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Dipartimento Trasformazione Digitale U.O. Statistica - Open Data
LE SCUOLE D’INFANZIA A
ROMA CAPITALE Anno Educativo 2017-2018
Le scuole d’infanzia a Roma Capitale Pag. 2
Dipartimento Trasformazione Digitale U.O. Statistica - Open Data
Indice
La scuola dell’infanzia a Roma Capitale ............................................................................................ 4
La popolazione 3-5 anni .................................................................................................................. 4
L’offerta educativa .......................................................................................................................... 6
Le scuole d’infanzia comunali ......................................................................................................... 9
Pubblicato nel mese di dicembre 2018
Le scuole d’infanzia a Roma Capitale Pag. 3
Dipartimento Trasformazione Digitale U.O. Statistica - Open Data
I numeri più significativi
-4,3% Variazione popolazione iscritta in anagrafe età 3-5 anni 2017 vs 2010
229 Numero di strutture educative statali
240 Numero di strutture educative paritarie (non comunali)
322 Numero di strutture educative paritarie comunali
33.700 Numero di posti nelle scuole d’infanzia comunali
32.275 Numero di iscritti nelle scuole d’infanzia comunali
4.172 (12,9% del totale) Numero di iscritti stranieri nelle scuole d’infanzia comunali
1.564 (4,8% del totale) Numero di iscritti diversamente abili nelle scuole d’infanzia comunali
61% (Municipio I) Maggior livello di soddisfazione della domanda potenziale nelle scuole d’infanzia comunali
3.713 (11,5% Municipio VII) Maggior numero di iscritti nelle scuole d’infanzia comunali
3.044 (15,1% Municipio V) Maggior numero di iscritti stranieri nelle scuole d’infanzia comunali
2.058 Numero di bambini in lista di attesa alla fine dell’a.e. 2017-2018 nelle scuole d’infanzia comunali
Le scuole d’infanzia a Roma Capitale Pag. 4
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La scuola dell’infanzia a Roma Capitale
All’interno del sistema scolastico nazionale la scuola dell’infanzia è rivolta ai bambini di età compresa tra i 3
e i 5 anni e rappresenta il primo segmento formativo.
Primi cenni di una specifica regolamentazione si hanno a partire dal 1896 con l’istituzione dei giardini di
infanzia ad iniziativa privata. Successivamente è con la Riforma Gentile ed il Regio Decreto del 5.2.1928 che
gli asili infantili vengono inseriti nell’istruzione elementare come primo grado della stessa e denominati di
grado preparatorio. Vengono gestiti dai privati e dai comuni fino al 1968 anno in cui, con la Legge n. 444 del
18 marzo, la gestione diretta degli stessi diviene di competenza dello Stato. Nasce così la scuola materna
statale che in seguito, con la Legge n.30 del 2000, verrà trasformata in scuola dell’infanzia.
Non riveste carattere obbligatorio. “La scuola dell'infanzia, di durata triennale, concorre all'educazione e
allo sviluppo affettivo, psicomotorio, cognitivo, morale, religioso e sociale delle bambine e dei bambini
promuovendone le potenzialità di relazione, autonomia, creatività, apprendimento, e ad assicurare
un'effettiva eguaglianza delle opportunità educative …” (art. 2 legge n. 53 del 28 marzo 2003).
La popolazione 3-5 anni
Esaminando la struttura della popolazione iscritta in anagrafe per municipio, osserviamo un aumento di
oltre il 60%, nel 2017 rispetto al 2010, nei municipi che insistono nella parte est della capitale (V, VI e VII) e
una diminuzione di quasi il 60% nei municipi che insistono nella parte ovest della capitale (XII e XIII); se
consideriamo invece la variazione del 2017 rispetto all’anno precedente 2016, osserviamo una lieve
diminuzione in tutti i municipi; la variazione complessiva nell’intero periodo e per tutto il territorio è stata
del -4,3% nell’intero territorio.
Tab. 1 - Popolazione iscritta in anagrafe (al 31/12) di età 3-5 anni per municipio, anni 2010-2017
Municipio 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
% di
variazione
2016-2010
I 4012 4062 4148 4.134 4.149 3.990 3832 3643 -9,2
II 7299 7446 7468 4.336 4.343 4.311 4194 4140 -43,3
III 4377 4379 4343 5.541 5.537 5.638 5591 5502 25,7
IV 3658 3760 3779 4.589 4.591 4.566 4421 4397 20,2
V 3838 3829 3783 6.354 6.328 6.332 6397 6318 64,6
VI 5330 5404 5386 9.328 9.311 9.268 9014 8858 66,2
VII 4627 4747 4715 8.171 8.150 7.901 7805 7651 65,4
VIII 4218 4247 4301 3.493 3.456 3.372 3227 3126 -25,9
IX 5309 5474 5502 5.405 5.267 5.200 5181 5067 -4,6
X 4517 4571 4572 7.544 7.499 7.332 6966 6610 46,3
XI 6175 6282 6358 4.336 4.448 4.398 4294 4115 -33,4
XII 8497 8855 9115 3.697 3.634 3.686 3619 3493 -58,9
XIII 8192 8218 8404 3.733 3.672 3.563 3402 3329 -59,4
XIV 3526 3535 3551 5.402 5.452 5.443 5343 5309 50,6
XV 5522 5617 5571 4.689 4.571 4.496 4350 4264 -22,8
non localiz. 111 111 127 215 17 17 18 18
Totale 79.208 80.537 81.123 80.967 80.425 79.513 77.654 75.840 -4,3
Fonte: Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati di fonte anagrafica
Le scuole d’infanzia a Roma Capitale Pag. 5
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Graf. 1 - Popolazione iscritta in anagrafe con età 3-5 anni, anni 2010-2017
Fonte: Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati di fonte anagrafica
Con riferimento all’anno 2017, si osserva il maggior numero di bambini con età 3-5 anni iscritti all’anagrafe,
nei municipi VI e VII (rispettivamente 11,7% e 10,1% del totale).
Fig. 1 - Popolazione iscritta in anagrafe con età 3-5 anni, per municipio, anno 2017
Fonte: Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati di fonte anagrafica
79.208
80.537
81.12380.967
80.425
79.513
77.654
75.840
75.000
76.000
77.000
78.000
79.000
80.000
81.000
82.000
2010 (al31/12/2010)
2011 (al31/12/2011)
2012 (al31/12/2012)
2013 (al31/12/2013)
2014 (al31/12/2014)
2015 (al31/12/2015)
2016 (al31/12/2016)
2017 (al31/12/2017)
Le scuole d’infanzia a Roma Capitale Pag. 6
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L’offerta educativa
Attualmente il sistema di istruzione prevede la suddivisione delle scuole in due macro aree:
- le scuole statali;
- le scuole non statali; a loro volta distinte in paritarie e non paritarie.
Le scuole dell’infanzia statali sono gestite a livello centrale dallo Stato mentre la gestione delle scuole non
statali è affidata a soggetti diversi da quelli statali, tra cui enti locali, privati e ordini religiosi.
Le scuole dell’infanzia comunali, gestite dal comune di appartenenza, rientrano nella macro area delle
scuole non statali con tutti i requisiti delle scuole paritarie.
La legge n.62 del 2000 definisce i requisiti che devono avere le scuole paritarie per il riconoscimento della
parità scolastica, tra questi l’applicazione della normativa per l’inserimento di studenti con handicap o in
condizioni di svantaggio, la disponibilità di locali e attrezzature conformi alle scuole statali e la dotazione di
personale docente fornito di abilitazione specifica. La parità scolastica garantisce lo stesso valore legale dei
titoli rilasciati dalle scuole statali, al contrario ciò non accade per le scuole non paritarie. Per queste ultime
la regolare frequenza da parte degli alunni costituisce esclusivamente l’assolvimento dell’obbligo di
istruzione.
Il numero di scuole attive per l’anno educativo 2017-2018 è pari a 229 scuole statali e di 562 scuole
paritarie, di cui 322 comunali. A livello municipale osserviamo che il numero maggiore di scuole d’infanzia è
ubicato nel Municipio VII (74 scuole), il 52% delle scuole statali, sul totale delle scuole del Municipio, si
concentra nel Municipio VI, il 56% delle scuole comunali nel Municipio XI, e il 45% delle scuole paritarie non
comunali sia nel Municipio XII che nel XIII.
Tab. 2 - Numero di strutture educative per tipologia e municipio. Anno educativo 2017-2018
Municipio Scuole statali
Scuole paritarie (non comunali)
Scuole paritarie (comunali) Totale
scuole N % N % N %
I 7 14,0 20 40,0 23 46,0 50
II 13 31,0 14 33,3 15 35,7 42
III 16 30,8 13 25,0 23 44,2 52
IV 20 35,7 10 17,9 26 46,4 56
V 23 37,7 15 24,6 23 37,7 61
VI 35 52,2 11 16,4 21 31,3 67
VII 20 27,0 23 31,1 31 41,9 74
VIII 6 17,1 11 31,4 18 51,4 35
IX 21 32,3 13 20,0 31 47,7 65
X 18 27,3 21 31,8 27 40,9 66
XI 5 15,6 9 28,1 18 56,3 32
XII 11 26,2 19 45,2 12 28,6 42
XIII 9 17,6 23 45,1 19 37,3 51
XIV 11 23,9 18 39,1 17 37,0 46
XV 14 26,9 20 38,5 18 34,6 52
Totale 229 29,0 240 30,3 322 40,7 791
Fonte (scuole statali e paritarie non comunali): Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati Open Data - MIUR Fonte (scuole paritarie comunali): Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati del Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici - Dati MESIS aggiornati al 07.06.2018
Le scuole d’infanzia a Roma Capitale Pag. 7
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Per le scuole statali e paritarie non comunali, le informazioni relative agli alunni iscritti non sono
aggiornate, per cui per uniformità, per l’analisi e il confronto del numero di alunni per le tre tipologie di
scuole d’infanzia, consideriamo l’anno educativo 2016-2017.
Coerentemente alla popolazione di 3-5 anni presente sul territorio di Roma Capitale, il maggior numero di
bambini iscritti nelle tre tipologie di scuola d’infanzia si osserva nei Municipi di Roma est: V, VI e VII.
In particolare il 20,4% dei bambini iscritti alle scuole d’infanzia statali è presente nel Municipio VI, mentre
nei Municipi V e VII è presente il 18,2% dei bambini iscritti nelle scuole paritarie non comunali e il 21,0% dei
bambini iscritti nelle scuole comunali.
I bambini di nazionalità non italiana sono concentrati maggiormente nel VI Municipio (31,6%) per le scuole
statali, nel V Municipio per le scuole paritarie (16,2% per le scuole paritarie non comunali, 15,9% per le
scuole comunali).
Tab. 3 - Strutture educative e iscritti per tipologia e municipio. Anno educativo 2016-2017
Municipio
STATALI PARITARIE NON COMUNALI PARITARIE COMUNALI
Scuole Iscritti Iscritti
Stranieri Scuole Iscritti
Iscritti Stranieri
Scuole Iscritti Iscritti
Stranieri
I 7 644 52 19 936 130 24 2.101 250
II 11 1.024 58 14 1.181 28 15 1.874 228
III 16 1.871 169 13 664 15 23 2.181 161
IV 20 1.455 91 10 487 12 26 2.351 196
V 23 1.884 430 16 1.025 150 23 3.114 617
VI 35 4.260 914 10 793 59 18 1.646 262
VII 20 1.993 148 24 1.527 71 31 3.766 415
VIII 6 380 33 12 678 12 18 1.826 134
IX 20 1.608 126 12 879 32 31 2.383 180
X 17 1.556 143 22 950 37 27 2.696 246
XI 5 663 114 9 523 34 18 1.917 262
XII 9 897 71 20 1.138 72 12 1.324 153
XIII 9 735 155 22 1.122 103 19 1.875 188
XIV 10 894 115 20 1.154 60 17 1.941 328
XV 14 994 277 18 954 112 18 1.733 251
Totale 222 20.858 2.896 241 14.011 927 320 32.728 3.871
Fonte (scuole statali e paritarie non comunali): Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati MIUR Fonte (scuole paritarie comunali): Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati del Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici - Dati MESIS aggiornati al 07.06.2018
Le scuole d’infanzia a Roma Capitale Pag. 8
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Graf. 2 - Alunni iscritti alle scuole d'infanzia per nazionalità e municipio. Anno educativo 2016-2017
Fonte (scuole statali e paritarie non comunali): Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati MIUR Fonte (scuole paritarie comunali): Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati del Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici - Dati MESIS aggiornati al 07.06.2018
Graf. 3 - Alunni iscritti alle scuole d'infanzia per tipologia di scuola e municipio. Anno educativo 2016-2017
Fonte (scuole statali e paritarie non comunali): Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati MIUR Fonte (scuole paritarie comunali): Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati del Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici - Dati MESIS aggiornati al 07.06.2018
3.2493.765
4.3713.994
4.8265.464
6.652
2.705
4.532 4.776
2.6933.063 3.286 3.486
3.041
432 314
345299
1.197
1.235
634
179
338426
410 296446
503
640
0
1.000
2.000
3.000
4.000
5.000
6.000
7.000
8.000
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV
Iscritti italiani Iscritti stranieri
17,525,1
39,733,9 31,3
63,6
27,4
13,2
33,0 29,921,4
26,719,7 22,4
27,0
25,4
29,0
14,1
11,3 17,0
11,8
21,0
23,5
18,018,3
16,9
33,9
30,1 28,925,9
57,1
45,9 46,254,8 51,7
24,6
51,7
63,3
48,9 51,861,8
39,450,2 48,7 47,1
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV
Statali Paritarie non comunali Paritarie Comunali
Le scuole d’infanzia a Roma Capitale Pag. 9
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Le scuole d’infanzia comunali
La capienza, nelle 322 scuole d’infanzia comunali è pari a 33.700 posti, con un numero medio di 105 posti
per scuola (la capienza varia da 15 a 325 posti per scuola).
Rapportando il numero di posti disponibili alla popolazione di 3-5 anni iscritta in anagrafe si determina, per
singolo municipio, un indicatore che rappresenta il livello di soddisfazione della domanda potenziale. La
maggiore offerta è presente nei municipi I con 61 posti per 100 ab., VIII con 59 posti per 100 ab., XIII con 57
posti per 100ab. e IV con 56 posti per 100 ab.; l’offerta minore si osserva invece nel municipio VI con 21
posti per 100 ab.
In questo paragrafo stiamo considerando esclusivamente la capienza delle scuole d’infanzia comunali (il
dato relativo alla capienza e agli iscritti delle scuole d’infanzia non comunali non è disponibile per l’anno
educativo 2017-2018), che costituiscono circa il 40% del totale delle scuole d’infanzia (statali, paritarie non
comunali, paritarie comunali), è presumibile che nei Municipi ove è minore il livello di soddisfazione della
domanda potenziale, tale domanda sia più ampiamente soddisfatta dall’offerta di scuole d’infanzia statali e
paritarie non comunali.
Tab. 4 - Numero di strutture educative, capienza e livello di soddisfazione della domanda potenziale per municipio. Anno educativo 2017-2018.
Municipio Strutture educative
Capienza (posti)
Popolazione 3-5 anni iscritta in anagrafe al
31/12/2017
Livello di soddisfazione della domanda
potenziale (posti/popolazione*100)
I 23 2.225 3.643 61%
II 15 1.915 4.140 46%
III 23 2.238 5.502 41%
IV 26 2.463 4.397 56%
V 23 3.210 6.318 51%
VI 21 1.817 8.858 21%
VII 31 3.899 7.651 51%
VIII 18 1.830 3.126 59%
IX 31 2.428 5.067 48%
X 27 2.728 6.610 41%
XI 18 1.993 4.115 48%
XII 12 1.321 3.493 38%
XIII 19 1.895 3.329 57%
XIV 17 1.968 5.309 37%
XV 18 1.770 4.264 42%
Totale 322 33.700 75.822 44%
Fonte: Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati del Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici - Dati MESIS aggiornati al 07.06.2018
Le scuole d’infanzia a Roma Capitale Pag. 10
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Graf. 4 - Livello di soddisfazione della domanda potenziale per municipio. Anno educativo 2017-2018
Fonte: Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati del Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici - Dati MESIS aggiornati al 07.06.2018
Gli iscritti
Gli iscritti alle scuole d’infanzia comunali, per l’anno educativo 2017-2018, sono stati complessivamente
32.275, di cui 4.172 (12,9%) sono bambini stranieri e 1.564 (4,8%) sono bambini diversamente abili.
Nel Municipio VII si è registrato il maggior numero di bambini iscritti (11,5% del totale degli iscritti) e il
maggior numero di bambini diversamente abili (12,4%), mentre il maggior numero di bambini stranieri nel
Municipio V (15,1%).
Tab.5 - Numero di iscritti per municipio. Anno educativo 2017-2018
Municipio Iscritti di cui iscritti stranieri di cui iscritti diversamente abili
N % N % N %
I 2.043 6,3 276 6,6 74 4,7
II 1.826 5,7 225 5,4 58 3,7
III 2.174 6,7 209 5,0 110 7,0
IV 2.324 7,2 230 5,5 89 5,7
V 3.044 9,4 629 15,1 162 10,4
VI 1.768 5,5 292 7,0 114 7,3
VII 3.713 11,5 460 11,0 194 12,4
VIII 1.734 5,4 139 3,3 85 5,4
IX 2.306 7,1 167 4,0 132 8,4
X 2.677 8,3 302 7,2 151 9,7
XI 1.901 5,9 256 6,1 74 4,7
XII 1.298 4,0 170 4,1 69 4,4
XIII 1.869 5,8 209 5,0 83 5,3
XIV 1.935 6,0 348 8,3 89 5,7
XV 1.663 5,2 260 6,2 80 5,1
Totale 32.275 100,0 4.172 100,0 1.564 100,0
Fonte: Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati del Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici - Dati MESIS aggiornati al 07.06.2018
61%
46%
41%
56%
51%
21%
51%
59%
48%
41%
48%
38%
57%
37%
42%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII
XIV
XV
Le scuole d’infanzia a Roma Capitale Pag. 11
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Graf. 5 - Numero di iscritti per municipio. Anno educativo 2017-2018
Fonte: Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati del Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici - Dati MESIS aggiornati al 07.06.2018
Il rapporto percentuale tra il numero di iscritti e il numero di posti delle strutture educative, mette in luce
che l’occupazione dei posti disponibili è sempre inferiore al 100%, ossia è presente, in tutti i municipi, un
certo numero di posti disponibili rimasti vacanti, il che sembrerebbe in contrasto con le liste di attesa
presenti per l’accesso alle scuole d’infanzia, in realtà l’analisi per singola struttura evidenzia invece che solo
alcune strutture per municipio hanno un numero di iscritti inferiore alla capienza, valore che incide sul
calcolo del valore medio per municipio. In ogni caso, le percentuali di minore occupazione dei posti
disponibili si registrano nel Municipio I (91,8%).
Graf. 6 - Rapporto tra numero di iscritti e numero di posti (%) per municipio. Anno educativo 2017-2018
Fonte: Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati del Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici - Dati MESIS aggiornati al 07.06.2018
2.0431.826
2.174 2.324
3.044
1.768
3.713
1.734
2.3062.677
1.901
1.298
1.869 1.9351.663
276225
209230
629
292
460
139
167
302
256
170
209348
260
74
58
11089
162
114
194
85
132
151
74
69
8389
80
0
500
1.000
1.500
2.000
2.500
3.000
3.500
4.000
4.500
5.000
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV
Iscritti Di cui iscritti stranieri Di cui iscritti diversamente abili
91,8
95,4 97,1 94,4 94,8 97,3 95,2 94,8 95,0 98,1 95,4 98,3 98,6 98,3 94,0
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV
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Dal trend degli iscritti negli ultimi 7 anni educativi si osserva per le scuole d’infanzia comunali, una riduzione
degli iscritti italiani (-6%) e un progressivo aumento degli iscritti stranieri (+9%). In aumento anche il
numero degli iscritti diversamente abili, che risulta pressoché raddoppiato (+76%).
Graf. 7 - Trend iscritti negli anni educativi dal 2011-2012 al 2017-2018
Fonte: Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati del Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici - Dati MESIS aggiornati al 07.06.2018
34241 34180 34006 33920 33503 32728 32275
38173953 3899 3986 4013 3871 4172
887 1072 1282 1393 1540 1531 1564
75%
80%
85%
90%
95%
100%
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
Iscritti Iscritti stranieri Iscritti diversamente abili
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Le liste di attesa
Le liste di attesa delle famiglie che richiedono l’inserimento dei bambini nelle scuole d’infanzia, sono
determinate, in ciascun municipio, dalla differenza tra domande di nuovo inserimento presentate e posti
totali messi a bando.
Per domande definitive si intendono le domande perfezionate, arrivate entro la scadenza dei termini; la
lista di attesa iniziale viene definita alla conclusione dei termini di invio delle domande di iscrizione, dopo
che la graduatoria viene pubblicata e le iscrizioni vengono confermate da parte delle famiglie; la lista di
attesa finale viene redatta al termine dell’anno educativo.
Una volta terminata la fase di accettazione del posto da parte dell’utenza, le liste di attesa delle scuole
dell’infanzia capitoline si generano automaticamente. Nel momento in cui si verificano delle rinunce o delle
decadenze per mancata accettazione, le liste dovrebbero scorrere presumibilmente fino ad esaurimento
delle medesime per le singole scuole, per accedere in ultimo alla cosiddetta graduatoria municipale che
convoglia le liste rimanenti in una unica graduatoria in ordine di punteggio.
Il non completo assorbimento delle domande e il conseguente generarsi delle liste di attesa per le singole
scuole, non smaltite nel corso dell’anno, è un fenomeno che si continua a verificare nel tempo, ed è
determinato da diverse concause.
La prima ha natura prettamente territoriale: l’offerta dei posti non riesce a coprire il bacino di utenza che
presenta domanda di accesso e ciò avviene soprattutto nei nuovi quartieri periferici, attraversati negli
ultimi tempi da un maggior addensamento della popolazione giovanile e straniera.
Un’altra spiegazione è da ricondursi ad un mero giudizio estimativo espresso dalla utenza che sceglie
intenzionalmente di restare nella lista di attesa della scuola prescelta, e di rifiutare qualsiasi altra scuola
avente posti disponibili, sia per motivi organizzativi della famiglia, perché la scuola offerta può essere
troppo distante dalla propria abitazione o sede lavorativa, sia per motivi preferenziali nei confronti della
struttura medesima considerata più soddisfacente delle altre alle proprie esigenze.
Un’ultima ragione, seppur residuale rispetto alle precedenti, è rappresentata dalla compresenza della
domanda di iscrizione alla scuola statale (la cosiddetta doppia iscrizione), per cui l’utenza, nonostante possa
confermare il posto presso quest’ultima, non tende a cancellarsi dalle liste di attesa delle scuole capitoline.
Alla luce di quanto esposto, nel corso dell’anno educativo 2017-2018 sono state soddisfatte
complessivamente il 72% delle domande che erano rimaste in lista di attesa e che i municipi dove è rimasta
la maggior quota di domande non accolte sono il XIII (47% delle domande non accolte) e il XV (52% di
domande non accolte).
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Tab. 6 - Domande e bambini in lista di attesa per municipio. Anno educativo 2017-2018
Municipio Domande valide
pervenute Lista d'attesa
iniziale Lista attesa
attuale (finale) Domande
soddisfatte
Livello di soddisfazione
della domanda
I 905 263 42 221 84%
II 1.038 428 119 309 72%
III 1.348 642 10 632 98%
IV 1.109 322 60 262 81%
V 1.409 431 104 327 76%
VI 1.602 1.039 442 597 57%
VII 1.869 670 117 553 83%
VIII 812 252 40 212 84%
IX 1.204 506 58 448 89%
X 1.926 1.062 386 676 64%
XI 989 414 118 296 71%
XII 797 365 106 259 71%
XIII 987 328 175 153 47%
XIV 968 333 82 251 75%
XV 973 413 199 214 52%
Totali 17.936 7.468 2.058 5.410 72%
(*) domande soddisfatte / lista di attesa iniziale per 100 Fonte: Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati del Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici - Dati MESIS aggiornati al 07.06.2018
Graf. 8 - Livello di soddisfazione della domanda per municipio. Anno educativo 2017-2018
Fonte: Elaborazioni Ufficio di Statistica di Roma Capitale su dati del Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici - Dati MESIS aggiornati al 07.06.2018
84%
72%
98%
81%
76%
57%
83%
84%
89%
64%
71%
71%
47%
75%
52%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII
XIV
XV