11
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_Bi 2. 47 Opylení, oplození způsoby přenesení pylu Vytvořeno: 21.02.2013 Ověřeno: 04.10. 2013 Třída: Ve2

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

  • Upload
    urbana

  • View
    23

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“

Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant

Bělíkova 1387, příspěvková organizace

Šablona: III/2

Sada: VY_32_INOVACE_Bi 2. 47 Opylení, oplození způsoby přenesení pylu

Vytvořeno: 21.02.2013

Ověřeno: 04.10. 2013 Třída: Ve2

Page 2: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Rozmnožování

Vzdělávací oblast: Obecná biologiePředmět: BiologieRočník: 2. ročníkAutor: Ing. Sedláček Ladislav

Časový rozsah: 1 vyučovací hodinaPomůcky: základní informace viz. učebnice

Klíčová slova: větrosnubné, hmyzosnubné Anotace: Materiál je určen pro výuku v odborném

předmětu biologie – rozmnožování.

Page 3: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Rostlin podle přenesení pylu: Větrosnubné Hmyzosnubné Vodosnubné

Page 4: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Větrosnubné rostliny mají drobné nenápadné květy, bez vůně a nektaru, dlouhé tyčinky s pohyblivými nitkami (žito).

Hmyzosnubné rostliny – jsou nápadné voňavé květy s nektarem, blizna a pylová zrna jsou lepkavá (jabloň, jetel).

Page 5: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Po opylení následuje oplození. Pylové zrno vyklíčí na blizně v pylovou láčku, která prorůstá otvorem klovým k zárodečnému vaku. Výživu pylové láčky řídí vegetativní jádro, která poto zaniká.do vaku vniknou obě spermatické bunky, jedna splyne s vaječnou bunkou - zigota – zárodek klíček.

Page 6: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Druhá spermatická buňka splyne s jádrem zárodečného vaku a vznikne 3n buňka – z ní je vlastně výživné pletivo semene (endosperm).

Z vnějších obalů vznikne osemení a vajíčko se přemění v semeno.

Po otvoru klovém se vytvoří na semeni jizva.

Čnělky a blizny zasychají, stěny semeníku se mění v oplodí a vzniká plod.

Page 7: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“
Page 9: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“
Page 10: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

1. Jaké květy mají větrosnubné rostliny? Drobné, nenápadné bez vůně a nektaru.2. V co vyklíčí pylové zrno na blizně? V pylovou láčku.3. Po čem se vytvoří na semeni jizva? Po otvoru klovém.

Page 11: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Použité zdroje

•BUMERL, J. a kol.: Biologie 1 – pro SŠ. SPN: Praha 2005, vydání 1., ISBN 80-7235-314-4. •http://web2.mendelu.cz/af_211_multitext/obecna_botanika/texty-organologie-pestik_vajicko_oplozeni.html

Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.