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令 和 2 年 度 ( 第 64 回 ) 英 語 検 定 試 験 問 題 主催 公益財団法人全国商業高等学校協会 1 級 1.解答にあたえられた時間は 90 分です。試験開始後の途中退場はできません。 2.問題は全部で 12 問あります。 3.問題   ~   は「聞き方」の試験です。15 分程経ってから開始されます。余裕があれ ば、放送が始まる前に問題に目を通しておいてもかまいません。 4.いっさい声を出して読んではいけません。 5.印刷不明のところのほかは、問題についての質問はいっさいできません。 6.解答用紙は別紙になっています。答えはすべて解答用紙にマークしなさい。 7.筆記用具はBまたはHBの黒鉛筆またはシャープペンシルを用いなさい。 (万年筆、ボールペンは使用不可) 8.氏名等、必要事項を解答用紙の決められた欄に記入およびマークしなさい。 9.問題用紙、解答用紙ともに提出してください。 2 6 注   意 解答用紙番号 受験番号 氏名 学校名 令和 2 年 9 月 6 日(日)実施

英 語 検 定 試 験 問 題...her father didn’t allow her to do so. she hated leaving her friends and also studying abroad was expensive. d He. says he can meet them again. he

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  • 令 和 2 年 度 ( 第 64 回 )

    英 語 検 定 試 験 問 題

    主催 公益財団法人全国商業高等学校協会

    1 級

    1.解答にあたえられた時間は 90 分です。試験開始後の途中退場はできません。

    2.問題は全部で 12 問あります。

    3.問題   ~   は「聞き方」の試験です。15 分程経ってから開始されます。余裕があれ

    ば、放送が始まる前に問題に目を通しておいてもかまいません。

    4.いっさい声を出して読んではいけません。

    5.印刷不明のところのほかは、問題についての質問はいっさいできません。

    6.解答用紙は別紙になっています。答えはすべて解答用紙にマークしなさい。

    7.筆記用具はBまたはHBの黒鉛筆またはシャープペンシルを用いなさい。

      (万年筆、ボールペンは使用不可)

    8.氏名等、必要事項を解答用紙の決められた欄に記入およびマークしなさい。

    9.問題用紙、解答用紙ともに提出してください。

    2 6

    注   意

    解答用紙番号

    受験番号

    氏名

    年 組 番

    学校名

    令和 2年 9月 6日(日)実施

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕 1

     次の各組の中に、第2音節(2番目の部分)をもっとも強く発音する語が1つずつあります。

    その語の番号を選びなさい。

    a.  dis-turb  e-vil  may-or  ug-lyb.  bor-der  flu-ent  re-lieve  tem-plec.  ad-ver-tise  ben-e-fit  in-di-cate  re-li-giousd.  at-trac-tive  im-i-tate  neigh-bor-hood  sym-pa-thye.  ag-ri-cul-ture  de-vel-op-ment  pol-i-ti-cian  trans-por-ta-tion

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕2

     これからa~eの英語の問いがそれぞれ2回ずつ読まれます。その問いに対するもっとも適当

    な答えを ~ の中から1つずつ選びなさい。

    a.  Ifyouarewonderingaboutdirections,pleaseaskyourself.  Sorry,I’malsoastrangerhere.  I’mgladtoseeyouhereagain.  No.CanIhelpyou?

    b.  Thereisstillplentyofmilkleft.  Doesanyonewantthismilk?  Pleasedon’tusetoomuchmilkforyourtea.  Don’tworry.Icanalwaysgetsomemore.

    c.  Thenextstopismystation.  Wehavejustpassedmystation.  MystationistheoneafterNagoya.  MystationistheonebeforeNagoya.

    d.  I’mafraidIwon’tbehere.  Pleasecomeandvisitme.  I’llletyouknowmyaddress.  Pleasetellmethedetailsofyourstay.

    e.  Ifeelsick,soIwon’tbeabletojoinyouafterschool.  IhavetocallmyteachernowtotellhimthatI’llbethereright

    away.  Youshouldleaveschoolnowbecauseyouseemtohaveafever.  Youcancometotheclubafterseeingadoctor.

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕 3

     これからa~eの英文がそれぞれ2回ずつ読まれます。その応答としてもっとも適当なものを

    ~ の中から1つずつ選びなさい。

    a.  I’msureyou’lldoreallywell.  No,thanks.I’mfine.  Yes,ofcourse.Goahead.  I’lljustgoandcheck.

    b.  Nevermind.Youwon’tmissit.  Itookthe7 : 30trainthismorning.  Ineedtochangetrainsatthenextstation.  Quiteseldom,really.

    c.  That’s$6.50,please.  Youcanpickupyourorderatthesidecounter.  Pleasewaitamomentuntilmyfriendcomesback.  Wouldyoucareforsomedrinks?

    d.  Iremembershecametoyourbirthdaypartylastyear.  Shesaidshewouldcome.  Iknewthatshewouldcome.  Idon’tknowwhenherbirthdayis.

    e.  Wouldyouliketoleaveamessage?  I’llhavehimcallyouback.  I’msorry,buthislineisbusynow.  I’llcallyoubackwhenthemeetingisover.

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕4

     はじめに短い会話があります。次にその内容について問いの文が読まれます。同じ会話と問い

    の文がもう1回くり返されます。その問いに対するもっとも適当な答えを ~ の中から1つず

    つ選びなさい。

    c.  Shetriednottomakeasmanymistakesastheman.  Shespokeinalowervoiceattheoffice.  Sheworkedonspeakinglouder.  Shedidn’tspeakasmuch.

    d.  Thewomanisnotavailableonthe2nd.  Thewomanpreferseitherthe1storthe3rd.  Themanisbusyonthe8th.  Themansuggeststhe5thwouldbethebest.

    e.  Thismeetingisabouttofinish.  Theywon’tdiscussthistopicagain.  Theyhavesolvedallthedetails.  Theyneedtodecidewherethey’llmeetnexttime.

    b.  TakeaNo.5bus.  TakeaNo.10bus.  Walktothestadium.  Walktwoblocksandtakeabus.

    a. Shewants 

     toseetheschoolletterrightnow. tocheckherson’sschoolletterlater. hersontohelpherclearthetable. hersontoreadoutthelettertoher.

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕 5

     これから英文が2回くり返して読まれます。その内容と一致するものを ~ の中から1つず

    つ選びなさい。

    b. Thespeakerfirstnoticedsomethingwaswrong

     whenthepilotmadeanannouncement. byseeingtheflightattendantsgettingworried. fromtheunusualairplaneconditions. whenhewaswokenbyaflightattendant.

    c. WhenthepilotlineduptheplanewiththeHudsonRiver,

     hesaid,“Noproblem.” thespeakerstillbelievedamiraclewouldhappen. theairplane’sengineswereweak. theairplane’sengineswereturnedoff.

    e. Attheendofthisspeech,thespeakermainlywantstotalkabout

     howthepilotlandedintheHudsonRiversuccessfully. howtheaccidentchangedhislifepositively. howtoprepareforaflightaccident. howtocalmdowninanemergency.

    d. Thespeakersaystheplaneaccident

     willbecomeamoviesomeday. wastheworstthinginhislife. hasbecomealessontohim. changedhistravelplans.

    a. ThespeakerwasonUSAirwaysFlight1549 

     inJanuary2009. inJune2009. inJanuary2019. inJune2019.

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕6

     SakuraとMikeが話をしています。2人の会話の内容について英語で5つの問いが読まれます。

    同じ会話と問いがもう1回くり返されます。それぞれの問いに対するもっとも適当な答えを

    ~ の中から1つずつ選びなさい。

    a. He 

     haslostfriendsandfeelshomesicknow. hasexperiencedsomecultureshock. metanotherexchangestudentinJapan. thoughtaboutgoingbacktohiscountrytomeethisfriendsagain.

    b. Because 

     shecouldn’tspeakEnglishwell. shefeltnoneedtostudyabroad. herfatherdidn’tallowhertodoso. shehatedleavingherfriendsandalsostudyingabroadwasexpensive.

    d. Hesays 

     hecanmeetthemagain. hewouldlosehisfriendshipwiththem. morefriendswillbewaitingforhimthere. hisfriendsarecomingtoseehiminJapan.

    c. She 

     isplanningtogoabroadnextyear. hasnotbeeninterestedfromthestart. islookingmoreatwhatshemightbegaining. islookingmoreatwhatshemightbelosing.

    e. You 

     don’thavetodoitatall. needalotofcouragetogoabroad. mightbegainingsomethingbutyou’lllosemore. mightbelosingsomethingbutyou’llgainmoreintheend.

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕 7

     次の英文(A)の内容を要約して英文(B)を完成させるには、ⓐ~ⓔの(  )の中にはどの語

    句が入りますか。もっとも適当なものを ~ の中から1つずつ選びなさい。

    (A)Haveyoueverwonderedwhathappenstoallthefoodthatsupermarkets

    andrestaurantsfailtosell?Mostofitgetsthrownaway eventhoughit’sperfectly*1edible.Someofficialestimateshavesuggestedthatatleast30%ofallthefoodproducedgloballygoestowaste.

    TheproblemexistsinJapanasmuchasanywhereelse.EverydayinTokyo alone, the food just thrown away could feed 4.5million people !Themain reason is that customershaveunrealistic expectations aboutfood.Theywantwhatmanufacturerscall“PPP”food:perfect,*2pristine,andpretty.AnythingthatisnotPPP eventhoughit’sperfectlyedible remainsunsoldandisthrownaway.

    However, people in a town inSpain cameupwith a solution to thisproblem. They put a commercial fridge in the street. Anyone can putfoodinitortakefoodout.“Westartedtothinkthatifjustonegarbagecanwere replacedwith a fridge, people could take advantage of theseitems,”saidoneoftheorganizers.Headdsthatthisfridgeisnottheretogivefreefoodtopoorpeople.Instead, it’sabouttheproperuseoffood.

    “Wemustrecoverthevalueoffoodandfightagainstwaste,”hesays.Ofcourse,therearerulestomakesurethefoodinthefridgeissafeto

    eat.Norawmeatorfishisallowed,forexample,andcannedgoodsmustbewithintheiruse-bydate.Sofar,therehavebeennoproblems.Allthefoodputinhasbeentakenonadailybasis,andallsortsofpeoplehavemadeuseofthefridge includingaworkmanwhotookanicecreamonahotday !Thisprojecthassavedhundredsofkilosoffoodfrombeingwasted.

    *1edible:食べられる  *2pristine:新鮮な

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕8

    (B)Food(ⓐ)isaseriousproblem.It isestimatedthatat least30%of

    all the food produced(ⓑ)is thrown away.This ismainly causedbyconsumersbecausetheywantfoodwhichisperfect,pristine,andpretty.In order to solve this problem, one town in Spain came up with asolution.Theyputarefrigerator(ⓒ)sothatanyonecanputfoodinortakesomeout.Thepurposeofthisis(ⓓ).Thefoodintherefrigeratormust be safe to eat, so people cannot put(ⓔ)in it.This project hasbeensuccessfulandhassavedalotoffoodfrombeingwasted.

    ⓐ(  poisoning  shortage    supply  waste)

    ⓑ(  inTokyo  inJapan    inSpain  intheworld)

    ⓒ(  inapublicplace  atastation    inthetownhall  ataschool)

    ⓓ(  tohelppoorpeople  tousefoodproperly    forpeopletoreduceworldhunger    tocollectfoodgarbage)

    ⓔ(  uncookedmeat  icecream    cannedfood  roastfish)

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕 9

     次の会話文を読んで、⒜~⒠に入るもっとも適当なものを ~ の中からそれぞれ1つずつ選

    びなさい。

    Jenny:Hi,Dave.Whydoyoulooksosad?Dave:Hi,Jenny.⒜Jenny:Don’tletworldpollutionruinyourday.Thesunisshining.Cheer

    up!Dave:Pollution isnotonlydangerous for theearth. It’sdangerous for

    us,too.Jenny:Oh?Whatdoyouthinkisgoingtohappen?Dave:⒝Wewillhavenothingtoeat.Jenny:Let’sjustenjoythislovelywarmday.⒞Dave:Notreally.⒟SomeislandsintheSouthPacificwill

    soonbeunderthewaves.Jenny:Alotofthesestoriesmaybewrong.Ithinktheyaresometimes

    madeuptoworrypeople.Dave:Noway!Ibelievethatpollutionandclimatechangeareveryreal

    problems.Andweneedtomakeeveryoneawareoftheirharmfuleffects.

    Jenny:⒠Buttheydon’twanttochangetheircomfortablelifestyles.

     Don’tyoulovethiswonderfulheat? Ithinkeveryonehasheardtheideasbynow. I’mworryingaboutallthepollutionaroundtheplanet. Theiceismeltingatthepolesandthesealevelsarerising. Economicproblemsmakefoodshortagesseriousindevelopingcountries.

     Ithinkallthebeesaregoingtodie,andwewon’thaveanyfruitorvegetables.

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕10

     次のa~eの英文の(  )に入るもっとも適当なものを ~ の中から1つずつ選びなさ

    い。

    a. Youwillgetpaidaccordingtothe(  )ofwork.  amount  cheer  damage  lesson

    b. Herbrotherwentabroadtostudy,soshefearedforhis(  ).  danger  offer  pity  safety

    c. Nancy(  )himasthebestfootballplayerintheworld.  regards  repairs  reserves  retires

    d. Thepartywasnotsogoodand(  )everyone.  disappointed  pleased  satisfied  served

    e. Inordertokeepit(  ),Tedcleanshisdeskeveryday.  loose  steady  still  tidy

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕 11

     次の英文のⓐ~ⓔの(  )の中にはどんな語句が入りますか。もっとも適当なものを ~

    の中から1つずつ選びなさい。

    Perhaps you’veheard ofBitcoin, but do you knowhow itworks?Asystemcalledblockchainisbehindit.

    Bitcoin *1transactions are made without using banks and can becompletedusingasmartphoneapplicationoracomputerprogram.Youcan’t carry Bitcoins in your pocket or purse; they(ⓐ)only in a*2virtual world. Buyers and sellers don’t need to use their real nameswhentheymakethesetransactions.(ⓑ)Bitcoin transactions are *3anonymous, there is still a record of

    them. This record is called a blockchain. A blockchain is a *4linkedrecord of transactions. You can’t change one without changing theothers.Oncethetransactionsarechainedtogether,it’snearlyimpossibleto change one transaction separately. As changing a blockchain is so

    (ⓒ),itmeansthatthepeopleandbusinessesusingitcanfeelconfidentthatitissafeandcorrect.

    Manypeopleareexcitedabout thepossibilitiesofblockchains.(ⓓ),some companies are beginning to use blockchains to *5track and tradestocksaswellas*6shipmentsofvegetables,meat,andotherfoods.

    Imagine people are getting sick from eating polluted cabbage. Oldmethods of tracking can take weeks to find out where it came from.Blockchain canmake this easier. The sooner experts knowwhere thecabbage came from, the sooner they can stop further shipments.Theycan also seewhere the bad cabbage ended up.Cutting down the timeneeded to track the cabbage will save other people from mistakenlyeatingit.Thiswillkeeppeoplefromgettingsickandwill(ⓔ)money.

    *1transaction(s):取引、決済  *2virtual:仮想の  *3anonymous:匿名の  *4linked:つながった  *5track:追跡する*6shipment(s):出荷

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕12

    ⓐ(  exchange  exist  explore  export)ⓑ(  Because  Eventhough  Until  Whenever)ⓒ(  difficult  easy  possible  unnecessary)ⓓ(  Actually  However

     Otherwise  Ontheotherhand)ⓔ(  earn  pay  save  waste)

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕 13

     次のa~eの各組の英文の内容をほぼ同じにするには(  )の中にどんな語句が入ります

    か。 ~ の中から1つずつ選びなさい。

    a. Hehasimprovedhisspeakingskillsrecently.

    Hehasmade(  adiscoveryabout  astudyof  mistakeswith progressin)hisspeakingskillsrecently.

    b. Itwasnotlongbeforeshewasbackhere.

    Shewasbackhere(  afterall  soon  intheend  lately).

    c. ThereportwillbepublishedontheInternet.

    Thereportwillbe(  advertised   discussed   released   recommended) ontheInternet.

    d. Marieneveracceptedthattherewasaproblemwithherplan.

    Marie(  agreed  decided  offered  refused)toacceptthattherewasaproblemwithherplan.

    e. Mr.SmithspokeJapanesewithaslightEnglishaccent.

    Mr. Smith spoke Japanese with a(  mild  strong  heavy curious)Englishaccent.

  • 〔令和2年度 第64回 1級〕14

     次のa~eの英文の意味が通るようにするには、(  )の中の語句をどのように並べたらよ

    いですか。正しい順序のものを ~ の中から1つずつ選びなさい。

    a. I(1.aflight2.had3.reserve4.mysecretary)toLondon. [  2-1-4-3    2-3-4-1    2-4-3-1    3-1-4-2]

    b. Seldom(1.he2.to3.write4.would)hisoldfriends. [  1-4-3-2    2-3-1-4    4-1-2-3    4-1-3-2]

    c. Thesepictures(1.ourvacation2.me3.remind4.of)inHawaii. [  3-1-4-2    3-2-4-1    4-1-3-2    4-2-3-1]

    d. Ididn’t(1.mean2.hurt3.to4.her)feelingsbysayingso. [  1-3-2-4    1-4-3-2    2-3-1-4    2-4-3-1]

    e. No(1.paid2.attention3.was4.to)theelders’advice. [  2-3-1-4    2-3-4-1    3-1-2-4    4-2-3-1