LA CIENCIA

Deriva del verbo latín “Scientia” que significa conocimiento.

La ciencia es el conjunto de conocimientos provisionalmente establecidos y sistematizados, a los que permanentemente se suman resultantes del conjunto de actividades que realizan la investigación para obtener conocimientos nuevos.

Fines de la Ciencia

1.- Conocer la realidad. Incrementando los conocimientos del hombre

2.- Transformar la realidad. Otorgando mejores bienestares al hombre

Objetivos de la Ciencia

Generar inferencias válidas que permitan dar cuenta de las razones o causas por las que los eventos suceden, así como, cuándo y cómo acontecen.

CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA

LA CIENCIA EN EL MUNDO MODERNO

El desarrollo moderno de la ciencia avanza al mismo tiempo y con la misma velocidad que el desarrollo tecnológico, tanto la ciencia como la tecnología se apoyan mutuamente la una con la otra, para salir adelante en cuanto al tema de conocimientos, descubrimientos y evolución del ser humano.

La ciencia moderna viene desarrollándose, desde que tuvo origen en las civilizaciones más antiguas, a través del tiempo se generó muchas incógnitas de donde surgían las cosas. Con el tiempo los griegos desarrollaron sorprendentemente la ciencia, los romanos, después llega a la edad media, finalmente en el renacimiento es donde siembra sus raíces “la ciencia moderna” ,para dar paso a nuevos conocimientos.

Desde esos tiempos hasta hoy podríamos considerar que la ciencia de hoy: la debemos al conocimiento del pasado, nos ayuda a comprender mejor nuestro presente y aplicar técnicas y conocimientos para el futuro.

Nos ha dado la respuesta a muchas de nuestras preguntas. Y lo continuará haciendo.

EL CONOCIMIENTO

Es un proceso intelectual que utiliza el hombre para describir la realidad, donde el sujeto es el hombre y el objeto la realidad.

El conocimiento científico no sólo responde a la pregunta ¿Cómo?, sino que esencialmente se cuestiona el ¿Por qué? (las causas) de los fenómenos o hechos. 

EL MÉTODO Es un procedimiento regular, explícito y

repetible para lograr algo, sea material o conceptual.

El método científico es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en la empírica y en la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA La investigación científica es la actividad

humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.

La investigación científica es una serie de etapas a través de los cuales se busca el conocimiento, mediante la aplicación de ciertos métodos y principios.

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

Especificidad: La investigación debe referirse a un objeto claramente definido y aplicar las consecuencias en principio sólo a ese objeto. El término objeto no tiene necesariamente un significado físico. También la raíz cuadrada es un objeto aunque nadie la haya visto nunca.

Objetividad: No se debe afirmar algo de lo que no pueda aportarse datos, pruebas o justificaciones posibles de ser contrastadas. La opinión o la convicción personal por sí solas no sirven, ya que ciertas cosas son de una determinada manera más allá de lo que uno crea.  

Novedad: La investigación debe apuntar a decir algo nuevo, o bien tratar sobre algo conocido con una nueva visión.

Reproducibilidad: Cualquier otro investigador debe poder rehacer una investigación dada, sea para arribar a los mismos resultados o para encontrar falencias que deban ser superadas.

Falsabilidad: Un enunciado científico debe afirmar algo de lo cual pueda argumentarse que sea verdadero o falso, que tenga la posibilidad de ser confirmado o refutado.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN1. Extender, Ampliar la Investigación.- es buscar más ampliamente

información a partir de los conocimientos que ya se tienen acerca de un tema dado.

2. Profundizar la Investigación.- Es buscar información mas profundamente, en este grado ya no se trata de ampliar sino de penetrar en la búsqueda, es esta puede surgir la necesidad de utilizar instrumentos.

3. Aplicar la Investigación.- Es llevar la investigación a la práctica y ver si tiene utilidad lo que se ha indagado durante todo este proceso.

4. Explicar la investigación.- Esta se considera la más importante fase en una investigación científica.Es encontrar el sentido de la actividad realizada y darle sentido a los hechos mediante una explicación coherente.

CLASES DE INVESTIGACIÓN

1.- La Investigación pura.

2.- La Investigación Aplicada.

1.- La investigación Pura

Tiene como finalidad ampliar y profundizar el conocimiento de la realidad. Busca el conocimiento por el conocimiento mismo, más allá de sus posibles aplicaciones prácticas. Su objetivo consiste en ampliar y profundizar en el saber de la realidad. Su propósito es obtener generalizaciones cada vez mayores (hipótesis, leyes, teorías). Ejem. Indagaciones de la estructura del átomo. El astrofísico que indaga los orígenes del universo. La estructura de la materia. el origen de la vida.

2.- La investigación aplicada

Es la investigación que aporta conocimientos tecnológicos a la ciencia. Ejm. Microorganismos que no ayudan a mejorar la flora intestinal. Los fármacos. las competencias digitales. Marketing,etc.

DIFERENCIAS ENTRE LA INVESTIGACIÓN PURA Y APLICADA.

Investigación Pura:- Se orienta a la profundización y clasificación de la

información conceptual de una ciencia.- Conocimiento por el conocimiento mismo.- Consiste en ampliar y profundizar cada vez

nuestro saber de la realidad.- Busca el descubrimiento de leyes, principios

básicos que constituyen el punto de apoyo en la solución de alternativas sociales.

- Se vale del muestreo.- Tiene como objetivo el estudio del problema

destinado a la simple búsqueda del conocimiento.

Investigación Aplicada:

- Actividad que tiene por finalidad la búsqueda y consolidación del saber.

- Aplicación así como la producción de tecnología al servicio del desarrollo del país.

- Corresponde al estudio y a la aplicación de la investigación.

- Está estrechamente ligada a la investigación pura.

- Es aquella que genera conocimientos y trata de mejorar el producto competitivo.

EL INVESTIGADOR CIENTÍFICO

El investigador científico es aquel individuo dedicado a la actividad intelectual, cuyo objetivo es la obtención de nuevos conocimientos o ampliar conocimientos científicos ya adquiridos.

PERFIL DEL INVESTIGADOR No se contenta con recibir conocimientos existentes No acepta la autoridad como única vía de validación del conocimiento Comprende que el conocimiento es un proceso y se manifiesta en el devenir Asume la exigencia como un compromiso de vida, como la oportunidad de alcanzar

un alto nivel de formación

CAPACIDAD PARA: Innovar Asimilar rápidamente nueva información Actualizarse permanentemente Aprender y reaprender Formular y reformular conceptos, teorías y propuestas

CAPACIDAD PARA: Identificar problemas y desarrollar estrategias de solución Ubicar fuentes de información pertinente Seleccionar material relevante Analizar e interpretar ideas Inferir explicaciones Comunicar y socializar el conocimiento

CAPACIDAD PARA: Organizar el tiempo Trabajar en grupos multidisciplinarios Dominar las tecnologías del conocimiento Traspasar las fronteras disciplinares Conocer en profundidad los métodos y técnicas propios

de los procesos investigativos. Profesional Creativo, Ético - Autónomo (Autogestión) Comprende holísticamente el proceso científico y el

lugar de la ciencia y la tecnología en la vida humana

HABILIDADES INVESTIGATIVAS: Observar Discriminar Jerarquizar Planificar Analizar Sintetizar

La exploración del entorno El reconocimiento de una situación problemática La formulación precisa de interrogantes La reestructuración de conceptos La comunicación de los hallazgos

TESIS Proviene del latín thesis que, a su vez, deriva de un vocablo

griego. Se trata de una proposición o conclusión que se mantiene con razonamientos. La tesis es una afirmación de veracidad argumentada o justificada cuya legitimación depende de cada ámbito. Esto quiere decir que no es lo mismo una tesis personal sobre un tema cualquiera que una tesis científica.

Una tesis también es la disertación escrita que un

estudiante presenta a la universidad con el objetivo de acceder al título Profesional.

PLAN DE TESIS El plan, proyecto o protocolo de tesis es un

instrumento de planificación, es decir, es un documento que grafica el proceso de preparar un conjunto de decisiones para la acción futura, dirigida al logro de objetivos por medios preestablecidos.

Conviene que se precise en detalle todo lo que el investigador realizará para lograr sus objetivos, tanto en lo administrativo como en lo propiamente académico, dejando espacio para los "imprevistos" que no es raro se presenten en la ejecución de la investigación.

A continuación ofrecemos el esquema del plan de tesis propuesto por la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga

Plan de tesisa) Títulob) Importancia y justificaciónc) Planteamiento del Problemad) Objetivose) Marco Teóricof) Hipótesisg) Diseño Metodológico.h) Matriz de Consistenciai) Referencias Bibliográficas.

Trabajo de TesisA) Carátula

B) Índice

C) Resumen ( Abstract )

D) Introducción (justificación, importancia, Planteamiento del problema, objetivos e hipótesis)

E) Cuerpo del trabajo de Tesis ( Marco Teórico, materiales y métodos, resultados y discusión)

F) Conclusiones y Recomendaciones.

G) Referencias Bibliográficas,

H) Anexos

…GRACIAS POR LA ATENCIÓN.