Pr1mer Informe

2019

Dirección General

de Educación

Universitaria

Informe de Actividades

pág. 2

Contenido Presentación .......................................................................................................... 3

Misión ..................................................................................................................... 4

Visión al 2025 ......................................................................................................... 4

Análisis FODA ....................................................................................................... 5

Presencia DGEU .................................................................................................... 6

Matrícula................................................................................................................. 8

Docentes ................................................................................................................ 9

Planteles de IPES .................................................................................................. 9

RVOE .................................................................................................................... 10

Áreas académicas de IPES ................................................................................. 11

Acciones .............................................................................................................. 12

1. Acciones ordinarias .................................................................................. 14

2. Acciones extraordinarias .......................................................................... 23

Prospectiva 2020 ................................................................................................. 33

Anexos ................................................................................................................. 35

pág. 3

Presentación

Con el objeto de dar continuidad a los procesos de rendición de cuentas y

cumplimiento de obligaciones de transparencia, que además coadyuven en la

mejora de la gestión pública y la toma de decisiones sobre el rumbo de las políticas

gubernamentales, la Dirección General de Educación Universitaria (DGEU)

presenta el informe sobre las acciones realizadas en el periodo diciembre 2018-

noviembre 2019.

No es ocioso puntualizar que esta administración inició con múltiples retos y

compromisos para contribuir con el desarrollo de la educación superior impartida

por Instituciones Particulares de Educación Superior (IPES) en el Estado de

Veracruz, identificándose debilidades y limitantes, pero también un conjunto de

oportunidades que se aprovecharon para construir un mejor sistema educativo.

Las actividades enunciadas a continuación se encuentran alineadas con los

objetivos establecidos en el Plan Veracruzano de Desarrollo 2019-2024, el

Programa Sectorial Veracruzano de Educación (PVSE) y los objetivos de la Agenda

2030 en materia educativa.

Se resalta, que los logros obtenidos, son el resultado del trabajo diario y colaborativo

de quienes conformamos la DGEU y responden a la necesidad de brindar un

servicio de calidad cumpliendo con las políticas institucionales de igualdad, equidad

de género, inclusión, desarrollo sostenible y derechos humanos.

pág. 4

Misión Fomentar en las Instituciones Particulares de Educación Superior

que se brinden servicios educativos incluyentes, con perspectiva

de género, valores, respeto a los Derechos Humanos y la

diversidad cultural, el desarrollo sostenible y el aprecio por el

deporte, la cultura y el arte, garantizando y asegurando la cobertura

educativa conforme a los requerimientos del mercado y la

permanencia de los estudiantes en el nivel superior.

Visión al 2025 Ser una institución innovadora y adaptable al cambio que desarrolle

procedimientos ágiles, que controle, supervise y evalúe a las

instituciones públicas y privadas garantizando una educación

intrínseca que promueva el cumplimiento de los objetivos de la

agenda 2030 y la Nueva Escuela Mexicana, impulsando

oportunidades de aprendizaje permanente para todos, con

académicos de excelencia, planes y programas de estudios

actuales y que contribuyan en la formación de profesionistas

competentes ante el mercado laboral.

pág. 5

Análisis FODA

Debilidades Fortalezas

Situación financiera. Personal capacitado.

Datos inconsistentes de oferta

educativa.

Conocimiento de la normativa.

Estructura administrativa limitada. Segmento educativo amplio.

Ausencia normativa. Disposición para la gestión y la

coordinación.

Sistema electrónico con

deficiencias.

Nulo acceso a matrícula escolar.

Amenazas Oportunidades

Ubicación IPES. Identificación de cobros no

realizados.

Alta rotación de personal. Sistematización de la información.

Equipo de cómputo ajeno. Cobertura IPES.

Acercamiento con IPES: rectores y

gestores.

Políticas novedosas.

pág. 6

Presencia DGEU Tabla 1. Distribución geográfica de la oferta educativa de nivel superior con IPES

Región Número de

Planteles

Número

de RVOE

% de RVOE

HUASTECA ALTA 11 45 2.82 %

HUASTECA BAJA 6 40 2.51 %

TOTONACA 10 125 7.84 %

NAUTLA 3 26 1.63 %

CAPITAL 80 556 34.90 %

ALTAS MONTAÑAS

19 145 9.10 %

SOTAVENTO

51 397 24.92 %

PAPALOAPAN 8 48 3.01 %

LOS TUXTLAS

2 16 1.00 %

OLMECA

25 193 12.11 %

TOTAL 216 1593 100%

pág. 7

pág. 8

Matrícula

La matrícula en IPES ha crecido considerablemente en los últimos años, en el

periodo 2018-2019 fue de 69,029 alumnos, incremento del 5.2% en

comparación con el periodo 2017-2018 tal como lo muestra la

gráfica 1. De estos datos el 78% de la matrícula corresponde a

alumnos de nivel licenciatura y el 12% a alumnos de posgrados. Las

mujeres ocuparon el 57% de la matrícula actual y los hombres el 43% tal como lo

indica la gráfica 2.

Gráfica 1.

Gráfica 1. Fuente: creación propia a partir de los prontuarios estadísticos 911 de la SEV.

Gráfica 2.

Gráfica 2. Fuente: creación propia a partir de los prontuarios estadísticos 911 de la SEV.

53442 54069 57501 60746

9122 8959 7925 82830

10000

20000

30000

40000

50000

60000

70000

2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019

Matrícula IPES

LICENCIATURA POSGRADOS

26848 27083 27907 29470

35716 35945 37519 39559

0

10000

20000

30000

40000

50000

2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019

Matrícula por sexo

HOMBRES MUJERES

pág. 9

Docentes La estructura docente de las IPES se encuentra en incremento año con año tal como

lo muestra la gráfica 3, donde se puede apreciar un aumento de 13% del periodo

2015-2016 al periodo 2018-2019.

Gráfica 3. Fuente: creación propia a partir de los prontuarios estadísticos 911 de la SEV.

Planteles de IPES

La presencia de IPES va en aumento como se observa en la gráfica 4, su

crecimiento ha sido del 22% del año 2015 al 2019.

Gráfica 4. Fuente: creación propia a partir de los prontuarios estadísticos 911 de la SEV.

7930 7950

8631

9134

7000

7500

8000

8500

9000

9500

Cantidad de docentes

Docentes en IPES por año

2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019

168184 175

209 216

0

50

100

150

200

250

2015 2016 2017 2018 2019

Planteles de IPES por año

pág. 10

65%

2%

24%

6% 3%

Nivel educativo

Licenciatura

TécnicoSuperior

Maestría

Especialidad

Doctorado

Semestral78%

Cuatrimestral20%

Trimestral2% Anual

0%

PERIODICIDAD DEL RVOE

Gráfica 7 Creación propia.

Gráfica 6. Fuente: creación propia. Gráfica 7. Fuente: creación propia.

RVOE El RVOE es un acuerdo que reconoce la validez y respalda los estudios impartidos

por una institución particular respecto de un plan y programa de estudio específico

que cumple con los requisitos establecidos por la autoridad educativa. Actualmente

existen 1593 RVOE activos, 26% más en comparación con el año 2015 tal como se

visualiza en la gráfica 5. De ellos, 65% corresponde a licenciaturas y 24% a

maestrías como se presenta en la gráfica 6, mientras que 78% son RVOE

semestrales y un 20% cuatrimestrales como se observa en la gráfica 7.

Gráfica 5. Fuente: creación propia a partir de los balances generales de la DGEU.

1186 1142 1200 12851593

2015 2016 2017 2018 2019

RVOE activos por año

pág. 11

Áreas académicas de IPES Derivado de un análisis de los RVOE estatales activos en este periodo, se hizo una

clasificación por áreas de conocimiento que se observan en la gráfica 8. En esta se

puede observar la ausencia de licenciaturas en ciencias biológicas y artes, mientras

que la oferta más saturada es en humanidades, seguida del área económico

administrativo.

Gráfica 8 Fuente: Creación propia.

Artes, 0.69%

Ciencias Biológicas , 0.96%

Ciencias de la Salud, 6.52%

Económico -Administrativo,

31.53%

Humanidades, 45.35%

Técnico, 14.96%

Áreas Académicas de IPES

Artes Ciencias Biológicas Ciencias de la Salud Económico - Administrativo Humanidades Técnico

pág. 12

Acciones El Plan Veracruzano de Desarrollo 2019 postuló como uno de sus objetivos: “facilitar

a todos los veracruzanos las oportunidades de acceso y permanencia a los servicios

educativos para garantizar la justicia social”, es por ello que la Subsecretaría de

Educación Media Superior y Superior instruyó a la Dirección General de Educación

Universitaria realizar acciones enfocadas al aseguramiento del acceso educativo en

condiciones de igualdad para todos los hombres y mujeres, una formación

profesional de calidad y de excelencia, aumentar sustancialmente el número de

jóvenes y adultos con las competencias necesarias para acceder al empleo y al

emprendimiento, eliminar las disparidades de género e igualdad de las personas

vulnerables, incluidas aquellas con discapacidad y los pueblos indígenas.

Así, se realizaron dos tipos de actividades: las ordinarias, que responden a los

trámites que normalmente se ejecutan y las extraordinarias, que obedecen a un

nuevo impulso, acciones novedosas y diferenciadas para reorientar el ámbito de

actuación de la DGEU.

Para una mayor claridad, se clasificaron las acciones de la DGEU en ordinarias y

extraordinarias. De las atribuciones conferidas a la Dirección, en la tabla 2 se

segmentaron los trámites y procesos ordinarios en cumplimiento del artículo 37 del

Reglamento Interior de la Secretaría de Educación.

pág. 13

Tabla 2. Trámites y procesos de la DGEU

TRÁMITES

T1 Autorización de Calendario Escolar

T2 Autorización de Plantilla Directiva

T3 Autorización de Plantilla Docente, Suplencia y Horarios

T4 Autorización de Planes y Programas de Estudio

T5 Autorización del Reglamento Institucional

T6 Autorización del Catálogo de Centros de Trabajo

T7 Validación de convocatoria de becas

T8 Validación de Expedientes para registro ante Dirección General

de Profesiones

T9 Validación del Inicio de Servicio Social.

T10 Validación del Cumplimiento del Servicio Social.

T11 Autorización de Sinodales y Opciones de Titulación.

PROCESOS

P1 Visitas de Supervisión a IPES.

P2 Pago de Derechos

pág. 14

1. Acciones ordinarias A continuación se presenta la operación de cada trámite en este periodo:

T1. Autorización del Calendario Escolar

El Acuerdo SEV/DJ/010/2015 señala en su Numeral 2.2 “Antes del inicio del ciclo

escolar, (mínimo 30 días) el nivel educativo hará entrega a los planteles de

educación superior, el Calendario Escolar, en donde se establece el inicio y fin del

ciclo escolar, periodos vacacionales y días de suspensión de labores”. En este

periodo se atendieron 377 trámites, 36% más en comparación con el año pasado

como se observa en la gráfica 9.

Gráfica 9 Fuente: creación propia a partir de los balances generales de la DGEU.

T2. Autorización de Plantilla Directiva

En este ejercicio, como los muestra la Gráfica 10, 64 IPES realizaron cambio de

plantilla directiva, es decir, el 70% de los planteles continuan bajo la coordinación

de directivos presentes en el 2018.

Gráfica 10 Fuente: creación propia a partir de los balances generales de la DGEU.

0

9752

247

377

2015 2016 2017 2018 2019

229

6837

12464

0

100

200

300

2015 2016 2017 2018 2019

PLANTILLA DIRECTIVA

pág. 15

T3. Autorización de Plantilla docente, suplencia y horarios

En este año se recibieron 804 trámites para validación de plantilla docente,

suplencia y horarios, lo que representa un 24 % más en comparación con el ciclo

anterior como se visualiza en la gráfica 11.

Gráfica 11 Fuente: creación propia a partir de los balances generales de la DGEU.

T4. Actualización de planes y programas de estudios

La DGEU es el área facultada de la Secretaría de Educación de Veracruz, para

revisar, validar y autorizar las propuestas de actualización a los Planes y Programas

de Estudio de IPES y de instituciones públicas; por ello, como se presenta en la

gráfica 12, en el 2019 se atendieron 358 trámites, lo que representa un incremento

del 44% en comparación con el ejercicio anterior.

Gráfica 12 Fuente: creación propia a partir de los balances generales de la DGEU.

8751097

1271

669804

0

500

1000

1500

2015 2016 2017 2018 2019

PLANTILLA DOCENTE, SUPLENCIA Y HORARIOS

86 70 90

198

358

0

100

200

300

400

2015 2016 2017 2018 2019

Planes y programas de estudios

pág. 16

T5. Autorización del Reglamento Institucional.

La DGEU es el área a la que se han conferido atribuciones para analizar, validar y

autorizar, en su caso, las propuestas de actualización, modificación y enmiendas al

Reglamento Interno de las IPES que cuenten con RVOE otorgado por el Estado de

Veracruz; en este ejercicio, se recibió un 45% de solicitudes más en comparación

con el periodo pasado como se observa en la gráfica 13.

Gráfica 13 Fuente: creación propia a partir de los balances generales de la DGEU.

T6. Autorización del catálogo de centros de trabajo

La DGEU, en coadyuvancia con la Unidad de Planeación, Evaluación y Control,

Educativo, vigila el cumplimiento a la actualización del Catálogo de Centros de

Trabajo (CCT) de las IPES, asentando en el formato CCT-NM los tipos de

movimiento. En este periodo, como se presenta en la gráfica 14, se recibieron 177

trámites, 43% menos que en el año anterior y corresponden a; cambio de domicilio,

cambio de turno, clausura temporal, inactivo profesional, cambio de denominación

de instituciones y altas de clave que ya cuentan con CCT.

Gráfica 14 Fuente: creación propia a partir de los balances generales de la DGEU.

104121

27

57

104

0

50

100

150

2015 2016 2017 2018 2019

Reglamento Institucional

86150

75

310

177

2015 2016 2017 2018 2019

Actualización al Catálogo de Centro de Trabajo

pág. 17

T7. Validación de convocatoria de becas

La DGEU es responsable de vigilar el cumplimiento de las disposiciones normativas

que obligan a las IPES, al otorgamiento de becas a sus alumnos en un porcentaje

no menor al 5% del total de la matrícula inscrita en cada plan y programa de estudios

con RVOE así como la validación de las convocatorias respectivas. En el 2019, el

cumplimiento de este trámite aumentó un 35% en comparación del año anterior y

un 60% en comparación con el año 2015, tal como se visualiza en la gráfica 14.

Situación que se vigila para que cada vez más veracruzanos tengan oportunidades

de formación en las modalidades del nivel superior.

Gráfica 15 Fuente: creación propia a partir de los balances generales de la DGEU.

T8. Validación de expedientes para registro ante Dirección General de

Profesiones (DGP)

Lo que respecta este trámite, en el 2019 se atendieron 103 oficios, 40% más en

comparación al ciclo anterior, tal como se observa en la gráfica 16.

Gráfica 16 Fuente: creación propia a partir de los balances generales de la DGEU.

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200

2015

2016

2017

2018

2019

2015 2016 2017 2018 2019

Becas 69 70 50 114 174

Convocatoria de becas

200158

68103

0

100

200

300

2015 2016 2017 2018 2019

REGISTRO ANTE DGP

pág. 18

En la presente administración se realizó una revisión

más minuciosa sobre los requerimientos de los

trámites en general, por lo que respecta a los trámites

de servicio social y titulación, se incrementó el

número de casos devueltos.

T9. Inicio de servicio social

Como se observa en la Gráfica 17, en el caso de

Inicio de Servicio Social, la aceptación se redujo de 99.7% en 2018 a 86.4% en el

siguiente periodo; se identificó una tasa de crecimiento en el número de trámites de

29.7%. En la tabla 5 incluida en el apartado de anexos se visualiza que los meses

con mayor número de trámites fueron septiembre y octubre 2019; los de menor flujo,

diciembre 2018 y enero 2019, además se observa que la mayor matrícula atendida

corresponde a mujeres.

Gráfica 17 Fuente: creación propia a partir los balances generales de la DGEU.

3388

4822

3379

4170

9

652

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

ENE´18-NOV ´18 DIC´18- NOV ´19

Inicio de Servicio Social

Recibidos Aceptados Rechazados

93 DE 216 PLANTELES

INGRESARON TRÁMITES

pág. 19

T10. Cumplimiento de servicio social

En el caso de cumplimiento de servicio social,

también se realizaron revisiones más detalladas, lo

que significó un incremento en el número de casos

devueltos, bajando la aceptación de 96.2% en 2018

a 80.9% en 2019; situación que paulatinamente se

ha ido regularizando a raíz de las capacitaciones y

talleres de actualización. También se observó un

crecimiento en el número de solicitudes de 14.9% con respecto del ejercicio anterior

lo que se constata en la Tabla 6 incluida en el apartado de anexos y la Gráfica 18.

Los meses de mayor afluencia fueron marzo y mayo 2019; los de menor, diciembre

2018 y abril 2019 y las mujeres predominan como la mayor matrícula atendida.

Gráfica 18. Fuente: Creación propia a partir de los balances generales de la DGEU.

0

2000

4000

6000

8000

ENE´18-NOV ´18 DIC´18- NOV ´19

58246850

5603 5548

2211302

Cumplimiento de Servicio Social

Recibidos Resueltos Devueltos

115 DE 216 PLANTELES

INGRESARON TRÁMITES

pág. 20

T11. Titulación y validación de sinodales

Para el trámite de validación de opciones de

titulación y sinodales, la tendencia fue realizar

revisiones más precisas, también

significando incremento en el número de

casos devueltos, bajando la aceptación de

98% en 2018 a 85.2% en 2019. En este

ejercicio observó un incremento en el número de solicitudes del 31.5% con respecto

del ejercicio anterior, lo que se constata en la Tabla 7 incluida en el apartado de

anexos y la Gráfica 19. Julio y octubre fueron los meses de cúmulo de trámites,

mientras que entre diciembre 2018 y enero, fueron los de menor número de trámites.

Al igual que en los trámites anteriores, la matrícula atendida que predomina más

corresponde a mujeres.

Gráfica 19 Fuente: Creación propia a partir de los balances generales de la DGEU.

4650 4559

91

6794

5789

1005

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

Recibidos Resueltos Devueltos

Validación de opciones de Titulación

ENE´18-NOV ´18 DIC´18- NOV ´19

122 DE 216 PLANTELES

INGRESON TRÁMITES

pág. 21

P1. Verificaciones a IPES

Con el propósito de corroborar su estado y condiciones de

funcionamiento, se realizaron visitas de verificación a los

siguientes planteles:

1. Estudios Superiores en Medicina

2. Escuela de Mecánica, Diésel y Gasolina de Veracruz

3. Universidad Politécnica

4. Universidad Cuauhtémoc

5. Centro de Atención, Estudio e Investigación en

Ortodoncia

6. Instituto Universitario Puebla Plantel Xalapa

7. Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset

México

8. Instituto Socrático

9. Colegio de Estudios Superiores en Odontología

Es importante desarrollar acciones encaminadas a fortalecer el

crecimiento de las IPES en materia normativa para asegurar su

presencia como instituciones constituidas legalmente, es por ello

que en este periodo, la Subdirección para el Desarrollo

Universitario inició una fase de diagnóstico de Reglamentos

Internos de las universidades, lo que detonará un plan de

supervisiones para el siguiente periodo y acciones de mejora para

actualizar sus documentos con base en la normatividad actual

aplicable.

9

Visitas de supervisión

Bajo la atribución de la

DGEU de; “Supervisar y

vigilar que las escuelas

públicas y particulares

incorporadas a su cargo,

cumplan con el plan y

programa de estudios oficial

o, en su caso, con

reconocimiento; así como las

demás disposiciones legales

y técnico académico

aplicables”, en este año, se

inició el programa de visitas

de verificación ordinaria a

través de la Subdirección de

Supervisión y Normatividad y

la Subdirección para el

Desarrollo Universitario.

pág. 22

P2. Pago de derechos

En este periodo se trabajó en la captura de pagos de derechos por trámites

realizados en la DGEU del periodo 2018-2019. Además de los cobros por concepto

de pago de derechos ya estipulados, se observó la omisión por reexpedición de

constancias de servicio social y por fotocopias de documentos integrados en las

carpetas de las IPES, por lo que se inició la regularización de los mismos, con un

ingreso de $770,164.00 tal como se observa en la tabla 3.

Tabla 3. Concentrado de Pagos Enero-Noviembre 2019

Total

Plantilla Movimientos de Plantilla

Total Cuota Anual por Alumno

Movimientos de Cuota Anual por

alumno

Total General Total General

de Movimientos

Enero $ 17,523.00 89 $ - 0 $ 17,523.00 89

Febrero $ 36,310.00 177 $ 928.00 18 $ 37,238.00 195

Marzo $ 37,904.00 184 $ 2,987.00 58 $ 40,891.00 242

Abril $ 26,780.00 130 $ 4,276.00 82 $ 31,056.00 212

Mayo $ 22,660.00 110 $ 981.00 19 $ 23,641.00 129

Junio $ 15,992.00 82 $ 9,065.00 176 $ 25,057.00 258

Julio $ 14,090.00 84 $ 6,799.00 132 $ 20,889.00 216

Agosto $ 26,196.00 147 $ 12,104.00 235 $ 38,300.00 382

Septiembre $ 51,150.00 255 $ 149,008.00 2,893 $ 200,158.00 3,148

Octubre $ 15,244.00 74 $ 275,510.00 5,349 $ 290,754.00 5423

Noviembre $ - 0 $ 44,657.00 867 $ 44,657.00 867

Total Ejercicio

2019 $

263,849.00 1,332 $ 506,315.00

9,829 $ 770,164.00 11,161

Para un mejor control y administración de los mismos, se diseñó una plataforma

digital en conjunto con el área de T.I para captura de pagos a través del sistema de

Control V.1.0 de la DGEU.

pág. 23

2. Acciones extraordinarias

Arma tu plan – Galería Universitaria

Con la finalidad de dar a conocer a los jóvenes de educación

media superior y superior, la oferta académica que brindan

las Instituciones Particulares de Educación Superior en el

Estado de Veracruz, se desarrollaron tres eventos “Arma tu

plan – Galería Universitaria”.

El primer evento se llevó a cabo en la región capital,

cubriendo los municipios de Xalapa, Coatepec, Banderilla,

Xico y Naolinco.

El segundo evento se desarrolló en la región totonaca para

los municipios de Papantla, Coatzintla y Poza Rica.

El tercer y último evento se realizó en la región de los

Tuxtlas, cubriendo los municipios de San Andrés Tuxtla,

Catemaco y Santiago Tuxtla.

En estos eventos se recibieron alumnos de educación media

superior que tuvieron la oportunidad de conocer la oferta

académica de Instituciones Particulares de Educación

Superior presentes que otorgaron becas al 100%, condonaciones de pago de

inscripción y becas al 50 y 60% en colegiaturas.

Se contó con la participación de planteles de nivel medio superior de los siguientes

subsistemas; DGB, CECYTEV, COBAEV, TEBAEV, TEBACOM y CETIS.

PVSE CON BASE EN LA LÍNEA DE

ACCIÓN 1.1.1 “ASEGURAR

LA COBERTURA EDUCATIVA

PARA QUE CADA VEZ MÁS

VERACRUZANOS TENGAN

OPORTUNIDADES DE

FORMACIÓN EN TODOS

LOS NIVELES Y

MODALIDADES”, POR

PRIMERA VEZ SE

REALIZARON LOS EVENTOS

“ARMA TU PLAN- GALERÍA

UNIVERSITARIA”.

pág. 24

pág. 25

Acuerdos y convenios de vinculación

Con la finalidad de fomentar el Modelo Mexicano de

Formación Dual e impulsar el desarrollo de competencias

profesionales que permitan que los estudiantes, una vez

egresados, puedan incorporarse al mundo laboral en

ámbitos específicos en los que son cualificados para

desempeñar sus funciones, con la experiencia y

conocimientos óptimos para su incorporación como

trabajadores en áreas concretas a través del servicio

social, en este periodo se realizaron acuerdos y convenios

de vinculación entre diferentes organismos

gubernamentales e instituciones educativas de Veracruz

para brindar mayor oportunidad de acceso al servicio social

a los estudiantes de las Instituciones Particulares de

Educación Superior.

La Dirección General de Educación Universitaria formalizó

dos acuerdos de vinculación, el primero con Medición

Independiente de Aprendizaje y el segundo con la

Universidad Pedagógica Nacional.

La DGEU participó de manera importante en la firma del

convenio de vinculación entre la Secretaría de Educación

de Veracruz y Administración Portuaria Integral de

Coatzacoalcos (APICOAT) firmado con fecha 23 de agosto

del 2019 por el Subsecretario de Educación Media

Superior y Superior y el Director General de APICOAT.

PVSE BAJO LA LÍNEA DE ACCIÓN

SECTORIAL 1.1.5;

“ESTABLECER CONVENIOS DE

COLABORACIÓN ENTRE LOS

SECTORES EDUCATIVOS Y

PRODUCTIVO PARA IMPULSAR

LA FORMACIÓN TÉCNICA,

PROFESIONAL Y SUPERIOR DE

CALIDAD”, LA DGEU

COADYUVÓ EN LA FIRMA DE

CONVENIOS Y ACUERDOS

PARA BENEFICIO DE

ESTUDIANTES DE

UNIVERSIDADES

PARTICULARES.

pág. 26

Reuniones con rectores

Con el objetivo de asegurar la cobertura educativa para que cada vez más

veracruzanos tengan oportunidades de formación en todos los niveles y

modalidades, la DGEU desarrolló reuniones de trabajo con rectores y directores de

Instituciones Particulares de Educación Superior en la región Capital, Totonaca, los

Tuxtlas, Sotavento y Olmeca, congregaciones donde se analizaron propuestas para

realizar actividades académicas, culturales, deportivas y de promoción a la equidad

de género, inclusión e intervención educativa.

Talleres para el proceso de actualización de planes y

programas de estudios para el tipo superior, servicio

social, titulación y reglamentos.

Al inicio de la administración se detectó un alto índice de

errores en todos los procesos, por lo que la DGEU se dio a la

tarea de capacitar al personal de las instituciones de manera

presencial.

Es así y con la finalidad de brindar herramientas y

conocimientos al personal directivo y administrativo de las

IPES y disminuir los índices de devolución de trámites, la

Dirección General de Educación Universitaria tomó la

iniciativa de formar talleres para el proceso de actualización

de planes y programas de estudios para el tipo superior,

servicio social y titulación, bajo la organización de la

Subdirección de Supervisión y Normatividad y la

Subdirección para el Desarrollo Universitario. Se

desarrollaron talleres para la región Capital, Totonaca, los

Tuxtlas, Sotavento y Olmeca, alcanzando un impacto en 110

personas de 70 IPES.

PVSE

2.2.4 ESTABLECER PROCESOS DE

CAPACITACIÓN Y ASESORÍA

CONTEXTUALIZADOS, PERTINENTES Y

CONGRUENTES A LAS NECESIDADES

DE LOS ACTORES EDUCATIVOS,

BASADOS EN UNA EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICA QUE POSIBILITEN

ATENDER LA MEJORA DE SU LABOR.

pág. 27

Acciones de Género, Inclusión e Intervención

educativa

Se organizaron y coordinaron las siguientes acciones y

eventos en la región; Totonaca, Capital, Sotavento,

Olmeca y Los Tuxtlas;

Una conferencia sobre “Masculinidades desde la

Igualdad”, 3 conferencias de “Prevención del Embarazo no

Planificado en Adolescentes”, una conferencia de

“Violencia en el Noviazgo” y una conferencia de

“Alcoholismo en Adolescentes”.

Campaña de sensibilización para la lucha contra el

cáncer de mama, redactando frases motivacionales para

aquellas personas que se encuentran en fase de

recuperación.

Se levantaron censos sobre violencia en el noviazgo,

embarazo en adolescentes, alcoholismo en adolescentes,

censo de alumnos con discapacidad estudiando en IPES

y censo de alumnos con sordera con la finalidad de

identificar el porcentaje de población vulnerable.

Difusión del “Protocolo para la Identificación,

prevención, intervención en el acoso escolar, el

maltrato infantil y actos de connotación sexual” a las

IPES.

Difusión de la “Estrategia cero tolerancia hacia

la violencia contra las mujeres y niñas de Veracruz”

a las IPES.

Campaña de sensibilización a través de entrega

de separadores con información sobre la lucha contra el

cáncer de mama y la estrategia cero tolerancia a la

violencia contra las mujeres.

PVSE ATENDIENDO EL OBJETIVO

DE PROGRAMA

VERACRUZANO SECTORIAL

DE EDUCACIÓN:

1.1.4 OPERAR ACCIONES

PARA LA PREVENCIÓN DE

CONDUCTAS DE RIESGO

VINCULADAS AL ÁMBITO

ESCOLAR (VIOLENCIA,

VIOLENCIA DE GÉNERO,

ADICCIONES, SALUD SEXUAL

Y REPRODUCTIVA, ACOSO,

ENTRE OTROS.

EN ESTE PERIODO SE

DESARROLLARON

ACCIONES PARA BENEFICIO

DE FUNCIONARIOS DE LA

DGEU, ALUMNOS Y

DOCENTES DE ESCUELAS DE

NIVEL MEDIO SUPERIOR Y

SUPERIOR.

1121 PERSONAS

IMPACTADAS

pág. 28

Presentación del Libro: Veracruz. Puerta de

cinco siglos (1519-2019)

En el marco de las actividades conmemorativas

de la fundación del Cabildo de la Villa Rica de la

Veracruz que propicio el inicio del proceso

fundacional de la Nueva España, por parte de la

Fundación 500 años de la Veracruz se creó el

Libro conmemorativo “Veracruz Puerta de Cinco

Siglos: 1519-2019”, mismo que bajo la coordinación de la DGEU, fue presentado el

22 de noviembre en coadyuvancia con el H. Congreso del Estado de Veracruz y

contó con la presencia de diputados locales, funcionarios del Gobierno del Estado,

rectores y directivos de Instituciones Particulares de Educación Superior de la región

capital.

Programa Emergente de Oferta Educativa

Con el objetivo de impulsar el acceso a la educación superior y dar a

conocer la oferta educativa de Instituciones Particulares de Educación

Superior, la Secretaría de Educación de Veracruz desarrollo el

Programa Emergente de Oferta Educativa, por tal motivo, previo a su

lanzamiento se difundió la información entre las IPES y se les solicitó

su apoyo para integrarse ofreciendo becas mínimas del 50% en

colegiaturas e inscripción, el resultado de la gestión fue:

62 IPES participantes.

Obtención de 14,767 becas en nivel superior con universidades

particulares.

17 alumnos registrados en la plataforma.

PVSE

1.1.3 PRIVILEGIAR EL

OTORGAMIENTO DE BECAS A

ESTUDIANTES DE DIVERSOS

NIVELES EDUCATIVOS

IMPULSANDO SU

INCORPORACIÓN EN LOS

NIVELES POSTERIORES

pág. 29

Caminata de Catrinas.

Con el fin de prevalecer las tradiciones y la cultura en

nuestros días, la DGEU fue partícipe en la “Caminata de

Catrinas”, evento organizado por la Universidad Popular

Autónoma de Veracruz.

Con un contingente de más de 70 personas, incluida la

participación de la Universidad Euro Hispanoamericana y

la Escuela Superior de Artes de Veracruz, la DGEU se

vistió de tradición destacándose entre los demás

asistentes en un recorrido que abarcó del Parque

Bicentenario hasta la Plaza Lerdo de la Ciudad de Xalapa.

Certamen de oratoria, dibujo y cuento.

Por primera vez, alumnos de diferentes IPES participaron

en los certámenes de oratoria, dibujo y cuento,

organizados por la Secretaría de Educación de Veracruz,

en coordinación con la Subsecretaría de Educación

Media Superior y Superior.

Lo que respecta a oratoria, en el concurso

Intersubsistemas, la Dirección General de Educación

Universitaria obtuvo el primer lugar por la digna

representación del alumno Mario Chávez Suárez, de la

Universidad de Xalapa, competencia donde también

participaron la Dirección de Educación Normal y la

Universidad Popular Autónoma de Veracruz.

En el certamen de Cuento y Dibujo, en la primer fase para

dar continuidad al concurso intersubsistemas, los

ganadores de cuento fueron los alumnos Rodrigo Carrizal

López de la Universidad de Xalapa con el primer lugar y la

alumna Mariel Ruíz Jiménez de la Escuela de Estudios

Superiores Calmecac con el segundo lugar; y para el

concurso de Dibujo, los ganadores fueron Paulina Oliver

Trujillo de la Universidad de América Latina con el primer

lugar y Luis Vicente Cabrera Jiménez de la Universidad de

Xalapa con el segundo lugar.

PVSE 1.4.3 IMPLEMENTAR

PROYECTOS Y ACCIONES

QUE FOMENTEN EL

DESARROLLO

SOSTENIBLE, EL

RESPETO A LOS

DERECHOS HUMANOS,

RESPETO A LA

DIVERSIDAD CULTURAL,

LOS VALORES, LA

CULTURA DE PAZ, LA

PERSPECTIVA DE

GÉNERO, LA

CREATIVIDAD, EL

APRECIO POR EL ARTE Y

LA CULTURA.

pág. 30

Promoción y fomento a la cultura de emprendimiento

La DGEU hizo difusión del evento “Semana del Ingenio Veracruzano”, donde

participaron 5 IPES de la región capital con la presencia de 194 alumnos en

conferencias de:

1. “Habilidades Digitales para PYMES” por Google;

2. “Patentamiento” por IMPI;

3. “E-commerce e Inclusión Financiera” por Mercado Libre y:

4. “Capacítate y Emprende” por TELMEX.

Formato Estadístico 911

Con el objetivo de integrar la información

estadística del Cuestionario 911, inicio de

cursos 2019-2020, se dio seguimiento

mediante circulares, llamadas y correos

electrónicos a 187 Instituciones

Particulares de Educación Superior,

logrando una participación del 99. % como

se observa en la gráfica 20.

Manual Específico de Organización

Derivado de un incremento de actividades superior al 20% y viendo con ello la

necesidad de crear nuevas áreas de trabajo, se debió modificar la estructura

orgánica de la DGEU, iniciándose 2 procesos:

Actualización al Manual Administrativo y Manual de Procedimientos con el

organigrama actual ante UPECE.

Propuesta de un Proyecto de Actualización al organigrama actual ante

BELVER (estatus: esperando respuesta de la primera revisión).

99%

1%

ÍNDICE DE PARTICIPACIÓN DE IPES EN LA CAPTURA

ESTADÍSTICA 911

Participaron No participaron

Gráfica 20 Fuente: creación propia.

pág. 31

Indicadores

Con la finalidad de presentar información de acciones y un reporte de programación,

avance y justificación de indicadores de la DGEU alineados a los objetivos de la

Agenda 2030, Programa Veracruzano Sectorial de Educación y Plan Veracruzano

de Desarrollo 2019-2024, se hizo proceso de alta y baja de indicadores ante

SEMSyS, UPECE y SEFIPLAN. Estatus: Esperando autorización de SEFIPLAN.

Recopilación de información para integración de Ranking de IPES

Análisis del porcentaje de rechazo y aprobación de trámites en inicio y

cumplimiento de servicio social y titulación.

Status de RVOE

Participación de IPES en actividades varias.

Seguimiento de acuerdos de servicio social

Los acuerdos se celebraron con la Universidad

Sotavento de Coatzacoalcos, UGM norte de Orizaba y

Calmecac en Xalapa.

Servicio Social del área de la Salud

Otra gestión que se realizó fue ante la Secretaría de Salud para resolver la

problemática de la asignación de los campos clínicos para la realización del Servicio

Social para los estudiantes de las carreras de Medicina, Enfermería y las carreras

afines.

Aunado a ello se gestionó la corrección de los nombres de algunas carreras en las

constancias emitidas por SESVER, como el caso de la Universidad del Centro de

Veracruz con el RVOE ES099/2005 de la Licenciatura en Químico Farmacobiólogo

(Licenciatura en Químico farmacéutico biológico) y con el Centro Universitario

Interamericano de Córdoba RVOE ES/014/2013 de la Licenciatura en

Estomatología (Odontología).

pág. 32

Trámites en línea.

Dado que el número de los trámites ordinarios es alto y requiere de mucho tiempo

y validaciones, también en coordinación con el área de TI, se realizó el análisis y

sistematización para su tránsito en electrónico lo cual permitirá realizarlos de una

manera más ágil y eficaz y al mismo se contribuirá en el ahorro de papel. En estos

momentos el módulo se encuentra en pruebas esperando liberarlo en el mes de

enero.

Sistematización del Archivo.

Se puso especial interés en organizar y depurar el archivo interno de la Dirección,

instrumentando procesos para el control de entrada y salida de carpetas que

contienen toda la información legal y administrativa de las IPES y con esto saber

quién y cuándo lo utiliza, ya que entre otras deficiencias se detectaron faltantes de

reglamentos.

Actualización de instructivo.

Se revisó y se inició el proceso de actualización del “Instructivo General para la

Orientación y Manejo de los Procedimientos, Documentación e Informes que deben

proporcionar las Instituciones Particulares de Educación Superior.

Agenda del Director.

Tabla 4. En este periodo, adicional a las

actividades ordinarias y extraordinarias

mencionadas anteriormente, el Director

General asistió a diversas reuniones de

trabajo con la Subsecretaría de

Educación Media Superior y Superior,

subsistemas y dependencias del

Gobierno del Estado como se muestra en

la Tabla 4.

Nº ACTIVIDAD TOTAL

1 Audiencias con el Subsecretario

15

2 Eventos convocados por SEMSyS- Subsistemas

44

3 Eventos en representación del Gobernador, Secretario

de Educación o Subsecretario.

33

4 Eventos de la DGEU 21

5 Reuniones con IPES 49

6 Reuniones de trabajo internas

91

7 Videoconferencias 21

pág. 33

Se logró mucho, pero los retos continúan…

Prospectiva 2020

Inclusión Educativa: caminata a ciegas

Equidad de género: rodada naranja

Desarrollo Sustentable

TIC: Plataforma De Orientación Vocacional, Trámites En Línea

Foro para la Armonización de las leyes locales en materia

educativa.

Congreso de Educación Superior: “La Educación Superior en el

Ámbito De La Nueva Escuela Mexicana”

Actividades de Educación Financiera

Galería Arma Tu Plan

Ranking IPES (1a Fase)

Control Escolar (1a fase)

pág. 34

CRÉDITOS

Lic. Fernando Hernández Cabañas

Director General de Educación Universitaria

Dra. Cinthya Nimbe González Arriaga

Subdirectora para el Desarrollo Universitario

Lic. Rogelio Morgado Rodríguez

Subdirector de Supervisión y Normatividad

Mtra. Haydee Nancy Tolomé Maya

Subdirectora de Servicios de Apoyo

Lic. Mariela Fararoni Álvarez

Jefe de Oficina de Estadística Básica

Lic. José Antonio Meruelos Toral

Jefe de Oficina de Prospectiva e Innovación

pág. 35

Anexos

Tabla 5. Alumnos atendidos en trámites aprobados de Inicio de Servicio Social.

INICIO DE SERVICIO SOCIAL TOTAL

APROBADOS HOMBRES MUJERES

DICIEMBRE 3 1 4

ENERO 18 21 39

FEBRERO 62 79 141

MARZO 143 158 301

ABRIL 134 189 323

MAYO 85 155 240

JUNIO 125 171 296

JULIO 159 168 327

AGOSTO 165 228 393

SEPTIEMBRE 266 499 765

OCTUBRE 262 457 719

NOVIEMBRE 298 324 622

TOTAL 1720 2450 4170 Fuente: Construcción propia.

pág. 36

Tabla 6. Alumnos atendidos en trámites aprobados de Cumplimientos de Servicio

Social.

CUMPLIMIENTO DE SERVICIO SOCIAL TOTAL

APROBADOS HOMBRES MUJERES

DICIEMBRE 61 90 151

ENERO 97 148 245

FEBRERO 151 256 407

MARZO 269 431 700

ABRIL 58 80 138

MAYO 399 589 988

JUNIO 166 253 419

JULIO 111 169 280

AGOSTO 213 290 503

SEPTIEMBRE 155 269 424

OCTUBRE 238 415 653

NOVIEMBRE 255 385 640

TOTAL 2173 3375 5548

Fuente: Construcción propia.

pág. 37

Tabla 7. Alumnos atendidos en trámites aprobados de Titulación.

TITULACIÓN TOTAL

APROBADOS HOMBRES MUJERES

DICIEMBRE

15 21 36

ENERO 27 34 61

FEBRERO 41 108 149

MARZO 120 136 256

ABRIL 197 244 441

MAYO 233 302 535

JUNIO 291 397 688

JULIO 480 419 899

AGOSTO 294 467 761

SEPTIEMBRE 258 494 752

OCTUBRE 296 495 791

NOVIEMBRE 125 295 420

TOTAL 2377 3412 5789

Fuente: Construcción propia

pág. 38

Tabla 8. Porcentaje de aprobación de trámites que ingresaron los planteles de IPES en

inicio de servicio social.

Inicio de Servicio Social

UNIVERSIDAD PORCENTAJE DE APROBACIÓN 1 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL NORTE DE VERACRUZ 100%

2 CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DEL NORTE DE VERACRUZ 100%

3 CENTRO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN SUPERIOR VALLE DE PEROTE 100%

4 ESCUELA LIBRE DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE ORIENTE 100%

5 ESCUELA SUPERIOR DE ARTES DE VERACRUZ 100%

6 ICUVER INSTITUTO CULINARIO 100%

7 INSTITUTO CIENTIFICO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 100%

8 INSTITUTO CULINARIO DE VERACRUZ 100%

9 INSTITUTO DE ARTES DEL VALLE DE ORIZABA 100%

10 INSTITUTO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL DE LAS HUASTECAS 100%

11 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PÁNUCO 100%

12 INSTITUTO FORENSE DE INVESTIGACIONES LATINOAMERICANA 100%

13 INSTITUTO REGIONAL DE COSMÉTICA Y COSMIATRÍA 100%

14 INSTITUTO UNIVERSITARIO NARANJOS 100%

15 UGMEX, CAMPUS PLUVIOSILLA 100%

16 UNIVERSIDAD CENTRAL DE VERACRUZ 100%

17 UNIVERSIDAD CEUNICO 100%

18 UNIVERSIDAD DE LAS NACIONES 100%

19 UNIVERSIDAD INACE 100%

20 UNIVERSIDAD ORIENTE DE MÉXICO 100%

21 UGMEX, CAMPUS CÓRDOBA 99%

22 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO RECTORÍA CENTRO, CAMPUS COATZACOALCOS 98%

23 CENTRO UNIVERSITARIO LAS AMÉRICAS DE VERACRUZ 98%

24 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE CAMPUS POZA RICA 97%

25 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE CAMPUS COSAMALOAPAN 97%

26 UNIVERSIDAD EURO HISPANOAMERICANA 97%

27 ESCUELA DE ENFERMERÍA EN MARTÍNEZ DE LA TORRE 97%

28 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE CAMPUS MARTÍNEZ DE LA TORRE 97%

29 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE CAMPUS SAN ANDRÉS TUXTLA 96%

30 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO RECTORÍA CENTRO, CAMPUS CIUDAD MENDOZA 96%

31 UNIVERSIDAD DE LA HUASTECA VERACRUZANA 96%

32 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO RECTORÍA CENTRO, CAMPUS MINATITLAN 95%

33 UNIVERSIDAD PACCIOLI XALAPA 95%

34 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VERACRUZ - CESUVER 94%

35 UNIVERSIDAD DE ALTOS ESTUDIOS HISPANOAMERICANA 94%

36 ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES CALMECAC, CAMPUS XALAPA 94%

37 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE CAMPUS TIERRA BLANCA 94%

38 INSTITUTO DE TRAMITACIÓN ADUANAL DEL GOLFO ITAG 93%

39 ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES CALMECAC, PLANTEL COATEPEC 93%

40 UNIVERSIDAD HUASTECA VERACRUZANA PLANTEL CHICONTEPEC 93%

41 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES TLACOTALPAN 93%

42 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEÉCO NORTE CAMPUS ORIZABA 93%

43 UNIVERSIDAD TAJÍN 92%

44 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE CAMPUS TUXPAN 92%

45 UNIVERSIDAD DE ORIENTE - POZA RICA 92%

46 CENTRO UNIVERSITARIO HISPANO MEXICANO 91%

47 UNIVERSIDAD JEAN PIAGET 89%

48 ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES LE CHEF COLLEGE 89%

49 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES JUAN BOSCO 88%

50 INSTITUTO CULINARIO DE XALAPA 88%

51 ESCUELA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN RAFAEL RAMÍREZ 88%

52 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TANTOYUCA 88%

53 UNIVERSIDAD ANTONIO CASO 87%

54 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO RECTORÍA CENTRO, CAMPUS ACAYUCAN 87%

55 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VERACRUZ - CESVER 87%

56 CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO 86%

57 UNIVERSIDAD TÉCNICA SUPERIOR DE XALAPA 86%

58 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE POZA RICA 85%

59 UGMEX, CAMPUS VERACRUZ 84%

60 CENTRO UNIVERSITARIO ANAXAGORAS 83%

61 INSTITUTO SUPERIOR DE ARTES ESCENICAS NANDEHUI XALAPA 83%

62 UNIVERSIDAD IVES 82%

63 UNIVERSIDAD DEL TERCER MILENIO 82%

pág. 39

64 UNIVERSIDAD DE XALAPA UX 81%

65 ESCUELA DE DERECHO DE VERACRUZ 80%

66 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO RECTORÍA CENTRO, CAMPUS PLAYA VICENTE 80%

67 ESIAPI ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA AMBIENTAL Y PROCESOS INDUSTRIALES 80%

68 INSTITUTO EDUCATIVO DE LA CUENCA DEL PAPALOAPAN 79%

69 UGMEX, CAMPUS COSCOMATEPEC 78%

70 UNIVERSIDAD DE ORIENTE - VERACRUZ 76%

71 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN MÚSICA POPULAR 75%

72 ESCUELA VERACRUZANA DE CINE LUIS BUÑUEL 75%

73 REALIA: INSTITUTO UNIVERSITARIO PARA LA CULTURA Y LAS ARTES 75%

74 CENTRO UNIVERSITARIO INTERAMERICANO DE CORDOBA 75%

75 COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS 72%

76 INSTITUTO DEPORTIVO SALVADOR DÍAZ MIRÓN 71%

77 UNIVERSIDAD DE AMÉRICA LATINA PLANTEL XALAPA UDAL 69%

78 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE LOS TUXTLAS 67%

79 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES CARLOS A. CARRILLO 63%

80 UNIVERSIDAD DEL CENTRO DE VERACRUZ 63%

81 CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES DEL GOLFO 61%

82 UNIVERSIDAD DE ORIENTE - COATZACOALCOS 60%

83 CENTRO UNIVERSITARIO DE HUATUSCO 60%

84 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES ANGLO MEXICANO 60%

85 CENTRO DE ESPECIALIDADES Y ESTUDIOS SUPERIORES ODONTOLOGICOS DE VERACRUZ 50%

86 CENTRO LATINOAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES PLANTEL XALAPA - CLAES 50%

87 CENTRO UNIVERSITARIO DE XALAPA PLANTEL CORDOBA 50%

88 UNIVERSIDAD CARLOS A. CARRILLO 50%

89 UNIVERSIDAD CUAUHTÉMOC 5%

90 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN CIENCIAS DE LA SALUD 4%

91 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES ADOLFO LOPEZ MATEOS 0%

92 CENTRO UNIVERSITARIO DE XALAPA 0%

93 ESCUELA SUPERIOR DE NEGOCIOS ESUN 0%

pág. 40

Tabla 9. Porcentaje de aprobación de trámites que ingresaron los planteles de IPES en

cumplimiento de servicio social.

Cumplimiento de Servicio Social

UNIVERSIDAD PORCENTAJE DE APROBACIÓN 1 CENTRO DE ESTUDIOS ESPECIALIZADOS AUSUBEL 100%

2 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN MÚSICA POPULAR 100%

3 CENTRO LATINOAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES PLANTEL VERACRUZ CLAES 100%

4 ESCUELA SUPERIOR DE ARTES DE VERACRUZ 100%

5 ICUVER INSTITUTO CULINARIO 100%

6 INSTITUTO CIENTÍFICO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 100%

7 INSTITUTO CULINARIO DE VERACRUZ 100%

8 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PANUCO 100%

9 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN CIENCIAS DE LA SALUD 100%

10 INSTITUTO REGIONAL DE COSMÉTICA Y COSMIATRÍA 100%

11 UNIVERSIDAD CARLOS A. CARRILLO 100%

12 UNIVERSIDAD CEUNICO 100%

13 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO RECTORÍA CENTRO, CAMPUS PLAYA VICENTE 100%

14 UNIVERSIDAD TÉCNICA SUPERIOR DE XALAPA 100%

15 UNIVERSIDAD VALLADOLID 100%

16 VALLE DEL OLYMPO INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES 100%

17 ESCUELA DE ENFERMERÍA EN MARTÍNEZ DE LA TORRE 99%

18 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE CAMPUS MARTÍNEZ DE LA TORRE 98%

19 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE CAMPUS SAN ANDRÉS TUXTLA 98%

20 INSTITUTO FORENSE DE INVESTIGACIONES LATINOAMERICANA 98%

21 UNIVERSIDAD DE XALAPA UX 97%

22 UNIVERSIDAD HUASTECA VERACRUZANA PLANTEL CHICONTEPEC 97%

23 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE CAMPUS TUXPAN 96%

24 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO RECTORÍA CENTRO, CAMPUS CIUDAD MENDOZA 96%

25 UNIVERSIDAD PACCIOLI XALAPA 96%

26 ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES CALMECAC, PLANTEL COATEPEC 95%

27 UNIVERSIDAD DE LA HUASTECA VERACRUZANA 95%

28 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE CAMPUS COSAMALOAPAN 95%

29 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE CAMPUS TIERRA BLANCA 94%

30 CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DEL NORTE DE VERACRUZ 94%

31 UNIVERSIDAD DE ALTOS ESTUDIOS HISPANOAMERICANA 94%

32 INSTITUTO EDUCATIVO DE LA CUENCA DEL PAPALOAPAN 94%

33 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES JUAN BOSCO 93%

34 ESCUELA DE DERECHO DE VERACRUZ 93%

35 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TANTOYUCA 93%

36 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO RECTORÍA CENTRO, CAMPUS COATZACOALCOS 92%

37 UGMEX, CAMPUS CÓRDOBA 92%

38 INSTITUTO UNIVERSITARIO NARANJOS 92%

39 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO RECTORÍA CENTRO, CAMPUS MINATITLAN 92%

40 UGMEX, CAMPUS VERACRUZ 91%

41 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MARTÍNEZ DE LA TORRE 91%

42 CENTRO UNIVERSITARIO INTERAMERICANO DE CORDOBA 91%

43 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VERACRUZ - CESVER 91%

44 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES CARLOS A. CARRILLO 90%

45 INSTITUTO DE ARTES DEL VALLE DE ORIZABA 90%

46 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE CAMPUS ORIZABA 90%

47 CENTRO VERACRUZANO DE EDUCACION SUPERIOR CEVES PLANTEL CARDEL 89%

48 UNIVERSIDAD DE ORIENTE - COATZACOALCOS 89%

49 UNIVERSIDAD DE ORIENTE - VERACRUZ 89%

50 ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES CALMECAC, CAMPUS XALAPA 89%

51 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO RECTORÍA CENTRO, CAMPUS ACAYUCAN 88%

52 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO RECTORÍA CENTRO, CAMPUS XALAPA 88%

53 ESCUELA VERACRUZANA DE CINE LUIS BUÑUEL 88%

54 UNIVERSIDAD DEL CENTRO DE VERACRUZ 88%

55 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO NORTE CAMPUS POZA RICA 87%

56 UNIVERSIDAD TAJÍN 87%

57 UNIVERSIDAD EURO HISPANOAMERICANA 87%

58 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE POZA RICA 86%

59 INSTITUTO DE TRAMITACIÓN ADUANAL DEL GOLFO ITAG 85%

60 CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES DEL GOLFO 83%

61 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE LOS TUXTLAS 83%

pág. 41

62 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ATLANTICO 83%

63 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO RECTORÍA CENTRO, CAMPUS JOSE AZUETA 83%

64 UNIVERSIDAD JEAN PIAGET 83%

65 ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES LE CHEF COLLEGE 82%

66 CENTRO UNIVERSITARIO LAS AMÉRICAS DE VERACRUZ 82%

67 COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS 81%

68 CENTRO LATINOAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES PLANTEL XALAPA - CLAES 79%

69 UNIVERSIDAD DE AMERICA LATINA PLANTEL XALAPA UDAL 79%

70 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL NOROESTE DE VERACRUZ PLANTEL TANTOYUCA 79%

71 UNIVERSIDAD ORIENTE DE MÉXICO 79%

72 UGMEX, CAMPUS COSCOMATEPEC 76%

73 CENTRO VERACRUZANO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PLANTEL TANTOYUCA CEVES 75%

74 UNIVERSIDAD ISTMO AMERICANA 75%

75 UNIVERSIDAD DE ORIENTE - POZA RICA 73%

76 ESIAPI ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA AMBIENTAL Y PROCESOS INDUSTRIALES 73%

77 UNIVERSIDAD CENTRAL DE VERACRUZ 73%

78 UNIVERSIDAD HUASTECA VERACRUZANA PLANTEL ALAMO 72%

79 CENTRO UNIVERSITARIO HISPANO MEXICANO 71%

80 CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO 70%

81 UNIVERSIDAD IVES 70%

82 CENTRO DE ESTUDIOS DEL ATLANTICO 67%

83 CENTRO UNIVERSITARIO DE HUATUSCO 67%

84 ESCUELA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN RAFAEL RAMÍREZ 67%

85 ESCUELA LIBRE DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE ORIENTE 67%

86 ESCUELA SUPERIOR DE NEGOCIOS ESUN 67%

87 CENTRO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN SUPERIOR VALLE DE PEROTE 64%

88 INSTITUTO CULINARIO DE XALAPA 64%

89 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL NORTE DE VERACRUZ 63%

90 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES ADOLFO LOPEZ MATEOS 63%

91 INSTITUTO EDUCATIVO MARGARITA OLIVO LARA 63%

92 UNIVERSIDAD ANTONIO CASO 62%

93 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VERACRUZ - CESUVER 60%

94 UNIVERSIDAD DE LAS NACIONES 60%

95 UNIVERSIDAD INACE 57%

96 INSTITUTO ATENAS DE ORIZABA 56%

97 UGMEX, CAMPUS PLUVIOSILLA 52%

98 UNIVERSIDAD POLITECNICA DE VERACRUZ 50%

99 CENTRO DE ESPECIALIDADES Y ESTUDIOS SUPERIORES ODONTOLOGICOS DE VERACRUZ 50%

100 INSTITUTO SUPERIOR DE ARTES ESCENICAS NANDEHUI XALAPA 50%

101 REALIA: INSTITUTO UNIVERSITARIO PARA LA CULTURA Y LAS ARTES 50%

102 UNIVERSIDAD DEL TERCER MILENIO 48%

103 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES TLACOTALPAN 47%

104 UNIVERSIDAD DE SOTAVENTO 44%

105 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES ANGLO MEXICANO 40%

106 CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO PLANTEL VERACRUZ 38%

107 CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS LATINOAMERICANO CEUL 37%

108 CENTRO MEXICANO EN ESTOMATOLOGIA 26%

109 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL NOROESTE DE VERACRUZ PLANTEL PANUCO 2 21%

110 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL NOROESTE DE VERACRUZ PLANTEL CHALMA, VERACRUZ 6%

11 CENTRO XALAPEÑO DE ESTUDIOS SUPERIORES 0%

112 INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA PLANTEL CORDOBA 0%

113 INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA PLANTEL XALAPA IUP 0%

114 UNIVERSIDAD ISTMO AMERICANA ACAYUCAN 0%

115 UNIVERSIDAD ISTMO AMERICANA COATZACOALCOS 0%

pág. 42

Tabla 10. Porcentaje de aprobación de trámites que ingresaron los planteles de IPES en

cumplimiento de Titulación.

Titulación

Universidad Porcentaje de aprobación 1 CENTRO DE ATENCION DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN ORTODONCIA 100%

2 CENTRO DE ESTUDIOS ESPECIALIZADOS AUSUBEL 100%

3 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE LOS TUXTLAS 100%

4 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN MÚSICA POPULAR 100%

5 CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO PLANTEL VERACRUZ 100%

6 CENTRO EDUCATIVO SIMANCAS 100%

7 CENTRO LATINOAMERICANO DE EDUCACION SUPERIOR VALLE DE PEROTE 100%

8 CENTRO LATINOAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES PLANTEL VERACRUZ CLAES 100%

9 CENTRO LATINOAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES PLANTEL XALAPA - CLAES 100%

10 CENTRO UNIVERSITARIO DE HUATUSCO 100%

11 CENTRO XALAPEÑO DE ESTUDIOS SUPERIORES 100%

12 ESCUELA DE DERECHO DE VERACRUZ 100%

13 ESCUELA DE ESTUDIOS AMBIENTALES 100%

14 ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES CALMECAC, PLANTEL COATEPEC 100%

15 ESCUELA JACOBEA DE POSGRADO 100%

16 ESCUELA SUPERIOR DE ARTES DE VERACRUZ 100%

17 ESCUELA SUPERIOR DE NEGOCIOS ESUN 100%

18 ESCUELA VERACRUZANA DE CINE LUIS BUÑUEL 100%

19 INSTITUTO CIENTIFICO DE EDUCACION SUPERIOR 100%

20 INSTITUTO CULINARIO DE VERACRUZ 100%

21 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES JUAN BOSCO 100%

22 INSTITUTO DE POSGRADOS XALAPA 100%

23 INSTITUTO EDUCATIVO MARGARITA OLIVO LARA 100%

24 INSTITUTO FORENSE DE INVESTIGACIONES LATINOAMERICANA 100%

25 INSTITUTO REGIONAL DE COSMÉTICA Y COSMIATRÍA 100%

26 UNIVERSIDAD DE SOTAVENTO 100%

27 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO NORTE CAMPUS COSAMALOAPAN 100%

28 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO RECTORIA CENTRO, CAMPUS ACAYUCAN 100%

29 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO RECTORIA CENTRO, CAMPUS JOSE AZUETA 100%

30 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO RECTORIA CENTRO, CAMPUS PLAYA VICENTE 100%

31 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE POZA RICA 100%

32 UNIVERSIDAD ITIAN 100%

33 UNIVERSIDAD JEAN PIAGET 100%

34 UNIVERSIDAD MARTÍ 100%

35 UNIVERSIDAD ORIENTE DE MEXICO 100%

36 UNIVERSIDAD TÉCNICA SUPERIOR DE XALAPA 100%

37 UNIVERSIDAD EURO HISPANOAMERICANA 99%

38 UNIVERSIDAD DE LA HUASTECA VERACRUZANA 99%

39 CENTRO REGIONAL DE EDUCACION SUPERIOR PAULO FREIRE 99%

40 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO NORTE CAMPUS ORIZABA 99%

41 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO NORTE CAMPUS TIERRA BLANCA 98%

42 ESCUELA DE ENFERMERÍA EN MARTÍNEZ DE LA TORRE 98%

43 COLEGIO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN DEL TOTONACAPAN 98%

44 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO NORTE CAMPUS TUXPAN 98%

45 INSTITUTO EDUCATIVO DE LA CUENCA DEL PAPALOAPAN 98%

46 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO RECTORIA CENTRO, CAMPUS CIUDAD MENDOZA 98%

47 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL NORTE DE VERACRUZ 98%

48 UGMEX, CAMPUS CÓRDOBA 97%

49 CENTRO VERACRUZANO DE EDUCACION SUPERIOR CEVES PLANTEL CARDEL 97%

50 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO RECTORIA CENTRO, CAMPUS MINATITLAN 97%

51 UNIVERSIDAD DE LAS NACIONES 97%

52 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES ADOLFO LOPEZ MATEOS 97%

53 CENTRO MEXICANO DE ESTUDIOS DE POSGRADO 97%

54 CENTRO VERACRUZANO DE INVESTIGACION Y POSGRADO 97%

55 CENTRO EDUCATIVO SIGLO XXI LAS ANIMAS, S.C. 96%

56 ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES CALMECAC, CAMPUS XALAPA 96%

57 UNIVERSIDAD DEL CENTRO DE VERACRUZ 96%

58 ESCUELA LIBRE DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRACION PUBLICA DE ORIENTE 95%

59 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO RECTORIA CENTRO, CAMPUS COATZACOALCOS 95%

60 UNIVERSIDAD DE ORIENTE - POZA RICA 95%

61 UNIVERSIDAD PACCIOLI XALAPA 94%

62 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO NORTE CAMPUS POZA RICA 94%

pág. 43

63 INSTITUTO DE ADMINISTRACION PUBLICA DEL ESTADO DE VERACRUZ 93%

64 CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO 92%

65 INSTITUTO ATENAS DE ORIZABA 92%

66 UNIVERSIDAD IVES 92%

67 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO NORTE CAMPUS MARTINEZ DE LA TORRE 92%

68 UNIVERSIDAD DE XALAPA UX 91%

69 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VERACRUZ - CESUVER 91%

70 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES CARLOS A. CARRILLO 91%

71 CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DEL NORTE DE VERACRUZ 90%

72 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR SIMON BOLIVAR 89%

73 UNIVERSIDAD ANTONIO CASO 89%

74 UNIVERSIDAD DE ALTOS ESTUDIOS HISPANOAMERICANA 88%

75 CENTRO MEXICANO EN ESTOMATOLOGIA 88%

76 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO NORTE CAMPUS SAN ANDRES TUXTLA 88%

77 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO RECTORIA CENTRO, CAMPUS XALAPA 87%

78 CENTRO DE ENSEÑANZA LANIA 85%

79 UNIVERSIDAD TAJIN 84%

80 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN MEDICINA 83%

81 UGMEX, CAMPUS PLUVIOSILLA 82%

82 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO NORTE CAMPUS ORIZABA 2 82%

83 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN EDUCACION 80%

84 UNIVERSIDAD CEUNICO 80%

85 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL NOROESTE DE VERACRUZ PLANTEL PANUCO 2 76%

86 UNIVERSIDAD DEL TERCER MILENIO 75%

87 INSTITUTO SUPERIOR DE ARTES ESCENICAS NANDEHUI XALAPA 75%

88 REALIA: INSTITUTO UNIVERSITARIO PARA LA CULTURA Y LAS ARTES 75%

89 COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS 75%

90 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES ANGLO MEXICANO 74%

91 ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES LE CHEF COLLEGE 73%

92 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES TLACOTALPAN 73%

93 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TANTOYUCA 73%

94 UGMEX, CAMPUS COSCOMATEPEC 69%

95 UNIVERSIDAD POLITECNICA DE VERACRUZ 68%

96 CENTRO DE ESPECIALIDADES Y ESTUDIOS SUPERIORES ODONTOLOGICOS DE VERACRUZ 67%

97 CENTRO DE ESTUDIOS DEL ATLANTICO 67%

98 CENTRO VERACRUZANO DE EDUCACION SUPERIOR PLANTEL TANTOYUCA CEVES 67%

99 UNIVERSIDAD CENTRAL DE VERACRUZ 67%

100 CENTRO UNIVERSITARIO HISPANO MEXICANO 65%

101 UGMEX, CAMPUS VERACRUZ 65%

102 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VERACRUZ - CESVER 64%

103 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN CIENCIAS DE LA SALUD 63%

104 UNIVERSIDAD DE ORIENTE - COATZACOALCOS 63%

105 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL NOROESTE DE VERACRUZ PLANTEL TANTOYUCA 63%

106 CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DEL CONDE 63%

107 CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES DEL GOLFO 61%

108 UNIVERSIDAD HUASTECA VERACRUZANA PLANTEL CHICONTEPEC 60%

109 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PANUCO 60%

110 VALLE DEL OLYMPO INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES 58%

111 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MARTINEZ DE LA TORRE 57%

112 CENTRO UNIVERSITARIO DE XALAPA PLANTEL CORDOBA 56%

113 ESCUELA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION RAFAEL RAMIREZ 54%

114 INSTITUTO CULINARIO DE XALAPA 54%

115 CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL NOROESTE DE VERACRUZ PLANTEL CHALMA, VERACRUZ 50%

116 INSTITUTO DE TRAMITACION ADUANAL DEL GOLFO ITAG 50%

117 UNIVERSIDAD DE ORIENTE - VERACRUZ 45%

118 CENTRO UNIVERSITARIO INTERAMERICANO DE CORDOBA 44%

119 UNIVERSIDAD DE AMERICA LATINA PLANTEL XALAPA UDAL 41%

120 CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS LATINOAMERICANO CEUL 35%

121 ESIAPI ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA AMBIENTAL Y PROCESOS INDUSTRIALES 23%

122 UNIVERSIDAD INACE 20%

pág. 44