Dirección de Desarrollo Comunitario Secretaría Adulto Mayor Educación y Adulto Mayor Experiencia I. Municipalidad de Santiago

Dirección de Desarrollo Comunitario

Secretaría Adulto Mayor

Educación y Adulto Mayor

Experiencia I. Municipalidad de Santiago



Contexto Institucional

• Acentos de la Administración

• Calidad de Vida

• Responsabilidad Social Municipal.



Calidad de VidaComo objeto de representación social

BLOQUE 1: Aspectos que se consideran decisivos para el bienestar general de la persona Trabajo, Educación, Sanidad, Vivienda, Equipamiento

BLOQUE 2: Relacionado con la contribución que tiene el medio.

BLOQUE 3: vinculado al ámbito interactivo del sujeto.Relaciones familiares, interpersonales, Uso Tiempo Libre

BLOQUE 4Social ; Participación social.



Responsabilidad Social Municipal.

• Trabaja inter institucionalmente vinculando a todos los actores comunitarios socialmente responsables en la construcción de una sociedad mejor.

•RSM: Supone crear y liderar los ámbitos de participación y discusión que permitan la búsqueda conjunta de soluciones estratégicas para los problemas que alteran al conjunto social local.



Adultos Mayores Comuna de Santiago

• El 16% de los residentes de la comuna de Santiago son Adultos Mayores.

• Hombres : 12.127 (37%) • Mujeres : 20.034 (63%)

• Santiago presenta una tasa de envejecimiento que la posiciona como la segunda comuna con mayor población A.M.

• En atención a éstos antecedentes, el segmento de Adultos Mayores requiere ser tratado como grupo prioritario a nivel comunal.




• En el año 1990 la I Municipalidad de Santiago crea la Secretaría del Adulto Mayor.

• En la actualidad existen dos Centros

Gerontológicos, que son concebidos como Unidades de Aprendizaje en materia de:

• Envejecimiento y vejez, • De participación • Iniciativas solidarias • Y de atención social del adulto mayor

más vulnerable



La Política actual del Municipio

Lineamientos:

• Autovalencia y envejecimiento activo. • Prevención y educación para un envejecimiento sano.• Autocuidado y autonomía• Autoestima y desarrollo personal• Participación y solidaridad• Autogestión e inserción social• Organización e interdependencia• Integración etárea• Inserción laboral



UNIDADES EDUCATIVAS

Para la Secretaría del Adulto Mayor, la Educación Continua se enmarca en el desafío de entregar a los Adultos Mayores de la comuna, una oferta social en el ámbito de:

• Formación • Recreación y esparcimiento • Cultural • y deportiva

Actividades:

• En los 2 Centros de Encuentro, se realizan 150 Talleres formativos anuales.

• Programa de Extensión Cultural (Teatro, Música, Exposiciones, manualidades, etc)



AREAS UNIDADES EDUCATIVAS

• Autocuidado

• Cultura

• Recreación

• Desarrollo Humano




• Actividad Física

• Desarrollo Artístico

• Nutrición

• Escuela De Salud




• Capacitaciones Gerontológicas

• Integración Etárea

• Manualidades



• Grupos de Adultos Mayores, que buscan un perfeccionamiento continuo para desarrollar sus habilidades artísticas. (200 personas)

• Para esto postulan a Fondos Concursables, lo que les permite estar en un constante aprendizaje.

• Esta especialización, los instala como grupos representantes de la I Municipalidad de Santiago.

Extensión CulturalGrupos de Autogestión



Extensión CulturalGrupos de Autogestión

Perfeccionamiento continuo:• Grupo coral• Grupos teatrales• Grupo folclórico• Monitores

nutricionales• Grupos productivos• Voluntariado social



Reflexiones finales



Desde la Institucionalidad

• El Siglo XXI será el del envejecimiento de la población, lo que plantea un importante desafío médico, familiary social.

• Considerar para otorgar una calidad de vida más plena e integral




Desafíos:

• En el contexto de la RSM, establecer alianzas Estratégicas; (Educación Continua)

• Diseñar nuevas estrategias de acción en atención a las nuevas demandas y necesidades manifiestas y latentes en los Adultos Mayores (Diagnóstico Clubes A Mayor Santiago)

• Como las instituciones vinculadas a la temática del envejecimiento respondemos de manera “Sostenible” las nuevas demandas de este grupo.

• Expectativa de vida en aumento ha generado la definición de la 4º edad, para lo cual ¿estamos preparado?




Desafíos:

• En el contexto de la RSM, establecer alianzas Estratégicas; (Educación Continua)

• Diseñar nuevas estrategias de acción en atención a las nuevas demandas y necesidades manifiestas y latentes en los Adultos Mayores (Diagnóstico Clubes A Mayor Santiago)

• Como las instituciones vinculadas a la temática del envejecimiento respondemos de manera “Sostenible” las nuevas demandas de este grupo.

• Expectativa de vida en aumento ha generado la definición de la 4º edad, para lo cual ¿estamos preparado?



Gracias



Desde la Comunidad Organizada



4º Edad

• La « cuarta edad » los ancianos más ancianos, que superan los 75 años.

• La proyección es que están destinados a aumentar siempre más,

• Con el paso de los años, la capacidad funcional va en declive, por lo cual, la vejez es más vulnerable.

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