeki Elemanların Taşıma Gücü



9. Ara Sınav

10.

Bileşik Eğilme-Eksenel Basınç ve Eğilme Altındaki

Elemanların Taşıma Gücü

11.

Bileşik Eğilme-Eksenel Basınç ve Eğilme Altındaki

Elemanların Taşıma Gücü

12. Kesme Etkisindeki Elemanların Taşıma Gücü

13. Kesme Etkisindeki Elemanların Taşıma Gücü

14. Betonarme Yapılarda ve Yapı Elemanlarında Burulma

15. Aderans ve Kenetlenme

KAYNAKLAR

Ders Notu

Ersoy, U. ve Özcebe, G., “Betonarme”, Geliştirilmiş Yeni Baskı, Evrim

Yayınevi, İstanbul, 2005

Ersoy, U., “Betonarme 2 Döşeme ve Temeller”, Cilt II, Evrim Yayınevi., 1.

Basım, İstanbul, 2005

Celep, Z. ve Kumbasar, N., “Betonarme Yapılar”, 4.Baskı, İst. Sema

Matbaacılık, Beta Dağıtım, İstanbul, 2011

Berktay, İ., “Betonarme I Taşıma Gücü ve Kesit Hesapları”, 3. Baskı, Maya

Basın Yayın, Göksu Matbaası/2003.

Doğangün, A., “Betonarme Yapıların Hesap ve Tasarımı”, Birsen Yayınevi,

İstanbul, Ekim 2009.

Yapı Elemanlarının Boyutlandırılmasında Alınacak Yüklerin Hesap

Değerleri, TS 498/Kasım 1997, TSE Ankara.

Betonarme Yapıların Tasarım ve Yapım Kuralları, TS 500/Şubat 2000, Türk

Standardları Enstitüsü, Ankara, 2000.

Deprem Bölgelerinde Yapılacak Yapılar Hakkında Yönetmelik,-2007 Afet

İşleri Genel Müdürlüğü, Ankara, 2007

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler




YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Betonun, çeliğin ve betonarmenin özelliklerini

bilir. Betonarmenin temel kuralını şekillerle

anlatır.

x

2.

Yapı güvenliğini kavramını bilir, Normal

kuvvet etkisindeki kolonların taşıma gücünü

hesaplar.

x

3. Basit eğilme tesirindeki dikdörtgen kesitlerin

boyut ve donatı koşullarını bilir. x

4.

Basit eğilme tesirindeki dikdörtgen kesitlerin

donatı hesaplarını ve donatı seçimini yapar,

kesite yerleştirir.

x

5.

Basit eğilme tesirindeki tablalı kesitlerin

donatı hesaplarını ve donatı seçimini yapar,

kesite yerleştirir.

x

6.

Bileşik eğilme tesirindeki kolonların donatı

hesaplarını ve donatı seçimini yapar, kesite

yerleştirir.

x

7. Kesme kuvveti tesirindeki elemanlarda enine

donatı hesaplarını ve donatı seçimini yapar. x

8. Kesme kuvveti tesirindeki elemanlar, Burulma

etkisindeki elemanların hesabını öğrenir. x

9. Narin Kolonlarda donatı hesaplarını ve donatı

seçimini yapar, kesite yerleştirir. x

10. Döşemeler hakkında genel bilgileri bilir. x

11. Döşemelerin kalınlık, yük, moment ve

donatısını hesaplar, çizimlerini yapar. x

12 Temel çeşitleri hakkında genel bilgileri bilir. x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 6 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

ZEMİN MEKANİĞİ-II 0301603

0302603 6 3+0 3 3






Dersi Verenler


Dersin Amacı Zemin Mekaniği Temel Kavramlarının Kullanılarak Zemin ve Zemine

Oturan Yapılarla İlgili Hesap ve Problem Çözümünün Öğretilmesi

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Zemin mekaniği temel kavramlarının tanımlanması, Zeminde elastik ve

plastik denge durumunun açıklanması, Yanal toprak basıncı

kavramlarının tanımlanması, Dayanma yapıları analiz hesaplarının ve

projelendirilmesinin uygulanması, Taşıma gücü kavramlarının

açıklanması, Yamaç ve şevlerin analiz yöntemlerinin tanımlanması,

Tekil kazık taşıma gücünün hesaplanması.

Dersin İçeriği

Temel Kavramlar, Efektif Gerilme, Kayma Direnci, Elastik ve Plastik

Denge, Toprak Basınçları, Toprak Basınçları, Duvarlar, Dayanma

(İstinat) Duvarları, Donatılı Zemin, Palplanş, Taşıma Gücü, Şev

Duraylılığı, Kazıklar.

DERS AKIŞI


1 Temel Kavramlar

2 Efektif Gerilme, Kayma Direnci

3 Elastik ve Plastik Denge

4 Toprak Basınçları

5 Toprak Basınçları, Duvarlar

6 Dayanma (İstinat) Duvarları

7 Dayanma (İstinat) Duvarları

8 Donatılı Zemin

9 Ara Sınav

10 Palplanş

11 Taşıma Gücü

12 Taşıma Gücü

13 Şev Duraylılığı

14 Şev Duraylılığı

15 Kazıklar

KAYNAKLAR

Ders Notu

BUDHU, M., "Foundations and Earth Retaining Structures", John Wiley ,

New York , 2008

ÖNALP, A., SERT, S., "Geoteknik Bilgisi 3 - Bina Temelleri", Birsen

Yayınevi, 2010

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.






x

2.





becerisi

x

3.






x

4.




becerisi

X

5.




x

6.


etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma

özgüveni

X



8.




x


10.






x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 8 8





Ön Koşul Dersleri Yok




Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Adem AHISKALI

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Adem AHISKALI


Dersin Amacı Dersin temel hedefi, ulaştırma sistemleri ile ilgili plan-proje-yapım ve işletim program

geliştirme ile ilgili kavramları öğretme.

Dersin İçeriği

Sıfır poligonu araştırması, yatay kurbların yerleştirilmesi, geçiş eğrilerinin hesabı, enine eğimlerin verilmesi, boy kesit, boykesitte açık ve kapalı kurbların tasarımlandırılması, enkesitçıkarılması, en kesit alanlarının hesabı, hacim hesabı, Brückner diyagramı çizimi, toprak işlerinin planlanması, maliyet hesapları

DERS BİLGİLERİ


ULAŞTIRMA II 0301604 6 3 3 3

Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 15: Problem Çözme

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav, D: Proje / Tasarım

DERS AKIŞI


1 Sıfır poligonu araştırması

2 Yatay kurbların yerleştirilmesi

3 Geçiş eğrilerinin hesabı

4 Enine eğimlerin verilmesi

5 Boy kesit

6 Boy kesitte açık ve kapalı kurbların tasarımlandırılması

7 En kesit çıkarılması

8 En kesit alanlarının hesabı

9 ARA SINAV

10 Hacim hesabı

11 Brückner diyagramı çizimi

12 Brückner diyagramı çizimi

13 Toprak işlerinin planlanması

14 Maliyet hesapları

15 Maliyet hesapları

KAYNAKLAR

Ders Notu 1. Karayolu Mühendisliği, Yayla, N., Birsen Yayınevi, İstanbul, 2002.

2. Yol Bilgisi, Orhan, M, Gazi Kitapevi, Ankara, 2010.

Diğer Kaynaklar

3. Principles of highway engineering and traffic analysis, Fred L. Mannering, Walter P.

Kilareski, Wiley, 1998.

4. Highway Design and Traffic Safety Engineering Handbook,Ruediger Lamm, Basil Psarianos,

Theodor Mailaender, McGraw-Hill, 1999.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 50

Kısa Sınav


Toplam 100



Toplam 100



1 2 3 4 5

1

Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip

olur; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için

kullanabilir

X

2

Mühendislik problemlerini saptar, uygulama esnasında çıkan problemleri belirler,

bu amaçla uygun analitik yöntemler ve yaklaşımlar geliştirir, modelleme

yöntemlerini seçer ve uygular

X

3


gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama ve bu amaçla modern yöntemleri

uygulama becerisi kazanır

X

4




X

5

Mühendislik uygulama problemlerinin çözümüne yönelik kaynak tarama, veri

toplama, deney tasarlama, deney yapma, sonuçları analiz etme, yorumlama ve


X

6 Disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi; sorumluluk alma özgüveni

kazanır

7


edebilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisi (Avrupa Dil Portföyü B1 genel

düzeyi) kazanır


gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır




11


etkilerinin bilincinde; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında ve çağın

sorunları hakkında bilgi sahibi olur

X

12 Teknolojik ve Endüstriyel üretim süreçlerini yerinde inceleme ve uygulama

becerisine sahip olur X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x

toplam ders saati) 15 3 45

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma,

pekiştirme) 15 2 30

Ödev 0 4 0

Sunum 0 6 0

Ara Sınav 1 5 5

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


TOPRAK İŞLERİ ve SANAT YAPILARI 0301605

0302605 6 4+ 0 4 4




Dersin Türü

Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Devlet ÇIRAGOĞLU

Dersi Verenler

Dersin Yardımcıları Arş. Gör. İsa VURAL

Dersin Amacı

Kazı ve dolgu işlemlerine, kullanılacak makinelere, ekonomik analizlere, kazı ve

dolgudaki metraj işlerine ve iş güvenliği önlemlerine ilişkin bilgileri

kazandırmak.

Dersin İçeriği

Zemin ve toprak sınıflarının, tanımı ve değerlendirilmesi, toprak zeminlerin

kabarması ve çökmesini açıklayabilme, Kazı ve dolgu işlerinde kullanılan

araçları ve işlevlerini açıklayabilme, Kazı işlemlerinin; elle, makine ve

patlayıcılar kullanılarak yapılmasını sınıflandırabilme, Dolgu işlemlerini; dolgu

malzemesi seçimi, serilmesi, tesviyesi ve sıkıştırılmasını açıklayabilme, Kazı ve

dolgu işlemlerinde ekonomik analizleri yapabilme, Kazı ve Dolguya ait metraj

ve keşif işlerini yapabilme ve Kazı - dolgu işlemlerinde iş güvenliği ve işçi

sağlığı önlemlerini açıklayabilme.


Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1) Zemin ve toprak sınıflarının tanımı ve değerlendirilmesi, toprak

zeminlerin kabarması ve çökmesini açıklayabilir 1,15 A,C

2) Kazı ve dolgu işlerinde kullanılan araçları ve işlevlerini açıklayabilir 1,15 A,C

3) Kazı işlemlerinin; elle, makine ve patlayıcılar kullanılarak

yapılışlarını sınıflandırabilir 1,15 A,C

4) Dolgu işlemlerini; dolgu malzemesi seçimi, serilmesi, tesviyesi ve

sıkıştırılmasını açıklayabilir 1,15 A,C

5) Kazı ve dolgu işlemlerinde ekonomik analizleri yapabilir 1,15 A,C

6) Kazı ve Dolguya ait metraj ve keşif işlerini yapabilir 1,15 A,C

7) Kazı ve dolgu işlemlerinde iş güvenliği ve işçi sağlığı önlemlerini

açıklayabilir 1,15 A,C

Öğretim

Yöntemleri: 1: Anlatım, 15: Problem Çözme


DERS AKIŞI


1 Giriş ve Genel Tanımlar

2 Zemin ve toprak sınıfları

3 Toprak zeminlerin kabarması ve çökmesi

4 Kazı ve dolgu işlerinde kullanılan makineler ve işlevleri

5 Kazı ve dolgu işlerinde kullanılan araçlar ve işlevleri

6 Kazı işlemlerinin; elle, makine ve patlayıcılar kullanılarak yapılması ve


7 Kazı işlemlerinin; elle, makine ve patlayıcılar kullanılarak yapılması ve


8 Kazı ve dolgu işlemlerinde ekonomik analizler

9 ARA SINAV

10 Dolgu işlemleri; dolgu malzemesi seçimi, serilmesi, tesviyesi ve sıkıştırılması



13 Kazı ve Dolguya ait metraj işleri

14 Kazı ve Dolguya ait metraj işleri ve keşif işleri

15 Kazı işlerinde işçi sağlığı ve iş güvenliği

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

[1] Toprak İşleri ve Yapı Makineleri Devlet Kitapları (MEB Yayınları).

[2] Yapı İşletmesi ve Maliyet Hesabı, Ali Pancarcı Mehmet Emin ÖCAL, Devlet

Kitapları.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 70

Kısa Sınav 2 20

Ödev 1 10

Toplam 100



Toplam 100

DERS KATEGORİSİ



1 2 3 4 5



2



ve uygular

X

3



becerisi kazanır

X

4




X

5




X


X

7



kazanır X


gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır X


X



11




X


sahip olur X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 4 4 16

Kısa Sınav 5 2 10

Ödev 4 2 8

Final 1 6 6




DERS BİLGİLERİ


TOPRAK İŞLERİ ve SANAT YAPILARI 0301605

0302605 6 4+ 0 4 4





Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Devlet ÇIRAGOĞLU

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Yapıya hazırlık aşamalarını kavratmak, iş programlarının hazırlanmasını

öğretmek, şantiye organizasyonunu yapmak, üretim yöntemlerini öğrenmek ve

uygulamak, iş kabullerini yapmak, iş bitirme işlemlerini öğretmek, yapı

üretiminde işçi sağlığı ve iş güvenliğine ilişkin bilgi ve becerileri kazandırmak.

Yapıda metraj hesaplarını yapmak, kaynak analizlerini yapabilmek, birim fiyat

analizlerini çıkarmak, yapı maliyeti ve hakediş raporlarının hazırlanmasına

ilişkin bilgi ve becerileri kazandırmaktır

Dersin İçeriği

Genel tanımlar ve yapı projelerinin incelenmesi, Yapı üretimi ile ilgili yasa ve

yönetmelikler, İş alma yöntemleri, İş kabulleri, İş programları, Yapı üretim

yöntemleri, Şantiye organizasyonunu ve büro işleri, Yapıda işçi sağlığı ve iş

güvenliği, İş bitirme işlemleri, Proje değerlendirme ve maliyet analizleri, Metraj

hesapları, Birim fiyat analizleri, Kaynak analizleri, Yapı maliyeti ve keşif

işlemleri, Hakediş raporlarının hazırlanması, yapı işletmesi ve maliyet

analizlerinde paket program kullanımı

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri

1) Yapıya hazırlık aşamalarını açıklar 1,4 D

2) Yapı üretimi ile ilgili yasa ve yönetmelikleri yorumlar 1,15 C

3) İş programlarını hazırlar 1,14,15 A,C

4) Şantiye organizasyonunu ve üretim yöntemlerini açıklar 1,8,10,14 B

5) Şantiyede kullanılan defterleri bilir 1,8,9,14 A

6) İş kabulleri ve bitirme işlemlerini bilir 1,8,14,15 A,C

7) Proje değerlendirme aşamalarını bilir 1,4 C

8) Metraj hesaplarını hesaplar 1,6,14,15 A,C

9) Kaynak analizlerini hesaplar 1,4,8,16 A

10) Birim fiyat analizlerini hesaplar 1,4,15 C,D

11) Özel birim fiyat Analizi hesaplar 14,15,16 A,C

12) Yapı maliyeti ve keşif işlemlerini hesaplar 4,6,14,15 C,D

13) Hakedişleri hesaplar 1,4,15 A

Öğretim

Yöntemleri:

1: Anlatım, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 8: Grup Çalışması, 9:

Benzetim, 10: Beyin Fırtınası, 14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme, 16: Proje

Temelli Öğrenme

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , B: Sözlü Sınav, C: Ödev, D: Proje / Tasarım

DERS AKIŞI



2 İş programları

3 Yapı üretim yöntemleri

4 Şantiye organizasyonunu ve şantiye defterleri

5 İş kabulleri

6 Proje değerlendirme ve aşamaları

7 Metraj hesapları

proje

proje

proje

proje

metraj

8 Metraj hesapları proje

metraj son

9 ARA SINAV

http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H7_069b.zip

http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H7_9956.zip

http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H7_ac5f.zip

http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H7_19ab.zip


http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H8_9f2a.zip

http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H8_6cfb.zip

10 Birim fiyat analizleri


12 Kaynak analizleri

13 Yapı maliyeti ve keşif işlemleri


15 Hakediş ve Uygulamarı final oncesi

KAYNAKLAR

Ders Notu Yapı İşletmesi ve Maliyet Hesabı, Ali Pancarcı Mehmet Emin ÖCAL, Devlet Kitapları.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 50

Kısa Sınav 2 30

Ödev 1 20

Toplam 100



Toplam 100

http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H14_c338.zip

DERS KATEGORİSİ







1 2 3 4 5



2



ve uygular

X

3



becerisi kazanır

X

4




X

5




X


X

7



kazanır X


gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır


X



11




X


sahip olur X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 8 8

Kısa Sınav 1 5 5

Ödev 1 5 5

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


Saat Kredi AKTS

HİDROLOJİ 0301606

0302606 6 3+0 3 3





Dersin Koordinatörü İnşaat Mühendisi ŞAHİN ŞAHİN

Dersi Verenler İnşaat Mühendisi ŞAHİN ŞAHİN


Dersin Amacı Dersin temel hedefi, inşaat mühendisliği hidrolojisinin temel

kavramlarını temel bakış açısıyla aktarmak.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Dersin İçeriği

Hidrolojinin Tanımı, Alt-Dalları, Hidrolojik Havza Yapısı, Yağışlar,

Yüzeysel Akışlar, Buharlaşma, Sızma, Yer altı Su Seviyesi, Hidrolojik

Analizlerin Değerlendirilmesi, Hidrograf Hesapları.

DERS AKIŞI


1.

Hidrolojinin Tanımı, Alt-Dalları, İlişkili Olduğu Bilim

Dalları.

2. Hidrolojinin Temel Kavramları

3. Havzaların Hidrolojik Yapıları ve Karakteristik Özellikleri

4. Havzaların Su Tutma Kapasitelerinin Hesaplanması

5. Yağışlar ve Yağış Çeşitleri

6. Yağışların Ölçülmesi

7. Genel Hidrolojik Problemler ve Çözümleri

8. Genel Hidrolojik Problemler ve Çözümleri

9. Ara Sınav

10. Buharlaşma ve Buharlaşma Mekanizmaları

11. Sızma ve Sızmaya Etki Eden Koşullar

12. Yüzeysel Akışlar

13. Yer altı Su Seviyesi

14. Hidrolojik Veriler ve Analizlerin Değerlendirilmesi

15. Hidrograf analizlerinin yorumlanması

KAYNAKLAR

Ders Notu

Ders Notu

Mühendisler İçin İstatistik, Prof. Dr. Mehmetçik Beyazıt, Atıl Bulu,

BirsenYe. 1994 İst.

Hidrolojide İstatistik Yöntemler, Prof. Dr. Mehmetçik Beyazıt, 1978, İTÜ.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler




YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1. Hidroloji ile ilgili temel kavramları bilme.

x

2.

Barajlar ve baraj tipi yapılar da havzalarla

ilgili olası sorunların analizi.

x

3.

Yağışların oluşumu, yağış çeşitleri ve yağışların

ölçülmesi.

x

4. Yüzeysel akışların oluşumu, etki ve zararları

belirlenebilmesi X

5. Buharlaşma ve buharlaşma mekanizması.

X

6. Sızma ve sızmaya neden olabilecek hususlar

ve sızma kapasitesi hesapları x

7.

Yer altı suyu ve yer altı suyu akımları hakkında

genel bilgiler.

x

8.

Hidroloji ile ilgili bulunan verilerin ve yapılan

analizlerin değerlendirilmesi.

x

9. Hidrograf analizleri ve yorumlamaları x



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 6 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


YAPI İŞLETMESİ 0301607

0302607 3 3 + 0 3 3





Dersin

Koordinatörü Doç. Dr. Devlet ÇIRAGOĞLU

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Yapıya hazırlık aşamalarını kavratmak, iş programlarının

hazırlanmasını öğretmek, şantiye organizasyonunu yapmak, üretim

yöntemlerini öğrenmek ve uygulamak, iş kabullerini yapmak, iş

bitirme işlemlerini öğretmek, yapı üretiminde işçi sağlığı ve iş

güvenliğine ilişkin bilgi ve becerileri kazandırmak. Yapıda metraj

hesaplarını yapmak, kaynak analizlerini yapabilmek, birim fiyat

analizlerini çıkarmak, yapı maliyeti ve hakediş raporlarının

hazırlanmasına ilişkin bilgi ve becerileri kazandırmaktır

Dersin İçeriği

Genel tanımlar ve yapı projelerinin incelenmesi, Yapı üretimi ile

ilgili yasa ve yönetmelikler, İş alma yöntemleri, İş kabulleri, İş

programları, Yapı üretim yöntemleri, Şantiye organizasyonunu ve

büro işleri, Yapıda işçi sağlığı ve iş güvenliği, İş bitirme işlemleri,

Proje değerlendirme ve maliyet analizleri, Metraj hesapları, Birim

fiyat analizleri, Kaynak analizleri, Yapı maliyeti ve keşif işlemleri,

Hakediş raporlarının hazırlanması, yapı işletmesi ve maliyet

analizlerinde paket program kullanımı


Yöntemleri

Ölçme

Yöntemleri

1) Yapıya hazırlık aşamalarını açıklar 1,4 D

2) Yapı üretimi ile ilgili yasa ve yönetmelikleri

yorumlar 1,15 C

3) İş programlarını hazırlar 1,14,15 A,C

4) Şantiye organizasyonunu ve üretim

yöntemlerini açıklar 1,8,10,14 B

5) Şantiyede kullanılan defterleri bilir 1,8,9,14 A

6) İş kabulleri ve bitirme işlemlerini bilir 1,8,14,15 A,C

7) Proje değerlendirme aşamalarını bilir 1,4 C

8) Metraj hesaplarını hesaplar 1,6,14,15 A,C

9) Kaynak analizlerini hesaplar 1,4,8,16 A

10) Birim fiyat analizlerini hesaplar 1,4,15 C,D

11) Özel birim fiyat Analizi hesaplar 14,15,16 A,C

12) Yapı maliyeti ve keşif işlemlerini hesaplar 4,6,14,15 C,D

13) Hakedişleri hesaplar 1,4,15 A

Öğretim

Yöntemleri:

1: Anlatım, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 8: Grup

Çalışması, 9: Benzetim, 10: Beyin Fırtınası, 14: Bireysel Çalışma, 15:

Problem Çözme, 16: Proje Temelli Öğrenme

Ölçme

Yöntemleri: A: Sınav , B: Sözlü Sınav, C: Ödev, D: Proje / Tasarım

DERS AKIŞI



2 İş programları

3 Yapı üretim yöntemleri

4 Şantiye organizasyonunu ve şantiye defterleri

5 İş kabulleri

6 Proje değerlendirme ve aşamaları

7 Metraj hesapları

proje

proje

proje

proje

proje

proje

proje

proje

metraj

8 Metraj hesapları proje

metraj son

9 ARA SINAV



12 Kaynak analizleri



15 Hakediş ve Uygulamarı final oncesi

KAYNAKLAR

Ders Notu Yapı İşletmesi ve Maliyet Hesabı, Ali Pancarcı Mehmet Emin ÖCAL,

Devlet Kitapları.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

ders notu

proje

metraj

proje

metraj son

final oncesi

Ödevler

Sınavlar



YÜZDESİ

Ara Sınav 1 50

http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H7_ad0c.zip



http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H7_c06b.zip

http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H7_069b.zip


http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H7_ac5f.zip

http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H7_19ab.zip





http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H99_7bd2.zip

http://www.ebs.sakarya.edu.tr/dokuman/0904/INS_0904_DN_H7_ad0c.zip





Kısa Sınav 2 30

Ödev 1 20

Toplam 100



Toplam 100

DERS KATEGORİSİ






No Program Öğrenme Çıktıları

Katkı

Düzeyi

1 2 3 4 5

1

Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında yeterli

altyapıya sahip olur; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri


X

2

Mühendislik problemlerini saptar, uygulama esnasında çıkan

problemleri belirler, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve yaklaşımlar

geliştirir, modelleme yöntemlerini seçer ve uygular

X

3

Bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar

altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama ve bu

amaçla modern yöntemleri uygulama becerisi kazanır

X

4

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknikleri, araçları,

bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa

Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) seçme ve etkin

kullanabilme becerisi kazanır

X

5

Mühendislik uygulama problemlerinin çözümüne yönelik kaynak

tarama, veri toplama, deney tasarlama, deney yapma, sonuçları analiz

etme, yorumlama ve uygulamaya aktarma becerisi kazanır

X

6 Disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi; sorumluluk alma

özgüveni kazanır X

7

Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ve alanındaki

yenilikleri takip edebilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisi

(Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyi) kazanır X

8

Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve

teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi

kazanır


X

10

Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş

güvenliği, mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarına ilişkin

bilinç kazanır

X

11

Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal

boyutlardaki etkilerinin bilincinde; girişimcilik ve yenilikçilik

konularının farkında ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur

X

12 Teknolojik ve Endüstriyel üretim süreçlerini yerinde inceleme ve

uygulama becerisine sahip olur X



(Saat)

Toplam

İş Yükü

(Saat)



Ara Sınav 1 8 8

Kısa Sınav 1 5 5

Ödev 1 5 5

Final 1 10 10




Documents

DERS BİLGİLERİ - sirnak.edu.tr akts.pdf · 11. Kimyasal Bağ I, Temel kavramlar 12. Kimyasal Bağ II, Bağ Kuramları 13. Sıvılar Katılar ve Moleküller arası kuvvetler 14