Doświadczenia i dobre praktyki

w programie „Szkoła z klasą 2.0”

Organizatorzy Honorowy patron

III edycja programu

500 szkół 2200 nauczycieli 40 000 uczniów 1500 blogów

edycja 2010/11 edycja 2011/12 edycja 2012/2013

300 szkół 1200 nauczycieli 25 000 uczniów 800 blogów

Szkoły korzystają z

Bazy 2.0 – ogólnodostępnej biblioteki materiałów

platformy e-coachingowej dla nauczycieli i dyrektorów

wirtualnych pracowni przedmiotowych dla nauczycieli i dyrektorów;

platformy blogów dla uczniów;

nieodpłatnych szkoleń dla wszystkich szkół;

wsparcia merytorycznego ekspertów i moderatorów.

500 szkół 3000 nauczycieli 60 000 uczniów blogi – w trakcie zakładania

Szkoła z klasą 2.0

Wspólnie z nauczycielami szukamy odpowiedzi na pytania:

o Jak mądrze i skutecznie uczyć w świecie nowych mediów, w epoce Google'a i Wikipedii?

o Jak pomóc nauczycielom/kom i uczennicom/niom wykorzystać TIK w edukacji?

o Jak uczyć kluczowych umiejętności

XXI wieku: krytycznego myślenia,

rozwiązywania rzeczywistych

problemów, kreatywności,

komunikowania się i współpracy,

uczenia się przez całe życie…?

Co robimy?

Zespół nauczycielski 2.0

Tworzenie i wymiana

dobrych praktyk

Zarządzanie szkołą 2.0

TIK na lekcjach i w projektach

Jak pracować w szkole XXI wieku?

Zespół 2.0

Dyrektor/ka

• wspiera inicjatywę nauczycieli

• wspiera rozwijanie umiejętności TIK

• organizuje TIK-ową infrastrukturę

• docenia aktywność nauczycieli

Koordynator/ka

• organizuje regularne spotkania Zespołu 2.0

• czuwa nad ustaleniem szkolnych zasad korzystania z TIK

• dba o przepływ informacji

Zespół 2.0

• określa zasoby, cele i plan działania

• wprowadza TIK do praktyki szkolnej

• wymienia się wiedzą i doświadczeniami

• spotyka się regularnie

Zmiany rozpoczęły się od wspólnej oceny zasobów. Następnie opracowano grafik wykorzystania dwóch sal komputerowych. W grafiku, poza lekcjami informatyki, uwzględnione zostały zajęcia wyrównawcze oraz koła zainteresowań. Kolejnym krokiem było doposażenie szkoły w sprzęt (komputery, tablica interaktywna) oraz zorganizowanie szkolenia dla nauczycieli. Stworzyliśmy salę multimedialną, z której korzystać mogą wszyscy nauczyciele, po uprzednim wpisaniu się na listę. Zatrudniono nauczyciela wspomagającego, który pomaga nauczycielom innych przedmiotów w przygotowaniu i przeprowadzeniu zajęć w pracowni komputerowej. Dyrekcja zorganizowała konkurs na lekcję z wykorzystaniem TIK.

Szkoła Podstawowa nr 30 w Lublinie

6

Jak pracuje Zespół 2.0?

Plan wykorzystania sprzętu

Dobry harmonogram/grafik powinien

Pomocne pytania: • Kto i kiedy korzysta z tablicy

multimedialnej, rzutnika, ekranu, laptopów, pracowni komputerowej?

• Kiedy z czego korzystamy? • Kto opiekuje się sprzętem i do kogo

zgłaszamy zapotrzebowanie na jego użycie?

usprawnić podział sprzętu między nauczycielami

ustalić, jak ma wyglądać dostęp

do pracowni komputerowej

pozwolić optymalnie wykorzystać

szkolne zasoby

Wymiana doświadczeń i współpraca

Jak to zrobić?

• dobrze zaplanowane spotkania Zespołu 2.0;

• dzielenie się wiedzą i umiejętnościami (na bieżąco);

• wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli;

• szkolne pogotowie TIK i inne formy wsparcia

Kodeks 2.0 – szkolne zasady pracy z TIK

Kodeks 2.0, czyli przyjęte w danej szkole zasady korzystania z TIK

• tworzony w toku debat i rozmów

• akceptowany przez całą społeczność szkolną

• uczennice i uczniowie włączeni w proces podejmowania decyzji

• zasady zrozumiałe dla uczniów

• stale uaktualniany, modyfikowany

Lepsze uczenie się i nauczanie: rozumiane jako proces społeczny, odnoszące się do realnych problemów, bazujące na motywacji wewnętrznej, nie zewnętrznej, dopasowane do różnych stylów uczenia się poszczególnych uczniów i uczennic; uczenie się i nauczanie, które zachowuje globalny i obywatelski wymiar.

spotkania w czasie rzeczywistym

Filozofia nauczania w XXI wieku

sprawdzanie na bieżąco wiedzy i umiejętności odwrócona lekcja

indywidualizacja nauczania

wspólne myślenie i tworzenie materiałów

dzielenie się dobrymi praktykami praca w parach i zespołach

projekt edukacyjny

TIK z mikroskopem Twoje dane w internecie

Zadania TIK: uczymy siebie i innych

Powtórka z polskiego Trzecia klasa uczy zerówkę

Zajęcia z komputerem i rzutnikiem na całą klasę

Trzy warianty wykorzystania sprzętu

WF z TIK w Szkole Podstawowej nr 2 w Bochni

Zajęcia z jednym komputerem na zespół

Zajęcia z komputerem dla każdej/go ucznia/uczennicy

Przykłady projektów z TIK

Szkoła Podstawowa nr 12 w Białymstoku

Gloger – to lubię!

Szkoła Podstawowa nr 1 w Choszcznie I ty możesz zostać czarodziejem, czyli wyjaśniamy zjawiska przyrodnicze

Blogi 2.0

Blog „Druga strona komputera” ze Szkoły Podstawowej nr 9 w Kutnie

Blog „TIK polonistycznie” Danuty Chwastek, nauczycielki Szkoły

Podstawowej nr 6 w Inowrocławiu

Blogi 2.0 – jak to robimy

Blogi 2.0 – nauczyciele

Platforma uczestników – edycja 2012/13

Wirtualne pracownie przedmiotowe

Organizatorzy:

Honorowy patron:

Wspierają nas:

Partner:

Zapraszam na stronę www.szkolazklasa2zero.ceo.org.pl

Dziękuję za uwagę