Disszert 11-29-1

7/21/2019 Disszert 11-29-1

http://slidepdf.com/reader/full/disszert-11-29-1 1/121

VESZPRÉMI EGYETEM

Interdiszciplináris bölcsészet- és társadalot!doán"o# $n"el%t!doán" és ne%elést!doán"&

'o#tori Is#ola

FISCHER ALAJOS

( peda)*)!s#épzés +elenle)i )"a#orlatána# tart,atatlansá)a

a peda)*)ia és a peda)*)iai ol"aato#at le.r*

ne%elést!doán" /+ e+leén"ei és a peda)*)iai

+elensé)%ilá) eltárásában szerepet +átsz* társt!doán"o# eredén"ei0 %alaint a napi peda)*)iai pra1is #i,.%ásai

alap+án

PhD értekezés

Témavezető: DR. ZSOLNAI JZSEF

!esz"rém

7/21/2019 Disszert 11-29-1


#$$%.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


I. Elméleti - módszertani bevezető

A &'m(e) me*+,*a-maz,tt *,),-at s,k éve/ -assa) e*0 évt1zee ker2-t

érek-őésem h,m-,které(e.

Az e-m3-t évt1zeek(e) s,kat v4-t,z,tt k5r2-5tt2)k a "ea*6*1a k5r)0ezet/ a

",-1t1ka1 4ta-ak7-4s,k/ t4rsaa-m1 (ere)ezkeések v4-t,z4sa1/ a 8)a)sz'r,z4s

m1) r4)0,mta a (é-0e*ét a )eve-és1 va-6s4*ra. Sz1)te -ehetet-e) a +e)t

me*em-'tett v4-t,z4s,k 1r4)0a1t és az,k hat4sa1t/ va-am1)t eremé)0e1t

sz4m(a ve))1.

Szeret)ém -esz5*ez)1/ h,*0 m7)k4m(a) 1*0ekszem az 4-ta-4),ss4*,k sz1)t9é)

mara)1/ )em k'v4),k k,)kréta) "ea*6*7ské"ző 1)tézmé))0e-

1)tézmé)0ekke-;/ a +e-ső,ktat4s(a) tevéke)0keő ta)4r,kka-/ ta)k5)0vekke-

+,*-a-k,z)1/ '*0 kr1t1ka1 észrevéte-e1m sem az e*0es)ek/ ha)em az

4-ta-4),s)ak sz6-)ak.

<*0 *,),-,m/ h,*0 a téma ,"t1m4-1s re7k4-4sa me--ett s1)&s m6,m és

-ehetősé*em a te-9essé*re/ '*0 &sak az,) 5ssze+2**ések +5-v4z,-4s4ra

v4--a-k,z,m/ ame-0ek a m7)k4m(a) ké"v1se-t e-mé-et1 = m6szerta)1

e-*,),-4ssa- sz,r,s ka"&s,-at(a) 4--)ak.

II. Filozófia és nevelés

A k5r2-5tt2)k za9-6 v4-t,z4s,k e*01k sa94t,s sz1m"t6m49a a 8-,z68a1

*,),-k,4s szere"é)ek +,-0amat,s t4rsaa-m1 -eértéke-őése. Az 7t6((1

évt1zeek(e) tetőz5tt a re)szera-k,t4s1 1*é))0e- +e--é"ő 8-,z68a1*,),-k,4s ",z'&16 vesztése. Ak4r a k5z*,),-k,4st/ 3*0 a 8-,z68a1

*,),-k,4st 1s e*0re 9,((a) 4that,tta > 4that9a/ me-0 szer1)t -e ke--

m,)a)7)k a ?vé*ső kérések? me*v4-asz,-4s4va- 5ssze+2**ő 8-,z68a1

v1zs*4-64s,kr6-/ ehe-0ett a 8-,z68a ?szak8-,z68a? 9e--e*é)ek k1m7)k4-4s4)

ke-- tevéke)0ke)1/ me-0 m1)e) re)szerhat4r )é-k2- mé-02- e- e*0 = e*0

va-6s4*ter2-et e-ső-e*es 1smerete-mé-et1 "r,(-ém41(a).@

@ !5: A)*e-7sz Erzsé(et: A)tr,",-6*1a és )eve-és/ Akaém1a k1a6/ 7a"est/ @BB%.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A 8-,z68a1 *,),-k,4s(a) vé*(eme)t v4-t,z4s,k k5ze-rő- ér1)tették a

"ea*6*1a "r,(-emat1k494t 1s/ m1ve- ,-0a) as"ekt7sr6- va) sz6/ ame-0 a

-e*ré*e((1 1őktő- +,*va h,zz4tart,z,tt a 8-,z68a1 *,),-k,4sh,z.

a*am részérő- a 8-,z684t és e))ek kereté(e) a "ea*6*1a 8-,z684t az

a-4((1ak(a) -e'rt érte-em(e) hasz)4-,m/ h1sze) ez ka"&s,-hat6 -e*1)k4(( a

)eve-éshez = ,ktat4sh,z/ a *0ermekek sz,&1a-1z4&1694h,z/ a

k7-&s;k,m"ete)&14k me*1smeréséhez.

A "ea*6*1a 8-,z684t e*0 (5-&s ekké)t hat4r,zta me*: //Csak akk,r

-ehetsé*es a ta)'t4s/ ha va) ta)7-4s 1s. Ta)7-4sr6- "e1* &sak akk,r -ehet sz6/

ha t1 ma*at,k ta)'t94t,k va-am1re sa94t ma*at,kat#. Az 1mé)t1

kérés+5-tevés(ő- a k5vetkezők a6)ak: m1 1s a ta)'t4s/ a ta)7-4s/ 1--etve a

"ea*6*1a1 -é)0e*e GA t4rsaa-m1 v1sz,)0v1-4* "ea*6*1a1 a-re)szeré(e)

va*01s a "ea*6*1a v1-4*4(a); a rész(e) asz1mmetr1k7s/ rész(e)

sz1mmetr1k7s ka"&s,-at(a) 4--6 +e-ek e*01ke ta"aszta-at és>va*0

t74sh14)0(a) sze)ve. A ta"aszta-at/ 1--etve a t74sh14)0(a) sze)veő +é-

a ta)7-6; akarva = akarat-a)7- ta)7-4sra sz4)9a e- ma*4t va*0 ta)7-4sra

ké)0szer2-/ és e((e) a t74st5((-ette- és az értékk5zvet'tés(e)

szakérte-emme- re)e-kező m4s1k +é- se*'t1. Ez a "ea*6*1a1 s"e&18k7m

-é)0e*e/ s a ta)7-4s eremé)0e "e1* a k5z96t sz,-*4-6 értékt5((-et.

Tek1)tve/ h,*0 a t74sh14)0 )em &sak az e*ész v1-4*ra/ ha)em a v1-4*

e*észére 1s v,)atk,zhat = s ez )em sz694ték = "ea*6*7s)ak 8-,z68a kérések

me*v4-asz,-4s4(a) 1s se*'te)1e ke-- a kérező va*0 a kérez)1 ta)7-6 14k,t.

A t7,m4)0,kka-/ a *azas4**a-/ a mvészetekke- e*02tt a "ea*6*1a1 1s

részt vesz a t4rsaa-,m sze--em1=t7at1 re"r,7k&1694(a)/ m1)t m4s

részv1-4*,k(6- mer'tő értékk5zvet'tő e*0sé*/ ame-0 a ma*4)va-6

5)ma*7k(a) me*4--6/ természetes; va-6s4*sz+ér4k a (1,-6*1k7m/ a )0e-v/ a

m1)e))a"1 é-et és ma*a a -ét; ta-a94(a) *05kerez1k.

A "ea*6*1a1 s,ksz') v1-4*a t5((+é-e ta"aszta-at1/ eszme1/ meta8z1ka1;

-étre)hez s,k+é-e a-k,t6 té)0ező e*02tteseK:

• &se-ekvő a-a)0,k 1)tézmé)0ek/ ta)7-6k/ )eve-ők;/

# e e--,/ A)th,)0: A &se) szava/ 7a"est Me&skemét/ T4v-at,k M,ra/ @BB%. Zs,-)a1 J6zse+: evezetés a "ea*6*1a1 *,),-k,4s(a. ". Nemzet1 Ta)k5)0vk1a6/ @BB%.

K$=K%. " I.m.: @ = @ ".K 7. ,. @ = @. ".

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• értékek/

• &é-,k/

• a k7-t3ra/%

• tevéke)0sé*ek ta)7-4s/ )eve-és sz,&1a-1z4&16;/ sza(4-0,z4s;/• )0e-vek/ mé17m,k/

• a m1)e))a"1 é-et ér1)tkezés és t74s;/

• k5zvet'tő szervezetek &sa-4/ 1sk,-a/ e*0é( érték= és k7-t3rak5zvet'tő

1)tézmé)0ek;/

• a ta)7-4s tere (e))e a "ea*6*1a1 1)tézmé)0 (e-ső k5r)0ezete; és 1e9e/

• a ta)7-4sh,z ka"&s,-66 meta8z1k7m és a(sz,-3t7m/

• a te-9es'tmé)0 m1)t érték/ t74s/ ké"essé*/ érettsé*/ a-k,t4s és

,(9ekt1v4&16.

A +e)te(( em-'tetteket természet1 és t4rsaa-m1 té)0ezők (e+,-04s,-94k/

a-ak't94k 7t6((1ak k5z5tt az 4--am (e))e a t4rsaa-m1 str7kt3ra; és ",-1t1ka

(ere)ezkeése és a))ak G*0ak,r1 v4-t,z4sa/ e))ek hat4s4ra/ va*0 é""e)

ezze- "4rh7zam,sa) a k2-",-1t1ka/ a m7)ka és a *azas4*/ a he-01 t4rsaa-,m/

az 4-ta-4),s em(er1 értékek k5z5tt az erk5-&s = et1ka/ a t7,m4)0/ a 8-,z68a/ a

va--4s/ a mvészet/ a s",rt.

E((e) a )a*0,) *aza* v1-4*(a) Zs,-)a1 J6zse+ szer1)t ta-4-hat6k :

• tee)ők )em &sak a -e&ke'r4s/ ha)em a k5sz5)és 1s;/

• 1smeretek )em &sak ara)0 ve*09e-e/ ha)em = ha ma*a az ara)04s4s )em 1s/

mert 1tt és m,st )1)&se) t4rsaa-m1 re-eva)&149a/ = az ara)04s4s t5rté)ete

a))4- 1)k4((;/

•

te&h)1ka1/ t7,m4)0,s és mvészet1 a-k,t4s,k/• értéke-ések a "ea*6*1a1 t5rté)ések m1)e) e-eme értéke-hető/ sőt

értéke-e)ő;/B

% Qrts ez a-att az 4-ta-4),s érte-em(e) vett k7-t3r4t/ va-am1)t a szke((e)érte-mezettG"ea*6*1a1 k7-t3r4t. A mé17m,k szere"é(e) k1eme-t +,)t,ss4*3 az 1)ter)et hasz)4-ata/ me-0 az Gértékekk5zvet'tésé(e)/ a t74sa)0a* h,r,z4s4(a) e-1smerte) )a*0 és k,m,-0 szere"et t5-t (e. Ez4-ta- a "ea*6*1a1 "ra1s(a) 9e-e)tőse) 4ta-ak7- a "ea*6*7s szere"e. 7. ,. #@ = ##. ".B A ta)7-6k te-9es'tmé)0é)ek értéke-ése/ 9e-e) )eve-és1 ,ktat4s1 +,rm4&16k(a) 4-ta-4(a) az

,szt4-0,z4sra/ az érem9e*0ek me*'té-ésére sz,r'tk,z1k. E*0es "ea*6*1a1 "ara1*m4k*,),-k,)ak &sak a k,m"ete)&14k e-éréséhez vezető 3t,) t5rté)ő értéke-ésre/ me-0 *0akra))em ke--/ h,*0 sz4m,k(a) ,szt4-0zat,k(a); ke--/ h,*0 testet 5-ts5).

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• a k,mm7)1k4&16 t4r*04v4 tett "ea*6*1a1 v1-4*r6- a-k,t,tt sz5ve*ek.

A "ea*6*1a v1-4*a )em m4s/ m1)t 9e-e)sé*v1-4*. E((ő- k5vetkezőe) az

,)t,-6*1a )em a k,)krét/ ha)em az 4-ta-4(a) vett -étezőt v1zs*4-9a/ azza-

+,*-a-k,z1k/ am1 a 9e-e)sé*ek a-a"94t ké"ez1/ a v1-4*(a) va-6 -ét -ehetősé*ét és+e-téte-ét/ a 9e-e)sé*ek(e) me*m7tatk,z6 -étet. A szemé-0t/ )em -étezőt m1)t

(1,-6*1a1/ "sz1&h1k7s va*0 t4rsaa-m1 -é)0t/ ha)em a -étezőt m1)t -étezőt

v1zs*4-9a.

E*0 "ea*6*1a1 -étezőve- ka"&s,-at,sa) kérések s,ra tehető +5-/ Zs,-)a1

J6zse+ a k5vetkezőket kérez1: 1 a -étező -éte Fe))4--4sa Lé)0e*e H,*0a)

9e-e)1k me* 1 a tarta-ma 1 9e--emz1 +,rm494t Sz4m,ss4*4t 1-0e)

kate*6r1a)év 9e-5-1 a -étezőt

@$

1)e) kérése t7&at)01 t,v4((1 kérésre(,)that6.

A "ea*6*1a t5((+é-e -étre)(e (e-etart,z6/ ha-mazké)t t5((+é-e -étre)et

4tmetsző/ a-a"94(a) sz,&14-1s re)szer/ ame-0 Zs,-)a1 J6zse+ szer1)t@@:

• -étre95tté)ek m69a szer1)t kre4-t/

• az a-k,t6e-emek és a k5-&s5)hat4s,k sz4ma szer1)t k,m"-e/

• +7)k&169a k7-t3rak5zvet'tés/ sz,&1a-1z4&16/ "ersz,)a-1z4&16

m7)kame*,szt4sra +e-kész'tés/ értékme*őrzés/• -étm69a szer1)t 1)terak&16s szervezet1/ t4rsaa-m1 tevéke)0sé*re)szer/

szere"re)szer/

• tér(e-1 -étezése szer1)t: a -,k4-1s/ re*1,)4-1s/ ,rsz4*,s és )emzetk5z1/

• 1ő(e-1sé*e szer1)t ha*0,m4)0,z66/ 9e-e)(e) me*va-6s7-6/ 95vő(e)

-étes2-ő.

A "ea*6*1a v1-4*a +e))4--4sm69a szer1)t t5((+é-eké""e) va-6s4*,s és

-ehetsé*es:1. valóságos:

@.a. 1tt és m,st mk5ő/ té)0-e*es/

@.(. va-aha -étezett v1-4*/

@.(.a. ame-0 szervese) +,-0tat6hat a ma1(a) m1)t m41* hat6 és érvé)0es/

@.(.(. e -ehet = ha )em 1s +e-tét-e)2- 5r5kre = me*ha-a,tt/ érvé)0te-e)/

e-+e-eett me*ta*a,tt.

@$ 7.,. KK. ".@@ 7. ,. B$. ".

7/21/2019 Disszert 11-29-1


2. lehetséges:

#.a. v4*0,tt/

#.(. )em k'v4)t/

#.&. k5))0e) me*va-6s'that6/

#.. merő 7t6"1a.

II232 4ntol*)iai +elle)5 peda)*)iai alaptano#

II23232 (z enci#lopédi#!s )ondol#odás i)én"e

Az e7r6"a1 *,),-k,4s t5rté)eté(e) az 1smeretek re)szerezésére m1)1*

az,))a- +e-mer2-t az 1*é)0/ am1)t az 1smereta)0a* me))01sé*e és m1)ősé*e

e-e*e)ő v,-t ahh,z/ h,*0 va-am1-0e) em(ert va*0 t4rsaa-mat +,rm4-6 eszmeme*+,*a-maz4s4ra/ a-4t4maszt4s4ra +e- -ehetett hasz)4-)1. Az 1smeretek

1-0es+é-e te)e)&16z7s &s,",rt,s't4sa e-ősz5r 8-,z68a1 re)szera-k,t4s,k(a)

t5rté)t me*. *0 v,-t ez Gm4r a ré*1 *5r5*5k)é-/ e az 6k,r1 ke-ete) 1s. Az

e-v,)t 8-,z68a1 re)szereket az,)(a) t,v4(( 1s ke--ett a)1/ me* ke--ett

ta)'ta)1/ ezért az e-ső k5t5tt +,rm493/ 'r4s(a +,*-a-t 8-,z68a1 ta)'t4s,k e*0(e)

ta)k5-temé)0ek 1s: *,),-97)k Hész1,,sz v1-4*ké"a-k,t6 The,*6)14=94ra/

ame-0 va--4st és 8-,z684t e*0(e5tv5ző/ *,),-at1 e"1k7s k5-temé)0/ va-am1)tm4s1k )a*0 mvére/ a 7)k4k és )a",kra/ ame-0 a hétk5z)a"1 é-et t7)1va-61t

r5*z't1 és re)szerez1. A két m e*0m4st k1e*ész't1: az é*1=k,zm1k7s ,)t,-6*1a

az e-v,)t *,),-at1 t74s/ az em(er1 tevéke)0sé*et sza(4-0,z6 m "e1* a

*0ak,r-at1 1smeretek/ +e-ha-m,z,tt ta"aszta-at,k 5ssze*ezése/ '*0 a kettő

e*02tt te-9es v1-4*ké"et/ a k,rt t2kr5ző t,t4-1s 1smereta)0a*,t )039t. Am1)t

ma*a a sz6 9e-e)tése 1s m7tat9a: a *5r5* e) k2k-6 "a1e1a sz6 szer1)t e))01t

tesz: k5r(e) )eve-és/ azaz az 1smeretek te-9essé*ére t4r*0k5r5k5) kereszt2-t5rté)ő )eve-és teh4t az 1smeretek re)szerezése sz,r,sa) 5ssze+,)6,tt a

)eve-ésse-/ ,ktat4ssa-. I-0e) t'"7s3 re)szerezés a se"tem artes -1(era-es 1s.;

E*0et ke-- érte)em M1&s1 S4),rra-/ ak1 azt m,)9a: GAz e7r6"a1

*,),-k,4s(a) a 8-,z68a1 re)szerteremtés/ 1--etve a )eve-és "ea*6*1a; és

az ,ktat4s 1akt1ka; t7,m4)0a h,- "4rh7zam,sa)/ h,- e*0m4st me*e-őzve

+e9-őtek/ e a kettő m1)e)ké""e) m1)1* 1*0ekezett +e-z4rk6z)1. Ezért e*0es

k,rszak,k(a) h,- a 8-,z68a a +e9-ette((/ s a "ea*6*1a 1*0eksz1k 7t4)a

7/21/2019 Disszert 11-29-1


1*az,)1/ h,- a "ea*6*1a1 *,),-k,4s m7tat ,-0a) 39 7tak +e-é/ ame-0ek

re+,rm4-94k a 8-,z68a1 )ézeteket 1s@#.

<*0 "ea*6*1a1 *,),-k,6k/ m1)t a 8-,z6+7s,k e-1smer1k azt/ h,*0 a

)eve-ést7,m4)0 )em )é-k2-5zhet1 a 8-,z68a se*'tsé*ét. Zs,-)a1 J6zse+. a

"ea*6*1a1 és a 8-,z68a hat4rter2-etét ké"ező 8-,z68a1 9e--e* a-a"ta),k

*arma4t 9e-5-1 me*/ m1)t k1,-*,za)6kat:

@. a peda)*)iai ontol*)iát*l a -e*4-ta-4),sa(( kérésekre v4r9a a

v4-aszt: m1 a "ea*6*1a1 v1-4*4(a) -étezők -éte/ -é)0e*e/ tarta-ma/

+,rm49a

#. A peda)*)iai ennállástan $,iparc,ol*)ia& +e-aata a va-6/ va-am1)t

a -ehetsé*es/ az e-ké"ze-t/ a ke--ő/ a h14)0z6/ az 4--a)6 és v4-t,z6/ az

e-*,),-t és tett me*k2-5)(5ztetése és ka"&s,-ata.

. A peda)*)iai lén"e)tan a "ea*6*1a1 -é)0e*= és -4tszatv1-4*

e-v4-aszt4s4) +4ra,zhat.

. A peda)*)iai ,atártan peratol*)ia; +e-aata )em &sak a va-6s4* és a

-4tszat/ az e*észsé*es és a "at,-6*14s "ea*6*1k7m me*k2-5)(5ztetése/

ha)em "é-47- a ta)7-6/ va*0 a ta)4r hat4r4)ak a me*4--a"'t4sa. Nem 1s

,-0a) k5))0 me*4--a"'ta)1/ h,*0 h,- és m1k,r kező1k az 14k: am1k,r

(e'rat94k/ am1k,r e-ősz5r 4t-é"1 az 1sk,-a ka"794t/ am1k,r m4r a))01t t7

6v64s -étére m1)t e*0 1sk,-4s. Azt sem e*0szer e-k2-5)'te)1/ h,*0 h,-

va) a "ea*6*7s hat4ra: ta)4r=e "é-47- az a "ea*6*1a1 érzékke-

re)e-kező sz2-ő/ ak1 ké"es *0ermeké)ek me*ma*0ar4z)1 azt/ am1t

ta)4r4)ak )em s1ker2-t/ s ta)4r=e az a "ea*6*7s/ ak1)ek ez re)re )em

s1ker2-.

K. A peda)*)iai t!la+donsá)tan a "ea*6*1a v1-4*a szere"-ő1)ek/

%. a peda)*)iai !n#ci*tan "e1* +e-aata1)ak me))01sé*1/ tér= és

1ő(e-1sé*ét/ m1)ősé*ét és 4--a",t4t 'r9a -e.

. A peda)*)iai #ate)*riatan a "ea*6*1a v1-4*4)ak 5)4--6 ,szt4-0a1t

térké"ez1 +5-/ ame-0ek )em "7szt4) e-mesz2-emé)0ek/ ha)em e*0szerre

+e9ez1k k1 az e*0etemes -étet és kate*6r14k(a s,r,-t e*0es ,-*,k

1)1v174-1s m,zza)ata1t 1s.

@# M1&s1 S4),r: M'sérő s,r,k a Réva1 Na*0 Le1k,)a has,)m4s k1a4s4h,z/ Ezrevé*/ Atta&a*0ar,rsz4*/ @BK. m4r&17s

7/21/2019 Disszert 11-29-1


. A peda)*)iai teleol*)ia érte-emszere) azza- +,*-a-k,z1k/ h,*0 m1-0e)

értékek v4-hat)ak &é--4/

B. a peda)*)iai reláci*tan "e1*/ e*0+e-ő- a -ét az,),s és k2-5)(5ző

s'k94) -étre95vő h,m,*é) és heter,*é) v1sz,)0,kat re)szerez1 ez

7t6((1ak k5zé tart,z)ak a ma1 és 95ve)ő )emzeék/ az eszmé)0 és

va-6s4*;/ m4s+e-ő- a sz1mmetr1k7s és az asz1mmetr1k7s v1sz,)0,kat. A

ta)4r és 14k k5zt1 v1sz,)0t -ehet sz1mmetr1k7s)ak 1s tek1)t1/ h1sze)

m1)két +é- em(er/ +7)k&1697k a-a"94) az,)(a) szere"e1k

asz1mmetr1k7sak/ teh4t a két +é- e*0e)-ő és )em e*0e)-ő e*0szerre.

@$. A peda)*)iai str!#t/ratan "ea*6*1a v1-4*4(a) sz4m(a vehető

,-*,k szervezőését/ h1erar&h1z4-64s4t/ re)szer(e szervezőését

t4r9a +5-. N. Hartma)) szer1)t -étezők k2-5)(5ző ,)t,-6*1a1 sz1)teket

ké"v1se-)ek/ s a ma*asa(( +,rmae-vve- és t5rvé)0szersé*ekke-

9e--emezhető ma*asa(( réte*ek az e-őző réte*et 1s tarta-mazz4k. Az

,r*a)1k7s (1,-6*1a )em ma*0ar4zhat9a az em(er1 érze-meket/ ehhez (e

ke-- vezet)1 a -é-ek +,*a-m4t/ ezért a "sz1&h,-6*1a1 ma*asa(( -étréte*. E

re)szer(e) )em matemat1ka a -e*ma*asa(( és -e*+e)sé*ese((/ ha)em

ez a -e*e-em1(( t7,m4)0. )ma*4(a) a -e*t5ké-etese((/ e

t5ké-etessé*e &sak e*zakts4*4(a) re9-1k.;U@ A ma1 em(er a t7,m4)0,k

+ra*me)t4-64sa k5vetkezté(e) hasz)4-9a/ e )em ért1 a v1-4*,t/ ezért

sz,r,)*/ és sz,r,)*4s&s5kke)tő m't,sz,k sz,r7-. 1t -é"9e) a

"ea*6*1a1 N039ts,) h,-1szt1k7sa(( ké"et/ e-ha)0a*,-va

részter2-eteket/ e-marava a t7,m4)0 +e9-őésé)ek tem"694t6-

ara9,) verse)0(e) M5ze-'tse e*0m4sh,z a t7,m4)0,kat Ezekre a

kérésekre 1s +e-e-het a "ea*6*1a1 str7kt3rata)/ m1)t a "ea*6*1a1

,)t,-6*1a részter2-ete/ mert ha 96- (e-e*,),-7)k/ ezek az a-a"ta),k e*0

e*0sé*es)ek 1s +e-+,*hat6 "ea*6*1a1 ,)t,-6*1a k2-5)(5ző

as"ekt7sa1)ak 1s tek1)thetők.U@

II262 ( e)iserés al#ot*eleei7

@ Hartma))/ N.: A kate*6r1a e-emzés &é-9a1 és 3t9a1. V Hartma)): Léte-mé-et1 v1zs*4-64s,k.". Akaém1a1 M. @B#.@ Zs,-)a1 J. : 7. ,. =@$. "

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Ahh,z/ h,*0 J. P. W71-+,r me*1smerés e-mé-etét@K me*1smer92k/ e-ő(( a

kreat1v1t4s +,*a-m4t ke-- szem2*0re ve))2)k/ me-0et '*0 e8)14-: Gdivergens

gondolkodás a problémamegoldásban. W71-+,r a 1ver*e)s *,),-k,4st

Gkülönböző irányokban való gondolkodás=ké)t e8)14-ta. M1,-*,z,tt e*0

k,&ka=m,e--t a kreat1v1t4s ta)7-m4)0,z4s4ra/ me-0 h4r,m +ő k,m",)e)s(ő-

4--: @. művelet a-ka-maz,tt e-94r4s; #. tartalom az 1)te--ekt74-1s +akt,r(a)

(e))e +,*-a-t a)0a*; . prodktm. Ez a h4r,m ké"ez1 a k,&ka 1me)z1694t

te)*e-0ét;. Az ezeke) (e-2-1 &s,",rt,k:

1. !űvelet: a; me*1smerés +e-1smerés/ 39ra+e-+eezés;/ (; em-ékezés 1smert

a)0a* me*tart4sa;/ &; 1ver*e)s *,),-k,4s szerte4*az6 *,),-at,k/

v4-t,zat,ss4*/ +e-+eezés;/ ; k,)ver*e)s *,),-k,4s szerzett

1)+,rm4&16k(6- e*0et-e) 96 v4-asz;/ e; értéke-és he-0essé*/ aekv4ts4*

me*'té-ése;.

2. "artalom: a; 8*7r4-1s érzékszerve1)k 4-ta- k5zvet'tett k,)krét a)0a*;/ (;

sz1m(,-1k7s k,)ve)&1,)4-1s 9e-ek/ ame-0ek 4-ta-4(a) 4t+,*6 re)szerekké

szervező)ek;/ &; szema)t1k7s ver(4-1s k1+e9ezések és 9e-e)tések;/ e;

v1se-keéses e-mé-et1 me*+,)t,-4s(6- va) 9e-e) Gsz,&14-1s 1)te--1*e)&1a;.

#. $rodktm: a; e*0sé*/ (; ,szt4-0/ &; v1sz,)0/ ; re)szer/ e; tra)sz+,rm4&16

4ta-ak7-4s;/ +; 1m"-1k4&16.

Zs,-)a1 J6zse+ a me*1smerés k5vetkező a-k,t6e-em1t s,r,-9a +5-:

@. a-a)0 sz7(9ekt7m/ é)/ va-ak1;/ ame-0 h1hetet-e)2- *aza*/ ,-0k,r

t1t,kzat,s és k1mer'thetet-e) a,tts4*/ mert (e))e a t7atta-a) t74s/ a

h4ttért74s;

#. 1smerettevéke)0sé* a me*1smerés;: a va-6s4* 4tv1-4*'t4s4ra 1r4)07-.

. va-6s4* a v1-4*/ m1)t a me*1smerést -ehetővé tevő/ me*e-őző k5ze*;

1smerett4r*0 a me*1smere)ő;/ ame-0 +e-k')4-9a ma*4t a me*1smerésre

. a t7at,s me*1smerés eremé)0e +,*a-,m/ k,)&e"t7s/ ),éma;/ ame-0

az a-a)0h,z 1s/ a va-6s4*h,z 1s tart,z1k.@%

@K W71-+,r/ J. P. @BKB>@BB; Az 1)te--ekt7s h4r,m ar&a. I): P-éh Cs. szerk.;W,),-k,4s-é-ekta) I. 7a"est: Ta)k5)0vk1a6. ###B.@% Zs,-)a1 J6zse+: evezetés a "ea*6*1a1 *,),-k,4s(a. ". Nemzet1 Ta)k5)0vk1a6/ @BB%.@#=@#K. ".

7/21/2019 Disszert 11-29-1


e-01k a -e*+,)t,sa(( +e-téte- ezek k5z2- Ezt a kérés k2-5)(5zőké""e)

v4-asz,-94k me* a k2-5)(5ző 8-,z684k. !a-6(a) e-e*e)ő az em"1r1k7s

ta"aszta-at/ m1)t vé-1k e*0esek. !a*0 sz2ksé*es a me*1smeréshez 5)ma*7)k

me*ta"aszta-4sa 1s De m1t 9e-e)t a me*1smerés(e) az //5)ma*7)k

II282 Isereteléleti +elle)5 peda)*)iai alaptano#

A k1,-*,za)6 1smerete-mé-et1 9e--e* a-a"ta),k k5z2- a "ea*6*1a1

t74sta)t és a "ea*6*1a1 herme)e7t1k4t Zs,-)a1 J6zse+ a

t4rsaa-,m,)t,-6*1a1 a-a"ta),k k5zé s,r,-9a. Am1 az ,)t,-6*14t 1--et1/ e-94r4sa

véhető/ h1sze) ak4r He1e**ertt ,-vass7k/ ak4r Xe1smahr 1smerete-mé-etét

ma*4(a sz'v6 ,)t,-6*1494t/ (e-4that97k a 8-,z68a e két ter2-ete 1*e) &sak 4t+e1k e*0m4st. Am1 "e1* a t4rsaa-,m,)t,-6*14t 1--et1/ m1) a t74s/ m1)

az érte-mezés kérése t4rsaa-m1=t5rté)et1 k,)tet7s(a 4*0az61k (e-e.

• A "ea*6*1a1 t74sta) az e1* +e-ha-m,z6,tt és ez7t4) sz2-ető em(er1

t74s -e'r4s4va- +,*-a-k,z1k/ -4t6k5re k1ter9e a -étező és -ehetsé*es

természet1/ t4rsaa-m1 és tra)sz&e)e)s; v1-4*,kra/ va-6s4*,kra

v,)atk,ztatva/ és a t74s k,mm7)1k4-4s4)ak +e-téte-e1ve- 1s +,*-a-k,z1k.

• A "ea*6*1a1 herme)e7t1ka a )0e-v1 k5ze*(e)/ e*ész(e)/ e--e)tétek(e)/sze--em1 k5z5s )evező)/ &se-ekvés(e) és sze--em1 )01t,tts4*(a) t5rté)ő

me*értés és érte-mezés "ea*6*1a1 v,)atk,z4sa1va- +,*-a-k,z1k.

A )eve-ést7,m4)01 me*1smerésta),k; a "ea*6*1a1 k5zt7at(a) -évő

k7tat4sm6szerta))4- 96va- szé-ese(( és va-694(a) e-sős,r(a) 8-,z68a1 9e--e*

és ,)t,-6*1a1 t74st 1s +e-téte-ező; 1smeretk5r.

• A peda)*)iai elélet#épzéstan az em"1r1k7s és te,ret1k7s

me*1smerés +,*a-ma1va-/ h1",téz1se1ve-. és e-mé-ete1ve- +,*-a-k,z1k.

• A peda)*)iai inno%áci*tan a //*aza*'t6 v4-t,z4st ,k,z6

t5rekvésekke- +,*-a-k,z1k/ eze) (e-2- az 39't4s,k v'vm4)0,k;

+,rr4s4va-/ tarta-m4va-/ va-61s4*4va-/ hat6k5réve-.

• A peda)*)iai le.rástan t4r*0 a szakszer = a -,*1ka és a

sz5ve*)0e-vészet szakszersé*é)ek me*+e-e-ő = és e--e)őr1zhető -e'r4s

• A peda)*)iai lo)i#atan a matemat1ka1 és 8-,z68a1 -,*1ka a-ka-maz4sa

a +,*a-,mé-es'tés 9e*0é(e).

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• A peda)*)iai #!tatás*dszertan &é-9a a k2-5)(5ző

t7,m4)0ter2-etek e-94r4sa1)ak "ea*6*1a1 aa"t4-4sa.

• A peda)*)iai össze9))éstan a re)szer és +,-0amate-mé-et

eremé)0e1t 8*0e-em(e véve a sza(4-0,sa) 1smét-őő //ha=akk,r=t'"7s35ssze+2**éseket me-0ek h1",téz1s(ő- t5rvé)0szersé*(e s,r,-hat6k;

v1zs*4-9a.

• A peda)*)iai probléatan t4r*0a a sz2ksé*-et/ &é-/ eszk5z v1sz,)0a/

va-am1)t a t74sh14)0(a)/ a )emt74s t74s4(a) 9e-e)tkező

"r,(-émahe-0zet.

• A peda)*)iai tapasztalástan t4r*0a a t7at,s ta"aszta-4s révé)

+e-ha-m,z66 t74s+é-esé*ek.• A peda)*)iai ta1on*ia +e-aata a "ea*6*1a1 re)szer e-eme1)ek

sz4m(avéte-e.U@

A peda)*)iai ,erene!ti#át Zs,-)a1 J6zse+ a t4rsaa-,m,)t,-6*1a1 9e--e*

a-a"ta),k k5zé s,r,-9a/ 4m = m1)t a me*értés mvészete = 1e 1s (es,r,-hat/

sőt az esztét1ka1 9e--e* a-a"ta),k k5zé 1s.

III. Önismeret és személyiségfejlesztés a pedagógusképzésben

III232 Szeél"isé)e+l:dés Eri# Eri#son szerint

Ahh,z/ h,*0 az 5)1smeretet/ va-am1)t a szemé-01sé*+e9-esztést +e9-őést;

(őve((e) t4r*0a-hass7k éremes me*1smerke)1 Er1ks,) e-mé-etéve-/ ak1 az

e*01k -e*k,here)se(( 4ttek1)tést ,-*,zta k1. 1)t m4r em-'tettem a

"ea*6*7ské"zés)ek )em e*0 k,)krét 1őszak4t/ sze*me)sét v1zs*4-,m/

ha)em a te-9es vert1k7m,t/ az 6v6ké"zőktő-/ az e*0etemek ta)4rszak41*/

va*01s a = @ éves k,r3 *0ermekek +e9-őését és +e9-esztését/ ezért tek1)tem

4t az a-4((1ak(a) m1)e*01k em-'tett é-etszakasz szemé-01sé*+e9-őését.

Az em(er1 "sz1&hé +e9-őésérő- a -e*érekese(( és -e*4t+,*6(( m,e-- az/

me-0)ek k5zé"",)t94(a) a "sz1&h,sz,&14-1s +e9-őés 4--. Er1ks,) az em(er1

é-etet +e9-őés1 szakasz,kra ,szt9a. 1)e) szakasz -e'rhat6 e*0/ az a,tt

szakaszra 9e--emző 1-emma se*'tsé*éve-/ me-0)ek me*v4-asz,-4sa 5)tő a

@ Zs,-)a1 J6zse+: A "ea*6*1a1 re)szere &'mszavak(a). ". Nemzet1 ta)k5)0vk1a6/ @BB.%#.B. ".

7/21/2019 Disszert 11-29-1


szemé-01sé* +e9-őése szem",)t94(6-. A e*0es +e9-őés1 szakasz,k vé*é)

ké"ző1k e*0 (e-ső erő/ me-0et é)=erőssé*)ek )evezhet2)k. I-0e)ek a remé)0/

akaraterő/ &é-/ h,zz4értés/ hsé*/ szeretet/ *,),sk,4s és (5-&sessé*.

A *0ermekk,r @# éves k,r1*; )é*0 96- e-k2-5)'thető szakaszra (,)that6.@

@. 4(ra Szemé-01sé*+e9-őés E. Er1ks,) szer1)t

;-3 é%es #or $bizalo %a)" bizalatlansá)&

Az e-ső é-etév 9e--e*zetes k,)Y1kt7she-0zete a (1za-,m va*0 (1za-mat-a)s4*

1-emm49a. e*ta)7-9a a &se&semő/ h,*0 (1za-,mma- -ehet a k5r)0ezete/ a

v1-4* +e-é/ mert az re)ezett/ k1sz4m'that6/ (1zt,)s4*,s/ va*0 (1za-mat-a)7-

szem-é-1 azt/ mert zavar,s/ k1sz4m'thatat-a)/ +é-e-met *er9esztő. M1a-ak7- az

e-ső é)=erőssé*/ a remé)0/ ame-0 a -ét e)er*1494t/ a -étezéshez va-6 ",z1t'v

v1sz,)07-4st a9a.

@

r. Iv4) N,r(ert "sz1&h14ter és "sz1&h,tera"e7ta/ htt":>> "sz1&h,)et.h7

7/21/2019 Disszert 11-29-1


6-8 é%es #or $a!ton*ia %a)" szé)"en0 #étsé)&

Ah,*0 k1a-ak7- a he-0v4-t,ztat4s ké"essé*e/ a k5r)0ezet v1zs*4-ata 1r4)t1

1*é)0 +,k,z61k/ és ez4-ta- a &se-ekvés -ehetősé*e1)ek 1*é)0e )ő.

Ha a k5r)0ezet az 5)4--6 &se-ekvésekre és +e-+eezésekre kr1t1k4va-/

(2)tetésse- rea*4-/ va*0 k,r-4t,zza a *0ermeket/ akk,r az 5)4--6s4* és

a7t,)6m1a érzése he-0ett kétsé* és szé*0e) érezése -esz 7ra-k,6. Ez

me*aka4-0,zza az akaraterő)ek/ m1)t é)=erőssé*)ek a k1a-ak7-4s4t/

h14)0,z)1 +,* az érzéke-és és &se-ekvés e)er*149a/ a k1tart4s.

<-= é%es #or $#ezdeén"ez:#észsé) %a)" b5nt!dat&

Az a m6/ ah,*0a) a sz2-ők a *0ermek 5)4--6 kezemé)0ezése1re/

&se-ekvése1re és sze--em1 te-9es'tmé)0e1re rea*4-)ak/ me*hat4r,zza a

*0ermek 95vő(e-1 kezemé)0ező készsé*ét. M1a-ak7- a &é-,kh,z va-6 v1sz,)0/

m1)t é)=erőssé*/ és ez4-ta- a ké"ze-őerő és érzés e)er*149a.

Eze) +e9-őés1 szakasz 1-emm494)ak s1keres +e-,-4sa eseté) a k5vetkező

érzések v4-)ak e-érhetővé:

!a) -e-k11smeretem. !a) &é-,m és értékem. T7,k ké"ze-ő)1 és érez)1. !a)

sze7a-1t4s,m.

Az 5)4--6 kezemé)0ezésekre a,tt )e*at'v k5r)0ezet1 reak&16k a ()t7at

érzését a-ak't94k k1 a *0ermek(e)/ am1)ek k5vetkezmé)0e -ehet az a

ma*atart4s/ h,*0 )em t5reksz1k a +e-)őttek v1-4*4(a (e1--eszke)1.

>-33 é%es #or $tel+es.tén" %a)" csö##entérté#5sé)&

E((e) a k,r(a) a *0ermeket a k2-v1-4* ,-*a1)ak me*1smerése érek-1

-e*1)k4((/ h,*0a) +7)k&1,)4-)ak a ,-*,k/ h,*0a) ke-- +7)k&1,)4-)17k. A

szervezőés/ a +e)/ a mk5és sza(4-0a1 érek-1k. --a)6a) kéréseket tesz

+e- ezze- ka"&s,-at(a). E k,rszak 1-emm494)ak s1keres +e-,-4saké)t k1a-ak7-

a h,zz4értés k,m"ete)&1a; m1)t é)=erőssé*/ és e((ő- k5vetkezőe) a t74s/

ta)7-4s és e*02ttmk5és e)er*149a.

7/21/2019 Disszert 11-29-1




%annak képességeim. %annak képességek& amelyekben 'ó vagyok. (rtek

dolgokhoz. "dok gondolkozni és tanlni.

Ha a k5r)0ezete )em keze-1 "art)erké)/ ha)em (7tas4*ké)t/

szemte-e)sé*ké)t/ zavar6 me*)01-v4)7-4ské)t rea*4- r4/ akk,r a *0ermek(e)

a &s5kke)tértéksé* érzése a-ak7- k1. Ez )e*at'v 5)ké"et/ az 5)(1za-,m

h14)04t/ 5)értéke-ése1 "r,(-ém4kat eremé)0ez.

36-3? é%es #or $identitás %a)" szerepdi@/zi*&

A *0ermek a ,-*,kat m4s as"ekt7s(6-/ a m4s1k em(er szemsz5*é(ő- 1s kez1

me*1smer)1 és k2-5)(5ző he-0zetek(e) kez m4ské)t v1se-ke)1 3*0/ ah,*0

azt a he-0zet me*k'v4)9a. Eze) k2-5)(5ző szere"ek e-94tsz4sak,r

me*ta"aszta-9a m1)e)k1étő- k2-5)(5ző/ sa94t az,),ss4*4t. M1a-ak7- a hsé*/

m1)t é)=erőssé*/ és e((ő- k5vetkező-e* a va-ak1hez tart,z4s és me*397-4s

e)er*149a.



!a) (e-ső érzéke-ésem arr6-/ h,*0 k1 va*0,k. T7,k v4-t,z)1/ me* t7,k

397-)1. Hsé*es t7,k -e))1 e*0 szemé-0hez va*0 e*0 2*0h5z. E*0szer1 és

me*1sméte-hetet-e) va*0,k.

E))ek a +e9-őés1 szakasz)ak a me*,-at-a)s4*a szere"zavar,,tts4*,t va*0

)e*at'v 1e)t1t4s(a va-6 me)ek2-ést r,*+2**ősé*/ +a)at1zm7s/ kr1m1)a-1t4s/

st(.;.

III262 Szeél"isé)e+lesztési töre#%ése# nap+ain#ban

GA *0erek)eve-és)ek ta-4) -e*+,)t,sa(( +e-aata/ h,*0 a *0ereket me*ta)'tsa

5)ma*a szeretetére és (e&s2-ésére. A szeretet(ő- 7*0a)1s 5)(e&s2-és

k5vetkez1k. )(e&s2-és )é-k2- "e1* hamar -ez2--1k az em(er. H1sze) ak1 )em

sz4m't/ (4rh,*0a) v1se-kehet. [*0a)'*0 -ez2--1k a t4rsaa-,m 1s/ ak1 )em

(e&s2-1 az e*0é)t. A re4-1s 5)1smeret k1a-ak't4sa teh4t e-sőre) "ea*6*1a1

7/21/2019 Disszert 11-29-1


+e-aat -e))e/ ha a sz2-ő va*0 a ta)4r 1s re)e-kez)e ve-e.@B

GAz 1sk,-a1 ,ktat4s)ak semm1-0e) +,rm4(a) )em része az 5)1smeret/ az

5)az,),ss4* ta)'t4sa/ a *0erek/ a sz2-ő he-0é)ek/ szere"é)ek a

me*hat4r,z4sa/ a 9,*,k/ k5te-essé*ek érte-mezése/ az e*0é)1/ k5z5ssé*1/

4--am1 +e-e-őssé* és teherv1se-és ar4)0a/ ak4r a ta)7-6k sa94t *0ermek1/ ak4r

95ve)ő(e-1 sz2-ő1 szere"érő- -e*0e) 1s sz6.#$

Na"9a1)k(a) sz1)te 1vatt4 v4-t 5)ma*7)k me*1smerése. Sz4m,s

"sz1&h,-6*1a1 tré)1)* szervező1k a))ak éreké(e)/ h,*0 az e*0es em(er

m1)é- 9,((a) me*1smer9e 5)ma*4t/ (e-ső v1-4*4t/ am(1&161t/ szemé-01sé*é(e)

re9-ő -ehetősé*e1t/ s ezeket a -ehető -e*haték,)0a((a) k1hasz)4-9a.

Az 5)1smeret "ea*6*14(a) (et5-t5tt szere"éve- t5(( k7tat4s 1s +,*-a-k,z1k/

me-0ek k5z2- k1eme-keő 9e-e)tősé*)ek sz4m't M44r Wa(r1e--4é és Szarvas

A)etté#@. A v1zs*4-at(a) 4-ta-4),s és k5zé"1sk,-4(a) ta)'t6 "ea*6*7s,kat/

va-am1)t +ő1sk,-a1 és e*0etem1 ta)4r szak,s ha--*at6kat kéreztek az

5)1smeret 9e-e)tésérő- és 9e-e)tősé*érő-. A v1zs*4-t szemé-0ek z5me az

5)1smeretet m1)e)k1 sz4m4ra -é)0e*es)ek tart,tta/ az,)(a) = érekes

m6,) = &sak kevese) eme-ték k1 a +,)t,ss4*4t/ 4-ta-4(a) az em(erekke-

ka"&s,-at,s +,*-a-k,z4s3ak)4- és mé* kevese((e) a "ea*6*7s,k)4-.

Az 5sszes v1zs*4-at1 szemé-0)ek/ &s7"4) a #\=a vé*zett m4r va-am1-0e)

5)1smeret1 m7)k4t: a *0ak,r-6 "ea*6*7s,k \=a/ a ta)4r szak,s ha--*at6k

@\=a. A sz4maat,k e-sz,m,r't6a) és e-*,),-k,tat6a) a-a&s,)0ak/ +őké)t

ha 8*0e-em(e vessz2k/ h,*0 a v1zs*4-t szemé-0ek az 5)1smeret1 tevéke)0sé*et

me*-ehetőse) szé-esk5re) érte-mezték.

#. 4(ra Az 5)1smeret1 m7)ka vé*zése/ sz4za-ék,s me*,sz-4s(a):

@B P,""er Péter: Haz7*s4* )é-k2-/ Sa7m M+t. 7a"est/ @BBB/ BB. "#$ Her&z,* 4r1a: A "reve)&16 em(er9,*1 v,)atk,z4sa1 a *0ermekvéő sz,&1,-6*7s szeméve-/I): Németh T2)e/ Mrasz)a1 Qva szerk.; I. Csa-4(ar4t M,)+ere)&1a/ e)t4-h1*1é)és

Pr,*ram1r,a/ 7a"est/ @BBK/ K."#@ M44r Wa(r1e--a=Szarvas A)ett @BBB;: )1smeret a "ea*6*1a1 *0ak,r-at(a)

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A m1)t4(a) szere"-ő "ea*6*7s,k B$\=a/ a ha--*at6k B@\=a tart,tta

sz2ksé*es)ek az 5)1smeret=+e9-esztést a "ea*6*7ské"zés(e).

) ktatók abban lát'ák a legnagyobb problémát& * mely gondolattal

tel'esen azonoslok * hogy a pedagógs*'elöltek gyan megtanl'ák& hogy mit

kell tan+tanik& de azt nem& hogyan. "ovábbá& nem szereznek készséget

abban& hogy miképpen lehet ,kell- eligazodni az emberi kapsolatokban&

ninsenek /elkészülve a váratlan helyzetek kezelésére. ) tanár'elölteknek

,pedagógsok- képzésük során nem elég a szaktdományos diszipl+nák

elsa'át+tása& az emberi kapsolatok dinamiká'át is ismerniük kellene& valamint

önismeretre is szert kellene tenniük. ) pedagógsok /eladata nemsak

,tan+tás- ismeretátadás& hanem a tan+tványaik személyiség/e'lesztéséhez is

érteniük kell.

A Sze*e1 T7,m4)0e*0etem akk,r mé* J6zse+ Att1-a

T7,m4)0e*0etem; 5-&sészett7,m4)01 Mara/ Psz1&h,-6*1a ta)széké)ek

a97)kt7sa Sza(6 Qva vé*zett k7tat4st: G1re )eve-92)k és h,*0a)##

tém4(a). M7tat4s4(a) sz2-ők és ta)4r,k vé-ekeése1t térké"ezte +e- az 1sk,-a1

)eve-és &é-94r6- és e*0es "ea*6*1a1 m6szerekrő-. A v1zs*4-at1 szemé-0ek

ta)4r)ők és )em "ea*6*7s ,k-evé--e- re)e-kező 1"-,m4s a)04k v,-tak.

Le*+,)t,sa(( )eve-és1 &é-ké)t a k5vetkezőket 9e-5-ték me*: a Gt4r*01 t74s

4ta4s4t/ a Gszemé-01sé*+,rm4-4st/ a Gs,k,-a-3a) +e9-ett em(ert/ az Gé-etre

)eve-ést/ va-am1)t az Gerk5-&s5s v1se-keésre )eve-ést.

## Sza(6 Qva: 1re )eve-92)k és h,*0a)/ I): !a9a Zs7zsa))a szerk.;: Psz1&h,-6*1a és

)eve-és/ Akaém1a1 M1a6/ 7a"est/ @BBB/ @@=@%.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

összes

gyakorló

pedagógus

tanárszakos

hallgató

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A két &s,",rt k5z5tt k2-5)(sé* m7tatk,z,tt a((a)/ h,*0 a Gt4r*01 t74st/ az

G1)te--ekt74-1s ké"essé*ekke- 5ssze+2**ő +e9-esztés1 &é-,kat a sz2-ők

sz1*)18k4)sa) *0akra((a) em-'tették/ a Gszemé-01sé*+,rm4-4s "e1* a

ta)4r,k v4-asza1(a) v,-t 9e--emző((. Az Gerk5-&s1 )eve-és és a G&sa-41

)eve-és erős'tése kate*6r14kat a sz2-ők em-'tették *0akra((a).

A v1zs*4-at eremé)0e szer1)t teh4t/ a k,m"ete)&1ahat4r,kr6- )ém1ké""

e-térőe) vé-eke)ek a sz2-ők és a "ea*6*7s,k/ mé*sem +,*ahat6 e-/ h,*0 a

ta)4r,k m,)9a)ak -e a szemé-01sé* e*észé)ek +e9-esztését &é-z6

t5rekvése1krő-.

Ismeretes/ h,*0 a me*kérezett sz2-ők az érte-m1sé*1ek &s,",rt94(a

tart,ztak/ va-6sz')-e* ezért vé-eke)ek 3*0/ h,*0 *0ermek2k

szemé-01sé*+e9-esztéséhez a &sa-4 me*+e-e-ő t4m,*at4st )039t.

)z ismertetett ktatás levonható konkl0zió'a& hogy a hazai tanárképzés

rendszerében& a pedagógsképző intézményekben még nem ter'edtek el

általánosan azok az el'árások& st0dimok& melyek lehetővé tennék& hogy a

leendő pedagógsok koniktskezelésben 'ártas& és meg/elelő kommnikáiós

készséggel rendelkező /riss diplomásként indl'anak el pályá'kon.

7*4) A)ta-# szer1)t a ta)4r1 "4-0a s,kka- szé-ese(( "sz1&h,-6*1a1

k7-t3r4-ts4*,t téte-ez)e; +e-/ m1)t az a 9e-e)-e*1 )eve-és1 re)szer2)k(e)/

1--etve a "ea*6*7s,k ké"zésé(e) 9e-e) va). A "ea*6*7s,kt6- 7*0a)1s

e-v4rhat6/ h,*0 a-a",s szakt4r*01 t74sa me--ett értse) a *0ermek)eve-és

kérése1hez/ t79,) ta)4&s,t a)1 a sz2-ők)ek/ (4)9,) me*+e-e-őe) a )eheze)

keze-hető *0ermekekke-/ a -emara6kka- és a k2-5)-e*ese); tehetsé*esekke-

1s.

Az a-ter)at'v "ea*6*14k )a*0 ha)*s3-0t +ektet)ek a szemé-01sé*

4-ta-4),s +e9-esztésére: a &é- az e*észsé*ese) +e9-ett/ a k5z5ssé*et és

95vőé"'tést haték,)0a) sz,-*4-6/ harm,)1k7s em(er. A +ő1sk,-4k,)/

e*0etemeke) é""e) ezekrő- a kérésekrő- ta)7-)ak -e*kevese((et a

"ea*6*7s9e-5-tek.

# 7*4) A)ta-: Pea*6*1a/ "sz1&h,-6*1a és t4rsaa-,m/ I): a*0 Emőke szerk.; A "ea*6*7sh1vat4sszemé-01sé*e/ MLTE Psz1&h,-6*1a1 I)tézet/ De(re&e)/ @BB%/ @@=@.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A +e)te(( em-'tett me*4--a"'t4s,kat t,v4((1 érvekke- t4maszt9a a-4 a*0

Emőke és Te-kes J6zse+ #/ ak1k sz1)té) a "ea*6*7s,k Gm7-t1+7)k&1,)4-1s

m7)k49a 1r4)t1 t4rsaa-m1 e-v4r4s,kr6- (eszé-)ek. Szer1)t2k 1s a

"ea*6*7s,k)ak az ,ktat6/ 1smeret4ta6 +7)k&16 me--ett 1*e) )a*0 szere"et

ke-- v4--a-)17k a szemé-01sé*+,rm4-4s(a)=+e9-esztés(e)/ a zavar+e-1smerés(e)/

szrés(e)/ s,ksz,r mé* a &sa-41 sz,&1a-1z4&16 m7-aszt4sa1(6- r497k h4r7-6

k,rrek&16(a)/ 1--etve a *0ermek szemé-01sé*+e9-őés1 és ma*atart4s1

zavara1)ak he-0reh,z4s4(a) 1s. ) 'elenlegi pedagógsképzési rendszerből

azonban hiányzik az a gyakorlati ember/ormálási ismeretanyag& amely a

pedagógsi önismeretben gyökereznék& és amely lehetővé tenné& hogy a

pedagógs 'ártas legyen a lélektani mnkában& a konikts * /elismerés és *

kezelés pszihológiai eszközeinek használatában.

Az Orsz4*,s Csa-4= és W0ermekvée-m1 I)tézet(e) vé*zett k7tat4s#K az

a-4((1 eremé)0t m7tatta az 5)1smeret és a szemé-01sé*+e9-esztés

tek1)teté(e).

A @ 1)tézmé)0 m1)e*01ké(e) k5te-ezőe) ta)7-)ak a ha--*at6k "sz1&h,-6*14t/

az 5sszes ta)7-m4)01 1ő a-att 4t-a*,sa) @/@ 6r4(a). A "sz1&h,-6*1a/ m1)t

akaém1k7s ta)t4r*0 teh4t m1)e)2tt me*+e-e-ő ha)*s3--0a- és ter9ee-em(e)

ka" he-0et a ta)a)0a*(a). [*0a)ez m4r )em m,)hat6 e- a

szemé-01sé*+e9-esztésrő- és az 5)1smeretrő-.

A *0erekek szemé-01sé*é)ek +e9-esztése # 1)tézmé)0(e) )em szere"e- a

ta)a)0a*(a) @ he-0e) 5)4--6 ta)t4r*0/ az 5sszes t5((1 ké"zőhe-0e) va-ame-0

m4s t4r*0 részeké)t ta-4-k,z1k ve-e a ha--*at6. Ezek a t4r*0ak 4-ta-4(a) a

"ea*6*1a/ "ea*6*1a1 "sz1&h,-6*1a/ +e9-esztő "ea*6*1a/ 1]ere)&14-6

"ea*6*1a st(./ teh4t e-sős,r(a) az ,ktat4s/ 1smeret4ta4s se*ét4r*0aké)t

hasz)4-94k. A *0erekek 5)1smeret1 t7at,ss4*4)ak/ k,)Y1kt7skeze-és1 és

stressz+e-,-6 ké"essé*é)ek k1a-ak't4sa/ e*észsé*es/ érett szemé-01sé*é)ek

k1m7)k4-4sa mé* )em szere"e- k5zvet-e) &é-ké)t/ +e-aatké)t a "ea*6*7s,k

# a*0 Emőke=TeIkesJ6zse+: Szemé-01sé*+e9-esztő m6szerek az 1sk,-4(a)/ Nemzet1Ta)k5)0vk1a6/ 7a"est/ @BB.#K Hartma)) ar1a)): W0ermekvée-em/ szemé-01sé*+e9-esztés/ &sa-41 é-etre )eve-és a"ea*6*7s,k a-a"ké"zésé(e)/ Csa-4/ W0ermek/ I+93s4* #$$@>@

7/21/2019 Disszert 11-29-1


sz4m4ra/ ezért )1)&s 1s sta(1-/ me*hat4r,z,tt he-0e a "ea*6*7ské"zés(e)

sem.

A "ea*6*7s=ha--*at6k 5)1smereté)ek és szemé-01sé*é)ek +e9-esztése m4r

)a*0,(( ha)*s3-0t ka" a ké"zés(e)/ az,)(a) mé* ez sem t5(( 'ze-'tő)é-. A

@ 1)tézmé)0(ő- =(a) szere"e- 5)4--6 t4r*0ké)t a ha--*at6k 5)1smerete és

szemé-01sé*+e9-esztése/ e((ő- % he-0e) k5te-ező #=(e) "e1* +ak7-tat'v

9e--e**e-. 1)tézmé)0(e) t5(( t4r*0 kereté(e) ér1)t1k ezt a ter2-etet/

he-0e) "e1* e*04-ta-4) )em szere"e- a ké"zés(e). Az,k(a) az

1)tézmé)0ek(e)/ ah,- a témak5r t5(( t4r*0,) (e-2-/ ér1)tő-e*ese) szere"e- a

ta)a)0a*(a)/ e-sős,r(a) a "ea*6*1a1 ké"essé*ek/ a ta)4r1 haték,)0s4*

+e9-esztését &é-,zza/ teh4t a szakt4r*0ak ,ktat4s4h,z )039t se*'tsé*et a

"ea*6*7s 9e-5-t sz4m4ra/ és )em a ha--*at61 szemé-01sé* k,m"-e

+e9-esztésére 1r4)07-. A -ee)ő "ea*6*7s,k 5)1smeret1 és

szemé-01sé*+e9-esztése 5)4--6 t4r*0ké)t az 1)tézmé)0ek k1se(( részé(e)

szere"e- a ké"zés(e)/ és az,k(a) 1s 1*e) a-a&s,)0 = a ké"zés1 1ő a-att

4t-a*,sa) #/K 6r4(a). Ha 8*0e-em(e vessz2k/ h,*0 az 5)1smeret1 &s,",rt,k

sa94t é-mé)0re é"2-ő a-a",z6 szakasza 4-ta-4(a) #$$ 6r4t tesz k1/ érthetővé

v4-1k/ m1ért (eszé-tem a +e)t1ek(e) 'ze-'tőrő-.

Neve-és = ,ktat4s1 re)szer2)ket sz4mta-a) v4 ér1 azért/ h,*0 = a-a"vetőe) a

k,r4((1 ",r,sz,s tra'&16kra é"2-ve = 1*e) )a*0 ha)*s3-0t +ektet az

akaém1k7s t74s/ a -e1k4-1s 1smeretek 4ta4s4ra/ az,)(a) = a 9e-e)-e*1

t4rsaa-m1 e-v4r4s,k és re+,rmt5rekvések/ kezemé)0ezések e--e)ére =

&seké-0 8*0e-met sze)te- a ta)7-61 szemé-01sé* k,m"-e +e9-esztésére.

GNa*0 s3-0t he-0ez2)k arra/ h,*0 a k2-v1-4*ra/ a))ak t5rvé)0szersé*e1re

v,)atk,z6 1smereteket a t4r*01 t74s (1zt,)s4*a sz1)t9é) sa94t'thassa e- a

*0ermek/ e &seké-0 szere"e és tere mara a szemé-01sé* (e-ső v1-4*a

me*teremtésé)ek. Etravert4-t k1+e-é 1r4)07-6; (e4--'t64s 9e--emz1 az

,ktat4s1 +7)k&16kat/ h14)0z1k e))ek k1e*0e)-'tő 1)tr,rverz'v (e+e-é 1r4)07-4s1;

e--e)s3-0a. A *0ermek 1smerete1 teh4t e*0,-a-3a) *0ara",)ak k5r)0ezetére

v,)atk,z6a)/ e sz1)te a)a-+a(éta mara 5))5) -e-k1 +,-0amata1)ak/ em(er1

7/21/2019 Disszert 11-29-1


-é)0e*é)ek/ sa94t h7m4) ",te)&14-94)ak me*1smerésé(e) és 1r4)0't4s4(a)/ az

em(er1 ka"&s,-at,k és k,mm7)1k4&16 v1-4*4(a) t5rté)ő e-1*az,4s(a).#%

A ta)7-6k harm,)1k7s/ a-k,t6ké"es em(erré )eve-ése ma*4(a) +,*-a-9a a

*0ermek "sz1&h1k7s v1-4*4)ak/ t4rsas ka"&s,-at1 és e*0e1 szemé-01sé*1

készsé*e1)ek +e9-esztését 1s. A "ea*6*7s)ak ke--e)e e-őse*'te)1 a

*0erekekke- +,-0tat,tt k5z5s m7)ka s,r4) a t74s)ak és az em(ersé*)ek/ az

1)te--1*e)&14)ak és a &se-ekvőké"essé*)ek/ az 5)k1(,)tak,ztat4sra és

5)+e9-esztésre va-6 készsé* +e9-esztését.

Az e*0es "ea*6*7ské"ző 1)tézmé)0ek sa94ts4*,sa)/ e*0e1-e* ,-94k

me* az,) tevéke)0sé*ek me*1smertetését e-sa94t'tat4s4t;/ me-0ek (4r

sz,r,sa) h,zz4tart,z)ak a "ea*6*1a1 "r,+essz16 mve-éséhez/ mé*sem

tart,z)ak a ha*0,m4)0,sa)/ szke) érte-mezett )eve-ést7,m4)01

1sz&1"-1)4k k5zé. I-0e) ter2-etek t5((ek k5zt; a )eve-és1 = ,ktat4s1

k5z,ktat4s1; 1)tézmé)0ek(e) +,-06 *0ermek=/ és 1+93s4*vée-m1 tevéke)0sé*/

a &sa-41 é-etre G)eve-és/ az ,szt4-0+ő)5k1 )eve-őm7)ka. A *0ak,r-6

"ea*6*7s,k ",)t,sa) t794k/ h,*0 t5mérek a te))1va-6 a +e)te(( +e-s,r,-t

ter2-eteke). Azt 1s t794k/ h,*0 eze) +e-aat,kat t5rvé)0ek/ re)e-etek

sz1*,r3 sza(4-0,z4sa re)e-1 e-. A ta)7-6k 9e-e)tős része = sa9)4-at,s m6,) =

)em ,-0a) &sa-41 m1-1ő(5- G95) re**e-e)ké)t az 1sk,-4(a/ ame-0 a test1 = -e-k1

k1e*0e)s3-0,z,tts4*,t (1zt,s't/ k,)&e)tr4-t ta)7-4st/ 1smeretszerzést -ehetővé

te))é. 1)e) 1sk,-4)ak t5rvé)01 +e-aata/ k5te-me a "reve)&16/ s ha m4r a

(a9 (ek5vetkezett/ akk,r a m1 hamara((1 ,k +e-t4r4s és a szakszer

se*'tsé*a4s.

@BB=(e) -étre95tt és k1a4sra ker2-t a haza1 *0ermekvée-m1 t5rvé)0/

me-0)ek 1smerete/ (etart4sa m1)e) "ea*6*7s és 1sk,-avezető sz4m4ra

k5te-ező. Az,)(a) a "ea*6*7ské"ző 1)tézmé)0ek(ő- k1ker2-ő 1+93 ta)4r,k

z5me )em h,*0 tarta-m1-a* )em 1smerkeett me* a t5rvé))0e- és a))ak

+e-aata1va-/ e z5mme- mé* &sak )em 1s ha--,ttak r6-a. Pe1* a @@@>@BB. !I.

#; M,rm4)0re)e-et rész-etese) k19e-5-1 a "ea*6*7s"4-0a az,)

k5vete-mé)0e1t 1s/ me-0ek a szke) érte-mezett ,ktat4s1 tevéke)0sé*

e--4t4s4h,z sz2ksé*es e-mé-et1 és *0ak,r-at1 t74s,) k'v2- e-e)*ehetet-e)ek

#% a*0=Te-kes/ @%."

7/21/2019 Disszert 11-29-1


a ta)4r1 ké"es'tés me*szerzéséhez: GA ta)4r1 ké"es'tés me*szerzésére

1r4)07-6 ké"zés &é-9a ,-0a) ta)4r,k ké"zése/ ak1k ... ké"esek ... a ta)7-6k

me*1smerésére/ me*(e&s2-ésére/ szemé-01sé*2k +e9-esztésére/ ...

re)e-kez)ek a &sa-41/ "4-0av4-aszt4s1/ sz,&14-1s és )eve-és1 ta)4&sa4s1

*0ermek= és 1+93s4*vée-m1 1sk,-a1 +e-aat,k e--4t4s4h,z/ 1--etve ezek

1)tézmé)0e1ve- va-6 e*02ttmk5éshez sz2ksé*es a-a"1smeretekke-.#

A +e)te(( -e'rtak me*v1zs*4-4sa m1att/ va-am1)t e*0+e-ő- a

k,rm4)0re)e-et(e) me*+,*a-maz,ttak te-9es2-ése/ m4s+e-ő- a Gm1 v4rhat6 a

+r1ss 1"-,m4s,kt6- a )a"1 "ra1s(a) kérés me*v4-asz,-4s4ra az Orsz4*,s

Csa-4= és W0ermekvée-m1 I)tézet @BBB. sze"tem(erétő- k7tat4st 1)'t,tt e-#

m1)t azt m4r +e)te(( -4thatt7k; a))ak +e-térké"ezésére/ h,*0 a &sa-41 é-etre

)eve-és/ a szemé-01sé*+e9-esztés/ va-am1)t a *0ermek= és 1+93s4*vée-em

témak5re té)0-e*ese) m1-0e) m6,) 9e-e)1k me* a "ea*6*7s,k

a-a"ké"zésé(e)/ 1--etve az ,ktat4s(a). Fe-vették a ka"&s,-at,t az ,rsz4*

"ea*6*7ské"ző 1)tézmé)0e1ve-: a #% 1)tézmé)0(ő- % (5-&sészett7,m4)01

kar/ K ta)4rké"ző +ő1sk,-a/ 1)tézmé)0(e) 6v,a"ea*6*7s= és ta)'t6ké"zés

1s +,-01k/ K=(e) ta)'t6ké"zés és =(a) 6v,a"ea*6*7s=ké"zés.

@ 1)tézmé)0(ő- ka"t4k me* a kért aat,kat.

A "ea*6*7s,k *0ermekvée-em(e) va-6 94rtass4*4)ak t5(( as"ekt7s(6- 1s

k1eme-t 9e-e)tősé*e va) a ma1 ma*0ar ,ktat4s1 re)szer(e). Az 1sk,-a t4*7-6

+e-aatk5re/ s,kas,6 +7)k&169a e*0re t5(( és t5((+é-e +e-aat,t r6 a

"ea*6*7s,kra.

Az @BB=(e) é-et(e -é"ett *0ermekvée-m1 t5rvé)0 hat4r,z,tta((a)

+,*a-mazza me* az 1sk,-4k "reve)&16s tevéke)0sé*ét/ a ha)*s3-0t

természetese) a k-assz1k7s *0ermekvée-em &é-&s,",rt94ra he-0ezve. A

*0ermekek vée-mérő- és a *04m2*01 1*az*at4sr6- sz6-6 @BB. év1 ^^^I.

t5rvé)0 B. _ #; szer1)t Ga *0ermek96-ét1 sz,-*4-tat4s +e-aata a *0ermek

veszé-0eztetettsé*é)ek me*e-őzése éreké(e) ... a veszé-0eztetettsé*et

ész-e-ő és 9e-ző re)szer mk5tetése/ ... a @. _ @; szer1)t GAz e t5rvé)0(e)

sza(4-0,z,tt *0ermekvée-m1 re)szerhez ka"&s,-66 +e-aat,t -4t)ak e- = a

*0ermek &sa-4(a) t5rté)ő )eve-keésé)ek e-őse*'tése/ a *0ermek

# @@@>@BB. !I. #.; M,rm. re)e-et a ta)4r1 ké"es'tés k5vete-mé)0e1rő-# Hartma)): 7. ,.

http://ppk.elte.hu/tatok/111-1997.pdf

http://ppk.elte.hu/tatok/111-1997.pdf

7/21/2019 Disszert 11-29-1


veszé-0eztetettsé*é)ek me*e-őzése és me*sz2)tetése éreké(e) = ... a

k5z,ktat4s1 1)tézmé)0ek/ '*0 k2-5)5se) a )eve-és1=,ktat4s1 1)tézmé)0/ ...

Eme--ett a k5z,ktat4sr6- sz6-6 @BB. év1 L^^I^. t5rvé)0 K. _ @;

me*hat4r,zza a "ea*6*7s,k sz4m4ra a *0ermek= és 1+93s4*vée-emme-

ka"&s,-at,s k5te-ezettsé*eket:

= k5zre ke-- mk5)1e a *0ermek= és 1+93s4*vée-m1 +e-aat,k e--4t4s4(a)/

a *0ermek/ a ta)7-6 +e9-őését veszé-0eztető k5r2-mé)0ek me*e-őzésé(e)/

+e-t4r4s4(a)/ me*sz2)tetésé(e)

= (1zt,s'ta)1a ke-- a (4rm1-0e) ,k)4- +,*va h4tr4)0,s he-0zet(e) -évő *0ermek/

ta)7-6 +e-z4rk6ztat4s4t

= észre ke-- ve))1e/ ha a ta)7-6 ta)7-m4)01 eremé)0e -4tsz6-a* 1),k,-at-a)7-

-er,m-1k/ +e- ke-- 8*0e-)1e a &sa-4(a) 9e-e)tkező *,),kra/ "r,(-ém4kra "-. a

sz2-ők *azas4*1 he-0zeté)ek r,m-4sa va*0 a &sa-41 é-et me*r,m-4sa st(.;

= 9e-ez)12k ke-- az 1sk,-a1/ 14k,tth,)1 *0ermekvée-m1 +e-e-ős)ek/ ame))01(e)

1sk,-a1 eszk5z5kke- )em t7)ak se*'tsé*et )039ta)1/ 3*0 k5te-essé*e a

*0ermek96-ét1 sz,-*4-at,t értes'te)1.

A M5z,ktat4s1 t5rvé)0 eze) k'v2- e-ő'r9a az 1sk,-4k(a) +é-4--4s3 1sk,-a1

*0ermekvée-m1 +e-e-ős5k a-ka-maz4s4t.

A *0ermekvée-em a-a"9a1)ak 1smerete teh4t )é-k2-5zhetet-e) v,-)a; m1)e)

"ea*6*7s sz4m4ra/ ha "e1* 8*0e-em(e vessz2k azt a ma mé* 4-ta-4),s)ak

m,)hat6 *0ak,r-at,t/ h,*0 az 1sk,-a1 *0ermekvée-m1 +e-e-ős ",szt94t

sz,&14-1s szakem(er he-0ett t5(()01re sz1)té) "ea*6*7s t5-t1 (e/

)01-v4)va-6v4 v4-1k/ h,*0 a *0ermekvée-em(e) va-6 94rtass4*

e-e)*ehetet-e) a ta)4r,k sz4m4ra.

A +e)te(( em-'tett +e-mérés(e) részt vett @ 1)tézmé)0 k5z2- #=(e) szere"e- a

*0ermekvée-em 5)4--6/ k5te-ező ta)t4r*0ké)t/ K=(e) 5)4--6/ +ak7-tat'v

-ehetősé*/ he-0e) t5(( ta)t4r*0 "-. a-ka-maz,tt "ea*6*1a/ 1]ere)&14-6

"ea*6*1a/ me)t4-h1*1é)é/ "ea*6*1a1 "sz1&h,-6*1a st(.; kereté) (e-2-/

ér1)tő-e*ese) +,*-a-k,z)ak *0ermekvée-m1 kérésekke-/ 1)tézmé)0(e)

"e1* e*04-ta-4) )em szere"e- e ter2-et a ta)a)0a*(a). W0ermekvée-m1

s"e&1a-1z4&16 # 1)tézmé)0 "ea*6*1a szak,s ha--*at61)ak 4-- re)e-kezésére.

Szak1r4)03 t,v4((ké"zés kereté(e) # he-0e) +,*-a-k,z)ak a tém4va-.;

7/21/2019 Disszert 11-29-1


) pedagógsképzésnek tehát szerves részét kell,ene- képeznie a

gyermekvédelmi ismereteknek& hiszen ezek nélkül a sak3 szaktanárként

,osztály/őnökként- tan+tók sem boldoglnak a normális3 élethelyzetekben. )z

általánosságban minden tanlót érintő primer preveniós /eladatai mellett

igen sokrétű az iskola gyermekvédelmi tevékenységi köre. A *0ermekvée-m1

t5rvé)0 é-et(e -é"ése 6ta e-te-t 1őszak sem a ,k,t az,)(a) e-é*eettsé*re.

Her&z,* 4r1a szer1)t: G1)e) 1sk,-4(a) = -e*a-4(( 1s e-mé-et(e) =

(1zt,s't,tt a *0ermekvée-m1 +e-aat,k e--4t4sa a *0ermekvée-m1 +e-e-ős5)

kereszt2-. [*0a)akk,r m1)e) "ea*6*7s/ ,szt4-0+ő)5k akt'v résztvevő9e ke--/

h,*0 -e*0e) a *0ermekek vée-mé)ek/ h1sze) a ta)'t4s1 6r4k,)/ sz2)et(e)/

sza(a1ős "r,*ram,k a-att ke-- +e-8*0e-)1e az eset-e*es kr'z1she-0zetek m1att1

ma*atart4s1/ v1se-keés(e-1 v4-t,z4s,kra/ és a-ka-mat ke-- ta-4-)1a arra/ h,*0

me*(eszé-9e a *0erekke- a "r,(-ém4kat/ (1zt,s'ta)1 arr6-/ h,*0 h,zz4

+,r7-hat. Sa9),s ta"aszta-ata1)k szer1)t s,k he-0e) v4-t,zat-a)7-

eszk5zte-e)2- ... +,-01k a *0ermekvée-m1 tevéke)0sé*. W0akra) a "r,(-ém4s

*0erekektő-/ &sa-4t6- az 1sk,-a m1e-ő(( 1*0eksz1k me*sza(a7-)1 és )em

v4--a-9a ezeket a +e-aat,kat/ mé*h,zz4 a szakem(er/ ka"a&1t4s és szakérte-em

h14)04ra va*0 é""e) a *0erekk5z5ssé*/ 1sk,-a éreke1re h1vatk,zva. #B Ha

(e-e*,),-7)k az 1sk,-a az e*0et-e) he-0 a veszé-0eztetett *0ermek sz4m4ra/

ah,- m6 és -ehetősé* )0'-1k st1*mat1z4-4s )é-k2-1 keze-ésére/ va-ame))012ket

e-érve/ ta)k5te-es k,r7k m1att/ s t4rsaa-m1 he-0zet2kre va-6 tek1)tet )é-k2-.

A -e**0ak,r1(( "r,(-ém4t a )ehéz sz,&14-1s he-0zet(e) -évő &sa-4,k

*0ermeke1/ a ta)7-4s1/ ma*atart4s1 )ehézsé*ekke- k2szk5ő/ a (4)ta-maz,tt

és e-ha)0a*,-t/ 1--etve a ev14)s v1se-keés *0erekek 9e-e)t1k. Az 1sk,-4s

k,r,szt4-0 1e9é)ek 9e-e)tős h4)0a4t t5-t1 ,ktat4s1=)eve-és1 1)tézmé)0(e).

Na",)ta ha--,tt k5zhe-0: a me*v4-t,z,tt t4rsaa-m1 v1sz,)0,k/ a sz2-őkre

)ehezeő e*z1szte)&14-1s terhek/ a t3-ha9sz,-ts4* st(. k5vetkezté(e) e-t,-6,tt

a &sa-4 és a *0ermeke--4t4s1 1)tézmé)0ek sz,&1a-1z4&16(a) (et5-t5tt

szere"é)ek ar4)0a. Az 6v,a/ 1sk,-a az 1mé)t em-'tett t5rvé)0ek ka"&s4) 39

+e-aat,kka- ta-4-ta ma*4t szem(e)/ s akarva = akarat-a)/ e*0re 1)k4(( az 1tt

#B Her&z,* 4r1a: Isk,-a1 *0ermekvée-em/ I): Aszma)) A))a szerk.; E*észsé*vée-em az

,ktat4s(a)/ A),)0m7s M1a6/ 7a"est/ @BBB/ BK=@$#.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


,-*,z6 "ea*6*7s,k Gké)0te-e)ek e--4t)1 ha tetsz1k/ ha )em; a &sa-41

)eve-és h14)0,ss4*a1t "6t-a)6 resz,&1a-1z4&16s/ k,rrek&16s +7)k&16t 1s.

Az 1sk,-a1 *0ermekvée-em teh4t s,krét/ 5sszetett és )a*0,) 9e-e)tős

szere"et t5-t (e a +e-)5vekvő )emzeékek é-eté(e). A *0ermekvée-m1

t5rvé)0 sze--em1sé*e szer1)t a *0ermek éreke az/ h,*0 sa94t &sa-494(a)

)ő95) +e-/ az 1sk,-4)ak/ a "ea*6*7s)ak e((e) ke--e)e se*'tsé*et )039ta)1a

m4s szakem(erekke-: az 1sk,-a1 *0ermekvée-m1 +e-e-ős G+e-t4r6/ 1r4)0't6

vezetéséve- 96 eset(e) az 1sk,-a"sz1&h,-6*7ssa-;/ 1sk,-a1 sz,&14-1s m7)k4ssa-/

1sk,-a,rv,ssa-/ 1sk,-a1 véő)őve-/ a *0ermek96-ét1 sz,-*4-atta-/ a )eve-és1

ta)4&sa6va-/ s az ,tt tevéke)0keő szak"sz1&h,-6*7ssa-/ e*02ttmk5ve/

akt'v szere"et v4--a-va a *0ermekek vée-mé(e).

A *0ermekvée-em )em tek1)thető e*0 k1s k5r2-hat4r,-t &s,",rt/ szk

t4rsaa-m1 réte* s"e&14-1s "r,(-ém494)ak. A *0ermekvée-m1 tevéke)0sé*

&é-&s,",rt9a 9e-e) va) m1)e) 1sk,-4(a)/ és )em&sak a *0ermekvée-m1

+e-e-ős ker2- ka"&s,-at(a ezekke- a *0erekekke-/ ha)em az e +e-aatra

e*04-ta-4) )em/ va*0 a &sak '*0 = 3*0/ é""e) h,*0 +e-kész'tett "ea*6*7s 1s.

III282 (z is#olai #épessé)e+lesztésr:l

Ha vé*1*tek1)t92k a ma1 ma*0ar k5z,ktat4s1 he-0zetet/ 2*0e-ve arra/ h,*0 )e

szé"'ts2k me* a va-6s4*,t/ azt -4t97k/ h,*0 )em ké"es -é)0e*1-e*; szak'ta)1 a

",r,sz re)szer/ te-9es'tmé)0 = &e)tr1k7s 1sk,-4va-. A te-9es'tmé)0re

k,)&e)tr4-6 1sk,-a m4r )evé(e) 1s h,r,zza az 1smeret=k5z",)t3s4*,t. GA

te-9es'tmé)0t mér)1 ke--/ és ezt -e*e*0szer((e) kérésekre a,tt v4-asz,k

+,rm494(a) -ehet me*te))1: a ta)7-6 va*0 t79a a kérésre a v4-aszt/ va*0

)em. Ha t79a/ akk,r az te-9es'tmé)0/ ha )em/ akk,r h14)0z1k a te-9es'tmé)0. A ké"essé*ekke- s,kka- (,)0,-7-ta(( a he-0zet/ h1sze) )em mérhetőek 1-0e)

me*('zhat6s4**a-.$

I)7-97)k k1 az 4-ta-4),s ta)'t4s1 *0ak,r-at(6-. A *0ermekek ta)7-m4)0a1k

s,r4) +,-0amat,sa) re)ezett s,r,k(a) 2-)ek/ -e*9,(( eset(e) e*0m4s h4t4t

-4t94k/ szem(e) ve-2k az 1r4)0't6/ a t74st h,r,z6 "ea*6*7s +,*-a- he-0et.

$ W0armath0 Qva: Psz1&h,-6*1a1 szem",)t,k az 1sk,-a1 ké"essé*+e9-esztés(e)/ <9 Pea*6*1a1Szem-e/ @BBB. @#. sz

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A )eve-ő = ,ktat6 m7)ka e*0es )a*0,) r1tka k1véte-tő- e-tek1)tve; a

ha*0,m4)0,s +r,)t4-1s ,ktat4s kerete1 k5z5tt za9-1k/ me-0 1)k4(( az 1smeretek

4ta4s4ra a-ka-mas/ m1)t a ké"essé*ek +e9-esztésére. Az 1smeretek

e-sa94t't4sak,r a *0ermek a-1* akt'v/ 1)k4(( "assz'v (e+,*a6/ a ta)4r )039t9a

a Gt74st. A ké"essé*ek e-sa94t't4s4h,z a *0ermek tevéke)0 részvéte-ére

-e))e sz2ksé*. a)a"s4* az 4t-a*,sa) #$ +ős ,szt4-0,k(a) a ta)7-6k

m,z*at4sa/ a "ea*6*7s,k sz4m4ra )em -e))e me*va-6s'thatat-a) +e-aat/ e

a ké"essé*ek +e9-esztése a k,r4((1t6- e-térő szem-é-etet és +e-kész2-ést k'v4)

tő-2k.

M,)k-3z16. GA k5z,ktat4s re+,rm9a1 é""e) azért )em t7tak 9,(( 1sk,-4t

-étreh,z)1/ mert )em t5rté)t a-a"vető szem-é-et(e-1 v4-t,z4s.@ Az a-a"vető

"r,(-éma a "ea*6*7ské"zés str7kt3r494(a)/ re)szeré(e)/ tarta-m4(a)

re9-1k.

A61k a kérés/ h,*0 me))01re 1smeretk5z",)t3 a ma1 ma*0ar 1sk,-a

GTermészetese) é) 1s t3-s4*,sa) 1smeretk5z",)t3)ak tart,m a ma1 ma*0ar

1sk,-4t = ha e*0 sz6va- ke-- v4-asz,-)1 =/ a kérés az,)(a) 4r)0a-ta((

me*k5ze-'tést 1*é)0e-. e*v4-asz,-4sra v4r/ h,*0 m1re *,),-7)k/ am1k,r az

1smeret k1+e9ezést hasz)4-97k/ és m1re/ ha a ké"essé*re h1vatk,z7)k.# =

)01-atk,zta Chra""4) a*,-)a. Mérés/ h,*0 e-v4-aszthat6=e a kettő

e*0m4st6-/ *,),-k,)1 ta)'ts7k=e me* a *0ereket/ va*0 -e*0e) m1)é- t5((

1smerete/ mert *,),-k,)1 &sak k,)krét ,-*,kr6- -ehet. Ezt a 1-emm4t

s,hasem -ehet me*)07*tat6a) és vé*érvé)0ese) me*,-a)1. Has,)-6 a

he-0zet az 1smeret4ta4s/ 1--etve ké"essé*+e9-esztés 2*0é(e) 1s.

A ké"essé*+e9-őés;+e9-esztés a 9e-e)-e*1 1sk,-a1 tevéke)0sé*re)szer(e)/

k2-5)5se) "e1* az ,ktat4s1 +,-0amat(a) t5(()01re a "ea*6*7s,k

sz4)éka1t6- +2**et-e)2- k5vetkez1k (e. !a*01s a ké"essé*+e9-esztést/ ame-0

va-6sz')-e* m1)e) 1sk,-a "ea*6*1a1 "r,*ram94(a) és m1)e) e*0es ta)terv

&é-re)szeré(e) k5z",)t1 he-0et +,*-a- e-/ az 1smerete-sa94t't4s h,zaék4)ak

tek1)t92k/ és ez rész(e) va-6(a) '*0 1s va). E))ek k5vetkezté(e) )em

8*0e-2)k k2-5) 1s a ké"essé*ek &é-1r4)0,s k1a-ak't4s4ra.

@ [.,.# Chra""4) a*,-)a: Az 1sk,-a1 ké"essé*+e9-esztés "r,(-ém41r6-/ <9 Pea*6*1a1 Szem-e/@BBB. @#. sz

7/21/2019 Disszert 11-29-1


W0armath0 Qva v1zs*4-ata szer1)t a ta)7-4s(a) a ver(a-1t4s és az em-ékezet

teré) k1eme-keő e*0é)ek -esz)ek s1keresek. Az eremé)0ek azt m7tatt4k/

h,*0 mé* a tehetsé*es/ 4t-a*,) +e-2-1 érte-m1 ké"essé*ekke- re)e-kező

*0erekek k5z2- 1s az,k értek e- az 1sk,-4(a) 96 ,szt4-0zat,kat/ ak1k a

Xe&hs-er=+é-e 1)te--1*e)&1ateszt(e) az Ismeretek és a Sz4m1smét-és +e-aat(a)

96- te-9es'tettek. !a*01s az 1sk,-a1 s1keressé* az 1smeretek )a*0s4*4va- és a

h,ssz3 sz4ms,r,k e-1smét-ésére a-ka-mass4 tevő ké"essé**e- k,rre-4-. A tér1=

v1z74-1s ké"essé*ekre -é)0e*é(e) a-1* va) sz2ksé*/ e az a(sztrak&16s

ké"essé*/ a he-0zet+e-1smerés és a t4rsas készsé*ek 1s )é-k2-5zhetőek az

1sk,-4(a)/ 96--ehet a késő((1 t4rsaa-m1 s1keressé*(e) ezek)ek 9e-e)tős

szere"2k va). Az 1sk,-a teh4t e*0re 9,((a) e-t4v,-,1k +e-aat4t6-/ )em az

é-etre/ ha)em ma*4ra az 1sk,-4ra kész't1 +e- a 14k,kat.

Az 1sk,-4k )em t7)ak me*(1rk6z)1 a ma*atart4s=/ a sz,&1,k7-t7r4-1s

h4tr4)0,kka- re)e-kező/ va-am1)t részké"essé*=zavar,k m1att ta)7-4s1

)ehézsé*ekke- k2ző ta)7-6k ,ktat4s4va-. A ta)7-4s1 zavar,k e*01k +ő ,ka a

*e)et1ka1-a* me*hat4r,z,tt 1e*re)szer1 e-térés.

A Gha*0,m4)0,s m6szerek és ,ktat4s1 keretek )em +e-e-)ek me* eze)

*0ermekek 1*é)0e1)ek/ e a t5((1 *0ermek eseté(e) 1s az a-a"ké"essé*ek

+e9-esztésére ke--e)e h,*0 é"2-95) az 1sk,-a1 készsé*ek e-sa94t'ttat4sa.

1)eze) 9e-e)sé*ekre az ,ktat4s k1z4r6-a* a ré*1 m6szerek erő-tetéséve-

k,rre"et4-4s; és a *0ermek me*(é-0e*zéséve- (7ktat4s; t7 +e-e-)1. Az e*0re

4-ta-4),sa((4 v4-6 v1se-keés"r,(-ém4k &sak m4s,-a*,s t2)etek/ ame-0ekke-

szem(e ke-- )éz)1e az 1sk,-4)ak.

Isk,-41)k -e*)a*0,(( részé(e) a *0erekek va*0 7)atk,z)ak/ va*0

sz,r,)*a)ak/ a r497k z37-6 ta)a)0a* e-ő-/ a -e*9,(( eset(e) m1)t sz2ksé*es

r,sszat tek1)t1k az 1sk,-4t/ ah,- a -e*t5(( érte-mes ,-,* az 6ra1 sz2)etek(e)

t5rté)1k. Az ,ktat4s k1me)et1 ,-a-4) me*9e-e))ek a +7)k&1,)4-1s a)a-+a(éta/

+r7sztr4-t/ t,rz7-t 5)értéke-és 8ata-,k/ ak1k)ek -e*t5((9e t5(( m1)t e*0

évt1zeet t5-t5tt ,ktat4s1 1)tézmé)0(e)/ e ké"te-e) 5)4--6 *,),-at,k

sza(at,s; me*+,*a-maz4s4ra/ az őt érő 1)+,rm4&164raat keze-ésére/ a t4rsas

v1se-keés),rm4k (etart4s4ra.

W0armat0: 7. ,.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


III2<2 Iseretátadás és #épessé)e+lesztés

A "ea*6*7s,k az 39 m6szerek és szervezet1 keretek (evezetésé)ek

-e*)a*0,(( *4t94t a ta)a)0a* sz,r't4s4(a) -4t94k. Sz4m,s 39 ,ktat4s1 és

ta)7-4s1 = ta)'t4s1 m6szer 1smert ame-0 se*'te)é a *0erekeket a ta)7-4s(a)/

ak1k ez4-ta- ,-0a) ké"essé*eket szerezhet)é)ek me*/ ame-0ek t,v4((1

+e9-őés2ket és késő((1 me*+e-e-és2ket me*a-a",zhat)4k.

A ta)a)0a**a- az,)(a) Gvé*ez)1 ke--. E*ész ",)t,sa) (e ke-- +e9ez)1 a

ta)k5)0vet/ +2**et-e)2- att6-/ h,*0 a((6- a ta)7-6 m1t t7/ 1--. ért. A sz,r't4s/

me-0(e) a "ea*6*7s,k é-)ek/ va*0 -e*a-4(( 1s azt h1sz1k/ e*0+e-ő-

ta)'tv4)0a1k ma*asa(( 1sk,-a1 +,kra t5rté)ő +e-véte-/ m4s+e-ő- a sz2-ők

részérő- )ehezeő )0,m4s.

Pea*6*7sa1)k z5me a((a) a tévh1t(e) é-/ h,*0 az 4-ta-a me*ta)'t,tt

ta)a)0a*,t 14k9a1 t794k 1s. Azt *,),-hat)4)k/ h,*0 az 1sk,-a -e*a-4(( e

tére) me*+e-e- +e-aat4)ak. Az,)(a) a ?me*ta)7-t? a)0a* e*0 részét a

*0erekek az,))a-/ a +e))mara6)ak 1smét e*0 )a*0 részét +,-0amat,sa)

e-+e-e9t1k. Ha a +e)t1ek érte-mé(e) vé*1* *,),-97k/ az 9e-e)-e*1 ,ktat4s

haték,)0s4*a m1)1m4-1s.

Az ,ktat4s k2-5)(5ző sz1)t9e1) e-térő ar4)0(a) ke-- me*9e-e))1e aké"essé*+e9-esztés)ek. Ismert/ h,*0 a +e9-eszte)ő ké"essé*ek/ a k2-5)(5ző

é-etk,r,k(a) 1s e-térőek.

Az 6v,a1 "r,*ram 4-ta-4(a) me*+e-e- a *0ermekek 1*é)0e1)ek.

A (a9 akk,r kező1k/ am1k,r a hat,1k é-etévét (et5-t5tt *0ermek 93)17s(a)

mé* 6v,4s/ az 6v,4s -ét m1)e) k,m",)e)séve-/ az,)(a) a k5vető

sze"tem(er e-ső )a"94)/ = a-1* h4r,m h6)a""a- késő(( = (eker2- az 1sk,-4(a/

az 1sk,-a1 -ét 5sszes e-eméve-. P-.: K "er&es ta)6r4k/ @$ = @K "er&es sz2)etek/k,r4((1 é-etm694t6- te-9ese) e-térő r1tm7s. Az 4tme)et )a*0,) *0,rs és )ehéz

+e-ve))1 a tem"6t. G!a*0 az 1sk,-4t ke--e)e 6v,4sa((a) keze)1/ va*0 az

6v,4(a) +,-0amat,sa) h,zz4sz,ktat)1 a *0erekeket az 1sk,-a

k5vete-mé)0e1hez. a*am az e-ő((1 me*,-4sra szavaz)ék/ e az 6v,a m4s

tére) s,kat se*'thet)e az 1sk,-4)ak a *0erekek +e-kész'tésé(e).

Az 1sk,-a1 készsé*ek 'r4s/ ,-vas4s/ sz4m,-4s; e-sa94t't4s4h,z sz2ksé*es

ké"essé*ek sze)z1t'v "er167sa/ az 6v,4sk,rra es1k. Eze) sze)z,m,t,r,s W0armat0: 7.,.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


ké"essé*ek +e9-esztése me*+e-e-ő 94ték,kka-/ *0ak,r-at,kka- az 6v,4(a)

ke--e)e h,*0 me*t5rté)9e). Ha ez e-mara/ mert é""e) az,k a *0erekek/

ak1k)ek erre a -e*)a*0,(( sz2ksé*2k -e))e/ )em vesz)ek részt a

?kezemé)0ezések(e)?/ az 1sk,-a e-ső éve1 (1zt,sa) a k7ar&,t 9e-e)t1k ma9

sz4m7kra. A ta)7-4s1 zavar,k 7*0a) )em az 6v,4(a) 9e-e)tkez)ek/ e ,tt

-ehet e-e9ét ve))1 k1a-ak7-4s7k)ak. Sz2ksé* -e))e teh4t az 6v,a1 )eve-és(e)

e kérésk5r keze-ésére.

4tra) 4--'that6/ h,*0 az 4-ta-4),s 1sk,-a1 ,ktat4s a k5z,ktat4s

-e*"r,(-ém4sa(( e-eme. Te-9ese) e*0etértek W0armath0 Qv4va-/ ak1 azt

m,)9a/ h,*0 az 6v,4(6- 1sk,-a"a(a ker2-t *0ermekek(ő- )0,-& év a-att a

k5zé"1sk,-a1 +e-véte-1re mérhetet-e) 1smeretha-mazza- +e-vértezett 14k,kat

ke-- +ara*)1. E))ek 9e*0é(e) t76s,k 'r94k a ta)k5)0veket/ ame-0ek '*0 ma*as

sz1)t 1smereteket )039ta)ak emészthetet-e) m6,). 4r a (1z,)0ta-a)

,-vas4s1 készsé**e- re)e-kező harma1k ,szt4-0,s,k)ak 1s ,-0a) )ehéz

sz5ve*ekke- ke-- me*(1rk6z)17k/ ame-0ek a *0ermeké)ek se*'te)1 akar6 sz2-őt

1s me*1zzaszt94k. A *0erekek )em t794k/ m1ért ke-- me*ta)7-)1 ,-vas)1. Nem

t794k/ h,*0 az ,-vas4s 1r,a-m1 é-mé)0t 9e-e)t/ mert a-1* ,-vas)ak )ek1k

meséket/ t5rté)eteket/ )em a-ak7- k1 1*é)02k az ,-vas4s 1r4)t/ sőt = r,ssza((

eset(e) = e*0 sz2ksé*te-e) r,ssz)ak tek1)t1k/ me-0 +,-0amat,s

k7ar&é-mé)0hez 97ttat9a őket. Nem t794k/ h,*0 t74st szerezhet)ek az

,-vas4s révé)/ mert )em )0'-1k a-ka-m7k ,-0a) érekes +e-aat,k vé*zésére/

ah,- 1)+,rm4&16 7t4) ke-- (5)*ész)12k. [*0a)ez e-m,)hat6 a t5((1 1sk,-a1

készsé*rő- 1s. )ma*4ért va-6/ a *0ermekek sz4m4ra értékte-e) = (4r a

ta)terv a-k,t694)ak *,),s/ h,ssz3 t4v3 e-őre-4t4sa +,-0t4)/ késő(( 1*e)

+,)t,ss4 v4-6 = t74st *09thet)ek (e. M4r/ h,*0 m1re az az 1smeret

hasz),s7-hat)a/ ré* e-+e-e9tették. A *0ermekek a*0a m1)t +e-es-e*es terhet/

k1se-e9tez1 a hasz)4-hatat-a) a)0a*,kat.

A k1s1sk,-4sk,r(a) a-ak7- k1 a *0ermek t7at,s mem,r1z4-4s1 készsé*e. Ehhez

se*'tsé*et 9e-e)te)e/ ha 1e*re)szere 1)+,rm4&16+e-véte-1 sa94t,ss4*a1)ak

me*+e-e-ő m6szereket 1smerhet)e me*/ k1"r6(4-hat)4/ me*1smerhet)é sa94t

mk5ésm694t. Méső((/ am1k,r m4r e*0re t5(( 1smeretre -esz sz2ksé*/

k5))0e((e) t7)a ta)7-)1. Sz4m,s ta)7-4s1 straté*14kat 1smertető k1av4)0

és ké"zés -étez1k/ a k5z,ktat4s(a) mé*1s &s7"4) akk,r ker2- a *0erekek e-é

7/21/2019 Disszert 11-29-1


va-am1-0e)/ az 1)+,rm4&16szerzés sa94t,ss4*a1t +e-t4r6/ a ta)7-4s

haték,)0s4*4t e-őse*'tő m6szer/ ha e*0=e*0 -e-kes "ea*6*7s (e&sem"ész1

azt a ta)6r4k(a.

Fe-ső ta*,zat,s k,r(a) kező1k me* a *0erekek -,*1k494)ak 1)te)z'v

+e9-őése. Ekk,r m4r az 5ssze+2**ések és az é-etk,r7k)ak me*+e-e-ő/ 4-ta-7k

(e-4that6 1ő1 és tér1 1me)z16k)ak a me*ta"aszta-4sa se*'te)é t74s7k

)5vekeését. I-0e) szem",)t(6- a )0,-&,szt4-0,s *1m)4z17m1 ta)terv 1*e)

szere)&sés. t-4t4st a t74ster2-etekrő-/ érekes 5ssze+2**ésekke- 1smertet

me*/ ame-0eket 9,(( eset(e) a *0erekek ma*7k ta-4-hat)4)ak me*.

A k5zé"1sk,-4(a) 9e-e)-e* a-1* ta)7-)ak ,-0asm1t a 14k,k/ am1)ek hasz)4t

vehet1k késő((1 é-et2k(e)/ "e1* a -4tszat e--e)ére 1*e)1s +,*-a-k,ztat9a őket

95vő92k/ &sak )em t794k e-+,*a)1 a r497k mért 5)&é-3 ta)7-4s s3-04t.

W,),-97k &sak me*/ h,*0 h4)0 ta)t4r*0/ ?k1&s1)0'tett t7,m4)0? ta)a)0a*4t

ke-- me*ta)7-)17k/ 3*0/ h,*0 "-. +e-ső+,k3 ta)7-m4)0a1k s,r4) s,ha )em -esz

sz2ksé*2k arra. A +e)t1 ter2-ete) é-e) 94r)ak a természett7,m4)0,s

ta)t4r*0ak/ -4s matemat1ka/ 8z1ka/ kém1a st(. me-0ek ta)'t4sa = ta)7-4sa

s,r4) a m1)1m4-1s *0ak,r-at1 9e--e* -a(,rat6r17m1 *0ak,r-at,k/ k'sér-etek/

me*8*0e-ések; sem 9e-e))ek me*.

Me)oldási le,et:sé)e#7

A ha*0,m4)0,kat azért )ehéz me*t5r)1/ mert va-am1-0e) k,r4((a) me*+e-e-ő

mk5ést 5r5k'te)ek 4t. Az ,ktat4s a k7-t3ra e*01k )a*0,) +,)t,s k5zvet'tő9e/

ezért a-a"vető 9e--emző9e ke-- h,*0 -e*0e) a +,-0amat,ss4*. [*0a)akk,r az

,ktat4s +e-aata/ h,*0 a +e-)5vekvő )emzeéket +e-kész'tse a 95vő

"r,(-ém41va- va-6 me*k2zésre. a1 1sk,-4sa1)k +e-)őttké)t va-6sz')-e*

,-0a) k1h'v4s,kka- szem(es2-)ek ma9/ ,-0a) +e-aat,kat ke-- ma9

me*,-a)17k/ ame-0eket ma mé* )em 1s 1smer2)k. Ahh,z/ h,*0 erre

+e-kész'ts2k *0ermeke1)ket/ )em&sak kész t74st ke-- 4ta)7)k/ ha)em +e-

ke-- vértez)2)k őket ,-0a) ké"essé*ekke-/ ame-0ek -ehetővé tesz1k/ h,*0

haték,)0a) t794k a "r,(-ém4kat keze-)1. Ezt a kettős +e-aat,t = a m3-t

t74s4)ak k5zvet'tését és a *0ermekek +e-kész'tését a 95vő "r,(-ém41)ak

me*,-4s4ra = ke-- az 1sk,-4)ak v4--a-)1a és az ,ktat4s1r4)0't4s)ak se*'te)1e.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A v4-t,ztat4s )em ,-hat6 me* 1sk,-a1 sz1)te). A szem-é-etv4-t4s)ak az

,ktat4s kerete1t me*hat4r,z6 sz1)te) ke-- e-ősz5r me*t5rté))1e/ ma9 az

,ktat4s t5(( ",)t94) ke-- e-1)'ta)1 az 39 szem-é-et)ek me*+e-e-ő

v4-t,ztat4s,kat.

A ta)tervek/ az 1sk,-a1 k5vete-mé)0re)szer k1a-ak't4s4(a ,-0a)

"ea*6*7s,kat 1s (e ke-- v,))1/ ak1k az 4t-a*,st6- e-térő *0ermekekke-

+,*-a-k,z)ak. -ta-4(a) a-a"'tv4)01 és ma*4)1sk,-4k(a sz,r7-tak k1 az,k a

"ea*6*7s,k/ ak1k a sz,k4s,st6- e-térő m6,) +,*-a-k,z)ak a *0erekekke-/ és

'*0 a sz,k4s,st6- e-térő *0erekek)ek me*+e-e-ő ,ktat4st t7)ak )039ta)1. A

+e-aat7k )em az -e))e/ h,*0 k2-5) ta)tervet ,-*,zza)ak k1 az 4t-a*t6-

va-am1-0e) m6,) és 1r4)0(a) e-térő *0erekek sz4m4ra/ ha)em az/ h,*0

szem-é-etm697kat 5tv5zzék a ha*0,m4)0,s ,ktat4s 1*é)0e1ve-/ és 9e-e)tős

mérték(e) m6,s'ts4k a k5z,ktat4s mk5ését.

Isk,-4t akk,r -ehet a-a"'ta)1/ ha me*+e-e-ő "ea*6*7s,k 4--)ak re)e-kezésre.

Mé"essé*+e9-esztő 1sk,-4t akk,r -ehet -étreh,z)1/ ha erre +e-kész'tett ta)'t6k és

ta)4r,k va))ak. Az ,ktat4s1r4)0't4s +e-aata/ h,*0 a "ea*6*7ské"zést e))ek

a &é-)ak a sz,-*4-at4(a 4--'tsa.

Je-e)-e* a ta)'t6= és ta)4rké"ző +e-ső,ktat4s1 1)tézmé)0ek(e)

1smeretk5z",)t3 ,ktat4s +,-01k/ "e1* = m1)t k5z1smert = )em az a +,)t,s/ h,*0

m1t ta)'t7)k/ ha)em az/ h,*0 h,*0a) tessz2k/ és m1-0e) m1)t4t )039t7)k. Nem

-ehet a kater4r6- k1)01-atk,ztat)1/ h,*0 ké"essé*+e9-esztés=ha)*s3-03 -e*0e)

az ,ktat4s. A "ea*6*7ské"zés)ek ma*4)ak ke-- ké"essé*+e9-esztés=

ha)*s3-0,ss4 v4-)1.

A szakma1 1smeretek 4ta4s4(a) 1s me* ke-- 9e-e))1e a ké"essé*+e9-esztés)ek.

Pé-47- a +5-ra9z szak,s ta)4r,k ké"zésé(e) a +5-ra9z1 szak1smereteket

szerezzék me* "r,9ektm6szer/ (5)*észés/ 94ték,k és sa94t é-mé)0ek/

7taz4s,k/ k1r4)7-4s,k st(. s,r4)/ )e ta)k5)0vek v1zs*4ra va-6 (e(1Y4z4s4va-.

4rme-0 ta)t4r*0at 7*0a)az,kka- a m6szerekke- ke-- ta)'ta)1 az

e*0etemeke) és +ő1sk,-4k,)/ ame-0eket szeret)é)k a k5z,ktat4s(a)

(evezet)1. Sz1)te )em 1s ke--e)e k2-5) ,ktat)1 ezekre a m6szerekre a

ha--*at6kat/ h1sze) a vér2kké v4-)a/ ha a m1)e))a",k(a) hasz)4-)4k a

+e-kész2-és2k s,r4).

7/21/2019 Disszert 11-29-1


1)ez a "ea*6*7s=t,v4((ké"zésekre 1s e-m,)hat6. Ezért a tére) e*0é(

v4-t,ztat4s,kra 1s sz2ksé* -e))e/ és 1smét az ,ktat4s1r4)0't4s)ak ke--e)e

me*h,z)1a a 5)tést. 4r )a*0szer kezemé)0ezés a k5te-ező t,v4((ké"zés

és a t,v4((ké"zésre a,tt "é)zek e-k2-5)'tése/ az a me*,-4s/ h,*0 az 1sk,-a

&sak me*hat4r,z,tt ké"zésekre k5-thet1 a "é)zt/ )ehézkessé tesz1 a

szem-é-etv4-t4st.

Az e-őre akkre1t4-t ké"zések me--ett -ehetősé*et ke--e)e (1zt,s'ta)1 az

1sk,-4k sz4m4ra/ h,*0 39/ mé* )em akkre1t4-t/ eset-e* r5v1e((/ )éh4)0

)a",s ké"zéseket 1s v4-aszthassa)ak. A ",)tszerzés(e) )a*0 szere"et 94tsz1k/

h,*0 h4)0 6r4t 2-t a "ea*6*7s a ké"zése)/ "e1* e))ek semm1 k5ze )1)&s

ahh,z/ h,*0 me))01ve- +,* 9,((a) ta)'ta)1 a ké"zés hat4s4ra. E*0 )a" a-att 1s

9e-e)tős v4-t,z4s érhető e-/ és kétéves ké"zés vé*1*ha--*at4sa 1s sz1)te )0,m

)é-k2- marahat.

Lehetővé ke--e)e te))1/ h,*0 az 1sk,-4k sza(a,) re)e-kezhesse)ek a

t,v4((ké"zésre sz4)t a)0a*1 +,rr4ssa-. A,tt eset(e) az 1sk,-a h'vhass,) me*

e*0=e*0 ké"zést. Ha az e*ész ta)test2-et e*02ttese) sa94t't e- m6szereket/

szerez 1smereteket/ )a*0,(( va-6sz')sé**e- ver ma9 *05keret a me*1smert

e-94r4s/ t74s/ mert az e*0 he-0e) ,ktat6 "ea*6*7s,k e*0m4st erős't1k/

se*'t1k a *0ak,r-at(a). Az e*0 +e&ske az 1sk,-4(a) 1s &sak r1tk4) &s1)4- )0arat.

Sz4mta-a)sz,r 7*0a)az a me)etre) 1smét-ő1k. !a-ame-01k "ea*6*7s

-e-kese) h,zza a ké"zése) ta)7-t 39,)s4*,t/ a t5((1ek az,)(a)/ m1)th,*0

)em vettek részt a +e-kész'tés(e)/ )em t794k 4tve))1/ *0a)ak,va 8*0e-1k a

sz,kat-a)t/ am1 '*0 me*erős'tet-e)2- -assa)ké)t e-ha-.

A v4-t,z4s,k me*erős'tését se*'te)é/ ha me*+e-e-ő eszk5z5k/ ta)k5)0vek

4--)4)ak a "ea*6*7s,k re)e-kezésére. Ezért a szem-é-et)ek me*+e-e-ő

szaka)0a*,k k1a-ak't4s4)ak erős t4m,*at4s4ra 1s sz2ksé* va).

1)ezek a v4-t,ztat4s,k sz1)te ma*7kt6- h,z)4k a v4-t,z4st a

G-5vész4rk,k(a). A "ea*6*7s,k "1--a)at,k a-att 4tre)ez)ék a ta)termeket/

k1v1))ék a *0erekeket a v1-4*(a/ (eh,z)4k a v1-4*,t a ta)terem(e. A

*0erekek)ek a-ka-mat a)4)ak az a-k,t6m7)k4ra/ h,*0 4té-hessék a 96-

vé*zett m7)ka 5r5mét/ az e-kész2-t Gm +e-ett1 e-é*eettsé*et. E-t))é)ek a

m7)ka+2zetek/ ame-0ek e-eve arra 'té-1k a 14k,t/ h,*0 va-ak1 4-ta-

7/21/2019 Disszert 11-29-1


esztét1k7sa) me*a-k,t,tt a)0a*,t m4s,k *,),-atme)etéhez (ék-06zva

e*ész't*esse) k1 4k,m(4k,m9a1va-/ '*0 re)ezet-e))é téve azt.

H,ssza) -ehet)e s,r,-)1 az 1sk,-4(a) v4-t,ztata)6 ter2-eteket/ e ezze- &sak

a )ehéz k5r2-mé)0ek k5z5tt 1s re)2-et-e)2- ,ktat6 "ea*6*7s,kat

szé*0e)'te)é)k me*. A ma1 "ea*6*7s,k 7*0a),-0a) he-0zet(e) va))ak/ m1)t

14k9a1k. Nem ka")ak -ehetősé*et a sza(a/ érte-m1sé*1 tevéke)0sé*re.

A ké"essé*+e9-esztő 1sk,-a eszmé)0e *05)05re) -,(,* szem2)k e-őtt/ és ha

va-ah,*0 e-ér92k/ m4r &sak e*0 ,-,*ra ke-- ma9 v1*04z)7)k/ mé*"e1* arra/

h,*0 )eh,*0 te-9ese) e-,(97k az 1smereteket. Na*0,(( (a9(a ker2-)é)k/ ha

te-9ese) 2res/ a t4r*01 t74st/ 1smereteket &sak sz2ksé*es r,ssz)ak va*0 9,((

eset(e) &s,a(,*arak)ak va-6 k2-5)-e*essé*)ek tek1)tő em(ereket

)eve-)é)k/ m1)t ha me*mara7)k a ré*1 r,z,*a 1smeretk5z",)t3 ,ktat4s)4-.

A ké"essé*+e9-esztés &sak rész(e) az 1smerete-sa94t't4s h,zaéka/ és ez a

-é)0e*: a ké"essé*+e9-őés = +e9-esztés *ara)&149a )em az 1smerete-sa94t't4s/

ha)em &é-1r4)0,s tevéke)0sé*. Ha ez a tevéke)0sé* az 1smeretek 4--a)6 és

+,-0amat,s (őv'tése/ akk,r az &sak (1z,)0,s ké"essé*ek +e9-őését v,)9a ma*a

7t4)/ "é-47- (1z,)0,s k,*)1t'v mve-et1 ké"essé*eket/ a mem6r1a +e9-őését/

+e-aatme*,-4s1 r7t1)t st(. Az 1sk,-a ezek)ek a ké"essé*ek)ek a +e9-esztésére

va) +6k7sz4-va/ és s,kka- kevés(é va*0 e*04-ta-4) )em 8*0e- a )em k,*)1t'v

ké"essé*ekre. Nem a szemé-0es ké"essé*ek)ek )evezett ha-mazra

5)k1sz,-*4-4s/ sz7vere)1t4s/ 5)reYe16; va*0 a sz,&14-1s ké"essé*ekre. A

-e*+,)t,sa((: a k,mm7)1k4&16 és a k,,"er4&16 ké"essé*e 1s &sak a((6- a

szem",)t(6- +ér (e-e az 1sk,-a érte-mezés1 kerete1(e/ h,*0 az,k me))01re

t794k az 1sk,-a1 ta)7-4st se*'te)1/ és az 1sk,-a )em va*0 a-1* t5rő1k azza-/

h,*0 a *0erek é-eté(e) e*0é(ké)t azaz az 1sk,-4) k'v2-; ezek a ké"essé*ek

m1-0e) szemé-0es haték,)0s4*,t (1zt,s'ta)ak.

Az az,)(a) kétsé*te-e)/ h,*0 az 1)tézmé)0es )eve-és -e*+ő(( &é-9a a

ké"essé*+e9-esztés. A kérés az/ e- t797k=e 5)te)1/ me-0 ké"essé*ek

+e9-esztése -e*0e) a k'v4)at,s. Ha azt m,)97k/ h,*0 a k,*)1t'v ké"essé*ek

és az,) (e-2- 1s +őké"" a k,*)1t'v r7t1),k/ a k,*)1t'v k,mm7)1k4&16;

+e9-esztése a &é-7)k/ akk,r a ma1 1sk,-a a-a"vetőe) me*+e-e- e))ek a

k'v4)a-,m)ak.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Ha ezt a +e-téte-ezést e-+,*a97k/ akk,r a 9e-e)-e*1 1sk,-4va- ka"&s,-at,s

-e*+ő(( "r,(-éma az 1smeretek me))01sé*e. A t3- s,k 1smeret *4t,-9a a

k,*)1t'v ké"essé*+e9-esztéshez sz2ksé*es *0ak,r-4s1/ 1smét-és1/

"r,(-émame*,-4s1 -é"ések me*téte-ét/ va*01s az e-sa94t'ta)6 1smeret és a

re)e-kezésre 4--6 1ő h4)0a,s ma*as értéke a ké"essé*+e9-esztés -e*+ő((

aka4-0a. E))é- a ",)t)4- v1sszatér2)k az 5r5kz5- tém4ra/ )evezetese) a

ta)a)0a*&s5kke)tés kr6)1k7s "r,(-ém494ra. !a-6sz')-e* ez 1s me*,-hatat-a)

1-emma/ mert az 1sk,-4ra )ehezeő ,(9ekt'v és sz7(9ekt'v )0,m4s)ak

re)k'v2- )ehéz e--e)4--)1/ k2-5)5se) akk,r/ ha )em t1szt4zz7k ",)t,sa) az

1sk,-a 4-ta- +e9-eszte)ő ké"essé*ek és a h,zz497k tart,z6 1smeretek; k5rét.

Em1att azt4) e*0re 7zza a ta)a)0a* me))01sé*e. 4ské)t +,*a-mazva/ a

ké"essé*+e9-esztés szem",)t94(6- -é)0e*es 1smeretek)ek &sak a

me))01sé*éve- és )em a m1)ősé*éve-/ str7kt3r494va- "r6(4-7)k hat)1.

Ha az,)(a) e-vet92k azt a téte-t/ h,*0 az 1sk,-a k1z4r6-a*,s +e-aata a k,*)1t'v

ké"essé*ek +e9-esztése/ akk,r m4s k5vetkeztetéseket 1s (e ke-- é"'te)1

"ea*6*1a1 reYee1)k(e: azt az e*01k a-a"vető "sz1&h,-6*1a1 5ssze+2**ést/

m1szer1)t az a,tts4*,k,) a-a"7-6 ké"essé*ek +e9-esztésé)ek e*0et-e) 3t9a a

tevéke)0sé*/ a))ak t5((sz5r1 1smét-ése/ 8),m't4sa/ a +,-0amat,s

v1ssza&sat,-4sra é"2-ő 4tstr7kt7r4-4sa. Ezt )evez1 a "ea*6*1a1 = "sz1&h,-6*1a1

szak1r,a-,m *0ak,r-4s)ak/ me-0 -ehet a +e9-eszte)ő ké"essé*tő- +2**őe)

me&ha)1k7s va*0 kreat'v. N01-v4)va-6/ h,*0 e((e) az 5ssze+2**és(e) az

1smerete-sa94t't4s eszk5ze a ké"essé*+e9-esztés)ek/ és )em a -e*+ő(( &é-/

ame-0)ek me--es-e* a ké"essé*ek +e9-őése 1s k5vetkezmé)0e.

III2=2 ( #épessé)e# e+l:dése

A készsé*ek/ ké"essé*ek/ k,m"ete)&14k +e9-őése (1,-6*1a1 és "sz1&h,-6*1a1

me*hat4r,z,tts4*3. A +e9-esztés s,r4) a ta)7-4s1 k5r)0ezet k1a-ak't4s4(a)

8*0e-em(e ke-- ve))1 a +e9-őés t5rvé)0szersé*e1t/ ame-0ek az a-4((1ak(a)

5ssze*ezhetők:K

• a +e9-őés h,ssza(( 1ő a-att me*0 vé*(e h6)a",k/ évek/ évt1zeek;

KCsa"6 e)ő ,-)4r W05)*0vér: A ké"essé*ek +e9-őésé)ek -,*1szt1k7s m,e--9e/Isk,-ak7-t3ra/ #$$. #. K %B "

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• a *0erekek k5z5tt 9e-e)tős +e9-őés(e-1 k2-5)(sé*ek va))ak ak4r t5((

év és )1)&se)ek k1e*0e)-'tő me&ha)1zm7s,k;

• a *0erekek k5zt1 k2-5)(sé*ek s,k+é-ék -ehet)ek "sz1&h,-6*1a1

t7-a9,)s4*,k e-térőek/ a k2-5)(sé*ek mértéke 1s v4-t,zhat;P1a*et k,*)1t'v +e9-őése-mé-ete szer1)t a k2-5)(5ző 4--a",t,k k5z5tt

7*r4sszer 4tme)et 8*0e-hető me*. A +e9-őés a-a"vetőe) m1)ősé*1/ e az

eremé)0eké)t me*9e-e)ő te-9es'tmé)0v4-t,z4s me))01sé*1 és mérhető. A

mérést vé*ző k7tat6k me*4--a"'t4sa szer1)t a +e9-őés1 +,-0amat,k )em

-1)e4r1sak/ ha)em e-)03-t S=a-ak3 *5r(e 9e--emz1 őket. A +e9-őés 2temét é""e)

ezért e*0 r5v1 1őszak mérésé(ő- )em 4-ta-4),s'that97k.

A +e9-őés1 *5r(e a ","7-4&16k )5vekeés1 *5r(é9éhez v. a kém1a1 t1tr4-4s1*5r(éhez; has,)-'t/ e4poneniális szakaszt tarta-maz 1tt a )5vekeés ar4)0,s

a )5vekvő me))01sé* akt74-1s értékéve-;/ 1--etve k,r-4t,s. 7a. a (1,-6*1a1 érés

és az érte-m1 +e9-őés;

. 4(ra Mé"essé*ek +e9-őése

!agyarázat: a ké"essé* 39a(( ké"essé* me*szerzésé)ek eszk5ze. A +e9-ettsé*

e*0 a,tt sz1)t9e me*hat4r,zza/ h,*0 me))01t -ehet e*0 a,tt 1ő a-att az

a,tt ké"essé*et *0ak,r,-)1. Fe9-ette(( ké"essé**e- t5((et t77)k e*0

1őe*0sé* a-att e-vé*ez)1 "-. sz4m,-4s/ ar4)0,ss4*;. Az ,-0a) 4-ta-4),s

ké"essé*ekre/ m1)t "-. az 1)7kt'v *,),-k,4s/ )em e*0 k,)krét ta)t4r*0/ va*0 a ta)'t4s e*0 a,tt szakasza/ ha)em 1)k4(( az 1sk,-4z4s e*észe hat.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A ta)7-6k e-térő *5r(e szer1)t +e9-ő)ek/ e*0 a,tt k,ra1 szakasz a-a"94) )em

-ehet e-őre vet'te)1 a vé*ső sz1)tet/ 4--a",t,t. A +e9-őés1 *5r(ék az a-4((1

9e--e*zetes t'"7s,kat m7tat94k:

A: 4t-a*,s/ k5ze"es tem"6 és sz1)t

: &s,a*0erek/ e )em -esz &s,a+e-)őtt

E: 7a vé*ső sz1)t/ m1)t / e késő(( *0,rs7- +e- a +e9-őése

C: kezet(e) *0,rsa((/ e a-a&s,)0a(( sz1)te) me*4--

D: késő) érő/ s,k41* -emara6/ e vé*2- é-re ker2-

F: k1eme-keő tehetsé* és késő(( 1s (ev4-t9a a h,zz4 +z5tt remé)0eket "-.

mert 1ő(e) +e-1smerték a tehetsé*ét;

Tan!lsá)o# A *0erekek k5z5tt )a*0,) s,k+é-e k2-5)(sé* -ehet. A *0erekeket e*0et-e)

1me)z16(a) e-re)ező szem-é-etm6 téves és veszé-0es. A *0erekek az 1sk,-a1

évek a-att ak4r t5((sz5r 1s he-0et &seré-het)ek a +e9-őés1 ra)*s,r(a). Ha a

k5r)0ezet me*v4-t,z1k/ akk,r a +e9-őés1 "4-0a 1s. P0*ma-1,)=e]ekt7s:

5)ma*4t (ete-9es'tő 96s-at/ ha a k5r)0ezet va-ak1t tehetsé*es)ek tart/ és ezt

k,mm7)1k4-9a 1s/ akk,r a +e9-őés e))ek me*+e-e-őe) a-ak7-. [*0a)ez a

)e*at'v ké"zetekke- +,r'tva va-6s7- me*. A 9,(( m1)ősé* 1sk,-a ",z1t'va)(e+,-04s,-9a a +e9-őést.

III2>2 Mi%el a)"aráz,at* a a)"ar #özo#tatás iseret-#özpont/sá)aA

A ma*0ar k5z,ktat4s 1smeretk5z",)t3s4*4)ak e*01k t5rté)et1 a-a"9a a

her(art14)7s 1sk,-a. Métsé*te-e)/ h,*0 az 1smeret&e)tr1k7ss4* 9e-e)tős

m7)'&16t ka",tt a ",r,sz,s 1sk,-4t6-/ 4m 1*azs4*ta-a) -e))e m1)e)t erre

+,*)1. Ha vé*1*tek1)t92k az 1sk,-4ztat4s t5rté)etét/ me*4--a"'that97k/ h,*0 az

1smerete-sa94t't4s +et1s1z4-4sa )em a m3-t sz4za(a) kező5tt. Az 1sk,-a

k2-5)5se) a k5zé"k,rt6-; az,kat az 1smereteket )039t,tta/ ame-0eket a

&sa-4(a) )em t7,tt me*szerez)1 a *0erek. A &sa-4(a) a m1)e))a"1

é-etéhez sz2ksé*es ké"essé*eket szerezte me*/ a )a"1 *0ak,r-at s,r4). Az

1sk,-4k az a-a"készsé*eke) t3- 'r4s/ ,-vas4s/ sz4m,-4s; a va--4serk5-&s1 és a

t7,m4)0,s 1smeretekre k,)&e)tr4-tak. Ez az évsz4za,s ha*0,m4)0 ,-0a)

erős t4rsaa-m1 reYeszé v4-t/ h,*0 ma)a"s4*/ am1k,r az 1sk,-4)ak (1z,)0

7/21/2019 Disszert 11-29-1


erőte-9es sz,&1a-1z4&16s hat4st 1s ke--e)e *0ak,r,-)1a mert me*r,""a)t a

&sa-4,k ha*0,m4)0,s em(er+,rm4-6 ere9e és hata-ma;/ )em t77)k

-em,)a)1 az 1smeretek a(sz,-7t1z4-4s4r6-.

é* 9e-e)tőse(( az 1sk,-are)szer +e-ső(( sz1)t9e1rő- *0akra) a sz2-őktő-/ a

+e))tart6kt6-; érkező )0,m4s/ ame-0)ek vé*ső ,ka a k5zé"1sk,-4(a/ 1--etve a

+e-ső,ktat4s(a (eker2-és. A sze-ek&16)ak/ a ra)*s,r,-4s)ak ,(9ekt'v aat,kra

va) sz2ksé*e/ ez "e1* a ta)t4r*01 érem9e*0/ ame-0et -e*e*0szer((e) és

-e*(1zt,sa((a) az e-sa94t't,tt 1smeretek me))01sé*e és )em a *0akra)

)eheze) e8)14-hat6 és mé* )eheze((e) ,(9ekt1v4-hat6 ké"essé*ek; a-a"94)

ahat7)k.

Az e-m3-t évt1zeek -e*+,)t,sa(( +e9-emé)0e a NAT/ késő(( a keretta)terv

v,-t/ ame-0 az 1smeret&e)tr1k7ss4*/ 1--etve a ké"essé*+e9-esztés ter2-eté)

-é)0e*es +e9-őés1 -ehetősé*eket h,z,tt. A -e*)a*0,(( v'vm4)0a az/ h,*0

k2-5) 1s me*9e-e)'t1 a k5vete-mé)0ek k5z5tt a +e9-eszte)ő k,m"ete)&14kat/

(4r ezek 4-ta-4(a) )em -é"1k 4t az ,ktat4s1 +,-0amath,z k5thető ké"essé*ek

k5rét.

Az e-ső hat év+,-0am k5vete-mé)0e1)ek me*hat4r,z4s4va- té)0-e*es

*ara)&14kat teremt arra/ h,*0 -e*0e) 1ő/ e)er*1a és 8*0e-em a

ké"essé*+e9-esztésre. A hete1k év+,-0amt6- az,)(a) 4t-e)2- a ta)terv1 1)*a a

m4s1k 1r4)0(a/ és r4ma1 m6,) )5veksz1k az e-sa94t'ta)6 1smeretek

me))01sé*e.

Na"9a1)k(a) a keretta)terv a -e**0akra((a) em-e*etett +,*a-,m/ me-0(e) az

a kérés/ m1-0e) k,)krét "ea*6*1a1 8-,z684t ké"v1se- a keretta)terv/ va*01s

m1 -esz az/ am1t té)0-e*ese) "re+er4-/ am1re a "ea*6*1a1 m7)ka értéke-ését

a-a",zza. Ha ez t,v4((ra 1s az 1smeretek me))01sé*e -esz/ akk,r *0ak,r-at1-a*

)em v4-t,z1k semm1 sem. Az ,ktat4s",-1t1ka1 k,rm4)0zat k1)01-v4)'t,tt

sz4)éka/ a ké"essé*+e9-esztés erős'tése és a k'mé-et-e) 1smeret&e)tr1k7ss4*

me*ha-a4sa.

%áltoztatási lehetőségek:

• A ta)'t4s1=ta)7-4s1 +,-0amat (e-ső ar4)0a1)ak/ &é-k1tzése1)ek/

k5vete-mé)0re)szeré)ek és -e*+őké""e) tevéke)0sé*str7kt3r494)ak a

ké"essé*+e9-esztés 1r4)04(a t5rté)ő me*v4-t,ztat4s4ra v,-)a sz2ksé*.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• A m4s1k v4-t,ztat4s1 1me)z16/ h,*0 az 1sk,-4k tevéke)0sé*re)szeré(e)

)e &sak az ,ktat4s)ak -e*0e) *ara)t4-t he-0e/ va*01s te-9es

szemé-01sé*+e9-esztés &'mé) )e &sak ta)7-4sra -e*0e) -ehetősé*2k a

*0erekek)ek/ ha)em e*0é( tevéke)0sé*ek vé*zésére 1s/ "-. k5z5ssé*1/sza(a1ős/ sz,&14-1s k,m"ete)&14kat +e9-esztő tevéke)0sé*ek va*0 az

5)k1+e9ezés (4rm1-0e) t,-er4-hat6 +,rm49a esse) e*0e)ra)*3 me*'té-és a-4

a ta)7-m4)01 te-9es'tmé)0ekke-.

III2B2 Érté#elés0 osztál"ozás

Az a-&'m(e) szere"-ő +,*a-mak s,rre)9e )em vé-et-e)/ h1sze) a )eve-és

= ,ktat4s1 1)tézmé)0ek "ea*6*7sa1 re)szer1)t )em értéke-)ek/ ha)em

,szt4-0,zz4k ta)'tv4)0a1k Gt74s4t/ te-9es'tmé)0ét. M19e-e)thető/ h,*0 az

1sk,-a1 é-et e-marahatat-a) ve-e94r69a az ,szt4-0,z4s. Haz4)k(a) az

5t+,k,zat3 ,szt4-0,z4s h,),s7-t me*%/ z5mme- ezt a-ka-mazz4k m1) a ma1

)a"1*/ a))ak e--e)ére/ h,*0 a +e))4--6 t5((sz5r m6,s't,tt M5z,ktat4s1

T5rvé)0 @BB; -ehetősé*et a,tt; arra/ h,*0 az 1sk,-4k He-01 Pea*6*1a1

Pr,*ram9a1k(a) me*hat4r,zz4k sa94t értéke-és1 ,szt4-0,z4s1; re)szer2ket.

A (e-ső értéke-és ha*0,m4)0,sa) a ta)4r1 m7)k4h,z ka"&s,-61k. 1t

,szt4-0,z7)k E he-02tt )em +,*-a-k,z,m rész-etese((e) az értéke-és/

,szt4-0,z4s "r,(-emat1k494va-.

A DeSeC, ta)7-m4)0a szer1)t a k,m"ete)&1a )em sz1),)1m49a a

ké"essé*)ek sk1--;/ ha)em ké"essé* a(1-1t0; a k,m"-e +e-aat,k a,tt

k,)tet7s(a) t5rté)ő s1keres me*,-4s4ra. a*4(a) +,*-a-9a teh4t az 1smeret

m,(1-1z4-4s4t/ a k,*)1t'v és "rakt1k7s ké"essé*eket sk1--s;/ sz,&14-1s és

ma*atart4s1 k,m",)e)seket és att1t5ket/ em6&16kat/ értékeket. I-0e)érte-em(e) a +e)t1 hat/ 1--etve )é*0 ter2-et ta-4) mé* e*0et-e) k,m"ete)&1a/

az 4--am",-*4rs4* -e'r4s4ra sem e-e*e)ő. Dekker @BB%=(a) az e-é*sé*es

*,,=e),7*h; 4--am",-*4r1 k,m"ete)&14t a k5vetkező(e) 4--a"'t,tta me*:

% A G-e-emé)0es "ea*6*7s,k az 5t +,k,zat3 sk4-4t *0akra) t'z+,k,zat3ra v4-t94k +e-/ am1k,rt5rt érem9e*0et a)ak. L4s #>/ >K st(. A))ak me*m,s,-0,*tat6 v,-t4ra )em 1s *,),-va/h,*0 ezek a t5rt9e*0ek kevese((ek az e-é*te-e))é- @;. Ta-4) #/K/ /K=re st( *,),-va

,szt4-0,z)ak. S7mmar0 ,+ the 8)a- re",rt. OECD>DESECO>R0&he)>Se"tem(er #$$.htt":>>```.(+s.am1).&h>stat&h>(er@K>ese&,>ese&,8)a-re",rts7mmar0."+

http://www.bfs.admin.ch/stat_ch/ber15/deseco/deseco_finalreport_summary.pdf

http://www.bfs.admin.ch/stat_ch/ber15/deseco/deseco_finalreport_summary.pdf

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• A-a"1smeret/ +,*a-,m: a em,kr4&1a és a ",-*4rs4* +,*a-ma1/ 1smeretek

az 4--am ",-1t1ka1 re)szerérő-/ a ",-1t1ka1 szere"-ők és ",-1t1ka1

k7-&s"r,(-ém4k 1smerete.

•

A-a"att1t5k és ma*atart4s1 1)te)&16k: a em,krat1k7s re)szer-e*1t1m1t4s4)ak érzete/ t,-era)&1a/ a ",-1t1ka1 sza(as4* t4m,*at4sa/

-e*0e) e*0 "4rt>vezető>9e-5-t "re+ere)&149a és akar9,) szavaz)1.

Fe-tét-e) éremes me*9e-e)'te)1 Ch,msk0B +e-+,*4s4t/ ak1 szer1)t: GA

k,m"ete)&1a +,*a-ma )em a-a"vetőe) 39 az ,ktat4s e-mé-eté(e)/ k,r4((1

e-ő+,r7-4sa az,)(a) 1)k4(( a k5z)0e-v1 9e-e)téséhez k5tő1k "é-47- a

ta)tervek és az értéke-és e-mé-eté(e) a m1)1m4-1s k,m"ete)&1a +,*a-ma;. ...;

A Ch,msk0 )0,m4) e-ter9et k,m"ete)&1a+,*a-,m arra a természetesk5))0esé*re 7ta-/ ame--0e- v1sz,)0-a* kevés ta)7-4s1 ta"aszta-at révé)

m1)e)k1 me*ta)7-9a az a)0a)0e-vét/ ...; h,*0 azt4) az '*0 e-sa94t't,tt t74st

re)k'v2-1 haték,)0s4**a- hasz)4-9a vé*te-e) s,k )0e-vta)1-a* he-0es m,)at

me*a-k,t4s4ra. Ez 7t6((1 te-9es'tmé)0t )evez1 Ch,msk0 "er+,rma)&14)ak.$

Ch,msk0 )0e-v1 k,m"ete)&1am,e--9e )em&sak )0e-v1/ ha)em sz,&14-1s és

érze-m1 k,m"ete)&14kat 1s tarta-maz.

A k,m"ete)&1a és mve-tsé* v1sz,)04t Csa"6 e)ő '*0 +,*a-mazza me*: GA

k,m"ete)&14k és a mve-tsé* e*0m4st erős'tő re)szere1)ek k1a-ak7-4s4h,z

vezető +,-0amat s,r4) az e-ső szakasz(a) a mve-tsé* tarta-ma sz,-*4-hat9a a

k,m"ete)&14k k1+e9-esztésé)ek *0ak,r-6 tere"ét/ a m4s,1k szakasz(a) a

me*szerzett k,m"ete)&14k -ehet)ek a k2-5)(5ző mve-tsé* me*szerzésé)ek

eszk5ze1.@

ar(ara Fratzak=R7)1&ka/ PhD J71th T,r)e0=P7rta/ PhD: C,m"ete)&1es +,r C1v1& a)P,-1t1&a- L1+e 1) Dem,&ra&0. Méz1rat; OMI/ 7a"est/ #[email protected]).: Ra)s&h(7r* *)es: Az 1sk,-4kértéke-és1=mérés1 *0ak,r-ata és a k,m"ete)&14k/ <9 Pea*6*1a1 Szem-e #$$>$ B !.5.: N,am Ch,msk0 *e)erat'v )0e-vta)1 +e-+,*4s4)ak a-a"vető szem(e4--'t4sa a )0e-v1re)szer 1smerete k,m"ete)&1a; és +e-hasz)4-4sa "er+,rma)&1a; k5z5tt. T74s7)k m1)1*)a*0,((/ m1)t am1t me* t77)k va-6s'ta)1 (e-ő-e/ t,v4((4 a t74s e-v,)t -e'r4sa mé* )emm,)9a me*/ m1-0e) me&ha)1zm7s,kka- hasz)4-97k azt +e- a te-9es'tmé)0ek(e). Ezek a v,)atk,z4s,k k1ter9eszthetőek m1)e) k,*)1t'v re)szer v1zs*4-at4ra. P-. az ar1tmet1ka t74sae--e)ére h1(4zhat7)k sz4m't4sa1)k s,r4)/ s 7*0a)azt a t74st e-térő me&ha)1zm7s,kka-hasz)4-hat97k "-. sz4m,-4s kéze)/ "a"'r,)/ -,*ar-é&&e-/ ka-k7-4t,rra-;. Ir. Ch,msk0/ N.:La)*7a*e a) m1). Ne` b,rk/ @B%. ,)atta)1 szerkezetek. N0e-v és e-me. ". @BBK.$Csa"6 e)ő: A k,*)1t'v ké"essé*ek szere"e a t74s szervezésé(e). I) Ta)7-m4)0,k a

)eve-ést7,m4)0 k5ré(ő-. Os1r1s M1a6/ 7a"est/ #$$@/ #%. "@ Csa"6 e)ő szerk.;: Az 1sk,-a1 t74s. Os1r1s M1a6/ 7a"est/ #$$#/ $K."

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/oldal.php%3Ftipus=kiadvanyok&kod=2

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/oldal.php%3Ftipus=kiadvany&kod=2004-03

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/oldal.php%3Ftipus=kiadvanyok&kod=2

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/oldal.php%3Ftipus=kiadvany&kod=2004-03

7/21/2019 Disszert 11-29-1


M5z",)t1 kéréské)t mer2- +e-/ h,*0 m1-0e) k,m"ete)&14k sz2ksé*esek a

s1keres t4rsaa-m1 -éthez/ a 9e-e) és a 95vő k1h'v4sa1)ak -e*0őzéséhez a

k2-5)(5ző ter2-eteke). #$$@=(e) @# ,rsz4* v1zs*4-ata a-a"94) 3*0 -4tt4k/ h,*0

1*e) )a*0 k2-5)(sé*ek va))ak a s"e&14-1s k,m"ete)&14k érte-mezésé(e). A

DeSeC,=+,-0amat(a) részt vevő @# OECD=,rsz4* k7-&sk,m"ete)&14kka-

ka"&s,-at,s )emzet1 (esz4m,-694(a) a -e**0akra((a) a k5vetkező

k7-&sk,m"ete)&14k +,r7-tak e-ő: k,,"er4&16/ sz,&14-1s k,m"ete)&14k/

a-ka-mazhat6 t74s/ a ta)7-4s1 és az é-eth,ssz1* tart6 ta)7-4sh,z sz2ksé*es

k,m"ete)&14k és a k,mm7)1k4&16.

A k5vetkezők(e) k'sér-etet tesz2)k arra/ h,*0 me*v1zs*4-97k/ h,*0 e*0

k,m"ete)&14t m1 tesz k7-&sk,m"ete)&14v4.

) klskompeteniák:

• 1)1v174-1s és t4rsaa-m1 sz1)te) 1s ma*asa) értéke-t eremé)0eket

ké"esek "r,7k4-)1

• 9e-e)tős és k,m"-e 1*é)0ek/ va-am1)t k1h'v4s,k ta-4-k,z4s4)ak eszk5ze1 a

k2-5)(5ző k,)tet7s,k(a)

• 9e-e)tősek az e*0é)ek sz4m4ra.

Az E7r6"a Ta)4&s t4m,*at4s4va- kész2-t k1av4)0 )0,-& +ő ter2-etet s,r,- +e-/ame-0ek(e) #$$# tavasz4) me*e*0ezés 1s sz2-etett. Ezek a k5vetkezők:

• a)0a)0e-v1 k,mm7)1k4&16/

• 1e*e) )0e-v k,mm7)1k4&16/

• IMT 1)+,rm4&16s és k,mm7)1k4&16s te&h),-6*1a;/

• sz4m,-4s/ matemat1ka1/ természett7,m4)0,s és te&h)1ka1 k,m"ete)&14k/

• v4--a-k,z61 készsé*ek/

• szemé-0k5z1 és 4--am",-*4r1 k,m"ete)&14k/

• ta)7-4s1 k,m"ete)&1a/

• 4-ta-4),s k7-t3ra.

!é*ezet2- a NAT -e*7t,-s6 v4-t,zat4(a) -e'rt k1eme-t +e9-esztés1 +e-aat,k:

GA k1eme-t +e9-esztés1 +e-aat,k az 1sk,-a1 ,ktat4s va-ame))01 e-emét 4that94k/

e-őse*'t1k a ta)t4r*0k5z1 ka"&s,-at,k erős'tését/ a ta)'t4s = ta)7-4s szem-é-et1

e*0sé*ét/ a ta)7-6k szemé-01sé*é)ek +e9-őését. = 1ézet a NAT=(6-.

= Q)ké"/ 5)1smeret

7/21/2019 Disszert 11-29-1


= H,)= és )é"1smeret

= E7r6"a1 az,),ss4*t7at = e*0etemes k7-t3ra

= M5r)0ezet1 )eve-és

= I)+,rm4&16s és k,mm7)1k4&16s k7-t3ra

= Ta)7-4s

= Test1 és -e-k1 e*észsé*

= Fe-kész2-és a +e-)őtt -ét szere"e1re

IV2 (z intera#t.% és reCe#t.% tan!lás le,et:sé)ei a tanár#épzésben

Az 1)terakt'v és reYekt'v ta)7-4s = ta)4rké"zéshez 1--eszthető = kérése1)ek

e*0 -ehetsé*es me*k5ze-'tésm694t tarta-maz6 "r,9ekt k1,-*,z4s4t vé*ezték

e- a Pé&s1 T7,m4)0e*0eteme).

E-őzmé)0 és k11)7-6",)t

GA 9e-e) he-0zet az 1sk,-4k és az e*0etemek k5z5tt1 sz,r,s m7)kaka"&s,-atért

k14-t. J,h) I. W,,-a;

GIsk,-a1 em"1r1k7s v1zs*4-at,kat vé*ző k7tat6ké)t a k5z,ktat4s1 *0ak,r-atta-/

,ktat6ké)t "e1* a "ea*6*7ské"zésse- -évé) ka"&s,-at(a)/ va-am1+é-e

k,mm7)1k4&16s )ehézsé*et ész-e-ek k7tat4s és 1sk,-a1 *0ak,r-at k5z5tt.T,rste) H7se);

A Pé&s1 T7,m4)0e*0etem k,r4((a) Ja)7s Pa)),)17s T7,m4)0e*0etem/ s

e))ek e-ő9eké)t a Pé&s1 Ta)4rké"ző Fő1sk,-a; Pea*6*1a Ta)széke m1)1* 1s

érzéke)0 v,-t arra/ h,*0 5)+e9-esztő 1sk,-4kka-/ a-k,t6 "ea*6*7s,kka-

e*02ttmk595)/ h,*0 az 1sk,-a1 "ea*6*1a1 "ra1s és a k5z,ktat4s1 1*é)0ek

k1h'v4sa1ra -ehetősé*e1hez mérte) rea*4-9,).

A ta)szék m7)kat4rsa1# = ma*7k 1s érzéke-ve a W,,-a és H7se) 4-ta-me*+,*a-maz,tt 1*é)0eket/ h14)0,kat = a GT4rsaa-m1/ k5z,ktat4s1 és

szakma+e9-esztés1 k5vete-mé)0ek a "ea*6*7ské"zés(e) &'met v1se-ő/ @BB=

(e) e-1)'t,tt k7tat4s7k(a) "é-47- a k5z,ktat4s1 k5vete-mé)0ek ,-a-4r6-

k'v4)t4k me*ra*a)1 eze) 1*é)0ek/ h14)0,k k5rét/ t4maszk,va az ,ktat4s2*0

k,rszers'tésé(e) éreke-t s a((a) tevéke)0e) részt v4--a-6 1)tézmé)0ekre.

# 4r,ss0 I-1k6/ D74s ar*1t/ Pethő)é Na*0 Cs1--a/ Pr1sk1))é R1z)er Er1ka: Az 1)terakt'v

és reYekt'v ta)7-4s -ehetősé*e1 a ta)4rké"zés(e)/. a*0ar +e-ső,ktat4s/ #$$@ .= @$ sz4m,k.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


T1ze)hét k2-5)(5ző +e))tart4s3 és t'"7s3; 1)tézmé)0 ,k7me)t7ma1)ak

stat1szt1ka1 aat-a"9a1)ak/ "ea*6*1a1 "r,*ram9a1)ak/ vezető1=vezetés1

k,)&e"&161)ak/ szervezet1 és mk5és1 sza(4-0zata1)ak/ h4z1re)9e1)ek/

e*02ttmk5és1 szerzőése1)ek/ 14k5)k,rm4)0zat1/ a-a"'tv4)01/ 1sk,-aszék1/

sz2-ő1 m7)kak5z5ssé*1 ,k7me)t4&161)ak; +e-,-*,z4s4va-/ va-am1)t

k1e*ész'tő (eszé-*etésekke- k'v4)ta +e-sz')re h,z)1 a ta)szék1 team az,kat az

értékeket/ h14)0,kat és e-v4r4s,kat/ ame-0ek a "ea*6*7ské"zés

k,rszers'téséhez +,)t,s 1)+,rm4&16kat )039that)ak.

@BB=(e) a k7tat4s1 eremé)0ek azt m7tatt4k/ s 9e-z1k mé* #$$K=re 1s

érvé)0ese)/ h,*0 a "ea*6*7ské"zés az a-4((1 +e-aat,k/ te))1va-6k ké"zés1

"r,*ram(a t5rté)ő (eé"'tését/ az aekv4t tarta-mak és m6szerek k1=/ 1--etve

t,v4((+e9-esztését )em ker2-het1 me*:

• a pedagógiai tevékenység valamennyi szakaszára ,a tervezési& az

interakt+v& az értékelési szakasz tevékenységeire- történő előkész+tés5

• az iskolahasználókkal ,a diákokkal és a szülőkkel-& a külső intézményekkel

és szakemberekkel való együttműködés ,tanlástervezés& *szervezés és

értékelés- soksz+nű lehetőségeire& mód'aira és /eltételeire& sokoldal0

kommnikáióra és kooperáióra történő előkész+tés5

• az iskola*& program*& /olyamatelemzői és értékelői szerepekre történő

előkész+tést5

• a tanórán és iskolán k+vüli tanlásszervezői& programalkotói szerepekre

történő előkész+tés5

• az önálló és kooperat+v tanlás& az egyéni és soportos ktató és alkotó

mnkák előkész+téséhez& /eltételeinek megteremtéséhez szükséges

ismeretek elsa'át+ttatása& képességek /e'lesztése5• az emberi ,/elnőttkori és gyermekkori- 'ogok és a szabadság szellemének

meg/elelő tevékenységekre történő előkész+tés5

• a szoiális& mentális& tanlási hátrányokkal& ,sa'átos nevelési igényű-

problémákkal küszködő 6atalokkal való /oglalkozáshoz szükséges

ismeretny0'tás és képesség/e'lesztés.

Nem&sak e )éh4)0 k1eme-és/ e ,ktat61 ta"aszta-ata1k 1s azt s7*a--94k/ h,*0

1),k,-t a szakm4t ma*as sz')v,)a-,) mve-ő "ea*6*7s,k m1)é-1)te)z've((e) és m1)é- t5(( sz4-,) t5rté)ő (eka"&s,-4sa az e*0etem1

7/21/2019 Disszert 11-29-1


ha--*at6k szakm4ra t5rté)ő e-őkész'tésé(e. I),k,-t a ha--*at6k sz4m4ra 1s

me*teremte)1 az a-k,t6 e*02ttmk5és +e-téte-e1t ,-0 m6,) "é-47-/ h,*0 az

e*0etem1 k7rz7s,k,) és az 1sk,-a1 *0ak,r-at,k,) a "ea*6*1a1 tevéke)0sé*

eset2k(e) e-sős,r(a) a ta)7-4s=ta)7-4sse*'tés; tervezés1 = me*va-6s't4s1 =

értéke-és1 szakasza1h,z ka"&s,-66 ké"essé*e1k k1"r6(4-4s4ra/ +e9-esztésére

)0'-9,) -ehetősé*2k. O-0a) ta"aszta-at1/ sa94t é-mé)0 ta)7-4s részese1/ ,-0a)

ta)7-4s1 sz1t74&16k/ +e-aat,k tervező1/ me*va-6s't61/ értéke-ő1 -ehesse)ek a

ha--*at6k/ me-0ek(e) k1"r6(4-hat6/ +e9-eszthető/ érte-mezhető és érthető a

"ea*6*1a1 tevéke)0sé*ekhez/ az 5)4--6/ a-k,t6 érte-m1sé*1 -étre va-6

+e-kész2-éshez )é-k2-5zhetet-e) t74s.

Ak1k)ek az 1)tézmé)0es keretekhez ka"&s,-66 ta)7-4sra és ta)7-4sse*'tésre

he-0ező1k szakma1s4*7k/ 1--etve az ,ktat4s/ ké"zés 4-- +e9-esztő

tevéke)0sé*2k k5zé"",)t94(a)/ az,k)ak sz2ksé*2k va) arra/ h,*0 a k,*)1t'v

t7,m4)0 me*1smerés=t7,m4)0; v,)atk,z6 eremé)0e1t me*1smer9ék/

érte-mezzék/ +e-hasz)4-94k. E))ek a t7,m4)0)ak m1)te*0 sz1m(,-1k7s

9e-e)tése 1s -ehet a ta)4rké"zés/ a ta)4r1 mestersé*re t5rté)ő e-őkész'tés/ a

ta)4rké"zés1 "r,*ram,k(a szerves2-ő 1sz&1"-')4k és 1)ter1sz&1"-')4k/ 1--etve

az ezek(ő- é"'tkező e-mé-et1 és *0ak,r-at1 ta)t4r*0ak/ k7rz7s,k k,here)s/

k,)z1szte)s re)szerré +,rm4-64sa szem",)t94(6-. H1sze) ez a t7,m4)0

Gazt a 1a-6*7st "r6(4-9a me* -étreh,z)1/ ame-0 a me*1smerésse- +,*-a-k,z6

t7,m4)0,kat 5sszeka"&s,-9a. Ez a t7,m4)0 e*03tta- = m1)t sa94t,s

szem-é-et va*0 h,zz44--4s = a G1a-6*7s 1*é)0ét e-1smerő em(erek

t7,m4)0a.

1ve- a k,*)1t'v t7,m4)0 a me*1smerés 4t+,*6 +,*a-m1 és szervezőés1

kérése1ve- = t5((ek k5z5tt a t74sre"reze)t4&16va-/ a t74sv4-t,z4ssa-/ a

t74s+e-hasz)4-4ssa-/ a k2-ső 8z1ka1 és t4rsas v1-4* +e92)k(e) t5rté)ő

-eké"ezéséve- = +,*-a-k,z1k/ k,r4)tsem m1)e*0/ m1ké)t sz4m,-hat7)k a

ta)4rké"zés1 &7rr1&7-7m,k tarta-m4(a) és mk5ésm694(a) e tarta-mak

e"-1&1t/ 1m"-1&1t 9e-e)va-6s4*4va-. Nem&sak a((a) az érte-em(e) +,)t,s ez/

h,*0 a ta)4r9e-5-t -ee)ő "ea*6*7ské)t a me*1smerő és kérés+5-tevő/ a

"r,(-éma+e-1smerő és "r,(-émame*,-6/ az 4ta-ak't6 és a-k,t6/ a tervező/

4r,ss0 I-1k6 D74s ar*1t Pethő)é Na*0 Cs1--a Pr1sk1))é R1z)er Er1ka Az 1)terakt'v

és reYekt'v ta)7-4s -ehetősé*e1 a ta)4rké"zés(e)/ a*0ar +e-ső,ktat4s/ #$$@ .= @$ sz4m,k

7/21/2019 Disszert 11-29-1


k1v1te-ező és értéke-ő *0ermek ta)7-4s4)ak se*'tő9évé v4-hass,)/ ha)em

a((a) az érte-em(e) 1s/ h,*0 szakm494ra e-őkész2-ő e*0etem1 ha--*at6ké)t a

sa94t t74s4)ak/ ta)7-4s4)ak értő/ érte-mező/ )0,m,) k5vető/ 5)sza(4-0,z6

részese -ehesse).

IV232 (z intera#t.% és reCe#t.% tan!lás lét+o)os!ltsá)a a tanári

proesszi*ra történ: el:#ész.tésben7

@. A k,*)1t'v "sz1&h,-6*1a/ a k,*)1t'v "ea*6*1a/ a k,)str7kt'v "ea*6*1a

k7tat4s1 ta"aszta-ata1/ eremé)0e1 ,-0a) +,)t,s "r,(-ém4kra )et4)

,ktat4s(a)/ ké"zés(e) me*9e-e)ő h14)0,kra; 1r4)0't94k 8*0e-m2)ket/ me-0ek

)em&sak a k5z,ktat4s1 "ea*6*1a1 "ra1s(a)/ e a +e-ső,ktat4s1/ ta)4rké"zés1

"ra1s(a) 1s sz4m't4s(a vee)ők. W,),-hat7)k 1tt t5((ek k5z5tt arra/ h,*0:

• az em(er1 t74s)ak )em a))01ra a me))01sé*e/ s,kka- 1)k4(( a m1)ősé*e

hat4r,zza me* a sze--em1 te-9es'tmé)0t

• az em(er1 t74s m1)ősé*é)ek +,)t,s szem",)t9a az a-ka-mazhat6s4*/ a

+e-hasz)4-hat6s4*

• a haték,)0 t74s 9e--emző9e a t5((sz5r5s h,zz4+érés/ a s,k+é-e he-0zet(e)

va-6 +e-hasz)4-4s -ehetősé*e• )em -étez)ek k,)krét tarta-makt6- +2**et-e) érte-m1 mve-etek/ az em(er1

ké"essé*ek t74ster2-et=s"e&18k7sak/ a ta)7-t tarta-makh,z/ he-0zetekhez

k5tő)ek

• az érte-mes/ 9e-e)tésse- ('r6 t74sh,z az érte-mes ta)7-4s/ a me*értés

révé) 97t7)k e-

• a ta)7-6 e*0é) akt'v m6,) +e-é"'t1/ me*k,)str74-9a ma*4(a) az

1smereteket/ s ez a k,)str74-4s az e-őzetes t74s a (1rt,k,-t ta"aszta-at,k/1smeretek/ k,*)1t'v str7kt3r4k; (4z1s4)/ e*0 érte-mezés1 +,-0amat

kereté(e) za9-1k

• a ta)7-4s = a k,)str7kt1v1sta ta)7-4s+e-+,*4s szer1)t = 4--a)6 k,)str7k&16/ a

(e-ső v1-4* +,-0amat,s é"'tése/ a sa94t érte-mezés1 keretek k1a-ak't4sa.

GM,m,-0 (1z,)0'ték,k va))ak arra/ h,*0 a ta)7-4s (1z,)0,s érte-em(e)

m1)1* k,)str7kt'v/ mé* ,-0a) ta)7-4s1 k5r)0ezet(e) 1s/ ame-0 a-a"vetőe) az

7/21/2019 Disszert 11-29-1


1smeret4ta4sra é"2-. Ezt me**0őzőe) (1z,)0't94k az,k a k7tat4s1

eremé)0ek/ ame-0ek me*m7tat94k a téves e-ké"ze-ések ...; e-ő+,r7-4s4t.

1ve- az 39 é-mé)0eket/ az 39 1smereteket a ré*1ek a-a"94) k1a-ak7-t

érte-mezések me)té) é"'t92k (e t74sre)szer2)k(e/ a m4r me*szerzett és

e-re)ezett 1smerete1)k sém4kat va*0 k,*)1t'v kereteket (1zt,s'ta)ak

sz4m7)kra/ s a -étreh,z4sra v4r6 39 9e-e)tések a-a"94t ezek a sém4k/ k,*)1t'v

keretek ké"ez1k/ ezért a sa94t t74s7)kr6-/ a sa94t ta)7-4s7)kr6- va-6 t74s az

érte-mes/ 9e-e)tésse- ('r6 t74s)ak és az érte-mes/ haték,)0 ta)7-4s)ak e*01k

a-a"+e-téte-ét 9e-e)t1. GA metak,*)1t1v1t4s m4s )éve) 1)tra"ersz,)4-1s

1)te--1*e)&1a; va-6sz')-e* az em(er1 1)te--1*e)&1a -e*+,)t,sa(( része/ m1ve- az

1)te--1*e)&1a 5sszes t5((1 részéhez k5tő1k. Ez az a m6/ ah,*0 e-97t7)k sa94t

*,),-ata1)kh,z és érzése1)khez/ h,*0 me*érts2k/ am1t *,),-7)k és érz2)k/

h,*0 t797k/ m1ért tessz2k a ,-*,kat.K

) metakognitivitás 78 egy0ttal a tanári pro/esszió& a szakmai intelligenia

klsterülete is& mely sem a pedagógsképzésben& sem az iskolai pedagógiai

pra4isban nem kap'a meg az őt megillető helyet. 9 helyzet megváltoztatásáért

érdemes lenne a tanár'elöltek számára sa'át tanlási& tanlásseg+tési

tevékenységük tdatosabbá tételét előseg+teni. O-0a) ta)7-4s1 k5r)0ezet/

,-0a) ta)7-4s1 sz1t74&16 -étreh,z4s4va- és 5szt5)zéséve-/ me-0(e) a ha--*at6k

5)ma*7k és m4s,k sz4m4ra 1s e"-1&1tté tesz1k a 9e-e)téseket/ )5ve-ve a

szakma1 h,zz4értést és a szemé-0es +e-e-őssé*et Az 1)terakt1v1t4s és

reYekt1v1t4s he-0ező1k a ta)7-4s1/ ta)7-4sse*'tés1 tevéke)0sé* +6k7sz4(a/

szervezőés1 Gvezére-vét/ keretét ké"ez1 m1) a ta)7-4s1/ m1) a

e C,rte/ E.: A matemat1kata)7-4s és ta)'t4s k7tat4s4)ak +ő 4ram-ata1 és t4v-ata1.

Isk,-ak7-t3ra/ @BB. @#. sz. @B. "K F1sher/ R.: H,*0a) ta)'ts7k *0ermeke1)ket ta)7-)1 7a"est/ @BBB/ szak1 M1a6/ ##. Azem(er1 1)te--1*e)&1a hét ter2-ete: )0e-v1 va*0 ver(4-1s/ v1z74-1s tér(e-1/ -,*1ka1 matemat1ka1/m,z*4s1 va*0 k1)et1k7s/ ze)e1/ 1)ter"ersz,)4-1s/ metak,*)1t'v 1)te--1*e)&1a. F1sher/ R. 1.m. @##."% A metak,*)'&16 k7tat4s4r6-/ érte-mezésérő- -4s: O*e)/ C. M. = R1&hars/ I. A.: Themea)1)* ,+ mea)1)*/ Ne` Z,rk/ Har&,7rt/ ra&e a) X,r-/ @B#./ F-ave--/ J. H.: C,*)1t1vem,)1t,r1)*. I).: D1&ks,)/ X. P. e.;: Ch1-re) s Ora- C,mm7)1&at1,) Sk1--s A&aem1e/ Ne` b,rk/ "". K=%$/ Wraves/ D.: Xr1t1)*: Tea&hers a) &h1-re) at `,rk/ P,rtsm,7th/ NH:He1)ema)) E7&at1,)a- ,,ks/ @B#./ aker/ L. = r,`)/ A. L: eta&,*)1t1ve sk1--s a)rea1)*. I).: Pears,)/ P. D. e.;: Ha)(,,k ,+ Rea1)* Resear&h. L,)*ma)/ Ne` b,rk/L,),)/ ". K=BK. Réth0 E)ré)é: Az ,ktat4s1 +,-0amat. I). Fa-7s Iv4) szerk.;: D1akt1ka.E-mé-et1 a-a",k a ta)'t4s ta)7-4s4h,z. Nemzet1 Ta)k5)0vk1a6/ "./ @BB. ##@=#$. ,. Tark6

M-4ra: Az ,-vas4s és a metak,*)'&16 ka"&s,-ata 1sk,-4sk,r(a). = a*0ar Pea*6*1a/ @BBB. #.sz. @K=@B@. ,.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


ta)7-4sse*'tés1 tevéke)0sé*)ek/ -e*0e) sz6 tervezésrő-/ me*va-6s't4sr6- va*0

értéke-ésrő-. Az 1)terak&16 +,-0amat,s "4r(eszéet 9e-e)t = a ta)7-4s1

sz1t74&16t6-/ az 5)ma*7)k sz4m4ra me*+,*a-maz,tt va*0 m4s,kt6- ka",tt

+e-aat,kt6- +2**őe) = sa94t *,),-ata1)kka-/ sa94t érte-mezése1)kke-/ m4s,k

k1m,),tt va*0 'r,tt sz5ve**é +,rm4-t *,),-ata1va- és érte-mezése1ve-. A

9e-e)tések; me*teremtése/ +e-t4r4sa és érte-mezése reYekt'v/ 5)reYekt'v

akt1v1t4st 1*é)0e-.

1ve- a metak,*)'&16 a sa94t t74s7)k mk5tetésé)ek k,)tr,--94t/ a

"r,(-émame*,-4s k5z(e) vé*reha9t,tt 5)sza(4-0,z6 me&ha)1zm7s,k

5sszessé*ét 9e-e)t1/ m1ve- a metak,*)1t'v t74s = m1)t a szemé-0ek;re/ a

+e-aat,k;ra és a straté*14k;ra v,)atk,z6 t74s = 1)terakt'v természet/ ezért

az a ta)7-4s és ta)7-4sse*'tés/ me-0 a metak,*)1t1v1t4s)ak teret (1zt,s't/

sz2ksé*ké""e) 1)terakt'v és reYekt'v ta)7-4s és ta)7-4sse*'tés -ehet.

Az 4-ta-7k vezetett k7rz7s,) akat "é-47- ,-0a) ha--*at6/ ak1 a

k5vetkezőké""e) 5ssze*ezte ta"aszta-ata1t: GSz4m,mra +,)t,s/

e-*,),-k,ztat6 v,-t ez a t7at,s't4s/ )a*0,) hasz),s)ak éreztem/ mert arra

késztetett/ h,*0 vé*1**,),-9am a-a",sa)/ h,*0 vé*1**,),-,m=e a-a",sa).

#. A t7,m4)0,s k7tat4s/ k2-5)5se) a természett7,m4)0,k(a) és a

"sz1&h,-6*14(a) r,((a)4sszere) ra9z,-9a me* az em(er1 t74s e1*

1smeret-e) ter2-ete1)ek térké"ét/ e e*0re va-6sz')t-e)e(()ek t)1k/ h,*0 a

t74s e*0sé*es re)szer(e +,*-a-hat6 e*ésszé szervező)e. A ",sztm,er)

8-,z6+7s,k a G)a*0 )arrat'v4k/ az ,-0a) e*0sé*es v1-4*ma*0ar4zat,t a6

re)szerek me*sz)ésérő- (eszé-)ek/ ame-0ek a t5rté)e-em me)etét/ az

em(er1sé*et és az 1)1v177m,t e*0ar4)t az a,tt G)a*0 e-(eszé-és

k,)tet7s4(a he-0ezték. Ez azt 1s 9e-e)t1/ h,*0 me*kérő9e-ező1k az

,(9ekt've) m1)e)k1 sz4m4ra az,),s tarta-makat/ 1*azs4*,kat h,r,z6 t74s.

Az 39 )éző",)t,k/ e-mé-etek/ a v1sz,)0-a*,ss4 v4-6 1*azs4*,k az

Ge-k2-5)(5zést sz,-*4-94k/ va*01s -ehetsé*es/ h,*0 7*0a)az,) re)szerekrő-

e-térő "ara1*m4k a-k,that6k. Pé-47- az 1r,a-m1 sz5ve*ek érte-mezés1

-ehetősé*e1)ek sz4za7)k(a) e*0m4s me--ett 1s é-ő e-mé-ete1 sz2-ettek

szem1,t1ka1 a-a"3 me*k5ze-'tés/ str7kt7ra-1zm7s/ herme)e7t1ka/

(e+,*a4sesztét1ka/ ek,)str7k&16;. A v1-4* ,-*a1)ak érte-mezése/

ka"&s,-ata1)ak me*teremtése e*0re 1)k4(( a sz7(9ekt7m -ehetősé*e és

7/21/2019 Disszert 11-29-1


+e-e-őssé*e. A ka,t1k7s)ak t)ő v1-4*(6- re)et m1)e) e*0é) 5)ma*a

teremthet/ azaz a va-6s4* a sz7(9ekt7m(a) k,)str74-61k. Ez sz2ksé*szere)

+2** 5ssze az e*0é) *,),-k,4s1 ké"essé*e1ve-/ *,),-k,4s4)ak

m1)ősé*éve-.

Az em(er1sé* v1-4*r6- és em(errő- a-k,t,tt 9e-e)-e*1 t74s4)ak m1)te*0 %$\=

4t az e-m3-t @K$ év(e) szerezte me*/ 7*0a)akk,r t'zéve)te a t74starta-mak

9e-e)tős h4)0aa e-év2-. W0,rs7-6 1ő(e) é-2)k/ a t7,m4)0,s k7tat4s/ a

*azas4*/ a t4rsaa-,m és az em(er1 v1sz,)0-at,k *0,rs v4-t,z4sa1 4--a)6

k1h'v4st és a-ka-mazk,4st k5vete-)ek az e*0é)tő- és a k5z5ssé*ektő-

e*0ar4)t. A k-assz1k7s mve-tsé* +,*a-ma +,-0amat,sa) 4tértéke-ő1k/ a

1sz&1"-1)4r1s t74s 9e-e)tősé*e &s5kke)/ az 4-ta-4),s mve-tsé*(e) e*0re

)a*0,(( szere"et ka" a t74s +e-hasz)4-hat6s4*a. O-0a) m4s,1k természetet

é"'tett +e- az em(er1sé* ma*4)ak/ ame-0 (,)0,-7-ts4*4va- &sak e*0 s"e&14-1s

e-1t sz4m4ra tesz1 -ehetővé a mk5ések m5*5tt1 t7,m4)0,s 1smeretek

(1rt,k-4s4t/ 7*0a)akk,r "r,7kt7ma1)ak +e-hasz)4-hat6s4*4t szé-es k5r(e)/

t5me*ek sz4m4ra (1zt,s't9a. 1)ez ,-0a) aa"t1v1t4st +e-téte-ez/ ame-0 a

s1keres &se-ekvések vé*hezv1te-ét tesz1 -ehetővé az e*0é) és a k2-5)(5ző

t4rsaa-m1 &s,",rt,k sz4m4ra e*0ar4)t. Ez a v1a(1-1t4s a &é-,k e-érését és az

é-et(e) va-6 (,-,*7-4st se*'t1.

!1-4*7)k(a) a ta)7-4s és a -étezés s1keressé*e )a*0mérték(e) +2** att6-/

h,*0 az e*0é) ké"es=e az őt érő 1)+,rm4&164raat me*szrésére/ k1 t79a=e

v4-,*at)1 a 5)tése1hez a sz4m,s re-ev4)s 1)+,rm4&16t/ és 39 1smerete1t

me*+e-e-ő k,)tet7s(a t79a=e 4*0az)1 a 9e-e)tésteremtés +,-0amat4(a). A

ta)7-6)ak e*0részt szemé-0es ta"aszta-at,kat ke-- szerez)1e errő- a

+,-0amatr6-/ m4srészt se*'tsé*et m,e--eket/ m6szereket/ te&h)1k4kat; ke--

ka")1a ahh,z/ h,*0 5)ma*a 1s e*0re t7at,sa((a) 1r4)0'thassa és

e--e)őr1zhesse sa94t me*értés1 +,-0amata1t.

A +e)t1ek(ő- k5vetkezőe) a ;. század elvárásainak az oktatás akkor td

meg/elelni& ha nem viszonylagosan stabil és állandó tdástartalmat közvet+t&

hanem a tdásszerzés /olyamatosságára helyezi a hangs0lyt. <a olyan

képességeket& készségeket alak+t ki és /e'leszt& amelyek az egész életen át

való tanlásra kész+tenek /el. <a megmtat'a azokat a tanlási módszereket&

7/21/2019 Disszert 11-29-1


el'árásokat& amelyek az önálló gondolkodást& az in/ormáiók értékelését és

hatékony /elhasználását lehetővé teszik.

. Fe-mer2- a kérés/ m1 9e--emz1 e((ő- a szem",)t(6- a ma ta)4rké"zésé)ek

és k5zé"1sk,-494)ak *0ak,r-at4t/ és h,*0a) v1sz,)07- ez a *0ak,r-at a

t4rsaa-m1 1*é)0ek(ő- +aka6 k'v4)at,sh,z. sszevető t4(-4zat7kat

szemé-01sé*+e9-esztő tré)1)*9e1k ha--*at61)ak &s,",rtm7)k41/ 1--etve ,ktat61 és

szakvezető1 ta"aszta-ata1)k a-a"94) kész'tették.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Da)"oán"os is#olai )"a#orlat .%ánatos is#olai )"a#orlat

Az érte-emké"zés(e) )a*094(6-az,),s 9e-e)tés me*teremtését

v4r9a e- *0akra) &sak e*0 he-0es v4-aszt téte-ez +e-;.

Az érte-emké"zés(e) az e*0é)1 9e-e)tések me*teremtését tesz1-ehetővé )a*0,(( tere va) ak2-5)(5ző he-0es v4-asz,k)ak;.

A t74sszerzés (e+,*a6 9e--e*/"assz'v.

A t74sszerzés akt'v="r,7kt'v+,-0amat.

A ta)'t4s1=ta)7-4s1 +,-0amattermékk5z",)t3/ )em vesz8*0e-em(e e*0é)1 e-téréseket.

A ta)'t4s=ta)7-4s +,-0amatk5z",)t3/metak,*)1t'v/ teret e)*e az e*0é)1ta)7-4s1 7tak)ak.

A t74s e-sa94t't6/ re"r,7kt'v

9e--e*.

A t74s reYekt'v 9e--e*/

"r,(-émame*,-6.

A t74starta-makat v1sz,)0-a*4--a)6)ak tek1)t1.

A t74s te)tat'v.

Mevés 8*0e-met +,r't a sz,&14-1skészsé*ek +e9-esztésére.

Ha)*s3-0,s szere"et ka" az1)ter"ersz,)4-1s 1)te--1*e)&1a+e9-esztése k,,"er4&16/ em"4t1a/t,-era)&1a;.

Ta)4r=14k k5zt1 k,mm7)1k4&16raé"2-.

Az 1)ter= és 1)tr,akt1v1t4s szé-essk4-493 14k=14k/ 14k=1smereth,r,z6/ 14k=*,),-ata1/érzése1/ &s,",rt=e*0é)/ 14k=ta)4r/st(.;

A 5)tés a ta)4ré tek1)té-0;. A 5)tés k5z5s: ta)4ré/ ta)7-6é.

A 1sz&1"-1)ar1t4s szere"eme*hat4r,z6: Gk1s t7,m4)0,katta)'t.

A v1a(1-1t4s szere"e me*)ő.

A ta)4r a-a"vetőe) 1smeret4ta6/m6szere1(e) az e-őa4s/ma*0ar4zat/ szem-é-tetés/me*(eszé-és ta)7-61m7)k4-tat4s(a) a k1se-őa4s/eset-e* a &s,",rtm7)ka szere"e-.

A ta)4r t74sszervező/ +a&1-1t4t,r/m6szere1(e) az e*0é)1 és "4r,sm7)ka/ a k,,"er4&16/ a "r,9ekt és am7-t1mé1ahasz)4-at szere"e-.

Naha-ka Istv4) M,ts&h0 e4ta Lé)4r S4),r W,-)h,+er Erzsé(et Réth0 E)ré)é Petr1)é

Fe0ér J71t Fa-7s Iv4) !4m,s *)es: A "ea*6*7s,k *0ak,r-at1/ mestersé*(e-1 t74sa.Isk,-ak7-t3ra/ @BBB. B. sz. %=K."

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Oktat61 és szakvezető1 "ra1s7k(6- )0ert ta"aszta-at az 1s/ h,*0 a tanár'elöltek

képzésében a szaktdományos alapozás domináns& a hallgató a szó

'elentésének elsődleges értelmében =hallgató'a=& be/ogadó'a a disziplináris

tdásnak. )z egyébként is másodlagos szerepű pedagógiai& didaktikai&

szakmódszertani képzés pedig épp a gyakorlat& a leendő pra4is szempont'ából

nem kap kellő s0lyt.

!1-4*,sa) -4tsz1k teh4t/ h,*0 sem a 9e-e)-e*1 4t-a*,s 1sk,-a1 *0ak,r-at/ sem a

ta)4rké"zés )em aekv4t a k,r k5vete-mé)0e1ve-/ )em k5vet1 ke--ő

r7*a-mass4**a- a v1-4*(a) -eza9-6 v4-t,z4s,kat/ '*0 kevés(é +e-e- me* a

9e-e)-e*1 t4rsaa-m1 e-v4r4s,k)ak. 4r va))ak 9e-e1 = +őké)t a k7tat4s(a) = a

"ea*6*1a1 "ara1*mav4-t4s)ak/ e a ta)4rké"zés és a k5z,ktat4s1 "ra1s

ter2-eté) 4tt5rő v4-t4sr6- )em (eszé-het2)k. (pp a tényleges paradigmaváltás

szempont'ából van kiemelt szerepe a tanárképzésnek& hiszen a 6atal

tanárgeneráió lendületet adhat a változásoknak.

. A ta)4rké"zés me*39't4s4)ak e*01k -ehetősé*ét 9e-e)thet1 a Nemzetk5z1

O-vas4st4rsas4* IRA; e*02ttmk5és1 "r,9ekt9e/ me-0(e) t1ze))0,-& e7r6"a1

és 4zs1a1 ,rsz4*/ k5zt2k haz4)k 1s részt vesz. Az ?O-vas4s és 'r4s a kr1t1ka1

*,),-k,4sért? "r,*ram Rea1)* a) Xr1t1)* +,r Cr1t1&a- Th1)k1)* = RXCT;

a k5zremk5őket a((a) t4m,*at9a/ h,*0 a "ea*6*7ské"zés(e)/ "ea*6*7s=

t,v4((ké"zés(e) és a k5z,ktat4s(a) 1s m1)é- )a*0,(( teret )0erhesse) a

kr1t1ka1 *,),-k,4st/ az akt'v/ 5)4--6/ me*értő/ érte-mező/ reYekt'v és

1)terakt'v ta)7-4st t4m,*at6 att1t/ k,m"ete)&1a. A "r,9ekt e-mé-et1 kerete/

straté*1a=/ m6szer= és e-94r4skész-ete sz4m,s e-1smert )eve-ése-mé-et1 1sk,-a

*,),-k,4s4)ak eremé)0e1t +e-hasz)4-9a. e*em-'thető "é-47- a Jea)

P1a*et/ Lev !1*,tszk19 és m4s,k )evéve- +ém9e-zett ha*0,m4)0(6- 1s t4"-4-k,z6

k,)str7kt'v "ea*6*14t/ az A)) L. r,`)/ Isa(e- e&k és m4s,k k7tat4sa1

)0,m4) 1smertté v4-t metak,*)1t'v ta)7-4st va*0 az ,-vas4s és 'r4s

+,-0amata-a"3 me*k5ze-'tését. A "r,9ekt = Char-es Tem"-e/ Jea))1e L. Stee-e és

M7rt1s S. ere1th 4-ta- k1a-ak't,tt = e-mé-et1 keretét a-a"vetőe) me*hat4r,zza

a h1t/ h,*0 a k'v4)&s1s4* a 14k,k természetes a,tts4*a. A +e-1smerés/ h,*0 a

ta)4r k7-&sszere"et t5-t (e a "r,7kt'v *,),-k,4s sz,k4sa1)ak és

te&h)1k41)ak k1a-ak't4s4(a) az e-sz4)ts4*/ h,*0 a kr1t1k7s *,),-k,4st

természetes/ kérezésk5z",)t3 +,-0amat,k(a 4*0azva k5zvet'tse és

7/21/2019 Disszert 11-29-1


-e*4-ta-4),sa((a) a))ak a té)0)ek a +e-1smerése/ h,*0 a *,),-k,4s1

sz,k4s,k/ készsé*ek és ké"essé*ek 9e--e*e/ 1--etve a em,krat1k7s

4--am",-*4r1 ma*atart4s k5z5tt -é)0e*1 5ssze+2**és va).

IV.1. Egy lehetséges forma a tanárképzésben

?,) e-/ és e-+e-e9tem/ ta)'ts me*/ és em-ékezem r4/ -ehessek részese és

me*ta)7-,m.? M')a1 (5-&sessé*;

A Pé&s1 T7,m4)0e*0etem Pea*6*1a ta)széké) a ta)4r szak,s ha--*at6k

sz4m4ra me*h1retett ?A kr1t1ka1 *,),-k,4s +e9-esztéséért? &'m k7rz7s,k

&é-9a az v,-t/ h,*0 a )emzetk5z1 "r,9ekt RXCT; he-01 aa"t4&1694va- -ehetővé

te*0e a))ak a ta)7-4s1=ta)'t4s1 ta)7-4sszervezés1; m,e--)ek = az RJR

r4ha)*,-64s = 9e-e)tésteremtés = reYekt4-4s; m,e--)ek = a me*1smerését és

k1"r6(4-4s4t/ ame-0 sa94t érte-mezés2)k(e) az 1)terakt'v és reYekt'v ta)7-4st

és a kr1t1ka1 *,),-k,4st he-0ez1 a k5zé"",)t(a. A tré)1)* e*0részt a ta)4r

szere"érő-/ az akt'v/ t7at,s ta)7-4sr6-/ az érte-mes/ 9e-e)tésse- ('r6 t74sr6-

va-6 *,),-k,4sra és eszme&serére/ m4srészt a kr1t1ka1 *,),-k,4s

+e9-esztését se*'tő m6szerek és te&h)1k4k (em7tat4s4ra és k1"r6(4-4s4ra

teremtett -ehetősé*et a k5vetkező temat1k4t k')4-va:

@. A k7rz7s 1)'t4sa 1smerkeés/ &s,",rté"'tés;/ a k7-&s+,*a-mak ta)4r1

szere"/ ta)7-4s/ t74s; érte-mezése.

#. A kr1t1ka1 *,),-k,4s +,*a-m4)ak tarta-ma/ a kr1t1ka1 *,),-k,4s

+e9-esztését &é-z6 1sk,-a1 *0ak,r-at 9e--emző1)ek me*ra*a4sa.

. Az RJR m,e--/ a ka"&s,-66 ta)7-4sszervezés1 m6szerek és te&h)1k4k

me*1smerése/ k1"r6(4-4sa. ra-4t,*at4s.

. A sz5ve*+e-,-*,z4s és a sz5ve*a-k,t4s te&h)1k41.

K. A k,,"erat'v ta)7-4s/ a "r,9ektta)7-4s érte-mezése és a ka"&s,-66

te&h)1k4k.

%. A tervezés és értéke-és a ta)7-4s1 +,-0amat(a).

. Z4r6 +,*-a-k,z4s.

A ta)4r1 ké"es'tés1 k5vete-mé)0ekrő- sz6-6/ @@@>@BB=es k,rm4)0re)e-et

vé*reha9t4s4ra 1)tézmé)02k(e) k1,-*,z,tt ta)4rké"zés1 ta)terv(e) az

4-ta-7k vezetett "r,*ram a ta)4r1 szemé-01sé* és a ta)4r1 ké"essé*ek

+e9-esztését &é-z6 k7rz7s,k s,r4(a) ka",tt he-0et. E k7rz7s,k +e-véte-ét

7/21/2019 Disszert 11-29-1


e-sős,r(a) a vé*zős/ )e*0e= és 5t5éves ha--*at6k sz4m4ra a94)-94k.

7)ka&s,",rt7k 5sszetéte-e/ e1*1 e*02ttmk5ése/ s a *0ak,r-6 1sk,-4k

szakvezető ta)4ra1va- k1a-ak't,tt m7)kaka"&s,-ata remé)0e1k szer1)t

*ara)t4-9a az e-mé-et1 és *0ak,r-at1 ké"zés1 tarta-mak k,here)s re)szerré

szervezését/ a "r,*ram sze--em1sé*é)ek k1te-9es'tését. 1ve- az @BBB>#$$$=es

ta)év(e) @ szakvezető ta)4r vé*ezte e- az 4-ta-7k szervezett és vezetett

ta)4r=t,v4((ké"zés1 ta)+,-0am,t/ -ehetősé* )0'-1k a ta)4rké"zés "ea*6*1a1

m,7-94)ak/ a szakvezetők m7)k494)ak és a *0ak,r-6 ta)'t4s)ak az

5sszeka"&s,-4s4ra. 1)ez 9e-e)tőse) )5ve-het1 a "r,*ram haték,)0s4*4t/ és

sz,-*4-hat9a a "ea*6*7ské"zés m6szerta)1 me*397-4s4t. A ta)4r=

t,v4((ké"zés1 "r,*ram (e+e9ezések,r +e-mer2-t az 1*é)0/ h,*0 +,-0tass4k a

k5z5s m7)k4t/ szervezze)ek ta"aszta-at&seréket/ -4t,*ass4k e*0m4s 6r41t. Ha

a ha--*at61 &s,",rt,k(a) -évők ka"&s,-6)1 t7)ak e*0=e*0 szakvezető révé)

ehhez a )0,m,) k5vető m7)k4h,z/ akk,r sz4m7kra 1s (1zt,s't94k a

-ehetősé*et a ta"aszta-at,k k5zzététe-ére/ t,v4((+e9-esztés1 9avas-at,k

me*+,*a-maz4s4ra. Meres1k a))ak m694t 1s/ m1ké"" v1hetők (e a "r,*ram

ta"aszta-ata1 a ta)4rké"zés1 "r,*ram e-mé-et1 és *0ak,r-at1 ké"zésé)ek e*0é(

sz')tere1re a "ea*6*7ské"zés szem-é-et1/ m6szerta)1 me*397-4sa

éreké(e). >emélhetőleg a tanár'elölt hallgatók a képzés során szaktárgyaik

tanlásában is * az eddiginél több * tapasztalatot szerezhetnek az interakt+v és

reekt+v tanlásra.

"erveik között szerepel& hogy elkész+tik az interakt+v és reekt+v tanlást

élzó és megvalós+tó krzs tanlási segédleteit ,'egyzet& szöveggyű'temény&

módszerek és tehnikák le+rása& tapasztalatgyű'temény& eredményeket mérő&

önértékelő és értékelő rendszer& video6lm- és tervezik a krzsaikon végzett

tanár'elöltek követését.

A k7rz7s temat1k494)ak )éh4)0 a-a"+,*a-m4r6-:

Az RJR/ azaz a r4ha)*,-64s = 9e-e)tésteremtés = reYekt4-4s m,e--t az RXCT

"r,*ram a kr1t1ka1 *,),-k,4s +e9-esztésé)ek 4-ta-4),s kereteké)t hasz)4-9a.

Azt *,),-94k/ h,*0 e((e) a m,e--(e) = ha a ta)4r me*+e-e-ő ta)7-4s1

k5r)0ezetet és sz1t74&16t (1zt,s't = az 1)terakt'v és reYekt'v ta)7-4s

me*ta"aszta-hat6/ +e9-eszthető és haték,)0a) mk5tethető. A r4ha)*,-64s1

szakasz az e-őzetes t74s e-őh'v4s4va- 5szt5)z1 a ta)7-6kat arra/ h,*0

7/21/2019 Disszert 11-29-1


*,),-k,)1 kez9e)ek a tém4r6-/ és a késő((1ek(e) a m4r me*-évő/

me*értett 1smerete1k(e 4*0azz4k t,v4((1 1smerete1ket: teh4t

5sszeka"&s,-64st kész't e-ő a m4r me*-évő és az 39 1smeretek k5z5tt. A

9e-e)tésteremtés +4z1s4(a) a ta)7-6k akt'va)=1)terakt'va) 1smerke)ek me* az

39 1)+,rm4&16kka-/ és teremt1k me* az,k 9e-e)tését tevéke)0sé*ek/ kérezés/

eszme&serék/ mér-e*e-és/ e-emzés st(.;. E*0részt &é-1r4)0,sa) )0,m,)

k5vet1k sa94t me*értés1 +,-0amata1kat/ m1k5z(e) az 39 1)+,rm4&16kat sa94t

*,),-k,4sre)szer2k(e 1--eszt1k/ m4srészt ?h1at é"'te)ek? me*-évő és 39

1smerete1k k5z5tt. A me*szerzett 39 1smeretek a reYekt4-4s s,r4) sz1-4r7-)ak

me*/ e((e) a szakasz(a) )0'-1k -ehetősé* az 39 *,),-at1 sém4k k1a-ak't4s4ra/

h1sze) a me*értés sa94t k,)tet7s(a 4*0az61k/ *0akra) 39/ m6,s7-t

k,)&e"&16kat h,zva -étre. E))ek a +4z1s)ak a +e-aata/ h,*0 sz4m,ttevő

*,),-at&serét te*0e) -ehetővé értéke-és/ vé-emé)0+,rm4-4s/ v1ta/ érve-és;/

+e9-essze a r7*a-mas *,),-k,4sm6,t.

A kr1t1ka1 *,),-k,4s term1)7s tarta-ma a szak1r,a-,m(a) )em v4-t

e*0sé*essé/ v,)atk,ztat94k kétkeő/ (1z,)0'ték,t kereső att1tre/ k,*)1t'v

tarta-,mra a *,),-k,4s ?he-0essé*e?; és 39a((a) az e-mé-et1 +e-tevések és

a ta"aszta-at1 (1z,)0'ték,k 5sszevetésé)ek készsé*re)szerére

me*hat4r,z4s4(a) a kr1t1ka1 *,),-k,4s k,m"-e *,),-k,4s1 +,-0amat/

me-0 az 1)+,rm4&16 me*szerzéséve- kező1k és a 5)tés me*h,zata-4va- ér

vé*et. Je-e)t1 a k'v4)&s1s4*,t/ a kérezés hasz)4-at4t/ és a kérésekre aa)6

v4-asz,k m6szeres keresését. [*0a)akk,r eremé)0/ az e*0é)

*,),-k,4s4)ak ,-0a) sz1)t9e/ me-0(e) természetes m6,) *,),-k,z1k

kr1t1k7sa)/ és -é" 1)terak&16(a az 39 1smeretekke-/ 1)+,rm4&16kka-. R,(ert

F1sher szer1)t a kr1t1ka1 *,),-k,4s készsé* az ,k,sk,4sra/ ha9-a)6s4* a

kéte-0re és v4*0 az 1*azs4*ra. A +,*a-,m -e*t4*a(( e8)'&1694t atthe`

L1"ma) a9a me*/ ak1 arra a me*4--a"'t4sra 97t,tt/ h,*0 Ga kr1t1ka1

*,),-k,4s k,*)1t'v +,-0amata1)ak -1st49a vé*te-e)/ mert 5sszessé*é(e) )em

kevese((/ m1)t az em(er1sé* 1)te--ekt74-1s ké"essé*e1)ek -e-t4raB.

( e)%al*s!lásr*l

F1sher/ R,(ert: H,*0a) ta)'ts7k *0ermeke1)ket *,),-k,)1 szak1 M5)0vk1a6/ @BBB.B L1"ma)/ atthe`: Ph1-,s,"h0 W,es t, S&h,,-. Ph1-ae-"h1a: Tem"-e [)1vers1t0 Press/ @B

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A k7rz7s me*hat4r,z6a) a k,,"erat'v ta)7-4s1 m6szerre é"2-t/ és sa94t

é-mé)0 ta)7-4ssa- va-6s't,tta me* a temat1k4t. A ha--*at6k szemé-0es

ta"aszta-at,kat szerezhettek az akt'v/ 1)terakt'v/ "r,7kt'v ta)7-4sr6-/

me*8*0e-ése1ket 5sszeka"&s,-hatt4k a v,)atk,z6 e-mé-et1 tarta-makka-/

reYe161k és 5)reYe161k a t7at,s ta)7-4s=ta)7-4sse*'tés me*erős'tésé)ek/

+e9-esztésé)ek 1r4)04(a hat,ttak.

A tré)1)*vezetők az e-ső +é-év(e) a +,*-a-k,z4s,kat k5z5se) vezették/ mert

+,)t,s)ak tart,tt4k a kezet1 ta"aszta-at,k e*02ttes 5ssze*09tését és

érte-mezését/ a m4s,1k +é-év(e) a )é*0+ős team "4r,s tré)1)*vezetésse-

,-*,z,tt.

A ha--*at6k tré)1)*ta"aszta-ata1 1sk,-a1 ta)6ra1 é-mé))0e- 1s

5sszeka"&s,-6tak. 1ve- a tré)1)* vezető1 k5z2- kette) szakvezető ta)4r,k

e*01k2k ma*0ar(6-/ a m4s1k7k t5rté)e-em(ő-;/ ezért természetese) a6,tt a

-ehetősé*/ h,*0 a tré)1)* +,-0amat4(a 6ra-4t,*at4st 1s (eé"'ts2)k/ ez4-ta- 1s

h1te-es'tve a "r,*ram(a) re9-ő ta)4r1 8-,z684t/ a m6szerek és e-94r4s,k

mk5ésé)ek haték,)0s4*4t.

A ha--*at6k a *0ak,r-61sk,-a1 h,s"1t4-4s,k,) t3- a sa94t ta)'t4s1

*0ak,r-at7k(a) 1s k1"r6(4-hatt4k szerzett 1smerete1ket/ ta"aszta-ata1kat. Ezt

)a*0mérték(e) se*'tette/ h,*0 "4rh7zam,sa) a Pé&s1 T7,m4)0e*0etem

h4r,m *0ak,r-6 1sk,-494)ak t1ze))0,-& ta)4ra t,v4((ké"zése) ta-4-k,z,tt

7*0a)eze) tarta-makka-.

A k7rz7s,k résztvevő1 k5z2- t5((e) az a,tt 1őszak(a) te-9es'tették ta)'t4s1

*0ak,r-at7kat 1s. !,-tak ,-0a),k/ ak1k a tré)1)*et k5vetőe) ta)'t,ttak/ '*0 a

me*szerzett ta"aszta-ata1kat t7at,sa) é"'thették (e a ta)'t4s te-9es

+,-0amat4(a az 6ratervezéstő- az értéke-és1*. A v1ssza9e-zések a-a"94) ez

(1z,)07-t a -e*haték,)0a(()ak. 4s,k "4rh7zam,sa) vé*ezték a tré)1)*et és

a ta)'t4s1 *0ak,r-at,t. Ez az,))a-1 -ehetősé*et a,tt e*0=e*0 m6szer va*0

te&h)1ka ta)6ra1 k1"r6(4-4s4ra. Néh4)0a) a tré)1)*et me*e-őzőe) ta)'t,ttak/

ez -e*+e-9e(( 7t6-a*,s 39raérte-mezés1 keretét ahatta ta)'t4s1

*0ak,r-at7k)ak.

A ha--*at6k ta)'t4s1 *0ak,r-at,kr6- kész2-t 'r4s,s reYe161 a k7rz7s hat4s4t

érzéke-tet1k:

7/21/2019 Disszert 11-29-1


GA *0ak,r-at(a) 1s t7tam a-ka-maz)1 a szemé-01sé*= és ké"essé*+e9-esztő

tré)1)*e) ta)7-takat/ '*0 ma*am 1s éreztem/ h,*0 ez haték,)0a(( és

8*0e-em+e-ke-tő((/ m1)t a ha*0,m4)0,s ,ktat4s1 m6szerek.

GRe)*ete* 39 m6szert és e-94r4st 1smerhettem me* és a-ka-mazhattam.

1)e) ter2-ete) *0ara",tam/ me*ta"aszta-tam az 1)terakt1v1t4s/ az RJR

m,e--/ a k,,"er4&16 -ehetősé*e1t. Az 1-0e) 6ravezetés me*k5))0'tette a

ta)7-6kka- va-6 ka"&s,-atteremtést 1s.

Ge*ta"aszta-tam a ta)7-4s se*'tését az érettsé*1 téte-ek k1,-*,z4sak,r/

ame-0et az 'r4s +,-0amata-a"3 me*k5ze-'tésé)ek te&h)1k494va- kész'tettem

e-ő.

GA me*1smert és a-ka-maz,tt m6szerek és e-94r4s,k a +e-z4rk6ztat4s teré)

*0ara"'t,tt4k t74s,mat. F,)t,s)ak tart,m/ h,*0 a ta)4r m1)e) ta)7-6va-

ké"es -e*0e) +e))tarta)1 a k,mm7)1k4&16t/ és t79a )0,m,) k5vet)1 a ta)7-6k

tevéke)0sé*ét.

( #!rz!so# eredén"ei

A k7rz7s,k eremé)0essé*ét mérő 5)értéke-ő és értéke-ő kr1tér17mre)szer

k1,-*,z4s4h,z 1s *09t5ttek ta"aszta-at,kat az e1* e-te-t két +é-év(e). A

k11)7-6",)t,t a k7rz7s &é-94(a) me*+,*a-maz,ttak 9e-e)tették: se*'te)1 a

részt vevő ha--*at6t a((a)/ h,*0 5)ma*4t és k5r)0ezetét me*érte)1 és

a-ak'ta)1 t76 1)terakt'v és reYekt'v em(erré v4-9,)/ és ezt "ea*6*1a1

*0ak,r-at4(a) 1s érvé)0es'te)1 t79a. A ta)4r szak,s ké"zés1 "r,*ram 7t,-s6

k7rz7sa eseté(e) ez a &é- két sz1)te) érte-mezhető/ me-0ek természetese)

5ssze+2**)ek e*0m4ssa-. Az e*01k sz1)t azt 9e-e)t1/ h,*0 a ha--*at6 a k7rz7s

1e9e a-att/ a ta)4r1 szakma ta)7-4s4(a) 1)terakt'v és reYekt'v. A m4s,1k

sz1)te) re-ev4)s kr1tér17m,k azt m7tat94k me*/ h,*0 a ta)4r9e-5-t sa94t

"ea*6*1a1 m7)k494(a) h,*0a) tervez1 és va-6s't9a me* az 4-ta-a

ta)'ta)6>ta)'t,tt 14k,k 1)terakt'v és reYekt'v ta)7-4s4t/ kr1t1ka1

*,),-k,4s4)ak +e9-esztését.

A k7rz7s,k s,r4) = a ha*0,m4)0,st6- e-térő ta)7-4sszervező/ ta)7-4sse*'tő;

ta)4r1 szere" és *,),-k,4s/ 1--etve az 1)terakt'v és reYekt'v ta)7-4s

7/21/2019 Disszert 11-29-1


érte-mezésé)ek me*+e-e-őe) = arra t5reketek/ h,*0 me*k'sére-9ék me*érte)1/

érte-mez)1/ és )0,m,) k5vet)1:

• a k7rz7s tém494h,z ka"&s,-66 'r4smvek/ ta"aszta-at=-e'r4s,k/

szaksz5ve*ek/ ta)7-m4)0,k G)ek2)k sz6-6 m,)a)1va-694t• az 6ra-4t,*at4s,k va*0 é""e) a sa94t ma*7k 4-ta- tervezett és me*tart,tt

6r4k ta"aszta-ata1t

• sa94t ta)7-4s7kat/ *,),-k,4s7kat

• a (eszé-*ető/ v1tatk,z6 va*0 va-ame-0 +e-aat me*,-4s4(a) a ve-2k

e*02ttmk5ő "art)erek m,)a)1va-694t.

Az eremé)0essé* szem",)t94(6- e-sős,r(a) az a kérés/ h,*0 ez a t5rekvés

a résztvevő ha--*at6k sz4m4ra m1-0e) mérték(e) és m6,) v,-t észrevehető/érthető/ érte-mezhető/ e-emezhető/ értéke-hető és a k7rz7s a-att e-kész2-t

"r,7kt7m,k(a) tette) érhető/ 1--etve e*0=e*0 ta)7-4s1 e*0sé* 7t4) va*0 a

(e+e9ezésk,r -e'rt reYe16k(a)/ vé-emé)0ek(e) me*+,*a-mazhat6 és

v1ssza9e-ezhető.

e*érte)1/ érte-mez)1/ és )0,m,) k5vet)1 a k7rz7s tém494h,z ka"&s,-66

'r4smvek/ ta"aszta-at=-e'r4s,k/ szaksz5ve*ek/ ta)7-m4)0,k G)ek2)k sz6-6

m,)a)1va-694t. Ez a +e-aat a k7rz7s +,-0am4) azt 9e-e)tette/ h,*0 asz5ve*+e-,-*,z4s és a sz5ve*a-k,t4s te&h)1k41)ak me*1smerések,r/

k1"r6(4-4sak,r a k7rz7s tém494h,z ka"&s,-66 szak1r,a-,m(6- v4-,*attak/ és

rész-etese) me*(eszé-ték a ta"aszta-at,kat. A z4r6 +,*-a-k,z4s,) ker2-t s,r az

e-ért eremé)0ek és ta"aszta-at,k e--e)őrzésére és értéke-ésére ,-0 m6,)/

h,*0 e*0 szeme-vé)0*09temé)0t atak ha--*at61k kezé(e. Azt kérték/ h,*0 a

szeme-vé)0ek k5z2- e*0et v4-assza)ak k1/ és 'r9a)ak r6-a reYekt4-6 k1sesszét.

Az e-kész2-t esszék 5ssze+,*-a-t4k/ k1e*ész'tették/ k1eme-ték/ ('r4-t4k/a-4t4maszt,tt4k a szeme-vé)0(e) -e'rtakat/ v,-tak ha--*at6k/ ak1k a

szeme-vé)0ek 5sszehas,)-'t4s4ra 1s v4--a-k,ztak. Az G,-0a) *,),-at,kat

1)'t,tt e- (e))em/ Gme*-e"ett e)*em/ Ga kettő k5z5tt1 k2-5)(sé* )ekem/

G5ssze+,*-a-tam/ h,*0 sz4m,mra ez a sz5ve* m1rő- sz6-/ G+e-te))ém a

kérést/ Gam1t h14)0,-tam/ Gr4v,)atk,ztattam a m1 RJR R4ha)*,-64s =

Je-e)tésteremtés = ReYe16; m,e--2)kre kezet m,)at,k 9e-ezték

sz4m7kra a ha--*at6k 4-ta- -e'rt reYe16k me*k5ze-'tésm69a1t/ a me*értés(e)/érte-mezés(e)/ reYekt4-4s(a) e-ért eremé)0eket.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A z4r6 +,*-a-k,z4s m4s1k +e-aata az 1r,a-,m9e*0zék(e) szere"-ő va*0 a

+,*-a-k,z4s,k,) ka",tt szak1r,a-m1 sz5ve* +e-,-*,z4sa v,-t a k7rz7s,)

me*1smert te&h)1k4va-. A k7rz7s,) a ha--*at6k k2-5)(5ző sz5ve*=+e-,-*,z4s1

te&h)1k4kat ta)7-tak és hasz)4-tak/ ek5z(e) me*ta"aszta-t4k/ h,*0 '*0

maraa)6(( t74s 95) -étre/ a sz5ve* tarta-m4)ak 5ssze+2**ése1

4t-4that6((ak/ az 39 1smeret eremé)0ese((e) ka"&s,-hat6 a m4r

me*-évőkh5z/ tart6sa(( t74s 95) -étre. A z4r6 +,*-a-k,z4sra e-kész2-t

sz5ve*+e-,-*,z4s ta"aszta-ata1 az e*0es sz5ve*+e-,-*,z4s1 te&h)1k4k k5z5tt1

k2-5)(sé*eket m7tatt4k me*. E*0es te&h)1k4k 1)k4(( a sz5ve*

5ssze+2**ése1)ek/ szerkezeté)ek me*m7tat4s4ra/ a re)szerezésre

a-ka-masak/ m4s,k az e-őzetes t74sh,z ka"&s,-64st teremt1k me*/ s va))ak

,-0a),k 1s/ me-0ek a szemé-0es t74s 9e-e)tősé*ére v1-4*'ta)ak r4.

A z4r6 +,*-a-k,z4s +e-aata1 k5z5tt a -e*5sszetette(( és -e*)eheze(( e*0

ta)7-4s1 e*0sé* téma va*0 ta)'t4s1 6ra; tervé)ek e-kész'tése/ va*0 a

me*tart,tt 6ra 6r4k; ta"aszta-ata1)ak -e'r4sa v,-t. Ezt az a-4((1 szem",)t,k

8*0e-em(e véte-éve- kérték me*va-6s'ta)1:

• 1t terveztem m1t va-6s't,tt7)k me*; a))ak éreké(e)/ h,*0 a 14k,k

kr1t1ka1 *,),-k,4sa +e9-őhesse) h,*0 kr1t1ka1 *,),-k,6kk4 v4-9a)ak;/

h,*0 1)terakt'v és reYekt'v ta)7-4s va-6s7-9,) me* az 6r4)

• 1ké)t 9e-e)1k me* va-6s7-t me*; a R4ha)*,-64s = Je-e)tésteremtés =

ReYe16 keret

• 1t/ m1ért terveztem va-6s't,tt7)k me*;

• 1ké)t 9e-e)1k me* az 6r4) a ta)7-61 tervezés/ a sa94t ta)7-4s )0,m,)

k5vetése/ a sa94t ta)7-4s e--e)őrzése/ értéke-ése H,*0a) va-6s7-tak me*

az 6r4) a +e)t1ek;• Sz4m,mra m1-0e) 1)+,rm4&16kat/ ta"aszta-at,kat )039that )039t,tt; az 6ra

Ez a +e-aat szakma1 5)reYe16t 1*é)0e-t a tervezés/ a me*va-6s't4s/ az

értéke-és/ 1--etve az eremé)0essé* 4t*,),-4s4t. Itt 9e-e)tek me* a

-e*)a*0,(( k2-5)(sé*ek a ta)4r1 szakm4ra va-6 +e-kész2-tsé*(e). A z4r6

+,*-a-k,z4s,) a ha--*at6k 1smertették 6raterve1ket és ta"aszta-ata1kat/

reYekt4-tak e*0m4s m7)k494ra/ k1e*ész'tették az e-ha)*z,ttakat/ kéréseket

tettek +e- és ta)4&s,kat atak e*0m4s)ak e((e a +,-0amat(a ka"&s,-6tak (ea tré)1)*vezetők 1s.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A k5zzétett és (ea,tt 6ratervek és ta"aszta-at-e'r4s,k 4ttek1)tése és

+e-,-*,z4sa )0,m4) a ha--*at6k m7)k41 h4r,m &s,",rt(a ,szthat6k. Az

e-kész2-t 6ratervek e*0 része az 6ra me)eté)ek -e'r4s4t/ a téma e*0m4sra

é"2-ő e-eme1)ek +e-s,r,-4s4t tarta-mazta/ az 6ravezetés ha*0,m4)0,s e-eme1t

9e-5-te me* ta)4r1 kérések/ v4rhat6 és sz2ksé*es v4-asz,k;/ és a ta)t4r*0=

"ea*6*14(6- ta)7-t m6szerta)1 9e-zéseket k5z-és/ (eszé-*etés/ ma*0ar4zat/

5)4--6 m7)ka/ v1ssza"1--a)t6 (e-ső k,)&e)tr4&16/ érze-m1/ esztét1ka1 )eve-és;

a-ka-mazta. E-vétve/ szervet-e)2-/ +7)k&16k )é-k2- 9e-e)t me* a k7rz7s,)

ta)7-t m6szerek/ te&h)1k4k )éme-01ke. A m4s,1k &s,",rt(a az,k a

,-*,zat,k tart,z)ak/ me-0ek(e) az 6ra me)eté)ek -e'r4sa va*0 az RJR=

m,e--(e) m1)t ta)7-4s1 keret(e) t5rté)t me*/ va*0 az 1ő(e,szt4s és )éh4)0

te&h)1ka +e-s,r,-4s4ra ker2-t s,r/ t5(()01re 1),k-4s és érte-mezés )é-k2-. Az

6ratervek harma1k/ e*0(e) -e*értékese(( &s,",rt94t az,k 9e-e)t1k/ me-0ek a

r4ha)*,-64s = 9e-e)tésteremtés = reYe16 m,e--t 8*0e-em(e vették/ a

m6szereket/ te&h)1k4kat +7)k&1,)4-1sa) é"'tették (e/ és a szakma1

5)reYe16t 1s tarta-mazt4k. Ma"tak ,-0a) 6ratervet 1s/ ame-0 e*0 k,r4((a)

me*tart,tt ta)'t4s1 6ra 39ratervezése v,-t/ mert akk,r 1)k4(( Ga ta)a)0a*

-ea4s4ra k,)&e)tr4-t a ha--*at6/ m,st "e1* a Gta)7-tak a-a"94) kész'tette

e- az 6ratervet.

A ha--*at6k 4-ta- kész'tett 6ratervek(e) +e-1smerhetők v,-tak a ta)t4r*0=

"ea*6*1a1 6r4k,) me*szerzett t74s e-eme1. Ezek e*0 része se*'tette a

m7)k4t "é-47- k2-5) ke--ett ta)t4r*0="ea*6*14(6- 1s tervez)1 az 6ra1 ta)4r1

és ta)7-61 tevéke)0sé*eket;. 4s esetek(e) a me*ta)7-t ha*0,m4)0,s

6raszerkezet Gre)tart6 1)tézkeések/ ka"&s,-atteremtés/ +e-e-tetés/ h4z1

+e-aat e--e)őrzése/ &é-k1tzés/ rész&é-k1tzés/ )eve-és1 +e-aat,k/ ,ktat4s1

+e-aat,k/ ké"zés1 +e-aat,k/ ,szt4-0+,*-a-k,ztat4s/ 39 a)0a* 1smertetése/

rész5ssze+,*-a-4s st(.; (etart4s4)ak ké)0szere me*)ehez'tette a ha--*at6

sz4m4ra az 1)terakt'v és reYekt'v ta)7-4s tervezését/ a ta)7-4sszervező1 ta)4r1

szere" me*va-6s't4s4(a) va-6 *,),-k,4st.

A k7rz7s +,-0am4) és a (e+e9ezésk,r -e'rt ha--*at61 reYe16k(a) me*9e-e)tek

az,k az e-emek/ ame-0ek 9e-zések a sa94t ta)7-4s/ sa94t ta)4r1 *,),-k,4s

me*értésére/ érte-mezésére és )0,m,) k5vetésére. A k7rz7s résztvevő1

k2-5)(5ző mé-0sé*(e) és ter9ee-em(e) v4-asz,-tak a G1 t5rté)1k/ m1 t5rté)t

7/21/2019 Disszert 11-29-1


ve-em Ez m1t 9e-e)t )ekem H,*0a) v1sz,)07-,k ehhez a he-0zethez 1re

t7,m hasz)4-)1 kérésekre. A ha--*at6k e*0 része ké"es v,-t 4r)0a-t/

érzéseket/ ta"aszta-at,kat e-emző/ érte-mező 5)reYe16ra/ sa94t ta)4r1

*,),-k,4s4)ak me*erős'tését érzéke-te/ va*0 é""e) a))ak

me*+,*a-maz4s4ra/ +e-2-v1zs*4-at4ra tett k'sér-etet t7at,ss4*,t/ (4t,rs4*,t/

értékes ta"aszta-at,kat a,tt )ek1k ehhez a k7rz7s. Le*)a*0,(( sz4m(a)

,-0a) reYe16t ka"tak/ ame-0 a m6szerta)1 re"ert,4r (őv2-éseké)t 9e--emezte

a k7rz7st azt tek1)tették eremé)0)ek/ h,*0 5t-eteket/ "rakt1k7s ta)4&s,kat/

az a,tt szakt4r*0(a) 9,((a) va*0 kevés(é hasz)4-hat6 eszk5z5ket/ k,)krét

ta)'t4s1 m6szereket/ te&h)1k4kat ka"tak a ta)4r1 m7)k4h,z/ és m1)ezt )em

e-őa4s va*0 ma*0ar4zat +,rm494(a)/ ha)em *0ak,r-at(a) 1s k1"r6(4-va.

E))ek ,k4t a((a) 1s -4t94k/ h,*0 a ha--*at6k t5((sé*é)ek ta)4r1

*,),-k,4sm69a )em 4--t messze az 5véktő-/ sz4m7kra )em a ta)4r1

szere"rő- va-6 *,),-k,4s/ ha)em az e1* 1smeret-e) m6szerek és

te&h)1k4k 9e-e)tették az 39,)s4*,t és a se*'tsé*et.

Néh4)0 "é-a az e1*1ekre:

GAm1k,r e-kező5tt a k7rz7s/ )em t7tam 1*az4) e-5)te)1/ h,*0 h,v4 +,*

k1-07ka)1. E-v4r4sa1m k5z5tt az 1s szere"e-t/ h,*0 se*'tsé*et )039ts,) a

95vő(e-1 ta)'t4s1 m7)k4mh,z. a1m4-1sa) me*ka"tam/ ezt a se*'tsé*et/ e

e*0 k1&s1t e- 1s (1z,)0ta-a),tam. R495ttem/ h,*0 ez me))01re k,m"-e/

5sszetett +e-aat/ m1&s,a me))01sé* r4kész2-ést 1*é)0e-/ és e*0 k1&s1t

e-*,),-k,tam az,)/ h,*0 ké"es va*0,k=e é) erre a +e-aatra/ h,*0 t7)4m=

e 96- vé*ez)1/ mert m4ské"" )em éremes.

GS,kat 9e-e)tett sz4m,mra a k7rz7s k2-5)5se) azért/ mert a ta)'t4s1

*0ak,r-atta- "4rh7zam,sa) vé*eztem/ s az 6r4) szerzett e-mé-et1

1smerete1met az,))a- t7tam a-ka-maz)1. I*az4(6- az a-ka-maz4s s,r4) er2-t

+é)0 az 1*az1 -ehetősé*e1re ezek)ek a te&h)1k4k)ak/ me-0ek az 1tt ta)7-tak)4-

s,kka- szerte4*az6((ak. Se*'tett t,v4((4 a((a) 1s/ h,*0 4t-4ssam a ta)4r1

szakma mé-0sé*e1t és a-k,t6 9e--e*ét/ va-am1)t azt/ h,*0 39'ta)1/ v4-t,ztat)1

m1)1* va) -ehetősé*.

GE-sős,r(a) (4t,rs4*,t/ t7at,ss4*,t a,tt )ekem a k7rz7s. A K "er&es 6ra

)em e*0 vé*et )em érő/ str7kt7r4-at-a) k1h'v4ské)t t)1k +e- e-őttem. Nem

e*0 ,szt4-0)01 -e*0őze)ő e--e)+é- e-é ke-- ma9 k14--),m. Na*0,) +,)t,s

7/21/2019 Disszert 11-29-1


"ersze/ h,*0 re)*ete* ta"aszta-atta- *aza*,tam a t4rsa1m részérő- 1s;/ és

vé*2- kevet ka"tam a ta)'t4s1 *0ak,r-ath,z am1t m1)1* é-etem )a*0

me*k'),ztat4s4)ak tek1)tettem;. Na*0,) hasz),s/ h,*0 )em &sak ma*0ar4zat

4-ta-/ )em &sak &s,",rtm7)k4(a)/ e e*0é)1-e* 1s k1"r6(4-hattam az 39

m6szereket.

GA -e*ta)7-s4*,sa((/ -e*1)k4(( m,t1v4-6 az a té)0 v,-t a k7rz7s s,r4)/ h,*0

3*0 ta)7-hatt7)k a k,,"erat'v ta)7-4s1 te&h)1k4kr6-/ h,*0 ma*7k a ta)4r,k a

k,,"erat'v ta)'t4st a-ka-mazt4k. Teh4t )em e*0 e-mé-etet atak 4t )ek2)k/

ha)em a sa94t é-ő "é-497k,) kereszt2- m7tatt4k me*/ h,*0 me))01ve-

eremé)0ese(( &s,",rt(a) ,-*,z)1. Az 6ra -é*k5re/ atm,sz+ér49a

me*e)*ete/ h,*0 ha--*at6t4rsa1)k vé-emé)0ét me*1smer92k a ta)7-4ssa- és a

ta)'t4ssa- ka"&s,-at,s kérésekrő-. A ta)'t4s s,r4) a-ka-mazhat6 e*0szer

+,*4s,k/ te&h)1k4k me*ta)7-4s4va- ,-0a) (1zt,s +,*6z6kat ka"t7)k/

ame-0eket )em&sak a ta)'t4s1 *0ak,r-at,)/ e *0ak,r-6 ta)4rké)t 1s

a-ka-mazhat7)k. Am1t m1)e)k1 ma*4va- v1het/ az a (4t,r't4s/ h,*0 mer92k

hasz)4-)1 kreat'v 5t-ete1)ket/ ha azza- se*'t2)k/ va*0 haték,)0a((4 t797k

te))1 a m7)k4)kat.

GNa*0,) érekes m6szerekrő- v,-t sz6 és k1&s1t me*k5))0e((2-tem/ h,*0 az

1r,a-,m ta)'t4s4(a) 1s -ehet a-ka-maz)1 őket/ a))01ra )a*0)ak t)t 71. a

k2-5)(sé* a k5zé"1sk,-a1 ma*0ar 6r4k és az e*0etem1 ta)7-m4)0,k k5z5tt.

Teh4t e*0 szemé-0es "r,(-ém4ra 1s me*,-4st a,tt a k7rz7s. 4s1k

",z1t'v7m: s,k érekes és keves/ r,k,)sze)ves em(ert s1ker2-t va-ame-0est

me*1smer)em/ érekes vé-emé)0ekke-. Qs (1zt,sa) m1 1s ta)7-t7)k

észrevét-e)2-; ,-0a) ,-*,kat/ m1)t t,-era)&1a/ a m4s1k vé-emé)0é)ek

me*ha--*at4sa st(.

A ha--*at61 reYe16k +e-,-*,z4sa s,r4) azt -4tt7k/ h,*0 a h7m4) szak,s

ha--*at6k atak mé-0e((/ t5(( érte-mezést/ 5)reYekt'v e-emet tarta-maz6

v1ssza9e-zést. A )0e-vszak,s ha--*at6k sz4m4ra a ta)7-4sszervező1 ta)4r1

szere" e-+,*a,tta(( v,-t/ sz4m7kra a +e-hasz)4-hat6 m6szerek és e-94r4s,k

1s 1smerte((ek v,-tak. A természett7,m4)01 szak,s ha--*at6kka- va-6

m7)k4)k s,r4) ta"aszta-t7)k (1z,)0,s tart6zk,4st/ e-z4rk6z4st/ m1ve-

e-őzetes ta"aszta-ata1kka- )em e*0ezett/ am1 a k7rz7s,) t5rté)t.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Qrte)1/ érte-mez)1/ és )0,m,) k5vet)1 a t4rsak m,)a)1va-694t = ez a

&s,",rt,k(a) +,-06 ta)7-4s/ a k,,"erat'v ta)7-4s1 te&h)1k4k a-ka-maz4sa

)0,m4) me*+,*a-maz66 v1ssza9e-zések *0ak,r1 tém49a. A reYe16k(a)

*0akra) em-'t1k/ h1sze) a &s,",rt,s m7)ka v,-t a -e*)a*0,(( 39,)s4* a

ha--*at6k sz4m4ra. M5zé"1sk,-a1 és e*0etem1 ta)7-m4)0a1k s,r4) kevés

a-ka-,mma- ta)7-tak 1-0e) m6,). !1ssza9e-zése1k a k,,"erat'v ta)7-4s

érekessé*ét/ haték,)0s4*4t/ e )ehézsé*e1t 1s -e'r94k.

Néh4)0 "é-a:

G1ve- az e*0etem kerete1) (e-2- )1)&s 1*az4) -ehetősé*/ h,*0 '*0

&s,",rt,k(a) ,-*,zza)ak a 14k,k és '*0 1smer9ék me* e*0m4st/ ezt a +a9ta

&s,",rtm7)k4t )a*0,) hasz),s)ak tart,m. A-ka-ma )0'-,tt m1)e)k1)ek/ h,*0

5t5évese)/ m1k,r m4r kevés 1s az 6ra/ me*1smerke9e) t5(( em(erre-/ )em

+e-tét-e)2- a sa94t szak(6-. 1)ame--ett ez e*0 ,-0a) 1smerkeés/ am1

m7)k4h,z k5t5tt/ m1)1* va) +e-aat/ am1t e*02tt ke-- me*,-a)1/ ez m1)

se*'t e*0m4s me*1smerésé(e) és természetese) az 6ra tém494)ak

e-sa94t't4s4(a).

GA &s,",rt(a) t5rté)ő ta)7-4s és az RJR=m,e-- a-ka-maz4sa me*va-6s7-t

ma*4) a k7rz7s,) 1s/ ez e)*em me**0őz5tt arr6-/ h,*0 -ehet és éremes 1s

é-)1 ve-e. Me--emes -é*k5r(e) te-tek az 6r4k/ és e*ész 96- me*1smert2k

e*0m4st. 1)ezt hasz),s ,-,*)ak tart,m/ am1 a késő((1ek(e)/ ha ta)'ta)1

+,*,k/ m1)e)ké""e) +,)t,s -esz. A))01(a) va*0,k szke"t1k7s/ h,*0 ezt

+e-)őtt és +e*0e-mezett/ t5((é=kevés(é érek-őő em(erek k5zremk5éséve-

va-6s't,tt4k me*/ s a )a"1 6ra s,k m1)e)re e-é* v,-t. De K "er&(e)/

*0erekekke- va*0 ser2-őkke- )em (1zt,s/ h,*0 1-0e) 96- me))e.

GA v1t4k s,r4) érekes v,-t ha--a)1 a k2-5)(5ző szak,k és az ,tt a-ka-maz,tt

te&h)1k4k has,)-6s4*a1t és k2-5)(sé*e1t/ ame-0ek se*'tettek re4-1sa(( ké"et

a-k,t)1 a 9e-e)-e*1 ma*0ar ,ktat4s 9e--e*érő-.

GQrekesek v,-tak a tré)1)*e) a-ka-maz,tt m6szerek/ a +e-aat,k/

ame-0ekke- a te&h)1k4kat me*ta)7-t7k. Na*0,) 96 ha)*7-at,t teremtett az

1*az1 &s,",rtm7)ka a &sa"ate-)evezésekke-/ )é*0+ős aszta-,kka-/ a m,z*a-mas

és 4--a)6 +e-aat,kka-. Q) 3*0 éreztem/ h,*0 s,kat ta)7-tam/ t5((et/ m1)tha

^ e-őa4s,) b 9e*0zetet kész'tettem v,-)a m1)e)+é-e ta)4r1 m6szerekrő-.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


*0 -e*a-4(( a *0ak,r-at(a) ma*7)k,) 1s k1"r6(4-hatt7k: haték,)0=e a

te&h)1ka/ m1re -ehet a-ka-maz)1/ h,*0a) -ehet (evezet)1 st(.

GA &s,",rtm7)k4t )a*0,) é-veztem. *0 )em&sak 39 em(erekke-

1smerkehettem me*/ e k5ze-e((1 ka"&s,-at,t a-ak'thattam k1 az,kka- 1s/

ak1ket m4r 1smertem. J6 v,-t e*02tt ,-*,z)1/ mert '*0 me*,sz-,tt a +e-e-őssé*/

és )em v,-t ,-0a) )0,maszt6 va*0 7)a-mas e*0=e*0 +e-aat me*,-4sa.

R4a4s7- a &s,",rt(a) m1)1* m1)e)k1 a -e*9,((at ahatta ma*4(6-. Ha

"e1* az em(er)ek )em v,-tak 1*az4) 96 *,),-ata1 va-am1rő-/ akk,r )em

ke--ett erő-tet)1e a ,-*,t/ e*0szere) me*ha--*atta a t5((1eket.

GJavas,-)4m/ h,*0 va-ah,*0 a &s,",rt,k vezetésé(e) t5rté)9e)ek (1z,)0,s

v4-t,z4s,k. Mezet(e)/ m1k,r e*0 )a*0,) ,7ts1er t4rsas4*(a ker2-tem/

sz1)te m1)e) e)er*14mat a ve-2k va-6 k2zés k5t5tte -e/ )eheze) t7tam a

+e-aatra 8*0e-)1 = (4r ez a he-0zet 1s s,k ta)7-s4**a- sz,-*4-t.

A ha--*at6k k7rz7s,) e-ha)*z,tt va*0 e*0=e*0 +,*-a-k,z4s 7t4) -e'rt

v1ssza9e-zése1/ reYe161 se*'tették a k5z5s m7)k4t. Az,))a-1 k1e*ész'tésre/

érte-mezésre/ k,rrek&16ra (4t,r't,tt4k őket/ e-őse*'tették/ h,*0 k5z5s )0e-ve)

(eszé-9e)ek/ h,*0 értsék e*0m4st. Re)k'v2- ta)7-s4*,sak v,-tak 1ő)ké)t/

ta)4&s/ 9avas-at/ 5t-et/ 96-eső 1&séret/ me*sz'v-e-e)ő és 4t*,),-a)6 kr1t1ka

ta-4-hat6 (e))2k. R4&s,4-k,ztak arra 1s/ h,*0 e-őre s,hasem -ehet ",)t,sa)

t7)1/ h,*0 k1t m1 ér1)t me*/ m1 m,t1v4-/ h,- v4-1k szemé-0essé a t74s m1 az/

am1 e-1)'t9a a t,v4((1 ta)7-4s/ v4-t,z4s/ *,),-k,4s/ +e9-őés +,-0amat4t.

Ta"aszta-ata1k 5ssze+,*-a-4saké)t e-m,)hat94k/ h,*0 az,k)ak a

ha--*at6k)ak/ ak1k)ek szakma1 +e-kész2-tsé*é(e)/ ta)4r1 *,),-k,4s4(a)

9e-e) va))ak a ta)7-4s szervezésére/ se*'tésére/ a k,*)1t'v str7kt3r4k

+e9-esztésére 1r4)07-6 t5rekvések/ me*erős'tést/ 5t-eteket a,tt a k7rz7s/

a-k,t6 +e-hasz)4-4sra serke)tette őket. Az,k)ak a ha--*at6k)ak/ ak1k)ek

ta)4r1 *,),-k,4sm694(a)/ szakma1 +e-kész2-tsé*é(e) az 1smeret4ta4s)ak

va) k5z",)t1 he-0e/ a-a"vető +e-aat7k)ak az 1smeretek szakszer/ a-a",s

k5zvet'tését/ 4ta4s4t tart94k/ keveset a,tt a k7rz7s/ a re)e-kezésre 4--6 1ő

h7sz,))é*0 6ra; )em v,-t e-é* a szem-é-etm6 me*v4-t,ztat4s4ra. A

r4&s,4-k,z4s1* 97t,ttak e-/ 1--etve ta-4) a1*/ h,*0 ez a ta)4r1

*,),-k,4sm6 me*kérő9e-ezhető. !,-tak ,-0a) ha--*at61k 1s/ ak1k sz4m4ra

)eheze) érte-mezhető k7r16z7m,t 9e-e)tett a k7rz7s/ )em v,-t

7/21/2019 Disszert 11-29-1


5sszee*0eztethető e1*1 ta"aszta-ata1kka-. De a ha--*at6k )a*0,(( része

ké"es v,-t e-őzetes 1smerete1)ek m,z*6s't4s4ra/ k,*)1t'v és sz,&14-1s

ké"essé*e1)ek mk5tetésére/ ta)4r1 *,),-k,4sm694)ak +e-térké"ezésére/

sa94t ta)7-4s4)ak )0,m,) k5vetésére/ az eremé)0ek értéke-ésére/ szemé-0es

és szakma1 +e9-őéséve- ka"&s,-at,s kérések e-5)tésére/ va*01s a sa94t

me*értést/ érte-mezést és )0,m,) k5vetést ha)*s3-0,z6 1)terakt'v és reYekt'v

ta)7-4s me*va-6s't4s4ra a sa94t ta)7-4s4(a) ta)4r1 szakm4ra

+e-kész2-ésé(e);/ és ak1k sz4m4ra "4rh7zam,s v,-t a ta)'t4s1 *0ak,r-at/ a

14k,kka- va-6 m7)k4(a) 1s.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


V2 Miért éppen az Érté##öz%et.t:- és épessé)e+leszt: Peda)*)iaiPro)raA

1e-őtt r4tér)ék az Qrtékk5zvet'tő= és Mé"essé*+e9-esztő Pea*6*1a1 Pr,*ram

t,v4((1ak(a): QMP; rész-etes k1+e9tésére/ 1ézek az EScEER.H[/ #$$.

!III. év+,-0am/ #. sz4m4)ak &1kké(ő- Isk,-a"é-a az 1)te*r4&16r6-;/ me-0et

Fere)&z0 *)es kész'tett. G!aas)é T6th 4r14t6- sz'vme-e)*ető t5rté)etet

ha--,ttam az 1)te*r4&16r6-.= 'r9a a &1kk szerző9e.

Gd;Ez v,-t a t5r5k(4-1)t1 Zs,-)a1 1sk,-a. Am1k,r (e-é"tem az 1sk,-4(a/ azt

h1ttem a arsra ker2-tem. Az6ta 1s/ ha va-ak1)ek (eszé-ek errő-/ az ,tt

a-ka-maz,tt m6szerekrő-/ akk,r m1)1* me*kérez1k: H,- va) ez az 1sk,-a

Nem akar94k e-h1))1/ h,*0 )4-7)k/ a*0ar,rsz4*,). E((e) az 1sk,-4(a)

a-a"e-v/ h,*0 a *0ermek)ek 9,*a va) m4s)ak -e))1/ és 9,*a va) a sa94t

+e9-őés1 2temé)ek me*+e-e-őe) ta)7-)1. Ehhez a-ka-mazk,)ak a

"ea*6*7s,k. Ha )a*0,) tehetsé*es/ akk,r azért/ ha +,*0aték,s/ akk,r

azért.

Az QMP k,mm7)1k4&16s a-a",z,tts4*3 "ea*6*1a. A((6- 1)7- k1/ h,*0 ak,mm7)1k4&16s k7-t3ra m1)e)k1t me*1--et/ )em&sak e*0 szk e-1tet. A

szemé-01sé*+e9-esztés(e) a k7-t3ra te-9es re)szerére é"'tve a +e-k')4-t

tevéke)0sé*e1 és k5zvet'tett 1smerete1 révé):

• k1e-é*'t1 és +e9-eszt1 a *0ermekek e*0é)1 sz2ksé*-ete1t "-.: 5)k1+e9ezés/

ra9z,-4s/ vers= és mese'r4s/ és a-k,t694ték;/ 7*0a)akk,r e-őse*'t1

ma*asa((re) sz2ksé*-ete1k k1a-ak7-4s4t: a ta)7-4st/ m1)t m7)k4t és

az 5)mve-ést• arra t5reksz1k/ h,*0 a ta)7-6(a) ",z1t'v v1sz,)07-4s a-ak7-9,) k1 az

értékek 1r4)t/ s ez erk5-&s1 és esztét1ka1 v1sz,)07-4s s,r4) szervező95)

• (1zt,s't9a a ké"essé*ek s,k,-a-3 k1(,)tak,z4s4t/ +e9-őését

• az a-a"ké"essé*ek me--ett a tevéke)0s"e&18k7s ké"essé*ek/ m1)t a

)0e-v1 és )em )0e-v1 k,mm7)1k4&16s ké"essé*ek (eszéértés = 'r4s =

,-vas4s/ )0e-v1 ),rmat'v és k,rrek&16s ké"essé*ek +e9-esztését.;

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• -ehetővé tesz1 a sz,&14-1s ész-e-ést és a-ka-mazk,4st k,rt4rs

&s,",rt,k(a) és +e-)őttek k5ré(e).

A ta)7-4s1 = 5)sza(4-0,z4s1 ké"essé*ek +e9-esztése s,r4) az 5)1r4)0't4s/

5)e--e)őrzés/ az 5)4--6 és 1r4)0't,tt ta)7-4s s,r4) -ehetővé tesz1 h4tr4)0a1k e)0h'tését é""3*0/ m1)t tehetsé* +e-1smerését és +e9-esztését.

Fe-z4rk6ztat4st az e*0é)hez 1*az't,tt (4)4sm6/ a ta)7-6 ké"essé*e1hez

1*az't,tt ta)7-4s1 tem"6/ va-am1)t a sta)ar ta)7-4s1 +,-0amat,k ke--ő

1smereté)ek (1rt,k4(a) a "ea*6*7s az e*észsé*es *0ermekek eseté(e)

,szt4-0keret(e)/ k2-5) k1e*ész'tő "r,*ram )é-k2- 1s me* t79a ,-a)1:

• D1]ere)&14-t ta)7-4sszervezésse- és e*0é)1 (4)4sm6a- 1*az,1k az

e*0es ta)7-6k akt74-1s +e9-ettsé*1 sz1)t9éhez/ ha-a4s1 tem"694h,z/k,*)1t'v st'-7s4h,z

• Ezze- h,zz494r7- re4-1s é)ké"2k k1a-ak7-4s4h,z. A +e9-esztés s,r4)

+,rm4-61k é)az,),ss4*=t7at7k/ 5)1smeret2k. Re4-1s 5)értéke-és/

5)(1za-,m me*erős'tésére v4--a-k,z1k

• H,zz494r7- re4-1s v1-4*ké"2k k1a-ak7-4s4h,z

• Lehetősé*et )039t a ma*0ars4*ké" és a )emzet1 1e)t1t4s

k1a-ak7-4s4h,z/ +e9-esztéséhez/ t5reksz1k az a)0a)0e-vre/ 1r,a-,mra/ ama*0ars4*ra v,)atk,z6 ",z1t'v att1t5k k1a-ak't4s4ra és

me*erős'tésére

• Az érek-őés +e-ke-tését sz,r*a-mazza t5rté)e-m2)k/ a m1)e))a"1

é-et/ az é-ő és mv1 k5r)0ezet/ a )0e-v és mvészetek 1r4)t

• E*ész)a",s 1sk,-a eseté) t7at,sa) v4--a-9a a ta)7-4st/ a sza(a1ő

szervezést és a sz,&14-1s e--4t4st

• I*é)0-1 a k5r)0ezet esztét1k7s k1a-ak't4s4t/ ame-0 kevezőe)(e+,-04s,-9a az 1sk,-a 4-ta-4),s -é*k5rét

• W,),t +,r't a ma*atart4s=1r4)0't4sra/ az 1--emre/ és a ma*atart4s=

értéke-ésre.

A ta)7-6k ma*atart4s=+,rm4-4s4(a) az 1sk,-4(a) vé*ezhető

m7)katevéke)0sé*ek: 2*01)tézés/ +e-sz,-*4-4s/ ",rta 1r,a = te-e+,)2*0e-et

e--4t4sa/ k5)0vt4r,s1 m7)ka/ takar't4s 9e-e)tős mérték(e) h,zz494r7-)ak.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• E "r,*ram me*va-6s't4s4h,z e-e)*ehetet-e) a sz2-ők (eavat4sa a

"ea*6*1a1 +,-0amat(a. A ka"&s,-attart4s +,*a66r4k/ )0'-t )a",k/ sz2-ő1

értekez-etek/ +6r7m,k/ a-ka-m1 me*(eszé-ések és vé-emé)0kérő -a",k

a-a"94) va-6s7- me*• A "r,*ram sze--em1sé*e 1*é)0ké)t +,*a-mazza me* a "ea*6*7ssa-

szem(e)/ az a-k,t4sra va-6 készsé*et és a szakma1 "r,8zm7st az a-4((1

értékek me)té):

A "ea*6*7s -e*0e): re4-1s é)ké""e-/ )a*0 Gé)erőve- re)e-kező )01t,tt

szemé-01sé*/ Gsz,&14(1-1s/ k,mm7)1k4&16s ké"essé*re)szere +e9-ett/ szakma1

k,m"ete)&149a ma*as sz1)t/ "ara1*mat1k7s *,),-k,4sra ké"es/

"ea*6*1a1 "r,*ram,k e*0é)1 és &s,",rt,s aa"t4-4s4h,z sz2ksé*es att1t5k és ké"essé*ek (1rt,k4(a) va)/ )01t,tt a t7,m4)0,kra és a mvészetekre/

1)+,rm4-ts4*a és sze--em1 )'v69a ma*as/ 5)mve-és1 ké"essé*ekke-

re)e-kezze)/ erk5-&s1 és 9,*érzéke +e9-ett/ e-1*az,1k az értékek v1-4*4(a).

) szakmai pro6zms: a "ea*6*7s akk,r 1*az4) szakem(er/ ha a

m1)e))a"1 *0ak,r-at4)ak vé*zéséhez +e9-ett k,mm7)1k4&16s/ 5)tés1 és

em"4t14s ké"essé*ekke-/ k,,"erat'v )eve-és1 (e4--'t64ssa- és 1]ere)&14-t

"ea*6*1a1 t74ssa- re)e-kez1k a -e*k2-5)+é-é(( "ea*6*1a1

"r,(-éma,szt4-0(a s,r,-hat6 9e-e)sé*ek me*értésé(e)/ 1a*),szt1z4-4s4(a)/

me*,-4s1 m6,k k1v4-aszt4s4(a)/ s 39 e-94r4s,k me*ta-4-4s4(a).

7/21/2019 Disszert 11-29-1


) képességek /e'lesztésében& tehetség/e'lesztésben a következő alapelveket

vall'a az (?$:

•

?orai szakaszban hat éves k,r; va-6 kezdés a tehetsé**,),z4s(a))em k5te-ez1 e- ma*4t e*0et-e) "ea*6*1a1 va*0 "sz1&h,-6*1a1

"ara1*ma me--ett sem. A tevéke)0sé*ek(e)/ te-9es'tmé)0ek(e)/

v1se-keés(e) me*)01-v4)7-6 ereet1sé*et/ a *0ermek1 a-k,t4s,kat

8*0e-1 me*/ és +e9-esztő "r,*ram,kat tervez. A ha*0,m4)0,s ta)t4r*0ak

me--ett me*9e-e)ő tevéke)0sé*ek 9e--e*2ktő- +2**őe) @=# év1* m1)e)

*0ermek sz4m4ra k5te-ező/ mert -e*a-4(( e))01 1őre sz2ksé* va)/ h,*0

me*1smer9e az e*0es ter2-eteket/ k1er2-95)/ h,*0 va)=e me*+e-e-ő

a,tts4*a h,zz4. A t,v4((1ak(a) ezek a ta)t4r*0ak v4-aszthat6k. Az

e*ész)a",s +,*-a-k,ztat4s1 +,rm4)ak az @=. év+,-0am,) va)

-ét9,*,s7-ts4*a. A . ,szt4-0t6- kezve a *0ermekek)ek 4-ta-4(a) a

é-7t4)1/ sza(a,) v4-aszthat6 "r,*ram,kra/ +ak7-t4&16s

+,*-a-k,z4s,kra va) 1*é)02k. Ezért *0akra) ez a +,rma mk51k az QMP=

ma- mk5ő 1sk,-4k 9e-e)tős részé(e). A ha*0,m4)0,s tevéke)0sé*ek

he-0ett/ a sz2-ők és ta)7-6k kérése a-a"94) szervez1 me* az 1sk,-a

)eve-és1 ,ktat4s1 re)szerét. Az 1őkeretet ma*a a v4-aszt,tt "r,*ram

1s sza(4-0,zza.

• ) képesség* és tehetség/e'lesztés(e) m1)e) k1s1sk,-4s)ak

"ea*6*1a1-a* az,),s esé-0t ke-- (1zt,s'ta)1 = +2**et-e)2- att6-/ h,*0

m1-0e) t4rsaa-m1 réte*(e/ m1-0e) é-etm6,t +,-0tat6 &sa-4(a sz2-etett.

Ez a k5vetkezőket 9e-e)t1: az,),sa) 96 m1)ősé* 1sk,-a1 +e-szere-tsé*/

az,),sa) 96 m1)ősé* ta)eszk5z4--,m4)0/ k5ze-; az,),sa) 96- +e-kész2-t

+e-kész'tett; "ea*6*7s,k. 1)e)k1ve- e- ke-- sa94t'ttat)1 a

G)emszakmas"e&18k7s ké"essé*ek te-9essé*ét. A ké"essé*ek kreat'v

*0ak,r-4sa )em vezethet a -e*+ő(( )em(e-1 értékek az em(er1

sza(as4*/ az em(er1 mé-t6s4* st(.; ta*a4s4h,z/ sem "e1* az a,tt

t4rsaa-,m 5sszes tra'&1694)ak e-7tas't4s4h,z. A tehetsé*+e9-esztés és

tehetsé**,),z4s )em sza(a/ h,*0 e*0,-a-3 szemé-01sé*ek

k1a-ak7-4s4h,z vezesse). Wara)&149a: 1]ere)&14-t ta)7-4sszervezés és

az e*0é)1 (4)4sm6 me*va-6s't4sa a ta)7-4s1 +,-0amat(a).

7/21/2019 Disszert 11-29-1


@eg/őbb elsa'át+tandó területek:

• a ta)7-4s ta)7-4sa az 5)mve-és1 ké"essé*ek/ az 5)4--6 ta)7-4s/

ta)7-4s1 m6szerek/ te&h)1k4k e-sa94t't4sa;

•

a k,mm7)1k4&16s ké"essé*ek/ az a)0a)0e-vhasz)4-at k1t2)tetettszere"e

• az 1smeretek e-sa94t't4sa &sak eszk5z a ké"essé*+e9-esztés(e)

• a &é-k1tzések &sak akk,r va-6s7-)ak me*/ ha az 1sk,-a m1)ősé*re és

haték,)0s4*ra t5reksz1k.

9nnek mtatói:

• k,mm7)1k4&16 a)0a)0e-ve) és -e*a-4(( e*0 1e*e) )0e-ve) ezért ta)7-

a *0ermek m4r e-ső(e) 1e*e) )0e-vet/ me-0et . ,szt4-0t6- e*0m4s1kka- (őv'thet.;

• ma*as te-9es'tmé)0 az 1smeretek e-sa94t't4s4(a) és a-ka-maz4s4(a)

+,-0amat,s e*0é)1 értéke-és;

• a-k,t4sra va-6 (e4--'t64s és +e-kész2-tsé*

• v4--a-k,z61 ma*atart4s és 1)),v4&16ra va-6 készsé*

• szé-es k5r 4-ta-4),s mve-tsé*/ 5)mve-és1 te&h)1k4k (1rt,k-4sa révé).

A k1s*0ermek @=. év+,-0am,) s,k+é-e tevéke)0sé**e- "-. (4(/ ma*0ar

)é"t4)&/ +7r7-0a/ t4r*01 )é"ra9z/ sakk/ sz4m't4ste&h)1ka/ em(erta)/

v1r4*k5tészet/ tzvée-em/ k5z-ekeés1 1smeretek st(.; 1smerke1k me*

az 4-ta-4),sa) me*hat4r,z,tt és NAT = (a) e-ő'rt k5vete-mé)0ek 'r4s/

,-vas4s/ sz4m,-4s/ +,*a-maz4s; me--ett. Ezek a tevéke)0sé*ek )em

,k,z)ak a k1s1sk,-4s)ak t5((-etterheket/ m1ve- 9e--e*2k és +,rm497k

m1att #$ "er&es +,*-a-k,z4s,k;/ va-am1)t é-e-őttre és é-7t4)ra

)a"k5z1 he-0ett; e-,sztva/ sza(a1ős tevéke)0sé**e- tark'tva ker2-)ek

me*tart4sra. Ez4-ta- s,kka- t5(( -ehetősé*et a a k1s*0ermek sz4m4ra

5)me*va-6s't6/ tehetsé*+e9-esztő k1(,)tak,ztat4s4ra/ m1)t a

ha*0,m4)0,s 1sk,-a1 tevéke)0sé*ek v1sz,)0-a* z4rt k5re

• )a"rakész 1)+,rm4-ts4* a*0ar,rsz4* és a )a*0v1-4* s,rs4)ak

a-ak7-4s4r6-

• re4-1s é)ké"/ em(erké"/ ma*0ars4*ké"/ e7r6"aké"/ v1-4*ké"

• t,-era)&1a

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• h7ma)1z4&16ra va-6 t5rekvés az é-etvezetés(e) és az érvé)0es2-és(e)

• a m4s,kka- szem(e)1 em"4t1a ta)3s't4sa/ m4s,k érzéke)0sé*é)ek/

a7t,)6m1494)ak t1szte-et(e) tart4sa.

Az ÉKP sarkalatos elve a differenciálás és a humánus bánásmód-pedagógia. all!a" hog#

mindenkinek ug#anaz$eg#forma hel#ett a magáét kell kapnia" mert minden ember a neki

leg!obban megfelel% tevéken#ségrendszerben fe!l%dik optimálisan. &zért az e programmal

nevel% - oktató iskolákban k'vetend% pedagógus minta az" aki eg#forma szeretettel!es szigorral

bánik minden g#ermekkel" és a képességeihez mérten k'vetel t%le. A g#ermekekr%l mindig a !ót

feltételezi" és tiszteli %t" emberként bánik vele. A kiváló pedagógus titka ebben a programban"

hog# a (szabadságra nevel" és a g#ermeket nemcsak magához hasonlóvá akar!a tenni.) *+solnai

,ózsef &g# g#akorlatk'zeli pedagógia

/

+solnai ,ózsef kutatóként a reformpedagógiai irán#zatoktól és az eg#házi iskolázás trad0cióitól

ug#an1g# elhatárol!a magát" mint a !elenlegi hazai t'megoktatás g#akorlatától. &zt az

elhatárolódást fe!ezi ki tula!donképpen már a 2#elvi" irodalmi és kommunikációs *234K nevelési

program is mint tantárg#i program. És még radikálisabban !uttat!a érvén#re ezt az elk5l'n5lést az

Értékk'zvet0t% és képességfe!leszt% *ÉKP program és pedagógia" mint iskolai és eg#ben

családpedagógiai program. Az általa feltett kérdés mindig is az volt (lehetséges-e a t'megoktatás

keretében - azaz a k'telez% iskolázás kén#szerei k'z'tt - sokféle és sok alkotáslehet%séget

felk0nálni a g#ermekeknek" f5ggetlen5l attól" hog# mil#en családban szocializálódtak" hog#

vidéken vag# f%városban sz5lettek" hog# pillanatn#i kén#szersorsuk menn#ire látszik

determinisztikusnak" en#hébben fogalmazva" kilátástalannak.) +solnai ,ózsef program!aival mindig

arra t'rekedett" hog# kit'rési lehet%sége*ket k0nál!on f'l az iskolázás pra6isában verg%d%

g#ermekeknek" sz5l%knek" pedagógusoknak eg#aránt. 7'lfogása szerint ug#anis nem elég a

g#ermeknek" a tanulóknak a kedvez% tanulási - tan0tási feltéteket és alkotáslehet%séget biztos0tani.

8z5kséges" hog# a család is t'reked!en erre" de még inkább elengedhetetlen" hog# a maga a

g#ermekkel foglalatoskodó (f%hivatás1 pedagógus) 'ntudatos" !ól kvalifikált" alkotóképes

értelmiségi leg#en. 9a a három szerepl% k'z5l bármel#ik is sér5l vag# sér5lt" az iskolai élet

sz5kségképpen konfliktusos lesz vag# a sz5l%" vag# a tanuló" vag# a pedagógus számára. Az most

már a kérdés" hog# a :;. század kezdetén" van reális magva nem puszta ábránd-e azon

7/21/2019 Disszert 11-29-1


gondolkodni" hog# a t'megoktatás keretei és k'r5lmén#ei k'z'tt hel#e van az alkotásnak és a

tehetség0géretek felkarolásának.

,ó példát láthatunk a fentiekre a Zalabéri Általános Iskolában *+ala meg#e" +alabér" 9un#adi

,ános utca :. Az intézmén# :<<:-ben eln#erte" a min%ség5g# eg#ik leg!elent%sebb nemzetk'zi

elismerését a 44A8A-894=A-d0!at min%ségfe!lesztésért.

Az ,ktat4s/ k7tat4s témak5ré(e) a #$$#. év1 "4-04zat )0ertese1)ek #$$#

,kt6(er @=4) )039t,tta 4t az e-1smerést Sha91 Sh1(a "r,+essz,r/ a T

te-9es k5r m1)ősé*me)ezsme)t; szakértő9e/ a '9 e*01k a-a"'t69a. A

Za-a(ér1 -ta-4),s Isk,-a a C,me)17s II. 1)tézmé)01 m,e-- k1é"'tésé(e)

a a*0ar Wa--7" I)tézette- mk55tt e*02tt. Az 1sk,-a

m1)ősé*+e9-esztés1 m7)k494t m4r az e-őző év(e) e-1smerés(e)részes'tette az IIASA = SHIA A-a"'tv4)0 a 1)ősé*+e9-esztésért. Akk,r

az a-a"'tv4)0 ,k-eve-ét )0erték e- a "4-04zat,).

iss (lbert0 a Zalabéri Fltalános Is#ola i)az)at*+a is#olá+át és

in:sé)e+lesztési te%é#en"sé)ét .)" !tat+a be7

GIsk,-4)k Za-a(ér e*0et-e) ,szt4-0,s 1)tézmé)0e/ ame-0 B ta)7-6va-/ @#

"ea*6*7ssa-/ % +ős te&h)1ka1 szemé-0zette- mk51k. A *0ermekek )a*0 része

sz,&14-1sa) h4tr4)0,s he-0zet. Az 1)tézmé)0t @BB$ 6ta vezetem. I*az*at61 m7)k4m me--ett m1)t k5z,ktat4s1

és m1)ősé*(1zt,s't4s1 szakértő tevéke)0keem/ +e9-esztő szakta)4&sa6

va*0,k az értékk5zvet'tő és ké"essé*+e9-esztő "r,*ram(a)/ t,v4((4 k2-ső

t7,m4)0,s m7)kat4rské)t ,-*,z,m a !esz"rém1 E*0etem Ta)4rké"ző

Mar4)ak Pea*6*1a1 M7tat61)tézeté(e).

A za-a(ér1 1sk,-a #$$$ 93)17s4(a) ka"&s,-6,tt a C,me)17s #$$$ "r,*ram(a/

9e-e)-e* a II. m,e-- é"'tését vé*z1. A m1)ősé*(1zt,s't4s(a) &é-t7at,s+e9-esztést +,-0tat7)k/ e))ek k1t2)tetett ter2-ete az ,ktat4s és a )eve-és

+,-0amata. *0 1sk,-4)k tehetsé**,),z4s1 "r,*ram94(a) me*9e-e)1k a

k1v4-6s4*ra t5rekvés. E k1v4-6s4*ra t5rekvése) (e-2- ta)test2-et2)k)ek az v,-t

a &é-9a/ h,*0 a h7m4)erő+,rr4s=+e9-esztés me--ett 1)),v4&16s és k7tat6m7)k4t

+,-0tass7)k. E))ek h,zamaké)t m7-t1"-1k4&16s szere"et &é-,zt7)k me*

tehetsé**,),z4s1 "r,*ram7)kka- és a C,me)17s M-7( mk5tetéséve-.

A ta)test2-et ,-*,z61 e*0ké)t 4--tak a m1)ősé*re t5rekvés 1-0e) +,rm49ame--é/ és akt'v szere"et v4--a-tak me*va-6s't4s4(a). !4--a-t4k/ mert a 95vő

7/21/2019 Disszert 11-29-1


z4-,*4t/ az 1sk,-a me*mara4s4)ak esé-0ét -4tt4k és -4t94k a

tehetsé**,),z4s(a) me*9e-e)ő m1)ősé*(1zt,s't4s(a).

Az ,ktat4s és )eve-és1 +,-0amat,) (e-2-1 "r,(-ém4k me*,-4s4(a)/ a

"r,*ram,k +e9-esztésé(e) 4tt5rést 9e-e)tett az a szem-é-et/ h,*0

f akk,r 94r7)k 96 3t,)/ ha a "art)ere1)k e-é*eettek/

f akk,r va*07)k haték,)0ak/ ha tehetsé**,),z6 "r,*ram7)k ter9e/

f akk,r vé*z2)k va-6s4*,s +e9-esztő m7)k4t/ ha tehetsé**,),z6

m7)k4)kat "art)ere1)k 1*é)0e1)ek me*+e-e-őe) +e9-eszt92k/

f akk,r -esz va-6s4*,s 95vőké"2)k/ ha tehetsé**,),z6 m7)k4)k(a)érvé)0es2- a m1)ősé*re t5rekvés.

A tehetsé**,),z6 "r,*ram k1a-ak't4s4(a)/ me*va-6s't4s4(a)/ +e9-esztésé(e)/

ter9esztésé(e) az ,ktat4s és )eve-és m1)ősé*1 k5r)ek v,-t a -e*)a*0,((

szere"e. *0 Cseh Németh Zs7zsa))a m1)ősé*1 k5rvezető és

1*az*at6he-0ettes; és a m1)ősé*1 k5r ta*9a1: M1ss A-(ert 1*az*at6;/ Cseh

Németh L4sz-6/ Ta)a1)é Sze*h0 R1ta/ Pa"" Mata-1)/ !ass Sz1-v1a v4--a-tak

t5((-et+e-aat,t. A a*0ar Wa--7" I)tézet k5zremk5ésé(e) a -e*)a*0,(( se*'tsé*et az a

k,m"ete)&14) a-a"7-6 "art)ersé*1 v1sz,)0 9e-e)tette/ ame-0 teret a,tt az

5)+e9-esztő 1sk,-a 8-,z68494)ak. E((e) a "art)erv1sz,)0(a) Pe&se)0e Qva

szakta)4&sa6 (4rm1k,r e-érhető v,-t szemé-0ese)/ te-e+,),)/ e=ma1-e). A

+e-s,r,-t k,mm7)1k4&16s &sat,r)4) )a"rakész 1)+,rm4&16kka-/ szakma1

a)0a*,kka- se*'tette r5v1= és k5zé"t4v3 &é-9a1)k e-érését.

Az 1sk,-avezetés k5vetkezetessé*e a k5zé"t4v3 &é-k1tzések e-érésé(e)a-a"+e-téte- v,-t a m1)ősé*+e9-esztő m7)k4(a). A +,-0t,),ss4*,t 9e-z1 az

e-1smerések s,ra: IIASA=SHIA ,k-evé- #$$@. ,kt6(er @B.;/ MD ,k-evé-

#$$#. 93)17s #.;/ IIASA=SHIA DJ #$$#. ,kt6(er @.;

Sh1(a "r,+essz,r -e*1)k4(( azt mé-t4)0,-ta a '9 4ta4sak,r/ h,*0 e*0 k1s

1sk,-4(a) +,*a)t tehetsé**,),z4s1 5t-et K év a-att ,rsz4*,s "r,*ramm4 )őtte

k1 ma*4t/ va-am1)t h,*0 a 95vőké"2)k(e) ,tt va) a )emzetk5z1 ka"&s,-at,kra

t5rekvés.

K$

50 A >ag#ar ?allup 4ntézet @ktatási K'zpont!ának >hel#tanulmán#a :<<:. október :B.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Pecsen"e É%a in:sé)e+lesztési tanácsad* %éleén"e a #i%ál*sá)ra

töre#%és és anna# ter+esztése az al#ottat* te,etsé))ondozásbanH7

GA za-a(ér1 1sk,-a m4r a C,me)17s "r,*ram 1)'t4sa e-őtt k,m,-0 1)),v4&16se-őzmé)0ekke- re)e-kezett: e*0 évt1zee ,-*,z,tt az Qrtékk5zvet'tő és

Mé"essé*+e9-esztő Pr,*ram(a) QMP;. E((ő- a66a) az,),s't,tt4k és

sza(4-0,zt4k +,-0amata1kat/ "ea*6*1a1 m7)k497kat t7at,s

ké"essé*+e9-esztés 9e--emezte. A ta)test2-et = ),ha m1)5ssze @# +ő(ő- 4-- =

h1te-ese) ké"v1se- m1)e) ,-0a) tevéke)0sé*et a ta)7-4s1=ta)'t4s1 +,-0amat

1r4)0't4s4(a)/ ame-0 a m1)ősé* 1r4)04(a m7tat.

Az 1tt +,-06 1)),v4&16k)ak a C,me)17s "r,*ram keretet a/ és -ehetősé*et(1zt,s't az 1)tézmé)0 me)ezse-ésére/ a PR tevéke)0sé*re/ az 1sk,-a k2-ső

me*erős'tésé)ek/ az 1ma*e=)5ve-és)ek. Az 1sk,-a vezető1 e-k5te-ezettek/ ezt

s7*4r,zz4k a ta)test2-et és a-ka-maz,tt1 k5r +e-é.

1ve- ar4)0-a* k1s -étsz4m3 ta)test2-etrő- va) sz6/ me-0)ek ta*9a1 96szer1ve-

e*02tt 1s é-)ek a +a-7(a)/ )em 9e-e)tett "r,(-ém4t az 1)+,rm4&16 4ram-4sa/ a

k5z5s "r,(-ém4k k5z5s me*,-4sa. Ta"aszta-tam/ h,*0 az e-őre -é"és

m1)a))017k)ak k5zvet-e) éreke/ és m1)a))017k sz4m4ra a -e*+ő(( érték.Szemé-0es ka"&s,-at,m az 1sk,-4va- évekre )03-1k v1ssza. Am1t az e-m3-t két

év s,r4) +e-v4--a-tam/ az -e*1)k4(( a me)ezse-ésre 1r4)07-t. Ta)4&sa61

+e-aat,m e-sős,r(a) az 1)+,rm4-4s és az 1sk,-a "7(-1k4&16s -ehetősé*e1)ek

me*teremtése v,-t. A a*0ar Wa--7" I)tézet = az 4-ta-a k1,-*,z,tt és

+,-0amat,sa) +e9-esztett eszk5z5kke- = me*+e-e-ő h4tteret (1zt,s't,tt ehhez.

Szere)&sé)ek m,)hat6/ h,*0 a Wa--7" Oktat4s1 M5z",)t (e-ső/ +e9-esztő

&s,",rt94)ak ta*9aké)t szem e-őtt t7tam tarta)1 a k2-5)(5ző t'"7s3 ,ktat4s11)tézmé)0ek e-v4r4sa1t/ s '*0 a za-a(ér1 1sk,-a 9e--e*zetese) sa94t,s éreke1t. A

t,v4((1 -é"éseket/ +e9-esztéseket 1--etőe) ka"&s,-at,m )em sz)1k me* az

1sk,-4va-/ h1sze) a +e-aat/ am1t +e-v4--a-tam/ m1)t 9e-eztem/ -e*1)k4(( a

me)ezse-ésre/ a "7(-1k4&16s -ehetősé*ek me*teremtésére 1r4)07-.

H,*0 m4s 1sk,-4k m1t vehet)é)ek 4t -e*1)k4(( a k1v4-6 eremé)0eket

+e-m7tat6 Za-a(ér1 -ta-4),s Isk,-a *0ak,r-at4(6- Le*1)k4(( azt a

7/21/2019 Disszert 11-29-1


t5rekvés2ket/ ah,*0a) (e-ső t,v4((ké"zés1 re)szer2ket mk5tet1k/

a-4re)e-ve a Gk1s +a-7 ta)7-61)ak/ m4s "art)ere1)ek 1*é)0e1ve-/

sz2ksé*-ete1ve-. A +,-0amat,k sza(4-0,z4sa m1)taérték. M2-5)5s 8*0e-met

1*é)0e- a 14k,k t7at,s 1r4)0't4sa a k7tat4s/ az érte-m1sé*1 -ét +e-é. I-0e)

me*9e-e)ése e))ek a t5rekvés)ek a T7,m4)0,s D14kk5r1 m7)ka TDM;/

ame-0 e((ő- az 1sk,-4(6- 1)7-t k1/ és +,-0amat,sa) ,rsz4*,s 9e-e)tősé*vé

v4-t.K@

Zs,-)a1 J6zse+ )em t1tk,-t &é-9a a T7,m4)0,s D14kk5r1 m7)ka k1ter9esztése az

4-ta-4),s 1sk,-a1 k,r,szt4-0ra/ (1z,)0'ta)6 ezze-/ h,*0 me*+e-e-ő +,*-a-k,z4s

és +e-kész'tő tevéke)0sé* me--ett eze) k1s14k,k 1s ké"esek 1*e) értékes/

sz')v,)a-as a-k,t6 m7)k4ra.

A +e)t1eket 1--7sztr4-a)6/ (em7tat,k e*0 &1kketK#/ me-0 a Né"sza(as4*(a)

Sza(-04r Eszter t,--4(6- 9e-e)t me*/ #$$K. m497s @#.=é)/ GNe 4--9at,k az a9t6(a/

95) a *5m(v1--4mg &'mme-.

A &1kk a-&'me: M1 m1(e) t76s = 5-t5)0(e) és k1s,k,sk,szt2m(e)K

A k1s14k,kka- +,*-a-k,z6 ta)4r,k e-hat4r,zt4k/ h,*0 me*m7tat94k/ ké"esek

5)4--6 m7)k4ra a @$=@ éves *0ermekek K: 7a+,k,) tart,tt4k a k1&s1k

,rsz4*,s t7,m4)0,s 14kk5r1 k,)+ere)&1494t.

A (7a+,k1 R6zsakert1 -ta-4),s Isk,-a t,r)aterme )a*0,) k,m,-0/ 5-t5)05s

k1s 7rakka- és k,szt2m5s k1s h5-*0ekke-/ va-am1)t sz2-őkke- va) te-e/ m1ve- ez

a )e*0e1k 4rszá)os T!doán"os 'iá##öri onerencia sz')he-0e2 Az

k,)+ere)&14t Na*0)é 1tter I-,)a 1*az*at6)ő és Zs,-)a1 J6zse+ Pr,+essz,r <r

)01t,tta me*. A sz7rk,-6 *0ermekek e-+,*-a-94k he-02ket. E-kész2-)ek az

1-0e)k,r sz,k4s,s +é)0ké"ek az 1sk,-a em-ékk5)0vé(e: k1s1sk,-4s,k )é"t4)&,t

94r)ak.

GEzt a +,r7-6t m4r a -ehető -e*sz1*,r3(( mér&e szer1)t +,*97k mér)1 =

(1ztat9a a m1)e) va-6sz')sé* szer1)t am3*0 1s 1z*7-6 )e(7-6kat Zs,-)a1

K@ I.m.K# A &1kket k1v,)at,-va k5z-5m.K

Né"sza(as4*/ #$$K. m497s @#/ Sza(-04r Eszter/ GNe 4--9at,k az a9t6(a/ 95) a *5m(v1--4mg =GM1 m1(e) t76s = 5-t5)0(e) és k1s,k,sk,szt2m(e)K OTDM=t 4-ta-4(a) a +e-ső,ktat4s(a) sz,ktak tarta)1.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Ta)4r <r. é* h,zz4+z )éh4)0 kereset-e) sz6t az a-a"ta-a) ma*0ar

k1sh1tsé*rő-/ a ma*0ar sze--em1 erőrő- és arr6-/ h,*0 E7r6"4(a) 1*e)1s va)

he-02)k.

A t,r)aterm1 e"1z6)ak eze))e- vé*e/ 1r4)0 a verse)0 he-0sz')e. A +,-0,s6)

aszta-,kra sz6rt ,-*,zatha-m,k: a 14k,k "4-0am7)k41. Nem ak4rm1-0e)

1rat,k: -1)ke(( e*0etem1st4k (,-,*a) mazs,-4z)4)ak k5z5tt2k szak,-*,zat=

v4s4r-4s &é-94(6-. z-éses &'m-a",k/ k-assz1k7s téma+e-,-*,z4s: (evezető/

",)t,k(a szerkesztett k1+e9tő rész/ *ra8k4k/ t4(-4zat,k/ k,)k-3z16/ "re&'z

+,rr4sme*9e-5-és. A t'z és t1ze))é*0 év k5z5tt1 *0ermekek m7)k41ra )éh4)0

"é-a: A )év1vat a-ak7-4sa/ A maarak eszme1 értéke/ A hast4)& 8-,z6849a/

W6(és4*,k/ A )em ver(4-1s k,mm7)1k4&16/ Az 2))e"1 sz,k4s,k/ A *5m(v1--4m/

A +e-&savart tér1ő kérése1.

A neg#edikes Cosztár &velin szépen artikulálva belekezd mondóká!ába mesékr%l" misztikus

számokról" sárkán#okról" olvasási szokásokról és a népmese fontosságáról. 8zemléltet a

diavet0t%vel" pálcával mutat rá a f%bb momentumokra. ég5l !'v%beli terveit ismerteti. Dém

komol#. Eaps. 9ossz1 ha!1 kislán# várakozik sz5leivel" Kernács +ita &gerb%l. F (Az &ger-patak

szenn#ezésér%l 0rtam. @któberben kezdtem a témával foglalkozni" !ártam t'bb szervezetnél" az

G2E8+-nél is - meséli. - A szenn#v0ztiszt0tó telept%l kezdve a strandig mindenki hibás. A

megfelel% b5ntetésen gondolkodom" amit ki lehetne rá!uk szabni.)

(Korábban a kanászokról 0rtam" taval# az almamot0vum népmvészeti meg!elenésér%l" az idén az

erdél#i góbékat kutattam) F meséli a diákkonferenciák régi motorosa" a hatodikos b'h'n#ei Ádám

4ldikó. Az erdél#i n#aralás alatt fundálta ki nag#mamá!ával a góbés témát. F (&rdél#b%l is hoztam

k'n#veket" nag#papámmal inter!1t kész0tettem" aztán !'ttek a népra!zi k'n#vek).

=elép a g'mbvillámos fi1. F (H!ságban olvastam a g'mbvillámról" aztán nag#on (megérdekelt) -

szól tá!szóval a >esztegn#%r%l származó Isz ?ergel#. K'n#vtárban" interneten kutakodott a

titokzatos égi t5nemén# után. F (9áromféle módon keletkezik g'mbvillám spontán" a villám

becsapódási hel#én és a felh%k k'zti kis5lések után. >esterségesen még nem siker5lt el%áll0tani"

szemtan1k elmondása alap!án próbálunk meg tá!ékozódni) - mond!a.

?ergel# még nem tud!a" mi szeretne lenni" pillanatn#ilag a fizika a mindene. Az % témá!ához kevés

volt a szakirodalom" még &gel# ?#'rg# szakért%t" kutatót is felkereste. ele értékelték az elm1lt t0z

év sován#ka eredmén#eit. Ealán ?ergel# old!a ma!d meg eg#szer a nag# re!tél#t. Addig is azt

a!ánl!a" szerel!5nk fel villámhár0tót" és ne áll!unk a n#itott a!tóba vag# ablakhoz. >ert ott mozog a

g'mbvillám.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


(z 4rszá)os 'iá##öri onerenciára a #ö%et#ez: ,el"sé)e#b:l

ér#ezte# )"ere#e#7 a-at,)+z+ő/ 5h5)0e/ 7a"est/ D,m(6v4r/ D,r,*/

E*er/ W0őr/ Ha93)4)4s/ Hatva)/ Mara)&s-a"79tő/ Meszthe-0/ 4)0/

eszte*)0ő/ Na*0ka)1zsa/ N0'ra,)0/ Oszt,"4)/ S1k-6s/ Sz4zha-,m(atta/

Sze)t"étersze*/ Ta",-&a/ Za-a(ér.

( %ersen"t az alábbi 5%eltsé)i ter9lete#re ,irdetté# e) a szer%ez:#7

A)0a)0e-v és 1r,a-,m

F5-2)k és k5r)0ezet2)k Em(er

és t4rsaa-,m vészetek

Q-etv1te- és s",rt.

( zs5ri elnö#e Zsolnai ózsef! a "ea*6*1a1 t7,m4)0,k ,kt,ra v,-t. Ra9ta

k'v2- k1-e)& ,kt,r és ka)14t7s ('r4-ta a ,-*,zat,kat.

E"# $E%E&'("E' )E*E$('I +,",/ 00

I2 Szeél"isé)e+lesztés

32 ( szeél"isé)e+lesztés értelezése7

Az értékk5zvet'tő és ké"essé*+e9-esztő "ea*6*1a a szemé-01sé*et/ 1--etve

a))ak t7at,s7-t ma*v4t/ az É=t/ s a))ak m4r +7)k&1,)4-6 #opetenciá+át

ké"essé*e1t; és potenciá+át -ehetősé*e1t;/ t,v4((4 az QN=)ek a k5r)0ezette-

va-6 #apcsolatrendszerét ké"ez1 -e a k7-t3ra va-ame))01 4*4ra va-6

tek1)tette- Zs,-)a1 J6zse+/ @B%;.

Az QN=)ek a k5r)0ezette- va-6 ka"&s,-atre)szere a k7-t3ra va-ame))01 4*4ra

tek1)tette-.K%

62 ( szeél"isé)ben né)" szeél"isé)+ellez:t #9lön.t9n# el7

• v1-4*ké"/

• é)ké"/

• ma*atart4s/

• att1t.

KK A Za-a(ér1 -ta-4),s Isk,-a Neve-és1 Pr,*ram9a se*'tsé*éve- 4--'t,ttam 5ssze.K% Zs,-)a1 J6zse+: E*0 *0ak,r-atk5ze-1 "ea*6*1a/ 7a"est/ @B%/ %K. ,-.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A +e)t1eket ,-0a) te-9es'tmé)0ké)t érte-mezz2k/ ame-0(e) a m1)e))a"1 és az

1)tézmé)0es/ a sze--em1/ a sz,&14-1s és az a)0a*1 k7-t3ra (1rt,k-4s4)ak 96-

k1m7tathat6 szere"e va).

Az e*0é) te-9es'tmé)0e -étező és -ehetsé*es szere"ek(e) rea-1z4-61k. A

szere" )em m4s/ m1)t az é-ethe-0zetek(e) va-6 me*+e-e-és:

• életszerepe#re és

• !n#aszerepe#re kész't1 +e- a ta)7-6kat.

A szere" az a k5zvet'tő ka",&s/ me-0 az e*0é) szemé-0es k5r)0ezetét a

szemé-0te-e) t4rsaa-m1; k5r)0ezette- 5sszek5t1. Az e-sa94t'ta)6

szere"re)szert a k,mm7)1k4&16s v1se-keés/ a szere"e-v4r4s szem",)t94(6-

az a-4((1ak szer1)t érte-mezz2k:• a )0e-v1/ 1r,a-m1 és k,mm7)1k4&16s "r,*ram ké"essé*+e9-esztő

tevéke)0sé*=re)szeréve-/

• a )em ta)t4r*01 ta)7-4s1 +,-0amat,k +e-aatre)szeréve-/

• az ,szt4-0+ő)5k1 6r4k temat1k7s ta)a)0a*re)szeréve-.

82 e%elési pro)raban az érté#H #!lcso)alo7

A "ea*6*1a1 a-a"v1sz,)0 érte-mezésé(e) 1s az Gérték +,*a-,mra é"'t2)k. A

"ea*6*1a1 a-a"v1sz,)0 h4r,m "1--ére:• az érték=,(9ekt1v4&16/

• az értéket ta)7-6 szemé-0/

• az érték ta)7-694t se*'tő szemé-0.

(z intézén" által preerált alapértékek7

@. A re) és t1sztas4*.

#. Az 7var1as/ 1--emt76 v1se-keés.

. A m7)ka+e*0e-em és a ta)7-4s1 +e*0e-em.

. A ma*0ars4*t7at és a ma*0ars4* k7-t3r49a/ m1)t )emzet1 5r5ksé*.

K. A te-9es'tmé)0/ az erő+esz'tés/ az em(er1 )a*0s4* t1szte-ete.

%. A mve-tsé*re/ 5)mve-ésre/ 1)+,rm4-ts4*ra va-6 t5rekvés.

. ,r4-.

. A test1/ -e-k1 e*észsé*/ a er és a v14ms4*.

B. A em,krat1zm7s/ az em(er1 9,*,k és a *0ermek1 9,*,k érvé)0es2-ése.

@$. Re4-1s 5)1smeret.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A v1sz,)0t "ea*6*1a 9e--e*vé az tesz1/ h,*0 a ta)7-4s t4r*0a a Gk5z96

szem",)t94(6- értékes/ "re+er4-t/ értéke-t. A Gk5z96 szem",)t94(6- 1s értékes

ta)7-4sra 1r4)07-6 tevéke)0sé* temat1ka1-a* az a-4((1 -étsz+ér4kra ter9e k1:

•

a szemé-0re/ az individmra m1)t értékre• a szoiális világra: a ),rmat1v1t4s)ak a-4vetett k5z5ssé*ekre/

szervezetekre/ t4rs7-4s,kra/ &s,",rt,kra

• az ,k,zat,ss4*/ a sza(4-0szersé* szer1)t mk5ő természetire5

• a k,mm7)1k4&16t -ehetővé tevő 'elrendszerekre5

• a k7-t3ra m1)t a -étező és me*1smert v1-4* sz1m(,-1k7sa) t4r*01as7-t/

értékszem",)t,k)ak a-4vetett/ 5)4--6s,,tt társadalmi világra5

• az érzékszerve1)kke- )em +e-+,*hat6/ )em ra&1,)a-1z4-hat6 transzendensvilágra.

A peda)*)iai alap%iszon" szietri#!s eberi #apcsolat me*-étét

téte-ez1/ me-0(e) a ta)7-6 az em(er1 ka"&s,-at e*01k k,m",)e)se;/ me--ett a

"ea*6*7s a ka"&s,-at m4s1k a-k,t69a; a se*'tő szere"é(e) va). A se*'tő +é-

értéke-ést vé*ez/ me-0)ek +7)k&161:

• a szemé-0 t74s4)ak (őv'tése

• az e*0é) va-am1(e) va-6 t5ké-etes'tése

• a-ter)at'v4k +e-k')4-4sa az értékv4-aszt4sa1h,z

• 1*é)0é(resztés a -étező és -ehetsé*es v1-4*,k e*0sé*(e) -4t4s4ra

• "reve)&16 reha(1-1t4&16

• t4m",)t,k )039t4sa a hat4rhe-0zet(e) -évő e*0é) -ét"r,(-ém41)ak

érte-mezéséhez.

<2 ( se).t: szeél" által al#alaz,at* szeél"beol"ásol* el+áráso#7

• ter4"1a

• "é-aa4s

• vezetés

• sz7**eszt1(1-1t4s

• ezés st(.

?ét kritérim mellőzhetetlen a tanlás seg+tésében:

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• a ta)7-6 e*0é) értékké)t és &é-ké)t va-6 téte-ezése

• a ta)7-6 e*0é) (eavat4sa a (e+,-04s,-4s &é-94r6-/ -é)0e*érő-/ +,-0amat4r6-

és -ehetsé*es k1me)ete1rő-/ tek1)tette- a ta)7-6 +é- é)=v1-4*4ra.

-ta-4),s *0ak,r-at/ h,*0 a ta)7-6 e*0é) szemé-01sé*é)ek +e9-esztéseéreké(e) az a-4((1 +e-aat&s,",rt,k ker2-)ek a h,m-,ktér(e:

• a sz2ksé*-etek +e9-esztése/

• az érze-mek )eve-ése/

• az érek-őés +e9-esztése/

• a ké"essé*ek +e9-esztése/

• a ma*atart4s (e+,-04s,-4sa/

• az akarat )eve-ése/

• a 9e--em )eve-ése/

• az att1t5k (e+,-04s,-4sa/

• a t4rsaa-m1 -étre/ 1*azs4*,ss4*ra és em,kr4&14ra )eve-és/

• az e*0é)1 t7at és t7at,ss4* )eve-ése.

II2 özössé)e+lesztés

32 ( #özössé)e+lesztés értelezése

A k5z5ssé*+e9-esztés +,*a-ma és *0ak,r-ata a-att/ 4-ta-4(a) azt a +,-0amat,t

tek1)t92k/ ame-0 az e*0é) és t4rsaa-,m k5z5tt1 ka"&s,-at,t k1a-ak't9a/

me*teremt1.

62 ( #özössé)e+lesztés eladatrendszere7

#.@2 1on- és népismert ta)t4r*0ak(a) ,(9ekt1v4-6,tt/ va-am1)t ata)t4r*0k5z1 és ta)t4r*01 1)te*r4&16 révé) k1a-ak't,tt 1smeretek k5zvet'téséve-

harm,)1k7s ka"&s,-at a-ak7- k1 a természet1 és a t4rsaa-m1k5r)0ezette-.

#.@[email protected],s kész2-és az 1sk,-a/ m1)t )eve-ő ,ktat6 1)tézmé)0 és a k5r)0ék

",z1t'v értéktarta-m3 (e+,-04s,-4s4ra.

#.@.#.Az 1sk,-a/ va-am1)t a ta)7-6k; ,tth,)4)ak k5r)0éke 39a(( és 39a((

ta)7-m4)0,z4s)ak t4r*04v4 v4-1k: ta)t4r*01 keret(e)/ he-01 mve-őés1 és

k5zé-et1 t4rsaa-m1 +,-0amat,kh,z ka"&s,-66a).#[email protected] 14k,k ta)7-m4)0,zz4k 1sk,-497k k5r)0ezetét:

7/21/2019 Disszert 11-29-1


= Természet+5-ra9z1 k5r)0ezetké)t

= T4rsaa-m1 k5r)0ezetké)t "-.: )k,rm4)0zat és a P,-*4rmester1 H1vata-/ a

&1v1- szervezetek/ terme-ő=sz,-*4-tat6 szerve1k/ mve-őés1/ e*észsé*2*01

v1sz,)0a1/ az e*0h4zakat.

- A m1)e))a"1 é-etet a v1se-keésk7-t3ra s a h,zz4 ka"&s,-66

sz,k4sv1-4*/ a 1vat/ a st4t7szsz1m(6-7m,k/ az em(-ém4k/ a m1)e))a"1

*é"k7-t3ra/ a t4"-4-k,z4sk7-t3ra/ va-am1)t az 2))e"ek/ az 2))e"-és

me*8*0e-tetése/ e-emeztetése/ értéke-tetése. Az értéke-éshez a

k5r)0ezetesztét1ka1 mér&e a k11)7-6",)t.

#.@.. Az 1sk,-a/ a -ak6he-0 m3-t94)ak +e-t4r4sa/ me*1smerése/ a he-0t5rté)et

ta)7-4sa *05kérkeresés és a me*ta-4-4s értékt7at,t a-a",z me*. O-0a)

tevéke)0sé*ek vé*zéséve- 94r a he-0t5rté)et ta)7-m4)0,z4sa/ m1)t

)évk7tat4s/ &sa-4t5rté)et=kész'tés/ +,t,=,k7me)t4-4s/ a ha*0,m4)0őrző

&s,",rt,k mk5ésé)ek me*1smerése st(.

#[email protected] k5zé"1sk,-4(a) sz2ksé*es a t4rsaa-m1 makr,+,-0amat,k he-01

-,ka-1z4-64s4)ak 1sk,-a1 e-emzése/ érte-mezése/ +2**et-e)2- att6-/ h,*0 az,k

kevezőek va*0 kevezőt-e)ek. 7)ka)é-k2-1sé*/ sz,&14-1s h4-6 ()5zés/

a-k,h,-1zm7s/ r,*/ me)t4-1s zavar,k. A k5r)0ezet(e) -e94tsz66/ ev14)s

ma*atart4s(6- +aka6 k,)Y1kt7s,k. A széth7--6 &sa-4,k "r,(-ém41;.

2.2. "antárgyi integráiós blokkok keretében önművelési programok

szervezése& pl:

• @=#. év+,-0am: az 1sk,-a k5zvet-e) k5r)0ezeté)ek me*1smerése

4(sz')h4z.

• . év+,-0am: A Természett7,m4)01 3ze7m és a M5z-ekeés1 3ze7m két

*0ermeksz')h4z1 e-őa4s.

• . év+,-0am: A Né"ra9z1 3ze7m/ A Cs,4k Pa-,t49a és az --am1

O"erah4z(a) Csa9k,vszk19 D16t5rő9e.

• K. év+,-0am: A 7a"est1 N5vé)0= és --atkert/ A a*0ar Nemzet1 3ze7m

és a Pető8 Ir,a-m1 3ze7m Sz')h4z1 e-őa4s: Pető8: J4),s v1téz és e*0

m4s sz')h4z1 e-őa4s.

• %. év+,-0am: A 7a1 !4r/ 7a"est1 T5rté)et1 3ze7m/ Hat5rté)et1

3ze7m két sz')h4z1 e-őa4s. . év+,-0am: A Par-ame)t és a M,r,)4z4s1

7/21/2019 Disszert 11-29-1


ékszerek/ Hős5k tere/ Szé"mvészet1 3ze7m/ &sar),k Tr,"1&4r17m/

Sz')h4z-4t,*at4s.

• . év+,-0am: 7a1 Na*0(,-,*assz,)0 Tem"-,m 4t04s tem"-,m;/

Nemzet1 Wa-ér1a/ P-a)et4r17m/ Sze)t Istv4) az1-1ka Ha)*verse)0 aZe)eakaém14) O"era-4t,*at4s: Erke-: H7)0a1 L4sz-6.

• B= @#. év+,-0am: éve)te h4r,m a-ka-,mma- m3ze7m-4t,*at4s = 1őszak1

k14--'t4s -4t,*at4s az Orsz4*,s Szé&he)01 M5)0vt4r(a) szakk5zé"1sk,-a1

,szt4-0,k eseté): szak7k)ak me*+e-e-ő k14--'t4s,kat tek1)tse)ek me*.

2.#. Arszág'áró tanlmányi kirándlások

Az ,rsz4*94r6 ta)7-m4)01 k1r4)7-4s,k = a sz6rak,ztat6/ "1he)tető +7)k&16

me--ett a-1* v1sszatérő ta)7-4s1 a-ka-makat 9e-e)te)ek. A ta)7-6k)ak a

k1r4)7-6he-0 -e*0e) t7r1szt1ka1/ 1e*e)+,r*a-m1/ m3ze7m1/ mem-ék1

-4tv4)0,ss4*. T794k a t49e*0sé*et tér(e) -,ka-1z4-)1/ a me*-4t,*ata)6

te-e"2-ések k5r)0ezet= és terme-és1 k7-t3r494(6-/ 1)+rastr7kt7r4-1s

9e--e*zetessé*e1(ő-/ a he-01 sa9t6(6- a he-01 t4rsaa-,m mk5ésére/

"r,(-ém41ra k5vetkeztet)1.

A ta)7-m4)01 k1r4)7-4st és a k1r4)7-4sra va-6 +e-kész2-ést az

,szt4-0+ő)5k)ek az ,szt4-0+ő)5k1 ta)me)et(e) ke-- me*tervez)1/ az ér1)tett

szakter2-etet ta)'t6 szakta)4r,k k5zremk5éséve-.

7. )z osztályok közösséggé /e'lesztésének /eladatai:

.@. Az ,szt4-0+ő)5k 1r4)0't9a/ (e+,-04s,-9a ,szt4-04t/ h,*0 -e*0e) e"-1&1t &é-9a

a ta)7-4ssa-/ a sz6rak,z4ssa-/ az érte-mes 1sk,-a1 é-ette- ka"&s,-at(a).

.#. A ta)7-61 5)k,rm4)0zat k1é"'tését az ,szt4-0+ő)5k se*'t1. Ezt a +e-aat,t

5sszeka"&s,-9a a va-ame))01 ta)7-6ra érvé)0es tervező/ vezető/ szervező/

e--e)őrző/ értéke-ő ké"essé*ek k1mve-éséve-.

.. A +e)t1 ké"essé*ek az ,szt4-0/ m1)t szervezet é-eté(e) ka",tt szere"

+e-aata1)ak e-vé*zéséve-/ s az ,szt4-0+ő)5k1 és a ta)7-61 e--e)őrzésse-/

értéke-ésse- +e9-eszthetők.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


.. A +e-aat,kka- va-6 az,),s7-4s/ a m7)kaka"&s,-at,k(a) va-6

e*02ttmk5és/ a (ar4t1 st'-7s/ az e*0m4s 1r4)t1 8*0e-em és ta"1)tat/ a

k5-&s5)5s a-ka-mazk,4s 9e*0é(e) tevéke)0keő ,szt4-0 v4-hat k5z5ssé**é.

.K. Az ,szt4-0+ő)5k)ek m1)e) ta)év e-e9é)/ +é-évk,r éremes e*0é)1 és

,szt4-0=sz,&1,*ramm,t kész't: me-0ek se*'tsé*éve- me*tervez1 a ma*4)0,s és

"eremhe-0zet ta)7-6k (e1--eszkeését/ va-am1)t a sz1m"4t1a = és a)t1"4t1a

v1sz,)07-4s,k/ a v,)z4s,k és tasz't4s,k keze-ését.

.%. Az ,szt4-0+ő)5k)ek éremes a sz,&1,*ramm,k(6- kész'tett e-emzése1t az

,szt4-0t ta)'t6 team e-é t4r)1a/ és k5z5se) +e9-esztés1 straté*14kat k1,-*,z)1.

.. Qrtéks4-a ra)*s,r m6szerre- +e-er't1 a ka"&s,-at,kra és az ,szt4-0ra

9e--emző értékv1-4*,t/ s a )e*at'v értékek -eé"'tés1/ *0e)*'tés1 straté*141t

me*tervez1 és me*szervez1.

B. <agyományok az iskola mint közösség életében:

K.@. Isk,-a1 keret(e) re)eze)ő 2))e"é-0ek/ re)ezvé)0ek:

A; Nemzet1 2))e" ,kt6(er #.;

; Mar4&s,)0 e&em(er #@.;

C; Nemzet1 2))e" m4r&17s @K.;

D; Sza-a*avat6 2))e"é-0 9a)74r = +e(r74r;

E; Isk,-a=)a",k 1sk,-4)ké)t v4-t,z6;

F; a--a*4s m497s;

W; Ta)évz4r6 2))e"é-0 93)17s;

K.#. Ta*,zat va*0 ,szt4-0 keret(e) re)eze)ő 2))e"é-0ek/ re)ezvé)0ek:

A; Az ara1 vérta)3k )a"94) me*em-ékezés ,kt6(er %.;

; 1k7-4s e&em(er %.;

C; Farsa)* +e(r74r;

D; M,mm7)1sta 1ktat3ra 4-,zata1)ak em-ékérő- +e(r74r #K.;

E; H,-,ka7szt 4-,zata1)ak em-ékérő- 4"r1-1s @%.;

F; A)04k )a"9a e-őtte "é)teke);

W; W0ermek)a" e-őtte "é)teke);

H; M1h'v4s )a"9a e-őtte "é)teke);

I; M5zé"1sk,-a1 e-őkész'tő W6-0a=t4(,r;

7/21/2019 Disszert 11-29-1


III2 ( szociális ,átrán"o# en",.tése

1. Celzárkóztató& illetve tehetséggondozó "r,*ram,k szervezése. A ké"essé* és tehetsé*+e9-esztést éremes sz,r,s 5ssze+2**és(e) keze-)1. A

tehetsé*et az a-k,t4sra va-6 )eve-és va-6s4*,s -ehetősé*eké)t ke-- érte-mez)1.

T5reke)1 ke--/ h,*0 a 14k,k a kreat'v te&h)1k4kat sa94t'ts4k e-/ ezek:

• a k,)str7kt'v "r,(-émame*,-4s/

• az e*0é)1 a-k,t4s.

Pea*6*1a1 *0ak,r-at(a) érvé)0es2-het; a te-9es'tmé)0 e-v. F1*0e-em(e ke--

ve))1 a ta)7-6k e*0é)1 ta)7-4s1 tem"694t és té)0-e*es te-9es'tmé)0ét. A 1]ere)&14-t ta)7-4sszervezés s,r4) k2-5) "r,*ram a-a"94) éremes

+e9-eszte)1 a -emara6kat/ va-am1)t a tehetsé*eseket. Ha m6 és -ehetősé*

va)/ a )eve-ő ,ktat6 m7)k4(a éremes +e9-esztő "ea*6*7s,ka;t/

-,*,"é7st (ev,))1/ h,*0 az em-'tett szakem(erek e*02ttmk5ve t4r94k +e- a

ta)7-4s1 "r,(-ém4kat és +e9-esszék a ta)7-4s1 )ehézsé*ekke- k2ző ta)7-6k

ké"essé*e1t.

2. ) beilleszkedési magatartási nehézségek enyh+tését seg+tő tevékenységek:

Az értékk5zvet'tő és ké"essé*+e9-esztő "ea*6*1a +,)t,s +e-aata a

ma*atart4s(e+,-04s,-4s. a*atart4s1 sza(4-0,k k5zvet'tésé)ek -ehetősé*e1:

• a ver(4-1s és ),)ver(4-1s k,mm7)1k4&16s k6,k és m1)t4k 1smertetése/

*0ak,r,-tat4sa

• a k,mm7)1k4&16s szere"ek )em1/ é-etk,r1/ szervezet1; *0ak,r,-tat4sa.

#. !agatartásbe/olyásolás sz+nterei:i ta)'t4s1 6r4) 1--emsza(4-0,k/ ),rm4k *0ak,r,-tat4s4va-;

i sza(a1ő(e)/ sz2)et(e) he-0zete-emzésse-;

i k5zmve-őés1 "r,*ram,k,) az é-ethe-0zetek *0ak,r,-tat4s4va-;.

7. $ályaorientáió:

F,)t,s/ h,*0 a ta)7-6k t49ék,z69a)ak a m7)kame*,szt4s és a ve-e

5ssze+2**ő +,*-a-k,ztat4s",-1t1ka1 kérések(e).

A rea-1z4-64s -ehetősé*e1:. @. Ta)a)0a*(a +,*-a-ta) e*0=e*0 szakma/ 1--etve "4-0ak5r me*1smertetése.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


. #. Az 1sk,-a1 ta)7-4sszervezés kereté(e) az a-4((1 m7)ka 9e--e*

tevéke)0sé*ek a-ka-maz4sa:

a; ta)7-4s/

(; 5)k1sz,-*4-4sh,z ka"&s,-66 8z1ka1 m7)k4k kar(a)tart4s/ takar't4s/

ter'tés;

&; sz,-*4-tat4s,k 1sk,-4) (e-2- 39s4*4r7s't4s/ k5)0v4r7s't4s st(.;

; 1sk,-4) k'v2-1 2zem-4t,*at4s,k/ m7)kahe-0=-4t,*at4s,k szervezése.

IV2 ( sz9l:0 tan!l* és az is#olai peda)*)!s e)"9tt5#ödése

A &sa-4,t "ea*6*1a1 "art)erké)t ke-- e-1smer)1.

E*0 -ehetsé*es &sa-4"ea*6*1a1 k,)&e"&16:

A &sa-4 az e-ső-e*es sz,&1a-1z4&16 sz')tere. Erre é"2- a m4s,-a*,s/

harma-a*,s sz,&1a-1z4&16 m1)t "é-47- az 1sk,-a1 )eve-és. Az 1sk,-a1 )eve-és

tervezése s,r4) szervese) ka"&s,-6)1 ke-- a &sa-4éh,z. F1*0e-em(e ke--

ve))1 a))ak hat4sa1t/ é"'te)1 r4/ me*erős'te)1 va*0 k,rr1*4-)1 azt.

A "ea*6*7s,k szere"k5re1 az e*02ttmk5és s,r4) az a-4((1ak -ehet)ek:

= "ea*6*1a1 szakta)4&sa6/

= k,,r1)4-6/ k,,"er4t,r/

= ,szt4-0,z6/ értéke-ő. A sz2-őket a *0ermek)eve-és s,r4) k-1e)ské)t ke--

keze-)1/ az a-4((1 a-a"e-vek me*+,*a-maz4s4va-:

@. Az önkéntesség e-ve a))01t 9e-e)t/ h,*0 a sz2-ők ma*7k 5)t1k e-/ készek=e

a "ea*6*1a1 e*02ttmk5ésre

62 A kölsönösség e-ve azt m,)9a k1/ h,*0 a sz2-ő és a "ea*6*7s e*0ar4)t

re)e-kez1k az 1)+,rm4-64s/ az 1)+,rm4-4s és a (e-esz6-4s 9,*4va- és

-ehetősé*éve-.

82 A kompetenia e-1smerésé)ek e-ve.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


VI2 ( képességek fejlesztését, a tanulás megtanulását, megtanítását előtérbe helyezőpedagógiai kultra elter+edéséne# le,et:sé)e és a#adál"ai0 #9lönös

te#intettel a pedagógusképzésre

A képességek fe!lesztését" a tanulás megtanulását" megtan0tását el%térbe hel#ez% pedagógiai

kult1ra elter!edésében meghatározó szerepet !átszik az" hog# a pedagógusképzésben menn#ire

siker5l ol#an n#itottságot kialak0tani a tanár!el'ltekben" hog# képesek leg#enek az alkalmazott

módszerek fol#tonos fel5lvizsgálatára" meg1!0tására. &bb%l k'vetkez%en a pedagógusképzésben

els%sorban nem magukat a konkrét módszereket kell megtan0tani" hanem ol#an szemléletet kell

kialak0tani" amel# az 'szt'n'sség hel#ébe a módszerekr%l való tudatos gondolkodást áll0t!a a

k'zéppontba.

!I"#" $z oktatási módszerek oktatásának helye

Naha-ka Istv4) szer1)t Ga ta)'t4s1 m6szerek ,ktat4s4)ak "r,(-ém49a

+e-tét-e)2- (e4*0aza)6 e*0 4t+,*6(( kérésk5r(e/ ez a ta)4rké"zés

-é)0e*é)ek/ a-a"vető "ara1*m494)ak me*ra*a4sa. E "ara1*m4va-

ka"&s,-at(a) e he-02tt két +ő(( e-ké"ze-ést eme-2)k k1/ az e*01ket

,(9ekt1v1sta/ a m4s1kat k,)str7kt1v1sta me*k5ze-'téské)t érte-mezz2k.BD

32 ( tanár#épzés ob+e#ti%ista odell+ében az t5rté)1k/ h,*0 a

"ea*6*7s9e-5-t e-sa94t't/ 4tvesz e*0 va*0 t5(( e-mé-et1 ,r1e)t4&16t/ a

*0ak,r-at1 me*va-6s't4s re)szere1t/ va*01s a re)szerré szervezőő )eve-és1/

,ktat4s1 te&h)1k4kat/ +e-é"2- (e))e k2-ső hat4sra e*0 "ea*6*1a1 k7-t3ra. E

m,e--(e) a ta)4rké"zés 5)tő kérése1/ h,*0 m1 e))ek a k7-t3r4)ak

e-mé-etek)ek/ te&h)1k4k re)szere1)ek; a tarta-ma és h,*0a) t5rté)1k az

4ta4sa. Az ,(9ekt1v1zm7s -é)0e*eK/ h,*0: a t74s 4--a)6/ mert a ,-*,k

+,)t,s t7-a9,)s4*a1 me*1smerhetők és v1sz,)0-a* 4--a)6ak. Az ,(9ekt1v1zm7s

meta8z1ka1 k5vetkeztetése az/ h,*0 a v1-4* -étez1k/ szerkezete va) és ez a

szerkezet m,e--ezhető a me*1smerő 4-ta-. Az ,(9ekt1v1zm7s azt tart9a/ h,*0

az érte-em &é-9a a t2k5r tart4sa/ h,*0 a va-6s4* és a))ak szerkezete a

*,),-k,4s 4-ta- e-emezhető és +e-t4rhat6 -e*0e). Ezeket a *,),-k,4s1

57 Naha-ka Istv4): A m,er) ta)'t4s1 *0ak,r-at e-ter9eésé)ek aka4-0a1/ 1--etve-ehetősé*e1/ k2-5)5s tek1)tette- a ta)4rké"zésre. <9 Pea*6*1a1 Szem-e/ #$$. év .

K D7]0/ Th,mas .J,)asse)/ Dav1 H. es.; @BB#;: C,)str7&t1v1sm a) the Te&h),-,*0 ,+

I)str7&t1,). La`re)&e Er-(a7m Ass,&1ates/ P7(-1shers H1--sa-e/ Ne` Jerse0 H,ve a)L,),).

7/21/2019 Disszert 11-29-1


+,-0amat,kat a me*1smerő) k'v2-1)ek és a va-6s4* 4-ta- me*hat4r,z,tt)ak

tart,tt4k.

62 ( #onstr!#ti%ista odellben0 az ,(9ekt1v1st4va- szem(e) a "ea*6*1a1

k7-t3r4t )em ka"9a a ha--*at6/ )em 4ta97k )ek1/ ha)em sa94t ma*a

k,)str74-9a me* e*0 akt'v é"'tkezéské)t érte-mezhető +,-0amat(a). A

ha--*at6 m4r (1rt,k,- e*0 "ea*6*1a1 t74sre)szert akk,r/ am1k,r e-kez1

a ké"zés kereté(e) a "ea*6*14va- va-6 1smerkeést/ va*01s ez a m,e--

)em arr6- sz6-/ h,*0 m1ké""e) ke-- k1é"'te)1 a ha--*at6(a) a "ea*6*1a1

k7-t3r4t/ ha)em arr6-/ h,*0 m1ké""e) v4-t,z1k me*& m1-0e) +,-0amat(a)

ké"ze-hető e- az 4ta-ak7-4sa.

GA *0ak,r-at)ak )em&sak h,*0 sz2ksé*e va) a 96 e-mé-etre/ ha)em az 1s 1*az/

h,*0 )1)&s 1s semm1+é-e *0ak,r-at va-am1-0e) e-mé-et/ e-őre9e-zés/ m,e--ek

mk5tetése )é-k2-. m,)9a k1 Naha-ka Istv4) M,)str7kt'v "ea*6*1a = e*0 39

"ara1*ma a -4that4r,)KB &'m &1kké(e) a k,)str7kt1v1sta me*k5ze-'tés

a-a"*,),-at4t. F,)t,s me*v1zs*4-)1/ h,*0 a kérésk5r ma1 k7tat61 m1-0e)

e8)'&16t +z)ek az e-mé-ethez/ m1)t k,)&e"&16h,z. A *0ak,r-ath,z

e-e)*ehetet-e)2- sz2ksé*es)ek ek-ar4-t e-mé-etek )em +e-tét-e) +e-e-)ek

me* a ma t7,m4)0,sa) e-ter9et e-mé-etek)ek/ sőt a -e*e*0szer((/

me*8*0e-éseke) )07*v6 Gk1s v1-4*)ézetek 1s me*+e-e-őek -ehet)ek a

m1)e))a",k(a). A "ea*6*1a1 szak1r,a-,m ezeket az e-ké"ze-éseket m4r

h,ssza(( 1e9e t2zetes v1zs*4-at,k t4r*0aké)t keze-1.

A-a"vetőe) az a-4((1 me*k5ze-'tés1 m6,k/ és term1)7s,k a

-e*e-ter9ete((ek %$:

• alternat2v fogalom a-ter)at1ve &,)&e"t1,); = Ez az az e-)evezés/ ame-0

a -e*1)k4(( 1--eszke1k a k,)str7kt1v1zm7s 4--'t4sa1h,z. A t74s

me*szerzését a ta)7-6 akt'v tevéke)0sé*eké)t érte-mez1/ -ehetősé*et

ha*0 7*0a)az,) 1)+,rm4&16 k5vetkezté(e) e*0m4st6- e-térő v1-4*ké"ek/

+,*a-mak k1a-ak't4s4)ak. Le*1smerte(( k7tat61: Os(,r)/ X1ttr,&k/

He`s,)/ C-eme)t.

• gyermektudom3ny &h1-re)js s&1e)&e; GA *0ermekek az,) 1smerete1

a v1-4*r6-/ ame-0eket az 1sk,-a1 ta)7-m4)0,k e-őtt me*szereztek. A

KB 2ahalka" 4stván Konstrukt0v pedagógia eg# 1! paradigma a láthatáron 4. 44. 444. 4skolakult1ra ;JJ$:."L."M.%$ Korom"&rzsébet 2aiv elméletek és tévképzetek a természettudomán#os fogalmak tanulásakor >ag#ar Pedagógia;JJ. évf. ;. szám

7/21/2019 Disszert 11-29-1


*0ermek1 t7,m4)0 t2kr5z1 a *0ermekek ta"aszta-ata1t/ akt74-1s

t74s4t/ +,*a-m1 kész-etét. A *0ermek1 t7,m4)0 me--ett

me*k2-5)(5ztet2)k mé* t76s t7,m4)0t s&1e)t1stjs s&1e)&e; és

ta)terv1 t7,m4)0t &7rr1&7-ar s&1e)&e; 1s. Os(,r)/ e-- és W1-(ert/

@B;%@

A m,er) ta)7-4se-mé-etek a "ea*6*1a1 &é-(a) )em em-ék)0,m,k

k1a-ak't4s4t/ ha)em a *,),-k,4s mé-0réte*e1)ek str7kt7r4-4s4t 9e-5-1k me*.

A k,*)1t'v "sz1&h,-6*1a me*1smerésrő- 4--'t,tt t5rvé)0szersé*e1ve-

"4rh7zam,s a k,)str7kt1v1sta ta)7-4s+e-+,*4s. A ta)7-4s )em m4s/ m1)t a

(e-ső v1-4* +,-0amat,s é"'tése/ str7kt7r4-4sa. Az e-őzetes t74s szere"e

k1eme-t. E))ek hasz)4-ata/ az e-őre9e-zés akt7sa vezethet e- az e-őzetes

k,)&e"&16re)szer +e-a4s4)ak/ va*0 me*v4-t,ztat4s4)ak sz2ksé*essé*e

+e-1smeréséhez/ s '*0 a ta)7-4s +,-0amat4h,z.

GEzek szer1)t a ta)7-4s 1)7kt'v +,-0amatké)t va-6 +e-+,*4s4t 1s rev'z16 a-4 ke--

ve))2)k. Az 39 1smeret/ a G+e-+eeze)ő 5ssze+2**és +5-5tt m1)1* ,tt va) az

érte-mező k,*)1t'v str7kt3ra. A me*1smerő t7at teh4t m1)1* e*0 érte-mezés1

keretek(ő- 4--6 szrő mk5tetéséve- a-ak7-hat &sak. Ez ha*0,m4)0,sa)

e7kt'v +,-0amatérte-mezés.%#

Az érte-mezés1 keretek a-ak't4sa a ta)7-6 +e-e-ősé*e. Csak1s a ta)7-6

tevéke)0sé*e részeké)t +,rm4-6hat a k,*)1t'v re)szer. W,),-97)k 1tt arra/

h,*0 e*0 e-őa4st G"assz'va) k5vető ha--*at6 1s akt'v tevéke)0sé*et +,-0tat/

ame))01(e) az e-ha)*z,ttakat mér-e*e-1/ me*+,)t,-9a. A re+,rm"ea*6*14k

szem-é-etéhez ké"est ra1k4-1s k2-5)(sé*et vehet2)k 1tt 1s észre. A ta)7-61

sza(as4* érte-mezésé)ek e*0 merő(e) 39 +,rm49a ez.; !a*01s a k2-ső

k5r2-mé)0ek NE vezére-het1k a ta)7-4s1 +,-0amat,t.

Naha-ka Istv4) 5t szem",)t szer1)t v1zs*4-9a a ta)7-4s1 +,rm4kat% A +ő

kérések/ ame-0ek a-a"94) a k2-5)(5ző t'"7s,k e-k2-5)'tését vé*z1/ az

a-4((1ak:

• !a)=e e--e)tm,)4s az 39 1)+,rm4&16/ és az érte-mező re)szer k5z5tt

N; Kiss Osilla A konstruktivista tanuláselmélet bemutatása a mechanika példá!án kereszt5l &E&" EEK 7izikai 4ntézet*kézirat

%# Kiss Osilla i.m. uo.% 2ahalka i.m.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• e*k'sér-1=e a ta)7-6 az 39 1)+,rm4&16 érte-mezését/ +e-,-*,z4s4t

• e*t5rté)1k=e a t74se-em -eh,r*,)0z4sa a ré*1 re)szerhez

• A -eh,r*,)0z4s m1-0e) v4-t,ztat4st 9e-e)t

• Lé)0e*1=e a (e-ső érte-mező re)szer v4-t,z4sa 9 kérdések alap'án különbözteti meg az alábbi t+psokat:

1. $roblémamentes tanlás

A +e-,-*,z6 re)szer és az 39 1)+,rm4&16 k5z5tt )1)&s e--e)tm,)4s/ és

+e-,-*,z4s t5rté)t.

2. ?oneptális váltás

A +e-vett 1)+,rm4&16 és az érte-mező k,*)1t'v str7kt3ra k5z5tt

e--e)tm,)4s 4-- +e)). Az e--e)tm,)4s +e-,-4sa a k,*)1t'v str7kt3rar4ma1/ ra1k4-1s me*v4-t,z4sa. Ez az a ta)7-4s1 +,rma/ ame-0 a m,er)

"ea*6*1a 4-ta- me*hat4r,z,tt &é- +e-é vezető 3t e*0 -é"ése. A

"ea*6*7s,k &é-9a/ s e*0(e) m1)5ssze &sak; -ehetősé*e eze) ta)7-4s1

+,rma k5r2-mé)0e1)ek me*teremtése.

A *0ak,r-6 "ea*6*7s,k 1s a k,)&e"t74-1s v4-t4s,k s,r,zat4t szeret)ék/

és vé-1k e-ő1éz)1 ta)'tv4)0a1k ,ktat4sak,r= )eve-ések,r. A

ha*0,m4)0,sa) ta)7-4s)ak )evezett esetek k5z5tt mé*1s sz4mta-a)sz,rta-4-k,z7)k ,-0a) +,rm4kka-/ me-0ek )em ér1)t1k a k'v4)at,s ta)7-4s1

t'"7s,k -é)0e*ét.

( #oncept!ális %áltásr*l

A k,*)1t'v "sz1&h,-6*1a1 k7tat4s,kra a-a",zva Care0 és S"e-ke% a

t74ster2-et=s"e&18k7s ész-e-és a-a"*,),-at4(6- 1)7-tak k1.

GA t74s ereet1 re)szere )em 5)thető me* semm1-0e) ta"aszta-at a-a"3

1)7k&16va-/ 7*0a)1s &sak1s a re)szerre- k,)+,rm ,(9ekt7m,k érhetők e- a

re)szer sz4m4ra.%K M,)&e"t74-1s v4-t4s (ek5vetkezésé)ek -ehetsé*es

m69aké)t vet1k +e- a me*-évő a-a"e-vek +,*a-,mre)szeré)ek +,k,zat,s

1]ere)&14-64s4t/ a Gsz2-ő=+,*a-mak e-"7szt7-4s4t. Ezt )evez1k ta)7-4s)ak.

A ta)terv1 re)szert a k,)&e"t74-1s v4-t4s,k h4-69aké)t érte-mez1k 3994.

4s+e-ő- a k,)str7kt1v1sta m,e--(e) e-emzem a "ea*6*1a1 k7-t3ra

+,rm4-64s4)ak +,-0amata1t. <*0 vé-em/ )em arr6- ke-- e-sős,r(a) (eszé-)1/

% Oare#" 8usan and 8pelke" &lisabeth Comain specific knoQledge and conceptual change Oambridge ;JJM%K [.,.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


h,*0 m1-0e) ,ktat4s1 m6szereket és az,k m1-0e) *0ak,r-at1 a-ka-maz4s4t ke--

me*ta)'ta)1 a ha--*at6k)ak/ ha)em arr6-/ h,*0a) a-ak7- k1 az a

*,),-k,4sm6/ az a t7,m4)0,s e-emek(ő- é"'tkező "ea*6*1a1

)ézetre)szer/ ame-0 m1)te*0 v,)zza a m6szerekke- va-6 akt'v

me*1smerkeést s az,k a-ka-maz4s4t. A m6szereket )em -ehet me*ta)'ta)1/

ha )em +,rm4-7)k me* sz4m7kra me*+e-e-ő/ (e4*0az6 e-mé-et1 h4tteret.

1)e)k1 a "ea*6*1a1 *,),-k,4sm694)ak/ h1te1)ek/ e-mé-ete1)ek

me*+e-e-ő m6szereket a-ka-mazza. A m6szera-ka-maz4s kr1t1k7s kérése a

ké"zés szem",)t94(6-/ h,*0 m1-0e) e-mé-et1 h4ttérre- v4-aszta)ak ma9

m6szereket a -ee)ő ta)4r,k ,ktat4s1 tevéke)0sé*2k s,r4).

( tanár#épzés alap%et: cél+aina# /+rao)alazása A +e)t1ek érte-mé(e)/ teh4t )em 4ta4sr6-/ k5zvet'tésrő-/ ha)em v4-t,z4sr6-

ke-- (eszé-)2)k. A ha--*at6 m4r (1rt,k,- e*0 e-mé-etet/ e-mé-etre)szert/ s

e((e) ke--e)e; e-ér)1 va-am1-0e)/ késő(( mé* ",)t,sa((a) -e'ra)6

v4-t,z4s,kat. Ez a me*9e*0zésem e*0(e) azt 1s 9e-e)t1/ h,*0 m,)a)1va-6m

)em&sak az e*0etem1/ +ő1sk,-a1 "ea*6*7ské"zésre v,)atk,z1k/ ha)em a

t,v4((ké"zésekre 1s. 1-0e) me*k5ze-'tése1 -ehet)ek a v4-t,z4s)ak Naha-ka

Istv4) )0,m4)%% 1*0ekszem e-k2-5)'te)1 )é*0+é-e/ a *0ak,r-at(a) -étezőme**,),-4st.

@. Ee változtassnk radikálisan. Az e1*1 ké"zés1 tarta-,m és

e-94r4sre)szer me*+e-e-ő/ sak következetesen kell oktatni.

#. A me*-évő ké"zés1 tarta-,m me*+e-e-ő/ e m4ské""e)/ sokkal

intenz+vebb eszközökkel& a hallgató tevőleges részvételével& selekvésre

alapozottan ke-- me*va-6s'ta)1. A Gm1t ta)'t7)k -e*0e) 5sszha)*(a) a

Gh,*0a) ta)'t7)k=ka-.. )z eddigi képzési tartalom tel'es átalak+tásra szorl. 9lsősorban a

konstrktivista pedagógia ta)'t4s4ra ke-- a-a",z)1 a ta)4rké"zést/ a

ha--*at6k)ak a k,)str7kt1v1sta "ea*6*14t ke-- e-sa94t'ta)17k.

. ) hallgatók számára biztos+tani kell& hogy megismer'ék sa'át

álláspont'k& elképzeléseik& hiteik& elméleteik lényegét& ezeket%% Naha-ka Istv4): A m,er) ta)'t4s1 *0ak,r-at e-ter9eésé)ek aka4-0a1/ 1--etve -ehetősé*e1/k2-5)5s tek1)tette- a ta)4rké"zésre <9 Pea*6*1a1 Szem-e #$$. . sz4m

7/21/2019 Disszert 11-29-1


összevethessék a tradiionális vagy 0'abb elméletekkel& amelyeket a

pedagógia kidolgozott& biztos+tani kell a választás lehetőségét& a sa'át&

ki/orrott elképzelések konstrkió'át. Nem &é-/ h,*0 a ha--*at6k

k,)str7kt1v1st4v4 v4-9a)ak/ e &é-/ h,*0 t7at,sa) és k5vetkezetese)

t79a)ak 5)te)1 a t5((+é-e -ehetősé* k5z2-/ 1--etve me*szerezzék azt a

t74st/ ame-0 k2-5)(5ző e-ké"ze-ések me*+e-e-ő k,)tet7s(a) t5rté)ő

a-ka-maz4s4h,z sz2ksé*es. Ez 7t6((1t )evez1k +,*a-m1 v4-t4s)ak.

Az e-ső h4r,m e-ké"ze-és a h,*0a) ,ktass7)k kérésé(e) ,(9ekt1v1sta. A

harma1k(a) 7*0a) me*9e-e)1k a k,)str7kt1v1zm7s/ e &sak m1)t a ké"zés

tarta-ma/ m1k5z(e) az ,ktat4s m1ké)t9éve- ka"&s,-at(a) me*mara az

,(9ekt1v1sta me*k5ze-'tések k5ré(e). A m1t ta)'ts7)k kérésre az e-ső két

me*,-4s a me*-évő "ea*6*1a1 k4),)t 9avas,-9a v4-aszké)t/ a harma1k a

k,)str7kt1v1sta "ea*6*14t/ a )e*0e1k az,)(a) a "ea*6*14kat/ '*0 t5((es

sz4m(a). A )e*0e1k e-ké"ze-és teh4t )em k'v4)9a a k,)str7kt1v1sta

"ea*6*14t e*0e2- 2v5z'tő/ k1z4r6-a*,s tarta-,mké)t me*9e-e)'te)1. A

tarta-,m a-4vetett a &é-)ak/ a))ak/ h,*0 a ha--*at6 sz7veré) 5)tést

h,zhass,) sa94t ,r1e)t4&1694r6-/ e-k5te-ezettsé*e1rő-. A +,*a-m1 v4-t4s k,rszer

k,)&e"&161(a) )em arra va) sz2ksé*/ h,*0 e*0 39 e-ké"ze-és/ e*0 39 e-mé-et

+e-2-'r9a/ he-0ettes'tse a ré*1t/ ha)em arra/ h,*0

• a t74sre)szer 39 me*k5ze-'tésekke-/ 39 e-mé-etekke- *aza*,9ék

• a me*-évő k,)&e"&16k -ehető-e* m1)é- v1-4*,sa((a) e-hat4r,-69a)ak

e*0m4st6-

• a ta)7-6 em(er 1*0ekezzék a -e*hat4r,z,tta((a) k19e-5-)1 az a-ka-maz4s1

ter2-eteket.

A ta)4rké"zés(e) a )e*0e1k e-ké"ze-és)ek me*+e-e-őe) az '*0 +e-+,*,tt /ogalmi váltásokra -e))e sz2ksé*/ s e))ek ke-- me*teremte)1 a +e-téte-e1t.

( tanár#épzés tartala0 a o)ali %áltáso# ter9letei

N01-v4) +e-mer2- a kérés/ h,*0 m1-0e) t74ster2-eteke)/ va*01s m1-0e)

rész-etek tek1)teté(e) ke-- e-ér)1 +,*a-m1 v4-t4st. A te-9essé* 1*é)0e )é-k2-/

)éh4)0/ e-sős,r(a) a ta)'t4ssa- ka"&s,-at,s/ 1--etve a m6szereket ér1)tő

kérésk5rre az,)(a) szeret)ém +e-h'v)1 a 8*0e-met. E--e)tét"4r,k(a)

1*0ekszem -e'r)1 ezeket a tarta-makat. Az e--e)tét"4r,k e-ső ta*9a1 m1)e)

7/21/2019 Disszert 11-29-1


eset(e) a ha--*at6k kezet(e) me*-évő t74s4t )a*0 va-6sz')sé**e- 9e--emző

k,)&e"&16k/ a m4s,1k e-emek m1)e) eset(e) az,k/ ame-0ekke- *aza*'ta)1

ke--e)e a "ea*6*1a1 e-ké"ze-ések re)szerét. Az 4-ta-am m,st és 1tt

ha)*s3-0,z)1 k'v4)t e--e)tét"4r,k a k5vetkezők:

7/21/2019 Disszert 11-29-1


ezdeti t!dás

( )azda).tott

peda)*)iai

el#épzelése#

A *0ermek r5*z'tett

ké"essé*é)ek/ e ké"essé*

(ehat4r,-6 szere"é)ek

e-+,*a4sa.

Az a-ka-mazhat6 t74s.

P,te)&14-1sa)

M,r-4t-a)

+e9-eszthetősé*é(e

vetett h1t.

A ta)7-4s eremé)0essé*é)ek

(e-ső +e-téte-re)szeretek1)teté(e) a k2-ső té)0ezők

te-9es hat4sta-a)s4*4)ak

+e-+,*4sa/ a k2-ső hat4s,k

érvé)0es2-ésé)ek 9e-e)tős

re7k&169a/ a

*0ermek+e-e-őssé*é)ek

k,r-4t-a) me*)5ve-ése.

A sz,&14-1s k5ze* mé-0szemé-01sé*+e9-esztő

hat4sre)szeré(e vetett

h1t/ a "ea*6*1a

+e-e-őssé*é)ek

m1)e)ek e-é he-0ezése.

!ezér-ő/ va*0 96 eset(e)

sza(4-0,z6"ea*6*7s1 szere".

Szakértő1/ se*'tő1

"ea*6*7s1 szere".

Ta)k5)0v&e)tr1k7s G-eta)'t6;

,ktat4s.

Pr,*ram&e)tr1k7s/

+e9-esztés&e)tr1k7s

,ktat4s.em,r1z4-4st és

a-*,r1tm7sa-ka-maz4st

"re+er4-6 ,ktat4s.

Pr,(-émame*,-4st/

érte-mezést/ me*értést

"re+er4-6 ,ktat4s.

I)1v174-1s/ e )em

1]ere)&14-t &é-,kka-/

eszk5z5kke- +r,)t4-1s

m7)k4va-; va-6 e-érése.

D1]ere)&14-t/

1)1v174-1s és k5z5ssé*1

&é-,k 1]ere)&14-6

k5z5ssé*1 eszk5z5kke-

k,,"erat'v ta)7-4ssa-;

va-6 e-érése. A te-9es'tmé)0ek k2-ső

értéke-ő9é)ek ta)4r1 szere"e.

A t74s aa"t1v1t4s4)ak

5)értéke-és kereté(e)

7/21/2019 Disszert 11-29-1


va-6 értéke-ését

e-őse*'tő szere".

A t7,m4)0,k k5zt2k a"ea*6*1a/ "sz1&h,-6*1a

em"1r1sta/ ",z1t1v1sta

szem-é-etm69a.

A t7,m4)0,s/ (e))e a

"ea*6*1a1 v4--a-k,z4s

e-mé-et 4-ta-1

1r4)0't,tts4*4ra é"'tő/

m,er)

t7,m4)0e-mé-et1

e-ké"ze-és.

A "ea*6*1a1 +e9-őés(e)/ az

1)),v4&16(a) a te&h)1k4k/ a

Gtr2kk5k/ va-am1)t a

szakt4r*01 t74s=

m1)e)hat6s4*4(a vetett h1t.

Az 1)),v4&16(a) a

sz')v,)a-as e-mé-et1

t74s/ a k,)&e"t74-1se-emzés és a

"ea*6*1a1/

"sz1&h,-6*1a1

t74sértéké)ek

+e-1smerése.%

Nem az a +e-aat/ h,*0 a ha*0,m4)0,s "ea*6*1a1 k7-t3ra e-eme1t r,ssz)ak/

+e-v4-ta)6)ak és a k,rszer)ek m,),tt "ea*6*1a1 k7-t3r4t e*0e2-

k5vete)ő)ek 4--'ts7k (e. Fe- ke-- k')4-)7)k a k2-5)(5ző me*k5ze-'téseket/ s

azza- ke-- (1zt,s'ta)7)k a va-61 v4-aszt4s -ehetősé*ét/ h,*0 a k5r2-mé)0ek

me*e)*ete mérték1* ma1m4-1sa) e-őse*'ts2k eze) e-ké"ze-ések

k1,-*,z4s4t/ v1-4*,s e-k2-5)'tését és aa"t1v1t4s7k -emérését. A +e)t1 t4(-4zat

tarta-m4t éremes 5sszevet)1/ e*0 m4s1k as"ekt7s(6- kész'tette-. Itt a

ha*0,m4)0,s és az 39szer tarta-makat v1zs*4-97k hat szem",)t(6-: ta)4r/

ta)7-6/ tarta-,m/ értéke-és/ ta)7-4s1 k5r)0ezet és 1akt1ka.

Da)"oán"os J+szer5Tanár 'r6/ (eszé-ő/ szakértő Ező/ vezető/ szakértő/

ta)7-6Tan!l* Passz'v ha--*at6/

re"r,7k4-6

Akt'v &se-ekvő/

k,)str74-6Tartalo Ta)t4r*0akra (,)t,tt/ I)te*r4-t/ t5((

% Naha-ka I.m.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


e-v,)t/ 4t+,*6 t7,m4)0ter2-etet

4t+,*6/ a7te)t1k7sÉrté#elés Sze-ekt4-6/ 5ssze*ző D1a*),szt1z4-6/ +,rm4-6

Tan!lási #örn"ezet Na*0-é"ték/ kevés az

1)terak&16/ kevés1)+,rm4&16+,rr4s va)/

s,k az 7tas't4s

S,k 1)terak&16

'ida#ti#a D1akt1ka h4r,msz5*:

ta)4r 14k = ta)a)0a*

D1akt1ka1 s,ksz5*:

ta)4r 14kt4rs +e-aat

mé1a

t7,m4)0ter2-etek

A))ak 1--7sztr4-4s4ra/ h,*0 a (em7tat,tt t4(-4zat = tarta-mak )em ké"esek

1]ere)&14-t m6,) -e'r)1 a me*k,)str74-a)6 "ea*6*1a1 e-ké"ze-éseket/

4--9,) 1tt e*0 m4s szem",)t(6- 1s +,)t,s "é-a. a*0ar,rsz4*,) ma a

ta)4rké"zés(e) 1s k5zvet'tett "ea*6*1a1 tarta-,m(a) me*kérő9e-ezhetet-e)

szere"et 94tsz1k a *0ermekk5z",)t3s4* e-ve. Ez az e-v 4that9a a +e)t1

e--e)tét"4r,k 9,(( ,-a-4) me*9e-e)ő k5vete-mé)0eket/ e-veket. !a*01s (4tra)

m,)hat)4m azt/ h,*0 am1t ma a haza1 +e-ső+,k3 "ea*6*7ské"ző

1)tézmé)0ek(e) a 1akt1ka 9e--e* ta)t4r*0ak kereté(e) a*0ermekk5z",)t3s4**a- 5ssze+2**és(e) ta)'ta)ak/ az 96- me*+e-e- a))ak/

am1t a 9,(( ,-a-,) 4--6 értékek +e9ez)ek k1. Ez az 4--'t4s az,)(a) &sak

rész(e) 4--9a me* a he-0ét. 4r az 1s e-*,),-k,tat6/ h,*0 a haza1 1akt1ka1

k4),)(a) e*04-ta-4) )1)&s sta(1- he-02k ,-0a) +,*a-mak)ak/ 1--etve

me**,),-4s,k)ak/ m1)t

• a t74sre)szer +e9-esztésé)ek e-őtér(e 4--'t4sa/

• a ké"essé*+e9-esztés a-a"vető &é-94)ak "r,(-emat1k7ské)t va-6

érte-mezése/

• a "ea*6*7s 1r4)0't6 szere"é)ek +e-a4sa/

• a t74s aa"t1v1t4s4)ak me*9e-e)'tése az értéke-és -e*+ő(( t4r*0aké)t/

• az 1)7kt'v=em"1r1sta/ ",z1t1v1sta t7,m4)0szem-é-et +e-a4sa.

A fentebb le0rt felsorolás nem t5kr'zi" hog# a korszerbbnek tartott elképzelések differenciáltabban

is megk'zel0thet%k. ,ó példa erre a (g#ermekk'zpont1ság). >egállap0tásunk szerint"

g#ermekk'zpont1ság" csak szólam marad a modernebb pedagógiai k'z- és szakmai

7/21/2019 Disszert 11-29-1


elgondolásokban" hisz a tudás ob!ekt0v átadásába vetett hit változatlan maradt. 4l#en k'r5lmén#ek

k'z'tt a g#ermekk'zpont1ság csak g#ermekszeretetet !elent" de a tan0tási - tanulási fol#amatok

valódi 'nállóságáról nincs szó. Osak eg#es modernnek mondott *ÉKP" konstrukt0v pedagógia"

pro!ekt pedagógia" alternat0v pedagógiák tan0tás- és tanulásszemlélet !utott el oda" hog# a tanulási

fol#amatokban a g#ermeki szuverenitást valóban szuverenitásként értelmezi" s a tan0tási - tanulási

fol#amatok feltételeinek biztos0tásaként értelmezi.

$ %áltozásról

1 az a "ea*6*1a1 tarta-,m és k7-t3ra/ ame-0re a ta)4r,k ké"zése s,r4)

v4-t,z4s,kra -e))e sz2ksé* Mé"esek -e))é)k +e-v4z,-)1 me*k,)str74-)1 39

e-ké"ze-éseket/ e-a(,r4-6)ak a "ea*6*1a1 t74se-eme1k/ r4ké)0szer2-)ek

"ea*6*1a1 5)tésekre/ a -ehetsé*es e-ké"ze-ések k5z2- va-6 v4-aszt4sra. A +,-0amat,t a +,*a-m1 v4-t4s,kra v,)atk,z6 t74s7)k a-a"94) keze-het92k.

A +,*a-m1 v4-t4s,k +e-téte-e1)ek s,k+é-e -e'r4sa -étez1k %/ az,)(a) ezek 5)tő

t5((sé*e -é)0e*é(e) az,),s m,)a)1va-6va- re)e-kez1k. Semat1z4-va a

+,-0amat,t/ a k5vetkező e-eme1t 'rhat97k -e.

• A ta)7-6 em(er)ek k,r4((1 ta)7-4sa1 a-a"94) va*0 é""e) a sz6(a) +,r*6

+,*a-m1 v4-t4ssa- 5ssze+2**és(e) me* ke-- ta)7-)1a/ e- ke-- +,*a)1a/

h,*0 a "r,(-ém4k)ak 4-ta-4(a) t5((+é-e me*k5ze-'tése -ehetsé*es/ ezek k5z2- -,*1ka1 a-a",) 4-ta-4(a) )em -ehet k1v4-aszta)1 a me*+e-e-őt. Me--

teh4t e*0 a-a"vető )01t,tts4* a k,)&e"t74-1s re)szerek 1r4)t/ e- ke--

+,*a)1/ h,*0 4-ta-4(a) )1)&s e*0et-e) 2v5z'tő v4-asz a kérése1)kre.

• Me--/ h,*0 k1a-ak7-9,) e*0 rész-e*es e-é*eet-e)sé* a me*-évő/ e1*

va--,tt e-ké"ze-ésekke- ka"&s,-at(a). !a*01s sz2ksé*2)k va) a

m,t1v4&16)ak arra az e-emére/ ame-0 39/ a-ter)at'v me*,-4s,kra sarka--

(e))2)ket. Az e-é*eet-e)sé* a6hat a me*-évő e-ké"ze-ések haték,)0s4*4va- ka"&s,-at(a) a ta"aszta-at,k 4-tasz,-*4-tat,tt

e--e)tm,)4s,k(6-/ e-é*te-e)sé*(ő-/ a "r,(-ém4k )em me*+e-e-ő

sz')v,)a-3 me*,-4s4(6-/ e a6hat 1)te--ekt74-1s/ k,*)1t'v

+esz2-tsé*(ő-/ va*01s a me*-évő +,*a-m1 re)szer *,),-at1-a* )em

k1e-é*'tő/ )07*ta-a)'t6 v,-t4(6- 1s.

% Care0/ S.: C,)&e"t7a- Cha)*e 1) Ch1-h,,. Cam(r1*e/ @BK/ IT Press. !a-am1)t:

Marm1-,]=Sm1th/ A.: e0,) ,7-ar1t0: A Deve-,"me)ta- Pers"e&t1ve ,) C,*)1t1ve S&1e)&e.Cam(r1*e/ @BB#/ IT Press.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• E-e)*ehetet-e)/ h,*0 a ta)7-6 em(er e-sa94t'tsa/ me*értse az 39

k,)&e"&16kat 1s/ 5))5) re)szeré) (e-2- ezeket az e-ké"ze-éseket

-ehetsé*es/ -e*a-4((1s e-ső me*k5ze-'tés(e) 5)e--e)tm,)4st6- me)tes

str7kt3r4k)ak ke-- h,*0 tartsa.• Az 39 e-ké"ze-ések)ek Gt7)17k ke-- ma*0ar4z)1/ e-őre 9e-ez)1 m1)azt/

am1t a ré*1ek t7tak. E*0 39 k,)&e"t74-1s re)szer +e9-őése s,r4) ez a

+e-téte- 4-ta-4(a) )em te-9es2-/ &sak m1)te*0 '*éretké)t. A ta)7-6

em(er)ek me* ke-- sz1)te se9te)1e/ h,*0 az 39 e-ké"ze-ések -e*a-4((

,-0a) 96k -esz)ek/ m1)t a ré*1ek.

• Az 39 e-ké"ze-ések)ek t7)17k ke-- v4-aszt a)1 ,-0a) kérésekre/

ame-0ekre a ré*1ekke- )em s1ker2-t me*)07*tat6 v4-aszt ta-4-)1/(1z,)0,s esetek(e) teh4t az 39 k,)&e"t74-1s re)szer)ek 9,(()ak/

haték,)0a(()ak/ aa"t'va(()ak ke-- m7tatk,z)1a a ré*1)é-. E))ek a

+e-téte-)ek v1sz,)t a +,-0amat -e*e-e9é) re)e-kezésre ke-- 4--)1a/ mert

k2-5)(e) a +,*a-m1 v4-t4s a-a"vető m,t1v4&169a )em 95) -étre.

• Az 39 e-ké"ze-ések)ek *02m5-&s5ző)ek/ '*éretes)ek ke-- -4tsza)17k 39

"r,(-ém4k +e-vetése és me*,-4sa ka"&s4).

•

Az 39 e-ké"ze-és)ek 4-ta-4(a) G1--1k e-e*4)sa(()ak/ (1z,)0,s mérték1*e*0szer(()ek -e))1e/ m1)t am1-0e) a ré*1. Ez a +e-téte- sem 95) -étre

a7t,mat1k7sa)/ )em 1s m1)1* te-9es2-/ *0akra) &sak a +,*a-m1 v4-t4s

-eza9-4sa/ az 39 k,)&e"&16 te-9es e-+,*a4sa 7t4) -4that6 az e-e*a)&1a/ az

e*0szersé*.

• +e-téte-ek s3-0,sak/ és sz1)te s,ha )em te-9es2-)ek a +,*a-m1 v4-t4s,k

s,r4) a7t,mat1k7sa). Th,mas M7h)8F a t7,m4)0(a) -eza9-6 1-0e)

9e--e* v4-t,z4s,kat t7,m4)0,s +,rraa-,m)ak )evezte/ és v1-4*,s(1z,)0'ték,kka- sz,-*4-t arra/ h,*0 mé* a t7,m4)0,s +,-0amat,kra 1s

4-ta-4(a) 1*az/ h,*0 ezek a +e-téte-ek a +,rraa-m1 4ta-ak7-4s,k s,r4)

s1)&se)ek m1) 9e-e). A "ea*6*1a1 +,-0amat(a) 1s &sak t5rekehet2)k e

+e-téte-ek me*teremtésére. A ta)4rké"zés s,r4) ,-0a) ,ktat4s1

+,-0amat(a) ke-- *,),-k,)7)k/ ame-0 tarta-maz me*hat4r,z6

e-emeket az 1tt +e-s,r,-t k5vete-mé)0ekke- ka"&s,-at(a)/ mé* ha t797k

%B M7h)/ T.: A t7,m4)0,s +,rraa-mak szerkezete. 7a"est/ @B/ W,),-at M1a6.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


1s/ h,*0 maraékta-a)7- és ma1m4-1s mérték(e) 4-ta-4(a) )em t797k

érvé)0es'te)1 e k5vete-mé)0eket.

%izsgál'k meg mit 'elent mindez a pedagógsképzés szempont'ábólG

( szeléleti n"itottsá) orálásaAz eg#etemi" f%iskolai képzés egészének kell képviselnie azt a szemléletmódot" hog# a problémák

megk'zel0tései sokfélék lehetnek" s ezekkel érdemes megismerkedni. A (mi tud!uk az eg#etlen

igazságot" és birtokol!uk is az átadásának eg#etlen 5dv'z0t% módszerét) attitdnek tel!esen

idegennek kellene lennie a tanárképzést%l. & gondolkodásmód kialak0tásában a szakmai

képzéseknek is óriási feladatai vannak. >indeg#" hog# mag#ar szakosról" t'rténészr%l" fizikusról"

kémikusról vag# valamil#en szakképzési tantárg# leend% oktató!áról van szó" a szakmai tantárg#ak

elsa!át0tása során is meg kell" hog# er%s'd!ék benn5k az elképzelés" hog# az emberi megismerésalternat0v konceptuális rendszerek kidolgozásán" azok adaptivitásának állandó társadalmi

értékelésén kereszt5l halad el%re. &z az (el%re) is csak ann#it !elent" hog# eg#re t'bbféle

értelmezési alternat0va válik tudomán#osan kidolgozottá" és eg#re t'bb alternat0v konceptuális

rendszer oszt!a fel maga k'z'tt valamil#en módon az érintett !elenségvilág adaptációs mez%!ét.

ag#is az eg#etemi" f%iskolai képzésnek a modern tudomán#elméletek fogalmi alap!aira kellene

ép5lni5k" vag# legalábbis a tudomán#os fol#amatok értelmezésének eg#ik lehetséges változataként

ezt is fel kell a!ánlani a hallgatók számára. A "ea*6*1a ,ktat4sa s,r4) 1s 4--a)6a) azt ke-- érzéke-tet)2)k a

ha--*at6kka-/ h,*0 a "ea*6*1a1 *0ak,r-atta- ka"&s,-at(a ker2-t t7,m4)0,k

t5rvé)0szersé*e1 )em e*0m4st k1z4r6/ e*0m4st he-0ettes'tő m6,) -ettek a

t7,m4)0,s +e9-őés része1/ )em az a ,-*7)k/ h,*0 k1v4-assz7k az e*0e2-

2v5z'tőt e t7,m4)0,k t5rté)ete s,r4) me*k,)str74-t +,*a-m1 re)szerek

k5z2-/ ha)em az aa"t1v1t4s1 k5r5k 5)ma*7)k(a) va-6 e-re)ezése és az

aa"t'v a-ka-maz4s.4tra) a94)-hat97k ha--*at61)k)ak ez e*0 "é-a;/ h,*0 ha a *0ermekek

ta)7-4s1 +,-0amata1)ak tervezésérő- s eze) (e-2- e-őzetes t74s7k

sz4m(avéte-érő- va) sz6/ akk,r hasz)4-94k a k,)str7kt1v1sta e-mé-etet. De

,-0a) he-0zetek(e)/ me*e-é*ehet2)k k,r4((1/ e*0szer(( e-mé-etek

a-ka-maz4s4va-/ "é-47- 5)ké)te-e)2- é"'t2)k e*0m4s me--é

&se-ekvése-emeket a hétk5z)a"1 k,mm7)1k4&16 +,-0amata1(a)/ akk,r ak4r

mé* (ehav1,r1st4k 1s -ehet2)k. Ha e*0 "ea*6*7s a -ehető -e*hétk5z)a"1((

tevéke)0sé*et +,-0tat9a/ va*01s k,mm7)1k4- a *0ermekekke-/ akk,r )em +,*9a

7/21/2019 Disszert 11-29-1


e &se-ekvés k5z(e) a sa94t reak&161t/ a *0ermekek reak&161t/ a sz1t74&16t

ma*4t (,)0,-7-t/ k,)str7kt1v1sta e-mé-et1 keret(e) érte-mez)1/ 5)ké)te-e)2-

és 96za) m6,)/ sz1)te a7t,mat1k7sa)/ a)é-k2-/ h,*0 *,),-)a r4/ mk51k

(e))e e*0 (ehav1,r1sta a-a",k,)/ a tra1&1,)4-1s 1)+,rm4&16e-mé-etre é"2-ő

k,mm7)1k4&16e-mé-et. S ez te-9ese) re)(e) va) '*0. Az,)(a) ha a sa94t

tevéke)0sé*é)ek/ a ta)test2-et m7)k494)ak 1)),v4&169a -e))e a +e-aat/ akk,r

a sa94t e-ké"ze-ések k1a-ak't4sa/ a me*(eszé-ések/ a k5z5s tervek +,rm4-4sa

s,r4) sz2ksé*essé v4-hat)a k,rszer((/ a +,-0amat rész-ete1t m4r e*0 )em

,(9ekt1v1sta kate*6r14kka- -e'r6 1)+,rm4&16e-mé-et a-ka-maz4sa/ mert

va-6sz')/ h,*0 ez a v4-aszt4s k,m"-ee(( e-emzéshez s '*0 aa"t'va((

tevéke)0sé*hez vezethet.

Ha (em7tat97k az ,ktat4s s,r4)/ h,*0 a "ea*6*1a k2-5)(5ző e-mé-et1

re)szere1 m1-0e) s1keressé**e- és m1-0e) k7ar&,kka- v,-tak ké"esek keze-)1

a *0ak,r-at "r,(-ém41t/ akk,r erős'thet92k a ha--*at6k(a) azt az a-a"vető

e-ké"ze-ést/ h,*0 a t7,m4)0,s "ara1*m4k e*0m4s me--ett/ (4r

természetese) e*0m4ssa- 4--a)6a) k,)k7r4-va -étez)ek. [*0a)akk,r ez a

szem-é-et 1*é)0-1 azt 1s/ h,*0 )e a ",z1t1v1sta t7,m4)0e-mé-et szem2ve*é)

kereszt2- )ézz2)k a t7,m4)0,kra. Ha va-ak1 a t7,m4)0,k +e-aataké)t a

va-6s4* ,(9ekt'v t2kr5zését v4r9a e-/ akk,r sz4m4ra a t7,m4)0,s

+e-1smerések k7m7-4-64sa/ e*0m4sra réte*ezőése/ az eset-e*es/ e azért

r1tk4) e-ő+,r7-6 h1(4k kr1t1k7s *,),-k,4s se*'tsé*éve- va-6 k1k2sz5(5-ése

-esz a t7,m4)0,s mk5és. E((e) az e-ké"ze-és(e) )1)&s he-0e "4rh7zam,s

e-ké"ze-ések)ek/ e-mé-etek)ek/ "ara1*m4k)ak. E*0 t7,m4)0 -étez1k (e))e/

az 4--a)6a) +e9-őő/ s1kert s1kerre ha-m,z6/ 5)ma*4t az em"'r1a se*'tsé*éve-

4--a)6a) e--e)őrző és k,rr1*4-6/ +e))k5-t t7,m4)0/ s természetese) a

"ea*6*1a eseté(e) 1s ezt ke-- e-sa94t'ta)1a a ta)4r9e-5-t)ek.

F1*0e-92)k +e- arra/ h,*0 a +e-ső,ktat4s1 ,ktat6k sz4m4ra 4-ta-4(a)

e-+,*ahat6 e-v1 me*k5ze-'téské)t/ a-a"vető t7,m4)0,s att1tké)t a

k2-5)(5ző me*k5ze-'tések -étezése/ az,)(a) ta"aszta-ata1)k szer1)t '*0 1s

s,ka) va))ak/ ak1k e((e) &sak e*0+a9ta t5ké-et-e)sé*et/ a +e9-őés té)0é)ek

(1z,)0'ték4t -4t94k. Eszer1)t m1)1* v,-tak/ va))ak és va-6sz')-e* m1)1* 1s

-esz)ek e*0m4ssa- har&,-6/ "4rh7zam,s e-ké"ze-ések/ a k7tat4s +r,)tv,)a-a1)

a-ter)at'v me*k5ze-'tések a-ak7-)ak k1/ e h,ssza(( 1ő a-att ezek

7/21/2019 Disszert 11-29-1


-et1szt7-)ak/ k1a-ak7- e*0+a9ta k,m"r,m1ssz7m/ va*0 e*0es e-mé-etek e-t))ek

a t7,m4)0 s2--0esztő9é(e). Ez a t7,m4)0 +e9-őésé)ek e*0 -1(er4-1sa((/ e

7*0a)3*0 ",z1t1v1sta me*ra*a4sa/ ame-0 szer1)t a ha--*at6kat e-sős,r(a) a

-et1szt7-t e-mé-etekre ke-- me*ta)'ta)1/ 1--etve a ké"zés (1z,)0,s ",)t9a1)

k2-5)5se) az érek-őők sz4m4ra (e ke-- m7tat)1 a 9e-e)-e*1 k7tat4s,k/

+e9-esztések e*0m4ssa- v1tatk,z6/ mé* )em -et1szt7-t v,)7-ata1t 1s.

Ez a t7,m4)0szem-é-et 1s természetese) e*0 "ara1*ma/ a ",z1t1v1zm7s

me*k5ze-'tése/ és t7,m4)0,s érte-em(e) )em m,)hat97k r6-a/ h,*0 r,ssz/

mé* &sak azt sem/ h,*0 t3-ha-a,tt. A ta)4rké"zés az,)(a) )em t7,m4)0,s

v4--a-k,z4s/ ha)em merő(e) *0ak,r-at1. A *0ak,r-at)ak 5)te)1e ke-- a

k2-5)(5ző me*k5ze-'tések k5z5tt/ am1k,r sa94t ma*4t k,)&1"14-9a/

me*szervez1/ értéke-1. Ekk,r m4r a k2-5)(5ző me*k5ze-'tések aa"t1v1t4sa

-esz a +ő kérés/ s ez e*0+a9ta +e-e-őssé*et 1s 9e-e)t. Azt *,),-97k/ h,*0 a ma1

a*0ar,rsz4*,) a ta)4rké"zés(e) 1s az a h,zz44--4s -e))e az aa"t'v/ ame-0 a

k,rszer t7,m4)0e-mé-etek sa94t9a/ ame-0ek szer1)t a t7,m4)0(a)

k1(ék'thetet-e)/ e*0m4ssa- 5ssze )em mérhető "ara1*m4k szer1)t za9-1k a

k7tat4s1 eremé)0ek me*ta-4-4sa. A #$. sz4za 5tve)es éve1tő- kezőőe)

r,ham,sa) +e9-őő 39 t7,m4)0e-mé-et1 k,)&e"&16k szak't,ttak a ",z1t1v1zm7s/

a )e,",z1t1v1zm7s me**,),-4sa1va-/ s me*+,rm4-t4k az e-mé-etvezére-t

t7,m4)0,s k7tat4s ké"ét/ ame-0(e) a t7,m4)0 )em a va-6s4* ,(9ekt'v/ h

m4sa/ ha)em m1)é- e--e)tm,)4sme)tese(( m,e--ek é"'tése és az,k

aa"t1v1t4s4)ak +,-0amat,s e--e)őrzése em"1r1k7s k7tat4s,kka-. Ha teh4t

,-0a) "ea*6*1aké"et akar7)k k1a-ak'ta)1 a ha--*at6k(a)/ ame-0

t7,m4)0,sa) e*0e)ra)*3ké)t keze-t "ara1*m4k(a) -4ttat9a a t7,m4)0t/ s

a *0ak,r-at k5te-essé*évé tesz1 az aa"t1v1t4s1 +e-sé*ter2-etek k1,-*,z4s4t és

a 5)tést a "ara1*m4k k5z5tt/ akk,r ez a +e-aat sz1)te v,)zza va*0 mé*

1)k4(( e-ker2-hetet-e))é tesz1 e*0 k,rszer/ )em ",z1t1v1sta

t7,m4)0e-mé-et1 4--4s",)t ké"v1se-etét.

( %áltozás0 %áltoztatás oti%áci*+ár*l

A me*-évőve- va-6 e-é*eet-e)sé* k1a-ak't4sa ké)0es ",)t9a a +,*a-m1 v4-t4s

+,-0amat4)ak. 1ért akar7)k e-é*eet-e)sé*et/ am1k,r a t7,m4)0 szer1)t a

me*-évő k,)&e"&16 )em 5sszehas,)-'that6 az 399a- E-ősz5r 1s/ am1)t aztrész-etese((e) 1s (em7tattam/ t7,m4)0,sa) )em tesz2)k k2-5)(sé*et a két

7/21/2019 Disszert 11-29-1


e-ké"ze-és k5z5tt/ )em +e-téte-ezz2k/ h,*0 t7,m4)0,s érveket -ehet)e

+e-h,z)1 az e*01k me--ett és a m4s1k e--e). A *0ak,r-at(a) az,)(a) mé*1s&sak

5)tésekre va) sz2ksé*/ s ahh,z/ h,*0 ezek a 5)tések me*sz2-esse)ek a

ha--*at6(a)/ a -ee)ő "ea*6*7s(a)/ érvekre/ 1smeretekre va) sz2ksé*e. c

9e-e)-e* (1rt,k,- m4r "ea*6*1a1 e-ké"ze-éseket/ ezek 9,((4ra e*0

ha*0,m4)0,sa((/ ré*e((e) k1a-ak7-t k,)&e"t74-1s re)szer(e re)ező)ek.

Ahh,z/ h,*0 (4rm1 m4st 1s ké"es -e*0e) sz4m(a ve))1 a *0ak,r-at1 5)tése1

s,r4)/ va-am1)ek m,t1v4-)1a ke-- m4s me*k5ze-'tések 8*0e-em(evéte-ére.

Ehhez "e1* e-e)*ehetet-e)/ h,*0 me*-évő e-ké"ze-ése1ve- ka"&s,-at(a) 1s

kr1t1k7s -e*0e). E))ek a kr1t1k7ss4*)ak a k1a-ak't4s4h,z sz2ksé*es a +,*a-m1

v4-t4s +,-0amat4(a) az e-é*eet-e)sé* a me*-évő e-ké"ze-ésekke-.

Ha va-ak1 erre azt m,)9a/ h,*0 e*0e)-őt-e) -esz a k2ze-em/ '*0 a ré*1

e-ké"ze-és &sak kr1t1k4kat ka"/ az 39 "e1* &sak 1&séretet/ akk,r azt ke--

m,)a)7)k/ h,*0 e*0részt )e +é-ts2k a ré*1 e-ké"ze-ések ",z'&161t/ az,k

sa9),s re)k'v2- erősek. 4srészt/ h,*0 a ré*1 e-ké"ze-ések hasz)4-hat6s4*1

ter2-ete1 1s k19e-5-ő)ek e((e) a +,-0amat(a)/ teh4t )em &sak kr1t1ka ér1

ezeket az e-ké"ze-éseket. Harmarészt/ ah,*0 a késő((1 +,-0amat,k(a) a

ha--*at6k e-sa94t't94k az 39 e-ké"ze-éseket/ az,kka- szem(e) 1s kr1t1k7s

*,),-k,4sm6,t ke-- k1é"'te)2)k/ mert ez az e*ész *,),-k,4sm6 ezt

k5vete-1 tő-2)k.

1-0e) me**,),-4s,kra t4maszk,hat7)k a ta)4rké"zés(e) a me*-évő

e-ké"ze-ések kr1t1k494va- ka"&s,-at(a) F,r'ts7k 8*0e-m2)ket e-sős,r(a) a

m6szerek +e-é. E-ősz5r 1s: )em a m6szereket ke-- kr1t1ka a-4 ve))1. A

m6szerek "ara1*ma+2**et-e)ek/ a "ea*6*1a1 e-mé-et1 re)szerek)ek )1)&s

sa94t m6szerta)1 re"ert,4r97k. Te-9ese) e*0etértek Naha-ka Istv4))a-/ ak1

va--9a/ h,*0 m1)e) m6szer a-ka-mazhat6 (4rm1-0e) "ea*6*1a1 e-mé-et1

keretek k5z5tt/ &sak az a-ka-maz4s m1ké)t9e/ (e4*0az,tts4*a/ a k19e-5-t &é-,k/

a k,r-4t,k/ a ha)*s3-0,k -esz)ek m4s,k/ ak4r ,-0a))01ra/ h,*0 m4r sz1)te )em

1s 7*0a)arr6- a m6szerrő- va) sz6. A k,)str7kt1v1sta "ea*6*1a ra1k4-1sa)

ké"v1se-1 ezt az e-vet/ mert m1)e)evőké)t m1)e) k,r4((a) k1,-*,z,tt

ta)'t4s1 m6szert a-ka-mazhat6)ak tart/ ez a-6- mé* a -4tsz6-a* &sak1s

1smeret4ta4sra a-ka-mas m6szerek e-őa4s/ ma*0ar4zat/ kérve k1+e9tés

7/21/2019 Disszert 11-29-1


st(.; sem k1véte-ek. A k2-5)(sé*ek a m6szerek a-ka-maz4s4)ak m1ké)t9é(e)/

e-ve1(e) 9e-e))ek me*.

Az e*01k kr1t1k7s ",)t az 1ő "r,(-ém49a. A ha*0,m4)0,sa(( "ea*6*1a1

me*+,)t,-4s,k kereté(e) az 1őt az 4ta4s1 +,-0amat szervez1/ va*01s az

e-sa94t't4s 2temét m1)e)eke-őtt az e-sa94t'ta)6 ta)a)0a* mérete hat4r,zza

me*. A t3-terhe-tsé*re/ va-am1)t az é-etk,r1 sa94t,ss4*,kra va-6 h1vatk,z4s e

"ea*6*1a sz4m4ra &sak a -e-k11smeret=+7ra-4st 9e-e)t1/ m1)te*0 a))ak a

k5vete-mé)0)ek a me*+,*a-maz4s4t/ h,*0 a k19e-5-t ta)a)0a* az 7ra-k,6/

+e9-őés=-é-ekta)1-a* téte-ezett k,r-4t,k k5zé sz,r't,tt -e*0e). E((ő- a

he-0zet(ő- sz2)te-e) &s1k1=&s7k1 k5vetkez1k/ h1sze) az é-et 4--a)6a) )5ve-)é a

ta)a)0a*,t/ a ta)t4r*01 -,((1k éreke1 1s erre m7tat)ak/ m4s,k v1sz,)t ezt

),rm4-1s k,r-4t,k k5z5tt tarta)4k. Ez a 1-emma +e-,-hatat-a))ak -4tsz1k. A

haza1 ta)terv+e9-esztés1 +,-0amat,k 1s "r,7k4-tak m4r hamv4(a h,-t

me*,-4s,kat/ -4s ta)a)0a*&s5kke)tés a hetve)es évek k5ze"é).

Ezze- a szem-é-etm6a- szem(e) ke-- kr1t1k7ss4 te))2)k a ha--*at6kat/ ha a

m6szerek a-ka-maz4s4)ak kérése1t ta)'t97k. A k,m"-ee((/ 1ő1*é)0ese((

m6szerek a-ka-maz4s4t h4ttér(e sz,r't6/ a ta)'t4s1 1őve- ka"&s,-at,s

me*+,)t,-4s,k 1-0e) e-v1 a-a"9a1t ke-- Gme*t4ma)1. [*0a)1s az e*ész

*,),-k,4sm6 m5*5tt az 1smeret4ta4sra a-a",z,tt "ea*6*1a1

*,),-k,4sm6 me*kérő9e-ezhetet-e)sé*e 4--. Ha a ta)7-4s1 +,-0amat,t a

t74s k,)str7k&169aké)t érte-mez)é)k/ akk,r az 1tt -e'rt me**,),-4s,k +e-

sem mer2-)é)ek. !1-4*,s/ h,*0 a ta)7-4s1 +,-0amat(a) &sak a me*értés/ az

a-ka-maz4ské"es/ aa"t'v)ak m1)ős'tett t74s k1a-ak7-4sa -ehet (4rm1+é-e

1őszervezés a-a"9a/ s )em az 4taa)6 ta)a)0a*. Az 2temet a *0ermekek

k,)str7k&16s +,-0amata1 sza(94k me*/ ezek szervezéséhez "e1* *,),sa)

tervezett m6,) va) sz2ksé* a -e*v4-t,zat,sa(( m6szerekre. Nem a

ta)a)0a* me*ta)'t4sa/ -eta)'t4sa/ a me*+e-e-ő &'mek)ek az ,szt4-0)a"-6(a

va-6 2temes (eker2-ése sza(9a me* a +,-0amat,k 1ő(e-1 kerete1t/ ha)em az a

+e-aat/ h,*0 a *0ermekek)ek az érte-mes ta)7-4s +,-0amata1) ke--

kereszt2-me))12k.

A m6szerek k1v4-aszt4s4t teh4t )em a G-eta)'t4s/ ha)em a me*értés

sz2ksé*-ete1 hat4r,zz4k me*. H,*0 ezt a ha--*at6k a ha*0,m4)0,s e-94r4s,k

kr1t1k49aké)t é-9ék me*/ ahh,z sz2ksé* va) a ha*0,m4)0,s e-94r4s,k

7/21/2019 Disszert 11-29-1


eremé)0e1)ek kr1t1k7s v1zs*4-at4ra/ ,-0a) ta"aszta-at,k szerzésére/

ame-0ek(e) a "r,(-ém4k -ehető-e* m1)é- v1-4*,sa((a) -4tsza)ak. Ez )em 1s

k5))0 +e-aat/ mert a *0ak,r-at s,ha )em e*0)em/ )em m7tat ve*0t1szta

ké"-eteket. A "ea*6*7s,k t5((sé*e va-am1-0e) mérték(e) t5reksz1k arra/

h,*0 a *0ermekek értsék 1s azt/ am1t ta)7-)ak/ ké"esek -e*0e)ek a t74s7kat

a-ka-maz)1 1s/ 96 t74sre)szerek é"2-9e)ek +e- (e))2k. Ez a t5rekvés az,)(a)

t3- s,ksz,r &s,r(4t sze)ve/ s az a-a"vető "ara1*mat1k7s e-k5te-ezettsé*ek

,k4) a G-eta)'t4s1 att1t ker2- +5-é)0(e. E*04-ta-4) )em k1z4rt

természetese)/ h,*0 a ha*0,m4)0,sa(( h,zz44--4s 1*e) 96 eremé)0ekhez

vezesse)/ és az e-v1-e* *aza* m6szere*02ttes a-ka-maz4sa 1s -ehet h1(4s/

*,)at-a)/ tervszert-e)/ szervezet-e). A "r,(-éma a *0ak,r-at(a) teh4t )em

+e-tét-e)2- t4r7- +e- 1*az1 va-6s4*4(a). !a-694(a) )em 1s ma*4va- az att1te-/

a "ara1*m4va- va) a (a9/ ha)em azza-/ h,*0 a "ea*6*1a1 *0ak,r-at e-őtt 4--6

ma1 +e-aat,kat e*0re kevés(é -ehet me*,-a)1 a ta)a)0a*,t és )em a

*0ermekek k,)str7k&161t k5zé"",)t(a 4--'t6 *,),-k,4sm6a-. A +e-+,*4s

aa"t1v1t4sa "r,(-emat1k7s/ és )em va-am1-0e) e-v1 h1(4(6- k5vetkez1k/ h,*0

96 -e))e/ ha a m4s1k e-ké"ze-és ker2-)e a *0ak,r-at(a) 1s e*0re 1)k4(( a

k5zé"",)t(a.

Mr1t1ka a-4 ke-- ve))1 azt az e-ké"ze-ést 1s/ h,*0 va))ak G96 m6szerek/

ame-0ek)ek a-ka-maz4sa a7t,mat1k7sa) eremé)0hez vezet/ s va))ak Gr,ssz/

e-4tk,z,tt m6szerek/ ame-0ek a ma1 *0ak,r-at(a) ta"aszta-t t3-s3-07kka-

*4t,-94k a me*397-4st. Az e*0etem1/ +ő1sk,-a1 ha--*at6k 7*0a) a-a"vetőe)

ha*0,m4)0,sa(( e-ké"ze-éseket h,r,z)ak "ea*6*1a1 *,),-k,4s7k

-e*mé-0é)/ e a +e-sz')e) k5))0e) t7)ak az,),s7-)1 érekes/

*0ermekk5z",)t3((/ m,z*a-masa(( m6szerek a-ka-maz4s4va-. M1a-ak7- a

ma1 ,ktat4s1 *0ak,r-at)ak e*0 m6+e-ett +e-sz')es kr1t1k49a 1s. 1)e)

"ea*6*7ské"zés1 szakem(er )a"1 ta"aszta-ata/ h,*0 a ha--*at6k t5((sé*e

me*-ehetőse) kr1t1k7sa) v1sz,)07- a me*-évő *0ak,r-at s,k e-eméhez. Ez a

kr1t1ka az,)(a) )em hat,- az a-a"vető me*hat4r,z6 té)0ezők1*/ )em a

G-é)0e*et vesz1k a ha--*at6k kr1t1ka a-4/ )em m4s+a9ta szem-é-etm6,t/ m4s

"ara1*m4kat *,),-)ak 2v5s)ek e((e) a he-0zet(e)/ ha)em a -e*t5((sz5r

&sak m4s m6szereket.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A "ea*6*7ské"zés)ek v1-4*,sa) (e ke--e)e m7tat)1a/ s *0ak,r-at1 "é-4kka-

1s sz,-*4-)1a ke--e)e arra/ h,*0 a ha*0,m4)0,s)ak va*0 Gr,ssz)ak tart,tt

m6szerek 1s *,),s a-ka-maz4s kerete1 k5z5tt tehet)ek re)k'v2- 96

sz,-*4-at,t/ s a )a*0,(( (e&s(e) tart,tt/ érekes m6szerek a-ka-maz4sa 1s

-ehet &sa")1va-6/ az a-a"vető &é-,kka- szem(e) hat6. J4tssz7k vé*1* "é-47-/

h,*0 7*0a)azt a G96)ak va*0 Gr,ssz)ak tart,tt; m6szert h,*0a) -ehet 96- 1s

és r,ssz7- 1s a-ka-maz)1 k2-5)(5ző "ea*6*1a1 "ara1*m4k kerete1 k5z5tt/

szerezhesse)ek a ha--*at6k m,)97k sz1t74&1694ték,k kereté(e) k5zvet-e)

ta"aszta-at,t arr6-/ h,*0 a m6szerek "ara1*ma+2**et-e)ek/ s a-ka-maz4s7k

me*+e-e-ő v,-ta e-sős,r(a) az a-ka-maz4s m1)ősé*étő- +2**.

(z /+ el#épzelése# e)orálásár*l A +,*a-m1 v4-t4s,k +e-téte-e1ve- ka"&s,-at(a) +e-s,r,-tak k5z2- az 7t,-s6 5t

m1)e*01ke arr6- sz6-/ h,*0 a ha--*at6)ak e- ke-- sa94t'ta)1a a m4s1k/ az 39

e-ké"ze-ést 1s/ s e))ek me**05kereseéséve-/ a *0ak,r-at(a va-6 4tv1te-éve-

ka"&s,-at,s k5vete-mé)0eket 'r9a -e a +e-téte-ek re)szere. Az e-sa94t't4s

t5rté)het a -ehető G-e*"r1m1t've(( m6,) 1s/ e*0szer sz5ve*ta)7-4ssa-/

1r,a-,m+e-,-*,z4ssa-/ e-őa4s,k/ ma*0ar4zat,k a-ka-maz4s4va-. I),k,-t

az,)(a) a ta)4rké"zés kereté(e) a m6szerekke- va-6 1smerkeés m6szerét1s a m6szerek me*ta)7-4s4)ak sz,-*4-at4(a 4--'ta)1. Ha arra akar97k

me*ta)'ta)1 a ha--*at6kat/ h,*0 a +r,)t4-1s m7)ka ma1 t3-s3-04va- szem(e)

m1ké)t érvé)0es2-9e)ek a k,,"erat'v m7)ka+,rm4k/ ha "r,9ektek/

esetta)7-m4)0,k/ v1t4k/ 5t-etr,ham,k/ s )a*0,) s,k m4s 1)te)z'v m6szer

a-ka-maz4s4ra szeret)é)k őket me*ta)'ta)1/ akk,r ma*7)k)ak 1s 1)te)z've)

ke-- a-ka-maz)7)k e m6szereket. A "ea*6*1a1 e-őa4s,k "7szta -éte 1s e--e)e

hat a m,er) m6szerta) e-sa94t't4s4)ak. Ezze- )em kérő9e-ezem me* aze-őa4s,k sz2ksé*essé*ét 4-ta-4(a)/ mert a me*+e-e-ő he-0zet(e) ezekre is

sz5kség lehet" persze a mainál valósz0nleg !óval kisebb arán#ban. Azt nem tartanám !ónak" hog# a

pedagógia tanan#aga egészével" annak elsa!át0tásával kapcsolatban az el%adásra ker5l a hangs1l#"

és a szemináriumok" a g#akorlatok sokkal inkább csak a kiegész0tés" az illusztráció" a g#akorlás

cél!át szolgál!ák. Az alapvet% tanulási fol#amatoknak kellene intenz0vebb módszerek" els%sorban

kooperat0v technikák alkalmazásának keretei k'z'tt za!laniuk. 9og# ebben néha szerepet kell

kapnia az el%adásnak vag# a mag#arázatnak is" az természetes.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


A tanulási fol#amat szervezésében !ó lenne" ha eg#re nag#obb szerephez !utnának a hallgatók

'nálló tudáskonstrukciós fol#amatait el%seg0t% megoldások. Eudom" hog# ez nem lehet kizárólagos"

hiszen a fels%oktatásban" a pedagógusképzésben dolgozó oktatók is képviselnek valamil#en

pedagógiát" s eg#általán nem biztos" hog# ez a konstruktivizmus" s még távlatilag sem kell" hog#

mindenképpen az leg#en. Rg#anakkor azok az oktatók" akik elk'telezték magukat e pedagógiai

paradigma mellett" kell" hog# 1! megoldásokat" a tanulási fol#amatok szervezésének 1!"

konstruktivista módozatait alak0tsák ki" s ezeket k'zkinccsé is teg#ék. Hg# vélem" el kell

kezden5nk e ter5leten a fe!lesztést s a részeredmén#ek fol#amatos k'zlését" mert a konstruktivista

pedagógia fels%oktatási alkalmazása terén óriási fe!lesztési lehet%ségek vannak" és rendk0v5l sok a

feladat. >0g a tudás k'zvet0tésére ép0t% pedagógiai rendszerek évszázadok alatt megformálták sa!át

el!árásaikat" technikáikat" addig a konstruktivista pedagógiának erre alig volt ide!e.

Az 1!!al való ismerkedés igén#li" hog# ennek az 1!nak !ó g#akorlati példáival is meg lehessen

ismerkedni. 4tt két alapvet% gondot kell eml0ten5nk. Az eg#ik" hog# a tanárképzés nég# szegmense"

a szakképzés" a pedagógiai" pszichológiai képzés" a szakmódszertan-oktatás és az iskolai g#akorlat

nég# ol#an ló" amel# a tanárképzés szekerét a nég# égtá!nak megfelel% irán#okba h1zza. Sriási

gond" hog# a tanárképzés k5l'nb'z% ter5letei nem eg#séges hatásrendszert !elentenek. &bben nem

is els%sorban a megk'zel0tések k5l'nb'z%sége a probléma" hanem az" hog# az eg#es szegmensek"

tanárképzési ter5letek lec'vekelnek eg# és csak eg# pedagógiai gondolkodásmód mellett" s azt

tekintik eg#ed5l 5dv'z0t%nek" megkérd%!elezhetetlennek. &z alapvet%en ellentmond az imént

kife!tett gondolatoknak. Az 1!!al való ismerkedés ma 1g# t'rténik" hog# a tanárképzés ter5letei

k'z5l eg#esek azt mond!ák az 1!ra" hog# az érdekes" !ó" alkalmazandó" mások" más ter5leten pedig

rossznak" hibásnak bél#egzik.

A másik gond az 1! elképzelésekkel való g#akorlati ismerkedés ter5letén a g#akorlóiskolai rendszer

problémá!a. Eermészetesen nem áll0that!uk" hog# a fels%oktatási intézmén#ek g#akorlóiskoláiban

eg#ségesen korszertlen módon tan0tanak éppen azok" akiknek a leg!obb példával és a leg1!abb

megoldások bemutatásával kellene élen !árniuk. =iztosan nem il#en eg#'nteten rossz a hel#zet" deazt sem tagadhat!uk le" hog# e téren s1l#os gondokkal is k5zd5nk. A pedagógiaórákon a hallgató

azt hall!a" mil#en !ó lenne" ha sokszor alkalmazna csoportmunkát" ma!d amikor iskolai tan0tási

g#akorlatán valóban alkalmazni akar!a" a vezet% tanára ezt megtilt!a. =ár ez széls%séges példa" de

nemeg#szer el%fordult a g#akorlatban. élemén#5nk szerint a g#akorló iskolai tevéken#ség 1!

formáit lenne !ó kidolgozni" kik0sérletezni. =átrabban kellene a g#akorlóiskolai munkába bevonni

ol#an pedagógusokat" akik hosszabb ide!e magas sz0nvonalon" az 1! pedagógiai elképzelések

g#akorlatba 5ltetésével végzik tevéken#ség5ket" igaz" esetleg nem a (hivatalos) g#akorlóiskolában.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Colgozatom ebben a fe!ezetében k0sérletet tettem arra" hog# bemutassam a tanárképzésben a

tan0tási módszerek oktatása során indokolt lenne 1! meggondolások alkalmazása. &zek a

meggondolások els%sorban arra ép5lnek" hog# a hallgatók meglév%" a hag#omán#os oktatás keretei

k'zé !obban illeszked% pedagógiai elképzelései tula!donképpen már meghatározzák azt a

módszertani repertoárt" amel#et a leend% pedagógusként alkalmazni k0ván" s ez az esetek d'nt%

t'bbségében eg#általán nem felel meg a modern módszertannak. Ahhoz" hog# az iskolában a

pedagógusok által alkalmazott módszerek k're lén#egesen b%v5l!'n" és e módszerek a mainál

!obban szolgál!ák a n'vekv% k'vetelmén#ek kielég0tését" els%sorban arra van sz5kség" hog#

átalakul!on a gondolkodás a pedagógiai feladat egészér%l. A konstruktivista pedagógia e fol#amat

értelmezéséhez megfelel% elméleti keret5l szolgál" de ez nem !elenti azt" hog# automatikusan a

konstruktivista pedagógiát (kell k'vetni). A komple6ebb" gazdagabb módszerekkel dolgozó" mert

maga elé komple6ebb célokat kitz% pedagógiák egész sora áll rendelkezésre" ezek k'z'tt csak az

eg#ik a konstruktivizmus. A lén#eg mégiscsak az" hog# a leend% tanárok a fels%oktatási

intézmén#ekben az 1! feladatok megoldására alkalmasabb pedagógiai kult1rával vértez%d!enek fel.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Daté#on" tan!lásB;

Ke%ezetésT5(( m1)t harm1)& éve v1-4*szerte m,z*a-,m 1)7-t azza- a &é--a-/ h,*0 az

1sk,-4(a) a ha*0,m4)0,s/ szem-é-tető=ma*0ar4z6 ,ktat4s1 m6szereket

k,rszer((/ a ta)7-6k 5)4--6 1smeretszerzése) a-a"7-6 ta)'t4s1=ta)7-4s1

+,rm4k v4-ts4k +e-. M5r2-(e-2- a hetve)es évek vé*ére kr1st4-0,s,tak k1 az,k

a straté*1a1 m6szere*02ttesek/ ame-0ek m1) a k'sér-et1 v1zs*4-at,k(a)/

m1) a hétk5z)a"1 "ea*6*1a1 m7)k4(a) a-ka-mas)ak m7tatk,ztak az 1sk,-a1

,ktat4s t,v4((+e9-esztésére.• A /eladatrendszeres oktatás& me-0 a *,),-k,4s r7*a-mas

+e9-esztésé(e) m7tatk,z1k haték,)0)ak.

• A kissoportos tanlás& me-0 a sz,&14-1s érzéke)0sé*et és a

k,mm7)1k4&16s ké"essé*eket +e9-eszt1. A késő((1ek(e) ezt a m6szert

+e9tem k1 rész-etese).;

• Az individalizált tan+tás*tanlás& me-0 az e*0é)1 ha-a4s1/ +e9-őés1

2temet ma1m4-1sa) 8*0e-em(e vesz1.

• A programozott oktatás& me-0 az a-*,r1tm1k7s *,),-k,4s +e9-esztésére

é"'t.

• A mestertan+tás3 ,mastery learning-& me-0 az e*0é)t e-97ttat9a a

-e*ma*asa(( sz1)t t74sh,z az e*0etem1 ,ktat4s/ 1--etve a

tehetsé**,),z4s sz1)t9é) 9e-e)1k me*;.

A +e-s,r,-t m6szerek e*0m4st k1e*ész'thet1k. 1)e*01k sa94t,s értékeket

v,)7-tat +e- azza- a &é--a-/ h,*0 a ta)6r4) a ta)7-6k m,t1v4-tak -e*0e)ek a

m7)kavé*zés s,r4)/ m1)é- t5((et tevéke)0ke9e)ek 5)4--6a) az

1smeretszerzés +,-0am4)/ és )em 7t,-s6s,r(a) a t5me*,ktat4s(a)

me*va-6s7-9,) az e*0é)1 1]ere)&14-4s 1s.

1ve- ma az ,ktat4s",-1t1ka e*01k k7-&skérése a *0ermek szemé-01sé*é)ek

+,rm4-4sa/ '*0 az 1sk,-a a1*1 e*0,-a-3 1)te--ekt74-1s mk5éssé zs7*,r't,tt

< H,rv4th)é Z1-ah0 *)es: Haték,)0 ta)7-4s/ <9 Pea*6*1a1 Szem-e/ #$$. @#. sz4m

7/21/2019 Disszert 11-29-1


"ea*6*1a1 tevéke)0sé*e v4-t,z)1 ké)0szer2-t. 1)ezt a me*v4-t,z,tt

t4rsaa-m1 +e-téte-ek 1),k,-t4k. Az 1sk,-4)ak s,kat ke-- "6t,-)1a az,k(6- a

h14)0,ss4*,k(6-/ ame-0ek a &sa-4(a) terme-ő)ek.

?lein Hándor @B=(e) me*+,*a-maz,tt észrevéte-e1 ma 1s me*+,)t,-a)6k:

GAz 1sk,-a/ ame-0(ő- -e-k1-e* me*)0,m,r't,tt/ sz,r,)*6 va*0 a*ressz'v/

(eszk2-t érek-őés/ em(er1 ka"&s,-atteremtésre ké"te-e)/ 5)ma*4t )em

1smerő és )em (e&s2-ő/ 5)4--6t-a)/ 5)ző/ +e-e-őt-e) em(erek ker2-)ek k1/ )em

+e-e- me* +7)k&1694)ak/ ak4rh4)0 sz,rz4st t7)ak a *0erekek e-vé*ez)1 5t

"er& a-att/ (4rme))01 t5rté)e-m1 aat,t t7)ak t4r,-)1 a +e92k(e).@

A me*+,*a-maz,tt *,),-at,k akt7a-1t4sa m1att tart,m ma k2-5)5se)

+,)t,s)ak az e*02ttmk5ő ta)7-4st/ me-0 a re4-1s é)ké" k1a-ak't4s4(a)/ a

(e-ső m,t1v4&16 +e9-esztésé(e)/ az 5)1r4)0't4s/ az 1*é)0sz1)t/ a +e-e-őssé*t7at

+,rm4-4s4(a) haték,)0 eszk5z -ehet.

didaktikai stratégia v3ltoz3sa

A #$. sz4za m4s,1k +e-étő- me*hat4r,z6 szere"e v,-t "yler ,ktat4s= és

ta)t4r*0e-mé-eté)ek. N4-7)k e-sős,r(a) a re)szerv4-t4s 7t4)1 *azas4*1/

t4rsaa-m1 v4-t,z4s,k késztették v4-t,ztat4s,kra az ,ktat4s",-1t1k4t.

!4-t,ztak:

• az 1sk,-a e-é tze)ő &é-,k/ m1)t a )01t,tts4*/ a sz,&14-1s +e-aatk5r

)5vekeése/ az 1sk,-a1 em,krat1zm7s k1t4*7-4sa st(.

• a &é-,k e-éréséhez vezető ta"aszta-at,k

• a ta"aszta-at,k ta)a)0a**4 szervezése.

e*va-6s7-)ak=e a &é-9a1)k Ha a élok& a tapasztalás és a megvalóslás

h4rmas e*0sé*e érvé)0es2-/ akk,r -esz 1*az4) hatékony a tanlás& va-am1)t ha

a t4rsaa-,m 1*é)0e1 me--ett a ta)7-6k e*0é)1 érzéke)0sé*ére/ +e9-őésére 1stek1)tette- va*07)k. E m5*5tt v1sz,)t &7rr1&7-7me-mé-et 4--/ azaz tevéke)0sé*

va*0 +,-0amatterv/ me-0 t7at,s "ea*6*1a1 tevéke)0sé*et +e-téte-ez.

Az 39 t4rsaa-m1 k1h'v4s,k)ak me*+e-e-őe) az iskolai tdásnak 1s v4-t,z)1a

ke--ett. A t74sh,z vezető 7tat/ a k,r4((1 ),rma,r1e)t4-ts4*,t/ azaz a her(art1

1r4)0v,)a-at a 1akt1ka1 +,-0amat,k(a) ma +e-v4-t9a/ 1--etve k1e*ész't1 a

kr1tér17m,r1e)t4-ts4*/ va*01s az a)*,-sz4sz 3t.

@ M-e1) S4),r A ta)4r/ m1)t a ta)7-6k szemé-01sé*+e9-őésé)ek serke)tő9e. I): A k7-t3rk5z1k,mm7)1k4&16 kreat'v me*k5ze-'tése1. Sze*e/ @B. #K.".

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Teh4t a #@. sz4za1 ta)7-4s és t74s -é)0e*ese) k1t4*7-t. A ta)7-4sszervezés1

m6,k 9e-e)tőse) me*v4-t,ztak v4-t,z6(a) va))ak;. A ta)7-4sszervezés1

+,rm4k)4- e-őtér(e ker2-)ek a ta)t4r*01 1smereteket m4ské""e) szervező 3).

k,m"-e/ 1)te*r4-t +,rm4k/ e a ha*0,m4)0,s ta)t4r*01 kereteke) (e-2- a

me*v4-t,z,tt &é-,k haték,)0 me*va-6s't4s4t eremé)0ező a-ter)at'v

1]ere)&14-6/ k,,"erat'v st(.; m6szerek 1s.

( rontális o#tatást*l a di@erenciált tan!lásszer%ezési)

Lrontális o#tatás0 e)"sé)es ,atásrendszer

A frontális oktatás a gyermek számára biztosítja a tanulás lehetőségét, de feltételeit nem. Ez

a szervezeti keret annak a tanulónak megfelelő, amelyik bírja a edagógus temóját,

megfelelő előismerettel rendelkezik, gondolkodási stratégiája hasonlít a edagóguséhoz. Ez a

munkaforma inkább az individualisztikus attit!d kialakításának kedvez, mivel mindenki "sak a

saját előmenetelében érdekelt. #atékonysága ala"sony, mivel egyoldal$ a kommuniká"ió.

Egységes hatásrendszere miatt %azonos "él, tartalom, feladat, &tem, feldolgozási idő'

kérdéses az egész osztályra kiterjedő fejlesztő hatása. (ivel az eredményessége nem

egyenletes, a teljesítmények széttartóak, kialakul a gyerekek k)z)tti olarizá"ió, aminek

negatív k)vetkezményei lehetnek. *evelési szemontból a személyiség torzulásához vezethet.

*em tud a gyerek a t)bbivel egy&tt haladni, lóg a levegőben az ismeret, más tevékenységgel

kezd foglalkozni. (indez kihat a gyerekek k)zti ka"solatokra, ami kirekesztéshez,elmagányosodáshoz vezethet.

Az ,szt4-0(a) -étre95) az 3*0)evezett e-2-ső és h4ts6 sz')"a. Az e-2-ső) -évők

a "ea*6*7ssa- tart94k a ka"&s,-at,t/ 1*0ekez)ek ve-e e*02tt ha-a)1. A h4ts6

sz')"a *0ermeke &sak test(e) va) az 6r4)/ *,),-ata1(a) k2-5)(5ző

tevéke)0sé*eket +,-0tat.

( e)%áltozott rontális !n#a

A 1rekt 1r4)0't4s)4- a ta)6r4) a "ea*6*7s me*hat4r,z6 szere"et t5-t (e. A

"ea*6*7s k5ré +é-k5r'v(e) 2-)ek a ta)7-6k/ "ea*6*7s=ta)7-6 "4r(eszéére

é"2- a +,*-a-k,z4s. Lehetősé* va) a *,),-k,4sra/ és a m4ské)t

*,),-k,4sra 1s E*0m4s v4-asz4t k5vetve ta)7-)ak a t5((1ek 1s

4s v4-t,zata/ am1k,r )em&sak a ta)4rra-/ ha)em e*0m4ssa- 1s

k,mm7)1k4-)ak a ta)7-6k.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Ehhez az,)(a) a "ea*6*7s)ak a-a",sa) 1smer)1e ke-- ta)'tv4)0a1t/ t7)1a

ke--/ h,*0a) rea*4-)ak. T5reke)1 ke-- teh4t a *0erekek e-őzetes t74s4)ak/

akt1v1t4s1= / 5)4--6 ta)7-4s1= / t4rsas he-0zet(e) va-6 e*02ttmk5és1

készsé*é)ek me*1smerésére. 1)ez a +e9-esztőm7)ka +ő (4z1sa a ta)7-4s

ta)7-4sa +,-0amat4(a).

'i@erenciált tan!lásszer%ezés

+ifferen"iálás alatt, a tanulók egyéni sajátosságát figyelembe vevő fejlesztést ésvagy a

tanulók egyéni sajátosságaihoz igazított tanulási k)rnyezetet értj&k. A tanulók személyi

jellemzői k&l)nb)zők, ebből adódóan más a személyiség&k és a kognitív ké&k is. #azánkban

hossz$ időn át a differen"iálás a felzárkóztatásra és a tehetséggondozásra )sszontosult. A

differen"iálás azonban nem fogható fel rétegfejlesztésnek.

A 1]ere)&14-4s +e-téte-e a "ea*6*7s szakma1 m6szerta)1 k7-t3r494(a)

*05kerez1k. e))01re t79a a +e-aat,kat a tarta-,mh,z 1*az'ta)1/ a tarta-,m

-e+e1=e a ta)7-6k ké"essé*ét/ 8*0e-em(e vesz1=e az ,"t1m4-1s +e9-esztés)é-/

h,*0 a +e-aat,k )ehézsé*1 +,ka 1*az,9,) a ta)7-6 ké"essé*e1hez/ t79a=e a

"ea*6*7s az 1ő+akt,rt r7*a-masa) keze-)1 a ta)7-4s1 +,-0amat(a). Am1k,r a

*0erekek é-vez1k a tevéke)0sé*2ket/ a +e-aat és a re)e-kezés2kre 4--6készsé*ek e*0e)s3-0(a) va))ak. Ha a k1h'v4s t3- )a*0/ akk,r kéte-ke)1

keze)ek 5)ma*7k(a)/ )07*ta-a)'t9a őket/ h,*0 )em t794k me*,-a)1 a

+e-aat,t/ t2re-met-e)ek -esz)ek. Ha v1sz,)t )em t794k ke--őe) kamat,ztat)1

ké"essé*e1ket/ készsé*e1ket/ 7)atk,z)1 keze)ek. Teh4t az é-vezetes m7)ka

és a +e9-őés 5ssze+2**. Az 39 1smeretek ta)7-4sak,r/ me*ta"aszta-4sak,r a

me*-évőkre a-a",zva 39 készsé*eket ke-- k1a-ak'ta)1/ a s1ker,r1e)t4-ts4*,t

+e))tartva. Az 7)atk,z6/ +e*0e-mezet-e) *0ermek arra 8*0e-meztet/ a +e-aat)em é-vezetes.

( di@erenciált e+lesztés le,et:sé)ei

A ta)7-4s1 +,-0amat t5rté)het "4r(a) 1s/ me-0 )em téveszte)ő 5ssze a

ta)7-6"4rra-. Lé)0e*e a k5z5s *,),-at&sere. Has,)-6 sz1)te) -évő *0erekek

ker2-)ek m7)kaka"&s,-at(a. A *0erekek k5z5se)/ e*0e)ra)*3a)/ a

7/21/2019 Disszert 11-29-1


k5-&s5)5ssé* 9e*0é(e) ,-*,z)ak a +e-aat,). A 96 e*02ttmk5és

akt1v1t4s7kat )5ve-ő té)0ező.

Ta)7-6"4r eseté) a t74s(a) ma*asa(( sz1)te) 4--6 ta)7-6 se*'t1 a

kevés(é 96t. 1) a két +é- részére hasz),s. A 96 ta)7-6 me*ta"aszta-hat9a/

m1ve- k2szk51k a *0e)*é((e) ta)7-6 t4rsa.

A rész(e) e*0é)re sza(,tt ta)7-4s -é)0e*e/ h,*0 t5(( ta)7-6 ka" az,),s

+e-aat,t a ta)7-4s +,-0am4)/ az e-sa94t't4s me)eté(e) k1a-ak7- a ta)7-6

e*0é)1 ta)7-4s1 m6szere. A *0ermek ",z1t'v (e4--'t64sa )5ve-1 a

te-9es'tmé)0ét/ 5)értéke-ése +e9-ő1k. Ha "r,(-ém49a va)/ )em )é-k2-5zhető a

ta)4r1 se*'tsé*/ am1 te-9ese) e*0é)re sza(,tt/ m1ve- a ta)7-4s ta)7-4s4)ak

+,-0amat4r6- va) sz6. A m6szer a-ka-maz4sa s,r4) 1smer)1 ke-- a ta)7-6

e-őzetes t74s4t/ va-am1)t me* ke-- *0őző)1 arr6-/ h,*0 ké"es=e 5)4--6a)

,-*,z)1.

A &s,",rtm7)k4t a "ea*6*7s k5zvetett m6,) 1r4)0't9a. T7)7)k ke--/

)em m1)e) t4r*0 a-ka-mas *,),-at&serére/ és )em m1)e) *0ermek

a-ka-mas &s,",rtm7)k4ra. A szervezés &é-9a a t74s *0ara"'t4sa.. Azaz a

ta)7-6k k,*)1t'v +e9-őésé)ek 1r4)0't4sa/ t74s7k k1a-ak't4sa/

t,v4((+e9-esztése/ 8*0e-em(e véve az e-őzetes 1smereteket és a ta)7-6k

ké"essé*e1t. A ta)7-4sk,r ,m1)4)s szere" 97t az 1)+,rm4&16 +e-,-*,z4s4(a)

a tevéke)0ketetés)ek/ a v1se-keés1 +,rm4k *0ak,r-at1 a-ka-maz4s4)ak. A

&s,",rtm7)ka a-ka-mas az em"at1k7s készsé*ek/ a sz,&14-1s k,m"ete)&14k/ a

t,-era)&1akészsé* +e9-esztésére 1s. A ta)7-4s1 +,-0amat(a) a k5z5s

ta"aszta-atszerzés s,r4)/ a ta)7-6k sz,r,)*4sa &s5kke)/ ta)7-4s1 kev2k

)5veksz1k. a*atart4s7k a-ak't4s4(a) az att1t5k szere"e me*hat4r,z6/ a

ta)7-6k ",z1t'v reak&161 erős5)ek a +e-aatvé*zések és a k5r)0ezet1 té)0ezők

s,r4).

E-ő+e-téte-: A ta)7-6k)ak -e*0e) ta"aszta-at7k az e*02ttmk5ésrő-/

-4s a 1]ere)&14-t szervezés m7)ka+,rm41t. T79a)ak k1s &s,",rt(a) 5)4--6a)

,-*,z)1/ 5t-eteket me*+,*a-maz)1/ ké"es)ek ke-- -e))12k a tervezésre/ a

+e-aat,k e-,szt4s4ra/ az 5ssze*09t5tt 1)+,rm4&16 k5z5s e-emzésére/

1)te*r4-4s4ra/ eremé)0e1k 1smertetésére. A +e-s,r,-t m7)ka+,rm4kat

*0ak,r,-tat)7)k ke--/ k5z(e) m1 1s me*ta)7-97k a haték,)0 m7)kaszervezés

m694t.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


( csoport!n#a lépései

@. Az előkész+tés& a tarta-m1/ "sz1&hés r4ha)*,-4s +r,)t4-1sa) t5rté)1k. A &s,",rt -étreh,z4sa a t5((szem",)t3s4* 9e*0é(e) t5rté)1k/ m1)1* a &é- a

me*hat4r,z6 szem",)t.

A -e*+,)t,sa(( +e-téte-/ h,*0 az e*02ttmk5ésre va-6 ha9-a)6s4* és

ké"essé* me*va)=e a ta)7-6(a). Ame))01(e) ez )1)&s/ h1(a -e))e a

ta)7-6kka- &s,",rtm7)k4t vé*eztet)1/ mert erre mé* éret-e)ek.

A "soortok szerveződhetnek sontán módon, azonban az )nkéntes társulások a tanulás

szemontjából rendszerint ala"sony hatásfokkal m!k)dnek. Akár rokonszenvi ka"solatok

alaján t)rténik a szerveződés, akár egy-egy jó tanuló k)ré "soortosulnak a t)bbiek, nin"s rá

garan"ia, hogy ebben a felállásban egy&tt is tudnak m!k)dni egymással. A rokonszenvi

ka"solatok esetében az érzelmi szálak általában nem tanulási szituá"ióhoz k)tődően

alakulnak ki, hanem azon kív&li élmények alaján fejlődnek. gy előfordulhat, hogy a k)z)sen

végzett munka során olyan oldalukról ismerik meg egymást, amellyel szembes&lve "s)kken az

egymás iránti rokonszenv.

A 96 ta)7-6 k5ré &s,",rt,s7-6k/ az őt "re+er4-6k m1)e)t tő-e v4r)ak/

m1k5z(e) &sak 1m1t4-94k a m7)k4t/ ezért ar4)0ta-a)7- )a*0 teher h4r7- r4/

"-4)e ha )em 94rat,s a m7)ka ésszer e-,szt4s4(a). A 96 ta)7-6k s",)t4)

&s,",rt,s7-4sak,r v1sz,)t az ,k,zhat "r,(-ém4t/ h,*0 ők 4-ta-4(a) az 5)4--6

m7)kavé*zéshez sz,ktak h,zz4/ '*0 a k5z5se) vé*ze)ő +e-aatta- )em

t7)ak m1t keze)1.

A "soortot, ma/imum 0-1 fő alkossa, ennél magasabb létszámnál már nem beszélhet&nk

hatékonyságról, ugyanis a "soortéletben való személyes részvétel "s)kken. (inél nagyobb a

"soort, annál nagyobb energiát igényel a "soorttagoktól a "soortlét koordinálása, mik)zben

az intererszonális ka"solatok sér&lnek.

E)"9tt5#ödési straté)iá#

4on5iktusmentes! alkalmazkodó 6soport

• J6- t7)ak e*0m4ssa- ,-*,z)1.

• !a))ak v1t41k.

• N1)&s szemé-0es 2tk5zés.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• A-ka-mazk,)ak e*0m4sh,z/ a (e-ső m7)kame*,szt4s érvé)0es2-.

• F1*0e-)ek e*0m4sra.

M5-&s5)5s +2**és1 és e--e)őrzés1 v1sz,)0,k ka"&s,-94k 5ssze a &s,",rt,t/ mert

m1)e)k1 +e-e-ős a +e-aatért.

4on5iktusmentes! nem alkalmazkodó 6soport

• N1)&s m7)ka.

• J6- me*va))ak/ 96kat (eszé-)ek.

E))ek ,ka -ehet/ h,*0 a +e-aat,t t3- k5))0)ek va*0 t3- )ehéz)ek ta-4-94k.

Qrekte-e)ek/ )em t7)ak e-1)7-)1/ )em ért1k a +e-aat,t. é* éret-e)ek &s,",rtm7)k4ra/ ezért "4r,s/ e*0é)1 va*0 +r,)t4-1s m7)kam6szerre-

"r6(4-k,zz7)k )4-7k.

4on5iktusos! alkalmazkodó 6soport a -e*értékese(( &s,",rtké"zőés;

ltk5z)ek a vé-emé)0ek/ e az azza- z4r7-/ h,*0 a &s,",rt,) (e-2- a

+e9-ette((ekhez a-ka-mazk,)ak. Haték,)0/ mert az,))a-/ 1rekt m6,)rea*4-)ak.

• M5-&s5)5s k5vete-mé)0 t4maszt4sa 1 az/ h,*0 )em ,-*,z,-

• M5-&s5)5s t7at,s't4s Ez 1tt m,st &s,",rtm7)ka/ 1tt )em -ehet a-7)1g

• M5-&s5)5s "é-a4--'t4s Nem akarsz ,-*,z)1/ )ézz me* e)*emg

• M5-&s5)5s értéke-és L4t,/ m1-0e) 2*0ese) me*tervezteg

I)te)z'v )eve-ő hat4sa m1att tart,m értékes)ek a k,)Y1kt7s,s/ a-ka-mazk,6

&s,",rt,t.

4on5iktusos! nem alkalmazkodó 6soport

A &s,",rtta*,k 2tk5z)ek/ e v4-t,z4s )em ta"aszta-hat6. Je-e) va))ak 7*0a)

az,k a *0erekek/ ak1k szeret)é)ek ta)7-)1/ e a t5((sé* )em/ és e))ek

v1sszah3z6 ere9e érvé)0es2-. Ezért a haték,)0s4* e-mara.

4on5iktusos! részben alkalmazkodó 6soport

Ez az a &s,",rt/ ame-0(e) ha me*1)7- a m7)ka/ )ehéz me*96s,-)1/ m1-0e)

-esz a))ak +,-0amata és k1me)ete-e.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


1)e*01k &s,",rth,z ,a ke-- me))1/ ",z1t'v sa94t,ss4*7kra é"'tve se*'te)1

őket. 1)ez +e-vet1 az 4--a)6 va*0 v4-t,z6 &s,",rt "r,(-ém494t/ me-0)ek

me*'té-ésé(e) a szak1r,a-,m e-térőe) +,*-a- 4--4st. Q) a v4-t,z6 &s,",rt,t

részes'tem e-ő)0(e)/ mert 9,((a) me*1smer1k e*0m4st a ta)7-6k/ t5((

ka"&s,-64s1 -ehetősé*et k')4- ez a szervezés1 m6 a *0erekek sz4m4ra.

( csoporteladat #iosztása

A *0erekek v4-aszta)ak va*0 ma*7k hat4r,zz4k me*/ m1ve- szeret)é)ek

+,*-a-k,z)1. A +e-aat,k 5ssze4--'t4sa a &s,",rt 5sszetéte-é)ek 1smerete

a-a"94) t5rté)9e). A &s,",rt+e-aat )em -ehet t1tk,s/ az ,szt4-0)ak 9,*a va)

t7)1/ k1 m1-0e) +e-aatta- +,*-a-k,z1k. M5z5-)1 ke-- azt 1s/ me1* ,-*,zhat)ak

a +e-aat,). Na*0,) +,)t,s/ h,*0 me*ta)7-9a)ak az 1őve- 96- *az4-k,)1.I)str7k&16k a4sa: ,-vashat6 'r4s/ (et)a*0s4* va*0 ra9z,s 4(ra ar4)0a.

A 6soportmunka értékelése 1ő1*é)0es +e-aat/ tanrendi kérdés 1s. A))ak

semm1 érte-me )1)&s/ h,*0 két &s,",rt (esz4m,-/ k5z(e) "e1* k1&se)*et)ek.

A-s6 ta*,zat(a) r7*a-masa) me* -ehet ,-a)1/ "é-47- két 6ra 5sszev,)4s4va-.

1)e) &s,",rt (esz4m,-69a 7t4) az,))a- értéke-2)k a tartalmi me*,-4s és

az együttműködésük a-a"94). Nem e-é* az G2*0esek v,-tat,k/ G96- va)

me*erős'tés/ me* ke-- -4t)1 az,kat a m,me)t7m,kat/ ame-0ek e-ő((re v1sz1k a+e9-őés2ket.

A *0erekek szervezzék me*/ k1 sz4m,-9,) (e. De s"e&14-1s )eve-ő hat4sa m1att

hasz),s)ak tart,m a m7)kame*,szt4s,s v4-t,zat,t 1s/ m1)eme--ett a

k,mm7)1k4&16s készsé*et 1s +e9-eszt1k. A (esz4m,-4ssa- a r5*z'tés 1s 94r9,)

e*02tt/ am1 -ehet ra9z/ v4z-at.

A &s,",rtm7)k4t )em ke-- ,szt4-0,z)1/ m1ve- ez k5z5s te-9es'tmé)0/ e-é* a

sz5ve*es értéke-és. Az e-1smerő 1&séret va*0 a se*'tő sz4)ék3 ('r4-atsz4r)0akat ahat a t,v4((1 &s,",rtm7)k4h,z.

( #ooperat.% tan!lás

A ta)7-6k k1s&s,",rt(a) t5rté)ő +,*-a-k,ztat4sa ré*1 *0ak,r-at szerte a

v1-4*(a). Az [SA=(a) "é-47- a k,,"erat'v ta)7-4s 96- str7kt7r4-t +,rm494(a)

va) 9e-e)/ am1 a m1)é- 9,(( ta)7-4s1 te-9es'tmé)0 e-érését &é-,zza me*.

Pr,*ram9a1kra 9e--emző:

• heter,*é) &s,",rt,kka- ,-*,z)ak

7/21/2019 Disszert 11-29-1


• a &s,",rt,k ta*9a1 h,ssz3 1ő) 4t hetek1*/ h6)a",k1*; e*02tt mara)ak

• a "ea*6*7s a &s,",rt te-9es'tmé)0ét értéke-1/ ,szt4-0,zza.

4sh,- v1sz,)t:

• kevés(é str7kt7r4-t me*(eszé-ésekre/ m7)ka+e-aat,kra/ "r,9ektekre1r4)07-

• a &s,",rt 5sszetéte-e s,ksz,r v4-t,z1k

• a tevéke)0sé* &é-9a a ta)a)0a* e-sa94t't4sa me--ett sz,&14-1s és

"r,(-émame*,-6 9e--e*.

1 1s a kooperat+v tanlásG Az,k)ak a ta)'t4s1=ta)7-4s1 m6szerek)ek az

5ssze+,*-a-6 me*)evezése/ ame-0ek)é- a ta)7-6k 4-ta-4(a) =% +ős

k1s&s,",rt(a) ,-*,z)ak/ és a "ea*6*7s va-am1-0e) m6,) a &s,",rtte-9es'tmé)0ét 97ta-mazza. I-0e) "é-47-/ am1k,r e*0 #$ +ős ,szt4-0t 5t

&s,",rt(a) ,-*,ztat7)k/ a k1a,tt +e-aat,t k5z5se) ke-- e-vé*ez)12k/ vé*2-

"e1* 5sszte-9es'tmé)02k a-a"94) értéke-92k/ 97ta-mazz7k azt.

A k,,"erat'v ta)7-4s e-v1 sz,&14-"sz1&h,-6*1a1 a-a"9a1 az @B#$$=as évekre

tehetők. Az e-mé-et téz1se: az e*0é)ek együtt dolgoznak va-am1-0e) k5z5s &é-

éreké(e)/ ame-0)ek s,r4) e*0m4sra va))ak 7ta-va/ a k5-&s5)5s +2**ősé*

m,t1v4-6 hat4st *0ak,r,- r497k. E*0m4st se*'t1k/ (4t,r't94k/ 96 v1sz,)0ta-ak'ta)ak k1 e*0m4ssa- a &s,",rt&é- e-éréséért.

Az @B$=es évekre tehető a k,,"erat'v ta)7-4s ,szt4-0term1 a-ka-maz4sa/

me-0)ek ,ka m1) a ha*0,m4)0,s ,ktat4s/ m1) az ,szt4-0z4ssa- szem(e)1

e-é*eet-e)sé* v,-t/ 7*0a)1s a ha*0,m4)0,s ,ktat4s(a) &sak kevese) ka"tak

96 9e*0et/ a ta)7-6k k5z5tt e-7ra-k,,tt a 9e*0ekért va-6 verse)0/ ezért

1*0ekeztek e*0m4s)ak kereszt(e te))1. Az [SA *0,rs 2tem 7r(a)1z4&169a/ a

t4rsaa-,m e*0re +,k,z66 1"ar,s,4sa/ a m7)kaerő=m,(1-1t4s 1s 6hatat-a)7-hat,tt az ,ktat4sra. Ez tette sz2ksé*essé az 1sk,-a1 ta)a)0a* r7*a-mas

4t+,rm4-4s4t a t4rsaa-m1 1*é)0ekhez 1*az'tva. Mezet(e) amer1ka1/ ma9

1zrae-1 k7tat6&s,",rt,k ta)7-m4)0,zt4k a k,,"erat'v ta)7-4s *0ak,r-at1

a-ka-maz4s4t. Na"9a1)k(a) a v1-4* m1)e) részé) a m6szer s,k+é-e v4-t,zata

1smert/ k5z2-2k a m7)ka&s,",rt(a) t5rté)ő ta)7-4st 1smertetem.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


M!n#acsoportban %al* tan!lás

A Htdent "eam @earning $rogramot Hlavin és m7)kat4rsa1 +e9-esztették k1

@B$=(a) az [SA=(a)/ a J,h)s H,"k1)s E*0eteme). A m7)ka&s,",rt(a)

vé*zett ta)7-4s &é-9a/ h,*0 egym3st t3mogatva ta)7-9a)ak.6szeré)ek e-eme1:

7soportjutalom f A &s,",rt akk,r ka" 97ta-mat/ ha az e-ő'rt sz1)te) va*0

a+5-5tt te-9es't. A &s,",rt,k k5z5tt )1)&s verse)0. Ame))01(e) az a,tt hétre

e-ő'rt k5vete-mé)0)ek m1)e) &s,",rt e-e*et tesz/ m1)e*01k 97ta-mat ka". Az

1s me*t5rté)het/ h,*0 e*01k &s,",rt sem te-9es't1 a k'v4)t sz1)tet.

Egyéni teljes2tmény f A &s,",rt s1kere a ta*,k e*0é)1 ta)7-4s4t6- +2**/

ezért a &s,",rtta*,k 1*0ekez)ek t4m,*at)1 e*0m4st a ta)7-4s(a) 3*0/ h,*0 aze--e)őrzés a-ka-m4va- am1 e*0é)1-e* t5rté)1k m1)e*01k &s,",rtta* e-e*et

te*0e) a k5vete-mé)0ek)ek.

Egyenlő esély sikere f 1)e*01k &s,",rtta* a sa94t m3-t(é-1

te-9es'tmé)0é)ek +e-2-m3-4s4va- 94r7- h,zz4 a &s,",rt s1keréhez. 1ve- m1)e)

&s,",rtta* te-9es'tmé)0ét értéke-1k/ m1)e*0/ h,*0 e*0es &s,",rtta* k5ze"es/

*0e)*e va*0 é""e) k1v4-6 ké"essé*/ mert a -é)0e*/ h,*0 k,r4((1 5)ma*7k

+e-2-m3-4s4va- 94r7-9a)ak h,zz4 a &s,",rt s1keréhez. A k7tat4s,k azt 1*az,-94k/h,*0 ame))01(e) a ta)7-6kat azért 97ta-mazz4k/ mert k,r4((1

te-9es'tmé)02kh5z ké"est ma*asa(( sz1)te) te-9es'te)ek/ 9,((a) m,t1v4-tt4

v4-)ak a ta)7-4s(a)/ m1)tha a t4rsakh,z v1sz,)0't,tt eremé)02k a-a"94)

részes2-)é)ek 97ta-,m(a).

A k7tat4s,k 4-ta-4(a) )é*0+é-e munka6soportos tanul3ssal +,*-a-k,z)ak.

&anulói munka6soportok 8 teljes2tménykategóri3k

A )é*0+ős &s,",rt,k a )em/ az et)1k7m/ a te-9es'tmé)0sz1)t szem",)t94(6- ve*0esek. A ta)4r e-őa9a az a)0a*,t/ k19e-5-1 a +e-aat,kat/ azt4) a ta)7-6k a

sa94t &s,",rt97k(a) ,-*,z)ak m1)a1*/ am'* m1)e) &s,",rtta*

t5ké-etese) e- )em sa94t't,tta az a)0a*,t. !é*2- a ta)4r va-ame))01 ta)7-6

+e-kész2-tsé*ét e*0é)1-e* mér1 +e-/ e ekk,r m4r a &s,",rtta*,k )em

se*'thet)ek e*0m4s)ak. A +e-mérés eremé)0e1t a ta)4r 5sszehas,)-'t9a a

14k,k m3-t(é-1 te-9es'tmé)0éve-. J7ta-,m",)t,kat a))ak ar4)04(a) ka")ak/

h,*0 az a,tt te-9es'tmé)0 me))01re ha-ata me* a m3-t(é-1t. Az a &s,",rt ka"

97ta-mat/ ame-01k a k'v4)t sz1)tet e-ér1. Az e*ész &1k-7s a ta)4r1 k5z-éstő- a

7/21/2019 Disszert 11-29-1


+e-mérés1* 4-ta-4(a) =K ta)'t4s1 6r4t vesz 1*é)0(e. A -e*ma*asa((

",)tsz4m,t e-ért &s,",rt ta*9a1)ak/ va-am1)t az,k)ak a ta)7-6k)ak a )eve/

ak1k m3-t(é-1 te-9es'tmé)02ket a -e*t5(( ",)tta- +e-2-m3-t4k/ (eker2- az

,szt4-0 hete)te me*9e-e)ő h'r-eve-é(e.

7soportk9zi j3tékos vetélkedők

A &s,",rtm7)ka has,)-6 keretek k5z5tt t5rté)1k/ m1)t az e-őzőek(e)

1smertetett m6szer)é-/ az,)(a) az e*0é)1 +e-mérések he-0ett hete)te 94ték,s

verse)0+,r7-6kat tarta)ak/ ah,- a &s,",rtta*,k aszer1)t szerez)ek ",)t,kat/

h,*0 a m4s &s,",rt ta*9a1va- va-6 verse)0e) h,*0a) szere"e-)ek. A verse)0

t1sztas4*4t az (1zt,s't9a/ h,*0 a *0e)*ék a *0e)*ékke-/ a k5ze"esek a

k5ze"esekke-/ a k1v4-6k a k1v4-6kka- verse)0ez)ek. T,v4((4 m1)e)k1

e*0+,rma ",)tsz4m,t szerezhet a &s,",rt94)ak +2**et-e)2- att6-/ h,*0 me-01k

kate*6r14(a) 1)7-t. Itt 1s az a &s,",rt ka" 97ta-mat/ ame-01k az e-ő'rt sz1)tet

te-9es't1.

/unka6soporttal seg2tett individualiz36ió

Ezt a m6szert a %. ,szt4-0,s matemat1ka ta)'t4s4ra tervezték. Itt a

&s,",rtta*,k m1)e*01ke m4s=m4s ta)7-4s1 +e-aat,t vé*ez a sa94t

tem"694(a). A t4rsak e*0m4st e--e)őrz1k ,-0 m6,)/ h,*0 e*0m4s v4-asza1t

5sszehas,)-'t94k a ta)4r 4-ta- e-őre e-kész'tett v4-asz-a""a-. A vé*ső értéke-és

1s '*0 t5rté)1k/ e ekk,r m4r )em se*'thet)ek e*0m4s)ak. A "ea*6*7s

hete)te 5sszes't1/ h,*0 az e*0es &s,",rt,k h4)0 ta)7-4s1 +e-aat,t

te-9es'tettek. J7ta-,m az e-őre r5*z'tett ",)tsz4m e-érése eseté) 94r. A -e*9,((

,-*,zat,kért és a h1(4t-a)7- e-vé*zett h4z1 +e-aat,kért "-7sz",)t,k 94r)ak.

4r m1)e*01k &s,",rtta* a ma*a +e-aat4) ,-*,z1k/ a &s,",rt ",)tsz4ma az

e*0é)1 ",)tsz4m,k(6- tevő1k 5ssze. *0 m1)e)k1 éreke-t a((a)/ h,*0 a

m4s1k)ak se*'tse)/ mert a &s,",rt 5ssz",)tsz4ma &sak ez4-ta- )5ve-hető.

4ooperat2v integr3lt olvas3s és fogalmaz3s

E m6szer)é- a "ea*6*7s,k 7*0a)az,kat az ,-vas6k5)0veket a-ka-mazz4k/

és 7*0a)3*0 96-/ k5ze"ese) és *0e)*é) ,-vas6kra ,szt94k az ,szt4-0t/ m1)t

sz1)te m1)e)2tt az [SA=(a). Az e*0es &s,",rt,k ta*9a1t "4r,)ké)t v4-,*at94k

5ssze 3*0/ h,*0 a "4r,k ta*9a1 k2-5)(5ző ,-vas6&s,",rt,k(6- ker2-9e)ek k1.

1a-att a ta)4r az e*01k &s,",rtta- +,*-a-k,z1k/ a t5((1 &s,",rt ta*9a1 "4r,s

tevéke)0sé*et +,-0tat)ak: +e-,-vas)ak e*0m4s)ak/ me*kérez1k e*0m4st a

7/21/2019 Disszert 11-29-1


t5rté)et k1me)ete-érő-/ 'r4s(e-1 me*9e*0zéseket +z)ek a t5rté)ethez/

*0ak,r,-94k a he-0es'r4st st(./ a m 2ze)eté)ek me*+e9téséhez/ a -é)0e*

me*értéséhez 7*0a)akk,r a &s,",rt e*02tt -4t h,zz4. A ta)7-6k e*0m4s

+,*a-maz4s4t 9av't94k/ 39raszerkeszt1k/ és +e-kész't1k e*0m4st a (esz4m,-6ra.

A tevéke)0sé* s,rre)9e a k5vetkező: ta)4r1 té)0a)0a*k5z-és/ &s,",rt,s

m7)kavé*zés/ &s,",rt,s e-őzetes +e-mérés/ z4r6 +e-mérés. A ta)7-6k )em

kezhet)ek (e-e a +e-mérés(e a1*/ m'* a &s,",rtt4rsak azt )em m,)94k/

m,st m4r -ehet/ +e-kész2-tek. A &s,",rt97ta-,m a &s,",rtta*,k)ak az

,-vas4s(a) és a +,*a-maz4s(a) e*02ttese) )039t,tt 4t-a*,s te-9es'tmé)0étő-

+2**.

Pro+e#t*dszer a töe)o#tatásban A ma1 1sk,-a e-ső-e*es +e-aata m4r )em az 1smeret4ta4s/ s,kka- 1)k4(( az

1smeretszerzés1 és =+e-,-*,z4s1 ké"essé* k1a-ak't4sa/ am1 s"e&14-1s

ta)7-4sszervezést 1*é)0e-. Ehhez ka"&s,-6va a H,*0a) é-tek h,)+,*-a-6

e-őe1)k/ azaz -4t,*at4s e*0 ré*1 ma*0ar +a-7(a): k5)0vhasz)4-at1/ kreat'v

94ték,k/ 94tékmhe-0; &'m "r,9ektm7)k4m me*va-6s't4s1 ta"aszta-ata1t

szeret)ém k5zrea)1.

A MOA 4-ta- t4m,*at,tt/ k7-&sk,m"ete)&14k +e9-esztésére 1r4)07-6"r,9ektm7)k4mma- . év+,-0am,)/ )é*0 ,szt4--0a-/ m1)te*0 @#$ *0ermekke-/

)é*0 "ea*6*7ssa- va-6s't,tt7k me* a "r,*ram,t. Nem 4--'t,m/ h,*0

k1z4r6-a* a "r,9ektm6szerre- -ehet az 5)4--6 ta)7-4s1 ké"essé*eket

k1a-ak'ta)1 a ta)7-6k(a)/ e (1zt,s va*0,k (e))e/ h,*0 a "r,9ekt"r,*ram és

=m6szer a ta)7-4s haték,)0s4*4)ak +,k,z4s4(a)/ a "r,(-émame*,-6 és a

k,mm7)1k4&16s ké"essé*ek +e9-esztésé(e) haték,)0. e*va-6s't,tt7k a

"r,(-éma= és 14k&e)tr1k7s ta)7-4st/ a me*1smerés é-mé)0szersé*ét/ e*0=e*0"r,(-éma m1)é- s,k,-a-3(( k5r(e94r4s4t/ am1 a-ka-mat a,tt a ta)7-6k)ak a

k2-5)(5ző he-0ekrő- sz4rmaz6 1smerete1k/ é-mé)0e1k 1)te*r4-4s4ra. A

"r,9ekt+e-aat,k 96- e-őkész'tettek/ me*v4-aszt,ttak és szervezettek v,-tak.

a1m4-1sa) 8*0e-em(e vették a ta)7-6k érek-őését/ é-etk,r4t/ szemé-0es

(e4--'t64s4t. 1) a )é*0 "r,9ektvezető ta)'t6 3*0 )01-atk,z,tt/ h,*0 a

"r,9ekt s1keressé*ét az (1zt,s't,tta/ h,*0 a ta)7-6kat va-6(a) éreke-te a

"r,9ekt k5z",)t1 témak5re. A )eve-ők me*e*0eztek a ta)7-6k e-őzetes

7/21/2019 Disszert 11-29-1


t74s4)ak k,m"ete)&1494(a)/ k2-5)(5ző ta)6ra1 szervezés1 m6,kat

"r6(4-tak k1.

A ta)7-61 att1tv1zs*4-at a-4t4maszt,tta/ h,*0 a "r,9ekt a ta)7-6k sz,&14-1s

k,m"ete)&1494t: az e*02tt ,-*,z4s 5r5mét/ a +e-sza(a7-t/ v14m/

sz,r,)*4sme)tes ta)7-4st/ e*0m4s k5-&s5)5s se*'tését/ az 5sszetart,z4s/

e*0m4s 1r4)t1 +e-e-őssé*érzetét )5ve-te.

A k5z5s z4r6+,*-a-k,z4s %. +,*-a-k,z4s; ame-0e) @#$ *0ermek és érek-őő

sz2-e1k vettek részt )a*0 é-mé)0t )039t,tt m1)a))017)k)ak. L4tv4)0,s/

érekes és ta)7-s4*,s v,-t a &s,",rt,k (em7tatk,z4sa. Az 1sk,-a a7-494(a)

k14--'t4st re)ezt2)k a ta)7-6k m7)k41(6-/ '*0 a t5((1 ta)7-6 1s (e"1--a)t4st

ka",tt a "r,9ekt(e) részt vevők tevéke)0sé*érő-.

ssze)zés

<*0 *,),-,m/ m1)e) "ea*6*7s)ak 9,*a va) e-5)te)1/ m1-0e)

m7)kam6szerre- ,-*,zz,). R4ké)0szer'te)1 se)k1t sem sza(a e*01kre va*0

m4s1kra. Az v1sz,)t me*+,)t,-a)6/ h,*0 a m1)e))a"1 "ea*6*1a1 m7)k49a

s,r4) me))01re haték,)0a) sz,-*4-9a ta)'tv4)0a1 haték,)0 ta)7-4s4t. A #$$=

as NAT 7*0a)1s +,*-a-k,z1k az 3). k1eme-t +e9-esztés1 +e-aat,k re)szeréve-.

Az 39 évezre 39 szere"v4--a-4st v4r e- tő-2)k/ erre 7ta-)ak az 1sk,-4k integráiós törekvései& az 1)k-7z'v (e+,*a6; 1sk,-aké)t va-6 me*+e-e-és.

e*va-6s't4s7k s,r4) a klskompeteniák /e'lesztése 5)tő 9e-e)tősé*.

T5((ek k5z5tt az intellektális kompeteniák 1)+,rm4&16hasz)4-at/

"r,(-émame*,-4s/ kr1t1ka1 *,),-k,4s/ kreat1v1t4s;/ a módszertani

kompeteniák m6szerek (e+,*a4sa/ IMT;/ a személyi és szoiális

kompeteniák 1e)t1t4s/ m4s,kka- va-6 k,,"er4-4s;/ a kommnikáiós

kompeteniák me*+e-e-ő k,mm7)1k4&16/ azaz k,mm7)1k4&16s m6,k/),rm4k;. Ezek +e9-esztése a me*sz,k,tt6- e-térő szem-é-etm6,t/ m6szerta)1

k7-t3r4t 1*é)0e-. Fe-vető1k a kérés: sz4mzz2k=e a +r,)t4-1s tevéke)0sé*et

ta)'t4s1 6r41)kr6-. Nem errő- va) sz6. De az e-térő ké"essé* *0erekek

+e9-esztésérő-/ az e*0é)1 ké"essé*+e9-esztésrő- )em m,)hat7)k -e. A készsé*=

és ké"essé*+e9-esztés s1kere )a*0mérték(e) +2** a pedagógs tdásától&

szakmai önismeretétől& készségeitől& attitűd'étől& nevelési st+lsától. M2-5)5s

értékké v4-1k az a-k,t4s/ ezze- sz,r,s 5ssze+2**és(e) a "ea*6*7s t74sa/me-0)ek a szakt7,m4)0 &sak e*0 e-eme. Ehhez 94r7- a ta)7-4s1 és

7/21/2019 Disszert 11-29-1


sz,&1a-1z4&16s +,-0amat,kra v,)atk,z6 straté*1a/ ),rmat'v/ 1a*),szt1z4-6

t74s. A "ea*6*7s (e4--'t64sa k2-5)5se) (e+,-04s,-hat9a az a-k,t6 -é*k5rt.

Zavart ,k,zhat )éh4)0 ,-0a) e-em/ m1)t a )eve-hetősé* me*kérő9e-ezése/ a

*0ermek te-9es'tőké"essé*é)ek kétsé*(ev,)4sa/ a szakma1

+e-kész2-et-e)sé*(ő- a66 t2re-met-e)sé*/ a re9tett a*ressz16. 1)ezek

5)e-emzésse- 1a*),szt1z4-hat6k/ k1szrhetők.

A haték,)0 ta)7-4s ta)'t4sa éreké(e) teh4t "r6(4-97k me* a *0ermeket

me*érte)1 és e-+,*a)1/ m1)t e*0 me*hat4r,z,tt +e9-őés1 2temme- re)e-kező

e*0é)t/ és a ma1 e--e)tm,)4s,s v1-4*7)k(a) a *0-5-et és (1za-mat-a)s4*

he-0ett me*ta)'ta)1 szeret)1 és (1zak,)1.

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Irodalo

Care0/ S.: C,)&e"t7a- Cha)*e 1) Ch1-h,,. Cam(r1*e/ @BK/ IT Press.

W-asers+e-/ E.: C,)str7&t1v1sm 1) E7&at1,). I) Le`0/ Ar1eh szerk.;: TheI)ter)at1,)a- E)&0&-,"e1a ,+ C7rr1&7-7m. O+,r/ @BB@/ Per*am,) Press.

Marm1-,]=Sm1th/ A.: e0,) ,7-ar1t0: A Deve-,"me)ta- Pers"e&t1ve ,)

C,*)1t1ve S&1e)&e. Cam(r1*e/ @BB#/ IT Press.

M7h)/ T.: A t7,m4)0,s +,rraa-mak szerkezete. 7a"est/ @B/ W,),-at

M1a6.

Naha-ka I.: H,*0a) a-ak7- k1 a t74s a *0ermekek(e). 7a"est/ #$$#/

Nemzet1 Ta)k5)0vk1a6.Ste]e/ L. P. Wa-e/ J. szerk.;: C,)str7&t1v1sm 1) E7&at1,). La`re)&e Er-(a7m

Ass,&1ates. P7(-1shers @BBK/ H1--sa-e/ H,ve.

Oarl Dogers alakivá válni. A azemél#iség sz5letése. :<<L. &dge :<<<" =udapest

Oarl Dogers Az értékek modern megk'zel0tése felé az érett ember értékelési fol#amata. 4n &g#érintetlen dimenzió - szemelvén#ek a személ#k'zpont1 megk'zel0tés elméletéb%l és g#akorlatából.BT-;<. @ldal

Oarl Dogers" 4l#en vag#ok. 4n &g# érintetlen dimenzió - szemelvén#ek a személ#k'zpont1megk'zel0tés elméletéb%l és g#akorlatából. ;JJL. ;-BL. oldal

Oarl Dogers &llen Uest - és a magán#osság. 4n &g# érintetlen dimenzió - szemelvén#ek aszemél#k'zpont1 megk'zel0tés elméletéb%l és g#akorlatából. ;JJL. ;T;-;NM. oldal

Oarl Dogers Kivonatok Oarl Dogers &ncounter ?roups c0m k'n#véb%l. 4n A kult1rk'zikommunikáció kreat0v megk'zel0tései. 8zeged"B:-;<M oldal

Oarl Dogers A terápia kliensk'zpont1$személ#k'zpont1 irán#zata. 4n&g# érintetlen dimenzió -szemelvén#ek a személ#k'zpont1 megk'zel0tés elméletéb%l és g#akorlatából. ;JJL. :<-:L<. oldal

Oarl Dogers 4nter!1 8teve-vel. 4n &g# érintetlen dimenzió - szemelvén#ek a személ#k'zpont1megk'zel0tés elméletéb%l és g#akorlatából. ;JJL. :LL-:MJ.oldal

Oarl Dogers Peter Ann inter!1. 4n &g# érintetlen dimenzió - szemelvén#ek a személ#k'zpont1megk'zel0tés elméletéb%l és g#akorlatából. :T;-:N. oldal

Oarl Dogers &g# szkizofrénekkel végzett pszichoterápiás vizsgálat néhán# eredmén#e. 4n Akult1rk'zi kommunikáció kreat0v megk'zel0tései. 8zeged" ;JBM. ;<N-;:M oldal

Oarl Dogers Az érzések vissza!elzése. 4n &g# érintetlen dimenzió - szemelvén#ek aszemél#k'zpont1 megk'zel0tés elméletéb%l és g#akorlatából. ;JJL. ;J-;B:. oldal

Oarl Dogers Pszichoterápiás !eg#z%k'n#vek >iss 2unn esete. 4n A kult1rk'zi kommunikációkreat0v megk'zel0tései. 8zeged" ;:N-;ML oldal

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Oarl Dogers 8zemél#iség- és viselkedés-elmélet. 4n 8zemél#iséglélektani 8z'vegg#!temén# 44.k'tet. &lméleti irán#zat. 8zerk. 8zakács 7. és Kulcsár +s. KE& ;JJ:. Eank'n#vkiadó. LNJ-M<M.oldal.

Oarl Dogers Kult1rk'zi fesz5ltségek feloldása kezdeti próbálkozások. Kézirat.

Oarl Dogers A személ#iség ere!ér%l. 4n Kult1rák k'z'tti kommunikáció kreat0v megk'zel0tései. 44.8zeged" ;JBN. :-TT. oldal.

Oarl Dogers A ?lória inter!1. 4n Kult1rák k'z'tti kommunikáció kreat0v megk'zel0tései. 44.8zeged" ;JBN. TN-L. oldal.

A6line" irginia Cibs keresi 'nmagát *kézirat

?ordon" Ehomas A csoportk'zpont1 vezetés. 4n Kult1rák k'z'tti kommunikáció kreat0vmegk'zel0tései. 44. 8zeged" ;JBN. JM-;NM. oldal.

9arda# 8zilvia 4ldikó Az elfogadás mvészete. Akadémiai Kiadó" :<<M-<T-::

9enderson" alerie A hossz1 táv1 kapcsolatok koreográfiá!a. 4n Kult1rák k'z'tti kommunikációkreat0v megk'zel0tései. 44. 8zeged" ;JBN" J;-JL. oldal.

9obbs" Eon# 4nter!1 Oarl Dogers-szel. 4n &g# érintetlen dimenzió - szemelvén#ek aszemél#k'zpont1 megk'zel0tés elméletéb%l és g#akorlatából. ;JJL. :NJ-:B. oldal

. 9oldstock 8zemél#k'zpont1 szemlélet. 4n &g# érintetlen dimenzió - szemelvén#ek aszemél#k'zpont1 megk'zel0tés elméletéb%l és g#akorlatából. ;JJL. T-NJ. oldal

4ván Andrea A személ#k'zpont1 megk'zel0tés kiképz%- és tréningprogram!a. &lmélet és g#akorlat.

8zakdolgozat. KE& Pszichológia szak. ;JJM.Klein 8ándor A tanár" mint a tanulók személ#iségfe!l%désének serkent%!e. 4n A kult1rk'zikommunikáció kreat0v megk'zel0tései. 8zeged" ;JBM. :T-LB. oldal

Klein 8ándor &lfogadni a k5l'nb'z%t. =eszélgetés a pszichológia eg# sa!átos ágáról. 4n Azintelligenciától a szerelemig. Pszichológusok a pszichológiáról. ;JJ;. Eatabán#a. ;-;B:. oldal

>érei 7erenc Oarl Dogers A személ#k'zpont1 pszichoterápia 5zenete. 4n. A pszichológiailabirintus. ;JBJ. =p. Pszichoteam

>earns" Cave A terápia személ#k'zpont1 megk'zel0tése. 4n A kult1rk'zi kommunikáció kreat0v

megk'zel0tései. 8zeged" ;JBM. ;J-;JT. oldal8anford" Duth A feltétel nélk5li pozit0v elismerés eg# félreértett életmód. 4n &g# érintetlendimenzió - szemelvén#ek a személ#k'zpont1 megk'zel0tés elméletéb%l és g#akorlatából. ;JJL.;BT-:<M. oldal

8anford" Duth 2#itott kézzel szeretni. 4n &g# érintetlen dimenzió - szemelvén#ek aszemél#k'zpont1 megk'zel0tés elméletéb%l és g#akorlatából. ;JJL. :BJ-:J;. oldal

8hlien" ,ohn Az indulatáttétel ellenelmélete. 4n &g# érintetlen dimenzió - szemelvén#ek aszemél#k'zpont1 megk'zel0tés elméletéb%l és g#akorlatából. ;JJL. ;<J-;MJ. oldal

7/21/2019 Disszert 11-29-1


Kult1rák k'z'tti kommunikáció kreat0v megk'zel0tései. 8a!tóértekezlet Oarl Dogers-szel az ;JBM-es szegedi munkaértekezleten. 4n Az intelligenciától a szerelemig. Pszichológusok a

pszichológiáról. ;JJ;. Eatabán#a. ;-;B:. oldal

A kliensk'zpont1 pszichoterápia és a személ#k'zpont1 megk'zel0tés alkalmazásai. =eszélgetés

Oharles Cevonshire-ral. 4n Az intelligenciától a szerelemig. Pszichológusok a pszichológiáról.;JJ;. Eatabán#a. ;-;B:. oldal

Eemaner =rodle#" =arbara 4nstrukciók a személ#k'zpont1 terápia megkezdéséhez.. 4n &g#érintetlen dimenzió - szemelvén#ek a személ#k'zpont1 megk'zel0tés elméletéb%l és g#akorlatából.;JJL. ;N-;N. oldal

Eophoff" >ichael A pszichoterápia és a szakértelem parado6ona. 4n A kult1rk'zi kommunikációkreat0v megk'zel0tései. 8zeged" ;JBM. <-B<. oldal

Eringer ászló A g#óg#0tó beszélgetés. >ag#ar iselkedéstudomán#i és Kognit0v Eerápiás&g#es5let é.n.

4th,r0 Z,-t4): "anlók& iskolák I különbségek. Nemzet1 Ta)k5)0vk1a6/

7a"est/ @BB#.

Csa"6 e)ő: )z iskolai tdás. Os1r1s M1a6/ 7a"est/ @BB.

Ha-4sz W4(,r: ) magyar közoktatás az ezred/ordlón. OMMER/ 7a"est/

#$$@.

H,rv4th Att1-a: 9lméletek a nevelésről. OMMER/ 7a"est/ @BB%.

. N4as1 4r1a: )daptivitás az oktatásban. C,me)17s t./ Pé&s/ #$$@.

S-av1)/ R. @B$;: C,,"erat1ve Lear)1)*. >evieJ o/ 9dational >esearh& K$/

S7mmer.

T6th L4sz-6: $szihológia a tan+tásban. Pee--7s Ta)k5)0vk1a6 M+t./ #$$$.

T0-er/ R. @BB;: Kasi priniples o/ rrilm and instrtion. Ch1&a*,.

Documents

Disszert 11-29-1