Directiva Académica 2015

DIRECTIVA ACADMICA 2015

Trujillo, Per2015

Vicerrectorado Acadmico

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ndice de contenidos

1. mbito y aplicacin........................................................................................................... 22. Base legal........................................................................................................................... 23. Disposiciones normativas generales............................................................................... 2

3.1. De la gestin acadmica..................................................................................... 2

3.2. Del desarrollo de las actividades acadmicas .................................................. 33.2.1. De la elaboracin de horarios ............................................................................ 3

3.2.2. De la asignacin de ambientes .......................................................................... 4

3.2.3. De la gestin silbica.......................................................................................... 4

3.2.4. De los traslados internos.................................................................................... 4

3.2.5. De los traslados externos................................................................................... 5

3.2.6. De las convalidaciones....................................................................................... 6

3.2.7. De la matrcula..................................................................................................... 6

3.2.8. De la reserva de matrcula .................................................................................. 9

3.2.9. De la anulacin de cursos ................................................................................ 10

3.2.10. De las recuperaciones de clases ..................................................................... 10

3.2.11. Del registro de asistencias de los estudiantes ............................................... 11

3.2.12. Del desarrollo del programa de complementacin......................................... 11

3.2.13. De la adquisicin de bibliografa...................................................................... 12

3.3. De las actividades de mejoramiento acadmico............................................. 12

3.3.1. De la calidad y garanta acadmica ................................................................. 12

3.3.2. De los cambios curriculares............................................................................. 13

3.3.3. De la evaluacin docente.................................................................................. 13

3.3.4. De la capacitacin y actualizacin docente .................................................... 13

3.3.5. Del examen de fin de carrera............................................................................ 14

3.3.6. De los comits consultivos .............................................................................. 14

3.4. De la contratacin de docentes........................................................................ 14

3.4.1. De la contratacin ............................................................................................. 14

3.4.2. De la carga o programacin acadmica .......................................................... 15

3.4.3. De la asignacin docente ................................................................................. 16

3.4.4. De la auditoria de la programacin acadmica............................................... 17

3.5. De la proyeccin social y extensin universitaria .......................................... 18

3.6. De la investigacin formativa........................................................................... 19


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Directiva AcadmicaLineamientos para el Funcionamiento de la Actividad Acadmica 2015

1. mbito y aplicacin

La Directiva Acadmica 2015 establece los lineamientos normativos que permiten operativizarla gestin acadmica institucional, a fin que el trabajo de directivos, docentes, estudiantes yadministrativos confluya en un mismo quehacer participativo, en busca del cumplimiento denuestra misin institucional, en el marco de una poltica de mejora continua y un enfoque degestin estratgica y de procesos. Su aplicacin es obligatoria y rige tanto para UPAO Trujillocomo para UPAO Piura.

2. Base legal

Esta directiva acadmica se expide al amparo de:1. Ley 30220 Ley Universitaria2. Ley 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin

de la calidad Educativa3. Estatuto de la UPAO4. Reglamento General UPAO5. Manual de Organizacin y Funciones6. Reglamento de Ingreso, Ascenso y Ratificacin de Docentes de UPAO7. Reglamento Docente y de Grados y Ttulos

3. Disposiciones normativas generales

3.1. De la gestin acadmica

a. El VAC sustenta su quehacer acadmico en el cumplimiento del modelo educativoUPAO. Por tanto, los decanos, directores de las escuelas profesionales y jefes dedepartamentos deben garantizar, a travs de su gestin curricular y silbica,respectivamente, su alineamiento a este modelo.

b. Los funcionarios de las unidades acadmicas deben desarrollar su actuacin enbase a los conceptos de planificacin y gestin estratgica, con un enfoque deprocesos.

c. Los funcionarios de las unidades acadmicas, para implementar la gestinestratgica, deben tener su plan estratgico que sustente su actuacin al corto ymediano plazo. El plan estratgico requiere de las siguientes acciones:

- Formacin de una comisin de plan estratgico de la unidad- Elaboracin del proyecto del plan estratgico- Presentacin, socializacin y aprobacin del plan estratgico de la unidad,

mediante resolucin de decanato y resolucin VAC- Ejecucin del proyecto aprobado del plan estratgico- Seguimiento y control de la ejecucin del proyecto del plan estratgico por

parte del VAC y Direccin General de Administracin.


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d. Los directivos de las unidades acadmicas deben implementar actividades degestin operativa, en base a las iniciativas estratgicas y mejoramiento de lacalidad que el VAC promueve, en el marco de la poltica de calidad institucional.

e. Los planes operativos de las unidades acadmicas deben guardar coherenciacon los niveles jerrquicos; y ser elaborados e implementados de maneraparticipativa (funcionarios acadmicos, docentes, estudiantes y administrativos).

f. Los Directores de las Escuelas Profesionales deben definir actividades de controlacadmico, que permita a los integrantes de las unidades acadmicas cumplir lasdirectivas emitidas por el VAC.

g. Los Decanos, Directores de Escuelas y Jefes de Departamentos debensistematizar la documentacin de sus actividades acadmicas, de acuerdo alsistema de gestin de la calidad que promueve la Oficina de Calidad yAcreditacin (OCA).

h. Los Decanos, Directores de Escuelas y Jefes de Departamentos deben medir susindicadores de gestin, relacionados con el modelo de calidad de las carrerasprofesionales del SINEACE y reportar su nivel de avance, mediante un informeresumen, al trmino de cada semestre acadmico regular al VAC, con copia a laOCA.

i. Los Decanos, Directores de Escuelas y Jefes de Departamentos deben tomardecisiones basados en la informacin objetiva que se obtiene de Aula Virtual,Banner, solicitud especfica, de la Oficina de Sistemas e Ingeniera de laInformacin (OSII).

j. Las escuelas profesionales pueden aplicar una evaluacin adicionalcomplementaria de aptitudes y actitudes a los admitidos a la carrera profesionalque ser evaluada y tomada en consideracin para elabora un Programa deAcompaamiento y Orientacin a los estudiantes que lo requieran

3.2. Del desarrollo de las actividades acadmicas

3.2.1. De la elaboracin de horarios

a. Los horarios son elaborados por los Directores de las Escuelas Profesionales y seremiten al Decano para su aprobacin por el Consejo de Facultad, segn lasactividades y fechas establecidas en el calendario acadmico 2015.

b. Los horarios se elaboran en funcin del servicio que se ofrece a los estudiantescomo primera prioridad, y tomando en cuenta las horas no lectivas para lostrabajos de sus asignaturas. La segunda prioridad es la disponibilidad del docente.

c. Despus de la publicacin de los horarios, no se aceptarn modificaciones.


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3.2.2. De la asignacin de ambientes

a. La asignacin de aulas y/o ambientes para la actividad acadmica esresponsabilidad de Departamento de Servicios Generales, en base al calendarioacadmico 2015.

b. Los directores deben optimizar el uso de los ambientes asignados mediante laprogramacin de clases desde las 7:00 hasta las 21:35 horas, en dos (2) bandashorarias y desde las 7:00 hasta las 22:35 horas, a los de tres (3) bandas horarias.

3.2.3. De la gestin silbica

a. Los decanos y directores de las escuelas profesionales deben garantizar lacorrecta gestin silbica (planificacin, ejecucin y monitoreo) en docentes yalumnos, a travs del cumplimiento de la directiva acadmica de Aula Virtual.

b. El sistema de calificacin queda estandarizado a nivel institucional mediantecomponentes y subcomponentes, como lo establece la directiva acadmica deaula virtual y los lineamientos para la implementacin del gradebook en pregrado.

c. Los cambios en los porcentajes de los componentes del sistema de calificacinson propuestos y justificados por la direccin de escuela antes del inicio de unsemestre acadmico, con aprobacin del Consejo de Facultad, para suevaluacin y, de ser conveniente, aprobacin por el VAC.

d. Los Directores de las Escuelas Profesionales deben verificar que la bibliografaconsignada en los slabos contenga el cdigo de, por lo menos, dos (2) libros de labiblioteca. No consignar estos cdigos impide su aprobacin.

e. La supervisin del desarrollo de la planificacin y ejecucin silbica a los docenteses responsabilidad de los directores de escuela y jefes de departamentosacadmicos y se tendr en cuenta para la evaluacin docente.

3.2.4. De los traslados internos

a. El solicitante debe tener al menos dos ciclos de estudios culminadossatisfactoriamente o 36 crditos aprobados. De no contar con este requisito,puede optar por la renuncia acadmica para, posteriormente, postular a otracarrera profesional; podra gestionar la convalidacin de asignaturas aprobadasen su historial acadmico, previo pago de derechos e informe de evaluacin de lacomisin de currculo de la escuela profesional.

b. Las solicitudes para traslado interno se presentan en formato preestablecido en laPlataforma de Atencin, con la documentacin indicada y los recibos de pago porderechos de trmite y traslado interno, que tiene validez de un ao para hacerseefectivo.

c. La ampliacin de convalidacin para expedientes de traslado interno slo seraceptada hasta que haya transcurrido, como mximo, dos semestres acadmicos


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consecutivos; pasado este tiempo, el estudiante puede iniciar el proceso deconvalidacin regular, de considerarlo conveniente.

d. El expediente, una vez ingresado de acuerdo a las fechas lmites del calendarioacadmico por trmite documentario, es derivado a la escuela profesionalcorrespondiente, donde se evala la procedencia del traslado solicitado y sedeterminan las asignaturas a convalidar.

e. El informe de la direccin de escuela es elevado al VAC, en un periodo mximo dediez das hbiles; El VAC expide la resolucin, pronuncindose sobre laprocedencia del traslado interno y de las convalidaciones de los cursossolicitados.

f. El resultado se comunica a los interesados a travs del correo electrnico UPAO,adjuntando la Resolucin VAC, respectiva.

g. La unidad de plataforma de informacin y atencin informar a los usuarios quesolicitan traslados internos el semestre acadmico al que corresponde el trmite,considerando las fechas establecidas en el calendario acadmico.

3.2.5. De los traslados externos

a. El solicitante debe tener al menos cuatro ciclos de estudios culminadossatisfactoriamente 72 crditos aprobados en la universidad de origen. De nocontar con este requisito, puede optar por la va del concurso de admisin,considerndosele como alumno nuevo, pudiendo gestionar la convalidacin delas asignaturas aprobadas en su universidad de origen, previo pago de derechose informe de evaluacin de la comisin de currculo de la escuela profesional.

b. Las solicitudes se presentan en formato disponible en la unidad de plataforma deinformacin y atencin, con la documentacin que se indica, y los recibos de pagopor derecho de trmite y traslado externo, cuyo pago tiene validez de un ao parahacerse efectivo. El expediente es derivado a la correspondiente direccin deescuela profesional, donde se evala la procedencia del traslado, dentro de plazosdel calendario acadmico 2015, y las asignaturas a convalidar.

c. La ampliacin de convalidacin para expedientes de traslado externo slo seraceptada hasta que haya transcurrido, como mximo, dos semestres acadmicos;pasado este tiempo, el estudiante puede iniciar el proceso de convalidacinregular, de considerarlo conveniente.

d. La direccin de escuela remite el informe de traslado al VAC, en un periodomximo de diez das hbiles; para ser revisado y, luego, enviado al rectoradopara la emisin de la resolucin rectoral.

e. La unidad de plataforma de informacin y atencin informar, a los solicitantes detraslados internos, el semestre acadmico al que corresponde el trmite,considerando las fechas establecidas en el calendario acadmico.

f. El ciclo mximo para traslados externos en todas las carreras profesionales serpara los estudiantes que hayan concluido el IV ciclo.


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3.2.6. De las convalidaciones

a. Convalidacin de cursos es la decisin discrecional que toma la UPAO para darpor cursadas y aprobadas asignaturas que sus estudiantes hayan aprobado enotras universidades o centro de estudios superiores de carcter universitario.

b. Las solicitudes se presentan en formato disponible en la unidad de Plataforma deInformacin y Atencin, especificando las asignaturas a convalidar y recibo porderecho de trmite. La solicitud es derivada a la correspondiente direccin deescuela profesional, donde el comit acadmico evala la procedencia de losolicitado y las asignaturas por las que se cancelaron los derechos.

c. La direccin de escuela elabora y eleva el informe al VAC, en un plazo mximode diez das hbiles, para la revisin final; luego, se expide la ResolucinVicerrectoral, en la que se resuelve la procedencia o improcedencia de laconvalidacin por cada asignatura.

d. El resultado se comunica a los interesados a travs del correo electrnico UPAO,adjuntando la Resolucin VAC, respectiva.

e. La solicitud de convalidacin de asignaturas, slo procede si el estudiante nuncallev la asignatura en UPAO; no procede si el estudiante ha desaprobado laasignatura en UPAO.

f. No hay convalidaciones de asignaturas aprobadas en periodos paralelos.

g. Si las asignaturas a convalidar han sido aprobadas en un periodo mayor de tresaos anteriores al que se presenta la solicitud, el Director de la EscuelaProfesional proceder a la realizacin de una evaluacin para comprobar el gradode actualizacin.

3.2.7. De la matrcula

a. Los perodos de matrcula regular y rezagada se establecen en el calendarioacadmico 2015, aprobado por el Consejo Acadmico.

b. Los pasos que el estudiante sigue en el periodo de matrcula regular son: 1)Pago por derechos de matrcula y primera cuota de enseanza y de segunda,tercera o cuarta matrcula, si as correspondiera; y 2) Registro de cursos va Web.

c. El estudiante para matricularse, va Web, en los semestres regulares o registrarseen los cursos de complementacin, debe haber cumplido con el pago de losconceptos obligatorios establecidos y dentro de los plazos del calendarioacadmico 2015.

d. El registro de matrcula extempornea, autorizado por el VAC, es procesada por laOficina de Evaluacin Acadmica y Registro Tcnico (OEART), con los recibos depagos y el detalle de horarios (incluyendo los NRC) para cada estudiante.

e. El registro de matrcula en las asignaturas y la distribucin horaria de ingresantesa primer ciclo se realizar de manera automtica, en el sistema, al da siguientede ejecutar el pago por derechos de matrcula y primera cuota de enseanza y enlos plazos establecidos en el calendario acadmico 2015. Los ingresantes deben


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acercarse a la secretara de la correspondiente direccin de escuela profesionalslo para recoger sus horarios de clase.

f. La matrcula de estudiantes a partir del segundo ciclo se efecta va web campusvirtual. El estudiante es responsable del uso que da a sus datos de usuario ycontrasea.

g. A los estudiantes que se registren en cuarta matrcula, los directores de lasescuelas les asignan un profesor tutor; quien debe presentar dos (2) informes delavance del estudiante a la direccin de escuela, el primero en la novena semanade clases y el segundo al trmino del ciclo acadmico. El consolidado de losinformes, al trmino del ciclo, es enviado al VAC, con copia al Decanato.

h. El pago de derechos de enseanza se realiza en las ventanillas de la Oficina deTesorera de la universidad o en oficinas o va web de bancos autorizados.

i. Los estudiantes se matriculan en las asignaturas aprobadas en su plan deestudios, de acuerdo a las siguientes reglas:

La asignatura con mayor nmero de matrculas desaprobadas tiene la primeraprioridad.

La prioridad del registro en las asignaturas desaprobadas es descendente enrelacin al nmero de veces de desaprobacin, cuarta, tercera, segunda yprimera.

Las asignaturas del ciclo ms bajo tienen la segunda prioridad. Los estudiantes que registran una asignatura en tercera matrcula, pueden

registrar matrcula hasta catorce (14) crditos o el creditaje correspondiente alcurso por tercera matricula.

Los estudiantes que registran una asignatura en cuarta matrcula, puedenregistrar matrcula por una vez ms y nicamente en dicha asignatura, bajo lasupervisin de un tutor.

No est permitido registrar asignaturas con un nmero de crditos mayor queel que le corresponde a un estudiante en su ciclo lectivo; excepto que, talestudiante haya obtenido en el ciclo anterior, con carga completa de crditos, elpromedio ponderado mnimo de catorce (14); con lo que puede registrar unaasignatura adicional.

Los estudiantes que se encuentren en el ltimo ciclo de su carrera profesional,pueden solicitar la matrcula en una (1) asignatura adicional, siempre y cuandoles permita culminar sus estudios.

El exceso de creditaje no autorizado es anulado por la OEART, previacomunicacin a la direccin de la escuela profesional correspondiente, dentrode los diez (10) das laborables posteriores al cierre del proceso de matrcula.

j. La matrcula de alumnos de reanudacin y traslados internos y externos esrealizada por la OEART, previa recepcin y procesamiento de la resolucinRectoral o Vicerrectoral correspondiente, en los plazos establecidos en elcalendario acadmico 2015.

k. Las Facultades, mediante los docentes ordinarios, brindarn asesora de matrculapara los estudiantes.

l. El estudiante que no cumpla con la exigencia del idioma ingls en el nivel y cicloestablecidos en los cuadro 1 y 2, est impedido, mediante una restriccin, deregistrar matrcula (RR N 5336-2010-R-UPAO).


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Cuadro 1. Estructura de los niveles del idioma ingls para ingresantes a partirdel 200820 al 201010

FACULTADES ESCUELANIVEL

INGLSBSICO

NIVEL INGLSINTERMEDIO

NIVELINGLS

AVANZADO

Medicina HumanaMedicina 4 Ciclo 8 Ciclo Internado

Psicologa 9 Ciclo Obtencin de gradode bachiller

N.A.

Estomatologa

Ingeniera

Ingeniera Computacin ySistemas

9 Ciclo Obtencin de gradode bachiller

IngenieraTelecomunicaciones y

RedesIngeniera Software

Ingeniera electrnicaIngeniera Civil

Ciencias Agrarias

Ingeniera Agrnoma

9 Ciclo Obtencin de gradode bachillerIngeniera en Industrias

AlimentariasMedicina Veterinaria y

ZootecniaArquitectura, Urbanismo

y Arte Arquitectura 9 CicloObtencin de grado

de bachiller

Ciencias EconmicasAdministracin

9 Ciclo Obtencin de gradode bachillerContabilidadEconoma

Ciencias de laComunicacin

Ciencias de laComunicacin 9 Ciclo

Obtencin de gradode bachiller

Educacin yHumanidades

Educacin Inicial 9 Ciclo Obtencin de gradode bachillerEducacin PrimariaDerecho y Ciencias

polticas Derecho 9 CicloObtencin de grado

de bachiller

Ciencias de la Salud Obstetricia 9 Ciclo Obtencin de gradode bachillerEnfermera

N.A. = No aplica


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Cuadro 2. Estructura de los niveles del idioma ingls para ingresantes a partirdel 201020

FACULTADES ESCUELANIVEL

INGLSBSICO

NIVEL INGLSINTERMEDIO

NIVELINGLS

AVANZADO

Medicina HumanaMedicina

4 Ciclo 8 Ciclo InternadoPsicologaEstomatologa

Ingeniera

Ingeniera Computacin ySistemas

4 Ciclo 7 Ciclo 9 CicloIngeniera

Telecomunicaciones yRedes

Ingeniera SoftwareIngeniera electrnica

Ingeniera Civil

Ciencias Agrarias

Ingeniera Agrnoma

4 Ciclo 7 Ciclo N.A.Ingeniera en Industrias

AlimentariasMedicina Veterinaria y

ZootecniaArquitectura,

Urbanismo y Arte Arquitectura 4 Ciclo 7 Ciclo N.A.

CienciasEconmicas

Administracin4 Ciclo 7 Ciclo 9 CicloContabilidad

EconomaCiencias de laComunicacin

Ciencias de laComunicacin 4 Ciclo 7 Ciclo N.A.

Educacin yHumanidades

Educacin Inicial 4 Ciclo 7 Ciclo N.A.Educacin PrimariaDerecho y Ciencias

polticas Derecho 4 Ciclo 7 Ciclo N.A.

Ciencias de laSalud

Obstetricia 4 Ciclo 7 Ciclo N.A.Enfermera

N.A. = No aplica

3.2.8. De la reserva de matrcula

a. La reserva de matrcula, debe ser solicitado dentro de los dos meses de iniciadaslas clases, lo que constituye una reserva de matrcula ordinaria; o en cualquiermomento por motivo de enfermedad debidamente acreditada (Certificado mdicovisado por la entidad de salud competente, con un periodo de descanso mayor a15 das), constituyendo una reserva de matrcula extraordinaria.


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b. La reserva extraordinaria puede solicitarse para un mximo de dos semestresacadmicos consecutivos y solo procede cuando el estudiante est debidamentematriculado en el semestre respectivo.

c. La reserva ordinaria puede solicitarse hasta por un mximo de cuatro semestresacadmicos consecutivos.

d. Para los estudiantes que pertenecen al programa de Carreras para Gente queTrabaja se puede solicitar la reserva de matrcula tambin por casos de movilidadlaboral.

e. El estudiante debe estar al da en sus pagos, al momento de presentar su solicitudde reserva.

f. La solicitud de reserva se presenta en la plataforma de atencin, adjuntando losrecibos por los derechos correspondientes y los requisitos establecidos.

g. La solicitud es derivada al VAC, para la expedicin de la resolucin vicerrectoral.

h. El resultado se comunica al interesado a travs del correo electrnico UPAO,adjuntando una copia de la resolucin VAC.

3.2.9. De la anulacin de cursos

a. El estudiante puede anular la matrcula en tantos cursos como desee, en lasfechas establecidas en el calendario acadmico 2015, lo que constituye la bajavoluntaria va web.

b. La anulacin de matrcula de todos los cursos constituye un caso de reserva dematrcula (Ver numeral 5.2.8).

3.2.10. De las recuperaciones de clases

a. Las solicitudes de recuperaciones de clases se presentan en la respectivadireccin de escuela profesional en formato prestablecido. De ser factibletcnicamente, se solicitan a travs del mdulo correspondiente en Web CampusVirtual. Son aprobadas por el Director de la Escuela Profesional y por elVicerrector Acadmico.

b. No se tramitan solicitudes que no acompaen los documentos que justifiquen lainasistencia del docente.

c. Los Decanos de las Facultades y los Directores de las Escuelas Profesionalesdeben limitar la autorizacin de participaciones de docentes en eventosacadmicos, especialmente cuando estos interfieren con sus horarios de clases.


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3.2.11. Del registro de asistencias de los estudiantes

a. Los docentes estn obligados a registrar la asistencia o inasistencia de losestudiantes semanal a clases.

b. El 30% o ms de inasistencias a clases es causa de inhabilitacin en laasignatura. El estudiante inhabilitado no tiene derecho a rendir examen deaplazado, ni registrarse en el programa de complementacin.

c. Los docentes que despus de la cuarta semana de iniciadas las clases permitanla asistencia a los estudiantes en sus respectivas aulas o laboratorios que no seencuentren debidamente matriculados sern sancionados.

3.2.12. Del desarrollo del programa de complementacin

a. En los meses de enero y febrero se desarrollar el programa de complementacinse dictarn solamente asignaturas que estn destinadas para los estudiantesdesaprobados en las asignaturas del 201420. No incluye a los inhabilitados, a losque no registran matrcula en el 201420, ni a los que hayan hecho retiro o reservade matrcula. Tampoco es para los que quisieran cubrir algn curso que adeudeno que se deseen adelantar en creditaje curricular.

b. El creditaje mximo de un estudiante para el desarrollo del programa decomplementacin es de catorce (14) crditos.

c. La participacin de los estudiantes en asignaturas de complementacinrepresenta la continuidad de la matrcula registrada en el semestre 2014 20 (nose considera una nueva matricula); se registra en las asignaturas desaprobadasen dicho semestre , sin superar el creditaje establecido en el acpite b y previopago de los derechos que correspondan.

d. No se dictarn cursos de complementacin cuyo desarrollo implique prcticas enlaboratorio centros de salud u otros. Las excepciones sern resultas por el VAC.

e. Los grupos a cargo de docentes contratados deben tener un mnimo de 20matriculados, a menos que los inscritos asuman el costo total del curso, previapresentacin de compromiso de pago, con firma, huella digital autenticada por elsecretario de la facultad y copia del DNI, de los estudiantes, al Director deEscuela, quien elevar el expediente a la Facultad para su trmite al VAC, concuyo visto bueno pasar a la OEART y a la Direccin General deAdministracin para la ejecucin correspondiente.

f. Para grupos a cargo de docentes ordinarios se requiere de al menos 5 inscritos.

g. Los docentes ordinarios tienen prioridad para el dictado de cursos de verano.

h. Los estudiantes que por motivos de salud o fuerza mayor no puedan continuarasistiendo a la(s) asignatura(s) de complementacin en las que se registraron,luego de haberse iniciado su desarrollo, no tienen derecho a la devolucin deldinero pagado por el registro.


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3.2.13. De la adquisicin de bibliografa

a. La solicitud de adquisicin de material bibliogrfico se realiza, de acuerdo a loscriterios bibliotecolgicos, hasta quince das (15), antes de iniciarse el semestreacadmico, en base a los requerimientos de los docentes de las escuelasprofesionales. Las adquisiciones son solicitadas por los decanos.

b. Toda adquisicin debe ser conforme a la bibliografa bsica consignada en losslabos y segn la especialidad.

c. Para las bibliotecas especializadas, de preferencia, se solicitan libros texto omanuales de curso y, en menor consideracin, bibliografa complementaria.

d. Los Directores de las Escuelas Profesionales, en coordinacin con la Jefatura deBiblioteca, elaboran las listas de libros a solicitar, observando los principios deracionalidad, la correspondencia con los slabos y el adecuado nmero deejemplares. Con el visto bueno del Jefe de Biblioteca, el Decano eleva lasolicitud de adquisicin de libros al Vicerrector Acadmico, con los datos deidentificacin del libro, precios referenciales y partida presupuestaria a afectar.

e. La jefatura de biblioteca depura peridicamente su material bibliogrfico,tomando en cuenta la antigedad, estado de conservacin, la correspondenciacon los slabos, y otros.

f. La jefatura de biblioteca adquiere, principalmente, bibliografa complementariade carcter general, la cual, por su naturaleza, no se encuentra en lasbibliotecas especializadas. Tambin adquiere material bibliogrfico deasignaturas de ciencias y humanidades.

g. La afiliacin a bibliotecas virtuales es gestionada por la Jefatura de Biblioteca.

h. Las escuelas profesionales deben suscribirse, como mnimo, a una publicacinperidica indexada, que no figure en ninguna de las bibliotecas virtuales de laUPAO.

3.3. De las actividades de mejoramiento acadmico

3.3.1. De la calidad y garanta acadmica

a. La calidad acadmica se materializa en un buen servicio a los usuarios a travsde la amabilidad, las capacidades tcnico-profesionales, la gestin estratgica y latoma de decisiones, que debe ofrecer cada uno de los integrantes (segn funciny nivel jerrquico) de las unidades acadmicas.

b. Los Decanos y Directores de las Escuelas Profesionales garantizan la calidadacadmica a travs de su accionar y sus decisiones coherentes y pertinentesentre lo definido en el currculo y su ejecucin real.

c. El VAC formaliza la actualizacin de la normatividad para asegurar la calidadacadmica, que los Decanos y Directores de las Escuelas Profesionales debenejecutar en el marco de sus funciones.


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d. Las unidades acadmicas se organizan y son auditadas segn lo establecido porla OCA de la universidad.

e. El VAC sustenta su accionar en la poltica y el objetivo de calidad institucional, quedebe cumplir las diferentes unidades acadmicas, utilizando la gestin estratgica.

3.3.2. De los cambios curriculares

a. Toda solicitud de cambio en el plan curricular debe ser propuesto por elcorrespondiente Director de la Escuela Profesional al Decano, el semestreanterior, indicando el detalle del cambio requerido. La justificacin acadmicaprecisa que se sustente la necesidad del cambio y el plan de implementacinanticipando posibles complicaciones.

b. El Decano solicita informe al Comit de Asesoramiento Acadmico de la Facultady la aprobacin por el Consejo de Facultad. La resolucin de decanato queformaliza el cambio propuesto es elevada con el expediente completo al VAC.

c. El VAC verifica los requisitos de forma y fondo y, de ser procedente, el expedientese remite al consejo acadmico, despus de la aprobacin, se eleva al seorRector para su ratificacin por parte del Consejo Directivo.

d. Por ningn motivo, se aceptan solicitudes de levantamiento o suspensin deprerrequisitos. Esta solicitud procede como cambio en el plan curricular.

3.3.3. De la evaluacin docente

a. El proceso de evaluacin docente 2015 est a cargo de la OEART, conforme a lanormatividad vigente y al Manual de Evaluacin Docente.

b. El VAC supervisa el proceso de evaluacin docente.

3.3.4. De la capacitacin y actualizacin docente

a. Los docentes participan de las actividades de capacitacin y actualizacin, enmateria de herramientas para el perfeccionamiento de la labor lectiva, organizadaspor el VAC, conforme a la disponibilidad de cupos y a la designacin del Directorde la Escuela Profesional o Jefe del Departamento Acadmico.

b. Las competencias genricas se imparten en un Programa de Induccin, departicipacin obligatoria para los docentes nuevos en la institucin y que an nohan llevado cursos similares o que requieran fortalecer competenciasdeterminadas. La participacin de todos los docentes nuevos es obligatoria.

c. Los Directores de las Escuelas Profesionales o Jefes de DepartamentosAcadmico supervisan la participacin de los docentes en el programa deinduccin, y solicitan a los docentes a su cargo la constancia de participacin.

d. Para la capacitacin docente en verano, los Directores de las EscuelasProfesionales y Jefes de Departamentos acadmicos designan a los docentesparticipantes.


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3.3.5. Del examen de fin de carrera

a. El proceso de ejecucin del examen de fin de carrera ser de responsabilidad delComit Tcnico de cada Escuela Profesional, el que ser designado por elDirector de Escuela, y aprobado mediante Resolucin de Facultad, con vigenciade un (01) ao.

b. El Comit Tcnico elaborar un plan de trabajo, que debe ser aprobado por elConsejo de Facultad y elevado al VAC.

c. El examen de fin de carrera se aplica a estudiantes del ltimo ciclo, con fines dediagnstico del desempeo acadmico y del logro de competencias requeridaspor la especialidad, para la toma de acciones correctivas, con miras alperfeccionamiento del servicio de formacin profesional.

d. La evaluacin considera las competencias del perfil del egresado.

e. No es requisito de graduacin o titulacin profesional.

f. En carreras con elevado nmero de graduandos, puede aplicarse a una muestrarepresentativa.

g. Los resultados se derivan con un informe al Decanato y al VAC, para fines deseguimiento, control y mejora continua.

3.3.6. De los comits consultivos

a. Cada carrera profesional debe contar con un comit consultivo, conformado por,al menos, tres profesionales de estrecha vinculacin con el sector productivo de laespecialidad. Este comit debe cumplir las especificaciones exigidas por elmodelo de calidad de las carreras profesionales del SINEACE.

b. El director de escuela debe realizar, al menos, dos reuniones anuales del ComitConsultivo.

c. Las copias de las actas de las reuniones de los comits consultivos se remiten aldecanato y al vicerrectorado acadmico, para fines de seguimiento y control.

3.4. De la contratacin de docentes

3.4.1. De la contratacin

a. La necesidad de nuevos profesionales para labores docentes es comunicada porlos Directores de las Escuelas Profesionales o los Jefes de Departamentosacadmicos al Decano de la Facultad, con la justificacin de la necesidad delservicio acadmico y la imposibilidad de asignacin a otro docente.

b. El requerimiento de los nuevos docentes es elevado al Consejo de Facultad, elque adopta el acuerdo para solicitar al Vicerrector Acadmico la autorizacin pararealizar un proceso pblico de Calificacin de Mritos y Evaluacin Pedaggica. Elacuerdo es formalizado mediante resolucin de Decanato, en la que se especificala asignatura y el nmero de horas para las que se requiere el docente, as comolas bases del proceso de Calificacin de Mritos y Evaluacin Pedaggica a


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realizarse. La resolucin de decanato se eleva al Vicerrector Acadmico, dos (2)semanas antes del inicio de clases.

c. El Vicerrector Acadmico verifica el requerimiento de los docentes nuevos, enconformidad con la normatividad, y autoriza al Decanato de origen la realizacindel proceso de calificacin de mritos y evaluacin pedaggica.

d. Con la autorizacin del Vicerrector Acadmico, el Decanato desarrolla el procesode calificacin de mritos y evaluacin pedaggica con sujecin estricta a lasbases y al reglamento de ingreso, ascenso y ratificacin de docentes de launiversidad.

e. Para la evaluacin de los expedientes de los postulantes, as como de laentrevista personal y la clase modelo, en la Facultad, se conforma un juradointegrado por: El Decano, el Director de la Escuela Profesional o jefe deldepartamento acadmico y un docente ordinario de la especialidad. No debehaber relacin de parentesco ni de afinidad de los miembros del jurado conninguno de los postulantes; en tal caso, debe sustituirse al miembro del jurado porotro docente ordinario.

f. Los resultados del proceso de calificacin de mritos y evaluacin pedaggica sonaprobadas por el Consejo de Facultad, el cual acuerda proponer la contratacinde los ganadores. El Decano formaliza el acuerdo del Consejo de Facultadmediante Resolucin de Decanato y remite todo lo actuado al VicerrectorAcadmico.

g. El Vicerrector Acadmico verifica que se hayan cumplido todos los requisitos deforma del proceso y eleva el expediente al Rector para la emisin de la resolucinde contratacin correspondiente.

3.4.2. De la carga o programacin acadmica

a. La propuesta de programacin acadmica es elaborada por los Directores de lasEscuelas Profesionales, elevada al Consejo de Facultad para su aprobacin yremitida al VAC para su verificacin y gestionar su aprobacin rectoral; dentro delos plazos establecidos por el calendario acadmico 2015.

b. El nmero de estudiantes para determinar la cantidad de secciones a programares de sesenta (60) estudiantes, con una holgura de diez (10) para la clase terica.Las clases de prcticas, laboratorios o talleres dependen del ratio establecido enel plan de estudios de cada carrera profesional.

c. Iniciado el proceso de matrcula, la programacin acadmica y los horarios no sonmodificados. Casos excepcionales son evaluados y autorizados por el VAC,siempre y cuando se presente en el expediente los horarios de los estudiantesregistrados en la asignatura que demuestre que no existe cruce de horario.

d. La distribucin de la carga lectiva es asignada de acuerdo al Cuadro 3, dedistribucin de horas semanal/mensual.


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Cuadro 3. Distribucin de carga lectiva 2015

Condicin docente Horas semanales**

Docentes ordinarios a Dedicacin Exclusiva (carga mnima) * 30

Docentes ordinarios a Tiempo Completo (carga mnima) * 25

Docentes ordinarios a Medio Tiempo 12

Docentes ordinarios a Tiempo Parcial Conforme a R.R.Docentes ordinarios o contratados, que ocupan cargos de direccinacadmica o administrativa su asignacin ser:

Decanos de 3 a ms Escuelas Decanos de 1 a 2 Escuelas Directores y funcionarios****

06 ***10 ***12 ***

Secretarios acadmicos de las facultades(segn poblacin estudiantil)

Mnimo: 15

Mximo: 20

Docentes contratados y jefes de prctica (carga mxima) 30

Docentes nombrados o contratados con carga administrativa (cargamnima) 15

Trabajadores administrativos UPAO con carga lectiva adicional(carga mxima, fuera de su horario administrativo) 10

Docentes ordinarios o contratados que laboran a tiempo completoen otras universidades o empresas (carga mxima) 10

* Los docentes ordinarios a dedicacin exclusiva y a tiempo completo estn obligados a presentar al menos una vez alao un trabajo de investigacin o artculo cientfico.

** Pueden asignarse 2 horas semanales, segn la distribucin de horas de los cursos.

*** Pueden asignarse 1 hora semanal, segn la distribucin de horas de los cursos

****se consideran Funcionarios a los Jefes de Oficinas, Jefes de Departamentos y Asesores de Alta Direccin aexcepcin de los docentes contratados con carga administrativa que asumen este cargo.

3.4.3. De la asignacin docente

a. Los Directores de las Escuelas Profesionales asignan a los docentes de laespecialidad; y los Jefes de Departamentos, a los docentes en las reas deciencias y humanidades (conforme al cdigo de la asignatura), segn el proyectoeducativo (currculo).

b. La asignacin docente se realiza dentro de los plazos del calendario acadmico2015, bajo responsabilidad de los Directores de las Escuelas Profesionales y delos Jefes de Departamentos.

c. La asignacin de la carga lectiva debe responder a la especialidad del docente ycomo mximo, se le asignar hasta tres asignaturas y un mximo de 8 horas


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diarias, salvo excepciones debidamente sustentadas ante al VicerrectorAcadmico.

d. Para la asignacin de la carga lectiva debe, tomarse en cuenta: 1) a losdocentes ordinarios; 2) a los contratados por su experiencia acadmica ycalidad profesional.

e. Para los docentes ordinarios a tiempo completo, adems de su carga lectivamnima de 25 horas, completan su rgimen con una o ms de las siguienteslabores: investigacin, extensin universitaria y proyeccin social; las cualesdeben ser informadas por los directores de escuela al VAC dos veces al ao.

f. Las facultades deben asignar, a los docentes ordinarios, labores como: tutora,asesora, consejera, acreditacin y/o autoevaluacin, pasantas, internados yproduccin intelectual; debidamente registrados y evaluados por su escuelaprofesional.

g. A los docentes ordinarios a tiempo parcial de 20 horas o a medio tiempo se lesasignar un mnimo 12 horas acadmicas y las 8 horas restantes a las laboresdescritas en el inciso anterior.

h. Los Directores de las Escuelas Profesionales son responsables de proponer lacarga lectiva, en coordinacin y aprobacin con las facultades, segn loestablecido en la presente directiva.

i. El cdigo de una asignatura determina la unidad acadmica (escuela profesional odepartamento acadmico) que lo administra y, por tanto, la que asigna el docente.

j. Todo cambio, posterior a la asignacin docente, debe ser solicitado al VAC con ladebida justificacin y aprobacin del Consejo de Facultad.

3.4.4. De la auditora de la programacin acadmica

a. El nmero de docentes asignados a una seccin depende del ratio de laasignatura, establecido en el plan de estudios de la carrera profesional. Losdirectores de las escuelas y jefes de departamentos deben tomar en cuenta laantigedad de servicios y el tipo de contrato del docente, cuando sea necesarioasignar un docente, para una seccin que no ha alcanzado el nmero de inscritosrequerida segn la auditoria de la OEART.

b. El cambio de un docente por otro de una seccin de clase, puede realizarse,siempre y cuando se tome en cuenta:

Que el horario de los estudiantes permanezca invariable. Que las horas ya asignadas al docente sea inferior que el mximo de

horas de carga lectiva asignable (Ver cuadro 3).

c. Si una asignatura programada en una escuela profesional tiene un nmero deestudiantes menor al mnimo exigido, puede incorporarse u organizarse, en teora,prctica, laboratorio y taller o asesora, de manera conjunta con la de otra escuelaprofesional, siempre que tengan el mismo creditaje y horas de teora, prctica ylaboratorio, segn el caso, y el contenido coincida en, al menos, 80%,constituyndose en una asignatura multifacultativa.


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d. La aprobacin de una asignatura multifacultativa requiere de la coordinacinprevia de los Directores de las Escuelas Profesionales, involucrados en el caso, ycontar con el visto bueno del decano de la facultad correspondiente y del VAC.

e. Las asignaturas multifacultativas se programan entre dos asignaturas de dos (02)escuelas profesionales diferentes, tomando en cuenta el siguiente orden deprioridad: 1) Escuelas de la misma Facultad, 2) Escuelas de diferentes facultades.Excepcionalmente, pueden programarse para asignaturas de ms de dosescuelas profesionales.

f. Los grupos de facultades que son afines para la distribucin de las asignaturasmultifacultativas de las reas bsicas son:

Derecho, Ciencias de la Comunicacin, Educacin y Ciencias Econmicas Ingenieras, Ciencias Agrarias y Arquitectura Ciencias de la Salud y Medicina

g. La OEART realiza la auditoria de la programacin acadmica y coordina con losDirectores de las Escuelas Profesionales para el cierre de las secciones que notengan el nmero mnimo de estudiantes registrados. Los estudiantes afectadospor el cierre de secciones son reubicados a otras secciones disponibles por losDirectores de las Escuelas profesionales que les corresponde, en coordinacincon la OEART.

3.5. De la proyeccin social y extensin universitaria

a. Las actividades de proyeccin social y extensin universitaria son desarrolladaspor las unidades acadmicas en base a proyectos autofinanciados y encoordinacin con la Oficina de Proyeccin Social y Extensin Universitaria.

b. Las unidades acadmicas formulan sus proyectos de extensin y proyeccinuniversitaria, en base a las necesidades acadmicas y de perfeccionamiento querequiere la sociedad y el sector productivo empresarial, contando para ello con laasesora de la Oficina de Proyeccin Universitaria y Extensin Universitaria.

c. La Oficina de proyeccin social y extensin universitaria debe presentar al VAC sucronograma de asesora por Escuela profesional, previa coordinacin con losDirectores de las Escuelas Profesionales.

d. Debe incluirse la participacin de docentes, alumnos y egresados en lasactividades de proyeccin social y extensin universitaria.

e. Toda actividad de proyeccin social y extensin universitaria requiere el informefavorable del comit de asesoramiento acadmico de la facultad y aprobacin delConsejo de Facultad. La Resolucin de Decanato que formaliza el proyecto deproyeccin social o extensin universitaria es remitida al Vicerrector Acadmico,quien, con el informe de la oficina de proyeccin social y extensin universitaria sepronuncia en el mbito de su competencia, y, luego, se traslada a la DireccinGeneral de Administracin.

f. Los Directores de las Escuelas Profesionales deben promover el desarrollo de, almenos, una (1) actividad de proyeccin social y extensin universitaria porsemestre acadmico, dentro de las asignaturas pertinentes de su plan curricular;


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coordinando el apoyo administrativo con la oficina de proyeccin social yextensin universitaria.

g. La oficina de proyeccin social y extensin universitaria promueve el desarrollode proyectos sociales a travs de docentes de las diferentes escuelasprofesionales.

h. Los docentes que participen en actividades de proyeccin social y extensinuniversitaria pueden obtener bonificaciones, a propuesta del VAC, en el marco delsistema de incentivos de la universidad.

3.6. De la investigacin formativa

a. La investigacin formativa, es una estrategia pedaggica para la formacin eninvestigacin y la promocin del talento estudiantil, por medio de un proceso demotivacin, participacin y aprendizaje continuo.

b. El proceso de su ejecucin est constituida por tres etapas. Etapa de iniciacin. Se pretende lograr un aprendizaje de formas y medios

para seleccionar, entender y obtener informacin para procesarla,sistematizarla y comunicarla a travs de trabajos monogrficos, ensayos ydiagnsticos sencillos.

Etapa de sistematizacin. Consiste en la elaboracin de proyectos deinvestigacin en cada ciclo, cualquiera que sea su modalidad, teniendo encuenta las lneas de investigacin de cada escuela y que el estudiante ogrupo de estudiantes eligen

Etapa de intensiva. Se orienta a que los grupos elaboren su proyecto detesis con fines de titulacin sobre la problemtica de su especialidad.

c. Cada escuela profesional constituir un Comit de Investigacin Formativa, la queelaborar un plan de trabajo, en el que se precisarn las asignaturas de la carreraen cada ciclo, a ser involucradas en actividades investigatorias, de acuerdo a loslineamientos de investigacin formativa aprobados por Consejo Directivo.

d. Los Directores de las Escuelas Profesionales implementarn, de maneraprogresiva, la investigacin formativa, de acuerdo a sus innovaciones oreestructura curricular.


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CALENDARIO ACADEMICO 2015

ACTIVIDAD (RESPONSABLE)SEMESTRE ACADEMICO

Cursos decomplementacin

2015-10 2015-20

1. Presentacin de expedientes de reanudacin de estudios en Plataforma(ES) N.A. Hasta 10-03-15 Hasta 09-08-152. Presentacin de expedientes de traslado interno, externo o convalidaciones

en Plataforma(ES). N.A. Hasta 21-02-15 Hasta 14-07-15

3. Envo de expedientes de traslado interno, externo o convalidaciones alVAC (DEP) N.A. Hasta 01-03-15 Hasta 04-08-15

4. Presentacin de solicitudes para cursos multifacultativos al VAC (DEP). Hasta 05-01-15 Hasta 01-03-15 Hasta 04-08-15

5. Presentacin de solicitudes para cambios de sede al VAC(ES). N.A. Hasta 01-03-15 Hasta 04-08-15

6. Envo de programacin acadmica al VAC (DEP). 27-10-14 al 04-11-14 17-11-14 al 24-11-14 27-04-15 al 04-05-15

7. Ingreso de programacin acadmica (OEART). 05-11-14 al 01-12-14 25-11-14 al 02-01-15 05-05-15 al 29-05-15

8. Auditoria programacin acadmica (OEART). 01-12-14 al 08-12-14 05-01-15 al 12-01-15 01-06-15 al 08-06-15

9. Configuracin de la planificacin silbica en aula virtual (OEART). 15-12-14 al 19-12-14 02-03-15 al 06-03-15 03-08-15 al 08-08-15

10. Registro de coordinadores de cursos en aula virtual (DEP). 19-12-14 al 22-12-14 09-03-15 al 13-03-15 10-08-15 al 14-08-15

11. Registro de slabos en aula virtual (DO). 23-12-14 al 02-01-15 10-03-15 al 16-03-15 11-08-15 al 16-08-15

12. Aprobacin de slabos en aula virtual (DEP). 24-12-14 al 04-01-15 10-03-15 al 17-03-15 11-08-15 al 17-08-15

13. Matricula: Pago de derechos(ES). 19-12-14 al 02-01-15 23-02-15 al 13-03-15 27-07-15 al 14-08-15

14. Matricula: Inscripcin en cursos(ES). 19-12-14 al 04-01-15 02-03-15 al 14-03-15 27-07-15 al 15-08-15

15. Matricula rezagada: Pago e inscripcin(ES). 05-01-15 al 10-01-15 16-03-15 al 20-03-15 17-08-15 al 21-08-15

16. Elaboracin y envo plantillas para matricula ingresantes (DEP). N.A. 07-12-14 al 11-12-14 08-06-15 al 12-06-15

17. Matrculas ingresantes (ES). N.A. 17-12-14 al 20-03-15 18-06-15 al 21-06-15

18. Induccin a docentes (VAC). N.A. 02-04-15 N.A.

19. Inicio de clases 12-01-15 23-03-15 24-08-15

20. Auditora de inscripcin de cursos por exceso de crditos (OEART). N.A. 06-04-15 al 10-04-15 07-09-15 al 11-09-15

21. Auditoria de carga lectiva -cierre de secciones (OEART). 12-01-15 al 16-01-15 06-04-15 al 17-04-15 07-09-15 al 18-09-15

22. Baja voluntaria de cursos va web (ES). N.A. 20-04-15 al 25-04-15 21-09-15 al 25-09-15

23. Aprobacin de la carga lectiva (VAC). 19-01-15 al 21-01-15 27-04-15 al 30-04-15 28-09-15 al 02-10-15

24. Ingreso de notas de subcomponentes definidos antes del examen parcial enaula virtual (DO). 13-01-15 al 18-01-15 24-03-15 al 10-05-15 25-08-15 al 11-10-15

25. Exmenes parciales (DO - ES). 19-01-15 al 24-01-15 11-05-15 al 16-05-15 12-10-15 al 17-10-15

26. Ingreso de notas del examen parcial (DO). 19-01-15 al 26-01-15 11-05-15 al 24-05-15 12-10-15 al 25-10-1527. Control del cumplimiento docente de la publicacin de notas en aula virtual

(OEART). 27-01-15 25-05-15 26-10-15

28. Envo de informacin de creditaje por ciclo para ubicacin acadmica ycuadro de mrito (DEP). N.A. 25-05-15 al 29-05-15 26-10-15 al 30-10-15

29. Ingreso de notas de subcomponentes definidos antes del examen final enaula virtual (DO). 26-01-15 al 01 -02-15 25-05-15 al 05-07-15 26-10-15 al 02-12-15

30. Exmenes finales (DO - ES). 02-02-15 al 07-02-15 06-07-15 al 11-07-15 07-12-15 al 12-12-15

31. Ingreso de notas del examen final (DO). 03-02-15 al 08-02-15 06-07-15 al 12-07-15 07-12-15 al 13-12-1532. Control del cumplimiento docente de la publicacin de notas finales en aula

virtual (OEART). 09-02-15 13-07-15 14-12-15

33. Exmenes de aplazados (DO - ES). N.A. 13-07-15 al 18-07-15 14-12-15 al 19-12-15


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34. Ingreso de notas de aplazados y cierre del cursos en aula virtual (DO). N.A. 14-07-15 al 21-07-15 15-12-15 al 22-07-15

35. Apertura de curso en aula virtual (OEART). Hasta 12-02-15 Hasta 21-07-15 Hasta 22-12-15

36. Fin del semestre acadmico 13-02-15 22-07-15 23-12-15

37. Cierre del periodo y rolado a historia acadmica (OEART) 13-02-15 22-07-15 23-12-15

38. Rectificacin de notas - tramite y emisin resolucin (DEP). 16-02-15 al 20-02-15 03-08-15 al 07-08-15 04-01-16 al 08-01-16

39. Impresin y empastado de actas (OEART). 16-02-15 al 28-02-15 03-08-15 al 14-08-15 04-01-16 al 15-01-16

40. Firma de actas (DO). 02-03-15 al 06-03-15 17-08-15 al 21-08-15 18-01-16 al 22-01-16

41. Procesamiento de cuadro de mrito (OEART). N.A 10-08-15 AL 14-08-15 11-01-16 al 15-01-16

42. Informe General del semestre (OEART). 30-03-15 24-08-15 25-01-16

Responsable Abreviatura

Estudiante ES

Director de Escuela Profesional DEP

Docente DO

Oficina de Evaluacin Acadmica y RegistroTcnico

OEART

Vicerrectorado Acadmico VAC

N. A. = No Aplica

Documents

Directiva Académica 2015