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Educación Continua Tel. (222) 3 72 30 90 [email protected] www.iberopuebla.mx Objetivo General: Los alumnos conocerán diferentes opciones que las terapias naturistas y fisiátricas ofrecen en la actualidad para mejorar la salud del ser humano. Objetivos Específicos Hacer conciencia en los participantes que gran parte de nuestra población está en el Estado de Sub-salud (70% según la OMS) en los países del 3er. Mundo. Este diplomado mostrará este estado y las alternativas para mantener un mejor estado de salud tanto física como mental. Los alumnos que estén en relación con la salud podrán conocer y poner en práctica su aprendizaje, por medio de técnicas sencillas, milenarias y actuales para la atención más humana de las personas enfermas o sanas para no enfermar. Los médicos tendrán un conocimiento básico, práctico y real de estas técnicas, dándose cuenta los beneficios que éstas aportan a su vida personal y de los demás. Las enfermeras o familiares cuidadores de enfermos de cualquier edad, tendrán conocimientos básicos y prácticos para el seguimiento de los enfermos, sin apartarse de los tratamientos médicos indicados. Cada módulo del Diplomado abrirá un abanico de posibilidades tanto de auto-cuidado para el alumno como para su familia y su comunidad. Mejorando el estado de sub-salud que actualmente sufre nuestra sociedad. Que los alumnos reconozcan que pueden superarse, ser mejores, al adquirir conocimientos básicos y prácticos adquiridos de profesionales responsables, en beneficio de ellos mismos, de su familia y de su comunidad. DIPLOMADO NATUROPATÍA AL ALCANCE DE TODOS

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Educación Continua Tel. (222) 3 72 30 90 [email protected]

www.iberopuebla.mx

Objetivo General:

Los alumnos conocerán diferentes opciones que las terapias naturistas y fisiátricas ofrecen en la

actualidad para mejorar la salud del ser humano.

Objetivos Específicos

Hacer conciencia en los participantes que gran parte de nuestra población está en el Estado de Sub-salud

(70% según la OMS) en los países del 3er. Mundo. Este diplomado mostrará este estado y las alternativas

para mantener un mejor estado de salud tanto física como mental.

Los alumnos que estén en relación con la salud podrán conocer y poner en práctica su aprendizaje, por

medio de técnicas sencillas, milenarias y actuales para la atención más humana de las personas

enfermas o sanas para no enfermar.

Los médicos tendrán un conocimiento básico, práctico y real de estas técnicas, dándose cuenta los

beneficios que éstas aportan a su vida personal y de los demás.

Las enfermeras o familiares cuidadores de enfermos de cualquier edad, tendrán conocimientos básicos y

prácticos para el seguimiento de los enfermos, sin apartarse de los tratamientos médicos indicados.

Cada módulo del Diplomado abrirá un abanico de posibilidades tanto de auto-cuidado para el alumno

como para su familia y su comunidad. Mejorando el estado de sub-salud que actualmente sufre nuestra

sociedad.

Que los alumnos reconozcan que pueden superarse, ser mejores, al adquirir conocimientos

básicos y prácticos adquiridos de profesionales responsables, en beneficio de ellos mismos, de

su familia y de su comunidad.

DIPLOMADO NATUROPATÍA AL ALCANCE DE TODOS

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Dirigido a:

Este diplomado está dirigido a médicos, enfermeras, psicólogos, miembros de organizaciones civiles,

médicos tradicionales, cuidadores de enfermos (menores, adultos, tercera edad, etc.), estudiantes y

profesores universitarios, y a todas aquellas personas interesadas en el conocimiento básico de ciertas

prácticas orientales y occidentales para mejorar la salud.

Pese a las diferencias existentes entre cada una de estas técnicas, todas están dirigidas a mejorar y mantener la salud tanto física como mental, en el ámbito personal, familiar y comunitario.

Programa:

Módulo Temas y subtemas Calendario de sesiones

Módulo I Metodología floral del Dr. Edward Bach Objetivo: Introducir a los alumnos en el uso de las Flores de Bach, proporcionando un medio efectivo para una terapia integral.

1. Vida y obra del Dr. Edward Bach 1.1 Biografía 1.2 Desarrollo de la investigación 1.3 Desarrollo de las 7 formas básicas.

2. Esencias florales 2.1 La flor y su esencia

3. Mecanismos de acción 4. Utilidades 5. Conservación de las esencias florales 6. Las 38 esencias florales del Dr. Bach

28 de octubre

4 de noviembre

11 de noviembre

18 de noviembre

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7. Diagnóstico y tratamiento 7.1 Diagnóstico clásico 7.2 Diagnóstico vibracional

7.3 Diagnóstico electrónico 8. Formas de tratamiento 9. Dosificación

Instructor Dr. Agustín Mérigo Esquínca

Módulo II Qi Gong Objetivo: Conocer y practicar ejercicios físicos, combinados con ejercicios respiratorios, con finalidades higiénicas y terapéuticas basados en principios de la Medicina Tradicional China.

1. Que es el Qi Gong

2.Los orígenes (historia antigua)

3.La actualidad (historia moderna)

4. Los fundamentos (el yin, el yang y los meridianos)

5. Qu, Shen, Ling (cuerpo, mente y espíritu

6. Correlación mente, ritmo cardiaco y respiración

7. Los mudras

8. Los ideogramas

9. Ren, Huo, Tian (los tres niveles de iniciación)

10. Los mantrams

11. Integración de mudras y mantrams.

12. Integración de los Tres Ajustes.

13. El Xin Bao como forma de limpieza emocional

14. El Ling como herencia de la sabiduría ancestral

25 de noviembre

2 de diciembre

9 de diciembre

6 de enero

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15. El Ai Jing (la ruta de los grandes maestros)

16. Samsara de Tian (practica final)

Instructor Lic. Rodolfo de Jesús Castillón Vera

Módulo III Masajes terapéuticos, TUI NÁ Objetivo: El participante conocerá las ventajas del masaje corporal por medio de esta técnica oriental, basada en la experiencia milenaria de un pueblo, que como nosotros siempre ha vivido en la búsqueda de la salud. Tema 1 1.1 Definición 1.2 Antecedentes 1.3 Métodos de masaje I 1.4 Características de la sesión de Masaje I 1.5 Práctica Tema 2 2.1 Métodos de masaje II 2.2 Tiempo y fuerza de aplicación 2.3 Eficacia del método. 2.4 Precauciones 2.5 Contraindicaciones. 2.6 Práctica

Tema 3 3.1 Materiales de apoyo 3.2 Métodos de masaje III 3.3 Trastornos comunes tratados con TUI NÁ

o Contractura muscular o Lumbalgia crónica o Neurosis de ansiedad

13 de enero

20 de enero

27 de enero

3 de febrero

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3.4 Auto masaje para cuidar la salud y prolongar la vida.

3.5 Práctica

Tema 4 4.1 TUI NÁ INFALTIL 4.2 Generalidades del TUI NÁ infantil

4.3 Trastornos comunes tratados con TUI NÁ

en niños

o Gripe o Amigdalitis o Diarrea

4.4 Práctica y conclusiones

Instructor Dra. Sara Elizabeth Luengas Cruces

Módulo IV La Ciencia curativa germánica Objetivo General: Dar a conocer los descubrimientos científicos del Dr. Med Ryke Geer Hamer, libres de ideologías, a la atención de profesionales de la salud y del público en general Objetivo Específico: Despertar el interés general en crear un cambio cultural y conciencia coherente con la lógica de la naturaleza orgánica, facilitando la comprensión de las leyes biológicas

1. El Dr. Ryke Geerd Hamer

1.1 Historia de un pionero

1.2 Premisa

1.3 La verdadera innovación

1.4 La enfermedad

1.5 El nuevo paradigma

1.6 Video complementario

1.7 Las cinco leyes biológicas

10 de febrero

17 de febrero

24 de febrero

3 de marzo

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2. Primera ley biológica 2.1. Primera ley biológica 2.2. ¿Cómo se inicia cualquier

“enfermedad”?: el DHS 2.3. El DHS, la piedra angular del nuevo

paradigma 2.4. Psique-Cerebro-Órgano 2.5. El “riel conflictual” 2.6. Video complementario

3. Segunda ley biológica

3.1. Todas las “enfermedades” presentan dos fases

3.2. Primera fase 3.3. La solución de la situación

conflictual. 3.4. Segunda fase. 3.5. Fase de reparación 3.6. Punto de inflexión 3.7. Recaídas (recidivas) y los rieles 3.8. Video complementario

4. Tercera ley biológica

4.1. Esquema de comprensión 4.2. Sistema ontogenético de los

programas SBS. 4.3. Tejidos controlados por el cerebro

antiguo 4.4. Tejidos controlados por el cerebro

nuevo

5. Cuarta ley biológica 5.1. El rol de los microbios

6. Quinta ley biológica

6.1. El buen sentido biológico

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6.2. Este nuevo paradigma es verificable

Instructor Dr. Eduardo Muñoz Sainz

Módulo V Ayurveda, un estilo de vida Objetivo: Proporcionar a los alumnos los conceptos teóricos — prácticos básicos del Ayurveda para su comprensión, estudio, y aplicación adecuada en su vida. 1. Anatomía y fisiología ayurvédica 1.1 Principios básicos del pensamiento

ayurvédico 1.2 Los doshas

1.3 Análisis constitucional. El pakriti

1.4 La enfermedad. Estado de agravación de

los Doshas

2. Rutina diaria y los ciclos de la vida 2.1 Dhynacharia 2.2 El reloj biológico 2.3 Higiene personal 2.4 Automasaje ayurvédico 3. Nutrición ayurvédica 3.1 Los 6 sabores y los 5 elementos 3.2 Dietas ayurvédicas 3.3 Nutrición ayurvédica: frutas, vegetales, granos, frijoles, nueces, semillas, productos lácteos, productos de origen animal, aceites, condimentos y especies. 3.4 Recetas ayurvédicas 4. Yoga y ayurveda 4.1 Pranayama la ciencia de la respiración 4.2 Asanas o posturas para cada tipo de

10 de marzo

17 de marzo

24 de marzo

7 de abril

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constitución 4.3 Mantras o sonidos curativos 4.4 Meditación

Instructor Dra. Luisa María Velázquez García

Módulo VI Aromaterapia holística Objetivo: Los participantes conocerán los fundamentos y antecedentes de la aromaterapia, así como las formas de aplicación de los aceites esenciales en la vida cotidiana y en la atención básica de padecimientos frecuentes. 1. La aromaterapia, una terapia holística 2. ¿Qué son los aceites esenciales? 3. Métodos de obtención de los aceites esenciales 4. Propiedades terapéuticas de los aceites esenciales a nivel físico, mental y emocional 5. Aceites base, macerados e hidrolatos 6. Formas de aplicación y selección de aceites esenciales de acuerdo a padecimientos frecuentes 7. Mezclas y preparados aromas terapéuticos 8. Técnicas de masaje aroma terapéuticos

14 de abril

21 de abril

28 de abril

12 de mayo

Instructor Lic. Irma Elena Betancourt Aguilar

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Instructores:

Dr. Agustín Mérigo Esquinca.

Médico general egresado de la BUAP: Especialista en medicina familiar IMSS, médico familiar en Hospital

General de Zona San Alejandro. Médico familiar en clínica 55 Amalucan, Puebla. Profesor titular del curso de

acupuntura humana en la Sede de la Asociación 2001. Colegio Nacional Acupunturista AMASA 1989, profesor

titular del diplomado de Medicina Tradicional China impartido en la BUAP, nivel básico y avanzado 2001-2012.

Se ha preocupado por la docencia de la Medicina Tradicional China y por todo lo relacionado con el naturismo

tomando diplomados como Flores de Bach, Tradiciones Mexicanas. Con gran entusiasmo comparte sus

conocimientos a sus alumnos iniciándolos en el aprendizaje de naturopatía, en este caso de las Flores de

Bach.

Lic. Rodolfo de Jesús Castillón Vera.

Licenciatura en economía ITAM. Estudió medicina tradicional China en la Escuela Nei Jing de Cancún, se

especializo en bioenergética en La Universidad de Holguín, Cuba, en Qi Gong en la Escuela Nei Jing de España,

en Medicina Ayurveda en Varanase, India. Recibió iniciación Reiki en la India y en Cuba. Ha sido invitado a dar

conferencias en dos congresos, uno nacional en la Facultad de Medicina de la BUAP y otro internacional en la

Facultad de Medicina de Holguín en Cuba, sobre el tema de Anatomía Energética. Escuela de Formación en

Técnicas Orientales Nei-Jing A.C. Cancún Quintana Roo. Es miembro activo de la Asociación de MTCH de Puebla

desde el 2010. Sus conocimientos y práctica del Qi-Gong desde hace 26 años, lo hace un maestro entusiasta

de esa técnica.

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Dr. Eduardo Muñoz Sainz.

Médico graduado de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla generación 1999-2003.

Médico Oxigeno-Ozonoterapéuta certificado por el Centro Nacional de Investigaciones Científicas y Clínica del

Ozono de La Habana Cuba, 2012.

Medicina molecular con aplicación de implante celular autólogo y células madre mesenquimales en lesiones

tisulares y articulares por padecimientos crónico – degenerativos, certificado por el Centro Médico Nacional

de Medicina Molecular Universidad Interamericana de Puebla 2013. Médico Acupunturista Diplomado

Acupuntura E.P. de México, 2012 y BUAP, 2015. Médico Diplomado en Medicina Estética, Regenerativa y

Antienvejecimiento certificado por la Sociedad Científica Euromexicana de Antienvejecimiento Medicina

Estética y Nutrición S.C., Puebla, 2015.

Dra. Luisa María Velázquez García.

Médico cirujano U.P.A.E.P, especialista en Medicina Ayurvédica. Estudió Ayurveda en la Maharishi

International University en IOWA. E.U.A. y en la Clínica Arya Vadya Sala, en Kotakal, en Kerala India. Se

especializo en terapias Ayurvédicas en American Institute of Vedic Studies. Santa Fe, Nuevo México. E.U.A. Es

instructora de Kundalini Yoga certificada en IKITA Nuevo México E.U.A. Imparte clases desde hace 12 años en

el Club Campestre El Cristo en Atlixco. Además es Terapeuta Floral e Iridóloga. Imparte cursos de Meditación

y Musicosofía desde hace 20 años. Actualmente trabaja medicina bioenergética con tecnología SCIO-INDIGO

en su Clínica de Medicina Cuántica Ayurveda.

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Lic. María Irma Betancourt Aguilar.

Licenciada en Pedagogía UNAM. Diplomado en Herbolaria, Aromaterapia y Terapias Alternativas. Jardín

Botánico de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. 1998-1999, Diplomado de Terapias Florales Sistema Bach y

Elíxires Aztecas. Jardín botánico De la Universidad Autónoma de Tlaxcala y Colegio Mexicano de Terapeutas

Florales Jardín Botánico de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Impartición del Curso Aromaterapia para

médicos tradicionales en los módulos de Medicina Tradicional en los Hospitales Integrales de la Sria. El

compartir sus conocimientos sobre Aromoterapia en este diplomado permitirá que los alumnos cuenten con

herramientas útiles para una mejor calidad de vida.

Dra. Sara Elizabeth Luengas Cruces Médico general desde 1966 BUAP, Especialista en Acupuntura Humana IPN, Docente de Diplomados de

Acupuntura BUAP desde 2002-2012. Diplomado de Técnicas complementarias de Acupuntura. Terapias

alternativas, Acutomomedicina, Aplicación de Cadgut, ha impartido 6 cursos- talleres de Auriculoterapia, Dos

estudios en la Universidad de Lenguas extranjeras de Beijing. Rep. China y en la actualidad, instructora y

Coordinadora de los Diplomados de “Naturopatía al alcance de todos”1er y 2º. Nivel IBERO. El ejercicio de su

profesión y la docencia le han permitido realizar dos actividades fundamentales del ser humano: Disminuir

el dolor humano y compartir conocimientos para superación personal y profesional de los alumnos y de ella

misma.

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Datos importantes:

Inicia: 28 de octubre de 2017

Finaliza: 12 de mayo de 2018

Horario: sábado de 9:00 am a 13:00 horas.

Duración: 96 horas.

Coordinadora del Programa: Dra. Sara Elizabeth Luengas Cruces.

Sesión Informativa: 12 de octubre de 2017 18:00 horas Salón B-203

Costo:

Inversión Total de $ 13,804.00 dividido en 7 pagos mensuales de $1,972.00

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*NOTA IMPORTANTE:

Si eres acreedor a algún tipo de descuento, deberás notificarlo al momento de inscribirte, de lo contrario

no podrá ser aplicado en lo posterior.

DESCUENTOS

5% por pago anticipado del costo total de un programa (que tiene dos o más exhibiciones).

10% por cada recomendado inscrito, hasta obtener un máximo de 50%.

15% a padres de alumnos y ex alumnos en preparatoria, licenciatura o posgrado en IBERO Puebla.

20% a alumnos y ex alumnos de licenciatura o posgrado de IBERO Puebla.

20% a personas que hayan concluido algún programa de Educación Continua de IBERO Puebla.

20% a egresados del Sistema Universitario Jesuita (Ibero México, Torreón, León, Tijuana, ITESO y Ayuuk)

20% a padres de empleados de tiempo completo para el Programa PUPA.

20% de descuento a jubilados de IBERO Puebla.

40% a empleados de medio tiempo de IBERO Puebla.

50% a docentes, prestadores de servicios profesionales de IBERO Puebla que se encuentren activos al

momento de su registro.

80% a empleados de tiempo completo de IBERO Puebla.

80% a familiares directos –hijos y cónyuge- de empleados de tiempo completo de IBERO Puebla.

*Pregunta por los descuentos acordados en convenios con empresas o gobierno.

IMPORTANTE: La apertura de los programas está sujeta a un mínimo de alumnos inscritos, por lo que Educación Continua se reserva el derecho de cancelar un programa cuando no se reúna dicho número. En ese caso, la devolución de los montos pagados por el alumno procederá al 100%. Si un participante desea cancelar su inscripción y solicita devolución de lo pagado, lo deberá notificar por escrito sujetándose a las políticas de la Dirección de Tesorería vigentes