DESKRIPSI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP KRISTEN 1 PURWOKERTO KELAS VII …repository.ump.ac.id/7711/1/COVER.pdf · 2018. 5. 15. · VII B SMP Kristen 1 . Purwokerto.Jenis

DESKRIPSI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS

SISWA SMP KRISTEN 1 PURWOKERTO KELAS VII

PADA MATERI PLSV

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk

Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

ACHMAD SYEPUDIN

1001060114

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2018

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi yang diajukan oleh :

Nama : Achmad Syepudin

NIM : 1001060114

Program Studi : Pendidikan Matematika

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Judul : Deskripsi Kemampuan Koneksi Matematis Siswa

SMP Kristen 1 Purwokerto Kelas VII B Pada

Materi PLSV

Telah diterima dan disetujui :

Purwokerto, 8 Februari 2018

PEMBIMBING

Lukmanul Akhsani, M.Pd

NIK.2160470

Deskripsi Kemampuan Koneksi..., Achmad Syepudin, FKIP, UMP, 2018

iii

Skripsi Berjudul

DESKRIPSI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA

SMP KRISTEN 1 PURWOKERTO KELAS VII PADA MATERI

PLSV

Dipersiapkan dan disusun oleh :

ACHMAD SYEPUDIN

1001060114

Telah dipertahankan di Depan Dewan Penguji pada tanggal 12 Februari 2018

dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan

persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Matematika

Pembimbing

Lukmanul Akhsani, M.Pd ...……………………

NIK.2160470

Penguji

1. Reni Untarti, M.Pd ………………………

NIK. 2160509

2. Anton Jaelani, M.Pd ………………………

NIK. 2160438

3. Fitrianto Eko Subekti, M.Pd ....……………………

NIK. 2160442

Purwokerto,12 Februari 2018

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Drs. Pudiyono, M.Hum.

NIP. 19560508 198603 1 003


iv

HALAMAN PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : ACHMAD SYEPUDIN

NIM : 1001060114

Program Studi : Pendidikan Matematika

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil

karya saya dan semua sumber yang dikutip maupun dirujuk telah saya nyatakan

dengan benar serta bukan hasil penjiplakan dari karya orang lain.

Demikian pernyataan ini saya buat dan apabila kelak dikemudian hari

terbukti ada unsur penjiplakan, saya bersedia mempertanggungjawabkan sesuai

dengan ketentuan yang berlaku.

Purwokerto, 8 Februari 2018

Yang membuat pernyataan

Achmad Syepudin

NIM. 1001060114


v

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan koneksi

matematis siswa kelas VII B SMP Kristen 1 Purwokerto.Jenis penelitian ini

adalah penelitian deskriptif kualitatif.Pengambilan sampel dilakukan dengan

teknik purposive sampling.Diambil masing-masing 2 siswa sebagai subjek yang

dipilih berdasarkan kemampuan tinggi, sedang dan rendah.Data diperoleh dari

nilai ujian akhir semester. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa siswa prestasi

tinggi dapat menguasai ketiga indikator kemampuan koneksi matematis, yaitu

mengenali dan menggunakan hubungan antara ide-ide dalam

matematika,menerapkan matematika dengan dunia nyata atau kehidupan sehari-

hari, serta memahami bagaimana ide-ide dalam matematika saling

berhubungandan mendasari satu sama lain untuk menghasilkan suatu keutuhan

koheren. Siswa prestasi sedang dapat menguasai indikator 1 yaitu mengenali dan

menggunakan hubungan antara ide-ide dalam matematika, pada indikator 2 siswa

tidak sepenuhnya dapat menerapkan matematika dalam kehidupan sehari-hari,

sedangkan indikator 3 siswa tak memahami bagaimana ide-ide dalam matematika

saling berhubungan dan mendasari satu sama lain untuk menghasilkan suatu

keutuhan koheren. Siswa prestasi rendah tidak dapat menguasai ketiga indikator

kemampuan koneksi matematis.

Kata kunci: kemampuan koneksi matematis.


vi

ABSTRACT

This study aims to describe the ability of mathematical connections of the eighth

grade students of SMP Kristen 1 Purwokerto. It is a descriptive qualitative

research. The sample are taken by using purposive sampling technique. The

samples are 2 students as the subjects selected based on their high, medium, and

low ability. The data is obtained from the score of final examination of the

semester. The results shows that students with high achievement can master three

indicators of mathematical connection ability, which are firstly to recognize and

touse the connection between ideas in mathematics, secondly to apply

mathematics to the daily life, and the last isto understand how ideas in

mathematics are related and built each other to produce a unity of coherent. The

students with medium achievement are able to master all the first and the second

indicator, but they cannot master the third indicator. While the students with low

achievement cannot master all three indicators of mathematical connection

ability.

Keywords: mathematical connection ability. .


vii

MOTTO

“Jangan Sekali-Kali Merasa Menang Bila Masih

Takut Akan Kekalahan Dan Jangan Merasa Kalah

Kalau Belum Mencoba Untuk Menang “

“ Visi Tanpa Eksekusi Adalah Halusinasi”

“ Barang Siapa Keluar Untuk Mencari Ilmu Maka Dia Berada

Dijalan Allah”

(HR. Turmudzi)


viii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya sederhana ini saya persembahkan untuk kedua orang tua saya Ibu

SitiToyibah dan Bapak Achmad Jamaludin.Terimakasih telah merawat dan

membesarkan saya hingga saya tumbuh dewasa sampai saat ini, atas do’a,

dukungan, motivasi, kasih sayang dan segala yang telah Ibu dan Bapak berikan.

Tulisan ini tidak akan mampu mewakili rasa terimakasih saya pada Ibu dan

Bapak, namun terimalah persembahan yang sederhana ini. Semoga kelak saya

bisa mempersembahkan hal yang lebih indah, yang Ibu dan Bapak impikan.


ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan pencipta alam semesta yang telah

melimpahkan rahmat, taufik serta hidayah kepada kita. Sholawat serta salam

semoga tetap tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad SAW, keluarga, dan

para sahabatnya.

Syukur Alhamdulillah dengan izin Allah SWT, skripsi yang berjudul

“DESKRIPSI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA SMP

KRISTEN 1 PURWOKERTO KELAS VII B PADA MATERI PLSV” telah

terselesaikan penulisannya.Skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian syarat

mencapai Derajat Sarjana Pendidikan (S.Pd.).

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan

berkat bimbingan dan kerjasama dari berbagai pihak. Untuk itu peneliti

menyampaikan terimakasih kepada :

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H. M.H. selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Purwokerto

2. Drs. Pudiyono, M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Penidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

3. Eka Setyaningsih, M.Si. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika

FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto


x

4. Lukmanul Akhsani, M.Pd.selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah

meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan serta arahan dalam

penyusunan skripsi ini.

5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Matematika yang telah

memberikan ilmu yang bermanfaat bagi peneliti selama belajar di Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

6. Kepala Sekolah, Guru, dan Staff Karyawan SMP Kristen 1 Purwokerto yang

telah memberikan izin dan bantuan dalam penelitian yang dilakukan peneliti.

7. Bapak Achmad Jamaludin dan ibu Siti Toyibah beserta kakak-kakakku yang

selalu memberi semangat dalm mengerjakan skripsi ini.

8. Saudari Daningsih,SE yang telah memberi semangat lebih buat saya

mengerjakan skripsi.

9. Amir Febriyanto, S.Pd selaku teman yang senantiasa sabar buat meminjami

saya laptop buat mengerjakan skripsi.

10. Keluarga Besar Mendoan Stones yang senantiasa mendoakan saya yang baik.

Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari

sempurna, karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan.Semoga skripsi ini

bermanfaat bagi peneliti khususnya dan para pembaca umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Purwokerto, Februari 2018

Peneliti


xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................. iv

ABSTRAK ........................................................................................................... v ABSTRACT ......................................................................................................... vi MOTTO ............................................................................................................... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN.......................................................................... viii

KATA PENGANTAR ......................................................................................... ix

DAFTAR ISI ........................................................................................................ xi

DAFTAR TABEL................................................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ....................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................................. 4

C. Tujuan Penelitian ................................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ................................................................................. 4

BAB II KAJIAN TEORI

A. Kemampuan Koneksi Matematis ........................................................... 6

B. Materi Persamaan Linier Satu Variabel (PLSV) ................................... 8

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ....................................................................................... 10

B. Waktu dan Tempat Penelitian ................................................................ 10

C. Subjek Penelitian ................................................................................... 10

D. Prosedur Penelitian ................................................................................ 10

E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 11

F. Instrumen Penelitian .............................................................................. 13

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data ........................................................................................ 16

1. Deskripsi Sekolah .............................................................................. 16

2. Analisis Hasil .................................................................................... 16

B. Uji Validitas ........................................................................................... 37

C. Pembahasan ............................................................................................ 42

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ............................................................................................ 44

B. Saran ...................................................................................................... 45


xii

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Menentukan batas-batas kelompok/katagori ....................................... 17

Tabel 4.2 Daftar nilai ........................................................................................... 18

Tabel 4.3 Triangulasi Kemampuan Koneksi Matematis Kategori Tinggi ........... 37

Tabel 4.4 Triangulasi Kemampuan Koneksi Matematis Kategori Sedang .......... 39

Tabel 4.5 Triangulasi Kemampuan Koneksi Matematis Kategori Rendah ......... 41

Tabel 4.6 Deskripsi Koneksi Matematis Materi PLSV ....................................... 42


xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar: 4.1 KT1.1 ............................................................................................ 20

Gambar: 4.2 KT2.1 ............................................................................................ 21

Gambar 4.3 KS1.1 ............................................................................................ 22

Gambar 4.4 KS2.1 ............................................................................................ 22

Gambar 4.5 KR1.1 ............................................................................................ 24

Gambar 4.6 KR2. 1 ........................................................................................... 24

Gambar 4.7 KT1.2 ............................................................................................ 25

Gambar 4.8 KT2.2 ............................................................................................ 26

Gambar 4.9 KS1.2 ............................................................................................ 27

Gambar 4.10 KS2.2 ............................................................................................ 27

Gambar 4.11 KT1.3 ............................................................................................ 29

Gambar 4.12 KT 1. 4 .......................................................................................... 31

Gambar 4.13 KT 2. 4.1 ....................................................................................... 31

Gambar 4.14 KT 2. 4.2 ....................................................................................... 31

Gambar 4.15 KS 1. 4 .......................................................................................... 32

Gambar 4.16 KT 1. 5 .......................................................................................... 34

Gambar 4.17 KT 2. 5 .......................................................................................... 34

Gambar 4.18 KS 1. 5 .......................................................................................... 35

Gambar 4.19 KS 2. 5.1 ....................................................................................... 35

Gambar 4.20 KS 2. 5.2 ....................................................................................... 36


xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kisi – Kisi Soal Kemampuan Koneksi Matematis Siswa .... 48

Lampiran 2 Soal Kemampuan Koneksi Matematis Siswa ....................... 49

Lampiran 3 Pembahasan Tes Kemampuan Koneksi Matematis .............. 51

Lampiran 4 Hasil Jawaban Siswa ............................................................. 55

Lampiran 5 Kisi Kisi Pedoman Wawancara ............................................ 62

Lampiran 6 Transkip Wawancara ............................................................ 63

Lampiran 7 Dokumentasi Ujian Tes ......................................................... 68

Lampiran 8 Dokumentasi Wawancara ...................................................... 70

Lampiran 9 Sk Judul ................................................................................ 72

Lampiran 10 Surat Ijin Penelitian ............................................................... 74

Lampiran 11 Surat Keterangan Penelitian ................................................. 75

Lampiran 12 Daftar Nilai Uts Siswa .......................................................... 76


Documents

DESKRIPSI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP KRISTEN 1 PURWOKERTO KELAS VII …repository.ump.ac.id/7711/1/COVER.pdf · 2018. 5. 15. · VII B SMP Kristen 1 . Purwokerto.Jenis