Directorio - CIDFORTofertaeducativadgcft.cidfort.edu.mx/documentos/oe2016-2017.pdf · del entorno, de manera que no sólo se atenderán las demandas del aparato productivo, como tradicionalmente

Directorio

Secretario de Educación Pública Aurelio Nuño Mayer

Subsecretario de Educación Media Superior

Rodolfo Tuirán Gutiérrez

Director General de Centros de Formación para el Trabajo Efrén Parada Arias

Directora Técnica

María Alejandra Ortiz Boza

Director de Apoyo a la Operación Adolfo González Flores

Coordinadora de Organismos Descentralizados Estatales

de los Institutos de Capacitación para el Trabajo Alejandra Patricia Fernández Gutiérrez

Subdirectora Académica

Rebeca González Hernández

Subdirectora de Vinculación y Apoyo Académico Xóchitl Díaz Rosas

Subdirector de Planeación

Víctor Manuel Luna Flores

Coordinador Administrativo Julio César Hernández Rodríguez

Jefa del Departamento de Desarrollo Curricular y Docente

Olga Nelly González Cruz

Jefa del Departamento de Evaluación Educativa Maricela Moreno Gómez

Jefe del Departamento de Programación y Presupuestación

Pedro Herrera Pérez

Índice

Presentación 7

Del Modelo Educativo y Académico a la Guía Metodológica para el diseño de Planes y Programas de Estudio 11

De las consideraciones técnico-operativas y aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación 15

Uso dinámico de las fichas técnicas para una oferta educativa articulada 19

Fichas Técnicas: 23

Agropecuario 25

Electricidad 51 Electrónica 71

Mecatrónica 83

Industrial 115 Automotor 149

Equipos y Sistemas 215

Construcción 239 Vestido y Textil 267

Artesanal 307

Procesos de Producción Industrial 409 Plásticos 461

Producción de Prótesis y Órtesis 467

Metalmecánica 501 Comunicación 567

Tecnologías de la Información 637

Sistemas de Impresión 655 Administración 675

Educación 753

Salud 789 Asistencia social 811

Imagen y Bienestar Personal 867

Turismo 901 Medio Ambiente 1013

Bibliografía 1033

7

Presentación

9

En los horizontes de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo, se perfila la capitalización de la experiencia acumulada y la innovación, para consolidar y atender desafíos de calidad y cobertura de la formación para el trabajo, en un esquema de sustentabilidad, interculturalidad, derechos humanos, así como de equidad y perspectiva de género. La riqueza de la labor histórica que ha venido desempeñando la DGCFT a lo largo de más de 50 años, solo puede ser capitalizada si se inscribe en una perspectiva de mejoramiento

permanente y de actuación institucional inteligente y proactiva, en aras de atender efectiva y paralelamente, los intereses y necesidades de sus usuarios, así como las demandas del contexto familiar, laboral, educativo, cultural y social. En esta perspectiva de cambio y transformación, se ha dado un giro radical, inicialmente, al Modelo Educativo y Académico de la institución y, para su implantación, a una estrategia

de gestión y operación regional, así como a una reorientación sustancial de los procesos regulares de diseño curricular, para responder cabalmente a los ingentes retos derivados de las nuevas pautas dictadas por ese Modelo. La participación activa de las regiones y las entidades federativas en el diagnóstico de

necesidades de formación 2016 y los avances que logren en el presente ciclo escolar, los grupos técnicos y academias de docentes, que ya se encuentran trabajando en la reorientación curricular, harán posible que esta oferta educativa se actualice gradualmente. En principio, se incorporarán mapas curriculares que, como parte de los planes de estudio previstos, responderán a los cambios curriculares señalados tanto en el Modelo Educativo y Académico como en la nueva Guía Metodológica para el Diseño de

Planes y Programas de Estudio de la Formación para el Trabajo. Este documento contiene los siguientes apartados. En principio, se incluye un apartado que señala el vínculo existente entre los planteamientos del Modelo Educativo y Académico y la Guía Metodológica de Diseño Curricular, que marcan la pauta de los trabajos ya iniciados y que irán transformando paulatinamente este documento. Enseguida, se discurre en torno a Consideraciones Técnico-Operativas y Aprovechamiento de las Tecnologías de la

Información y la Comunicación, que proveerán de elementos para la preparación de los escenarios que albergarán los cambios previstos para el diseño, elaboración, validación y publicación de la nueva oferta educativa. Por último y al igual que en la oferta del ciclo escolar pasado, se incluyen recomendaciones acerca del Uso Dinámico de las Fichas Técnicas de especialidades ocupacionales, cursos y módulos disponibles a la fecha, que permitirán incursionar en la integración de redes articuladas de formación, con base en requerimientos del contexto local y estatal. Esta oferta educativa se caracteriza por la incursión gradual en la conformación local y estatal de redes amplias de formación y permite la incorporación flexible de segmentos formativos que se generen como parte del proceso de innovación emprendido.

Dr. Efrén Parada Arias

Director General

11

Del Modelo Educativo y Académico a la Guía Metodológica para el diseño de Planes y

Programas de Estudio

13

La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT) ha encaminado sus esfuerzos, a lo largo de más de cinco décadas, al ofrecimiento de servicios educativos de calidad, para la formación y desarrollo humano de las personas, a fin de que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral, coadyuvando de esa manera al desarrollo social y económico del país. La acumulación institucional de experiencias y el aprendizaje consecuente a éstas, se inscribe en el marco filosófico de una Organización que Aprende, que exige procesos de anticipación, reacción y respuesta al cambio. Es factible y necesario sostener el noble compromiso social de la misión original de la DGCFT, orientada a la formación de personas excluidas, en muchos casos, de otros servicios educativos y que requieren una incorporación relativamente rápida a una función productiva estable, remunerable y socialmente útil, pero es factible, asimismo, avizorar horizontes de innovación y transformación, que respondan a la recreación de experiencias y a las necesidades crecientes y cambiantes del entorno. Con base en lo anterior, la DGCFT ha transformado su Modelo Educativo y Académico como un marco regulador que capitaliza sus experiencias y ofrece un mayor enriquecimiento, sentido y diversificación de su oferta de servicios, con base en una concepción de sus estudiantes como personas altamente humanas e integrales, inmersos en una realidad compleja que demanda saberes teóricos, prácticos y axiológicos o de valores, contextualizados en las múltiples variaciones del contexto económico, productivo, social, cultural y educativo. El replanteamiento del Modelo Educativo y Académico otorga una nueva visión de la formación para el trabajo, tanto estructural como funcionalmente. En principio, representa una perspectiva ampliada y pertinente para responder diferencialmente a los requerimientos del entorno, de manera que no sólo se atenderán las demandas del aparato productivo, como tradicionalmente se venía haciendo, sino también otras grandes necesidades del contexto, como las asociadas al fomento del emprendurismo en el país; la promoción de una vida sana y responsable, tanto individual como comunitariamente; así como el impulso de proyectos personales de formación continua vinculados con el inicio, continuación o conclusión de otros estudios. Para la atención de esas cuatro dimensiones se prevé la conformación de igual número de trayectorias de formación, por cada especialidad ocupacional identificada como necesaria, tras la realización de un estudio sistemático del marco referencial en que se inscriba, para detectar necesidades, problemas, tendencias, oportunidades, orientaciones y expectativas, así como la importancia y magnitud de éstas para justificar suficientemente la creación, permanencia o baja de determinada especialidad. La nueva configuración de los servicios de formación para el trabajo contempla también tres niveles por cada dimensión o trayectoria formativa, que permitirán el avance progresivo de la persona/estudiante, si así lo desea, dado que debe estar abierta la posibilidad de tomar únicamente algún curso o módulo de interés o alguna combinación especial de éstos, en el esquema de flexibilidad o modularidad también previsto dentro del Modelo Educativo y Académico. Desde luego que la selección personal de cursos, debe estar sujeta a la comprobación del dominio de las competencias previas que se requieran, en los casos en que exista alguna secuenciación lógico-didáctica. Se prevé la conformación de tres niveles o etapas que articularán horizontal y verticalmente acciones de formación al interior de las mismas y una relación vertical o progresiva entre ellas, con el propósito de promover competencias básicas, intermedias y avanzadas para desempeñarse en el ámbito del emprendurismo, el mercado laboral, la ciudadanía y la realización de otros estudios.

14

El nivel básico dotará de competencias elementales con salida a funciones de apoyo o asistencia, el intermedio estará dirigido al desarrollo de competencias mayormente especializadas que permitirán al egresado desempeñarse en actividades o puestos con mayor autonomía y reconocimiento social y remunerativo, el último, avanzado, se centra en competencias aún más especializadas relacionadas con actividades de supervisión, diseño de productos, promoción y/o comercialización, gestión directiva, etc. Las dimensiones y trayectorias formativas se estructurarán a la luz de una concepción de transversalidad, vinculada con la promoción de: el uso sustentable de los recursos ambientales; las relaciones equitativas entre personas y grupos sociales, en el marco de la interculturalidad; las garantías o derechos esenciales de los seres humanos, así como la igualdad o equidad de los seres humanos en función de su género. Una vez innovado el Modelo Educativo y Académico de la DGCFT, fue necesaria la reorientación radical de los procesos regulares de diseño curricular, para responder cabalmente a los compromisos asumidos. Para ello, fue necesario desplegar esfuerzos para la conformación de equipos integrados por representantes de área central, CIDFORT, Coordinación de Organismos Descentralizados, Subdirecciones/Asistencias y planteles de diversas entidades federativas. Como resultado de estos trabajos colaborativos se generó la Guía Metodológica para el Diseño de Planes y Programas de Estudio. Este documento incluye un capítulo con las bases legales, teórico-conceptuales y metodológicas derivadas del Modelo Educativo y Académico, así como seis apartados para igual número de etapas en que se subdividió el nuevo proceso de diseño curricular. Deben destacarse tres aspectos esenciales y novedosos de la Guía referida. El primero de ellos está relacionado con la formalización de procedimientos de fundamentación curricular, específicamente la realización de estudios de marcos referenciales por sectores y especialidades ocupacionales, que permiten determinar si realmente son demandadas en el entorno económico, productivo, social, cultural y educativo. De esta manera se garantiza la existencia de una relación de pertinencia entre la labor formativa y los requerimientos del contexto. El segundo, se asocia con la conformación de planes de estudio que representan un conjunto de cursos o módulos organizados y estructurados en niveles y dimensiones, que significa una acción global y estratégica de formación para el trabajo. Finalmente, el tercer aspecto tiene que ver con la forma de llevar a cabo el diseño curricular, específicamente la instrumentación de un proceso de trabajo colaborativo, que incluye a docentes de cuerpos colegiados a nivel nacional. Su incorporación representa un doble beneficio derivado de su rol como expertos de las especialidades ocupacionales asociadas a los planes y programas de estudio, así como del involucramiento directo que tienen con las tareas cotidianas de formación.

15

De las consideraciones técnico-operativas y

aprovechamiento de las Tecnologías de la

Información y la Comunicación

17

Recientemente se ha iniciado la elaboración de los planes y programas de estudio, de conformidad con el replanteamiento del nuevo Modelo Educativo y Académico y la emisión de la Guía Metodológica para el Diseño de Planes y Programas de Estudio, lo que significa que en el corto plazo se estará en condiciones de incorporarlos formalmente a la oferta educativa institucional y a brindarlos como nuevos servicios educativos, mientras tanto, es factible y necesario que en todas las entidades federativas se continúen desplegando esfuerzos de orden estratégico, encaminados a la preparación del soporte o base de tales servicios. En principio, es menester conocer a detalle y asumir con entusiasmo los compromisos institucionales establecidos. Tal tarea y a fin de lograr unidad de esfuerzo y la consecuente sinergia, debe ser realizada en todos los niveles de gestión: oficina central, consejos regionales, subdirecciones/asistencias y planteles. En este sentido son importantes las actividades de sensibilización, determinación y programación de metas, difusión, gestión creativa, vinculación efectiva, asignación lógica de responsabilidades, empoderamiento racional de los involucrados, reconocimiento sistemático de las buenas prácticas y la proactividad, evaluación y seguimiento continuos, entre otras. La comunicación cercana y directa de la comunidad CECATI siempre será un invaluable apoyo en las múltiples tareas institucionales que es preciso atender y en ese sentido, se continuará su impulso siempre que sea posible y necesario, no obstante, existen en la actualidad diversos medios tecnológicos que permiten esa deseable interacción, en un esquema con ventajas innegables relacionadas con el ahorro de tiempo y recursos, así como un impacto positivo en el ámbito de la sustentabilidad. La DGCFT, convencida de tales ventajas, ha emprendido diferentes acciones, entre las que se incluyen el desarrollo ya cotidiano de videoconferencias, la conformación y promoción de uso de nubes virtuales, así como la integración de plataformas informáticas. Los procesos de construcción, validación y difusión de la oferta educativa también se encuentran actualmente inscritos en esta vanguardia tecnológica. Las videoconferencias han sido, y continuarán siéndolo, una herramienta de información, consulta e inclusive de comunicación en tiempo real, en torno a eventos relevantes que estandarizan el conocimiento y procedimientos respecto a determinadas actividades de trabajo conjunto, evitando tiempos de traslado, que de esa manera se suman a los requerimientos temporales para la atención de las actividades cotidianas y las específicas relacionadas con los trabajos alrededor de la construcción de la nueva oferta educativa de formación para el trabajo. La conformación y alimentación de nubes virtuales permitirá esencialmente integrar un acervo documental colectivo para comunidades específicas, con posibilidades para la difusión eficiente de la oferta en su conjunto, por ejemplo, evitando de ese modo el uso y distribución onerosa de papel y otros recursos físicos de almacenamiento, así como potencialidades para la realización de los procesos mismos de construcción de la oferta educativa, como la revisión y generación de comentarios y aportaciones a los diversos documentos que integrarán esa oferta. Las plataformas informáticas representan un medio complejo de almacenamiento y consulta, pero sobre todo de trabajos técnicos especializados y participativos, mediante muy variadas herramientas de administración, seguimiento, realimentación, foros generales y restringidos, mensajería personal y múltiple, etcétera. Al respecto, deben destacarse dos de las plataformas institucionales, la primera relacionada con la oferta educativa propiamente dicha, destinada a su presentación oficial y consulta, básicamente.

18

Debe destacarse que en esa plataforma se han incorporado este año herramientas informáticas de búsqueda, que dada la amplitud y riqueza de la información disponible, evitarán la revisión página a página de lo que se desea encontrar. En lugar de ello, es ahora posible que con solo registrar el nombre de alguna especialidad, curso o módulo, se tenga acceso directo a la ficha técnica respectiva y posteriormente a los documentos de apoyo correspondientes. Una vez que se cubra la elaboración, validación y alta de los planes y programas de estudio, recientemente abordados, de conformidad con las transformaciones referidas, serán agregados a la oferta por transformar, con los mismos beneficios de búsqueda. La segunda plataforma corresponde a las Academias Nacionales Docentes y fue recientemente diseñada para el trabajo colaborativo directamente con presidentes y secretarios nacionales de academia, líderes de esos cuerpos colegiados, aun cuando está contemplada la participación también los presidentes estatales respectivos. A través de esta plataforma se han iniciado los trabajos asociados a la innovación de la oferta de los servicios, de conformidad con las orientaciones del MEyAc y la Guía Metodológica de Diseño Curricular. La adopción de recursos tecnológicos de vanguardia redundará en las ventajas aludidas, sin embargo, es menester tomar previsiones en todos los niveles de gestión, respecto al factor humano o usuarios de estas tecnologías, lo que significa encaminar voluntades y acciones en las siguientes líneas:

Disponibilidad de equipo y conectividad necesaria para el acceso y uso pleno de estas tecnologías.

Sensibilización de los involucrados en cuanto a la importancia de la utilización de estos medios, para abatir eventuales resistencias al cambio.

Monitoreo continuo, así como asesoría y apoyo permanentes para salvar cualquier complicación que represente el uso de las nuevas tecnologías, a manera de que los trabajos puedan centrarse en las actividades académicas, o administrativas incluso, para las que fueron adoptadas.

De la efectividad con que se operen estas líneas de acción, dependerá el éxito en la adopción de recursos tecnológicos al servicio de la labor académica en la DGCFT.

19

Uso dinámico de las fichas técnicas para una oferta educativa articulada

21

La DGCFT reconoce la importancia de contar con un documento que oriente a sus usuarios (personal directivo y administrativo, docentes, alumnos y público en general) con información referente a su oferta educativa, en función de lo cual se incluyen las fichas técnicas, que son de gran utilidad porque presentan datos específicos y relevantes respecto a las especialidades ocupaciones, cursos regulares o presenciales, cursos en línea, módulos del componente de formación profesional y paquetes polifuncionales que se ofrecen en los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial (CECATI), Unidades de los Institutos de Capacitación para el Trabajo (ICAT) y escuelas particulares incorporadas. En esta oferta educativa las fichas técnicas se encuentran ordenadas, con base en tres dimensiones clasificatorias, correspondientes al Campo de Formación Profesional, la Especialidad Ocupacional y los Cursos o Módulos, lo cual deriva en una visión global y única en ámbitos específicos de formación. Las fichas técnicas pueden ser utilizadas en los planteles de tres diferentes maneras: La primera corresponde al uso individualizado de las fichas por curso con fines de promoción, orientación, programación, control, inscripción, acreditación, certificación y seguimiento. Supone una relación directa y simple entre una ficha y un servicio de formación. Una segunda forma de utilizarlas es en el contexto de una oferta ampliada de servicios, en relación concreta con una especialidad ocupacional o la conjunción de más de una de ellas, a partir de ejercicios de convergencia que se realicen en los planteles. Esta forma de utilización también es aplicable a los procesos de gestión, aunque en este caso, la relación se genera entre un conjunto de fichas y la concepción ampliada y global de un servicio educativo. Por último, la tercera forma de emplear las fichas está asociada con iniciativas locales de servicios ampliados de formación, adicionales a los ejercicios de convergencia. Al igual que en el caso anterior, esta opción implica una relación entre un conjunto de fichas y un servicio global e innovador, demandado en el entorno local y validado por las academias de docentes y normatividad vigente. Es importante enfatizar que en las tres formas de utilización dinámica de las fichas, tienen un papel preponderante los cuerpos colegiados de docente a nivel plantel y estatal, debido a que los elementos de las mismas son esencialmente de carácter académico. Las fichas representan el primer acercamiento para el conocimiento y manejo de la tarea formativa institucional y constituyen referentes conceptuales que facilitan, especialmente al docente, la comprensión del enfoque, los elementos y las características de los cursos y módulos, así como de las especialidades ocupacionales.

23

Fichas Técnicas

25

Campo de Formación Profesional

1. Agropecuario

27

Especialidad: Producción Industrial de Alimentos. Objetivo: Preparar y conservar alimentos de origen animal, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.

Modalidad: Presencial

Clave: 01-PA-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional conformado por la combinatoria de dos especialidades y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares, paquete polifuncional y módulos del componente de formación profesional asociados a alimentos y bebidas y producción industrial de alimentos. Sitio(s) de inserción: El autoempleo es muy frecuente en esta área, sobre todo en su forma familiar, la pequeña industria es otra posibilidad de empleo dado su costo menor porque ofrece la misma o mayor calidad en sus productos. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

29

31

Curso: Preparación y Conservación de Alimentos de Origen Animal. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 01-PA-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Preparar y conservar productos: cárnicos, derivados de lácteos y pesqueros, en diferentes consistencias, sabores y presentaciones, respetando los principales métodos de conservación para cada uno de los productos e instrucciones de formulaciones específicas, con el fin de obtener productos alimenticios de alta calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar y usar material y equipo para la conservación de alimentos. Identificar y realizar cortes de carnes. Preparar y conservar carnes en trozo. Preparar y conservar patas en escabeche. Preparar y conservar embutidos. Identificar características y tipos de pescado. Preparar y conservar tipos de pescado en escabeche, seco y ahumado. Preparar y conservar sardina y atún. Pasteurizar y estandarizar la leche. Preparar y conservar productos dulces y envinados a base de leche. Preparar y conservar quesos. Preparar y conservar mantequilla, crema y yogurth. Requisito(s) de ingreso: Tener la primaria terminada. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

32

Curso: Elaboración de Mezclas para Conservas Alimenticias de Origen Vegetal. Modalidad: Presencial Duración: 195 horas Clave: 01-PA-2013A-EBC-02

Objetivo general: Elaborar mezclas para conservas alimenticias de origen vegetal, aplicando parámetros de control para las operaciones del equipo, insumos y procedimientos de seguridad e higiene de las Buenas Prácticas de Manufactura y con ello proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparar insumos 80 horas

Procesar mezclas

110 horas

El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos de seguridad e higiene. Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros de grupo y equipo. Interpretar información de diversos documentos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): ECO289 Preparación de mezclas para la obtención de conservas alimenticias. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

33

Curso: Técnicas Especializadas de Carnicería. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 01-PA-2009C-EBC-03

Objetivo general: Realizar diferentes cortes al detalle de bovino, porcino y ovino, de acuerdo al seccionamiento de piezas de la canal, utilizando el equipo de seguridad y las medidas de higiene de la carne. También proporcionará un servicio de calidad en la atención al cliente interno. Submódulos de aprendizaje: Cortes primarios de bovino

50 horas

Cortes secundarios de bovino, porcino y ovino

80 horas

Cortes de bovino, porcino y ovino

70 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos de corte. Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCAR0508.01 Obtención de piezas y cortes de carne. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.

34

Curso: Desarrollo de Habilidades Básicas para el Emprendimiento (Semilla) I.

Modalidad: Presencial Duración: 18 horas

Clave: 30-AB-PA-2014C-PPF-01

Objetivo general: Distinguir el concepto de emprendimiento a través de las características de los emprendedores, comparándolas con las propias. Temas:

Conocerme para emprender

3 horas

El mundo del emprendedor

7 horas

Mi diagnóstico emprendedor

4 horas

Impacto en la comunidad

2 horas

Mi práctica emprendedora

2 horas

Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Constancia. Documentos de apoyo: Material para el docente y material para el estudiante.

35

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Alimentos y Bebidas y Producción Industrial de Alimentos.



Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de los alimentos y bebidas y producción industrial de alimentos. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencias:

Aplica habilidades de comprensión lectora, auditiva, así como producción oral y escrita

40 horas


36

Curso: Manejo de Windows e Internet.

Modalidad: A distancia Duración: 20 horas


Objetivo general: Conocer los antecedentes y conocimientos básicos sobre el sistema operativo Windows y la red internet. Competencias:

Conoce el uso y operación de los principales componentes de un equipo de cómputo, así mismo tendrá la competencia para manejar archivos y carpetas en el sistema operativo Windows 7

10 horas

Identificar las principales prácticas de seguridad que se deben tomar al trabajar con equipo de cómputo, para realizar respaldos de seguridad de información parcial o del equipo completo

10 horas

Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Constancia. Documentos de apoyo: Documento de texto (Manual), presentaciones electrónicas, actividades, lecturas, foros y cuestionarios.

37

Curso: Administración del Tiempo.



Objetivo general: Identificar y aplicar las herramientas necesarias más eficientes y productivas para poder realizar de una manera más eficiente y productiva la administración del tiempo. Competencias:

Formula estrategias a través de los ejercicios prácticos y reales que le permitan una administración del tiempo efectiva en la dirección de su vida diaria

10 horas

Desarrolla la capacidad de gestionar su tiempo de la mejor manera posible a través de estrategias desarrolladas por ejercicios y ejemplos personales y reales el cual le ayudará a reducir el estrés en su vida y en sus actividades

10 horas


38

Curso: Aplicación de Técnicas de Bar.



Objetivo general: Preparar bebidas con alcohol y sin alcohol, aplicando las técnicas de bar y de presentación bajo estándares de higiene. Competencias:

Aplica disposiciones sanitarias en la preparación de bebidas

6 horas

Elabora bebidas alcohólicas y no alcohólicas

24 horas

Presenta bebidas alcohólicas y no alcohólicas

10 horas


39

Curso: Aplicación de Técnicas Culinarias.



Objetivo general: Preparar diferentes alimentos, aplicando técnicas culinarias y de presentación de platillos bajo estándares de higiene. Competencias:

Aplica las disposiciones sanitarias y de acuerdo a la NOM093

5 horas

Manipula la materia prima de acuerdo a sus características organolépticas

5 horas

Corta materia prima de acuerdo al tipo de preparación

5 horas

Cuece alimentos de acuerdo al recetario base

13 horas

Monta y decora alimentos de acuerdo al platillo a servir

12 horas


40

Curso: Aplicación de Técnicas de Repostería.



Objetivo general: Elaborar y presentar productos de repostería y panificación aplicando las normas sanitarias vigentes. Competencias:

Aplica disposiciones sanitarias para la preparación de productos de repostería.

5 horas

Identifica procesos de elaboración para la preparación de diferentes productos de repostería y panificación

17 horas

Elabora productos de repostería francesa y vienesa así como pan español, francés y bizcocho.

13 horas

Decora diferentes productos de repostería y panadería

5 horas


41

Curso: Elaboración de Gelatinas Artísticas.



Objetivo general: Elaborar y presentar gelatinas artísticas, siguiendo el recetario base, así como las técnicas de repostería. Competencias:

Aplica disposiciones sanitarias en la preparación de alimentos

5 horas

Manipula alimentos de acuerdo a sus características organolépticas

5 horas

Hidrata grenetina para usos culinarios

10 horas

Elabora, decora y presenta gelatinas

20 horas


42

Curso: Desarrollo de Habilidades Básicas para el Emprendimiento (Líder) II.



Objetivo general: Desarrollar las habilidades emprendedoras a través de la experiencia transformadora de crear y liderar sus propios emprendimientos, contribuyendo así tanto al cambio social, ambiental y económico de una comunidad, como aprovechando las oportunidades derivadas de la vinculación con el Ecosistema Emprendedor. Temas:

ADN Emprendedor

3 horas

Valida tu idea de cambio

1 hora

Traza tu emprendimiento

4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas

¡Emprende, mide y aprende!

16 horas

¡Sé parte del ecosistema emprendedor!

8 horas

Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.

43

Certificación académica: Constancia. Documentos de apoyo: Modelo de Emprendedores de Educación Media Superior.

44

Producción Industrial de Alimentos. Módulo I: Realiza análisis físicos, químicos y microbiológicos a insumos, productos y áreas de proceso de acuerdo a la normativa vigente. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 01-PI-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5400) Ayudantes, peones y similares en la fabricación de alimentos, bebidas y productos de tabaco. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (311411) Congelación de frutas y verduras. (311511) Elaboración de leche líquida. (311513) Elaboración de derivados y fermentos lácteos. (311611) Matanza de ganado, aves y otros animales comestibles. (311811) Panificación industrial. (311820) Elaboración de galletas y pastas para sopa. (311910) Elaboración de botanas. (311940) Elaboración de condimentos y aderezos. (311422) Conservación de frutas y verduras por procesos distintos a la congelación y la deshidratación. (311423) Conservación de alimentos Preparados por procesos distintos a la congelación. (311930) Elaboración de concentrados, polvos, jarabes y esencias de sabor para bebidas. (311512) Elaboración de leche en polvo, condensada y evaporada. (311520) Elaboración de helados y paletas. (311614) Elaboración de manteca y otras grasas comestibles. (311812) Panificación tradicional. (311830) Elaboración de tortillas de maíz y molienda de nixtamal. (311993) Elaboración de alimentos frescos para consumo inmediato. (312111) Elaboración de refrescos y otras bebidas no alcohólicas. (311421) Deshidratación de frutas y verduras. (311612) Corte y empacado de carne de ganado, aves y otros animales comestibles. (311613) Preparación de embutidos y otras conservas de carne de ganado, aves y otros animales comestibles. Resultado de aprendizaje: Realiza análisis físicos, químicos y microbiológicos a insumos, productos y áreas de

proceso de acuerdo a la normativa vigente Submódulos:

Maneja la legislación, reglamentación y normativa vigente

80 horas

45

Realiza análisis físicos y químicos

96 horas

Realiza análisis microbiológico

96 horas

Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio, propuesta de capacitación y propuesta de material didáctico.

46

Módulo II: Procesa Alimentos Lácteos y sus Derivados con Calidad e Inocuidad. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 01-PI-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5201) Trabajadores en la elaboración de productos lácteos Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (311511) Elaboración de leche líquida. (311512) Elaboración de leche en polvo, condensada y evaporada. (311513) Elaboración de derivados y fermentos lácteos. (311520) Elaboración de helados y paletas. Resultado de aprendizaje: Procesa alimentos lácteos y sus derivados con calidad e inocuidad. Submódulos:

Realiza los análisis físicos, químicos y microbiológicos pertinentes.

96 horas

Realiza los procesos de transformación de los diferentes productos lácteos

176 horas


47

Módulo III: Procesa Alimentos Cárnicos con Calidad e Inocuidad. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 01-PI-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5200) Trabajadores en la elaboración de productos de carne, pescado y derivados. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (311612) Corte y empacado de carne de ganado, aves y otros animales comestibles. (311613) Preparación de embutidos y otras conservas de carne de ganado, aves y otros animales comestibles. (311710) Preparación y envasado de pescados y mariscos. Resultado de aprendizaje: Procesa productos cárnicos y derivados con calidad e inocuidad. Submódulos:

Realiza los análisis físicos, químicos y microbiológicos pertinentes

96 horas

Realiza los procesos de transformación de diferentes productos cárnicos

176 horas


48

Módulo IV: Procesa Alimentos a Partir de Frutas y Hortalizas con Calidad e Inocuidad. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 01-PI-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5203) Trabajadores en la elaboración de productos a base de frutas y verduras). Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (311930) Elaboración de concentrados, polvos, jarabes y esencias de sabor para bebidas. Resultado de aprendizaje: Procesa alimentos a partir de frutas y hortalizas con calidad e inocuidad. Submódulos:

Realiza los análisis físicos, químicos y microbiológicos pertinentes

64 horas

Realiza los procesos de transformación de diferentes productos hortofrutícolas

128 horas


49

Módulo V: Procesa Alimentos a Partir de Cereales u Oleaginosas con Calidad e Inocuidad. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 01-PI-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5302) Trabajadores en la elaboración de pan, tortilla, repostería y otros productos de cereales y harinas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (31181) Elaboración de pan y otros productos de panadería. (31182) Elaboración de galletas y pastas para sopa. (31183) Elaboración de tortillas de maíz y molienda de nixtamal. (31122) Elaboración de almidones, aceites y grasas vegetales comestibles. Resultado de aprendizaje: Procesa alimentos a partir de cereales u oleaginosas con calidad e inocuidad. Submódulos:

Realiza los análisis físicos, químicos y microbiológicos de los productos de cereales, derivados y aceites

80 horas

Realiza procesos de transformación de cereales y productos derivados

112 horas


51


4. Electricidad

53

Especialidad: Electricidad. Objetivo: Realizar instalaciones eléctricas residenciales e industriales, incluyendo sistemas de seguridad y redes de comunicación de video, audio y datos, cumpliendo con la interpretación de los planos eléctricos; aplicar el mantenimiento a motores eléctricos, interruptores de media tensión, generadores eléctricos y reparación de aparatos domésticos, de acuerdo a los fundamentos de la electricidad, la mecánica y las especificaciones del fabricante; mediante el uso de herramienta, material, accesorios e instrumentos de medición; respetando las normas y procedimientos de seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 04-EL-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares, y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: El autoempleo es muy frecuente en esta área, otras posibilidades son las pequeñas y medianas empresas especializadas en el mantenimiento y/o instalación de las áreas eléctricas y electromecánicas, tanto en los campos comerciales como industriales; así como industrias de diversos sectores para sus departamentos de mantenimiento. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

55

Curso: Instalación del Sistema Eléctrico Residencial. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 04-EL-2003T-EBC-01

Objetivo general: Realizar instalaciones eléctricas residenciales cumpliendo con la interpretación de los planos eléctricos, los fundamentos de electricidad, las normas y procedimientos de seguridad e higiene, así como las especificaciones en el uso de equipo eléctrico, herramienta, material y accesorios e instrumentos de medición para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: ¿Cómo realizar trabajos preparatorios de la instalación eléctrica residencial?

100 horas

¿Cómo realizar la instalación eléctrica residencial?

140 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones de aritméticas básicas y geometría. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora.

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCNS0158.01 Instalación del Sistema Eléctrico. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

56

Curso: Instalación del Sistema Eléctrico Industrial. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 04-EL-2003T-EBC-02

Objetivo general: Realizar instalaciones eléctricas industriales al interpretar los planos correspondientes para la aplicación de elementos eléctricos, respetando las normas y procedimientos de seguridad e higiene, protección al medio ambiente y las especificaciones en el uso de equipos eléctricos, herramientas, materiales y accesorios e instrumentos de medición, así como los lineamientos organizativos para proporcionar un servicio sin riesgos y de calidad. Submódulos de aprendizaje: ¿Cómo realizar trabajos preparatorios a la instalación eléctrica industrial?

100 horas

¿Cómo realizar la instalación eléctrica industrial?

140 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones de aritmética básicas. Aplicar las operaciones de geometría básicas. Aplicar fundamentos de instalación eléctrica residencial. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

Certificación laboral (estándares de competencia): CCNS0158.01 Instalación del Sistema Eléctrico.

Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

57

Curso: Mantenimiento a Motores Eléctricos. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 04-EL-2003T-EBC-03

Objetivo general: Realizar el mantenimiento a motores eléctricos, mediante el diseño de un plan, la medición y documentación de las condiciones de operación, el diagnóstico y corrección del motor, así como la posterior verificación de su funcionamiento; de acuerdo a las especificaciones de la empresa y a las recomendaciones del fabricante y aplicando las normas de seguridad e higiene en el trabajo, para lograr así un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Funcionamiento de los sistemas electromecánicos 40 horas

Diagnóstico, corrección y verificación de los sistemas electromecánicos

220 horas

Plan de mantenimiento a motores eléctricos

40 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Tener conocimientos básicos de aritmética. Tener conocimientos básicos de redacción. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMC0205.01 Mantenimiento a motores eléctricos.

Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

58

Curso: Mantenimiento de Aparatos Domésticos. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 04-EL-2003T-EBC-05

Objetivo general: Realizar la reparación a los aparatos domésticos de acuerdo a los fundamentos de la electricidad y la mecánica, e interpretará los planos eléctricos, electrónicos e hidráulicos, normas y procedimientos de seguridad e higiene, utilizando las especificaciones en el uso de equipo eléctrico, herramienta, material y accesorios e instrumentos de medición para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Actividades previas al mantenimiento 40 horas

Reparación de enseres mayores

70 horas

Reparación de enseres menores

90 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CAEL0500.01 Mantenimiento a los aparatos domésticos. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

59

Curso: Construcción de Redes de Telecomunicaciones. Modalidad: Presencial Duración: 135 horas Clave: 04-EL-2006C-EBC-07

Objetivo general: Realizar la construcción de la planta externa de redes de telecomunicaciones que permita la recepción y distribución de señales de video, audio y datos; ejecutando actividades de mantenimiento, operación y verificación de la instalación de acuerdo con el proyecto, estableciendo la calidad técnica de recepción de la señal, así como la conservación de la seguridad e higiene laboral en el proceso. Submódulos de aprendizaje: Materiales para la construcción de redes

20 horas

Construcción de redes de telecomunicaciones de cable coaxial

45 horas

Redes de telecomunicaciones de fibra óptica

65 horas

El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el tiempo destinado a la práctica final.

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para calcular perímetros y áreas de formas geométricas. Habilidad para representar e interpretar datos en diagramas gráficos. Habilidad para interpretar gráficas en movimiento. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

60

Certificación laboral (estándares de competencia): CTVC004.02 Construcción de redes de telecomunicaciones. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

61

Curso: Instalación de Sistemas Electrónicos de Seguridad. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 04-EL-2007C-EBC-08

Objetivo general: Instalar sistemas electrónicos de seguridad con base en las especificaciones del proyecto, cubriendo las expectativas y necesidades del cliente o la empresa contratante y conforme a las normas de seguridad e higiene establecidas, a fin de proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Elementos del sistema electrónico

50 horas

Sistema de detección y alarma

45 horas

Sistema disuasivo

45 horas

Sistema de reacción

55 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Actitud de compromiso hacia el trabajo de ventas de bienes y servicios. Conocimientos básicos de electricidad y electrónica. Habilidad para extraer información de diversos documentos. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora.

62

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CSPV0349.02 Instalación de sistemas electrónicos de detección y alarma. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

63

Curso: Instalación y Reparación de Sistemas de Comunicación. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 04-EL-2007C-EBC-09

Objetivo general: Instalar y reparar sistemas de comunicación de acuerdo a las expectativas y necesidades del cliente a partir de la orden de servicio y las especificaciones técnicas del equipo, aplicando las normas de seguridad e higiene establecidas para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Instalar el equipo de comunicación 90 horas

Reparar sistemas de comunicación

100 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para extraer información general de documentos técnicos. Identificar y aplicar términos y procedimientos básicos de electricidad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora.

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCNS0541.01 Instalación y mantenimiento de sistemas de comunicación. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

64

Electricidad Módulo I: Desarrolla Instalaciones Eléctricas Residenciales y Comerciales. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 04-EE-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5270) Electricista. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (236111) Edificación de vivienda unifamiliar. (238210) Instalaciones eléctricas en construcciones. Resultado de aprendizaje: Diseña instalaciones eléctricas. Realiza instalaciones eléctricas. Submódulos:

Diseña instalaciones eléctricas

96 horas

Realiza instalaciones eléctricas

176 horas


65

Módulo II: Mantiene los Motores y Generadores de CA Y CC. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 04-EE-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5272) Reparador de motores eléctricos. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (236112) Edificación de vivienda multifamiliar. (811410) Reparación y mantenimiento de aparatos eléctricos para el hogar y personales. Resultado de aprendizaje: Mantiene los motores de CA y CC. Mantiene los generadores de CA y CC. Submódulos:

Mantiene los motores de CA y CC

192 horas

Mantiene los generadores de CA y CC

80 horas


66

Módulo III: Mantiene en Operación los Circuitos de Control Electromagnético y Electrónico. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 04-EE-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5190) Probador de tableros de control. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (335312) Fabricación de equipo y aparatos de distribución de energía eléctrica. (336610) Fabricación de embarcaciones. (435419) Comercio al por mayor de otra maquinaria y equipo de uso general. Resultado de aprendizaje: Construye y mantiene circuitos de control electromagnético. Construye y mantiene circuitos de control electrónico. Submódulos:

Construye y mantiene circuitos de control electromagnético

144 horas

Construye y mantiene circuitos de control electrónico

128 horas


67

Módulo IV: Mantiene los Sistemas de Iluminación y de Energía Renovable. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 04-EE-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5270) Electricista de mantenimiento. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (221120) Transmisión y distribución de energía eléctrica. (236112) Edificación de vivienda multifamiliar. (339999) Otras industrias manufactureras. Resultado de aprendizaje: Realiza mantenimiento a los sistemas de iluminación. Realiza mantenimiento a las instalaciones eléctricas residenciales, comerciales e

industriales. Realiza mantenimiento a los sistemas de energía renovable. Submódulos:

Realiza mantenimiento a los sistemas de iluminación

64 horas

Realiza mantenimiento a las instalaciones eléctricas residenciales, comerciales e industriales

64 horas

Realiza mantenimiento a los sistemas de energía renovable

64 horas

Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.

68

Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio, propuesta de capacitación y propuesta de material didáctico.

69

Módulo V: Mantiene Instalaciones Eléctricas de Media y Baja Tensión. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 04-EE-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5270) Electricista del sistema. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (236112) Edificación de vivienda multifamiliar. (811410) Reparación y mantenimiento de aparatos eléctricos para el hogar y personales. Resultado de aprendizaje: Realiza mantenimiento en el sistema de distribución de energía eléctrica. Realiza mantenimiento en subestaciones eléctricas. Submódulos:

Inspecciona las áreas para detectar los posibles riesgos

80 horas

Evalúa agentes físicos para eliminar o minimizar riesgos

96 horas

Verifica agentes químicos y biológicos de acuerdo al marco normativo vigente

96 horas


70


71


5. Electrónica

73

Especialidad: Electrónica. Objetivo: Realizar los procesos de mantenimiento preventivo y correctivo de circuitos electrónicos analógicos y digitales, mantenimiento de equipos electrónicos de audiofrecuencia, mantenimiento de equipos receptores de televisión, mantenimiento de equipos electrónicos de video y reparación de hornos de microondas.


Clave: 05-EC-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son la industria de aparatos electrónicos, así como en los servicios de mantenimiento y reparación de aparatos y sonidos, laboratorios electrónicos para diagnóstico, empresas de instalación de antenas y exposiciones audiovisuales, talleres de reparación de radios, empresas de instalación y mantenimiento de circuitos cerrados de televisión, así como reparación de hornos de microondas. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

75

Curso: Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrónicos Analógicos y Digitales. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 05-EC-2013A-EBC-01

Objetivo general: Para dar cumplimiento a la Norma de Institución Educativa, al finalizar el curso el egresado realizará la reparación de circuitos electrónicos analógicos y digitales, a través de la interpretación de diagramas esquemáticos electrónicos, del uso de equipos, herramientas y suministros, así como documentará las actividades que realice en servicios de mantenimiento, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Mantenimiento de circuitos electrónicos analógicos

180 horas

Mantenimiento de circuitos electrónicos digitales

180 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Leer e interpretar escritos técnicos. Realizar cálculos matemáticos básicos, y conversiones de múltiplos y submúltiplos. Tener conocimientos básicos de física en electricidad. Ser responsable, ordenado y limpio en el trabajo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CENICA008.01 Mantenimiento de circuitos electrónicos analógicos y digitales (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

76

Curso: Mantenimiento de Equipos Electrónicos de Audiofrecuencia. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 05-EC-2008T-EBC-02

Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo, así como la verificación de funcionalidad y el diagnóstico de fallas en los componentes de los equipos de audiofrecuencia; apegándose a los manuales de usuario y de servicio, aplicando las medidas de seguridad e higiene; para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Mantenimiento preventivo a equipos electrónicos de audiofrecuencia

180 horas

Mantenimiento correctivo a equipos electrónicos de audiofrecuencia

140 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para resolver operaciones aritméticas básicas. Tener conocimientos correspondientes a la instrucción secundaria. Haber aprobado el curso de Mantenimiento de Circuitos Electrónicos Analógicos y

Digitales. Habilidades básicas de computación. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CENICA009.01 Mantenimiento de equipos electrónicos de audiofrecuencia (NIE).

Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

77

Curso: Mantenimiento de Equipos Receptores de Televisión. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 05-EC-2008T-EBC-03

Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos receptores de televisión, apegándose a los lineamientos de los manuales de servicio, la utilización de técnicas, rutinas, pruebas básicas, el uso de instrumentos de medición y la aplicación de las medidas de seguridad e higiene requeridas, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Mantenimiento preventivo

120 horas

Mantenimiento correctivo

240 horas

Perfil de ingreso: Nociones básicas de electrónica. Manejo de equipo básico de electrónica. Nociones básicas de electricidad. Habilidades para realizar trabajos de precisión. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para interpretar diagramas. Habilidad para detectar fallas en los equipos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CENICA010.01 Mantenimiento de equipos receptores de televisión (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

78

Electrónica Módulo I: Realiza Mantenimiento a Sistemas Eléctricos y Electrónicos. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 05-ET-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1205) Ayudante de técnico en electrónica. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (811312) Reparación y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial. (811211) Reparación y mantenimiento de equipo electrónico de uso doméstico. Resultado de aprendizaje: Realiza mantenimiento a sistemas eléctricos y electrónicos. Submódulos:

Mide e interpreta las variables eléctricas de sistemas eléctricos

112 horas

Comprueba que los sistemas electrónicos operen bajo las especificaciones del fabricante

160 horas


79

Módulo II: Repara Equipos de Audio y Receptores de Televisión. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 05-ET-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5271) Electricista reparador de receptores de radio y TV. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (811211) Reparación y mantenimiento de equipo electrónico de uso doméstico. Resultado de aprendizaje: Repara equipos de audio y receptores de televisión. Submódulos:

Repara equipos de audio

128 horas

Repara receptores de televisión HD

144 horas


80

Módulo III: Mantiene Sistemas Electrónicos que contienen PLC’s. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 05-ET-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5271) Ajustador de equipo electrónico. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (811219) Reparación y mantenimiento de otro equipo electrónico y de equipo de precisión. (811312) Reparación y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial. Resultado de aprendizaje: Redacta géneros periodísticos y elabora guiones para medios de comunicación. Submódulos:

Programa PLC’s empleados en sistemas electrónicos

112 horas

Mantiene sistemas electrónicos de uso comercial

160 horas


81

Módulo IV: Mantiene Sistemas Electrónicos Operados con Microcontroladores. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 05-ET-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5271) Ajustador de equipo electrónico. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (811219) Reparación y mantenimiento de otro equipo electrónico y de equipo de precisión. (811312) Reparación y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial. Resultado de aprendizaje: Mantiene sistemas electrónicos operados con microcontroladores. Submódulos:

Programa microcontroladores en aplicaciones de uso comercial

112 horas

Mantiene sistemas electrónicos de uso industrial

80 horas


82

Módulo V: Mantiene Sistemas Electrónicos Automatizados. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 05-ET-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5271) Reparador de equipo electrónico. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (811219) Reparación y mantenimiento de otro equipo electrónico y de equipo de precisión. (811312) Reparación y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial. Resultado de aprendizaje: Mantiene sistemas electrónicos automatizados. Submódulos:

Instala y mantiene sistemas electrónicos en edificios inteligentes

96 horas

Mantiene sistemas automatizados de aplicación industrial

96 horas


83


6. Mecatrónica

85

Especialidad: Mecatrónica. Objetivo: Realizar el mantenimiento de sistemas neumáticos y electroneumáticos, mantenimiento a sistemas hidráulicos y electrohidráulicos, sistemas de control industrial de control de motores eléctricos, electrónica industrial y dispositivos de estado sólido aplicado al control industrial.


Clave: 06-MC-1995C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional conformado por formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares, paquete polifuncional y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo para los egresados de esta especialidad son las industrias, que emplean en sus procesos de producción este tipo de sistemas. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.

87

89

Curso: Sistemas de Control Industrial de Motores Eléctricos. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 06-MC-2000C-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Efectuar instalaciones de circuitos de control y potencia, y mantenerlos en buen estado de funcionamiento, elaborar presupuestos, instalar y reparar arrancadores a tensión plena y reducida delta-estrella en secuencia, conectar motores monofásicos y trifásicos, frenos magnéticos y mecánicos e instalar P.L.C. a un circuito de control. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Aplicar leyes eléctricas básicas. Utilizar herramienta, equipo y dispositivos de medición. Elaborar diagramas de control y potencia Instalar circuitos de control y potencia a 2 y 3 hilos. Instalar circuitos de control secuencial. Instalar circuitos de control de frenado de motores. Instalar circuitos con arrancadores reversibles trifásicos y monofásicos. Instalar circuitos de control y potencia para arrancador a tensión reducida. Instalar dispositivos de control y PLC. Dar mantenimiento a equipo de control y potencia. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos sobre instalaciones eléctricas residenciales. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

90

Curso: Mantenimiento de Sistemas Neumáticos. Modalidad: Presencial Duración: 100 horas Clave: 06-MC-2000A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Dar mantenimiento a sistemas neumáticos, comprobando los fundamentos físicos de la neumática, el proceso de aire comprimido, el tipo de compresores y los símbolos neumáticos bajo la norma vigente. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Comprobar fundamentos físicos de la neumática. Describir el proceso de aire comprimido. Identificar tipo de compresores. Interpretar símbolos neumáticos bajo la norma. Describir tipos y funcionamiento de elementos de trabajo o carga. Describir funcionamiento de válvulas neumáticas. Elaborar y armar circuitos neumáticos básicos. Dar mantenimiento de sistemas neumáticos y electroneumáticos. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos básicos de aritmética, sistema de medida (SI, inglés), electricidad básica y la instrucción primaria terminada. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

91

Curso: Dispositivos de Estado Sólido Aplicado al Control Industrial. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 06-MC-2000C-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Conectar circuitos de control industrial de acuerdo al diagrama de conexiones correspondiente, programar PLC conforme al diagrama de escalera, listado de instrucciones y manual de instalación y operación, contando con el equipo de control industrial de estado sólido, variador de velocidad, arrancador de estado sólido, detectores de proximidad, captadores, actuadores, auxiliares del variado, tomando en cuenta las condiciones iniciales establecidas. Cursos de prerrequisito: Sistemas de Control Industrial y Electrónica Industrial. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar compuertas lógicas. Utilizar herramienta y equipo de medición. Identificar funcionamiento de sensores. Interpretar diagramas de control eléctrico y de escalera. Elaborar diagramas eléctricos. Conectar circuitos de control industrial. Consultar manuales de operación de dispositivos de estado sólido. Dar mantenimiento a circuitos de control y potencia. Instalar equipo de control eléctrico-electrónico industrial. Conectar y programar PLC. Conectar y establecer condiciones de operación del variador de velocidad de motores

eléctricos. Conectar y establecer condiciones de operación del arrancador de estado sólido. Elaborar orden de trabajo. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos sobre la instalación del sistema eléctrico industrial, control eléctrico y electrónica industrial así como tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.

92

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

93

Curso: Mantenimiento de Sistemas Electroneumáticos. Modalidad: Presencial Duración: 160 horas Clave: 06-MC-2000A-CCO-04

Objetivo de ejecución terminal: Interpretar símbolos eléctricos bajo la norma, describir funcionamiento de electroválvulas, realizar circuitos eléctricos de control básico, elaborar circuitos electroneumáticos básicos, realizar circuitos neumáticos con temporizador, así como dar mantenimiento a sistemas electroneumáticos localizando las fallas que se presenten y corregirlas. Cursos de prerrequisito: Mantenimiento de sistemas neumáticos. Subobjetivos de aprendizaje: Interpretar símbolos eléctricos bajo la norma. Describir funcionamiento de electroválvulas. Realizar circuitos eléctricos de control básico. Elaborar circuitos electroneumáticos básicos. Realizar circuitos neumáticos con temporizadores. Dar mantenimiento de sistemas neumáticos y electroneumáticos. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos sobre aritmética básica, sistema de medida (SI, inglés), electricidad

básica y haber acreditado el curso de Mantenimiento de Sistemas Neumáticos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

94

Curso: Electrónica Industrial. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 06-MC-2001C-CCO-05

Objetivo de ejecución terminal:

Manejar las señales y parámetros electrónicos con una precisión de 5% de tolerancia en las lecturas, distinguir entre un circuito analógico y uno digital, simplificar expresiones que representan circuitos digitales, circuitos lógicos digitales a partir de ecuaciones booleanas, diseñar y construir circuitos que involucran memorias, elementos de señalización, generadores de señales y elementos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir características de semiconductores. Operar fuentes de alimentación. Interpretar e identificar componentes electrónicos en planos y diagramas. Interpretar código de colores y alfanumérico de componentes electrónicos. Reconocer características de elementos de mando y gobernación. Seleccionar y diferenciar elementos electrónicos activos y pasivos. Identificar características de diodos y transistores. Operar equipo de medición y prueba de circuitos y componentes electrónicos. Seleccionar y utilizar herramienta. Armar y probar circuitos combinatorios electrónicos básicos en kit. Diferenciar circuitos digitales de analógicos. Utilizar diferentes sistemas de numeración. Reconocer características de operación de las compuertas digitales. Implementar circuitos condicionales con compuertas digitales. Aplicar métodos de simplificación por teoremas de boole y de morgan, así como el

método de mapas de karnaugh. Identificar y aplicar componentes opto electrónicos en interface. Reconocer circuitos con memoria y su aplicación. Elaborar circuitos con contadores y registros de corrimiento. Dar mantenimiento a circuitos electrónicos. Elaborar circuitos con integrados lineales. Utilizar e interpretar tablas de datos técnicos. Ejecutar prueba eléctrica a circuitos y componentes electrónicos. Elaborar circuitos impresos. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos básicos sobre electricidad y tener conocimientos de matemáticas y/o equivalentes a secundaria.

95

Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

96

Curso: Mantenimiento de Sistemas Hidráulicos. Modalidad: Presencial Duración: 100 horas Clave: 06-MC-2001A-CCO-06

Objetivo de ejecución terminal: Dar mantenimiento en instalaciones de sistemas hidráulicos interpretando la simbología bajo norma, el funcionamiento de tipos de válvulas hidráulicas y de presión y armar circuitos hidráulicos básicos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Reconocer leyes fundamentales de hidráulica. Describir funcionamiento de bombas hidráulicas. Interpretar simbología .hidráulica bajo norma. Describir funcionamiento y tipos de válvulas hidráulicas. Elaborar y armar circuitos hidráulicos básicos. Identificar funcionamiento de válvulas de presión. Dar mantenimiento en instalaciones de sistemas hidráulicas. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria, si es posible secundaria, además de aritmética básica, sistema de medida (SÍ, inglés) y electricidad básica. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

97

Curso: Mantenimiento de Sistemas Electrohidráulicos. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 06-MC-2001A-CCO-07

Objetivo de ejecución terminal: Efectuar instalaciones electrohidráulicas y mantenerlas en correcto estado de funcionamiento: a fin de proporcionar las reparaciones de los dispositivos eléctricos a efectuarse de tal manera que garanticen el funcionamiento correcto de los actuadores y válvulas, de acuerdo a las especificaciones originales bajo la norma vigente. Cursos de prerrequisito: Mantenimiento de sistemas hidráulicos. Subobjetivos de aprendizaje: Interpretar simbología hidráulica bajo norma. Describir funcionamiento y tipos de válvulas electrohidráulicas. Realizar circuitos hidráulicos secuenciales. Interpretar símbolos eléctricos de control bajo norma. Elaborar circuitos electrohidráulicos de control básico. Dar mantenimiento en instalaciones de sistemas electrohidráulicas. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos básicos de aritmética, sistema de medida (SÍ, inglés), electricidad básica y haber acreditado el curso de Mantenimiento de Sistemas Hidráulicos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

98



Clave: 06-MC-2014C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


99

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Mecatrónica. Modalidad: Presencial Duración: 40 horas Clave: 06-MC-2014C-PPF-03

Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de la mecatrónica. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencia:

Aplica habilidades de comprensión lectora, auditiva así como producción oral y escrita

40 horas


100






10 horas


10 horas


101






10 horas


10 horas


102

Curso: Instalación de un Sistema Electrohidráulico. Modalidad: Presencial Duración: 50 horas Clave: 06-MC-2014C-PPF-06

Objetivo general: Instalar un sistema electrohidráulico, aplicando las normas de seguridad e higiene vigentes. Competencias: Opera una central de potencia hidráulica de acuerdo al diagrama, aplicando disposiciones de seguridad e higiene

10 horas

Instala el sistema electrohidráulico de acuerdo al diagrama, aplicando disposiciones de seguridad e higiene.

40 horas


103

Curso: Instalación de un Sistema de Control de Motores Eléctricos. Modalidad: Presencial Duración: 50 horas Clave: 06-MC-2014C-PPF-07

Objetivo general: Realizar la instalación de un sistema de control de motores eléctricos. Competencias: Elabora un circuito eléctricos a partir del diagrama, aplicando reglas de seguridad e higiene

6 horas

Arma un circuito de control de acuerdo a un diagrama

18 horas

Arma un sistema de control de motores eléctrico

26 horas


104

Curso: Instalación de un Sistema Electroneumático. Modalidad: Presencial Duración: 52 horas Clave: 06-MC-2014A-PPF-08

Objetivo general: Instalar un sistema electroneumático de inyección de plásticos. Competencias:

Instala un sistema electroneumático en una máquina de inyección de plásticos para la producción industrial de diversos objetos

52 horas


105





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


106


107

Mecatrónica Módulo I: Diagnostica el Estado de Circuitos Eléctricos, Electrónicos y Elementos Mecánicos Midiendo las Variables de Componentes en Sistemas Mecatrónicos. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 06-MR-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1205) Ayudante de técnico en electrónica. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007):

(333999) Fabricación de otra maquinaria y equipo para la industria en general. (811312) Fabricación de otra maquinaria y equipo para la industria en general. (811219) Reparación y mantenimiento de otro equipo electrónico y de equipo de precisión. Resultado de aprendizaje: Diagnostica el estado de circuitos eléctricos, electrónicos y elementos mecánicos

midiendo las variables de componentes en sistemas mecatrónicos. Submódulos:

Prueba circuitos eléctricos y electrónicos para sistemas de control

112 horas

Mide e interpreta las variables de los sistemas eléctrico, electrónico y mecánico de sistemas mecatrónicos

64 horas

Prueba circuitos electrónicos digitales para sistemas de control

96 horas


108


109

Módulo II: Implementa los Elementos Mecánicos en un Sistema Mecatrónico. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 06-MR-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO):

(5271) Ajustador electrónico. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007):

(333999) Fabricación de otra maquinaria y equipo para la industria en general. (811312) Reparación y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial. (811219) Reparación y mantenimiento de otro equipo electrónico y de equipo de precisión. Resultado de aprendizaje: Implementa los elementos mecánicos en un sistema mecatrónico. Submódulos:

Dibuja planos mecánicos de sistemas mecatrónicos

96 horas

Instala circuitos neumáticos e hidráulicos en dispositivos mecatrónicos

96 horas

Selecciona e instala mecanismos en sistemas mecatrónicos

80 horas


110

Módulo III: Programa Sistemas Mecatrónicos y Verifica su Funcionamiento. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 06-MR-2013A-CFP-03


(5271) Reparador de equipo electrónico. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007):

(333999) Fabricación de otra maquinaria y equipo para la industria en general. (811312) Reparación y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial. (811219) Fabricación de otros instrumentos de medición, control, navegación, y equipo médico electrónico. Resultado de aprendizaje: Programa sistemas mecatrónicos y verifica su funcionamiento. Submódulos:

Programa controladores lógicos programables

96 horas

Diagnostica el estado de los componentes de fuerza y actuadores en sistemas mecatrónicos

64 horas

Construye circuitos hidráulicos y neumáticos de sistemas mecatrónicos

112 horas


111


112

Módulo IV: Reconvierte Procesos de Manufactura. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 06-MR-2013A-CFP-04


(5246) Ajustador de máquina de mecanismo numérico de control. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007):

(333999) Fabricación de otra maquinaria y equipo para la industria en general. (811312) Reparación y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial. (811219) Reparación y mantenimiento de otro equipo electrónico y de equipo de precisión. Resultado de aprendizaje: Reconvierte procesos de manufactura. Submódulos:

Modifica elementos mecánicos de un robot

128 horas

Programa robots de acuerdo al proceso

64 horas


113

Módulo V: Mantiene Sistemas Mecatrónicos. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 06-MR-2013A-CFP-05


(5271) Ajustador de equipo electrónico de maquinaria. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007):

(811312) Reparación y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial. (811219) Reparación y mantenimiento de otro equipo electrónico y de equipo de precisión. Resultado de aprendizaje: Redacta géneros periodísticos y elabora guiones para medios de comunicación. Submódulos:

Mantiene sistemas mecatrónicos de acuerdo al manual del fabricante

80 horas

Integra e implementa dispositivos en sistemas mecatrónicos

112 horas


115


7. Industrial

117

Especialidad: Mantenimiento Industrial. Objetivo: Realizar los procesos en mantenimiento industrial, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 07-MI-1988C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y formación de aprendices calificados. Sitio(s) de inserción: En las industrias que utilicen maquinaria mecánica para sus procesos productivos, así como en las compañías de servicio y mantenimiento industrial o por cuenta propia brindando sus servicios directamente. Certificación académica: El diploma o constancia se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

119

Curso: Mantenimiento Mecánico Industrial. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 07-MI-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Realizar mantenimiento mecánico en maquinaria industrial, haciendo uso de las diferentes técnicas, desmontaje y montaje en maquinaria y aplicando las normas de instalaciones, equipos, maquinaria y seguridad industrial, con ello proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Aplicar normas de seguridad, orden y limpieza. Identificar tipos de mantenimiento. Utilizar herramientas de medición. Aplicar normas de instalaciones y equipos industriales. Dar mantenimiento a herramientas. Diagnosticar y reparar fallas en máquinas de producción y servicio. Manipular herramientas de montaje. Aplicar técnicas de soldadura. Reparar fallas en suministro de energía. Probar funcionamiento de maquinaria. Aplicar técnicas de lubricación en equipos mecánicos. Aplicar técnicas de desmontaje y montaje en maquinaria. Requisito(s) de ingreso: Primaria terminada. Mayores de 15 años. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

120

Curso: Mantenimiento a Sistemas de Transmisión de Potencia Mecánica. Modalidad: Presencial Duración: 140 horas Clave: 07-MI-2008C-EBC-02

Objetivo general: Realizar el mantenimiento y operación a sistemas electromecánicos manteniéndolos operando de acuerdo a especificaciones técnicas y con las medidas de seguridad, orden y limpieza establecidas para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Elaboración del plan de mantenimiento y operación a sistemas electromecánicos

15 horas

Ejecución del servicio del plan de mantenimiento y operación

100 horas

Control del funcionamiento de los sistemas de potencia mecánica

15 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para interpretar manuales e instructivos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

121

Certificación laboral (estándares de competencia): CMEC0113.01 Mantenimiento a sistemas para la transmisión de potencia mecánica. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

122

Curso: Mantenimiento a Bombas. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 07-MI-2008T-EBC-03

Objetivo general: Realizar el mantenimiento y reparación de bombas de acuerdo al plan, a los parámetros de operación, información técnica, procedimientos de la empresa o cliente aplicando las normas de seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Elaborar el plan parcial de mantenimiento

75 horas

Verificar el funcionamiento en el campo de los sistemas electromecánicos

35 horas

Ejecutar el servicio

75 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para obtener información general de documentos técnicos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

123

Certificación laboral (estándares de competencia): CMEC0173.01 Mantenimiento a bombas. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

124

Curso: Mantenimiento a Reductores y Motoreductores de Velocidad. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 07-MI-2009C-EBC-04

Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo en los reductores y motoreductores de velocidad, considerando el funcionamiento de los sistemas, las normas de seguridad e higiene, así como las políticas de la empresa para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Plan de mantenimiento a sistemas electromecánicos

60 horas

Funcionamiento de sistemas electromecánicos

40 horas

Servicio de mantenimiento

120 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para realizar operaciones aritméticas básicas. Habilidad para seguir procedimientos. Habilidad para representar e interpretar datos en diagramas y gráficas. Habilidad para interpretar documentos gráficos. Actitud para trabajar en cooperación con sus compañeros. Actitud de compromiso y responsabilidad al participar en la toma de decisiones. Habilidad para tomar decisiones que mejoren las operaciones y procedimientos

establecidos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

125

Certificación laboral (estándares de competencia): CMEC0207.01 Mantenimiento a reductores de velocidad. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

126

Curso: Mantenimiento a Compresores de Aire Comprimido de uso Comercial e Industrial. Modalidad: Presencial Duración: 230 horas Clave: 07-MI-2009C-EBC-05

Objetivo general: Aplicar el mantenimiento a compresores de aire comprimido con base en el diagnóstico e identificación del funcionamiento de los sistemas, tomando de base la información técnica revisada, normas de seguridad e higiene y los reglamentos ambientales, así como los procedimientos administrativo. Submódulos de aprendizaje: Plan de mantenimiento a sistemas electromecánicos

80 horas

Funcionamiento de los sistemas electromecánicos

55 horas

Servicio de mantenimiento

80 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación escrita. Aplicar la comunicación verbal. Representar e interpretar datos en diagramas y gráficas. Realizar conversiones del sistema métrico decimal, a distintas unidades de medida. Tener capacidad de análisis para extraer información de documentos técnicos. Tener conocimientos básicos del aire y su calidad. Tener conocimientos de mantenimiento mecánico industrial. Tener actitud de compromiso con el trabajo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

127

Certificación laboral (estándares de competencia): CMEC0206.01 Mantenimiento a compresores. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

129

Curso: Instalación, mantenimiento y pruebas a interruptores y arrancadores. Modalidad: Presencial Duración: 60 horas Clave: 07-MI-2016C-FAC-01

Objetivo de ejecución terminal: Realizar la instalación, mantenimiento y pruebas a interruptores, arrancadores manuales y a tensión plena clase 1, conforme a la ejecución de actividades asignadas en la orden de trabajo. Subcompetencias:

Identificar conceptos básicos y funcionamiento de interruptores y arrancadores

Utilizar y manejar herramientas específicas para la instalación

Manejar equipos de medición

Valorar el estado técnico de los componentes de interruptores y arrancadores

Resguardar interruptores y arrancadores

Interpretar la simbología de circuitos electrónicos industriales

Demostrar procedimiento de instalación y mantenimiento de interruptores y arrancadores

Aplicar cuidados especiales en el ensamble y desensamble de interruptores y arrancadores

Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva, a través de la demostración de desempeños en la escuela y en la empresa. Estrategias de evaluación: Autoevaluación del aprendiz y heteroevaluación por parte de tutor en la empresa y del profesor en la escuela. Certificación académica: Constancia. Documentos de apoyo: Guía de Autoformación y Evaluación.

131

Especialidad: Mantenimiento de Máquinas de Costura. Objetivo: Desarrollar y/o reconocer los conocimientos, habilidades y destrezas, para llevar a cabo los procesos en mantenimiento de máquinas de costura, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 07-MM-1995C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: En las industrias y talleres dedicados a la fabricación de ropa, en el área de mantenimiento de máquinas de costura ya sea como servicio independiente, o en los departamentos de mantenimiento de dichos centros laborales. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.

133

Curso: Mantenimiento de Máquinas de Costura Recta. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 07-MM-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Realizar diagnóstico y ajustes en mecanismos de la maquinaria de costura recta: familiar e industrial, de acuerdo a las especificaciones técnicas del equipo y aplicando las medidas de orden y limpieza en el proceso, para que la maquinaria proporcione un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y usar herramienta, equipo y normas de seguridad e higiene. Describir y diferenciar máquina de costura recta familiar e industrial. Diagnosticar y ajustar barra de aguja, caja cangrejo y cangrejo en máquina familiar. Diagnosticar y ajustar sistema de avance en máquina familiar. Diagnosticar y ajustar la altura de la barra prensatelas en máquina familiar. Diagnosticar y ajustar largo de puntada y tensiones en máquina familiar. Diagnosticar y ajustar barra de aguja y cangrejo rotativo en la máquina industrial. Diagnosticar y ajustar sistema de avance en la máquina industrial. Diagnosticar y ajustar la altura de la barra del pie prensatelas en máquina industrial. Diagnosticar y ajustar el largo de puntada y tensiones del hilo en máquina industrial. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

134

Curso: Mantenimiento de Máquinas de Costura Zig Zag. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 07-MM-2000A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Realizar diagnósticos y ajustes en máquinas de costura zig zag de tipo familiar e industrial, de acuerdo a las especificaciones técnicas del equipo y aplicando las medidas de orden y limpieza en el proceso, para que la maquinaria proporcione un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Mantenimiento de máquinas de costura recta. Subobjetivos de aprendizaje: Describir mecanismos y funcionamiento de la máquina familiar zig zag. Diagnosticar y ajustar tiempo y centrado de la barra de aguja en máquina familiar zig zag. Diagnosticar y ajustar sistema de avance en máquina familiar zig zag. Diagnosticar y ajustar mecanismo del ojal en máquina familiar zig zag. Describir mecanismos y funcionamiento de la máquina de medio taller zig zag. Diagnosticar y ajustar barra de aguja y cangrejo en máquina de medio taller zig zag. Diagnosticar y ajustar sistema de avance en máquina de medio taller zig zag. Diagnosticar y ajustar tensiones de hilo en máquina de medio taller zig zag. Describir mecanismos y funcionamiento en la máquina industrial zig zag. Diagnosticar y ajustar formación de la puntada en máquina industrial zig zag. Diagnosticar y ajustar sistema de avance en la máquina industrial zig zag. Lavar máquina y ajustar mecanismos en su totalidad en máquinas familiar, medio taller e

industrial zig zag. Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el curso de Mantenimiento de Máquinas de Costura Recta. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

135

Curso: Mantenimiento de Máquinas de Costura Especiales. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 07-MM-2000C-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Realizar diagnósticos y ajustes de diferentes piezas y mecanismos en las máquinas especiales, de acuerdo a las especificaciones técnicas del equipo y aplicando las medidas de orden y limpieza en el proceso, para que la maquinaria proporcione un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Mantenimiento de máquinas de costura recta. Mantenimiento de máquinas de costura Zig Zag. Subobjetivos de aprendizaje: Describir mecanismo y funcionamiento de las máquinas especiales: cerradora de codo,

cerradora plana, overlock, dobladilladora, botonera y resortera. Describir mecanismo y funcionamiento de las máquinas especiales: presilladora y

ojaladora. Diagnosticar y ajustar loopers en máquinas especiales: cerradora de codo, cerradora

plana, overlock, dobladilladora, botonera y resortera. Diagnosticar y ajustar barra de aguja y cangrejo en máquinas especiales: presilladora y

ojaladora. Diagnosticar y ajustar barra y brazo de aguja en máquinas especiales: cerradora de codo,

cerradora plana, overlock, dobladilladora, botonera, resortera, presilladora y ojaladora. Diagnosticar y ajustar sistema de avance en máquinas especiales: cerradora de codo,

cerradora plana, overlock, dobladilladora, botonera, resortera, presilladora y ojaladora. Diagnosticar y ajustar mecanismo de las cuchillas en máquinas especiales, overlock,

botonera, presilladora y ojaladora. Diagnosticar y ajustar tensiones del hilo en máquinas especiales: cerradora de codo,

cerradora plana, overlock, dobladilladora, botonera, resortera, presilladora y ojaladora. Diagnosticar y ajustar altura de la barra del pie prensatelas en máquinas especiales,

cerradora de codo, cerradora plana, overlock, dobladilladora, botonera, resortera, presilladora y ojaladora.

Diagnosticar y ajustar sistema de paro en máquinas especiales: botonera, presilladora y ojaladora.

Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el curso de Mantenimiento de Máquinas de Costura Recta. Haber acreditado el curso de Mantenimiento de Máquinas de Costura Zig Zag. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.

136

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

137

Especialidad: Refrigeración y Aire Acondicionado. Objetivo: Realizar los procesos en Refrigeración y aire acondicionado, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 07-RA-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: En las industrias que utilicen sistemas de refrigeración para la conservación de sus productos o alimentos, así como en las compañías de servicio y mantenimiento de equipos de refrigeración y aire acondicionado o por cuenta propia brindando sus servicios directamente. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

139

Curso: Reparación de Equipos Industriales de Refrigeración. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 07-RA-1985C-SCP-01

Objetivo de ejecución terminal: Detectar y reparar fallas en equipos industriales de refrigeración de acuerdo a su tipo, procedimientos establecidos en un plan de trabajo y especificaciones técnicas, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes, otorgando un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Observar reglamentos del taller de refrigeración y aire acondicionado. Explicar usos industriales de la refrigeración. Aplicar medidas de higiene y seguridad en actividades de refrigeración y aire

acondicionado. Instalar y reparar cámaras frigoríficas. Instalar tubería para refrigerante. Calcular carga de enfriamiento. Reparar conservadores de mediana y alta capacidad. Reparar sistema con refrigerante secundario. Reparar compresoras. Explicar funcionamiento del sistema de refrigeración. Instalar, mantener y reparar sistemas de refrigeración industrial. Diagnosticar y reparar sistemas eléctricos en refrigeración industrial. Conservar instrumentos, equipo y herramienta de refrigeración y aire acondicionado. Determinar costos y presupuestos de trabajos de refrigeración y aire acondicionado. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.

140

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo:

Programa de estudio.

141

Curso: Mantenimiento de Sistemas de Aire Acondicionado y Refrigeración. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 07-RA-2003T-EBC-02

Objetivo general: Realizar el mantenimiento y verificación a los sistemas de aire acondicionado y refrigeración, de acuerdo a su tipo, procedimientos establecidos en un plan de trabajo y especificaciones técnicas, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes, otorgando un servicio de calidad al cliente. Submódulos de aprendizaje: Plan de mantenimiento a los sistemas

40 horas

Servicio de mantenimiento a los sistemas

120 horas

Verificar el funcionamiento de los sistemas

40 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para interpretar instrucciones. Conocimientos básicos de electricidad. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

142

Certificación laboral (estándares de competencia): CMEC0133.01 Mantenimiento de sistemas de aire acondicionado y refrigeración. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje. frigeración y Climatización.

143

Módulo I: Auxilia en Actividades de Instalación, Puesta en Marcha, Mantenimiento, Reparación, Reconversión y Actualización a Sistemas de Refrigeración y Climatización. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 07-RC-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5460) Ayudante de instalador del sistema de aire acondicionado. (5440) Ayudante de mecánico de refrigeración. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (333412) Fabricación de equipo de refrigeración industrial y comercial. (238222) Instalaciones de sistemas centrales de aire acondicionado y calefacción. Resultado de aprendizaje: Auxilia en actividades de instalación, puesta en marcha, mantenimiento, reparación, reconversión y actualización a sistemas de refrigeración y climatización. Auxilia en actividades de instalación, puesta en marcha y mantenimiento de sistemas de refrigeración y climatización hasta 25 TR. Auxilia en actividades de reparación, reconversión y actualización de sistemas de refrigeración y climatización hasta 25 TR. Submódulos: Auxilia en actividades de instalación, puesta en marcha y mantenimiento de sistemas de refrigeración y climatización hasta 25 TR

176 horas

Auxilia en actividades de reparación, reconversión y actualización de sistemas de refrigeración y climatización hasta 25 TR

96 horas


144


145

Módulo II: Mantiene, Instala y pone en Marcha Sistemas de Refrigeración hasta 25 TR. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 07-RC-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5246) Instalador de equipos de refrigeración y aire acondicionado. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (333412) Fabricación de equipo de refrigeración industrial y comercial. Resultado de aprendizaje: Mantiene, instala y pone en marcha sistemas de refrigeración hasta 25 TR. Mantenimiento a sistemas de refrigeración hasta 25 TR. Instalación y puesta en marcha de sistemas de refrigeración hasta 25 TR. Submódulos: Mantenimiento a sistemas de refrigeración hasta 25 TR 96

Instalación y puesta en marcha de sistemas de refrigeración hasta 25 TR

176


146

Módulo III: Corrige Fallas, Reconvierte y Actualiza a Sistemas de Refrigeración hasta 25 TR. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 07-RC-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5246) Mecánico de refrigeración. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (333412) Fabricación de equipo de refrigeración industrial y comercial. Resultado de aprendizaje: Corrige fallas, reconvierte y actualiza a sistemas de refrigeración hasta 25 TR. Repara sistemas de refrigeración hasta 25 TR. Reconvierte y actualiza sistemas de refrigeración hasta 25 TR. Submódulos: Repara sistemas de refrigeración hasta 25 TR 128 horas

Reconvierte y actualiza sistemas de refrigeración hasta 25 TR

144 horas


147

Módulo IV: Mantiene, Instala y pone en Marcha Sistemas de Climatización hasta 25 TR. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 07-RC-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5265) Instalador de aire acondicionado. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (238222) Instalaciones de sistemas centrales de aire acondicionado y calefacción. Resultado de aprendizaje: Mantiene, instala y pone en marcha sistemas de climatización hasta 25 TR. Mantiene sistemas de climatización hasta 25 TR. Instalación y puesta en marcha de sistemas de climatización hasta 25 TR. Submódulos: Mantiene sistemas de climatización hasta 25 TR

64 horas

Instalación y puesta en marcha de sistemas de climatización hasta 25 TR

128 horas


148

Módulo V: Corrige Fallas, Reconvierte y Actualiza Sistemas de Climatización hasta 25 TR. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 07-RC-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5161) Supervisor de aire acondicionado. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (333412) Fabricación de equipo de refrigeración industrial y comercial. (238222) Instalaciones de sistemas centrales de aire acondicionado y calefacción. Resultado de aprendizaje: Corrige fallas, reconvierte y actualiza sistemas de climatización hasta 25 TR Repara sistemas de climatización hasta 25 TR. Reconvierte y actualiza sistemas de climatización hasta 25 TR. Submódulos: Repara sistemas de climatización hasta 25 TR

96 horas

Reconvierte y actualiza sistemas de climatización hasta 25 TR

96 horas


149


8. Automotor

151

Especialidad: Mecánica Automotriz. Objetivo: Reparar motores a gasolina con sistema de carburación, así como los sistemas de suspensión, frenos, dirección, embrague, transmisión manual, y automática, de acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante y procedimientos del servicio.


Clave: 08-MT-2011C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional conformado por la combinatoria de dos especialidades y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares, paquete polifuncional y módulos del componente de formación profesional asociados a mecánica automotriz y diseño e imagen de la carrocería. Sitio(s) de inserción: Agencias de servicio automotriz, talleres mecánicos de servicio y reparaciones menores, ensambladoras automotrices, empresas que presentan servicios de mecánica de emergencia, empresas que disponen de flotillas de vehículos, boutiques para automóviles, talleres de transmisiones, talleres de suspensiones y talleres electromotrices. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad de los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

153

155

Curso: Reparación de Motores a Gasolina. Modalidad: Presencial Duración: 450 horas Clave: 08-MT-2002T-EBC-01

Objetivo general: Realizar las reparaciones menores y mayores, de motores a gasolina, basándose en las normas establecidas en los manuales de reparación correspondientes, con los componentes, herramientas y equipo adecuados, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene y protección al ambiente, logrando así un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Planeación de la reparación

150 horas

Ejecución de la reparación

300 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Tener conocimientos de la estructura y funcionamiento de un motor a gasolina. Realizar pequeñas operaciones de mantenimiento preventivo a vehículos automotriz. Saber conducir un vehículo automotriz (presentar licencia de conducir). Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0335.01 Reparación de Motores a Gasolina. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

156

Curso: Reparación del Sistema de Suspensión con Alineación y Balanceo. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 08-MT-2003T-EBC-03

Objetivo general: Realizar la reparación del sistema de suspensión con alineación y balanceo de acuerdo con las especificaciones técnicas de operación y mantenimiento; utilizando los equipos, herramientas, materiales y consumibles que se señalan en los manuales de operación y procedimientos de funcionamiento y con las medidas y procedimientos de seguridad; registrando en la orden de trabajo, el diagnóstico, corrección de fallas y chequeo de elementos para proporcionar así un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la reparación del sistema de suspensión con alineación y balanceo

95 horas

Realización de la reparación del sistema de suspensión con alineación y balanceo

145 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Saber conducir un vehículo. Tener conocimientos básicos de mecánica automotriz. Tener conocimientos probados de calibradores, herramientas de operación y de corte. Interpretar manuales de operación. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

157

Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0344.01 Reparación del sistema de suspensión con alineación y balanceo. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

158

Curso: Servicio y Reparación al Sistema de Dirección. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 08-MT-2003T-EBC-04

Objetivo general: Realizar el servicio y/o reparación al sistema de dirección de acuerdo a los lineamientos establecidos y el uso de herramientas y equipo correspondiente, así como el cumplimiento de las medidas de seguridad e higiene y protección ambiental, logrando un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la reparación del sistema de dirección

40 horas

Reparación del sistema de dirección

80 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Tener Conocimientos básicos de mecánica general automotriz. Saber conducir un vehículo automotriz. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU345.01 Reparación del sistema de dirección. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

159

Curso: Reparación del Sistema de Transmisión Manual. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 08-MT-2003T-EBC-05

Objetivo general: Realizar la reparación y verificación del funcionamiento del sistema de transmisión manual, de acuerdo a su tipo y especificaciones técnicas, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene y protección al ambiente correspondientes para dar un servicio de calidad al cliente. Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la reparación del sistema de transmisión manual 75 horas

Reparación del sistema de transmisión manual

125 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación oral. Aplicar la comunicación escrita. Saber escuchar. Realizar operaciones básicas. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0360.01 Reparación del sistema de transmisión manual. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica, y guía de aprendizaje.

160

Curso: Reparación del Sistema de Transmisión Automática. Modalidad: Presencial Duración: 270 horas Clave: 08-MT-2003T-EBC-06

Objetivo general: Realizar la reparación y verificación del funcionamiento del sistema de transmisión automática, de acuerdo a su tipo y especificaciones técnicas, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes, otorgando así un servicio de calidad al cliente. Submódulos de aprendizaje: Actividades preliminares a la reparación del sistema de transmisión automática

130 horas

Reparación del sistema de transmisión automática

140 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación escrita. Aplicar la comunicación oral. Saber escuchar. Realizar operaciones básicas. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0361.01 Reparación del sistema de transmisión automática. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

161

Curso: Reparación del Sistema de Embrague. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 08-MT-2003C-EBC-07

Objetivo general: Realizar la reparación del sistema de embrague del vehículo automotor, de acuerdo con las especificaciones técnicas del fabricante y aplicando las normas de seguridad e higiene, para su óptimo funcionamiento. Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la reparación del sistema de embrague

60 horas

Reparación del sistema de embrague

120 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Saber escuchar. Aplicar las cuatro operaciones básicas. Tener conocimientos de los sistemas que compone el automóvil. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0347.01 Reparación del sistema de embrague. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

162

Curso: Reparación del Sistema de Frenos Básicos. Modalidad: Presencial Duración: 280 horas Clave: 08-MT-2003T-EBC-08

Objetivo general: Realizar el servicio de mantenimiento de frenos básicos preparando, diagnosticando, reparando y verificando los componentes de los sistemas con base en las especificaciones técnicas y los procedimientos de operación, siguiendo los lineamientos de ecología, seguridad e higiene para dar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Acondicionamiento para la reparación

120 horas

Reparación y verificación del sistema de frenos

160 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Tener conocimientos básicos sobre la ubicación y el funcionamiento de los componentes,

así como del mantenimiento preventivo del vehículo automotriz. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0289.02 Reparación del Sistema de Frenos Básicos. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

163



Clave: 08-MT-DR-2014C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


164

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Mecánica Automotriz y Diseño e Imagen de la Carrocería. Modalidad: Presencial Duración: 40 horas Clave: 08-MT-DR-2014C-PPF-02

Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de la mecánica automotriz y diseño e imagen de la carrocería. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencias: Aplica habilidades de comprensión lectora, auditiva, así como producción oral y escrita

40 horas


165






10 horas


10 horas


166






10 horas


10 horas


167

Curso: Mecánica de Emergencia. Modalidad: Presencial Duración: 100 horas Clave: 08-MT-DR-2014C-PPF-05

Objetivo general: Diagnosticar fallas menores de los sistemas y motor del automóvil considerando normas de seguridad e higiene. Competencias: Aplica disposiciones de higiene y seguridad

12 horas

Aplica reparaciones menores en los sistemas y motor del automóvil, de acuerdo al manual del fabricante

88 horas


168

Curso: Diagnóstico del Motor. Modalidad: Presencial Duración: 60 horas Clave: 08-MT-DR-2014C-PPF-06

Objetivo general: Realizar las pruebas para diagnosticar fallas en el motor de acuerdo al manual de servicio del fabricante. Competencias: Aplica disposiciones de seguridad e higiene para el diagnóstico del motor

9 horas

Diagnostica problemas comunes en el motor

51 horas


169





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


170


171

Mantenimiento Automotriz. Módulo I: Mantiene los Sistemas Eléctricos y Electrónicos del Automóvil. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 08-MA-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5470) Ayudante de electromecánico automotriz. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (811111) Reparación mecánica en general de automóviles y camiones. (811119) Otras reparaciones mecánicas de automóviles y camiones. Resultado de aprendizaje: Mantiene los sistemas eléctricos y electrónicos del automóvil. Mantiene el sistema eléctrico del automóvil con base en el manual del fabricante. Mantiene al sistema electrónico del automóvil. Submódulos:

Mantiene el sistema eléctrico del automóvil con base en el manual del fabricante

96 horas

Mantiene al sistema electrónico del automóvil

176 horas


172

Módulo II: Mantiene el Motor de Combustión Interna. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 08-MA-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5440) Ayudante de electromecánico automotriz. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (811111) Reparación mecánica en general de automóviles y camiones. (811119) Otras reparaciones mecánicas de automóviles y camiones. Resultado de aprendizaje: Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel. Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefacción y aire acondicionado del

automóvil. Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricación

del motor. Submódulos:

Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel

128 horas

Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefacción y aire acondicionado del automóvil

64 horas

Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricación del motor

80 horas

Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.

173

Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio, propuesta de capacitación y propuesta de material didáctico.

174

Módulo III: Mantiene los Sistemas de Control Electrónico del Motor de Combustión Interna. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 08-MA-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5470) Ayudante de electromecánico automotriz. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (811111) Reparación mecánica en general de automóviles y camiones. (811119) Otras reparaciones mecánicas de automóviles y camiones. Resultado de aprendizaje: Corrige fallas de los sistemas de inyección electrónica de los motores de gasolina y diesel. Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante. Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrónico y computarizado

del motor. Submódulos:

Corrige fallas de los sistemas de inyección electrónica de los motores de gasolina y diesel

112 horas

Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante

64 horas

Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrónico y computarizado del motor

96 horas


175


176

Módulo IV: Mantiene el Sistema de Transmisión del Automóvil. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 08-MA-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5344) Ensamblador de transmisión de motores y tractores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (811111) Reparación mecánica en general de automóviles y camiones. (811119) Otras reparaciones mecánicas de automóviles y camiones. Resultado de aprendizaje: Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisión y transeje manual según

especificaciones del fabricante. Mantiene al sistema de transmisión y transeje automático según especificaciones del

fabricante. Submódulos:

Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisión y transeje manual según especificaciones del fabricante

96 horas

Mantiene al sistema de transmisión y transeje automático según especificaciones del fabricante

96 horas


177


178

Módulo V: Mantiene los Sistemas de Suspensión, Dirección y Frenos del Automóvil. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 08-MA-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5344) Armador de suspensiones. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (311116) Alineación y balanceo de automóviles y camiones. (311119) Otras reparaciones mecánicas de automóviles y camiones. Resultado de aprendizaje: Mantiene los sistemas de suspensión y dirección del automóvil. Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operación. Submódulos:

Mantiene los sistemas de suspensión y dirección del automóvil 80 horas

Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operación

112 horas


179

Especialidad: Electrónica Automotriz. Objetivo: Reparar sistemas eléctricos de control de emisión de gases, inyección de combustible, frenos antibloqueo (ABS), suspensión electrónica, calefacción y aire acondicionado, así como instrumentos del tablero, de acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante y procedimientos del servicio.


Clave: 08-EA-2011C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Agencias de servicio automotriz, talleres mecánicos de servicio y reparaciones menores, ensambladoras automotrices, empresas que presentan servicios de mecánica de emergencia, empresas que disponen de flotillas de vehículos, boutiques para automóviles, talleres de transmisiones, talleres de suspensiones y talleres electromotrices. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad de los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

181

Curso: Reparación al Sistema de Control de Emisión de Gases Contaminantes. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 08-EA-2003T-EBC-01

Objetivo general: Realizar las reparaciones del sistema de control de emisión de gases contaminantes, con el equipo y herramienta adecuados, instalando los componentes de acuerdo a los procedimientos técnicos y manuales de operación correspondientes; cumpliendo con las normas de seguridad e higiene y protección ambiental, y proporcionar así un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Actividades previas a la reparación del sistema de emisión de gases contaminantes

90 horas

Reparación del sistema de control de gases contaminantes

150 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Tener conocimientos básicos de mecánica general automotriz. Tener conocimientos de la tabla periódica de elementos. Dominio de las operaciones aritméticas básicas. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0348.01 Reparación del sistema de control de emisión de gases contaminantes. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

182

Curso: Afinación de Motores a Gasolina con Sistema de Inyección de Combustible. Modalidad: Presencial Duración: 130 horas Clave: 08-EA-2005T-EBC-02

Objetivo general: Realizar la afinación de motor a gasolina con sistema de inyección, siguiendo los procedimientos técnicos y el uso del equipo de diagnóstico, instrumentos de medición y herramientas, además verificará que el funcionamiento de los componentes se encuentre dentro de los parámetros establecidos por el fabricante; aplicando las medidas de seguridad e higiene para lograr un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: ¿Cómo realizar actividades previas a la afinación del motor a gasolina?

50 horas

¿Cómo realizar la afinación del motor a gasolina?

80 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las cuatro operaciones aritméticas básicas. Tener conocimientos sobre ubicación, estructura, funcionamiento y mantenimiento

preventivo de un motor a gasolina. Conducir un vehículo automotriz y tener tarjeta de circulación. Habilidad de trabajar en cooperación con sus compañeros. Actitud de compromiso hacia el trabajo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

183

Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0331.02 Afinación de motores a gasolina con sistema de inyección. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica, guía de aprendizaje y evaluación diagnóstica.

184

Curso: Sistema Eléctrico. Modalidad: Presencial Duración: 420 horas Clave: 08-EA-1999T-EBC-03

Objetivo general: Diagnosticar el sistema eléctrico del vehículo, detectando sus fallas, proporcionándole el servicio de mantenimiento preventivo y correctivo y reparando los subsistemas asociados, con base en las especificaciones de los fabricantes, lineamientos organizacionales de la empresa y en apego a los procedimientos de seguridad e higiene correspondientes, para prestar un servicio de calidad al cliente. Submódulos de aprendizaje: Normas y procedimientos administrativos, de higiene y seguridad 20 horas

Equipo, herramientas e instrumentos de medición

18 horas

Principios básicos de electricidad y electrónica

15 horas

Acumulador

15 horas

Sistema de arranque

40 horas

Sistema de carga

70 horas

Sistema de alumbrado

40 horas

Indicadores de tablero

50 horas

Accesorios

35 horas

Sistema de encendido

40 horas

Interacción con el cliente y personal

15 horas

Revisión y servicio eléctrico

32 horas


185

Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector, licencia de

conducir). Tener conocimiento sobre el Mantenimiento Preventivo y Reparaciones Menores de

Vehículos. Tener conocimientos básicos de álgebra. En caso de no contar con documentación escolar presentar examen de Reconocimiento

Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): NIE (Norma de Institución Educativa) de Mantenimiento automotriz. Documentos de apoyo: Evaluación, programa de estudio y guía de aprendizaje.

186

Curso: Autotrónica. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 08-EA-1999T-EBC-04

Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los componentes y subsistemas asociados al sistema de control electrónico del automóvil, basándose en las especificaciones del fabricante y lineamientos organizacionales de operación, respetando: las medidas de seguridad e higiene, las indicaciones en el uso de equipo, herramientas e instrumentos de medición y los lineamientos de atención al cliente para otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Normas de seguridad e higiene y procedimientos administrativos

18 horas

Principios básicos de electrónica

30 horas

Equipos de diagnóstico e instrumentos de medición

30 horas

Sistema de control electrónico

42 horas

Manuales de referencia

24 horas

Sistema del motor

54 horas

Sistema de transmisión automática

12 horas

Frenos antibloqueo

12 horas

Tablero de instrumentos

12 horas

Suspensión electrónica

12 horas

Sistema de calefacción y aire acondicionado

18 horas

187

Accesorios

18 horas

Atención al cliente y personal

18 horas

Revisión y servicio al sistema de control electrónico

30 horas

Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Tener conocimientos de electrónica básica. Contar con conocimientos generales de los sistemas mecánicos que integran el

automóvil. Tener conocimientos básicos de matemáticas. En caso de no contar con documentación, presentar examen de Reconocimiento Oficial

de la Competencia Ocupacional (ROCO). Presentar documentación oficial (Acta de nacimiento, credencial de elector, cartilla militar,

licencia de manejo). Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): Mantenimiento automotriz (NIE). Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía de aprendizaje, guía de evaluación, guía de evaluación diagnóstica, instrumento práctico e instrumento teórico.

188

Curso: Reparación del Sistema de Frenos ABS. Modalidad: Presencial Duración: 220 horas Clave: 08-EA-2003T-EBC-05

Objetivo general: Proporcionar el servicio de mantenimiento de frenos ABS, preparando, diagnosticando, reparando y verificando los componentes mecánico, eléctrico y electrónico del fabricante y procedimientos de operación siguiendo lineamientos de seguridad e higiene para dar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la reparación

110 horas

Reparar y verificar el sistema de frenos ABS

110 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Saber conducir un vehículo. Tener conocimientos básicos sobre la ubicación y el funcionamiento de los componentes,

así como del mantenimiento preventivo del vehículo automotriz. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0462.01 Reparación del Sistema de Frenos ABS. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

189

Especialidad: Diseño e Imagen de la Carrocería. Objetivo: Pintar y retocar componentes de metal, madera y vinil de la carrocería del vehículo, de acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante y procedimientos del servicio.


Clave: 08-DR-2011C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional conformado por la combinatoria de dos especialidades y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y paquete polifuncional asociados a mecánica automotriz y diseño e imagen de la carrocería. Sitio(s) de inserción: Agencia de servicio automotriz, talleres mecánicos de servicio y reparaciones menores, ensambladoras automotrices, empresas que presentan servicios de mecánica de emergencia, empresas que disponen de flotillas de vehículos, boutiques para automóviles, talleres de transmisiones, talleres de suspensiones y talleres electromotrices. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad de los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

191

193

Curso: Repintado de los Componentes de la Carrocería del Vehículo Automotriz. Modalidad: Presencial Duración: 220 horas Clave: 08-DR-2003T-EBC-01

Objetivo general: Proporcionar el servicio de repintado de los componentes de la carrocería del vehículo, preparando, diagnosticando, repintando y verificando los componentes metálicos, plásticos y de madera de la carrocería del vehículo automotriz, con base en las especificaciones del fabricante y procedimientos de operación siguiendo lineamientos de seguridad e higiene para dar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Actividades previas al repintado

110 horas

Repintar componentes metálicos, plásticos y de madera de la carrocería

110 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones de aritmética básica. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0489.01 Repintado de los Componentes Metálicos, Plásticos y de Madera de la Carrocería de Vehículos Automotriz Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

194






3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


195

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Mecánica Automotriz y Diseño e Imagen de la Carrocería. Modalidad: Presencial Duración: 40 horas Clave: 08-MT-DR-2014C-PPF-02

Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de la mecánica automotriz y diseño e imagen de la carrocería. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencias: Aplica habilidades de comprensión lectora, auditiva, así como producción oral y escrita

40 horas


196






10 horas


10 horas


197






10 horas


10 horas


198

Curso: Mecánica de Emergencia. Modalidad: Presencial Duración: 100 horas Clave: 08-MT-DR-2014C-PPF-05

Objetivo general: Diagnosticar fallas menores de los sistemas y motor del automóvil considerando normas de seguridad e higiene. Competencias: Aplica disposiciones de higiene y seguridad

12 horas

Aplica reparaciones menores en los sistemas y motor del automóvil, de acuerdo al manual del fabricante

88 horas


199

Curso: Diagnóstico del Motor. Modalidad: Presencial Duración: 60 horas Clave: 08-MT-DR-2014C-PPF-06

Objetivo general: Realizar las pruebas para diagnosticar fallas en el motor de acuerdo al manual de servicio del fabricante. Competencias: Aplica disposiciones de seguridad e higiene para el diagnóstico del motor

9 horas

Diagnostica problemas comunes en el motor

51 horas


201





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


202


203

Especialidad: Mecánica Diesel. Objetivo: Reparar motores a diesel con sistema de inyección de rango medio y pesado, de acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante y procedimientos del servicio.


Clave: 08-MS-2011C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Talleres mecánicos de servicio y reparaciones de rango medio y pesado; y agencias de servicio con laboratorio diesel de rango medio y pesado. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad de los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

205

Curso: Reparación del Sistema de Inyección de los Vehículos de Rango Medio y Servicio Pesado. Modalidad: Presencial Duración: 150 horas Clave: 08-MS-2003C-EBC-01

Objetivo general: Realizar el diagnóstico, reparación y verificación del sistema de inyección de vehículos de rango medio y servicio pesado, utilizando los equipos, herramientas, insumos y realizando las acciones necesarias para la reparación del sistema de inyección y aplicando las normas de seguridad e higiene y protección al ambiente, logrando así un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparación para la reparación del sistema de inyección

40 horas

Reparación del sistema de inyección

110 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Tener conocimientos básicos de aritmética. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0434.01 Reparación del sistema de inyección de los vehículos de rango medio y servicio pesado. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

206

Curso: Reparación del Motor a Diesel de los Vehículos de Rango Medio y Servicio Pesado. Modalidad: Presencial Duración: 250 horas Clave: 08-MS-2008C-EBC-02

Objetivo general: Reparar el motor a diesel de los vehículos de rango medio y servicio pesado, de acuerdo a su tipo y especificaciones técnicas, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes para otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la reparación

120 horas

Reparación del motor a diesel

130 horas

Perfil de ingreso: Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0432.01 Reparación del motor a diesel de los vehículos de rango medio y servicio pesado. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

207

Especialidad: Operación de Autotransporte. Objetivo: Desarrollar las competencias para operar de tracto camión quinta rueda, transporte público de pasajeros y monta cargas, así como la programación y control del traslado de la carga de acuerdo a la normatividad vigente y/o manual de procedimientos de la empresa.


Clave: 08-OA-1995C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Agencias automotrices, talleres mecánicos de servicio de reparaciones, empresas de autotransporte de carga, empresas de autotransporte de pasajeros y almacenadoras. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad de los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

209

Curso: Conductores sin Experiencia en el Servicio de Autotransporte Federal y Transporte Privado de Carga General (Tracto Camión Quinta Rueda). Modalidad: Presencial Duración: 155 horas Clave: 08-OA-2013A-SCP-01

Objetivo de ejecución terminal: Proporcionar los elementos necesarios en materia de operación, mecánica de emergencia, educación vial, manejo defensivo, maniobras en patio y reglamentación; a fin de contar con personal capacitado que pueda desempeñar el puesto de conductor del autotransporte federal. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Introducción general. Legislación y normatividad. Mecánica de emergencia. Educación vial y manejo defensivo. Operación y conducción en ciudad y carretera. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a primaria. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Documento expedido por la Secretaría de Comunicaciones y Transportes en el Diario Oficial de la Federación el jueves 5 de junio de 2003 “Programa mínimo de capacitación de nuevo Ingreso para conductores sin experiencia en el servicio de autotransporte federal y transporte privado de carga general (tracto camión quinta rueda).

210

Curso: Operación de Transporte Público de Pasajeros. Modalidad: Presencial Duración: 215 horas Clave: 08-OA-2008C-EBC-02

Objetivo general: Realizar la operación de vehículos en la modalidad de transporte colectivo considerando la revisión del vehículo, la operación del transporte público de pasajeros, la información y atención que se proporciona a los usuarios, aplicando la normatividad vigente. Submódulos de aprendizaje: Condiciones de operación del vehículo

60 horas

Operación del vehículo de transporte público

100 horas

Atención e información a usuarios

40 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Actitud de compromiso hacia el trabajo durante la operación del vehículo. Habilidades básicas para interpretación de manuales técnicos de vehículos de transporte

colectivo Habilidad para interpretar datos en diagramas (planos y mapas de las vialidades). Conocimientos básicos del funcionamiento, técnicos y de operación de la unidad

vehicular. Conocimientos básicos del funcionamiento de la unidad vehicular. Conocimientos básicos del aspecto técnico y de operación segura de la unidad vehicular. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.

211

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUP0340.01 Conducción de transporte público colectivo. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

212

Curso: Operación de Montacargas. Modalidad: Presencial Duración: 100 horas Clave: 08-OA-2009C-EBC-03

Objetivo general: Verificar y operar el montacargas en procedimientos de estiba y desestiba de la carga, determinando el tratamiento de acuerdo al tipo y zona de la misma, cumpliendo con especificaciones técnicas, de acuerdo con las NOMS 001, 002, 004, 005, 006, 017, 018 y 026 de la STPS, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Inspección y operación

50 horas

Identificar y manejar la carga

40 horas


Perfil de ingreso: Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar conocimientos de conducción de vehículo estándar. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CPOR0297.01 Operación de montacargas. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

213

Curso: Programación y Control del Traslado de la Carga. Modalidad: Presencial Duración: 190 horas Clave: 08-OA-2009C-EBC-04

Objetivo general: Programar y controlar el traslado de la carga de acuerdo a las necesidades y expectativas de los clientes y a los criterios del itinerario, la legislación y la normatividad vigente aplicables para cumplir con los requerimientos de tiempo de entrega y seguridad, al menor costo posible y con los estándares de calidad en el servicio de transporte de carga. Submódulos de aprendizaje: Asignación de los recursos para el traslado de la carga

70 horas

Dar seguimiento al avance del traslado de la carga

50 horas

Preparación del itinerario para el traslado de la carga y su documentación

60 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Interpretar información de diversos documentos. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Manejar software e Internet. Manejo de personal. Estar familiarizado con las empresas de autotransporte, en especial de transporte de

mercancías y con la labor de los conductores de autotransportes de carga. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

214

Certificación laboral (estándares de competencia): CAUT0080.02 Programación y Control del Traslado de la Carga. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

215


11. Equipos y Sistemas

217

Especialidad: Mantenimiento de Equipos y Sistemas Computacionales. Objetivo: Realizar los procesos en mantenimiento de equipos y sistemas computacionales, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 11-ME-2000C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y paquetes polifuncionales. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: empresas públicas y privadas, instituciones bancarias y comerciales, agencia de viajes, hospitales, escuelas, etc., en donde se utilice sistema de cómputo. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

219

221

Curso: Mantenimiento a Monitores. Modalidad: Presencial Duración: 150 horas Clave: 11-ME-2007T-EBC-01

Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a monitores con base en programas de diagnóstico, manuales de operación y servicio, normas y procedimientos de seguridad e higiene a fin de proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Mantenimiento preventivo

50 Horas


95 Horas


Perfil de ingreso: Comunicación verbal. Comunicación escrita. Operaciones aritméticas básicas (suma, resta, multiplicación y división). Habilidad para interpretar diagramas, gráficas e instrucciones. Manejo de conceptos mínimos sobre electrónica básica analógica y digital. Manejo de conceptos mínimos sobre equipos de cómputo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CSTyMEC002.01 Realizar mantenimiento a monitor (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

222

Curso: Mantenimiento a Impresoras. Modalidad: Presencial Duración: 150 horas Clave: 11-ME-2007T-EBC-02

Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y/o correctivo de equipo de impresión de diferentes tipos; con base a las especificaciones técnicas establecidas en el manual de servicio y de operación, con el uso de equipo, herramienta, material y accesorios, donde deberá mostrar sus competencias en las actividades laborales necesarias para dar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Mantenimiento preventivo a impresoras

70 Horas

Mantenimiento correctivo a impresoras

70 Horas


Perfil de ingreso: Habilidad para efectuar sumas y restas. Aplicar la comunicación verbal y escrita. Actitud de compromiso para con el trabajo. Habilidad para interpretar instrucciones y extraer información de manuales. Habilidad para extraer información de los manuales de servicio y de usuario. Seguir la secuencia de un proceso establecido. Manejar u operar herramientas y/o equipo. Sentido de responsabilidad y capacidad de observación. Conocimientos de electrónica básica y manejo de instrumentos de medición. Aplicar el mantenimiento preventivo y correctivo de computadoras. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

223

Certificación laboral (estándares de competencia): CSTyMEC003.01 Realizar mantenimiento a impresoras (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

224

Curso: Mantenimiento a PC y Portátiles. Modalidad: Presencial Duración: 410 horas Clave: 11-ME-2013A-EBC-03

Objetivo general: Dar mantenimiento preventivo y correctivo a diferentes tipos de PC´s y computadoras portátiles, mediante la aplicación de rutinas de limpieza, el diagnóstico de fallas, el desensamble y ensamble del equipo, la colocación de componentes externos e internos, la instalación y recuperación del Sistema Operativo, la instalación de paquetería básica, complementos y sistemas de seguridad; siguiendo los lineamientos de los manuales del fabricante y las normas de seguridad e higiene correspondientes, para proporcionar un servicio de calidad que cubra las expectativas y necesidades de los clientes. Submódulos de aprendizaje: Mantenimiento preventivo a PC y portátiles

200 Horas

Mantenimiento correctivo a PC y portátiles

200 Horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Manejo básico de PC. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Efectuar operaciones con porcentajes y decimales. Interpretar datos en diagramas y gráficas. Interpretar instrucciones. Extraer información de diversos documentos. Habilidad para trabajar en colaboración con sus compañeros. Actitud de compromiso hacia el trabajo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora.

225

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CSTyMEC001.01 Realizar mantenimiento a PC (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

226

Curso: Mantenimiento a Redes de Área Local (LAN). Modalidad: Presencial Duración: 245 horas Clave: 11-ME-2008T-EBC-04

Objetivo general: Realizar el mantenimiento a redes de área local (LAN), con base a los requerimientos del equipo de cómputo, cubriendo las expectativas y necesidades del cliente o la empresa contratante y conforme a las normas de seguridad e higiene establecidas, a fin de proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Mantenimiento preventivo

170 horas


75 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Tener actitud de compromiso hacia el trabajo de ventas y bienes y servicios. Aplicar conocimientos básicos de computación. Haber aprobado el curso de Mantenimiento preventivo y correctivo de PC. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

227

Certificación laboral (estándares de competencia): CSTyMEC004.01 Realizar mantenimiento a redes de área local LAN (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

229



Clave: 11-ME-2014C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


230

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Mantenimiento de Equipos y Sistemas Computacionales. Modalidad: Presencial Duración: 40 horas Clave: 11-ME-2014C-PPF-03

Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito del mantenimiento de equipos y sistemas computacionales. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencias: Aplica habilidades de comprensión lectora, auditiva, así como producción oral y escrita

40 horas


231






10 horas


10 horas


232






10 horas


10 horas


233

Curso: Reparación Modular de Laptop. Modalidad: Presencial Duración: 70 horas Clave: 11-ME-2014C-PPF-06

Objetivo general: Reparar modularmente laptops de diferentes marcas y modelos, aplicando procedimientos indicados en el manual de servicio. Competencias: Repara o reemplaza el cargador y/o batería de laptop de acuerdo a sus especificaciones técnicas

12 horas

Repara o reemplaza pantalla de laptop de acuerdo al manual de servicio del fabricante

38 horas

Realiza mantenimiento a software de laptop de acuerdo a la versión del sistema operativo

20 horas


234

Curso: Reparación de Tabletas. Modalidad: Presencial Duración: 70 horas Clave: 11-ME-2014A-PPF-07

Objetivo general: Reparar equipos portátiles (Tabletas); aplicando las técnicas de inspección y reparación siguiendo los procedimientos establecidos. Competencias: Identifica las disposiciones de protección y seguridad al desensamblar el equipo

8 horas

Verifica la funcionalidad del cargador con el equipo de medición del voltaje

15 horas

Desarma la tableta siguiendo procedimientos establecidos

8 horas

Realiza inspección visual para verificar el estado físico y eléctrico de los componentes dañados

15 horas

Localiza el componente dañado para reemplazarlo siguiendo las disposiciones y medidas de seguridad establecidas

24 horas


235

Curso: Reparación Modular de Monitores LCD. Modalidad: Presencial Duración: 70 horas Clave: 11-ME-2014C-PPF-08

Objetivo general: Reparar monitores LCD modularmente, aplicando procedimientos indicados en el manual de servicio. Competencias:

Repara o reemplaza fuente de poder de bajo y alto voltaje de monitor LCD con base al manual de servicio

30 horas

Repara o reemplaza tarjeta principal del monitor LCD con base al manual de servicio

20 horas

Repara o reemplaza panel de monitor LCD con base al manual de servicio

20 horas


237





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


238


239


12. Construcción

241

Especialidad: Diseño y Decoración de Interiores. Objetivo: Realizar los procesos en Diseño y decoración de interiores, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 12-DD-2008C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Los centros de capacitación disponen de bolsa de trabajo, el sistema nacional de empleo de la STPS es otro medio al que se puede recurrir, así como revistas, periódicos, radio y televisión. También se pueden ofrecer los servicios directamente o auto emplearse. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).

243

Curso: Detección de Necesidades Decorativas y Aplicación de Materiales. Modalidad: Presencial Duración: 90 horas Clave: 12-DD-2008C-EBC-01

Objetivo general: Establecer los elementos constitutivos que intervienen en el diseño de espacios habitables, con base en las técnicas de expresión gráfica y recomendaciones establecidas por el cliente para elaborar un proyecto de calidad. Submódulos de aprendizaje: Elementos constitutivos de diseño

45 horas

Técnicas de expresión gráfica

45 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Interpretar instrucciones orales y escritas. Habilidad para organizar y expresar ideas. Adaptación a diversas relaciones sociales. Actitud de compromiso e iniciativa hacia el trabajo. Creatividad para proponer ideas y generar propuestas. Habilidad para tomar decisiones que afecten procedimientos organizativos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CDDI023.01 Diseño y decoración de interiores (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

244

Curso: Diseño y Asesoría de Ambientes Decorativos. Modalidad: Presencial Duración: 90 horas Clave: 12-DD-2008C-EBC-02

Objetivo general: Seleccionar los muebles y accesorios decorativos considerando el estilo del inmueble, desde la prehistoria hasta la época del renacimiento, con base a los requerimientos del cliente, materiales y procedimientos para que la idea decorativa esté justificada. Submódulos de aprendizaje: Estilos de muebles e inmuebles I

45 horas

Tecnología en interiores

45 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Interpretar instrucciones orales y escritas. Habilidad para organizar y expresar ideas. Actitud de compromiso e iniciativa hacia el trabajo. Creatividad para proponer ideas y generar propuestas. Habilidad para tomar decisiones que afecten procedimientos organizativos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CDDI023.01 Diseño y decoración de interiores (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

245

Curso: Dibujo y Supervisión Tecnológica. Modalidad: Presencial Duración: 90 horas Clave: 12-DD-2008C-EBC-03

Objetivo general: Seleccionar los muebles y accesorios decorativos considerando el estilo del inmueble, desde la época barroca hasta la actualidad, con base a los requerimientos del cliente, determinar qué materiales y procedimientos se usarán para los elementos constructivos y sus acabados. Submódulos de aprendizaje: Estilos de muebles e inmuebles II

45 horas


45 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Interpretar instrucciones orales y escritas. Habilidad para organizar y expresar ideas. Adaptación a diversas relaciones sociales. Actitud de compromiso e iniciativa hacia el trabajo. Habilidad para tomar decisiones que afecten procedimientos organizativos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CDDI023.01 Diseño y decoración de interiores (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

246

Curso: Diseño Computarizado de Interiores y Cálculo de Iluminación. Modalidad: Presencial Duración: 90 horas Clave: 12-DD-2008C-EBC-04

Objetivo general: Diseñar proyectos de dos y tres dimensiones por medio de un software apropiado que permita contemplar soluciones bioclimáticas, sistemas de iluminación y lámparas a partir de los materiales eléctricos, hidráulicos y sanitarios a usar que respondan a normas establecidas. Submódulos de aprendizaje: Técnicas de expresión gráfica

30 horas


30 horas

Taller de proyectos I

25 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Adaptación a diversas relaciones sociales. Actitud de compromiso e iniciativa hacia el trabajo. Creatividad para proponer ideas y generar propuestas. Habilidad para tomar decisiones que afecten procedimientos organizativos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

247

Certificación laboral (estándares de competencia): CDDI023.01 Diseño y decoración de interiores (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

248

Curso: Cálculo de Costos y Diseño del Proyecto. Modalidad: Presencial Duración: 90 horas Clave: 12-DD-2008C-EBC-05

Objetivo general: Planear proyectos de diseño de interiores a partir de los costos y presupuestos, con base a estilos de mobiliario, accesorios, texturas, colores y demás componentes que correspondan al entorno del espacio habitable para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Estrategias de presentación I

40 horas

Taller de proyectos II

45 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Interpretar instrucciones orales y escritas. Habilidad para organizar y expresar ideas. Adaptación a diversas relaciones sociales. Actitud de compromiso e iniciativa hacia el trabajo. Creatividad para proponer ideas y generar propuestas. Habilidad para tomar decisiones que afecten procedimientos organizativos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CDDI023.01 Diseño y decoración de interiores (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

249

Curso: Diseño de Proyecto Integral. Modalidad: Presencial Duración: 90 horas Clave: 12-DD-2008C-EBC-06

Objetivo general: Aplicar los elementos para el diseño de interiores, la decoración y las artes decorativas, a través del conocimiento de los estilos decorativos y los componentes del espacio físico construido o por construir. También se le ayudará a desarrollar la valoración estética del entorno y sus formas de representación, con lo que obtendrá herramientas útiles para la elaboración de propuestas de diseño en el campo del interiorismo. Submódulos de aprendizaje: Estrategias de presentación II

15 horas

Taller de proyectos III

70 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos de seguridad e higiene. Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros de grupo y equipo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CDDI023.01 Diseño y decoración de interiores (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

250

Especialidad: Instalación de Recubrimientos Cerámicos Objetivo: Realizar los procesos en la Instalación de Recubrimientos Cerámicos, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 12-IR-2016C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta curso regular. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: Constructoras, edificaciones, viviendas, comercial e industrial. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad el submódulo que integra el curso de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).

251

Curso: Instalación de Recubrimientos Cerámicos en Pisos y Muros Modalidad: Presencial Duración: 40 horas Clave: 12-IR-2013-EBC-01

Objetivo general: Instalar el recubrimiento cerámico en piso y muro para la construcción en vivienda, comercial e industrial, atendiendo las necesidades del usuario, plano de detalle y ficha técnica para proporcionar un trabajo con calidad. Submódulos de aprendizaje: Instalación de Recubrimientos

30 horas


Perfil de ingreso: Aplicar comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para extraer información general de documentos. Habilidad para aplicar empastados y aplanados. Manejo herramienta y materiales para acabados en la construcción. Actitud de responsabilidad hacia el trabajo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): NUSIM003.01 Instalación de recubrimientos cerámicos (NTCL). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

252

Especialidad: Dibujo Industrial y Arquitectónico. Objetivo: Realizar los procesos en dibujo industrial y arquitectónico, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 12-DI-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: empresas constructoras y despachos particulares, servicios en examinar y estudiar croquis, bocetos y notas para verificar dimensiones y especificaciones de proyectos, integrar paquetes con planos e informes de la obra, calcular dimensiones y superficies para trazar planos y dibujos industriales y arquitectónicos. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

253

Curso: Dibujo Técnico Asistido por Computadora. Modalidad: Presencial Duración: 400 horas Clave: 12-DI-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar dibujos a mano libre y asistido por computadora, de acuerdo a las especificaciones técnicas para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar y utilizar herramientas de dibujo. Dibujar líneas y letras a mano libre. Aplicar escalas y acotaciones. Elaborar dibujos a lápiz. Aplicar normas de acabado. Aplicar sistema de proyecciones. Elaborar dibujos a tinta. Corregir y modificar dibujo. Utilizar aplicaciones de autocad. Dibujar líneas y arcos en autocad. Requisito(s) de ingreso: Tener estudios mínimos de secundaria terminada. Edad mínima de 15 años. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

254

Curso: Dibujo Mecánico Asistido por Computadora. Modalidad: Presencial Duración: 450 horas Clave: 12-DI-2000A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar dibujos de piezas mecánicas y de tuberías utilizando las técnicas a lápiz y tinta y asistido por computadora en paquete autocad, de acuerdo a las especificaciones técnicas para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Dibujo Técnico Asistido por Computadora. Subobjetivos de aprendizaje: Dibujar elementos estructurales. Dibujar desarrollos e intersecciones. Dibujar elementos de fijación. Dibujar elementos de máquinas activos. Elaborar dibujos de estudio. Dibujar tuberías. Utilizar unidades de dibujo de Autocad. Utilizar comandos de Autocad (donut, ellipse, rectang, arc, circle, line). Dibujar piezas mecánicas y de tubería en Autocad. Acotar en Autocad. Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el curso Dibujo Técnico Asistido por Computadora. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

255

Curso: Dibujo Arquitectónico Asistido por Computadora. Modalidad: Presencial Duración: 450 horas Clave: 12-DI-2000A-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Dibujar plano arquitectónico en forma manual y asistida por computadora, de acuerdo a las especificaciones técnicas para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Dibujo Mecánico Asistido por Computadora. Subobjetivos de aprendizaje: Elaborar proyecto casa-habitación. Elaborar plano estructural. Representar instalaciones hidráulicas y sanitarias. Representar instalaciones eléctricas. Representar levantamientos. Elaborar perspectivas. Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el curso Dibujo Mecánico Asistido por Computadora. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

256

Curso: Dibujo Asistido por Computadora en 3D. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 12-DI-2000C-CCO-04

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar dibujos mecánicos y arquitectónicos en tres dimensiones, de acuerdo a las especificaciones técnicas para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Dibujo Arquitectónico Asistido por Computadora. Subobjetivos de aprendizaje: Elaborar dibujo en 2 dimensiones. Elaborar dibujo mecánico en 3 dimensiones. Elaborar dibujo arquitectónico en 3 dimensiones. Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el curso Dibujo Arquitectónico Asistido por Computadora. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

257

Curso: Desarrollar Dibujos Industriales. Modalidad: Presencial Duración: 320 horas Clave: 12-DI-2007T-EBC-05

Objetivo general: Realizar dibujos industriales en versión manual y/o digital (programa de cómputo CAD), con base en las especificaciones técnicas y las técnicas de dibujo correspondientes para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Planos de estructuras metálicas

100 horas

Planos de elementos para conducción de fluidos

100 horas

Dibujo de máquinas

110 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar elementos básicos de Windows. Aplicar conocimientos básicos de CAD. Aplicar conocimientos de dibujo técnico asistido por computadora (Trazar e interpretar

proyecciones, cortes, secciones, escalas y acotaciones al dibujo). Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

258

Certificación laboral (estándares de competencia): CDED01.01 Desarrollar dibujos industriales (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

259

Especialidad: Instalaciones Hidráulicas y de Gas. Objetivo: Realizar los procesos en instalaciones hidráulicas y de gas, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 12-IH-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: compañías distribuidoras de gas y tanques estacionarios, contratistas en instalaciones, talleres de reparación de calentadores y en forma independiente. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

261

Curso: Instalación y Reparación del Sistema Hidrosanitario Residencial. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 12-IH-2002T-EBC-01

Objetivo general: Realizar la instalación y reparación del sistema hidrosanitario, cumpliendo con el proyecto planteado en los planos correspondientes y aplicando las normas de seguridad e higiene y protección al ambiente, logrando así un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Trabajos preliminares del sistema hidrosanitario residencial

50 horas

Instalación del sistema hidrosanitario residencial

150 horas

Reparación del sistema hidrosanitario residencial

100 horas

Perfil de ingreso: Tener conocimientos básicos de aritmética y geometría. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva, a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCNS0160.01 Instalación y reparación de sistema hidrosanitario residencial. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica, guía de aprendizaje.

262

Curso: Instalación del Sistema de Gas. Modalidad: Presencial Duración: 150 horas Clave: 12-IH-2004T-EBC-02

Objetivo general: Instalar el sistema de gas, con base en los requerimientos y especificaciones señalados en los planos isométricos, aplicando las medidas de seguridad e higiene señaladas en la Norma Oficial Mexicana vigente para dar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparación para la instalación del sistema de gas

40 horas

Instalación del sistema de gas

60 horas

Reparación del sistema de gas

50 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar conocimientos básicos de geometría. Aplicar las operaciones básicas. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCNS0161.02 Instalación del sistema de gas. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

263

Especialidad: Planeación, Programación y Presupuestación de la Construcción. Objetivo: Preparar el presupuesto de la obra a partir del catálogo de concepto de obra, costo directo de los conceptos de la obra y factor de sobre costo. Realizar los ajustes de los precios unitarios de la obra, susceptibles de ajuste, de acuerdo a la normatividad aplicable.


Clave: 12-AC-2011C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares Sitio(s) de inserción: Supervisión de: edificaciones residenciales, naves y plantas industriales, inmuebles comerciales y de servicio, obras para el tratamiento, distribución y suministro de agua, drenaje y riego, generación y conducción de energía eléctrica, obras para petróleo y gas, distribución de petróleo y gas, división de terrenos y obras de urbanización, vías de comunicación, obras de ingeniería civil, acabados y albañilería. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

265

Curso: Elaboración de Presupuestos de Construcción.


Clave: 12-AC-2011C-EPI-01

Objetivo general: Elaborar el presupuesto de obra pública o privada, aplicando el adecuado costo directo y el factor de sobre costo, respetando la interpretación de la normatividad aplicable, de acuerdo a los criterios de calidad generalizados en la industria de la construcción para monitorear los costos contra presupuesto, vigilando las desviaciones contra licitación o contrato, justificando las escalatorias o conceptos fuera de catálogo y respetando las medidas de seguridad e higiene y protección ambiental. Submódulos de aprendizaje:

Preparación del costo y presupuestos de la obra

118 horas

Ajuste de precios unitarios de los conceptos de la obra

32 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos de la industria de la construcción. Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Conocimiento del vocabulario técnico de uso generalizado en la industria de la

construcción. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

266

Certificación laboral (estándares de competencia): CCNS0218.02 Análisis de precios unitarios. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

267


13. Vestido y Textil

269

Especialidad: Diseño de Modas. Objetivo: Realizar los procesos de dibujo, diseño de modas, modelado, patronaje, graduación de patrones, costura, confección y bordado, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 13-DM-1988C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional conformado por la combinatoria de dos especialidades y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos asociados. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y paquete polifuncional. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: Industrias y talleres de ropa de boutiques, editoras de revistas y publicaciones de diseño de modas, casas de moda y alta costura, así como formas de trabajo independiente. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

271

273

Curso: Dibujo de Modas. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 13-DM-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Realizar dibujos de figurines, prendas, accesorios masculinos y femeninos, considerando diferentes categorías, formas y clases, de acuerdo a las especificaciones técnica y orden de trabajo, aplicando las medidas de seguridad e higiene en su elaboración, para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Realizar ejercicios de dibujo a mano alzada. Obtener círculo cromático. Dibujar objetos a lápiz con sombreado y volumen. Dibujar figura humana femenina y masculina. Realizar lectura de figurín en dibujo. Dibujar y colorear diferentes movimientos de tela. Dibujar detalles de la figura humana y estilizarla. Detallar dibujo de la figura humana vestida. Realizar mediante técnicas de color representaciones de textura. Dibujar accesorios. Realizar diseños masculinos y femeninos en grado de dificultad. Elaborar hoja de control. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener conocimientos correspondientes al área de confección de ropa. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

274

Curso: Diseño. Modalidad: Presencial Duración: 210 horas Clave: 13-DM-2000A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Diseñar prendas de acuerdo a diferentes categorías, géneros y modelos, de acuerdo a las especificaciones técnicas y orden de producción, aplicando las medidas de seguridad e higiene en su elaboración, para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Dibujo de Modas. Subobjetivos de aprendizaje: Utilizar material, herramienta y equipo para diseñar. Obtener información para el diseño. Obtener gama de color y materiales para el diseño. Dibujar la figura humana infantil. Aplicar el diseño como proceso. Estilizar figura humana infantil. Diseñar prendas para dama y niña. Diseñar prendas para caballero y niño. Diseñar vestuarios. Proponer telas, colores, accesorios y detalles a los diseños. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

275

Curso: Modelado. Modalidad: Presencial Duración: 270 horas Clave: 13-DM-2000A-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Realizar moldes y trazos de prendas en diferentes modelos y categorías, de acuerdo a las especificaciones técnicas y orden de producción, aplicando las medidas de seguridad e higiene en su elaboración, para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y manejar material, herramienta y equipo de modelado. Modelar básicos. Modelar faldas. Modelar blusas. Modelar vestidos. Modelar prendas con solapas. Modelar straples. Modelar drapeados. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

276

Curso: Patronaje. Modalidad: Presencial Duración: 450 horas Clave: 13-DM-2000A-CCO-04

Objetivo de ejecución terminal: Trazar las plantillas básicas en diferentes modelos y categorías, de acuerdo a las especificaciones técnicas y orden de producción, aplicando las medidas de seguridad e higiene en su elaboración, para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Curso de modelado. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y manipular material y herramienta para trazo. Utilizar tablas de medidas. Trazar básicos dama y niña. Trazar básicos caballero y niño. Trazar detalles básicos de prendas. Realizar transformaciones de básicos. Realizar lectura de figurín. Trazar y transformar prendas (exteriores) para dama. Trazar y transformar lencería y corsetería para dama (prendas interiores). Trazar y transformar prendas para niña. Trazar y transformar prendas para caballero y niño. Cotejar funcionalidad de la prenda muestra. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

277

Curso: Graduación de Patrones. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 13-DM-2014T-EBC-05

Objetivo general: Realizar graduaciones de diferentes patrones de acuerdo a las instrucciones recibidas, así como la confección de una prenda muestra, cumpliendo con la orden de producción y las medidas de higiene y seguridad personal e industrial. Submódulo de aprendizaje: Graduación de prendas de vestir

120 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Interpretar información de diversos documentos. Conocimientos previos de confección. Presentar actitud de servicio. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CVES0640.01 Desarrollo de prendas de vestir. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

278

Curso: Costura, Confección y Bordado. Modalidad: Presencial Duración: 165 horas Clave: 13-DM-2000A-CCO-06

Objetivo de ejecución terminal: Realizar el corte, ensamble y terminado de prendas de vestir, de acuerdo a las especificaciones técnicas y orden de producción, aplicando las medidas de seguridad e higiene en su elaboración, para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Curso de Graduación de Patrones. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y manejar material, herramienta y equipo de confección y bordado. Seleccionar patrones para la producción. Realizar tendido, marcado, metraje y corte industrial. Entretelar y habilitar. Realizar bordado industrial. Limpiar, ensartar y manejar máquinas industriales. Confeccionar y armar prendas. Realizar terminados. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

279



Clave: 13-DM-2015C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


280

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Diseño de Modas. Modalidad: Presencial Duración: 40 horas Clave: 13-DM-2015C-PPF-02

Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito del diseño de modas. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencias:


40 horas


281






10 horas


10 horas


282






10 horas


10 horas


283

Curso: Elaboración de Dibujo y Diseño Textil. Modalidad: Presencial Duración: 50 horas Clave: 13-DM-2015C-PPF-05

Objetivo general: Diseñar diversos estampados acorde a las características de texturas y formas, así como el desarrollo de diversas técnicas de ordenamiento en retículas para el diseño de telas y el diseño de modas. Competencias:

Aplica gama de colores para representar contrastes de acuerdo al círculo cromático

8 horas

Aplica las formas del entorno de la naturaleza para su representación en los estampados

14 horas

Aplica tipos de retículas para el ordenamiento de las formas

14 horas

Diseña prendas de moda con estampados de acuerdo a las diferentes texturas

14 horas


284

Curso: Graduación de Plantillas para Prendas de Vestir. Modalidad: Presencial Duración: 50 horas Clave: 13-DM-2015C-PPF-06

Objetivo general: Graduar patrones sin deformar su línea original, de acuerdo a las especificaciones técnicas. Competencias:

Aplica el procedimiento de transferencia de patrones para graduar en diversas tallas de acuerdo al modelo base.

30 horas

Aplicar la técnica de graduación de patrones en diferentes modelos de acuerdo a las especificaciones técnicas.

20 horas


285

Curso: Elaboración de Pantalón para Dama. Modalidad: Presencial Duración: 52 horas Clave: 13-DM-2015C-PPF-07

Objetivo general: Elaborar pantalones para dama, de acuerdo a las instrucciones del docente, así como las indicaciones de la hoja de registro y especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos. Competencias:

Dibuja figurín de pantalón para dama

5 horas

Elabora trazo de pantalón para dama

15 horas

Realiza el proceso de confección de pantalón para dama

22 horas

Realiza el proceso de graduación de pantalón para dama

10 horas


287





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


288


289

Especialidad: Confección Industrial de Ropa. Objetivo: Realizar los procesos de alta costura, confección de prendas para dama, caballero, niño y niña, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 13-CI-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: Industrias, casa de moda, casa de novias, talleres de costura, fabricación de ropa en general, manufactura de textiles y prendas de vestir, maquiladoras y talleres propios de Confección industrial de ropa. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

291

Curso: Alta Costura. Modalidad: Presencial Duración: 350 horas Clave: 13-CI-2009T-EBC-01

Objetivo general: Confeccionar prendas de alta costura, siguiendo el proceso de trazo, corte, preparación, ensamble y acabado, apegándose a las especificaciones técnicas del material, maquinaria, aditamentos y equipo, así como las prácticas de trabajo seguras y logrando efectivas relaciones de trabajo para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Trazo de patrones y corte de piezas

90 horas

Preparación y ensamble de piezas

180 horas

Acabados en la prenda de alta costura

80 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar las técnicas de trazo, transformación y confección de prendas de vestir. Dominar maquinaria industrial y especializada. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

292

Certificación laboral (estándares de competencia): CVES0101.01 Trazo de patrones. CVES0099.01 Corte de piezas para confección. CVES0040.01 Preparación de piezas en confección. CVES0029.01 Ensamble de piezas en prendas de vestir. CVES0195.01 Acabados en prendas de vestir. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

293

Curso: Confección de Prendas para Dama y Niña. Modalidad: Presencial Duración: 350 horas Clave: 13-CI-2009T-EBC-02

Objetivo general: Confeccionar prendas para dama y niña, siguiendo el proceso de trazo, corte, preparación, ensamble y acabado, apegándose a las especificaciones técnicas del material, maquinaria, aditamentos y equipo, así como las prácticas de trabajo seguras y logrando efectivas relaciones de trabajo para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Trazo de patrones y corte de piezas para confección

100 horas

Ensamble de piezas en prendas de vestir

150 horas

Acabados en prendas de vestir

100 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Realizar conversiones de medidas. Aplicar conocimientos básicos de corte y confección. Habilidad en el manejo básico de máquinas industriales. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

294


295

Curso: Confección de Prendas para Caballero y Niño. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 13-CI-2009T-EBC-03

Objetivo general: Confeccionar prendas de vestir de caballero y niño de acuerdo a la orden de producción, participando en sus funciones con responsabilidad; aplicando las normas de seguridad e higiene en el trabajo para brindar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Trazo y corte de piezas

110 horas

Preparación y confección de piezas

130 horas

Acabados en prendas de vestir

60 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Ser ordenada(o) y limpia(o) en la utilización de máquinas. Ser disciplinada(o), atenta(o) y colaboradora(o). Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

296


297

Curso: Patronaje y Graduación. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 13-CI-2014C-EBC-04

Objetivo general: Elaborar juegos de plantillas por tallas, aplicando los criterios de graduación, para cualquier tipo de patrón, empleando las normas de seguridad establecidas en la industria del vestido y verificando la confección de una prenda muestra, para dar un servicio de calidad. Submódulo de aprendizaje: Patronaje industrial

80 horas

Graduación de patrones

120 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Presentar actitud de servicio. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CVES0640.01 Desarrollo de prendas de vestir. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

299

Especialidad: Sastrería. Objetivo: Realizar los procesos de Confección de saco, chaleco, falda y pantalón sastre, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 13-SA-1992C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: Industrias y talleres de ropa de boutiques, editoras de revistas y publicaciones de diseño de modas, casas de moda y alta costura, así como formas de trabajo independiente. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

301

Curso: Confección de Saco Sastre. Modalidad: Presencial Duración: 310 horas Clave: 13-SA-2005T-EBC-01

Objetivo general: Confeccionar saco sastre para dama y caballero, de acuerdo al procedimiento establecido, uso de maquinaria, material y herramienta correspondiente, así como el cumplimiento de las condiciones de orden, seguridad y limpieza para lograr un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Trazo del saco 70 horas

Obtención de piezas

30 horas

Preparación del proceso

35 horas

Preparación de delanteros y traseros

50 horas

Encuartado de piezas superiores

40 horas

Armado del proceso final

40 horas

Terminado de la prenda

40 horas

El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el número de horas de la práctica final.

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Realizar las operaciones de aritmética básica. Aplicar los trazos básicos de geometría. Operar máquinas industriales de costura recta. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.

302

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CVES0539.02 Elaboración de prendas sartoriales. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

303

Curso: Confección de Chaleco y Falda Sastre. Modalidad: Presencial Duración: 175 horas Clave: 13-SA-2006T-EBC-02

Objetivo general: Confeccionar chaleco y falda sastre para dama y caballero de acuerdo al material, equipo y herramienta especificado en el diseño, las técnicas de sastrería y los lineamientos de orden y limpieza para obtener un producto de la más alta calidad. Submódulos de aprendizaje: Trazo de chaleco y falda 33 horas


38 horas


18 horas

Preparación de delanteros y traseros del chaleco

43 horas

Armado de la falda

20 horas


17 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Realizar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar trazos básicos de geometría. Operar máquinas industriales de costura recta. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.

304

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CVES0539.02 Elaboración de Prendas Sartoriales. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

305

Curso: Confección de Pantalón Sastre. Modalidad: Presencial Duración: 210 horas Clave: 13-SA-2006T-EBC-03

Objetivo general: Confeccionar el pantalón sastre para dama y caballero; de acuerdo con las especificaciones de diseño, habilitaciones, uso de material, herramienta y maquinaria correspondiente, bajo los lineamientos de seguridad e higiene con la finalidad de brindar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Trazo de pantalón sastre 40 horas


30 horas


30 horas

Armado del pantalón

65 horas


40 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Realizar las operaciones básicas de aritmética. Aplicar los trazos de geometría básica. Operar las máquinas industriales de costura recta. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica:

306

Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CVES0539.02 Elaboración de Prendas Sartoriales. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

307


14. Artesanal

309

Especialidad: Artesanías de Alta Precisión. Objetivo: Utilizar las herramientas y equipo necesario en cada una de las artes manuales que componen las artesanías de precisión como: cestería, administración artesanal, óleo aplicado, restauración artística, talla en madera, pirograbado, y resinas y moldes; así como las técnicas de selección y transformación de materiales con diseño, decorados y ornamentación de buen gusto y con alta precisión.


Clave: 14-AA-2012C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y paquetes polifuncionales. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: comercios artesanales (plazas tianguis, tiendas propias), mercados artesanales (ciudadela, ferias de exposición como World Trade Center México), talleres artesanales, microempresas, museo de artesanías, internet y autoempleo.

Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.

311

313

Curso: Cestería. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 14-AA-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Identificar equipo, herramienta y material, preparar la base y el tejido, dar forma a la pieza para elaborar: alfiletero, porta vaso, porta botella, porta vela, campana, cesto de bejuco, panera redonda, servilletero, diferentes tipos de asas, juego para café, base para tortillero, cesto para tortillas, cesto para refractario, corona navideña, costurero, macetero, panera, canasta, canasta de alambrón, canasta de día de campo, reloj, alhajero, elaborar porta espejo, elaborar presupuesto, siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, herramienta y material. Preparar la base y aplicar tejido. Dar forma a la pieza. Elaborar alfiletero. Elaborar porta vaso. Elaborar porta botella. Elaborar porta vela. Elaborar campana. Elaborar cesto de bejuco. Elaborar panera. Elaborar servilletero. Elaborar asas. Elaborar juego para café. Elaborar base para tortillero. Elaborar cesto para tortillas. Elaborar cesto para refractario. Elaborar corona. Elaborar costurero. Elaborar macetero. Elaborar panera redonda. Elaborar canasta. Elaborar canasta de alambrón. Elaborar canasta de día de campo. Elaborar alhajero. Elaborar reloj. Elaborar porta espejo. Elaborar presupuesto. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años cumplidos o más.

314

Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

315

Curso: Administración Artesanal. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 14-AA-2000A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Preparar material y equipo, identificar la legislación fiscal para poderla aplicar en el taller o negocio, llenar diversos formatos a la apertura de negocio, aplicar la legislación laboral, elaborar una compra–venta a crédito y al contado, llenar libros de contabilidad, calcular costos, elaborar un balance general y elaborar un estado de resultados o estado de pérdidas y ganancias, basándose en las operaciones básicas y conforme a los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Aplicar reglamentos del taller. Preparar material y equipo. Aplicar legislación fiscal en el taller o en el negocio. Elaborar formatos varios. Aplicar legislación laboral en el taller o negocio. Elaborar compra-venta a crédito y al contado. Llenar libros de contabilidad. Calcular costos y precios de venta. Elaborar un balance general. Elaborar un estado de pérdidas y ganancias. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos equivalentes a la instrucción secundaria o en matemáticas. Tener 15 años o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

316

Curso: Óleo Aplicado. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 14-AA-2000A-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Aplicar la técnica del óleo para diferentes objetos artesanales, seleccionar temas e identificar formas, tamaños y matices, preparar lienzos, sacar proporción y transferir el dibujo, aplicar perfilados y matices al óleo en distintas superficies, pintar paisaje y bodegón, efectuar el terminado de la pieza con su respectiva presentación y elaborar presupuesto de cada objeto, siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Preparar herramientas, material y equipo. Investigar técnicas para aplicar óleo. Seleccionar temas e identificar formas, tamaños y matices. Preparar lienzos y objetos artesanales. Sacar proporción y transferir el dibujo. Aplicar óleo en distintas superficies. Pintar paisaje. Pintar bodegón. Efectuar terminado de la pieza. Elaborar presupuesto. Requisitos de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

317

Curso: Restauración Artística. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 14-AA-2003A-CCO-04

Objetivo de ejecución terminal: Preparar equipo, material y herramienta para restaurar diversos objetos ornamentales deteriorados de: porcelana, porosos, de madera, metálicos y elaborar presupuesto por restaurar la pieza; siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, material y herramienta. Restaurar objetos de porcelana. Restaurar objetos de madera. Restaurar objetos porosos. Elaborar objetos metálicos. Elaborar presupuesto. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos de la instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

318

Curso: Talla en Madera. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 14-AA-2000A-CCO-05

Objetivo de ejecución terminal: Preparar el área de trabajo, reunir material y herramienta, pasar el diseño a la madera para aplicar diferentes tipos de tallas, al elaborar: retablo con ornato, reloj con alto relieve, perchero con motivos ornamentales, tallar el vaciado en una charola con bajo relieve, y hacer terminado a las piezas talladas y el presupuesto a cada pieza, siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Preparar área, material, herramienta y equipo. Pasar el diseño a la madera. Identificar diferentes técnicas de talla. Elaborar retablo con ornato. Elaborar alto relieve en reloj. Elaborar motivos ornamentales en un perchero. Tallar vaciado. Elaborar charola con bajo relieve. Hacer el terminado a la pieza tallada. Hacer presupuesto de las piezas.

Requisitos de ingreso: 15 años en adelante. Saber leer y escribir. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

319

Curso: Pirograbado. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 14-AA-2000A-CCO-06

Objetivo de ejecución terminal: Preparar equipo, herramienta y material, seleccionar técnicas a pirograbar (piroescultura con acabado en hueso, prehispánica, indoeuropea, yugoeslava, egipcia, griega, oriental con acabado en marfil, marquetería, italiana con acabado en concha, francés, talavera, petrografía, perfilado y punteado), lijar las piezas(caja, bastidor, mesa, casetero, lapicero, charola etc.), preparar las pinturas en base a la técnica elegida así como el diseño a pirograbar, parar aplicar el tipo de pirograbado especificado en orden de trabajo, siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar antecedentes del pirograbado. Preparar equipo, herramienta y material. Seleccionar técnicas a pirograbar. Lijar las piezas a pirograbar. Preparar pinturas en base a la técnica. Preparar diseño a pirograbar. Transportar el diseño a la pieza. Perfilar y puntear según la técnica. Pirograbar conforme a la técnica. Pirograbar caja con la técnica piro escultura en acabado hueso. Pirograbar un bastidor con la técnica prehispánica. Pirograbar un plato con las técnicas indoeuropeas (Yugoslava, Egipcia y Griega). Pirograbar una mesa de bastón con la técnica estilo oriental con acabado en marfil. Pirograbar un casetero con la técnica marquetería. Pirograbar una mesa de bastón con la técnica italiana con acabado en concha. Pirograbar una mesa de bastón con la técnica estilo francés. Pirograbar un servilletero con la técnica talavera. Pirograbar un bastidor con la técnica pirografía. Pirograbar una tabla con la técnica perfilado y punteado. Requisitos de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.

320


321

Curso: Resinas y Moldes. Modalidad: Presencial Duración: 150 horas Clave: 14-AA-2000A-CCO-07

Objetivo de ejecución terminal: Preparar herramienta y material para elaborar diferentes piezas de resina sin y con color, con carga y elaborar moldes flexibles, rígidos, con acabados (lijar, pulir y abrillantar; encapsular objetos, así como calcular costos al elaborar presupuesto de las piezas, siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Aplicar normas de seguridad e higiene. Utilizar herramientas y equipo de resinas y moldes. Medir y dosificar materiales para resinas y moldes. Conservar moldes y piezas. Elaborar moldes flexibles. Elaborar piezas de resina sin y con color. Elaborar piezas de resina con carga. Elaborar moldes rígidos. Aplicar gel-coat en moldes flexibles y rígidos. Dar acabados (lijar, pulir y abrillantar). Encapsular objetos. Elaborar costos y presupuestos. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

322



Clave: 14-DJ-AA-2015C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


323

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Diseño y Elaboración de Joyería y Orfebrería y Artesanías de Alta Precisión.



Objetivo general: Entablar una comunicación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas, tanto en contextos personales y familiares, como en el ámbito del diseño y elaboración de joyería, orfebrería y artesanías de precisión. De suma importancia para tu desarrollo profesional y personal, podrás enriquecerte con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma inglés, sobre todo por medio del Internet. En la medida en la que consultes fuentes en inglés, irá mejorando tu comprensión del idioma inglés estableciendo un círculo virtuoso en tu propio beneficio. Competencias: Aplica habilidades de comprensión lectora, auditiva, así como producción oral y escrita

40 horas


324






10 horas


10 horas


325






10 horas


10 horas


326

Curso: Modelado para Talla en Madera.



Objetivo general: Elaborar un objeto ornamental de talla en madera desde el diseño hasta sus acabados, haciendo uso de varias técnicas. Competencias:

Elabora diseño para talla en madera con diferentes técnicas y relieves

10 horas

Elabora talla en madera conforme al diseño

40 horas

Aplica acabado a la pieza tallada

30 horas


327

Curso: Elaboración de Dijes en Plata.



Objetivo general: Elaborar dijes calados en plata, aplicando las técnicas de joyería. Competencias: Elabora boceto

3 horas

Prepara placa de metal

5 horas

Elabora dije

27 horas

Realiza acabado

5 horas


328

Curso: Elaboración de Cadenas en Plata.



Objetivo general: Elaborar cadenas en plata de diferentes tejidos y calibres, de acuerdo a la orden de trabajo. Competencias:

Prepara el metal para elaborar la cadena de acuerdo a la orden de trabajo

8 horas

Elabora cadena y broche de acuerdo a la orden de trabajo

25 horas

Realiza el acabado de cadena y broche de acuerdo a la orden de trabajo

7 horas


329





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


330


331

Especialidad: Artesanías Metálicas. Objetivo: Utilizar las herramientas y equipo necesario en cada una de las artes manuales que componen las artesanías metálicas como: Repujado en metal, vidrio artístico, esmalte a fuego y herrería artística; así como las técnicas de selección y transformación de materiales con diseño, decorados y ornamentación de buen gusto. Modalidad: Presencial Clave: 14-AM-2012C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: comercios artesanales (plazas tianguis, tiendas propias), mercados artesanales (ciudadela, ferias de exposición como World Trade Center México), talleres artesanales, microempresas, museo de artesanías, internet y autoempleo. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.

333

Curso: Repujado en Metal. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 14-AM-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar buril, seleccionar piezas a decorar (marco, cruz, cofre), identificar antecedentes del repujado en metal, elaborar plantilla, preparar lámina para repujar, adaptar diseño a la plantilla, grabar la plantilla, determinar las partes a repujar, repujar el diseño con diferentes técnicas, forrar la pieza, planchar y perfilar, aplicar pátina, incrustar piedras de fantasía, hacer texturas, aplicar relleno, dar acabado a la pieza, elaborar presupuesto de la pieza. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Preparar equipo, herramienta y materiales. Elaborar buril. Seleccionar piezas a decorar (marco, cruz y cofre). Identificar antecedentes del repujado en metal. Elaborar plantilla. Preparar lámina para repujar. Adaptar diseño a la plantilla. Grabar la plantilla. Determinar las partes a repujar. Repujar el diseño con diferentes técnicas. Forrar la pieza. Aplicar patina. Incrustar piedras de fantasía. Hacer texturas. Aplicar relleno. Dar acabado a la pieza. Elaborar presupuesto de la pieza. Requisitos de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.

334


335

Curso: Vidrio Artístico. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 14-AM-2001A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Manejar equipo, herramienta y material, para aplicar teoría del color al elaborar: vitromosaicos, poliedros con vidrio, vitrales con cañuela dura y flexible, y pantalla de lámpara tipo tiffany, siguiendo las operaciones básicas y conformes los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar y manejar equipo, material y herramienta. Aplicar teoría del color. Elaborar vitromosaicos. Elaborar poliedros con vidrio y cañuela de latón. Elaborar vitrales con cañuela dura y flexible. Elaborar lámpara tipo tiffany. Requisitos de ingreso: Tener la primaria terminada. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

336

Curso: Esmalte a Fuego. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 14-AM-2003A-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Preparar equipo, material y herramienta aplicando normas de seguridad e higiene para elaborar dijes con técnica clossonee, aretes en cobre y plata, collar con cadena tejida con eslabones esmaltados, cinturón con técnica champlebea, prendedor con técnica de esmaltado por soplete, el presupuesto por cada pieza; siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, material y herramienta. Aplicar normas de seguridad e higiene. Elaborar dijes con técnica de clossonee. Elaborar aretes en cobre y plata. Elaborar collar con cadena tejida con eslabones esmaltados. Elaborar cinturón con técnica champlebea. Elaborar prendedor con técnica de esmaltado por soplete. Elaborar presupuesto. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos de la instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

337

Curso: Herrería Artística. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 14-AM-2003A-CCO-04

Objetivo de ejecución terminal: Preparar equipo, material y herramienta aplicando normas de seguridad e higiene para forjar objetos al elaborar piezas de herrería con diferentes formas (cruz, ventana, puerta, reja, mesa para jardín, escaleras) y elaborar presupuesto por pieza; siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, material y herramienta. Aplicar normas de seguridad e higiene. Forjar objetos. Elaborar herrería de una cruz. Elaborar herrería de una ventana. Elaborar herrería de una puerta. Elaborar herrería de una reja. Elaborar mesa para jardín. Elaborar escaleras. Elaborar presupuesto. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos de la instrucción primaria y soldadura. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

339

Especialidad: Artesanías con Fibras Textiles. Objetivo: Elaborar diferentes objetos a través de técnicas, símbolos y formas, conforme a los procesos de las artes manuales como: bordado en tela, chaquira, macramé y tejido a mano, considerando las prácticas de trabajo seguras. Modalidad: Presencial Clave: 14-AR-2012C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: tiendas de decoración, comercios artesanales, plazas, tianguis, mercados, ciudadelas, ferias de exposición, museos, escuelas de artesanías, microempresas e instalaciones públicas de fomento a las artesanías y el folklore. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.

341

Curso: Tejido a Mano. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 14-AR-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar prendas para dama, caballero y niño, a través de las diferentes técnicas del tejido a mano y distintos materiales, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad establecidos, para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Preparar área de trabajo, equipo y herramienta. Elaborar muestrario. Sacar medidas. Elaborar cuellos y sisas. Terminar prenda. Elaborar bufanda y zapatos para dormir. Elaborar canastilla. Elaborar chaleco para dama y caballero. Elaborar suéter para dama y caballero. Elaborar blusa para dama. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a primaria. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

342

Curso: Bordado en Tela. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 14-AR-2002A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Realizar bordado en tela en prendas de vestir y artículos para el hogar, de acuerdo a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad establecidos para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar material y herramienta. Elaborar muestrario. Bordar carpetas. Bordar blusa. Bordar mantel. Bordar vestido. Bordar cuadro en punto de cruz. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

343

Curso: Chaquira. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 14-AR-2001A-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar artículos y objetos con chaquira, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos establecidos para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar material y herramienta. Elaborar cinturón. Elaborar figuras. Elaborar joyería de fantasía. Elaborar árbol bonsái. Elaborar cuadro de flores. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a primaria. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

344

Curso: Macramé. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 14-AR-2001A-CCO-05

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar objetos decorativos con la técnica macramé, de acuerdo a los procedimientos establecidos para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Preparar área, material, equipo y herramienta. Elaborar muestrario. Elaborar macetero colgante. Elaborar bote de basura. Elaborar bolsa de mano. Elaborar forro de botella. Elaborar tapete de baño. Elaborar carpeta para mesa. Elaborar cinturón. Elaborar toallero. Elaborar cojín cuadrado. Elaborar porta pañuelo. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

345

Especialidad: Artesanías con Pastas, Pinturas y Acabados. Objetivo: Elaborar diferentes objetos a través de técnicas, símbolos y formas, conforme a los procesos de las artes manuales como: pintura textil, migajón, pintura en cerámica, poliéster, cerámica artificial, trabajos en papel y cartón.

Modalidad: Presencial Clave: 14-AN-2012C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: tiendas de decoración, comercios artesanales, galerías de arte, plazas, tianguis, mercados, ciudadelas, ferias de exposición, museos, escuelas de artesanías, microempresas e instalaciones públicas de fomento a las artesanías y el folklore. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.

347

Curso: Pintura Textil. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 14-AN-2002A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar diversos artículos y decorarlos con pintura textil, de acuerdo a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, material y herramienta. Elaborar muestrario de técnicas. Elaborar portavasos. Elaborar carpeta. Elaborar juego de baño. Pintar playera. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a primaria. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

348

Curso: Migajón. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 14-AN-2000A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar pastas básicas para hacer verduras, frutas y figuras y decorarlas, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar área de trabajo, material, equipo y herramienta. Elaborar retablo de verduras. Elaborar frutas. Elaborar muñeca. Elaborar payasito. Elaborar oruga. Elaborar monaguillo. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

349

Curso: Pintura en Cerámica. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 14-AN-2002A-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar artículos y animales aplicando las técnicas de pintura en cerámica, de acuerdo a los procedimientos establecidos y proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar material, equipo y herramienta. Pintar fachada. Pintar reloj. Pintar muñecos. Pintar jarrón de frutas o flores. Pintar cruz. Pintar animales. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos de instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

350

Curso: Cerámica Artificial. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 14-AN-2000A-CCO-04

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar pasta porcelanizada para dar forma y hacer el terminado de las piezas, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para proporcionar un servicio de calidad.

Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Preparar área, material, equipo y herramienta. Identificar técnicas aplicadas en cerámica. Elaborar pasta porcelanizada. Dar forma a la pieza. Hacer terminado a las piezas. Elaborar vaciado de figuras en molde de yeso. Elaborar flor laminada. Elaborar flor con molde. Elaborar figura humana. Elaborar frutas o verduras. Hacer presupuesto de las piezas. Requisitos de ingreso: Ser mayor de 15 años. No tener discapacidad motriz. Primaria terminada. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

351

Curso: Poliéster. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 14-AN-2003A-CCO-05

Objetivo de ejecución terminal: Aplicar poliéster a diferentes objetos u ornamentos en bajo y alto relieve, de acuerdo a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad establecidos para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, material y herramienta. Pintar diseño de azulejo. Aplicar poliéster sobre fotografía. Aplicar poliéster sobre poster. Aplicar poliéster a diploma metálico. Aplicar poliéster sobre ornamento floral. Aplicar poliéster sobre diseño de bajo relieve. Pegar diseño calado para alto relieve. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

352

Curso: Trabajos en Papel y Cartón. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 14-AN-2003A-CCO-06

Objetivo de ejecución terminal: Elaboración de trabajos de silicón, tarjetería fina, papel maché y objetos de cartón, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar material y herramienta. Elaborar cuadro de tercera dimensión en silicón. Elaborar piezas de tarjetería fina. Elaborar figuras de papel maché. Elaborar objetos de cartón. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Tener estudios totales o parciales de educación básica. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

353

Especialidad: Diseño y Elaboración de Cerámica. Objetivo: Elaborar piezas empleando barro, arcilla y mezcla de materiales, decorándolas con pinturas perdurables. Los productos cerámicos comprenden ladrillos, azulejos y otro tipo de materiales de construcción, artículos de alfarería como ollas, cántaros, macetas y otros, loza, porcelanas, esmaltes, aisladores, vidrio, abrasivos y materiales refractarios con los lineamientos y normas de seguridad e higiene, protección del ambiente, logrando un producto de calidad. Modalidad: Presencial Clave: 14-DC-1990C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: el autoempleo o la integración a talleres e industrias del ramo. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

355

Curso: Formado de Piezas por el Método de Torneado. Modalidad: Presencial Duración: 600 horas Clave: 14-DC-2000A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Preparar equipos, herramientas y materiales para amasar barro, centrar la pella, tornear piezas, agregar accesorios, dar acabado a piezas, quemar piezas y elaborar costos y presupuestos de cada pieza, siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y utilizar normas de seguridad e higiene. Limpiar el taller de cerámica. Utilizar equipos, herramientas y materiales de torneado. Manejar instrumentos de corte, pulido y medición. Preparar Barros. Amasar el barro. Formar piezas. Acabar piezas. Secar piezas. Quemar piezas. Elaborar costos y presupuestos. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

356

Curso: Pintura en Cerámica Bajo Esmalte. Modalidad: Presencial Duración: 400 horas Clave: 14-DC-2000A-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Preparar equipos, herramientas y materiales de pintura bajo esmalte para diseñar decoraciones en cada pieza, decorar piezas a mano, esmaltar cada pieza y cargar hornos, elaborar costos y presupuestos de las piezas, siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y utilizar normas de seguridad e higiene. Limpiar el taller de cerámica. Utilizar equipos, herramientas y materiales de pintura bajo esmalte. Elaborar pinceles. Delinear piezas con pincel. Decorar piezas. Manejar instrumentos de medición. Esmaltar piezas. Cargar hornos. Elaborar costos y presupuestos. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

357

Curso: Pintura en Cerámica Tipo Talavera. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 14-DC-2000A-CCO-04

Objetivo de ejecución terminal: Preparar equipos, herramientas y materiales para pintura en cerámica tipo talavera para diseñar decoraciones, esmaltar piezas por inmersión, trazar piezas talavera, rellenar piezas, quemar el esmalte y elaborar costos y presupuestos, siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y utilizar normas de seguridad e higiene. Limpiar el taller de cerámica. Utilizar equipos, herramientas y materiales para pintura en cerámica tipo talavera. Manejar piezas en diferentes estados de procesamiento. Esmaltar piezas. Delinear con lápiz. Diseñar decoraciones. Elaborar pinceles. Delinear con pincel. Rellenar piezas con pincel. Cargar hornos. Elaborar costos y presupuestos. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

358

Curso: Producción de Piezas Cerámicas por el Proceso de Vaciado. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 14-DC-2002T-EBC-05

Objetivo general: Procesar materias primas y formará pastas adecuadas para la producción de piezas sin defectos en estado crudo por el proceso de vaciado cumpliendo con los lineamientos y normas de seguridad e higiene, protección del ambiente, logrando un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparación de pastas

150 horas

Formación de piezas cerámicas por el proceso de vaciado

150 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Tener conocimientos básicos de química: como tabla periódica de los elementos. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral: NTCL CCER0174.01 Producción de piezas cerámicas por el proceso de vaciado. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

359

Curso: Preparación de Pastas Cerámicas para Procesos de Formado. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 14-DC-2005T-EBC-06

Objetivo general: Preparar pastas cerámicas para procesos de formado, a partir de muestrear, comprobar y procesar materias primas y acondicionar pastas cerámicas, utilizando equipo de laboratorio e instrumentos de medición, así como la aplicación de disposiciones de seguridad e higiene, protección del ambiente, logrando un producto de calidad. Submódulos de aprendizaje: Verificación de materia prima

60 horas

Preparación de pastas cerámicas

120 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar regla de tres. Interpretar tabla de conversión entre sistema métrico decimal y sistema inglés. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral: NTCL CCER0155.02 Preparado de pasta para procesos de formado. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

360

Cerámica de Alta Temperatura. Módulo I: Diseña Piezas de Cerámica y Elabora Molduras de acuerdo al Requerimiento y Dimensión Solicitada. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 14-CE-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1423) Decoradores y diseñadores (5250) Alfareros y trabajadores ceramistas Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (327111) Fabricación de artículos de alfarería, porcelana y loza. Resultado de aprendizaje: Diseña piezas de cerámica y elabora molduras de acuerdo al requerimiento y dimensión

solicitada. Submódulos:

Diseña piezas de cerámica de acuerdo a los requerimientos del modelo 128 horas

Elabora molduras de acuerdo a la dimensión solicitada

144 horas


361

Módulo II: Elabora Pasta Cerámica de acuerdo al Diseño de la Pieza Solicitada. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 14-CE-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5251) Trabajadores en la fabricación de productos de cemento, cal, yeso, azulejo, piedra y ladrilleros. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (327111) Fabricación de artículos de alfarería, porcelana y loza. Resultado de aprendizaje: Elabora pasta cerámica de acuerdo al diseño de la pieza solicitada. Realiza reciclaje en pasta cerámica. Submódulos:

Prepara pasta cerámica de acuerdo al diseño de la pieza solicitada

176 horas

Realiza reciclaje en pasta cerámica

96 horas


362

Módulo III: Decora Piezas de Cerámica de acuerdo al Diseño Solicitado. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 14-CE-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1423) Decoradores y diseñadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (327111) Fabricación de artículos de alfarería, porcelana y loza. Resultado de aprendizaje: Decora piezas de cerámica de acuerdo al diseño solicitado. Elabora pinceles para decorar piezas de cerámica. Submódulos:

Decora piezas de cerámica de acuerdo a lo solicitado

208 horas

Elabora pinceles para decorar piezas de cerámica

64 horas


363

Módulo IV: Esmalta Piezas de Cerámica de acuerdo al Grosor Solicitado. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 14-CE-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5251) Trabajadores en la fabricación de productos de cemento, cal, yeso, azulejo, piedra y ladrilleros. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (327111) Fabricación de artículos de alfarería, porcelana y loza. Resultado de aprendizaje: Esmalta piezas de cerámica de acuerdo al grosor solicitado. Aplica pruebas de grosores y temperatura de los esmaltes cerámicos. Submódulos:

Aplica pruebas de grosores y temperatura de los esmaltes cerámicos

96 horas

Esmalta piezas de cerámica de acuerdo al grosor solicitado

96 horas


364

Módulo V: Hornea de acuerdo a la Técnica de Curva de Quemado. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 14-CE-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5451) Cargadores, abastecedores, empacadores manuales y similares en la fabricación de productos de cerámica, vidrio y otros minerales no metálicos. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (327111) Fabricación de artículos de alfarería, porcelana y loza. Resultado de aprendizaje: Hornea de acuerdo a la técnica de curva de quemado. Carga las piezas en el horno cerámico. Hornea de acuerdo a la técnica de 1a ó 2a etapa. Submódulos:

Carga las piezas en el horno cerámico

96 horas

Hornea de acuerdo a la técnica de 1a ó 2a etapa

96 horas


365

Especialidad: Floristería. Objetivo: Desarrollar las habilidades y destrezas para llevar a cabo los procesos para el diseño y ornamento floral. Modalidad: Presencial Clave: 14-FL-2007C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos asociados. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y paquetes polifuncionales. Sitio(s) de inserción: La opción de autoempleo como profesional independiente, cooperativas, empresas y talleres relacionados con la floristería, la jardinería, interiorismo, industria floral y la ornamentación, sin olvidar de empresas y talleres de carácter artesanal y artístico públicos o privados. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).

367

369

Curso: Diseños Florales de Ocasión. Modalidad: Presencial Duración: 250 horas Clave: 14-FL-2013A-EBC-01

Objetivo general: Realizará diseños florales de ocasión, considerando criterios de calidad, rentabilidad económica y cuidado del medio ambiente, así como la prevención de riesgos laborales. Submódulos de aprendizaje: Clasificación de materiales y herramientas para la creación del diseños florales

35 horas

Producción del diseño floral

165 horas

Comercialización del diseño floral

30 horas

Planeación de la producción del diseño floral

20 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Extraer información de diversos documentos. Interpretar y ejecutar instrucciones. Mostrar una actitud de respeto hacia los compañeros. Manifestar una actitud de respeto al medio ambiente. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

370

Certificación laboral (estándares de competencia): CAF022.01 Diseño y comercialización de arreglos florales (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

371

Curso: Ornamento Floral. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 14-AN-2000A-CCO-07

Objetivo de ejecución terminal: Dar forma a diferentes tipos de flores para hacer arreglos flores de acuerdo a las especificaciones técnicas y procedimientos establecidos de seguridad, para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Preparar y manejar herramienta y material. Dar forma a la flor. Elaborar hoja de maple (enredadera). Elaborar dalia. Elaborar crisantemo. Elaborar jazmín. Elaborar girasol. Elaborar campánula. Elaborar tulipán holandés. Elaborar ave del paraíso. Elaborar flor de durazno. Elaborar hojas y rosas. Elaborar nochebuena. Hacer arreglos florales. Elaborar presupuesto. Requisitos de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.

372


373



Clave: 14-FL-2015C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


374

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Floristería. Modalidad: Presencial Duración: 40 horas Clave: 14-FL-2015C-PPF-02

Objetivo general: Entablar una comunicación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas, tanto en contextos personales y familiares, como en el ámbito de la floristería. De suma importancia para tu desarrollo profesional y personal, podrás enriquecerte con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma inglés, sobre todo por medio del Internet. En la medida en la que consultes fuentes en inglés, irá mejorando tu comprensión del idioma inglés estableciendo un círculo virtuoso en tu propio beneficio. Competencias:


40 horas


375






10 horas


10 horas


376






10 horas


10 horas


377

Curso: Aplicación de Principios del Diseño Floral. Modalidad: Presencial Duración: 80 horas Clave: 14-FL-2015C-PPF-05

Objetivo general: Elaborar composiciones florales a partir del boceto dibujado, aplicando lineamientos del Diseño Floral. Competencias:

Elabora boceto de la composición floral

33 horas

Elabora composición floral

47 horas


378

Curso: Elaboración de Formas de Diseño Floral. Modalidad: Presencial Duración: 80 horas Clave: 14-FL-2015C-PPF-06

Objetivo general: Diseñar y elaborar composiciones florales, aplicando criterios de calidad, así como medidas de seguridad e higiene. Competencias:

Elabora formas de diseño floral

80 horas


379





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


380


381

Especialidad: Diseño y Elaboración de Joyería y Orfebrería. Objetivo: Elaborar piezas de joyería, utilizando las herramientas básicas, las técnicas y procesos para el fundido de metales, el laminado y trefilado, así como el vaciado de metales, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Clave: 14-DJ-2007C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos asociados. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares, paquetes polifuncionales y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: En fábricas dedicadas a la joyería fina y de fantasía, galería de arte, museos, talleres artesanales, tiendas de antigüedades, restauradoras, empresas especializadas en metal o en instalaciones públicas de fomento a las artesanías y el folklore. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

383

385

Curso: Joyería. Modalidad: Presencial Duración: 260 horas Clave: 14-DJ-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Dar forma al metal para elaborar piezas de joyería a través del vaciado en tierra y hacer el acabado de espejo, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Preparar material, herramienta, equipo y área. Identificar antecedentes históricos de la joyería. Preparar caja para cadena o pulsera. Prepara los metales para joyería. Hacer cartoneado al metal. Hacer separador de libros. Dar forma al metal. Hacer juego cartoneado. Hacer arracadas gozne. Hacer broche para cadena o pulsera. Hacer anillo vaciado en tierra. Hacer cadenas. Hacer anillo solitario. Hacer acabado espejo. Hacer presupuesto de las piezas. Requisito(s) de ingreso: Mayores de 15 años. Saber leer y escribir. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.

386


387

Curso: Fundido de Metales para Joyería. Modalidad: Presencial Duración: 295 horas Clave: 14-DJ-2006C-EBC-02

Objetivo general: Preparar la materia prima y aplicará diversas técnicas (por soplete, por horno de gas, por horno eléctrico de resistencia y de inducción) para el fundido de metales (preciosos, no preciosos transformados en aleaciones), con los materiales, equipos y herramientas necesarios, así como las medidas de seguridad e higiene establecidas para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparar materia prima para el proceso de fundido 40 horas

Fundir metales por soplete

60 horas

Fundir metales por horno gas

60 horas

Fundir metales por horno eléctrico de resistencia

60 horas

Fundir metales por horno eléctrico de inducción

60 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las cuatro operaciones básicas. Identificar y agrupar en conjunto elementos iguales. Seguir secuencias de procesos establecidos. Manejar u operar herramientas o máquinas con destreza. Elaborar materiales conforma a especificaciones. Sentido de responsabilidad y capacidad de observación. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.

388

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CJOY0399.01 Fundido de metales preciosos. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

389

Curso: Laminado y Trefilado para Joyería. Modalidad: Presencial Duración: 190 horas Clave: 14-DJ-2007C-EBC-03

Objetivo general: Aplicar las técnicas básicas para recocer, laminar y trefilar metales preciosos (oro amarillo, oro blanco, plata, ligas de plata paladio, platino) y no preciosos (cobre, latón o alpaca) en joyería, utilizando maquinaria manual y eléctrica, de acuerdo a las características planteadas en la orden de producción, los procedimientos de seguridad e higiene, así como las especificaciones que demanda el propio proceso, para fabricar productos con calidad. Submódulos de aprendizaje:

¿Cómo preparar el metal? 30 horas

¿Cómo laminar manualmente los metales?

40 horas

¿Cómo laminar eléctricamente los metales?

40 horas

¿Cómo trefilar manualmente los metales?

40 horas

¿Cómo trefilar eléctricamente los metales?

40 horas

Perfil de ingreso: Aplicar comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar nociones básicas de aritmética. Habilidad para leer y comprender instrucciones. Habilidad para coordinar vista y motricidad fina en trabajos de precisión. Habilidad para realizar trabajos que requieren responsabilidad y concentración. Actitud para mantenerse alerta ante las actividades riesgosas que realice. Actitud de confiabilidad para proporcionar un servicio de calidad. Actitud de responsabilidad ante el trabajo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.

390

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CJOY0442.01 Laminado y trefilado de metales en joyería. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

391

Curso: Vaciado de Metales en Joyería. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 14-DJ-2009C-EBC-04

Objetivo general: Aplicar los procedimientos de transformación de metales (preciosos y no preciosos) mediante los procesos de vaciado por centrífuga, máquina de vacío y tierra refractaria para su fundición, con base en los insumos y maquinaria correspondiente, aplicando las medidas de seguridad e higiene para ofrecer un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparar materia prima para fundición

40 horas

Vaciar metales por centrifugado

80 horas

Vaciar metales al vacío

40 horas

Vaciar metales en tierra

40 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar las operaciones con fracciones, porcentajes y decimales. Habilidad para coordinar vista y motricidad fina en trabajos de precisión. Habilidad para realizar trabajos que requieren responsabilidad y concentración. Actitud para mantenerse alerta ante las actividades riesgosas que realice. Actitud de confiabilidad para proporcionar un servicio de calidad. Actitud de responsabilidad ante el trabajo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.

392

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CJOY0512.01 Vaciado de metales en joyería. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación para el trabajo y guía de aprendizaje.

393

Curso: Orfebrería. Modalidad: Presencial Duración: 260 horas Clave: 14-DJ-2000A-CCO-05

Objetivo de ejecución terminal: Realizar trabajos artísticos sobre utensilios o adornos de metales preciosos o aleaciones, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Preparar material, herramienta, equipo y área. Dar forma a la pieza de metal. Hacer incrustaciones de plata en una caja. Elaborar cruz de cobre. Elaborar caja de plata o latón. Elaborar juego porta vasos. Hacer cincelado en un plato. Hacer servicio de mesa. Hacer cadena cartoneada. Hacer acabado a las piezas. Elaborar presupuesto. Requisitos de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

394






3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


395

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Diseño y Elaboración de Joyería y Orfebrería y Artesanías de Alta Precisión.



Objetivo general: Entablar una comunicación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas, tanto en contextos personales y familiares, como en el ámbito del diseño y elaboración de joyería, orfebrería y artesanías de precisión. De suma importancia para tu desarrollo profesional y personal, podrás enriquecerte con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma inglés, sobre todo por medio del Internet. En la medida en la que consultes fuentes en inglés, irá mejorando tu comprensión del idioma inglés estableciendo un círculo virtuoso en tu propio beneficio. Competencias: Aplica habilidades de comprensión lectora, auditiva, así como producción oral y escrita

40 horas


396






10 horas


10 horas


397






10 horas


10 horas


398

Curso: Modelado para Talla en Madera.



Objetivo general: Elaborar un objeto ornamental de talla en madera desde el diseño hasta sus acabados, haciendo uso de varias técnicas. Competencias:

Elabora diseño para talla en madera con diferentes técnicas y relieves

10 horas

Elabora talla en madera conforme al diseño

40 horas

Aplica acabado a la pieza tallada

30 horas


399

Curso: Elaboración de Dijes en Plata.



Objetivo general: Elaborar dijes calados en plata, aplicando las técnicas de joyería. Competencias: Elabora boceto

3 horas

Prepara placa de metal

5 horas

Elabora dije

27 horas

Realiza acabado

5 horas


400

Curso: Elaboración de Cadenas en Plata.



Objetivo general: Elaborar cadenas en plata de diferentes tejidos y calibres, de acuerdo a la orden de trabajo. Competencias:

Prepara el metal para elaborar la cadena de acuerdo a la orden de trabajo

8 horas

Elabora cadena y broche de acuerdo a la orden de trabajo

25 horas

Realiza el acabado de cadena y broche de acuerdo a la orden de trabajo

7 horas


401





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


402


403

Joyería y Orfebrería. Módulo I: Crea Modelos de Joyería Básica. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 14-JO-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1423) Decoradores y diseñadores. (5243) Joyeros, orfebres, plateros, latoneros y cobreros. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (339912) Orfebrería y joyería de metales y piedras preciosas. Resultado de aprendizaje: Crea modelos de joyería básica. Submódulos:

Diseña piezas de joyería básica 68 horas

Manufactura modelos de joyería básica

204 horas


404

Módulo II: Reproduce Modelos de Joyería de acuerdo a Diversas Técnicas. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 14-JO-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5340) Operadores de hornos metalúrgicos, coladores y laminadores. (1423) Decoradores y diseñadores. (5243) Joyeros, orfebres, plateros, latoneros y cobreros. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (339913) Joyería de metales y piedras no preciosas y de otros materiales. (339912) Orfebrería y joyería de metales y piedras preciosas. Resultado de aprendizaje: Reproduce modelos de joyería de acuerdo a diversas técnicas. Submódulos:

Funde y alía metales con diversas técnicas 108 horas

Elabora diseños de acuerdo a diferentes procesos

164 horas


405

Módulo III: Clasifica Gemas y Metales para su Cotización. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 14-JO-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (7134) Valuadores. (1423) Decoradores y diseñadores. (5243) Joyeros, orfebres, plateros, latoneros y cobreros. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (339912) Orfebrería y joyería de metales y piedras preciosas. Resultado de aprendizaje: Clasifica gemas y metales para su cotización. Submódulos:

Analiza gemas de acuerdo a sus cualidades

160 horas

Cotiza metales y gemas de acuerdo a los precios del mercado

112 horas


406

Módulo IV: Modela Minerales y Materiales Orgánicos para la Elaboración de Artículos de Joyería. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 14-JO-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5253) Trabajadores en la elaboración de productos de hueso, concha, coral y similares. (1423) Decoradores y diseñadores. (5243) Joyeros, orfebres, plateros, latoneros y cobreros. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (339913) Joyería de metales y piedras no preciosas y de otros materiales. (339912) Orfebrería y joyería de metales y piedras preciosas. Resultado de aprendizaje: Modela minerales y materiales orgánicos para la elaboración de artículos de joyería. Submódulos:

Transforma material gemológico según diseño 124 horas

Elabora joyas con materiales orgánicos

68 horas


407

Módulo V: Crea Modelos de Joyería Contemporánea. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 14-JO-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5243) Joyeros, orfebres, plateros, latoneros y cobreros. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541490) Diseño de modas y otros diseños especializados. (339913) Joyería de metales y piedras no preciosas y de otros materiales. Resultado de aprendizaje: Crea modelos de joyería contemporánea. Submódulos:

Diseña modelos de joyería contemporánea

68 horas

Manufactura el modelo de joyería contemporánea

124 horas


409


16. Procesos de Producción Industrial

411

Especialidad: Diseño y Fabricación de Muebles de Madera. Objetivo: Realizar los procesos de diseño y fabricación de muebles de madera, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para proporcionar un servicio de calidad. Modalidad: Presencial Clave: 16-DF-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos asociados. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares, paquetes polifuncionales y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Las fábricas de muebles en general, fábricas y talleres de puertas, ventanas y armarios, talleres de reparación y mantenimiento de productos de madera, talleres de ebanistería fina, laqueados y barnices, madererías, tiendas de puertas, ventanas y armarios, constructoras en donde se realizan trabajos de carpintería, compañías de mantenimiento, fábricas de construcción e instalación de cocinas integrales, también el autoempleo es muy frecuente en esta área, sobretodo en su forma familiar. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

413

415

Curso: Carpintería de Puertas, Ventanas y Armarios. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 16-DF-1994A-SCP-01

Objetivo de ejecución terminal: Construir puertas de tambor, entableradas, de persiana y mixtas; construir ventanas fijas, corredizas y abatibles; construir armarios en diferentes diseños y dar acabados a puertas, ventanas y armarios, respetando la normatividad para prevenir riesgos de trabajo, así como las especificaciones técnicas para preparar maquinaria, materiales y herramientas, a fin de proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Observar reglamentos del taller de carpintería. Utilizar equipo, herramientas y maquinaria de carpintería. Aplicar medidas de higiene y seguridad en actividades de carpintería. Diferenciar y seleccionar maderas. Construir puertas de tambor, entableradas, de persiana y mixtas. Construir ventanas fijas, corredizas y abatibles. Construir armarios. Dar acabados a puertas, ventanas y armarios. Conservar herramientas, equipo y maquinaria de carpintería. Determinar costos y presupuestos de trabajos de carpintería. Requisito(s) de ingreso: Tener estudios correspondientes a la instrucción primaria. Ser mayor de 15 años. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo:

Contenido programático, FC-01, FC-07, FC-08 y FC-11.

416

Curso: Preparación de Materia Prima en la Elaboración de Muebles de Madera. Modalidad: Presencial Duración: 175 horas Clave: 16-DF-2013A-EBC-02

Objetivo general: Preparar la materia prima, maquinaria, equipo y herramienta para la elaboración de muebles de madera de acuerdo a los requerimientos de producción, procedimientos de calidad, hoja de proceso, programa de corte y las medidas de seguridad e higiene establecidas para proporcionar muebles y piezas de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparación de maquinaria y equipo para la elaboración de muebles

60 horas

Programación del corte de la materia prima

100 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación oral y escrita. Saber leer y escribir. Aplicar conocimientos básicos de aritmética y geometría simple. Aplicar medidas lineales del sistema métrico decimal. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMUE0035.01 Preparación de materia prima en la fabricación y/o ensambles de muebles de madera. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

417

Curso: Pintado de Piezas, Componentes y Muebles de Madera. Modalidad: Presencial Duración: 260 horas Clave: 16-DF-2003C-EBC-03

Objetivo general: Realizar el pintado de piezas, componentes y muebles que cumplan con los requisitos de calidad establecidos en los procedimientos técnicos y administrativos, respetando las normas de seguridad e higiene aplicables en el ramo. Submódulos de aprendizaje: Organización, seguridad e higiene en el trabajo

50 horas

Materiales, maquinaria y equipo

90 horas

Pintado y barnizado de piezas, componentes y muebles

120 horas

Perfil de ingreso: Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMUE0103.01 Pintado de piezas, componentes y muebles. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

418

Curso: Elaboración de Piezas Torneadas. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 16-DF-2003C-EBC-04

Objetivo general: Elaborar piezas torneadas cubriendo los lineamientos y especificaciones de calidad; así como las medidas de orden, limpieza y seguridad para beneficio propio, el de sus compañeros y el de la empresa. Submódulos de aprendizaje: Seguridad e higiene en el trabajo

40 horas

Actividades preparatorias a la producción

40 horas

Torneado de piezas

100 horas

Perfil de ingreso: Aplicar operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMUE0067.01 Fabricación de piezas torneadas. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

419

Curso: Terminado de Muebles de Madera. Modalidad: Presencial Duración: 230 horas Clave: 16-DF-2003C-EBC-05

Objetivo general: Realizar las operaciones del montaje y acabado del mueble, realizando oportunos ajustes que cumplan con los requisitos de calidad y normas de seguridad e higiene aplicables al ramo, en el desempeño de procedimientos laborales requeridos por la industria de la carpintería y del mueble. Submódulos de aprendizaje: Organización, seguridad e higiene en el trabajo

50 horas

Materiales, maquinaria y equipo

90 horas

Acabado del mueble

90 horas

Perfil de ingreso: Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMUE0104.01 Montaje final y decorado del mueble. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

420

Curso: Restauración de Muebles. Modalidad: Presencial Duración: 160 horas Clave: 16-DF-2005C-EBC-06

Objetivo general: Realizar la revisión del mueble para la reparación y corrección de desperfectos, de acuerdo a sus características y modelo, así como la actualización de los procedimientos de corrección de desperfectos, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes, para otorgar un servicio de calidad al cliente. Submódulos de aprendizaje: Identificar corrección de desperfectos

30 horas

Reparar desperfectos

70 horas

Actualizar procedimientos de corrección

50 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones de aritmética básica. Aplicar la geometría básica. Habilidad para interpretar instrucciones. Habilidad para interactuar con el cliente. Habilidad para un ambiente cordial y de confianza. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

421

Certificación laboral (estándares de competencia): CMUE0154.01 Corrección de desperfectos de los muebles. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

422

Curso: Rauteado de Piezas para Muebles de Madera. Modalidad: Presencial Duración: 310 horas Clave: 16-DF-2008C-EBC-07

Objetivo general: Elaborar piezas rauteadas de alta calidad para muebles de madera, utilizando las plantillas y los materiales, maquinaria, equipo y herramientas necesarias, a partir de la interpretación de las hojas de proceso y órdenes de producción que le permitan moldurar, desbastar y unir las piezas, aplicando la normatividad en seguridad e higiene indicada en el manual de procedimientos y las normas oficiales para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Organización, seguridad e higiene

45 horas

Maquinaria, materiales y equipo

85 horas

Proceso de trabajo en el rauteado de piezas

180 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Tener conocimientos básicos de geometría. Haber participado en el curso de “Preparación de Materia Prima en la Elaboración de

Muebles de Madera” de la especialidad de Diseño y Fabricación de Muebles de Madera. Tener habilidades en la operación del equipo, maquinaria y herramienta que se utilizan en

un taller de carpintería. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva, a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora.

423

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMUE0105.01 Fabricación de piezas rauteadas del mueble. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

424



Clave: 16-DF-2014C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


425

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Diseño y Fabricación de Muebles de Madera.



Objetivo general: Entablar una comunicación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas, tanto en contextos personales y familiares, como en el ámbito del diseño y fabricación de muebles de madera. De suma importancia para tu desarrollo profesional y personal, podrás enriquecerte con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma inglés, sobre todo por medio del Internet. En la medida en la que consultes fuentes en inglés, irá mejorando tu comprensión del idioma inglés estableciendo un círculo virtuoso en tu propio beneficio. Competencias:


40 horas


426






10 horas


10 horas


427




e Objetivo general: Identificar y aplicar las herramientas necesarias más eficientes y productivas para poder realizar de una manera más eficiente y productiva la administración del tiempo. Competencias:


10 horas


10 horas


428

Curso: Elaboración de Centro de Entretenimiento.



Objetivo general: Elaborar un centro de entretenimiento de acuerdo a las técnicas y procedimientos establecidos. Competencias:

Diseña centro de entretenimiento 5 horas

Efectúa el habilitado de la madera

26 horas

Realiza el armado del mueble

29 horas

Realiza el acabado del mueble

20 horas


429

Curso: Elaboración de Buró.



Objetivo general: Elaborar un buró de madera aplicando técnicas y procedimientos establecidos. Competencias:

Aplica las medidas de seguridad en el uso de herramienta y maquinaria

10 horas

Diseña buró

10 horas

Efectúa el habilitado de la madera

5 horas

Realiza el armado del buró

35 horas

Realiza el acabado del buró

20 horas


430





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


431


432

Diseño y Fabricación de Muebles de Madera. Módulo I: Diseña Muebles de Madera utilizando Técnicas Manuales. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 16-DS-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5230) Carpinteros, ebanistas, barnizadores, cepilladores y similares, en la elaboración de productos de madera Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (337120) Fabricación de muebles, excepto cocinas integrales, muebles modulares de baño y muebles de oficina y estantería (337210) Fabricación de muebles de oficina y estantería Resultado de aprendizaje: Diseña muebles de madera utilizando técnicas manuales

Submódulos:

Elabora dibujos a mano alzada de acuerdo a las necesidades del cliente

80 horas

Elabora bocetos a mano alzada de acuerdo a las necesidades del cliente

64 horas

Elabora proyecciones ortogonales e isométricas de acuerdo a las necesidades del cliente

128 horas


433


434

Módulo II: Diseña Muebles de Madera utilizando Software. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 16-DS-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1423) Decoradores y diseñadores Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (337120) Fabricación de muebles, excepto cocinas integrales, muebles modulares de baño y muebles de oficina y estantería (337210) Fabricación de muebles de oficina y estantería Resultado de aprendizaje: Diseña muebles de madera utilizando software Submódulos:

Diseña muebles de madera asistido por computadora

144 horas

Produce modelos de muebles de madera

128 horas


435

Módulo III: Produce Piezas y Componentes para la Fabricación de Muebles de Madera. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 16-DS-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5230) Carpinteros, ebanistas, barnizadores, cepilladores y similares, en la elaboración de productos de madera (5131) Supervisores, inspectores y similares en la fabricación de productos de madera y papel, y en trabajos de

impresión

Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (337120) Fabricación de muebles, excepto cocinas integrales, muebles modulares de baño y muebles de oficina y estantería (337210) Fabricación de muebles de oficina y estantería Resultado de aprendizaje: Produce Piezas y Componentes para la Fabricación de Muebles de Madera Submódulos:

Elabora piezas para la fabricación de muebles de madera

208 horas

Realiza mantenimiento preventivo y correctivo de maquinaria, herramientas y equipo para fabricación de muebles de madera

64 horas


436

Módulo IV: Arma y Ensambla Muebles de Madera. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 16-DS-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5230) Carpinteros, ebanistas, barnizadores, cepilladores y similares, en la elaboración de productos de madera Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (337120) Fabricación de muebles, excepto cocinas integrales, muebles modulares de baño y muebles de oficina y estantería (337210) Fabricación de muebles de oficina y estantería Resultado de aprendizaje: Arma y Ensambla Muebles de Madera Submódulos:

Habilita materia prima, arma piezas y componentes para el ensamble de muebles de madera

64 horas

Arma y ensambla piezas y componentes de muebles de madera

128 horas


437

Módulo V: Aplica Acabados en Muebles de Madera. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 16-DS-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5230) Carpinteros, ebanistas, barnizadores, cepilladores y similares, en la elaboración de productos de madera. (5131) Supervisores, inspectores y similares en la fabricación de productos de madera y papel, y en trabajos de impresión. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (337120) Fabricación de muebles, excepto cocinas integrales, muebles modulares de baño y muebles de oficina y estantería. (337210) Fabricación de muebles de oficina y estantería. Resultado de aprendizaje: Aplica Acabados en Muebles de Madera Submódulos:

Aplica acabados en muebles de madera

96 horas

Coordina procesos industriales en muebles de madera

96 horas


438


439

Especialidad: Tapicería. Objetivo: Realizar los procesos de tapicería en la fabricación de muebles y en la decoración de interiores, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para proporcionar un servicio de calidad. Modalidad: Presencial Clave: 16-TP-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: fábricas de muebles, colchones, empresas especializadas en vestiduras de automóviles, talleres de reparación de muebles, comercializadoras de cubre asientos, talleres artesanales, tiendas de antigüedades, restauradoras o el autoempleo. Esta especialidad oferta cursos regulares, paquetes polifuncionales y módulos del componente de formación profesional. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

441

Curso: Cortinas y Cojines. Modalidad: Presencial Duración: 150 horas Clave: 16-TP-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar cortinas en diferentes diseños, elaborar diversos cojines de hule espuma, elaborar fundas para cojín y elaborar galerías, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos establecidos, respetando las normas de seguridad e higiene, a fin de proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y usar normas de higiene y seguridad. Describir y utilizar las herramientas y equipo de cortinas y cojines. Dar mantenimiento y operar la máquina de costura recta industrial. Elaborar cortina tipo mariposa. Elaborar cortina cruzada con escarola. Elaborar cortina tipo visillo. Describir y utilizar herramientas de tapicería y carpintería. Elaborar galerías. Elaborar fundas para cojín. Elaborar cojines de hule espuma y rellenar fundas. Elaborar costos y presupuestos. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

442

Curso: Tapizado de Muebles. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 16-TP-2005T-EBC-03

Objetivo general: Tapizar muebles de madera y metálicos con los materiales, maquinaria, herramienta y la hoja de proceso, así como las especificaciones del modelo indicadas, aplicando las medidas de seguridad e higiene personal, para otorgar un servicio de calidad al cliente. Submódulos de aprendizaje: Elaboración de cascos y componentes del mueble 100 horas

Preparación de materiales de tapicería

100 horas

Colocación de materiales de tapicería en cascos y componentes del mueble

100 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Manejar el sistema métrico decimal. Aplicar conocimientos básicos de aritmética y geometría. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMUE0238.01 Tapizado de muebles. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

443

Especialidad: Elaboración de Calzado y Artículos de Piel y Cuero. Objetivo: Realizar los procesos de elaboración de corte, pespunte y montado de calzado, así como de artículos en piel y cuero, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para proporcionar un servicio de calidad. Modalidad: Presencial Clave: 16-EZ-2012C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: Industrias del calzado, talleres de costura, fabricación de zapato en general, manufactura de piel, maquiladoras y talleres propios para la elaboración de calzado para dama, caballero y niño(a). Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

445

Curso: Corte de Calzado. Modalidad: Presencial Duración: 280 horas Clave: 16-EZ-2014A-EBC-01

Objetivo general: Realizar el corte a mano y a máquina de piezas de calzado conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparación de las condiciones de trabajo

60 horas

Obtención de piezas del corte a mano

100 horas

Obtención de piezas con medios mecánicos

120 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar una actitud positiva para el trabajo colaborativo. Aplicar el apego a las normas. Habilidad para la toma de decisiones en forma responsable. Habilidad de destreza manual, así como agudeza visual. Habilidad para extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

446

Certificación laboral (estándares de competencia): CCLZ0049.02 Ejecución del corte de calzado. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

447

Curso: Pespunte de Calzado. Modalidad: Presencial Duración: 280 horas Clave: 16-EZ-2014A-EBC-02

Objetivo general: Realizar el pespunte en las piezas del corte para calzado modelo fino, casual, deportivo, bota y bota vaquera, respetando el proceso de producción, las especificaciones técnicas para preparar maquinaria, materiales, aditamentos y herramienta, así como la normatividad para prevenir los riesgos de trabajo para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparación de las condiciones de trabajo

25 horas

Pespunte de piezas para modelo fino

50 horas

Pespunte de piezas para modelo casual

50 horas

Pespunte de piezas para modelo deportivo

50 horas

Pespunte de piezas para modelo bota

50 horas

Pespunte de piezas para modelo bota vaquera

55 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Realizar conversiones de medidas. Aplicar los conocimientos básicos de corte de piezas de calzado. Habilidad en el manejo de máquinas industriales. Habilidad para extraer información de documentos y manuales. Habilidad para interpretar formatos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.

448

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCLZ0050.02 Pespunte del corte del calzado Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

449

Curso: Montado de Calzado. Modalidad: Presencial Duración: 170 horas Clave: 16-EZ-2012C-EBC-03

Objetivo general: Realizar el montado de calzado sobre la horma para unirlo a la planta por medio de los sistemas lokstitcher, stitcher y welt, utilizando métodos manuales y mecánicos, así como las normas y procedimientos de seguridad e higiene; considerando las especificaciones en el uso de maquinaria, equipo, herramienta, insumos y accesorios para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparación de cortes para el montado

30 horas

Montado de calzado por el proceso lockstitcher

40 horas

Montado de calzado por el proceso stitcher

40 horas

Montado de calzado por el proceso welt

60 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Actitud para trabajar en cooperación con sus compañeros. Actitud de compromiso y responsabilidad al participar en la toma de decisiones. Ser ordenada(o) y limpia(o) en la utilización de las máquinas. Aplicar conocimientos para interpretar formatos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora.

450

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCLZ0637.01 Montado de calzado. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

451

Curso: Ensuelado y Terminado de Calzado. Modalidad: Presencial Duración: 210 horas Clave: 16-EZ-2015C-EBC-04

Objetivo general: Realizar el ensuelado y terminado de calzado, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para proporcionar servicio y calidad. Submódulos de aprendizaje: Obtención de zapatos y suelas

30 horas

Pegado de suela al calzado

60 horas

Preparación de calzado para terminado

30 horas

Terminado de calzado

90 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar una actitud positiva para el trabajo colaborativo. Aplicar el apego a las normas. Habilidad para la toma de decisiones en forma responsable. Habilidad de destreza manual, así como agudeza visual. Habilidad para extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia, a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

452

Certificación laboral (estándares de competencia): CCLZ0638.01 Ensuelado de calzado. CCLZ0636.01 Terminado del calzado. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

453

Producción de Calzado. Módulo I: Manufactura el Calzado. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 16-PR-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8154) Operadores de máquinas en el tratamiento de cuero, piel y la elaboración de calzado. (7353) Zapateros artesanales. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (316211) Fabricación de calzado con corte de piel y cuero. Resultado de aprendizaje: Manufacturar el calzado. Submódulos:

Corta piezas de piel, fibras textiles y sintéticas para elaborar calzado

80 horas

Realiza pespunte de piezas de piel, fibras textiles y sintéticas para elaborar calzado

112 horas

Monta cortes de piel, fibras textiles y sintéticas y da acabado al calzado

80 horas


454


455

Módulo II: Diseña el Calzado. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 16-PR-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (7353) Zapateros artesanales. (8154) Operadores de máquinas en el tratamiento de cuero, piel y la elaboración de calzado. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (316211) Fabricación de calzado con corte de piel y cuero. (541490) Diseño de modas y otros diseños especializados. Resultado de aprendizaje: Diseñar calzado. Submódulos:

Diseña bocetos de calzado 144 horas

Diseña calzado mediante técnicas de modelaje

128 horas


456

Módulo III: Auxilia en la Supervisión del Proceso de Producción del Calzado. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 16-PR-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2621) Auxiliares y técnicos industriales y químicos. (7301) Supervisores de artesanos y trabajadores en la elaboración de productos de madera, papel, textiles y de cuero y piel. (8101) Supervisores de operadores de máquina industrial. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (316211) Fabricación de calzado con corte de piel y cuero. Resultado de aprendizaje: Auxiliar en la supervisión del proceso de producción del calzado. Submódulos:

Apoya en la coordinación de las actividades de los operadores

80 horas

Auxilia en la determinación de los tiempos en las operaciones

96 horas

Auxilia en el control de la producción del calzado

96 horas


457


458

Módulo IV: Controla el Inventario. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 16-PR-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8154) Operadores de máquinas en el tratamiento de cuero, piel y la elaboración de calzado. (7353) Zapateros artesanales. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (316211) Fabricación de calzado con corte de piel y cuero. Resultado de aprendizaje: Controlar el inventario. Submódulos:

Controla las materias primas para el calzado en almacén

96 horas

Controla los inventarios de materiales para el calzado en proceso

96 horas


459

Módulo V: Auxilia en la Supervisión de la Calidad del Proceso de Producción del Calzado. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 16-PR-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2621) Auxiliares y técnicos industriales y químicos. (7301) Supervisores de artesanos y trabajadores en la elaboración de productos de madera, papel, textiles y de cuero y piel. (8101) Supervisores de operadores de máquina industrial. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (316211) Fabricación de calzado con corte de piel y cuero. Resultado de aprendizaje: Auxiliar en la supervisión de la calidad del proceso de producción del calzado. Submódulos:

Inspecciona la calidad de las materias primas para la producción de calzado

96 horas

Evalúa la calidad del calzado

96 horas


461


17. Plásticos

463

Especialidad: Moldeado de Plástico. Objetivo: Realizar los procesos de moldeado de plástico que permitan atender las máquinas inyectoras que fabrican productos plásticos, respetando las normas y procedimientos de seguridad e higiene para otorgar un servicio de calidad. Modalidad: Presencial Clave: 17-MP-1995C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: fábricas de productos de hule o plástico, aquellas que elaboran piezas de plástico por inyección. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.

465

Curso: Moldeado de Plástico por Inyección. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 17-MP-2001C-SCP-01

Objetivo de ejecución terminal: Manejar resinas, montar moldes de inyección, aplicar el proceso de moldeo por inyección y aplicar control de calidad en el proceso, cumpliendo con las normas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Manejar resinas. Identificar partes de las máquinas de moldeo y funcionamiento. Montar moldes de inyección. Aplicar el proceso de moldeo por inyección. Identificar partes y funcionamiento de equipos periféricos. Aplicar metrología y control de calidad. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos de instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: FC-01, FC-02, FC-05, FC-07, FC-08 y FC-11.

467


18. Producción de Prótesis y Órtesis

469

Especialidad: Prótesis Dental. Objetivo: Realizar los procesos de prótesis dental, respetando las normas y procedimientos de seguridad e higiene para otorgar un servicio de calidad, cumpliendo con las especificaciones dadas y los criterios de evaluación establecidos.


Clave: 18-PD-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional conformado por la combinatoria de dos especialidades y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos asociados a prótesis dental. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y paquete polifuncional asociado a prótesis dental. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: laboratorios de prótesis dental, consultorios dentales o el autoempleo mediante la instalación de un laboratorio de prótesis dental. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento oficial de la competencia ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

471

473

Curso: Prostodoncia Total. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 18-PD-1994C-SCP-01

Objetivo de ejecución terminal: Reproducir a partir de una impresión de la mandíbula y/o maxilar edentulos en yeso piedra, así como adquirir un conocimiento fundamental de la anatomía bucal para comprobar las funciones de las zonas protésicas, manejar la técnica para la elaboración de cucharillas individuales para prostodoncia total en diversos materiales, realizar la colocación de rodillos de cera sobre placas base para obtener las dimensiones de la relación temporomaxilar al eliminar los rodillos, identificar y ejecutar la colocación de dientes artificiales , desarrollar y un molde negativo en yeso del encerado de la prótesis, ejecutar la reproducción en acrílico de un prótesis a partir del molde negativo del enmuflado, retirar la prótesis de la mufla, eliminar excedentes, remarcar la forma y abrillantar la prótesis. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir anatomía dental y paradontal. Explicar alteraciones anatomofisiológicas del desdentado removible. Explicar principios del diseño de una prótesis total. Explicar la dinámica mandibular del desdentado. Preparar, articular y terminar un juego de prótesis total removible (upper an lower). Montar y perfilar dientes aplicando la técnica de la oclusión balanceada (modificada). Aplicar criterios en el diseño de refuerzos en una prótesis total removible. Aplicar criterios en la elección de procedimientos de problemas de fracturas,

desprendimiento de piezas, modificación de superficies internas de la base de la placa y cambio total de la base de la placa.

Observar reglamentos del taller de prótesis dental. Aplicar medidas de higiene y seguridad en actividades de prótesis dental. Requisitos de ingreso: Edad mínima de 15 años. Saber leer y escribir. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.

474

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: FC-02 y FC-07.

475

Curso: Elaboración de Prótesis Fija. Modalidad: Presencial Duración: 230 horas Clave: 18-PD-2000T-EBC-02

Objetivo general: Fabricar con calidad una prótesis dental fija estética y funcional, de acuerdo a los parámetros técnicos de diseño, anatomía y función, y aplicará las técnicas correspondientes en las diferentes etapas del proceso de elaboración con base en las especificaciones de los fabricantes y lineamientos organizacionales de operación, respetando: los procedimientos de seguridad e higiene, las indicaciones en el uso de materiales, instrumental, equipo y herramientas, los lineamientos de atención al cliente para otorgar así un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Aspectos legales y lineamientos administrativos

22 horas

Anatomía dental

16 horas

Relaciones humanas

19 horas

Seguridad e higiene

29 horas

Material, instrumental y equipo

37 horas

Procedimiento de elaboración de la prótesis fija

90 horas

Producción de la prótesis fija

17 horas

Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Saber leer y escribir. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.

476

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral: CDENO198.01 Elaboración de prótesis fija. Documentos de apoyo: Guía de evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía de aprendizaje e instrumento teórico.

477

Curso: Elaboración de Prótesis Dental Parcial Removible. Modalidad: Presencial Duración: 365 horas Clave: 18-PD-2006T-EBC-03

Objetivo general: Elaborar prótesis dentales parciales removibles con el instrumental, material, equipo y procedimientos correspondientes, cumpliendo con las especificaciones establecidas en las normas de seguridad e higiene vigentes y orden de trabajo para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparación del modelo protésico dental

30 horas

Elaboración del patrón

90 horas

Obtención de la estructura metálica

60 horas

Obtención de la prótesis dental parcial removible

80 horas

Reparación de la prótesis dental parcial removible

90 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Realizar las cuatro operaciones básicas. Tener habilidades para la lectura y comprensión de documentos. Tener habilidades manuales. Tener conocimientos básicos de anatomía dental. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.

478

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CDEN0197.02 Elaboración de prótesis dental removible. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

479

Curso: Elaboración de la Aparatología de la Ortodoncia y Ortopedia Dental Fija y Removible. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 18-PD-2009C-EBC-04

Objetivo general: Elaborar aparatos de ortodoncia y ortopedia dental fija y removible con base en el diseño y técnica seleccionada, aplicando las medidas de seguridad e higiene para ofrecer un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Material, equipo y herramienta

20 horas

Conformación de modelos para ortodoncia y ortopedia dental

60 horas

Elaboración de aparatos de ortodoncia y ortopedia dental

220 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Conocimiento de anatomía dental. Habilidad en el manejo de equipo y materiales dentales. Habilidad de trabajar en cooperación con sus compañeros. Habilidad para extraer información de diferentes documentos. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

Certificación laboral: CDENO280.01 Elaboración de aparatos de ortodoncia y ortopedia dental.

Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

480



Clave: 18-PD-2014C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


481

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Prótesis Dental.



Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de la prótesis dental. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencias:


40 horas


482






10 horas


10 horas


483






10 horas


10 horas


484

Curso: Elaboración de Modelos Dentales.



Objetivo general: Elaborar modelos dentales en diferentes tipos de yeso, así como dados separados en las piezas dentales. Competencias:

Corre impresiones en yeso para obtener modelos de trabajo

18 horas

Realiza dados de trabajo para individualizar preparaciones en prótesis fija

22 horas


485

Curso: Elaboración de Incrustación en Cerómero.



Objetivo general: Elaborar incrustaciones de cerómero para piezas posteriores. Competencias:

Prepara modelos de trabajo

15 horas

Realiza incrustación de cerómero

25 horas


486

Curso: Elaboración de Aparatos de Ortodoncia Infantil.



Objetivo general: Elaborar aparatos de ortodoncia para niños, de acuerdo a especificaciones de fabricación y a la solicitud del dentista. Competencias:

Elabora mantenedores de espacios fijos o removibles, para evitar el movimiento dental con base en la orden de trabajo

38 horas

Elabora interceptores de hábitos bucales para evitar maloclusiones dentales, con base en la orden de trabajo

22 horas


487





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


488


489

Especialidad: Prótesis y Órtesis. Objetivo: Realizar los procesos de prótesis abajo y arriba de rodilla, así como arriba y abajo de codo, respetando las normas y procedimientos de seguridad e higiene para otorgar un servicio de calidad.


Clave: 18-PO-1988C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: laboratorios ortopédicos, zapaterías ortopédicas, instituciones de salud pública y privada que cuenten con laboratorios ortopédicos, también se puede recurrir al autoempleo mediante la instalación de un laboratorio ortopédico. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.

491

Curso: Prótesis Abajo de Rodilla. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 18-PO-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar la prótesis, basándose en la anatomía de miembros inferiores, revisará la prescripción médica, tomará medidas de molde, efectuará vaciado de molde negativo, conformará molde positivo, laminará Socket con su respectiva prueba, efectuará alineamiento estático y dinámico, realizará prueba de marcha y el acabado protésico. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, herramienta y suministros. Identificar anatomía de miembros inferiores. Revisar prescripción médica. Tomar medidas y molde. Efectuar vaciado de molde negativo. Conformar molde positivo. Laminar socket. Probar socket. Efectuar alineamiento estático. Efectuar alineamiento dinámico. Realizar prueba de marcha. Hacer acabado protésico. Requisitos de ingreso: Ser mayor de 14 años. Certificado de secundaria. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

492

Curso: Prótesis Arriba de Rodilla. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 18-PO-2000A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Identificar el equipo, la herramienta y el material a utilizar, identificará sistema músculo esquelético (miembros inferiores), atenderá prescripción médica, efectuará toma de medidas y molde, realizará el vaciado de molde negativo, dará forma al molde positivo, determinará componentes protésicos para prótesis, realizará el laminado de socket, probará socket al paciente, efectuará alineamiento estático, realizará alineamiento dinámico, realizará la prueba de marcha y hará el acabado protésico de arriba de rodilla. Cursos de prerrequisito: Prótesis Abajo de Rodilla Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, herramienta y suministros. Identificar sistema músculo esquelético (miembros inferiores). Atender prescripción médica. Efectuar toma de medidas y molde. Hacer el vaciado de molde negativo. Dar forma al molde positivo. Determinar componentes protésicos para prótesis. Hacer el laminado del socket. Probar socket al paciente. Efectuar alineamiento estático. Hacer alineamiento dinámico. Realizar la prueba de marcha. Hacer el acabado protésico de arriba de rodilla. Requisitos de ingreso: Tener 14 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.

493


494

Curso: Prótesis Arriba y Abajo de Codo. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 18-PO-2000C-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Identificar el equipo, la herramienta y el material a utilizar, identificará el sistema músculo esquelético (miembro superior), atenderá prescripción médica, efectuará la toma de medidas y molde, realizará el vaciado de molde negativo, dará forma al molde positivo, seleccionará componentes protésicos, hará laminado de socket, probará socket al paciente, fabricará y adaptará arnés; efectuará prueba funcional y realizará el acabado protésico. Cursos de prerrequisito: Prótesis arriba y abajo de rodilla. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, herramienta y suministros. Identificar sistema músculo esquelético de miembros superiores. Atender prescripción médica. Efectuar toma de medidas y molde. Hacer el vaciado de molde negativo. Dar forma al molde positivo. Seleccionar componentes protésicos. Hacer laminado del socket. Probar socket al paciente. Fabricar y adaptar arnés. Efectuar prueba funcional. Hacer acabado protésico. Requisitos de ingreso: Tener 14 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

495

Especialidad: Salud Visual. Objetivo: Realizar prácticas de exámenes de refracción y producción de lentes de anteojos, respetando las normas y procedimientos de seguridad e higiene para otorgar un servicio de calidad.


Clave: 18-SV-1994C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: ópticas, empresas, talleres que se dediquen a la industria de la producción de anteojos. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

497

Curso: Práctica de Exámenes de Refracción. Modalidad: Presencial Duración: 450 horas Clave: 18-SV-2014A-EBC-01

Objetivo general: Realizar prácticas de exámenes de refracción, cubriendo las expectativas y necesidades del cliente, las medidas de orden y limpieza y así proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Práctica de exámenes de refracción

450 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Interpretar información de diversos documentos. Presentar actitud de servicio. Tener buena visión (con anteojos en caso de requerirlos). Facilidad para el razonamiento lógico matemáticos. Comprensión de anatomía humana básica. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): NUOPT0138.01 Práctica de examen de refracción. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

498

Curso: Producción de Lentes y Anteojos. Modalidad: Presencial Duración: 320 horas Clave: 18-SV-2006T-EBC-02

Objetivo general: Producir lentes oftálmicas y anteojos, con base en las especificaciones de las órdenes de pedido, los procedimientos técnicos para la obtención de lentes terminadas y su ensamblaje en anteojos, y las medidas de seguridad e higiene inherentes a su función productiva, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Proveer materiales

60 horas

Obtener lentes

140 horas

Ensamblar lentes en anteojos

100 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Habilidad para resolver operaciones aritméticas. Habilidad para calcular perímetros, áreas y ángulos en cuerpos geométricos. Habilidad para extraer información de documentos. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

499

Certificación laboral (estándares de competencia): COPT0107.02 Producción de lentes ópticas y anteojos. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

501


19. Metalmecánica

503

Especialidad: Máquinas-Herramienta. Objetivo: Desarrollar las competencias para la fabricación de piezas conforme a las especificaciones de máquinas-herramienta.


Clave: 19-MH-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: El egresado de esta especialidad podrá desempeñarse en la fabricación, reparación y mantenimiento de maquinaría, en la manufactura de productos metálicos y el corte de metales. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

505

507

Curso: Matricería. Modalidad: Presencial Duración: 400 horas Clave: 19-MH-2001A-SCP-01

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar troqueles machos y hembras para la fabricación de piezas, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene, establecidos para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Observar reglamentos del taller de máquina y herramienta. Describir usos de herramientas y equipo de máquina y herramienta. Aplicar medidas de higiene y seguridad en actividades de máquinas y herramienta. Clasificar matrices para corte, embutido corto, embutido profundo, estampado. Clasificar y constituir troqueles y porta-troqueles. Diseñar y distribuir simétricamente. Estructurar y montar un troquel. Conservar equipo y herramientas de instalaciones de máquinas herramienta. Fabricar cortadores de arandelas. Requisito(s) de ingreso: Demostrar competencias relacionadas con el torneado de metales; fresado y rectificado

de superficies planas y cepillado de metales. Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Contenido programático, FC-01 y FC-07.

508

Curso: Maquinado de Piezas por Control Numérico Computarizado. Modalidad: Presencial Duración: 310 horas Clave: 19-MH-2007T-EBC-02

Objetivo general: Realizar el maquinado de piezas por control numérico computarizado, con base en los procedimientos de trabajo establecidos, así como el equipo de seguridad y las medidas de orden y limpieza para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparar secuencia de maquinado por CNC 200 horas

Realizar maquinado de piezas por CNC

100 horas


Perfil de ingreso: Aplicar conocimientos básicos del torno convencional. Aplicar conocimientos básicos del fresado convencional. Aplicar conocimientos básicos de dibujo. Aplicar conocimientos básicos de computación. Aplicar conocimientos básicos de geometría. Aplicar conocimientos básicos de trigonometría. Habilidad para interpretar planos. Habilidad para convertir unidades de medidas. Actitud de compromiso hacia el trabajo. Aplicar las normas de higiene y seguridad en el desempeño de sus funciones. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

509

Certificación laboral (estándares de competencia): CAUP0521.01 Maquinado de piezas por control numérico. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

510

Curso: Torneado de Piezas. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 19-MH-2009T-EBC-03

Objetivo general: Maquinar piezas por torneado de acuerdo con el diseño establecido y las especificaciones técnicas en máquinas herramienta, aplicando los lineamientos de seguridad e higiene para dar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Tornear piezas 360 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Extraer información de diversos documentos. Habilidad para manejar herramienta manual e instrumentos de medición. Afilar brocas y buriles. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): UMME0898.01 Maquinar piezas por torneado y taladrado de la CMME0357.01 Maquinado de piezas por desprendimiento de viruta. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

511

Curso: Fresado de Piezas. Modalidad: Presencial Duración: 410 horas Clave: 19-MH-2009T-EBC-04

Objetivo general: Maquinar piezas por fresado de acuerdo con el diseño establecido y las especificaciones técnicas en máquinas-herramienta, aplicando los lineamientos de seguridad e higiene para dar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Fresar piezas

410 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Extraer información de diversos documentos. Habilidad para manejar herramientas y materiales metálicos. Habilidad para identificar materiales. Habilidad para interpretar planos mecánicos. Práctica en el manejo de instrumentos de medición. Experiencia en afilar buriles y brocas. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): UMME0899.01 Maquinar piezas por fresado y cepillado de la CMME0357.01 Maquinado de piezas por desprendimiento de viruta. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

512

Curso: Rectificado de Piezas. Modalidad: Presencial Duración: 220 horas Clave: 19-MH-2009T-EBC-05

Objetivo general: Rectificar piezas de superficie plana, cilíndrica y cepillado de acuerdo con las especificaciones técnicas y siguiendo lineamientos de seguridad e higiene industrial para dar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Piezas por rectificado

220 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Poseer agudeza visual. Disponibilidad de trabajar en cooperación con sus compañeros. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para extraer información de diversos documentos. Habilidad para manejar herramientas y materiales. Habilidad para interpretar dibujos mecánicos. Conocimiento del sistema métrico y sistema inglés de medida. Conocimientos de Matemáticas aplicadas. Conocimientos de dibujo técnico básico. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

513

Certificación laboral (estándares de competencia): UMME0900.01 Maquinar piezas por rectificado y UMME0899.01 Maquinar piezas por fresado y cepillado de la CMME0357.01 Maquinado de piezas por desprendimiento de viruta. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

514



Clave: 19-MH-DI-2014C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


515

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Máquinas-Herramienta y Dibujo Industrial y Arquitectónico. Modalidad: Presencial Duración: 40 horas


Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de máquinas herramienta y dibujo industrial y arquitectónico. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencia: Aplica habilidades de comprensión lectora, auditiva, así como producción oral y escrita

40 horas


516






10 horas


10 horas


517






10 horas


10 horas


518

Curso: Aplicación de Instrumentos para Dimensionar Piezas. Modalidad: Presencial Duración: 40 horas


Objetivo general: Realizar mediciones en piezas preestablecidas con instrumentos de medición, así como las técnicas de medición. Competencia: Manejo del calibrador y micrómetro para el dimensionado de piezas

30 horas

Manejo del transportador para el dimensionado de piezas

10 horas


519

Curso: Interpretación de Planos, Límites y Tolerancias. Modalidad: Presencial Duración: 40 horas


Objetivo general: Interpretar el plano de una pieza mecánica reconociendo los símbolos, códigos y aplicando normas y procedimientos de trabajo. Competencia: Realiza la lectura de los elementos del plano, con base a las especificaciones técnicas de la pieza mecánica

20 horas

Realiza la lectura de límites y tolerancias descritas en el plano de acuerdo a la normatividad vigente

20 horas


520

Curso: Afilado de Brocas y Buriles. Modalidad: Presencial Duración: 40 horas Clave: 19-MH-DI-2016C-PPF- 07

Objetivo general: Aplicar técnicas de afilado de brocas y buriles, tomando en cuenta la forma geométrica y los ángulos de las herramientas según el trabajo a desarrollar, considerando las reglas de seguridad e higiene. Competencia: Afilar brocas y buriles

40 horas


521





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas

Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Constancia. Documentos de apoyo: Modelo de Emprendedores de Educación Media Superior.

522

Máquinas-Herramienta. Módulo I: Manufactura Piezas en Taladro. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 19-MQ-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5343) Cortador de metales. (5343) Operador de máquinas de esmeriles. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (332991) Fabricación de baleros y rodamientos. Resultado de aprendizaje: Manufactura piezas en taladro, dibuja planos para la fabricación de piezas, verifica piezas

mediante instrumentos de medición y ajusta y taladra piezas de acuerdo a especificaciones.

Submódulos:

Dibuja planos para la fabricación de piezas 64 horas

Verifica piezas mediante instrumentos de medición

80 horas

Ajusta y taladra piezas de acuerdo a especificaciones

128 horas


523


524

Módulo II: Manufactura Piezas en Torno. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 19-MQ-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5343) Operador de torno de metal. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (332720) Fabricación de tornillos, tuercas, remaches y similares. Resultado de aprendizaje: Manufactura piezas en torno de tornear piezas mecánicas de acuerdo a especificaciones

y repara piezas mecánicas mediante los procesos de soldadura. Submódulos:

Tornea piezas mecánicas de acuerdo a especificaciones 192 horas

Reparara piezas mecánicas mediante los procesos de soldadura

80 horas


525

Módulo III: Manufactura Piezas en Fresadora. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 19-MQ-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5343) Operador de maquina fresadora de metales. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (332710) Maquinado de piezas metálicas para maquinaria y equipo en general. Resultado de aprendizaje: Manufactura piezas mecánicas, fresa piezas mecánicas y talla engranes de acuerdo a

especificaciones. Submódulos:

Fresa piezas mecánicas de acuerdo a especificaciones

128 horas

Talla engranes de acuerdo a especificaciones

144 horas


526

Módulo IV: Manufactura Piezas en Cepillo y Rectificadora. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 19-MQ-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5343) Operador de maquina rectificadora de metal. (5343) Operador de cepilladora de metales. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (332810) Recubrimiento y terminados metálicos. Resultado de aprendizaje: Manufactura piezas mecánicas en cepillo y rectificadora y trata térmicamente piezas

mecánicas de acuerdo a especificaciones. Submódulos:

Cepilla piezas mecánicas de acuerdo a especificaciones

64 horas

Rectifica piezas mecánicas de acuerdo a especificaciones

64 horas

Trata térmicamente piezas mecánicas de acuerdo a especificaciones

64 horas


527

Módulo V: Manufactura Piezas en Equipos de Control Numérico. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 19-MQ-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5343) Operador de máquina herramienta automática de mando numérico. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (332999) Fabricación de otros productos metálicos. Resultado de aprendizaje: Manufactura piezas mecánicas, en torno y fresadora CNC. Submódulos:

Manufactura piezas mecánicas en torno CNC

96 horas

Manufactura piezas mecánicas en fresadora CNC

96 horas


529

Especialidad: Metrología Dimensional. Objetivo: Aplicar la Ley Federal sobre Metrología y Normalización, para aplicar las técnicas de medición que determinan correctamente las magnitudes lineales y angulares, aplicándose en la medición de longitudes exteriores, interiores, profundidades, alturas, ángulos, así como la inspección y evaluación del acabado superficial de piezas ya sea por medio de mediciones directas o indirectas, de acuerdo a las especificaciones establecidas en un plano.


Clave: 19-MD-1995C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: El egresado de esta especialidad podrá desempeñarse en la Industria metal-mecánica, laboratorio de calibración, en la industria manufacturera de plástico, en empresas de investigación y desarrollo, en la industria manufacturera de vidrio, en la industria de alimentos, en la industria manufacturera de cartón, en la educación, en la industria productora de muebles, en empresas de servicios relacionadas con la Metrología Dimensional y la industria textil e indirectamente en todas las actividades productivas Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.

531

Curso: Metrología de Taller. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 19-MD-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Realizar mediciones lineales y angulares con base al sistema internacional o inglés y conforme a las especificaciones técnicas, procedimientos de seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Tener conocimientos correspondientes a educación secundaria. Observar normas y reglamentos del taller de metrología. Aplicar Ley Federal sobre Metrología y Normalización. Regular y mantener condiciones ambientales de trabajo. Clasificar los instrumentos y aparatos de medición directa e indirecta. Manejar sistemas de unidades de medida. Identificar tipos de errores en la medición. Aplicar conocimientos de ajustes y tolerancias. Manejar calibradores de dimensión fija (gages). Manejar calibradores tipo vernier y de alturas. Manejar micrómetros. Efectuar mediciones angulares. Manejar indicadores de carátula y mesa de centros. Interpretar planos. Elaborar reportes de piezas inspeccionadas. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a educación secundaria. Tener 15 años de edad o más. Presentar documentación en regla. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.

532


533

Curso: Laboratorio de Metrología. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 19-MD-2001A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Dimensionar piezas, dureza de materiales, dar servicio a instrumentos de medición, manejar bloques y pernos patrón, realizar estudios de exactitud, efectuar mediciones con el microscopio de taller, efectuar mediciones con el comparador óptico, efectuar la cuantificación de dureza, efectuar mediciones con el rugosímetro, efectuar mediciones con la mesa de redondez, efectuar mediciones con la máquina de medición por coordenadas y dimensionar piezas, subensambles y productos manufacturados de diferente grado de dificultad y forma geométrica aplicando todos los aparatos de medición. Así como identificar las magnitudes y atributos a dimensionar, seleccionar el tipo de aparato requerido, la aplicación de procedimientos, usos y cuidados de los aparatos. Aplicar las normas nacionales e internacionales aplicables, considerando las tolerancias e incertidumbres en las mediciones y elaborar los reportes correspondientes a las piezas inspeccionadas. Cursos de prerrequisito: Metrología de taller. Subobjetivos de aprendizaje: Observar normas y reglamentos del laboratorio de metrología. Manejar bloques y pernos patrón. Dar servicio a instrumentos de medición. Efectuar mediciones con el microscopio de taller. Efectuar mediciones con el comparador óptico. Efectuar mediciones de dureza. Efectuar mediciones con el rugosímetro. Efectuar mediciones con mesa de redondez. Efectuar mediciones con la máquina de medición por coordenadas. Dimensionar piezas. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a educación secundaria. Tener 15 años de edad o más. Presentar documentación en regla. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.

534


535

Especialidad: Soldadura y Pailería. Objetivo: Desarrollar y reconocer los conocimientos, habilidades y destrezas para llevar a cabo diferentes posiciones y procesos de la soldadura.


Clave: 19-SP-1988C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Industria dedicada a la fabricación de maquinaria y equipo. Las principales fuentes de empleo son: talleres de herrería, soldadura y mantenimiento, talleres de procesos metálicos especiales y establecimientos de elaboración y reparación de artículos de láminas y hojalatería. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

537

539

Curso: Soldadura Oxigas del Acero en Posiciones. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 19-SP-2002A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Aplicar soldadura con oxigas en posición plana con varilla suave en diferentes tipos de juntas, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Seleccionar materiales base. Seleccionar materiales de aporte. Especificar uso del equipo de soldadura Oxigas. Soldar juntas en posición plana. Soldar juntas en posición horizontal. Soldar juntas en posición vertical. Soldar juntas en posición sobre cabeza. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a educación primaria. Tener 15 años de edad o más. Presentar documentación en regla. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

540

Curso: Soldadura en Procesos Especiales TIG y MIG. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 19-SP-2002A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Realizar el proceso de soldadura TIG y MIG a los diferentes tipos de metales, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Soldadura Oxigas del Acero en Posiciones. Subobjetivos de aprendizaje: Especificar uso del equipo de soldadura eléctrica MIG. Seleccionar materiales base en el uso de soldadura MIG. Realizar corte con oxigas o plasma para soldadura MIG. Seleccionar metal de aporte y gas protector para soldadura eléctrica MIG. Soldar juntas en posición plana con soldadura eléctrica MIG. Soldar juntas en posición horizontal con soldadura eléctrica MIG. Soldar juntas en posición vertical con soldadura eléctrica MIG. Soldar juntas en posición sobre cabeza con soldadura eléctrica MIG. Especificar uso del equipo de soldadura eléctrica TIG. Seleccionar metal base en el uso de soldadura TIG. Efectuar corte con oxigas o plasma para soldadura TIG. Seleccionar metal de aporte y gas protector para soldadura TIG. Seleccionar electrodo de tungsteno para soldadura TIG. Soldar juntas en aceros al carbono con soldadura TIG. Soldar juntas en aceros inoxidables con soldadura TIG. Soldar juntas en aluminio con soldadura TIG. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a educación primaria. Tener 15 años de edad o más. Presentar documentación en regla. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.

541


542

Curso: Soldadura de Ventanería. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 19-SP-2002A-SCP-03

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar puertas, ventanas, barandales en base a los diferentes tipos de perfiles tubulares y estructurales, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Observar reglamentos del taller de soldadura. Usar transformador para soldar. Soldar materiales delgados y electrodos de pequeño espesor. Usar herramientas del taller de soldadura y pailería. Identificar tipos de perfiles tubulares y estructurales. Diseñar puertas, ventanas, barandales, etc. en perfiles tubulares. Construir puerta tubular en una hoja. Construir ventana con hoja corrediza. Construir librero metálico. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a educación primaria. Tener 15 años de edad o más. Presentar documentación en regla. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Contenido programático, FC-07, FC-08 y FC-11.

543

Curso: Aplicación de Soldadura por Arco Metálico Protegida con Gas (GMAW). Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 19-SP-2003C-EBC-04

Objetivo general: Soldar metales con el proceso de arco metálico protegida con gas (GMAW), de acuerdo con los procedimientos establecidos y las normas de seguridad e higiene para uso industrial; empleando los materiales metálicos adecuados y su preparación; así como el equipo, herramientas y accesorios necesarios para aplicar la soldadura, bajo la normatividad vigente. Submódulos de aprendizaje: Preparativos a la aplicación de la soldadura por arco

30 horas

Soldadura con penetración parcial en placa de acero de carbono y de baja aleación

50 horas

Soldadura con penetración completa en placa de acero de carbono y de baja aleación

70 horas

Soldadura en tubería de acero al carbono y de baja aleación

50 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

544

Certificación laboral (estándares de competencia): CSOL0437.01 Aplicación de soldadura por arco metálico protegida con gas (GMAW). Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

545

Curso: Pailería Industrial. Modalidad: Presencial Duración: 350 horas Clave: 19-SP-2003T-EBC-05

Objetivo general: Realizar el servicio de pailería industrial, con base en los requerimientos del proyecto establecido y el uso del material, herramientas, equipo y la aplicación de normas de seguridad e higiene y de protección al medio ambiente, para así brindar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Apoyo a la pailería industrial 50 horas

Planos y trazos en pailería industrial

50 horas

Proceso y mantenimiento de pailería industrial

250 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas y geometría. Tener conocimientos básicos de dibujo técnico industrial. Tener conocimientos básicos de seguridad industrial. Tener conocimientos básicos de soldadura por arco eléctrico y por oxiacetileno. Tener conocimientos básicos de los materiales empleados en herrería industrial. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

546

Certificación laboral (estándares de competencia): CQMC0421.01 Servicio de pailería industrial. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

547

Curso: Aplicación de Soldadura por Arco con Electrodo Metálico Revestido (SMAW). Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 19-SP-2014A-EBC-06

Objetivo general: Realizar trabajos de soldadura eléctrica con electrodo revestido en placa de acero al carbón y de baja aleación con penetración parcial y total, cumpliendo con los requerimientos de calidad establecidos en los códigos de la Sociedad Americana de Soldadura (AWS) y aplicando las normas de higiene y seguridad industrial y del cuidado al medio ambiente vigente. Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la soldadura por arco eléctrico

35 horas

Aplicación de soldadura por arco con electrodo metálico revestido en placa de acero al carbono y de baja aleación con penetración parcial

145 horas

Aplicación de soldadura por arco con electrodo metálico revestido en placa de acero al carbono y de baja aleación con penetración completa

120 horas

Perfil de ingreso: Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Habilidad para interpretar instrucciones. Interpretación de documentos gráficos. Habilidad de trabajar en cooperación con sus compañeros Actitud de compromiso hacia el trabajo (o la empresa) Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.

548

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CSOL0493.01 Aplicación de soldadura por arco con electrodo metálico revestido (SMAW). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

549

Curso: Soldadura por Arco con Tungsteno y Gas (GTAW). Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 19-SP-2009C-EBC-07

Objetivo general: Aplicar la soldadura por arco con tungsteno y gas (GTAW), de acuerdo a los requerimientos técnicos del sector productivo, aplicando las medidas de seguridad e higiene, tanto personales como ambientales establecidas. Submódulos de aprendizaje: Realización de actividades previas a la aplicación de soldadura por arco eléctrico

35 horas

Aplicación de soldadura por arco con Tungsteno y gas en lámina de acero inoxidable con penetración parcial y material de aporte

55 horas

Aplicación de soldadura por arco con Tungsteno y gas en lámina de acero inoxidable con penetración completa y material de aporte

55 horas

Aplicación de soldadura por arco con Tungsteno y gas en tubería de acero al carbono y de baja aleación

55 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Realizar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos de soldadura por arco convencional. Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.

550

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CSOL0495.01 Aplicación de soldadura por arco con tungsteno y gas (GTAW) Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación y guía de aprendizaje.

551



Clave: 19-SP-DI-2014C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


552

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Soldadura y Pailería y Dibujo Industrial y Arquitectónico. Modalidad: Presencial Duración: 40 horas


Objetivo general: Entablar una comunicación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas, tanto en contextos personales y familiares, como en el ámbito de soldadura y palilería y dibujo industrial y arquitectónico. De suma importancia para tu desarrollo profesional y personal, podrás enriquecerte con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma inglés, sobre todo por medio del Internet. En la medida en la que consultes fuentes en inglés, irá mejorando tu comprensión del idioma inglés estableciendo un círculo virtuoso en tu propio beneficio. Competencia: Aplica habilidades de comprensión lectora, auditiva, así como producción oral y escrita

40 horas


553






10 horas


10 horas


554






10 horas


10 horas


555

Curso: Aplicación de Soldadura Eléctrica. Modalidad: Presencial Duración: 40 horas


Objetivo general: Aplicar soldadura por arco con electrodo metálico revestido (SMAW). Competencia: Aplica medidas de seguridad e higiene en el proceso de soldadura con electrodo revestido (SMAW)

8 horas

Mide, traza y corta metal para la soldadura con electrodo revestido (SMAW)

12 horas

Aplica soldadura con electrodo revestido (SMAW)

20 horas


556

Curso: Elaboración de Piezas Metalmecánicas. Modalidad: Presencial Duración: 20 horas


Objetivo general: Trazar plantillas y soldar metal empleando medidas de seguridad e higiene. Competencia: Aplica medidas de seguridad e higiene

4 horas

Elabora y traza plantillas a mano alzada

8 horas

Mide, traza y corta metal

8 horas


557

Curso: Aplicación de Técnicas MIG y TIG. Modalidad: Presencial Duración: 70 horas


Objetivo general: Aplicar medidas de seguridad e higiene, de acuerdo a los manuales y normas de soldadura, así como su aplicación en los procesos MIG y TIG. Competencia: Aplica las medidas de seguridad e higiene de la NOM-027-STPS-2008, para la aplicación básica de soldaduras MIG

5 horas

Identifica material base, material de aporte y fuente de poder para el proceso MIG

10 horas

Aplica cordones de soldadura en el proceso MIG 20 horas

Aplica medidas de seguridad e higiene de la NOM-027-STPS-2008, para la aplicación básica de soldadura en el proceso TIG

5 horas

Identifica material base, material de aporte y fuete de poder para el proceso TIG

10 horas

Aplica cordones de soldadura en el proceso TIG 20 horas


558





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas



559

Curso: Soldadura Industrial. Módulo I: Corta y Suelda Metales Ferrosos. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 19-SI-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5241) Soldador y oxicortadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (336210) Talleres de hojalatería. (336610) Fabricación de embarcaciones. (332310) Fabricación de estructuras metálicas. Resultado de aprendizaje: Cortar y soldar metales ferrosos. Cortar metales ferrosos en proceso oxi-gas. Soldar metales ferrosos en proceso oxi-gas. Aplicar soldadura en acero al carbono con proceso SMAW. Submódulos: Corta metales ferrosos con proceso oxi-gas

80 horas

Suelda metales ferrosos con proceso oxi-gas

80 horas

Aplica soldadura en acero al carbono en proceso SMAW

112 horas


560


561

Módulo II: Traza y Suelda Acero al Carbono Estructural. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 19-SI-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1204) Técnico en soldadura. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (336210) Talleres de hojalatería. (336610) Fabricación de embarcaciones. (332310) Fabricación de estructuras metálicas Resultado de aprendizaje: Trazar y soldar acero al carbono estructural. Soldar placa de acero al carbono con proceso SMAW. Soldar tubería de acero al carbono con proceso SMAW. Elaborar plantillas para trabajos en lámina. Submódulos:

Suelda placa de acero al carbono en proceso SMAW 96 horas

Suelda tubería de acero al carbono con proceso SMAW

112 horas

Elabora plantillas para trabajos en lámina

64 horas


562


563

Módulo III: Traza y Suelda Placa y Tubería de Acero al Carbono con Proceso MAG/MIG (GMAW). Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 19-SI-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1204) Técnico en soldadura. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (336210) Talleres de hojalatería. (336610) Fabricación de embarcaciones. (332310) Fabricación de estructuras metálicas. (336210) Talleres de fabricación de carrocerías. (811312) Reparación y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial. Resultado de aprendizaje: Trazar y soldar placa y tubería de acero al carbono con procesos MAG/MIG. Soldar placa de acero al carbono con proceso MAG/MIG. Soldar tubería de acero al carbono con proceso MAG/MIG. Elaborar plantillas para trabajos de tubería. Submódulos:

Suelda placa de acero al carbono con proceso MAG/MIG

96 horas

Suelda tubería de acero al carbono con proceso MAG/MIG

112 horas

Elabora plantillas para trabajos de tubería

64 horas


564


565

Módulo IV: Corta y Suelda Placa y Tubería de Acero Inoxidable. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 19-SI-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1204) Técnico en soldadura. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (331210) Fabricación de tubos y postes de hierro y acero. (237122) Constructoras de plantas petroquímicas. (333291) Fabricación de maquinaria y equipo para la industria alimentaria y de las bebidas. Resultado de aprendizaje: Cortar y soldar placa y tubería de acero inoxidable. Soldar placa y tubería de acero inoxidable en proceso SMAW. Soldar placa y tubería de acero inoxidable en proceso TIG. Submódulos:

Suelda placa y tubería de acero inoxidable en proceso SMAW

96 horas

Suelda placa y tubería de acero inoxidable en proceso TIG

96 horas


566

Módulo V: Corta y Suelda Metales Especiales. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 19-SI-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5140) Jefe de taller de soldadura. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (236212) Empresas dedicadas a la inspección de soldaduras. (332310) Fabricación de estructuras metálicas. Resultado de aprendizaje: Cortar y soldar metales especiales. Soldar placa y tubería de aluminio con proceso SMAW y TIG. Soldar hierro colado en proceso SMAW. Submódulos:

Suelda placa y tubería de aluminio con proceso SMAW y TIG

112 horas

Suelda hierro colado con proceso SMAW

80 horas


567


22. Comunicación

569

Especialidad: Inglés. Objetivo: Comunicar mensajes en el idioma inglés a nivel básico inicial, básico superior, preintermedio e intermedio, conforme a los criterios de evaluación establecidos, para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 22-IN-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo para los egresados de esta especialidad son: áreas turísticas, embajadas, institución o empresas que requiera de esta lengua. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.

571

Curso: Inglés Comunicativo Básico Inicial. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 22-IN-1999A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Comunicar mensajes en inglés usando estructuras básicas y utilizando un vocabulario sencillo y útil, para proporcionar un servicio de calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Pedir y dar información personal. Hablar de servicios y locaciones. Hablar acerca de familiares y amistades. Hablar acerca de comida y hábitos alimenticios. Hablar acerca de gustos y preferencias. Hablar acerca de actividades y rutinas. Hablar acerca de empleos y actividades. Hablar acerca de bienes de consumo y costos. Hacer, aceptar y rechazar invitaciones. Hablar acerca del pasado. Requisito(s) de ingreso: Tener más de 14 años. Saber leer y escribir en español. Tener un nivel de inglés equivalente al de secundaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

572

Curso: Inglés Comunicativo Básico Superior. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 22-IN-1999A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Comunicar mensajes en inglés en las cuatro grandes áreas: lectura de comprensión, comprensión auditiva, escritura y conversación, conforme a los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Haber acreditado el curso de Inglés Comunicativo Básico Inicial. Subobjetivos de aprendizaje: Describir eventos del pasado. Hacer planes y compromisos. Hacer predicciones. Persuadir a alguien de comprar algo. Solicitar servicios por teléfono. Hablar sobre experiencias. Dar consejos. Dar opiniones de uno mismo. Hacer reservaciones. Planear cambios. Requisito(s) de ingreso: Tener más de 14 años. Saber leer y escribir en español. Haber aprobado el curso de Inglés Comunicativo Básico Inicial. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

573

Curso: Inglés Comunicativo Preintermedio. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 22-IN-1999A-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Comunicar mensajes en inglés en las cuatro grandes áreas: lectura de comprensión, comprensión auditiva, escritura y conversación, conforme a los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Haber acreditado el curso de Inglés Comunicativo Básico Superior. Subobjetivos de aprendizaje: Hablar del tiempo libre. Transmitir información. Comparar el presente y el pasado. Narrar. Dar instrucciones. Hablar sobre situaciones hipotéticas. Intercambiar información. Hacer conclusiones. Describir a uno mismo, personas y lugares. Especular sobre el futuro. Requisito(s) de ingreso: Tener más de 14 años. Saber leer y escribir en español. Haber aprobado el curso de Inglés Comunicativo Básico Superior. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

574

Curso: Inglés Comunicativo Intermedio. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 22-IN-2000A-CCO-04

Objetivo de ejecución terminal: Comunicar mensajes en inglés en las cuatro grandes áreas: lectura de comprensión, comprensión auditiva, escritura y conversación, conforme a los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Inglés Comunicativo Preintermedio. Subobjetivos de aprendizaje: Dar opiniones de otros. Hablar de uno mismo y de sus intereses. Contar relatos describiendo eventos. Hablar de problemas dando puntos de vista. Hablar de intenciones futuras. Hablar de desarrollos en la vida propia. Describir. Recapitular. Requisito(s) de ingreso: Tener más de 14 años. Saber leer y escribir en español. Haber aprobado el curso de Inglés Comunicativo Preintermedio. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

575

Especialidad: Francés. Objetivo: Comunicar mensajes con el idioma del francés comunicativo básico inicial, básico superior y preintermedio, conforme a los criterios de evaluación establecidos, para proporcionar un servicio de calidad.


Clave: 22-FR-1988C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo para los egresados de esta especialidad son: áreas turísticas, embajadas, institución o empresas que requiera de esta lengua. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.

577

Curso: Francés Comunicativo Básico Inicial. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 22-FR-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Comunicar mensajes en francés en las cuatro grandes áreas: lectura de comprensión, comprensión auditiva, escritura y conversación, conforme a los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Pedir y dar información personal. Hablar sobre servicios y ubicación. Hablar sobre relaciones familiares y de amistad. Hablar acerca de comida y hábitos alimenticios. Hablar de gustos y preferencias. Hablar de actividades y rutinas. Hablar sobre trabajos y actividades. Hablar de bienes de consumo y de precios. Hacer, aceptar y declinar invitaciones. Requisito(s) de ingreso: Tener un nivel de francés equivalente al de secundaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

578

Curso: Francés Comunicativo Básico Superior. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 22-FR-2000A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Comunicar mensajes en francés en las cuatro grandes áreas: lectura de comprensión, comprensión auditiva, escritura y conversación, conforme a los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Haber acreditado el curso de Francés Comunicativo Básico Inicial. Subobjetivos de aprendizaje: Describir hechos pasados. Hacer planes y compromisos. Hacer predicciones. Persuadir a alguien de hacer una buena compra. Comunicarse en la vida cotidiana. Preguntar acerca de servicios en el teléfono. Hablar acerca de experiencias. Dar consejos de problemas cotidianos personales. Expresar opiniones acerca de uno mismo. Hacer reservaciones. Cambiar de planes.

Requisito(s) de ingreso: Tener un nivel de francés equivalente al de secundaria. Haber aprobado el curso de Francés Comunicativo Básico Inicial. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

579

Curso: Francés Comunicativo Preintermedio. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 22-FR-2000A-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Comunicar mensajes en francés en las cuatro grandes áreas: lectura de comprensión, comprensión auditiva, escritura y conversación, conforme a los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Haber acreditado el curso de Francés Comunicativo Básico Superior.

Subobjetivos de aprendizaje: Hablar del tiempo libre. Transmitir alguna información. Comparar la vida pasada y presente. Narrar. Dar indicaciones. Hablar de situaciones hipotéticas. Intercambiar información. Hacer conclusiones. Describirse uno mismo, a la gente y lugares. Hacer hipótesis del porvenir.

Requisito(s) de ingreso: Tener un nivel de francés equivalente al de secundaria. Haber aprobado el curso de Francés Comunicativo Básico Superior. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

581

Especialidad: Producción de Radio y Televisión. Objetivo: Aplicar los procesos de edición, iluminación, guionismo, registro de imagen con cámara televisiva, registro de audio, producción de T.V., doblaje, locución y conducción para radio y T.V., respetando las normas establecidas para otorgar un servicio de calidad.


Clave: 22-PT-1995C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional conformado por la combinatoria de dos especialidades y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos asociados a producción de radio y televisión. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares, paquete polifuncional y módulos del componente de formación profesional asociados a producción de radio y televisión. Sitio(s) de inserción: Las fuentes de empleo de esta especialidad se ubican en la mayoría de los centros urbanos de las Entidades Federativas, Estos servicios se agrupan en ocupaciones como: operación de equipo de edición, operación de cámaras de televisión, operación de equipos de audio, operación de equipos de iluminación, elaboración de guiones, realización de doblaje, locución y conducción para radio y T.V. Así como una amplia gama de oficios requeridos por la industria de la radio y la televisión. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

583

585

Curso: Edición. Modalidad: Presencial Duración: 130 horas Clave: 22-PT-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Realizar la instalación de equipos de edición profesional, además de realizar su ajuste y enfasamiento, para poder ejecutar una edición profesional, también dar el mantenimiento preventivo adecuado permitiendo su permanencia y su buen funcionamiento, cumpliendo con las normas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar conexiones de edición. Conectar audio a equipos de edición. Instalar equipos de edición. Ajustar y enfasar equipos de edición. Ajustar señal de audio para equipos de edición. Mantenimiento preventivo de equipos de edición. Ejecutar proceso de edición. Requisitos de ingreso: Estudios mínimos de secundaria. Edad mínima de 15 años. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

586

Curso: Registro de Imagen con Cámara Televisiva. Modalidad: Presencial Duración: 195 horas Clave: 22-PT-2005T-EBC-03

Objetivo general: Registrar la imagen con cámara televisiva en estudio, unidad móvil y locación, para diferentes tipos de producciones, manteniendo en condiciones de operación los equipos y accesorios de registro de imagen, con base en el objetivo e intención de la producción y guión, así como el cumplimiento de las medidas de seguridad e higiene, logrando un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Preparación de equipos y accesorios de registro de imagen televisiva

20 horas

Preparación de registro de imagen televisiva

50 horas

Registrar la imagen televisiva en estudio y unidad móvil

75 horas

Registrar la imagen televisiva con sistema portátil

45 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar principios básicos de fotografía. Aplicar principios básicos de electrónica. Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros de grupo y equipo. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

587

Certificación laboral (estándares de competencia): CTVC0073.02 Registro de imagen con cámara televisiva. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

588

Curso: Iluminación Televisiva. Modalidad: Presencial Duración: 160 horas Clave: 22-PT-2005T-EBC-04

Objetivo general: Realizar la iluminación televisiva en estudio y locación de acuerdo al programa de actividades, al ambiente y atmósfera del programa televisivo, las condiciones técnico artísticas, los acuerdos con producción y disponiendo de los equipos, materiales y accesorios y uso de instalaciones, así como de las medidas de seguridad e higiene establecidas para otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Equipos, materiales y accesorios

30 horas

Plan de iluminación televisiva

30 horas

Iluminación en estudio

50 horas

Iluminación en locación

50 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar conocimientos básicos de electricidad y electrónica. Habilidad para organizar e interpretar ideas e instrucciones. Habilidad para desempeñarse en un ambiente organizacional, trabajar en equipo y

resolver situaciones contingentes. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.

589

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTVC0042.02 Iluminación televisiva. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

590

Curso: Registro de Audio. Modalidad: Presencial Duración: 160 horas Clave: 22-PT-2006C-EBC-06

Objetivo general: Registrar el audio para diversas producciones televisivas y radiofónicas, videos, audiovisuales y otras actividades artísticas, con base a los lineamientos establecidos aplicados a los recursos técnicos, humanos y tiempos de audio y con las medidas de seguridad e higiene correspondientes para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Mantener en condiciones de operación los recursos técnicos de audio en estudio y locación

45 horas

Determinar ambiente sonoro en estudio y locación

45 horas

Crear atmósfera acústica en estudio y locación

50 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para interpretar instrucciones. Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros. Habilidad para tomar decisiones que afectan las operaciones de trabajo y los

procedimientos organizativos. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

591

Certificación laboral (estándares de competencia): CTVC0084.02 Registro de audio. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

592

Curso: Producción de T.V. Modalidad: Presencial Duración: 325 horas Clave: 22-PT-2008C-EBC-07

Objetivo general: Producir programas de televisión que respondan a las necesidades de la audiencia con base a las variantes establecidas, aplicando los estándares de calidad que se requieren para salir al aire. Submódulos de aprendizaje:

Preproducción de T.V.

145 horas

Realización de T.V.

130 horas

Postproducción de T.V.

30 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Extraer información de diversos documentos. Manejar guiones para producir. Diseñar iluminación. Operar audio en estudio y locación. Operar cámaras. Interpretar tipos de locuciones. Editar programas. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

593

Certificación laboral (estándares de competencia): CPRTV019.01 Producción de programas de televisión (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

594

Curso: Elaboración de Guiones para Radio y T.V. Modalidad: Presencial Duración: 170 horas Clave: 22-PT-2009C-EBC-08

Objetivo general: Elaborar guiones literarios, técnicos y libretos para radio y/o televisión para programas de entretenimiento, informativos, educativos y culturales, cubriendo las expectativas de producción y audiencia para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Guión literario para medios audiovisuales

60 horas

Guión técnico para radio

40 horas

Guión técnico para T.V.

70 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Capacitación de lectoescritura. Conocimientos de redacción. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CPRTV013.01 Elaboración de guiones para radio y T. V. (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

595



Clave: 22-PT-2014C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


596

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Producción de Radio y Televisión.



Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de la producción de radio y televisión. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencias:


40 horas


597






10 horas


10 horas


598






10 horas


10 horas


599

Curso: Edición Digital de Video.



Objetivo general: Contar con los conocimientos teóricos y prácticos para realizar ediciones digitales, de acuerdo a convenciones y estándares que se utilizan en la industria audiovisual, con el software específico para la edición digital de video. Competencias:

Importa archivos desde distintos equipos y con diversos formatos de video

18 horas

Edita distintos tipos de video

44 horas

Exporta video

8 horas


600

Curso: Locución Radiofónica.



Objetivo general: Proyectar e impostar la voz en programas de radio, así como narrar dichos programas a partir de guiones, escaletas o guías de conducción. Competencias:

Aplica la respiración diafragmática para colocar e impostar la voz

10 horas

Narra programas radiofónicos en base a una escaleta

20 horas

Ejecuta lenguaje técnico de comunicación durante la grabación en un estudio de radio

10 horas


601

Curso: Doblaje para T.V., Cine y Publicidad.



Objetivo general: Doblar contenido audiovisual de cualquier género de acuerdo a las características histriónicas de cada personaje y especificaciones técnicas y siguiendo las instrucciones del docente. Competencias:

Maneja discursos audiovisuales

10 horas

Maneja respiración diafragmática para colocación e impostación de la voz

12 horas

Actúa el personaje

20 horas


602





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


603


604

Medios de Comunicación. Módulo I: Redacta Géneros Periodísticos para Medios de Comunicación. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 22-MN-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2922) Redactor y reportero. (2921) Guionista. (2642) Periodista. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (512113) Producción de videoclips, comerciales y otros medios audiovisuales. Resultado de aprendizaje: Redacta géneros periodísticos y elabora guiones para medios de comunicación. Submódulos:

Redacta géneros informativos

160 horas

Elabora guiones para medios de comunicación

112 horas


605

Especialidad: Doblaje, Locución y Conducción en Radio, Cine y Televisión. Objetivo: Aplicar los procesos de locución y conducción para radio, cine y TV.; y de doblaje para cine, TV. y publicidad conforme a las especificaciones técnicas, respetando las normas establecidas para otorgar un servicio de calidad.


Clave: 22-DL-2014C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las fuentes de empleo de esta especialidad se agrupan en ocupaciones que pertenecen al sector de medios masivos de comunicación, en las que se encuentran empresas relacionadas con la industria fílmica, del video y del sonido, radio y televisión; transmisión de programas de radio y televisión; producción de películas, programas de televisión y otros materiales audiovisuales, así como producción de películas, videoclips, comerciales y otros materiales audiovisuales. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

607

Curso: Locución y Conducción para Radio, Cine y TV. Modalidad: Presencial Duración: 130 horas Clave: 22-DL-2014A-EBC-01

Objetivo general: Realizar locución y conducción de programas para medios electrónicos y cine, manejando guiones para radio, cine y televisión y características de voz y desenvolvimiento escénico, con apego a la normatividad de la ley de radio y TV. para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Guiones para radio, cine y TV.

40 horas

Características de voz

40 horas

Desenvolvimiento escénico en cine y TV.

50 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar riqueza de vocabulario. Capacidad de lectura. Capacidad de retención de información. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CPRTV015.01 Locución para radio y T.V. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

608

Curso: Doblaje para Cine, TV. y Publicidad. Modalidad: Presencial Duración: 100 horas Clave: 22-DL-2014A-EBC-02

Objetivo general: Realizar doblaje para cine, televisión y publicidad, manejando la técnica de doblaje, características de voz y actuación para para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Características de voz

40 horas

Doblaje para cine, TV. y publicidad

60 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Capacidad de observación. Habilidad visual. Capacidad de lectura. Capacidad de retención de información. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CPRTV015.01 Locución para Radio y T.V. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje. |

609

Especialidad: Fotografía. Objetivo: Realizar tomas fotográficas en blanco y negro, así como de retrato en color y de productos en diferentes locaciones (interior y exterior).y sets, utilizando el equipo de fotografía e iluminación, retocando, revelando e imprimiendo las fotografías, realizando montajes y acabados, mediante el uso de equipo, herramienta y suministros necesarios respetando las normas de seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad.

Modalidad: Presencial Clave: 22-FO-2011C

Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional y formación media con oferta educativa regular, visualizando los trayectos formativos asociados al mercado laboral, emprendurismo, a iniciar, continuar o concluir estudios y para la vida la ciudadanía y la comunidad. Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y paquete polifuncional. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: Fotografía de eventos en diferentes locaciones, Fotografía de productos, en agencias publicitarias, de información. Unidades económicas dedicadas principalmente a proporcionar servicios de revelado e impresión de fotografías y otros servicios fotográficos como ampliación, reducción y restauración digital. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.

611

613

Curso: Fotografía Blanco y Negro. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 22-FO-2000C-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Realizar tomas fotográfica en blanco y negro, en interiores y exteriores, revelar e imprimir las fotografías, considerando los criterios de evaluación establecidos para ello. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar y manejar equipo de iluminación y fotográfico. Realizar tomas fotográficas. Preparar y conservar químicos para fotografías. Revelar películas fotográficas. Conservar y clasificar negativos y fotografías. Imprimir y revelar fotografías. Requisitos de ingreso: Estudios mínimos de primaria. Edad mínima de 16 años. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

614

Curso: Fotografía de Retrato en Color. Modalidad: Presencial Duración: 195 horas Clave: 22-FO-2011C-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Realizar diferentes tomas fotográficas de retrato en color, en el interior y exterior, realizar tomas fotográficas en forma análoga y digital, retocar fotografías, realizar impresión digital, revelar e imprimir fotografías en forma manual, realizar montajes y acabados a las fotografías, cumpliendo con los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Fotografía Blanco y Negro. Subobjetivos de aprendizaje: Realizar alumbrados para fotografías de retrato. Realizar fotografías de retrato de ejecutivos. Realizar fotografías de retrato de bodas. Realizar fotografías de retrato de niños. Realizar fotografías de retrato de modelos. Realizar fotografías de retrato de identificación. Realizar fotografías con Photoshop e imprimir. Realizar el proceso de revelado C-41 en fotografías de retrato. Realizar el proceso de ampliación y revelado de papel fotográfico de color. Realizar montajes y acabados a las fotografías de retrato. Requisitos de ingreso: Estudios mínimos de secundaria. Edad mínima de 15 años. Acreditar todos los subobjetivos de aprendizaje del curso de Fotografía Blanco y Negro. Conocimientos básicos de computación. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

615

Curso: Fotografía de Producto. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 22-FO-2012C-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Realizar tomas fotográficas de diferentes productos: altamente reflejantes, de cristalería, para recorte, con proyección trasera, tipo splash, efectos especiales, también retocar fotografías con photoshop y realizar impresiones a color, cumpliendo con los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Fotografía Blanco y Negro y Fotografía de Retrato en Color. Subobjetivos de aprendizaje: Fotografiar productos altamente reflejantes. Fotografiar productos de cristalería. Fotografiar productos para recorte. Fotografiar productos con proyección trasera. Fotografiar productos con efecto de splash. Fotografiar productos con efectos especiales. Manipular y retocar fotografías con el programa Photoshop. Realizar impresiones de color. Requisitos de ingreso: Estudios mínimos de secundaria. Edad mínima de 15 años. Acreditar todos los subobjetivos de aprendizaje del curso de Fotografía Blanco y Negro. Acreditar todos los subobjetivos de aprendizaje del curso de Fotografía de Retrato en

Color. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

616



Clave: 22-FO-2014C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


617

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Fotografía.



Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de la fotografía. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencias:


40 horas


618






10 horas


10 horas


619






10 horas


10 horas


620

Curso: Edición Digital de Imágenes Fijas y Fotografía.



Objetivo general: Editar y presentar digitalmente imágenes, con el uso de herramientas básicas de un software de edición gráfica. Competencias:

Maneja formatos para la creación y edición de imágenes digitales

8 horas

Edita imágenes digitales utilizando software

34 horas

Guarda imágenes digitales en diferentes formatos de fotografía

8 horas


621

Curso: Fotografía Digital. Modalidad: A distancia Duración: 50 horas Clave: 22-FO-2014C-PPF-06

Objetivo general: Editar y elaborar material fotográfico y generar animaciones simples con las herramientas y funciones sobre el uso de las cámaras fotográficas digitales y software de edición de imágenes, con la finalidad de generar imágenes con calidad. Competencias: Identifica las partes y utiliza las funciones básicas de cámaras fotográficas digitales para obtener distintos resultados en la misma imagen

8 horas

Aplica los diferentes tipos de encuadre según las características y temas a fotografiar

8 horas

Utiliza las herramientas de edición: aclarar/oscurecer, insertar texto, clonación, modificar propiedades, y escalado en grises

8 horas

Realiza fotomontaje de dos imágenes (personaje y fondo)

10 horas

Aprende a realizar animaciones básicas para generar un archivo SWF

16 horas


Certificación académica: Constancia.

Documentos de apoyo: Documento de texto (Manual), presentaciones electrónicas, actividades, lecturas, foros y cuestionarios.

622

Curso: Revelado y Gestión de Fotografías Digitales con Lightroom.



Objetivo general: Desarrollar la operación de un software ampliamente reconocido en la industria audiovisual, por su capacidad de manipulación digital de fotografías. Competencias:

Aplica la gestión e importación de archivos fotográficos

12 horas

Revelado de fotografías

30 horas

Exporta archivos a diferentes formatos digitales e impresión

10 horas


623





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


624


625

Especialidad: Diseño Gráfico. Objetivo: Aplicar los procesos de presentaciones electrónicas, presentaciones gráficas y presentaciones fotográficas, respetando las normas y procedimientos de seguridad e higiene establecidos a fin de otorgar un servicio de calidad.

Modalidad: Presencial Clave: 22-DG-2005C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: empresas públicas y privadas relacionadas con medios de comunicación y de publicidad, instituciones bancarias y comerciales, agencia de viajes, hospitales, escuelas, etc., en donde se utilice sistema de cómputo. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.

627

Curso: Presentaciones Electrónicas. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 22-DG-2005A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Desarrollar bosquejos, elaborar diseños en computadora, aplicar imágenes y colores al diseño, modificar diseños y realizar impresiones al diseño. Cumpliendo con las especificaciones dadas y los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar área y orden de trabajo. Identificar equipo, material y herramientas. Identificar requerimientos del diseño en el editor de presentaciones electrónicas. Configurar entorno de trabajo del editor de presentaciones electrónicas. Utilizar imágenes dentro del diseño. Utilizar caja de herramientas para mejorar el diseño. Definir colores y propiedades. Efectuar impresión considerando el equipo de impresión y consumibles. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

628

Curso: Presentaciones Gráficas. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 22-DG-2005A-CCO-02

Objetivo de ejecución terminal: Realizar diferentes diseños de presentaciones gráficas: publicaciones rápidas, hojas y sobres membretados, invitaciones, pancartas, calendarios, folletos, catálogos, boletines, anuncios comerciales, páginas HTML, letreros, tarjetas de presentación, currículum, formularios comerciales, diplomas, vales, etiquetas, tarjetas, modificar la representación gráfica, guardar la presentación y efectuar impresiones. Cumpliendo con las especificaciones dadas y los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar el entorno y las herramientas de trabajo. Identificar las versiones del sistema operativo y del software editor de publicaciones. Identificar las diferentes formas de empezar la elaboración de la presentación gráfica. Realizar el diseño de hoja membretada Realizar el diseño de curriculum Realizar el diseño de diploma Realizar el diseño de sobres membretados Realizar el diseño de folletos Realizar el diseño de tarjetas de presentación Realizar el diseño de pancartas Realizar el diseño de calendarios Aplicar las herramientas del editor de publicaciones editoriales para mejorar el diseño y

apariencia de la presentación final. Guardar la presentación gráfica en un medio de almacenamiento. Efectuar la impresión de la presentación gráfica considerando los parámetros de calidad

y de impresión Analizar la presentación gráfica impresa para determinar posibles modificaciones. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener como mínimo 15 años. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.

629


630

Curso: Presentaciones Fotográficas. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 22-DG-2005A-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Crear las imágenes, retocar las imágenes, agregar efectos visuales a las imágenes y montar y diseñar imagen fotográfica, guardar e imprimir trabajos terminados. Cumpliendo con las especificaciones dadas y los criterios de evaluación establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar área, orden de trabajo y equipo de cómputo. Identificar software de sistema y de diseño fotográfico. Definir tamaño y orientación de la imagen. Aplicar efectos artísticos basados en el modo de color. Identificar y aplicar máscaras a las imágenes. Aplicar efectos tridimensionales para dar profundidad a la imagen. Aplicar efectos para eliminar errores en las imágenes. Aplicar perfilado para resaltar detalles de la imagen. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

631

Expresión Gráfica Digital. Módulo I: Representa Gráficamente Ideas y Conceptos de un Proyecto Visual. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 22-ED-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo al Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (2162) Dibujantes y diseñadores artísticos, ilustradores y grabadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541890) Servicios de rotulación y otros servicios de publicidad. (541850) Agencias de anuncios publicitarios. Resultado de aprendizaje: Representar gráficamente ideas y conceptos de un proyecto visual. Submódulos: Elabora dibujos de imitación para generar composiciones visuales

80 horas

Aplica técnicas de representación gráfica en proyectos

80 horas

Transforma imágenes y objetos por medio de herramientas tecnológicas

112 horas


632


633

Módulo II: Modela Objetos Bidimensionales y Tridimensionales. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 22-ED-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo al Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (2625) Dibujantes técnicos. (2543) Diseñadores gráficos. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541430) Diseño gráfico. (541810) Agencias de publicidad. (541890) Servicios de rotulación y otros servicios de publicidad. Resultado de aprendizaje: Modela objetos bidimensionales y tridimensionales. Submódulos: Vectoriza imágenes aplicando herramientas de software

80 horas

Crea modelos 3D a partir de bocetos y/o bosquejos

96 horas

Elabora maquetas para proyectos

96 horas


634

Módulo III: Produce Videos Digitales. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 22-ED-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo al Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (2543) Diseñadores gráficos. (2162) Dibujantes y diseñadores artísticos, ilustradores y grabadores. (2271) Desarrolladores y analistas de software y multimedia. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541430) Diseño gráfico. (541810) Agencias de publicidad. Resultado de aprendizaje: Produce videos digitales Submódulos: Realiza preproducción de video

80 horas

Ejecuta la producción de video

112 horas

Realiza posproducción de video

80 horas


635

Módulo IV: Anima Imágenes Digitales. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 22-ED-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo al Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (2271) Desarrolladores y analistas de software y multimedia. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541430) Diseño Gráfico (541810) Agencias de Publicidad (518210) Procesamiento electrónico de información, hospedaje y otros servicios relacionados. Resultado de aprendizaje: Anima imágenes digitales. Submódulos: Produce imágenes en 3D

96 horas

Anima imagen digital utilizando herramientas de software

96 horas


636

Módulo V: Diseña Páginas Web. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 22-ED-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo al Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (2271) Desarrolladores y Analistas de Software y Multimedia. (2543) Diseñadores Gráficos Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541430) Diseño gráfico (541810) Agencias de publicidad (518210)Procesamiento electrónico de información, hospedaje y otros servicios relacionados Resultado de aprendizaje: Diseñar páginas Web. Submódulos: Planifica el diseño de página Web

96 horas

Desarrolla páginas Web mediante herramientas de software

96 horas


637


23. Tecnologías de la Información

639

Especialidad: Informática. Objetivo: Aplicar los procesos de operación de base de datos, windows e internet, elaboración de textos, elaboración de presentaciones electrónicas y elaboración de hojas de cálculo, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.

Modalidad: Presencial Clave: 23-IF-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: empresas públicas y privadas, instituciones bancarias y comerciales, agencia de viajes, hospitales, escuelas, etc., en donde se utilice equipo de cómputo. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER)

641

Curso: Operación de Base de Datos. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 23-IF-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Identificar los elementos que integran una base de datos, realizar el análisis de la información para generar una base de datos, identificar los elementos principales del manejador de bases de datos, utilizar una base de datos, crear y modificar una tabla, crear e interpretar consultas y utilizar los asistentes, con el objetivo de dar solución a problemas relacionados con las bases de datos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar los elementos que integran una base de datos. Realizar el análisis de la información para generar una base de datos. Identificar los elementos principales del manejador de la base de datos. Utilizar una base de datos. Crear y modificar una tabla. Crear e interpretar consultas. Utilizar asistentes. Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el curso de Windows e Internet. Poseer conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

642

Curso: Windows e Internet. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 23-IF-2007T-EBC-02

Objetivo general: Establecer vínculos entre las diferentes herramientas de cómputo, así como el uso y aplicación del correo electrónico, respetando las normas de seguridad aplicables al ramo y así otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Operar las herramientas de cómputo

40 horas

Preservar el equipo de cómputo, insumos, información y el lugar de trabajo

30 horas

Operar las herramientas de cómputo en ambiente de red

13 horas

Establecer comunicación mediante correo electrónico

30 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar operaciones geométricas básicas. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

643

Certificación laboral (estándares de competencia): CINF0276.01 Elaboración de documentos mediante herramientas de cómputo. CINF0376.01 Elaboración de documentos y comunicación mediante el empleo de las características avanzadas de aplicaciones de cómputo. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

644

Curso: Elaboración de Textos. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 23-IF-2012A-EBC-03

Objetivo general: Elaborar documentos de texto mediante el manejo de archivos, bloques, secciones, tablas, imágenes, ventanas y vistas, así como hará uso de las herramientas de edición del procesador de textos, respetando las normas de seguridad aplicables al ramo para otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Manejo de procesador de textos Word

120 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Manejo básico del sistema operativo. Manejo de equipo de cómputo. Presentar actitud de orden y responsabilidad. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): EC0107 Manejo de procesador de textos digitales. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación para el trabajo y guía de aprendizaje.

645

Curso: Elaboración de Presentaciones Electrónicas. Modalidad: Presencial Duración: 100 horas Clave: 23-IF-2013A-EBC-04

Objetivo general: Desarrollar presentaciones electrónicas mediante el uso de gráficos, diagramas y objetos de dibujo y aplicando los procedimientos técnicos de diseño, edición y efectos de multimedia y con ello proporcionar presentaciones de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Desarrollar presentaciones electrónicas

100 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para interpretar instrucciones e información de diversos documentos. Habilidad para representar e interpretar datos en diagramas y gráficos. Habilidad para organizar y expresar ideas. Conocimiento del sistema operativo Windows. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): EC0109 Manejo de procesadores de presentaciones digitales. Documentos de apoyo: Programa de formación, guía de aprendizaje y evaluación diagnóstica.

646

Curso: Elaboración de Hojas de Cálculo. Modalidad: Presencial Duración: 100 horas Clave: 23-IF-2013A-EBC-05

Objetivo general: Elaborar documentos de hojas de cálculo mediante herramientas de cómputo y de acuerdo a las especificaciones técnicas, respetando las medidas de seguridad e higiene aplicables para las personas y equipo y así otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Manejo del procesador de hojas de cálculo

100 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones de aritmética y geometría básicas. Tener conocimientos básicos de introducción a la computación. Manejo básico del sistema operativo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): EC0108 Manejo del procesador de hojas de cálculo digitales Documentos de apoyo: Programa de formación, guía de aprendizaje y evaluación diagnóstica.

647

Programación. Módulo I: Desarrolla e Instala software de Aplicación utilizando Programación estructurada, con Almacenamiento Persistente de los Datos. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 23-PG-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1205) Analistas de sistemas Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (511210) Edición de software y edición de software integrada con la reproducción (541510) Servicios de diseño de sistemas de cómputo y servicios relacionados (611421) Escuelas de computación del sector privado (611422) Escuelas de computación del sector público Resultado de aprendizaje: Solucionar problemas utilizando software estructurado con almacenamiento persistente

de los datos Submódulos:

Desarrolla software utilizando programación estructurada

160 horas

Diseña y administra bases de datos simples

112 horas


648


649

Módulo II: Desarrolla Software de Aplicación utilizando Programación Orientada a Objetos, con Almacenamiento Persistente de los Datos. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 23-PG-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1205) Analista de sistemas Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (511210) Edición de software y edición de software integrada con la reproducción (541510) Servicios de diseño de sistemas de cómputo y servicios relacionados Resultado de aprendizaje: Desarrolla aplicaciones en base a la metodología orientada a objetos utilizando un

lenguaje de programación orientado a objetos y manejo de base de datos con almacenamiento persistente de los datos

Submódulos:

Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos

208 horas

Diseña y administra bases de datos avanzadas

64 horas


650


651

Módulo III: Desarrolla Aplicaciones Web y Móviles Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 23-PG-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1205) Analistas de sistemas Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (511210) Edición de software y edición de software integrada con la reproducción (541510) Programador de sistemas de cómputo Resultado de aprendizaje: Desarrolla aplicaciones web y móviles

Submódulos:

Desarrolla aplicaciones web

144 horas

Desarrolla aplicaciones móviles

128 horas


652

Módulo IV: Administra Sistemas Operativos, de Aplicaciones y Servicios. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 23-PG-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1205) Analistas de sistemas Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (519130) Edición y difuxsión de contenido exclusivamente a través de Internet y servicios de búsqueda en la red (541510) Servicios de diseño de sistemas de cómputo y servicios relacionados Resultado de aprendizaje: Administra sistemas operativos, aplicativos y de servicios

Submódulos:

Administra sistemas operativos

96 horas

Instala y configura aplicaciones y servicios

96 horas


653

Módulo V: Desarrolla, Administra y Configura Soluciones de E-learning y Comercio Electrónico. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 23-PG-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1205) Analistas de sistemas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541510) Servicios de diseño de sistemas de cómputo y servicios relacionados. Resultado de aprendizaje: Desarrolla, administrar y configurar soluciones de e-learning y comercio electrónico.

Submódulos:

Administra y configura plataformas de e-learning

96 horas

Desarrolla soluciones de comercio electrónico

96 horas


655


24. Sistemas de Impresión

657

Especialidad: Artes Gráficas. Objetivo: Aplicar los procesos de Artes Gráficas, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación.

Modalidad: Presencial Clave: 24-AG-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: empresas que cuentan con el área de artes gráficas, talleres de impresión, editoriales, periódicos, revistas, así como formas de trabajo independiente. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos y/o subobjetivos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

659

Curso: Encuadernación. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 24-AG-1985C-SCP-01

Objetivo de ejecución terminal: Desarrollar y aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas para el proceso de encuadernación de diversos libros y materiales impresos, de acuerdo a la normatividad vigente, a fin de elevar la calidad. Cursos de prerrequisito: Dibujo Publicitario. Subobjetivos de aprendizaje: Cargar. Pegar guardas (en la pasta). Prensar y cargar. Dorar. Encuadernar diversos libros. Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el curso de Dibujo Publicitario. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Contenido programático, FC-07 y FC-08.

660

Curso: Dibujo Publicitario. Modalidad: Presencial Duración: 400 horas Clave: 24-AG-1985C-SCP-03

Objetivo de ejecución terminal: Elaborar dibujos, aplicando las técnicas básicas del dibujo en la publicidad, mostrando calidad y limpieza en su realización. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Observar reglamento del taller de dibujo. Describir técnicas del dibujo publicitario o comercial. Dibujar y elaborar composición de textos. Dibujar y elaborar figura humana. Dibujar y elaborar cartel, portada y contraportada. Dibujar y elaborar folleto, volante, díptico y tríptico. Dibujar y elaborar desplegados. Aplicar normas de acabado de dibujos. Aplicar medidas de higiene y seguridad en actividades de dibujo. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Contenido programático, FC-01, FC-07 y FC-08.

661

Curso: Operación Offset. Modalidad: Presencial Duración: 140 horas Clave: 24-AG-1999T-EBC-04

Objetivo general: Emplear el sistema de impresión en offset para reproducir materiales cumpliendo con las especificaciones de orden de trabajo, utilizando los materiales, el equipo y las herramientas necesarias, y respetando las normas y los procedimientos de higiene y seguridad para obtener el producto impreso con la calidad deseada. Submódulos de aprendizaje:

Normas y procedimientos de higiene y seguridad 20 horas

Relaciones interpersonales

15 horas

Aspectos administrativos y legales

15 horas

Antecedentes y conocimientos básicos de la impresión en offset

15 horas

Materiales, equipo y herramientas para la impresión en offset

25 horas

Procedimiento de la técnica de impresión en offset

40 horas

Reproducción del material impreso mediante el sistema offset

10 horas

Perfil de ingreso: Tener primaria terminada. Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector o licencia de

conducir). Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.

662

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CART0024.01 Obtención de la reproducción de impresos de acuerdo al sistema offset de la industria de artes gráficas. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

663

Curso: Obtención de Impresos en Serigrafía. Modalidad: Presencial Duración: 270 horas Clave: 24-AG-2013A-EBC-05

Objetivo general: Reproducir los impresos del sistema de serigrafía considerando la orden de trabajo, equipo, herramientas, materiales necesarios, el mantenimiento y verificación del equipo de impresión y las normas de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Medidas de seguridad e higiene 20 horas

Mantenimiento del área, maquinaria y equipo de trabajo

30 horas

Preparación de maquinaria y equipo

20 horas

Reproducción de la imagen

110 horas

Impresión de la imagen

90 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

664

Sistemas de Impresión. Módulo I: Adecúa Archivos Digitales para Serigrafía y Offset. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 24-SS-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8144) Operadores de máquinas para la impresión y encuadernación. (7322) Impresores, Linotipistas, fotograbadores y encuadernadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (511112) Edición de periódicos integrada con la impresión. (511121 Edición de revistas y otras publicaciones periódicas. (511132) Edición de libros integrada con la impresión. (511142) Edición de directorios y de listas de correo integrada con la impresión. (51119) Edición de otros materiales y edición de estas publicaciones integrada con la impresión. Resultado de aprendizaje: Adecuar archivos digitales para el sistema de impresión serigrafía. Adecuar archivos digitales para el sistema de impresión offset. Submódulos:

Adecúa archivos digitales para el sistema de impresión serigrafía

96 horas

Adecua archivos digitales para el sistema de impresión offset

176 horas


665


666

Módulo II: Elabora la Matriz Impresora. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 24-SS-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8144) Operadores de máquinas para la impresión y encuadernación. (7322) Impresores, Linotipistas, fotograbadores y encuadernadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (511112) Edición de periódicos integrada con la impresión. (511121 Edición de revistas y otras publicaciones periódicas. (511132) Edición de libros integrada con la impresión. (511142) Edición de directorios y de listas de correo integrada con la impresión. (51121) Edición de software y edición de software integrada con la reproducción. Resultado de aprendizaje: Obtener la matriz impresora mediante el proceso de computadora a placa CTP. Elaborar la matriz para el sistema serigráfico. Submódulos:

Obtiene la matriz impresora mediante el proceso de computadora a placa CTP

176 horas

Elabora la matriz para el sistema serigráfico

96 horas


667


668

Módulo III: Imprime Diferentes Productos en Offset. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 24-SS-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8144) Operadores de máquinas para la impresión y encuadernación. (7322) Impresores, Linotipistas, fotograbadores y encuadernadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (511112) Edición de periódicos integrada con la impresión. (511121 Edición de revistas y otras publicaciones periódicas. (511132) Edición de libros integrada con la impresión. (511142) Edición de directorios y de listas de correo integrada con la impresión. Resultado de aprendizaje: Preparar material y equipo de impresión para offset. Obtener impresos en el sistema offset. Submódulos:

Prepara material y equipo de impresión para offset

80 horas

Obtiene impresos en el sistema offset

192 horas


669


670

Módulo IV: Imprime Diferentes Productos en Serigrafía. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 24-SS-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1614) Coordinadores y jefes de área en producción manufacturera. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (511112) Edición de periódicos integrada con la impresión. (511121 Edición de revistas y otras publicaciones periódicas. (511132) Edición de libros integrada con la impresión. (511142) Edición de directorios y de listas de correo integrada con la impresión. (511192) Edición de otros materiales integrada con la impresión. Resultado de aprendizaje: Preparar material y equipo de impresión en serigrafía. Obtener impresos en diferentes sustratos. Submódulos:

Prepara material y equipo de impresión en serigrafía

64 horas

Obtiene impresos en diferentes sustratos

128 horas


671


672

Módulo V: Realiza el Acabado Editorial. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 24-SS-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8144) Operadores de máquinas para la impresión y encuadernación. (7322) Impresores, Linotipistas, fotograbadores y encuadernadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (611512) Escuelas del sector público dedicadas a la enseñanza de oficios. (323120) Industrias conexas a la impresión. (511131) Edición de libros. (511132) Edición de libros integrada con la impresión. Resultado de aprendizaje: Realizar encuadernado rústico y cosido de metal. Ejecutar operaciones de acabado. Submódulos:

Realiza encuadernado rústico y cosido de metal

96 horas

Ejecuta operaciones de acabado

96 horas


673


675


25. Administración

677

Especialidad: Administración Objetivo: Establecer procesos de administración en micro y pequeña empresa, asesoría sobre mercadotecnia y establecer comunicación con el cliente, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos establecidos para proporcionar un servicio de calidad.

Modalidad: Presencial Clave: 25-AD-2005C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: empresas que cuentan con el área de administración y servicio al cliente, así como formas de trabajo independiente. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

679

Curso: Mercadotecnia en la Micro y Pequeña Empresa. Modalidad: Presencial Duración: 60 horas Clave: 25-AD-2013A-EBC-01

Objetivo general: Elaborar un programa de comercialización que incluya promoción, pronósticos de ventas, compras y gastos, considerando la identificación de mercados, análisis de competidores y estrategias de mercadotecnia, que le permita eficientar los procedimientos de operación de un negocio y así proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Procedimientos para la operación de un negocio

60 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Interpretar información de diversos documentos. Habilidad para efectuar operaciones con fracciones, porcentajes y decimales. Habilidad para representar e interpretar datos en diagramas y gráficas. Habilidad para organizar y expresar ideas, instrucciones y datos en secuencia lógica. Actitud de compromiso hacia el trabajo (o un negocio). Habilidad para extraer información de diferentes fuentes. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCOM0146.01 Administración de pequeños establecimientos de comercio al detalle. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

680

Curso: Administración en la Micro y Pequeña Empresa. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 25-AD-2005C-EBC-02

Objetivo general: Administrar los recursos y operaciones de la micro y pequeña empresa, de acuerdo con las necesidades y planes establecidos, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Organización de recursos

40 horas

Dirección de recursos

40 horas

Control de operaciones y recursos

40 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Interpretar instrucciones. Trabajar en equipo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCOM0146.01 Administración de pequeños establecimientos de comercio al detalle. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

681

Curso: Servicio y Comunicación con el Cliente. Modalidad: Presencial Duración: 165 horas Clave: 25-AD-2008C-EBC-03

Objetivo general: Establecer la comunicación con el cliente y controlará la información derivada de ésta para brindar un servicio de calidad, de acuerdo tanto con los requerimientos y expectativas del cliente como con los lineamientos de la empresa. Submódulos de aprendizaje:

Comunicación con el cliente según requerimientos

105 horas

Control de la información según los requerimientos

60 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las cuatro operaciones aritméticas básicas. Habilidad para efectuar operaciones con fracciones, porcentajes y decimales. Habilidad para extraer información de diferentes fuentes. Interpretar instrucciones. Trabajar en equipo. Habilidad para organizar y expresar ideas, instrucciones y datos en secuencia lógica. Habilidad de adaptación a diversas relaciones. Habilidad para tomar decisiones de mejora a los procedimientos organizativos. Habilidad para establecer acuerdos con los clientes. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

682

Certificación laboral (estándares de competencia): CTOF0199.01 Establecimiento de comunicación con el cliente. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

683

Curso: Servicios de Atención Telefónica y Telemercadeo. Modalidad: Presencial Duración: 100 horas Clave: 25-AD-2009C-EBC-04

Objetivo general: Atender vía telefónica personalizada al cliente, ofreciendo asesoría, venta y cobranza de productos y/o servicios, aplicando el protocolo telefónico de la empresa para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Comunicación efectiva vía telefónica

40 horas

Servicios especializados vía telefónica

50 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las cuatro operaciones aritméticas básicas. Tener conocimientos básicos de cómputo. Habilidad para interactuar vía telefónica. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCOM0390.02 Servicios de atención telefónica y telemercadeo. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

684

Curso: Manejo de Herramientas para Auditoría. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas Clave: 25-AD-2009C-EBC-05

Objetivo general: Realizar la auditoría al sistema de gestión implementado en las organizaciones y cuyas competencias incluyen determinar los requisitos de auditoría, elaborar el programa y los planes de auditoría y aplicar las etapas del proceso de auditoría, manejando las herramientas para auditar y de acuerdo a los requerimientos establecidos en la NMX-CC-SSA-19011-IMNC-2002 =ISO 19011:2002, directrices para la auditoría de los sistemas de gestión. Submódulos de aprendizaje:

Plan de auditoría

80 horas

Programa de auditoría

80 horas

Proceso de auditoría

80 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Cooperar con sus compañeros de trabajo. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Compartir la responsabilidad en la toma de decisiones. Aplicar los conocimientos técnicos de auditoría. Tener conocimiento en la norma NMX-CC-9001-IMNC-2008 = ISO 9001: 2008 Sistemas

de gestión de la calidad – Requisitos. Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.

685

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): NUSPV008.01 Auditoría de los sistemas de gestión de la seguridad. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, y guía de aprendizaje.

686

Administración de Recursos Humanos. Módulo I: Elabora y Gestiona la Información Administrativa de la Organización. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-AH-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Auxiliar de información interna y externa. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (561110) Servicios de administración de negocios (621492). Resultado de aprendizaje: Elabora y gestiona la información administrativa de la organización. Submódulos:

Elabora documentación administrativa

160 horas

Gestiona documentación administrativa

112 horas


687

Módulo II: Integra el Capital Humano a la Organización. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-AH-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Auxiliar de control de personal. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (561110) Servicios de administración de negocios. Resultado de aprendizaje: Realiza el proceso de admisión y empleo. Contribuye a la integración y desarrollo del personal en la organización. Submódulos:

Realiza el proceso de admisión y empleo

160 horas

Contribuye a la integración y desarrollo del personal en la organización

112 horas


688

Módulo III: Asiste en el Control y Evaluación del Desempeño del Capital Humano de la Organización. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-AH-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Asistente de gerente de recursos humanos. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (561110) Servicios de administración de negocios. Resultado de aprendizaje: Asiste en las actividades de capacitación para el desarrollo del capital humano. Evalúa el desempeño de la organización utilizando herramientas de calidad. Submódulos:

Asiste en las actividades de capacitación para el desarrollo del capital humano

112 horas

Evalúa el desempeño de la organización utilizando herramientas de calidad

160 horas


689

Módulo IV: Controla los Procesos y Servicios de Higiene y Seguridad del Capital Humano en la Organización. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-AH-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Asistente de gerente de recursos humanos. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541930) Servicios de traducción e interpretación. Resultado de aprendizaje: Controla los procesos y servicios de higiene y seguridad del capital humano en la

organización. Supervisa el cumplimiento de las medidas de higiene y seguridad en la organización. Supervisa el cumplimiento de tareas y procesos para evaluar la productividad en la

organización. Submódulos:

Supervisa el cumplimiento de las medidas de higiene y seguridad en la organización

96 horas

Supervisa el cumplimiento de tareas y procesos para evaluar la productividad en la organización

96 horas


690


691

Módulo V: Determina las Remuneraciones al Capital Humano de la Organización. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-AH-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6270) Auxiliar de personal. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (561110) Servicios de administración de negocios. Resultado de aprendizaje: Determina las remuneraciones al capital humano de la organización. Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad

laboral. Determina remuneraciones del personal en situaciones extraordinarias. Submódulos:

Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral

128 horas

Determina remuneraciones del personal en situaciones extraordinarias

64 horas


692

Logística. Módulo I: Supervisa el Proceso de Suministro de Bienes. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-LO-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Elaborador de proyectos de compras. (6221) Auxiliar de aprovisionamiento. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (488519) Otros servicios de intermediación para el transporte de carga. Resultado de aprendizaje: Supervisa el proceso de suministro de bienes, solicitar la documentación referente a la

exportación e importación de productos e identificar el proceso completo de abastecimiento de bienes de una empresa.

Submódulos:

Solicita la documentación referente a la exportación e importación de productos

160 horas

Identifica el proceso completo de abastecimiento de bienes para la empresa

112 horas


693


694

Módulo II: Apoya en el Proceso de Administración del Servicio de Almacenaje de Bienes. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-LO-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6221) Empleado almacenista. (0822) Empleados de control de almacén e inventarios. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (493111) Almacenes generales de depósito y otros servicios de almacenamiento general sin instalaciones especializadas. (493119) Otros servicios de almacenamiento general sin instalaciones especializadas. Resultado de aprendizaje: Apoya en el proceso de administración del servicio de almacenaje de bienes, controlar los

movimientos de bienes, organizar operaciones y espacios de almacén y supervisar movimientos de mercancías.

Submódulos:

Controla los movimientos de bienes en el almacén 128 horas

Organiza operaciones y espacios del almacén

80 horas

Supervisa movimientos de mercancías del almacén

64 horas


695


696

Módulo III: Organiza el Transporte de Mercancías. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-LO-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Auxiliar en trámites aduaneros. (4849) Auxiliar de tráfico. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (488511) Servicio de agencias aduanales. (488519) Otros servicios de intermediación para el transporte de carga. Resultado de aprendizaje: Organiza el transporte de mercancías integrando la secuencia de documentos para el

transporte y apoyando en la coordinación de la operación del transporte entre origen y destino.

Submódulos:

Integra la secuencia de documentos para el transporte de mercancías

144 horas

Apoya la coordinación de la operación del transporte entre origen y destino

128 horas


697

Módulo IV: Provee Servicio y Atención al Cliente sobre los Movimientos de Logística. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-LO-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6270) Agente administrativo. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (488511) Servicios de agencias aduanales. (488519) Otros servicios intermediación para el transporte de carga. (492110) Servicios de paquetería y mensajería foránea. Resultado de aprendizaje: Provee servicio y atención al cliente sobre sobre el estado que guardan los envíos y

movimientos de logística. Submódulos:

Proporciona servicio y atención al cliente sobre el estado que guardan los envíos

96 horas

Elabora reportes para proporcionar servicio de información de la carga al cliente

96 horas



698

Módulo V: Apoya en el Cálculo de los Costos de la Cadena Logística. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-LO-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6221) Documentador de transporte de mercancías. (6221) Documentador distribuidor. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (488511) Servicios de agencias aduanales. (488519) Otros servicios de intermediación para el transporte de carga. Resultado de aprendizaje: Apoya en el cálculo de los costos de la cadena logística recopilando la información y

produciendo los informes de la liquidación de los servicios logísticos. Submódulos:

Recopila la información necesaria para el cálculo de costos de la cadena

96 horas

Produce informes de la liquidación de los servicios logísticos

96 horas


699

Desarrollo Organizacional. Módulo I: Contribuye en el Desarrollo de la Organización Mediante la Aplicación de Habilidades Directivas. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-DO-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Asistente de gerente. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (431110) Comercio al por mayor de abarrotes. (437113) Intermediación de comercio al por mayor para productos de uso doméstico y personal, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. (437112) Intermediación de comercio al por mayor de productos para la industria, el comercio y los servicios, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. Resultado de aprendizaje: Logra objetivos y metas aplicando habilidades de liderazgo. Asiste en el desarrollo de la organización utilizando estrategias directivas. Mejora la productividad de la organización aplicando técnicas de creatividad e innovación. Submódulos:

Logra objetivos y metas aplicando habilidades de liderazgo

80 horas

Asiste en el desarrollo de la organización utilizando estrategias directivas

96 horas

Mejora la productividad de la organización aplicando técnicas de creatividad e innovación

96 horas


700


701

Módulo II: Contribuye en el Desarrollo de la Organización Mediante la Administración Estratégica. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-DO-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Asistente de gerente. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (431110) Comercio al por mayor de abarrotes. (437113) Intermediación de comercio al por mayor para productos de uso doméstico y personal, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. (437112) Intermediación de comercio al por mayor de productos para la industria, el comercio y los servicios, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. Resultado de aprendizaje: Contribuye en la elaboración de un plan tomando en cuenta la administración estratégica. Opera los planes estratégicos establecidos en la organización. Submódulos:

Contribuye en la elaboración de un plan tomando en cuenta la administración estratégica

144 horas

Opera los planes estratégicos establecidos en la organización

128 horas


702


703

Módulo III: Aplica Estrategias Mercadológicas y de Ventas en la Organización. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-DO-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Analista de estudios de mercado. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (431110) Comercio al por mayor de abarrotes. (437113) Intermediación de comercio al por mayor para productos de uso doméstico y personal, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. (437112) Intermediación de comercio al por mayor de productos para la industria, el comercio y los servicios, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. Resultado de aprendizaje: Aplica estrategias mercadológicas y de ventas en la organización. Submódulos:

Aplica el plan de mercadotecnia para el desarrollo de la organización

160 horas

Aplica técnicas de ventas para la satisfacción del cliente

112 horas

Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.

704

Módulo IV: Opera Sistemas de Mejora Continua en la Organización. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-DO-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Analista administrativo. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (431110) Comercio al por mayor de abarrotes. (437113) Intermediación de comercio al por mayor para productos de uso doméstico y personal, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. (437112) Intermediación de comercio al por mayor de productos para la industria, el comercio y los servicios, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. Resultado de aprendizaje: Asiste en la implementación de los sistemas de mejora continua. Evalúa el resultado de la aplicación de los sistemas de mejora continua. Submódulos:

Asiste en la implementación de los sistemas de mejora continua

80 horas

Evalúa el resultado de la aplicación de los sistemas de mejora continua

112 horas


705

Módulo V: Opera Proyectos para el Desarrollo de la Organización. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-DO-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Asistente de gerente. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (431110) Comercio al por mayor de abarrotes. (437113) Intermediación de comercio al por mayor para productos de uso doméstico y personal, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. (437112) Intermediación de comercio al por mayor de productos para la industria, el comercio y los servicios, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. Resultado de aprendizaje: Contribuye en la elaboración de proyectos aplicando métodos de investigación. Opera proyectos para elevar la productividad de la organización. Submódulos:

Contribuye en la elaboración de proyectos aplicando métodos de investigación

128 horas

Opera proyectos para elevar la productividad de la organización

64 horas


706

Asistencia Empresarial. Módulo I: Maneja y Procesa Información Financiera. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-AL-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2512) Auxiliares en contabilidad, economía, finanzas y agentes de bolsa. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541211) Servicios de contabilidad y auditoría. Resultado de aprendizaje: Manejar y procesar información financiera. Procesar información de documentos fuente. Elaborar estados financieros. Submódulos:

Procesa información de documentos fuente

192 horas

Elabora estados financieros

80 horas



707

Módulo II: Auxilia en la Regulación Legal de la Empresa. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-AL-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2512) Auxiliares en contabilidad, economía, finanzas y agentes de bolsa. (2523) Agentes de recaudación tributaria y de licencias. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541610) Servicios de consultoría en administración. (541190) Servicios de apoyos para efectuar trámites legales. Resultado de aprendizaje: Auxiliar en la regulación legal de la empresa. Diagnosticar las situaciones de la empresa. Gestionar trámites legales de funcionamiento de la empresa. Submódulos:

Diagnostica las situaciones de la empresa

112 horas

Gestiona trámites legales de funcionamiento de la empresa

160 horas


708


709

Módulo III: Auxilia en el Control Administrativo de la Empresa. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-AL-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2511) Auxiliares en administración, mercadotecnia, comercialización y comercio exterior. (2512) Auxiliares en contabilidad, economía, finanzas y agentes de bolsa. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541610) Servicios de consultoría en administración. (531311) Servicios de administración de bienes raíces. Resultado de aprendizaje: Auxiliar en el control administrativo de la empresa. Auxiliar en la administración de recursos humanos. Auxiliar en la administración de recursos materiales. Submódulos:

Auxilia en la administración de recursos humanos

144 horas

Auxilia en la administración de recursos materiales

128 horas


710

Módulo IV: Auxilia en el Diseño de Planes de Vida Empresarial. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-AL-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2512) Auxiliares en contabilidad, economía, finanzas y agentes de bolsa. (2111) Administradores y especialistas en recursos humanos y sistemas de gestión. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541610) Servicios de consultoría en administración. Resultado de aprendizaje: Auxiliar en el diseño de planes de vida empresarial. Auxiliar en la elaboración de planes de sistemas de control. Auxiliar en la elaboración de planes de acción. Submódulos:

Auxilia en la elaboración de planes de sistemas de control

96 horas

Auxilia en la elaboración de planes de acción

96 horas


711

Módulo V: Asiste al Empresario en Operaciones Financieras. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-AL-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2122) Asesores y analistas en finanzas. (2512) Auxiliares en contabilidad, economía, finanzas y agentes de bolsa. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (523910) Asesoría en inversiones. (541610) Servicios de consultoría en administración. Resultado de aprendizaje: Asistir al empresario en operaciones financieras. Orientar al empresario sobre alternativas de créditos financieros. Gestionar solicitudes de créditos financieros. Submódulos:

Orienta al empresario sobre alternativas de créditos financieros

112 horas

Gestiona solicitudes de créditos financieros

80 horas

Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.

Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.

712

Ventas. Módulo I: Auxilia en el Proceso de Administración del Área de Ventas. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-VE-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2511) Auxiliar en administración, mercadotecnia, comercialización y comercio exterior. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (551111) Corporativos. (437112) Intermediación del comercio al por mayor. (437113) Intermediación de comercio al por mayor para productos de uso doméstico y persona, excepto a través de internet y otros medios. Resultado de aprendizaje: Auxiliar en el proceso de administración del área de ventas. Apoyar en los procesos logísticos del área de ventas. Apoyar en la integración de documentos del área de ventas. Vender productos y servicios. Submódulos:

Apoya en los procesos logísticos del área de ventas

96 horas

Apoya en la integración de documentos del área de ventas

80 horas

Vende productos y servicios

96 horas


713


714

Módulo II: Auxilia en la Elaboración del Estudio de Mercado. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-VE-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): 3231 Encuestadoras. 3232 Codificadores. 2112 Especialistas y consultores en mercadotecnia, publicidad comunicación y comercio exterior. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541910) Servicios de investigación de mercado y encuestas de opinión pública. Resultado de aprendizaje: Auxiliar en la elaboración del estudio de mercado. Auxiliar en la segmentación del mercado. Auxiliar en la investigación de las necesidades del cliente. Auxiliar en el diseño de estrategias para el estudio de mercado. Submódulos:

Auxilia en la segmentación del mercado

96 horas

Auxilia en la investigación de las necesidades del cliente

96 horas

Auxilia en el diseño de estrategias para el estudio de mercado

80 horas


715


716

Módulo III: Auxilia en la Comercialización Aplicando las Estrategias de Comunicación. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-VE-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): 2511 Auxiliar en administración, mercadotecnia, comercialización y comercio exterior. 2112 Especialistas y consultores en mercadotecnia, publicidad comunicación y comercio exterior. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (551111) Corporativos. Resultado de aprendizaje: Auxiliar en la comercialización aplicando las estrategias de comunicación. Auxiliar en la implementación de estrategias de relaciones públicas. Auxiliar en la elaboración de estrategias publicitarias y promocionales. Auxiliar en la publicidad de acuerdo al producto. Submódulos:

Auxilia en la implementación de estrategias de relaciones públicas

96 horas

Auxilia en la elaboración de estrategias publicitarias y promocionales

96 horas

Auxilia en la publicidad de acuerdo al producto

80 horas


717


718

Módulo IV: Asesora al Cliente. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-VE-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (4221) Agente y representante de ventas y consignatarios. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (551111) Corporativos. (437112) Intermediación del comercio al por mayor. Resultado de aprendizaje: Asesorar al cliente. Aplicar estrategias de servicio al cliente. Atender al cliente para satisfacer sus necesidades. Submódulos:

Aplica estrategias de servicio al cliente

96 horas

Atiende al cliente para satisfacer sus necesidades

96 horas


719

Módulo V: Posiciona el Producto y/o Servicio en el Mercado. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-VE-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2511) Auxiliar y técnico en mercadotecnia, comercialización y publicidad. (4221) Agentes y representantes de ventas y consignatarios. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (551910) Servicios de investigación de mercado y encuesta de opinión pública. (551111) Corporativos. Resultado de aprendizaje: Posicionar el producto y /o servicio en el mercado. Ejecutar estrategias de mercadotecnia aplicando el marco legal. Aplicar estrategias de ventas. Submódulos:

Ejecuta estrategias de mercadotecnia aplicando el marco legal

96 horas

Aplica estrategias de ventas

96 horas


720

Curso: Tráfico de Mercancías y Tramitación Aduanal.


Clave: 25-AD-1999C-EPI-06

Objetivo de ejecución terminal: Realizar actividades aduaneras generadas en cualquier puerto marítimo, aéreo o terrestre fronterizo, que cuenten con aduana, caracterizándose por la entrada al país de productos extranjeros y la salida de productos nacionales al extranjero, actividades conocidas como importación y exportación de mercancías de acuerdo a procedimientos establecidos. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Verificar llegada de mercancía extranjera. Pagar maniobras y retiro de mercancías en importación. Contratar línea de transporte terrestre. Verificar maniobras de carga y descarga en importación llegada Revalidar documento conocimiento de embarque. Reconocer previamente la mercancía en importación y exportación. Solicitar autorización de las mercancías a las distintas autoridades en importación y

exportación. Pagar impuestos y preparar embarque de mercancías de importación y exportación. Pasar pedimento, mercancía y transporte al sistema automatizada en importación y

exportación. Verificar llegada de mercancía nacional. Verificar maniobras, carga y descarga y descarga de mercancía nacionales en

exportación. Contratar línea de transporte marítimo. Pagar maniobras de carga y descarga de la mercancía y su almacenaje. Checar carga, descarga y salida de mercancía nacional en exportación. Terminar la operación aduanera en importación y exportación Recibir folder con documentos de la operación aduanera a realizar. Requisito(s) de ingreso: Certificado de secundaria. Ser mayor de 17 años. Certificado médico. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.

721

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: FE-01, FE-02, FE-03 y FC-03.

722

Curso: Asesoría en Comercialización de Bienes Inmuebles.


Clave: 25-AD-2014C-EPI-07

Objetivo general: Emplear los procedimientos y técnicas para la asesoría y venta de bienes inmuebles considerando la normatividad y el protocolo de venta establecido para brindar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Capta prospectos propietarios

12 horas.

Venta de bienes inmuebles

30 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Manejar e interpretar información de diversos documentos. Presentar actitud de servicio. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): EC0110 Asesoría en comercialización de bienes inmuebles. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

723

Especialidad: Contabilidad. Objetivo: Realizar el registro mecánico y electrónico de las operaciones financieras de una entidad, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos establecidos, para proporcionar un servicio de calidad.

Modalidad: Presencial Clave: 25-CT-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y módulos del componente de formación profesional Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: despachos de contadores públicos o privados, empresas pequeñas, medianas o grandes en el área de recurso financieros, almacenes, área de auditoría, en general toda empresa o entidad que este obligada a llevar registros contables, también puede recurrirse al autoempleo ofreciendo sus servicios a pequeños negocios para realizar los trámites necesarios ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público que no requieran de cédula profesional. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

725

Curso: Contabilidad General con Paquete Contable. Modalidad: Presencial Duración: 340 horas Clave: 25-CT-2008T-EBC-01

Objetivo general: Contabilizar los eventos económicos de una empresa comercial y/o de servicios, mediante los procedimientos contables de identificación, organización y registro de información a través de formatos manuales, mecánicos y electrónicos, para apoyar y cumplir las obligaciones contables y fiscales del cliente de manera veraz y oportuna. Submódulos de aprendizaje:

Registrar operaciones contables

270 horas

Elaborar estados financieros

60 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Actitud de responsabilidad para el registro de datos. Habilidad para extraer información de diversos documentos. Manejo básico cómputo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCAC005.01 Contabilizar operaciones de una empresa comercial y/o de servicio. (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

726

Curso: Contabilidad de Costos Asistida por Computadora. Modalidad: Presencial Duración: 320 horas Clave: 25-CT-2008T-EBC-02

Objetivo general: Aplicar la contabilidad de costos asistida por computadora, apegándose a los procedimientos establecidos por la empresa así como en los documentos fuente o paquetes de registro electrónico del sistema contable y los formatos establecidos por las normas de información financiera aceptados (boletines emitidos por el Instituto de Contadores Públicos), para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Sistemas de costos fabriles 200 horas

Estado de costo de producción y costo de lo vendido

100 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las reglas ortográficas y gramaticales. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar normas de información financiera. Aplicar la contabilidad de operaciones en una empresa comercial y/o de servicio. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCAC006.01 Contabilización de costos asistida por computadora (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

727

Curso: Determinación de Obligaciones Fiscales. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 25-CT-2011A-EBC-03

Objetivo general: Determinar impuestos provisionales y anuales, declaraciones informativas de personas físicas y morales, así como retenciones de ISR por salarios de empresas y aportaciones obrero patronales de seguridad social, complementando los formatos impresos y por internet, de acuerdo a los cálculos y procedimientos establecidos por la normatividad fiscal vigente, para proporcionar al cliente y/o empresa un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Presentar declaraciones de personas físicas 170 horas

Presentar declaraciones de personas morales

60 horas

Presentar ISR por salarios y aportaciones de seguridad social

70 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para efectuar cálculos con porcentajes. Habilidad para efectuar regla de tres. Habilidad para interpretar y seguir instrucciones. Habilidad para extraer información de documentos diversos. Habilidad para trabajar en cooperación con otras personas. Habilidad para manejar la calculadora y la sumadora. Habilidad para manejar programas electrónicos de contabilidad. Aplicar conceptos, principios y procedimientos básicos de contabilidad general. Habilidad para llenar y manejar materiales de registro y control, de contabilidad general. Aplicar conocimientos de contabilidad general con paquete contable y programas

electrónicos diversos de contabilidad general. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.

728

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCAC007.01 Determinar obligaciones fiscales (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

729

Contabilidad. Módulo I: Registra Operaciones Contables de Empresas Comerciales y de Servicios. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-CB-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Auxiliar de contabilidad. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541211) Servicios de contabilidad y auditoría. Resultado de aprendizaje: Registra información contable de diversas entidades económicas. Formula estados financieros de las empresas. Submódulos:

Registra información contable de diversas entidades económicas

224 horas

Formula estados financieros de las empresas

48 horas


730

Módulo II: Opera los Procesos Contables dentro de un Sistema Electrónico. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-CB-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Auxiliar de contabilidad Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541211) Servicios de contabilidad y auditoría. Resultado de aprendizaje: Registra información contable en forma electrónica. Registra información de los recursos materiales y financieros. Submódulos:

Registra información contable en forma electrónica

192 horas

Registra información de los recursos materiales y financieros

80 horas


731

Módulo III: Registra Operaciones Contables de una Entidad Fabril. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-CB-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Auxiliar de contabilidad. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541211) Servicios de contabilidad y auditoría. Resultado de aprendizaje: Registra información contable de diversas entidades fabriles. Genera nóminas en forma electrónica. Submódulos:

Registra información contable de diversas entidades fabriles 192 horas

Genera nóminas en forma electrónica

80 horas


732

Módulo IV: Determina las Contribuciones Fiscales de las Personas Físicas y Morales. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-CB-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Auxiliar de contabilidad. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541211) Servicios de contabilidad y auditoría. Resultado de aprendizaje: Determina las contribuciones fiscales de las personas físicas y morales. Submódulos:

Genera información fiscal de las personas físicas

112 horas

Genera información fiscal de las personas morales

80 horas


733

Módulo V: Asiste en Actividades de Auditoría de una Entidad. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-CB-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Auxiliar de contabilidad. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541211) Servicios de contabilidad y auditoría. Resultado de aprendizaje: Verifica que la información contable de una entidad económica corresponda a las políticas. Controla cuentas por cobrar y por pagar de las empresas. Submódulos:

Verifica que la información contable de una entidad económica corresponda a las políticas

128 horas

Controla cuentas por cobrar y por pagar de las empresas

64 horas


735

Especialidad: Asistencia Ejecutiva. Objetivo: Aplicar la taquigrafía, mecanografía y las relaciones personales, con el fin de establecer comunicación con el cliente, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos establecidos para proporcionar un servicio de calidad.

Modalidad: Presencial Clave: 25-AE-1988C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: oficinas gubernamentales, despachos de una gran gama de servicios de oficina. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

737

Curso: Taquigrafía. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 25-AE-1999A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Manejar el sistema taquigráfico de redacción mediante el empleo de trazos, abreviaturas, caracteres gráficos, reglas gramaticales y ortográficas requeridas en la transcripción rápida, precisa y clara de textos para proporcionar un servicio con calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir antecedentes históricos y usar material taquigráfico. Trazar y transcribir palabras con el alfabeto taquigráfico. Trazar y transcribir palabras con sonidos inversos. Trazar y transcribir palabras con apéndices, diptongos y triptongos. Trazar y transcribir palabras con sonidos de s. Trazar y transcribir palabras con consonantes compuestas. Trazar y transcribir palabras con ganchos iniciales. Trazar y transcribir palabras con ganchos finales. Trazar y transcribir palabras con prefijos in y con. Trazar y transcribir palabras con lazos. Trazar y transcribir palabras con terminaciones cion, ando-endo, rar, rrar, ble y blemente. Requisito(s) de ingreso: Tener estudios mínimos de secundaria terminada. Edad mínima de 15 años. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.


738

Curso: Servicios Secretariales. Modalidad: Presencial Duración: 400 horas Clave: 25-AE-2013A-EBC-02

Objetivo general: Aplicar procesos de organización secretarial en actividades administrativas, mediante la atención al cliente y manejo de información documental para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

¿Cómo atender al cliente?

120 horas

¿Cómo manejar la información documental?

280 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Interpretar información de diversos documentos. Manejo de equipo de cómputo y programas. (Word, Excel, Power Point). Presentar actitud de servicio. Tener conocimientos básicos de taquimecanografía, sistema operativo y/o procesador de

textos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTOF0200.01 Atención a clientes mediante información documental. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

739

Curso: Mecanografía Asistida por Computadora. Modalidad: Presencial Duración: 350 horas Clave: 25-AE-2005A-CCO-03

Objetivo de ejecución terminal: Manejar las aplicaciones de la mecanografía, a través de actividades de transcripción, captura y distribución de información como de datos numéricos, mediante el manejo de PC, máquina de escribir mecánica y/o electrónica, para elaborar textos, formatos y diversos documentos con calidad. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Manejar los mecanismos de la máquina mecánica y/o electrónica. Digitar, memorizar y copiar documentos. Reconocer, transcribir y distribuir diferentes tipos de cartas y oficios. Copiar y distribuir documentos en hojas blancas y formatos impresos. Manejar equipo de cómputo y herramientas de Windows y Word. Capturar y distribuir documentos de correspondencia comercial y oficial en diferentes

unidades de la PC. Dar presentación a los caracteres y párrafos de los documentos de la PC. Mover y agregar texto a los documentos de la PC. Capturar y distribuir en la PC documentos con columnas tabulares. Elaborar formatos en la PC y capturar información en tablas. Rotular sobres y etiquetas en la PC. Requisito(s) de ingreso: Tener estudios mínimos de secundaria terminada. Edad mínima de 15 años. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Documentos de apoyo: Programa de estudio.

740

Secretariado Ejecutivo Bilingüe. Módulo I: Transcribe la Información Indicada por el Ejecutivo. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-SE-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6200) Secretaria. (6270) Auxiliar Administrativo. (6202) Capturista de Datos. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (931710) Relaciones Exteriores. (551111) Corporativos. (931210) Administración pública en general. (541110) Bufetes Jurídicos. (561410) Servicios de preparación de documentos. Resultado de aprendizaje: Toma notas utilizando la taquigrafía. Traduce documentos ejecutivos en español e inglés. Transcribe textos con técnicas mecanográficas. Submódulos: Toma notas utilizando la taquigrafía para elaborar documentos

112 horas

Traduce documentos ejecutivos en español e inglés

64 horas

Transcribe textos con técnicas mecanográficas

96 horas


741


742

Módulo II: Digitaliza Documentos de Oficina. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-SE-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6200) Secretaria. (6270) Auxiliar Administrativo. (6202) Capturista de datos. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (931710) Relaciones Exteriores. (551111) Corporativos. (931210) Administración pública en general. (541110) Bufetes Jurídicos. (561410) Servicios de preparación de documentos. Resultado de aprendizaje: Redacta documentos de oficina en español e inglés. Elabora documentos en español e inglés con técnicas mecanográficas. Submódulos:

Redacta documentos de oficina en español e inglés

112 horas

Elabora documentos de oficina en español e inglés con técnicas mecanográficas

160 horas


743


744

Módulo III: Maneja la Información Verbal y Escrita. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 25-SE-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (4103) Trabajadores en el cultivo de hortalizas y verduras. (6270) Auxiliar administrativo. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (931210) Administración pública en general. (561310) Agencias de colocación. (611162) Escuelas de Educación Media superior del sector público. (561410) Servicios de preparación de documentos. Resultado de aprendizaje: Maneja correspondencia de oficina. Atiende al cliente de acuerdo al servicio que solicita. Submódulos:

Maneja correspondencia de oficina

144 horas

Atiende al cliente de acuerdo al servicio que solicita

128 horas


745

Módulo IV: Establece Comunicación Interna y Externa. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-SE-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6200) Secretaria. (6230) Recepcionista. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (931710) Relaciones Exteriores. (551111) Corporativos. (931210) Administración pública en general. (541110) Bufetes Jurídicos. (561410) Servicios de preparación de documentos. Resultado de aprendizaje: Comunicarse usando técnicas de expresión oral. Comunicarse usando estrategias de personalidad ejecutiva. Submódulos:

Se comunica usando técnicas de expresión oral

96 horas

Se comunica usando estrategias de personalidad ejecutiva

96 horas


746

Módulo V: Coordina Reuniones Ejecutivas y Sociales. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 25-SE-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6200) Secretaria. (6270) Auxiliar administrativo. (6230) Recepcionista. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (721111) Hotel con otros servicios integrados. (561110) Servicios de administración de negocios. (561490) Otros servicios de apoyo secretarial y similares. (561310) Agencias de colocación. Resultado de aprendizaje: Planea eventos laborales. Apoya en la operación de eventos laborales. Submódulos:

Planea eventos laborales

128 horas

Apoya la operación de eventos laborales

64 horas


747

Especialidad: Archivística. Objetivo: Administrar los archivos de trámite, concentración e históricos, con apego a la normatividad vigente y de manera especial a la ley general de archivos y estatales y con ello proporcionar un servicio de calidad.

Modalidad: Presencial Clave: : 25-AI-2008C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad se oferta en escuelas particulares con RVOE. Sitio(s) de inserción: El autoempleo, empresas, hospitales, instituciones de gobierno, juzgados, cabildos, son muy importantes y frecuentes en esta área, la pequeña industria es otra posibilidad de empleo dado su costo menor porque ofrece la misma o mayor calidad. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

749

Curso: Administración de Archivos de Trámite.


Clave: 25-AI-2008C-EPI-01

Objetivo general: Aplicar la administración de archivos de trámite con base a la interpretación de leyes, lineamientos, normas y reglamentos archivísticos, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Organización y conservación de archivos de trámite 80 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Actitud de compromiso hacia el trabajo. Habilidad para extraer información general de documentos. Habilidad para discriminar y solucionar problemas de baja complejidad. Aplicar los principios en la organización documental. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): COCAAH027.01 Organización y conservación de archivos administrativos e históricos. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

750

Curso: Administración de Archivos de Concentración.



Objetivo general: Aplicar la administración de archivos de concentración con base a la interpretación de leyes, lineamientos, normas y reglamentos archivísticos, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Organización y conservación de archivos de concentración

80 horas


751

Curso: Administración de Archivos Históricos.



Objetivo general: Aplicar la administración de archivos históricos con base a la interpretación de leyes, lineamientos, normas y reglamentos archivísticos, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Organización y conservación de archivos históricos

80 horas


753


26. Educación

755

Especialidad: Asistencia Educativa. Objetivo: Brindar cuidados y atención a lactantes, niños en edad maternal y en educación preescolar.

Modalidad: Presencial Clave: 26-AT-2007C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional y formación media con oferta educativa regular, visualizando los trayectos formativos asociados al mercado laboral, emprendurismo, a iniciar, continuar o concluir estudios y para la vida la ciudadanía y la comunidad. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares, paquete polifuncional y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: los CENDI, guarderías públicas y privadas, instituciones de educación inicial y preescolar públicas y privadas. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

757

759

Curso: Cuidado de Niños Lactantes en Centros de Atención Infantil. Modalidad: Presencial Duración: 220 horas Clave: 26-AT-2014A-EBC-01

Objetivo general: Aplicar técnicas y estrategias para asistir el desarrollo y necesidades básicas del lactante, con base en el plan de actividades, acorde a la edad y medidas de seguridad e higiene establecidas. Submódulos de aprendizaje:

Asistir el desarrollo y las necesidades básicas del niño lactante

220 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Actitud de compromiso hacia el trabajo. Habilidad de adaptaciones a diversas relaciones con adultos y niños. Facilidad para expresar corporalmente mensajes. Vocación de servicio. Conocimientos mínimos sobre el desarrollo del niño. Habilidad para elaborar material didáctico. Habilidad para cantos y juegos. Habilidad para tomar decisiones que afectan las operaciones de trabajo y los

procedimientos organizativos al asistir a niños y niñas. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): NCASS007.01 Cuidado de las niñas y los niños en centros de atención infantil. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

760

Curso: Cuidado de Niños Maternales en Centros de Atención Infantil. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 26-AT-2010T-EBC-02

Objetivo general: Aplicar técnicas y estrategias para planear y ejecutar actividades para el desarrollo, asistiendo el aseo personal, sueño descanso y consumo de alimentos de niñas y niños en centros de atención infantil, con base en su edad y con las medidas de seguridad e higiene establecidas para esta función. Submódulos de aprendizaje:

Asistir el desarrollo y las necesidades básicas del niño maternal

200 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Actitud de compromiso hacia el trabajo. Habilidad de adaptaciones a diversas relaciones con adultos y niños. Facilidad para expresar corporalmente mensajes. Vocación de servicio. Conocimientos mínimos sobre el desarrollo del niño. Habilidad para elaborar material didáctico. Habilidad para cantos y juegos. Habilidad para tomar decisiones que afectan las operaciones de trabajo y los


761

Curso: Cuidado de Niños Preescolares en Centros de Atención Infantil. Modalidad: Presencial Duración: 250 horas Clave: 26-AT-2010T-EBC-03

Objetivo general: Aplicar técnicas y estrategias para planear y ejecutar actividades para asistir el desarrollo y necesidades básicas del niño preescolar, en centros de atención infantil, con base en su edad y con las medidas de seguridad e higiene. Submódulos de aprendizaje:

Atender el desarrollo y las necesidades básicas del niño preescolar

250 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Actitud de compromiso hacia el trabajo. Habilidad de adaptaciones a diversas relaciones con adultos y niños. Facilidad para expresar corporalmente mensajes. Vocación de servicio. Conocimientos mínimos sobre el desarrollo del niño. Habilidad para ambientar áreas comunes. Habilidad para cantos y juegos. Habilidad para tomar decisiones que afectan las operaciones de trabajo y los


762



Clave: 26-AT-2014C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


763

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Asistencia Educativa.



Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de la asistencia educativa. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencias:

Aplicar habilidades de comprensión lectora, auditiva, así como producción oral y escrita

40 horas


764






10 horas


10 horas


765






10 horas


10 horas


766

Curso: Estimulación Temprana de 0 a 12 Meses.



Objetivo general: Estimular el desarrollo y comportamiento de niños y niñas de 0 a 12 meses, por medio de ejercicios y actividades dentro de las áreas psicomotriz, cognoscitiva, afectiva y social. Competencias:

Aplica disposiciones para vigilar el desarrollo en niños y niñas con base en la NOM-008-SSA2-1993

11 horas

Aplica los conceptos de estimulación temprana y sus implicaciones respetando las diferencias como principio de integración y convivencia

10 horas

Detecta los factores de riesgo y periodo crítico para el desarrollo de los niños y los niñas de 0 a 12 meses

14 horas

Aplica actividades para estimular el desarrollo de los niños y niñas de 0 a 12meses con base la NOM-008-SSA2-1993

15 horas


767

Curso: Estimulación Temprana de 1 a 2 Años.



Objetivo general: Detectar las necesidades de estimulación y aplicar técnicas para favorecer el desarrollo integral del niño de 1 a 2 años con base en la NOM-008-SSA2-1993. Competencias:

Aplica disposiciones para vigilar el desarrollo en niños y niñas de 1 a 2 años con base en la NOM-008-SSA2-1993

9 horas

Aplica los conceptos de Estimulación temprana y sus implicaciones respetando las diferencias como un principio de integración y convivencia

7 horas

Detecta factores de riesgo y periodo crítico para el desarrollo en menores de 1 a 2 años

7 horas

Aplica actividades para estimular el desarrollo de niños y niñas de 1 a 2 años con base en la NOM-008-SSA2-1993

27 horas


768

Curso: Estimulación Temprana de 2 a 3 Años.



Objetivo general: Estimular el desarrollo y comportamiento de niños y niñas de 2 a 3 años, por medio de ejercicios y actividades dentro de las áreas psicomotriz, cognoscitiva y afectiva social. Competencias:

Aplica las disposiciones para vigilar el desarrollo de niñas y niños de 2 a 3 años de edad con base en la NOM-008-SSA2-1993

14 horas

Aplica los conceptos de Estimulación temprana y sus implicaciones respetando las diferencias como un principio de integración y convivencia

12 horas

Detecta factores de riesgo y período crítico para el desarrollo de niñas y niños de 2 a 3 años

10 horas

Aplica actividades para estimular el desarrollo de niñas y niños de 2 a 3 años en base a la NOM-008-SSA2-1993

18 horas


769





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


770


771

Puericultura. Módulo I: Promueve el Crecimiento y Desarrollo Físico del Niño Sano. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 26-PC-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1220) Enfermero en puericultura, terapista ocupacional. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (623991) Orfanatos y otras residencias de auxiliar de en del sector privado. (623992) Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector público. Resultado de aprendizaje: Promueve el crecimiento y desarrollo físico del niño sano. Submódulos:

Detecta la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiología

96 horas

Implementa los programas de salud materno-infantil

80 horas

Aplica el programa de control del niño sano

96 horas


772


773

Módulo II: Aplica Acciones Educativas y Asistenciales para la Atención a los Niños. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 26-PC-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1340) Profesores de enseñanza preescolar / Educadora / Maestro de educación preescolar / Maestro de jardín de infancia / Maestro de jardín de niños / Maestro de párvulos / Maestro de preescolar y profesora de jardín de niños. (8151) Trabajadores en cuidados personales y asistenciales (no se incluye a las enfermeras) / Auxiliar de guardería / Ayudante de educadora en jardín de niños / Trabajadores en guardería. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (611171) Escuelas del sector privado que combinan diversos niveles de educación. (611172) Escuelas del sector público que combinan diversos niveles de educación. (624411) Guarderías del sector privado. (624411) Guarderías del sector público. Resultado de aprendizaje: Aplica acciones educativas y asistenciales para la atención a los niños. Submódulos:

Aplica la estimulación lúdica y temprana en el infante

96 horas

Asiste en las necesidades básicas del niño

96 horas

Aplica los primeros auxilios en centros de atención infantil

80 horas


774


775

Módulo III: Implementa los Programas Educativos Apoyados en las Teorías Psicológicas del Desarrollo del Infante. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 26-PC-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1340) Profesores de enseñanza preescolar / Maestra de escuela maternal / Educadora / Maestro de educación preescolar / Maestro de jardín de infancia / Maestro de jardín de niños / Maestro de párvulos / Maestro de preescolar y profesora de jardín de niños. (8151) Trabajadores en cuidados personales y asistenciales (no se incluye a las enfermeras) / Auxiliar de guardería / Ayudante de educadora en jardín de niños / Trabajadores en guardería. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (611171) Escuelas del sector privado que combinan diversos niveles de educación. (611172) Escuelas del sector público que combinan diversos niveles de educación. Resultado de aprendizaje:

Implementa los programas educativos apoyados en las Teorías Psicológicas del Desarrollo del Infante.

Submódulos:

Aplica el programa de educación preescolar

96 horas

Evalúa y atiende las características del desarrollo psicológico del niño

80 horas

Dirige actividades pedagógicas

96 horas


776


777

Módulo IV: Aplica Planes de Acción para el Desarrollo Integral del Niño en Centros de Atención Infantil. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 26-PC-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1220) Enfermero en puericultura, terapista ocupacional. (1250) Técnico en ciencias sociales. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (623991) Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector privado. (623992) Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector público. Resultado de aprendizaje: Aplica planes de acción para el desarrollo integral del niño en centros de atención infantil. Submódulos:

Realiza actividades psicopedagógicas de asistencia y de salud en centros de atención infantil

80 horas

Ejecuta acciones de salud preventiva y canaliza al niño enfermo

112 horas


778

Módulo V: Ejecuta Estrategias para el Niño con Problemática Social y de Educación Especial. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 26-PC-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1359) Otros trabajadores que desempeñan una ocupación afín a las comprendidas en este subgrupo. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (311181) Escuelas del sector privado de educación para necesidades especiales. (311182) Escuelas del sector público de educación para necesidades especiales. Resultado de aprendizaje: Ejecuta estrategias para el niño con problemática social y de educación especial. Submódulos:

Implementa estrategias para atender los problemas sociales que afectan el desarrollo integral del niño

96 horas

Auxilia en las necesidades de educación especial

96 horas


779

Asistencia a Personas con Aptitudes Sobresalientes o Talentos Específicos. Módulo I: Auxilia en la Identificación y Diagnóstico de Personas con Aptitudes Sobresalientes y/o Talentos Específicos. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 26-AU-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2711) Auxiliares y técnicos en pedagogía y en educación. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (611111) Escuelas de educación preescolar del sector privado. (611121) Escuelas de educación primaria del sector privado. (611181) Escuelas del sector privado de educación para necesidades especiales. (611182) Escuelas del sector público de educación para necesidades especiales. Resultado de aprendizaje: Identificar a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos de acuerdo a

sus características. Auxiliar en la evaluación psicopedagógica para el diagnóstico de personas con aptitudes

sobresalientes y/o talentos específicos. Submódulos:

Identifica a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos de acuerdo a sus características

96 horas

Auxilia en la evaluación psicopedagógica para el diagnóstico de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos

176 horas


780


781

Módulo II: Planea Actividades de Enriquecimiento y Aceleración para Personas con Aptitudes Sobresalientes y/o Talentos Específicos. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 26-AU-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2711) Auxiliares y técnicos en pedagogía y en educación. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (611111) Escuelas de educación preescolar del sector privado. (611121) Escuelas de educación primaria del sector privado. (611181) Escuelas del sector privado de educación para necesidades especiales. (611182) Escuelas del sector público de educación para necesidades especiales. Resultado de aprendizaje: Realizar planeación pedagógica de acuerdo a la política educativa vigente. Planear actividades para el enriquecimiento o aceleración del aprendizaje de personas

con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos. Submódulos:

Realiza planeación pedagógica de acuerdo a la política educativa vigente

176 horas

Planea actividades para el enriquecimiento o aceleración del aprendizaje de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos

96 horas


782


783

Módulo III: Diseña y Elabora Material Didáctico para Actividades Dirigidas a Personas con Aptitudes Sobresalientes y/o Talentos Específicos. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 26-AU-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2711) Auxiliares y técnicos en pedagogía y en educación. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (611111) Escuelas de educación preescolar del sector privado. (611121) Escuelas de educación primaria del sector privado. (611181) Escuelas del sector privado de educación para necesidades especiales. (611182) Escuelas del sector público de educación para necesidades especiales. Resultado de aprendizaje: Construye y mantiene circuitos de control electromagnético. Construye y mantiene circuitos de control electrónico. Submódulos:

Diseña material didáctico para actividades de enriquecimiento o aceleración de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos

96 horas

Elabora material didáctico para actividades de enriquecimiento o aceleración de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos

176 horas


784


785

Módulo IV: Realiza Actividades Psicopedagógicas de Enriquecimiento y Aceleración para Personas con Aptitudes Sobresalientes y/o Talentos Específicos. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 26-AU-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2711) Auxiliares y técnicos en pedagogía y en educación Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (611111) Escuelas de educación preescolar del sector privado. (611121) Escuelas de educación primaria del sector privado. (611181) Escuelas del sector privado de educación para necesidades especiales. (611182) Escuelas del sector público de educación para necesidades especiales. Resultado de aprendizaje: Enriquecer o acelerar a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos

aplicando técnicas y estrategias psicopedagógicas Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje a personas con aptitudes sobresalientes y/o

talentos específicos. Submódulos:

Enriquece o acelera a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos aplicando técnicas y estrategias psicopedagógicas

128 horas

Evalúa el proceso de enseñanza aprendizaje a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos

64 horas


786


787

Módulo V: Orienta y Canaliza a los Usuarios a Instituciones Especializadas que Atienden a Personas con Aptitudes Sobresalientes y/o Talentos Específicos. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 26-AU-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2711) Auxiliares y técnicos en pedagogía y en educación. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (611111) Escuelas de educación preescolar del sector privado. (611121) Escuelas de educación primaria del sector privado. (611181) Escuelas del sector privado de educación para necesidades especiales. (611182) Escuelas del sector público de educación para necesidades especiales. Resultado de aprendizaje: Orientar al usuario acerca de la atención y cuidados a personas con aptitudes

sobresalientes y/o talentos específicos. Canalizar al usuario acerca de las instituciones especializadas que atienden a personas

con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos. Submódulos:

Orienta al usuario acerca de la atención y cuidados a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos

96 horas

Canaliza al usuario acerca de las instituciones especializadas que atienden a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos

96 horas


788


789


27. Salud

791

Especialidad: Auxiliar de Enfermería. Objetivo: Realizar los servicios de cuidado al paciente y dar orientación a la familia en unidades de atención médica, conforme a los procedimientos de seguridad e higiene establecidos, para proporcionar un servicio de calidad.

Modalidad: Presencial Clave: 27-AX-1988C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Cursos: Esta especialidad oferta curso regular y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Proporcionar servicios de enfermería en centros hospitalarios que cuentan con las instalaciones para la hospitalización de pacientes, como hospitales generales, pediátricos geriátricos, de enfermedades de la mujer. También el autoempleo es muy frecuente en esta área, proporcionando servicios calificados de enfermería en el domicilio del paciente. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

793

Curso: Cuidados Básicos y Orientación al Paciente. Modalidad: Presencial Duración: 275 horas Clave: 27-AX-2015C-EBC-06

Objetivo general: Orientar al usuario para el autocuidado, realizar cuidados en la necesidad de confort, de seguridad y protección, de alimentación, de eliminación, de oxigenación, suministrar cuidados post-mortem y dar orientación a la familia, con base en las políticas y estándares de seguridad e higiene establecidos por el área de salud, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulo de aprendizaje:

Cuidados básicos de enfermería y orientación al paciente y familia

275 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para leer e interpretar instrucciones. Aplicar aspectos básicos de seguridad e higiene. Presentar actitud de servicio. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): Prestación de servicios auxiliares de enfermería en cuidados básicos y orientación a personas en unidades de atención médica. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación, guía de aprendizaje y programa de prácticas clínicas.

794

Curso: Material de Consumo en Unidades de Atención Médica. Modalidad: Presencial Duración: 160 horas Clave: 27-AX-2016C-EBC-07

Objetivo general: Proveer de servicios auxiliares en el manejo del material de consumo, en unidades de atención médica, con base en las políticas y estándares de seguridad e higiene establecidos por el área de salud, para ofrecer un servicio de calidad. Submódulo de aprendizaje:

Manejo y uso del material de consumo

160 horas

Perfil de ingreso:

Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Tener habilidad para leer e interpretar instrucciones. Aplicar aspectos básicos de seguridad e higiene. Presentar actitud de servicio. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): Prestación de servicios auxiliares en el manejo del material de consumo en unidades de atención médica. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación, guía de aprendizaje y programa de prácticas clínicas.

795

Curso: Uso y Manejo de Equipo Médico e Instrumental en Unidades de Atención Médica. Modalidad: Presencial Duración: 160 horas Clave: 27-AX-2016C-EBC-08

Objetivo general: Proveer de servicios auxiliares en el uso y manejo del equipo médico e instrumental, en unidades de atención médica, con base en las políticas y estándares de seguridad e higiene establecidos por el área de salud, para ofrecer un servicio de calidad. Submódulo de aprendizaje:

Uso del equipo médico e instrumental.

160 horas

Perfil de ingreso:

Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Tener habilidad para leer e interpretar instrucciones. Aplicar aspectos básicos de seguridad e higiene. Presentar actitud de servicio. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): Prestación de servicios auxiliares en el uso de equipo médico e instrumental en unidades de atención médica. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación, guía de aprendizaje y programa de prácticas clínicas.

796

Atención al Recién Nacido. Módulo I: Auxilia al Especialista en la Valoración del Recién Nacido. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 27-AO-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2821) Auxiliares de enfermería y paramédicos (2823)Auxiliares hospitalarios y de medicina Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (622111) Hospitales del sector privado (622112) Hospitales generales del sector público Resultado de aprendizaje: Auxiliar al especialista en la valoración del recién nacido Submódulos:

Auxilia al especialista en la valoración neurológica y respiratoria al recién nacido

96 horas

Auxilia al especialista en la exploración física al recién nacido

176 horas


797

Módulo II: Atiende al Recién Nacido en el Periodo Inmediato, Mediato y Tardío. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 27-AO-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2821) Auxiliares de enfermería y paramédicos (2823)Auxiliares hospitalarios y de medicina Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (622111) Hospitales del sector privado (622112) Hospitales generales del sector público Resultado de aprendizaje: Atender al recién nacido en el periodo inmediato, mediato y tardío

Submódulos:

Atiende al recién nacido en el periodo inmediato 144 horas

Atiende al recién nacido en el periodo mediato

64 horas

Atiende al recién nacido en el periodo tardío

64 horas


798


799

Módulo III Ejecuta el Plan de Atención al Recién Nacido. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 27-AO-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2821) Auxiliares de enfermería y paramédicos (2823)Auxiliares hospitalarios y de medicina Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (622111) Hospitales del sector privado (622112) Hospitales generales del sector público Resultado de aprendizaje: Ejecutar el plan de atención al recién nacido Submódulos:

Atiende al recién nacido de acuerdo al plan de enfermería 176 horas

Evalúa resultados del plan de atención al recién nacido

96 horas


800

Módulo IV Orienta a los Padres en la Atención y Cuidado del Recién Nacido. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 27-AO-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2821) Auxiliares de enfermería y paramédicos (2823)Auxiliares hospitalarios y de medicina Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (622111) Hospitales del sector privado (622112) Hospitales generales del sector público Resultado de aprendizaje: Orientar los padres en la atención y cuidado del recién nacido

Submódulos:

Orienta a los padres en la atención y cuidado de las necesidades básicas del recién nacido

96 horas

Orienta a los padres para identificar signos de alarma en el recién nacido

96 horas


801

Módulo V Implementa los Programas de Salud Materno-Infantil. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 27-AO-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2821) Auxiliares de enfermería y paramédicos (2823)Auxiliares hospitalarios y de medicina Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (622111) Hospitales del sector privado (622112) Hospitales generales del sector público Resultado de aprendizaje: Implementar los programas de salud materno-infantil

Submódulos:

Promueve programas de salud materno-infantil 96 horas

Ejecuta programas de salud materno-infantil

96 horas


803

Especialidad: Cuidados Complementarios para el Bienestar Personal. Objetivo: Proporcionar servicios de bienestar y belleza al preparar mezclas con aceites esenciales, aplicar masajes en base a técnicas en un spa, asesorar al cliente en el uso de diversas plantas y prepararlas conforme a las especificaciones y procedimientos técnicos y empleando medidas de seguridad e higiene establecidas y así proporcionar un servicio un servicio de calidad.

Modalidad: Presencial y en línea Clave: 27-CC-2014C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad se oferta en escuelas particulares con RVOE. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: centros holísticos, spas, sector privado de servicios, sitios turísticos, hoteles , centros de masajes, taller de herbolaria, jardines botánicos, farmacias vivientes, tiendas naturistas, clínicas de salud, venta directa (independiente), autoempleo mediante la apertura de un negocio propio. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

805

Curso: Aplicación de Aceites Esenciales a través de Técnicas de Masaje.


Clave: 27-CC-2009C-EPI-01

Objetivo general: Aplicar las técnicas de masaje mediante aceites esenciales propiciando bienestar físico y emocional, supervisando el cumplimiento de las contraindicaciones de cada técnica, los estándares de seguridad, higiene, sanidad y el cuidado de las condiciones físicas de la persona que permita lograr un estado integral de bienestar Submódulos de aprendizaje:

Preparar compuestos con aceites esenciales y sustancias portadoras

40 horas

Designar las técnicas de aplicación del preparado de aceites esenciales

40 horas

Valorar condiciones generales de la persona con base a los beneficios de los aceites esenciales

40 horas

Perfil de ingreso: Conocimiento de unidades de volumen para la medición y preparación de sustancias. Conocimiento básico de la anatomía del cuerpo humano, sus principales órganos y

funciones. Conocimientos básicos en biología y química. Habilidad para aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad de análisis e interpretación de cuestionarios con preguntas abiertas

relacionadas a las condiciones físicas de las personas y sus hábitos de vida. Habilidad para la socialización con personas. Vocación de servicio hacia las personas. Actitud de compromiso con su trabajo. Actitud de prestancia para el contacto físico a las personas. Actitud de interés en el cuidado de la salud a través de productos derivados de la

herbolaria. Actitud de responsabilidad y discreción en su trabajo. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.

806

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral: CAEBI030.01 Aplicación de aceites esenciales para el bienestar integral de las personas (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

807

Curso: Asesoría en Herbolaria Básica.



Objetivo general: Asesorar en materia herbolaria, identificando y obteniendo las plantas para el aprovechamiento de sus propiedades, con las medidas de higiene y protección al medio ambiente. Submódulos de aprendizaje:

Identificar las plantas

40 horas

Obtener las plantas

60 horas

Asesoría en el aprovechamiento de las propiedades de las plantas

100 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Habilidad para interpretar instrucciones. Habilidad para extraer información de diferentes documentos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CHB029.01 Asesoría herbolaria básica (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

808

Curso: Asesoría en Herbolaria Avanzada.



Objetivo general: Asesorar a las personas en el uso de plantas para atender patologías, interpretando fluidos corporales e identificando signos y padecimientos para establecer la mezcla de las plantas de acuerdo a parámetros establecidos y así proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Uso de plantas para el manejo de padecimientos 62 horas

Interpretación de fluidos corporales

56 horas

Identificación de signos y patologías

54 horas

Asesoría en el tratamiento de patologías

58 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Poseer la habilidad de síntesis. Habilidad para manejar equipo de primeros auxilios. Habilidad para manejar equipos médicos de medición. Habilidad para realizar estrategias de formulación herbal. Estrategias de aprendizaje: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral: CHA040.01 Asesoría de herbolaria a nivel avanzado (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

809

Curso: Aplicación de la Herbolaria en Técnicas de Masaje y SPA Prehispánico.



Objetivo general: Aplicar la herbolaria en técnicas de masaje y SPA prehispánico para proporcionar un tratamiento terapéutico integral a las personas, empleando las medidas de seguridad e higiene y así proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Empleo de la herbolaria en técnicas de masaje y SPA prehispánico 230 horas

Perfil de ingreso: Conocimientos de herbolaria básica y avanzada. Aplicar la comunicación verbal y escrita. Poseer la habilidad de síntesis. Habilidad para manejar equipos médicos de medición. Habilidad para realizar estrategias de formulación herbal. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): AHTMySP141.01 Aplicación de la herbolaria en técnicas de masajes y de SPA prehispánico (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

811


28. Asistencia Social

813

Especialidad: Asistencia Familiar y de Salud. Objetivo: Aplicar los procesos de asistencia familiar y de salud, con el fin de atender a personas con discapacidad auditiva, visual y adultos mayores.

Modalidad: Presencial Clave: 28-AS-2009C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional y formación media con oferta educativa regular, visualizando los trayectos formativos asociados al mercado laboral, emprendurismo, a iniciar, continuar o concluir estudios y para la vida la ciudadanía y la comunidad. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares, paquete polifuncional y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: La demanda y localización de empleo en esta área se encuentra en todo el país, especialmente en las clínicas del ISSSTE, IMSS, centros de salud, clínicas y hospitales privados, dispensarios y laboratorios. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

815

817

Curso: Orientación Familiar y Escolar para Personas con Discapacidad. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 28-AS-2014A-EBC-01

Objetivo general: Proporcionar apoyo a las personas con discapacidad, reconociendo sus características emocionales y las de los miembros de su familia e instrumentando estrategias y apoyos didácticos con el fin de lograr la integración social y mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias. Submódulos de aprendizaje:

Atención a personas con discapacidad en el ámbito escolar 85 horas

Atención a personas con discapacidad en el ámbito familiar

115 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para organizar y expresar ideas, instrucciones y datos en secuencia lógica. Habilidad de trabajar en cooperación con sus compañeros. Habilidad de adaptación con personas con discapacidad. Habilidad para extraer información de diferentes fuentes (documentos, instituciones,

personas). Actitud de compromiso hacia el trabajo. Actitud de respeto hacia las personas con discapacidad. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

818

Curso: Atención a Personas con Discapacidad Auditiva. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 28-AS-2009C-EBC-02

Objetivo general: Efectuar la atención a las personas con sordera e hipoacusia a un nivel comunicativo simple, identificando los aspectos culturales, sus características personales y la aplicación del alfabeto dactilológico, de acuerdo a los componentes y la sintaxis de la Lengua de Señas Mexicana para colaborar en su integración y aceptación. Submódulos de aprendizaje:

Establecer características personales del sordo 25 horas

Establecer comunicación mediante la Lengua de Señas Mexicana (LSM)

95 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar conocimientos básicos de sordera y de la LSM. Realizar movimientos manuales coordinados precisos, con velocidad moderada para

establecer comunicación con las personas sordas, de acuerdo a la LSM. Poseer rapidez mental para codificar y decodificar los mensajes en determinada situación. Aplicar el conocimiento de distintos temas relacionados con la Educación Especial,

fisioterapia básica y enfermería. Demostrar el dominio a la resolución de operaciones básicas con el fin de aplicarlas en el

uso de la Lengua de Señas Mexicana. Interactuar con la comunidad de Sordos para lograr una retroalimentación educativa,

social y lingüística de los mismos y viceversa. Distribuir el espacio del señante acorde al uso de la LSM. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.

819

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CAFS034.01 Asistencia a personas con discapacidad auditiva (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

820

Curso: Atención a Personas con Discapacidad Visual. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 28-AS-2009C-EBC-03

Objetivo general: Proponer apoyos para la inclusión social de personas con discapacidad visual, considerando las estrategias, materiales, equipo y ayudas tecnológicas, así como las necesidades de la persona y su contexto para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Atención a personas con baja visión 70 horas

Atención a personas con ceguera

120 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita con fluidez. Aplicar operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos de computación. Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Organizar y expresar ideas, instrucciones y datos en secuencia lógica. Trabajar en cooperación con sus compañeros. Actuar con compromiso ante el trabajo. Actuar con respeto hacia las personas con discapacidad. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

821

Certificación laboral (estándares de competencia): CAFS035.01 Atención a personas con discapacidad visual (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

822

Curso: Habilitación Física Funcional. Modalidad: Presencial Duración: 250 horas Clave: 28-AS-2009C-EBC-04

Objetivo general: Atender en el tratamiento de habilitación física funcional, aplicando modelos, métodos, técnicas de tratamiento y programas complementarios prescritos medicamente, de acuerdo a las necesidades de las personas y las medidas de seguridad e higiene, para proporcionar una recuperación funcional con calidad. Submódulos de aprendizaje:

Preparación del proceso de tratamiento

120 horas

Aplicación de modelos, técnicas de tratamiento y programas de seguimiento complementarios

130 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para interpretar instrucciones básicas. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Actitud de compromiso y servicio. Actitud de empatía y respeto hacia la persona. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

Certificación laboral (estándares de competencia): CSSA0409.01Contribución en la recuperación de las capacidades físicas de las personas.

Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

823

Curso: Cuidados Básicos de la Salud para Personas con Discapacidad. Modalidad: Presencial Duración: 270 horas Clave: 28-AS-2009C-EBC-05

Objetivo general: Asistir a personas con discapacidad, brindando cuidados básicos de enfermería, de acuerdo a un plan de atención de problemas de salud reales o potenciales del paciente, para mejorar su calidad de vida, aplicando las medidas de seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Planeación de cuidados básicos 100 horas

Aplicación de cuidados básicos

170 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para efectuar operaciones aritméticas básicas. Habilidad para leer e interpretar instrucciones. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CAFS037.01 Asistencia de enfermería para personas con discapacidad (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

824

Curso: Atención a Personas Adultas Mayores. Modalidad: Presencial Duración: 220 horas Clave: 28-AS-2009C-EBC-06

Objetivo general: Atender de manera integral las necesidades del adulto mayor de acuerdo a los fundamentos de la geriatría, salud y terapia ocupacional, con base en la Clasificación Internacional del Funcionamiento y la Discapacidad y los Derechos Humanos para, proporcionar un servicio de salud y de asistencia social con calidad. Submódulos de aprendizaje:

Cuidado del adulto mayor

220 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): NUASS005.01 Atención a personas adultas mayores. Documentos de apoyo:

Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

825



Clave: 28-AS-2014C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


826

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Asistencia Familiar y de Salud.



Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de la asistencia familiar y de salud. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencias:


40 horas


827






10 horas


10 horas


828






10 horas


10 horas


829

Curso: Manejo de la Sexualidad en la Discapacidad.



Objetivo general: Promover la salud sexual integral (física, psicológica, emocional), y a prevenir el abuso de las personas con discapacidad. Competencias:

Manejo de la terminología de la sexualidad y la discapacidad

10 horas

Distingue los aspectos biopsicosociales de la sexualidad en la discapacidad

10 horas

Distingue la salud sexual y preventiva en la discapacidad

10 horas


830

Curso: Atención Básica para Personas con Discapacidad.



Objetivo general: Aplicar estrategias de cuidado y apoyo, de acuerdo al tipo de discapacidad. Competencias:

Manejo de los conceptos generales y los derechos de la discapacidad

10 horas

Aplica las técnicas de atención a la clasificación de la discapacidad

30 horas

Distingue los espacios de accesibilidad para las personas con discapacidad

10 horas


831

Curso: Comunicación Asertiva con Lenguaje de Señas Mexicana (LSM).



Objetivo general: Comunicar y ejecutar una conversación asertiva en Lengua de Señas Mexicana. Competencias:

Conversación básica

25 horas

Conversa usando cuestionamientos

25 horas

Narra breve historia utilizando manejo de tiempos

30 horas


832





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


833


834

Asistencia a Personas con Discapacidad y Adultos Mayores. Módulo I: Asistencia a Personas Adultas Mayores. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 28-AP-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8201) Personas dedicadas al cuidado de ancianos, enfermos y niños en casas particulares, excepto enfermeras. (9999) Otros trabajadores con ocupaciones no especificadas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (621399) Otros consultorios del sector público para el cuidado de la salud. (621492) Otros centros del sector público para la atención de pacientes que no requieren hospitalización. (623311) Asilos y otras residencias del sector privado para el cuidado de ancianos. Resultado de aprendizaje: Asiste a personas adultas mayores. Además desarrollará las competencias genéricas

necesarias para actuar con eficacia en el trabajo y a lo largo de la vida. Asiste en actividades básicas del adulto mayor. Asiste en los cuidados de la salud del adulto mayor. Submódulos:

Asiste en actividades básicas del adulto mayor

160 horas

Asiste en los cuidados de la salud del adulto mayor

112 horas


835


837

Módulo II: Asiste a Personas con Discapacidad Motora. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 28-AP-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8201) Personas dedicadas al cuidado de ancianos, enfermos y niños en casas particulares, excepto enfermeras. (9999) Otros trabajadores con ocupaciones no especificadas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (623311) Asilos y otras residencias del sector privado para el cuidado de ancianos MEX. (621312) Consultorios de quiropráctica del sector público MEX. Resultado de aprendizaje: Asiste a personas con discapacidad motora. Prepara a personas con discapacidad motora para su tratamiento. Aplica tratamiento a personas con discapacidad motora. Submódulos:

Prepara a personas con discapacidad motora para su tratamiento

160 horas

Aplica tratamiento a personas con discapacidad motora

112 horas


838

Módulo III: Asiste a Personas con Discapacidad Visual y de Baja Visión. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 28-AP-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8201) Personas dedicadas al cuidado de ancianos, enfermos y niños en casas particulares, excepto enfermeras. (9999) Otros trabajadores con ocupaciones no especificadas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (621320) Consultorios de optometría. Resultado de aprendizaje: Asiste a personas con discapacidad visual y de baja visión. Asiste en la funcionalidad a personas con discapacidad visual y de baja visión para la

inclusión social. Asiste en el uso de recursos de asistencia a personas ciegas y de baja visión. Submódulos:

Asiste en la funcionalidad a personas con discapacidad visual y de baja visión para la inclusión social

160 horas

Asiste en el uso de recursos de asistencia a personas con discapacidad visual y de baja visión

112 horas


839


840

Módulo IV: Asiste a Personas con Discapacidad Auditiva con o sin Lengua de Señas Mexicana. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 28-AP-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (9999) Otros trabajadores con ocupaciones no especificadas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (621341) Consultorios del sector privado de audiología y de terapia ocupacional, física y de lenguaje MEX. 621342) Consultorios del sector público de audiología y de terapia ocupacional, física y de lenguaje MEX. Resultado de aprendizaje: Asiste a personas con discapacidad auditiva con o sin lengua de señas mexicana. Determina características culturales de la persona con discapacidad auditiva. Aplica comunicación básica mediante la lengua de señas mexicana. Submódulos:

Determina características culturales de la persona con discapacidad auditiva

64 horas

Aplica comunicación básica mediante la lengua de señas mexicana

128 horas


841


842

Módulo V: Orienta a Familias que Conviven con Personas con Discapacidad. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 28-AP-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (9999) Otros trabajadores con ocupaciones no especificadas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (621398) Otros consultorios del sector privado para el cuidado de la salud MEX. Resultado de aprendizaje: Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad. Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad en el ámbito académico. Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad en el ámbito familiar. Submódulos:

Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad en el ámbito académico

64 horas

Orienta familias que conviven con personas con discapacidad en el ámbito familiar

128 horas


843

Especialidad: Seguridad e Higiene. Objetivo: Preservar y salvaguardad la integridad física de las personas, frente alguna contingencia física, ambientales, naturales a partir de las normas de seguridad e higiene de los centros de trabajo y con ello proporcionar un servicio de calidad.

Modalidad: Presencial Clave: 28-SG-2007C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares y módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: El autoempleo, empresas, hospitales, instituciones de gobierno, juzgados, cabildos, son muy importantes y frecuentes en esta área, la pequeña industria es otra posibilidad de empleo dado su costo menor porque ofrece la misma o mayor calidad. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

845

Seguridad e Higiene y Protección Civil. Módulo I: Evalúa Áreas de Trabajo.

Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 28-SC-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2424) Especialistas en seguridad e higiene salud pública. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (236221) Edificación de inmuebles comerciales y de servicios, excepto la supervisión. Resultado de aprendizaje: Inspeccionar áreas de trabajo para detectar los posibles riesgos. Evaluar agentes físicos para eliminar y minimizar riesgos. Verificar agentes químicos y biológicos de acuerdo al marco normativo vigente. Submódulos:

Inspecciona las áreas para detectar los posibles riesgos

80 horas

Evalúa agentes físicos para eliminar o minimizar riesgos

96 horas

Verifica agentes químicos y biológicos de acuerdo al marco normativo vigente

96 horas


846


847

Módulo II: Aplica Técnicas para el Control y Prevención de Riesgos.


Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2825) Técnicos en seguridad e higiene (5311) Bomberos Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (236221) Edificación de inmuebles comerciales y de servicios, excepto la supervisión. Resultado de aprendizaje: Investigar las causas de los accidentes para su corrección. Implementar técnicas para la prevención y difusión de riesgos. Realizar actividades para la prevención y combate de incendios de acuerdo a los riesgos

de trabajo y a la normatividad.

Submódulos:

Investiga las causas de los accidentes para su corrección 80 horas

Implementa técnicas para la prevención y difusión de riesgos

96 horas

Realiza actividades para la prevención y combate de incendios de acuerdo a los riesgos de trabajo y a la normatividad

96 horas


848


849

Módulo III: Previene Riesgos en el Transporte, Almacenamiento y Etiquetado de Sustancias Químicas.


Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2825) Técnicos en seguridad e higiene. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (236221) Edificación de inmuebles comerciales y de servicios, excepto la supervisión. Resultado de aprendizaje: Prevenir riesgos en el transporte, almacenamiento y etiquetado de sustancias químicas. Establecer condiciones de seguridad para el manejo de sustancias químicas. Identificar riesgos de emisiones contaminantes al medio ambiente de acuerdo a la NOM Aplicar técnicas de primeros auxilios al personal lesionado. Submódulos:

Establece condiciones de seguridad para el manejo de sustancias químicas 96 horas

Identifica riesgos de emisiones contaminantes al medio ambiente de acuerdo a la NOM

128 horas

Aplica técnicas de primeros auxilios al personal lesionado

96 horas


850


851

Módulo IV: Administra la Seguridad e Higiene y Protección Civil.


Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2825) Técnicos en seguridad e higiene Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (236221) Edificación de inmuebles comerciales y de servicios, excepto la supervisión. Resultado de aprendizaje: Administrar la seguridad e higiene y protección civil. Organizar la comisión de seguridad e higiene. Elaborar programas internos de seguridad e higiene y protección civil en el trabajo con

base a las normas vigentes. Controlar los activos de acuerdo a los sistemas de protección industrial. Submódulos:

Organiza la comisión de seguridad e higiene 64 horas

Elabora programas internos de seguridad e higiene y protección civil en el trabajo con base a las normas vigentes

64 horas

Audita programas de seguridad higiene y medio ambiente con herramientas básicas de control de calidad

64 horas


852


853

Módulo V: Verifica el Cumplimiento de la Normatividad.


Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2825) Técnicos en seguridad e higiene Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (236221) Edificación de inmuebles comerciales y de servicios, excepto la supervisión. Resultado de aprendizaje: Verificar el cumplimiento de la normatividad Seleccionar el equipo de protección personal para los trabajadores de acuerdo al tipo de

actividad Verificar áreas con métodos ergonómicos para minimizar riesgos profesionales Auditar programas de seguridad higiene y medio ambiente con herramientas básicas de

control de calidad Submódulos:

Selecciona el equipo de protección personal para los trabajadores de acuerdo al tipo de actividad

64 horas

Verifica áreas con métodos ergonómicos para minimizar riesgos profesionales

64 horas

Controla los activos de acuerdo a los sistemas de protección industrial

64 horas


854


855

Manejo de Residuos Sólidos. Módulo I: Reclasifica y Almacena Residuos Sólidos. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 31-ML-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2612) Auxiliares y técnicos en ciencias biológicas, químicas y del medio ambiente (Auxiliar y técnico en medio ambiente y ecología). Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (562112) Manejo de desechos no peligrosos y servicios de remediación a zonas dañadas por desechos no peligrosos. Resultado de aprendizaje: Reclasifica y almacena residuos sólidos. Submódulos:

Realiza reclasificación de residuos sólidos

144 horas

Almacena residuos sólidos

128 horas


856


857

Módulo II: Trata Residuos Sólidos. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 31-ML-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2992) Otros técnicos no clasificados anteriormente (no clasificados en otros grupos). Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (562112) Manejo de desechos no peligrosos y servicios de remediación a zonas dañadas por desechos no peligrosos. Resultado de aprendizaje: Trata los residuos sólidos. Submódulos:

Aplica tratamiento mecánico a residuos sólidos

96 horas

Aplica tratamiento térmico a residuos sólidos

96 horas

Aplica tratamiento biológico a residuos sólidos

80 horas


858

Módulo III: Aprovecha Residuos Sólidos. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 31-ML-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2992) Otros técnicos no clasificados anteriormente (no clasificados en otros grupos). Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (562112) Manejo de desechos no peligrosos y servicios de remediación a zonas dañadas por desechos no peligrosos. Resultado de aprendizaje: Aprovecha residuos sólidos. Submódulos:

Reutiliza residuos sólidos

128 horas

Recicla residuos sólidos

144 horas


859

Módulo IV: Realiza Disposición final de Residuos Sólidos. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 31-ML-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (3132) Encargados y trabajadores en control de almacén y bodega (Almacenista de bodega, auxiliar de almacén, encargado de bodega). Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (562112) Manejo de desechos no peligrosos y servicios de remediación a zonas dañadas por desechos no peligrosos. Resultado de aprendizaje: Realiza disposición final de residuos sólidos. Submódulos:

Empaca y embala residuos sólidos

64 horas

Auxilia en la logística de la disposición final de residuos sólidos

128 horas


860

Módulo V: Auxilia en la Planeación y Ejecución de Programas de Recuperación, Manejo y Disposición final de Residuos Sólidos. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 31-ML-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2612) Auxiliares y técnicos en ciencias biológicas, químicas y del medio ambiente (Auxiliar y técnico en medio ambiente y ecología). Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (562112) Manejo de desechos no peligrosos y servicios de remediación a zonas dañadas por desechos no peligrosos. Resultado de aprendizaje: Auxilia en la planeación y ejecución de programas de recuperación, manejo y disposición

final de residuos sólidos. Submódulos:

Auxilia en la planeación de programas de recuperación, manejo y disposición final de residuos sólidos

96 horas

Auxilia en la ejecución de programas de recuperación, manejo y disposición final de residuos sólidos

96 horas


861


862

Curso: Servicios Contra Incendios.


Clave: 28-SG-2007C-EPI-01

Objetivo general: Aplicar la administración de archivos de trámite con base a la interpretación de leyes, lineamientos, normas y reglamentos archivísticos, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Prevención de riesgos en incendios

110 horas

Protección de personas y bienes en incendios

120 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos en ciencias naturales (Química, Física, Biología). Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CSEGO0064.02 Servicios contra Incendios. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

863

Especialidad: Seguridad Pública. Objetivo: Ejecutar el protocolo de intervención policial y seguridad pública para prevenir conductas, reaccionar ante hechos delictivos, así como investigar situaciones susceptibles de riesgo con base en la normatividad correspondiente.

Modalidad: Presencial y en línea Clave: 28-SB-2015C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Agentes de policía, agente oficial de policía, policía auxiliar, auxiliar de vigilancia y guardias de seguridad: Secretaria de Seguridad Pública, Policía Federal, Policía Estatal, Policía Municipal y Empresas independientes de seguridad y vigilancia. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

865

Curso: Intervención Policial en el Nuevo Sistema Penal Acusatorio con Cadena de Custodia.


Clave: 28-SB-2015C-EPI-01

Objetivo general: Establecer los procedimientos técnicos de intervención policial en el nuevo sistema penal acusatorio con cadena de custodia para garantizar la preservación y procesamiento del lugar de hechos, garantizando el desarrollo objetivo del protocolo de investigación con base al marco jurídico vigente. Submódulos de aprendizaje:

Realiza procedimientos de intervención policial, preservación y procesamiento

110 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Manejar cámara de video y fotográfica. Interpretar información de diversos documentos. Presentar actitud de servicio. Manejar relaciones interpersonales y grupales. Desarrollar trabajo en equipo. Acatar indicaciones y objetivos institucionales. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): EC0166 Operación de las funciones básicas en la actuación policial. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

867


29. Imagen y Bienestar Personal

869

Especialidad: Estilismo y Bienestar Personal. Objetivo: Proporcionar servicios de belleza como manicure, pedicure, maquillaje, corte de cabello, peinados, tratamientos capilares, tratamientos faciales, así como cosmetología facial y corporal, conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas para proporcionar un servicio de calidad.

Modalidad: Presencial Clave: 29-EB-1985C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular: Formación básica con paquete polifuncional y formación media con oferta educativa regular, visualizando los trayectos formativos asociados al mercado laboral, emprendurismo, a iniciar, continuar o concluir estudios y para la vida la ciudadanía y la comunidad. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares, paquete polifuncional, módulos del componente de formación profesional así como oferta en escuelas particulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: salones de belleza, estéticas y peluquerías, también se puede recurrir al autoempleo mediante la apertura de un negocio propio. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

871

873

Curso: Cuidados Faciales y Corporales. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 29-EB-2005T-EBC-01

Objetivo general: Asesorar en la promoción de productos cosméticos, así como servicios cosmetológicos faciales y corporales, con base en el tipo de piel y productos químicos, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes para ofrecer un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

¿Cómo promocionar productos cosméticos?

30 horas

¿Cómo proporcionar servicios cosmetológicos faciales?

40 horas

¿Cómo proporcionar servicios cosmetológicos corporales?

40 horas


Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Habilidad para mostrar tolerancia, empatía, amabilidad y relaciones sociales. Interpretar instrucciones. Habilidad para crear un ambiente de confianza. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

874

Certificación laboral: CCPC0567.01 Servicios de cuidados faciales y corporales. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

875

Curso: Cuidado de Manos y Pies. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 29-EB-2005T-EBC-02

Objetivo general: Realizar la depilación y masaje de piel de manos y pies de acuerdo a la sensibilidad de piel de cada cliente, así como el cuidado y la decoración de uñas, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes, otorgando un servicio de calidad al cliente. Submódulos de aprendizaje:

Cuidado de manos y pies

50 horas

Cuidado de uñas

70 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Habilidad para interpretar instrucciones. Habilidad para interactuar con el cliente. Habilidad para propiciar un ambiente cordial y de confianza. Habilidad en psicomotricidad fina. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral: CCPC0600.01 Cuidado de manos y pies.

Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

876

Curso: Maquillaje del Rostro. Modalidad: Presencial Duración: 60 horas Clave: 29-EB-2005C-EBC-04

Objetivo general: Aplicar el maquillaje en rostro considerando el tipo de piel y las características del rostro del cliente, con los productos de belleza correspondientes y respetando las disposiciones de seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Preparar servicio de maquillaje

30 horas

Maquillar rostro del cliente

30 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Habilidad para interactuar con el cliente. Habilidad para crear un ambiente de confianza. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral: CCPC0586.01 Maquillaje del rostro del cliente. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

877

Curso: Corte y Peinado del Cabello. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 29-EB-2013A-EBC-09

Objetivo general: Realizar el servicio de corte y peinado del cabello, con las diversas técnicas de preparación del servicio, las características del cliente y las especificaciones del producto; así como el mantenimiento de las herramientas, mobiliario, materiales auxiliares y equipo, considerando las medidas de seguridad e higiene establecidas y con ello brindar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Organizar el servicio

20 horas

Cortes y peinados del cabello

180 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las cuatro operaciones básicas y geometría. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral: CSCS0397.01 Servicios de embellecimiento del cabello. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

878

Curso: Color y Transformación en el Cabello. Modalidad: Presencial Duración: 220 horas Clave: 29-EB-2013A-EBC-10

Objetivo general: Realizar el servicio de modificación en el cabello, con las diversas técnicas de preparación del servicio, (modificación en la estructura, coloración, aclaración y condiciones del cabello), las características del cliente y las especificaciones del producto; así como el mantenimiento de las herramientas, mobiliario, materiales auxiliares y equipo, considerando las medidas de seguridad e higiene establecidas y con ello brindar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Organizar el servicio

20 horas

Cambio en la estructura, coloración, aclaración y condiciones del cabello

200 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las cuatro operaciones básicas y geometría. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral: CSCS0397.01 Servicios de embellecimiento del cabello. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

879



Clave: 29-EB-2014C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


880

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Estilismo y Bienestar Personal.



Objetivo general: Entablar una comunicación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas, tanto en contextos personales y familiares, como en el ámbito del estilismo y bienestar personal. De suma importancia para tu desarrollo profesional y personal, podrás enriquecerte con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma inglés, sobre todo por medio del Internet. En la medida en la que consultes fuentes en inglés, irá mejorando tu comprensión del idioma inglés estableciendo un círculo virtuoso en tu propio beneficio. Competencias:


40 horas


881






10 horas


10 horas


882






10 horas


10 horas


883

Curso: Aplicación y Decoración de Uñas.



Objetivo general: Realizar uñas artificiales con decorado de vanguardia, preparando área de trabajo, seleccionando materiales, separando desechos orgánicos e inorgánicos. Competencias:

Prepara área de trabajo, material, productos, equipo y condiciones de seguridad e higiene

5 horas

Verifica estructura de las uñas y trastornos

5 horas

Aplica y decora uñas de manos y pies

35 horas


884

Curso: Cortes de Cabello para Dama y Caballero.



Objetivo general: Realizar cortes básicos para dama y caballero, con base en las técnicas establecidas. Competencias:

Prepara servicio

12 horas

Aplica shampoo al cabello del cliente

10 horas

Realiza cortes básicos para dama y caballero

48 horas


885

Curso: Aplicación de Tratamientos Faciales.



Objetivo general: Aplicar tratamientos faciales hidratantes y nutritivos, preparando la cabina y área de materiales. Competencias:

Prepara material, equipo y condiciones de seguridad e higiene

5 horas

Identifica las características de la piel y tipo de rostro

10 horas

Aplica masaje facial hidratante y nutritivo

30 horas


886





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


887


888

Estilismo Módulo I: Realiza Cortes Básicos, Tendencia y de Vanguardia. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 29-ES-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8130) Peluqueros, Barberos, Estilistas y Peinadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza y peluquerías. Resultado de aprendizaje: Realiza cortes básicos, tendencia y de vanguardia. Además desarrollará las competencias

genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida. Corta el cabello del cliente. Corta y afeita barba y bigote. Submódulos:

Corta el cabello del cliente

208 horas

Corta y afeita barba y bigote

64 horas


889

Módulo II: Realiza Cambios en la Estructura y Color del Cabello. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 29-ES-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8130) Peluqueros, Barberos, Estilistas y Peinadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza y peluquerías. Resultado de aprendizaje: Realiza cambios en la estructura y color del cabello. Además desarrollará las

competencias genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida.

Aplica tratamientos a piel cabelluda y cabello. Realiza cambios de estructura en el cabello. Realiza cambios de color al cabello. Submódulos:

Aplica tratamientos a piel cabelluda y cabello

64 horas

Realiza cambios de estructura en el cabello

80 horas

Realiza cambios de color al cabello

128 horas


890


891

Módulo III: Realiza Estética en Manos, Pies y Arte en las Uñas. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 29-ES-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8130) Peluqueros, Barberos, Estilistas y Peinadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza y peluquerías. Resultado de aprendizaje: Realiza estética en manos, pies y arte en las uñas. Además desarrollará las competencias

genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida. Realiza manicure y pedicure tradicional. Realiza tratamientos a manos y pies tipo SPA. Elabora y aplica uñas postizas. Submódulos:

Realiza manicure y pedicure tradicional

80 horas

Realiza tratamientos a manos y pies tipo SPA

64 horas

Elabora y aplica uñas postizas

128 horas


892


893

Módulo IV: Realiza Peinados de Alto Nivel. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 29-ES-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8130) Peluqueros, Barberos, Estilistas y Peinadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza y peluquerías. Resultado de aprendizaje: Realiza peinados de alto nivel. Además desarrollará las competencias genéricas

necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida. Realiza servicios estéticos al cabello. Realiza peinados. Submódulos:

Realiza servicios estéticos al cabello

96 horas

Realiza peinados

96 horas


894

Módulo V: Realiza Maquillaje Profesional. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 29-ES-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8130) Peluqueros, Barberos, Estilistas y Peinadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza y peluquerías. Resultado de aprendizaje: Realiza maquillaje profesional. Además desarrollará las competencias genéricas

necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida. Maquilla el rostro del cliente. Maquilla el cuerpo del cliente. Submódulos:

Maquilla el rostro del cliente

96 horas

Maquilla el cuerpo del cliente

96 horas


895

Estética y Bienestar Personal. Módulo I: Prepara y Aplica Tratamiento Cosmetológico Facial. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 29-EP-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8131) Especialista en tratamientos de belleza y Cosmetóloga. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza. Resultado de aprendizaje: Prepara y aplica tratamiento cosmetológico facial (hidratante, reafirmante y aclarador), de

acuerdo al tipo de piel. Submódulos:

Aplica tratamiento hidratante de acuerdo a tipo de piel

112 horas

Aplica tratamiento reafirmante de acuerdo al tipo de piel

80 horas

Aplica tratamiento aclarador de acuerdo al tipo de piel

80 horas


896

Módulo II: Prepara y Aplica Tratamiento Cosmetológico Corporal. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 29-EP-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8131) Especialista en tratamientos de belleza y Cosmetóloga. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza. Resultado de aprendizaje: Aplica tratamiento cosmetológico (humectante, reafirmante), corporal de acuerdo al tipo

de piel. Submódulos:

Aplica tratamiento humectante de acuerdo al tipo de piel

80 horas

Aplica tratamiento reafirmante de acuerdo al tipo de piel

192 horas


897

Módulo III: Aplica Masaje Corporal. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 29-EP-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8131) Masajista y Masajista de salón de belleza. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza. Resultado de aprendizaje: Aplicar masaje corporal mediante la aplicación de tratamientos: humectante y relajante;

reductivo y reafirmante. Submódulos:

Aplica tratamiento humectante y relajante

128 horas

Aplica tratamiento reductivo y reafirmante

144 horas


898

Módulo IV: Aplica Masaje Facial. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 29-EP-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8131) Masajista y Masajista de salón de belleza. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza. Resultado de aprendizaje: Aplicar masaje facial mediante la aplicación de tratamientos de masaje hidratante y

reafirmante y masajes faciales. Submódulos:

Aplica tratamiento de masaje hidratante y relajante

80 horas

Aplica masajes faciales

112 horas


899

Módulo V: Depila la Piel. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 29-EP-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8131) Depiladora. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza. Resultado de aprendizaje: Aplica proceso de depilación facial y corporal progresiva y definitiva. Submódulos:

Aplica proceso de depilación facial progresiva y definitiva

80 horas

Aplica proceso de depilación corporal progresiva y definitiva

112 horas


901


30. Turismo

903

Especialidad: Alimentos y Bebidas. Objetivo: Preparar alimentos, postres y bebidas; cumpliendo con los procedimientos del recetario base, así como servirlos con vino en tiempo y forma según preferencias del cliente, de acuerdo a la operación y servicio de calidad total al comensal. Modalidad: Presencial Clave: 30-AB-2011C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular Formación básica con paquete polifuncional conformado por la combinatoria de dos especialidades y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos asociados a mercado laboral, Emprendurismo, Iniciar, Continuar o Concluir estudios. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares, paquete polifuncional y módulos del componente de formación profesional asociados a alimentos y bebidas y producción industrial de alimentos Sitio(s) de inserción: Cadenas hoteleras, cadenas restauranteras, bares, cruceros, autoempleo, entre otros. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

905

907

Curso: Servicio a Comensales. Modalidad: Presencial Duración: 216 horas Clave: 30-AB-2014A-EBC-01

Objetivo general: Prestar el servicio a comensales en alimentos y bebidas aplicando los protocolos que satisfagan las necesidades de los clientes, de acuerdo a los procedimientos, políticas y estándares organizacionales, respetando las normas de seguridad e higiene aplicables al ramo para otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Servicio de alimentos a comensales

120 horas

Servicio de bebidas a comensales

96 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las cuatro operaciones básicas. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0032.02 Servicio a comensales NUIRN001.01 Atención a comensales en servicio de especialidades. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

908

Curso: Preparación de Bebidas. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 30-AB-2013A-EBC-02

Objetivo general:

Preparar y servir bebidas y cocteles sin alcohol y con alcohol, aplicando las técnicas de bar correspondientes a las tendencias actuales, disposiciones de higiene y seguridad vigentes considerando los gustos y preferencias de los clientes.

Submódulos de aprendizaje:

Montaje del área de servicio de bebidas

60 horas

Preparación de bebidas y cocteles

140 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Utilizar equivalencias y unidades de medida. Interpretar información de diversos documentos relacionados a instrucciones, procesos y

normas de higiene y seguridad. Presentar actitud de servicio. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): EC0128 Preparación y Servicio de Bebidas Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

909

Curso: Control de Costos de Alimentos y Bebidas. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 30-AB-2003C-EBC-03

Objetivo general: Programar la producción de alimentos y bebidas con base en los pronósticos de ventas, así como controlará y evaluará en forma permanente los procesos de preparación de bebidas para corregir desviaciones y mejorar la calidad de los productos y la utilidad. Submódulos de aprendizaje:

Programación de la producción de alimentos y bebidas

100 horas

Control y evaluación de la elaboración de alimentos y bebidas

100 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Utilizar equivalencias y unidades de medida. Interpretar porcentajes. Aplicar conocimientos de contabilidad básica. Aplicar operaciones básicas. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0008.01 Preparación de bebidas. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

910

Curso: Preparación de Alimentos. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 30-AB-2003T-EBC-04

Objetivo general: Preparar alimentos; cumpliendo con los procedimientos de planeación, estructuración, preelaboración, preparación y presentación final del menú, con la aplicación de las medidas de higiene y seguridad y la operación del equipo necesario para proporcionar un platillo y servicio de calidad total al comensal. Submódulos de aprendizaje:

Planeación para la elaboración de platillos

100 horas

Elaboración de platillos

260 horas

Perfil de ingreso: Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0007.03 Preparación de alimentos. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

911

Curso: Atención del Cliente del Vino en el Lugar de Consumo. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 30-AB-2009C-EBC-05

Objetivo general: Servir diferentes tipos de vino en el lugar de consumo del comensal, de acuerdo al protocolo establecido, el uso de las herramientas y cristalería, así como la aplicación de las medidas de seguridad e higiene correspondientes. Submódulos de aprendizaje:

Preparación del servicio del vino

80 horas

Servicio del vino

120 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar equivalencias y unidades de medida. Utilizar el termómetro. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0459.01 Atención al cliente del vino en el lugar de consumo. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.

912

Curso: Resguardo del Vino. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 30-AB-2010C-EBC-06

Objetivo general: Aplicar los procedimientos necesarios para la conservación de las propiedades del vino, a través de su resguardo, clasificación de acuerdo al tipo de uva, notas de cata, especificaciones señaladas en la etiqueta y condiciones físicas en la transportación y acomodo en bodega para garantizar la calidad del producto. Submódulos de aprendizaje:

Clasificación del vino

50 horas

Conservación del vino

80 horas

Verificación del pedido del vino

50 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Habilidad para obtener porcentajes y medidas. Habilidad para el manejo de objetos frágiles. Organización de información. Habilidad de organización de áreas. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

913

Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0428.01 Resguardo del vino. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.

914

Curso: Pastelería y Dulces Finos. Modalidad: Presencial Duración: 285 horas Clave: 30-AB-2009C-EBC-08

Objetivo general: Elaborar productos de pastelería y dulces finos considerando la orden de producción, procedimientos, materia prima, instalaciones, maquinaria, equipo y accesorios y aplicando las medidas de seguridad e higiene vigentes para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Equipo, utensilios y avíos

40 horas

Elaboración de pastelería fina

200 horas

Elaboración de dulces finos

45 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para efectuar operaciones aritméticas básicas (suma, resta, multiplicación y

división). Habilidades para la lectura y comprensión de documentos. Aplicar conocimientos básicos de unidades de medida. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CPAN0651.01 Elaboración de productos de panificación. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.

915

Curso: Manejo Higiénico de Alimentos y Bebidas. Modalidad: Presencial Duración: 60 horas Clave: 30-AB-2014A-EBC-09

Objetivo general: Aplicar medidas de sanidad dentro de las áreas de trabajo y procedimientos higiénicos en la manipulación de alimentos y bebidas que garanticen su inocuidad para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Manipulación higiénica de alimentos y bebidas

60 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar operaciones aritméticas básicas. Habilidades para la lectura y comprensión de documentos. Presentar actitud de servicio. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): EC0081 Manejo higiénico de los alimentos. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

916






3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


917

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Alimentos y Bebidas y Producción Industrial de Alimentos.



Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de los alimentos y bebidas y producción industrial de alimentos. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencias:


40 horas


918






10 horas


10 horas


919






10 horas


10 horas


920

Curso: Aplicación de Técnicas de Bar.



Objetivo general: Preparar bebidas con alcohol y sin alcohol, aplicando las técnicas de bar y de presentación bajo estándares de higiene. Competencias:

Aplica disposiciones sanitarias en la preparación de bebidas

6 horas

Elabora bebidas alcohólicas y no alcohólicas

24 horas

Presenta bebidas alcohólicas y no alcohólicas

10 horas


921

Curso: Aplicación de Técnicas Culinarias.



Objetivo general: Preparar diferentes alimentos, aplicando técnicas culinarias y de presentación de platillos bajo estándares de higiene. Competencias:

Aplica las disposiciones sanitarias y de acuerdo a la NOM093

5 horas

Manipula la materia prima de acuerdo a sus características organolépticas

5 horas

Corta materia prima de acuerdo al tipo de preparación

5 horas

Cuece alimentos de acuerdo al recetario base

13 horas

Monta y decora alimentos de acuerdo al platillo a servir

12 horas


922

Curso: Aplicación de Técnicas de Repostería.



Objetivo general: Elaborar y presentar productos de repostería y panificación aplicando las normas sanitarias vigentes. Competencias:

Aplica disposiciones sanitarias para la preparación de productos de repostería.

5 horas

Identifica procesos de elaboración para la preparación de diferentes productos de repostería y panificación

17 horas

Elabora productos de repostería francesa y vienesa así como pan español, francés y bizcocho.

13 horas

Decora diferentes productos de repostería y panadería

5 horas


923

Curso: Elaboración de Gelatinas Artísticas.



Objetivo general: Elaborar y presentar gelatinas artísticas, siguiendo el recetario base, así como las técnicas de repostería. Competencias:

Aplica disposiciones sanitarias en la preparación de alimentos

5 horas

Manipula alimentos de acuerdo a sus características organolépticas

5 horas

Hidrata grenetina para usos culinarios

10 horas

Elabora, decora y presenta gelatinas

20 horas


924





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


925


926

Preparación de Alimentos y Bebidas. Módulo I: Prepara Bases Culinarias. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 30-PB-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8100) Fonderos en establecimientos de alimentos y bebidas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (722110) Restaurantes con servicio completo. (722310) Servicio de comedor para empresas e instituciones. (721111) Hoteles con otros servicios integrados. Resultado de aprendizaje: Corta carnes y vegetales. Prepara fondos de acuerdo al recetario base. Prepara salsas madres y derivadas de acuerdo al recetario base. Submódulos:

Corta carnes y vegetales

64 horas

Prepara fondos de acuerdo al recetario base

64 horas

Prepara salsas madres y derivadas de acuerdo al recetario base

144 horas


927


928

Módulo II: Prepara Alimentos de acuerdo al Recetario Base. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 30-PB-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5208) Trabajadores en la elaboración de comidas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (722110) Restaurantes con servicio completo. (722310) Servicio de comedor para empresas e instituciones. (721111) Hoteles con otros servicios integrados. Resultado de aprendizaje: Prepara entradas de acuerdo al recetario base. Prepara sopas de acuerdo al recetario base. Prepara platos fuertes de acuerdo al recetario base. Submódulos:

Prepara entradas de acuerdo al recetario base

64 horas

Prepara sopas de acuerdo al recetario base

64 horas

Prepara platos fuertes de acuerdo al recetario base

144 horas


929


930

Módulo III: Sirve al Comensal según Estándares de la Empresa. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 30-PB-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8101) Cantineros, meseros y camareros. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (722110) Restaurantes con servicio completo. (721111) Hoteles con otros servicios integrados. Resultado de aprendizaje: Monta mesas de acuerdo al tipo de servicio. Sirve alimentos y bebidas. Submódulos:

Monta mesas de acuerdo al tipo de servicio

128 horas

Sirve alimentos y bebidas

144 horas


931

Módulo IV: Prepara Bebidas y Cocteles. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 30-PB-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8101) Cantineros, meseros y camareros. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (722110) Restaurantes con servicio completo. (722412) Bares, cantinas y similares. Resultado de aprendizaje:

Prepara bebidas y cocteles de acuerdo al recetario base. Submódulos:

Prepara bebidas de acuerdo al recetario base

64 horas

Prepara cocteles de acuerdo al recetario base

128 horas


932

Módulo V: Prepara Productos de Panadería y Repostería. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 30-PB-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5202) Trabajadores en la elaboración de pan y repostería. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (431911) Comercio al por mayor de pan y pasteles. Resultado de aprendizaje:

Prepara productos de panadería y repostería de acuerdo al recetario base. Submódulos:

Prepara productos de panadería de acuerdo al recetario base 80 horas

Prepara productos de repostería de acuerdo al recetario base

112 horas


933

Apreciación de Bebidas. Módulo I: Sugiere y Elabora Cocteles Internacionales.


Clave: 30-AF-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con el Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (5115) Preparador de bebidas. (5115) Barman. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (713120) Casas de juegos electrónicos. (721111) Hoteles con otros servicios integrados. (713210) Casinos. (721113) Moteles. (722310) Servicios de comedor para empresas e instituciones. (722411) Centros nocturnos, discotecas y similares. (722412) Bares, cantinas y similares. (721112) Hoteles sin otros servicios integrados. Resultado de aprendizaje: Sugerir y elaborar cocteles internacionales. Elaborar cocteles sin alcohol. Elaborar cocteles con alcohol. Submódulos: Elabora cocteles sin alcohol

64 horas

Elabora cocteles con alcohol

208 horas


934


935

Módulo II: Ofrece Bebidas y Cocteles Nacionales.



Ocupaciones de acuerdo con el Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (5115) Preparador de bebidas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (713120) Casas de juegos electrónicos. (721111) Hoteles con otros servicios integrados. (713210) Casinos. (721113) Moteles. (722310) Servicios de comedor para empresas e instituciones. (722411) Centros nocturnos, discotecas y similares. (722412) Bares, cantinas y similares. (721112) Hoteles sin otros servicios integrados. Resultado de aprendizaje: Ofrecer bebidas y cocteles nacionales. Sugerir y elaborar bebidas originarias de México. Servir y decorar bebidas y cocteles originarios de México.

Submódulos: Sugiere y elabora bebidas originarias de México

96 horas

Sirve y decora bebidas y cocteles originarios de México

176 horas


936


937

Módulo III: Sugiere Vinos.



Ocupaciones de acuerdo con el Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (2992) Otros técnicos no clasificados anteriormente: Técnico en Apreciación de Bebidas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (722412) Bares, cantinas y similares. (722310) Servicios de comedor para empresas e instituciones. (721112) Hoteles sin otros servicios integrados. (713120) Casas de juegos electrónicos. (713210) Casinos. Resultado de aprendizaje: Sugerir vinos. Elaborar carta de vinos aplicando la normatividad. Catar y sugerir maridaje. Servir y promover la venta de vinos. Submódulos: Elabora carta y resguarda vino aplicando la normatividad

80 horas

Cata y sugiere maridaje

80 horas

Sirve y promueve la venta de vino

112 horas


938


939

Módulo IV: Elabora Bebidas de Especialidad de Café.



Ocupaciones de acuerdo con el Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (5115) Barista. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (722110) Restaurantes con servicio completo. (721111) Hoteles con otros servicios integrados. (722310) Servicios de comedor para empresas e instituciones. Resultado de aprendizaje: Elaborar bebidas de especialidad de café. Seleccionar el café de acuerdo a la oferta del establecimiento. Catar y apreciar características de café. Preparar bebidas de especialidad de café. Submódulos: Selecciona el café de acuerdo a la oferta del establecimiento

64 horas

Cata y aprecia características de café

64 horas

Prepara bebidas de especialidad de café

64 horas


940


941

Módulo V: Prepara Bebidas Frías y Calientes.



Ocupaciones de acuerdo con el Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (5115) Preparador de bebidas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (713120) Casas de juegos electrónicos. (721111) Hoteles con otros servicios integrados. (713210) Casinos. (721113) Moteles. (722310) Servicios de comedor para empresas e instituciones. (722411) Centros nocturnos, discotecas y similares. (722412) Bares, cantinas y similares. (721112) Hoteles sin otros servicios integrados. Resultado de aprendizaje: Seleccionar y preparar debidas frías y calientes. Seleccionar características de bebidas frías y calientes. Preparar bebidas frías y calientes.

Submódulos: Selecciona características de bebidas frías y calientes

64 horas

Prepara bebidas frías y calientes

128 horas


942


943

Especialidad: Hotelería. Objetivo: Ofrecer servicios hoteleros antes, durante y al término de la estancia del huésped, de acuerdo a los procedimientos de operación y servicio de calidad total al huésped. Modalidad: Presencial Clave: 30-HO-2011C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencias ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular Formación básica con paquete polifuncional conformado por la combinatoria de dos especialidades y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos asociados al Emprendurismo, Mercado laboral, Vida ciudadana y la realización de otros estudios. Cursos Esta especialidad oferta cursos regulares, paquete polifuncional, módulos de componente de formación profesional y formación de aprendices calificados asociados a Hotelería, Gestión y Venta de Servicios en Agencia de Viajes. Sitio(s) de inserción: Cadenas hoteleras, moteles cruceros, casa de huéspedes, cabañas, bungalows, residencias, entre otros. Certificación académica: El diploma o constancia se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

945

947

Curso: Reservación de Servicios Hoteleros. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 30-HO-1999T-EBC-01

Objetivo general: Realizar el procedimiento de reservación, de habitaciones de forma individual y grupal identificando los tipos de reservaciones de acuerdo a las necesidades del huésped y a los tipos de habitaciones y tarifas requeridas, aplicando los aspectos administrativos y legales, los aspectos de seguridad e higiene y mostrando las actitudes de servicio para proporcionar al huésped un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Relaciones humanas

14 horas

Aspectos legales y administrativos

6 horas

Higiene y seguridad

10 horas

Asignación de habitaciones

30 horas

Reservaciones

40 horas

Reservación de habitaciones

20 horas

Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Tener conocimientos de matemáticas básicas. Excelente ortografía. Buena dicción. Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector, licencia de

conducir). Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.

948

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0052.01 Servicio de atención al huésped. Documentos de apoyo: Guía de evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía de aprendizaje, guía de evaluación e instrumento para evaluar la unidad de competencia parte teórica y parte práctica.

949

Curso: Recepción del Huésped. Modalidad: Presencial Duración: 190 horas Clave: 30-HO-1999T-EBC-02

Objetivo general: Aplicar el procedimiento para instalar al huésped con base a la satisfacción de sus necesidades, respetando las normas y políticas del establecimiento, logrando así un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Relaciones humanas

25 horas

Normas turísticas

10 horas

Patrimonio turístico

40 horas

Equipos y materiales

10 horas

Seguridad e higiene

20 horas

Administración turística

10 horas

En mostrador

35 horas

Tras mostrador

25 horas

Calidad en la prestación del servicio de hospedaje

15 horas

Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector y licencia de

conducir).

950

Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0052.01 Servicio de atención al huésped. Documentos de apoyo: Guía de evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía de aprendizaje, guía de evaluación e instrumento para evaluar la unidad de competencia parte teórica y parte práctica.

951

Curso: Registro y Control de la Cuenta del Huésped. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 30-HO-1999T-EBC-03

Objetivo general: Manejar la cuenta del huésped desde su apertura hasta su cierre con eficiencia, apegándose a las políticas y normas de calidad, respetando, las indicaciones en el uso de equipo, los lineamientos para proporcionar un buen servicio al huésped. Y así otorgar un servicio de calidad al huésped. Submódulos de aprendizaje:

Servicios y administración turística

20 horas

Equipo

25 horas

Relaciones humanas

30 horas

Higiene y seguridad

20 horas

Apertura de la cuenta del huésped

25 horas

Estancia del huésped

50 horas

Cierre de la cuenta del huésped

20 horas

Realizar el manejo de la cuenta del huésped

10 horas

Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Presentar documentación oficial (Acta de nacimiento, credencial de elector o licencia de

conducir).

952

Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0052.01 Servicio de atención al huésped. Documentos de apoyo: Guía de evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía de aprendizaje, guía de evaluación e instrumento para evaluar la unidad de competencia parte teórica y parte práctica.

953

Curso: Conserjería y de Comunicación Telefónica en Hotelería. Modalidad: Presencial Duración: 185 horas Clave: 30-HO-2009C-EBC-04

Objetivo general: Realizar servicios de consejería y comunicación telefónica en hotelería, siguiendo las especificaciones y principios del servicio de calidad, para ofrecer al huésped una estancia cómoda, placentera y/o productiva. Submódulos de aprendizaje:

Atender los servicios de comunicación telefónica

105 horas

Realizar las actividades complementarias requeridas por el huésped

80 horas

Perfil de ingreso: Actitud de compromiso hacia el trabajo. Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para interpretar instrucciones. Habilidad para adaptaciones a diversas relaciones. Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0534.02 Servicios de conserjería y de comunicación telefónica en hotelería. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.

954

Curso: Servicio de Atención al Huésped. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas Clave: 30-HO-2009C-EBC-05

Objetivo general: Realizar actividades para el servicio de atención al huésped en el área de recepción, aplicando los lineamientos del reglamento de seguridad y respetando las disposiciones que rigen a la empresa hotelera a fin de proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Preparación y asignación de habitaciones

60 horas

Registro de ingreso del huésped

50 horas

Atención al huésped

40 horas

Check out

50 horas

Perfil de ingreso: Habilidad para hablar e interpretar el idioma inglés. Aplicar conocimientos básicos de computación. Habilidad para relacionarse con su entorno. Habilidad para solucionar problemas prácticos. Disposición al trabajo en equipo. Habilidad en el control y seguridad del manejo de valores. Conocimientos equivalentes al nivel de secundaria. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.

955

Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): NUTUR009.01 Prestación del servicio de recepción y atención al huésped para su alojamiento temporal. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.

956

Curso: Servicio de Habitaciones. Modalidad: Presencial Duración: 110 horas Clave: 30-HO-1999T-EBC-06

Objetivo general: Realizar la limpieza y orden de habitaciones y áreas públicas de un hotel con base en las técnicas de limpieza, especificaciones y lineamientos del establecimiento, respetando: Las medidas de procedimientos de seguridad e higiene, las indicaciones en el uso de equipo, productos e instrumentos de limpieza, los lineamientos para asegurar una estancia confortable al huésped. Y así otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Lineamientos administrativos y legales

16 horas

Normas y procedimientos de seguridad e higiene

16 horas

Atención y comunicación con el cliente y el personal

16 horas

Equipo y suministros para la habitación

12 horas

Servicio de limpieza de la habitación

20 horas

Servicio de limpieza de áreas públicas

12 horas

Servicio de limpieza de habitaciones y áreas públicas

18 horas

Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector y/o licencia de

conducir). Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.

957

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0054.02 Servicio de Atención a Cuartos y Áreas Públicas Documentos de apoyo: Guía de evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía de aprendizaje, guía de evaluación e instrumento para evaluar la unidad de competencia parte teórica y parte práctica.

958

Curso: Supervisión de Habitaciones y Áreas Comunes. Modalidad: Presencial Duración: 165 horas Clave: 30-HO-1999C-EBC-07

Objetivo general: Programar y supervisar el trabajo del personal a su cargo, siguiendo: Las políticas y procedimientos de la empresa, los estándares de calidad, limpieza y presentación del servicio, los lineamientos de seguridad, los principios de comunicación. Además de realizar la coordinación y motivación del personal para así garantizar una estancia privada confortable y segura al huésped. Submódulos de aprendizaje:

Normas y procedimientos de higiene y seguridad

24 horas

Comunicación con el personal y el huésped

18 horas

Aspectos legales y administrativos de la empresa

20 horas

Equipo, suministros y blancos

17 horas

Servicio a huéspedes

19 horas

Programación de actividades

21 horas

Supervisión de habitaciones

21 horas

Supervisión del servicio para la atención a huéspedes

25 horas

Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Tener conocimientos básicos en procedimientos de limpieza. Tener conocimientos básicos de inglés. En caso de no contar con documentación, presentar examen de reconocimiento oficial de

competencias (ROCO). Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector o licencia de

conducir).

959

Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): UTUR0135.01 Supervisar las condiciones de hospedaje para satisfacer las necesidades del huésped. Documentos de apoyo: Guía de evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía de aprendizaje, guía de evaluación e instrumento para evaluar la unidad de competencia parte práctica.

960

Curso: Coordinación de los Servicios de Hospedaje. Modalidad: Presencial Duración: 165 horas Clave: 30-HO-2009C-EBC-08

Objetivo general: Realizar la organización de los servicios de limpieza de habitaciones y áreas de estancia para alojamiento temporal, aplicando los elementos de planeación, capacitación y supervisión de los trabajos de limpieza para otorgar al establecimiento un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Programación de los trabajos de limpieza de habitaciones y áreas de estancia para alojamiento temporal

50 horas

Capacitación en actividades de limpieza al personal a su cargo

80 horas

Supervisión de los trabajos de limpieza de habitaciones y áreas de estancia para alojamiento temporal

35 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación escrita. Habilidad para la comunicación verbal. Habilidad para efectuar operaciones aritméticas básicas. Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros. Habilidad para instruir procedimientos. Habilidad para organizarse. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).

961

Certificación laboral (estándares de competencia): NUTUR007.01 Coordinación de los servicios de limpieza de habitaciones y área de estancia para alojamiento temporal. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.

962

Curso: Organización de Eventos de Negocios, Sociales y Culturales. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas Clave: 30-HO-2009C-EBC-09

Objetivo general: Conformar los elementos necesarios para la planeación general de eventos de negocios, sociales y culturales, con conocimiento del mercado y detectando las necesidades del cliente, a través del seguimiento del procedimiento de logística de eventos, teniendo en cuenta las consideraciones legales, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Aspectos básicos de los eventos

20 horas

Tipos de eventos y análisis de mercado

30 horas

Tipos de servicio, diseño y ambientación para un evento

50 horas

Recursos humanos y materiales

50 horas

Planeación y operación del evento

30 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para realizar operaciones aritméticas básicas. Habilidad para organizar, expresar y comunicar ideas, instrucciones y datos de secuencia

lógica. Actitud de compromiso hacia el trabajo. Habilidad para trabajar en equipo y organizar equipos de trabajo. Habilidad para extraer e ingresar información de diversos documentos y formatos. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.

963

Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0596.02 Organización de eventos de negocios, sociales y culturales. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, y guía de aprendizaje.

964



Clave: 30-HO-GV-2014C-PPF-01



3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


965

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Hotelería y Gestión y Venta de Servicios Turísticos.



Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de la hotelería y gestión y venta de servicios turísticos. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencias:


40 horas


966






10 horas


10 horas


967






10 horas


10 horas


968

Curso: Organización de Excursiones Terrestres.



Objetivo general: Planear, organizar, diseñar, cotizar y difundir una excursión terrestre. Competencias:

Desarrolla proyectos de excursiones terrestres

25 horas

Elaborar material de difusión para la promoción de excursiones terrestres

15 horas


969

Curso: Aplicación del Sistema de Reservaciones Automatizadas SABRE.



Objetivo general: Registrar y leer la información necesaria para hacer una reservación o vender un pasaje u otro servicio turístico en el sistema SABRE. Competencias:

Identificar las diferentes entradas del Sistema

9 horas

Aplicar las diferentes entradas del Sistema SABRE, de acuerdo al Software “Personal Trainer” para la creación e identificación de reservaciones aéreas

31 horas


970

Curso: Organización de Recorridos por los Pueblos Mágicos.



Objetivo general: Organizar recorridos turísticos por los pueblos mágicos certificados de acuerdo con las Reglas de Operación SECTUR 2014. Competencias:

Analizar y comprender las Reglas de Operación del “Programa Pueblos Mágicos” (SECTUR 2014) que estipulan las características y requisitos que éstos deben cumplir para ser certificados como tales

14 horas

Identificar los 83 pueblos mágicos del programa para conocer sus atractivos turísticos

12 horas

Planear recorridos por los pueblos mágicos para su promoción turística

14 horas


971

Curso: Organización de Recorridos por los Atractivos Turísticos en la Entidad.



Objetivo general: Diseñar recorridos turísticos considerando las características históricas y geográficas de la entidad. Competencias:

Relaciona los principales aspectos históricos de la entidad con el interés turístico.

12 horas

Diseña un catálogo de actividades en sitios naturales, aprovechando los principales aspectos de la geografía de la entidad para el diseño de rutas turísticas.

12 horas

Organiza recorridos turísticos integrando aspectos del patrimonio cultural y natural de la entidad.

16 horas


972

Curso: Organización de Visitas a Museos de la Entidad.



Objetivo general: Organizar, promover y operar visitas guiadas al descubrir los secretos que guardan los museos considerando las disposiciones del INAH, INBA y CONACULTA. Competencias:

Descubre los secretos que guardan los museos considerando las disposiciones del INAH, INBA y CONACULTA para estimular nuevas experiencias culturales y recreativas.

12 horas

Planifica la visita guiada según necesidades y perfil del visitante para motivar su interés por el conocimiento y las culturas expuestas.

15 horas

Realiza el recorrido según la guía del museo para aprender y valorar sus secretos.

13 horas


973





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


974


975

Servicios de Hospedaje. Módulo I: Coordina Limpieza de Habitaciones y Áreas Públicas. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 30-SH-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6160) Jefe de camaristas. (6160) Jefes de departamento, coordinadores y supervisores en servicios de restaurante, hospedaje y comercio. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (72111) Hoteles con otros servicios integrados. Resultado de aprendizaje: Coordina limpieza de habitaciones y áreas públicas. Realiza trabajos de supervisión de limpieza de habitaciones y áreas públicas. Entrena al personal a su cargo en establecimientos de hospedaje. Submódulos:

Supervisa limpieza de habitaciones

144 horas

Supervisa limpieza de áreas públicas

128 horas


976

Módulo II: Registra y Atiende al Huésped Durante su Alojamiento. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 30-SH-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6230) Encargado de reservaciones. (6230) Agente de reservaciones. (6210) Cajero de hotel. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (721111) Hoteles con otros servicios integrados. Resultado de aprendizaje: Registra y atiende al huésped durante su alojamiento siguiendo las políticas del

establecimiento de hospedaje. Opera sistemas de reservaciones. Submódulos:

Opera sistema de reservaciones

96 horas

Atiende al huésped durante su alojamiento

176 horas


977

Módulo III: Coordina Servicios de Hospedaje. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 30-SH-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6160) Capitán de botones (8120) Porteros y conserjes en establecimiento, portero de equipaje en hotel, portero de hotel (8123) Mozos de hotel, botones y similares (6231) Promotor de turismo Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (722111) Hoteles con otros servicios integrados Resultado de aprendizaje: Coordina servicios de hospedaje. Orienta sobre el patrimonio turístico. Atiende servicios de conserjería. Supervisa actividades del personal uniformado. Submódulos:

Orienta sobre patrimonio turístico

96 horas

Atiende servicios de conserjería

96 horas

Supervisa actividades del personal uniformado

80 horas


978


979

Módulo IV: Comercializa Servicios Turísticos Relacionados con el Hospedaje. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 30-SH-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6160) Supervisor de ventas. (6231) Promotor de turismo. (1250) Asistente de relaciones públicas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (721111) Hoteles con otros servicios integrados. Resultado de aprendizaje: Comercializa servicios turísticos relacionados con el hospedaje. Vende y promociona servicios turísticos relacionados con el servicio de hospedaje. Submódulos:

Vende servicios turísticos relacionados con el hospedaje

80 horas

Promociona servicios turísticos relacionados con el hospedaje

112 horas


980

Módulo V: Auxilia en la Coordinación de Grupos y Convenciones. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 30-SH-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6160) Jefes de departamento, coordinadores y supervisores en servicios de restaurante, hospedaje y comercio. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (72111) Hoteles con otros servicios integrados. Resultado de aprendizaje: Auxilia en la coordinación de grupos y convenciones de acuerdo a los procedimientos

establecidos en el hotel. Auxilia en la planeación y operación de eventos. Submódulos:

Auxilia en la planeación de eventos

96 horas

Auxilia en la operación de eventos

96 horas


981

Curso: Supervisor Coach. Modalidad: Presencial Duración: 288 horas Clave: 30-HO-2016C-FAC-01

Objetivo de ejecución terminal: Comunicar, compartir, colaborar, crear confianza, innovar y retroalimentar a su equipo de colaboradores a través de la gestión oportuna de los recursos humanos, materiales e insumos, bajo su responsabilidad, para garantizar el cumplimiento de los estándares de calidad establecidos en el servicio en su área de trabajo. Subcompetencias:

Desarrollo de los colaboradores Fomentar el trabajo colaborativo Administración de costos Gestión de servicios* Salud y seguridad en el trabajo* Medio ambiente* Administración de personal*

* Se abordan en la misma semana. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través de la demostración de desempeños en la escuela y la empresa. Estrategias de evaluación: Autoevaluación del aprendiz y heteroevaluación por parte del tutor en la empresa y del profesor en la escuela. Certificación académica: Diploma. Documentos de apoyo: GAEC, libreta de aprendizaje, libreta de contenido y ruta de aprendizaje.

982

Curso: Front Desk. Modalidad: Presencial Duración: 288 horas Clave: 30-HO-2016C-FAC-02

Objetivo de ejecución terminal: Gestionar y supervisar las actividades del área de recepción de un hotel, respetando los estándares de calidad establecidos. Subcompetencias:

Estructura y función hotelera

Procesos operativos

Ventajas competitivas del Front Desk

Sistemas de información organizacional

Salud y seguridad laboral

Nota: En la mayoría de los casos, las subcompetencias se abordan paralelamente a lo largo de las doce semanas de duración total. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través de la demostración de desempeños en la escuela y la empresa. Estrategias de evaluación: Autoevaluación del aprendiz y heteroevaluación por parte del tutor en la empresa y del profesor en la escuela. Certificación académica: Diploma. Documentos de apoyo: GAEC, GAEC autoevaluación, GAEC explicación, libreta de aprendizaje, libreta de contenido y ruta de aprendizaje.

983

Curso: Técnico en Mantenimiento. Modalidad: Presencial Duración: 288 horas Clave: 30-HO-2016C-FAC-03

Planear, ejecutar y evaluar el programa de mantenimiento preventivo y correctivo de sistemas electromecánicos, hidráulicos y neumáticos de un hotel, de conformidad con manuales de fabricantes, políticas de la empresa y normas de seguridad y de medioambiente vigentes. Subcompetencias:

Seguridad laboral

Parámetros de medición

Mantenimiento eléctrico

Mantenimiento autónomo*

Mantenimiento preventivo*


Planear el trabajo

Trabajo en equipo

* Se abordan en la misma semana Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva, a través de la demostración de desempeños en la escuela y en la empresa. Estrategias de evaluación: Autoevaluación del aprendiz y heteroevaluación por parte de tutor en la empresa y del profesor en la escuela. Certificación académica: Diploma. Documentos de apoyo: GAEC, libreta de aprendizaje, libreta de contenido, ruta de aprendizaje.

985

Especialidad: Gestión y Venta de Servicios Turísticos. Objetivo: Ofrecer bienes, servicios y productos, a través de las diferentes empresas y/u organizaciones públicas o privadas, de acuerdo a las preferencias del cliente. Modalidad: Presencial Clave: 30-GV-2011C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Mapa curricular Formación básica con paquete polifuncional conformado por la combinatoria de dos especialidades y formación media con oferta educativa regular, visualizando los cuatro trayectos formativos asociados Mercado laboral, Emprendurismo Iniciar, continuar o concluir estudios. Cursos Esta especialidad oferta cursos regulares paquete polifuncional y módulos del componente de formación profesional asociados a Hotería, Gestión y Venta de Servicios Turísticos. Sitio(s) de inserción: Agencias de viaje, Líneas aéreas, Cadenas hoteleras, Cruceros, Dependencias oficiales del sector turístico, Módulos de información turística, Gestoría turística independiente, entre otros. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

987

989

Curso: Venta de Servicios de Viajes. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas Clave: 30-GV-1999T-EBC-01

Objetivo general: Realizar la venta de servicios de viaje con base en las necesidades del cliente, las normas, las políticas y los procedimientos de operación de los servicios turísticos, expresándose correctamente en español y eventualmente en inglés, y resolviendo las operaciones aritméticas requeridas; asimismo, respetando los lineamientos normativos y administrativos. Los lineamientos de higiene y medidas de seguridad. Las normas, valores y actitudes fundamentales para las relaciones humanas. Las especificaciones para el uso del equipo de oficina, las fuentes de información y la papelería de una agencia de viajes, para otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Conocimientos básicos

22 horas

Lineamientos normativos y administrativos

14 horas

Lineamientos de higiene y medidas de seguridad

16 horas

Relaciones humanas

12 horas

Equipo de oficina, fuentes de información y papelería de una agencia de viajes

32 horas

Reservación y venta de servicios de viaje

16 horas

Venta de un servicio de viaje

8 horas

Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Tener conocimientos elementales de geografía, inglés y computación. Presentar documentación oficial (Acta de nacimiento y certificado de primaria).

990

Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0030. 01 Venta de servicios integrales de viajes. Documentos de apoyo: Guía de evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía de aprendizaje, guía de evaluación e instrumento para evaluar la calificación: venta de servicios integrales de viaje parte teórico-práctica e instrumento para evaluar la parte práctica.

991






3 horas


7 horas


4 horas


2 horas


2 horas


992

Curso: Aplicación de Funciones Básicas en Inglés para Hotelería y Gestión y Venta de Servicios Turísticos.



Objetivo general: Entablar una conversación básica con compañeros, clientes y proveedores en el idioma inglés. Esto es, dar y recibir información, formular y contestar preguntas, comentar y entender comentarios o ideas tanto en contextos personales y familiares como en el ámbito de la hotelería y gestión y venta de servicios turísticos. De suma importancia para el desarrollo profesional y personal, podrá enriquecerse con la enorme gama de libros, videos y artículos de los que se dispone en el idioma, sobre todo por medio de internet. En la medida en la que consulten fuentes en inglés irá mejorando la comprensión del idioma, estableciendo un círculo virtuoso en su propio beneficio. Competencias:


40 horas


993






10 horas


10 horas


994






10 horas


10 horas


995

Curso: Organización de Excursiones Terrestres.



Objetivo general: Planear, organizar, diseñar, cotizar y difundir una excursión terrestre. Competencias:

Desarrolla proyectos de excursiones terrestres

25 horas

Elaborar material de difusión para la promoción de excursiones terrestres

15 horas


996

Curso: Aplicación del Sistema de Reservaciones Automatizadas SABRE.



Objetivo general: Registrar y leer la información necesaria para hacer una reservación o vender un pasaje u otro servicio turístico en el sistema SABRE. Competencias:

Identificar las diferentes entradas del Sistema

9 horas

Aplicar las diferentes entradas del Sistema SABRE, de acuerdo al Software “Personal Trainer” para la creación e identificación de reservaciones aéreas

31 horas


997

Curso: Organización de Recorridos por los Pueblos Mágicos.



Objetivo general: Organizar recorridos turísticos por los pueblos mágicos certificados de acuerdo con las Reglas de Operación SECTUR 2014. Competencias:

Analizar y comprender las Reglas de Operación del “Programa Pueblos Mágicos” (SECTUR 2014) que estipulan las características y requisitos que éstos deben cumplir para ser certificados como tales

14 horas

Identificar los 83 pueblos mágicos del programa para conocer sus atractivos turísticos

12 horas

Planear recorridos por los pueblos mágicos para su promoción turística

14 horas


998

Curso: Organización de Recorridos por los Atractivos Turísticos en la Entidad.



Objetivo general: Diseñar recorridos turísticos considerando las características históricas y geográficas de la entidad. Competencias:

Relaciona los principales aspectos históricos de la entidad con el interés turístico.

12 horas

Diseña un catálogo de actividades en sitios naturales, aprovechando los principales aspectos de la geografía de la entidad para el diseño de rutas turísticas.

12 horas

Organiza recorridos turísticos integrando aspectos del patrimonio cultural y natural de la entidad.

16 horas


999

Curso: Organización de Visitas a Museos de la Entidad.



Objetivo general: Organizar, promover y operar visitas guiadas al descubrir los secretos que guardan los museos considerando las disposiciones del INAH, INBA y CONACULTA. Competencias:

Descubre los secretos que guardan los museos considerando las disposiciones del INAH, INBA y CONACULTA para estimular nuevas experiencias culturales y recreativas.

12 horas

Planifica la visita guiada según necesidades y perfil del visitante para motivar su interés por el conocimiento y las culturas expuestas.

15 horas

Realiza el recorrido según la guía del museo para aprender y valorar sus secretos.

13 horas


1000





ADN Emprendedor

3 horas


1 hora


4 horas

Mi plan emprendedor

1 hora

Comunica y conecta

3 horas


16 horas


8 horas


1001


1002

Guía de Turistas Trilingüe. Módulo I: Proporciona Información Turística en Español, Inglés y Francés.


Clave: 30-GT-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con el Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (3211) Asistente de módulo de información turística. (3221) Promotor y vendedor turístico. (3221) Empleado de agencia de viajes. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (712190) Grutas, parques naturales y otros sitios del patrimonio cultural de la nación. (561520) Organización de excursiones y paquetes turísticos para agencias de viajes. (561510) Agencia de viajes. (712112) Museos del sector público. Resultado de aprendizaje: Proporcionar información turística en español, inglés y francés Proporcionar información turística en español Proporcionar información turística en inglés Proporcionar información turística en francés Submódulos: Proporciona información turística en español

144 horas

Proporciona información turística en inglés

32 horas

Proporciona información turística en francés

96 horas


1003


1004

Módulo II: Guía al Turista en Sitios de Interés Cultural en Español, Inglés y Francés de acuerdo a los Servicios Contratados.



Ocupaciones de acuerdo con el Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (3222) Guía de museos. (3222) Guía de sitios arqueológicos. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (712112) Museos del sector público. (712120) Sitios históricos. (712190) Grutas, parques naturales y otros sitios del patrimonio cultural de la nación. Resultado de aprendizaje: Guiar al turista en sitios de interés cultural en español, inglés y francés de acuerdo a los servicios

contratados. Guiar al turista en sitios de interés cultural en español. Guiar al turista en sitios de interés cultural en inglés. Guiar al turista en sitios de interés cultural en francés. Submódulos: Guía al turista en sitios de interés cultural en español

144 horas

Guía al turista en sitios de interés cultural en inglés

32 horas

Guía al turista en sitios de interés cultural en francés

96 horas


1005


1006

Módulo III: Guía al Turista en sitios de Interés General en Español, Inglés y Francés de acuerdo a los Servicios Contratados.



Ocupaciones de acuerdo con el Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (3222) Guía de excursión. (3222) Guía de buceo. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (712190) Grutas, parques naturales y otros sitios del patrimonio cultural de la nación. (713930) Marinas turísticas. (713113) Parques acuáticos y balnearios del sector público y privado. (713999) Otros servicios recreativos prestados por el sector público y privado. Resultado de aprendizaje: Guiar al turista en sitios de interés general en español, inglés y francés de acuerdo a los servicios

contratados. Guiar al turista en sitios de interés general en español. Guiar al turista en sitios de interés general en inglés. Guiar al turista en sitios de interés general en francés. Submódulos: Guía al turista en sitios de interés general en español

144 horas

Guía al turista en sitios de interés general en inglés

32 horas

Guía al turista en sitios de interés general en francés

96 horas


1007


1008

Módulo IV: Planea Recorridos Turísticos de acuerdo al Contexto y Región en Español, Inglés y Francés.



Ocupaciones de acuerdo con el Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (3221) Empleado de agencia de viajes (3221) Promotor y vendedor turístico (3201) Supervisor de agencia de viajes Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (561510) Agencia de viajes (712190) Grutas, parques naturales y otros sitios del patrimonio cultural de la nación (561520) Organización de excursiones y paquetes turísticos para agencias de viajes Resultado de aprendizaje: Planear recorridos turísticos de acuerdo al contexto y región en español, inglés y francés Planear recorridos de acuerdo al contexto y región en español Planear recorridos de acuerdo al contexto y región en inglés Planear recorridos de acuerdo al contexto y región en francés Submódulos: Planea recorridos de acuerdo al contexto y región en español

96 horas

Planea recorridos de acuerdo al contexto y región en inglés

32 horas

Planea recorridos de acuerdo al contexto y región en francés

64 horas


1009


1010

Módulo V: Vende Servicios de Guía en Español, Inglés y Francés.



Ocupaciones de acuerdo con el Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO): (3221) Empleado de agencia de viajes. (3221) Promotor y vendedor turístico. (3201) Supervisor de agencia de viajes. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (561510) Agencia de viajes. (712190) Grutas, parques naturales y otros sitios del patrimonio cultural de la nación. (561520) Organización de excursiones y paquetes turísticos para agencias de viajes. Resultado de aprendizaje: Planear recorridos turísticos de acuerdo al contexto y región en español, inglés y francés. Planear recorridos de acuerdo al contexto y región en español. Planear recorridos de acuerdo al contexto y región en inglés. Planear recorridos de acuerdo al contexto y región en francés. Submódulos: Planea recorridos de acuerdo al contexto y región en español

96 horas

Planea recorridos de acuerdo al contexto y región en inglés

32 horas

Planea recorridos de acuerdo al contexto y región en francés

64 horas


1011


1013


31. Medio Ambiente

1015

Especialidad: Tratamiento de Aguas. Objetivo: Realizar los procesos para la operación de una planta de tratamiento de aguas residuales y el análisis de laboratorio para el tratamiento de las mismas, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Clave: 31-TA-1995C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares. Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo para los egresados de los cursos de esta especialidad de tratamiento de aguas, tienen la limitante de no poder autoemplearse, sin embargo el campo ocupacional está creciendo por las mismas necesidades que se tienen en la demanda de agua. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

1017

Curso: Análisis de Laboratorio para Tratamiento de Aguas. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas Clave: 31-TA-2000A-CCO-01

Objetivo de ejecución terminal: Realizar muestreos de aguas residuales, determinar el material a utilizar en los análisis de laboratorio, esterilizar el material necesario para análisis físico-químicos y biológicos, así como preparará y manejará reactivos químicos, identificar y manipular calibrando cuando así se requiera los equipos necesarios para determinaciones de parámetros físicos y químicos del agua, importantes para el tratamiento, tales como: pH, temperatura, turbiedad, conductividad, sólidos sedimentables, sólidos totales, sólidos en suspensión y sólidos disueltos, además de la demanda química de oxígeno, oxígeno disuelto, demanda bioquímica de oxígeno, nitrógeno amoniacal, nitrógeno orgánico, ortofosfatos, dureza total, dureza de calcio, dureza de magnesio, alcalinidad, detergentes, grasas y aceites, cloro libre total y residual, índice volumétrico de los lodos, y coliformes totales y fecales, para lo cual considerará los criterios establecidos en la aplicación de las métodos y técnicas para la obtención de los valores de cada parámetro, aplicando los criterios de seguridad e higiene. Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar material, equipo y sustancias de laboratorio. Identificar y diferenciar puntos de muestreo de aguas residuales. Pretratar y esterilizar material de laboratorio. Identificar y tomar muestras simples y compuestas de agua. Interpretar reacciones y preparar soluciones químicas. Tomar muestras de agua residual para análisis específicos. Analizar parámetros físicos del agua. Analizar parámetros químicos del agua. Requisito(s) de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener estudios mínimos de secundaria terminada. Tener conocimientos básicos de química general y orgánica, así como de física y

matemáticas. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.

1018


1019

Curso: Operación de Plantas de Potabilización y Tratamiento de Aguas Residuales (Proceso Manual y Semiautomático). Modalidad: Presencial Duración: 300 horas Clave: 31-TA-2002T-EBC-02

Objetivo general: Operar el proceso manual y semiautomático de plantas de potabilización y tratamiento de aguas residuales, respetando las medidas de seguridad, higiene, protección al medio ambiente, así como las indicaciones de los manuales para el uso de equipo y el manejo de sólidos, materia prima y productos químicos para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Control de la operación para la calidad del agua

200 horas

Preparación y análisis de muestras para la calidad del agua

100 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para obtener información general de documentos técnicos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): COAS0164.01 Operación del proceso manual y semiautomático de potabilización y tratamiento de aguas residuales. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.

1021

Especialidad: Aprovechamiento de Energía Solar. Objetivo: Instalar y dar Mantenimiento a calentadores solares de agua, aprovechando la radiación solar.

Modalidad: Presencial Clave: 31-AV-2012C

Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Cursos: Esta especialidad oferta cursos regulares así como módulos del componente de formación profesional. Sitio(s) de inserción: Edificaciones residenciales, plantas industriales, inmuebles comerciales y de servicio. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos de la especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

1023

Curso: Instalación y Mantenimiento de Calentadores Solares de Agua. Modalidad: Presencial Duración: 130 horas Clave: 31-AV-2012C-EBC-01

Objetivo general: Instalar y dará mantenimiento del calentador solar de agua, con base en los procedimientos técnicos, los diagramas y manuales de servicio, las herramientas y materiales y los estándares de seguridad e higiene establecidos por el sector de la construcción, en lo específico, instalaciones hidrosanitarias y de gas, para dar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:

Instalación y mantenimiento de calentadores solares de agua

130 horas

Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Interpretar información de diversos documentos. Presentar actitud de servicio. Tener conocimientos y experiencia en la instalación de calentadores tradicionales de

agua. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): NUSIM005.01 Instalación del sistema de calentamiento solar de agua. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.

1024

Fuentes Alternas de Energía. Módulo I: Instala, Opera y Mantiene Sistemas Domésticos de Energía Solar Térmica. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 31-FA-2013A-CFP-01

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2641) Técnicos eléctricos. (8181) Operadores de máquinas e instalaciones para la generación de energía. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (221110) Generación, transmisión y distribución de energía eléctrica. Resultado de aprendizaje: Instala, opera y mantiene sistemas domésticos de energía solar térmica. Submódulos:

Instala sistemas domésticos de energía solar térmica

112 horas

Opera sistemas domésticos de energía solar térmica

64 horas

Mantiene sistemas domésticos de energía solar térmica

96 horas


1025

Módulo II: Instala, Opera y Mantiene Sistemas de Energía Solar Fotovoltaica de Baja Potencia. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 31-FA-2013A-CFP-02

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2641) Técnicos eléctricos. (8181) Operadores de máquinas e instalaciones para la generación de energía. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (221110) Generación, transmisión y distribución de energía eléctrica. Resultado de aprendizaje: Instala, opera y mantiene sistemas de energía solar fotovoltaica de baja potencia. Submódulos:

Instala sistemas de energía solar fotovoltaica de baja potencia

112 horas

Opera y controla sistemas de energía solar fotovoltaica de baja potencia

64 horas

Mantiene sistemas de energía solar fotovoltaica de baja potencia

96 horas


1026

Módulo III: Instala, Opera y Mantiene Sistemas de Energía Eólica de Baja Potencia. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas Clave: 31-FA-2013A-CFP-03

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2641) Técnicos eléctricos. (8181) Operadores de máquinas e instalaciones para la generación de energía. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (221110) Generación, transmisión y distribución de energía eléctrica. Resultado de aprendizaje: Instala, opera y mantiene sistemas de energía eólica de baja potencia. Submódulos:

Instala sistemas de energía eólica de baja potencia

112 horas

Opera sistemas de energía eólica de baja potencia

64 horas

Mantiene sistemas de energía eólica de baja potencia

96 horas


1027

Módulo IV: Mejora Sistemas de Energía Solar Térmica, Solar Fotovoltaica y Eólica de Baja Potencia. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 31-FA-2013A-CFP-04

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2641) Técnicos eléctricos. (8181) Operadores de máquinas e instalaciones para la generación de energía. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (221110) Generación, transmisión y distribución de energía eléctrica. Resultado de aprendizaje: Mejora sistemas de energía solar térmica, solar fotovoltaica y eólica de baja potencia. Submódulos:

Verifica y actualiza sistemas de energía solar térmica

64 horas

Verifica y actualiza sistemas de energía solar fotovoltaica

64 horas

Verifica y actualiza sistemas de energía eólica de baja potencia

64 horas


1028

Módulo V: Comercializa Sistemas de Energía Solar Térmica, Solar Fotovoltaica y Eólica de Baja Potencia. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas Clave: 31-FA-2013A-CFP-05

Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2641) Técnicos eléctricos. (8181) Operadores de máquinas e instalaciones para la generación de energía. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (221110) Generación, transmisión y distribución de energía eléctrica. Resultado de aprendizaje: Comercializa sistemas de energía solar térmica, solar fotovoltaica y eólica de baja

potencia. Submódulos:

Maneja técnicas de atención al cliente y aseguramiento de la calidad en la prestación de servicios de energía solar térmica, solar fotovoltaica y eólica de baja potencia

64 horas

Realiza la cuantificación, presupuestación y estudio de factibilidad y recuperación de la inversión de los sistemas de energía solar térmica, solar fotovoltaica y eólica de baja potencia

64 horas

Realiza la venta de los servicios de sistemas de energía solar térmica, solar fotovoltaica y eólica de baja potencia

64 horas


1029


1031

A continuación se presenta el significado de la clave de la especialidad y curso/módulo, veamos los ejemplos siguientes: Clave de la especialidad

01-PA-2000C

01: Corresponde al número del Campo de Formación Profesional, conforme al Acuerdo 7/CD/2009, del Comité Directivo. Cabe señalar que se antepone un 0 del CFP 1 al 9, para dar uniformidad en los dígitos asignados. PA: Se refiere a las iniciales de la denominación de la Especialidad. 2000C: Es el año de creación de la Especialidad.

Clave del curso/módulo

01-PA-2000A-CCO-01

01: Corresponde al número del CFP, conforme al Acuerdo 7/CD/2009, del Comité Directivo. PA: Se refiere a las iniciales de la denominación de la Especialidad. 2000: Es el año de creación (C), actualización (A) o transformación de un modelo educativo a otro (T) del Curso. CCO: Son las siglas que identifican el modelo educativo u otros elementos bajo los cuales están diseñado los Cursos, siendo:

EBC: Educación Basada en Competencias. CCO: Criterios de Competencia Ocupacional. SCP: Síntesis de Contenido Programático. PPF: Paquete Polifuncional. CFP: Componente de Formación Profesional. FMD: Formación en Aprendices Calificados. EPI: Escuelas Particulares Incorporadas.

01: Es el consecutivo de los Cursos que integran la Especialidad.

Nota: Cuando un curso se da de baja, el número consecutivo de la clave de los cursos que permanecen, no se modifica.

1033

Bibliografía

1035

1. DGCFT (2014) Hacia un Modelo Educativo y Académico para el Subsistema de Formación para y en el Trabajo. Ponencia presentada por el Director General en el Foro de Consulta Nacional para la Construcción del Modelo Educativo, Pachuca, Hgo.

2. DGCFT (2013) Relatoría del Encuentro de Planeación Participativa de SCEO/Asistentes y Directores de CECATI, por el Subdirector de Enlace Operativo en el Estado de Guanajuato, sede México, D. F.

3. Díaz Barriga, F. (2006) Educación Situada: vínculo entre la escuela y la vida. México, McGraw-Hill.

4. DOF (2013). Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018. 5. DOF (2013) Ley General del Servicio Profesional Docente. 6. Manpower (2008). La integración al mercado laboral del talento latinoamericano.

Aprender/emprender.

7. SEP (2013). Programa Sectorial de Educación 2013-2018.

Documents

Directorio - CIDFORTofertaeducativadgcft.cidfort.edu.mx/documentos/oe2016-2017.pdf · del entorno, de manera que no sólo se atenderán las demandas del aparato productivo, como tradicionalmente