Direkt_sk_leaflet

DIREKTUčebnica nemčiny

pre stredné školy

EURÓPSKY BESTSELLER

• MODERNÉ TÉMY

• ATRAKTÍVNY LAYOUT

• ROVNOMERNÝ ROZVJ

VŠETKÝCH JAZYKOVÝCH

ZRUČNOSTÍ

• CIELENÁ PRÍPRAVA NA

NOVÚ MATURITU

Direkt_sk.indd 1Direkt_sk.indd 1 22.2.11 18:0822.2.11 18:08

pre žiakov pre učiteľov

DIR

EK

T


DIR

EK

T


DIR

EK

T

Metodická

príručka

pre učiteľov

84 strán

učebnica + pracovný zošit

10 lekcií – 212 strán

Po p

iati

ch le

kciá

ch o

pak

ova

cia

jed

no

tka

Ab

i-Fe

rtig

keit

stra

inin

g

Koncepcia Direkt

CD

CD 3: nahrávky

k pracovnému zošitu

a fonetike

Po p

iati

ch le

kciá

ch o

pak

ova

cia

jed

no

tka

Ab

i-Fe

rtig

keit

stra

inin

gPo

pia

tich

lekc

iách

op

ako

vaci

aje

dn

otk

a A

bi-

Fert

igke

itst

rain

ing

Odporučujúca doložka ministerstva

školstva SR

CD

CD1: nahrávky k učebnici

a pracovnému zošitu

CD2: nahrávky k učebnici

a pracovnému zošitu

Metodická

príručka

pre učiteľov

102 strán

Metodická

príručka

pre učiteľov

88 strán


10 lekcií– 272 strán


7 lekcií – 240 strán

CD

CD 5: nahrávky


a fonetike

CD

CD 7: nahrávky


a fonetike


školstva SR


školstva SR

CD

CD 4: nahrávky k učebnici

CD

CD 6: nahrávky k učebnici


Všeobecná charakteristika učebnice

DIREKT je učebný komplet pre počiatočnú výučbu nemčiny

na stredných školách zohľadňujúci požiadavky maturity.

Celý komplet tvoria tri diely:

• Každý diel sa skladá z učebnice a pracovného

zošita v jednom zväzku (s integrovaným CD

k pracovnému zošitu a fonetike), audio CD

a metodickej príručky pre učiteľa.

• Prvé dva diely obsahujú desať, tretí diel

sedem lekcií. Po piatich, resp. po troch

lekciách je zaradená opakovacia jednotka Abi-

Fertigkeitstraining.

• Celý kurz obsahuje úrovne A1, A2 a B1 podľa

Spoločného európskeho referenčného rámca

a vystačí na 3 – 4 roky štúdia pri hodinovej

dotácii 2 – 3 hodiny týždenne. Vo štvrtom ročníku

odporúčame použiť cvičebnicu a knihu testov

K novej maturite bez obáv – direkt.

• Od prvej lekcie učebnica obsahuje formáty

maturitných úloh, ktoré študentov kvalitne

pripravia k štátnej maturite.

Hlavné rysy učebného kompletu Direkt:

• Súlad s katalógom požiadavkov k štátnej maturite

• Súlad so Spoločným európskym referenčným

rámcom pre jazyky

• Cielená príprava na štátnu maturitu od prvej lekcie

• Praktický, živý jazyk

• Prehľadnosť, systematickosť a jasná stavba

jednotlivých lekcií

• Aktuálne motivujúce témy blízke mladým ľuďom

• Komunikatívne zameranie

• Rovnomerný rozvoj všetkých rečových schopností

• Portfólio pre študentov slúžiace k evaluácii

dosiahnutej úrovne znalosti jazyka

• CD zdarma k pracovnému zošitu a fonetike

k samostatnej práci a opakovaniu

• Abecedný nemecko-slovenský slovníček


Učebnica, štruktúra lekcie

V jednotlivých lekciách je

posledné cvičenie venované

nácviku, precvičovaniu

a upevňovaniu výslovnosti.

L E K T I O N

103

27

II. Deine Slowakische Republik

h u n d e r t d r e i

8

� Wir haben Besucher nach ihren Erfahrungen und Meinungen über den Aufenthalt in der Slowakei gefragt.

Hör zu und entscheide, wer was sagt.

H Ö R E N C D 6 • 2 4

Behauptungen:

1. Die Teilung in zwei Staaten finde ich negativ.2. Ich bin in Deutschland geboren, ich habe aber in der Slowakei

viele Jahre verbracht.3. In der Slowakei kann man überall was Neues entdecken.4. Die Bratislavaer helfen den Besuchern nicht gern, mit

den Extra-Bitten gibt es immer Probleme.5. Ich finde die Leute in der Slowakei netter und lockerer als in Bayern.

finde ich negativ.

Name Cyril Peter Maria Seba Andrea

Behauptung

1. Cyril würde sich über Kontakt zu ………………………………… .

2. Peter hatte Glück ………………………………….……………… .

3. Maria meint, dass ………………………………………………… .

4. Seba meint, Bratislava ist ………………………………………… .

5. An der Slowakei gefallen Andrea ………………………………… .

9 � Hör den Text noch einmal und vervollständige die Sätze.

H Ö R E N / S C H R E I B E N C D 6 • 2 5

10

� Welche von den Aussagen passt am besten zu dir?

Warum? Antworte.

S P R E C H E N

Ich glaube, dass ...

Ich fi nde ...Mir passt am besten ...

Ich würde sagen, dass ...

Ich glaube, dass ...

Ich bin der Meinung, dass ...

Voriges Jahr hat deine Klasse einen Schulausflug in der Slowakei organisiert. Erzähl deinen Mitschülerinnen und deinen Mitschülern über den Schulausflug im Deutschsprachkurs.

Im Gespräch führ diese Angaben an: � Termin und Dauer des Besuchs, � Vormittags-, Nachmittags-

und Abendprogramm,� Positives und Negatives

des Programms,� Benehmen der Mitschüler.

riges Jahr hat dein

ABIS P R E C H E N

91

v Übung 10-11

as sagt.

BBeehhauptuuungeen:

Lekce27_sk.indd 103 10.4.2010 16:46:46

27 L E K T I O N

110

IV. Slowakische Persönlichkeiten

Slowakischer Stürmer gehört zu den besten Eishockeyspielern der WeltSicher ist Ihnen der Name Marián Hossa bekannt. Er ist einer (0) ……. der …… weltweit bekanntesten slowakischen Eishockeyspieler. Sein Name erschien auf vielen Seiten der (1) ………………… Zeitschriften und Zeitungen gerade in der Zeit der Olympischen Winterspielen in Vancouver.Marián Hossa (2) …….. seine Karriere in der slowakischen Nachwuchsliga beim HC Dukla Trenčín, wo er mit 91 Punkten in 53 Spielen bereits seine Fähigkeiten als Scorer präsentieren konnte. (3) ………………. 17-jähriger war er bereits fester Bestandteil der Profimannschaft in der slowakischen Extraliga.Marián Hossa gab sein Debüt im Trikot der slowakischen Nationalmannschaft 1996 (4) ……………. Junioren-Europameisterschaft und stand im Jahr darauf erstmals bei den Senioren auf dem Eis. Sieben Mal spielte er für die Slowakei bei Weltmeisterschaften. 2002, 2006 und 2010 trat er bei den Olympischen Winterspielen an.Marián Hossa erhielt nach Abschluss der Saison mehrere Auszeichnungen. Er gehört zu den (5) …………………… Eishockeyspielern der Welt. Marián Hossa, der im Sommer 2009 einen Zwölf-Jahres-Vertrag bei den Chicago Blackhawks unterzeichnet hatte, war in den vergangenen beiden Jahren mit seinen Klubs Pittsburgh Penguins und Detroit Red Wings ins Stanley-Cup-Finale eingezogen.

Charismatischer Hossa hilft Kindern Der Stürmer-Star Marián Hossa kümmert sich nicht nur (6) ……………, erfolgreich und reich zu sein, sondern er will auch anderen helfen. Deshalb entschied er sich im Jahre 2006 zusammen mit der Gesellschaft UPS das Caritas-Programm Hossa´s Heroes (Helden von Hossa) (7) ………………... . Dieses Programm hilft nicht nur den geistig und körperlich behinderten Kindern, sondern auch den Kindern (8) ………… armen Familien aus Atlanta. Die Kinder bekommen von dem Programm Hossa´s Heroes eine Einladung zu den ausgewählten Wettkämpfen, bei denen sie sich nach dem Spiel mit dem großen Eishockeyspieler und anderen bekannten Spielern treffen können. Bei der Eröffnung dieses Programms hat Marián Hossa die Kinder und (9) ………….. Familien im Aquarium in Atlanta persönlich begrüßt.“Die Zeit mit den Kindern und für die Kinder”, sagte Hossa. Die Kinder genossen im Aquarium die schönste Zeit, für sie war es unglaublich, vor allem die Haie zu berühren, bis zum Ende des Tages fühlte sich auch Hossa wie einer von ihnen.

Ein Bestandteil dieses Programms ist auch das Eishockeyspiel, zu dem die Kinder immer eine freie Eintrittskarte bekommen. Außerdem bekommen die Kinder auch Souvenirs der Mannschaft und haben eine hervorragende Gelegenheit die besten Spieler zu treffen. „Die Leute in Atlanta haben mich in ihre Kommunität angenommen und durch dieses Programm möchte ich ihnen einen Teil zurückgeben“, hat Hossa gesagt. „Ich glaube, (10) ……. uns gelingt, im Rahmen dieser Partnerschaft den Kindern zu helfen und ihre Freizeit sinnvoll zu gestalten. Diese Kinder verdienen das, ihr Leben ist nicht einfach.“

(nach http://thrashers.nhl.com/club/news.htm?id=433984)

� Lies den Text und ergänze das fehlende Wort. 24L E S E N

h u n d e r t z e h n

A B C

1. international internationaler internationalen

2. begann begonnen beginne

3. Wenn Wie Als

4. bei der von der aus der

5. besseren guten besten

6. darum darüber davon

7. zu gründen gründen gründet

8. vor dar aus

9. ihre seine unsere

10. denn weil dass

Lekce27_sk.indd 110 10.4.2010 16:47:36

Vstupná strana

uvádza každú

lekciu. Sú tu

zahrnuté ciele

lekcie, informácie

o maturitných

témach

a informácie

o typoch úloh

vyskytujúcich sa

v maturite.

Odkazy

na rozširujúce

cvičenie

v pracovnom

zošite.

ABI-rámčeky

predstavujú

maturitné typy

úloh k hovoreniu

a písaniu.

Sprevádzajú

študenta od prvej

lekcie.

Posledná lekcia 3. dielu Slowakei lohnt

sich... bola vytvorená na mieru pre potreby

slovenských študentov a ich učiteľov.

Študenti sa naučia hovoriť v nemčine

o modernom slovenskom prostredí,

známych slovenských osobnostiach či

produktoch, predstavia si hlavné mesto

Bratislava trochu z iného pohľadu a budú

polemizovať nad otázkou slovenských klišé.


Učebnica

Na konci učebnice je zaradený abecedný

nemecko-slovenský slovníček k lekciám.

V časti Blitz-Grammatik

sa nachádza zhrnutie

gramatických

javov danej lekcie

s komentárom

v slovenskom jazyku,

ktorý uľahčuje

porozumenie

a upevnenie látky.

Študenti sa tiež zoznamujú so

stratégiami ako úlohy vypracovať.

Všetkých desať lekcií

obsahuje rovnomerné

precvičovanie všetkých

rečových schopností,

ktoré sú zopakované

a prehlbované v časti

ABI-Fertigkeitstraining

1 a 2. Tie sú radené vždy

po piatich lekciách,

v treťom diele po troch

lekciách. Cvičenia

na počúvanie a čítanie

s porozumením,

písanie a hovorenie

zodpovedajú

maturitným formátom.

Prehľad maturitných

úloh zo všetkých troch

dielov nájdu študenti

v treťom diely,

rovnako ako

Maturitné portfólio.

Číslo úlohy

Typ úlohyStrana

v učebnici Dátum �

Dlhší písomný útvar: formálny list

Krátky písomný útvar: poznámka

Krátky písomný útvar: poznámka

61

Riadený rozhovor

Riadený rozhovor

Riadený rozhovor

Riadený rozhovor

str. 7

str. 9

str. 15

str. 20

str. 23

str. 25

str. 38

63

62

65

67

68

1069

1072

1074

Riadený rozhovor str. 11

Dlhší písomný útvar: súkromný list str. 131064

66 Riadený rozhovor str. 19

Riadený rozhovor str. 321070

73

Dlhší písomný útvar: formálny list str. 361071

1075

76

Dlhší písomný útvar: formálny list

Dlhší písomný útvar: súkromný list

Opis fotografie

Opis fotografie

str. 46

str. 47

str. 49

str. 49

h u n d e r t s i e b z e h n

T V O J E M A T U R I T N É P O R T F O L I O

117

portfolio_sk.indd Sec1:117 10.4.2010 16:50:35


Metodická príručka a pracovný zošit

Návrhy metodických prístupov pre

jednotlivé cvičenia, transkripcia

posluchových testov z učebnice.

CD1, CD2, CD4, CD6: Zvukové nahrávky na

audio CD obsahujú všetky posluchové texty

z učebnice, ktoré slúžia nielen k rozvoju

počúvania s porozumením, ale tiež isto

pomôžu žiakom ku zdokonaleniu ich

výslovnosti.

CD3, CD5, CD7: Posluchové texty

k pracovnému zošitu a k fonetike sú na

žiackom CD vloženom zdarma k učebnici.

Metodická príručka ponúka vyučujúcim

rozpracované jednotlivé lekcie

s námetmi na realizáciu každej učebnej

jednotky.

V príručke nájdete:

• Rozraďovacie testy

• Testy po každej prebranej lekcii

a záverečné testy

• Transkripcie všetkých posluchových

textov z učebnice a pracovného zošita

• Kľúče k cvičeniam v učebnici

a pracovnom zošite a kľúč k testom

Za účelom uľahčenia práce učiteľom

sme k prvému a druhému dielu vytvorili

podporné gramatické cvičenia zdarma, ktoré

sú k dispozícii na internetových stránkach

www.klett.cz v sekcii ku stiahnutiu.


Pracovný zošit

Pracovný zošit

Pracovný zošit je vytvorený v úzkej

náväznosti na učebnicu. Ponúka pestrý

a všestranne zameraný výber cvičení na

nácvik, precvičovanie i upevňovanie učiva.

Na konci 3. dielu je zaradený

modelový maturitný test.

Na konci pracovného zošita sa nachádza

Portfolio – kontrolný dotazník, ktorý slúži

k evaluácii dosiahnutej úrovne znalosti

jazyka. Ponúka prehľad osvojených

jazykových schopností (hovorenie, písanie,

čítanie a počúvanie).

Posledné cvičenie pracovného

zošita je prekladové cvičenie.

Vždy po piatich lekciách, v treťom

diely po troch lekciách, nasleduje

test Wie weit bist du jetzt? slúžiaci

k sebahodnoteniu žiakov.

Nájdete tu aj cvičenia na počúvanie s porozumením,

ktoré študent vypracuje s pomocou vloženého CD.


V prípade, že by ste mali

záujem o akékoľvek

informácie o učebniciach

z našej ponuky, neváhajte

nás kontaktovať na:

Klett nakladatelství s. r. o.

Průmyslová 11, 102 00 Praha 10

tel.: 233 084 110, 233 084 111

fax: 233 084 115

e-mail: [email protected]

www.klett.cz

Vydavateľstvo Klett

Fialkové údolie 5, 811 01 Bratislava I.

tel.: 0904 008 552

e-mail: [email protected]

www.vydavatelstvoklett.sk

Klett nakladatelství s. r. o.

www.klett.cz

Na komplet troch dielov súboru DIREKT naväzuje

v štvrtom ročníku české vydanie cvičebnice

K novej maturite bez obáv – direkt spolu s knihou

testov. Obe publikácie možno použiť i k akejkoľvek

inej učebnici pre prípravu na maturitu.


Documents

Direkt_sk_leaflet