Döï aùn:Caùc taät cuûa Maét vaø

caùch khaéc phuïc

GVHD: Cô Hoàng Đỗ Ngọc TrầmNhóm: 1. Nguyễn Đức Hiệp

2. Trần Thị Tiểu Linh3. Phạm Vũ Thảo Nguyên4. Khăm Ma Ni Sây

Noäi dung

I> Moâ taû döï aùn

II> Boä caâu hoûi ñònh höôùng

III> Muïc tieâu baøi hoïc

IV> Lòch trình ñaùnh giaù

V> Ñaùnh giaù ñeå tìm hieåu nhu caàu hoïc sinh

I> Moâ taû döï aùn

Hai nhoùm seõ thaûo luaän, tìm hieåu veà “taät caän thò”

Hai nhoùm seõ thaûo luaän, tìm hieåu veà “taät vieãn thò”

Hai nhoùm thaûo luaän, tìm hieåu veà “taät laõo thò”

Hoïc sinh chia thaønh 6 nhoùm (moãi nhoùm khoaûng 5 hoïc sinh)

Caùc hoïc sinh söû duïng internet vaø ñeán tìm hieåu thöïc teá taïi caùc beänh vieän

maét ñeå coù nguoàn thoâng tin, keát quaû xaùc thöïc

Boä caâu hoûi khaùi quaùt

Boä caâu hoûi noäi dung

II> Boä caâu hoûi ñònh höôùng

Boä caâu hoûi baøi hoïc

Ảnh hưởng của đôi mắt đến cuộc sống của chúng ta?

Những nguyên nhân gây ra bệnh cận thị ở học sinh?

Ngoài cận thị, các em hãy cho biết thêm các tật thường gặp ở mắt?

Để khắc phục tật cận thị, người cận thị sử dụng thấu kính hội tụ hay phân kì để đeo trước mắt?

Điểm cực cận của mắt bị viễn thị và của mắt thường khác nhau như thế nào?

Đối với những người bị tật lão thị ở mắt, trường hợp nào họ phải sử dụng kính hai tròng?

III> Muïc tieâu baøi hoïc

Hieåu vaø phaân bieät ñöôïc theá naøo laø maét caän thò, maét vieãn thò, maét laõo thò.

Caùch khaéc phuïc ñöôïc 3 taät caän thò, vieãn thò, laõo thò.

Bieát ñöôïc caùch phoøng traùnh ñöôïc caùc taät veà maét vaø baûo veä maét, thoâng qua kieán thöùc vaät lyù ñaõ hoïc vaø kieán thöùc y hoïc qua caùc buoåi thöïc teá.

IV> Lòch trình ñaùnh giaù

Tröôùc khi baét ñaàu döï aùn:- Ñaët caâu hoûi ñeå tìm hieåu kieán thöùc coù saün, kyõ naêng, thaùi ñoä, nhaän thöùc cuûa hoïc sinh.- Keá hoaïch döï aùn.- Bieåu ñoà K-W-L

Hoïc sinh thöïc hieän döï aùn vaø hoaøn taát coâng vieäc:- Tìm hieåu ñaùnh giaù, giaùm saùt tieán trình.- Kieåm tra söï tieáp thu.- Khuyeán khích trao ñoåi tri thöùc, töï ñònh höôùng vaø coäng taùc nhoùm.- Ñaët caâu hoûi.- Thaûo luaän

Sau khi hoaøn taát döï aùn:- Ñaùnh giaù kieán thöùc vaø kyõ naêng cuûa hoïc sinh.- Kieåm tra.- Bieåu ñoà K-W-L- Baøi thu hoaïch

IV> Ñaùnh giaù ñeå tìm hieåu nhu caàu cuûa hoïc sinh

Tìm hiểu mức độ quan tâm của học sinh đến vấn đề.

Đánh giá kiến thức có sẵn của học sinh

Các nhận thức sai lệch hoặc lĩnh vực học sinh còn yếu

Đưa ra bảng đánh giá nhu cầu học sinh bằng phương pháp K-W-L để:

Xin caûm ôn Thaày, Coâ,

caùc Baïn ñaõ laéng nghe!