Upload
dimigog
View
218
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
1/28
ΘΕΜΑ: Ενημέρωση σχετικά με τα προγράμματα, τις επισκέψεις και τασεμινάρια στα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίε!σης για το σχολικ"έτος #$%&'#$%()
Σας ενημερώνουμε ότι σχετικά με τις επισκέψεις εκπαιδευτικών με τους μαθητέςτους στα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαδευσης !ΚΠΕ"# η ατηση θα υποβάλλεταιαπό τον εκπαιδευτικό που εναι υπε$θυνος %ια το πρό%ραμμα& Σας αποστέλλουμετον τ$πο της ατησης την οποα πρέπει να συμπληρώσει ο εκπαιδευτικόςπροκειμένου να επισκε'θε κάποιο ΚΠΕ&
(ια τους πρώτους μήνες του σχολικο$ έτους και μέχρι την έ%κριση τ)νπρο%ραμμάτ)ν μπορο$ν να επισκέπτονται τα ΚΠΕ %ια την υλοποησηεκπαιδευτικών προ%ραμμάτ)ν σχολικές μονάδες της Περι'ερειακής Ενότηταςστην οποα ανήκει το ΚΠΕ& *ετά την έ%κριση τ)ν προ%ραμμάτ)νΠεριβαλλοντικής Εκπαδευσης# ο +πε$θυνος Περιβαλλοντικής Εκπαδευσης ή ,
+πε$θυνος Σχολικών -ραστηριοτήτ)ν ο'ελει βάσει του καθηκοντολο%ουτου# να αποστελει σε κάθε ΚΠΕ κατάσταση τ)ν εκπαιδευτικών και τ)νμαθητών τους# οι οποοι ενδια'έρονται να επισκε'θο$ν το ΚΠΕ&
Προ.πόθεση %ια την εκπαιδευτική επσκεψη εκπαιδευτικών με τους μαθητές τουςστα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαδευσης !ΚΠΕ" εναι η εκπόνηση ε%κεκριμένου
Περιβαλλοντικο$ Προ%ράμματος& /ι +πε$θυνοι θα 'ροντ0ουν# ώστε οιεκπαιδευτικο οι οποοι καταθέτουν ατηση# να εκπονο$ν προ%ράμματαΠεριβαλλοντικής Εκπαδευσης&
Κά*ε σχολείο, για κά*ε πρ"γραμμα πο! εκπονεί, έχει ικαίωμα να κάνειαίτηση επίσκεψης σε +ο ΚΠΕ& Συνεπώς# οι επισκέψεις που δ$ναται ναπρα%ματοποιήσει κάθε σχολεο# στο πλασιο κάθε προ%ράμματος# εναι μία %-
(Ε12Κ3 -2Ε+4+1Σ3 ΣΠ/+-51Π657/894*29Σ
Κ92 -Ε+7Ε6/894*29Σ ΕΚΠ92-Ε+Σ3Σ-2Ε+4+1Σ3 ΕΠ9((Ε*972Κ3Σ ΕΚΠ92-Ε+Σ3Σ
7*3*9 8; *94372Κ3Σ *Ε62*19Σ Κ92Σ
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
2/28
σε ΚΠΕ εντ"ς εμβέλειας και μία %- εκτ"ς εμβέλειας) /ι εμβέλειεςπαραμένουν οι διες !βλ& έ%%ρα'ο GHab`DB(DBDEG`E`JGJ"&
_λες οι αιτήσεις %ια τα ΚΠΕ θα %νονται μέσ) τ)ν cπευθ$ν)ν μέχρι τις 8'%#'#$%&& /ι +πε$θυνοι θα στελουν τις αιτήσεις και συ%κεντρ)τικά τα
ονόματα τ)ν εκπαιδευτικών# καθώς και τ)ν αντστοιχ)ν σχολε)ν στα ΚΠΕ#μέχρι τις %%1%#1#$%&) 7α ΚΠΕ θα αναρτήσουν στις ιστοσελδες τουςκαταλό%ους με τα ονόματα τ)ν εκπαιδευτικών# καθώς και τ)ν σχολε)ν ταοποα έχουν προ%ραμματσει να επισκε'θο$ν το ΚΠΕ# ώστε οι +πε$θυνοι να%ν)ρ0ουν ποιοι εκπαιδευτικο συμμετέχουν από την περι'έρειά τους& -ενδιακινεται κανένα έ%%ρα'ο τ)ν ΚΠΕ προς τα σχολεα# παρά μόνο μέσ) τ)ν
+πευθ$ν)ν Περιβαλλοντικής Εκπαδευσης και τ)ν +πευθ$ν)ν Σχολικών-ραστηριοτήτ)ν&
(ια τα σχολεα# τα οποα θα επισκε'το$ν τα ΚΠΕ# πρέπει να σταλο$ν τα στοιχεατους σε ένα πνακα ανά ΚΠΕ# ο οποος θα έχει τις εdής στήλες:
Συμμετέχοντ
ε
ς
Ε
κ
π
αι
δ
ε
υ
τι
κοί
Σχολική Ονοματεπώνυ
μ
ο
Ε
κ
π
αι
δε
υτ
ικ
ο
ύΣυ
ντ
ο
νι
σ
τή
ΤίτλοςΠ
ρ
ο
γ
ρ
ά
μ
μ
α
τ
ο
ςΣ
χ
ο
λ
ι
κ
ή
ς
Μ
ο
ν
άδ
α
ς
ΑριθμςΜα
θ!τ
ών
Τίτλος καιδιά
ρκει
α
Προ
γρά
μμα
τος
#ΠΕ
που
$!τ
ούν
ναπαρ
ακο
λου
θήσ
ουν
% μ
ονο
ήμε
ρο
ή
διή
μερο ή
τρι
ήμε
ρο &
7α ΚΠΕ θα καλο$ν σχολεα από τον πνακα# ανάλο%α με τη σχέση που έχουν ταπρο%ράμματά τους με τα προ%ράμματα τ)ν ΚΠΕ# καθώς και τα σχολεα# ταοποα ανήκουν σε -κτυα# στα οποα μετέχει το ΚΠΕ ετε )ς συντονιστικό ετε )ςσυνερ%α0όμενο&
/ι +πε$θυνοι Περιβαλλοντικής Εκπαδευσης ή Σχολικών -ραστηριοτήτ)νο'ελουν να συνερ%ά0ονται με το κάθε ΚΠΕ %ια την καλ$τερη συμμετοχή τ)νσχολε)ν της περιοχής ευθ$νης τους&
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
3/28
4ε)ρεται απαρατητος ο σ)στός τρόπος επικοιν)νας αμ'οτέρ)ν# %ια να υπάρχεικαλή συνερ%ασα&
Παρακαλο$νται οι +πε$θυνοι Περιβαλλοντικής Εκπαδευσης και Σχολικών-ραστηριοτήτ)ν να αποστελουν το σ!γκεκριμένο πίνακα στα ΚΠΕ μέχρι και
την Παρασκευή# GG-εκεμβρου `JGH&
/ι επισκέψεις τ)ν εκπαιδευτικών με τους μαθητές τους %ια τα (υμνάσια θασταματο$ν GH ημέρες πριν τις εdετάσεις# ενώ %ια τα $κεια μια εβδομάδα πριντο Πάσχα& 7α -ημοτικά και τα 1ηπια%)%εα θα πρα%ματοποιο$ν επισκέψειςμέχρι και GJ 2ουνου& Εκπρόθεσμες καταστάσεις από τους +πευθ$νους ήμεμον)μένες αιτήσεις από τους εκπαιδευτικο$ς δε θα %νονται δεκτές από ταΚΠΕ&
Στις επισκέψεις τ)ν Περιβαλλοντικών /μάδ)ν της -Bθμιας Εκπαδευσης# θαλαμβάνουν μέρος οι μαθητές τ)ν οπο)ν τα ονόματα ανα%ρά'ονται στην ατηση
του ε%κεκριμένου προ%ράμματος# και )ς ελάχιστος αριθμός# τα `BC του συνόλουτ)ν ανα%ρα'όμεν)ν μαθητών&
_σον α'ορά στα επιμορ9ωτικά σεμινάρια# το κάθε ΚΠΕ δ$ναται ναδιορ%ανώσει μα έ)ς δ$ο συναντήσεις το χρόνο %ια τα δκτυα# τα οποασυντον0ει !μα %ια κάθε δκτυο# εάν υπάρχουν περισσότερα δκτυα# οισυναντήσεις θα %νονται τον επόμενο χρόνο"& 7α σεμινάρια τ)ν εκπαιδευτικώνμπορε να εναι αρχαρ)ν# α; επιπέδου# β; επιπέδου# θεματικά κ&τ&λ& 7ασεμινάρια τ)ν εκπαιδευτικών θα πρέπει να διορ%ανώνονται σε συνερ%ασα μετους +πευθ$νους Περιβαλλοντικής Εκπαδευσης ή Σχολικών -ραστηριοτήτ)ντ)ν -ιευθ$νσε)ν# οι οποοι θα κάνουν και την επιλο%ή τ)ν εκπαιδευτικών# πουθα συμμετέχουν στα σεμινάρια& 3 συνερ%ασα +πευθ$νου και ΚΠΕ θε)ρεται
απαρατητη και ανα%καα&
/ι αιτήσεις %ια τη συμμετοχή εκπαιδευτικών σε σεμινάρια τ)ν ΚΠΕ θακατατθενται πάντα από τους +πευθ$νους Περιβαλλοντικής Εκπαδευσης ή τους
+πευθ$νους Σχολικών -ραστηριοτήτ)ν# ένα μήνα πριν την ημερομηναδιεdα%)%ής του σεμιναρου& :α ΚΠΕ *α πρέπει να στέλνο!ν το έγγρα9ο γιαέγκριση #$ είκοσι- ημέρες πριν την ημερομηνία το! σεμιναρίο!)Συνιστάται ιδιατερη προσοχή# όπ)ς τα έ%%ρα'α να έχο!ν σ!νταχ*εί μετρ"πο ;στε να μη χρειά
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
4/28
5ε κά*ε σεμινάριο 2ικτ+ο! *α λαμβάνο!ν μέρος μέχρι 4κτ; =-σ!νεργα5@5
Α723476Κ@ ΜΠΑ3IΑΕσωτερική 2ιανομή.E(ενική -Bνση Σπουδών ΠBθμιας και -Bθμιας ΕκπαδευσηςE-Bνση Σπουδών -&Ε 7μήμα -; Περιβαλλοντικής ΕκπαδευσηςE-Bνση Σπουδών Π&Ε 7μήμα (; *αθητικής *έριμνας και Σχολικής =)ήςE-Bνση Επα%%ελματικής Εκπαδευσης# 7μήμα g *αθητικής *έριμνας και Σχολικής 0)ής
Π67ΑΚΑ5 %:α Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίε!σης ΚΠΕ-
τα οποία λειτο!ργο+ν για το σχολικ" έτος #$%&'#$%( είναι &&)
Α7Α:) ΜΑΚΕ2476Α5 H Θ3ΑΚ@5%) *9651Ε29Σ 6/-/Π3Σ#) Π9691ΕΣ72/+F) Σ/+h2/+8) h22ΠΠ51&) 82Σ7512-9Σ
2>:6Κ@5 ΜΑΚΕ2476Α5%) 8Ε8Ε17/+EΣ2972Σ79Σ#) =29Κ9 (6Ε8Ε151F) Κ9Σ7/629Σ8) *Ε273Σ h56219Σ
ΚΕ7:36Κ@5 ΜΑΚΕ2476Α5%) 9197& /+*Π/+
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
5/28
#) 961929ΣF) Ε-ΕΣΣ9ΣE(291127Σ518) ΕΕ+4EΚ/6-Ε2/+ i 8Ε672ΣΚ/+&) Κ2Κ2Σ() 19/+Σ9Σ0) Π/6/j51=) -Ε79 !+Π/ Σ7ΕΕ
%) Κ99*979Σ#) Κ9Σ762/+ 96Κ9-29ΣF) */951 9Κ5129Σ8) 1Ε9Σ Κ2/+&) Σ2Κ+51251
E43Ε64> Α6DΑ64>
%) Ε+Ε6(Ε7/+9 ΕΣ8/+#) /*36/+Π/3Σ Α6DΑ64>
%) Κ/642/+ 91-6/+#) ΠΕ79/+-51 6/-/+
6476G7 7@5G7
%) ΚΕ6Κ+69Σ
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
6/28
#) 249Κ29ΣE=9Κ+14/+F) 249Κ3Σ8) Σh9Κ25751
Κ3@:@5
%) 915(Ε251#) 96:6ΚΑ Π34D3ΑΜΜΑ:Α των ΚΠΕγια το σχολικ" έτος #$%&'#$%(
ΠΕ36KΕ3Ε6Α Α::6Κ@5
%) ΚΠΕ Α3D>34>Π4I@5
α1α :ίτλος Προγράμματος2ιάρκεια1
@μέρα Α1*μια E1*μια
Μέγ' Αρ'Μαθ'
% # F 8ΑL
EL DL
2L ΕL 5:L
D!μνάσιο I+κειο
Α E D Α E D
% k7ο -άσοςE 7ο περιαστικόπράσινοl Χ m m m m m m m m m m 30
# k7ο νερό F 7α 6έματαl Χ m m m m m m m m m 30
F
k-ασικές πυρκα%ιέςE ατια#πρόληψη# αποκατάστασητοπουl
Χ m m m m m m m m m 30
8 k7ο νερόE3 4άλασσαl Χ m m m m m m m m m m 30
& kΕπικοναση στα 'ρυ%ανικάοικοσυστήματαl
Χ χ m m m m m m m 30
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
7/28
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
8/28
&) ΚΠΕ 5:>I62Α5'>ΠΑ:@5% Κλιματικές αλλα%έςEακραα
καιρικά 'αινόμενα Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ 32
# *αλιακός& fναςdεχ)ριστός θαλασσότοπος
X Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ 32
F(ε)μυθολο%ικάE
(ε)περιβαλλοντικά*ονοπάτια < < < < < < < < < < < < < <32
8 7ο -ασικό Περιβάλλον της/της
< < < < < < < < < < < < < < 32
& 7ου Ποταμο$ το Πρόσ)πο!Σπερχειός"
χ χ < < < < < < < < < < < < 32
(Περιβαλλοντικές -ιαδρομέςστα 2αματικά 1ερά τηςhθιώτιδας
< < < < < < < < < < < < < < 32
0^%ρια Πανδα σε Κνδυνο
< < < < < < < < < < < < < 32
= Ελιά το -ώρο τ)ν 4εών < < < < < < < < < < < < < < 32
/
@ Mωή στον
Αλμ!ροπ"ταμοΤοπικού ενδιαφέροντος( Σχολεία διευθύνσε(ν)θιώτιδας&
< < < < < < < < < < < < < 40
%$
*νθρ(πος και νερ+ μιαΣχέσ! που #ρατάει
,ρνια !9%α Παρασκευήαμας"Τοπικούενδιαφέροντος %Σχολείαδιευθύνσε(ν )θιώτιδας&
Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ 40
%%
Nεριάς Iαμίας 4Αχελ;ος των Αρχαίων-,
Oνας Θε"ς πο!Πληγ;νο!με''(Τοπικού
ενδιαφέροντος %Σχολείαδιευθύνσε(ν )θιώτιδας&
Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ 40
-λα τα προγράμματα έχουν προσαρμοστεί και απευθύνονται και σε μαθ!τές ειδικών σχολεί(ν και
Ε'Ε'Ε'Ε'#'
() ΚΠΕ ΚΑ3ΠΕ7@564>
G /ι δρόμοι του νερο$ και τα%ε'$ρια τους o o o o o o o o o o o o o o o CJ
` >α pηλά 8ουνά o o o o o o o o o o o o o o o CJC 7ο χώμα που πατώ o o o o o o o o o o o o o o CJa fναστρος /υρανός o o o o o o o o o o CJH +παθριες -ραστηριότητες o o o o o o o o o o CJ
e
Περιπατώ και ευ'ρανομαι
μ; αρώματα της '$σης!9ρ)ματικά hαρμακευτικάhυτά στο 8οτανικό Κήπο"
o o o o o o o o o o o CJ
D
]ετυλ%οντας το νήμα τηςπαράδοσης Fανακαλ$πτοντας τηναει'ορα
o o o o o o o o o CJ
0) ΚΠΕ ΑΜK655Α5
G
k Ελιά& το δώρο τ)ν θεώνστη h)κική %ηl !καινηπιαγωγείο"
< m m < < < < < < < < < < < < 35
`
q(ε)περιβαλλοντικάE(ε)μυθολο%ικά αρχααμονοπάτια στη h)κδα:9ρχαο μονοπάτι Κρρας F-ελ'ώνr
< < < < < < < < < < < < < 35
C
q(ε)περιβαλλοντικάE(ε)μυθολο%ικά αρχααμονοπάτια στη h)κδα:9ρχαο μονοπάτι Κ)ρ$κειο^ντρο F -ελ'οl
< < < < < < < < < < < < < 35
a Πόλη και οικοσ$στημα: 7ο < < < < < < < < < < < < < < < 35
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
9/28
χθες και το σήμερα της^μ'ισσας %καιν!πιαγ(γείο&
H
Πόλη και οικοσ$στημα: τοχθες και το σήμερα του(αλαdιδου %και
ν!πιαγ(γείο&
< < < < < < < < < < < < < < < 35
eΚορινθιακός# η μικρή μαςθάλασσα !και νηπια%)%εο" < < < < < < < < < < < < < < < 35
D
7α δασικά οικοσυστήματατης h)κδας και ηβιοποικιλότητα τους
< < < < < < < < < < < < < 35
I 7ο μονοπάτι του 'αρα%%ιο$της 6εκάE (κιώνα < < < < < < < < < 35
b/ κήπος της αει'ορας καινηπιαγωγείο-
< < < < < < < < < < < < < 35
GJ
9ρ)ματικά και'αρμακευτικά 'υτά !καινηπια%)%εο"
< < < < < < < < < < < < < < < 35
GG
3 διαχεριση τ)ν υδάτιν)ν
πόρ)ν στο αστικόοικοσ$στημα& το κανάλι του*όρνου!και ν!πιαγ(γείο&
< < < < < < < < < < < < < < < 35
G`
Κάστρα και ακροπόλεις& τοκάστρο της 5ριάς τ)νΣάλ)ν)ν&
< < < < < < < < < < < < < 35
GC
το ιερο σπηλαιο τ)νκ)ρυκει)ν νυμ')ν και τουπανα
< < < < < < < < < < < 35
Ga
κυκλο'ορικη α%)%η#ρυπανση και κλιματικηαλλα%η!και ν!πιαγ(γειο&
< < < < < < < 35
ΠΕ36KΕ3Ε6Α ΘΕ55ΑI6Α5
:ίτλος Προγράμματος2ιάρκεια1@μέρα
Α1*μια
E1*μια
Μέγ' Αρ'Μαθ'
D!μνάσιο I+κειο
% # F 8ΑL
EL DL
2L ΕL 5:L Α E D Α E D
=) ΚΠΕ Μ4>MΑΚ64> % Περπατώντας στο δάσος
και 7@Π6ΑDGDΕ64-< < < < < < < < < < < < < 35
# %ο νερόnκαι 7@Π6ΑDGDΕ64-
< < < < < < < < < < < < < 35
F -ιατρο'ή και περιβάλλονnκαι 7@Π6ΑDGDΕ64-
< < < < < < < < < < < < < 35
8 Ενέρ%εια < < < < < < < < < < < 35& 9νακ$κλ)ση: 4έλ)E*πορώE
Συμμετέχ)nκαι 7@Π6ΑDGDΕ64-
< < < < < < < < < < < < < 35
( +%ρότοποι χ < < < < < < < < 350 (ε)ρ%α χ < < < < < < < < 35= Ενέρ%εια χ < < < < < < < < 35/ -άσος χ < < < < < < < < 35%$ 9ει'όρος τουρισμός χ < < < < < < < < < < 35
/) ΚΠΕ ΕIΑ5547Α5'Κ655ΑE4>'ΜΑ>34E4>764>
% _λυμπος# 2στοραE/ικολο%αn < χ χ χ χ χ χ < < < < < < 35
#
8ιολο%ική (ε)ρ%α#9ρ)ματικά καιhαρμακευτικά hυτά
< χ χ χ χ χ < < < < < < < 35
F
+δάτινη ενέρ%εια#
1εροτριβέςE
< < < < < < < < < < 35
8Παραδοσιακή 9ρχιτεκτονική < < < < < < < < < < < < < < 35
& Πόλη και Ενέρ%εια < < < < < < < < < < < 35
(-ιαδρομές της Πέτρας καιτου -άσους στον Κσσαβο
< < < < < < < < < < < 35
%$) ΚΠΕ ΠΕ3:4>I64>':36ΚΚΑ6G7% 9ει'όρο ελατοδάσος < < χ χ χ χ χ χ < < < < < < 30
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
10/28
Περτουλου
#
9ντιμέτ)ποι με τηνπα%κόσμια κλιματικήαλλα%ή
< χ χ χ χ χ < < < < < < < 30
Fηθαος& 7ο ποτάμι τηςΠόλης μας < χ χ χ χ χ χ < < < < < < 30
8
8αρο$σι& 3 παραδοσιακήσυνοικα κάτ) από τοκάστρο
< χ χ χ χ χ < < < < < < < 30
&
GCJ&JJJ 4I>ΜΠ4>
%Σ79 */1/Π9729 7/+/+*Π/+ < < < < < < < < < < < < < aJ
# kΠ/6Ε29 Σ7/
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
11/28
Σ7/ Κ9Σ76/ 7/+Π979*519l
F
Ε2*9Σ7Ε 9+7/ Π/+
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
12/28
1άουσας
8
7α κατορθώματα μιας-ροσοσταλιάς!7@Π6ΑDGDΕ6Α"
< m m 20
& 7ο νιο τ, ευλο%ημένο# τ;αθάνατο νερό χ < m m m m m m m 35
( Εις το βουνό ψηλά εκε χ < m m m m m m m 35
0
Κλ)στές και νήματα στααδράχτια της βιομηχανικής1άουσας
χ < χ χ m m m m m m 35
=
Περ 'υτών# μ$θ)ν καιιστορας στη σχολή του9ριστοτέλη
< < < < < < < < < 35
/1όστιμα προsόντα τηςμάνας %ης χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
%$9ει'ορική -ιαχεριση της%ε)ρ%ικής %ης χ χ χ χ χ χ χ 30
%%9%απώ την πόλη μου και %ι;αυτό ανακυκλών) χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
%# Σχολικο Κήποι m o m m m m m m m m m 30
%FΠεριβαλλοντικές διαδρομέςμέσα στην πόλη μας o o o o o o o o o o 30
%0)ΚΠΕ Ε2Ε55Α5'D6Α776:5G7
%
kfρ%α 4εο$# έρ%αανθρώπ)ν: / +%ρότοπος^%ραE8ρυττώνE1ησουl !και9*Ε9"
< < < < < < < < < < < 32
#
k7ο +παθριο *ουσεο1ερο$ fδεσσαςl !και 9*Ε9" < < < < < < < < < < < 32
F
k/ σκουρος Σβο$ρας στο +παθριο *ουσεο 1ερο$ fδεσσαςl!7@Π6ΑDGDΕ6Α"και τμήματα ένταdης
Ειδικής 9%)%ής 9Bθμιας(πιλοτική εφαρμογή)
χ χ χ χ 32
8
kΠελλαα
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
13/28
α1α :ίτλος Προγράμματος
2ιάρκεια1@μέρα' Α1*μια
E1*μιαΜέγ' Αρ'Μαθ
D!μνάσιR
I+κειο
% # F 8ΑL
EL
DL2L
ΕL 5:L Α E D Α E D
%/) ΚΠΕ 54>KI64>
%
/ι περιπέτειες τουμεταdοσκώληκα στην πόλητου μεταdιο$
m χ χ χ χ m m m m m m m m m ./
# 7ο νερό πη%ή 0)ής m χ χ χ χ m m m m m m m m m ./
F9ρ%υρρορ$της fβρος# οκάλλιστος τ)ν ποταμών m χ m m m m m m ./
8 7ο -άσος της -αδιάς m χ χ χ m m m m m m m m m ./
&-ιαχεριση απορριμμάτ)ν E9νακ$κλ)ση m χ χ χ m m m m m m ./
(
Πάμε μια βόλτα στην9νακυκλ)χώρα και7ηπιαγωγεία
m m m ./
0 7ο αμπέλι < < χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ ./
=
(ιορτή *εταdοσκώληκα
και 7ηπιαγωγεία - m m m m m m m ./#$)ΚΠΕ E65:G762Α5
%S
9νακαλ$πτοντας ταμυστικά της λμνης8ιστ)νδας χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
#SS
hτερου%σματα στη λμνη8ιστ)νδα !και7ηπιαγωγεία" χ χ χ χ 30
FSS/ κόσμος τ)ν 9ρχα)ν9βδήρ)ν < χ χ χ χ χ χ χ 30
8SSΚαιρός να μάθουμε τιπετάμεn < χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
&S9νιχνε$ουμε το περιαστικόδάσος της ]άνθης χ χ χ χ χ χ χ χ 30
(S /δοιπορικό στο 1έστο χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
0SS4α σε dαναβρώ στουςμπαdέδεςEΣχολικο κήποι χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
=S h$ση και άσκηση χ χ χ χ χ χ χ 30/S tWPRQLRRWPQU o o o o o o o o o 30
%$S/ χαμένος θησαυρός τηςπαλιάς πόλης χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
%%S (ιαλό %ιαλό χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 45%#S 9ποδράσεις στη '$ση χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
%FS
/δοιπορικό στουςβιοτόπους του Εθνικο$Πάρκου 9& *ακBναςE4ράκης χ χ χ χ χ χ χ 30
%8S Στα βουνά της 6οδόπης χ χ χ χ χ χ χ
50(όχ ι λιγόταπό35)
!τα προγρ"μματα απε#$ύνονται και %τα ε%περιν" %χολε&α'!!τα προγρ"μματα τρέχο#ν προ%αρμο%μένα και για μα$τές ειδικν %χολε&*ν και ++++,
#%) ΚΠΕ K6I6ΠΠG7 ΚΑEΑIΑ5
%k*ε το hειδα# το 'ιδάκι#στο αρχαο uα%α0άκιl# m m m m χ 35
# k/ικολο%ικά v?v στηναρχαα α%οράl m < m m m m m < < < 35
F
g(ν)ρ0οντας τηνπαραδοσιακή κατοικα#
σχεδιά0ουμε καικατασκευά0ουμε τηνκατοικα του σήμερα; χ m m m m m χ χ χ 35
8
gΣχεδιά0ουμε καικατασκευά0ουμε τηνκατοικα του σήμερα; χ χ χ χ χ χ χ χ χ 35
& Πα0) στη '$ση# εdερευνώτο περιβάλλον# ανακαλ$πτ)
χ T T T χ χ χ χ χ χ χ χ χ 35
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
14/28
το μονοπάτι και7ηπιαγωγείο-
(
kΠανα%α: μια %ειτονιά#ένας κόσμος# χιλιάδεςμυστικάl !και νηπια%)%εο" < m χ χ χ χ χ χ χ χ 35
0 9ει'ορική χρήση του νερο$ χ χ < χ χ χ χ χ 35
=
k8ραχο%ρα'ες: έναπαραμ$θι χαρα%μένο στηνπέτραl χ χ χ χ χ χ χ χ m m m 35
##) ΚΠΕ ΜΑ3G7Ε6Α5
%
pάρι# ψαράκιnπώς ήρθεςστο πιατάκιU κ!ρίως7ηπιαγωγείο" < m < < CH
` 7ο Ευρ)παsκό μονοπάτι Εe < < < < <
< <
<
<
< CH
C -άσος και Πυρκα%ιά < < < < < <
< <
<
<
< CH
a192& 9νακυλών)w9νακυκλών) σ)στάx < < < χ < < < < < < CH
H
*ε την πνοή του ανέμουn
στα αιολικά πάρκα της6οδόπης < < < < < < < < < CH
e Ποδηλάτρες της '$σης < < < <
χ χ
χ χ χ CJ
D/ι ιμνοθάλασσες της6οδόπης < < < <
<
< <
<
<
< CH
I 7ο Ευρ)παsκό μονοπάτι Εe < < < < < < < < < < < CH
b
9νακαλ$πτοντας τιςανανεώσιμες πη%έςενέρ%ειας < < < <
<
< <
<
<
< CH
#F) ΚΠΕ ΠΑ3Α7Ε5:64> 23ΑΜΑ5
%
Ελάτε να %ν)ρσουμε την6τσα την 9ρκουδτσα και
τα άλλα 0ώα του *ουσεουhυσικής 2στορας 6οδόπης!και 7ηπιαγωγείο- m m m CJ
#
/ κόσμος τ)ν 'υτών καιτ)ν 0ώ)ν της Παρανέστιας(ης m m m m m m m m m m m CJ
F
/ κόσμος τ)ν 'υτών καιτ)ν 0ώ)ν της Παρανέστιας(ης& m m m m m m m m m CJ
8 9πό τη 0)ή τ)ν μελισσών m χ m m m m m χ χ χ CJ& Ενέρ%εια του νερο$ m χ m m m m m m m m CJ
( 7ο ποτάμι F Ενέρ%εια τουνερο$ m χ χ m m m m m m CJ
0 (ιατ τόσα σκουπδιαx m m m m m m m m m m m CJ
=
kΣκασιαρχεοl στη h$ση!πρό%ραμμα υπαθριαςδιαβ)σης" χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ CJ
/ΕκπαιδευτικόΠεριβαλλοντικό *ονοπάτι χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ CJ
ΠΕ36KΕ3Ε6Α 2>:6Κ@5 ΜΑΚΕ2476Α5
α1α :ίτλος Προγράμματος
2ιάρκεια1@μέρα Α1*μια E1*μια
Μέγ' Αρ'Μαθ
% # F 8ΑL
EL
DL2L
ΕL 5:LD!μνάσιο I+κειοΑ E D Α E D
#8) ΚΠΕ ΚΑ5:436Α5
%
/ι -ρόμοι του 1ερο$ F 3
μνη της Καστοριάς
χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 40
#/ι -ρόμοι του 1ερο$ F 3μνη της Καστοριάς χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 35
F 7ο -άσος χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 408 7ο -άσος χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 35& Ενέρ%εια και Περιβάλλον χ χ χ χ χ χ χ χ χ 40
(8ιοποικιλότητα: 7οΕρ%αστήρι της =)ής χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 40
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
15/28
0
*ια Στα%ονοπαρέα στημνη μας και7ηπιαγωγείο-
χ χ χ 30
= 7α *υστικά του -άσουςκαι 7ηπιαγωγείο-
χ χ χ 30
/
*ας Περιβάλλουν: / Κόσμος
τ)ν Πουλιώνχ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 40
%$
*ικρή %λυκιά =)ή:Προσέ%%ιση του κόσμου τ)ν%λυκών νερών !και7ηπιαγωγείο"
χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
%%3 ά%ρια 0)ή %$ρ) μας !και7ηπιαγωγείο" χ χ χ 30
#&)ΚΠΕ ΜΕI6:@5 KIG367Α5
% 7αdδι στην ενδοχώρα τουλι%ντη < < < < < < < < < CH
# 7αdδι στη χώρα τ)νλιμνών !Πρέσπες" χ < < < < χ χ χ χ χ χ χ χ CH
F 7ο Σχολεο πάει λμνες!Πρέσπες" χ χ χ χ χ χ χ χ χ CH
8 ^νθρακες ο θησαυρός < χ χ χ χ < < < < < < < < CH
&
/ι διαδρομές του νερο$στην λεκάνη τηςΠελα%ονας < < < < < < < CH
( 7α δάση μας n τα κάλλημας < < < < < < < < < < < < < CH
0(ν)ρ0οντας το περιαστικόδάσος της πόλης μας < χ χ χ χ < < < < < χ χ χ CH
= 1ερό με %ε$ση !και1ηπια%)%εο" < < < < < < < CH
/Περιβαλλοντικές διαδρομέςστη %η της hλώρινας χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ CH
%$Περιβαλλοντικές διαδρομέςστην πόλη της hλώρινας < χ χ χ χ < < < < < χ χ χ CH
%%Περιβάλλον και πολιτισμόςστην περιοχή του 9μυνταου χ < χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ CH
#() ΚΠΕ D3ΕEΕ7G7
%/629Κ9Σ 7/ -9Σ/Σ 751
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
16/28
3
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
17/28
0Παραδοσιακο /ικισμο καιh$ση!Κόνιτσα" χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
=3 Κόνιτσα και τα %ε'$ριατης !Κόνιτσα" χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
/ 8ιοποικιλότητα !Κόνιτσα" χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
%$
^ν) πόλη Κόνιτσας
!Κόνιτσα"χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
%%
*ε το μάτι στον καιρό!*ετε)ρολο%ικό ερ%αστήριF Συννε'όραμα" !Κόνιτσα"
χ χ χ χ χ χ 30
F$) ΚΠΕ Α3ΑVΘ4> % fνα πρ)ινό στον 9μβρακικό < < < < < < < <
<< < < < 40
#) t 'άρος της Κόπραινας#στολδι του 9μβρακικο$
< < < < < < <<
<
< < < < 40
F Παραδοσιακή αλιεα F-ιβάρια στον 9μβρακικό
< < < < < < < <<
< < < < 40
8 Περπατώντας το δρόμο πουχάραdε ο ^ραχθος
< < < < < < < < <<
< < < < 30
& / παράδεισος τ)ν υδρόβι)ν
πουλιών στιςλιμνοθάλασσες του9μβρακικο$
< < < < < < < <
<
< < < < 30
( Στον 9μβρακικό μια 'οράμπορε τώρα ή παλιά και7ηπιαγωγείο-
< < < 30
F%)ΚΠΕ Π3ΑΜΑ7:G7
%
(λυπτά και ανά%λυ'α της9περου
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
18/28
& +δροκνηση χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ aJ( Περιβαλλοντικές -ιαδρομές χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ < aJ
09πό το 'αρμακεο της'$σης στο σπτι μας χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ aJ
= 9νακ$κλ)ση o χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ aJ
/
Στόμιο σπηλαου: άνοι%μα
ιστορικό καιπεριβαλλοντικό o χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ aJ
ΠΕ36KΕ3Ε6Α 2>:6Κ@5 ΕIIΑ2Α5
α1α :ίτλος Προγράμματος
2ιάρκεια1@μέρα
Α1*μια E1*μιαΜέγ' Αρ'Μαθ'
% # F 8ΑL
EL
DL2L
ΕL 5:LD!μνάσι
οI+κειο
Α E D Α E DFF) ΚΠΕ ΚIΕ6:436Α5'ΑΚ3Α:Α5
G
ΠΕ62ΠΕ7Ε2ΕΣ Κ92 Π92
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
19/28
%και 2!π3γείο-F&)ΚΠΕ ΘΕ3Μ4>
%
kΕ+31/Σ Π/79*/Σ: 3 6/3 7/+ Π/79*/+ Σ73 6/3 7/+
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
20/28
% Ερασνος ο %ιος του βράχου χ χ χ χ χ χ < < < < < < CJ
#
*ια 'ορά και έναν καιρόήταν ένας ποταμός !καινηπιαγωγείο"
χ χ χ χCJ
F
_ταν οι πη%ές της9ρ%ολδας αναβλ$0ουν
μ$θους !και7ηπιαγωγείο"
χ χ χ χ χ χ < χ χ < < < < < <
CJ
8 7αdδι στο παρελθόν&1α$πλιο χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ CJ
& 7αdδι στο παρελθόν& 1έαΚος !και 7ηπιαγωγείο"
χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ CJ
(^ρ%ος# μια πόλη ταdιδευτήςτης ιστορας χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ CJ
0/ικοπεριβαλλοντικέςδιαδρομές F 9να0ητήσεις χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ CJ
=*ε τα 'τερά του %λάρου!και 7ηπιαγωγείο" m χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ CJ
/
_ταν λέ) πορτοκάλιn ναβ%ανεις και
7ηπιαγωγείο-
χ χ χ χ χ
CJ
%$9νακ$κλ)σε κι εσ$nπροστάτεψε τη %ηl
χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χCJ
%%
1α σου π) ένα μυστικόnτην ανακ$κλ)ση α%απώκαι 7ηπιαγωγείο-
χ χ χ χ χCJ
F/) ΚΠΕ Μ4IΑG7
%
*ονεμβάσια: -ιαβανονταςστα καλντερμια μιαςκαστροπολιτεας από τοχθες στο σήμερα χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ
χ
χ χ
χ χ
χ 3.
# άρνακας: 7ο 'αρά%%ι τ)ν*ολά)ν !και 9*Ε9" χ χ χ χ χ χ χ χ χ
χ
χ χ
χ χ
χ 3.
F
Πλ$τρα: fνας
παραθαλάσσιος οικισμόςδπλα σε μια n&βυθισμένηπολιτεα !και 9*Ε9" χ χ χ χ χ χ χ χ χ
χ χ χ χ χ
χ 3.
8 3 ιμνοθάλασσα του(έρακα !και 9*Ε9" χ χ χ χ χ χ χ χ χ
χ
χ χ χ χ χ 3.
&k Στου μ$λου τα %υρσματαn&l ! και 7@Π6ΑDGDΕ64" χ χ χ 20
(
kpάρια # καβο$ρια καιχελώνεςl !και7@Π6ΑDGDΕ64" χ χ χ 20
0 7α αρχαα δέντρα του τόπουμας !και 9*Ε9" χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 3.
= 9νακ$κλ)ση !και 9*Ε9" χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 3.
/
fνα κάστρο διη%εται τηνιστορα του !και7ηπιαγωγείο- χ χ χ 3.
8$) ΚΠΕ ΚΑ5:364>
%
/ι αχινο του δάσους!Καστανοδάση Καστρου"και 7@Π6ΑDGDΕ64- < < < < < < < < < < < < < CH
#
kΕλάτε να %νουμε%ιουνιπερο%νώμονεςwl!-άσος της *αλεβής" < χ χ χ χ χ < < < < < < < CH
F
k3 μά%ισσα -ρυοβα και τοd)τικό Παρνώνιο 'έρνουνστην τάdη σας το δάσοςl 7@Π6ΑDGDΕ64- < `J
8
k9κολουθώντας μιαλιβελο$λαl +%ρότοπος*ουστο$ ή μνη 7άκα !και13Π29(5(Ε2/" < χ χ χ χ χ χ < < < < < < CH
& k9πό το μηδένn σταχλιαwl < χ < < < < < < CH
( 7α μυστικά του ποταμο$!
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
21/28
0 7} 9# 1}/n πέ'τ) μέσαστο νερόw 7@Π6ΑDGDΕ64- χ `J
= Συνέντευdη με μια μέλισσα χ χ χ < < χ χ χ χ χ χ χ χ CH
/k+παθρια -ιαβ)ση καιΕκπαδευσηl χ χ χ χ χ χ χ χ CH
%$ 1αsάδες και -ρυάδες χ χ χ χ χ χ χ χ CH
%% -εν πετά) τποτε χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ CH
%#Πη%ές ενέρ%ειας# πη%ές0)ής χ < χ χ χ χ χ χ χ CH
%FΕρευνώντας το διαστημικόπεριβάλλον της (ης χ χ χ χ χ χ χ χ CH
%8 Στο 8ασλειο τ)ν 1αsάδ)ν χ χ χ χ χ χ χ χ CH%& 7ι καιρό θα κάνει χ < χ χ χ χ χ χ χ CH
8%) ΚΠΕ 56Κ>G76G7 Κ4367Θ6Α5
%
kΣτυμ'αλα: *ια βόλτα στομυθικόEμυστηριακόυδροβιότοποl
< T χ < < < < < < < < F&
#
kΕdερευνώντας τουςθησαυρο$ς του δάσους της8ελναςl
< 4 χ < < < < < < < < F&
F
kΚλημέντιn και συ ναψάχνεις τον κρυμμένοθησαυρόl
χ 4 χ χ χ χ χ χ χ χ χ F&
8
kΚορινθιακός nανακαλ$πτοντας τη μικρήμας θάλασσαl
χ 4 χ χ χ χ χ χ χ χ χ F&
&
kΣτη βρ$ση στηνκρυόβρυση που ;ναι στοΚρυονέριl
χ 4 χ χ χ χ χ χ χ χ χ F&
ΠΕ36KΕ3Ε6Α 6476G7 7@5G7
α1α :ίτλος Προγράμματος
2ιάρκεια1@μέρα Α1*μια E1*μια Μέγ'
αρ'Μαθ% # F 8
ΑL
EL
DL2L
ΕL 5:LD!μνάσιο I+κειοΑ E D Α E D
8#)ΚΠΕ ΚΕ3Κ>3Α5G 9ει'ορική 7εχνολο%α m < < < < < < < < 32` Παράκτιοι υ%ροβιότοποι m m m m m m m m m m 32
C
*εσό%ειος: fναςπαράδεισος στο μέσον της%ης
m m m m m m m m m m 32
aΚορισσ)ν: fνα Κεδροδάσοςστην fρημο m m m m m m m m m m 32
H9λυκές: 7α παράπλευραο'έλη του κ$κλου του νερο$ m m m m m m m 32
e
7α αισθητικά δάση τ)ναι)νόβι)ν ελιών της
Κέρκυρας
m m m m m m m m m m m 32
D 7ο ακρ)τήριο 9σπρόκαβοςκαι το -άσος του 9ρκουδλα m m m m m m m m m m m 32
I/ ευκός
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
22/28
νηπιαγωγείο"
&k/ικολο%ικό 9ποτ$π)μα καιη +περκατανάλ)σηl χ < χ < χ χ < χ 30
(
kΠεριβαλλοντικό μονοπάτιστο 2στορικό Κέντρο της=ακ$νθουl
χ χ χ < χ < < χ <30
0 Περιβαλλοντικό *ονοπάτιστο Κάστρο και την >RWWY ! χ χ χ χ χ χ χ χ χ 30
=
3 -ιαχεριση του Σεισμικο$Κινδ$νου και τα *έτραΠροστασας σε Περπτ)σηΣεισμο$
χ < < < < < < < <
30
/ 7α Σκουπδια μου *ειών)#το 1ησ μου δε λερών) χ < < 30
%$
Πράσινες Περιπατητικές-ιαδρομές στην k{παιθρο
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
23/28
F
k*α δεν υπάρχουν καθόλουσκουπδια• 9νακυκλών) καιεπιβιών)l !και7ηπιαγωγεία" χ m m m < < < < < < < < < CJECH
8
3 βιοποικιλότητα στηνπεριοχή μας !και
7ηπιαγωγεία" < χ χ χ χ χ χ < < < χ χ χ CJECH
& fνα τσαμπ στα'$λιδιη%εται την ιστορα του < χ χ χ χ < < < < < χ CJECH
(
Ελιά: Εμαι του €λιου ηθυ%ατέρα η πιο από όλεςχαsδευτή !και7ηπιαγωγεία- < < < <
CJECH
0
kf'ταdε ο καιρός καλέ πουπέ'τουν οι ελιές και ταλιό'υτα θα πιάσουν πάλι οικοπελιέςl χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ CJECH
=
Σεισμός: k7ο χάσμα π;άνοιd~ ο σεισμός ευθ$ςε%ιόμισε άνθηnl χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ CJECH
/ Εdοικονομώ ενέρ%εια& /πλανήτης 'τάνει %ια όλουςw < χ χ χ χ χ m CJECH80)ΚΠΕ 6Ε3ΑΠΕ:3Α5'7ΕΑΠ4I@5
%Σ799(*9729#Σ799(*9729n 9-Ε29=Ε2 3Σ79*19 3 Π97Ε29
< < < < < < < < < < < < CJ
#Ε19 Π6521/ Π96Ε9 *Ε 7/1*Π69*2919/+3 !Κ9213Π29(5(Ε2/"
<
< < <<
CJ
F
32Ε# 32Ε Ε2Σ92 Ε-5x 89=5 7/ Κ9ΠΕ/ */+n (29 19Π6/Σ797Ε+75 ΚΑ67@Π6ΑDGDΕ64-
<
< < <
<
CJ
8 ΠΕ+Κ9 Κ92 h6+(919 *9=2w < < < < < < < < < < < CJ
& 7/+ Κ3Π/+ *9Σ /2*+65-2ΕΣΚΑ67@Π6ΑDGDΕ64-
< < < <<
CJ
(919Κ+Κ5E*949215#919Κ+Κ5EΠ92=5179ΣΚΑ67@Π6ΑDGDΕ64-
< < < << < <
< < < < < < CJ
0 Π969 421~9/Σ < < < < < < < < < < < < CJ
=9ΠΕ!9νανεώσιμες Πη%έςΕνέρ%ειας" (29 7/1 7/Π/ €
7/Π/ (29 72Σ 9ΠΕx
< < < < < < < < < < < CJ
8=) ΚΠΕ Α7GDΕ6G7
%
Επσκεψη στο σπτι του8οσκο$# ακολουθώντας τομονοπάτι του 9%ου
+ακνθου !και ηπιαγωγεία- < < < < < < < < < < < < < < 40
# _ταν το νερό α%κάλιασετην πέτρα < < < < < < < < < < < < < < < 40
F
9# μπε# μπα# μπλομn πο$τρέχει το νερόx ! και7ηπιαγωγεία- < < < m 40
8
Στης 9μάλθειας τη (η#χρώμα# άρ)μα# 0)ή !και7ηπιαγωγείο- < < < < < < < < < < < < 40
& Παραδοσιακο /ικισμο < < < < < m < < < < < < < 40
(9νακαλ$πτ) το μυστικόκόσμο τ)ν σπηλα)ν χ χ o o o o o o o o o 40
0
Πώς το 'υσικό περιβάλλον%εννά πολιτισμό n ! και7ηπιαγωγεία- χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ χ 40
=
=ώντας αει'ορικά:μειώνοντας το οικολο%ικόμας αποτ$π)μα χ χ χ 40
/
hυσικό και 9νθρ)πο%ενέςΠεριβάλλον: 9dες και9νθρώπινα -ικαιώματα στοπλασιο της 9ει'ορας χ χ χ 40
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
24/28
8/) ΚΠΕ EΑΜ4>
%
Περπατώ εις το δάσοςnκαι ν!πιαγ(γείο+ Ειδικάσχολεία+ Ειδικ5υμνάσιο+ ΕΕΕΕ#& < < < < < < < < < < < < <
CH
#
kΕλιά και άδι στην Κρήτηl
%και ν!πιαγ(γείο+ Ειδικάσχολεία+ Ειδικ5υμνάσιο+ ΕΕΕΕ#& < < < < < < <
< < < < < <
CH
F kΕλιά και άδι στην Κρήτηl < < < < < < < < CH
8 / /ικοτουρισμός στηνπεριοχή μας < < < < <
< < < < < < CH
&
7ο νερό εναι στοιχεο καιστοιχειό&&& %καιν!πιαγ(γείο+ Ειδ'σχολεία+ Ειδ' 5υμνάσιο+ΕΕΕΕ#& < < < < < < <
< < < < < <
CH
(k7ο νερό εναι στοιχεο καιστοιχειό&&&l < < < < < < < < CH
0
k7ο νερό εναι στοιχεο και
στοιχειό&&&lΜνο για επιδοτούμενατριήμερα < < < < < < < <
CH
=
k3 Ενέρ%εια στο περιβάλλοντου παιδιο$l %και Ειδικάσχολεία+ Ειδικ5υμνάσιο+ ΕΕΕΕ#& < < <
< < < < < <
CH
/
k*ια βόλτα στα Α6DΑ64>
&$) ΚΠΕ 4Μ@34>Π4I@5
%3 1εράιδα της Κλειδο$ς!και για 7ηπιαγωγεία-
m < < CJ
# 3 Κλειδο$ ανθ0ει ακόμηn m < < < < < < < < < < CJ
F 7ο σχινάκι της μαστχας!και για 7ηπιαγωγεία- m < < CJ
8
7ο δέντρο που πλη%ώνουμεEπη%ή πλο$του# έμπνευσηςκαι πολιτισμο$
< < < < < < < < < < < CJ
&
7ο δέντρο που πλη%ώνουμεEπη%ή πλο$του# έμπνευσηςκαι πολιτισμο$ γιασχολεία εκτ"ς Vίο!-
χ < < < < < < < < CJ
(
Στα περιβόλια με τις
Εσπερδες !και για7ηπιαγωγεία-
m < < CJ
0
Κάμπος
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
25/28
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
26/28
τ)ν πεταλο$δ)ν S!καινπιαγ*γε&ο-
# Ποδηλάτες του δάσους < < χ χ χ χ χ χ χ χ CJ
F9ει'ορα και ανανεώσιμεςπη%ές ενέρ%ειας < < < < < < < < < aJ
S 7ο συ%κεκριμένο πρό%ραμμα έχει προσαρμοστε και απευθ$νεται και σε μαθητές ειδικών σχολε)ν και Ε&Ε&Ε&Ε&Κ
/ι νομο εμβέλειας !9Bθμια και 8Bθμια"# του ΚΠΕ Ελευσνας εναι : 9; 9θήνας# 8~ 9θήνας # (~9θήνας# -~9θήνας# 9ν& 9ττικής# -υτ& 9ττικής# Πειραιά# Ε$βοιας# Κορινθας# -)δεκανήσου#Κυκλάδ)ν# 9χαzας&
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
27/28
Αίτηση Εκπαιε!τικο+
για σ!μμετοχή το! ίιο! και των μα*ητ;ν το! σε πρ"γραμμα το! ΚΠΕ
Προς το ΚΠΕnnnnnnnnnnnnnnnnnn&&
_νομαnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Επώνυμοnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn&&
8/20/2019 EΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ 2015-2016.doc
28/28
Σχολεοnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn&&
Ειδικότηταnnnnnnnnnnnnnnnnnnn&&
7ηλ& Σχολεουnnnnnnnnnnnnnnnnnn
7ηλ& Κινητόnnnnnnnnnnnnnnnnnnn&
9ριθμός μαθητώνnnnnnnnnnnnnnnn&
Επιμόρ')ση στην Π&Ε& 1 92 /