Upload
brigit
View
106
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Det behavioristiska perspektivet. Behaviorismen. Synliga beteende ”Tabula rasa” Synliga & mätbara Allt beteende är inlärt Genetiskt arv har liten betydelse Medvetandet & känslor omöjligt att studera vetenskapligt. Behaviorismen. Tre inlärningsmodeller: Klassisk betingning - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Det behavioristiska perspektivet
Behaviorismen• Synliga beteende• ”Tabula rasa”• Synliga & mätbara• Allt beteende är
inlärt• Genetiskt arv har
liten betydelse• Medvetandet &
känslor omöjligt att studera vetenskapligt
BehaviorismenTre
inlärningsmodeller:
• Klassisk betingning
• Operant betingning
• Modellinlärning
Klassisk betingning: Pavlov och Watson
• Miljö(stimuli) beteende (respons)
• Association ger betingning.
• Skiljer på obetingade (medfödda)och betingade (inlärda) reflexer
• Inlärningen sker automatiskt och viljelöst
• Individen är passiv• Viktig kunskap för att
förstå och behandla ”enskilda fobier”
Pavlovs hundar
Klassisk betingning
Pavlovs hundarFas 1: OBETINGAT
(MEDFÖDD REFLEX)
MAT SALIVERING
(OS) (OR)
Det reflexmässiga och ursprungliga beteendet
Pavlovs hundarFas 2: InlärningsfasenRINGSIGNAL (NS) + MAT
(OS) SALIVERING(OR)
Ett nytt neutralt stimuli i form av en ringsignal förs in i experimentet. Det nya stimuli man för in, dvs. ringsignalen i detta fall, kallas Betingat Stimuli (BS). Han ringde en klocka varje gång strax innan maten kom till hunden. Detta upprepades många gånger.
Pavlovs hundar• Fas 3: BetingningTill slut började hunden
salivera bara den hörde klockan ringa – hunden hade alltså förknippat/associerat ringsignalen med mat och därmed började den salivera!
RINGSIGNAL SALIVERING
(BS) (BR)
Klassisk betingning i vardagen
Fas 1Obetingat stimuli Obetingad Respons
Fas 2Obetingad stimuli + Neutralt stimuli Obetingad
respons
Fas 3Betingad Stimuli Betingad respons
Videoklipp på Little Albert
• John B. Watson (1878-1958)• ”Ge mig ett dussin barn”• Albert och kaninen• John Watson Little Albert
Lille Albert
Lille Albert och betingning av fobier
1. Neutralt stimuli – Råttan2. Obetingat stimuli (högt ljud)
Obetingad respons (rädsla)3. Betingat stimuli (råtta) betingad
respons (rädsla)4. Generalisering (rädsla för liknade
lurviga stimulis)
B.F Skinner• 1904-1990• Experiment med råttor• Stimulus - respons• Förstärkning• Reaktion Belöning / bestraffning• Programmerad undervisning
B.F Skinner
Skinners Box
Operant Betingning• Miljö(stimuli)
beteende (respons)
• Inlärningen sker genom förstärkningen på beteendet.
• Inlärningen förutsätter att individen är aktiv och motiverad
Operant betingning• Gör skillnad på positiv och
negativ förstärkning som båda leder till att sannolikheten ökar att ett beteende upprepas
• Bestraffning används endast för att ta bort ett oönskat beteende
• Viktigt för att förstå hur vi påverkas av vår omvärld som små barn
Albert Bandura
• Barn och videovåld
Aggressions experimentet
Modellinlärning• Han studerade förskoleklasser (4-
6år).• Barnen fick se hur vuxna (modeller)
uppförde sig aggressivt mot en docka.
• Alla filmerna innehöll aggressivt beteende.
• Sedan observerade Bandura barnens lekar
• http://www.youtube.com/watch?v=ZeE_Ymzc1rE
Modellinlärning
• När aggressionen belönas(förstärks) i filmen ökar barnens aggressiva lekar.
• Pojkarna imiterade aggressionen i högre grad än flickorna.• Grupper som såg en bestraffad modell tog i mindre grad
efter modellen.• Barnen hade alltså förmågan till självförstärkning – att
själv belöna och bestraffa ett beteende.• Det sker ett samspel mellan miljö, person och beteende
Modellinlärning• De viktigaste förebilderna är
de som inger en känsla av trygghet.
• En viss likhet med den egna personen gör det lättare att identifiera sig med förebilden.
• Dessutom har en förebilds
status stor betydelse. En förebild som upplevs som kraftfull, kompetent och kunnig påverkar mer än en förebild som saknar dessa egenskaper.
• Identifikation dvs tankar, åsikter och attityder överförs genom modellinlärning. ”Han är som jag”, idoler mm.
Diskussion• Tror du att våldsamma filmer kan
göra barn/vuxna mer aggressiva?• Tror du att tv-/datorspel kan göra
barn/vuxna mer aggressiva?
Sammanfattning• Ser människan som ett
oskrivet blad: ”Ge mig ett dussin friska, välskapta spädbarn… och jag garanterar att jag kan ta vilken som helst och träna honom till vilken specialitet som helst” John Watson 1878 – 1958
• Menar att vi styrs av den yttre miljön genom att allt beteende är inlärt.
Behaviorismen• Revolutionär på sin tid• Mekanisk syn på människan• Är allt verkligen bara reaktioner
baserat på erfarenhet?• Summering:
- Tror inte på en fri vilja- Intresserar sig för betingning, förstärkning, utsläckning- Genomför experiment med djur, drar slutsatser till människan