Download · Ich esse jeden Morgen ein sich Müsli mit frischem Joghurt. Abends geht gerne die Sonne unter und der Mond geht langsam auf. Im Sommer, wenn es dunkel und klar ist, kannst

Sandra Sommer, Markus Sommer

Selbstkontrollaufgaben Deutsch für die 1.-2. KlasseLesen trainieren

Sandra Sommer

Markus Sommer

www.auer-verlag.de

Auer macht Schule

Grundschule

Kontrollieren?! Korrigieren?! –

Lassen Sie’s die Kinder selbst machen!

Im Zuge von Jahrgangsmischung sowie der stärkeren Gewichtung auf

Differenzierung und selbstständiges Lernen hat die Fülle an Arbeitsaufträgen

zur eigenständigen Bearbeitung durch die Schüler stark zugenommen. Und

alle Arbeitsblätter müssen kontrolliert werden – das ist kaum zu schaffen!

Dieser Band bietet Ihnen motivierende Übungsaufgaben, welche die Lösung

schon in sich tragen – so können Lehrplanthemen auf spielerische Art in

Freiarbeitsphasen von den Schülern selbstständig vertieft werden. Und Sie

brauchen sich nicht um die detaillierte Kontrolle zu kümmern, sondern

können sich auf andere Bereiche konzentrieren! Denn die Schüler erkennen

nach der Bearbeitung selbst, ob sie die Aufgaben richtig gelöst haben oder

nicht. Ein kurzer Blick von Ihnen auf das Arbeitsblatt genügt, um den Lern-

fortschritt der Kinder zu erfassen. Da macht die Übungsphase Schülern wie

Lehrern Spaß!

Der Band enthält:

60 Arbeitsblätter mit integrierter Lösung

übersichtliche Zusammenfassung der Lösungen für die Lehrerhand

Die Autoren:

Sandra Sommer – Förderschullehrerin, langjährige Berufserfahrung an einer

Grundschule, zahlreiche Veröffentlichungen

Markus Sommer – Grundschullehrer

Weitere Titel aus dieser Reihe:

Selbstkontrollaufgaben Deutsch für die 3./4. Klasse

Bestell-Nr. 06996

Selbstkontrollaufgaben Mathe für die 1./2. Klasse

Bestell-Nr. 07026

Selbstkontrollaufgaben Mathe für die 3./4. Klasse

Bestell-Nr. 06997

Selbstkontroll-

aufgaben Deutsch60 lehrplanrelevante

Arbeitsblätter mit

integrierter Lösung

1. / 2 . Klasse

ISBN 978-3-403-07025-2

Ideal für

die Freiarbeit

07025_Selbstkontrollaufgaben Deutsch für die 1.-2. Klasse.indd 1

24.04.13 08:15

Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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Selbstkontrollauf- gaben Deutsch für

die 1.-2. Klasse

Lesen trainieren

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Dieser Download ist ein Auszug aus dem OriginaltitelSelbstkontrollaufgaben Deutsch für die 1.-2. Klasse

60 lehrplanrelevante Arbeitsblätter mit integrierter Lösung

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Aufgabe: Schneide die Puzzleteile aus.

Klebe die passenden Teile zusammen.

Auto

Löwe

Zebra

Spinne

Buch

Ameise

Wolke

Wort-Bild-Zuordnungen (1)

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Aufgabe: Kreise die Wörter ein, in denen ein A oder a vorkommt. Schneide die pas-

senden Textkärtchen aus. Klebe sie unter die Bilder.

Tomate 1 Zebra 4 Ampel 3

Apfel 3 Leiter 9 Lama 1

Ameise 2 Oma 1 Ball 4

Kürbis 8 Sonne 12 Tasse 1

Lösung: Zähle die Zahlen der aufgeklebten Wörter zusammen.

Erhältst du 20, hast du alles richtig gemacht.


A a


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START

Aufgabe: Schneide die Karten aus. Spiele das Domino mit einem Partner.


E

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H

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E

l

Buch

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l

L

Dominospiel evtl. auf festes Papier und auf DIN A3 kopieren.

Ku

ch

en

B

Leiter

Hase ENDE


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Aufgabe: Welcher Satz passt zum Bild?

Kreuze an und finde das Lösungswort.

Opa trinkt ein Bier. B

Mama trinkt Kaffee. S

Papa trinkt ein Glas Wasser. K

Peter spielt Ball. E

Lilly hüpft Seil. I Opa liest Zeitung. O

Lena liest ein Buch. X

Max schläft im Bett. N

Max schläft im Schrank. F

Ben fängt den Stock. N

Oma spielt Karten. J

Felix singt ein Lied. M

Papa hört Musik. P

Petra malt ein Bild. E

Pipi malt Elefanten. H

Lösung:

1 2 3 4 5


1

2

3

4

5


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AP

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Aufgabe: Finde das passende Reimwort zum Bild und verbinde.


1

2

3

4

5

6

7

Lösung:

1 2 3 4 5 6 7

NaseN

WalD

LammA

KanneH

FischC

BildR

TascheE


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Aufgabe: Male alle Felder, in denen ein D oder d vorkommt, aus.

Was siehst du?


Lösung:

A

b

d

D dD

D d S r J k U

Q

D

d

R

P

d

d

D

D

l

d

d

m

d

D

d

DP

H

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p

i

L

d

D

FcX

a

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G

h

Nv

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Gm

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, D

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Aufgabe: Schneide die Karten aus. Spiele das Domino mit einem Partner.

Start Ofen

Topf Igel

Ball Tanne

Roller Leiter

Sofa Zebra

Nase MundEnde


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Aufgabe: Verbinde jeden Satz mit dem passenden Bild.

A B C D E F G H I J K L M

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

N O P Q R S T U V W X Y Z

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Lösung:

1 2 3 4 5 6

Sinnentnehmendes Lesen auf Satzebene (1)

1

2

3

4

5

6

Felix spielt sehr

gerne Fußball.

Peter schreibt

gerne

Ge schichten.

Maxi spielt

gerne Hockey.

Lea kocht gerne

mit ihrer Mutter.

Jonas hilft

Opa bei der

Gartenarbeit.

Bibi liest

gerne unter der

Bettdecke.

19

5

9

5

13

1


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Aufgabe 1: Lies die Sätze und zeichne auf ein Blatt.

Sinnentnehmendes Lesen auf Satzebene (2 a)

Oben rechts scheint die Sonne.

Oben in der Mitte steht ein Haus.

Das Haus hat eine eckige Tür und zwei

runde Fenster.

Links neben dem Haus stehen zwei Kühe.

Sie stehen auf einer eingezäunten Weide.

Unten fließt ein großer Fluss von rechts

nach links durch das Bild.

Vor dem Haus blühen viele Blumen.

Auf der rechten Seite steht ein großer

Baum hinter dem Fluss.

Auf der linken Seite sitzen zwei Kinder vor

dem Fluss.

Sie lassen ein Schiff schwimmen.

Von der Mitte unten führt ein Weg zum Haus.

Der Weg führt mit einer Brücke über den

Fluss.


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Aufgabe 2: Kontrolliere, ob du alles richtig gemalt hast.

Aufgabe 3: Male dein Bild farbig aus.

Sinnentnehmendes Lesen auf Satzebene (2 b)


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Aufgabe: Lies den Tagesablauf von Carlotta und kreuze an.

Die richtigen Antworten ergeben die Lösung.

07.00 Aufstehen und waschen 12.30 Mittagessen

07.30 Frühstück 13.00 Hausaufgaben machen

07.45 Mit Bruder Henry zur

Schule gehen

14.00 Turnen mit Susi und Lea

08.00 Schule beginnt:

1. Stunde Mathematik

16.30 Mit Lea spielen

09.30 Pause und zweites

Frühstück

18.00 Nach Hause zum

Abendessen

10.00 Sport 18.15 Abendessen mit Mama,

Papa und Henry

12.00 Schule zu Ende,

nach Hause laufen

19.00 Zähne putzen,

Mama liest noch eine

Geschichte vor

richtig falsch

Carlotta isst um 18.15 Uhr zu Abend. B

In der ersten Stunde hat Carlotta Mathematik. A

Sie geht mit Henry zum Spielen. N

Mit Susi und Lea hat sie Turnen. U

Papa liest ihr eine Geschichte vor. L

Carlotta putzt nie Zähne. K

Sie hat um 10 Uhr Sport. M

Lösung:


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Aufgabe: Ein Wort in jedem Satz passt nicht. Streiche es durch.

Bilde mit diesen Wörtern den Lösungssatz.

Ich esse jeden Morgen ein sich Müsli mit frischem Joghurt.

Abends geht gerne die Sonne unter

und der Mond geht langsam auf.

Im Sommer, wenn es dunkel und klar ist, kannst du viele

Sternschnuppen am die Himmel sehen.

Ein Flugzeug Die landet auf der Landebahn.

Wenn Pferde sonnen sich auf dem Gras wälzen, fühlen

sie sich wohl.

In meiner Klasse gibt es sind viele Jungen.

Im Sonnenblumen Winter friert das Wasser in unserem Teich.

Ein Fußballer spielt Blumen mit dem Ball.

Lösung: D b

m ,

h o .



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Aufgabe: Einige Wörter sind verzaubert. Kannst du sie entzaubern?

Streiche die passenden Wörter in dem Kasten durch.

Der Ausflug

Wie jedes Jahr steht unser Familienausflug vor der ürT.

Wir machen dann mit allen Onkeln und naTnet, Omas

und Opas einen Ausflug.

Wohin, wissen nur Mama und Papa.

Wir müssen nochs einen Tag vorher unsere Taschen packen,

in die alles Mögliche hineinmuss.

Schwimmsachen, Sportsachen, remaw und ordentliche Kleidung

und ein paar Spiele. Das müssen wir so machen, weil ja keiner

weiß, wohin es theg. Und damit man anhand der Kleidung, die

gebraucht wird, nichts erraten kann, muss alles tim.

Es geht los.

Ganz früh weckt aMam Lotta und mich.

Papa wartet tenun mit dem Frühstück fua uns.

Verschlafen und aufgeregt setzen wir uns hin und frühstücken

hastig ein trBo mit Marmelade.

Danach gehts schnell ins Bda, waschen und anziehen. Fertig.

Wir gehen hinaus ans Auto, wo samlang die gesamte Familie

mit ihren tosuA vorfährt.

Alle sind gespannt, wohin es heute wohl geht.

Sinnentnehmendes Lesenauf Textebene (2)

Tür Tanten Bad schon auf langsam Mama

geht warme mit unten Brot Autos


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Aufgabe: Sieh die Bilder an. Suche danach die Silben, die zu dem Wort gehören.

Schreibe das Wort in die passenden Kästchen.

Lösung:

1 2 3 4 5 6 7 8


mi te Schu le ball Ra ma le Li Ra gum

dier Te ten Spa To te Fuß ke fon al ne

rot und lecker

fliegt ins All

damit gräbt man

damit kann man

anrufen

löscht etwas

zum gerade Striche

ziehen

spielen Jungs gerne

hier lernst du etwas

1

2

3

4

5

6

7

8


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Aufgabe: Lies die Geschichte. Kreuze die passenden Aussagen an.

Die richtigen Antworten ergeben die Lösung.

Das verschwundene Pausenbrot

Lukas ist neu in die zweite Klasse der Ferdinand-von-

Klottenpott-Schule gekommen. Seine neuen Mitschüler sehen

ihn an wie ein Alien. Für Lukas ist das kein schönes Gefühl.

Erst als er sich neben Carlotta setzen soll und sie ihn anlächelt,

geht es ihm ein wenig besser.

Sie will von ihm alles genau wissen. Frau Schmidtchen-

Kleisterbock muss Carlotta und Lukas im Unterricht mehrmals

ermahnen. Sie flüstern und erzählen sich eine Menge.

Als der Gong erklingt, sind sie erlöst und gehen gemeinsam

in die Pause.

Doch als Lukas sein Brot aus seiner Schultasche holen

möchte, ist es verschwunden. Er sieht ein Eichhörnchen damit

davonlaufen. Carlotta und er müssen laut loslachen und

sie gibt ihm etwas von ihrem Brot ab.

richtig falsch

Lukas ist neu an der Ferdinand-zum-Pottenklott-Schule. T U

Die Kinder schauen ihn wie ein Alien an. R S

Er setzt sich neben Carlotta. A W

Er kann Carlotta nicht leiden. O M

Frau Schmidtchen-Kleisterbock lobt Lukas. K N

Sein Pausenbrot ist verschwunden. B L

Ein Eichhörnchen hat das Brot stibitzt. E P

Lösung:



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Aufgabe 1: Lies das Rezept aufmerksam durch.

Welche Zutaten brauchst du? Unterstreiche sie.

Schreibe sie auf die Linien auf dem zweiten Blatt.

Bunter Salat

Zuerst musst du den Kopfsalat, den Eisbergsalat

und den Lollo Rosso gründlich waschen.

Das machst du auch mit den vier Tomaten und der roten

und grünen Paprika. Danach schälst du die Zwiebel

und schneidest sie in kleine Würfel.

Von den Salaten trennst du zuerst den Strunk heraus

und zupfst danach alle Blätter in die Salatschüssel.

Die vier Tomaten schneidest du in vier Teile oder,

wenn es große sind, in acht Teile.

Die Paprika schneidest du in schmale Streifen.

Die zwei gekochten Eier schneidest du in Scheiben.

Wenn du alle Zutaten in der Schüssel hast,

bereitest du die Soße zu.

Dafür brauchst du Essig und Öl.

Je zwei Esslöffel Essig und Öl verrührst du in

einer Tasse und gibst dann etwas Salz und Pfeffer dazu.

Fertig.

Jetzt gibst du die Essig-Öl-Mischung

über den Salat in der Schüssel.

Du hast es geschafft.

Sinnentnehmendes Lesenauf Textebene (5 a)


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Zutaten:

Aufgabe 2: Kontrolliere, ob du alle Zutaten aufgeschrieben hast.

Du findest sie waagerecht im Suchsel.

K O P F S A L A T F G H

E I S B E R G S A L A T

A T O M A T E N T Z U I

Q W E E I E R G H J K L

R E S S I G B N Ö L N M

W E R S A L Z T Z U I O

L O L L O R O S S O I K

K L B P F E F F E R E R

D F G H P A P R I K A N

B Z W I E B E L M K L I

Sinnentnehmendes Lesenauf Textebene (5 b)


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Seite 30: Waagerecht: 1 Kartenspiel, 3 mitspie-

len, 4 Spielfeld, 5 spielen; Senkrecht:

2 Spielplatz, 5 Spieler;

Lösungswort: Spielplan

Seite 31:

A H A U S C F G V B N

T A F E L V B N C D X

Y X C S C H W A M M J

H A M S T E R J K Ö Ä

S C H U L T A S C H E

E F T G Z H U J K I P

Seite 35:

Übrig bleibt das Wort malen.

Seite 36: 1 + 0 + 1 + 0 + 0 + 1 + 0 + 0 + 0 + 1 +

1 + 1 + 0 + 1 = 7

Lesen trainieren

Seite 40: SONNE

Seite 41: Schal – Wal, Schild – Bild,

Kamm – Lamm, Tisch – Fisch,

Wanne – Kanne, Flasche – Tasche,

Hase – Nase;

Lösungswort: DRACHEN

Seite 42: DINOSAURIER

Seite 44: AMEISE

Seite 47: BAUM

Seite 48: Die Sonnenblumen sind Blumen,

die sich gerne sonnen.

Seite 49:

(…) Die Schildkröte Fischbrötchen krabbelte auf den Wir Balkon.

Plumps, da fiel sie mitten ins fahren Erdbeerbeet. Als sie müde

wurde, krabbelte sie in einen Grashaufen. Dort schlief sie sich

richtig Sommerferien aus.

Da kam der mit Bauer mit seinem Traktor.

Er stieg vom der Traktor und ging zu dem Grashaufen.

Er warf ihn ganzen auf seinen Anhänger.

Dann fuhr Familie er zum Kuhstall.

Der Bauer in sagte zur Kuh: „Da, Liese, ist dein Mittagessen,

guten Appetit.“

Die Kuh entdeckte Fischbrötchen den.

„Und wer bist du?“, fragte Fischbrötchen.

„Das weiß Urlaub doch jeder, dass ich eine Kuh bin“,

sagte die Kuh.

„Warum hast du dann so komische Kleiderhaken am Kopf?“,

fragte Fischbrötchen. (…)

nach: Fredrik Vahle: Fischbrötchen. Aus dem Leben einer naseweisen Schildkröte © 2005 Beltz & Gelberg in der Verlagsgruppe Beltz. Weinheim / Basel.

Wir

fahren

Sommerferien

mit

der

ganzen

Familie

in

den

Urlaub

Wir fahren in den Sommerferien mit der ganzen

Familie in Urlaub.

Seite 51: MATERIAL

Seite 52: RABE

Seite 54: Kopfsalat, Eisbergsalat, Lollo Rosso,

vier Tomaten, eine rote und eine

grüne Paprika, eine Zwiebel, zwei ge-

kochte Eier, Essig, Öl, Salz, Pfeffer

K O P F S A L A T F G H

E I S B E R G S A L A T

A T O M A T E N T Z U I

Q W E E I E R G H J K L

R E S S I G B N Ö L N M

W E R S A L Z T Z U I O

L O L L O R O S S O I K

K L B P F E F F E R E R

D F G H P A P R I K A N

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Impressum

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Autor: Sandra Sommer, Markus Sommer Illustrationen: Carmen Hochmann

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Download · Ich esse jeden Morgen ein sich Müsli mit frischem Joghurt. Abends geht gerne die Sonne unter und der Mond geht langsam auf. Im Sommer, wenn es dunkel und klar ist, kannst