10
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Jaime Luis Alcarazo Roales-Nieto. Luz Mª Carrobles Acosta. Esmeralda García Pérez. Tamara Rangil Ranz. Silvia Sánchez Delgado.

DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Jaime Luis Alcarazo Roales-Nieto. Luz Mª Carrobles Acosta. Esmeralda García Pérez. Tamara Rangil Ranz. Silvia Sánchez Delgado

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Jaime Luis Alcarazo Roales-Nieto. Luz Mª Carrobles Acosta. Esmeralda García Pérez. Tamara Rangil Ranz. Silvia Sánchez Delgado

DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

Jaime Luis Alcarazo Roales-Nieto.Luz Mª Carrobles Acosta.Esmeralda García Pérez.Tamara Rangil Ranz.Silvia Sánchez Delgado.

Page 2: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Jaime Luis Alcarazo Roales-Nieto. Luz Mª Carrobles Acosta. Esmeralda García Pérez. Tamara Rangil Ranz. Silvia Sánchez Delgado

ACTIVIDAD 1

Curso: 1º de Primaria. Objetivo: desarrollar la capacidad sumativa. Material: lápiz, pinturas de colores y

fotocopias de la siguiente ilustración:

Page 3: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Jaime Luis Alcarazo Roales-Nieto. Luz Mª Carrobles Acosta. Esmeralda García Pérez. Tamara Rangil Ranz. Silvia Sánchez Delgado

ACTIVIDAD 2

Curso: 1º de Primaria.

Objetivo: Tomar conciencia de los números naturales.

Material: Lápiz, goma, hojas de cálculo y la siguiente ilustración:

Page 4: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Jaime Luis Alcarazo Roales-Nieto. Luz Mª Carrobles Acosta. Esmeralda García Pérez. Tamara Rangil Ranz. Silvia Sánchez Delgado
Page 5: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Jaime Luis Alcarazo Roales-Nieto. Luz Mª Carrobles Acosta. Esmeralda García Pérez. Tamara Rangil Ranz. Silvia Sánchez Delgado

ACTIVIDAD 3

Curso: 2º de Primaria. Objetivo: identificar formas geométricas a

partir de pegatinas. Materiales: pegatinas y fotocopias de la

siguiente tabla:

A

B

1 2

Page 6: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Jaime Luis Alcarazo Roales-Nieto. Luz Mª Carrobles Acosta. Esmeralda García Pérez. Tamara Rangil Ranz. Silvia Sánchez Delgado

ACTIVIDAD 4

Curso: 2º de Primaria.

Objetivo: identificar la realidad cotidiana mediante los sistemas numéricos.

Materiales: lápiz, goma y fotocopias de la siguiente ilustración:

Page 7: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Jaime Luis Alcarazo Roales-Nieto. Luz Mª Carrobles Acosta. Esmeralda García Pérez. Tamara Rangil Ranz. Silvia Sánchez Delgado
Page 8: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Jaime Luis Alcarazo Roales-Nieto. Luz Mª Carrobles Acosta. Esmeralda García Pérez. Tamara Rangil Ranz. Silvia Sánchez Delgado

ACTIVIDADES 5 Y 6

Curso: 3º de Primaria. Objetivo: interiorizar las tablas de multiplicar. Material: ordenador.

http://www.spacetime.us/arcade/snakehttp://www.spacetime.us/arcade/arithimetick

Page 9: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Jaime Luis Alcarazo Roales-Nieto. Luz Mª Carrobles Acosta. Esmeralda García Pérez. Tamara Rangil Ranz. Silvia Sánchez Delgado

BIBLIOGRAFÍA I Equipo Mural. (2004) Proyecto alavista,

matemáticas 2. Ed Edelvives Álvarez Hernández, José Mº y otros (Equipo

Bahía,1995). Proyecto Trineo, Matemáticas 1. Ed Everest

Philips L. Davis, Reuben Hersh. Experiencia matemática. Ed Labor MEC (1998).

Claudi Alsnia y otros (1996). Enseñanza matemática. Ed. Grao

http://www.spacetime.us/arcade/snake

Page 10: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Jaime Luis Alcarazo Roales-Nieto. Luz Mª Carrobles Acosta. Esmeralda García Pérez. Tamara Rangil Ranz. Silvia Sánchez Delgado

BIBLIOGRAFÍA II http://www.spacetime.us/arcade/arithimetick http://www.3.miteon.es/dp/ado/ENRIQUE/

Didáctica/UD.htm.diseño