dosen.uta45jakarta.ac.iddosen.uta45jakarta.ac.id/downlot.php?file=Pengantar... · Web viewUniversitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen

Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666

Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK

Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

SILABUSPENGANTAR AKUNTANSI

Dosen Pengampu: Rio Johan Putra, SE.,SH.,M.Si.,Ak.,CA

A. Deskripsi Matakuliah ini membahas prinsip-prinsip akuntansi yang berlaku umum , tahapan dalam siklus akuntansi , prosedur dan tehnik pencatatan dan penyajian pos-pos yang sesuai dengan standard akuntansi keuangan serta penyusunan arus kas yang berguna bagi mahasiswa untuk membuat serta menyajikan laporan keuangan yang sesuai dengan Standar Akuntansi dan International Financial Reporting Standard (IFRS)

B. Model Pembelajaran

Mata kuliah ini diselenggarakan dengan menggunakan 3 model pembelajaran dari model pembelajaran yang tersedia dalam model pembelajaran KBK KKNI, yaitu ”Contextual Instruction”, ”Small Group Discussion/Case Study”, dan ”Project Based Learning”. Ketiga model pembelajaran ini melibatkan mahasiswa secara aktif mengembangkan pengetahuan dan membuat mahasiswa menjadi pusat pembelajaran. Metode Contextual Instruction mengharuskan mahasiswa membahas konsep dan teori yang diajarkan dosen dan menghubungkannya dengan fakta di lapangan atau fakta di organisasi / perusahaan yang terjadi. Small Group Discussion mengharuskan mahasiswa kelas membentuk kelompok diskusi, membahas bahan diskusi, mencoba menyelesaikan beberapa exercise dan problem yang telah direncanakan. Project Based Learning mengharuskan mahasiswa mengamati fenomena, membuat proposal penelitian, melanjutkan dengan penelitian, dan menyelesaikan penelitian dalam bentuk jurnal yang siap diseminarkan di tingkat nasional.

C. Buku Acuan Utama1. Buku Wajib:

a. Kieso, Weygandt, Warren Reeve Fees, Accounting Principles, 4th edition, John-Wiley & Sons Publisingb. Soemarso, SR, Akuntansi Suatu Pengantar, Jilid 1, Edisi Lima (Revisi) , Salemba Empat, Jakartac. Soemarso, SR, Akuntansi Suatu Pengantar, Jilid 2, Edisi Lima (Revisi) , Salemba Empat, Jakarta

2. Buku-buku Penunjang:a. Firdaus A. Dunia, Ikhtisar Lengkap Pengantar Akuntansi, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia, Jakarta, 2005b. Ikatan Akuntan Indonesia, Standard Akuntansi Keuangan, SAK ETAP, IFRSc. Laporan Keuangan BUMN/BUMD, Perusahaan Terbuka dan Perusahaan tertutupd. Berita/ Artikel transaksi ekonomi/ bisnis perusahaan terkenal di Indonesia

D. Pelaksanaan Perkuliahan dan Penilaian



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

Kuliah akan dilaksanakan dalam waktu 30 minggu atau 15 kali pertemuan ( tatap muka ) yang terdiri atas 15 pertemuan sebelum ujian tengah semester dan 15 pertemuan sesudah ujian tengah semester. Evaluasi terhadap prestasi mahasiswa dilaksanakan dalam 2 kali ujian (UTS dan UAS). Nilai akhir untuk setiap mahasiswa merupakan akumulasi nilai-nilai sebagai berikut : Kehadiran ( 10% ) , Tugas Terstruktur dan laboratorium akuntansi ( 30% ) , UTS ( 30% ), dan UAS ( 30% ).



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah :PENGANTAR AKUNTANSI Semester : I (Satu) - sore Kode : AK101

Prodi :Akuntansi, Manajemen, Adm Bisnis Dosen : Rio Johan Putra, SE.,SH.,M.Si.,Ak.,CA SKS : 6 SKS

Kompetensi : Peserta didik diharapkan mampu memahami unsur-unsur laporan keuangan, membuat laporan keuangan, membuat jurnal serta mampu mengaplikasikan dalam dunia kerja, mampu mengembangkan cara berpikir yang lebih kritis dan aanalitis dalam penerapanberbagai konsep dasar-dasar akuntansi dalam berbagai jurnal-jurnal akuntansi serta melati aplikasi konsep melalui pengerjaan tugasdan latihan pemecahan kasus kasus akuntansi.

(1)Minggu

Ke

(2)Kemampuan AkhirYang Diharapkan

(3)Materi

Pembelajaran

(4)Bentuk

Pembelajaran

(5)Kriteria (Indikator) Penilaian

(6)BobotNilai

1 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan definisi akuntansi2. Mengidentifikasi pengguna dan manfaat

akuntansi3. Memahami etika sebagai konsep bisnis

yang paling mendasar4. Menjelaskan makna prinsip akuntansi

berterima umum dan prinsip cost5. Menjelaskan makna asumsi moneter dan

asumsi entitas ekonomi

Pendahuluan Definisi akuntansi Pengguna dan manfaat akuntansi Etika sebagai konsep bisnis yang

paling mendasar rinsip akuntansi berterima umum dan

prinsip cost

Small Group DiscussionDosen: Merancang bahan diskusi tentang “pemahaman litertur daridefinisi Akuntansi” untuk diskusi mahasiswa dikelas.Menjadi moderator dan memberi kesimpulan dan point penting daritopik diskusi. Mereview pengertian dan memberikan solusi untuk setiapkendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membentuk kelompok diskusi, membahas bahan diskusi, dan secara bergantian menjadi juru bicara dan presentasi. Diluar kelas, mereview materi kuliah minggu berikutnya

Peserta didik 100% mampu memahami definisi akuntansi, pengguna dan manfaat akuntansi, etika dan konsep bisinis yang paling mendasar, makna prinsip akuntansi berterima umum dan prinsip cost serta makna asumsi moneter dan asumsi entitas ekonomi.

Peserta didik 100% mampu menemukan fenomena yang menarik untuk dibahas.

5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

2 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan persamaan akuntansi2. Menjelaskan makna aktiva, kewajiban,

dan ekuitas pemilik3. Menganalisis pengaruh transaksi bisnis

terhadap persamaan akuntansi4. Memahami laporan keuangan5. Menyiapkan laporan keuangan

Persamaan Akuntansi1. Persamaan akuntansi2. Aset, kewajiban, dan ekuitas pemilik3. Pengaruh transaksi bisnis terhadap

persamaan akuntansi4. Laporan keuangan

Small Group DiscussionDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Persamaan akuntansi, Aset, Kewajiban,dan ekuitas pemilik” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadimoderator dan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi.Mereview dan memberikan solusi untuk setiap kendala yang dihadapimahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.

Peserta didik 100% mampu memahami persamaan akuntansi, makna aset, kewajiban, dan ekuitas pemilik, menganalisa pengaruh transaksi bisnis, memahami laporan keuangan dan menyiapkan laporan keuangan.

Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.

5%

3 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan makna akun dan manfaat

akun dalam Proses pencatatan2. Mendefinisikan makna debit dan kredit

dan menjelaskan penggunaan debit dan kredit dalam mencatat transaksi bisnis

3. Mengidentifikasikan langkah dasar dalam proses pencatatan

4. Menjelaskan makna jurnal dan manfaat

Proses Pencatatan1. Akun dan manfaat akun dalam Proses

pencatatan2. Debit dan kredit dan menjelaskan

penggunaan debit dan kredit dalam mencatat transaksi bisnis

3. Langkah dasar dalam proses pencatatan

4. Jurnal dan manfaat jurnal dalam

Small Group Discussion/Case Study

Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “manfaat akun dalam proses pencatatan dan debet dan kredit” untuk diskusi mahasiswa

Peserta didik 100% mampu memahami makna akun dan manfaat akun dalam proses pencatatan, makna debit dan kredit dan menjalaskan pengunaan debit dan kredit dalam mencatat transaksi bisnis, langkah dasar dalam proses pencatatan, makna

5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

jurnal dalam proses pencatatan5. Menjelaskan makna buku besar dan

manfaat buku besar dalam proses pencatatan

6. Menjelaskan makna pemindahbukuan dan manfaat Pemindahbukuan dalam proses pencatatan

Menyiapkan Neraca Saldo dan mengetahui tujuan Penyiapan Neraca Saldo

proses pencatatan5. Buku besar dan manfaat buku besar

dalam proses pencatatan6. Pemindahbukuan dan manfaat

Pemindahbukuan dalam proses pencatatan

7. Neraca Saldo dan Penyiapan Neraca Saldo.

dikelas. Menjadi moderator dan memberi kesimpulan dan point pentingdari topik diskusi. Mereview materi dan memberi study kasus kepadamahasiswa dan memberikan solusi untuk setiap kendala yang dihadapimahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dan jurnal-jurnal akuntansi.Di luar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan materi berikut dan mencoba mencaricontoh contoh kasus yang berhubungan dengan materi.

jurnal dalam proses pencatatan, makna buku besar dan manfaat buku besar, dan proses pemindahbukuan dalam proses pencatatan.


4 & 5 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan asumsi time period2. Menjelaskan akuntansi dengan basis

akrual3. Menjelaskan alasan diperlukannya jurnal

penyesuaian4. Mengidentifikasikan jenis jurnal

penyesuaian5. Menyiapkan jurnal penyesuaian untuk

prepayment6. Menyiapkan jurnal penyesuaian untuk

accrual7. Memahami sifat dan manfaat dari neraca

Proses Penyesuaian1. Asumsi time period2. Akuntansi dengan basis akrual3. Alasan diperlukannya jurnal

penyesuaian4. Jenis jurnal penyesuaian5. Jurnal penyesuaian untuk prepayment6. Jurnal penyesuaian untuk accrual7. Sifat dan manfaat dari neraca saldo

setelah Penyesuaian

Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “proses penyesuaian” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang

Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat untuk menyelesaikan beberapa exercise dan problem


5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

saldo setelah Penyesuaian.

dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.

6 & 7 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menyiapkan neraca lajur 10 kolom2. Memahami proses penutupan buku besar3. Menjelaskan isi dan tujuan dari neraca

saldo setelah Penutupan4. Menjelaskan langkah-langkah menyeluruh

yang dibutuhkan dalam siklus akuntansi5. Menjelaskan pendekatan-pendekatan untuk

menyiapkan jurnal koreksi6. Mengidentifikasikan komponen-komponen

Laporan Posisi Keuangan yang terklasifikasi

Penyelesaian Siklus Akuntansi1. Menyiapkan neraca lajur 10 kolom2. Proses penutupan buku besar3. Isi dan tujuan dari neraca saldo

setelah Penutupan4. Langkah-langkah menyeluruh yang

dibutuhkan dalam siklus akuntansi5. Pendekatan-pendekatan untuk

menyiapkan jurnal koreksi6. Komponen-komponen Laporan

Posisi Keuangan yang terklasifikasi

Small Group Discussion/Case Study Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “Penyelesaian siklus akuntansi” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya.

Peserta didik 100% mampu memahami materi yang disampaikan Dosen.


5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.

8 & 9 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Mengidentifikasikan perbedaan antara

perusahaan jasa dan Perusahaan dagang2. Menjelaskan jurnal pembelian dengan

menggunakan sistem perpetual dan periodik

3. Menjelaskan jurnal penjualan dengan menggunakan sistem perpetual dan periodik

4. Menjelaskan langkah-langkah siklus akuntansi dalam perusahaan dagang

5. Membedakan format laporan laba rugi multiple step dan single step

6. Menjelaskan penghitungan dan manfaat informasi laba kotor

7. Menentukan Harga Pokok Penjualan dengan menggunakan sistem pencatatan periodik

Akuntansi Perusahaan Dagang1. Perbedaan antara perusahaan jasa dan

Perusahaan dagang2. Jurnal pembelian dengan

menggunakan sistem perpetual dan periodik

3. Jurnal penjualan dengan menggunakan sistem perpetual dan periodik

4. Langkah-langkah siklus akuntansi dalam perusahaan dagang

5. Format laporan laba rugi multiple step dan single step

6. Penghitungan dan manfaat informasi laba kotor

7. Menentukan Harga Pokok Penjualan dengan menggunakan sistem pencatatan periodik

Contextual InstructionSmall Group Discussion

Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi perusahaan dagang” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.

Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat dan menyelesaikan soala-soal


5%

10 & 11

Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menggambarkan langkah-langkah dalam

menentukan kuantitas persediaan2. Menjelaskan dasar akuntansi persediaan

dan berbagai metode penilaian persediaan

Persediaan1. Langkah-langkah dalam menentukan

kuantitas persediaan2. Dasar akuntansi persediaan dan

berbagai metode penilaian persediaan


Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi persediaan” untuk diskusi

Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat serta menyelesaikan soal-soal.

5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Menjelaskan laporan keuangan dan pengaruh pajak dari berbagai metode penilaian persediaan

4. Menjelaskan pengaruh kesalahan persediaan terhadap laporan keuangan

5. Menghitung dan menginterpretasikan perputaran persediaan.

3. Laporan keuangan dan pengaruh pajak dari berbagai metode penilaian persediaan

4. Pengaruh kesalahan persediaan terhadap laporan keuangan

mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.

Proposal penelitian 100% selesai tepat waktu, dan layak untuk dilanjutkan pada penelitian lapangan.

12 & 13

Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Mengidentifikasikan prinsip dasar sistem

informasi akuntansi2. Menjelaskan tahap-tahap penyusunan

sistem akuntansi3. Menjelaskan sifat dan kegunaan buku besar

pembantu4. Menjelaskan penggunaan jurnal khusus

dalam proses pencatatan5. Melakukan pemindahbukuan jurnal khusus

dalam proses pencatatan.

Sistem Informasi Akuntansi1. Prinsip dasar sistem informasi

akuntansi2. Tahap-tahap penyusunan sistem

akuntansi3. Sifat dan kegunaan buku besar

pembantu4. Penggunaan jurnal khusus dalam

proses pencatatan5. Pemindahbukuan jurnal khusus dalam

proses pencatatan.


Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “Sistem informasi akuntansi” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahas


Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari

5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

Dan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.

14 & 15

Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan karakteristik akuntansi

manajerial2. Mendefinisikan tiga kelompok biaya

manufaktur3. Membedakan antara biaya priodik dan

biaya produk4. Menjelaskan perbedaan antara laporan

laba rugi perusahaan dagang dan perusahaan manufaktur

Melakukan pemindahbukuan jurnal khusus ke dalam buku besar

Akuntansi Manajerial1. Karakteristik akuntansi manajerial2. Tiga kelompok biaya manufaktur3. Membedakan antara biaya priodik

dan biaya produk4. Perbedaan antara laporan laba rugi

perusahaan dagang dan perusahaan manufaktur

5. Melakukan pemindahbukuan jurnal khusus ke dalam buku besar.


Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi manajerial” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.



5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

MID TEST17 Agar mahasiswa mampu menjelaskan proses

siklus akuntansi:1. Penjurnalan (Umum dan Khusus)2. Pemindahbukuan (Buku Besar & Buku

Besar Pembantu)3. Penyusunan Neraca Saldo4. Penyesuaian5. Penyusunan Laporan Keuangan sesuai

PSAK 16. Penutupan7. Penyusunan Neraca Saldo setelah

Penutupan.

Review Siklus Akuntansi1. Penjurnalan (Umum dan Khusus)2. Pemindahbukuan (Buku Besar &

Buku Besar Pembantu)3. Penyusunan Neraca Saldo4. Penyesuaian5. Penyusunan Laporan Keuangan

sesuai PSAK 16. Penutupan7. Penyusunan Neraca Saldo setelah

Penutupan.


Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “Review siklus akuntansii” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.

Peserta didik 100% mampu memahami materi yang disampaikan Dosen .


5%

18 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan makna prinsip akuntansi

berterima umum dan mengidentifikasikan jenis laporan keuangan

2. Mendeskripsikan tujuan utama laporan keuangan

3. Mendiskusikan karakteristik kualitatif

Prinsip-prinsip Akuntansi1. Prinsip akuntansi berterima umum

dan mengidentifikasikan jenis laporan keuangan

2. Tujuan utama laporan keuangan3. Karakteristik kualitatif informasi

akuntansi dan elemen-elemen laporan

Contextual Instruction Small Group DiscussionDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Prinsip-prinsip akuntansi” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderator

Peserta didik 100% aktif melanjutkan proses penelitian dan ada progres dibanding minggu sebelumnya.

Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan

5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

informasi akuntansi dan elemen-elemen laporan keuangan

4. Mengidentifikasikan asumsi dasar akuntansi

5. Mengidentifikasikan prinsip dasar akuntansi

6. Mengidentifikasikan keterbatasan informasi akuntansi

7. Mahasiswa mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan penyusunan laporan keuangan

keuangan4. Asumsi dasar akuntansi5. Prinsip dasar akuntansi6. Keterbatasan informasi akuntansi7. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang

menjadi acuan penyusunan laporan keuangan

dan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.

sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.

19 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Mendefinisikan akun kas/setara kas2. Mendefinisikan pengendalian internal3. Memahami mengapa terjadi fraud terutama

pada Akun kas4. Mengidentifikasikan prinsip pengendalian

internal untuk kas5. Menjelaskan aplikasi pengendalian internal

untuk Penerimaan kas6. Menjelaskan aplikasi pengendalian internal

untuk pengeluaran kas7. Mendeskripsikan operasi dana kas kecil8. Mengidentifikasikan karakteristik rekening

bank9. Menyiapkan rekonsiliasi bank10. Menjelaskan pelaporan kas dan

pengungkapan Yang diperlukan.

Akuntansi Kas1. Definisi akun kas/setara kas2. Definisi pengendalian internal3. Prinsip pengendalian internal untuk

kas4. Aplikasi pengendalian internal untuk

Penerimaan kas5. Aplikasi pengendalian internal untuk

pengeluaran kas6. Deskripsi operasi dana kas kecil7. Karakteristik rekening bank8. Rekonsiliasi bank9. Pelaporan kas dan pengungkapan

Yang diperlukan.10. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang

menjadi acuan pencatatan dan pelaporan kas

Contextual InstructionSmall Group DiscussionDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi kasi” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari



5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

11. Mahasiswa mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan kas

.

internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.

20 & 21

Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Mendefinisikan aset, aset lancer, dan akun

Piutang2. Mengidentifikasikan perbedaan jenis

piutang3. Menjelaskan bagaimana pengakuan

piutang4. Memahami metode dasar penilaian piutang

dan Metode penyisihan piutang5. Mendeskripsikan jurnal untuk mencatat

pelepasan piutang6. Menghitung nilai jatuh tempo dan bunga

dari Piutang wesel7. Menjelaskan bagaimana pengakuan

piutang wesel8. Menjelaskan bagaimana penilaian piutang

wesel9. Mendeskripsikan jurnal untuk mencatat

pelepasan piutang wesel10. Menjelaskan penyajian dan pengungkapan

piutang 11.Mahasiswa mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan Pelaporan piutang termasuk kebijakan estimasi akuntansi terkait

Akuntansi Piutang1. Defenisi aset, aset lancer, dan akun

Piutang2. Perbedaan jenis piutang3. Pengakuan piutang4. Metode dasar penilaian piutang dan

Metode penyisihan piutang5. Jurnal untuk mencatat pelepasan

piutang6. Nilai jatuh tempo dan bunga dari

Piutang wesel7. Pengakuan piutang wesel8. Penilaian piutang wesel9. Jurnal untuk mencatat pelepasan

piutang wesel10. Penyajian dan pengungkapan piutang11. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang

menjadi acuan pencatatan dan Pelaporan piutang termasuk kebijakan estimasi akuntansi terkait

Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi piutang” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.

Peserta didik 100% mampu menyelesaikan semua tugas yang diberikan dan mengumpulkan dalam bentuk print out.

Hasil ujian 100% berkualitas, dan layak untuk diluluskan mengikuti matakuliah Pengantar Akuntansi

5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

22 & 23 Agar mahasiswa mampu mengerti:1. Menjelaskan definisi aset dan aset

tetap2. Mendeskripsikan penerapan prinsip

historical cost untuk perolehan berbagai aset tetap

3. Menjelaskan konsep alokasi biaya perolehan aset tetap melalui mekanisme depresiasi

4. Menghitung depresiasi dengan menggunakan Berbagai metode

5. Mendeskripsikan akuntansi untuk revisi umur Ekonomis

6. Membedakan antara pengeluaran modal dan Pengeluaran pendapatan setelah perolehan asset tetap. dan menjelaskan jurnal untuk mencatat pengeluaran tersebut

7. Menjelaskan bagaimana pencatatan pelepasan Aktiva tetap

8. Menjelaskan definisi dan jenis asset SDA

9. Menghitung deplesi aktiva sumber daya alam

10. Menjelaskan definisi aset tidak berwujud

11. Menjelaskan komponen biaya perolehan aset SDA Dan Aset tidak berwujud

12. Menjelaskan penilaian dan pelaporan aset tetap, Aset sumber daya alam, dan aset tidak berwujud

13. Menjelaskan pengungkapan informasi terkait asset Tetap, asset tidak berwujud dan asset SDA

14. Mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang Menjadi acuan pencatatan dan pelaporan Aset

Akuntansi Aset Tetap, Sumber Daya Alam, Depresiasi dan Deplesi1. Definisi aset dan aset tetap2. Penerapan prinsip historical cost untuk

perolehan berbagai aset tetap3. Konsep alokasi biaya perolehan aset

tetap melalui mekanisme depresiasi4. Menghitung depresiasi dengan

menggunakan Berbagai metode5. Akuntansi untuk revisi umur Ekonomis6. Perbedaan antara pengeluaran modal

dan Pengeluaran pendapatan setelah perolehan asset tetap. Dan menjelaskan jurnal untuk mencatat pengeluaran tersebut

7. Pencatatan pelepasan Aktiva tetap8. Definisi dan jenis asset SDA9. Menghitung deplesi aset sumber daya

alam10. Definisi aset tidak berwujud11. Komponen biaya perolehan aset SDA

Dan Aset tidak berwujud12. Penilaian dan pelaporan aset tetap,

Aset sumber daya alam, dan aset tidak berwujud

13. Pengungkapan informasi terkait asset Tetap, asset tidak berwujud dan asset SDA

14. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang Menjadi acuan pencatatan dan pelaporan Aset Tetap,aset tidak berwujud dan aset SDA serta kebijakan estimasi terkait

Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi aset tetap, sumber daya alam” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.



5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

Tetap,aset tidak berwujud dan aset SDA serta kebijakan estimasi terkait

24 & 25 Agar mahasiswa mampu mengerti:1. Menjelaskan definisi liabilitas,

liabilitas lancar, hutang dagang, hutang non dagang, hutang wasel, kewajiban kontinjensi, dan kewajiban terkait karyawan

2. Mendeskripsikan perlakuan akuntansi untuk pengakuan, pengukuran dan pencatatan liabilitas lancar

3. Menjelaskan penilaian, penyajian, dan pengungkapan liabilitas lancar pada laporan keuangan

4. Memahami tujuan pengendalian internal penggajian

5. Pengakuan, pengukuran dan pencatatan beban gaji, pajak penghasilan dan potongan gaji terkait pada akhir periode

6. Mahasiswa mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan liabilitas lancar.

Akuntansi Liabilitas Lancar1. Definisi liabilitas, liabilitas lancar,

hutang dagang, hutang non dagang, hutang wasel, kewajiban kontinjensi, dan kewajiban terkait karyawan

2. Perlakuan akuntansi untuk pengakuan, pengukuran dan pencatatan liabilitas lancar

3. Penilaian, penyajian, dan pengungkapan liabilitas lancar pada laporan keuangan

4. Tujuan pengendalian internal penggajian

5. Pengakuan, pengukuran dan pencatatan beban gaji, pajak penghasilan dan potongan gaji terkait pada akhir periode

6. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan liabilitas lancar

Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi liabilitas lancar” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.



5%

26 & 27 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan definisi Liabilitas tidak

lancar dan hutang obligasi2. Menjelaskan alasan penerbitan,

makna informasi Pada obligasi, jenis obligasi, harga penerbitan obligasi

Akuntansi Utang Jangka Panjang1. Definisi Liabilitas tidak lancar dan

hutang obligasi2. Alasan penerbitan, makna informasi

Pada obligasi, jenis obligasi, harga penerbitan obligasi

Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi utang jangka panjang” untuk diskusi


Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang

5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Mampu melakukan identifikasi pengakuan, Pengukuran, dan jurnal penerbitan utang obligasi, pembayaran bunga serta menghitung amortisasi premium/diskon terkait

4. Memahami konsep penilaiandan pelaporan obligasi pada akhir periode

5. Menjelaskan jurnal pelunasan dan pengkonversian obligasi

6. Mendeskripsikan pengakuan, pengukuran, pencatatan, dan penilaian utang wesel

7. Mengetahui informasi yang harus diungkapkan terkait liabilitas tidak lancar

8. Mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan, dan Pengungkapan liabilitas tidak lancar.

3. Identifikasi pengakuan, Pengukuran, dan jurnal penerbitan utang obligasi, pembayaran bunga serta menghitung amortisasi premium/diskon terkait

4. Konsep penilaiandan pelaporan obligasi pada akhir periode

5. Jurnal pelunasan dan pengkonversian obligasi

6. Pengakuan, pengukuran, pencatatan, dan penilaian utang wesel

7. Informasi yang harus diungkapkan terkait liabilitas tidak lancar

8. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan, dan Pengungkapan liabilitas tidak lancar.

mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.

dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.

28 Agar mahasiswa mampu mengerti:1. Mengidentifikasikan karakteristik

utama korporasi2. Mampu mendifinisikan Ekuitas dan

akun terkait3. Memahami transaksi dan akuntansi

modal disetor Dan laba ditahan4. Memahami konsep pengakuan dan

pengukuran Penerbitan saham biasa5. Memahami definisi saham biasa,

saham preferen, dan saham treasuri6. Memahami konsep pengakuan,

pengukuran, dan Pencatatan saham biasa, istimewa, dan saham Preferen

7. Mampu menyusuan laporan ekuitas

Akuntansi Ekuitas : ModalDisetor

1. Karakteristik utama korporasi2. Definisi Ekuitas dan akun terkait3. Transaksi dan akuntansi modal disetor

Dan laba ditahan4. Konsep pengakuan dan pengukuran

Penerbitan saham biasa5. Definisi saham biasa, saham preferen,

dan saham treasuri6. Konsep pengakuan, pengukuran, dan

Pencatatan saham biasa, istimewa, dan saham Preferen

7. Menyusuan laporan ekuitas8. Menghitung nilai buku per lembar

Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi ekuitas; modal disetor” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang



5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

8. Mampu menghitung nilai buku per lembar saham EPS

9. Memahami informasi yang harus diungkapkan terkait ekuitas

10. Mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang Menjadi acuan pencatatan dan pelaporan ekuitas

saham EPS9. Informasi yang harus diungkapkan

terkait ekuitas10. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang

Menjadi acuan pencatatan dan pelaporan ekuitas

dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.

29 Agar mahasiswa mampu mengerti:1. Menjelaskan definisi laba ditahan dan

pendapatan Komprehensif lainnya2. Memahami konsep pengakuan,

pengukuran, dan pencatatan transaksi pendapatan komprehensif lainnya, dividen, dan laba ditahan

3. Memahami penjurnalan untuk dividen kas dan dividen saham

4. Menyusun laporan perubahan ekuitas5. Menyusun laporan laba rugi dan

laporan Pendapatan komprehensif lainnya

6. Menghitung laba per lembar saham.7. Memahami informasi terkait laba

ditahan, Pendapatan komprehensif lainnya, dan dividen yang harus di ungkapkan

8. Mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan laba ditahan, pendapatan komprehensif lainnya, dan Dividen

Akuntansi Ekuitas : R/E

1. Definisi laba ditahan dan pendapatan Komprehensif lainnya

2. Konsep pengakuan, pengukuran, dan pencatatan transaksi pendapatan komprehensif lainnya, dividen, dan laba ditahan

3. Penjurnalan untuk dividen kas dan dividen saham

4. Laporan perubahan ekuitas5. Laporan laba rugi dan laporan

Pendapatan komprehensif lainnya6. Laba per lembar saham.7. Informasi terkait laba ditahan,

Pendapatan komprehensif lainnya, dan dividen yang harus di ungkapkan

8. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan laba ditahan, pendapatan komprehensif lainnya, dan Dividen

Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi ekuitas; R/E” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dan jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi



5%



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.

30 & 31 Agar mahasiswa mampu mengerti:1. Mampu mejelaskan definisi investasi2. Memahami alasan perusahaan

melakukan investasi dalam bentuk sekuritas utang dan saham

3. Menjelaskan konsep akuntansi untuk Investasi Utang menjadi trading, afs, hold to maturity

4. Menjelaskan konsep akuntansi untuk investasi saham menjadi trading atau kontrol dengan tingkat tidak signifikan, signifikan, dan konsolidasi

5. Memahami konsep cost dan ekuiti dalam akuntasi investasi saham

6. Memahami manfaat laporan keuangan konsolidasi

7. Memahami konsep pengakuan, pengukuran, penilaian, dan pelaporan investasi utang dan Saham pada laporan keuangan

8. Membedakan antara investasi lancar dan investasi Jangka panjang.

9. Memahami informasi terkait investasikan

10. Mahasiswa mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan investasi

Akuntansi Investasi1. Definisi investasi2. Alasan perusahaan melakukan investasi

dalam bentuk sekuritas utang dan saham

3. Konsep akuntansi untuk Investasi Utang menjadi trading, afs, hold to maturity

4. Konsep akuntansi untuk investasi saham menjadi trading atau kontrol dengan tingkat tidak signifikan, signifikan, dan konsolidasi

5. Konsep cost dan ekuiti dalam akuntasi investasi saham

6. Manfaat laporan keuangan konsolidasi7. Konsep pengakuan, pengukuran,

penilaian, dan pelaporan investasi utang dan Saham pada laporan keuangan

8. Investasi lancar dan investasi Jangka panjang.

9. Informasi terkait investasikan10. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang

menjadi acuan pencatatan dan pelaporan investasi

Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi Investasi” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.



10%

UAS



Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................

Disiapkan oleh,

(Rio Johan Putra, SE.,SH.,M.Si.,Ak.,CA)Dosen

Diperiksa oleh,

(Inggrid Panjaitan, SE.,M.Sc.,Ak.,CA)Ketua Prodi

Disahkan oleh,

(Sihar Tambun,SE.,Ak.,M.Si.)Dekan

Documents

dosen.uta45jakarta.ac.iddosen.uta45jakarta.ac.id/downlot.php?file=Pengantar... · Web viewUniversitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen