Distribucion I

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    Unidad Didctica I

    Para ponernos en situacin

    Una maana, Blanca sali a tomar caf a la mquina que haba en elalmacn de su empresa. All estaban Nicols y Javier, los dos gemelos que

    llevaban media vida de instaladores, hablando con Maite, la chica deAdministracin, que se estaba quejando porque se haba ido la luz y habaperdido el trabajo que estaba haciendo en el ordenador.

    "Pues eso no es nada -dijo Nicols- verdad Javier? El 17 de diciembre del2001 el Cecoel tuvo que dar la orden de efectuar cortes selectivos desuministro, para evitar un apagn generalizado en Espaa".

    "S, -sigui Javier, mientas Blanca ya estaba prestando atencin a la

    conversacin- Es la ltima medida cuando no hay recursos en el sistema. Elfuerte aumento de la demanda, acentuado por las bajas temperaturas y elencendido del alumbrado navideo, y la indisposicin de parte del parquede generacin, entre otros motivos por la falta de recursos hidrulicos yelicos, llevaron al sistema a una situacin lmite. Esa tarde, se habaprevisto un consumo de 37.700 MW, cifra que super la capacidad degeneracin disponible y la nica opcin fue actuar desde el lado de lademanda".

    "Pasa como cuando un barco se est hundiendo -compar Nicols para que

    Maite no se perdiera en la conversacin- se quita lastre. Hay que quitarcarga del sistema. En un primer momento se recurri a la clusula deinterrumpibilidad que tienen algunos contratos (a cambio de una tarifa msfavorable) y se logr reducir la potencia demandada en 1.700 MW, peroesta cifra result insuficiente. No qued ms remedio entonces que acudir aldeslastre".

    "REE se vi obligada a realizar cortes parciales de suministro en Madrid yLevante, en concreto en los mercados distribuidos por Unin Fenosa e

    Iberdrola -continu Javier- . Los cortes, que supusieron el deslastre de 500MW, llegaron a afectar al Palacio de La Moncloa".

    "Esta situacin slo se ha dado una vez en 24 aos y gracias a eso se salvel barco. Si no, se hubiera hundido, -reflexion Nicols-. Afortunadamente lasituacin ha cambiado desde entonces con la incorporacin de nuevapotencia instalada que ha proporcionado mayor margen al sistema. Nadamenos que 15.000 MW de ciclos combinados, adems de numerososparques elicos".

    Blanca se fue con su caf como lleg, sin decir palabra, pero pens "Andaque no me quedan cosas por aprender..."

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    Estructura de los Sistemas Elctricos de Potencia

    El sistema elctrico comprende el conjunto de medios y elementos tilespara lageneracin,eltransporte y ladistribucin de la energa elctrica.

    Se puede definir Sistema Elctrico de Potenciacomo "el conjunto de

    mquinas elctricas convertidoras,transformadores, lneasyaparamentaelctrica convenientemente conectados y coordinados,mediante los cuales se genera, transporta, distribuye y utiliza la energaelctrica".

    En todo sistema elctrico se pueden distinguir tres actividadesdiferenciadas:

    1. La Generacin, que produce la energa necesaria para satisfacer el

    consumo.En el sistema elctrico espaol est constituida por un parque generadorcon diferentes tecnologas que funcionan a partir de fuentes primarias deenerga, tambin diversas, lo que le confiere una gran flexibilidad y calidadde servicio.

    Dicho parque est constituido porcentrales elctricasnucleares, trmicasconvencionales - de carbn, fuel oil y gas - ciclos combinados y centraleshidrulicas, as como por generadores que funcionan a partir de energas

    renovables, como biomasa, solar y elica.

    2. El Transporte, que permite transferir la energa producida desde loscentros de generacin a los de consumo.

    El transporte de electricidad se realiza por medio de conductores,normalmente areos y, en ocasiones, subterrneos o submarinos, atensiones de 400 kV y 220 kV que, junto con lassubestacioneso nudos dela red, posibilitan la transferencia de energa desde los nudos de generacin

    hasta los de distribucin, formando una red (red de transporte) diseadapara ofrecer la mxima garanta de servicio a losagentes,de forma que unaposible incidencia en el sistema no provoque una falta de suministro a losclientes.

    3. La Distribucin, que hace que la energa llegue al cliente final.

    Lared de distribucinest constituida por el conjunto de lneas areas,cables subterrneos y subestaciones de tensiones de 132 kV einferiores, que permiten llevar la energa al cliente final.

    En las figuras siguientes, se pueden observar, esquematizadas, las distintaspartescomponentesdel sistema elctrico de potencia,

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    El sistema elctrico de potencia constituye un sistema integrado, reguladopor un sistema de control que garantiza una explotacin racional de losrecursos de generacin y una calidad de servicio acorde con la demanda delos usuarios, compensando las posibles incidencias y fallas producidas.

    Parte de estos mecanismos de control, seguridad y proteccin, ser

    estudiada en apartados posteriores y en sucesivas unidades.

    En los siguientes apartados se describirn cada una de las etapas delsistema (Generacin ( Transporte ( Distribucin), pero antes se hacenecesario conocer los perfiles de los distintos participantes que intervienenen el sistema elctrico y el marco organizativo y normativo en que semueven.

    Marco organizativo del sistema elctrico espaol

    La Ley 54/1997, del Sector Elctrico, constituye el marco normativo de losprincipios de liberalizacin del sector elctrico espaol y la configuracin deun nuevo modelo organizativo.

    El nuevo modelo de organizacin,que ha supuesto un cambio radical enel funcionamiento del sector y en las relaciones entre las diferentesactividades que los agentes realizan (este concepto se desarrollar en elsiguiente apartado), se caracteriza principalmente por los siguientesaspectos:

    Se abandona la nocin de servicio pblico, sustituyndola porla expresa garanta del suministro a todos losconsumidores demandantes del servicio dentro delterritorio nacional.

    Se establece un perodo transitorio para que el proceso deliberalizacin de la comercializacin de la energa elctrica sedesarrolle progresivamente, de forma que la libertad de eleccinllegue a ser una realidad para todos los consumidores.

    Se abandona la idea de una planificacin determinante de las

    decisiones de inversin de las empresas elctricas, que essustituida por unaplanificacin indicativa, salvo en lo que serefiere a las instalaciones de transporte, lo que puede facilitardecisiones de inversinde los diferentes agentes econmicos.

    En la generacin de energa elctrica, se reconoce el derecho ala libre instalacin de generacin de energa elctricay seorganiza su funcionamiento bajo el principio de librecompetencia con la creacin de un mercado liberalizado deelectricidad, donde los precios se fijan en funcin a las

    decisiones adoptadas libremente por los agentes participantes. En cuanto a las actividades de transporte y distribucin

    se liberaliza el uso de las redesa travs del acceso

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    generalizado de terceros a dichas redes a cambio del pago deunas tarifas de acceso, sin que la propiedad de la red otorguederechos exclusivos o preferentes de uso a sus propietarios.

    La retribucin econmica del transporte y de ladistribucincontina siendo fijada administrativamente. Paragarantizar la transparencia de esta retribucin, se establecepara las empresas elctricas la separacin jurdica entreactividades reguladas y no reguladas.

    Se configura as el sector elctrico bajo los principios de objetividad,transparencia y libre competencia. Todo ello sin perjuicio de la necesariaregulacin propia de las caractersticas de este sector, entre las quedestaca la necesidad de coordinacin econmica y tcnica de sufuncionamiento.

    Para asegurar el correcto funcionamiento del sistema se establecen lasfiguras del operador del mercado, que asume la gestin econmicadelmercado de produccin, y del operador del sistema,que realiza la gestintcnicadel sistema elctrico. Estos se estudiarn en posteriores apartados.

    Para saber ms:Ley 54/1997, de 27 d e n ov iembre, del sec to r elct ric o, y suspos ter iores mod if icaciones, pr inc ipalmente la Ley 17/2007, de 4 de

    ju l io , por la que se mod if ica la Ley 54/1997 para adaptar la a lo

    disp uesto en la Directiva 2003/54/CE, del Parlamento Europ eo y delConsejo , de 26 de junio de 2003 , sobre norm as com unes p ara elmercado inter ior de la electr ic idadLos derechos de los consumidores y la evoluc in del mercadoelctr ico en Espaa

    Agentes del sistema elctrico espaol

    Actualmente, los distintos participantes que intervienen en el sistemaelctrico espaol se denominan agentes o sujetos, y cada uno tiene un

    perfil muy definido.

    El mapa de agentes del sistema elctrico espaol y sus caractersticasqueda definido por el Ttulo II de la LSE sobre la ordenacin del suministro,concretamente su Artculo 9: Sujetos, y el R.D. 2019/1997, de 26 dediciembre, por que se organiza y regula el mercado de produccin deenerga elctrica.

    Es el siguiente:

    Pasamos a ver las distintas partes que conforman el mapa de agentes:

    http://www.coitiab.es/reglamentos/electricidad/reglamentos/L_%2054_97.htmhttp://www.coitiab.es/reglamentos/electricidad/reglamentos/L_%2054_97.htmhttp://www.coitiab.es/reglamentos/electricidad/reglamentos/L_%2054_97.htm
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    Generadores: En rgimen ordinario: tienen la funcin de producir

    electricidad, as como construir, operar y mantener lascentrales de generacin. Operan en libre competencia desdela creacin del mercado liberalizado de electricidad.

    En rgimen especial: son empresas productoras que tienenun tratamiento econmico especial al mejorar la eficienciaenergtica y reducir el impacto medioambiental, debido a lautilizacin de fuentes de energa renovables, residuos ycogeneracin.

    Externos: responsables de la entrega de energa provenientede sistemas elctricos extranjeros.

    Transportistas: aquellas sociedades mercantiles que tienen porobjeto transportar la energa elctrica desde los centros deproduccin hasta la red de distribucinas como construir,

    maniobrar y mantener las instalaciones de la red de transporte. Distribuidores: tienen la funcin de situar la energa en el punto de

    consumo y proceder a su venta, as como construir, mantener yoperar las instalaciones de la red de distribucin.

    Comercializadores: desempean el cargo todas las personasjurdicas que, accediendo a las redes de transporte o distribucin,tienen como funcin la venta de energa elctrica a losconsumidores cualificadoso a otros sujetos del sistema.

    Consumidores no cualificados: adquieren su energa de un

    distribuidor y a un precio fijado por la administracin. Consumidor cualificado: se adquiere la condicin de cualificado

    cuando el nivel de consumo anual por punto de suministro essuperior a una cantidadestablecida por ley.

    (desde el 1 de enero de 2003, lo son todos los consumidores que puedenacogerse al sistema de elegibilidad.)

    Reguladores: la administracin general del estadoque ejerce lasfacultades de la planificacin elctrica, regula la organizacin y elfuncionamiento del mercado de produccin, establece laregulacin bsica de la generacin, transporte, distribucin ycomercializacin de energa elctrica y determina los requisitosmnimos de calidad y seguridad en el suministro elctrico.

    La Comisin Nacional De Energa (CNE)vela por la competencia efectivadel sector elctrico y por su objetividad y transparencia.

    Operadores: Operador del sistema: el responsable de la gestin tcnicadeeste y tiene por objeto garantizar la continuidad y seguridad del

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    suministro elctrico y la correcta coordinacin del sistema deproduccin y transporte.

    La ley asigna esta funcin a Red Elctrica De Espaa (REE).

    Operador del mercado: el responsable de la gestin

    econmica:gestiona el sistema de ofertas de compra y ventade energa que los diferentes agentes efectan en el mercadode produccin y realiza la liquidacin final resultante.

    La ley asigna esta funcin a la Compaa Operadora del MercadoEspaol de Electricidad. (OMEL)

    Para saber ms...R.D. 2019/1997, de 26 de d iciembre, po r que se org aniza y regu la el

    merc ado de p ro du cc in de energa elct ri caWeb de Red Elctr ica EspaolaWeb d e la Compaa Operadora del Mer cado Espaol de Elec tr ic id ad .(OMEL)Web d e la Com isin Naci onal de la Energa, dond e se inc luy einformacin sob re el sistema de elegibi l idad

    Funcio nes de OMELGua de Acc eso al Mer cad o de l Sis tem a Elct ri co OMEL Empr esas sum inistrado ras en 2006

    Marco normativo del sistema elctrico espaol

    La actual Legislacin Nacional sobre el Sistema Elctrico es tan extensa

    como compleja, debido a su importancia y la multitud de mbitos a los que

    afecta. La ley bsica es la ley 54/1997, de 27 de noviembre, del Sector

    Elctr ico.No obstante, detrs de ella hay un desarrollo normativo enorme,

    plasmado en multitud de leyes, reales decretos,...

    Se relaciona a continuacin, la legislacin ms importante que afecta a nivelnacional.

    Cada C.A. puede, en el mbito de sus competencias desarrollarla:

    1. Ley 54/1997, de 27 de noviembre, del Sector Elctrico, de la que yahemos hablado, y sus modificaciones posteriores:

    2. Ley 17/2007, de 4 de julio, por la que se modifica la Ley 54/1997, de27 de noviembre, del Sector Elctrico, para adaptarla a lo dispuestoen la Directiva 2003/54/CE, del Parlamento Europeo y del Consejo, de

    26 de junio de 2003, sobre normas comunes para el mercadointerior de la electricidad.

    http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso148.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso148.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso148.pdfhttp://www.ree.es/http://www.ree.es/http://www.omel.com/http://www.omel.com/http://www.omel.com/http://www.cne.es/http://www.cne.es/http://www.cne.es/http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso078.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso078.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso083.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso083.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso048.rarhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso048.rarhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso048.rarhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso083.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso078.pdfhttp://www.cne.es/http://www.cne.es/http://www.omel.com/http://www.omel.com/http://www.ree.es/http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso148.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso148.pdf
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    3. Real Decreto 1955/2000, de 1 de diciembre, por el que se regulan lasactividades de transporte, distribucin, comercializacin,suministros y procedimientos de autorizacin de instalaciones deenerga elctrica, y sus modificaciones posteriores:

    4. Real Decreto 2351/2004,de 23 de diciembre, por el que se modificael procedimiento de resolucin de restricciones tcnicas y otrasnormas reglamentarias del mercado elctrico.

    5. Real Decreto 1454/2005, de 2 de diciembre, por el que se modificandeterminadas disposiciones relativas al sector elctrico.

    6. Real Decreto 1634/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecela tarifa elctrica a partir de 1 de enero de 2007.

    7. Real Decreto 661/2007, de 25 de mayo, por el que se regula laactividad de produccin de energa elctrica en rgimen especial.

    Cada C.A. puede, en el mbito de sus competencias desarrollar la citada

    legislacin. As, en Castilla la Mancha, adems:

    4. Ley 6/1999, de 15 de Abril, de Proteccin de la Calidad delSuministro Elctrico.

    Junto con la anterior legislacin, hay tres reglamentosde importancia vitalen el entorno de las instalaciones elctricas, desarrollados en las sucesivasunidades.

    5. Real Decreto 223/2008, de 15 de febrero,por el que se aprueban elReglamento sobre condiciones tcnicas y garantas de seguridaden lneas elctricas de alta tensin y sus instrucciones tcnicascomplementarias ITC-LAT 01 a 09.

    Actualiza el obsoleto decreto 3151/1968, de 28 de noviembre, por el que seaprueba el Reglamento de Lneas Elctricas Areas de Alta Tensin.

    Hasta hace poco tcnicamente segua en vigor este reglamento, peroactualmente, sobre todo con el auge de las lneas subterrneas de MT, se

    ha quedado obsoleto.

    En el nuevo RD ya se incluye una instruccin exclusivamente con lasprescripciones tcnicas que deben cumplir las lneas subterrneas yevidentemente, actualizado tcnicamente en todos sus aspectos.

    6. Real Decreto 842/2002, de 2 de agosto, por el que se aprueba elReglamento Electrotcnico para Baja Tensin.

    7. Instrucciones Complementarias.ITC BT 01 A 51.8. Gua Tcnica de aplicacin al REBT.9. Real Decreto 3275/1982 de 12 de noviembre, por el que se aprueba

    el Reglamento sobre condiciones tcnicas y garantas de

    http://www.coitiab.es/reglamentos/electricidad/reglamentos/RD2351_04.htmhttp://www.coitiab.es/reglamentos/electricidad/reglamentos/RD2351_04.htmhttp://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/guia_rbt.asphttp://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/guia_rbt.asphttp://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/guia_rbt.asphttp://www.coitiab.es/reglamentos/electricidad/reglamentos/RD2351_04.htm
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    seguridad en centrales elctricas, subestaciones y centros detransformacin.

    10. Diversas rdenes por la que se aprueban, modifican yactualizan las instrucciones tcnicas complementarias(MIE-RAT)del mismo.

    Para saber ms:

    Ley 54/1997, de 27 de no viembr e, del sec to r elctr ico, y su s

    pos ter iores modif ic aciones, pr inc ipalmente la Ley 17/2007, de 4 de

    ju lio , por la que se mod if ica la Ley 54/1997 par a adaptar la a lo

    disp uesto en la Directiva 2003/54/CE, del Parlamento Europeo y del

    Consejo , de 26 de junio de 2003 , sob re norm as comunes para el

    mercado inter ior de la electr ic idad

    Resum en del RD 1955_2000

    Real Decreto 1955_2000

    Real Decreto 1955_2000 - Correc cin de error es

    RD 661_2007 Pro ducc in de En erga Elctr ic a en Rgim en

    Especial

    Regulac io n de la Producc in de Energa Elctr ic a en Rgim en

    Especial

    RD 661_2007. Erro res

    RESOLUCIN de 28 de jul io d e 2006, Prog ramacin Mantenim iento

    Red Distr ibuc in

    DECRETO 3151_1968, RAT

    Nuevo Reg lam en to lneas elctr ic as AT

    Reglamento s ob re co nd ic iones tcn icas y g arantas de segu rid ad

    en centrales elctri cas, subestaciones y cent ros de trans formacin

    (RCE)

    Instr uc cio nes Tcn icas Com plementarias del RCE

    Reglamento electrotcn ico de Baja Tensin y sus Instru cc ion es

    Tcn icas Complementar ias

    Gua Tcnic a de ap li cac in al REBT

    http://www.coitiab.es/reglamentos/electricidad/reglamentos/L_%2054_97.htmhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso159.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso159.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso152.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso152.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso151.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso151.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso149.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso149.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso149.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso155.ppshttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso155.ppshttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso155.ppshttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso150.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso150.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso158.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso158.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso158.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso038.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso038.pdfhttp://www.boe.es/boe/dias/2008/03/19/pdfs/A16436-16554.pdfhttp://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/legislacionsi.asp?idregl=5http://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/legislacionsi.asp?idregl=5http://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/legislacionsi.asp?idregl=5http://www.coitiab.es/reglamentos/electricidad/reglamentos/mie_rat.htmhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/%20http:/www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/legislacionsi.asp?idregl=76http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/%20http:/www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/legislacionsi.asp?idregl=76http://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/rebt_guia.asphttp://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/rebt_guia.asphttp://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/rebt_guia.asphttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/%20http:/www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/legislacionsi.asp?idregl=76http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/%20http:/www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/legislacionsi.asp?idregl=76http://www.coitiab.es/reglamentos/electricidad/reglamentos/mie_rat.htmhttp://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/legislacionsi.asp?idregl=5http://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/legislacionsi.asp?idregl=5http://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/legislacionsi.asp?idregl=5http://www.boe.es/boe/dias/2008/03/19/pdfs/A16436-16554.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso038.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso158.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso158.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso150.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso155.ppshttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso155.ppshttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso149.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso149.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso151.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso152.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso159.dochttp://www.coitiab.es/reglamentos/electricidad/reglamentos/L_%2054_97.htmhttp://www.coitiab.es/reglamentos/electricidad/reglamentos/L_%2054_97.htm
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    Ley 6/1999, de 15 de Abril, de Proteccin de la Calidad del

    Sum in is tro Elct ric o

    Valores de tensio nes y frecuencias nom inales normalizados

    Es importante, antes de continuar en la unidad, tener muy claras algunasdefiniciones y conceptos, regulados por el ya mencionado REAL DECRETO

    223/2008, de 15 de febrero, por el que se aprueban el Reglamento sobre

    condiciones tcnicas y garantas de seguridad en lneas elctricas de alta

    tensin y sus instrucciones tcnicas complementarias ITC-LAT 01 a 09.,

    como son los valores normalizados de tensin de las lneas elctricas y el

    valor de frecuencia nominal empleados en el sistema elctrico espaol.

    Atendiendo a la tensin, las redes se clasifican en alta y baja tensin. Labaja tensin comprende hasta los 1000 voltios.

    Las lneas elctricas de alta tensin(tanto areas como subterrneas), sepueden clasificar por los valores de las tensiones nominalesnormalizadas, que se indican en el cuadro siguiente.

    Tensin nominal de la red

    trifsica(Un) kV

    Tensin mas elevada para el

    material(US) kV

    3 3,6

    6 7,2

    10 12

    15 17,5

    20* 24

    25 30

    30 36

    45 52

    66* 72,5

    110 123

    132* 145

    150 170

    220* 245400* 420

    http://www.cortesclm.es/paginas/verley.php?id=6/1999http://www.cortesclm.es/paginas/verley.php?id=6/1999http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/page_06.htmhttp://www.cortesclm.es/paginas/verley.php?id=6/1999http://www.cortesclm.es/paginas/verley.php?id=6/1999
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    En negrita novedades del nuevo reglamento.

    (*) Tensiones de uso preferente en redes elctricas de compaa.

    De entre ellas se recomienda la utilizacin de las tensiones que acontinuacin se indican: 20 - 66 - 132 - 220 y 400 kV.

    Adems, al existir en el territorio nacional extensas redes a tensionesnominales diferentes de las normalizadas, se admite su utilizacin dentro delos sistemas a que correspondan.

    Pero para las lneas elctricas de alta tensin tambin hay otra clasificacin,adems de por su valor de tensin nominal, y es en categoras. Aselnuevo Reglamento de Lneas Elctricas, en el artculo 3 establece cuatrocategoras bsicas:

    1. Categora especial: Las de tensin nominal igual osuperior a 220 kV y las de tensin inferior que formenparte de la Red de Transporte conforme a lo establecidoen el artculo 5 del Real Decreto 1955/2000, de 1 dediciembre, por el que se regulan las actividades detransporte, distribucin, comercializacin, suministro yprocedimientos de autorizacin de instalaciones deenerga elctrica.

    2. Primera categora: Las de tensin nominal inferior a220 kV y superior a 66 kV.

    3. Segunda categora: Las de tensin nominal igual oinferior a 66 kV y superior a 30 kV.

    4. Tercera categora: Las de tensin nominal igual oinferior a 30 kV y superior a 1 kV. Estas son las lneasque se estudiarn en este mdulo.

    Aqu si hay una diferencia importante respecto al RAT existente, quesolamente establece (en su art.3) tres:

    4. Primera categora: Las de tensin nominal superior a66 kV.

    5. Segunda categora: Las de tensin nominalcomprendida entre 66 y 30 kV, ambas inclusive.

    6. Tercera categora: Las detensin nominal interior a 30kV., e igual o superior a 1 kV.

    Si en la lnea existen circuitos o elementos en los que se utilicen distintastensiones, el conjunto de la lnea se considerar, a efectos administrativos,al valor de la mayor tensin nominal.

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    Cuando en el proyecto de una nueva lnea se considere necesaria laadopcin de una tensin nominal superior a 400 kV, la Administracincompetente establecer la tensin que deba autorizarse.

    Por su parte, la normativa tambin establece que la frecuencia nominalobligatoria para la red elctrica nacional es de 50 Hz. (art. 4 del nuevo

    Reglamento).

    Nota:

    A las lneas de categora especial (220 kV), tambin se lasconoce como Muy Alta Tensin: MAT

    A las lneas de 1 y 2 categora, (>30 y =3 y

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    Centrales elctricas

    Una cen tra l elctr ic a es una instalacin o conjunto de ellas donde se

    produce (genera) energa elctrica a partir de alguna fu en te d e energa

    pr imar ia.

    Los generadores primarios son los que convierten en energa elctrica laenerga de otra naturaleza que reciben o de la que disponen inicialmente.Las fuentes de energa primarias se clasifican en:

    Renovables No renovables

    Mareomotriz Carbn

    Elica Petrleo

    Solar Gas natural

    Hidrulica Nuclear

    Geotermal

    Biomasa

    Esta divisin de las fuentes de energa en renovables y no renovables, es laquenos sirve de base para clasificar los tipos de centrales elctricas en lossiguientes:

    1. Trmicas:1. Convencional

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    2. De biomasa

    3. De ciclo combinado

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    4. De gasificacin de carbn

    5. Incineradora de residuos slidos urbano

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    2. Hidrulicas:

    1. Convencional

    2. De bombeo

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    3. Nucleares

    4. Elicas

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    5. Solares termoelctricas (Termosolares)

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    6. Solares fotovoltaicas(Fotovoltaicas)

    7. Geotrmicas

    8. Mareomotrices

    Para ver su funcionamiento se remite a las animaciones adjuntas.

    Para ver su funcionamiento puedes visualizar la serie de animaciones sobrecentrales elctricas que hay en la zona inferior de la pgina.

    Todas estas centrales, excepto las fotovoltaicas, tienen en comn elelemento generador, constituido por un alternador, movido mediante unaturbina(que ser distinta dependiendo del tipo de energa primaria utilizada)producindose la energa en corriente alterna sinusoidal a tensiones de

    entre 6 y 25 kV.

    En las centrales fotovoltaicas la corriente obtenida es CC y para suutilizacin es necesaria su conversin en CA mediante onduladores.

    En la actualidad, la gran mayora de la energa elctrica es generada encentrales hidroelctricas, trmicas convencionales y nucleares, si bien cadavez tienen ms auge las centrales que aprovechan energas renovablesylas de ciclo combinado, por su elevado rendimiento.

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    Subsistema de Transporte

    La actividad detransportees aqulla que tiene por objeto la transmisin de

    energa elctrica por la red interconectada constituida por las instalaciones queforman la denominada "red de transporte", con el fin de suministrarla a los

    distribuidores o, en su caso, a los consumidores finales as como atender losintercambios internacionales.

    Esta actividad queda regulada por el artculo 4 del Captulo I del RD1955/2000 yser llevada a cabo por los transportistas. En todo caso "Red Elctrica de Espaa,Sociedad Annima", podr realizar actividades de transporte de energa elctrica.

    Este mismo RD define lared de transporte(art. 5) como "la parte del sistema desuministro elctrico constituida por los elementos necesarios para llevar hasta los

    puntos de consumo, y a travs de grandes distancias, la energa generada en lascentrales elctricas".

    La red de transporte est constituida por:

    2. Las lneas de tensin igual o superior a 220 kV (lneas de transporte).3. Las lneas de interconexin internacional, independientemente de su

    tensin.4. Los parques de tensin igual o superior a 220 kV (Esto incluye las

    subestaciones elevadoras,y algunoscentros de repartoycentros de reflexin).

    5. Los transformadores 400/220 kV.

    6. Cualquier elemento de control de potencia activa o reactivaconectado a lasredes de 400 kV y de 220 kV y aquellos que estn conectados en terciarios detransformadores de la red de transporte.

    7. Las interconexionesentre el sistema peninsular y los sistemas insulares yextrapeninsulares y las conexiones interinsulares.

    Dichas interconexiones suponen un apoyo para la operacin del sistema, al

    incrementar la estabilidad del mismo y constituir una fuente adicional de suministrode energa del exterior, lo que comporta mayores mrgenes de seguridad para elsuministro de energa elctrica.

    8. Aquellas otras instalaciones, cualquiera que sea su tensin, que, comoresultado del proceso de planificacin de la red de transporte de energaelctrica, el Ministerio de Economa, previo informe de la Comisin Nacionalde Energa y a propuesta del operador del sistema y gestor de la red detransporte, determine que cumplen funciones de transporte.

    9. Todos aquellos activos de comunicaciones, protecciones, control, serviciosauxiliares, terrenos, edificaciones y dems elementos auxiliares, elctricos

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    o no, necesarios para el adecuado funcionamiento de las instalacionesespecficas de la red de transporte antes definida.

    10.Los centros de control del transporte, as como otros elementos que afectena instalaciones de transporte.

    No formarn parte de la red de transporte los transformadores de los grupos de

    generacin, las instalaciones de conexin de dichos grupos a la red de transporte, lasinstalaciones de consumidores para su uso exclusivo, ni las lneas directas.

    Las lneas de transporte del subsistema

    Las lneas de transporte, que constituyen el medio fsico mediante el cualse realiza la transmisin de la energa elctrica a grandes distancias (hasta

    ms de 300 km) son generalmente areas, estando formadas en este casotanto por el elemento conductor, usualmente cables de cobre o aluminio,como por sus elementos de soporte, torreso postesde alta tensin. Enla actualidad suman ms de 33000 km en el territorio nacional.

    No obstante, cada vez son ms frecuentes las lneas de transportesubterrneas, formadas por cables aislados, indispensables en algunoscasos, como el de interconexin con Marruecos o el soterramiento delas lneas de Barajas en la construccin de la T4.

    En ambos casos, su tipologa y elementos se vern en la siguiente unidad,al ser de similar clasificacin a los empleados en las redes de distribucin.

    Estas lneas unen las estaciones elevadoras de unas centrales con otras alas que se hallen interconectadas, as como con las subestacionesprimarias transformadoras, estando interconectadas entre s con estructurade forma mallada, de manera que puedan transportar electricidad entre

    puntos muy alejados, en cualquier sentido y con las menores prdidasposibles.

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    En algunas ocasiones, el transporte de la energa elctrica se realiza enCC. Para ello, previamente se rectifica la CA generada en las centrales. Suuso slo est justificado cuando las lneas de transporte superen distanciasmuy grandes (del orden de 1000 km en lneas areas).

    Otros apartados del RD 1955/2000 de directa aplicacin a la red detransporte son:

    Ttulo I: Disposiciones generales Captulo II: Planificacin de la red de transporte Captulo III: Requisitos tcnicos, operacin y

    mantenimiento de la red de transporte de energaelctrica Captulo IV: Calidad de servicioen la red de transporte Captulo V: Instalaciones de conexin de centrales de

    generacin y de consumidoresa las redes de transportey distribucin

    Captulo VI: Prdidasen la red de transporte Ttulo IV: Acceso y conexin a la red de transporte y de

    distribucin. Captulo I: Acceso y conexina la red de transporte

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    Para saber ms:

    Imagen de la red de trans port e en CLM

    Operador del sistema y gestor de la red de transporte. REE

    Estas funciones, denominada "actividades de operador del sistema y gestor

    de la red de transporte" es actualmente realizada por "Red Elctrica de

    Espaa, Sociedad Annima" (REE)

    Como establece el artculo 6 del RD 1955/2000 "Red Elctrica de Espaa,Sociedad Annima" (REE), como operador del sistema y gestor de la red detransporte ser el responsable del desarrollo y ampliacin de la red detransporte de energa elctrica, de tal manera que garantice elmantenimiento y mejora de una red configurada bajo criterios homogneosy coherentes.

    Asimismo gestionar los trnsitos de electricidad entre sistemasexteriores que se realicen utilizando las redes del sistema elctricoespaol.

    En todo caso, REE, como operador del sistema y gestorde la red de transporte podr realizar actividades de

    transporte.

    http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso154.jpghttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso154.jpghttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso154.jpg
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    Algunas de las funcionesde REE, como operador del sistema y gestor dela red son las siguientes:

    La elaboracin y publicacin con carcter indicativo de un balanceperidico de previsionesrelativo a las capacidades de generacin ydemanda que puedan conectarse a la red, las necesidades de

    interconexin con otras redes y las capacidades potenciales deltransporte, as como sobre la demanda de electricidad.

    Proponer al Ministerio de Economa, previo informe de la ComisinNacional de Energa, las necesidades de la red de transporteparagarantizar la fiabilidad del suministro, indicando los planes dedesarrollo y refuerzo de la red de transporte que se estimennecesarios.

    Estimar, calcular y publicar los coeficientes de prdidas en losnudos de transporte con carcter orientativo, con diferentes

    periodicidades y para diferentes escenarios de explotacin. Calcular horariamente las prdidas de transporte y los coeficientes

    de prdidas reales en los nudos de la red de transporte. Evaluar la capacidad mxima de las interconexiones

    internacionales del sistema elctrico y determinar la capacidaddisponible para su uso comercial.

    Coordinar con los operadores de otros pases la informacin relativa alas transacciones internacionalesque se estn llevando a cabo.

    Establecer en coordinacin con los transportistas, productores y

    distribuidores los planes de maniobra para la reposicin deservicio en caso de fallos generales en el suministro de energaelctrica y coordinar y controlar su ejecucin, afectando a cualquierelemento del sistema elctrico que sea necesario.

    Recabar y conservar la informacin de explotacinque necesite enel ejercicio de sus funciones y la que demanden el operador delmercado y los organismos reguladores.

    Facilitar a los distintos agentes las medidas de los intercambios deenerga,

    Suministrar a los agentes la informacin relativa a los posiblesproblemas que puedan surgir en las interconexionesinternacionales, as como en su caso en la red de transporte.

    Garantizar el secreto de la informacin de carcter confidencialque haya sido puesta a su disposicin por los agentes del mercado.

    Analizar las solicitudes de conexin a la red de transporte ycondicionar, en su caso, el acceso a la red cuando no se disponga decapacidad suficiente o se incumplan los criterios de fiabilidad yseguridad establecidos.

    Llevar un listado actualizado de las instalaciones que integran lared de transporte, con indicacin de sus titulares, caractersticastcnicas y administrativas.

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    Velar por el cumplimiento de los parmetros de calidad que seestablezcan para la actividad de transporte, poniendo en conocimientodel Ministerio de Economa y de la Comisin Nacional de Energa lasperturbaciones que se produzcan, as como proponer las medidasnecesarias para su resolucin.

    Supervisar los proyectos y programas de ejecucin de las nuevasinstalaciones de transportey las conexiones de las instalaciones delos usuarios de la red de transporte con las instalaciones de lostransportistas.

    Para saber ms:

    Calidad en el ser vic io d e la Red Elct ric a de Tran spor te 2006

    Atlas de la demanda elctri ca

    Segu im ien to d e la demanda elctr ica en tiem po real

    El l ib ro de lo s 20 aos de REE

    CECOEL y SIOS

    CECOEL

    Video so bre el CECOEL

    http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso011.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso011.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso003.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso003.pdfhttp://www.ree.es/operacion/curvas_demanda.asphttp://www.ree.es/operacion/curvas_demanda.asphttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso045.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso045.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso043.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso043.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso022.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso022.pdfhttp://www.ree.es/includes/flash/play_flv.swf?video=/educacion/videos/CECOEL_ESP.flvhttp://www.ree.es/includes/flash/play_flv.swf?video=/educacion/videos/CECOEL_ESP.flvhttp://www.ree.es/includes/flash/play_flv.swf?video=/educacion/videos/CECOEL_ESP.flvhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso022.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso043.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso045.pdfhttp://www.ree.es/operacion/curvas_demanda.asphttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso003.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso011.pdf
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    Enlace al juego Con trola, don de se simula el papel de operadores del

    Cen tr o de Cont ro l del Sist ema Elct ri co Espaol (CECOEL )

    Especi f icac iones funcionales para los centros de contro l de

    generacin in ter locuto res del CECRE

    Impacto ambiental

    Es evidente que las lneas elctricas, modifican el medio ambiente en que

    se ubican. Esos cambios en algunos casos son adversos, y en otros son

    beneficiosos.

    Algunos ejemplosdeimpacto ambientalprovocado por la red de transporteson:

    Impacto visual Emisiones acsticas y radiointerferencias Contaminacin lumnica en subestaciones Flora y fauna,...

    Se ha de tratar de minimizar, en cualquier caso, todos estos impactos.

    http://www.ree.es/educacion/controlahttp://www.ree.es/educacion/controlahttp://www.ree.es/educacion/controlahttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso067.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso067.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso067.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/page_12.htmhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso067.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso067.pdfhttp://www.ree.es/educacion/controlahttp://www.ree.es/educacion/controla
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    Como ejemplo, en las siguientes imgenes se muestran algunos diseos deapoyos para minimizar el impacto visual de las lneas:

    REE realiza estudios de impacto ambiental en todos los proyectos denuevas instalaciones que promueve y construye, as como en losproyectos de nuevas instalaciones iniciados por empresas ajenas a REE,que requieran a sta su realizacin. Estos estudios ambientales sonpresentados ante el rgano competente en materia ambiental para su

    consenso y tramitacin.

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    Estos estudios son los que tienen una mayor repercusin en la reduccin delos posibles impactos sobre los medios natural y social, ya que lageneralidad de las afecciones que puede provocar una lnea de transporte,y sobre todo su magnitud, dependen en su mayor parte del trazado oemplazamiento que para la lnea o la subestacin se determine, evitandolas zonas ms sensibles.

    En estos proyectos, se debe realizar un inventario ambiental, donde sedeben relacionar las caractersticas de la zona donde se realizar el trazadode la lnea, incluyendo aspectos como:

    Medio Fsico Clima Geologa y litologa Hidrologa e hidrogeologa Geomorfologa Edafologa

    Medio Biolgico Vegetacin Fauna

    Medio Socioeconmico Situacin administrativa y poblacin Economa Planeamiento urbanstico vigente Espacios naturales Montes Catalogados Patrimonio histrico-cultural y etnolgico

    Paisaje

    As como unajustificacin de la solucin adoptaday una identificacinde sus efectos potencialessobre:

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    el suelo el agua el clima y la atmsfera la vegetacin la fauna el medio socioeconmico

    Tambin deben describirse las medidas preventivas y correctoras y unaestimacin de impactos.

    Normativamente, en todo el territorio nacional est en vigor la Ley 6/2001,de 8 mayo, de evaluacin del impacto ambiental, y a nivel regional, enCLM, adems de la anterior, la Ley 4/2007 de 8 de Marzo De EvaluacinDel Impacto Ambiental En Castilla-La Mancha. Otras comunidades tienesdesarrolladas leyes similares.

    Para saber ms:

    Memo ria amb iental 2009 de REE

    Proyectos de REE en tramitacin medioamb iental

    Nuevas s o lu ci ones en lneas areas de tr ans por te

    Ley 6_2001, de 8 mayo , de evaluacin d el impacto ambiental

    Ley 9_2006, de 28 de abril, sobre evaluacin efectosmedioambientales

    Gua de ap lic acin ley 9_2006, de 28 de abr il

    Procedim iento de evaluacin de impacto ambiental en pr oyecto s en

    CLM

    Impacto amb iental d e las lneas d e transm isin

    Docum ent os so br e campo s elct ri co s y m agntico s

    Integ racin paisajsi tic a de subes tacion es

    Docum ent os so br e las lneas elct ri cas y la avif aun a

    Cam paa sobre tend id os e lctr ic os y aves

    http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/recursos/id_recurso03.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/recursos/id_recurso03.pdfhttp://www.ree.es/medio_ambiente/ma-proyectos-proyectos.asphttp://www.ree.es/medio_ambiente/ma-proyectos-proyectos.asphttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso132.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso132.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso107.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso107.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso108.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso108.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso108.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso084.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso084.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso143.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso143.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso143.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso044.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso044.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso041.rarhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso041.rarhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso099.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso099.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso042.rarhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso042.rarhttp://www.seo.org/programa_seccion_ficha.cfm?idPrograma=24&idArticulo=348&CFID=21330789&CFTEN=25679131&jsessionid=aa30c29236fb406e2f73http://www.seo.org/programa_seccion_ficha.cfm?idPrograma=24&idArticulo=348&CFID=21330789&CFTEN=25679131&jsessionid=aa30c29236fb406e2f73http://www.seo.org/programa_seccion_ficha.cfm?idPrograma=24&idArticulo=348&CFID=21330789&CFTEN=25679131&jsessionid=aa30c29236fb406e2f73http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso042.rarhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso099.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso041.rarhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso044.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso143.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso143.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso084.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso108.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso108.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso107.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso132.pdfhttp://www.ree.es/medio_ambiente/ma-proyectos-proyectos.asphttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/recursos/id_recurso03.pdf
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    Subsistema de Distribucin

    El subsis tema d e dis tr ibuc intiene por objeto principal la transmisin de

    energa elctrica desde la red de transporte hasta los puntos de consumo.

    Segn el Real Decreto 2819/1998, de 23 de diciembre, por el que seregulan las actividades de transporte y distribucin de energa elctrica, ensu artculos 11, se tiene que: "La actividad de distr ibucines aquella quetiene por objeto principal la transmisin de energa elctrica desde la redde transpor te hasta los puntos de consumoen las adecuadascondiciones de calidad, as como la venta de energa elctrica a losconsumidores o distribuidores que la adquierana tarifa.

    La actividad de distribucin ser llevada a cabo por los dis tr ibuidoresquesern aquellas sociedades mercantiles que tiene por objeto distribuir

    energa elctrica, construir, operar y mantener sus instalaciones y venderenerga en los trminos previstos en el artculo 9 de la Ley 54/1997."

    Esos distribuidores coinciden, en la mayora de los casos, con lascompaas elctricas (Iberdrola, Unin Fenosa,Endesa,...).

    La Ley 54/1997, dispone que las empresaselctricas separen contable y jurdicamente las

    actividades de generacin, transporte, distribuciny comercializacin.

    Este subsistema puede dividirse a su vez en tresgrandes apartados:

    2. Red de distribucin3. Subestaciones secundarias4. Centro de transformacin

    Todas estas secciones del subsistema serndesarrolladas en los apartados siguientes.

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    Red de distribucin

    La red de distr ibuc inse puede dividir en tres partes, segn el escaln de

    tensin: alta, media y baja.

    Veremos a continuacin las caractersticas principales de cada una de estasredes:

    Red de distribucin en alta tensin (o red de reparto o red dedistribucin primaria): formada principalmente por lneas areas(lneas de distribucin en AT), une las subestaciones primarias con lassecundarias. Suelen tener estructura deanillosy rodear los centros deconsumo importantes. Las tensiones utilizadas estn comprendidasentre 45 y 132 kV.

    Red de distribucin en media tensin (o red de distribucinsecundaria): formada por lneas areas o subterrneas (lneas dedistribucin en MT), une las subestaciones secundarias con loscentros de transformacin. Pueden tener estructuraradial(en antena),doble radial, enbucleo mixtay cubren grandes centros de consumo.Las tensiones utilizadas estn comprendidas entre 3 y 30 kV.

    Este tipo de red de distribucin ser estudiada en profundidad msadelante, mientras puedes ver las estructuras tpicas que la conforman enlas siguientes figuras:

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    Red de distribucin en baja tensin (Red de distribucinterciaria): formada por lneas areas o subterrneas (lneas dedistribucin en BT), une los centros de transformacin con losreceptores finales. Constituye el ltimo escaln del sistema elctrico.

    Generalmente son redes a400/230 V.

    Ser estudiada en profundidad en la unidad "Instalaciones elctricas dedistribucin en BT".

    Subestaciones

    En sentido amplio, una subestacin es un conjunto situado en un mismo

    lugar, de la aparamenta elctrica y de los edificios necesarios para realiza

    alguna de las funciones siguientes: transformacin de la tensin, de la

    frecuencia, del nmero de fases, rectificacin, compensacin del factor depotencia y conexin de dos o ms circuitos. De la definicin anterior quedan

    excluidos loscentros de transformacin.

    Si bien ya nos han salido algunos tipos de estas instalaciones en apartadosanteriores, se resumen en ste las caractersticas de los tres grandesgrupos de subestaciones vistos:

    Subestaciones elevadoras: situadas junto a las centrales

    generadoras, generalmente formando parte de su recinto, con objetode elevar los niveles de tensin obtenidos en la generacin (de 3 a 36kV), hasta los de transporte, para grandes distancias (220 - 400 kV) odistribucin cercana (20 - 30 - 45 kV.) Forman parte de la red detransporte.

    Recordar que se hace esta conversin por la conveniencia de realizar eltransporte de energa elctrica a larga distancia a tensiones elevadas parareducir las prdidas resistivas, que dependen de la intensidad de corriente

    (P = I

    2

    R) y a mayor tensin, menor corriente.

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    Subestaciones de transformacin, que son aquellas destinadas a latransformacin de energa elctrica mediante uno o mas transformadorescuyos secundarios se emplean en la alimentacin de redes de distribucin.

    Las podemos dividir en dos tipos:

    Subestacin reductora primaria: Instalacin deTransformacin cuyo nivel de tensin superior es MAT. Sumisin es reducir la tensin de transporte e interconexin atensiones de distribucin primaria. As si las transformacionesque realizan son:

    MAT / MAT MAT / AT

    Se encuentran emplazadas en los grandes centros de consumo y forman

    parte de la red de transporte. Subestaciones reductoras secundarias: Su objetivo es

    transformar el nivel de tensin de la energa elctrica desde elnivel de la red de reparto (distribucin primaria) hasta valores dedistribucin en MT para alimentar centros de transformacin(distribucin secundaria). Por tanto su nivel de transformacines:

    AT/MT:

    Estas subestaciones estn, normalmente, intercaladas en los anillosformados en la red de reparto y forman, lgicamente, parte de la red dedistribucin.

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    Centros de Transformacin

    El reglamento de lneas de alta tensin define Centro de Transformacin

    como la " insta lac in prov is ta de uno o var ios transformadores

    reductores de Alta a Baja tensin con la aparamenta y obra

    complementar ia prec isas" .

    Por tanto, los centros de transformacin, son los encargados de realizar laltima transformacin de tensiones, pasando de los valores de distribucinen media tensin (10- 20-30 kV) a la tensin de utilizacin (400 / 230 V)siendo por tanto, las instalaciones que marcan la "frontera" entre la alta(media) y la baja tensin. De hecho, en ellos hay pues partes de MT ypartes de BT.

    No profundizaremos en ellos ahora, ya que dedicaremos las unidades

    siguientes a estudiar sus partes, tipologas, montaje y mantenimiento.En la siguiente figura se muestra un ejemplo comp leto de la de red de

    distr ib ucin, desde su sal ida de una subestacin al imentada por la red

    de transporte, desde la parte de alta tensin la de baja tensin,

    pasando po r diversos centros de transform acin y centro de ref lex in.

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    En este otro ejemp lose puede ver una red de distr ibuc in, con una red

    primaria en AT qu e parte de una su bestacin SE (salida de t res lneas

    de AT que terminan en las diferentes estaciones transfo rmadoras ET),

    y una red secundaria en BT (con sal idas de cada estacin

    transformado ra ET).

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    Esquema unifilar del sistema electrico

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    Telecontrol de redes elctricas

    Los sistemas de Telecontrol permiten conocer en tiempo real el estado de

    una instalacin (subestaciones, lneas de transporte y distribucin, centrales

    de generacin...), centralizando toda la informacin de los diversos

    emplazamientos remotos en uno o varios puestos de control.

    El aumento creciente de la complejidad y dimensin de las redes detransporte y distribucin de la energa elctrica, de la informatizacin de lossistemas de control y mando de las mismas, as como la necesidad degarantizar una buena seguridad de su funcionamiento y reduccin decostes, han llevado a un notable crecimiento de informacin a transmitir,tras su tratamiento numrico, a una reduccin de la amplitud de las sealestransmitidas y a una creciente exigencia en materia de fiabilidad global delsistema.

    As, comenz a surgir la necesidad de canalizar todo este conjunto deinformacin de una forma tcnicamente viable, y con costos tan reducidoscomo fuera posible, garantizando una gestin del sistema elctrico deenerga en tiempo real y con una elevada seguridad para personas ybienes.

    Para conseguir este objetivo es necesario disponer de un sistema coherentey efectivo, que sea capaz de:

    Monitorizar continuamente los equipos elctricos. Accionar los sistemas de proteccin y los elementos de control.

    La telemetra consiste en la medicin a distancia de los distintos parmetrosque pueden acontecer en una instalacin elctrica, generalmente unasubestacin, una central elctrica o un CT.

    Gracias a las consolas de operacin (generalmente pantallas grficas+ teclado estndar), los controladores de la red pueden:

    Actuar sobre cualquier equipo telecontrolable, para cambiar suposicin.

    Visualizar la evolucin de cualquier magnitud analgica (telemetra). Visualizar zonas de red en detalle utilizando funciones de zoom y de

    desplazamiento panormico. Reconocer o borrar alarmas. Solicitar un esquema de reconfiguracin en caso de fallo en la red. ...

    La representacin grfica de las subestaciones, lneas,...se presenta en laconsola de operacin mediante:

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    los esquemas unifilares de subestaciones, lneas,... una gestin de alarmas segn su nivel de gravedad. Un registro que contiene todos los incidentes relativos a la vigilancia y

    control de la red, clasificados por orden cronolgico. ...

    Las tecnologas empleadas para la transmisin de la informacin sonvariadas, siendo las ms utilizadas:

    - Sistemas de onda portadora sobre lnea de energa (PowerLineCommunications o PLC)

    - Sistemas de fibra ptica

    Para saber ms:

    Nuevos si st emas de telec on tro l en redes elct ric as

    Sis tem as de onda po rtadora so br e lnea de energa (PLC)

    Telecont ro l de redes elct ri cas

    Info rme sobr e PLC de ENDESA

    Sistemas PLC

    Sistemas PLC

    Sistemas PLC

    Bobinas de bloqueo

    Condensadores de acoplamiento

    Experiencia del Grupo IBERDROLA en PLC

    Sis tem as areos de cab le de f ib ra pt ic a

    Carac tersti cas tcnic as del cab le OPGW AFL

    NI sobre cables OPGW- Cables OPGW PIRELL I

    Anim acin d e Pirel l i sobre: OPGW

    Manual de ins talacin de cables de fibra ptica COMMSCOPE

    Carac tersti cas tcnic as cab le ADSS AFL

    Nuevo s s ist emas de teleco ntro l de redes elctri cas en Euro pa

    http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso134.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso134.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso171.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso171.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso098.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso098.pdfhttp://www.cypsela.es/revista/revistas_anteriores/revista_201/articulos/art4.htmlhttp://www.idg.es/comunicaciones/articulo.asp?seccion=acceso&id=133133http://www.idg.es/comunicaciones/articulo.asp?seccion=acceso&id=133133http://es.wikipedia.org/wiki/Power_Line_Communicationshttp://es.wikipedia.org/wiki/Power_Line_Communicationshttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso006.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso006.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso036.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso036.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso069.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso069.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso166.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso166.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso016.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso016.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso113.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso113.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso113.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso113.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso136.swfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso136.swfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso109.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso109.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso015.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso015.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso133.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso133.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/page_18.htmhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso133.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso015.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso109.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso136.swfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso113.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso113.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso016.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso166.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso069.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso036.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso006.pdfhttp://es.wikipedia.org/wiki/Power_Line_Communicationshttp://www.idg.es/comunicaciones/articulo.asp?seccion=acceso&id=133133http://www.cypsela.es/revista/revistas_anteriores/revista_201/articulos/art4.htmlhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso098.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso171.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso134.pdf
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    Nmeros Funcionales de los Dispositivos en los Sistemas Elctricosde Potencia

    Para proporcionar un medio de entender rpidamente la funcionalidad de

    los dispositivos utilizados en los Sistemas de generacin, transformacin y

    distribucin de Energa Elctrica, se ha desarrollado un sistema denum eracin fun cional, empleado en los esquemas elctricos de dichos

    sistemas.

    Este sistema est basado (segn norma ANSI/IEEE C.37.2 StandardElectrical Power System Device Function Numbers) en la asignacin de unnmero estndar a cada una de las distintas funciones fundamentalesrealizadas por los dispositivos de maniobra, proteccin y control delos sistemas elctricos de potencia.

    Estos nmeros de funcin se emplean para los dispositivos utilizados ensubestaciones elctricas de transformacin, instalaciones generadoras einstalaciones de distribucin y consumo de energa elctrica, tanto detecnologa electromecnica y electrnica convencional, como para losdesarrollados en tecnologa digital y numrica que cumplan la mismafuncionalidad.

    Los nmeros funcionales de los dispositivos con los sufijos de letra o letrasapropiadas, cuando es necesario, se usan en esquemas y diagramas

    elctricos, en folletos de instrucciones y en especificaciones tcnicas.

    En el siguiente documento adjunto se desarrolla todo lo anterior y se listantodos los nmeros y su funcin.

    Para saber ms:

    Nmeros fun cio nales de dis po siti vo s estndar

    Ejemplos:

    50: Rel de sobreintensidad instantneo. 51:Rel de sobreintensidad temporizado de C.A.

    Junto con la numeracin anterior, las simbologas ms tpicas usadas en losesquemas son las que se muestran en la siguiente figura:

    http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso135.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso135.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso135.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso135.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso135.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso135.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso135.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso135.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso135.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso135.doc
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    Componentes de las lneas areas de media tensin

    Es evidente que para transportar la energa son necesarios una serie de

    elementos, distintos segn el tipo de red de distribucin y el nivel de

    tensin. A continuacin veremos los que se necesitan para conformar las

    lneas areas de media tensin.

    Las lneas elctricas areas de media tensin (y de alta tensin, en general)se componen de los siguientes elementos:

    1. Los destinados a conducir la energa elctrica, formados, enconsecuencia, por materiales de suficiente conductibilidad. Estos sonlosconductores.

    2. Los destinados a proporcionar el aislamiento de los conductores, y porello, del conjunto del sistema. Estar formados por materiales desuficiente rigidez dielctrica. Estos son losaisladores.

    3. Los destinados a soportar el conjunto de la lnea mantenindola a laaltura necesaria sobre el suelo y proporcionando la resistencia

    mecnica del conjunto. Estarn formados, en general, por materialesde suficiente rigidez mecnica. Estos son los apoyos(con sucorrespondientecimentacin ycruceta)y losherrajes.

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    Nota: A lo que nosotros hemos llamado "apoyo" algunos autores lo definencomo "poste", reservando el trmino "apoyo" para el conjunto "cimentacin-apoyo-cruceta".

    1. Los destinados a proteger la lnea y los equipos conectados a ella decualquier tipo de incidencia (sobretensin,sobreintensidad, descarga

    atmosfrica,...). Estos son las protecciones.2. En lneas de alta tensin, adems hay algunos cuya misin es

    secundaria actuando como elementos de proteccin o complementosde los anteriormente citados. Tales son los empalmes,dispositivosantivibratorios, contrapesos, separadores,...

    Al conjunto de componentescon propiedades mecnicas, unidos entre sipara formar una lnea elctrica area se le denomina sistema(mecnico) adiferencia del conjunto de todos los elementoscon propiedades

    elctricas, que se combinan para generar transmitir y distribuir electricidadque se denomina red(elctrica).

    Conductores

    Los conductores son los elementos destinados a transportar la energa

    elctrica.

    Las caractersticasque debemos valorar en los materiales a utilizar son: Conductibilidad: para tener bajas prdidas por efecto Joule. Carga (Esfuerzo) de rotura a la traccin: ya que debe quedar

    tendido entre dos soportes adyacentes y sometido por tanto a unadeterminada tensin (traccin) mecnica.

    Resistencia a la intemperie: ya que quedar sometido a los agentesatmosfricos por tiempo indefinido.

    Precio: alsuponer una partida importante en el coste de una lnea.

    As surgen gran variedad de cables comerciales:

    Cables de aluminio reforzado con acero galvanizado. Cables de aluminio compactado reforzado con alma de acero. Cables de aleacin de aluminio y de aleacin de aluminio con acero

    galvanizado. Cables de aluminio homogneo. Cables de aluminio-acero recubierto de aluminio. Cables de tierra de acero galvanizado.

    Cables de tierra de acero recubierto de aluminio. Cables mixtos aluminio-aleacin.

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    En la actualidad, para la MT, los proyectos tipo de las compaas nosindican cul debe ser el cable a instalar, generalmente conductoresmixtos de aluminio-acero: alma de acero galvanizado(de un solo hilo oun cable formado por una o ms capas), para proporcionar resistenciamecnica al conjunto, rodeada de varias capas de Al, destinadas aproporcionar la necesaria conductibilidad. Generalmente los hilos de Al yde acero son de igual dimetro. (Los ms comunes son de 7 hilos (1+6) yde 37 (7+30)).

    En la tabla y figura siguientes se muestran los datos del cable porexcelencia en las lneas de MT, el LA-56 o 47-AL1/8-ST1A (en ladocumentacin de ampliacin que aparecen al final de la pgina se detallala denominacin de los cables).

    Seccin total 54,6 mm2

    Dimetro total 9,45 mm

    Sentido de cableado ltima capa Derecha

    Formacin del aluminio 6 alambres X 3,15 mm

    Formacin acero 1 alambre X 3,15 mm

    Resistencia a la rotura 1640 daN

    Coeficiente dilatacin (por C) 19,1 E-6

    Resistencia elctrica 0,6136 /km

    Peso 189,1 kg/km

    Longitud de bobina 3000 5% m

    Variando los dimetros de los hilos que componen el conductor, as como larelacin de su composicin en aluminio y acero, se obtiene una gamacompleta de conductores que resuelven prcticamente, todos los problemasde construccin de lneas areas en cualquier escaln de tensin.

    En lineas de MT siempre se usa un solo conductor por fase (Lneassimplex). Para tensiones superiores es frecuente recurrir a dos conductorespor fase (duplex), tres (triplex) e incluso cuatro (cudruplex). Adems sepuede recurrir a instalar en los apoyos dos circuitos distintos eindependientes. Todo ello se representa en la siguiente figura:

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    Los conductores empleados para transmisin de informacin (OPGW,ADSS,..) no son muy empleados en las lneas de distribucin en MT.

    Clasificacin de los conductores desnudos de lneas areas de AT

    Caractersticas tcnicas de los conductores segn el nuevo RAT

    Tipos de cables desnudos para lneas elctricas areas de alta tensin

    Norma ENDESA sobre conductores desnudos MT

    Sistema de designacin UNE de conductores cableados

    Tablas cables Al-Ac IECT01

    Diferencias entre empalmes, conexiones y derivaciones

    Para saber ms:

    Web de ECN Cab le Group . Fabr ican te d e cab les lneas areas alta

    tensin

    Web de INCASA Cab les . Fabr icante de cabl es lneas areas alta

    tensin

    Web de Tyc sa PSC. Fab rican te de cabl es lneas areas alta ten sinWeb d e ILARDIA. Fabri can te de con exio nes elct ric as

    Web de SOFAMEL . Fabric ante de conexio nes elct ric as

    http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso033.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso033.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso017.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso017.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso177.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso177.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso120.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso120.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso163.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso163.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso169.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso169.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso040.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso040.pdfhttp://www.ecn.es/http://www.ecn.es/http://www.ecn.es/http://www.incasa-cables.com/http://www.incasa-cables.com/http://www.tycsapsc.com/ES/zonapublica/index.aspxhttp://www.tycsapsc.com/ES/zonapublica/index.aspxhttp://www.ilardia.com/http://www.ilardia.com/http://www.sofamel.es/http://www.sofamel.es/http://www.sofamel.es/http://www.ilardia.com/http://www.tycsapsc.com/ES/zonapublica/index.aspxhttp://www.incasa-cables.com/http://www.incasa-cables.com/http://www.ecn.es/http://www.ecn.es/http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso040.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso169.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso163.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso120.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso177.dochttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso017.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso033.pdf
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    Aparamenta elctrica de alta tensin

    El conjunto de los componentes empleados en las lneas elctricas de alta

    tensin, excluidos los conductores, tambin es comnmente conocido como

    aparamenta.

    Dentro de este grupo destacamos: Aisladores Herrajes Apoyos Crucetas Cimentaciones Protecciones

    En los siguientes apartados se desarrollar la tipologa, caractersticas yaplicacin de todos estos elementos. En ellos, las prescripcionesreglamentarias que se considerarn son las del nuevo Reglamento deLneas Elctricas de Alta Tensin, ms actualizadas y ms extensas que lasdel antiguo RAT.

    Tres son los problemas fundamentales que pueden aparecen en laaparamenta:

    Calentamiento: por diversos fenmenos que dan lugar a la

    produccin de calor; efecto Joule, imantacin alternativa, corrientes deFoucault, prdidas dielctricas, etc., as como de los medios deevacuacin del mismo.

    Esfuerzos mecnicos: debidos a las fuerzas electrodinmicas que semanifiestan entre conductores prximos cuando son recorridos porcorrientes elctricas y a las dilataciones que los mismos experimentanal calentarse.

    Aislamiento: por la diferencia de potencial establecida entre dospuntos a distinto potencial elctrico

    Para comprender este problema mejor, se ver en el siguiente apartado elconcepto de "arco elctrico", imprescindible adems para comprender lanecesidad de ciertos componentes y las principales caractersticas de laaparamenta de media tensin (alta tensin en general), fundamental parapoder elegir correctamente la misma.

    Conceptos sobre Aparamenta elctrica

    http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso035.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso035.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso035.pdf
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    Ai slam ient o y A rco elctr ico

    Uno de los principales problemas de la aparamenta de alta tensin es el del

    ais lam ien to elctr ic o, ya que como se estudia en el mdulo de

    Electrotecnia, la diferencia de potencial que se puede establecer entre dos

    puntos depende de la rigidez dielctrica del medio que los separa.

    En efecto, la aparamenta de alta tensin va a estar sometida a unadiferencia de potencial entre algunas de sus partes muy grande. Si no seconsiguiera "contener" esa tensin, significara que se supera la rigidezdielctrica del medio y se producira lo que se conoce como un cebadoo"arco elctrico" o un "efecto corona".

    As, se define el nivel de aislamiento como la capacidad de loscomponentes de las lneas para soportar ciertos niveles de tensin. Este

    concepto se desarrollar en el siguiente apartado.En la siguiente figura se muestra la diferencia entre dos conceptos claverelativos al arco elctrico: la distancia de arco o distancia disruptiva(mnima distancia en el aire entre partes conductoras separadas por unmaterial aislante) y lnea de fuga (distancia quetiene que recorrer un arco elctrico por la superficiede un material aislante):

    Concretando para el caso de una lnea area de

    alta tensin compuesta por los elementos vistosanteriormente, el paso de la corriente del conductoral apoyo puede producirse por varias causas,dando lugar a los diversos tipos de arcoselctricos:

    As nos encontramos con:

    1. Conductividad del material: a travs de la masa del aislador,

    circulando una cierta "corriente de fuga";Para evitarlo, se emplean materiales para los que la corriente de fuga esdespreciable (porcelana, vidrio, polimricos,...).

    2. Conductividad superficial (o contorneo o contorneamiento): seproduce contorneando la parte exterior del aislador por aumento de laconductividad, debido a haberse depositado en la superficie delaislador, una capa de polvo o humedad.

    Se puede reducir dando un perfil adecuado a la superficie del aislador yaumentando su "lnea de fuga".

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    A este efecto, se clasifican las zonas geogrficas por niveles decontaminacin (ver documentacin de ampliacin):

    3. Perforacin de la masa del aislador: al ser muy difcil mantener launiformidad dielctrica de un material en toda su masa, existe elpeligro de que se perfore el aislador, sobre todo si el espesor es

    grande.

    Para tratar de evitarlo, los aisladores suelen fabricarse en varias piezas depequeo espesor unidas por una pasta especial.

    4. Descarga disruptiva a travs del aire: se produce un arco entre elconductor y el apoyo a travs del aire, cuya rigidez dielctrica a vecesno es suficiente para evitar la descarga. Esto suele ocurrir con lalluvia, debido a la ionizacin del aire o cuando aparece una

    sobretensin en la lnea.Se puede evitar con un diseo adecuado de los aisladores, tratando deaumentar la distancia entre aislador y el apoyo de forma que la tensinnecesaria para la formacin del aire sea mayor.

    Clasificacin las zonas geogrficas por niveles de contaminacin

    Caract erst icas generales de la aparam enta de alta tens inA la hora de decidir si un componente de una lnea area es adecuado para

    unas condiciones de funcionamiento determinadas (en condiciones

    normales y anormales), es necesario conocer sus caractersticas generales,

    expresadas en los catlogos comerciales de los fabricantes, que deben

    estar de acuerdo con la normativa vigente.

    Las caractersticas nominales principales son:

    Tensin asignada) (en kV): Valor convencional de la tensin con laque se denomina un sistema o instalacin y para el que ha sidoprevisto su funcionamiento y aislamiento.

    Como ya se vio anteriormente, hay varios trminos asociados a esteconcepto:

    Tensin nominal de una red trifsica (Un):Valor de la tensin entrefases por el cual se denomina la red, y a la cual se refieren ciertas

    caractersticas de servicio de la red. Tensin ms elevada de una red trifsica (Us):Valor ms elevado de

    la tensin eficaz entre fases, que puede presentarse en un instante y

    http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso034.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso034.pdfhttp://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/media/IECT01recurso034.pdf
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    en un punto cualquiera de la red, en las condiciones normales deexplotacin.

    Este valor no tiene en cuenta las variaciones transitorias (por ejemplo,maniobras en la red) ni las variaciones temporales de tensin debidas acondiciones anormales de la red (por ejemplo, averas o desconexiones

    bruscas de cargas importantes).

    Tensin nominal del material:Tensin asignada por el fabricante parala aparamenta.

    Tensin nominal para el material:

    Tensin asignada por el fabricante para el material. Tambin se denomina"Tensin nominal de la aparamenta"

    Tensin ms elevada para el material (Um):esta es la mxima tensin(eficaz entre fases) que se puede dar en la lnea en condicionesnormales de explotacin.

    Viene a ser un 20% por encima de la tensin nominal de la red y coincidecon la tensin nominal de la aparamenta.

    Este valor condicionar otras caractersticas nominales.

    Como ejemplo, para una red de tensin nominal 20 kV, se ha de instalaruna aparamenta cuya tensin nominal sea de 24 kV, que es la mximatensin permitida en dicha lnea. (Ver que no tiene por qu coincidir con Us)

    Nivel de aislamiento(en kV) otensin soportada:indica la capacidaddel componente para soportar las sobretensiones que se puedanproducir en la red, bien como consecuencia de una descargaatmosfrica (rayo) (sobretensin tipo rayo)o bien como consecuenciade una sobretensin a frecuencia industrial (50 Hz) (sobretensin afrecuencia industrial).

    En el caso de materiales cuya tensin ms elevada para el material seamenor que 300 kV (nuestro caso) el nivel de aislamiento est definido porlas tensiones soportadas nominales a los impulsos de tipo rayo y lastensiones soportadas nominales a frecuencia industrial de corta duracin:

    Impulsos tipo rayo: Las sobretensiones producidas por impactos derayos en las lneas se asimilan a una forma de onda unidireccionalaperidica como la que se representa en la figura, denominada

    impulso tipo rayo (i.t.r.) 1,2/50 s, que significa que tiene un tiempode subida(1.67 veces el tiempo transcurrido entre el 30 y el 90% desu valor de cresta en la subida de la onda) de 1.2 s, y un tiempo de

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    bajada (cuando se alcanza el 50% del valor de cresta en la cada dela onda) de 50 s.

    Frecuencia industrial de corta duracin: Las sobretensiones entre fase ytierra o entre fases en un lugar determinado de la red debida a una

    maniobra, defecto u otra causa y cuya forma puede asimilarse, en lorelativo a la coordinacin de aislamiento, a una onda senoidal a 50 Hz

    de frecuencia y a un valor eficaz superior al nominal.

    En la siguiente tabla se muestran los niveles de aislamiento normalizadospara lneas de media tensin:

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    Tensin mselevada del material

    (valor eficaz)

    kV

    Tensin soportadanominal a frecuencia

    industrial(valor eficaz)

    kV

    Tensin soportadanominal a impulsotipo rayo(valor de

    cresta)

    kV

    3,6 10 40

    7,2 20 60

    12 28 75

    17,5 38 95

    24 50 125

    36 70 170

    Estos valores son garantizados por el fabricante del material, y deben seravalados por un laboratorio de ensayos oficial.

    As, por ejemplo, cuando acudamos a un catlogo comercial para buscar unelemento a instalar en una lnea de 20 kV (Um = 24 kV), aparecer quedebe soportar 125 kV a impulsos tipo rayo y 50 kV a frecuencia industrialdurante 1 minuto.

    Todas las caractersticas descritas deben estar impresas en una placa decaractersticasfijada al equipo.

    Aisladores

    Los aisladoresde las lneas areas de MT son los elementos empleados

    para proporcionar el aislamiento al conjunto de la lnea. A su vez, debe

    permitir garantizar la necesaria ri gidez mecni ca, de acuerdo con los

    esfuerzos a que quedan sometidos.

    Teniendo esto en cuenta, las cualidades especficas que deben cumplir losaisladores son:

    Adecuada tensin deperforacin(tensin a la que se ceba el arco atravs de la masa del aislador).

    http://ead.murciaeduca.es/pluginfile.php/19516/mod_scorm/content/1/page_24.htm
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    Adecuada tensin decontorneamiento(o contorneo) (tensin a la quese ceba un arco a travs del aire siguiendo la mnima distancia entrefase y tierra, es decir, el contorno del aislador., la llamada "lnea defuga").

    Resistencia mecnica adecuada. Resistencia a las variaciones de temperatura . Ausencia de envejecimiento: Las partes metlicas de los aisladores

    han de estar protegidas adecuadamente contra la accin corrosiva dela atmsfera (RLEAAT).

    Los aisladores son, de todos los elementos de la lnea,aquellos en los que se debe poner el mximo cuidado,tanto en su eleccin, como en su control de recepcin,colocacin y vigilancia en explotacin ya que, frgiles pornaturaleza, se ven sometidos a esfuerzos combinados (mecnicos,

    elctricos y trmicos).

    Segn los materialesutilizados en la fabricacin, se clasifican en:

    Porcelana: Los aisladores de este tipo tienen como propiedades lassiguientes:

    Mecnicas: Gran resistencia a la compresin, menos buena a latraccin.

    Trmicas: Bajo coeficiente de dilatacin lineal, lo que le permiteresistir bien los cambios de temperatura .

    Elctricas: gran resistividad, gran rigidez dielctrica.

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    Vidrio: Sus propiedades son bastante semejantes a las de lasporcelanas, siendo mayor su fragilidad al choquey menos satisfactoria su resistencia a loscambios bruscos de temperatura . Por otro lado,su precio es ms reducido, su transparenciafacilita el control visual de su fabricacin a la luzordinaria.

    (La imposibilidad de presentar defectos no visibles,como puede ocurrir con la porcelana en el caso de presentar alguna grieta,ya que en el vidrio se produce la destruccin completa, constituye unaventaja que frecuentemente se aduce a favor del vidrio).

    Composite: A base de compuestos polmricos (silicona,...).

    Cada vez son ms utilizados por la imposibilidad de rotura en el transporte ymanejo y por su buen comportamiento frente a las condicionesclimatolgicas, hasta el punto de ser, en algunos casos, los nicosactualmente permi