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UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE
CHIMBOTE
FACULTAD CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y
ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE
CONTABILIDAD
CICLO: I-B
Curso: Derechos humanos y Sociales
PROF.: Mg. Oswaldo Arturo Villoslada Aguirre
Agosto del 2013
Semestre 2013 – I-B
FACULTAD DE CIENCIA CONTABLES FINANCEIRAS Y
ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
CENTRO ULADECH – CHIMBOTE
ASIGNATURA
DERECHOS HUAMANOS Y SOCIALES
FASE DE LA ACTIVIDAD:
EVALUACION Y MEJORA
CICLO:
I - B
DOCENTE TUTOR:
Mg. OSWALDO ARTURO VILLOSLADA AGUIRRE
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
REYES SALAS ROGER
INTEGRANTES DEL GRUPO:
CHERO GONZALES RICHARD
DE LA CRUZ GARCIA CARLA
KONFU CASTILLO YOSHELIN
CORTEZ ALVARADO C.
VASQUEZ ULLOA JAIME
TIBURCIO ALZA BETTY
REYES SALAS ROGER
FAVIAN ALVAREZ ANGEL
LLAJARUNA NUÑES DEIVIS
VILLANUEVA BRUNO JANET
CHAVEZ CASTRO JENIFER
ZUMARAN GARCIA ANGEL
MANRRIQUE TELLO JESUS
LOPES JULCA DANIEL
SALAZAR OROYA DELIA
ZAVALETA CASTRO S.
CASTILLO PINTADO ROSA
CHIMBOTE 2013
GENERALIDADES
TITULO DE LA ACTIVIDAD A EJECUTAR:
LUGAR DONDE SE EJECUTO:
FECHA DE LA EVALUACION Y PROPUESTA:
AUTOEVALUACION
Que Aprendí
Como lo aprendí
“Pongamos un alto a la violencia y maltrato infantil en la I.E.
88404 – Las Delicias”
I.E. 88404 Las Delicias – Nvo. Chimbote
DOMINGO 18 DE AGOSTO DEL 2013
Que el maltrato infantil es un problema escondido en muchos países,
debido a que no se cuenta con datos y a que el tema está cargado de
vergüenza y negación. No obstante, el maltrato infantil es un
problema en los países tanto desarrollados como en desarrollo.
A reconocer que los daños que el maltrato produce no siempre son
iguales, el maltrato no siempre dejan lesiones físicas fácilmente
visibles ya que dependerá de la persistencia en el tiempo, en la
severidad del maltrato, de las características sociológicas del niño/a,
entre otros factores.
Interactuar con los niños de la I.E. mediante el desarrollo de la charla.
Realizando las coordinaciones y actividades correspondientes al
desarrollo de la charla en la I.E. N° 88044 – Las Delicias.
Participando en forma activa y responsable sobre el tema establecido
Empapándonos bibliográficamente mediante libros, folletos, revistas e
investigando en la Web. Sobre el tema establecido.
Para que me sirve lo que aprendí
MATRIZ DE EVALUACION Y PROPUESTA DE MEJORA
DEL PLAN DE ACTIVIDAD
Para proteger los derechos de los niños a una vida de no maltrato, y
tomar medidas en el caso que existiese una maltrato.
Para identificar el grado de maltrato que sufren muchos de los niños
que asisten a las escuelas públicas y privadas del medio.
Para promover y difundir valores y conductas que contrarresten la
cultura de la violencia.
.
COMPONENTE DEL PLAN
A EVALUAR
INDICADOR DE
LOGRO DEL PLAN
DE ACTIVIDADES
RESPONSABLES
DESCRIPCION DE
LOS LOGROS DE
LA ACTIVIDAD
DESCRIPCION DE
LAS
DIFICULTADES
PROPUESTA DE
MEJORA
Organizar una charla
en la I.E. N° 88044 – Las
delicias , dirigidos a
los alumnos y docentes
de 5° y 6° grado de
educación primaria
sobre la prevención de
la violencia y maltrato
infantil.
Concientizar en los
alumnos y docentes
que el maltrato y
violencia infantil es un
delito que se debe
denunciar y/o evitar
denunciar en las
instancias competente
si hay testigos de la
vulneración de este
Se realizó la Charla
informativa y de
sensibilización
sobre la violencia y
maltrato infantil en
el I.E. 88404 Las
Delicias
Todo el grupo
100%
Se difundió de
manera satisfactoria
el planteamiento de
este objetivo.
Todo el grupo
100%
No
No
derecho l
METAS
Participación de 40
alumnos
Todo el grupo Se logró la participación
de los 40 alumnos
No se pudo usar los
equipos multimedia que
se tenía preparado para
la charla, debido a que
el director no se
encontraba en la I.E
Mejor coordinación con
el director de la I.E. N°
88044, para posibles
charlas venideras y así
facilitar a los ponentes
para que desarrollen
mejor su tema.
TAREAS
Coordinación con el
Director y los Docentes
encargadas de las
aulas de 5to y 6to
grado de primaria
Todo el grupo
Se logró coordinar con
Director y los Docentes
para el permiso
correspondiente.
Buscar la participación
de todo el plantel
educativo de la I.E.
para un mejor
desarrollo del tema.
RECURSOS Separatas
Tripticos
Todo el grupo Se trabajó con el 95%
de todos los recursos
Usar recursos más
acordes a la tecnología
Cartulina
Plumones
Papel crepe
previstos de hoy en día para así
poder llegar a la
atención de los
alumnos.
PRESUPUESTO
.
Todo el grupo Se utilizó el 95% de lo
previsto
FINANCIAMIENTO
Autofinanciado por
todos los integrantes
del grupo.
En otras actividades
sería muy bueno que la
universidad nos apoye
para este tipo de
eventos ya que la
universidad son los
que nos propone este
tipo de proyectos.
CONCLUSIONES:
Se lograron los objetivos planteados en la etapa de planificación y
ejecución en forma satisfactoria.
Se logró las metas planteadas y planificadas en el proyecto, hacen
constancia de esto los registros de asistencia de los alumnos.
Los integrantes de nuestro grupo cumplieron con el desarrollo de las
actividades planteadas de manera responsable.
Se hizo llegar ante el ente receptor un tema que muchos desconocen
pero que es una rutina diaria en nuestra vidas y en la sociedad.
RECOMENDACIONES
Buscar en forma conjunta un trabajo que permita restablecer al niño sus
derechos fundamentales como a todo ser humano.
Sensibilización y formación de profesionales de Atención Primaria en
la detección y prevención del maltrato infantil.
Intervenir en las "escuelas de padres" u otros centros comunitarios
promoviendo valores de estima hacia el no maltrato a la infancia.
UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE
CHIMBOTE Curso: Derechos Humanos y Sociales
TIC I-B
FUENTES DE VERIFICACION:
REGISTROS:
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