NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS

Desarrollo Físico Crece muy activo Sus movimientos son más planificados y tienen un propósito definido El juego se convierte en un importante medio para el aprendizaje Puede realizar trabajos más precisos Ha alcanzado gran nivel psicomotor que le permite vestirse, amarrarse los cordones,

bañarse la cara, secarse Descubrimiento de su cuerpo, genitales. Hablarle naturalmente, aprovechar para enseñar Aprenden mucho por los sentidos

Desarrollo Mental Su capacidad de atención es de 4 a 10 minutos Su vocabulario alcanza alrededor de 2000 palabras, lo que le permite expresarse más

claramente Es capaz de entender explicaciones de palabras poco conocidas Es la época de los “por qué” Su memoria es muy rápida, pero también olvida rápido Posee gran imaginación, puede tener amigos imaginarios, le es difícil, todavía,

distinguir la realidad dela fantasía No tiene total entendimiento del espacio, tiempo y cantidad Expresa libremente sus emociones Ha adquirido mejor sentido del ritmo Entiende más lo personal que lo general

Desarrollo Social Parte del tiempo quiere estar solo, pero otra parte le gusta compartir con amigos, es más

conciente del grupo Puede aprender a compartir con otros Busca aprobación social, sus padres son su modelo Hacia los cinco años inventa juegos con reglas arbitrarias Tiene gran capacidad para representar personajes en el juego, es hábil para dramatizar

Desarrollo Espiritual Demuestra más interés por las cosas de Dios, tiene una idea más cabal del bien y del

mal En esta época desarrolla gran confianza en Dios Entiende que la Biblia es un libro especial

Cómo facilitar su aprendizaje Enseñar una sola idea, más compleja, a la vez, repetida con variedad Se puede aprovechar su actividad, ritmo y gusto por la pintura y la dramatización Es necesario enseñar, principios de ética (ya tiene conciencia del bien y el mal) Contestar cada vez que pregunte y aprovechar para hacer evaluación de lo que ha

aprendido, para saber lo que hay que reforzar