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LUNEDÌ 30 GENNAIO 2012

Disegni dei bambini

FANS DEL VINILE

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Posso farvi una domanda, secondo voi e' normale che un bimbo non disegni mai la sua famiglia chedovrebbe rappresentare il suo mondo, ma disegni qualsiasi alt ra cosa o persona ?

Questo video : http://video.quimamme.tv/posiz ione- figure-disegni- - chiedo-esperto/162b4720-48d1-11e1-bcde-d47e872b5560 e i vostri commenti hanno suscitato la mia curiosita' e allora mi sono attivata.In questo video, si mette in evidenz ia come, addirittura in base alla posiz ione sul foglio, in cui i vari menbrivengono disegnati, si capisce l'importanza che il bimbo da al padre o alla madre.Questa e' la domanda che ho rivolto ad un gruppo di esperti, forse anche qualcuno di voi si e' posto questadomanda, ed ecco i commenti che ho raccolto, questi in calce sono commenti di professionisti che io stimo molto eche si prestano molto gentilmente ogni volta che li infastidisco con le mie domande. Nella sez ione commenti netrovate altri di pareri, altrettanto interessanti e validi.

Psicoanalisi Induttiva ( Dott.ssa Anna Maria Sepe ), ha scritto

Per capire la personalità di un bambino possiamo avvalerci della trasduz ione figurativa, ossia l’applicaz ioneemotiva che induce l’infante alle reversibilità proiettiva pensiero-az ione. L’az ione è la funz ione simbolica, dove ilpensiero ha una logica proiettiva. Il fanciullo riflette, pone quesiti, ne considera i termini, li ordina ed agisce; ildisegno.ovviamente sono importanti- la disposiz ione sul foglio (dove disegna)- la dimensione del disegno (foglio intero, parz iale)- le proporz ioni (rapporti tra i soggetti desegnati)- il tratto grafico (figure chiare o incompiute)- i colori utilizzati

ovviamente è importante l'interpretaz ione dello psicologo

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se un bambino disegna la famiglia sono determinanti molti fattori tra cui i tratti, la disposiz ione i colori ecc.....da quisi possono evincere l'interaz ione del bambino nel contesto parentale, ma ribadisco è fondamentale il pareredell'esperto.

Dott Adelaide Donzello Pedagogista , ha scritto:

Cara Daniela Capaldo, esiste un test della famiglia. IL bambino disegna la propria famiglia ed in base allacollocaz ione dei personaggi, alla vicinanza- lontananza, alle espressioni del volto, alle cancellature, potrebberoemergere elementi importanti. Ricordiamo che non si deve sempre generalizzare. Ogni bambino è sempre un casoa sè. Un bambino non deve necessariamente disegnare la famiglia. Non dobbiamo forzare i bambini a faredeterminati disegni, ma si devono lasciare liberi di esprimere la loro fantasia e creatività. Il disegno può essereutilizzato come un mezzo per comunicare e dove emergono anche i sentimenti e-o conflitti interiori. Gli stessiscarabocchi sono importanti. Generalmente le femminucce inseriscono più dettagli nei disegni rispetto ai maschietti.I bambini spesso disegnano ciò che amano o temono. Un bambino non deve necessariamente disegnare lamamma o il papà. Ad esempio un sole che brilla e luccica può rappresentare un papà ideale! Anche le grandezzee i colori potrebbero essere utili, ma è importante oltre che analizzare il disegno, proprio il disegnare in sè per sè.Molti preferiscono dare dei prestampati da far colorare, io preferisco invece lasciare libero il bambino di disegnaree colorare ciò che meglio crede e reputa opportuno. Meglio non dare limiti e lasciare libero sfogo alla fantasia ecreatività. Sappi che su http://www.giacinto.org/ c'è un area dedicata a "l'esperto risponde". Puoi inoltrare domandeal pedagogista (Dott.ssa Adelaide Donzello), psicologo, sociologo, avvocato. Ciao

Dott.ssa Simona Martini, ha scritto: Non direi. Se nessuno glielo chiede potrebbe aver voglia di esprimere altro magari proprio perchè su quello sisente sicuro. Diverso è se diventa oppositivo su una richiesta specifica. In quel caso si puó valutare e cercare dicapire. L'importante è non generalizzare mai ma valutare le singole situaz ioni.

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Caro Minist ro , inse gnare e d e ducare è usurante e d if f icilewww.oggi.itEGREGIO DIRETTORE, da veterana e assidua lettrice della Sua rubrica e del Suo giornale, conscia della Sua imparz ialità e obiettività di giudiz io, mi permetto diinviarLe e dar sfogo a queste mie amare riflessioni.

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Gianluca Lo Prest i, ha scrit to:

In una lez ione per neo laureati psicologi il mio prof. disse: "questo è il disegno di un bambino, vediamo,chi divo, riesce a capirci qualcosa di lui"..e tutti iniz iarono a dire: "un pò d'ansia... bassa autostima... nonsocializza.... non gli piace il padre.. è senza famiglia.. forse abuso?.. etc."Alla fine il prof. disse: "no, questo è un disegno di mia figlia e sta benissimo".Direi di evitare interpretaz ioni apriori. Non vi esistono disegni, che correlino a rapporti emotivi, affettivi oaltro.Gli studi scientifici (dunque con ipotesi, analisi delle osservaz ioni, e successiva tesi finale) riportano soloche i disegni possono rapportarsi a:- abilità cognitive- eventi riconducibili a traumi come il Post Traumatic Stress DesordnerDunque, in questo caso, crediamo che sia più opportuno con concludere con il proprio apprezzamentoa tale disegno, sperando che il bambino non abbia nessun malessere di fondo, anz i, che sia sempregioioso, e che, eventualmente, esistono dei professionisti che hanno studiato facendo qualcosa di piùche leggere un disegno.In tal senso concludo con una cosa simpatica:L'effetto Forer (anche chiamato effetto di convalida soggettiva o effetto Barnum dal nome di P.T. Barnum)è l'osservaz ione secondo cui ogni individuo, posto di fronte a un profilo psicologico che crede a luiriferito, tende a immedesimarsi in esso ritenendolo preciso e accurato, senza accorgersi che quel profiloè abbastanza vago e generico da adattarsi ad un numero molto ampio di persone.L'effetto Forer fornisce una parz iale spiegaz ione della grande diffusione di alcune pseudoscienze comel'astrologia e la divinaz ione, così come molti test di personalità.Dunque, tentiamo a credere che una cosa sia vera per credenza e non per reale applicaz ione.Un caro saluto ed un abbraccioGianluca Lo Prestihttp://neuropsicologia.nelsito.it/

Psicologa dei Bambini -Dot t .ssa Anna La Guzza, Milano-

Psicologa clinico-dinamica, perfez ionata in Psicologia Scolastica, formata in prevenz ione, valutaz ione etrattamento disturbi del comportamento e dell'Apprendimento infantile. Lavora a Milano e Treviso affiancando

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ha scrit to: Gent ile Daniela, il bambino nel disegno esprime il suo mondo interiore, le sue fantasie, isuoi af fet t i, le sue preferenze ma soprat tut to esprime un vissuto molto personale della realtà che locirconda. Il disegno è il canale elet t ivo di ogni bambino, è vero, ma non per questo si deve cadere nellatentaz ione di interpretare o "patologgizzare" ogni cosa. Tenga presente che a 5 anni il bambino viveun periodo molto part icolare, a volte st ressante, ma che cont ribuisce alla sana af fermazione di se.Quando un bambino cancella o omet te important i element i in un disegno, o si rif iuta categoricamentedi disegnarlo (in questo caso si parla della famiglia), è possibile che st ia at t raversando un periodo diconfusione af fet t iva che può essere dovuta ai più svariat i f at tori. Ricordiamoci sempre che il disegnonon cost ituisce un indice diagnost ico ma solo uno spunto sulla base del quale condurre maggioriapprofondiment i. In ogni caso se il bambino è sereno, disegna e colora persone e ogget t i vari inmaniera accurata (per la sua età) credo non ci sia proprio da preoccuparsi.

Claudia SposiniClaudia Sposini, psicologa dell'età evolutiva.Per domande e appuntamenti scrivetemi a csp09@libero.ithttp://claudiasposini.bloog.it/che-cosa-bisogna-osservare-nel-disegno- infantile.html

ha scritto:

all’attività privata di consulenza e riabilitaz ione gli interventi di prevenz ione del disagio e la promoz ione delbenessere nelle scuole. Lavora inoltre nella programmaz ione e realizzaz ione di laboratori e percorsi diespressione artistica, musicale e corporea.

Riceve su appuntamento presso:Spaz io Luce, Viale Monza 91, Milano Tel 331/1842704 anna.luceviola@gmail.com

Un modo per utilizzare i disegni, al fine di identificare eventuali difficoltà e/o "zone d'ombra", consistenel chiedere al bambino di disegnare se stesso e tutte quelle situaz ioni "sospette" che gli procuranotensione. Sarà poi compito dello psicologo analizzare i disegni stessi e procedere ad un'eventualevalutaz ione. Oltre al test della figura umana, esiste un test proiettivo in grado di identificare le ansie specifiche delbambino, attraverso una serie di illustraz ioni che descrivono la vita di un ragazzo immaginario di nomeDibs. Questo test analizza le ansie proiettate del bambino sul personaggio del fumetto. E' rivolto aibambini in età scolare e può essere utilizzato fino ai 14 anni. Nella prima parte vi sono una serie didomande a cui il bambino deve rispondere, nella seconda parte c'è un questionario a cui deverispondere il genitore.

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Vi consiglio anche la lettura del seguente articolo molto esaustivo:http://www.tecnologia-ambiente.it/guida-allinterpretaz ione-dei-disegni

Guardate anche questo video: http://video.quimamme.tv/cosa-vuol-dire-se-copre- lato-destro-o-sinistro- foglio- -chiedo-esperto/6bead9fc-4cb2-11e1-ba33-1cfe6190688b

Quimamme , ha scrit to:

Quando e come avviene il passaggio dalla scarabocchio al disegno? Cosa ha disegnato il tuobambino la prima volta?

http://video.quimamme.tv/passaggio-scarabocchio-disegno- -chiedo-esperto/dad61a34-4cb2-11e1-ba33-1cfe6190688b

Marilù Di Liberto, ci segnala questi prez iosi articoli: http://www.alfemminile.com/bambini/interpretare- i- disegni-dei-bambini-d3667.html

http://genitoricrescono.com/interpretare-disegni- sono-veramente-solo-scarabocchi/ http://www.rosalbacorallo.it/interpretare.html http://www.tecnologieducative.it/index.php?option=com_content&view=article&id=1466&catid=48

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Pubblicato da Daniela a 11:59

Etichette: Psicologia infantile

Psicologa dei Bambini -Dot t .ssa Anna La Guzza, Milano- , si e' gent ilmente prestata ad analizzare ildisegno qui sot to, come esempio del prez ioso ed accurato lavoro svolto per il benessere delbambino. Ecco il disegno:

In riferimento al disegno dei 4 alberi: Il disegno appare evoluto in rapporto all'età. Armonioso e ben organizzato, dotato di un certo gusto estetico econsapevolezza cromatica. Il tratto è veloce, ma ampio e sicuro e conferisce al disegno un senso di vibrantevivacità.. Dimostra maturità espressiva e artistica, conoscenza delle forme e dei colori della natura. Le chiomemosse e tendenti verso l'alto dimostrano un carattere socievole e sognatore. L'ultimo albero si distingue per formae dimenz ione, imponente e quasi assimilabile ad ua mano che tende verso l'alto..chissà quale membro dellafamiglia rappresenta? Forse una personalità forte e protettiva ma volte percepita come invadente? I fusti sono larghie solidi, espressione di un Io ben strutturato e ancorato alla realtà. Bambino creativo, con molta inventiva, chepreferisce dedicarsi a lavori originali e complessi. Il sole fa da sentinella, conforta e riscalda con i suoi raggi.

Voglio precisare che alla Dot t .ssa Anna La Guzza, sono stat i consegnat i vari disegni di bimbi di eta'compresa dai 5 ai 7 anni, lei ha scelto questo dei "4 alberi", che il caso ha voluto fosse propriodisegnato da mio f iglio, la dot toressa naturalmente non lo sapeva, ma voglio evidenziare come la suaanalisi, at t raverso un semplice disegno, sia stata corret ta e precisa, ha descrit to il carat tere e lapersonalita' di un bimbo pur non conoscendolo e del resto basta che vi facciate un giro in questoblog, per avere la conferma della sua analisi e conoscere mio f iglio.

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4 commenti:

Rit a To rella 30 gennaio 2012 12:08

Certo ,i bambini disegnano la lo ro fantasia su un foglio ...io disegnavo sempre fio ri e alberi!!!! io non ci credo,no homai disegnato i miei genitori e li amavo più della mia vita!!!Ragazze per me è allarmismo ingiustificato perme,ribadisco io disegnavo la natura invece della mia famiglia eppure ero felice di avere lo ro come mamma e papà!!!

Rispondi

August a Marinello 30 gennaio 2012 12:18

no daniela ....non credo sia normale......i bambini esprimono attraverso il disegno......ed è molto importante.....se luidisegna altre case e non la sua ......secondo me e ripeto secondo me da quello che ho studiato ....c'è deldisagio ........ma sicuramente quando lo leggerà la pedagogista Adelaide ....ti saprà dare più informazioni :) ......sai unavo lta una mamma preoccupata perchè la sua bambina disegnava il so le nero .....e la maestra ancora piùpreoccupata....si rivo lsero ad una psico loga.........la psico ebbe l'intelligenza mancata alle due di chiedere allabambina il perchè........risposta " perchè ho disegnato l'eclissi "....quindi aspetta il parere dell'esperta ...baci

Rispondi

Gio rgia 30 gennaio 2012 12:23

Non è una cosa comune ma non da considerarla anormale, credo. Vedrai, ci sono anche delle fasi nella crescitacomunque fai bene a d andare a fondo.

Rispondi

Mamme co me me 30 gennaio 2012 14:39

Certo Giorgia, io cmq, personalmente, per quanto riguarda mio figlio , pro tendo per la spiegazione data dallaDott.ssa Simona Martini, pero ' visto mai......

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