Boletín Nº263

“Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia”A 40 años de la última dictadura cívico­ militar

Próximo a conmemorarse el “Día Nacional de la Memoria, por la Verdad y la Justicia”, y los 40 años de la última dictadura cívicomilitar, el Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, organizó la visita al Parque

de la Memoria – Monumento a las Víctimas del Terrorismo de Estado asesorando y acompañandoa alumnos y alumnas de la Escuela N° 19 del barrio de Mataderos

En el marco de las actividades pedagógicas programadas con motivo de conmemorarse el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y laJusticia, el Programa Educación y Memoria organizó con la escuela N° 19 del D.E. 20 , una visita al Parque de la Memoria – Monumento alas Víctimas del Terrorismo de Estado.

Dando continuidad al proyecto iniciado en la escuela, alrededor de ciento cincuenta alumnos/as de 5° 6° y 7° grado, del turno mañana,acompañados por sus maestros/a, Eliana Leonardo, Ruber Barabero, Liliana Congiusta, Cintia Maldonado, Anabella Santopolo recorrieroneste lugar erigido para recuperar y mantener viva la memoria colectiva.

En esta experiencia pedagógica, contamos con  la presencia de Claudio Altamirano, Coordinador del Programa Educación y Memoria,,quien contextualizó este momento de aprendizaje, guiando a  los alumnos/as para que estos pudieran apreciar el valor simbólico del asesculturas  y  lograran  aproximarse  a  los  conceptos  que  el  arte moderno  puso  en  juego  a  la  hora  de  plasmar  la  ausencia,  el  exilio,  ladesaparición, la victoria.

Al caminar por el Monumento a  las Víctimas del Terrorismo de Estado,  los chicos/as se mostraron sorprendidos por  las edades de  lasvíctimas,  “Eran  muy  jóvenes”  expresó  una  niña,  mientras  tocaba  con  su  mano  una  placa  que  recordaba  a  uno  de  los  estudiantesdesaparecidos durante la Noche de los Lápices.

“En toda América Latina hubo golpes de Estado, profe” dijo Mariano, al observar uno de los carteles de la instalación realizada por el GAC(Grupo de Arte Callejero). Los comentarios que fueron surgiendo, generaron intercambios de opiniones, expresión de diferentes puntos devista, dando cuenta de los contenidos que fueron trabajados en las aulas y de los conocimientos previos sobre nuestra historia reciente.

Uno de los momentos más emotivos se dio cuando los alumnos/as en silencio, mirando hacia el rio, contemplaron la imagen de ese niñotan cercano a ellos en edad representado en la escultura “Reconstrucción del retrato de Pablo Miguez”.

El  Programa  Educación  y  Memoria  considera  fundamental  generar  en  nuestros  alumnos/as  una  actitud  responsable,  como  futurosciudadanos, hacia el cuidado y preservación de la memoria colectiva. Este proceso de recordar y dotar de significado a las experienciasque socialmente nos han marcado, es fruto de un aprendizaje continuo, que nos obligue a pensar y repensar nuestra historia.

En el cierre, Claudio Altamirano manifestó “considero fundamental generar en nuestros alumnos/as una actitud responsable, como futurosciudadanos, hacia el cuidado y preservación de la memoria colectiva. Este proceso de recordar y dotar de significado a las experienciasque socialmente nos han marcado, es fruto de un aprendizaje continuo, que nos obligue a pensar y repensar nuestra historia”.

Al finalizar esta experiencia directa, los chicos/as, sacaron fotos, corrieron y jugaron, cumpliendo así uno de los objetivos del Parque, quees generar un espacio donde se recuerde desde la alegría y la vida.

Galería de imágenes

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