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DOSSIER DE PRENSAENERO-MARZO 2012

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DOSSIER DE PRENSA ENERO‐MARZO 2012 

IMPACTOS EN PRENSA ESCRITA 

- Periodismo comunitario. ABC. 27de enero. 

- El centro de  jubilados de Tres Cruces reabre sus puertas mañana. La Opinión de Zamora. 31 de 

enero. 

- Artmo Bene. FEACEM, boletín mensual. 02 de febrero. 

- Un sueño hecho realidad: Fundación INTRAS. Blog ‘El recreo solidario’. 13 de febrero. 

- Tecnología contra el Alzheimer. El Faro de Vigo. 16 de marzo. 

- La Diputación destina 40.000 euros al programa de transporte social. La Opinión de Zamora. 27 

de marzo 

 

IMPACTOS EN OTROS MEDIOS 

- Aperitivo COPE Zamora. Proyecto LLM, 12 de enero. Intervención de Raquel Losada. 

- Aperitivo COPE Zamora. Proyecto t‐Apoyo, 26 de enero. Intervención de Mara Bernate. 

- Aperitivo COPE  Zamora. Deporte  y enfermedad mental, 09 de  febrero.  Intervención de Adrián 

Pérez. 

- Aperitivo COPE Zamora. Cierre de psiquiátricos en Galicia, 23 de febrero. Intervención de Teresa 

Orihuela. 

- Aperitivo COPE Zamora. Voluntariado, 08 de marzo. Intervención de Sara Marcos. 

14 SALUDY SOCIEDAD VIERNES, 27 DE ENERO DE 2012abc.es

ABC

Castilla y León

La Fundación Intras desarrolla unprograma para mejorar la capacidadcomunicativa de sus alumnos

POR DIANA G. ARRANZVALLADOLID

La Fundación Intras llevatrabajando en el ámbitode la enfermedadmentaldesde el año 1996. Dentrode la Comunidad disponede dos sedes, una ubica-

da en Valladolid y la otra en la locali-dad zamorana de Toro.

Intras significa «Investigación yTratamiento enSaludMental y Servi-cios Sociales». Los fines de esta enti-dadsonel desarrollo y fomentodeac-tividades dirigidas a la asistencia, in-vestigación, evaluación y difusión deacciones en el ámbito sociosanitario.Susaccionessedirigenprincipalmen-te a la población con enfermedadmental, con discapacidad y anciana,

así como a los que trabajan con ellos,todoello bajo el principiode igualdadde oportunidades.

Dentro de las muchas accionesque se desarrollan desde Intras cabedestacar uno de los últimos proyec-tos de carácter internacional, que seencuentra en activo actualmente yque se presenta bajo el nombre de«Isabel». La iniciativa busca desarro-llar una práctica pedagógica innova-dora, basada en redes sociales y en elperiodismo ciudadano, que supongauna herramienta de aprendizaje y decapacitación tantode comunidadesogrupos, como de individuos. Quiereresponder así a la necesidad de fo-mentar los procesos de aprendizaje yla cohesión social.

«Se trata de una acción de educa-ción no formal donde los chicos es-

tánmás involucrados porque sientenmayor atracción por la actividad quepor ejemplo una clase de matemáti-cas», comenta el responsable del pro-yecto en Valladolid, Gustavo Martín.

Superar barrerasEl periodismo comunitario consisteen que los participantes aprendan arealizar las tareaspropiasque lospro-fesionales de los medios de comuni-cación realizan en su día a día labo-ral. «Lo importante no es que apren-dan la profesión en sí sino que en suempeño por hacerlo consigan supe-rar las barreras que tienen en torno ala comunicación y la relación conotras personas», explica este técnico.

El proyecto lleva en marcha seismeses y el grupo de alumnos está in-tegrado por seis jóvenes ilusionadosy con una gran dedicación por conse-guir los objetivos. «No obstante estacifranoes fijaporquesevan integran-do nuevos miembros, y cada uno deellos posee una capacidad que le per-mite llegar a una formación mayor omenor», añade Gustavo.

«Lo cierto es que algunos de ellosposeenundominio importantedelor-denadoryapesarde, por ejemplo, po-seer un síndrome autista, saben ma-

nejar mejor que cualquier otro estasherramientas tecnológicas», comen-ta Gustavo, quien añade que «es im-portante para ellos reconocer su va-lía y comprobar que son capaces dedesarrollar una actividad, sea la quesea».

Labaja autoestimaunidaa las difi-cultades comunicativas son barrerasimportantes a la hora de que estos jó-venes puedan relacionarse de formanormalizada con otras personas ycon la sociedad en general. Por estemotivo en el diseño del programa se

Periodismo comunitario

Unlugardondeayudarobuscarayuda

ComplementosLa formación no formalsirve para reforzarconceptos de la educaciónbásica, como el lenguaje

Reforzar la autoestimaLos conocimientosadquiridos sirven a loschicos para reconocer sucapacidad en un ámbitoconcreto ymejorar elconcepto de sí mismos

Las opciones en la colabora-ción con una entidad comola Fundación Intras sonmúltiples y variadas.Cualquier ciudadano puedesolicitar la colaboración dela institución, pedir infor-mación o proponer proyec-tos que puedanmejorar lacalidad de vida de laspersonas que sufren algúntipo de discapacidad. Paratodo ello existen diferentesvías de comunicación, biena través de correo postal(Fundación Intras. Departa-mento de Proyectos. Coope-ración Internacional.C/ Santa Lucía, 19. EdificioIntercima, 1ª planta.Valladolid 47005 ), o víae-mail (intras@intras.es).

ABC VIERNES, 27 DE ENERO DE 2012abc.es SALUDY SOCIEDAD 15

Castilla y León

Rocio Nieto forma parte del grupo de alumnos del proyecto de Periodis-mo Comunitario que actualmente desarrolla la Fundación Intras.

Entre los servicios que ofrece la Funda-ción Intras destacan:-Atención a la discapacidad.-Atención a las personas con enferme-dadmental grave y prolongada: CRPS.-Geriatría y gerontogía.-Igualdad de oportunidades.-Empleo social.-Desarrollos tecnológicos.-DiseñoGradior e intervención cogniti-va.-Estudios.-Consultoría empresarial.

contempla una primera fasemás for-mativa de los chicos donde trabajardeterminades habilidades sociales.«El primer paso que hemos seguidohasidoenseñara los chicos cómopre-pararunaentrevista, cómosepregun-ta, cómo se presenta al entrevistado,a saber escuchar lo que te están con-tando e incluso a saber improvisaruna pregunta fuera del cuestiona-rio», explica Gustavo.

Añade este técnico que a través deeste proyecto no formal las «leccio-nes» complementan la formación delas competencias básicas, «como porejemplo los conocimientos en lengua-je a través de la preparación de laspreguntas de una entrevista o la re-dacción de una noticia».

Cuestiones tan básicas como pre-sentarse antes de realizar una pre-gunta sirve a los profesionales de In-tras para profundizar en la maneracorrecta de relacionarse con la socie-dad. «Por los problemas que presen-tan estos chicos resulta complicadoquesepandirigirseaunextrañoygra-cias a la preparaciónde las entrevistapodemos trabajar estas cuestionescon ellos», comenta el técnico de In-tras. A ello se une un trabajo poste-rior de postprodución, edición de vi-deos y maquetación de las noticias.

«Además realizamos una evalua-ción conjunta con todo el grupo, tam-bién con quienes no han participa-do», comenta Gustavo, quien añadeque «son ellos quienes analizan los

erroresque cometenyasí se constitu-ye un aprendizaje entre ellos mis-mos».

Por el momento, las tareas «perio-dísticas» de los chicos se han limita-do a actividades propias de la enti-dad, «ya que es importante que loschicos no tenga una mala experien-cia que suponga un retroceso en eltrabajo de mejora de las habilidadessociales, es decir, todo lo contrario delos que buscamos».

Además, van a comenzar una cola-boración radiofónica con la emisorade laONGMovimiento contra la Into-lerancia, «aunque ya han practicado

anteriormente en la radio que tienela Fundación en su centro de Zamo-ra, en Toro».

Nuevas competenciasEndefinitiva laFundación Intrasbus-ca dotar de nuevas competencias alaspersonas afectadasporuna enfer-medad mental que les permita unamayor y mejor integración social.

«Loquebuscamosesque lasdisca-pacidades que poseen se vean com-pensadas con otras fortalezas, comopuede ser en el caso de este grupo enel dominio de las TIC y en conoci-mientos como puede ser saber ma-

quetar una publicación, que es elpróximopasoque queremosdarden-trodelprograma», argumentaGusta-vo.

Y es que otro de los objetivos deesta iniciativa esmejorar la inclusiónde este tipo de colectivos, «por ejem-plo que uno de nuestros chicos desa-rrolle un curso formativo para otrocolectivo comoel de laspersonasma-yores», explica Gustavo Martín, «ytambiénsirveparaqueellosveandes-tacadassus capacidades cuandoayu-dan o enseñan a otros compañeros,no siendo siempre ellos los que reci-ben la ayuda o la formación».

Rocio Nieto es una de las dosúnicas chicas que participan enel programa de periodismocomunitario de la FundaciónIntras. A pesar de su timidez semuestra encantada con esteproyecto. «Me gusta muchoporque nos han enseñado a hacerpreguntas y a poder hablar conotras personas, aunque al princi-pio pensé que nome iba a atraverporqueme podía equivocar»,

explica a ABC esta joven vallisole-tana de 17 años. Destaca «poderpreguntar cosas que nuncahemos sabido y además te puedeshacer amiga de ellos».

Es uno de los miémbros másactivos y de todo sus «trabajos»realizados hasta el momento noduda en destacar la entrevista alafamado psiquiatra italianoGuiseppe Dell' Aqua. «Fue muy

amable conmigo y pude entender-le a pesar de hablar italiano»,recuerda ella. En cuanto a lastemáticas que más le gustatratar, se decanta sin duda por«la música» y en último lugarcoloca los «deportes».

También destaca el momentoen el que «salimos a la calle paragrabar una noticia sobre lacencellada, además de hacerfotografías». Una experienciaque enmarca entre sus preferidaspero «prefiero no ponermedelantede la cámara»y semantie-ne firme en su propósito de serpeluquera.

«Creía que no me atrevería a hacer unaentrevista, pero ahora me gusta mucho»

Los nuevos comunicadores de Intras

Carta de servicios

31/01/12 El centro de jubilados de Tres Cruces reabre sus puertas mañana - La O…

1/2laopiniondezamora.es/zamora/2012/01/31/…/576514.html

Identifícate / Regístrate Martes 31 de enero de 2012 Contacta con laopiniondezamora.es | RSS

laopinóndezamora.es » Zamora

El centro de jubilados de Tres Cruces reabre suspuertas mañanaLa federación local de mayores amplía las actividades para los usuarios

02:24 VOTE ESTA NOTICIA TweetTweet 0

N. S. La federación local de asociaciones de mayores abrirá el centro de jubilados de Tres Cruces mañana, día 1

de febrero. Así lo confirmó ayer el presidente del colectivo, Balbino Lozano, que se hace cargo del centro, ya que

Caja España-Caja Duero ha dejado de gestionar el espacio a principios de año. Desde el pasado día 16 el hogar

permanece cerrado «porque estamos haciendo los trámites necesarios para la cesión del local por parte de la

entidad al Ayuntamiento y del consistorio a la federación», concreta Lozano.

La gestión del centro correrá a cargo de federación local de asociaciones de mayores que hará frente al

mantenimiento gracias a una subvención municipal de 3.000 euros y la aportación de los 315 socios, que

pagarán 4 euros al mes. «Habrá todo tipo de propuestas desde talleres de informática, entrenamiento de la

memoria y estamos estudiando realizar sesiones de baile», señaló el presidente. Balbino Lozano subrayó que

desde la asociación «pretendemos dar a las personas mayores una mayor calidad de vida y que estén activos».

Además del bar «se encargarán desde la Fundación Intras».

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