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Documentação Pedagógica - Narrativa e Avaliação
Andrea Pires e Cristiana Pontes2012
2004
Escola Internacional - IB
400 alunos
EI EFI EF II
Educação Bilíngue LP/LI
‘No fazer ESFERA, o registro assume papel de destaque, pois é compreendido como essência
de um plano de ação que tem como finalidade o desenvolvimento do professor e do aluno’
Fundamentação Pedagógica ESFERA
Video Reggio Emília
Como podemos revelar como as crianças pensam?
Trabalho em pequenos grupos:
O que vejo… What I see…
O que penso… What I think…
O que indago… What I wonder…
Em duplas, compartilhar:
Quais conexões que eu faço com minha prática pedagógica?
Blog da Turma• Início: Portifólio da porta de sala, Hoje: online;• Comunicação com os pais e incentivo para que as
crianças contem o que acontece na escola;• Compartilhar o processo de aprendizagem com as
crianças e comunidade escolar;
Portifólio do Desenvolvimento Gráfico
• Avaliação da evolução do desenvolvimento gráfico dentro de um ciclo;
• Compartilhar com as crianças suas conquistas e metas;
Foto Álbum• Compartilhar com os alunos conquistas e
aprendizagens ao final de uma unidade de indagação;
• Utilizada para ilustrar o processo desenvolvido pelo grupo na reunião de pais;
• Dicas: focar no processo do que se quer registrar.
Diário de Bordo• Planejamento da rotina escolar; • Reflexão da prática pedagógica;• Fonte de informação para ser compartilhado
com a equipe de professores e pais;
Vídeo/ Áudio• Registrar a evolução das habilidades de comunicação;• Compartilhar com as crianças suas produções orais;• Comparar a produção inicial e final;
Pautas de Observação• Diferentes tipos e modelos – diferentes usos;• Amostra do que pode ser aprimorado
individualmente ou no grupo;
“Documentação é a prática de observar, registrar, interpretar e compartilhar por meio de uma variedade de recursos, os processos e produtos de ensino e da aprendizagem, a fim de aprofundar a aprendizagem” (Given, Kuh, LeeKeenan, Mardell, Redditt&Twombly, 2012, pág. 38)
