Dott.ssa Gladys Champi Apaza · 2020-06-19 · 1 Dott.ssa Gladys Champi Apaza _____ CURRICULUM VITAE Informazioni personali Nome Champi Apaza Gladys Indirizzo 14, Via Maranelli, 70125,

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Dott.ssa Gladys Champi Apaza

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CURRICULUM VITAE

Informazioni personali

Nome Champi Apaza Gladys

Indirizzo 14, Via Maranelli, 70125, Bari - Italia

Telefono 080/5026848 338/3322404

E-mail [email protected]

Nazionalità Peruviana, cittadina italiana

Data di nascita Lima- Peru 09.02.1970.

Esperienza lavorativa

• 2019-2020 Coord. Di Dipartimento di Lingue Straniere; Referente GRUPPO

DISCIPLINARE AC24 (lingua spagnola); Coord. Di classe nell’Istituto Tecnico Economico “G. Cesare”

• sede I.I.S.S “G. Cesare” di Bari . • Ruolo Coordinatrice e Referente di indirizzo

• Principali mansioni e responsabilità

Concordare scelte comuni inerenti la programmazione didattico-disciplinare; stabilire gli standard minimi di apprendimento, declinati in termini di conoscenze, abilità e competenze; definire i contenuti imprescindibili della disciplina, coerentemente con le Indicazioni Nazionali; individuare le linee comuni dei piani di lavoro individuali.

• 2019-2020 Referente CLIL dell’Istituto “G. Cesare” • sede I.I.S.S “G. Cesare” di Bari . • Ruolo Coordinatrice dello svolgimento del CLIL nelle classi della scuola.


Far svolgere il CLIL nelle classi per acquisire contenuti disciplinari e migliorare le competenze linguistiche nella lingua veicolare utilizzata come strumento per apprendere e sviluppare abilità cognitive.

• 2018-2019 Referente GRUPPO DISCIPLINARE AC24 (lingua spagnola) nell’Istituto Tecnico Economico “G. Cesare”

• sede I.I.S.S “G. Cesare” di Bari . • Ruolo Referente di indirizzo


Concordare scelte comuni inerenti la programmazione didattico-disciplinare; stabilire gli standard minimi di apprendimento, declinati in termini di conoscenze, abilità e competenze; definire i contenuti imprescindibili della disciplina, coerentemente con le Indicazioni Nazionali; individuare le linee comuni dei piani di lavoro individuali.

• 2018-2019 DUE PROGETTI PON della Comunità Europea • sede I.I.S.S. “G. Cesare” di Bari (30 ore); S.M.S. “Alighieri-Tanzi” di Mola di Bari (30

ore). • Ruolo Docente madrelingua spagnola

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• Principali mansioni e responsabilità Tipo di impiego

Docente esperto linguistico Contratto a progetto.

• 2019 Esaminatrice della commissione per il rilascio degli attestati DELE come Certificazione esterna del Ministero di “Educ. Cultura y Deporte del Instituto Cervantes” di Spagna.

• sede Prov. di Bari: Esaminatrice presso l’Università A. Moro di Bari, facoltà di Lingue; e presso la Scuola “EDUCOM” di Bari. mese di maggio 2019

• Ruolo Docente Esaminatrice

• Principali mansioni e responsabilità Membro della commissione di valutazione.

• 2018-2019 Docente componente nella Commissione di Valutazione del Concorso

Personale Docente di 1 e 2 grado, indetto con D.D.G. n. 85 dell’01.02.2018 relativa agli ambiti disciplinari AD04 (classi di concorso A012; A022); A045; A047)

• scuola Presso: l’Istituto “Marco Polo” di Bari (A045), Istituto comprensivo “De Amicis-Laterza” di Bari (AD04), Facoltà di Economia e Commercio (A047).

• Ruolo Esaminatrice di Lingua Spagnola


Membro Aggregato di Lingua Spagnola.

• 2018-2019 TUTOR Progetto ERASMUS KA01 della Comunita’ Europea 2019-2011.

• scuola I.I.S.S. “G. Cesare” di Bari. • Tipo di impiego Tutor del gruppo Erasmus KA01.

• Ruolo Tutor e organizzatrice per l’Aggiornamento all’estero del personale Docente di Lingua Spagnola nell’ambito della innovazione didattica e jobshadowing.

• 2018-2019 Referente CLIL dell’Istituto “G. Cesare”

• sede I.I.S.S “G. Cesare” di Bari . • Ruolo Coordinatrice dello svolgimento del CLIL nelle classi della scuola.


Far svolgere il CLIL nelle classi per acquisire contenuti disciplinari e migliorare le competenze linguistiche nella lingua veicolare utilizzata come strumento per apprendere e sviluppare abilità cognitive.

• 2018-2019 Docente indirizzo Linguistico; Docente e Coordinatrice nella classe 4CL indirizzo Linguistico ; Docente indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing e Sistemi Informativi Aziendali; componente del gruppo “Orientamento In Entrata”.

• sede I.I.S.S. “G. Cesare” di Bari (utilizzo della microlingua specifica per il settore Letterario, Arte e cultura , Storia , Commerciale e Informatico)

• Ruolo Docente e Coordinatrice di Lingua e cultura spagnola e componente del gruppo “Orientamento in Entrata”.


Docente e coordinatrice Contratto T. indeterminato

• 2017-2018 TUTOR di Intercultura all’interno della propria classe- 5CL

• sede I.I.S.S “G. Cesare” di Bari . • Ruolo Tutor .

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Tutoraggio all’inserimento nel tessuto Scolastico e Sociale, guida al piano di Studi personalizzato,

• 2017-2018 Docente CLIL all’interno della propria classe -4CL

• sede I.I.S.S “G. Cesare” di Bari . • Ruolo Docente di Lingua Spagnola.


sviluppo della microlingua in Storia dell’Arte e raggiungimento delle competenze scritte e orale.

• 2017-2018 Tre Progetti PTOF TUTOR e ESPERTO “Generadores de Cuentos”, classi 3C e 4C AFM e corso di Lingua spagnola, livello B2.

• sede I.I.S.S “G. Cesare” di Bari . • Ruolo Docente di Lingua Spagnola, sviluppo della didattica innovativa con

l’utilizzo delle nuove tecnologie. • Principali mansioni e responsabilità

Coordinatrice del Progetto per lo sviluppo delle competenze scritte e orale.

• 2017-2018 Docente componente del gruppo dell’Orientamento in Entrata. • sede I.I.S.S. “G. Cesare” di Bari • Ruolo Docente componente del gruppo dell’Orientamento in Entrata.


Orientamento in entrata Contratto a progetto

• 2018 Esaminatrice della commissione per il rilascio degli attestati DELE come

Certificazione esterna del Ministero di “Educ. Cultura y Deporte del Instituto Cervantes” di Spagna.

• sede Prov. di Bari, Esaminatrice presso I.I.S.S. “E. Majorana” di Mola; Liceo “San Benedetto” di Conversano, Liceo “M. Polo” di Bari. mese di aprile e maggio 2018

• Ruolo Docente Esaminatrice • Principali mansioni e responsabilità Membro della commissione di valutazione.

• 2017-2018 Docente indirizzo Linguistico e Docente e Coordinatrice nella classe 5C AFM

indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing e Sistemi Informativi Aziendali • sede I.I.S.S. “G. Cesare” di Bari (utilizzo della microlingua specifica per il settore

Letterario, Arte, cultura , Storia , Commerciale e Informatico) • Ruolo Docente e coordinatrice di Lingua e cultura spagnola .


Docente Contratto T. indeterminato

• 2017-2018 Docente componente nella Commissione giudicatrice del Concorso personale

docente indetto con D.D.G. n. 106 del 23.02.2016 relativa agli ambiti disciplinari AD04 (classi di concorso A012; A022) ed AD08 (classi di concorso A011; A013)

• sede Presso l’Istituto scolastico “A. Scacchi”, C.so Cavour, 241, Bari • Ruolo Esaminatrice di Lingua Spagnola del Concorso Personale Docente 2016.


Membro Aggregato di Lingua Spagnola. A Contratto.

• 2016-2017 TUTOR Progetto ERASMUS KA01 della Comunità Europea.

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• scuola I.I.S.S. “G. Cesare” di Bari. • Tipo di impiego a progetto.

• Ruolo Tutor e organizzatrice per l’Aggiornamento all’estero del personale Docente di Lingua Spagnola nell’ambito della innovazione didattica.

• 2016-2017 REALIZZAZIONE del Progetto PON: Potenziamento delle Competenze di

Base in Chiave innovativa della Comunità Europea ,obiettivo Specifico 10.2-Azione 10.2.1 e Azione 10.2.2

• scuola I.I.S.S. “G. Cesare” di Bari. • Tipo di impiego a progetto.

• Ruolo Elaborazione del Progetto “Manos a la obra!” di Lingua Spagnola nell’ambito della innovazione didattica. 30 ore

• 2016-2017 Progetto POF e PTOF

• sede Liceo Scientifico “Scacchi” di Bari (POF, corso di 25 ore) livello B1, liceo Linguistico “G. Cesare” di Bari livello B2.

• Ruolo Progetto POF e PTOF • Principali mansioni e responsabilità

Tipo di impiego Docente Madrelingua spagnola.

Contratto a progetto.

• 2016-2017 Docente componente del gruppo dell’Orientamento in Entrata.

• sede I.I.S.S. “G. Cesare” di Bari • Ruolo Docente Componente del Gruppo dell’Orientamento in Entrata.





• sede Bari • Ruolo Esaminatrice della commissione dell’ Istituto “Cervantes” di Napoli.

• Principali mansioni e responsabilità Esaminatrice presso I.I.S.S. “G. Cesare” di Bari; Liceo “San Benedetto” di Conversano, Liceo “Salvemini” di Bari. mese di maggio 2017

• 2016-2017 Docente e Coordinatrice nella classe 4C AFM indirizzo Amministrazione

Finanza e Marketing e Sistemi Informativi Aziendali • sede I.I.S.S. “G. Cesare” di Bari (utilizzo della microlingua specifica per il settore

commerciale e informatico) • Ruolo Docente di Lingua e cultura spagnola .


Docente Contratto T. indeterminato

• 2016-2017 Docente componente nella Commissione giudicatrice del Concorso personale

docente indetto con D.D.G. n. 106 del 23.02.2016 relativa agli ambiti disciplinari AD04 (classi di concorso A012; A022) ed AD08 (classi di concorso A011; A013)

• sede Presso l’Istituto scolastico “A. Scacchi”, C.so Cavour, 241, Bari • Ruolo Esaminatrice di Lingua Spagnola del Concorso personale Docente 2016.


Membro aggregato di lingua spagnola .

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• 2015-2016 Docente Componente del Gruppo dell’Orientamento in Entrata. • sede I.P.S.S.S.S. “Severina De Lilla” indirizzo Socio – Sanitario (utilizzo della micro

lingua specifica per il settore socio-sanitario) • Ruolo Docente componente del gruppo dell’Orientamento in Entrata.





• sede Bari, Esaminatrice presso l’università degli Studi di Bari, facoltà di Lingue. mese di maggio 2016

• Ruolo Docente Esaminatrice. • Principali mansioni e responsabilità Membro della commissione di valutazione

• 2015-2016 Docente di DUE Progetti POF

• scuola Liceo Scientifico “G. Salvemini” di Bari ( POF “caratterizzazione lingua spagnola” livello B2 corso di 40 ore). Liceo Scientifico “Scacchi” di Bari (POF, livello A2/B1corso di 30 ore)

• Tipo di impiego Contratto a progetto. Docente Esperto Linguistico • Ruolo Docente madrelingua spagnolo- esperto linguistico.

• 2015-16 TUTOR del progetto “Scuola – lavoro: un raccordo per qualificare le

competenze” PON-POR Linea 1 Madrid F.S.E. 2007/2013- 2007IT051PO005-ASSE- IV- Capitale umano- Asse V Interregionalita e Transnazionalita, della comunita’ Europea. Nei mesi di OTT.- novembre 2015. soggiorno di un mese a Madrid (Spagna)

• sede I.P.S.S.S.S. “S. De Lilla” di Bari • Ruolo Tutor di Lingua spagnola. Modulo completo di 160 ore.


Tutor Progetto per Madrid (Spagna) . Contratto a progetto.

• 2015-2016 Docente e Coordinatrice della 2 “C” indirizzo Socio-Sanitario

• sede I.P.S.S.S.S. “Severina De Lilla” indirizzo Socio – Sanitario (utilizzo della micro lingua specifica per il settore socio-sanitario)

• Ruolo Docente di Lingua e civiltà spagnola e Coordinatrice. • Principali mansioni e responsabilità

Tipo di impiego Docente

Contratto T. indeterminato



• sede Bari, Esaminatrice presso l’università degli Studi di Bari, facoltà di Lingue. mese di maggio 2015

• Ruolo Docente Esaminatrice. • Principali mansioni e responsabilità Membro della commissione di valutazione.

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• 2014-2015 DUE Progetti POF. Progetto POF “caratterizzazione lingua spagnola”. • scuola Liceo Scientifico “G. Salvemini” di Bari ( POF livello A2 /B1, corso di 50 ore).

Liceo Scientifico “Scacchi” di Bari (POF, corso di 25 ore) • Tipo di impiego Contratto a progetto.

• Ruolo Docente madrelingua spagnolo- esperto linguistico.

• 2014-2015 Docente e Coordinatrice della 1 “C” indirizzo Socio-Sanitario

• sede I.P.S.S.S.S. “Severina De Lilla” indirizzo Socio – Sanitario (utilizzo della micro lingua specifica per il settore socio- sanitario)

• Ruolo Docente di Lingua e civiltà spagnola e Coordinatrice. • Principali mansioni e responsabilità

Tipo di impiego Docente

Contratto T. indeterminato


Certificazione esterna del Ministero di “Educ. Cultura y Deporte del Instituto Cervantes” di Spagna. Attestato aggiornato, 2012 e 2013.

• sede Bari, Esaminatrice presso l’università degli Studi di Bari, facoltà di Lingue. mese di novembre 2014


• 2014-15 TUTOR del Progetto PON dell’azione C.1 “comunicar y aprender en España”

nei mesi di Sett.- novembre 2014 dell’azione C.1 della comunita’ Europea. soggiorno di un mese a Malaga (Spagna)

• sede I.P.S.S.S.S. “S. De Lilla” di Bari • Ruolo Tutor. Modulo completo di 60 ore.


Tutor e accompagnatrice del soggiorno di un mese a Malaga (Spagna) . Contratto a progetto.

• 2014-15 DUE Progetti PON C-1-FSE-2014-1416 nei mesi di SETT.- OTTOBRE 2014

dell’azione C-1-FSE-2014-1416 (I.T.C.”Bachelet”) e

PON C-1-FSE-2014-334 (Liceo “Sylos”) della comunita’ Europea. • sede I.T.C “Bachelet” di Gravina livello B1; Liceo Liceo Linguistico “Sylos” di Bitonto,

livello B2. • Ruolo Docente di Lingua spagnola. 30 ore.


Docente esperto linguistico. Contratto a progetto.


Certificazione esterna del Ministero di “Educ. Cultura y Deporte del Instituto Cervantes” di Spagna. Attestato aggiornato, 2012 e 2013.

• sede Bari

• Ruolo Esaminatrice della commissione dell’ Istituto “Cervantes” di Napoli. • Principali mansioni e responsabilità Esaminatrice presso l’università degli Studi di Bari, facoltà di Lingue. mese di

maggio 2014

• 2013-2014 Progetto PON della Comunita’ Europea e UN Progetto POF.

• scuola Liceo Scientifico “G. Salvemini” di Bari ( PON livello B2, 50 ore).

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Liceo Scientifico “Scacchi” di Bari (POF, corso di 20 ore) • Tipo di impiego Contratto a progetto. Docente esperto linguistico

• Ruolo Docente madrelingua spagnola

• 2013-2014 TRE Progetti PON della Comunita’ Europea e DUE progetti POF

• scuola Istituto Professionale “De Lilla” di Bari (PON di 50 ore); S.M.S. “T. Fiore” di Bari (PON di 50 ore); Liceo Linguistico “V. Fornari” di Molfetta (PON livello B1, 50 ore,) Liceo Scientifico “G. Salvemini” di Bari ( POF livello A2, 50 ore.). Liceo Scientifico “G. Salvemini” di Bari ( POF livello B1, 50 ore.).

• Tipo di impiego Contratto a progetto. Docente esperto linguistico. • Ruolo Docente madrelingua spagnola

• 2013-2014 Docente – madrelingua

• sede I.T.C.L. “Marco Polo” Bari. • Ruolo Docente di Conversazione di Lingua spagnola


Docente esperto linguistico. Contratto T. indeterminato


Certificazione esterna del Ministero di “Educ. Cultura y Deporte del Istituto “Cervantes” di Spagna. Attestato aggiornato, 2012 e 2013.

• sede Bari, Esaminatrice presso l’università degli Studi di Bari, facoltà di Lingue.mese di Maggio e Novembre 2013


• 2012-2013 TUTOR del progetto PON della Comunita’ Europea in “Attività Didattica in

Modalità Social Learning” Didattica Digitale

• sede Liceo Linguistico e Tecnico Statale “Marco Polo” di Bari. • Tipo di impiego Contratto a progetto (60 ore)

• Ruolo Tutor e Insegnante di lingua spagnola in Modalità Digitale Social Learning.

• 2012-2013 QUATTRO Progetti PON della Comunita’ Europea e UN Progetto POF

• scuola Liceo Scientifico e Classico “Leonardo Da Vinci” di Cassano (PON, 50 ore); Istituto Tecnico Economico Statale “M. Cassandro” di Barletta PON- 50 ore; Liceo Scientifico “G. Salvemini” di Bari PON di 50 ore

Liceo Scientifico “G. Salvemini” di Bari POF di 50 ore. • Tipo di impiego Contratto a progetto. Docente esperto linguistico.

• Ruolo Docente, esperto linguistico di spagnolo

• 2012-2013 Progetto POF di Lingua Russa

• scuola Liceo Linguistico “San Benedetto” di Conversano. • Tipo di impiego Contratto a progetto. Modulo di 30 ore.

• Ruolo Docente di Lingua russa

• 2012-2013 TUTOR Progetto POF di Multimedialità e Beni Culturali. DIDATTICA

DIGITALE

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• scuola Liceo Linguistico “Marco Polo” di Bari. • Tipo di impiego Contratto a progetto. II quadrimestre, gennaio-giugno.40 ore

• Ruolo Tutor e Docente esperto nell’utilizzo delle nuove tecnologie e applicazione della Didattica Digitale nella lingua spagnola.

• 2012-2013 Docente di Conversazione (madrelingua)

• sede I.T.C.L. “Marco Polo” Bari. • Ruolo Docente - lettrice di Lingua spagnola




Certificazione esterna del Ministero di “Educ. Cultura y Deporte del Istituto “Cervantes” di Spagna

• sede Provincia di Bari, Esaminatrice presso l’università degli Studi di Bari, facoltà di Lingue. mese di Maggio e Novembre 2012


• 2011-2012 TRE Progetti PON- POR nei mesi di SETT.- OTTOBRE 2012 dell’azione C.1 -

codice nazionale C-1-FSE02_POR_PUGLIA-2012-198/ C-1-FSE02_POR_Puglia - 2012- 369/ C-1-FSE02_POR_PUGLIA-2012-315 della Comunita’ Europea

• sede I.T.C “Bachelet” di Gravina; Liceo Scientifico “Salvemini” di Bari Liceo Linguistico “Sylos” di Bitonto, livello B2.

• Ruolo Docente di Lingua spagnola. Moduli completi di 45 ore. • Principali mansioni e responsabilità

Tipo di impiego Docente esperto linguistico.


• 2011-2012 TUTOR Progetto PON C-5-FSE02 POR PUGLIA della Comunita’ Europea.

soggiorno di un mese a Madrid (Spagna) • scuola Istituto “Marco Polo” di Bari.

• Tipo di impiego Contratto a progetto. Modulo completo di 160 ore. • Ruolo Tutor e accompagnatrice per un mese a Madrid. progetto PON lingua

spagnola.

• 2011-2012 TRE PROGETTI PON della Comunita’ Europea e UN Progetto POF

• sede Liceo Scient. “C. Sylos” di Bitonto (PON livello B2 30 ore); Liceo Linguistico “V. Fornari” di Molfetta (PON livello B1, 50 ore); Liceo “Salvemini” di Bari (POF, livello B2, 50 ore).

• Ruolo Docente madrelingua spagnolo. • Principali mansioni e responsabilità



• 2011-2012 Docente – lettrice (madrelingua)

• sede I.T.C.L. “Marco Polo” Bari. • Ruolo Docente - lettrice di Lingua spagnola

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• 2010-2011 TRE Progetti PON della Comunita’ Europea e UN Progetto POF.

• sede Liceo “Salvemini” di Bari PON livello B2 50 ore S.M.S. “D.Alighieri” di Mola PON di 50 ore; S.M.S. “Modugno” di Bitetto PON, 50 ore. Liceo “Salvemini” di Bari POF, 50 ore;

• Ruolo Docente madrelingua spagnolo


Docente esperto linguistico. Contratto a progetto.



• sede Provincia di Bari, Esaminatrice a Brindisi presso la S.M.S. “Virgilio -Salvemini” .mese di maggio e Novembre 2011.

• Ruolo Presidente ed Esaminatrice. • Principali mansioni e responsabilità Membro della commissione di valutazione.

• 2010-2011 Periodo di ricerca come dottoranda presso l’Università degli Studi di Bari.

Lavoro di ricerca. • sede Università Degli Studi di Bari, facoltà di Lingue e letterature Straniere. • Ruolo Dottoranda ricercatrice in metodologia e Didattica della Lingua Spagnola

attraverso l’utilizzo di materiale cinematografico e multimediale. Tipo di impiego Contratto a modulo per laboratorio – insegnamento della lingua spagnola

• 2010- 2011 Periodo di insegnamento come Dottoranda presso l’Università degli Studi di

Bari. • sede Università Degli Studi di Bari, facoltà di Lingue e letterature Straniere. • Ruolo Dottoranda di lingua spagnola

Tipo di impiego Contratto a progetto per l’ insegnamento della lingua spagnola con l’utilizzo di istrumenti multimediali.

• 2009-2010 QUATTRO Progetti PON della Comunità Europea e UN Progetto POF.

• sede Liceo “E. Laterza” di Putignano (PON, 50 ore); S.M.S. “Dante A.” di Mola di Bari(PON, 50 ore); S.M.S. “Fraccacreta” di Palese(PON, 50 ore); “ V. Fornari” di Molfetta (POF, 30 ore). Liceo Scientifico “G. Salvemini” di Bari (POF,40 ore);

• Ruolo Docente madrelingua spagnolo. Moduli completi di 50 ore per ciascun modulo.

• Principali mansioni e responsabilità Docente esperto linguistico. • 2009-2010 TUTOR Progetto Lingue.

• sede Centro di lingua “English Center” di Bari. • Ruolo Docente lingua spagnola per adulti dipendenti gruppo inditex (Zara,

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Stradivarius), 20 ore. • Principali mansioni e responsabilità Tutor e esperto progetto.



• sede Provincia di Bari, Brindisi mese di maggio e novembre 2009

• Ruolo Presidente della commissione ed esaminatrice. • Principali mansioni e responsabilità Presidente della commissione di valutazione.

• 2009-2010 Docente – lettrice (madrelingua)

• scuola I.T.C “Lenoci” Bari ; I.T.C.“G. Cesare” Bari; liceo Classico “Sylos” Bitonto. • Ruolo Lettrice madrelingua spagnolo.


Docente esperto linguistico. Contratto annuale T. determinato.

• 2009-2010 Docente di lingua e civilta’ spagnola nella Scuola Secondaria di I e II grado.

• scuola Istituto “Prez. Sangue” di Bari. • Ruolo Docente di Lingua e Civilta’ spagnola.

• 2009-2010 TUTOR del progetto “Estudiamos español”

• sede Istituto “Prez. Sangue” di Bari • Ruolo Tutor progetto lingua spagnola, 25 ore.

• Principali mansioni e responsabilità Tutor e esperto progetto.

• 2008-2009 TRE progetti PON della Comunita’ Europea. • scuola Ist. Mag. “De Vito Fornari”Molfetta (PON, 50 ore);

Liceo “Laterza” Putignano (PON, 50 ore); S.M.S. “Baldacchini” Barletta (PON, 50 ore);

• Ruolo Docente di Lingua spagnola.

• 2008-2009 Progetto POF di Lingua Spagnola . • scuola S.M.S.“G. Galilei” Monopoli, POF, 50 ore. • Ruolo Docente di Lingua spagnola .

• 2008-2009 Docente –lettrice (madrelingua)

• scuola Liceo “E. Majorana” di Mola di Bari; Liceo “Sylos” di Bitonto

• Ruolo Lettrice madrelingua spagnolo. • Principali mansioni e responsabilità


Contratto annuale T. determinato

• 2008-2009 TUTOR Progetto “ Seguimos adelante”

• sede Istituto “Prez. Sangue” di Bari, POF di 20 ore

• Ruolo Tutor progetto lingua spagnola • Principali mansioni e responsabilità Tutor e esperto progetto.

• 2007-2008 Docente di lingua e civilta’ spagnola nella Scuola di I e II grado. • scuola Istituto “Prez. Sangue” di Bari.

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• Ruolo Docente di Lingua e Civilta’ spagnola. Contratto annuale.

• 2008 Esaminatrice della commissione per il rilascio degli attestati DELE come Certificazione esterna del Ministero di “Educ. Cultura y Deporte del Istituto “Cervantes” di Spagna

• sede Provincia di Bari, Brindisi mese di maggio e novembre 2008

• Ruolo Presidente della commissione ed Esaminatrice di Brindisi. • Principali mansioni e responsabilità Presidente della commissione ed esaminatrice.

• 2007-2008 Docente SSIS di Bari.

• sede Presso l’Istituto “Lenoci” di Bari. • Ruolo Docente SSIS di Linguaggio settoriale- lingua spagnola.


Docente.

Contratto a progetto. Modulo completo di 30 ore.

• 2007-2008 Docente- lettrice (madrelingua). • sede Liceo “Cartesio”; I.T.C. “De Viti e De Marco” di Triggiano; I.T.C. “T. Fiore” di

Modugno. • Ruolo Lettrice madrelingua spagnolo.


Docente esperto linguistico. Contratto annuale T. determinato

• 2007-2008 UN Progetto PON della Comunita’ Europea, UN Progetto POF di Lingua Spagnola; Intermediatrice Linguistica.

• sede Istituto Magistrale Statale “De Vito Fornari” di Molfetta PON di 50 ore; Liceo “Laterza” di Putignano POF di 50 ore; S.M.S. “Tanzi” di Mola Intermediatrice linguistica corso di 30 ore.

• Ruolo Insegnante di lingua spagnola e di lingua italiana per stranieri.

• 2007-2008 TUTOR del progetto “ Seguimos adelante” • sede Istituto “Prez. Sangue” di Bari. • Ruolo Tutor progetto lingua spagnola. Modulo completo di 30 ore


• 2007 Esaminatrice della commissione per il rilascio degli attestati DELE come Certificazione esterna del Ministero di “Educ. Cultura y Deporte del Istituto “Cervantes” di Spagna

• sede Provincia di Bari, Brindisi, mese di maggio e novembre 2007

• Ruolo Presidente ed Esaminatrice. • Principali mansioni e responsabilità Presidente della commissione ed esaminatrice.

• 2006-2007 DUE Progetti POF . • scuola Liceo Classico E. Laterza, Putignano POF di 60 ore;

S.M.S. “G. Galilei” di Monopoli POF di 50 ore. • Tipo di impiego Contratto a progetto.

• Ruolo Insegnante madrelingua spagnolo

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• 2006-2007 TUTOR del Progetto “ Seguimos adelante” • sede Istituto “Prez. Sangue” di Bari. • Ruolo Tutor progetto lingua spagnola di 20 ore.


• 2006-2007 Docente di lingua e civiltà spagnola. • scuola Scuola Secondaria di I e II grado “Preziosissimo Sangue”, Bari. • Ruolo

. Tipo di impiego Insegnante di lingua e civiltà spagnola.

Contratto annuale a T. Determinato.

• 2006-2007 Docente- lettrice (madrelingua). • scuola Liceo Scientifico Statale E. Majorana. Mola di Bari; I.T.C. A. Moro di Monopoli –

Bari. • Ruolo Lettrice madrelingua spagnolo.

•Tipo di impiego Contratto annuale a tempo determinato.

• 2005-2006 UN Progetto PON della Comunita’ Europea e DUE Progetti POF. • scuola I.T.C “S. Pertini” di Turi PON- 30 ore.

Liceo Classico “E. Laterza” di Putignano POF- 60 ore ; Liceo Scientifico “G. Salvemini” di Bari POF-60 ore;

• Tipo di impiego Contratto a progetto. • Ruolo Insegnante madrelingua spagnolo.

• 2005-2006 TUTOR del Progetto PON della comunità Europea.

• scuola Liceo Classico “ G. Galilei” di Monopoli PON. • Ruolo Tutor Progetto PON lingua spagnola. modulo di 50 ore.

• Principali mansioni e responsabilità Tutor.

2005-2006 Docente- lettrice (madrelingua)

• scuola Liceo Ginnasio “G. Galilei” di Monopoli; I.T.C. “T. Fiore” di Modugno;I.T.C. “S. Pertini” di Turi.

• Ruolo Lettrice madrelingua spagnolo. •Tipo di impiego Contratto annuale a tempo determinato.

2005-2006 Docente di lingua e civiltà spagnola

• scuola I.T.C. “S. Pertini” di Turi. • Ruolo insegnante di lingua e civiltà spagnola

•Tipo di impiego Contratto a tempo determinato. (ottobre, novembre , dicembre 2006)

• 2005-2006 Esaminatrice della commissione per il rilascio degli attestati “D.E.L.E.” come certificazione esterna del Ministero di “Educación, cultura y deporte dell’istituto Cervantes” di Spagna.

• sedi Bari e provincia, maggio e novembre 2006


• 2004-2005 Docente- Lettrice (Madrelingua spagnolo)

• scuola Liceo Classico G. Galilei , Monopoli ; I.T.C. A. Moro di Monopoli – Bari

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•Tipo di impiego Contratto annuale a tempo determinato

• Ruolo Lettrice madrelingua spagnolo.

• 2004-2005 TRE Progetti: LINGUE 2000

• scuola Liceo Classico “E. Laterza”, Putignano, 60 ore I.T.C. S. Pertini di Turi – Bari, 60 ore

Liceo Scientifico “G. Salvemini” di Bari, 50 ore

• Tipo di impiego Contratto a progetto. • Ruolo Insegnante madrelingua spagnolo, progetto Lingue

• 2004-2005 Esaminatrice di lingua spagnola della commissione per il rilascio degli attestati

“D.E.L.E.” come certificazione esterna del Ministero di “Educación, cultura y deporte dell’istituto Cervantes” di Spagna

• sedi Bari e provincia

• Ruolo Docente Esaminatrice • Principali mansioni e responsabilità Membro della commissione di valutazione.

• 2003-2004 Esaminatrice della commissione per il rilascio degli attestati “D.E.L.E.” come

certificazione esterna del Ministero di “Educación, cultura y deporte dell’istituto Cervantes” di Spagna


• Ruolo Docente Esaminatrice. • Principali mansioni e responsabilità Membro della commissione di valutazione


• scuola Liceo Classico G. Galilei, e I.T.C. “A. Moro” di Monopoli ; Liceo Scientifico E. Majorana Mola di Bari

• Tipo di impiego Contratto annuale a tempo determinato


• 2003-2004 TRE Progetti LINGUE; e UN Progetto: Intermediatrice Linguistica per la Comunità Europea;

• scuola Istituto “De Lilla” di Bari, corso di 60 ore, Liceo “Laterza” di Putignano, corso di 60 ore

I.T.C. “S. Pertini” di Turi , corso di 60 ore S.M. S. Santomauro Bari, intermediatrice Linguistica , 30 ore

•Tipo di impiego A progetto. • Ruolo Insegnante madrelingua spagnolo, e intermediatrice linguistica.

• 2003-2004 DUE Progetti di Lingua Spagnola

• scuola Scuola privata di Lingue per adulti, sede di Bitonto (Ba) in Via Traetta. • Tipo di impiego Contratto a progetto. DUE Corsi di 30 ore.

• Ruolo Insegnante di lingua spagnola per adulti e bambini.

• 2003-2004 Docente di lingua e civiltà spagnola . • scuola Liceo Linguistico Europeo, Bitonto – Bari


• Ruolo Insegnante di lingua e civiltà spagnola.


• scuola Liceo Classico G. Galilei , Monopoli – Bari

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• 2002-2003 Esaminatrice della commissione per il rilascio degli attestati “D.E.L.E.” come certificazione esterna del Ministero di “Educación, cultura y deporte dell’istituto Cervantes” di Spagna


• Ruolo Docente Esaminatrice. • Principali mansioni e

responsabilità Membro della commissione di valutazione

• 2002-2003 Progetto Lingue 2000 e insegnante per adulti presso una azienda di Bari. • azienda Liceo Scientifico “G. Galilei” di Bitonto- Bari, corso di 50 ore;

“D & D” Azienda di Bari, corso di 50 ore

• Tipo di impiego Contratto a progetto. • Ruolo Insegnante madrelingua spagnolo per alunni del liceo “G. Galilei” e

insegnante corso per adulti presso la impresa “D & D” di Bari

• 2002-2003 Intermediatrice Linguistica di Lingua Russa per la Comunità Europea. • scuola S.M. S. “Santomauro” di Bari, corso di 30 ore.

•Tipo di impiego Contratto a progetto. • Ruolo Insegnante di italiano come Lingua Straniera e insegnante di lingua russa.

• 2002-2003 Docente di Lingua e Civiltà Spagnola.

• scuola Liceo Linguistico Europeo, Bitonto – Bari • Tipo di impiego Contratto annuale a tempo determinato


• 2002-2003 DUE Progetti di lingua spagnola, e di UN Progetto di lingua russa. • azienda Centro Linguistico di Bitonto (Ba) via Traetta.

• Tipo di impiego Contratto a progetto. Moduli di 30 ore per ciascun corso. • Ruolo Insegnante madrelingua spagnolo; insegnante lingua russa

• 2001-2002 Docente- Lettrice Madrelingua spagnolo.

• scuola Liceo Scientifico “E. Majorana” Mola di Bari • Tipo di impiego Contratto annuale a tempo determinato


• 2001-2002

Docente di lingua spagnola



• 2001-2002 QUATTRO Progetti Lingue 2000

• scuola Liceo Scientifico G. Galilei di Bitonto, 80 ore;

S.M.S. Rogadeo di Bitonto, 80 ore ; Liceo Scientifico E. Fermi di Bari, 80 ore; Istituto Professionale S. de Lilla, 80 ore.

• Tipo di impiego Contratto a progetto.

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• Ruolo Insegnante madrelingua spagnolo, progetto Lingue 2000

• 2001-2002 DUE Progetti di lingua spagnola, un progetto di lingua russa

• azienda Centro Linguistico di Bitonto (Ba) • Tipo di impiego Contratto a progetto. Moduli completi di 30 ore per ciascun corso.

• Ruolo Insegnante madrelingua spagnolo per adulti e bambini; insegnante Lingua russa

• 2001-2002 Esaminatrice della commissione per il rilascio degli attestati “D.E.L.E.” come

certificazione esterna del Ministero di “Educación, cultura y deporte dell’istituto Cervantes” di Spagna


• Ruolo Presidente e Docente Esaminatrice. • Principali mansioni e responsabilità Presidente ed esaminatrice della commissione di valutazione.

• 2000-2001 Docente- Lettrice Madrelingua spagnolo

• scuola Liceo Ginnasio G. Galilei di Monopoli. • Tipo di impiego Contratto annuale a tempo determinato


• 2000-2001 QUATTRO Progetti Lingue 2000

• scuola S.M.S. “Tanzi” di Mola di Bari, 80 ore; S.M.S. “Rogadeo” di Bitonto, 80 ore; Liceo Scientifico “E. Fermi” di Bari, 80 ore; Istituto Professionale “S. De Lilla, 80 ore”.

• Tipo di impiego Contratto a progetto. • Ruolo Docente madrelingua spagnolo, progetto Lingue 2000

• 2000-2001 Docente di lingua e civiltà spagnola


• Ruolo Docente di lingua e civiltà spagnola.

• 2000-2001 DUE Progetti di Lingua Spagnola. • azienda Centro Linguistico di Bitonto (Ba) via Traetta.

• Tipo di impiego Contratto a progetto. Moduli completi di 30 ore per ciascun corso. • Ruolo Insegnante madrelingua spagnolo per adulti e bambini.

• 2000-2001 Interprete e Traduttrice di lingua russa

• sede Raggruppamento Operativo Speciale Carabinieri di Bari. • Tipo di impiego Contratto a tempo determinato

• Ruolo Interprete e traduttrice dall’italiano al russo e viceversa.

• 1999-2000 Docente- Lettrice madrelingua spagnolo

• scuola Liceo Ginnasio G. Galilei di Monopoli. • Tipo di impiego Contratto annuale a tempo determinato


• 1999-2000 TRE Progetti Lingue 2000

• scuola S.M.S.” Imbriani” di Corato Bari, 80 ore;

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S.M.S. “Rogadeo” di Bitonto, 80 ore ; Liceo Scientifico “E. Fermi” di Bari, 80 ore.

• Tipo di impiego Contratto a progetto. • Ruolo Docente madrelingua spagnolo, progetto Lingue 2000

• 1998-1999

UN Progetto di Lingua Spagnola.

• scuola Centro Linguistico “Lingue e Linguaggi” di Napoli. • Tipo di impiego Contratto a progetto. Modulo completo di 50 ore.

• Ruolo

1998-1999 Sede

Tipo di impiego Ruolo

Insegnante madrelingua spagnolo corso per adulti. Docente di lingua spagnola settore turistico. Corso per adulti. Presso la sede della Regione Campania (Napoli). Contratto a progetto. Modulo di 30 ore. Insegnante madrelingua spagnolo, corso per adulti

• 1997-1998 Docente di Lingua spagnola. • scuola Centro Linguistico “Lingue e Linguaggi” di Napoli;

• Tipo di impiego Contratto a progetto. Modulo completo di 50 ore. • Ruolo Insegnante madrelingua spagnolo corso per adulti.

• 1997-1998 Docente madrelingua spagnolo e Traduttrice.

• sede Centro di Servizi alle Imprese “EuroJapan” Pozzuoli (Na). • Tipo di impiego Contratto a progetto. corso di Lingua Spagnola di 30 ore.

• Ruolo Insegnante madrelingua spagnolo corso per adulti e lavoro a progetto come traduttrice (spagnolo-italiano-spagnolo)

• 1997-1998 Interprete simultanea italiano- russo- italiano.

• sede CIS di Nola - Napoli. • Tipo di impiego Contratto a progetto

• Ruolo Interprete simultanea. • 1996-1997 DUE Progetti di Lingua Spagnola

• scuola Istituto “Lingue e Linguaggi” di Napoli, due corsi per adulti • Tipo di impiego Contratto a progetto. Due Moduli completi di 30 ore ciascuno.

• Ruolo Insegnante madrelingua spagnolo corsi per adulti.

ISTRUZIONE E FORMAZIONE • Data 2019 16 novembre 2018 – 28 giugno 2019

• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione

ACIT di Bari ( Associazione Culturale Italo-Tedesca)

• Principali materie Corso di lingua tedesca. • Qualifica conseguita Attestato di frequenza al corso di lingua tedesca.

• Data 2018 29 ottobre 2018


“Fondazione Intercultura ONLUS” decreto MIUR del 22.07.2010. direttiva n. 170/2016.

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• Principali materie Corso su progetti di studio Interculturale all’estero, in Cina. • Qualifica conseguita Attestato di frequenza “La nuova via della Cina: proposta per un progetto

interculturale di studio all’estero”

• Data 2018 Dal 01 ottobre al 15 ottobre 2018


I.C. “Umberto Fraccacreta” – BAIC889003 in qualità di soggetto accreditato ai sensi della Direttiva 170/2016.

• Principali materie Corso sulle nuove tecnologie in ambito didattico. 15 ore. • Qualifica conseguita Attestato di frequenza al percorso formativo “TECNOLOGICA-MENTE”

• Data 2018 18 settembre 2018


“Zanichelli”

• Principali materie Corso sulle competenze digitali nelle lingue, tecnologia e metodologia

• Qualifica conseguita Attestato di frequenza “competenze digitali nelle lingue”

• Data 2018 01 Agosto – 27 agosto 2018


“Hartnackschule”

• Principali materie Corso di lingua tedesca

• Qualifica conseguita Attestato di frequenza al corso di lingua tedesca

• Data 2018 16 febbraio 2018


“DIFUSION”

• Principali materie Metodologia e didattica

• Qualifica conseguita Attestato di frequenza in “una tarde de formación con DIFUSION”” • Data 2017-2018 25 ottobre 2017- 10 gennaio 2018


“UCIIM” sezione Apulia.

• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio

Progettare esperienze di lettura inclusive e di innovazione didattica , progettare percorsi e attività didattiche per competenze

• Qualifica conseguita Attestato di frequenza in “Competenze trasversali e inclusione: laboratorio di lettura ad alta voce e progettazione didattica”

• Data 2017 02 dicembre 2017- 09 dicembre 2017


“Tandem”. Escuela internacional de Madrid


Corso di Formazione: TICS. Uso del laboratorio sui contenuti specifici della gestione programmi e piattaforme educative, creazione di contenuti audiovisuali, tecnologia e metodologia.

• Qualifica conseguita Attestato di frequenza in “Metodologia e istrumenti multimediali e Innovativi”.

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• Data 2017 01 Agosto – 27 agosto 2017 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione

“Hartnackschule”

• Principali materie Corso di lingua tedesca • Qualifica conseguita Attestato di frequenza al corso di lingua tedesca

• Data 2016 - 2017 21 dicembre 2016- 24 febbraio 2017


FSE- PON. Azione 10.8.4 “Formazione del personale della scuola e della formazione su tecnologie e approcci metodologici e innovativi. PNSD”


Esercitazioni di informatica in laboratorio sui contenuti specifici del programma, gestione programmi e piattaforme educative e uso del PC, elaborazione di Unita didattiche.

• Qualifica conseguita Attestato di frequenza in “Tecnologie e Approcci Metodologici e Innovativi. PNSD”.

• Data 2015 - 2016 Maggio 2016


Presso l’Istituto “S. De Lilla” di Bari


Esercitazioni di informatica in laboratorio sui contenuti specifici del programma ECDL ; .Power Point, online collaboration; elaborazione testi, foglio elettronico

• Qualifica conseguita Diploma con Attestato di Certificazione in Formazione per le competenze informatiche con certificato finale: “ ECDL STANDARD CERTIFICATE”.

• Data 2015 - 2016 Febbraio 2016


Certificazione ECDL


Esercitazioni di informatica in laboratorio sui contenuti specifici del programma ECDL ; .concetto di base, gestione file e uso del PC, elaborazione testi, foglio elettronico

• Qualifica conseguita Diploma con Attestato di Certificazione in Formazione per le competenze informatiche con certificato finale: “ ECDL IT-SECURITY- LIVELLO SPECIALISED”.

• Data 2015 - 2016 Ottobre 2015


Certificazione ECDL


Esercitazioni di informatica in laboratorio sui contenuti specifici del programma ECDL ; .concetto di base, gestione file e uso del PC, elaborazione testi, foglio elettronico

• Qualifica conseguita Diploma con Attestato di Certificazione in Formazione per le competenze informatiche con certificato finale: “ ECDL BASE CERTIFICATE”. quattro moduli completi .

• Data 2013 - 2015 15 giugno 2013 – 05 febbraio 2015


Università Guglielmo Marconi membro del Consorzio Interuniversitario FOR. COM di Roma.


Filologia romanza, filologia germanica, glottodidattica,didattica generale gli operatori della formazione: ruolo, capacita’ e competenze, aspetti generali e teorici sull’apprendimento linguistico, linguistica generale, letteratura comparata,

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linguistica applicata, percorsi didattici per lo sviluppo delle abilita’ linguistiche.

• Qualifica conseguita Corso di Specializzazione biennale in “Lingue, Storia e le Letterature Straniere: metodologie didattiche”

• Livello nella classificazione nazionale

Ottimo. 120 crediti formativi. Corso biennale.

• Data 2014 - 2015 Novembre 2015


Presso I.T.E. e Linguistico “Romanazzi” di Bari


Prevenzione e protezione; inquadramento normativo; pericolo e rischio; Valutazione del rischio; Rischi specifici (rischio VDT, rischio elettrico, microclima, ecc.); piano di miglioramento.

• Qualifica conseguita Attestato di frequenza (corso teorico) in “Formazione lavoratori ai sensi dell’accordo stato regioni 2012”.

• Data 2014 Gennaio 2014


Liceo Linguistico e I.T.C “Marco Polo” di Bari


Corso di Aggiornamento avanzato sull’utilizzo del “Tablet” nella didattica, “Il libro nella nuvola, con Zte la scuola cambia registro”.

• Qualifica conseguita Attestato di frequenza presso l’Istituto “Marco Polo” di Bari.

• Data 2013 Maggio - giugno 2013


Instituto “Cervantes” di Napoli.


Corso di aggiornamento sulla valutazione degli esami orali del D.E.L.E. livello B1 Abilitazione come esaminatrice della commissione per il rilascio degli attestati D.E.L.E. certificazione esterna del Ministero di Educacion, Cultura y Deporte dell’Istituto Cervantes di Spagna.

• Qualifica conseguita Attestato di qualifica come Esaminatrice per i livelli A1, A2, B1, B2, C1 e C2, livelli del Quadro di Riferimento Europeo per le Lingue. (certificazione aggiornata)


Ottimo. Modulo completo di 30 ore.

• Data 2012 - 2013 marzo 2013 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione

Progetto Asse 1 capitale umano – obiettivo D azione D.4 “Accrescere la diffusione, l’accesso e l’uso della società dell’informazione nella scuola ” organizzato dal MIUR, presso l’Istituto “Marco Polo” di Bari


Lezioni frontali ed esercitazioni in laboratorio sui contenuti specifici del programma ECDL. Simulazione e progettazione di ricerca in rete; utilizzo di lavagna interattiva multimediale e dispositivi mobili; lezioni in aula sulla piattaforma di erogazione INDIRE appositamente progettata dal MIUR. Cooperative learning, peer education, problem solving, role playing, micro teaching, ricerca e valutazione di materiale, risorse in rete.

• Qualifica conseguita Attestato di formazione in didattica in modalita’ Social Learning “Accrescere la diffusione, l’accesso e l’uso della società dell’informazione

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nella scuola” . modulo completo di 30 ore. • Data 2012 - 2013 aprile 2013


Progetto D4 FSE 2011, Corso di formazione per la Certificazione ECDL Core e/o E-Citizen organizzato dal MIUR, presso l’Istituto “Marco Polo” di Bari


Esercitazioni di informatica in laboratorio sui contenuti specifici del programma ECDL ; progettazione di ricerca in rete, utilizzo di lavagna interattiva multimediale e dispositivi mobili.

• Qualifica conseguita Diploma con Attestato di Certificazione in Formazione per le competenze informatiche con certificato finale: “ ECDL E-citizen”. modulo completo di 30 ore.

• Data 2012 Dicembre 2012


Progetto Asse 1 capitale umano – obiettivo E azione E.2 “Corso Poseidon” organizzato dal MIUR, presso l’Istituto “Marco Polo” di Bari


Didattica laboratoriale; progettazione di ricerca in rete; cooperative learning; peer education; problem solving; role playing, micro teaching; ricerca e valutazione di material;risorse in rete.

• Qualifica conseguita Certificazione in “Educazione Linguistica e Letteraria in un’ottica plurilingue” . modulo completo di 30 ore.


Ottimo

• Data 2012 Febbraio - maggio 2012


Instituto “Cervantes” di Napoli.


Corso di Aggiornamento sulla valutazione degli esami orali del D.E.L.E. livello B2, C1. Abilitazione come esaminatrice della commissione per il rilascio degli attestati D.E.L.E. certificazione esterna del Ministero di Educacion, Cultura y Deporte dell’Istituto Cervantes di Spagna.

• Qualifica conseguita Corso con Attestato di qualifica come Esaminatrice per i livelli A1, A2, B1, B2, C1 e C2, livelli del Quadro di Riferimento Europeo per le Lingue. (certificazione aggiornata). Modulo completo di 30 ore.


ottimo

• Data 2011 03 gennaio – 31 agosto 2011


Universita’ Degli Studi di Bari


Ha frequentato il secondo anno di Dottorato di Ricerca presso la Facolta’ di Lingue di Bari, dipartimento di Lingue Romanze in metodologia e Didattica della Lingua Spagnola attraverso l’utilizzo di materiale cinematografico e multimediale.

• Qualifica conseguita Dottoranda

• Data 2010-2011 Marzo 2011

• Nome e tipo di istituto di Universita’ Guglielmo Marconi membro del Consorzio Interuniversitario FOR.

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istruzione o formazione COM di Roma. • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio

l’apprendimento linguistico: aspetti generali e teorici; l’insegnamento della lingua straniera: metodologia e confronto; la didattica della lingua straniera: i linguaggi specialistici.

• Qualifica conseguita Certificazione Post – Laurea Corso di perfezionamento in “L’insegnamento delle Lingue Straniere” (1500 ore)


ottimo

• Data 2010 19 gennaio 2010


Universita’ Degli Studi di Bari


Ha frequentato il primo anno di Dottorato di Ricerca presso la Facolta’ di Lingue di Bari, dipartimento di Lingue Romanze in metodologia e Didattica della Lingua Spagnola attraverso l’utilizzo di materiale cinematografico e multimediale.

• Qualifica conseguita Dottoranda

• Data 2009-2010 Giugno 2010


UNIVERSITÀ Guglielmo Marconi, membro del Consorzio Interuniversitario FOR. COM di Roma.


Antropologia della conoscenza ed etnografia della comunicazione, socializzazione e processi formativi, principi di diritto comparato, le nuove migrazioni internazionali, processi di socializzazione ed educazione multiculturale, minoranze etniche e problemi della lingua, l'immigrazione in Italia, introduzione alle problematiche dello sviluppo.

• Qualifica conseguita Certificazione Post-Laurea Corso di perfezionamento in “Educazione e Insegnamento Multiculturale”.(+ 1500 ore)


Ottimo

• Data 2009 24 ottobre 2009


UNIVERSITÀ DI ALICANTE SPAGNA


La valutazione, insegnamento e apprendimento, metodologia e didattica nella Scuola media inferiore, contenuti interculturale, sviluppo delle attivita’ ludiche, contenuti linguistici.

• Qualifica conseguita Attestato Post –laurea ,Corso di Formazione per Docenti di Spagnolo nella Scuola Di I e II grado. Modulo completo di 30 ore.

• Data 2007-2009 05 maggio 2009


Universita’ Degli Studi di Basilicata - Matera


metodologia, didattica, pedagogia, psicologia, letteratura, legislazione e Storia della scuola, linguistica, CLIL, valutazione, linguaggio settoriale, tecnologia nell’apprendimento, le glottotecnologie e i materiali multimediali, ecc.

• Qualifica conseguita Abilitazione all’Insegnamento Secondario A445 I grado, lingua spagnola


Votazione 80 / 80

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• Data 2007-2009 07 maggio 2009


Universita’ Degli Studi di Basilicata - Matera


metodologia, didattica, pedagogia, psicologia, letteratura, legislazione e Storia della scuola, linguistica, CLIL, valutazione, linguaggio settoriale, tecnologia nell’apprendimento, le glottotecnologie e i materiali multimediali, ecc.

• Qualifica conseguita Abilitazione all’Insegnamento Secondario A446 II grado, lingua e civilta’ spagnola


Votazione 80 / 80

• Data 2007-2008 19 febbraio 2008




Glottotecnologie e materiali multimediali, insegnamento della LS:Metodologie a confronto, programmazione curricolare, apprendimento linguistico aspetti generali e teorici, verifica e valutazione, riflessione sulla lingua, percorsi didattici per lo sviluppo delle abilità linguistiche.

• Qualifica conseguita Certificazione Post-Laurea Corso di perfezionamento in “Apprendimento e Sviluppo Della Lingua Straniera”.(+ 1500 ore)


Ottimo

• Data 2006-2007 14 marzo 2007




Metodologia e didattica, acquisizione della seconda lingua, fattori psicologici, processi di insegnamento e apprendimento, la didattica dell’approccio comunicativo-tecniche della lettura, La produzione del testo scritto-le tecniche della verifica, la struttura del curricolo,legislazione scolastica, informatica.

• Qualifica conseguita Certificazione Post-Laurea Corso di perfezionamento in” Didattica delle Lingue Straniere”.(+ 1500 ore)


Ottimo

• Data 2004-2006 24 Ottobre 2006


UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI. Via Garruba, Bari.


Letteratura russa e spagnola, Storia della Europa Orientale, Lingua e traduzione delle lingue russo e spagnolo, didattica delle lingue moderne, tirocinio in didattica della lingua spagnola.

• Qualifica conseguita Laurea Specialistica in Lingue e Culture Europee e Americane (S 42)

(studi quinquennali di Lingua russa e spagnola)


Votazione 110/110

• Data 2005-2006 21 giugno 2006


UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI. Via Garruba, Bari.


Lingua e traduzione della lingua spagnola, grammatica e sintassi della lingua , didattica delle lingue moderne, glottologia, comprensione e produzione orale e scritta, didattica delle lingue speciali, lezioni ed esercitazioni di didattica della

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verifica delle prove scritte, tecnologie informatiche. • Qualifica conseguita Abilitazione all’insegnamento C-033 madrelingua (conversazione lingua

Spagnola)


Votazione 79,50 / 80

• Data 2004-2005 Maggio 2005


UNIVERSITÀ Ca’ Foscari di Venezia, dipartimento di Scienze del Linguaggio, Venezia


Apprendere in Lingua Straniera, apprendere ed insegnare il lessico, la comprensione e produzione dello scritto e dell’ orale nel ambito di una classe CLIL, integrazione del curricolo con internet, lavorare con il web, la progettazione e CLIL.

• Qualifica conseguita Post-Laurea Corso di perfezionamento in “Didattica delle Lingue Moderne CLIL in E- Learning Integrato”.(400 ore)


Votazione: Distinto

• Data 2004 19 Luglio 2004


UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI Via Garruba, Bari


Lingua e traduzione delle lingue spagnolo, russo e tedesco, letteratura russa e spagnola, filologia romanza e slava, linguistica, didattica delle lingue straniere, glottodidattica.

• Qualifica conseguita Laurea in Lingue e Letterature Straniere I Livello.

Didattica delle Lingue Straniere


Votazione 104 / 110

• Data 2002 Ottobre 2002


UNIVERSITÀ INTERNACIONAL DE ANDALUCIA. Sede Antonio Machado di Baeza- Spagna


Lingua spagnola, didattica della letteratura spagnola, metodologia e didattica, valutazione, microabilita’ nella comprensione e produzione orale e scritta, glottologia.

• Qualifica conseguita Certificazione Post-Laurea Corso di formazione specializzato in “Didattica della Lingua Spagnola come Lingua Straniera”. Modulo completo di 50 ore

• Data 1998-2001 Luglio 2001


UNIVERSITÀ DI BARCELONA - SPAGNA Vall de Hebron , Barcelona.


Lingua spagnola, didattica della letteratura spagnola, metodologia , grammatica e sintassi della lingua , didattica delle lingue moderne, glottologia, comprensione e produzione orale e scritta, metodologia e didattica delle lingue speciali,letteratura, lezioni ed esercitazioni di didattica della verifica delle prove scritte, tecnologie informatiche.

• Qualifica conseguita Post-Laurea, Master triennale in “Formazione di professori di Lingua Spagnola come Lingua Straniera” (corso semipresenziale, 1500 ore)

• Livello nella classificazione Votazione: Distinto

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nazionale

• Data 2001 Luglio 2001


UNIVERSITÀ DI SIENA, presso AURIGA SERVIZI di Pescara


Lingua spagnola, didattica della letteratura spagnola, metodologia , grammatica e sintassi della lingua , didattica delle lingue moderne, glottologia, comprensione e produzione orale e scritta, metodologia e didattica delle lingue speciali, lezioni ed esercitazioni di didattica della verifica delle prove scritte, tecnologie informatiche.

• Qualifica conseguita Post-Laurea, corso di formazione in “Insegnamento dell’italiano per stranieri”. Modulo completo di 300 ore.

• Data 2001 Ottobre 2001


UNIVERSITÀ INTERNACIONAL DE ANDALUCIA. Sede Antonio Machado di Baeza- Spagna


Lingua spagnola, metodologia e didattica della lingua spagnola, comprensione e produzione orale e scritta, lezioni sulla valutazione degli esami D.E.L.E .

• Qualifica conseguita Post-Laurea, corso di formazione specializzato sulla “Valutazione degli esami di spagnolo come Lingua Straniera nel contesto del progetto Lingue 2000”. Modulo completo di 30 ore

• Data 2001 Novembre 2001


UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI Via Garruba, Bari


Lingua spagnola, metodologia e didattica.

• Qualifica conseguita Post-Laurea. Corso di formazione sul tema “L’insegnamento della Lingua Spagnola come Lingua Straniera”. Modulo completo di 20 ore.

• Data 2000 Novembre 2000 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione

Istituto “Cervantes” di Napoli


Lingua spagnola, valutazione degli esami orali del D.E.L.E.

• Qualifica conseguita Abilitazione di esaminatrice della commissione per il rilascio degli attestati D.E.L.E. come certificazione esterna del Ministero di Educacion, Cultura y Deporte dell’Istituto Cervantes di Spagna. Modulo completo di 30 ore.

• Data 2000 2000


Centro Risorse Territoriale, presso la Direzione Didattica “Montello “ di Bari.


Nuove tecnologie.

• Qualifica conseguita Corso di aggiornamento “Approfondimento delle nuove tecnologie applicate alla Lingua Straniera”. Modulo di 8 ore

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• Data 2000 Aprile – maggio 2000


Centro Risorse Territoriale, presso la Direzione Didattica “Montello “ di Bari.


Metodologia e didattica della lingua spagnola.

• Qualifica conseguita Corso di Aggiornamento “Progetto Lingue 2000”. Modulo di 12 ore

• Data 1997-1998 Luglio 1998


UNIVERSITÀ DI BARCELONA - SPAGNA Vall de Hebron , Barcelona.


Lingua spagnola, didattica della letteratura spagnola, metodologia , grammatica e sintassi della lingua , grammatica descrittiva, metodologia e didattica delle lingue speciali, lezioni ed esercitazioni di didattica della verifica delle prove scritte, tecnologie informatiche.

• Qualifica conseguita Post-Laurea, corso di perfezionamento in “Metodologia e Didattica della Lingua Spagnola”.


Votazione: Ottimo.

• Data 1993 Giugno 1993


UNIVERSITÀ STATALE LOMONOSOV di Mosca - Russia


Letteratura sovietica e letteratura straniera europea, Storia, politologia, economia politica, Civiltà russa, civilta’ europea, cinema, pubblicità, lezioni ed esercitazioni di fotografia, laboratorio e tirocinio alla TV. e stampa universitaria, ecc.

• Qualifica conseguita Laurea (Quinquennale) in Giornalismo INDIRIZZO TELEVISIVO. • Livello nella classificazione nazionale

Votazione Ottimo (110 / 110)

• Data 1986 Dicembre 1986


LICEO SCIENTIFICO “ROSA DE SANTA MARIA” Lima - Peru

• Qualifica conseguita Diploma di Scuola Secondaria.

Capacità e competenze personali Acquisite nel corso della vita e

della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali.

Madrelingua spagnolo

Altre lingue

Russo

• Capacità di lettura eccellente

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• Capacità di scrittura eccellente

• Capacità di espressione orale

eccellente

italiano

• Capacità di lettura eccellente

• Capacità di scrittura eccellente


eccellente

tedesco

• Capacità di lettura buono

• Capacità di scrittura buono


buono

inglese


• Capacità di scrittura buono


buono

portoghese


• Capacità di scrittura elementare


elementare

Capacità e competenze relazionali

Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente

multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui

è essenziale lavorare in squadra.

Buone capacità relazionali e comunicative acquisite attraverso l'esperienza maturata come formatrice:

L’estate 2016, 2017, 2018 (agosto) ha vissuto in Germania ed ha frequentato un mese di corso di lingua tedesca.

Nel mese di Ottobre - Novembre 2015 ha accompagnato un gruppo di 14 allieve del Istituto professionale “De Lilla” di Bari per un STAGE di lavoro di un mese nella citta di Madrid nel progetto PON Linea-1 della Comunità Europea.

L’estate 2015 (agosto) ha vissuto in Germania ed ha frequentato un mese di corso di lingua tedesca.

Nel intero mese di Ottobre 2014 ha accompagnato un gruppo di 15 allieve del Istituto professionale “De Lilla” di Bari per un corso di lingua spagnola nella citta di Malaga nel progetto PON C-1 della Comunità Europea.

L’estate 2013 e 2014 (agosto) ha vissuto in Germania ed ha frequentato un mese di corso di lingua tedesca.

L’estate 2012 ha accompagnato per un mese un gruppo di 16 studenti per un tirocinio di lavoro a Madrid nel progetto PON C-5-FSE02 POR PUGLIA della Comunità Europea.

Ha accompagnato gruppi di alunni delle Scuole di II grado per stage e gite scolastiche.

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Le estate di 1998, 2000 e 2001 ha vissuto in Spagna – Barcellona dove ha finito un Master semipresenziale.

1999-2000 Seminari didattici di formazione presso L’Istituto “Cervantes” di Napoli.

1999 Attività di formazione presso il Centro Risorse Territoriale di Bari. 1999 corso di formazione per accompagnatori turistici finanziato dalla

Regione Campania attività di Interprete e Traduttrice simultanea di Lingua russa-italiano-

russo per il Centro Commerciale CIS di Nola (Napoli) 1997 Attività di formazione presso L’Associazione “Lingue e Linguaggi”

di Napoli Estate 1989 Ha vissuto in Svezia (Göteborg) e in Germania (Berlino)

dove ha lavorato e studiato. Estate 1990 ha vissuto in Germania per migliorare la conoscenza della

lingua tedesca e dove ha anche lavorato. 1988-1993 rapporti interculturali in ambiente multietnico per cinque anni

accademici a Mosca- Russia, casa studentesca. 1987 rapporti interculturali in ambiente multietnico per un anno

accademico pre – universitario nella citta’ di Armenia – Erevan, casa studentesca.

Capacità e competenze organizzative

Ad es. coordinamento e amministrazione di persone,

progetti, ecc.

Tutor, Coordinatrice, Referente e membro di gruppi di Progetti PON, Erasmus e Orientamento in Entrata nell’Istituto “G. Cesare” di Bari negli anni dal 2016 al 2019.

Coordinatrice di classe presso I.P.S.S.S.S “De Lilla” di Bari negli anni 2014-15; 2015-16.

Tutor e coordinatrice del Progetto PONLinea 1 F.S.E 2007it051po005 Madrid.2015

Tutor e coordinatrice del Progetto dell’azione C.1 della comunita’ Europea. Malaga 2014

Significative capacità organizzative acquisite attraverso la partecipazione alle recite delle Scuole Medie e Superiori.

Tutor e coordinatrice dei Progetti PON della Comunita Europea in diverse Scuole Medie: organizzazione dei corsi di Lingua e lezioni di lingua in luogo.

Maggio 2014: organizzazione recita fine anno per presentazione dei PON presso la S.M.S. “T. Fiore” di Bari.

Docente di vigilanza del Concorso per il reclutamento “Concorso docenti”, per la classe di concorso A060 (2013)

Partecipazione alla manifestazione “ProPONiamo la Puglia/Esperienze Saperi Tecnologie 2020”, cittadella della cultura – Bari. Aprile 2012

Assistente di vigilanza del concorso per il reclutamento di dirigenti scolastici per la Scuola Primaria, Secondaria di I e II grado e per gli Istituti Educativi.

Maggio 2011: organizzazione recita fine anno presso la S.M.S. “Modugno” di Bitetto.

Maggio 2009: organizzazione recita fine anno presso la S.M.S. “Baldacchini” di Barletta.

Tutor di Progetti POF e PON della Comunità Europea. Organizzazione di progetti extracurricolari nelle Scuole Medie e

Superiori. Maggio 2000: organizzazione Recita fine anno presso la S.M.S. Imbriani

di Corato.

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Capacità e competenze tecniche

Con computer, attrezzature specifiche, ecc.

-TRE Corsi di Formazione per le competenze informatiche con certificati finali: “ECDL Base Certificate” ; “ECDL IT – Security” ; “ECDL Standard Certificate” 2016 -esperienza piattaforma Gestione Progetti PON dal 2007 fino al 2018. - Uso quotidiano della LIM (lavagna interattiva multimediale) e computer al lavoro giacché l’Istituto Professionale “S. De Lilla” e “G. Cesare” di Bari , sono dotati di istrumenti multimediali in tutte le classi. -Uso quotidiano del “Tablet” nella didattica in classe poiché nell’Istituto “Marco Polo” di Bari ci sono classi esperimentali nelle quali ho fatto parte negli anni 2011-2014. -Uso quotidiano della LIM (lavagna interattiva multimediale) e computer al lavoro giacché il Liceo Linguistico Marco Polo di Bari e’ dotato di istrumenti multimediali in tutte le classi. -Uso abituale del computer personale, di Internet e della posta elettronica. -Ottima conoscenza del sistema operativo Windows e dei programmi Word, Excel e PowerPoint. -Buona conoscenza del linguaggio HTML e del programma grafico Paint Shop Pro. Suddette competenze sono state sviluppate ed esaminate nell’Università degli Studi di Bari. -Corso di aggiornamento professionale in informatica per l’acquisto delle competenze nell’uso della “Lavagna interattiva (LIM) e dei software ad essa dedicati per l’insegnamento e le nuove tecnologie” presso l’Istituto “Marco Polo” di Bari. 2011 (20 ore) - Corso di Formazione sulla didattica in modalità Social Learning “Accrescere la diffusione, l’accesso e l’uso della società dell’informazione nella scuola” . presso l’Istituto “Marco Polo” di Bari.modulo completo di 30 ore. - Corso di Formazione per le competenze informatiche con certificato finale: “ ECDL E-citizen”. modulo completo di 30 ore.Learning, progetto D4 FSE 2011, presso l’Istituto “Marco Polo” di Bari. -Corso di aggiornamento organizzato dal Ministero della Pubblica Istruzione (ex- Indire) in “Educazione Linguistica e Letteraria in un’ottica plurilingue”, progetto Obiettivo E azione E.2 Poseidon. 2012

Altre capacità e competenze artistiche

Musica, scrittura, disegno, ecc.

Disegno creativo.

Altre capacità e competenze

Competenze non precedentemente indicate.

Uso veloce della macchina da scrivere. PATENTE GUIDA (categoria B)

Ulteriori informazioni

Pubblicazioni:

“Insegnare ad imparare lo spagnolo nel progetto Lingue 2000” pubblicato sul mensile “SCUOLA E LINGUE MODERNE” Garzanti Scuola, Milano, organo ufficiale dell’A.N.I.L.S (associazione Nazionale Insegnanti di Lingue Straniere) nº 4, aprile 2002, quattro pagine.

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Convegni: Convegno “Vi raccontiamo cosa ci raccontano: Quando Pedagogia e Didattica si incontrano per una Felice Scuola” sede I.I.S.S. “G. Cesare”. 07 Giugno 2018 convegno nazionale progetto erasmus plus ka1 mobilita’ per l’apprendimento (vet learners e vet staff) – ka2 parternariati strategici settore vet” presso l’Auditorium Rieti in via Rieti n13 Roma,organizzato dall’Agenzia Nazionale Erasmus + INAPP, il 07 dicembre 2016. Convegno Nazionale: CLIL E L’Apprendimento Delle Lingue Le Sfide Del Nuovo Ambiente Di Apprendimento, sede Universita´ Ca’ Foscari di Venezia ( 2008). Convegno: Apprendere le lingue straniere in ambiente CLIL: Aspetti teorici e applicativi organizzato dal Dipartimento di Pratiche linguistiche e analisi di testi Dell’Universita’ degli Studi di Bari, presso la facolta’ di Lingue e Letterature Straniere di Bari( 2008). Convegno: “Ri-creare …. Scuola. Promuovere il pensiero creativo per cambiare il modo di fare scuola”. Organizzato da Scuola e Didattica; dirigenti scuola; Sim, presso l’Hotel “Excelsior” di Bari. (novembre 2009) Convegno Internazionale: “Le temps du dictionnaire Syncronie – Diachronie”, presso L’aula Magna dell’ Ateneo dell’Università Degli Studi di Bari. (giugno 2011) Convegno “I Jornadas de Fraseología y Paremiología, perspectivas y Aplicaciones En Didáctica. Traducción de Corpus”, Coordinato dalla prof.ssa Vanda Durante, Presso l’Universita’ Degli Studi di Bari, Facolta’ di Lingue.(maggio 2011) Convegno Internazionale “Le Temps du Dictionnaire Synchronie – Diachronie”, Presso l’Universita’ Degli Studi di Bari, Ateneo. (giugno 2011).

Seminari: “Las competencias en la clase de ELE” presso il Liceo “G. Cesare” di Bari. 8 apr. 2016. organizzato da DeAgostini Scuola S.P.A

“II seminario Cervantes y la novela italiana”,presso la sala de juntas de departa- mento di filologia española II. Edificio 2. UCM. Madrid ( 19 n0n. 2015)

“XV encuentros complutenses en torno a la traducción”, presso la facolta di filo- Logia- edificio A. Biblioteca hisotrica UCM. (16-18 nov. 2015) “Autonomia y Estrategias de Aprendizaje en Alumnos de Lenguas Afines”,presso La Cittadella della Cultura di Bari, durante la manifestazione Proponiamo la Puglia/esperienza Saperi Tecnologie 2020. (10 magg.2012).

“Dialoghi prima dei dialoghi: Comunicare Social, istruzione per l’uso/ workshop Disinvolto in collaborazione con POOL Magazine. Presso la mediateca di Bari, interventi di P. Limone; P. Bruno; M. Casella. organizzato dal I.T.C.L. “Marco Polo” di Bari .(19 nov.2013)

Formación DELE” direttrice Maria Luisa Castro Legazpi dell’Istituto Cervantes di Napoli. Aggiornamento di Abilitazione come esaminatrice della Commissione per il rilascio degli attestati D.E.L.E. certificazione esterna del Ministero di Educacion, Cultura y Deporte dell’Istituto Cervantes di Spagna. (maggio - giugno 2013)

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Giornata di Studio su “Jornada E/LE, reflexiones y experiencias” organizzata da LEND – lingua e nuova didattica in collaborazione con editorial DIFUSION e l’Isti- Tuto “Cervantes” di Napoli, presso il Liceo Ling. “Marco Polo” di Bari.(aprile 2013)

Giornata di studio su “Le prospettive della Scuola del Presente” “Quale agenda digitale per la Scuola pugliese”, organizzato dal Ministero della Pubblica

Istruzione (ex- Indire) sul Social Learning, progetto D4 FSE 2011, presso l’Istituto “Marco Polo” di Bari. (Aprile 2013)

“Autonomía y estrategias de aprendizaje en alumnos de lenguas afines”, presso la Cittadella della Cultura di Bari, organizzato da DIFUSION. durante la manifestazione “Proponiamo la Puglia/esperienza Saperi Tecnologie 2020” (10 magg.2012). “Formación DELE” coord. María Isabel Serrano Sanchez dell’Istituto Cervantes di Napoli. Aggiornamento di Abilitazione come esaminatrice della Commissione per il rilascio degli attestati D.E.L.E. certificazione esterna del Ministero di Educacion, Cultura y Deporte dell’Istituto Cervantes di Spagna. (febbraio -maggio 2012) “Le Dictionnaire. Un livre?” a cura del prof. Giovanni Dotoli ,presso l’Univ- ersita’ degli Studi di Bari, facolta’ di Lingue. (giugno 2011). “Sviluppi della poesia di Antonio Machado”, presso l’Universita’ degli Studi di Bari, facolta’ di Lingue. (maggio 2011) Presentazione del volume “Nací el 21 en primavera ….”, a cura della prof.ssa Paola Laskaris, presso l’Universita’ degli Studi di Bari, facolta’ di Lingue. (maggio 2011)

“Approche comparative de l’enseignement supérieur français, italien et espagnol”, presso l’Universita’ degli Studi di Bari, facolta’ di Lingue (aprile 2011) “Rythme et theorie du langage. Les sources du poeme Meschonnic”, a cura

della prof.ssa Marcella Leopizzi, presso presso l’Universita’ degli Studi di Bari, facolta’ di Lingue (febbraio 2011). “La Definition de Poétique”, a cura della prof.ssa Marcella Leopizzi, presso l’Universita’ degli Studi di Bari, facolta’ di Lingue. (gennaio 2011) “La Rosa Del Punto Je La Vie”, presentazione dell’opera poetica del prof. Giovanni Dotoli, presso La Fondazione Cassa di Risparmio di Puglia di Bari (gennaio 2011) “L’Orlando Innamorato de Boiardo adapté par Alain – René Lesage”, presso presso l’Universita’ degli Studi di Bari, facolta’ di Lingue. (dicenbre 2010) “Senso e Poesia del Giardino”, a cura del prof. Giovanni Dotoli, presso presso l’Universita’ degli Studi di Bari, palazzo Ateneo, aula magna. (Novembre 2010) “Montaige et la Mediterranée, Seminaire International”, coordinato dal prof. Giovanni Dotoli et Philippe Desan, presso l’Universita’ Degli Studi di Bari, facolta’ di Lingue. (ottobre 2010) “Formación DELE” a cura della prof.ssa Eva Alarte dell’Istituto Cervantes di Napoli. (maggio 2010) “Aproximación a la fraseología española”, a cura della prof.ssa Maria Sardelli presso l’Universita’ Degli Studi di Bari, facolta’ di Lingue.(aprile, magg 2010)

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Dott.ssa Gladys Champi Apaza · 2020-06-19 · 1 Dott.ssa Gladys Champi Apaza _____ CURRICULUM VITAE Informazioni personali Nome Champi Apaza Gladys Indirizzo 14, Via Maranelli, 70125,