47
Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: Nereden nereye? Dr Faruk A. YARMAN Nisan 2018 Ankara Atatürkçü Düşünce Derneği «2023 Türkiyesi Sempozyumu» 1

Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

  • Upload
    others

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Dünya ve Türkiye’de

Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: Nereden nereye?

Dr Faruk A. YARMAN

Nisan 2018

Ankara

Atatürkçü Düşünce Derneği «2023 Türkiyesi Sempozyumu»

1

Page 2: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Yeni Sanayi Devremi: Endüstri Dört

• Teknoloji insanlığı kökten ve benzersiz hızla dönüştürüyor. • Milyarlar mobil ortamda, sınır tanımaz işlem gücü, hafıza sığası, • Hayal ötesi: bilgi üretim, depo, erişim, paylaşım ve kullanımı

• Kökten dönüşüm iş ve özel yaşamda ilişkiler kalıplıyor: • İnsanoğlu değişiyor:

• Kimlik, kültür ve ahlak tartışmada

• Beşeri Bağlantılar değişiyor: İlişki, iletişim, değer ve inanç • Özel ve Kamusal Bilgi yönetimi farklı

• İş Hayatındaki gelişmelerle • Müşteri ve beklentileri, gelişkin-veri ürünü, • Yenilikte işbirlikleri, yeni İşletme modelleri

• Toplum Dönüşüyor (Orta sınıf, eşitsizlikler, dijital uçurum) • Ekonomi ( eksponansiyel büyüme, istihdam, meslekler) dönüşüyor • Ulusal ve Küresel Siyasette Hükümetler,

• Kentsel, Yerel

• Ulusal, bölgesel, kıtasal ve Küresel uzayları dengelemete zorlanıyor • Kamuda Güvenlik (eğemenlik) ve Bireysel mahremiyet (özgürlük) çelişkisi

2

Page 3: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Gelecekte Teknoloji Gelişim Alanları K. K. Schwab, The Fourth Industrial Revolution

• Dijital Mevcudiyet

• Heryerden Erişim

• Bedene Gömülü Teknolojiler

• Görsel Yeni Arayüz

• Giyilebilir bilgisayar

• Cepte süper bilgisayar

• Bağlı Ev

• Akıllı Şebekeler

• Nesneler interneti (4.0)

• Büyük Veri

• Otonom Araç (kara, hava,deniz)

• Yapay Us, Karar Verme

• Beyaz yakalıya Yapay Us

• Robotik ve Hizmet

• Bidcoin, blockchain

• Paylaşımcı Ekonomi

• Kamu ve Blockchain

• 3D-Yazıcı: İmalat, ürün, sağlık

• Nöroteknoloji

• Tasarımcı Varlıklar

3

Page 4: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Teknolojik Devrimler, Dijital Çağ https://en.wikipedia.org/wiki/Digital_Revolution

Taş Devri

İnsa

no

ğlu

nu

n G

eliş

imi

Bronz Devri

Demir Devri

1. Su Gücü

2. Buhar Makinesi

3.Elektrik Motoru

Sayısallaşma Bilgi & İletişim

ICT 4. Oto/Uçak

0. Kas Gücü

4

Page 5: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Sanayi Devrimleri: Teknolojik Yeniliğin, Ekonomik ve Sosyal Etkisi

1. Tarım Devrimi Sanayi Devrimi

2. Sanayi Devrimi

3. Sanayi Devrimi

Dijital Devrim

Gayrısafi Yurtiçi Hasıla

5

Page 6: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Küresel Nüfus Patlaması

Sanayi Devrimi öncü ülkeleri üreticilere Artçı ülkeleri de bağımlısı tüketicilere

DÖNÜŞTÜRÜYOR TeknolojiEkonomiSosyolojiPsikoloji,

DEVRİM İHRACI!

Sosyo Kültürel Dönüşüm Yeni Pazarla Üretim İstihdamBorçlanma

Milyar Kişi

Gelişmekte olan ülkeler

Sanayileşmiş ülkeler

Milyar Kişi

6

Page 7: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Bilim, Teknoloji ve Yenilik: Ana Temalar

Sağlık, eşitsizlik

ve refah

Demogafi

Enerji ve Tabii Kaynaklar

İklim Değişimi Ve Çevre

Toplum

Ekonomi, istihdam ve Üretkenlik

Küreselleşme Devletin Rolü

Andrew Wyckoff, OECD Director STI; Dec. 8th, 2016

AC

IL E

YLE

M V

E P

OLİ

TİK

ALA

R

AN

AH

TAR

B

İLİM V

E TEKN

OLO

JİK Y

ENİLİK

7

Page 8: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Yeni Trendler

• ArGe ‘ye devlet katkısı genelde düşüyor,

• % 0.5-1 arasında stabilize olur...

• Devlet teşviki: vergi muafiyeti

• ArGe Harcaması kamudan

üniversitelere ve özele kayıyor

• Temel Bilimlerde yavaşlama

• Öncelik hızla ekonomik getiriye

dönüşen ArGe Projelerine...

8

Page 9: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

İnsan-Toplum-Devlet: Değişim Yönetimi Gelişmiş demokrasilerde Uluslar, Hükümetlerini şekillendirir,

Hükümet politikalarıyla, ulus tasarlamaz!

Dijital çağda gelişmekte olan ülkelerde tersi mümkün!

• Doğru Siyasalar: • Teknolojik değişimin risk ve belirsizlikleri nasıl yönetilmeli • Ulusal güvenlik, bireysel mahremiyet çelişkisi • Ulusal Siyasalarda denge: asgari müşterek, bütünsellik, değerler, ahlak • Küresel işbirlikleri,Uluslararası İşbirliği Programları

• Faydayı Adil Paylaşım: • Teknolojinin Kazanan ve Kaybeden’leri daima olur: Adalet, denge soylay

barış • Dijital toplumda: Eğitim, rekabet, teşvik, uyum politikalar

• Araştırmaya Devlet Desteği: • Kamu Araştırmaları teknoloji gelişimine zemin hazırlar • Yeni Malumat yaratır, ulusal yetenek havuzunu geliştirir • ArGe’nin etkinlik ve verimini artırmak için, açık bilimsel çalışmaları

izlemek 9

Page 10: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Dijital Çağ Günahsız Değil

• Dijital uçurum: ATM başında emekli maaşı

• Bilgi Toplumunda özgür irade? • “The dynamics of the attention economy are structurally set up to

undermine the human will • “If politics is an expression of our human will, on individual and

collective levels, then the attention economy is directly undermining the assumptions that democracy rests on.

• If Apple, Facebook, Google, Twitter, Instagram and Snapchat are gradually chipping away at our ability to control our own minds,

• could there come a point, I ask, at which democracy no longer functions?” James Williams ex-Google strategist

• Bigi Güçtür: Siber güvenlik

• AI, Big Data, Expert systems:

• Enerji, İletişim, Sağlık, Güvenlik, Finans dünyasında bilgisayarlaşma

• Robotik: İnsansız Araçlar

10

Page 11: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

2015-2020 sanayi tabanında tüm mesleklerde, gereksinilen çekirdek beceri talebinde değişim F Future of Jobs report, World Eceonomic Forum

• Bilişsel Yetenek

• Sistem Becerileri

• Karmaşık Problem Çözme

• İçerik Becerisi

• Süreç Becerileri

• Sosyal Beceriler

• Kaynak Yönetim Becerileri

• Teknik Beceriler

• Fiziksel Yetenek

2020’de yetkinlik ihtiyacı ölçeği

0 20 40 60 80 100 İlave yetenek ihtiyacı İhtiyaç kadar yetenek İhtiyaç fazlası beceri

2020 2016 Mesleklerde ihtiyaç duyulan çekirdek yetenek ihtiyacının, toplam meslek havuzundaki payı

%15

%42

%40

%39

%37

%36

%33

%40

%31

%17

%36

Mesleklerin: %52’sinde eksik,

%10

%18

%10

%19

%13

%12

%4

%30unda yeterli, %18inde fazlas var

Bilişsel esneklik, yaratıcılık, sorun duyarlığı matematiksel ve mantıksal muhakeme, tasavvur yeteneği

Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı

Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini ve çevreyi izleme

Karmaşık sorunlama anlama ve çözmeye yatkınlık

Muhakeme ve karar verebilme, sistem analizi

Takımda eşgüdüm, duygusal zeka, müzakere, ikna, hizmet yönelim, eğitme becerisi

İnsan, finans, malzeme ve zaman kaynaklarını yönetim becerisi

Bedensel güç, el becerisi ve hassasiyet

Tecihazat bakım onarım, işletme ve kontrol,programlama, teknoloji kulanıcı tecrübe tsarımı, arıza giderme

11

Page 12: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

«Arap Dünyasında Eğitim» Jane Marriott

• «GENELDE: • En Nitelikli öğrenciler Mühendislik ve Tıp seçerProfesyoneller

• Eğitimde İkinci Gurup: İdari/ Sosyal BilimlerProfesyonelleri yönetir

• Eğitimde Üçüncü Guruptan Siyasetçi çıkarBürokrasiyi yönetir

• Dördüncü Gurup: Güvenlikçiler çıkarSiyaseti yönetir

• Beşinci Gurup Okumaz: Eski inanışlarla toplumu yönetir»

• Mesleki Şovenizme kapılmadan bakarsak: • Ülkelerin her meslekte, nitelikli personel ihtiyacı var

• Yeter ki: Toplumsal denge, uyum ve barış olsun

12

Page 13: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

PİSA Anket sonuçları Dünya ekonomisinin yüzde 80'ini temsil eden 64 ülkedeki 15 yaş grubu öğrencilerin eğitim durumu incelendi. Araştırmanın sonuçlarına göre: Singapurlu öğrenciler matematik,

bilim ve okumada en yüksek notları alarak en başarılı öğrenciler oldu. Japonya, Estonya, Finlandiya ve Kanada da 35 OECD ülkesi arasında en başarılı ülkeler oldu.

Türkiye en alt sıralarda yer aldı: Prof. Dr. Adnan Tercan, matematik

öğretiminde zeka problemi değil sistem ve yöntem problemi olduğunu söyledi.

Öğretmenlerin de matematik öğretirken kendilerini güncellemesi gerekiyor. Derste kitabı anlatır geçerim mantığına son verilmeli.

13

Page 14: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Sanayi ve Sayısallaşma: Lineer Büyümeden Üstel Tepkiye

US

UK

JAP

Dijital Çağ

Türkiye

Gayrısafi yurtiçi hasıla

USA

UK

Japonya

Almanya

Çin

Hint

14

Page 15: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

• DİJİTAL DÜNYA • Cloud Computing

• Fotonik ve ışık teknolojileri

• Blockchain

• Robotik

• Quantum Computing

• Modelleme, simülasyon ve oyunlae

• Grid computing

• Yapay Us(AI)

• Nesneler Interneti

• Big Data Analizi

• ENERJİ VE ÇEVRE DÜNYAMIZ • Akıllı Şebekeler

• Mikro ve Nano Uydular

• Hassas Tarım

• Bioyakıtlar

• Otonom Araçlar

• Yakıt Hcreleri

• Güç Mikroüretimi

• İleri enerji depolama teknolojileri

• Dronlar

• Elektrikli Araçlar

• Karbon yakalama ve saklama

• Fotovoltaik

• Rüzgar Türbinleri

• Hidrojen Eenerjisi

• Deniz ve Gelgit enerjisi

Öne Çıkan On Teknoloji OECD

• BİOTEKNOLOJİ DÜNYASI • Kişileştirilmiş Tıp

• Stem Cells • Sağlık İzleme teknolojileri

• Tıbbi ve biogörüntüleme

• Rejeneratif Tıp ve doku mühedisliği • Nöroteknolojiler

• Biocatalysis

• Bioçip ve biosensörler • Sentetik biyoloji

• İLERİ MALZEMELER • Nanomalzemeler

• İşlevsel Malzemeler

• Nano aygıtlar • Additive İmalat

• Karbon nanotüpler ve grafen

Yapay us(AI) Nesneler Big Data Interneti Analizi

Nöroteknoloji

Sentetik Bioloji

Nano Malzemeler

Aditif İmalat İleri Enerji Depolama

Teknolojileri

Micro ve Nano Uydular

Blokzincir

Kuvantum Hesaplama MODSİM

Oyunlama

Fotonik

Şebeke Hesaplama

Fotonik

Bulut

Bioinformatik

Tıpta Kişiselleşme

Tıbbi Görüntüleme

Stem Cells Rejeneratif Tıp

Doku Mühendisliği

Biosensör/çip

Nano Aygıtlar

İşlevsel Malzemeler

Karbon Nanotüp

Yakıt Hücreleri

Fotovoltaik

Hidrojen

İnsansız Araç

Dron

Hassas Tarım

Mirojenerasyon

Elektrik Araçlar

Robotik

Rüzgar Tirbünleri

15

Page 16: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Obama Öncelikleri

Örnek Gelişim Alanları

1. Sibergüvenlik ve İnternet Politikaları

2. Patent Sistemi Modernizasyonu

3. Teknolojiyi Lab’den Pazara Taşımak

4. 21. Yyıl Dijital Altyapısı

5. Açık ve Hesapsorulabilir Devlet

6. Öğrenme Teknolojileri

7. İleri İmalat

8. Robotik

9. Federal CIO

10. Açık Veri İnisiyatifleri

11. Başkanlık Yenilik Ustaları

12. Ulusal CTO

13. Pahalı İleri Tek Profesyonelleri

16

Page 17: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

2019: Çin ABD’yi ArGe’de Sollar mı?

17

Gross domestic expenditure on R&D (GERD)

ABD, Çin, AB-28 ve Japonya :Gayrısafi Arge Harcamaları 2005 Doları Satınalma Gücü Paritesine göre normalize edilmiş Vizyon 2003(!) Projeksiyonlar

2019

Page 18: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Makroekonomik Büyümede Teknoloji Farkı

18 / 40

Geçemeyen yandı!

Tarım toplumunda GSYH, tarım sektöründen ibaret Sanayi devrimindeki kopma, teknoloji çarpanı kaynaklı Bilgi toplumunda istihdam oranı «Hizmetlere» kayıyor

Teknoloji Çarpanı

Bilgi Toplumuna geçiş

Sanayileşme

Etkisi

Y=Af(LK) Üstel fonksiyon

PATLIYOR!

Eski Denge

Page 19: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Gelişen Ülkelerde Sektörel İstihdam ve Kişi Başına Milli Gelir

19 / 40

Kişi başına

milli gelir ($)

Çalışan Nüfusun Sektörel Bazda yığılma oranları (%)

Sanayi

Tarım

Hizmetler/Bilişim

80

70

60

50

40

30

20

10

Bugün Hedef

10.000 20.000 30.000

TARIM SANAYİ HİZMETLER

AB-15 5.3 26.8 67.9

TÜRKİYE 24.0 26.0 50.0

Nitelikli işgücü Mavi Yaka

Bilgi Toplumu: YENİLİK

Page 20: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Türk Tipi Dönüşüm: ‘Ambalaj, Montaj ve Lojistik’ten Markalaşmaya

20 / 40

Araştırma

Başlangıç

Geliştirme

Satış Prototip

Geliştirme

Üretim

Prototipi Üretim Pazarlama

Üretim

Süreci

Bitiş

H E D E F

M E V C U T

Sistem

Entegrasyon

ve Uygulama

Hazır Ticari

Ürün

Lisanslı üretim

Pazarlama

Markalaşma

Pazarlama

Markalaşma

Sanayileşelim de... Rekabetçilik nerde... Fikirden Ürün ve Üretim Süreci Tasarımı,

Pazarlama ve Satış sonrası için MARKALAŞMA!

H A Z I R

Page 21: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Sanayi Devrimleri ve Dijital Çağ Boyunca: Ekonomik Büyüme

US

UK

JAP

5000

15 000

25 000

10 000 Taiwan

TÜRKİYE

Kore ve Taiwan Yapabiliyor Türkiye sıkça Patinajda

Türkiye dijital çağın üreticileri değil tükrticilerri sınıfı Hala 4. Sanayi döneminde.

• Kendi İç Dinamikleriyle Dijital Çağa doğal sürüklenenler • Bilgi Çağına imremnerek izleyenler • İstese de giremeyenler

21

Page 22: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

2018 Teşvikler: (137 Milyar TL)

1. Tıbbi Malzemeler 1,526

2. Aliminium Yass Mamul 3,071

3. Güneş Paneli 1,379

4. Tekerleki Zırhlı Araç 429

5. İnsansız Zırhlı/Laze 456

6. Raylı Sistem Aracı 495

7. Dizel Motor 507

8. Polipropilen 4,110

9. Karbon Elyaf 1,864

10. Güneş Paneli 2,200

11. PTA MEG Tesisi 28,050

12. Entegre Madencilik 28,000

13. Elektrikli Batarya 28,396

14. Petrokimya 15,320

22

Page 23: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Neyimiz Eksik? Mahfi Eğilmez

• Bir ülke ötekine göre siyasal istikrarı daha uzun süreli sağlamış olabilir, • Kişi başına verimlilik (iş ilişkilerinde hoşgörü?) bir ekonomide çeşitli nedenlerle çok daha

yükselmiş olabilir, • Bir ülke ötekine göre teknolojide daha ileri gitmiş olabilir, • Yabancı sermaye girişi (Tutucu Türk Girişimcisi?) bir ülkeye daha fazla yönelmiş olabilir, • Bir ülkede tasarruflar yatırımlara çok daha fazla kanalize olmuş olabilir. Ya da bunların hepsi etkili olmuş olabilir. Bunları incelemek ve değerlendirmek de ayrı bir araştırmanın konusu.

«Nüfus artışının olumsuz etkisi değilse Tayvan’ın kişi başına gelirinin Türkiye’ye göre daha hızlı artmasının nedeni nedir? Kuşkusuz bunun birçok nedeni vardır. Ve bu nedenler içinde ekonomik olmayanlar da en az ekonomik olanlar kadar önemli yer tutabilir../..» Örneğin:

23

Page 24: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Stratejik Teknoloji Alanları:

• Öncelikli teknolojik faaliyetleri gerçekleştirebilme yeteneği kazanabilmek için,bu faaliyetlerin temelinde yatan kilit teknolojilerde (“stratejik teknolojiler”) yetkinleşmek gereklidir.

• Stratejik teknolojiler 8 ana başlık altında toplanmıştır:

Bilgi ve İletişim Teknolojileri,

Biyoteknoloji ve Gen Teknolojileri,

Nanoteknoloji,

Mekatronik,

Ulusal Bilim ve Teknoloji Politikaları 2003-2023 Strateji Belgesi

Üretim Süreç ve Teknolojileri, Malzeme Teknolojileri, Enerji ve Çevre Teknolojileri, Tasarım Teknolojileri.

24

Page 25: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Teknoloji Fayda İlişkisini Yönetemedik Tübitak, Vizyon 2023

25

Page 26: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

• Stratejik Alanlar Siyaset (İç ve Dış) Savunma ve Güvenlik Ekonomi Bilim/Teknoloji

Ekonomi

Savunma / Güvenlik

Bilim/Teknoloji

• Tematik Hizmet Alanları Sağlık Eğitim Enerji Ulaşım

Milli Strateji Yönetim Alanları Bizim Endüstriyel Önceliklerimiz nerde? Bu öncelikler olarak Üniversite, Kamu ve Sanayici ne yapıyor?

SİYASET (İç ve Dış)

26

Page 27: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

T

27 / 40

Neden Zorlanıyoruz?

gerçek beceri

tutku

En Derin TUTKU:

ÇARKI

ÇEVİREN

Dünyada

EN İYİ Yaptığım

Yeni

Strateji

Yapılmamışı Yapmak • Steve Jobs • Bill Gates • Larry Allisson • Michal Dell Aynı Şeyleri Yapmak • Vehbi Koç • Sakıp Sabancı

İnovasyon tutkunluğuna gelemiyoruz!

Özgüven Noksanında bu katmana sıkışıyoruz.

Page 28: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

28

Endüstri Çağından Bilgi Çağına geçiş • Artan miktarlarda bilgi üretimi ve paylaşımı

• Sayısı ve belirsizliği artan tehditler

• Dost ve Düşmanın kullanabileceği çok sayıdaki teknolojik fırsatlar

• Entegre Bilgi Sistemleri ve Bilgi Üstünlüğü

Bu çağ küçük, hızlı ve kollektif hareket edenlerin çağı

• Küçük: Daha küçük, daha güç tespit edilen ama daha güçlü

platformlar

• Hız: Daha kısa tepki süresi ve çabuk sonuca ulaşan operasyonlar

• Kollektif Hareket : Kollektif gücün daha geniş bir alana daha etkin

uygulanması

İHTİYAÇLAR VE FIRSATLAR

Page 29: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Son Söz 1 • Dünya, Sanayi Devrimlerinin peşinden Dijital Çağa girmiştir:

Fiziksel Mevcudiyetimiz sanallaşıyor, Üretim ve Tasarım makinalaşıyor

• Son üç asırda, Öncü Ülkeleri; • bu dönüşümü içsel yaşam tarzları paralelinde

• doğal bir kayma bir yumuşak bir geçişle sağlamış ...

• Ama yine de dönüşmeye devam etmişlerdir.

• Dijital çağ da artık herkez, her bilgiye, her yerden, süratle erişir. • En aykırı görüşleri sosyal medya da paylaşmak mümkündür.

• Umulmadık sorunlara da gebe: yurttaş-terörist ayrımı yapmıyor.

• Dünyada Tarihinde hep: bir güçlü ülkenin bu devrimi yakalanması, diğerlerine izleme mecburiyeti doğurmuş.

• Dijital Devrimin Öncü ülkeleri: • "Üretici", Artçı Ülkeler genelde "teknoloji tüketicisi« olarak değiştirmiş,

dönüştürümüş...

• Beşeri tarihin en küresel, en kalabalık dönemindeyiz. 29

Page 30: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Son Söz 2 • Üretmeden tüketmek sürdürülebilir bir durum değildir...

• Türkiye’ye dikkat: Paradigma değişikliği şart!

• Artık Üstel bir fonksiyonla değişen ekonomik büyümeler peşinden olmadık yerlerde ve boyutlarda sorunlar çıkıyor!

• Takipçi ülkeler (Uzak Asya Kaplanları) sonradan dijital devrimi yakalayarak Üretici olabildi.

• Küresel rekabeti yakalayamak için, Türkiye küresel konumunda, • kültürel, siyasi, iktisadi, sosyolojik ve teknolojik mirasını yeniden

yorumlamalıdır

• Aksi halde hızla girdiği yeni milenyumda 10.Ülke hedefini yakalayamaz.

• Siyaset, Üniversite, Ticaret ve Sanayi erbabı profili nitelik artırmalı.

• Girişimci ulusun tüketim tercihlerine göre küresel rekabet ışığında yeni paradigmalar oluşturmalı.

30

Page 31: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

İyi Haber

• Atatürk’ün: • Muassır Medeiyetler hedefi ve • Hakiki Mürşidi ilim ve fen olarak tanımlaması ile

• Türkiye • geç de olsa Tarım toplumundan Sanayi Toplumuna atlamış • Çarpık da olsa sanayileşerek dijital çağı da bir yerinden yakalamıştır.

• Yurttaşlarımız çağdam yaşam ile, kadim saplantıların çelişkisinde iki ileri bir geri gidiyor.

• Eski değerlerle takılarak bilgi çağında yaşanamaz: • Dönüşüm Teknolojik değil • Teknolojik yenilik, insan, toplum, devlet ve dünyayı dönüştürüyor.

• TEKNOLOJİSAYISALLAŞMASANALLAŞMAYENİ YAŞAM!

• Dijital çağ = biresysel ve toplumsal değişim: • Değişmek için başrmak, • Başarmak için değişmek zorundayız

İSTİKRARLA

31

Page 32: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Başarı, değişimin bedeline katlanabilen idealistlerin hakkıdır !

ANTON DRAGOŞ, Romanya

Yaşamak, yani gelişmek zorunlu!

Gelişim yenilikle olur….

32

Page 33: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Varoluş Nedeni: İkegai

33

Page 34: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

34

Page 35: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Kanada Innovation Policy Innovation Canada: A Call to Action

35

Page 36: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Andrew Wyckoff, OECD Director STI Dec. 8th, 2016

36

Page 37: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Türkiye Elektronik Sanayi Üretim, Dış Alım ve Dış Satım

Üretim: 13 Milyar | Dışalım: 17 Milyar | Dışsatım : 6.5 Millyar 37

Page 38: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Bilgisayar Cihazları

Alt Sektör Bazında

Tüketici

Askeri Elektronik

Telekom

Bileşen

Profesyonel Endüstriyel

Ulusal Katma değer ne kadar ayırdedici? İleri değil, orta gelişmişlikteki teknoloji.. Elektronikten nasipsiz dijital devrim olmaz

38

Page 39: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Elektronik Sanayiinde Başlıca Devrimler Devrimler

39

Page 40: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

40

Page 41: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

41

Page 42: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

42

Page 43: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Dijital Çağda Teknolojik Güdüm «Değiştikçe Aynılaşsa da YENİLİK»

43 / 40

Bilgi çağında, yaratIcı kişilik (yani ”yetenek”) yenilikçi kurumla birlikte gelişir.

BİREYSEL:

•Yetkinlik

•Eylem

YARATICILIK

KURUM:

Süreçler

Yapı

Ürün

YENİLİK

TOPLUM:

•Bütünlük

•Hoşgörü

DAYANIŞMA

DEVLET:

Özgürlük

Adalet

İstikrar

ESNEKLİK

Page 44: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

21. Yüzyıl Hegemon ABD Doları, Dünya Parası

• Soğuk Savaş Çoktan Bitmiştir: ABD Hegemon • Kıtasallaşan Avrupa (dar €-zone), Sarsılan Rus, Globalleşen ÇİN • Teknolojik Gelişme ve yayılma: Asya Kaplanları +... • Yükselen/düşen Petrol Fiyatları: (Rusya + Çin) ekonomik gücünü sabitliyor

• ABD: Savunma ve Finans sektörlerine abanır… • Teknolojik, Askeri ve Siyasi üstünlük • Artan Bütçe, Dış ticaret açığı

• Sermaye Global, Bilgi Serbest, İşçilik Değil

• Çin ve Hint tüketmeden üretmeyi, serbest ticareti ögrenir… • Dış Ticaret ve Bütçeleri Fazla verir: Artan Nakit Stoku

• “ Uluslararası Para birimi “$”,

ABD ve Dünyada farklılaşır: $-Bubble Formülü

Irak, Arap Baharı,Turuncu Devrim. Bla bla... 44 / 40

Page 45: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Küresel rekabette Teknoloji Üretimi zorunlu. Bu da uzun soluklu bir iş! İnovatif toplum, kurum ve kişiler gerek

yıl

TEKNOLOJİ TEMİN SEÇENEKLERİ Teknoloji Üretimi

45 / 40

Page 46: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Fikirden Ürüne Geliştirme Fazları: Arge Yatırımındaki Paylar

Ürün Geliştirme

Proje Geliştirme |…………….………….

46 / 40

Page 47: Dünya ve Türkiye’de Bilim, Teknoloji, Yenilikçilik: …...Aktif öğrenme, yazılı-sözlü anlama-anlatma, bilişim okuryazarlığı Aktif dinleme, eleştirel düşünce, kendini

Rekabetçi Strateji : YENİLİK

47 / 40

Kurumsal Rekabet Stratejisi: Rakiplerle Benzeşmek veya Ayrışmak olabilir.

Benzeşmede aynı işi daha iyi yaparsınız: verim ?Hoşgörü Ayrışmada farklı bir iş yaparsınız: etkinlik... ?Tevekkül

Rekabetçi Örgüt : Kurumsal Yaklaşım / Hedeflerle katılımcı Yönetim Kurumsal amaç ile bireysel amaçların hizalanması Bireysel yenilikçi tavrın, kurumsal işleyişle uyumu esastır. • Peter Drucker :

Her kuruluş, bir temel yetkinlik ister : Yenilik

• Bence de : Her girişim (muhafazakar bile olsa) bir tür yenilikten doğar!